無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇一

7.1班：《三字經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)啟蒙書籍,，是古人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一本文學(xué)瑰寶，別看這小小的字,，它里面可有一個(gè)個(gè)故事呢,！讓我們隨著七年級(jí)一班的同學(xué)們一起誦讀《三字經(jīng)》。

7.2班：國(guó)學(xué)經(jīng)典之作《*規(guī)》是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓,，是華夏沃土燦若星辰的瑰寶，它短小精悍,，卻蘊(yùn)含著許多深刻的道理，膾炙人口,，廣為流傳,。在日常生活中，在工作學(xué)習(xí)中,，在為人處世時(shí)，《*規(guī)》中圣人的教訓(xùn)及是茫茫夜空中的一顆璀璨明珠,，穿越幾千年的時(shí)空，依然光彩奪目,，魅力四射,。

7.4班：怒發(fā)沖冠,，憑欄處,、瀟瀟雨歇。抬望眼,，仰天長(zhǎng)嘯,，壯懷激烈。三十功名塵與土,，八千里路云和月,。莫等閑，白了少年頭,，空悲切,！請(qǐng)欣賞七年級(jí)4班同學(xué)朗誦的讓中國(guó)人永遠(yuǎn)為之沸騰的《滿江紅》

7.8班：金色的童年，陽(yáng)光燦爛,，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,。

金色的童年，如夢(mèng)如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典,。

“*規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)?！胺簮郾姸H仁有余力則學(xué)文”,，我們懂得許多做人的道理。

請(qǐng)欣賞七年級(jí)8班誦讀的《*規(guī)》。

8.1班：少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。請(qǐng)欣賞八年級(jí)2班朗誦的梁?jiǎn)⒊壬拇碜鳌渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,。

7.6班：透過(guò)古老的詩(shī)歌,，透過(guò)日月星辰大千萬(wàn)象，領(lǐng)略著一代詩(shī)人豪邁無(wú)墨的文采,，曹操---一位‘筆挾xie風(fēng)雷’,，‘時(shí)露霸氣’的蓋世英雄，讓我們一起來(lái)聆聽他奮斗不息的高歌《觀滄?！泛汀洱旊m壽》,。

7.5班：‘恩欲報(bào)，怨難忘,，報(bào)怨短,，報(bào)恩長(zhǎng)’，是《*規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)做人,，古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門孝為基,，是《*規(guī)》讓我們懂得孝順,，學(xué)會(huì)做事，請(qǐng)欣賞七年級(jí)5班誦讀的《*規(guī)》,。

8.8班：今天我們?cè)谶@里,，要聆聽那跨越千年風(fēng)雨而來(lái)的聲音，重溫那俊采星馳的盛世,，感受洋溢在字里行間的人生感悟與生活智慧,。請(qǐng)欣賞八年級(jí)8班同學(xué)朗誦的唐詩(shī)宋詞。

7.3‘劉大哥講話理太偏,，誰(shuí)說(shuō)女子享清閑,，有許多女英雄，也把功勞建,，為國(guó)殺敵是代代出英賢,，這女子們哪一點(diǎn)不如兒男’請(qǐng)欣賞七年級(jí)3班帶來(lái)的《木蘭詩(shī)》。

7.7班：中華文化,，博大精深,，傳統(tǒng)經(jīng)典,，激勵(lì)后人，愛我中華,，誦讀經(jīng)典,，請(qǐng)欣賞七年級(jí)7班同學(xué)朗誦的《觀滄海》和《滿江紅》,。

8.2班：有人說(shuō),，您是一位哲學(xué)家，深邃的思想穿越時(shí)空,，前不見古人,，后不見來(lái)者，有人說(shuō)您是一個(gè)天才的軍事統(tǒng)帥,，掌上千秋史,，胸中百萬(wàn)兵；有人說(shuō)您是一個(gè)書法家,，筆走龍蛇,，鬼驚神泣，時(shí)而驚濤拍岸,，事兒溫潤(rùn)舒展,。其實(shí),，您是一位十分本色的詩(shī)人,，您用詩(shī)人的純真愛著人民，您以詩(shī)人的浪漫,，讓紅旗漫卷西風(fēng)，您憑借詩(shī)人的豪邁描繪著共和國(guó)的宏圖,，您把詩(shī)人的氣質(zhì)融進(jìn)了一個(gè)古老民族的連綿血脈,，秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷,，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝,。請(qǐng)欣賞八年級(jí)2班帶來(lái)的《主席長(zhǎng)征組詩(shī)》。

8.7班：自盤古開天辟地之時(shí)到‘識(shí)制文字’之時(shí),，自女媧造人之時(shí)到‘遐邇一體’之日,，五千年巍巍華夏，數(shù)百載淵源文化,，讓我們共同去體味‘孝當(dāng)竭力,，忠則盡命’的深長(zhǎng)意味，,，共同欣賞八年級(jí)7班帶來(lái)的《千字文》,。

8.5班：在中國(guó)的歷有個(gè)叫花木蘭的女孩,，她女扮男裝，,，代夫出征,，英勇殺敵，她的名字在歷史的長(zhǎng)河中流傳千年,，請(qǐng)欣賞八年級(jí)5班詩(shī)歌朗誦《花木蘭》,。

8.3班：“人之初，性本善,。性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,，性乃遷,。教之道，貴以專,。昔孟母,，擇鄰處。子不學(xué),，斷機(jī)杼,。”耳邊仿佛回蕩著幾百年前,，私塾里的學(xué)童正咿咿呀呀地誦讀聲,，請(qǐng)欣賞八年級(jí)3班同學(xué)誦讀的《三字經(jīng)》。

8.4班：古人云：‘百善孝為先’,，一個(gè)人能夠孝順,，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份孝心,，就可以利益許許多多的人,。而家如果是一個(gè)熱的堡壘，那么孝,，就是堡壘下的基石,，多一份孝心，我們的家就多一份保障,，讓我們用孝行把家變成固若金湯的堡壘吧,！友情八年級(jí)4班為大家誦讀《*規(guī)》！

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇二

男：尊敬的各位老師

女：親愛的各位同學(xué),，

合：大家下午好!

男:讀千古美文,，

女:做少年君子，

男:誦中華經(jīng)典,，

女:做“四有”新人,。

合:蘇州高新區(qū)白馬澗小學(xué)第二屆”德勤杯”讀書節(jié)系列活動(dòng)----經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始.

一年級(jí),、二年級(jí)：

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 ,。

女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典古詩(shī)文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。下面請(qǐng)欣賞一(1)班同學(xué)的《三字經(jīng)》誦讀.

男：入學(xué)半年,，一年級(jí)下朋友已經(jīng)能背誦許多首古詩(shī)啦! 下面請(qǐng)欣賞由一(2)班同學(xué)的古詩(shī)誦讀.

女:接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)一(3)班小朋友為我們誦讀<三行>

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二(1)班同學(xué)的心聲<誦我祖國(guó)好河山>.

女：請(qǐng)聽二(2)班 的《讀千年古韻,，做少年君子》

男：下面請(qǐng)欣賞二(3)班的《珍惜美好的時(shí)光》

三年級(jí)、四年級(jí)

男：“明日復(fù)明日,明日何其多”孔子的名言讓我們知道了時(shí)間的珍貴,。

女：“但愿人常久,，千里共嬋娟”蘇軾的名言讓我們知道了親情的美好。

男：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話,。

女：我們?cè)谡b讀中,，感受歷代圣賢的思想。

合：讓我們共同傳承民族智慧,，讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng),。

男：請(qǐng)欣賞三(1)班同學(xué)的《明日歌》

女：接下來(lái)請(qǐng)聽三(2)班為我們帶來(lái)的《水調(diào)歌頭·中秋》

男：請(qǐng)聽三(3)班 同學(xué)的《念奴嬌·赤壁懷古》

男：翻開歷史的畫卷，短短的詩(shī)句,，透著濃濃的親情,。請(qǐng)欣賞四(1)班的 《水調(diào)歌頭·中秋》

女：是啊，淡淡的憂愁,，遙寄深深的思念,。請(qǐng)聽四(2)班帶來(lái)的《送別》

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四(3)班同學(xué)帶來(lái)的《中華魂》

五年級(jí)、六年級(jí)：

男：江-山-如-此-多-嬌,，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰,。

女：風(fēng)景這邊獨(dú)好，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝,。

男：從您的詩(shī)句中，我們感受您豪邁的激-情,，深邃的思想。

女：從您的詩(shī)句中,，我們領(lǐng)略你博大的胸襟,，偉人的情懷。

男：他就是一代偉人——毛澤東,。請(qǐng)欣賞五(1)班同學(xué)的《毛主席經(jīng)典詩(shī)詞誦讀》

女：接下來(lái)為大家誦讀的是五(2)班同學(xué)的《古詩(shī)連誦》,，大家歡迎!

男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五(3)班同學(xué)為我們誦讀毛主席的〈沁園春。雪》

女：淅淅瀝瀝的冬雨來(lái)了,，請(qǐng)聽六(1)班同學(xué)帶來(lái)的《冬天的雨》

男：下面讓我們一起來(lái)欣賞六(2)班帶來(lái)的《沁園春·雪》

女：唐詩(shī)是我們中華民族文學(xué)寶庫(kù)中的一朵奇葩,，接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲歡迎六(3)班到來(lái)的《唐詩(shī)里的中國(guó)》

結(jié)束語(yǔ)：

男：最是書香能致遠(yuǎn),，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

女：腹有詩(shī)書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。

男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉,。

女：讓校園充滿人文氣息,，在書香中感受讀書的樂趣。

男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

女：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章。

男：蘇州高新區(qū)白馬澗小學(xué)第二屆”德勤杯”讀書節(jié)系列活動(dòng)----經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束,。謝謝大家!

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇三

主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，

主持人2親愛的老師們同學(xué)們,，大家——

主持人合：下午好!

主持人1：今天,，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。

主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩(shī)書韻。

主持人1：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

主持人2 ：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

主持人1：詩(shī)的語(yǔ)言,，典藏著五千年悠久的歷史文化

主持人2：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

主持人1：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

主持人2：對(duì)話圣賢,，我們感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”的評(píng)委有高校長(zhǎng),，

馮校長(zhǎng),，藺主任，七年級(jí)組長(zhǎng)劉文軍老師,，嚴(yán)俊國(guó)老師,，范學(xué)棟老師,，石銀娟老師，歡迎他們的到來(lái),。

主持人2：為了朗誦比賽公平公正,，我們特邀請(qǐng)部分校領(lǐng)導(dǎo)和七年級(jí)組的語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委，比賽采用百分制,，最終得分按參

賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分,，評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng),。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

主持人1：朗誦者吐字清晰,，聲音洪亮圓潤(rùn)。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng),。表達(dá)準(zhǔn)確,、流暢、自然;語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào),、音量、節(jié)奏富于變化

,，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容,。——滿分40分,。

主持人2：朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力,、感染力和號(hào)召力,，能較好地與聽眾感情融合在一起,，營(yíng)造良好的朗誦效果。——滿分40

分。

主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運(yùn)用身體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)詩(shī)歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方,，富有藝術(shù)表現(xiàn)力,。——滿分20分

,。

主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們,，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī),。首先請(qǐng)欣賞由八(5)班馬永珍同學(xué)帶

來(lái)的詩(shī)歌《沁園春-雪》,。請(qǐng)八(7)班的丁海軍同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由八(7)班丁海軍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《一句話》,，請(qǐng)八(3)班的 做準(zhǔn)備,。

主持人：1號(hào)參賽作品的得分為__,，下面請(qǐng)欣賞由八( )班 同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《 》,。請(qǐng)八( )班的 做準(zhǔn)備,。

主持人：下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)為本次“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評(píng),。

主持人：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x高校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng),。14號(hào)參賽作品的最后得分為 分，下面有請(qǐng)高校長(zhǎng)公布本次朗誦

會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng),。

結(jié)束語(yǔ)：

(男)中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾,。

(女) 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌,。吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

(男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

(女)愿五千年文化的血脈永久傳承

(男)金塔縣第二中學(xué)八年級(jí)組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們的積極參與,。

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇四

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛的同學(xué)們,。大家上午好!

男： 今天,，我們歡聚在注溪民族學(xué)校 ，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。

女： 今天，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩(shī)詞書韻,。

男： 中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

女：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā),，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛生活的真摯情感,。今天，我校迎來(lái)了“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”誦讀大賽,。

女：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委：楊明成校長(zhǎng),、歐陽(yáng)章上書記、楊國(guó)流校長(zhǎng),、舒尤根主任,、楊裕群老師、吳倩老師,、龍家忠老師,、(蘭田)楊曉燕老師、(注溪)楊曉燕老師,、江明鎂老師,、王小梅老師、龍?jiān)评蠋?。讓我們以熱烈的掌聲?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!

男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始,。有請(qǐng)四年級(jí)楊芳芳同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東詩(shī)詞朗誦《沁園春 雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩(shī)人的豪情,，偉人的風(fēng)采,。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)九年級(jí)楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：毛澤東，一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人,，他改變了中國(guó)的歷史進(jìn)程,。他的詩(shī)氣貫長(zhǎng)虹，一瀉千里,。下面有請(qǐng)九年級(jí)的楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東詩(shī)詞朗誦,。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕健詈７纪瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!

男：大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)的毛澤東詩(shī)詞朗誦,。下面我宣布四年級(jí)楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分：

最后得分： ),。

在海洋之濱在世界的東方，他傲然屹立是那么的偉岸,，九百六十萬(wàn)平方公里的身軀，長(zhǎng)江和黃河是他的血脈,，泰山和珠峰是他的脊梁,。接下來(lái)有請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕健詈７纪瑢W(xué)為我們帶來(lái)《我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)五(2)班楊榮美,、楊小紅同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：非常感謝五(1)班龍?jiān)粕健詈７纪瑢W(xué)為我們帶來(lái)的精彩朗誦。下面我宣布九年級(jí)楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分：

最后得分： ),。

我即是祖國(guó),，祖國(guó)也就是我。祖國(guó)是我的迷惘,，我是祖國(guó)的希望;我是祖國(guó)的眼淚和笑渦,，而祖國(guó)正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。 大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美,、楊小紅同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊 我親愛的祖國(guó)》,。 請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!

男：歌頌祖國(guó),，這是一個(gè)永恒的主題,。《祖國(guó)啊,，我親愛的祖國(guó)》道出了我們對(duì)祖國(guó)的滿腔深情,。

下面我宣布五(1)班龍?jiān)粕健詈７纪瑢W(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

同學(xué)們,，我們看到過(guò)各種方陣：奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，廣播操比賽時(shí)的退場(chǎng),，閱兵儀式的進(jìn)行……那整齊的動(dòng)作,，一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆,、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》,。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：時(shí)光倒轉(zhuǎn)，假如我們現(xiàn)在天-安-門廣場(chǎng),，我們吹著小號(hào),，踩著鼓點(diǎn)，我們回憶歷史,，想起我們的英勇,，讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美,、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

接下來(lái)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)八年級(jí)楊燕松,、楊凌,、楊玉青同學(xué)作好準(zhǔn)備!

男：我們的方陣，就像春天的苗圃,，滋潤(rùn)雨露,，沐浴陽(yáng)光;生長(zhǎng)著茁壯的童話，描繪著絢麗的風(fēng)光。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來(lái)的《我們的方陣》,。

下面我宣布六(1)班歐陽(yáng)秀帆,、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

生我是這塊土地,，養(yǎng)我是這塊土地,，祖國(guó)啊!我永遠(yuǎn)熱愛你!接下來(lái)掌聲有請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌,、楊玉青同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊,，我親愛的祖國(guó)》。

請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：熱愛祖國(guó),、歌頌祖國(guó),，不僅是文學(xué)永恒的主題，更是民族振興的精彩傳唱,。我們有理由,、有信心唱得更響、更亮,。非常感謝八年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演,。

下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)《隊(duì)旗之歌》,。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：非常感謝六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演,。

下面我宣布八年級(jí)楊燕松、楊凌,、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

長(zhǎng)征壯舉讓世人驚嘆,長(zhǎng)征精神永世流芳。接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)為我們帶來(lái)《七律 長(zhǎng)征》,。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)七(2)班陳先芝,、龍琴同學(xué)作好準(zhǔn)備!

男：回顧長(zhǎng)征我們感慨萬(wàn)千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長(zhǎng)征,，更重要的是感受長(zhǎng)征帶給我們的力量和啟迪!

下面我宣布六(2)班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

繁星滿天的夜空，點(diǎn)著無(wú)數(shù)街燈的天上街市,，牛郎織女的傳說(shuō),。接下來(lái)有請(qǐng)七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來(lái)《天上的街市》,。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)七(1)班龍桂錄,、楊琪蓉同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星,。無(wú)數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強(qiáng)大的祖國(guó)。

下面我宣布六(2)班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

接下來(lái)有請(qǐng)龍桂錄,、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春 雪》。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)三年級(jí)楊瀅,、楊荷青,、江若蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!

男：中華山河壯，一曲雄視千古,。非常感謝龍桂錄,、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)的毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春 雪》。

下面我宣布七(2)班陳先芝,、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂的歌聲,，我們坐在高高的谷堆旁邊,，聽媽媽講那過(guò)去的事情。接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)楊瀅,、楊荷青,、江若蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《聽媽媽講過(guò)去的事》。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)五(1)班楊小霞等同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：和媽媽小時(shí)侯相比,，我們是幸福的一代,。這是祖國(guó)強(qiáng)大、家鄉(xiāng)巨變,、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活,，今后我們要加倍珍惜。

下面我宣布七(1)班龍桂錄,、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩,，小河在美麗的村莊旁流淌,。接下來(lái)掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學(xué)為我們帶來(lái)《在希望的田野》。

請(qǐng)六(1)班楊華瑞,、歐陽(yáng)蘇,、江桂蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!

男：我們的家鄉(xiāng)，我們的理想,，在希望的田野上,。

下面我宣布三年級(jí)楊瀅、楊荷青,、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

祖國(guó)幅員遼闊;贊美可愛的祖國(guó),。回顧過(guò)去,，驕傲自豪;展望未來(lái),，奮發(fā)開拓。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班楊華瑞,、歐陽(yáng)蘇,、江桂蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《我們愛你，中國(guó)》,。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：山河無(wú)比壯麗,，我們愛你，中國(guó);民族風(fēng)物迷人,，我們愛你,，中國(guó);文化古老燦爛，我們愛你,，中國(guó),。

下面我宣布五(1)班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

江-山-如-此-多-嬌,，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)為我們帶來(lái)《沁園春 雪》,。大家掌聲歡迎!

男：看今朝：無(wú)數(shù)風(fēng)流人物,，安社稷、富國(guó)民,、全面發(fā)展，和-諧共贏;看今朝：無(wú)數(shù)風(fēng)流人物,，燃燒豪邁激-情,，續(xù)寫輝煌文明,。

下面我宣布六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇,、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

結(jié)束語(yǔ)

男：今天是一個(gè)歡快的日子,，我們齊聚一堂,，共同學(xué)習(xí)。

女：今天是一個(gè)收獲的日子,，我們收獲美文,，誦讀精彩。

男：我相信,，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。

女：我相信,，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜,。

男：老師們，同學(xué)們,，注溪民族學(xué)?！皞髡b經(jīng)典 紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。

女：謝謝同學(xué)們的精彩表演,。再見!

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇五

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師

女：親愛的同學(xué)們。大家上午好!

男： 今天,，我們歡聚在注溪民族學(xué)校 ,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。

女： 今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩(shī)詞書韻,。

男： 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā),，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛生活的真摯情感。今天,，我校迎來(lái)了“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”誦讀大賽,。

女：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委：楊明成校長(zhǎng),、歐陽(yáng)章上書記、楊國(guó)流校長(zhǎng),、舒尤根主任,、楊裕群老師、吳倩老師,、龍家忠老師,、(蘭田)楊曉燕老師、(注溪)楊曉燕老師,、江明鎂老師,、王小梅老師、龍?jiān)评蠋?。讓我們以熱烈的掌聲?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!

男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始,。有請(qǐng)四年級(jí)楊芳芳同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東詩(shī)詞朗誦《沁園春 雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩(shī)人的豪情,，偉人的風(fēng)采,。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)九年級(jí)楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：毛澤東，一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人,，他改變了中國(guó)的歷史進(jìn)程,。他的詩(shī)氣貫長(zhǎng)虹，一瀉千里,。下面有請(qǐng)九年級(jí)的楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東詩(shī)詞朗誦,。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕健詈７纪瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!

男：大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)的毛澤東詩(shī)詞朗誦,。下面我宣布四年級(jí)楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分：

最后得分： ),。

在海洋之濱在世界的東方，他傲然屹立是那么的偉岸,，九百六十萬(wàn)平方公里的身軀,，長(zhǎng)江和黃河是他的血脈，泰山和珠峰是他的脊梁,。接下來(lái)有請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)為我們帶來(lái)《我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)五(2)班楊榮美,、楊小紅同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：非常感謝五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩朗誦。下面我宣布九年級(jí)楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分：

最后得分： ),。

我即是祖國(guó),，祖國(guó)也就是我。祖國(guó)是我的迷惘,，我是祖國(guó)的希望;我是祖國(guó)的眼淚和笑渦,，而祖國(guó)正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑,。 大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊 我親愛的祖國(guó)》,。 請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆,、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!

男：歌頌祖國(guó)，這是一個(gè)永恒的主題,?！蹲鎳?guó)啊，我親愛的祖國(guó)》道出了我們對(duì)祖國(guó)的滿腔深情,。

下面我宣布五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： 。

同學(xué)們,，我們看到過(guò)各種方陣：奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，廣播操比賽時(shí)的退場(chǎng),，閱兵儀式的進(jìn)行……那整齊的動(dòng)作,，一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆,、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》,。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：時(shí)光倒轉(zhuǎn)，假如我們現(xiàn)在天-安-門廣場(chǎng),，我們吹著小號(hào),，踩著鼓點(diǎn)，我們回憶歷史,，想起我們的英勇,，讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美,、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

接下來(lái)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)八年級(jí)楊燕松,、楊凌,、楊玉青同學(xué)作好準(zhǔn)備!

男：我們的方陣，就像春天的苗圃,，滋潤(rùn)雨露,，沐浴陽(yáng)光;生長(zhǎng)著茁壯的童話，描繪著絢麗的風(fēng)光,。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來(lái)的《我們的方陣》,。

下面我宣布六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

生我是這塊土地,，養(yǎng)我是這塊土地,，祖國(guó)啊!我永遠(yuǎn)熱愛你!接下來(lái)掌聲有請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌,、楊玉青同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊,，我親愛的祖國(guó)》。

請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：熱愛祖國(guó),、歌頌祖國(guó),，不僅是文學(xué)永恒的主題，更是民族振興的精彩傳唱,。我們有理由,、有信心唱得更響、更亮,。非常感謝八年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演,。

下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)《隊(duì)旗之歌》,。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：非常感謝六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演,。

下面我宣布八年級(jí)楊燕松、楊凌,、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

長(zhǎng)征壯舉讓世人驚嘆,長(zhǎng)征精神永世流芳。接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)為我們帶來(lái)《七律 長(zhǎng)征》,。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)七(2)班陳先芝,、龍琴同學(xué)作好準(zhǔn)備!

男：回顧長(zhǎng)征我們感慨萬(wàn)千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長(zhǎng)征,，更重要的是感受長(zhǎng)征帶給我們的力量和啟迪!

下面我宣布六(2)班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

繁星滿天的夜空，點(diǎn)著無(wú)數(shù)街燈的天上街市,，牛郎織女的傳說(shuō),。接下來(lái)有請(qǐng)七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來(lái)《天上的街市》,。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)七(1)班龍桂錄,、楊琪蓉同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星,。無(wú)數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng),、強(qiáng)大的祖國(guó)。

下面我宣布六(2)班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

接下來(lái)有請(qǐng)龍桂錄,、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春 雪》。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青,、江若蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!

男：中華山河壯,，一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄,、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)的毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春 雪》,。

下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

月亮在白蓮花般的云朵里穿行,，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊,，聽媽媽講那過(guò)去的事情,。接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青,、江若蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《聽媽媽講過(guò)去的事》,。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)五(1)班楊小霞等同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：和媽媽小時(shí)侯相比，我們是幸福的一代,。這是祖國(guó)強(qiáng)大,、家鄉(xiāng)巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活,，今后我們要加倍珍惜。

下面我宣布七(1)班龍桂錄,、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩,，小河在美麗的村莊旁流淌,。接下來(lái)掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學(xué)為我們帶來(lái)《在希望的田野》。

請(qǐng)六(1)班楊華瑞,、歐陽(yáng)蘇,、江桂蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!

男：我們的家鄉(xiāng)，我們的理想,，在希望的田野上,。

下面我宣布三年級(jí)楊瀅、楊荷青,、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

祖國(guó)幅員遼闊;贊美可愛的祖國(guó)?；仡欉^(guò)去,，驕傲自豪;展望未來(lái)，奮發(fā)開拓。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班楊華瑞,、歐陽(yáng)蘇,、江桂蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《我們愛你，中國(guó)》,。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：山河無(wú)比壯麗,，我們愛你，中國(guó);民族風(fēng)物迷人,，我們愛你,，中國(guó);文化古老燦爛，我們愛你,，中國(guó),。

下面我宣布五(1)班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

江-山-如-此-多-嬌,，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰,。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)為我們帶來(lái)《沁園春 雪》。大家掌聲歡迎!

男：看今朝：無(wú)數(shù)風(fēng)流人物,，安社稷,、富國(guó)民、全面發(fā)展,，和-諧共贏;看今朝：無(wú)數(shù)風(fēng)流人物,，燃燒豪邁激-情，續(xù)寫輝煌文明,。

下面我宣布六(1)班楊華瑞,、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： ),。

結(jié)束語(yǔ)

男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂,，共同學(xué)習(xí),。

女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文,，誦讀精彩,。

男：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀,。

女：我相信,，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

男：老師們,，同學(xué)們,，注溪民族學(xué)?！皞髡b經(jīng)典 紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。

女：謝謝同學(xué)們的精彩表演,。再見!

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇六

敬愛的家長(zhǎng),、老師。

親愛的同學(xué)們,。

大家節(jié)日好!

幾年來(lái),，我校一直將“打造書香校園，建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！弊鳛槊鞔_的辦學(xué)目標(biāo),，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施了“讀書富腦工程”。

營(yíng)造出濃濃的讀書氛圍,，使慶華師生樹立了“以讀書為樂,，以讀書為美”的思想。

推行“五個(gè)一”工程,，實(shí)踐“四定七評(píng)四創(chuàng)新”讀書規(guī)程,，形成了 “書香人文文化”、“實(shí)踐創(chuàng)新文化”,、“教育科研文化”等特色文化體系,。

實(shí)現(xiàn)了教育管理和教育理念的飛躍,，學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升!

今天，我們慶華小學(xué)全體師生歡聚一堂，齊誦經(jīng)典——

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年,，生生不息;

博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,，星光熠熠,。

誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;

誦讀中華經(jīng)典,，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人;

誦讀中華經(jīng)典,，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。

下面讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典詩(shī)文之海，去領(lǐng)略燦爛的五千年文明!

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇七

合：敬愛的老師們,！親愛的同學(xué)們！大家下午好,！

侯：有這樣一種書，被代代相傳,，價(jià)值歷久而彌（mí）新,，人們稱之為“經(jīng)典”。湯：有這么一些經(jīng)典的詩(shī)篇,，融合圣賢的智慧結(jié)晶,，蘊(yùn)含著豐富的中華民族文化,，成為我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。

侯：今天,，就讓我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻，讓我們與好書為友,，打好人生底色！

湯：今天,，就讓我們歡聚在這個(gè)美麗的校園,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,，做美德少年,。讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年,。

合：現(xiàn)在,，我宣布：惠州市第十小學(xué)“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做美德少年”誦讀比賽現(xiàn)在開始,！

湯：侯悅,，你知道學(xué)校教學(xué)樓上的句子：“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎,？

侯：我當(dāng)然知道,，這句話選自近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就的經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》，它以豪邁的氣勢(shì)告訴我們所有的少年,，我們就是祖國(guó)的未來(lái)和希望,！下面請(qǐng)欣賞三（1）班給我們帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》，領(lǐng)讀：湯承浩,、侯悅,。請(qǐng)大家掌聲歡迎！請(qǐng)二（1）班準(zhǔn)備,。

湯：幾百年前,，一位姓朱的學(xué)者給我們留下了一部家教名著，斯人遠(yuǎn)去,，長(zhǎng)風(fēng)如歌,，中華經(jīng)典的深邃思想一直與我們同行，浸潤(rùn)我們的心靈.下面請(qǐng)欣賞二（1）班給我們帶來(lái)的經(jīng)典名篇《朱子家訓(xùn)》,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎,！請(qǐng)二（5）班準(zhǔn)備。

侯：自古以來(lái),，春天總是文人墨客筆下不盡的詩(shī)篇,。請(qǐng)我們用熱烈的掌聲歡迎二

（5）班給我們帶來(lái)的《詠春》，領(lǐng)讀黃欣然,、黃圣雅等,。請(qǐng)一（5）班準(zhǔn)備。

湯：春有百花秋有月,，夏有涼風(fēng)冬有雪,，是啊,，在詩(shī)人心中，春播,，夏長(zhǎng),，秋收，冬藏,，一年四季都有它獨(dú)特的魅力,，經(jīng)典總是伴著四季代代傳誦。下面請(qǐng)聽一（5）班誦讀《四季如歌》,。請(qǐng)一（7）班準(zhǔn)備,。

侯：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩,，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量,。下面請(qǐng)欣賞一（7）班帶來(lái)的《傳承經(jīng)典》。領(lǐng)讀：鄧子希,、凌翊萱。請(qǐng)四（1）班準(zhǔn)備,。

湯：愛惜糧食,，珍惜一黍一蔬，自古就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。請(qǐng)欣賞四（1）班歌舞《憫農(nóng)》,。領(lǐng)讀：唐心瑩、文佳佳等,。大家掌聲歡迎,。請(qǐng)二（3）班準(zhǔn)備。侯：詩(shī)的語(yǔ)言,，典藏著五千年悠久的歷史文化,，詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘,，詩(shī)是心靈盛開的花朵,，詩(shī)是千古不變的絕唱。請(qǐng)掌聲歡迎二（3）班的《古詩(shī)聯(lián)唱》,。請(qǐng)一（3）班準(zhǔn)備,。

湯：一本《論語(yǔ)》，博大精深,，一部《詩(shī)經(jīng)》,，千古流傳。經(jīng)典華章交相輝映，經(jīng)典思想一脈相承,。請(qǐng)大家掌聲歡迎一（3）班給我們帶來(lái)的課本劇《論語(yǔ),。詩(shī)經(jīng)》。領(lǐng)讀：朱絲雨等,。請(qǐng)五（1）班準(zhǔn)備,。侯：有那么一個(gè)詩(shī)人，他曾經(jīng)在我們惠州留下了他的足跡,，他的名作源遠(yuǎn)流傳,，其中有一首詞,，有人形容“中秋詞自它一出,余詞盡廢”,。這首詞就是由五（1）班給我們來(lái)的蘇軾的作品《水調(diào)歌頭》，領(lǐng)讀：穆君遙,、劉萱等,，伴奏：葉小枚老師。請(qǐng)大家掌聲歡迎,。請(qǐng)二（2）班準(zhǔn)備,。

湯：春雨沙沙，那是追逐春的腳步,；蛙鳴鳥啼,，那是吟誦春的詩(shī)篇。春天,，猶如一曲悠揚(yáng)的旋律,，在我們耳邊回蕩。請(qǐng)大家掌聲歡迎二（2）班帶來(lái)的《春之聲》,。領(lǐng)讀：李心茵,、曾慶洋等。請(qǐng)四（3）班準(zhǔn)備,。

侯：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。從小,，老師就告訴我們要珍惜時(shí)間,，莫等閑，白了少年頭,，空悲嘆,。聽聽四（3）班給我們帶來(lái)的《明日歌》。領(lǐng)讀：劉瑗瑋,、王梓健等,。大家掌聲歡迎。請(qǐng)二（4）班準(zhǔn)備。

湯：古人曰：“熟讀三字經(jīng),，便可知天下事,，通圣人禮?！薄度纸?jīng)》自南宋以來(lái),，已有七百多年歷史，可謂家喻戶曉,，膾炙人口,。接下來(lái)，掌聲有請(qǐng)二（4）班給我們帶來(lái)《三字經(jīng)》的歌舞誦讀,。請(qǐng)三（4）班準(zhǔn)備,。

侯：古往今來(lái),多少文人騷客以月為詩(shī),以月為題。請(qǐng)欣賞三（4）班送上的月之組詩(shī)《追月》,。領(lǐng)讀：歐陽(yáng)悅彬,、楊雅淇、凌皓文,。請(qǐng)一（6）班準(zhǔn)備,。

湯：《*規(guī)》是我國(guó)古代最有名的一部啟蒙養(yǎng)正，教育孺子的經(jīng)典,。下面讓我們穿越千年的時(shí)光,，跟隨一（6）班《唱響*規(guī)》，再次聆聽古圣先賢的淳淳教誨,。領(lǐng)讀：何錦霞老師,。請(qǐng)一（1）班準(zhǔn)備。

侯：他的詩(shī)歌以豐富的想像,、豪邁的氣勢(shì)打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心,，有人稱他為詩(shī)仙，他就是唐代詩(shī)人李白,。今天,，一（1）班為我們準(zhǔn)備了李白詩(shī)聯(lián)誦，請(qǐng)大家掌聲歡迎,。請(qǐng)一（2）班準(zhǔn)備,。

湯：我們?cè)谕陼r(shí)光朗讀經(jīng)典，我們?cè)谛@內(nèi)外朗讀經(jīng)典,，是經(jīng)典浸潤(rùn)童年,，是經(jīng)典唱響十小校園。下面,，請(qǐng)掌聲歡迎一（2）班給我們帶來(lái)的《與經(jīng)典同行》,。請(qǐng)四（2）班準(zhǔn)備,。

侯：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂,；巍巍昆侖山,，鎖不住陣陣中華風(fēng)；一首被明人李攀龍推為唐代七絕壓卷之作的《出塞》由四（2）班給我們送上,，領(lǐng)讀：金秋雨等,。請(qǐng)大家掌聲歡迎。請(qǐng)三（2）班準(zhǔn)備,。

湯：鵝,，在中國(guó)作家豐子愷的筆下,它是架子十足的，在*作家葉,。諾索夫筆下,，它是榮膺海軍上將銜的，在唐代詩(shī)人駱賓王筆下,，它又是怎樣的呢,？請(qǐng)欣賞三（2）班給我們帶來(lái)的《詠鵝》,。請(qǐng)五（3）班準(zhǔn)備,。

侯：一個(gè)聲音可以響徹萬(wàn)人心聲，一首金曲可以傳唱千古歷史,，一篇詩(shī)詞也可以

千古流唱,。下面，請(qǐng)欣賞五（3）班同學(xué)為我們帶來(lái)的詞：《定風(fēng)波》,。領(lǐng)讀：翟慧彬,、賴俊瑋。大家掌聲歡迎,。請(qǐng)三（3）班準(zhǔn)備,。

湯：光陰如梭，在時(shí)間長(zhǎng)河中,，多少人發(fā)出感嘆“少年易老學(xué)難成,，一寸光陰不可輕”請(qǐng)聽三（3）班給我們帶來(lái)的漢樂府《長(zhǎng)歌行》，領(lǐng)讀：夏敏老師,。大家掌聲歡迎,。請(qǐng)一（4）班準(zhǔn)備。侯：夏,，帶來(lái)的不僅僅火般的熱情,，更是如火的希望。夏天,，也是詩(shī)人吟誦的對(duì)象,，掌聲歡迎一（4）班給我們帶來(lái)的組詩(shī)：《夏之風(fēng)》,。請(qǐng)二（6）班準(zhǔn)備。湯：經(jīng)典總是膾炙人口,，經(jīng)典總是被不斷重復(fù),。下面讓我們靜靜傾聽二（6）給我們送來(lái)的《三字經(jīng)》。請(qǐng)五（2）班準(zhǔn)備,。

侯：千古江山,，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái),，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去,。這是一篇可以道盡人間滄桑的詩(shī)詞，這是一個(gè)英雄的吶喊,，下面請(qǐng)欣賞五（2）班給我們送上的詞《臨江仙》,，領(lǐng)讀：曾蕾。大家掌聲歡迎,。湯：時(shí)間過(guò)得飛快,，不知不覺，二十三個(gè)班級(jí)的精彩誦讀已經(jīng)全部結(jié)束,，我們的評(píng)委老師正在緊張地進(jìn)行最后的計(jì)分中,，在等待之余，請(qǐng)大家先欣賞由我校學(xué)生陳學(xué)欣,、梁曼琳給大家送上合誦：兒童詩(shī)《我想》,，大家掌聲歡迎。

侯：下面請(qǐng)欣賞由二（1）班鄭小米同學(xué)給我們帶來(lái)的獨(dú)舞《中國(guó)芭比》,，大家掌聲歡迎,。

湯：謝謝三位同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演，各位領(lǐng)導(dǎo)老師,、同學(xué)們,，經(jīng)過(guò)各班的角逐和評(píng)委的緊張工作，經(jīng)典誦讀比賽最為激動(dòng)的時(shí)刻到了,，誰(shuí)能奪取今天的大獎(jiǎng)呢,，下面宣布本次比賽結(jié)果。

侯：在我?！白x國(guó)學(xué)經(jīng)典,，做美德少年”經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的班級(jí)有：請(qǐng)以上班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)四位校長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頌獎(jiǎng)。讓我們大家以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示衷心的祝賀。

湯：獲得本次比賽三等獎(jiǎng)的是：請(qǐng)以上班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，掌聲有請(qǐng)四位校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。讓我們大家以熱烈的掌聲對(duì)以上獲獎(jiǎng)班級(jí)表示衷心的祝賀,，湯：獲得本次大賽二等獎(jiǎng)的是：請(qǐng)以上班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，掌聲有請(qǐng)四位校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。讓我們大家以熱烈的掌聲對(duì)以上獲獎(jiǎng)班級(jí)表示衷心的祝賀,。侯：獲得本次大賽一等獎(jiǎng)的是,，請(qǐng)以上班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)我校吳燕君校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),。讓我們大家以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示衷心的祝賀,，湯：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

侯：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

湯：讓詩(shī)陶冶靈魂，侯：讓文啟迪心智,；

湯：讓經(jīng)典走進(jìn)課堂,、溢滿校園；

侯：讓華夏文明生生不息,、代代傳承……

合：惠州市第十小學(xué)“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，做美德少年”經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。湯：衷心的感謝我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，

侯：感謝各位評(píng)委老師以及所有工作人員,、班主任的辛勤工作，

湯：也感謝同學(xué)們的精彩表演,，是你們的共同努力為我們獻(xiàn)上這么精彩的節(jié)目,。侯：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晳c祝本次大賽圓滿結(jié)束,！

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇八

男：《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。女：《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理,。男：《三字經(jīng)》教我們智仁忠信,，廉恥禮義。女：“子不學(xué),，非所宜,。幼不學(xué)，老何為,?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光，努力學(xué)習(xí),。男：“香九齡,，能溫席。融四歲,，能讓梨,?！蔽覀儽贿@些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理,。女：“玉不琢,，不成器，人不學(xué),，不知義”,，讓我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。

合：請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》,。

女：母親,，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)。男：母愛,，一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ),。女：母愛是涓涓細(xì)流，只有它才懂得化春風(fēng)浸潤(rùn)萬(wàn)物于無(wú)形之間

男：母愛是浩浩大江,，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸!

女：母愛是滔滔海洋,，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷!請(qǐng)欣賞二年級(jí)表演的《游子吟》。

a:魂?duì)繅?mèng)繞女兒情,。一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣,，我們看到的是英姿颯爽的少年將軍；

b:對(duì)鏡梳理云鬢,，秋波顧盼流轉(zhuǎn),，我們看到的則是一位楚楚動(dòng)人的閨中女紅妝。

a：一曲木蘭辭,使人們記住了這個(gè)流芳后世的名字,。請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的《木蘭辭》

秋天是一個(gè)讓人感覺凄美的季節(jié),，可她的凄美中透著一股成熟婉約的韻味，給人一種寧?kù)o淡泊之美感,。

秋之韻,，韻在秋風(fēng)瑟瑟，秋歌滿懷,。秋之韻,，韻在秋葉飄飄，秋意綿綿,。秋之韻,，韻在秋雨沙沙，秋思無(wú)限,。在秋天的季節(jié)里,，讓我們感懷秋天，一起來(lái)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《秋之韻》,。

甲：恩欲報(bào),，怨難忘,，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng),，是《*規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)做人。

乙：古圣先賢孝為宗,，萬(wàn)善之門孝為基,，是《*規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事,。

甲：下面請(qǐng)欣賞國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦《*規(guī).入則孝》,。

乙：朗誦者，五年級(jí)同學(xué),。

在世界的東方,，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣,，

在世界的東方,，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng),；

奔騰不息的黃河是她的血脈,，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我親愛的祖國(guó)——中國(guó),！

下面請(qǐng)欣賞六一班為我們帶來(lái)的《祖國(guó)啊,，我親愛的祖國(guó)》！

男：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年智則國(guó)智,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。

女：少年是祖國(guó)的花朵,，少年是祖國(guó)的希望,，少年更是祖國(guó)的明天。男：請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》,。

從懵懂的幼年走到略諳世事的今天,就好比心頭有螢火蟲依眷,紫羅蘭輕顫。穿越時(shí)空的隧道,，我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化詩(shī)篇中,，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光,，讓我們?cè)诮?jīng)典中徜徉,，在潛移默化中陶冶情操，樹立遠(yuǎn)大理想,；作為未來(lái)中國(guó)的創(chuàng)造者,，作為中國(guó)精神的傳承者,，讓我們憧憬祖國(guó)美好的明天，讓我們歌唱祖國(guó)的未來(lái)會(huì)更好,。請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班帶來(lái)的《追月》,。

中華少年，是裝點(diǎn)祖國(guó)大花園的鮮花,。中華少年,，是神州大地生長(zhǎng)的希望。七年級(jí)（2）班以激情的朗誦告訴大家,，他

們是新一代的中華少年,。

甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的象征，也是每一個(gè)中國(guó)人的立身處世之本,；更是我們不可或缺的精神力量,。乙：今天，我們相聚在這里,，共同誦讀千古美文,，傳承千古文明，營(yíng)造書香校園,，享受詩(shī)意人生,。

------請(qǐng)聽七年級(jí)三班的朗誦作品：《我愛的中華》

上下五千年，思天地之悠悠,，念華夏之久遠(yuǎn),。多少先輩志士，青史留功績(jī),，凝重的歷史豐碑,，高聳著民族的氣節(jié)。

請(qǐng)欣賞：朗誦《沁園春雪》,，表演者：八年級(jí)一班,。

作為中國(guó)人，我們都無(wú)比驕傲,，我們有悠久的歷史,，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中,，接下來(lái)我們將欣賞到八(2)班同學(xué)的錚錚鐵骨,，浩然正氣。請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《我驕傲,，我是中國(guó)人》,。表演者，八(2)班全體同學(xué)。

我喜歡它的標(biāo)題——熱愛生命,。這是一種勸告,，也是一種激勵(lì)。對(duì)于成功,，是需要不斷奮斗的,，堅(jiān)定你的信念吧，希望的種子深藏在泥土里,，它會(huì)發(fā)芽的,，那時(shí)你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路,。

請(qǐng)欣賞經(jīng)典詩(shī)朗誦《熱愛生命》,，作者：汪國(guó)真，朗誦：八年級(jí)3班全體同學(xué),。

甲：透過(guò)歷史的眼眸,，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

乙：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代,。甲：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代,。乙：這是一個(gè)繼往開來(lái)的時(shí)代。

甲：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》,。

乙：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響,。

甲：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。

請(qǐng)欣賞九年級(jí)一班全體同學(xué)帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》,。

（領(lǐng)）在世界的東方,，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣,，

（領(lǐng)）在世界的東方,，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng),；

（領(lǐng)）奔騰不息的黃河是她的血脈,，（領(lǐng)）巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

1949年,，一位偉人揮動(dòng)著巨臂,，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾,；中國(guó)人從此站起來(lái)了,。請(qǐng)欣賞九年級(jí)（2）班帶來(lái)的主席詩(shī)詞《七律.長(zhǎng)征》、《沁園春.雪》,。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻不斷在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻不斷在我們心頭蕩漾,。

合：讓我們誦中華經(jīng)典,，與圣賢同行,；讀千古美文，做少年君子,！

合：請(qǐng)欣賞九年級(jí)（3）班帶來(lái)的古詩(shī)組合

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇九

一,、開場(chǎng)白

(男)敬愛的老師們，

(女)親愛的同學(xué)們,，

(合)大家下午好!

(男)今天,，我們歡聚在這兒，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。

(女)今天，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩(shī)書韻。

(男)中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

(女)它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。

(男)詩(shī)的語(yǔ)言,，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

(女)誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

對(duì)話圣賢,，我們感受千年文字的力量

(合)龍川小學(xué)“首屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀節(jié)開幕式暨教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”活動(dòng)現(xiàn)在開始。

二,、張校長(zhǎng)致開幕詞

女：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)致開幕詞,。

三、全體學(xué)生朗誦《中國(guó)少年說(shuō)》拉開比賽帷幕

男：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x張校長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫,，慷慨激昂的講話,。接下來(lái)，就讓我們每一位同學(xué)延續(xù)這一份激情,，拉長(zhǎng)這一份激昂,，用我們的朗誦，闡釋中國(guó)少年,，為此次比賽拉開帷幕,。

四、教師朗誦比賽

女：果然是“美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年,，與國(guó)無(wú)疆!”終于輪到我們翹首企盼的教師朗誦了,，第一位上場(chǎng)的會(huì)是誰(shuí)呢?

1、 黃 英 《我是一個(gè)任性的孩子》

我是一個(gè)任性的孩子——我想在大地上畫滿窗子,，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛,，都習(xí)慣光明。也許,，我是被媽媽寵壞的孩子,。我任性，我希望,，每一個(gè)時(shí)刻,，都像彩色蠟筆那樣美麗。掌聲歡迎黃英老師給我們帶來(lái)《我是一個(gè)任性的孩子》,。

2,、汪紅育 余春英 《我愿是一條激流》

黃老師的嗓音真是甜美，讓我不禁陶醉了,，讓我們?yōu)檫@份甜美喝彩,、鼓掌!

我愿是一塊云朵，是一面破碎的大旗,，在曠野的上空,，疲倦地傲然挺立;我愿是一所小草棚，在幽谷中隱藏,，飽經(jīng)風(fēng)雨的打擊,，屋頂留下了創(chuàng)傷;我愿是一片荒林，座落在河流兩岸,，我高聲呼叫著,，同暴風(fēng)雨作戰(zhàn);我愿是一條激流，是山間的小河,，穿過(guò)崎嶇的道路,，從山巖中間流過(guò)。請(qǐng)欣賞汪紅育老師和余春英老師的《我愿是一條激流》,，掌聲歡迎!

3,、 鄭愛軍《將進(jìn)酒》

汪老師和余老師配合的真默契啊，朗誦的真有感情啊,，讓我們用掌聲表達(dá)我們的敬佩之心吧!

君不見,，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回,。 君不見,，高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪。 人生得意須盡歡,，莫使金樽空對(duì)月,。 天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái),。這膾炙人口的名篇是什么呀?就讓鄭愛軍老師的《將進(jìn)酒》來(lái)告訴你吧，掌聲有請(qǐng)!

4,、 胡建良：《卜算子·詠梅》

“古來(lái)圣賢皆寂寞,，惟有飲者留其名”，我相信鄭老師的誦讀聲一定也能“留其名”,。

梅花是中國(guó)古代文人墨客千年吟詠不絕的主題,。宋代林和靖，這位賞梅愛梅的大隱士就有不斷吟唱梅花的詩(shī)篇,。以“妻梅子鶴”的感情寄寓于梅花之中,，可謂愛梅之最的文人了。毛主席以一代大詩(shī)人的風(fēng)范,，出手不凡,，一首詠梅詩(shī)力掃過(guò)去文人那種哀怨、頹唐,、隱逸之氣,，創(chuàng)出一種新的景觀與新的氣象，令人嘆為觀止,，心服口服,。請(qǐng)欣賞胡建良老師為我們帶來(lái)的毛主席的《卜算子·詠梅》，掌聲歡迎!

5,、 余小美：《祖國(guó)頌》

好驚佩于胡老師的嗓音,，活脫脫現(xiàn)代一個(gè)“毛主席”啊!來(lái)，掌聲再一次送給胡老師!

在世界的東方,，有一個(gè)古老的國(guó)度,，美麗而寬廣， ;在世界的東方,，有一個(gè)偉大的民族,，勤勞而堅(jiān)強(qiáng); 奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁,， 這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!讓我們用熱烈的掌聲歡迎余小美老師帶來(lái)的《祖國(guó)頌》,。

6、 蔡益峰：《滿江紅》

余老師朗誦美嗎?(答)那就用熱烈的掌聲送給她吧!

半江瑟瑟半江紅,。遙望中原,，荒煙外,，許多城郭。想當(dāng)年,，花遮柳護(hù),，鳳樓龍閣。三十功名塵與土,，八千里路云和月,。莫等閑，白了少年頭,，空悲切!這旋律熟悉吧?!就讓我們?cè)诓桃娣謇蠋煹睦首x聲里,，回味岳飛的《滿江紅》吧，掌有請(qǐng)!

7,、 毛瑜挺《臨江仙》

讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x蔡老師的精彩誦讀!

滾滾長(zhǎng)江,，洶涌東逝，不可拒,，不可留,。浪花飛濺，千古英雄在個(gè)中湮沒不聞,。對(duì)也罷,，錯(cuò)也罷;成也好，敗也好,，功名,，事業(yè)，一轉(zhuǎn)眼的工夫就隨著江水流逝,，煙消云滅,，不見蹤影。只有青山仍舊矗立眼前,，看著一次又一次的夕陽(yáng)西下,。請(qǐng)毛老師給我們帶來(lái)鏗鏘有力、慷慨激昂的《臨江仙》,，讓我們用熱烈的掌聲期待吧!

8,、 張東華《匆匆》

毛老師的朗誦如此激昂，我相信我們送給毛老師的掌聲會(huì)更響亮的,，對(duì)吧?!

燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了,，有再開的時(shí)候,。但是，聰明的,，你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?想大家都很熟悉這句話吧,，請(qǐng)欣賞朱自清的《匆匆》，感受時(shí)光的流逝,，朗誦者是誰(shuí)呢?對(duì),，就請(qǐng)我們學(xué)校的“大牌”——張校長(zhǎng)上場(chǎng)吧，掌聲響起來(lái)!

9,、 余紅飛《春天的太陽(yáng)》

張校長(zhǎng)的誦讀讓我們似乎看見了時(shí)光的來(lái)去匆匆,、逃去如飛，讓我們?yōu)檫@一份精彩鼓掌吧!

春回大地,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，柳綠花紅，鶯歌燕舞,，冰雪融化，泉水叮咚,，百花齊放,，百鳥爭(zhēng)鳴。春天來(lái)了,，大地上到處都彌漫著泥土的清香,，小燕子也飛回來(lái)了，大地上的一切都煥然一新,。春天的太陽(yáng)也來(lái)了……請(qǐng)欣賞余紅飛老師給我們帶來(lái)的《春天的太陽(yáng)》,，掌聲歡迎!

10.柯海雁：《別離情》

在余老師的朗讀聲中，我也仿佛看見了春天的太陽(yáng)……

媽媽的愛,，是一生相伴的盈盈笑語(yǔ),，是漂泊天涯的切切思念，是兒女病榻前的關(guān)切焦灼,，是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼……

兒行千里母擔(dān)憂,，但長(zhǎng)大的人牽記著媽媽的愛，更是難忘那濃濃的離別情! 就讓我們?cè)诳潞Ｑ嗬蠋煹睦首x中,，感受這一份《離別情》吧,，掌聲有請(qǐng)!

11、章小妹：《清明雨上》

柯老師的朗讀,，讓我們感受到了濃濃的離別情,，雙眼似乎也迷蒙了。就讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x柯老師的朗讀吧!

小樓一夜聽風(fēng)雨,，幽風(fēng)裹細(xì)雨,，淋濕了哪朝的古道涼亭;一曲長(zhǎng)恨君王淚，又唱絕了哪嘲的帝王悲,。四月的清風(fēng)吹醒了眉梢上沉睡的惆悵,，轉(zhuǎn)眼又是一年春之傷,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎章小妹老師呈上的《清明雨上》，看它如何演盡世間各種惆悵,。

12,、鄭娟美：《孩子，來(lái)生還要一起走》

“水墨寫意的宣紙上,，又是誰(shuí)人的妙筆描下了伊人的紅妝”,。那詩(shī)情畫意的龍川小學(xué)里，又是誰(shuí)人的誦讀掀起了我們的惆悵呢?!再次用我們的掌聲感謝章老師這如詩(shī)如畫的誦讀!

汶川大地震,，災(zāi)區(qū)無(wú)數(shù)讓人動(dòng)容的畫面,，撼動(dòng)了人們的心靈。那些孩子,，他們沉睡在廢墟里,，消防隊(duì)員找出他們的書包，排放在一起,?？吹竭@樣的場(chǎng)景，再冰冷的心也會(huì)悸動(dòng),。孩子,，你走吧。前面的路,，再也沒有憂愁,，沒有讀不完的課本和爸爸的拳頭。你要記住,，我和爸爸的摸樣,。孩子，來(lái)生還要一起走!請(qǐng)欣賞鄭娟美的《孩子,，來(lái)生還要一起走》,，掌聲歡迎!

13、余書兵：《陋室銘》

鄭老師的朗讀讓我們簡(jiǎn)直聲淚欲下啊,，千言萬(wàn)語(yǔ) ,，就讓我們用掌聲來(lái)傳達(dá)吧!

山不在高，有仙則名,。水不在深,，有龍則靈。斯是陋室,，惟吾德馨,。陋室銘中可以窺見居住者的追求之高雅，精神之富有,，使人感受的是陋室不陋!請(qǐng)看余書兵老師如何演繹《陋室銘》,，讓我們用掌聲期待!

(男)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精彩表演,。

(女)有愛讀書的領(lǐng)導(dǎo)、愛讀書的老師,，相信一定能培養(yǎng)出更多的書香少年,。

(合)讓我們共建一個(gè)充滿濃郁文化氛圍的書香校園。

五,、高年級(jí)朗誦《念奴嬌·赤壁》結(jié)束

(男)金色的童年,，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典,。

(女)金色的童年,，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典,。

(男)中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾,。

(女) 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

(男) 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

(女)悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

(男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

(女)愿五千年文化的血脈永久傳承

(合)讓我們?cè)诟吣昙?jí)的《念奴嬌·赤壁》中結(jié)束龍川小學(xué)“首屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀節(jié)開幕式暨教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”活動(dòng),。

(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。

(女)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的積極參與,。

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇十

一、開場(chǎng)白,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委，敬愛的老師們：

大家上午好!

今天,，是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子,，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)鳩江區(qū)幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽,。本次大賽,，是繼承文化傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神的盛會(huì),，也是全面提高我區(qū)教師人文素養(yǎng)和誦讀水平的盛舉,。今天的會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，光芒耀眼,，有來(lái)自區(qū)下屬各幼兒園任勞任怨的園長(zhǎng),，有辛勤耕耘在幼兒教育第一線的精英教師,。這其中，最引人矚目的當(dāng)然是參賽的各位選手,，讓我們用最熱情的掌聲預(yù)祝她們?cè)诒荣愔谐錾l(fā)揮,，勇奪佳績(jī)!

二、領(lǐng)導(dǎo)致辭,。

本次大賽,，區(qū)教育局高度重視，精心組織,，下面我們有請(qǐng)鳩江區(qū)教育局德育科許科長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭!

謝謝許科長(zhǎng)熱情洋溢的致辭!

三,、介紹評(píng)委。

下面為大家隆重介紹本次大賽的評(píng)委：

1,、梅東輝：原鳩江區(qū)教育局教研室主任,，現(xiàn)教研室顧問(wèn);

2、汪賽琴：鳩江區(qū)教育局幼兒教研員;

3,、張國(guó)花：鳩江區(qū)教育局小學(xué)語(yǔ)文教研員;

4,、曹發(fā)枝：省級(jí)普通話測(cè)試員;

5、程 ?。菏〖?jí)普通話測(cè)試員,、清水小學(xué)教務(wù)主任。

掌聲感謝評(píng)委們辛勤公正的評(píng)判工作!

四,、宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。

1、本次比賽采用百分制進(jìn)行評(píng)判,。其中儀表10分,，要求精神飽滿，衣著得體;內(nèi)容20分,，要求思想積極健康,，配樂得當(dāng)優(yōu)美;語(yǔ)言40分，要求普通話標(biāo)準(zhǔn),、吐字清晰,，語(yǔ)言流暢、感情真摯,，富有韻味,、起伏有致;技能30分，要求表情大方,、自然,、聲情并茂，形體語(yǔ)言得當(dāng)，富有表現(xiàn)力,。

2,、評(píng)分規(guī)則：為了體現(xiàn)本次大賽的公平公正，前三位選手比賽結(jié)束后,，評(píng)委們需集中商議評(píng)分尺度,。隨后的比賽，評(píng)委在每位選手誦讀完畢后當(dāng)場(chǎng)亮分,，去掉最高分和最低分,，取其余的平均分為該選手最后得分(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

3,、本次比賽我們是按照抽簽的方式來(lái)決定出場(chǎng)順序的,，讓我們掌聲有請(qǐng)第一位選手,，來(lái)自金搖籃幼兒園的戴敏，她誦讀的美文是《將進(jìn)酒》。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。

(溫馨提示：為了比賽選手的正常發(fā)揮，請(qǐng)各位老師保持會(huì)場(chǎng)安靜,，將手機(jī)置于靜音或震動(dòng)狀態(tài)，謝謝!)

五,、節(jié)目串詞,。

2,、《將進(jìn)酒》 曹 雯 清水小星星幼兒園

五千年華夏文明,，光輝燦爛,。在浩浩五千年的時(shí)空里，古詩(shī)文就像一串璀璨的明珠,，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝,。又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫,、繚繞,。請(qǐng)欣賞2號(hào)選手，來(lái)自清水小星星幼兒園的曹雯為大家?guī)?lái)的《將進(jìn)酒》,。

3,、《卜算子*詠梅》 林世鳳 清水小星星幼兒園

李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷,。報(bào)效祖國(guó),，從來(lái)就是每個(gè)人心中最偉大的理想，即使個(gè)人不幸失意落魄,，也不放棄心中的夢(mèng)想,，請(qǐng)欣賞3號(hào)選手林世風(fēng)的朗誦《卜算子*詠梅》。

前三位選手精彩的誦讀已經(jīng)結(jié)束,，我們有請(qǐng)?jiān)u委集中商議,，請(qǐng)大家稍事休息。

前三位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)評(píng)出,，請(qǐng)記分員亮分,。1號(hào)選手最后得分： ;

2號(hào)選手最后得分： ;3號(hào)選手最后得分： ,。

4、《次北固山下》 夏歡歡 清水小星星幼兒園

《次北固山下》是唐代詩(shī)人王灣最著名的作品,。時(shí)年冬末春初,，詩(shī)人旅行江南，舟泊山下,，即景生情,，而起鄉(xiāng)愁?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年”為當(dāng)時(shí)佳句之最，艷麗千秋,。有請(qǐng)4號(hào)選手夏歡歡,。

5、《水調(diào)歌頭》 汪 琴 泰華幼兒園

在中國(guó)古代詩(shī)歌的星空里,，繁星燦爛,，名列“三蘇”之首的蘇軾無(wú)疑是一顆耀眼的巨星。詩(shī)詞文賦,、書法,、繪畫，他樣樣皆精,，成了宋代文化的代表,。接下來(lái)5號(hào)選手汪琴為我們帶來(lái)的這首《水調(diào)歌頭》正是蘇軾最得意的一首詞，歷來(lái)飽受人們推崇,。胡仔 在《苕溪漁隱叢話》說(shuō)：“中秋詞,，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢,?！闭?qǐng)欣賞。

6,、《滿江紅》 汪 慧 5720廠幼兒園

有一位英雄,，文武雙全，立下精忠報(bào)國(guó)的大志,，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》。有一位英雄,，忠心耿耿,，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷風(fēng)波亭,，他就是宋朝名將岳飛,。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí),，當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí),，就需要我們挺身而上，保家衛(wèi)國(guó),。請(qǐng)欣賞6號(hào)選手汪慧的詩(shī)歌朗誦 《滿江紅》,。

7、《夢(mèng)江南》 劉 泉 大風(fēng)車幼兒園

長(zhǎng)江大河,，亞洲之東,。峨峨昆侖，翼翼長(zhǎng)城,，黃帝之胄神明種,。風(fēng)虎云龍，萬(wàn)國(guó)來(lái)同,。我們腳下這片九百六十萬(wàn)平方公里的土地是如此神奇,，如此美麗。杏花春雨江南,，白山黑水塞北,。讓我們?cè)诠诺湓?shī)詞里去探訪祖國(guó)的名山大川，領(lǐng)略五方風(fēng)情,。有請(qǐng)7號(hào)選手劉泉為我們帶來(lái)的《夢(mèng)江南》,。

8、《釵頭鳳》 竇文靜 泰華幼兒園

陸游 的《釵頭鳳》,，是一篇“風(fēng)流千古”的佳作,，兩闋詞浸潤(rùn)著兩個(gè)人的情怨和無(wú)奈，它們共同訴說(shuō)著一個(gè)凄婉的愛情故事——唐琬與陸游的沈園情夢(mèng),。請(qǐng)欣賞8號(hào)選手竇文靜的誦讀,。

9、《短歌行》 謝秀芳 清水小星星幼兒園

曹操的《短歌行》實(shí)際上就是一曲“求賢歌”,， 是政治性很強(qiáng)的詩(shī)作,，詩(shī)中抒發(fā)渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿,。請(qǐng)欣賞9號(hào)選手謝秀芳的誦讀,。

10、《水調(diào)歌頭》 袁 園 5720廠幼兒園

《水調(diào)歌頭》為世人千古傳誦,，一直被認(rèn)為是寫中秋最好的一首詞,。這首詞仿佛是與明月的對(duì)話，在對(duì)話中探討著人生的意義,。既有理性,，又有情趣,，很是耐人尋味。請(qǐng)欣賞10號(hào)選手袁園的誦讀,。

11,、《木蘭詞》 王 婧 5720廠幼兒園

《木蘭詞》是以女子的口吻控訴男子的薄情，從而表態(tài)與之決絕,。這里的擬作是借用漢唐典故而抒發(fā)“閨怨”之情,。詞情哀怨凄惋(婉)，屈曲纏綿,。有請(qǐng)11號(hào)選手王婧,。

12、《水調(diào)歌頭》 劉 琴 清水小星星幼兒園

《水調(diào)歌頭》這首詞意境光闊,，胸懷樂觀而曠達(dá),，對(duì)明月的向往之情，對(duì)人間的眷戀之意,，以及那浪漫的色彩,，瀟灑的風(fēng)格和行云流水一般的語(yǔ)言，至今還能給我們一種美好的享受,。有請(qǐng)12號(hào)選手劉琴,。

13、《木蘭詩(shī)》 吳 穎 大風(fēng)車幼兒園

一代巾幗英雄代父從軍的故事,，早已讓人耳熟能詳,，在無(wú)情的硝煙中彌漫著她剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),。今天就讓我們?cè)俅坞S著13號(hào)選手吳穎的誦讀,，永遠(yuǎn)銘記這一段千古佳話吧!

14、《水調(diào)歌頭》 董 瑋 得得貝幼兒園

在大自然的景物中,，月亮是很有浪漫色彩的,，她很容易啟發(fā)人們的藝術(shù)聯(lián)想。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想!蘇軾是一位性格豪放,、氣質(zhì)浪漫的詩(shī)人,，當(dāng)他抬頭遙望中秋明月時(shí)，其思想情感猶如長(zhǎng)上了翅膀,，天上人間自由翱翔,。請(qǐng)欣賞14號(hào)選手董瑋的《水調(diào)歌頭》。

15,、《將進(jìn)酒》 王俊君 育紅幼兒園電廠分園

《將進(jìn)酒》篇幅雖不算長(zhǎng),，卻五音繁會(huì)，氣象不凡,。它筆酣墨飽,，情極悲憤而作狂放，語(yǔ)極豪縱而又沉著,。請(qǐng)欣賞15號(hào)選手王俊君的誦讀,。

16、《木蘭辭》 李 君 泰華幼兒園

木蘭這一不朽的人物形象,，既富有傳奇色彩,，而又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普通人,，既是巾幗英雄又是平民少女,，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢,，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑,，熱愛親人又報(bào)效國(guó)家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活,。一千多年來(lái),，木蘭代父從軍的故事在我國(guó)家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛,。請(qǐng)欣賞16號(hào)選手李君為我們帶我們帶來(lái)的《木蘭辭》,。

17、《望海潮》 李紅梅 得得貝幼兒園

《望海潮》詞調(diào)始見于《樂章集》,，為柳永所創(chuàng)的新聲,。這首詞寫的是杭州的富庶與美麗。在藝術(shù)構(gòu)思上匠心獨(dú)遠(yuǎn),，上片寫杭州,，下片寫西湖，以點(diǎn)帶面,，明暗交叉,，鋪敘曉暢，形容得體,。其寫景之壯偉,、聲調(diào)之激越，與東坡亦相去不遠(yuǎn),。請(qǐng)欣賞17號(hào)選手的誦讀,。

18、《將進(jìn)酒》 艾 麗 清水小星星幼兒園

我們的古詩(shī)文,，形式多樣,，內(nèi)容豐富，特別其中的愛國(guó)主義詩(shī)文,，猶如聲聲春雷,，震撼著我們的心靈,，又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索,。它，就是我們千年的絕唱,，一直唱向永恒的未來(lái),。請(qǐng)欣賞18號(hào)選手艾麗為我們帶來(lái)的誦讀《將進(jìn)酒》。

19,、《陋室銘》 劉 慶 清水小星星幼兒園

“山不在高,，有仙則名。水不在深,，有龍則靈,。”這千古傳誦的佳句出自唐代大詩(shī)人,、文學(xué)家,、哲學(xué)家劉禹錫之手，從詞中,，我們能清晰品味作者高潔傲岸的節(jié)操 和安貧樂道 的隱逸情趣,。請(qǐng)欣賞19號(hào)選手劉慶帶來(lái)的誦讀《陋室銘》。

20,、《水調(diào)歌頭》 伍玉榮 清水小星星幼兒園

明月照高樓,，流光正徘徊。勾起相思,，驚醒愁眠;引人遐想,，吟月連篇。我寄愁心與明月,，愿逐月華流照君,。今月曾經(jīng)照古人，人生代代無(wú)窮已,。月,，寫不盡;詩(shī)心，品不完,。請(qǐng)欣賞20號(hào)選手伍玉榮的朗誦《水調(diào)歌頭》,。

21、《春江花月夜》 夏月梅 泰華幼兒園

春天,，多姿;春夜,，迷人。一首張若虛的《春江花月夜》曾為我們留下多少贊嘆與遐想：一個(gè)夜色與鮮花、江水與月光編織的夢(mèng)幻世界,。今日當(dāng)我們?cè)俅务雎?，你是否仍有身臨其境之感?請(qǐng)欣賞由21號(hào)選手夏月梅為我們帶來(lái)這首“千古絕唱”—— 《春江花月夜》!

22、《春江花月夜》 汪 瑾 育紅幼兒園電廠分園

千百年來(lái),，皎潔寧?kù)o的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題,。無(wú)論是滿月的明媚、半月的迷離,，還是高月的皎潔、落月的纏綿,，都讓我們?nèi)绱税V醉,。在靜謐的夜晚，月亮在松林升起,，小舟在日月湖面蕩漾,，花影在水畔輕輕搖曳，如此怡情美景,，讓我們一起來(lái)欣賞22號(hào)選手汪瑾的《春江花月夜》,。

23、《虞美人》 謝曉平 得得貝幼兒園

春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色,，可是面對(duì)亡國(guó)之恨,，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂愁。少年不識(shí)愁滋味,，細(xì)品詩(shī)人寫情愁,。請(qǐng)欣賞本場(chǎng)比賽最后一名選手謝曉平的精彩誦讀——《虞美人》。

六,、結(jié)束語(yǔ),。

腹有詩(shī)書氣自華，詩(shī)歌可以使我們充實(shí),，詩(shī)歌可以使我們明智,，讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂園，頌中華經(jīng)典美文,，揚(yáng)愛國(guó)主義情懷,。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香!鳩江區(qū)幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽到此結(jié)束,，再見!

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇十一

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

甲;中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

乙;華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶 甲;金色的童年,，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典

乙;金色的童年,，如夢(mèng)如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典

甲;弟子規(guī)是我國(guó)古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物

乙;弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧,，集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成 甲;它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩

乙;它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香

甲;弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

乙;打造精彩人生底色

甲;今天我們將以背誦表演歌唱等形式演繹中華經(jīng)典

乙;請(qǐng)欣賞我們小五年級(jí)全體同學(xué)的弟子規(guī)誦讀表演

(音樂起，唱)

甲;古人云;百善孝為先,，一個(gè)人能夠孝順,，他就有一顆善良仁慈的心有了這份仁心就可以利益許多人

乙;請(qǐng)欣賞第一篇章，入則孝

甲;父母呼,，,，，,，,，,，

乙;你背的還挺熟

甲;那當(dāng)然,，同學(xué)們還能把這幾句表演出來(lái)呢

乙;是嗎那讓我們一起來(lái)欣賞吧

(表演)

甲;父母之恩，水不能溺,，火不能滅

乙;父恩比山高,，母恩比海深

甲;古有黃香溫席報(bào)答父恩

乙;讓我們來(lái)聆聽這個(gè)感人的故事

(講故事)

甲;黃香溫席這個(gè)故事告訴我們要孝敬父母

乙;弟子規(guī)中是這樣說(shuō)的冬則溫齊

甲;事情雖然很小。,。。,。,。,。。,。

乙;東西雖然很小,。。,。,。。,。,。

甲;同學(xué)們我們說(shuō)的對(duì)嗎?

(齊說(shuō);對(duì)齊背事雖小。,。,。。)

(背木蘭詩(shī))

甲;木蘭代父從軍的故事在我國(guó)家喻戶曉

乙;木蘭既是巾幗英雄,，又是孝順女兒

甲;家,，如果是一個(gè)人的堡壘

乙;孝，就是堡壘下的基石

甲;多一份孝心,，家就多一份保障

乙;讓我們用孝行把家固若金湯堡壘

(齊背;親所好,。。,。。,。,。)

甲;古人講過(guò);愛的感覺是溫暖，愛的語(yǔ)言是正值,，愛的心地是無(wú)私,，愛的行為是成全

乙;讓我們走進(jìn)第二篇章出則弟

甲;請(qǐng)欣賞故事表演

(故事表演)

甲;讓我們來(lái)聆聽弟子規(guī)中的圣訓(xùn)

(背兄道友。,。,。。,。,。。,。)

(一人出來(lái)解釋解釋后背相應(yīng)部分)

甲;少年易老學(xué)難成,，一寸光陰不可毀

乙;黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

甲;歲月有限;光陰易逝

乙;珍惜現(xiàn)在,，珍惜時(shí)光

甲;讓我們走進(jìn)第三篇章 謹(jǐn)

(變隊(duì)形)

(女生唱后作動(dòng)作背)

(采訪)

甲：張,，今天趁此機(jī)會(huì)咱們來(lái)個(gè)成語(yǔ)pk怎樣

乙;好呀那說(shuō)什么成語(yǔ)

甲;關(guān)于誠(chéng)信的

乙;號(hào)我先來(lái)，一言九鼎

甲;言而有信

乙;取信于民

甲;信守不渝

乙;一諾千金

甲;赤誠(chéng)相待

乙;好啦咱們也沒分出勝負(fù),，同學(xué)們今天還帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事呢

甲;那么請(qǐng)看表演

(表演)

甲;真是寧可是錢不可失信

乙;莎士比亞曾說(shuō)過(guò);如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,，首先自己要誠(chéng)信

甲;請(qǐng)欣賞第四篇章 信

結(jié)束語(yǔ)

甲;中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

乙;中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾

甲;誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌

乙;誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

甲;謹(jǐn)記圣訓(xùn),，傳承美德

乙;小五年級(jí)弟子規(guī)誦讀表演到此結(jié)束。

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇十二

a.各位評(píng)委老師同學(xué)們ab.大家下午好

b.首先介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)

a.感謝平委老師從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的青春愛國(guó)詩(shī)歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)

b.中國(guó)改革的音符編織成時(shí)代的樂章正在960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上回響宏大的交想曲沖擊著板結(jié)的土地震撼這每個(gè)中國(guó)人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒?jiǎn)?我們不是時(shí)代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那么當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗在華夏之幫飄揚(yáng)了55春秋的時(shí)候?yàn)榱顺及爿x煌的未來(lái)讓我們做高山的攀登者去飽纜險(xiǎn)峰的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧!讓我們做時(shí)代樂章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時(shí)代的最強(qiáng)音發(fā)出我們年輕的聲音把!

a.是啊!攀爬過(guò)歲月的脊梁,滄桑印證著我們求所的腳步,半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨,55載的崢嶸,光榮著子孫們心中的夢(mèng)想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度,于是世人對(duì)著太陽(yáng)升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季,.在億萬(wàn)炎黃子孫心中凝結(jié)成一個(gè)主題:做一個(gè)奮發(fā)向上的愛國(guó)者.

b.我們?cè)诒荣惽跋日f(shuō)一下評(píng)論標(biāo)準(zhǔn):

參賽選手的表情:2分動(dòng)作:1分語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào):2分內(nèi)容:3分

朗誦內(nèi)容與北京音樂搭配程度:2分共10分

a.現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語(yǔ)言,為我們偉大的祖國(guó)母親獻(xiàn)上最美的祝?！?

b.下面請(qǐng)1號(hào)選手吳新娜朗誦<<祖國(guó)頌>>

a.我們的祖國(guó)多么美好,多么偉大啊!通過(guò)吳新娜同學(xué)的朗誦,讓我對(duì)祖國(guó)又有了更新更大的了解,讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌.

b.請(qǐng)2號(hào)選手吳螢朗誦<<祖國(guó)我為您唱支歌>>

a.奔騰的歷史長(zhǎng)河河呼嘯著,涌近了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代,用勁了文明古國(guó)凱歌高奏的年代,涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代!

b.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血與火無(wú)情的洗禮經(jīng)過(guò)幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代

a.祖國(guó)如此偉大,我怎能不愛它!

b.請(qǐng)3號(hào)選手候婷婷朗誦<<祖國(guó),我愛您>>

a.請(qǐng)4號(hào)選手周冷朗誦<<我愛你,中國(guó)>>

b.我們這樣愛著我們偉大的祖國(guó),不論風(fēng)吹雨打,不論你居住那里我們都要做一個(gè)地地道道的中國(guó)人.

a.下面有請(qǐng)5號(hào)選手隗苗苗.郭丹朗誦的<<我是一個(gè)地地道道的中國(guó)人>> a.就是在這樣的年代,有那么一群人,他們身上凝聚著先烈的壯志,前輩的智慧,民族的氣魄,他們年華似錦,光榮的擔(dān)負(fù)著不可推卸的歷史重任,是誰(shuí)能驕傲的成為歷史的寵兒?

b.是我們著跨越世紀(jì)的青年啊!無(wú)論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國(guó).

a.請(qǐng)7號(hào)選手劉培朗誦<<心屬祖國(guó)>>

a.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味,可是時(shí)光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,朋友們今天我對(duì)你們說(shuō),不論面前有什么困難,我們蚪要努力實(shí)現(xiàn)我們心中的那個(gè)夢(mèng)想.

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇十三

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，

女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：五千年的悠久歷史,，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明

女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文,，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。

男：它如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,。

女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：我們走進(jìn)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。

女：我們走進(jìn)經(jīng)典,，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合：“弘揚(yáng)民族文化,，傳承中華美德”，

中淳于小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始,。

1,、《一株紫丁香》

女：在老師的窗前，盛開了一株美麗的紫丁香,，這是誰(shuí)種的呢?

男：讓我們掌聲有請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《一株紫丁香》,，大家歡迎。

2,、《*規(guī)》

女：我國(guó)有著厚重的文化底蘊(yùn),，素有“禮儀之邦”的美稱。男：知恩圖報(bào),、尊老愛幼這些優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今,。

女：翻開《*規(guī)》就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的道理當(dāng)中,。男：請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《*規(guī)》,。

3、《祖國(guó)啊,，我親愛的祖國(guó)》

女：我們是共產(chǎn)主義接班人,，

男：我們承擔(dān)著為祖國(guó)取得“富饒”“榮光”“自由”的重任!

女：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊,，我親愛的祖國(guó)》,，

大家歡迎!

4,、《念奴嬌·赤壁懷古》,。

女：大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物,。

男：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》,。

女：對(duì)父母表達(dá)感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，

男：這不,，唐朝詩(shī)人孟郊在《游子吟》一詩(shī)中向我們?cè)V說(shuō),。女：下面請(qǐng)聽四年級(jí)二班同學(xué)帶來(lái)的《游子吟》。

6,、《古詩(shī)新唱》

女：詩(shī)的語(yǔ)言,，典藏著五千年悠久的歷史文化。

男：詩(shī)的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘,。

女：誦讀經(jīng)典古詩(shī)，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊,。

男：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來(lái)的歌舞《古詩(shī)新唱》,。

7、《明日歌》

女：有一首詩(shī),，自問(wèn)世以來(lái)不知給多少人以警醒和啟迪,，

男：他告訴我們今天的事今天做，明天還有明天的事,，

女：如果非要等到“明日”才開始,，只能是生活在希望之中，男：而“春去秋來(lái)老將至”,，至死“萬(wàn)事成蹉跎”。

女：請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《明日歌》,。

8,、《童年》

女：童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄;

男：童年就像一幅畫,，畫里有我多彩多姿的生活;

女：我們用浪漫的歌聲,，優(yōu)美的舞姿來(lái)贊美我們的童年。

男：請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《童年》,。

女：小時(shí)不識(shí)月,，呼作白玉盤。

男：又疑瑤臺(tái)鏡,，飛在青云端,。

女：李白詩(shī)中的月亮是怎樣的呢?

男：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班帶來(lái)的《古朗月行》。

結(jié)束語(yǔ)

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

女：今天，站立在經(jīng)典的山巔,，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)

男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫意!

女：我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!

男：親愛的同學(xué)們,，老師們,，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是

我們前進(jìn)的動(dòng)力,，讓我們——

合：把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌飛向未來(lái)。

女：中淳于小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié),。

合：到此結(jié)束,，謝謝同學(xué)們的精彩表演。

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇十四

一,、開始語(yǔ)：

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，

(女)親愛的同學(xué)們

(合)大家上午好!

(男)今天,，我們歡聚一堂,，慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。

(女)今天，我們登上這多彩的舞臺(tái),，誦讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩(shī)書韻，展示激情風(fēng)采,。

(男)詩(shī)的語(yǔ)言,，典藏著五千年悠久的歷史文化 詩(shī)的聲音，演繹著不朽的歷史的風(fēng)骨

(女)誦讀經(jīng)典,，我們追尋萬(wàn)里河山的廣闊

對(duì)話圣賢,，我們感受千年文字的積淀

(男女合)與經(jīng)典為友，以圣賢為師,，永明小學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開—始,。

1. (女)首先請(qǐng)欣賞1年級(jí)1班為我們表演的詩(shī)歌誦讀

2. (男)五千年的華夏文明，異彩紛呈的唐詩(shī)宋詞,，浸潤(rùn)著我們的心田,，蕩滌著我們的靈魂。請(qǐng)欣賞1年級(jí)2班詩(shī)歌表演《春曉》

3. 讓我們學(xué)詩(shī),，用詩(shī),，賞詩(shī)，寫詩(shī),，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活,，美化我們的心靈，讓我們生活有詩(shī)意,，心中有詩(shī)情,。請(qǐng)欣賞2年級(jí)1班的詩(shī)歌連誦《快樂的節(jié)日》

4. 讓我們一起來(lái)聆聽先輩的教導(dǎo),，為自己創(chuàng)造一個(gè)快樂的人生。請(qǐng)欣賞2年級(jí)2班為我們帶來(lái)的表演,。

5.一個(gè)人可以有很多知識(shí),，有很多財(cái)富，但是如果不懂得做人的道理,，他最終不會(huì)獲得成功和幸福,。翻開先輩留下的經(jīng)典吧，讓我們從中汲取有益于我們成長(zhǎng)的精華,。請(qǐng)欣賞3年級(jí)1班為我們誦讀的《三字經(jīng)》

6. 從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起,，從一言一行做起,，永遠(yuǎn)保留中華民族的傳統(tǒng)美德：學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)尊重,、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)分享……請(qǐng)欣賞3年級(jí)2班為我們誦讀的《弟子規(guī)》

7. 古詩(shī)中的春夏秋冬，猶如一個(gè)五彩繽紛的世界,，是中華文明的積淀,，更是陪伴我們一生的財(cái)富。請(qǐng)欣賞4年級(jí)1班為我們帶來(lái)的詩(shī)歌表演《詠春》

8. 讓我們?cè)陲柡钋榈恼b讀中去追尋先人的足跡,，讓我們通過(guò)豐富的文字去感受祖國(guó)的歷史與文化吧,。請(qǐng)欣賞4年級(jí)2班詩(shī)歌朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》

9. 我們“像太陽(yáng)初升，光芒萬(wàn)丈,?！蔽覀兪茄S的子孫，我們是中華的少年”請(qǐng)欣賞5年級(jí)1班充滿激情的詩(shī)朗誦《中華少年》

10. 飛上太空,，是我們每個(gè)有志少年的夢(mèng)想。凝月遐想,，賞月聽風(fēng),，寄月思鄉(xiāng)，望月勵(lì)志,。請(qǐng)欣賞5年級(jí)2班美文詩(shī)歌表演《追月》

11. 我是中國(guó)人——我沸騰的血液,，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟,。請(qǐng)欣賞6年級(jí)1班詩(shī)歌朗誦《我驕傲,，我是中國(guó)人》

12. 我們的祖國(guó)，歷史悠久,，文化深厚,。先民與圣賢在這塊肥沃的土地上生息,、勞動(dòng)和創(chuàng)造，為我們留下了豐富而瑰麗的物質(zhì)文化遺產(chǎn),。請(qǐng)欣賞6年級(jí)2班集體朗誦,，《常懷一顆感恩的心 》

三、結(jié)束語(yǔ)

(男)金色的童年,，陽(yáng)光燦爛,，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

(女)金色的童年,，如夢(mèng)如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

(男)中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。 中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。

(女)吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌 吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

(男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

(女)愿五千年文化的血脈永久傳承

(男女合)讓我們把詩(shī)歌誦讀融入到每一天,，展翅高歌,，飛向未來(lái)。

(男女合)永明小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)到此結(jié)束,。明年六一再——見!

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇十五

開場(chǎng)舞：《美在大家》

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

女1：親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好!

男：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行龍泉街道石門小學(xué)“端午誦·中國(guó)夢(mèng)”端午節(jié)誦讀系列主題活動(dòng) ,。

女1：首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是??

女2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

男：當(dāng)我們置身中華民族這方廣闊的土地,，站在這歷史的舞臺(tái)環(huán)顧四周,，會(huì)使我們由衷地對(duì)我們的祖先肅然起敬。

女2：這份敬意,，不僅來(lái)自中華民族悠久燦爛,、博大精深的歷史文化，還來(lái)自我們祖先的大智大慧和辛勤創(chuàng)造,。

男：今天,，我們?cè)谶@里舉行端午節(jié)誦讀活動(dòng)，喚起我們共同的文化記憶,，讓中華的雄魂如黃鐘大呂,，再一次在遼闊的華夏大地敲響! 女1：下面請(qǐng)欣賞由劉欣悅、賈依塔等人帶來(lái)的端午誦讀《話端午》,。 男：“人自清高水自渾,，讒謗無(wú)力回乾坤,。縱身汨羅應(yīng)有恨,，何須舟楫撈詩(shī)魂?”愛國(guó)詩(shī)人屈原的精神已經(jīng)化為民族的文化與精魂,，深深地刻在我們每一個(gè)人的心中。下面請(qǐng)欣賞由林凡婷,、黃昌盛等人帶來(lái)的歷史短劇《屈原投江》,。

女1：下面請(qǐng)欣賞由黃艷同學(xué)帶來(lái)的女聲獨(dú)唱《the show》。

女2：端午浴芳蘭,，流香滿晴川,，歲歲端午，今又端午,，就在這一天,，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年,。

女2：請(qǐng)欣賞由孫英瑞,、門紫雯等同學(xué)帶來(lái)的歌舞頌《處處端陽(yáng)》。表演者：孫英瑞,、門紫雯等,。

男：有這樣一群可愛的孩子，他們用自己喜愛的方式表達(dá)對(duì)端午節(jié)深深的感情,，讓我們一起走進(jìn)她們,，一起感受他們給我們帶來(lái)的快樂，下面請(qǐng)欣賞小品《快樂端午》表演者：鄒維棟等,。

女1：千載悠悠,，成習(xí)俗，天中端午,。逢佳節(jié),，粼粼波上，百舟爭(zhēng)渡,。請(qǐng)欣賞端午誦讀《龍舟迎來(lái)幸福日》,。表演者：梁軍、鄒璐等,。 女2：下面請(qǐng)欣賞課本劇《猴子學(xué)樣》,，表演者黃艷等,。

男：時(shí)逢端陽(yáng),，炎黃后輩思屈原。屈原和端午構(gòu)成了中華民族一個(gè)特殊的文化符號(hào),，他是傳承民俗的節(jié)日,，也是唯一一個(gè)紀(jì)念文人的節(jié)日,。下面請(qǐng)欣賞配樂朗誦《屈原九歌》(節(jié)選)。表演者：黃俊康等,。 女2：我們學(xué)習(xí)鍛煉 ,明天肩負(fù)起祖國(guó)建設(shè)重?fù)?dān) !我們時(shí)刻準(zhǔn)備,，.去把未來(lái)親手創(chuàng)建!!請(qǐng)欣賞合唱《少年少年祖國(guó)的春天》 表演者：徐巧巧等。

男：古往今來(lái),，端午節(jié)紀(jì)念屈原,，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國(guó)情懷,，已經(jīng)成為中華兒女的共識(shí),。

女1：借此佳節(jié)，我們用詩(shī)歌演繹著青春,、生命,、和愛。

女2：盼望我們的生活越來(lái)越好,。盼望我們偉大的祖國(guó)越來(lái)越昌盛,，越來(lái)越富強(qiáng)。

合：龍泉街道石門小學(xué)端午誦讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)到此結(jié)束,。祝大家端午節(jié)快樂,。

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇十六

㈠開場(chǎng)詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師,，

女：親愛的同學(xué)們,，

合：大家下午好!

男：今天，我們歡聚于此,，品讀千古美文,，聆聽古詩(shī)書韻

女：今天，我們走向校道,，吟誦民族文化,，展示魅力浸潤(rùn)。

男：詩(shī)的語(yǔ)言,，凝聚著華夏民族五千年歲月滄桑

女：詩(shī)的聲音,，將不朽的神州大地一一典藏

男：誦讀經(jīng)典，我們感受祖國(guó)萬(wàn)里河山的廣闊

女：對(duì)話圣賢,，我們沐浴著民族的智慧茁壯成長(zhǎng)

男：校園至正大道,，莘莘學(xué)子迎著朝陽(yáng)。

女：五年教室晨光,，童聲清脆共舞黎明,。

男：雅言傳承文明，

女：經(jīng)典浸潤(rùn)人生

男：東勝區(qū)萬(wàn)佳小學(xué)

女：“中華情、中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀比賽

合：現(xiàn)在開始!

㈡介紹參加領(lǐng)導(dǎo)

男：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，他們分別是

男：讓我們用掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

女：讓我們用掌聲對(duì)他們即付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!

㈢宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則

男：下面宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則

女：抽簽決定出場(chǎng)順序,。

男：誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目,。

女：參賽必須脫稿朗誦,。誦讀時(shí)可加音樂伴奏，伴奏音源自備,。

男：比賽時(shí)間限制在5-8分鐘以內(nèi),。

女：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

男：比賽采取100分制，其中：

女：作品內(nèi)容(15分)：選材內(nèi)容符合比賽要求,，具有一定的教育意義;

男：節(jié)目形式(15分)：形式靈活新穎,，令人耳目一新,。如有配樂,，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧;

女：語(yǔ)言技巧(40分)：普通話標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)音準(zhǔn)確,，吐字清晰,，嗓音條件較好,，聲音圓潤(rùn)悅耳,，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng);

男：臨場(chǎng)表現(xiàn)(30分)：衣著得體,，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位,，臺(tái)風(fēng)大方,，感情充沛，感染力強(qiáng),，現(xiàn)場(chǎng)效果好,。

女：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

男：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)5名。

㈣比賽過(guò)程

男：首先有請(qǐng)五年級(jí)全體同學(xué)用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《清明》,。

女：5.2-----《寒食》《送別》

男：5.7-----《寒食》《密州出獵》

男：5.6-----《赤壁懷古》

女：5.4----《定風(fēng)波》

男：5.5----《赤壁懷古》

女：5.8----《清明夜曲江懷友》《歸去來(lái)兮》

男：5.3----

女：5.1----《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》

男：有請(qǐng)五年級(jí)全體同學(xué)用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《水調(diào)歌頭〃明月幾時(shí)有》。

㈤公布比賽成績(jī)組織頒獎(jiǎng)

女：公布比賽成績(jī)組織頒獎(jiǎng)

男：本次比賽獲得三等獎(jiǎng)的有：

女：本次比賽獲得二等獎(jiǎng)的有：

男：本次比賽獲得一等獎(jiǎng)的是：

㈥結(jié)束語(yǔ)

男：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響

女：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女：愿五千年文化的血脈淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)

男：讓經(jīng)典美文繼續(xù)豐富我們的生活

女：讓古詩(shī)余韻再來(lái)滋潤(rùn)我們的心房

男：xx區(qū)xx小學(xué)第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)“中華情,，中國(guó)夢(mèng)”至正大道經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)到此結(jié)束,。

女：再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位評(píng)委辛勤的付出

男：老師,、同學(xué)們,，再見!

女：再見!

校園經(jīng)典誦讀主持詞串詞4

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，

男：親愛的同學(xué)們,，

合：大家下午好!

女：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

男：中華詩(shī)文浩浩湯湯

女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行

男：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川地徜徉

女：這里有浪漫灑脫的李白

男：這里有憂國(guó)憂民的杜甫

女：這里有江南的鐘靈毓秀

男：這里有塞北的廣袤蒼涼

女：這里有牧童村娃的天真爛漫

男：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩(shī)的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

男：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

女：上下五千年縱橫九萬(wàn)里

男：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)

男：xx中學(xué)“感悟千年經(jīng)典傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始

男：首先有請(qǐng)教務(wù)處趙主任致詞,。謝謝!

女：下面向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師

男：他們是：x老師：

女：記分員是幾位學(xué)生會(huì)干部,，讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝。

男：為了保證比賽的公平、公正,，評(píng)委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進(jìn)行打分,，其他選手將間隔公布成績(jī)。

女：本次詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)到各班級(jí),，在此不再宣讀。

男：本次比賽順序不分年級(jí)組進(jìn)行，但最終比賽結(jié)果將分年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)。

男：白云一片去悠悠,，青楓浦上不勝愁,。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來(lái)聆聽，有請(qǐng)1號(hào)選手,。

男：下面有請(qǐng)2號(hào)選手，他朗誦的作品是《虞美人》

女：3號(hào)《歸園田居》

男：4號(hào)《蜀道難》

女：古往今來(lái)的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國(guó)這個(gè)亂世，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌?赤壁懷古》中三國(guó)的風(fēng)云變幻,，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā),。有請(qǐng)5號(hào)選手,。

男：6號(hào)《少年中國(guó)說(shuō)》

女：7號(hào)《將qiang進(jìn)酒》

男：8號(hào)《月下獨(dú)酌》

男：下面有請(qǐng)9號(hào)選手帶來(lái)的《夢(mèng)游天姥吟留別》,。

女：我們的古詩(shī)文,，形式多樣,，內(nèi)容豐富,。特別是李白的一首抒發(fā)感情的詩(shī)文,，猶如聲聲春雷,，震撼著我們的心靈,。下面有請(qǐng)10號(hào)選手《將進(jìn)酒》

男：“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”,，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,，承載著世間訴不盡的豪情和思念,。11號(hào)《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》

女：12號(hào)《將進(jìn)酒》

男：13號(hào)《沁園春?雪》

女：14號(hào)《沁園春?雪》

男：有請(qǐng)15號(hào)選手《沁園春?長(zhǎng)沙》,。

女：16號(hào)《念奴嬌.赤壁懷古》

男：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛,，締造了我們的共和國(guó),。

女：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌,。他,，就是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席。下面請(qǐng)欣賞他的名作17號(hào)《沁園春?長(zhǎng)沙》

男：18號(hào)《將進(jìn)酒》

女：19號(hào)《一剪梅》

女：20號(hào)《葬花詞》

男：21號(hào)《釵chai頭鳳》節(jié)選

女：22號(hào)《沁園春?雪》

男：浪漫灑脫的李白曾也皺眉而吟：蜀道難,，難于上青天,。有請(qǐng)23號(hào)《蜀道難》

下面有請(qǐng)對(duì)本次比賽做總結(jié)講話。

下面我宣布獲得本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)名單

下面我宣布獲得本次比賽三等獎(jiǎng)名單

下面我宣布獲得本次比賽二等獎(jiǎng)名單

下面我宣布獲得本次比賽一等獎(jiǎng)名單

男：尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們

女：經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海,，華夏文明光輝燦爛

男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響,。

中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾。

女：誦讀經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌

誦讀經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

女：悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女：愿五千年文化的血脈永久傳承

男：讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田,，讓書香伴隨著我們的成長(zhǎng),，

男：讓我們祝愿合：中華經(jīng)典綻放校園

xx中學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽到此結(jié)束,，謝謝大家。

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇十七

開篇語(yǔ)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，

女：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明,。

女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文,，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。

男：它如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,。

女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：我們走進(jìn)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。

女：我們走進(jìn)經(jīng)典,，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合：“弘揚(yáng)民族文化,，傳承中華美德”,，

xx小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始。

1,、《一株紫丁香》

女：在老師的窗前,，盛開了一株美麗的紫丁香，這是誰(shuí)種的呢?

男：讓我們掌聲有請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《一株紫丁香》,，大家歡迎,。

2、《*規(guī)》

女：我國(guó)有著厚重的文化底蘊(yùn),，素有“禮儀之邦”的美稱,。

男：知恩圖報(bào)、尊老愛幼這些優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今,。

女：翻開《*規(guī)》就仿佛置身于文明當(dāng)中,，置身于做人的道理當(dāng)中。

男：請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《*規(guī)》,。

3,、《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》

女：我們是共產(chǎn)主義*人,，

男：我們承擔(dān)著為祖國(guó)取得“富饒”“榮光”“自由”的重任!

女：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊,，我親愛的祖國(guó)》，

大家歡迎!

4,、《念奴嬌·赤壁懷古》,。

女：大江東去，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物,。

男：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》。

女：對(duì)父母表達(dá)感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，

男：這不,，唐朝詩(shī)人孟郊在《游子吟》一詩(shī)中向我們?cè)V說(shuō)。

女：下面請(qǐng)聽四年級(jí)二班同學(xué)帶來(lái)的《游子吟》,。

6,、《古詩(shī)新唱》

女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化,。

男：詩(shī)的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

女：誦讀經(jīng)典古詩(shī),，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊,。

男：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來(lái)的歌舞《古詩(shī)新唱》。

7、《明日歌》

女：有一首詩(shī),，自問(wèn)世以來(lái)不知給多少人以警醒和啟迪,，

男：他告訴我們今天的事今天做，明天還有明天的事,，

女：如果非要等到“明日”才開始,，只能是生活在希望之中，

男：而“春去秋來(lái)老將至”,，至死“萬(wàn)事成蹉跎”,。

女：請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《明日歌》。

8,、《童年》

女：童年就像一首詩(shī),，詩(shī)里有我天真活潑的記錄;

男：童年就像一幅畫，畫里有我多彩多姿的生活;

女：我們用浪漫的歌聲,，優(yōu)美的舞姿來(lái)贊美我們的童年,。

男：請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《童年》。

女：小時(shí)不識(shí)月,，呼作白玉盤,。

男：又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端,。

女：李白詩(shī)中的月亮是怎樣的呢?

男：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班帶來(lái)的《古朗月行》,。

結(jié)束語(yǔ)

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

女：今天,，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)

男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫意!

女：我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!

男：親愛的同學(xué)們,，老師們,，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，讓我們

合：把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌飛向未來(lái),。

女：xx小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié),。

合：到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的精彩表演,。

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇十八

劉：敬愛的老師,，

趙：親愛的同學(xué)們，

合：大家早上好!

劉：時(shí)光飛逝,，日月如梭,。

趙：轉(zhuǎn)眼間，我們成為十一小已近兩年 劉：每日里，經(jīng)典誦讀與我們朝夕相伴! 趙：悠悠歲月

劉: 漫漫長(zhǎng)河

趙：中華文明傳承了上下五千年

劉：燦爛的民族文化彌久恒遠(yuǎn)

趙：誦讀中華經(jīng)典,，

劉: 營(yíng)造書香校園,，

趙：繼承中華文化，

劉: 傳承華夏文明,。

趙：唐詩(shī)宋詞帶我們穿越時(shí)空,，

劉：浩瀚詩(shī)海讓我們結(jié)緣詩(shī)人

趙：下面我宣布李杜詩(shī)歌朗誦會(huì)

合：現(xiàn)在開始!

劉：兒時(shí)李白，面對(duì)一輪皎月,，留下千古名篇： 合：小時(shí)不識(shí)月,，呼作白玉盤，

又疑瑤臺(tái)鏡,，飛在青云端,。

趙：美麗春天，詩(shī)圣杜甫寫出了千古佳句：

合：好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生,。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。

劉：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，

趙：直掛云帆濟(jì)滄海。

劉：終于看到廬山真面目

合：日照香爐生紫煙,，遙看瀑布掛前川,。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天! 趙：萬(wàn)畝桃花,，萬(wàn)家酒店,，

劉：善意的謊言擋不住兄弟情深! 趙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲.

桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情,。 劉：今天，我們暢游在經(jīng)典美文的海洋,， 趙：走近圣賢,，與圣賢為友;

劉：誦讀經(jīng)典，與經(jīng)典同行,。

趙：愿五千年文化瑰寶,，大放異彩， 劉：愿中華少年

合：豪情滿懷,，再譜新篇,。

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇十九

鐘：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

魯：親愛的同學(xué)們 合：大家好

鐘：上下五千年,，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

魯：縱橫幾萬(wàn)里,，千古遺韻響徹神州

鐘：誦讀經(jīng)典詩(shī)文，營(yíng)造書香校園

魯：弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明

合：平江二中,，“ 雅言傳文明,，經(jīng)典潤(rùn)人生”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀匯演，現(xiàn)在開始,。

鐘：首先,，請(qǐng)平江二中單威雄校長(zhǎng)為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭

鐘：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩,。

魯：悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

鐘：蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國(guó)古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),，千百年來(lái),，家喻戶曉，廣為吟誦,。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典,，記住古人的諄諄教誨。

魯：請(qǐng)全體起立!“中華文化,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);國(guó)學(xué)經(jīng)典,，道德文章”，預(yù)備開始!

魯：與經(jīng)典同行,，與圣人為伍,。

鐘：今天讓我們重讀《論語(yǔ)》、《孟子》一起感受這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深,，

魯：今天讓我們重新認(rèn)識(shí)李白,、杜甫、范仲淹,，領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力

鐘：下面請(qǐng)欣賞344,、345班精彩的國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦。

鐘：他是一個(gè)農(nóng)民的兒子,，少年時(shí)代便有了：“埋骨何須桑梓地,，人生無(wú)處不青山!”的宏偉大志。

魯：他是一個(gè)普通人,，但他用不朽的思想改變了中國(guó),，也影響了整個(gè)世界，他就是毛澤東,，我們中華民族的驕傲!

合：請(qǐng)欣賞338,、339班朗誦的毛澤東詞兩首。

魯：最是書香能致遠(yuǎn),，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

鐘：腹有詩(shī)書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。

魯：讓我們共讀經(jīng)典,，在書海中徜徉。

鐘：讓校園充滿人文氣息,，在書香中感受人生的樂趣,。

合：下面請(qǐng)欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》

鐘：李白，中國(guó)詩(shī)壇上最為輝煌的一座雕像,。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩(shī)中始終閃爍著奇異的靈光,。

魯：他以驚動(dòng)千古的氣勢(shì)唱出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臅r(shí)代最強(qiáng)音,。

鐘：正是這個(gè)超級(jí)巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰,。

魯：下面請(qǐng)欣賞342班為我們帶來(lái)的《蜀道難》,、《行路難》

魯：萬(wàn)山紅遍，一派壯麗秋景;

鐘：風(fēng)華正茂,，一段崢嶸歲月;

魯：中流擊水,，一腔拿云心事。

鐘：下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長(zhǎng)沙》,，再一次去追尋偉人閃光的足跡,，探問(wèn)偉人崇高的心靈。

鐘：白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,，成為奉獻(xiàn)千秋萬(wàn)代的藝術(shù)精品,。

魯：一曲天籟之音，淹沒了多少人間冷暖,，半壺濁酒,，是否忘卻生靈疾苦。

合：下面請(qǐng)欣賞349班朗誦的《琵琶行》

鐘：唐朝的詩(shī)書,，精魂萬(wàn)卷,，卷卷永恒;

魯：唐朝的詩(shī)句，字字珠璣,，筆筆生花,。

鐘：浪漫詩(shī)人李白的詩(shī)，奔放豪邁,，縱橫馳騁,，一氣呵成，以氣奪人,。

魯：請(qǐng)欣賞348班朗誦的《李白詩(shī)兩首》

魯：流水東逝,，在雄渾中激情回蕩,。

鐘：黃花淡酒，在婉約中百結(jié)愁腸;

魯：340,、341班為我們帶來(lái)了兩種不同風(fēng)格的宋詞：

鐘：《赤壁懷古》和《聲聲慢》,，請(qǐng)欣賞。

鐘：“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”,，那是長(zhǎng)江的悲歌。

魯：然而,，歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧,，紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊(yùn)。

鐘：接下來(lái)有請(qǐng)343班同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)詞聯(lián)誦,?！抖谈栊小?、《定風(fēng)波》,、《望海潮》

魯：上下五千年,，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn),。

鐘：多少先輩志士,，青史留功績(jī)，凝重的歷史豐碑,，高聳著民族的氣節(jié),。

魯：下面請(qǐng)欣賞由354、355班帶來(lái)的《滿江紅》,。

魯：少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)! 鐘：少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!

合：少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球!

鐘：請(qǐng)欣賞352,、353班班同學(xué)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。

鐘：穿竹打葉,， 雨落草長(zhǎng) ,，一席蓑衣平生無(wú)妨。

蘇軾無(wú)疑是一位搏擊風(fēng)雨,、笑傲人生的智者

下面請(qǐng)欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》,。

鐘：穿越華夏文明，那里寫滿了愛國(guó)的豪情;

魯：走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典,，那里澎湃著建功的壯志,。

鐘：作為中華兒女，我們應(yīng)該去了解它,，繼承它,，發(fā)展它,。

魯：作為青春少年，我們應(yīng)該傳承精神,，把夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊相聯(lián),。

合：請(qǐng)欣賞346,、347班朗誦的愛國(guó)建功組詩(shī),。

宣布比賽結(jié)果，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)

結(jié)束語(yǔ)：

合：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o我們的老師,，送給我們自己。

魯：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻,，還在我們耳邊回響

鐘：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,，還在我們心頭蕩漾。

魯：吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌,。

鐘：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

魯：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳,。

鐘：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱,。

魯：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新樂章,。

鐘： 平江二中,，“ 雅言傳文明，經(jīng)典潤(rùn)人生”,，經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出到此結(jié)束 ,。

魯：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇二十

開幕詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：棕溪中心學(xué)校20xx年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備,，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,，賽出成績(jī),，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶,，映射著理性的光輝。

女：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦,，

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn),。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天,，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明,，

女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章,。.

男：棕溪中心校20xx年“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始,。

女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次比賽的評(píng)委：陳校長(zhǎng),、包校長(zhǎng),、張校長(zhǎng)、趙主任,、陳主任,、華曉濤老師

男：趙宗英老師、王麗麗老師,、陳章明老師,、盧繼富老師、鄒忠琴老師,。

有請(qǐng)?jiān)u委入座,。

女：第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌,。全體起立,。

男：現(xiàn)在比賽正式開始，有請(qǐng)————

一年級(jí)：人之初,，性本善,，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng),，可謂是我們偉大祖國(guó)的經(jīng)典作品,，每位中國(guó)人都能背出一段，現(xiàn)在有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》

二年級(jí)：小鳥在前面帶路,，風(fēng)兒吹向我們,，我們像小鳥一樣來(lái)到花園里，來(lái)到草地上,，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前,。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來(lái)的《快樂的節(jié)日》,。請(qǐng)欣賞,。

三年級(jí)一班：爸爸媽媽給了我們生命，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?。教我們呀呀學(xué)語(yǔ),，教我們學(xué)走路，為了我們青絲換白發(fā),。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人?，F(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)一班同學(xué)們帶來(lái)的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》

三年級(jí)二班：一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命,，老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫,，同學(xué)陪我快樂的長(zhǎng)大。我們要常懷感恩之心去對(duì)待所有幫助過(guò)我們的人?，F(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《常懷感恩之心》,。

四年級(jí)一班：赤壁之戰(zhàn)成就了三國(guó)鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象,，今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,，請(qǐng)大家欣賞。

四年級(jí)二班：偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,，它不僅僅是一位偉大的革命家,、軍事家，更是一位有名的詞人,，下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩(shī)詞,。請(qǐng)欣賞。

五年級(jí)一班：在我們偉大祖國(guó)的文學(xué),，唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)都留下了難以磨滅的印記,。今天五年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)了偉大領(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長(zhǎng)沙》，請(qǐng)欣賞,。

五年級(jí)二班：我們驕傲我們是中國(guó)人,，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛,。我要自豪的告訴世界：我們是中國(guó)人!有請(qǐng)五年級(jí)二班，他們帶來(lái)的是《我驕傲我是中國(guó)人》,。

六年級(jí)一班：人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,。但愿人長(zhǎng),，千里共嬋娟。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班給大家?guī)?lái)《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》,。

六年級(jí)二班：我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,，少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇!這是中華少年莊嚴(yán)地誓言!下面有請(qǐng)六二班同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《中華少年》

閉幕詞

女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力,。

男：品味書香，坐看云卷云舒時(shí),，我們的神情從容而淡定,。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香,、一生輝煌!

女：同學(xué)們,，棕溪中心校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了,。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，傳承文明的堅(jiān)定信念,。

合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌，祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上,。

謝謝大家!

經(jīng)典誦讀主持詞串臺(tái)詞篇二十一

甲：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,，煙波江上使人愁。

乙：慘慘柴門風(fēng)雪夜,，此時(shí)有子不日無(wú),。

甲：這些朗朗上口的詩(shī)句，都在訴說(shuō)著同一個(gè)主題

合：思鄉(xiāng)

甲：久別的人誰(shuí)不盼重逢,，重逢只怕日匆匆,。

乙：在古代由于受到各方面的限制，親人團(tuán)聚,，往往遙遙無(wú)期,。 甲：思鄉(xiāng)成了很多人反復(fù)吟詠的主題。

乙：古人對(duì)于鄉(xiāng)愁總有寫不完的詩(shī)，抒不完的情,。

甲：今天就請(qǐng)大家跟隨我們一起來(lái)探尋古人的思鄉(xiāng)之旅,。

甲：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”

乙：抬頭看一輪滿月,，仿佛能猜透我那星星點(diǎn)點(diǎn)的情懷,。 甲：請(qǐng)欣賞以月寄思之——《靜夜思》

靜夜思

(唐)李白

床前明月光，

疑是地上霜,。

舉頭望明月,，

低頭思故鄉(xiāng)。

《泊船瓜洲》

(北宋)王安石

京口瓜洲一水間,，鐘山只隔數(shù)重山,。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還,。

甲：秋風(fēng)吹來(lái)縷縷傷懷,。

乙：秋葉寄托陣陣思念。

甲：請(qǐng)欣賞以秋寄思之——《秋思》

《秋思》

(唐)張籍

洛陽(yáng)城里見秋風(fēng),， 欲作家書意萬(wàn)重,。

復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡， 行人臨發(fā)又開封,。

天凈沙·秋思

(元) 馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家,，

古道西風(fēng)瘦馬,。

夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯,。

甲：“浮云游子意,，落日故人情?！?/p>

乙：漂泊在外的游子,，時(shí)刻想念自己的親人。

甲：請(qǐng)欣賞以人寄思之——《九月九日憶山東兄弟》

九月九日憶山東兄弟

(唐)王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親,。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人,。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：思鄉(xiāng)的情懷道不盡,，思鄉(xiāng)的詩(shī)句誦不完。 乙：愿日后我們還能再次體味那古韻的情懷,。 甲：三年級(jí)誦讀展示完畢,，感謝大家的聆聽。