人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

《難忘的一節(jié)課》作文篇一

只見老師在黑板上寫了三大字：靠自己！當(dāng)時(shí),，我還不太明白老師有何用意,，只聽見老師說道：“人的一生只能靠自己，我們不要指望父母以及其他人,，他們或許只能給你一時(shí)的依靠,，但更多的是要靠自己?！?/p>

我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，心想：是呀，只有靠自己才是實(shí)力,，我們是無法一輩子都依靠父母的,，最重要的還是自己。

緊接著,，老師的話打斷了我的遐想：同學(xué)們,，你們有沒有想到過，十年后的我們要做什么樣的工作呢,？

我百思不得其解,，想道：老師干嘛突然問這樣的問題？

“同學(xué)們,，隨著科技的發(fā)展,，許多的職業(yè)都已經(jīng)被智能機(jī)器所替代，你們想一想,，若是現(xiàn)在不努力,，十幾年后又能找到一份怎樣的工作呢？”老師的話又一次在我耳邊響起,。

對于老師所說的這些話,，我覺得頗為有理,。是呀，要靠自己,，努力學(xué)習(xí),，無限的未來才會向你招手。

這節(jié)課讓我受益匪淺,，這真是一節(jié)難忘的課。

《難忘的一節(jié)課》作文篇二

內(nèi)容提要：一個毫不起眼的農(nóng)村小姑娘,，用她的誠實(shí),、善良，給“我”上了難忘的一課……

報(bào)道亮點(diǎn)：1.精細(xì)的外貌描寫：凌亂的頭發(fā),、儉樸的穿著與專注的神態(tài),，小姑娘的形象躍然紙上；2.動作描寫是亮點(diǎn),，“夾緊甘蔗”,、“剁去根部”、“削皮”幾個步驟一氣呵成,，體現(xiàn)了小姑娘的麻利,、能干。

哈皮審核：小姑娘雖穿戴不美麗,，卻有一顆金子般的心,。她用不坑騙與坦蕩給我們上了生動的一課。說到買甘蔗,，哈皮想起了哈哈店長,，她每次買回的甘蔗都是爛的，這可不是攤主使詐,！哈哈店長認(rèn)為,，連蟲子都不吃的甘蔗肯定沒什么好。同樣是買甘蔗,，這差別咋就那么大,？

她是個賣甘蔗的女孩，可就是這樣一個毫不起眼的農(nóng)村小姑娘,，卻給我上了難忘的一課,。

那天，我們一家四口在逛街,。突然,，妹妹興奮地大叫起來：“甘蔗，甘蔗,！”原來,，她看見路邊有人在賣甘蔗,，嘴饞病又犯了。哇,，不遠(yuǎn)處自行車上的兩捆甘蔗,，外皮紫里透亮，閃閃發(fā)光,，多么誘人?。∶妹美鴭寢寫┣蟮溃骸皨?，給我買一根吧,，就一根！”還沒等媽媽傳“圣旨”,，妹妹就向我發(fā)出“請柬”,，拉著我一溜煙跑到甘蔗攤前。見顧客上門,，小姑娘急忙站起來,，笑著說：“小朋友，你要買甘蔗嗎,？我給你挑一根最甜的,！”

這時(shí)，我才細(xì)細(xì)地打量起這個賣甘蔗的小姑娘來：一頭烏黑的短發(fā)顯得有些凌亂,，身上穿著一件又臟又寬的半袖衫,，腳上套著一雙肥大的破皮鞋，還沾了不少泥巴,，手里拎著一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋,。她說話時(shí)總是低垂著頭，有點(diǎn)靦腆,，黝黑的臉上沾著少許塵土,。

不一會兒，爸爸媽媽也跟了上來,。媽媽問小姑娘：“小姑娘,，你賣的甘蔗新鮮嗎？”“可新鮮哩,！”說著,，她隨手抽出一根，指著上面的泥巴說：“是俺剛下地砍了運(yùn)來的,，您瞧,，靠近根部的這幾節(jié)還沾著濕漉漉的泥呢！”媽媽看了看,，滿意地說：“稱一根吧,！”小姑娘挑了一根又粗又長的甘蔗,，過了稱。接著,，只見她用胳膊夾緊甘蔗,，拿起一把專用刀，將甘蔗長滿“胡須”的根部一刀剁了下來,，然后開始削皮了,。她的動作又快又準(zhǔn),，甘蔗皮一條條落了下去,，既不傷到甘蔗內(nèi)里,，又能把皮完全削去,，真是恰到好處,。遠(yuǎn)看就如快刀削豆腐,，“刀光劍影”,，輕松自如,。不一會兒,，一根甘蔗削好了?？粗锹槔膭幼?，我們情不自禁地贊嘆：“你可真能干,！”

突然,，小姑娘仔細(xì)瞧了瞧那根甘蔗,，皺起眉頭來，然后毫不猶豫地把它扔在了一邊，又重新挑了一根又粗又長的甘蔗削了起來?！斑?，這是怎么回事？”我疑惑不解地拉了拉媽媽的手,，媽媽也莫名其妙地?fù)u搖頭。不一會,，一根又白又嫩、滲著晶瑩甜汁的甘蔗就削好遞到我和妹妹的手里了,。我奇怪地問：“為什么要把那根已經(jīng)削好皮的甘蔗扔掉？”“那根甘蔗有點(diǎn)壞了,，吃了要拉肚子?！毙」媚镉行┎缓靡馑嫉氐拖铝祟^。

我們恍然大悟之余,，滿是感動。善良,、樸實(shí)的她給我上了難忘的一課,，她教育了我,，也教會了我應(yīng)該怎樣做人,。

《難忘的一節(jié)課》作文篇三

中秋前后,，正值圓月當(dāng)空,。

晚飯后，興致一起,，全家便來到了附近的一條小河邊賞月

月明星稀,，正是賞月的好天氣，我心中不禁竊喜,。抬頭仰望,，平靜的夜空上一輪明月懸掛著，就像一塊黑綢子上綴著一顆寶珠,，珠子上一片片淡淡的斑痕更為它增添了幾分神秘,。

脖子有些酸痛，我只好把目光從黑綢子上移開,，低著頭,，用手垂著，以求暫時(shí)的緩解,。

這時(shí),，我注意到了河面上圓月的倒影,，晶瑩、皎白,，比他的真身更為美麗,。我剛想在心中贊美一番時(shí)，一陣微風(fēng)拂來,，在河面上劃動幾下,，平靜的水面泛起道道漣漪，那倒影便成了殘缺的碎片,。

但是,，我在風(fēng)中發(fā)現(xiàn)了一種更吸引人的東西——一陣淡淡的芳香。

我尋著氣味照著它的源頭,。香氣越來越濃,，我的腳步也越來越快。突然,，一棵高大的樹出現(xiàn)在我的面前,，我停下了腳步。

”這是……桂花樹,！“我立即認(rèn)出了它鋸齒邊的葉子,。我曾在一本植物圖鑒上見到過這種葉子，也知道它屬于桂花樹,，卻從未親眼相見——今天終于能飽眼福了,。

又是一陣微風(fēng)拂過，濃烈的花香從樹上飛下來,，拍到我的臉上,。這濃不失雅，雅不喪濃的香氣更讓我想見識一下它的主人了,。

我閉上眼,，抬起頭，想象著一睜開眼就能看到無數(shù)又大又艷的花瓣朝我微笑,。

可我睜開眼,，只看到滿樹的葉子。

那一定是在里面了,。我撿起一根長些的樹枝,，撥開外面的葉子，果然看到了他們的真面目——但他們只是一簇簇的小白花,，兩朵花并在一起也沒我的一片指甲大,。

我不禁為之大驚：既然他們可以散發(fā)出這么沁人心脾的芳香，為什么還要進(jìn)化得那么小,，藏得那么深,，不為人所知呢？

一個詞在我面前閃過——默默無聞,。

我明白了,。

他們雖然香，卻有一顆平淡的心,。不論自己有多大成就,，總想平凡地度過一生；不論自己怎樣被人夸耀,，他們依然選擇深藏功與名,。他們只是想讓世界更美好一些罷了。

《難忘的一節(jié)課》作文篇四

今天,，我很激動,，因?yàn)槲覀儼嘣诙嗝襟w教室上了一節(jié)令我終生難忘的一節(jié)課。

老師說：“這節(jié)課可能是整個池州市零的突破,，因?yàn)檫@是一節(jié)純粹由學(xué)生們自己主持的閱讀交流課,。”

下午放學(xué)后來上課的,，除了咱幸福小虎隊(duì)三（3）班的全體師生,，我們還特別邀請了敬愛的周校長和全校老師，當(dāng)然還有默默支持我們的熱心家長們,。

這節(jié)閱讀分享課一共有五個板塊,，分別是微劇場、品味孤獨(dú),、快問快答,、感悟生命、頒發(fā)獎狀和出示神秘禮物,。

微型情景劇可好笑了,！胡斯翔為了更逼真演好阿拉布爾先生，他帶著假發(fā),，還化了妝,，像個女孩子一樣。方建偉飾演艾弗里,，表現(xiàn)得特別活潑調(diào)皮,。楊若涵扮演弗恩，當(dāng)她向爸爸懇求放下斧頭放過小豬時(shí),，那種帶著哭腔的語調(diào),，我聽了心都快緊張得提到嗓子眼兒了。而小豬威爾伯上場時(shí),，一邊低聲咕噥著：“這下完蛋了,，這下我是要死了嗎,？”逗得大伙兒哈哈大笑……每個人都表演得很投入，而我們很快帶進(jìn)了書本當(dāng)中,。

“品味孤獨(dú)”這一環(huán)節(jié)是由我和沈浩民主持的,。臨上場時(shí)，我心里很忐忑,，臺詞都快要忘了,，更糟糕的是我的一顆牙居然不識趣地疼了起來，疼得我直掉銀豆豆,。這時(shí),，老師悄悄在耳邊鼓勵我：“淘淘，我相信你是最勇敢的,，你一定會戰(zhàn)勝自己,！大家都等著你呢?！彼郎厝岬赜眉埥頌槲也寥パ蹨I,，澄漢媽媽又遞過一杯溫水讓我漱漱口，姑姑也走過來為我加油：“關(guān)鍵時(shí)候不能掉鏈子哦,?！甭匚宜坪跬浟搜捞郏舆^小雪遞來的話筒,，開始了我的主持“小豬威爾伯從此生活得很平靜,，但并不全都感到快樂。有一天弗恩并沒有來,，威爾伯感到特別孤獨(dú),。”我的搭檔沈浩民同學(xué)順利地接過話題：“因?yàn)橄掠?，威爾伯所有的?jì)劃都泡湯了,，真可惜呀！”我倆就這樣你一言我一語,，自然大方地引導(dǎo)同學(xué)們探討交流“孤獨(dú)”這個話題,。當(dāng)我把話筒遞給下一個環(huán)節(jié)的主持人時(shí)，心里有種說不出的舒坦,！

“感悟生命”是整節(jié)課的重中之重,。因?yàn)檫@里有一句話——“誰都知道，人活著要做一點(diǎn)有意義的事情”,，帶給我深深的啟迪,。我覺得人活著就要做一點(diǎn)有意義的事，比如為父母做一點(diǎn)力所能及的事,，為朋友帶來一點(diǎn)小小的幫助,，甚至長大后為祖國做出一份貢獻(xiàn),。

短短的一節(jié)課很快就結(jié)束了，然而我的心情久久不能平靜,。是的,，書是生活中必不可少的東西，書就像明亮的陽光,。如果沒有了書，人們整天就會生活在黑暗中,；如果沒有了書,，我們就會沒有前進(jìn)的航標(biāo)。我以后要讀更多更多的書,。

《難忘的一節(jié)課》作文篇五

光陰禁不住歲月的風(fēng)霜,，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)有了許多難忘的經(jīng)歷,。

_______題記

在自己的腦海中,，想著自己那走過的時(shí)光。那節(jié)作文課依舊讓我記憶猶新,。

“鈴鈴鈴”緊促而有節(jié)奏的上課鈴響了,，同學(xué)們都伴著那鈴聲進(jìn)入教室，等著老師來上課,，只見老師抱著一摞作業(yè)本讓同學(xué)發(fā)下去,。然而到手中的都不是自己的.本子，正當(dāng)我們一頭霧水,，老師緩緩開口說：“這節(jié)課我們要評論并賞析別人的文章”恰好我拿到的是蔣思捷的作文,，因?yàn)樗呛脤W(xué)生，所以我打算蒙混過關(guān),，但是師命不可違,，不僅僅要修改評論外還要找出好的詞句并寫上自己的感受。在我認(rèn)為不可能完成好這次任務(wù)時(shí),，才發(fā)現(xiàn)大腦正在不聽使喚的吸取著作文中的營養(yǎng),。

作文中不僅僅有許多優(yōu)美的修辭，還有超多的歇后語,，這些東西運(yùn)用得十分合理恰當(dāng),，令她的文章十分詼諧幽默。文章整體詳略得當(dāng),，巧妙的構(gòu)思也使我甘拜下風(fēng),。這才發(fā)現(xiàn)原先自己掌握的知識是多么貧瘠，不怕大家笑話,，我也曾看了許多優(yōu)秀的文章惡補(bǔ)呢,。此刻我的文章比以前更加充實(shí)了,。

賞析之后，要選出好的作文來范讀,。沒有自信的我伏在桌子上,，暗暗祈求老天：千萬別讓我讀，千萬不要,。不知是老天耳朵不好用還是故意捉弄我,，我竟然被選上了，而且還是第一個,！我頓時(shí)瞪大了眼,，磨磨蹭蹭的從椅子上站起來，雙腿灌了鉛似的“爬”到講臺上,。我是多么期望下一秒下課鈴聲的到來阿,！應(yīng)對幾十雙眼睛的我，不由得將作文本拿的近一點(diǎn)兒,，盡量擋住自己的臉,。在朗讀的過程中，我的腿不停的再抖,，口齒含糊不清,，錯了許多字詞。當(dāng)最后一個字從牙縫中擠出來后,，一輪新的考驗(yàn)又到了――讓大家評價(jià),。老師與同學(xué)糾正了我的錯誤，大家各抒己見,，并沒有嘲笑我,，讓我難堪，反倒鼓勵我,，讓我不要緊張,。這也使我有了更多的自信。

這堂課我不僅僅學(xué)到很多對我有益處的東西,，還獲得很大的自信,，這與此刻想要捉住每次機(jī)會的我有這密不可分的關(guān)系。

謝謝老師,，同學(xué),，讓我改變，讓我銘記這堂作文課,。

《難忘的一節(jié)課》作文篇六

我們傳統(tǒng)的上課模式就是在教室里面上課,，這么多年的學(xué)生生涯中，除去一些體育課等的課外課程，我們的主修課就是教室里面的主角,。但當(dāng)某一天我們拿著書本走出教室,，走進(jìn)大自然，這一堂特色的課自然讓我們難忘,。

我就有這么一堂令我難忘的課,。

那是在一年春天，大自然的春天百花爭艷,，校園里的花池里也都開滿了春花,，嫩葉也都爬上了枝頭，這個春天如往常的春天一樣,，到處都充滿著新意,，可是也不一樣，這一年春天的我們不一樣,，我們經(jīng)歷的事情也不一樣。

春天溫暖的氣息散發(fā)在大地的各處,，坐在教室里面的我們被這窗外的春景所吸引,，老師不溫不火的聲音在春日里悅耳鳥鳴的對比下，完全無法抓住我們的心,，漸漸的不專心的同學(xué)越來越多,，講臺上的老師無奈的瞧著我們一個又一個將視線放在窗外，他的眉心微皺,，最后在這一堂課結(jié)束的時(shí)候,，像是下定決心般對我們說：“準(zhǔn)備一下，下一節(jié)課,，我們?nèi)ネ饷嫔险n,。”

老師突然的話引起我們?nèi)嗳说淖⒁?，所有人都睜大眼睛望向老師,，如果可以去外面上課，我們當(dāng)然是非常愿意的,，在這一個到處都充滿生機(jī)的時(shí)節(jié)里,，一直都呆在教室里未免太枯燥無味了些。所以,，老師的這一個決定,，迎來了我們?nèi)嗳说臍g呼。

當(dāng)我們每個人笑臉迎迎的拿好課本,，跟在老師的身后走出教室后,，瞬間就成了學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線。

“好了，這里還涼爽,，大家找個干凈的地方就坐吧,。”學(xué)校的操場上都鋪滿著塑膠,，我們同學(xué)們就在樹蔭下圍成了一圈,，老師站在中間，接著這一躺充滿趣味與回憶的課就開始了,。

這一堂課,，我們的任務(wù)就是古詩接龍，每人都背出一首上課學(xué)過的古詩詞來,，若是不記得了,，也可以翻開書本。這一堂課在春日的花香,，在大樹上的鳥鳴,，以及在我們斷斷續(xù)續(xù)的書聲中走向了我的記憶深處，成為了最難忘的一課,。

《難忘的一節(jié)課》作文篇七

汽車載著我們的好奇心情,，行駛在高速公路上，向湖南少管所駛?cè)?。心想：那里安全嗎,？萬一少年犯脅持人質(zhì)，乘機(jī)逃出少管所怎么辦,？我知道那是多余的想法,，可我忍不住不想。我?guī)е欢亲右蓡?，終于到達(dá)湖南少管所,。

下車后，首先映入眼簾的是一間高大的房子,，雖說是一間少管所,，可教室仍然寬敞明亮，大家都安靜地坐下來,。教室可容得下幾百來人,，不一會兒，臺上出現(xiàn)了一位警察叔叔,，他正是所長,。他向我們介紹了很多關(guān)于青少年犯罪的例子。通過他的初步介紹,，我們知道,，這里都是關(guān)的已滿十四歲，未滿十八歲，而觸犯了國家法律的青少年,，有殺人的,、搶劫的……聽后讓人心驚膽寒，他們怎么做的出呢,？

接著又是一位科長,，重點(diǎn)介紹了少年犯罪的有關(guān)例子：“一些少年因迷上電游，可沒錢,，就專門去搶婦女或是老人的包,，因此走上了犯罪的道路?！辈还苁鞘裁词顾麄冏呱戏缸锏牡缆?，我認(rèn)為他們是不可原諒的。

接下來是少年犯的現(xiàn)身說法,，把經(jīng)過講給我們聽,。

一個個子高高的小伙子出現(xiàn)在面前，一看就不像是犯罪的人,，他犯得是搶劫罪,，他因?yàn)楦赣H吸毒去世，所以自己厭倦了學(xué)習(xí),，就去賭博、玩電游,，整天泡在電游室中,。

沒有錢了，就去搶,，因此被送到這里,。經(jīng)過這次后，他們很后悔：“如果時(shí)間能倒流,，我們一定珍惜父母的愛,，好好學(xué)習(xí)，肯定不會走上這條犯罪道路,，希望同學(xué)們珍惜今天的幸福生活,。

聽了他的懺悔書后，我很同情他們,，認(rèn)為他們?nèi)匀恢档迷?，但走上這樣的道路，給自己歷史抹黑了,，接著是第二個,，他是故意傷人罪，他在搶劫時(shí)，搶一位老人的包,，老奶奶不放手,，就開摩托車，把那為老奶奶,，拖了幾十米遠(yuǎn),，最后老奶奶受了嚴(yán)重的傷?！斑@人怎么這么殘忍,，對一位體弱的老奶奶也下得了手?！?/p>

頓時(shí)發(fā)出了這樣的感慨,。可他也很后悔,，知道不應(yīng)該對那位奶奶這樣,。但世界上沒有后悔藥吃，“早知今日何必當(dāng)初”“哎,！”

他們雖是少年犯,，但他們的節(jié)目仍然很迷人，印象最深的是那首歌：“媽媽呀媽媽,，媽媽呀媽媽……”他們在呼喚自己的媽媽,，希望能再得到媽媽的愛。

聽了他們的自白,，我很憤怒,，但聽了他們的后悔書和看了他們的精彩表演后，我之前所想象的那一切,，全都拋到九霄云外,，但知錯能改，總是好的,。

我衷心地祝福他們能早日出獄,，只要能出獄，一切從零開始,，開開心心地生活,，不要再做那些傻事了，這根本不值得,，很可能會毀人一生,。聽著他們的經(jīng)歷，相信我們不會再重蹈覆轍了吧,！不會再走上那條可怕的道路了,。

這堂課深深地打動了我,！

《難忘的一節(jié)課》作文篇八

上了許許多多的課，但有一節(jié)課讓我終生難忘,。

就是這一學(xué)期最后一次作文課,。老師買了很多零食，還買了一些水果,。當(dāng)時(shí)可把我們班同學(xué)高興的不得了,，老師叫了幾個同學(xué)來發(fā)零食和水果，其中叫了我,。我小心翼翼打開包裝,，心怕把它弄破了。發(fā)完了,，老師突然宣布：“每一個同學(xué)都準(zhǔn)備一個節(jié)目,，給你們十分鐘醞釀，再確定誰第一個上場,?！?/p>

我當(dāng)時(shí)就懵了，心想：我平生最怕的就是在這么多人面前表演節(jié)目了,，怎么辦呀,？又不能跟老師說我不參加表演了。

我跟好朋友月月說：“現(xiàn)在怎么辦呀,？我不敢當(dāng)著這么多人表演呀,，要不你幫幫我?！?/p>

“沒事的,，”月月說“我會陪著你的，你別害怕,。

“可是,，我特別緊張,，”我心跳已經(jīng)加快了,，用乞求的眼神看著月月“如果我演砸了怎么辦呀？”

“不要緊張,，你只管認(rèn)認(rèn)真真的好好唱歌就可以了,。”月月繼續(xù)為我打氣,。

“好的,。”我有了些勇氣,。

下一個節(jié)目就是我了,。老師叫到我的名字時(shí),，我?guī)е⑿ι先ァＮ议_口唱時(shí)老師拿出手機(jī)來錄像,。當(dāng)我唱完時(shí),，老師說：“你表情到位，聲音優(yōu)美,，唱的真是太好了,。”聽著老師滔滔不絕的夸獎,，同學(xué)們的掌聲像煙花一樣震耳欲聾,。我開心極了。

這件事讓我學(xué)會了做什么事都不要緊張,，所以,，這一節(jié)課讓我終生難忘。

《難忘的一節(jié)課》作文篇九

星期三下午最后的一節(jié)課,。說實(shí)在的是我經(jīng)歷過最難忘的,，最難忘的一節(jié)課。這節(jié)課充滿著快樂的氣氛,，這節(jié)課洋溢著歡快的氣氛,，這節(jié)課，對于我來說,，什么都比不上這節(jié)課,，這一節(jié)課是我們同學(xué)之間的友誼一樣的珍貴，這一節(jié)課大家都在歡聲笑語之中度過,，可,，可這一節(jié)課也是有激動的眼淚的。

這一節(jié)課是慶祝今天是圣誕節(jié)的到來的,，大家心中不免充滿快樂和開心,，我們在黑板上寫下了送給周老師發(fā)自內(nèi)心的祝福，打算給周老是一個驚喜,，回報(bào)她這幾天我們在緊張的復(fù)習(xí)階段,，每天還給我們一些鼓勵。周老師果然一進(jìn)教室就被這熱鬧的氣氛給嚇到了,，之后我們送給周老師了一些話,，祝愿她圣誕快樂，周老師連忙也祝愿了我們,，這個圣誕節(jié)來的真不錯,，現(xiàn)在周老師和我們的關(guān)系緊緊已經(jīng)連在一起。

緊接著,，是一個個精彩的節(jié)目,，呈現(xiàn)在我們眼前,。先是由我的兩位非常要好的好朋友，上了臺為大家獻(xiàn)上一曲《快點(diǎn)告訴你》他們純粹的嗓音打動著我們的心,，我頓時(shí)好像回到了以前,，在草地上和朋友依依相處的日子里。那段日子沒有現(xiàn)在要期末考試的壓抑感,，沒有要緊張的復(fù)習(xí)的緊張感,，一切都沒有，那是的我什么都不懂,，也無法預(yù)料現(xiàn)在是怎樣的,。那時(shí)的是個天真又活潑的小女孩，只知道快樂帶給我什么感受,，其他什么也不知道,。

接下來，當(dāng)然是我同桌張潔娜和我另一位好朋友一起上臺表演的相聲,，他們表演的有說有笑,，另臺下的觀眾一連串的笑聲在臉上。就連我,，當(dāng)了一年的班長也被迫上了臺,，開始的我一連說：“不上去，不上去,?！笨勺詈笪野褞讉€好朋友一起拉上了臺，只有為大家獻(xiàn)上一首流行歌曲《今生與你做伴》,?！@一節(jié)課可是熱潮接著一個熱潮啊，大家都沉浸在快樂的氣氛里,。當(dāng)然,，老師也不例外。

可,，到最后,，大家都熱淚盈眶了，我們都感動了,。大家都激動的流淚了,。

周老師講了一句很滋潤心田的話,。她說：“現(xiàn)在我們六年級了,，馬上要畢業(yè)了，相處的日子也不少了,，算起來只有短短的幾個月了,，再說,，幾個月馬上就過去了，現(xiàn)在有很多外地的要回家了,，我們要好好跟他們說上一句再見,，和一句最衷心的祝福?！?/p>

“是啊,，我想到這寫與我想吹的好朋友們，真的好想大哭一場啊,。畢竟相處了好一段日子了,。怎么說走就走了呢，雖然我們之間有許多的摩擦,，有過不好的事情,，甚至?xí)箤Ψ綈佬叱膳墒乾F(xiàn)在回響起來,，當(dāng)時(shí)還真不該這樣做,，朋友，朋友,，說句實(shí)話,，我還真有點(diǎn)舍不得你！好想念我們一起快樂的時(shí)光??！”

我覺得，我們六〈3〉班真的是一個大集體,，我們的一舉一動都說明了我們進(jìn)步了,，大家共同學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛,。班級在蒸蒸日上,。不斷的在進(jìn)步，我為自己是六〈3,。班而感到自豪,，感到驕傲。我相信,，在不久的將來每個人都會豎起大拇指稱贊我們班的,。

就這樣，這一節(jié)課在我們的掌聲中結(jié)束了,，但今天的活動可在我們心中烙上了一塊印,，讓我們終生難忘。

《難忘的一節(jié)課》作文篇十

從小到大,，我上過了無數(shù)節(jié)課,。有放聲歌唱的音樂課,；有累死人的體育課；還有好玩有趣的科學(xué)課,；也有五彩繽紛的美術(shù)課……

想必,，同學(xué)們一定會喜歡各科的課吧！我也不例外,，當(dāng)然也有喜歡的課,，但是，我也有令我難忘的一節(jié)課,。

這是一節(jié)好玩有趣的科學(xué)課,。上課鈴一打響，只見科學(xué)老師“旺旺”老師踩著鈴聲走了進(jìn)來,。咦,？老師手上為何會有一個煮雞蛋用的小鍋呀？看來呀,，不僅僅只有我有疑問,，同學(xué)們原來都想問呢！我們所有同學(xué)都使勁睜著眼睛,，一直盯著那個鍋和老師,。老師被我們盯的不好意思了，終于,，開了他的金口：“這個鍋里裝的是蠶繭,。”說完,，只見同學(xué)們都“涌”了上去,。哇！我看見一個個剛剛形成蠶繭的繭靜靜的躺在鍋里,，就像一個個剛出生的嬰兒,。過了一會兒，老師說蠶繭熟了,，要帶我們到操場去拉蠶絲,。同學(xué)們都高興極了。

來到操場后,，只見老師拿出一只蠶繭,，拔出了一要絲，接著,，一根一根地拔,。膽小的同學(xué)連看都不敢看。老師選擇出了一根絲，叫一位同學(xué)拉著走,，要走到大禮堂那。我也加入到了隊(duì)伍中,，接著,，陸陸續(xù)續(xù)的有人加入。

可是,，當(dāng)隊(duì)伍快走到大禮堂時(shí),，絲，斷了,。雖然,，不知道是誰弄斷的。但是,，所有同學(xué)都非常生氣,，可生氣也沒辦法，我們只好重新開始,。之后,，我們不斷地失敗，以不斷的嘗試,。最后,，我們終于成功了！

通過這節(jié)課,，我明白每個小動物都有自己的美,，就像蠶，在平?？磥?。蠶只不過是一種小動物，但是,，在這節(jié)課中,，我就知道了，蠶的絲是美麗的,。蠶絲的作用也有很多,。

每個小動物都是不能被忽略的。從這節(jié)課,，我想,，大家應(yīng)該也看到了蠶絲的美。

我不會忘記這堂課的,。因?yàn)?，我學(xué)會了一個書本上沒有的知識——絕對不能忽略小動物。

《難忘的一節(jié)課》作文篇十一

初中時(shí)曾聽班主任提起高中有個外號“鐵胖子”的老師，如此特別的名字令我產(chǎn)生濃厚的興趣,。于是我迫不及待地邁進(jìn)同校的高中,，希望能聽他的課,。

升了高中，我終于如愿以償，而至今卻仍清晰地記得聽他第一節(jié)課時(shí)的情景,。

那是第一節(jié)奧數(shù)課前,，我一聽說是張老師講課,，真可謂興奮不已,，腦海中浮現(xiàn)出很多老師的樣子?！懊麕煹臍舛纫欢ú环?”我想,，于是滿懷好奇與期待地等待鈴聲。

“鈴——”清脆的鈴聲在我耳畔回蕩,。張老師走進(jìn)教室,。他的個子不高， 挺著圓鼓鼓的大肚皮——也許是宰相肚里能載“墨”吧! 圓圓的臉頰顯得憨厚可愛

頭發(fā)短而黑,，卷而亮,，軟軟地附在頭上。張老師衣著簡樸,，甚至有點(diǎn)不修邊幅的感覺,。

因?yàn)槁犝n的同學(xué)很多，所以沒有起立,。他直接開講,。首先，張老師介紹了數(shù)學(xué)各種競賽以及相關(guān)情況,。當(dāng)然,，他也鼓勵我們學(xué)好數(shù)學(xué)。他的口音很重,，但聲音洪亮有力,。

這也給他的課增加不少樂趣?！斑@道題我們設(shè) x 等于 1(n 倍根號 2)加 m……”

他在講臺上邊滔滔不絕地邊啟發(fā)我們邊解題,，而他自己也像一個不斷在探索中尋到樂趣的小孩?！八?，這個等于什么?”“等于 2(nn)加 mm”我們學(xué)著老師的語調(diào)回答道。說完,，我們和老師都開懷大笑,。有時(shí)講到難點(diǎn),，我們都一臉茫然不知所云，他便有些得意地笑道：“不難怎么叫競賽題呢!” 于是更耐心地再講一遍,，直到我們都明白為止,。

最令我佩服的是張老師深厚的數(shù)學(xué)功底以及豐富的閱歷。有一道繁瑣的計(jì)算題,，數(shù)據(jù)很大,，運(yùn)算也復(fù)雜，我們都被它“龐大的身軀”鎮(zhèn)住了,。而張老師看到我們畏難的表情時(shí),，調(diào)皮地笑著說：“這個不難,，別怕,。” 然后他先講一遍解題思路,，之后開始解題,。

我們個個屏氣凝神地注視著板書的第一行，不知他拿這些數(shù)字怎么辦,。只見他揮灑自如地玩起這些數(shù)字,，敏捷靈活的思維從不同角度對該題進(jìn)行思考分析

使我們豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村!” 一道題講完,，他會將這一類型的解題方法總結(jié)歸納，

有時(shí)還會聯(lián)想到某些科普讀物中運(yùn)用的相關(guān)數(shù)學(xué)知識,，于是又向我們推薦一些好書,，介紹一些名家。

偶爾,，黑板上有小錯誤,，有同學(xué)指出時(shí)，張老師不因錯小視而不見,，也不怕承認(rèn)有錯有損自己“名師風(fēng)范”,，而是很認(rèn)真地檢查，改正板書,，并表揚(yáng)指出錯誤的同學(xué),。

我們都非常欣賞眼前這位培養(yǎng)了眾多賢才的名師既平易近人、謙虛,，又不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,。“鈴——”不知不覺下課鈴響了,。一個小時(shí)的大課竟過得這么快!

那節(jié)課,，我受益匪淺。張老師向我們展示了數(shù)學(xué)的無窮魅力，使我不由得為它的奇妙所折服,。同時(shí),，他廣博的學(xué)識，幽默詼諧的風(fēng)格,，謙遜,、謹(jǐn)慎的學(xué)風(fēng)

寬厚平和的為人，以及對數(shù)學(xué)的那種熱情和執(zhí)著,，給我留下了深刻的印象,，并從此激勵我前進(jìn)!

《難忘的一節(jié)課》作文篇十二

高中畢業(yè)了。

和前兩學(xué)期一樣,，他們教室的后墻上,，貼著鮮紅的紅紙上，用黑墨汁寫著的考試成績排名榜,。

他和全班的同學(xué)們,，站滿了半教室，嘰嘰喳喳,，邊議論,，邊看墻上貼的畢業(yè)考試成績排名名單。

李啟坤同學(xué)名列前茅,，數(shù)學(xué)第一,，化學(xué)第一，物理并列第一,，語文,、政治也在前三名，理所當(dāng)然,，肯定是總分第一名了,。

往下看，第三行映入他眼簾的他再熟悉不過的名子了,，他孔耀庸是第三名,。

這是他意料之中的事，也是情理之中的事,。他雖然總感覺自己很笨,，反映速度慢，但他這四五年來刻苦學(xué)習(xí),，努力鉆研,，從不放開玩，有所失,，當(dāng)然也有所得,，也算是勤能補(bǔ)拙,，天道酬勤吧。

這天,，班主任霍國忠老師給他們上最后一堂課,。

班主任霍國忠老師對他驚奇的問道：你就是孔宗舜的兒子嗎？

就是,。他也很驚訝的回答道,。

班主任霍國忠老師接著，語重心長的對全班同學(xué)們說：同學(xué)們二十年后的今天,，一定記住了,，無論無何要給我寫一封信。

接著,，班主任霍國忠老師和同學(xué)們一樣,，含著依依不舍的目光，來回掃視著全班的每一個同學(xué),，忽然眼睛一亮,，如數(shù)家珍的用手指著說道：李啟坤,，李清勇,，孔耀庸，你,，還有你,，你，你們幾個要報(bào)考大學(xué),，其他同學(xué)報(bào)大學(xué)更好,，報(bào)中專也行。

前面我點(diǎn)的你們幾個,，一定要報(bào)大學(xué),，如果考不上繼續(xù)在我這里來念，如果考中專,，考不上了我可不要了,。班主任霍國忠老師緊接著很慎重其實(shí)，又像是半開玩笑的說道,。

全班同學(xué)在下面坐著,，只是靜靜的聽班主任霍國忠老師這最后一次講話了。

這也許就是他們?nèi)嗤瑢W(xué)最難忘的一課,。