時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

年度科研工作計(jì)劃 科研課題工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展工作,，以發(fā)展為目標(biāo),，以創(chuàng)新為動(dòng)力，走“校本科研”的內(nèi)涵發(fā)展之路,。進(jìn)一步認(rèn)真貫徹,、落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)文件精神，增強(qiáng)實(shí)施“立式教育”,、促進(jìn)師生共同和諧發(fā)展的使命感和責(zé)任感,。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,，以課堂實(shí)踐,、課題研究、校本科研為重點(diǎn),，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育科研的新局面,，為全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量作貢獻(xiàn)。

1．做好“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學(xué)實(shí)踐研究”管理工作,，認(rèn)真組織實(shí)施課題研究,，重點(diǎn)落實(shí)主課題的申報(bào)、開(kāi)題論證等工作,。

2．通過(guò)專(zhuān)家講座、讀書(shū)活動(dòng),、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、展示研討等策略落實(shí)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)分層培養(yǎng)的力度,，提升教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。

3．結(jié)合“兩課對(duì)接”活動(dòng)，做好課題研究的指導(dǎo)和服務(wù)工作,，為教師探索教科研提供條件,，幫助克服遇到的各種困難，不斷提升課堂教學(xué)水平,。

4．做好研究成果的發(fā)表工作,，特別是教師論文評(píng)比與發(fā)表薦稿工作，要切實(shí)提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率,。

（一）夯實(shí)校本培訓(xùn),，提升教師科研素養(yǎng)

1．在學(xué)校配備教育書(shū)籍，教師人手一冊(cè),，輪換閱讀的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)提倡以自學(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，要求每一位教師多跑閱覽室,，常閱期刊雜志,，細(xì)心研讀教育專(zhuān)著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題,，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗(yàn)，有所收獲,。

2．加強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對(duì)性,，注重實(shí)效性，立足我?？蒲械膶?shí)際,，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際研訓(xùn)相結(jié)合的原則，通過(guò)專(zhuān)家講座,、專(zhuān)題培訓(xùn),、團(tuán)隊(duì)研討、自我反思等多種形式開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí),，切實(shí)提升教師的理論水平和學(xué)科素養(yǎng),，使教師的科研工作更接地氣、更有底氣,。

3．繼續(xù)以《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》為載體,，結(jié)合我校教師月考核制度，落實(shí)具體的學(xué)習(xí)要求,、論文寫(xiě)作要求,。依托學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步構(gòu)建科研平臺(tái),，每位教師定期更新個(gè)人博客專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè),，使其成為交流經(jīng)驗(yàn)，探討疑惑,，分享成功的精神家園,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，不斷提高科研水平,。

4．進(jìn)一步完善師徒結(jié)對(duì)制度，深入開(kāi)展青年教師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，嚴(yán)格按照學(xué)校師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)的要求,，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)青年教師考查制度,，進(jìn)一步助推青年教師立穩(wěn)講臺(tái),、快速成長(zhǎng),。

（二）加強(qiáng)課題管理，推進(jìn)各類(lèi)課題研究

1．關(guān)注課題的過(guò)程管理,，結(jié)合課題管理“四個(gè)一”制度的實(shí)施,，有計(jì)劃、有組織地落實(shí)“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學(xué)實(shí)踐研究”等各類(lèi)課題的研究,。教科室對(duì)各課題組適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),，并進(jìn)一步發(fā)揮課題組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)課題研究力度,，不斷開(kāi)展反思總結(jié),。其中，本學(xué)期的重點(diǎn)是做好學(xué)?！笆濉敝髡n題的申報(bào),、分解、開(kāi)題,、實(shí)施等工作,。

2．繼續(xù)提高教研、科研的整合力度,，依照“分層管理,，分科突破”的研究原則，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，重點(diǎn)關(guān)注“立式課堂”教學(xué)的研究,。聯(lián)手教導(dǎo)處，有針對(duì)性地按照各學(xué)科教研組確立教師個(gè)人研究專(zhuān)題,，確定每位老師的本學(xué)期掛牌課,，結(jié)合吳中區(qū)b聯(lián)盟的微型課題活動(dòng)，規(guī)范微型課題的過(guò)程管理與指導(dǎo),，細(xì)化微型課題校本化研究，從而推進(jìn)“立式教育”研究工作,。

3．要求每一位教師根據(jù)自己的研究課題,、研究目標(biāo)，結(jié)合課題研究實(shí)施中的新問(wèn)題,，多思考,、勤動(dòng)筆，撰寫(xiě)個(gè)案分析,、課例反思,、研究論文等。同時(shí),，鼓勵(lì)教師將自己的學(xué)習(xí)感受,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例、教育論文等上傳校園網(wǎng)教科研板塊,，進(jìn)一步促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化與共享,。

4．在加強(qiáng)課題管理的同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范課題資料的積累,，完善“課題研究檔案袋”制度,，認(rèn)真做好課題原始資料的收集歸類(lèi)、整理和歸檔,，管好資料,，用好資料。同時(shí),，做好“吳中教育科研課題網(wǎng)”十三五課題研究資料的上傳工作,。

（三）做優(yōu)教科宣傳，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化

1．引導(dǎo)老師們做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，寫(xiě)好科研論文,。區(qū)骨干教師一學(xué)年內(nèi)除了完成一般教師的基本任務(wù)，至少有1篇論文區(qū)級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng),；學(xué)科帶頭人至少有2篇論文區(qū)級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。教科室要積極發(fā)動(dòng)和組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)反思和科研論文評(píng)比活動(dòng)，擔(dān)負(fù)起收集,、反饋信息的任務(wù),，及時(shí)把相關(guān)論文評(píng)比的信息傳達(dá)到每個(gè)教師，并把好質(zhì)量關(guān),，力爭(zhēng)做到參賽面廣,，獲獎(jiǎng)率高。

2．努力為教師做好服務(wù)工作,，在擔(dān)負(fù)起收集,、反饋信息任務(wù)的同時(shí)，熱忱地為教師推薦論文參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比,，并積極向《江蘇教育》,、《江蘇教育研究》、《蘇州教育》,、《吳中教育天地》等各級(jí)刊物薦稿,，為教師發(fā)表文章提供機(jī)會(huì)。

3．堅(jiān)持認(rèn)真編輯和出版《實(shí)小教育》,，并做好學(xué)生作品《香溪水影》的結(jié)集出版工作,，為學(xué)校廣大師生提供發(fā)表自己論文和習(xí)作的陣地，促使我們的老師在勇于探索實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，練就勤于反思,、善于總結(jié)的本領(lǐng),。

4．教科室要通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”欄目及時(shí)發(fā)布科研動(dòng)態(tài)、科研成果和課題研究等方面的資訊,，同時(shí)還要積極向各級(jí)各類(lèi)的報(bào)刊,、網(wǎng)站等宣傳媒體投稿，加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作,，傳遞我校教育改革和發(fā)展的先進(jìn)典型與成功經(jīng)驗(yàn),，讓學(xué)生家長(zhǎng)與社會(huì)各界及時(shí)了解我校的辦學(xué)情況和取得的教育成果。

二月份：

1．制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃,。

2．落實(shí)課題分解與實(shí)施工作,。

三月份：

1．“青藍(lán)工程”教師結(jié)對(duì)工作會(huì)議。

2．聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校作教科研專(zhuān)題講座,。

3．“十三五”主課題開(kāi)題工作,。

四月份：

1．參加b聯(lián)盟課題研討活動(dòng)。

2．組織開(kāi)展校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng),。

3．做好學(xué)?！笆濉敝髡n題研究實(shí)施。

4．做好《香溪水影》的結(jié)集編撰工作,。

五月份：

1．做好《實(shí)小教育》編輯工作,。

2．參加吳中區(qū)第十七次教育教學(xué)研究論文評(píng)比活動(dòng)。

3．做好微型課題區(qū)級(jí)結(jié)題推薦申報(bào)工作,。

4．參加“教海探航”、“師陶杯”和“藍(lán)天杯”等各級(jí)論文評(píng)比,。

六月份：

1．“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)考核評(píng)比活動(dòng),。

2．做好教師筆耕、博客上傳等統(tǒng)計(jì)匯總,。

3．完成本學(xué)期教科室工作總結(jié),。

（注：計(jì)劃中未盡之處，根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整,。）

年度科研工作計(jì)劃 科研課題工作計(jì)劃篇二

貫徹學(xué)?！百|(zhì)量立校，特色興校,，文化強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,，打造教研科研特色,；發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)、指導(dǎo)與服務(wù)作用,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（1）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，做好教學(xué)各環(huán)節(jié)的研究，注重營(yíng)造生動(dòng)活潑,、扎實(shí)高效的課堂教學(xué)局面,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（2）建設(shè)教師隊(duì)伍和教科研隊(duì)伍,，促進(jìn)廣大教師教學(xué)教研能力的提高和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

（3）推進(jìn)科研工作,，促進(jìn)課題研究,，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

（一）常規(guī)教研活動(dòng)

工作目標(biāo)：豐富教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式,，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

工作內(nèi)容與措施：

1、教研組,、備課組精心籌劃學(xué)期教研工作,，制定計(jì)劃；并定期總結(jié),；備課組劃分以高三為重,。

2、教研組,、備課組每周開(kāi)好一次教研會(huì),，同時(shí)組織好一次教研活動(dòng)。

3,、教研活動(dòng)（包括會(huì)議）材料按現(xiàn)行辦法報(bào)送,，其中一般性材料當(dāng)天報(bào)送，較大活動(dòng)或系列性活動(dòng)材料一周內(nèi)報(bào)送,。

4,、教研活動(dòng)（包括會(huì)議）要在規(guī)定的時(shí)間（全市高中統(tǒng)一）、地點(diǎn)舉行,，每次活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)執(zhí)行市局文件不少于2.5小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn),。

5、改進(jìn)教研活動(dòng)方式,，建立合分結(jié)合,、規(guī)范靈動(dòng)的活動(dòng)機(jī)制。

（1）集體備課活動(dòng)以備課組為單位開(kāi)展（每周一次）,。

（2）備課以外的其他教研活動(dòng),，較大教研組（語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)組）以備課組活動(dòng)為主（每周1次,，含備課活動(dòng)）,、并定期舉行教研組活動(dòng)（一般3—4周一次），做到分中有合,；全組性的工作（活動(dòng)）教研組做好統(tǒng)籌策劃和組織落實(shí)工作,。

（3）備課以外的其他教研活動(dòng)，較小教研組（政治,、歷史,、地理、物理,、化學(xué),、生物、體育等組）,，教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)并重（每周1次）,，做到分合結(jié)合，妥當(dāng)安排活動(dòng)的時(shí)間段,。

（4）小教研組（音樂(lè),、美術(shù)、信息技術(shù),、心理健康教育等組）以教研組為單位開(kāi)展活動(dòng),。

（5）每周活動(dòng)安排由教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)研討會(huì)（碰頭會(huì)）決定。

6,、活動(dòng)內(nèi)容要扎實(shí),，活動(dòng)方式要有效。

圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,，研究備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考試各環(huán)節(jié)，著重探討研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)以及教師的發(fā)展,，研究落實(shí)學(xué)校倡導(dǎo)的有關(guān)工作,。

7、結(jié)合實(shí)際,，采取適當(dāng)形式求得實(shí)效,，例如學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,、專(zhuān)題研討,、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課說(shuō)課、教學(xué)技能競(jìng)賽,，教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)案設(shè)計(jì)、考試研究與試題研發(fā),、教育教學(xué)案例分析,、專(zhuān)題（專(zhuān)家）報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)（反思）交流,、學(xué)術(shù)沙龍等,。使用普通話。

建議：現(xiàn)階段每周的教研組,、備課組活動(dòng),，要安排一定時(shí)間的專(zhuān)題學(xué)習(xí),，安排1次公開(kāi)課活動(dòng),，并落實(shí)好集體備課活動(dòng)。

8,、各組在開(kāi)展有效工作的同時(shí),，加強(qiáng)教師職業(yè)理想的再培養(yǎng),，提升組員職業(yè)追求意識(shí)，以促進(jìn)每位組員主動(dòng)成為教研人員,，打造名副其實(shí)的教研團(tuán)隊(duì),。

9、教科研中心人員,、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，在思考,、研究中工作,，提高教研組織能力、創(chuàng)新工作能力和管理水平,。

10,、定期召開(kāi)教研工作會(huì)議，經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別交流,，及時(shí)總結(jié),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促相對(duì)落后的教研組,、備課組優(yōu)化工作,，不斷推動(dòng)整體教研工作的進(jìn)步。

11,、教科研中心人員深入各組,，隨時(shí)調(diào)查研究，對(duì)教研工作先進(jìn)組織和個(gè)人提出表?yè)P(yáng)，對(duì)不積極參加活動(dòng)的成員建立談心,、批評(píng),、通報(bào)制度。

（二）落實(shí)市教育局有關(guān)文件精神,，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課

工作目標(biāo)：建立有效的課堂,，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生獲得學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)能力,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

主要措施：①?lài)@主題，直面課堂,，持續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng),，深入課堂,發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，解決問(wèn)題,，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性,。

②發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)作用,，引導(dǎo)各組發(fā)揮骨干的帶頭和示范作用,，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)和反思,，提升教學(xué)行動(dòng)能力,。

③落實(shí)市教育局有關(guān)“領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)班聽(tīng)課”的文件要求，做好服務(wù)與溝通工作,。

④以課堂教學(xué)為抓手,，本學(xué)期完成對(duì)新進(jìn)30位教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)新教師群體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

（三）教師學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作

工作目標(biāo)：建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、行動(dòng)有力的教師隊(duì)伍,。

本學(xué)期工作重點(diǎn)：引導(dǎo)青年教師又快又好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

工作內(nèi)容與措施：

①教育教學(xué)教研思想引領(lǐng)。形式：專(zhuān)題（文件）學(xué)習(xí),，專(zhuān)題（研討）會(huì)議,，單行材料散發(fā)，特別是校本材料如《教科研動(dòng)態(tài)》等學(xué)習(xí),，專(zhuān)題調(diào)研等,。

②加強(qiáng)培訓(xùn)。主要內(nèi)容：師德修養(yǎng)與現(xiàn)代教育理論,，新課程建設(shè)與教學(xué)改革理論,，現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù),，教育科學(xué)研究方法與實(shí)踐，傳統(tǒng)文化等,。促進(jìn)教師積極學(xué)習(xí),，更新教育觀念，成為具有較強(qiáng)學(xué)習(xí)力和反思力的教育者,。

形式與措施：充分利用我校優(yōu)秀教師資源,，推動(dòng)以校本培訓(xùn)為主導(dǎo)的培養(yǎng)模式；實(shí)施“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，組織教師外出學(xué)習(xí),；邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我校講學(xué),，每年兩次；加強(qiáng)與名校的教學(xué)教研交流,，借鑒成功經(jīng)驗(yàn),。

③促進(jìn)教師建立讀書(shū),、教學(xué),、研究型生活方式。要求每位教師每學(xué)期閱讀兩本以上教育專(zhuān)著,，并采取收集學(xué)習(xí)心得,、讀書(shū)交流活動(dòng)、征文等措施落實(shí),。

④青年教師培養(yǎng)工作,。教研組建立常態(tài)化的青年教師培養(yǎng)機(jī)制，發(fā)揮骨干教師“傳,、幫、帶”作用,，落實(shí)青年教師與指導(dǎo)教師結(jié)對(duì)工作,。

⑤發(fā)揮我校名師的示范引領(lǐng)作用。

（五）其他工作

1,、檢查督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題按計(jì)劃開(kāi)展工作，按時(shí)結(jié)題,；加強(qiáng)校級(jí)科研課題工作,。

2、出版一期《利中教研》,，做好校報(bào)教研版的組稿編輯工作,。

3、做好教材,、教輔的訂購(gòu)與使用研究工作,，有關(guān)專(zhuān)門(mén)用室的管理工作，學(xué)校安排的其它工作,，以及上級(jí)教研部門(mén)安排的專(zhuān)業(yè),。

20xx年9月

1、制訂工作計(jì)劃

2,、召開(kāi)教科研工作會(huì)議,，制定本學(xué)期工作計(jì)劃

3、教研組,、備課組工作計(jì)劃的收存與交流,，制表匯總各組安排的具體教研活動(dòng)

4、舉辦高一銜接課程研討活動(dòng)

20xx年10月

1,、教研工作月會(huì)議

2,、深入各教研組、備課組活動(dòng),，督促工作

3,、新教師培座談交流會(huì)

20xx年11月

1、高三教師高考研討活動(dòng)

2,、課題研究交流會(huì)

20xx年12月

1,、示范課展示、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

2,、新課改交流學(xué)習(xí)活動(dòng)

20xx年1月

1,、常規(guī)教研活動(dòng)小結(jié)

2、各教研組,、備課組上交本學(xué)期工作總結(jié)

3,、安排假期教師培訓(xùn)與讀書(shū)活動(dòng)

說(shuō)明：外出學(xué)習(xí)、公開(kāi)課和講座活動(dòng)等暫未列出,。

1,、教科研工作要時(shí)時(shí)圍繞教學(xué)質(zhì)量的提升展開(kāi)。

2,、工作過(guò)程中與有關(guān)處室和各教研組備課組年級(jí)組和教師多溝通協(xié)調(diào),。

3、各項(xiàng)工作統(tǒng)一籌劃,，協(xié)調(diào)安排,，突出重點(diǎn),，互為聯(lián)系。

4,、專(zhuān)項(xiàng)工作有目標(biāo),，有計(jì)劃，有措施,，重在落實(shí),，求得實(shí)效。

5,、每周一碰頭,，每月一小結(jié)。

6,、體現(xiàn)教科研工作的專(zhuān)業(yè)化特點(diǎn),，既統(tǒng)一要求，又尊重個(gè)性,。

年度科研工作計(jì)劃 科研課題工作計(jì)劃篇三

在香坊區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，在區(qū)進(jìn)修學(xué)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我校“十一五”科研課題《在新理念下課堂教學(xué)的研究》進(jìn)展順利,。課題處于實(shí)施階段,，我們本著“理論先導(dǎo)，因地制宜”的原則把實(shí)施階段的理論學(xué)習(xí),、研究討論,、科研實(shí)踐三者緊密結(jié)合起來(lái)已經(jīng)取得了一定成果，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

我校規(guī)模小教師少,，又因地處農(nóng)村,，給科研學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作帶來(lái)了諸多不便。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行科研學(xué)習(xí)和科研討論等工作,，領(lǐng)導(dǎo)每月進(jìn)行科研學(xué)習(xí)討論,，把研究中出現(xiàn)的問(wèn)題拿出來(lái)集體討論，把課題中可行性問(wèn)題在實(shí)施階段的困難進(jìn)行分析總結(jié),，確保每位教師“心中有科研,，教學(xué)用科研”，推動(dòng)課題進(jìn)展,。

今年區(qū)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定了“以課題研究為牽動(dòng),，推出教育科研新舉措”的教育科研方案，根據(jù)上級(jí)科研精神結(jié)合我校實(shí)際情況,，計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)如下：

樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的科研理念鼓勵(lì)廣大教師開(kāi)展實(shí)踐性研究,。針對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)我們將進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，檢驗(yàn)實(shí)踐階段是否有成效，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是否提高,，成績(jī)是否提高,，是否有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)效果。并對(duì)效果好的教師給予獎(jiǎng)勵(lì),，并在科研會(huì)上學(xué)習(xí)討論成功經(jīng)驗(yàn),。

預(yù)計(jì)在4月初進(jìn)行我校“校園風(fēng)采——課題實(shí)驗(yàn)課”活動(dòng),，結(jié)合教育理念與我?？蒲姓n題，實(shí)驗(yàn)教師將開(kāi)展形式多樣的課題實(shí)驗(yàn)課,，把新理念融入教學(xué)當(dāng)中,，讓學(xué)生積極參與討論、多實(shí)踐,、多發(fā)問(wèn)是主線,，教師學(xué)習(xí)討論是核心。形成全面的師生轉(zhuǎn)變觀,。并把教師優(yōu)秀教案做以展示存檔,。

課題進(jìn)行到實(shí)施階段教師必須把以往的科研成果作以總結(jié)，以便更好的開(kāi)展

下一步工作,，這樣教師即可以把整個(gè)課題重新的審視一便,，又能為下一時(shí)期的工作查缺補(bǔ)漏，做基礎(chǔ)整理,。

培養(yǎng)教師重視科研的思想,，把科研工作和教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)撰寫(xiě)論文了解最新的教學(xué)教育方法,，給教育改革提供理論的支持,。

教師要繼續(xù)進(jìn)行新理念下的集體備課和評(píng)課活動(dòng)。把傳統(tǒng)教學(xué)中的精華與現(xiàn)代新課程相結(jié)合,，提出有創(chuàng)新的教育教學(xué)方式方法,。并由備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在組內(nèi)進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)并結(jié)合討論，記錄下有價(jià)值的成果,。

本學(xué)期的工作是繁重的我們將用科研來(lái)武裝教師,，用理論武裝教師，把科研工作和教師成長(zhǎng)緊密結(jié)合起來(lái),。多實(shí)踐,、多研討，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)不足,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

20xx年3月6日

年度科研工作計(jì)劃 科研課題工作計(jì)劃篇四

經(jīng)過(guò)一年較為規(guī)范的教科研工作之后,，我園的教科研漸趨系統(tǒng)化,，教師參與教科研的積極性有所提高，課題申報(bào)數(shù)量明顯增加,，上一學(xué)年,，我園課題申報(bào)的立項(xiàng)率達(dá)到100%。由xx園長(zhǎng)負(fù)責(zé)的課題《滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究》獲得xx市教育科學(xué)20xx年度規(guī)劃課題立項(xiàng),、浙江省教學(xué)研究系統(tǒng)20xx年度教學(xué)研究課題立項(xiàng),，并被審批為諸暨市金橋工程；其他五個(gè)課題獲得諸暨市級(jí)立項(xiàng)：《記錄在科學(xué)區(qū)活動(dòng)中的作用研究》,、《幼兒情緒調(diào)控教育研究》,、《通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的探索研究》、《在科學(xué)區(qū)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索精神的研究》,、《幼兒園開(kāi)展幼小科技教育銜接的研究》,。

這些課題的立項(xiàng)使我園教科研工作在20xx年度又有了一個(gè)喜人的開(kāi)端，特色型主導(dǎo)課題《滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究》對(duì)全園的教育教學(xué)工作有著引路與導(dǎo)向作用,、對(duì)教師的教育理念有著深刻的革新作用,、并成為各年段組、教研組,、班級(jí)制定各類(lèi)計(jì)劃的依據(jù)和框架,，促使我園教育教學(xué)工作向特色化,、精品化方向發(fā)展,。其他一些教師的課題組的建立，也將以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)教師教科研能力的全面提升,。在本學(xué)期中，本園教科研工作將繼續(xù)在以下諸方面作出努力,。

憑借領(lǐng)導(dǎo)支持,、政策傾斜的良好教科研平臺(tái)，建立并實(shí)施一系列切實(shí)有效的教科研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參與教育科研,，逐漸使教師們的觀念從“怕科研”向“愛(ài)科研”過(guò)渡，使教師認(rèn)識(shí)到投身教科研工作是教師自身成長(zhǎng)的需要,，在教學(xué)活動(dòng)中,，做個(gè)有心人，多觀察,、多思考,、多實(shí)踐,、多總結(jié)。從而促使幼兒園內(nèi)的教科研研討氣氛逐漸濃厚起來(lái),。

科室通過(guò)多種方法組織教師進(jìn)行理論與實(shí)踐學(xué)習(xí),，定期編輯教科研簡(jiǎn)報(bào)（由趙愛(ài)芳和蔣芳英、楊麗君和楊招娣組成）,，邀請(qǐng)園外教師傳授先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，明確各班科技特色研究方向，通過(guò)理論學(xué)習(xí),、參與課題,、課堂觀摩、課后評(píng)說(shuō),、撰寫(xiě)論文等多種形式促進(jìn)教師教科研能力提高,。

1、根據(jù)實(shí)際教學(xué)狀況及時(shí)修改,、調(diào)整科技教育研究方案,。

2、孫老師提出各班應(yīng)制定自己的科技特色教育主題計(jì)劃,。本班的科技特色側(cè)重于哪方面,，主要研究哪方面的內(nèi)容。如：通過(guò)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索興趣,，如何激發(fā)幼兒好奇好問(wèn)的科學(xué)素養(yǎng),，通過(guò)視聽(tīng)之旅激發(fā)幼兒科學(xué)興趣，以便于教師們更有目的地進(jìn)行科技特色教育嘗試,，并形成課題研究的前身與雛形,。

3、做好課題前測(cè)工作（于20xx年xx月xx日發(fā)放測(cè)量表）,。

幼兒綜合科技素養(yǎng)測(cè)評(píng)表(一),、幼兒綜合科技素養(yǎng)測(cè)評(píng)表(二),、幼兒提問(wèn)情況記錄表,、拆卸,、裝配活動(dòng)評(píng)價(jià)表,。

4,、有計(jì)劃有體系地進(jìn)行七大領(lǐng)域科技教育的滲透工作,。規(guī)定了各年段各學(xué)科每月的滲透次數(shù)(上交一份到教科室)。

在學(xué)期開(kāi)始前，以年段組為單位制訂出本學(xué)期各主題活動(dòng)內(nèi)容,，在此基礎(chǔ)上以各教研組為單位集體選擇,、制定每個(gè)主題活動(dòng)中的教學(xué)內(nèi)容,。

5,、制定并正式開(kāi)展科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)(為本學(xué)期工作重點(diǎn),，發(fā)下的三本材料應(yīng)妥善保管，學(xué)期結(jié)束時(shí)與本學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一起上交)。

6、定期進(jìn)行科技教育觀摩活動(dòng)。

7、搞好班級(jí)科學(xué)區(qū)活動(dòng),。（本學(xué)期將由黃燕虹老師作經(jīng)驗(yàn)推廣,。）

8,、邀請(qǐng)園外教師進(jìn)行科技教學(xué)指導(dǎo),。

（一）9月：

1、制訂教科研工作計(jì)劃,。

2、制訂科技特色教育評(píng)價(jià)方案。發(fā)放各類(lèi)表格,。

3,、制訂各學(xué)科科技滲透內(nèi)容，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)內(nèi)容,，科技視聽(tīng)之旅的內(nèi)容。

4、布置科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，購(gòu)買(mǎi)一些相關(guān)的儀器及操作材料,。

5,、全園教科研會(huì)議,。

（二）10月：

1,、課題組會(huì)議。

2,、邀請(qǐng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室知識(shí)講座,。

3、繼續(xù)添置科學(xué)發(fā)現(xiàn)室所需儀器與操作材料,。

4,、組織論文參加“金思力”杯論文比賽。

（三）11月：

1,、課題組會(huì)議,。

2,、邀請(qǐng)上?？萍加變簣@xx老師來(lái)我園示范科學(xué)探索活動(dòng)。

3,、科學(xué)小問(wèn)號(hào)活動(dòng)觀摩,。大班：xx。

（四）12月：

1,、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)觀摩,。大班：xx。中班：待定,。小班：xx,。

2、向各課題組長(zhǎng)了解課題進(jìn)展情況,。

（五）1月：

1,、xx老師的課題階段性小結(jié)，并向教師們介紹科學(xué)區(qū)活動(dòng)開(kāi)展,、指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，可以有照片、資料等形式,。以便其他教師學(xué)習(xí)與推廣,。

2、課題組階段性小結(jié)會(huì)議,，制定下一輪計(jì)劃,。

3、教科研工作學(xué)期小結(jié),。

（如有臨時(shí)性工作任務(wù),，則在當(dāng)月工作中隨機(jī)插入。）

年度科研工作計(jì)劃 科研課題工作計(jì)劃篇五

xx—xx第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將全面展開(kāi),，為了提高我校干部教師教育教學(xué)的科研水平,，鞏固我?！叭巳藚⑴c課題研究”的實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)課堂高效教學(xué),，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，更為本學(xué)期在“天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的圓滿達(dá)標(biāo)工作上,，充分發(fā)揮“教科研為先導(dǎo)”的重要作用,，全面改進(jìn)課堂高效教學(xué)的方略，全面提高學(xué)校的整體教學(xué)水平,，并結(jié)合學(xué)校教育科研三年規(guī)劃,，特制定本學(xué)期的學(xué)校教科研工作計(jì)劃。

1.做好本學(xué)期10月份“xx市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”市級(jí)綜合評(píng)估驗(yàn)收有關(guān)教科研方面的準(zhǔn)備工作,，為我校圓滿完成達(dá)標(biāo)任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備。

2.進(jìn)一步修訂和完善我校的有關(guān)教育方面的規(guī)章制度,。

3.完成本學(xué)期三項(xiàng)縣級(jí)課題,、三項(xiàng)校級(jí)課題的研究探索工作。

4.結(jié)合課題成果推廣,，做好本學(xué)期“先學(xué)后教”教學(xué)模式的全面推行工作,。

5.開(kāi)展好兩次“校級(jí)論壇”活動(dòng)。

6.認(rèn)真做好教育科研的理論學(xué)習(xí)與科研能力的培訓(xùn)活動(dòng),。

7.做好縣級(jí)論文,、縣級(jí)論壇的校級(jí)評(píng)選工作。

8.近期完成學(xué)校辦學(xué)特色“大愛(ài)有根”的總結(jié)創(chuàng)建活動(dòng),。

9.配合縣教科室的安排,，做好我校干部教師教科研工作綜合評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

10.征集評(píng)選本學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思,、教學(xué)案例、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的“四個(gè)一”活動(dòng),，以此提高教師教學(xué)與教科研水平,。

繼續(xù)強(qiáng)化我校的“以課題研究為載體，拉動(dòng)課堂改革,，提升理論與科研水平,。”這一教科研特色,。為迎接市級(jí)“標(biāo)準(zhǔn)化”提升驗(yàn)收,，本學(xué)期力爭(zhēng)做到，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,，擬從以下方面進(jìn)行改進(jìn),。

1.加強(qiáng)對(duì)教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的管理、考核,，力爭(zhēng)讓教科研工作落到實(shí)處,。每位教師要自覺(jué)參加教科研活動(dòng)，因?yàn)椤叭巳藚⑴c課題研究”是“標(biāo)準(zhǔn)化”中的明文規(guī)定,。

2.明確研究重點(diǎn),。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐，結(jié)合創(chuàng)建“高效教學(xué)”活動(dòng),，抓住一些帶有前瞻性的問(wèn)題進(jìn)行研究和探索,。通過(guò)校本教研和課題研究活動(dòng)，組織教師開(kāi)展教科研總結(jié),、案例的評(píng)選活動(dòng),，研究成果——論文的征集評(píng)定工作。讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂(lè)趣,，享受到成果，爭(zhēng)做研究型教師,。

3.加強(qiáng)課題研究,。學(xué)校上學(xué)期末對(duì)已立項(xiàng)研究的兩項(xiàng)縣級(jí)課題，上交縣教科室有望結(jié)題,，另外三個(gè)縣級(jí)課題和三個(gè)縣級(jí)課題要繼續(xù)開(kāi)展深入研究,，力爭(zhēng)早出成果。與此同時(shí),，還要做好課題成果的推廣活動(dòng),。活動(dòng)形式仍然采取各自探索與課題組集中活動(dòng)交流相結(jié)合,，適時(shí)舉行階段成果的經(jīng)驗(yàn)交流和亮階段成果課活動(dòng),。

4.協(xié)調(diào)并組織好教科研能力培訓(xùn)、校級(jí)學(xué)術(shù)論壇,、課題研究方法,、課堂改革以及經(jīng)驗(yàn)交流、亮課等各項(xiàng)活動(dòng),。要有計(jì)劃,，有過(guò)程，有實(shí)效,。做好教師參加活動(dòng)的考評(píng)工作,，特別是從教師出勤情況,、完成活動(dòng)的效果等方面考察。及時(shí)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)總結(jié)，做到以?xún)?yōu)促庸,。

5.為了促進(jìn)學(xué)校教科研工作良性發(fā)展,，擬定本年度的評(píng)選工作要采取量化評(píng)定。做到優(yōu)中選優(yōu),，真正發(fā)揮優(yōu)秀教師在教科研方面的表率和引領(lǐng)作用,。

6.要把課題研究、課題成果推廣作為學(xué)校的常態(tài)化,，大造人人積極參與教科研的濃厚氛圍,，實(shí)現(xiàn)人人參加教科研，人人從中得到收獲,。

總之,，我校干部教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)“天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的相關(guān)內(nèi)容,，查找我校存在的不足,，并以此為指南，保障我校全面開(kāi)展扎實(shí)有效的各種形式的教育科研活動(dòng),。

年度科研工作計(jì)劃 科研課題工作計(jì)劃篇六

三合中心小學(xué)科研組在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下,，在整體推進(jìn)科研工作的同時(shí)，對(duì)“十二五”立項(xiàng)課題進(jìn)行有效管理,。加大培訓(xùn)力度,。嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)要求按時(shí)召開(kāi)課題開(kāi)題會(huì)。對(duì)已經(jīng)結(jié)題的課題繼續(xù)開(kāi)展深入研究,。充分發(fā)揮科研骨干的引領(lǐng)和示范作用,，學(xué)校教科研工作取得了一些成績(jī)。本學(xué)期科研根據(jù)縣鄉(xiāng)教育科研工作計(jì)劃,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃綱要的基礎(chǔ)上,，以課題研究為載體，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高廣大教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn),，進(jìn)一步創(chuàng)新科研工作模式，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。結(jié)合我校實(shí)際,，特制訂20xx年下學(xué)期教育科研工作計(jì)劃。

堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主渠道,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為著力點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，積極推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，努力打造學(xué)校品牌,。探索適合我校實(shí)際的教育科研發(fā)展新思路，努力在科研中“求發(fā)展,、求活力,，求創(chuàng)新”。使學(xué)校教科研工作有利于學(xué)校發(fā)展,，有利于教師發(fā)展,，有利于學(xué)生發(fā)展。

1,、以科研提升辦學(xué)品位,。

學(xué)校已經(jīng)具有了一定的辦學(xué)歷史，積淀了一定的校園文化,，已經(jīng)初步形成了我校的辦學(xué)特色,，尤其是在“十一五”期間，學(xué)校加大了教育科研的力度,，取得了一些卓有成效的科研成果,，并且在校內(nèi)進(jìn)行了推廣，提高了教育教學(xué)的水平,。本學(xué)期我們將進(jìn)一步提煉學(xué)校核心文化,，并把它作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，本學(xué)期的重點(diǎn)工作就是做好“十二五”課題研究的管理工作,。使學(xué)校的各項(xiàng)課題研究工作順利進(jìn)行，同時(shí)以《尊重個(gè)體差異激勵(lì)自能學(xué)習(xí)的策略研究》,、《小學(xué)生作業(yè)分層設(shè)計(jì)研究》《大慶精神鐵人精神與班隊(duì)會(huì)融合研究》等課題為抓手,，扎實(shí)開(kāi)展研究工作。以課題研究帶動(dòng)學(xué)校的全面工作,，提升學(xué)校的品位,。凸顯學(xué)校特色。提升辦學(xué)品位和學(xué)校知名度,。

2,、以科研促進(jìn)常規(guī)教研。

加大科研與教研整合力度,，使科研工作常規(guī)化,，做到科研工作務(wù)實(shí)、落實(shí)、真實(shí),。

（1）教學(xué)研究問(wèn)題化,。

在常規(guī)課堂教學(xué)研究過(guò)程中重視發(fā)現(xiàn)教學(xué)突出問(wèn)題、典型問(wèn)題,，以此為突破口深入教學(xué)研究,。每次課堂教學(xué)研究活動(dòng)圍繞一個(gè)主題，解決一個(gè)問(wèn)題,，提升一種觀念,。本學(xué)期，學(xué)?？蒲薪M將結(jié)合學(xué)校的師培工作開(kāi)展課題研究,，定期圍繞研究主題開(kāi)展課題研究。

（2）問(wèn)題研究課題化,。

針對(duì)教育教學(xué)中的問(wèn)題即突出問(wèn)題,、典型問(wèn)題，有意識(shí),，有目的,，有計(jì)劃地深入研究。倡導(dǎo)全校教師把自己的或大家的突出問(wèn)題,、典型問(wèn)題作為微型科研課題進(jìn)行研究,，真正提升教學(xué)素養(yǎng)，提高教師們的教育教學(xué)研究與實(shí)踐能力,。

（3）課題研究科學(xué)化,。

教育教學(xué)中的典型問(wèn)題研究列為微型科研課題，進(jìn)行專(zhuān)題研究,，盡量做到研究深入,、系統(tǒng)、有效,。課題研究做到人員保證,，任務(wù)落實(shí)，計(jì)劃明確,，過(guò)程清晰,，結(jié)果真實(shí)。

1,、做好“十二五”研究課題的管理工作,，做好個(gè)課題研究準(zhǔn)備工作。

2,、加強(qiáng)學(xué)校教育科研機(jī)構(gòu)建設(shè),，完善教科研機(jī)制,，加大對(duì)科研骨干和課題組教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，增強(qiáng)科研意識(shí),。

3,、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，做好課題過(guò)程管理工作,，把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái),，教研與科研結(jié)合，使課題研究真正為教學(xué)服務(wù),。

4,、做好教科研檔案的歸檔管理工作和信息報(bào)送以及安圖教育投稿工作。

（一）發(fā)揮科研組的職能作用,，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè),，抓好教科研工作三項(xiàng)流程的管理。

1,、目標(biāo)管理,。本學(xué)期要求各課題根據(jù)各自特點(diǎn)制定好階段性研究目標(biāo)。各教師也相應(yīng)根據(jù)課題研究特點(diǎn),，確立各自的科研工作研究目標(biāo),，要源于教學(xué)并服務(wù)于教學(xué)。

2,、過(guò)程管理,。本學(xué)期學(xué)校科研組將根據(jù)研究過(guò)程適時(shí)進(jìn)行督查指導(dǎo),，激勵(lì)促進(jìn)科研工作,，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行督查：（1）科研課題方案的設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理。（2）研究過(guò)程記錄及材料積累是否完善,。（3）研究效果如何,。（4）科研階段性成果的推廣。

3,、評(píng)價(jià)管理,。學(xué)校根據(jù)制定的科研工作目標(biāo)，對(duì)教師的科研工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估,，采取過(guò)程管理和結(jié)果相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合的考評(píng)模式,，同教師學(xué)期考核相掛鉤,，客觀公正地評(píng)價(jià)教師的科研水平和效果，評(píng)估結(jié)果納入教師科研工作考核,，并作為教師評(píng)優(yōu),、晉級(jí)的重要依據(jù),。對(duì)科研工作取得一定成果（包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表,、獲獎(jiǎng),、學(xué)術(shù)交流等）的教師，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲細(xì)則進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）做好“十二五”課題的管理工作,。

“十二五”期間，學(xué)校有1項(xiàng)自主研究的課題被市教育學(xué)會(huì)確定為大慶市科研“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題,，2項(xiàng)課題被確定為林甸縣教科所科研“十二五”規(guī)劃課題,、教育科研工作，對(duì)課題有效管理是重點(diǎn),。面對(duì)學(xué)校3項(xiàng)課題,，必須要做到制度健全，有章可循,。所以在建立健全課題研究管理制度的同時(shí),，對(duì)課題研究進(jìn)行量化考核，把教師的教育科研工作納入學(xué)校的量化考核,，激勵(lì)教師積極參與教育科研,。本學(xué)期學(xué)校將嚴(yán)格做好過(guò)程性管理，繼續(xù)做好科研工作“五個(gè)一”,。開(kāi)學(xué)初制定一份切實(shí)可行的研究和計(jì)劃,，每學(xué)期上好一節(jié)課題研討課，每學(xué)期結(jié)合自己的課題研究撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的反思,，每學(xué)期上交一篇關(guān)于課題研究的隨筆或案例,，每學(xué)期要完成一份高質(zhì)量的階段總結(jié)。

（三）立足校本,、分層遞進(jìn),，扎實(shí)有效開(kāi)展教科研培訓(xùn)。

根據(jù)縣鄉(xiāng)教育科學(xué)研究的要求,，科研組本學(xué)期至少要組織了兩次大型科研培訓(xùn),，此外，針對(duì)科研骨干教師及對(duì)課題研究組組長(zhǎng)就科研研究的管理進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),，同時(shí)深入課題組對(duì)課題組教師進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)教師如何根據(jù)課題組的階段研究計(jì)劃來(lái)制定個(gè)人研究計(jì)劃。此外,，對(duì)課題組成員進(jìn)行科研材料的整理和歸檔進(jìn)行了指導(dǎo),，做好參謀咨詢(xún)，幫助教師理清思路,，在實(shí)踐中了解如何做課題,。通過(guò)這種分層遞進(jìn)的培訓(xùn),，來(lái)提升教師的理論水平，提高教師們的對(duì)教育科研的認(rèn)識(shí),。

（四）精心組織活動(dòng),，在活動(dòng)中提高學(xué)校科研質(zhì)量

今年,，科研組本著教學(xué)研究問(wèn)題化,、問(wèn)題研究課題化、課題研究科學(xué)化的原則,，加大科研與教研整合力度,，本學(xué)期，科研組將組織科研骨干示范課活動(dòng),，為教師們搭建交流和展示的平臺(tái),，在活動(dòng)中感受教育科研為科特堂教學(xué)帶來(lái)的極大變化，此外,，積極協(xié)助教育學(xué)會(huì)和教科所研究的課題,，力求實(shí)現(xiàn)課題化備課上課、實(shí)現(xiàn)課題研究的價(jià)值,。在開(kāi)展好學(xué)?？蒲谢顒?dòng)的同時(shí)，各課題研究小組要結(jié)合研究的實(shí)際情況,，針對(duì)不同問(wèn)題積極開(kāi)展課題研討活動(dòng),，要求活動(dòng)前要有方案，活動(dòng)中要全員參與,，活動(dòng)后要有總結(jié),。

（五）做好成果推廣與提升

積極推廣現(xiàn)有的科研成果，做好科研成果的后續(xù)研究工作,。此外,，本學(xué)期學(xué)校將積極向上級(jí)部門(mén)上報(bào)學(xué)校的科研信息，宣傳我校的教科研工作,。

年度科研工作計(jì)劃 科研課題工作計(jì)劃篇七

我?？蒲泄ぷ饕浴笆晃濉闭n題中期管理為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)?？蒲惺乙?guī)范化建設(shè)為基點(diǎn),，以科研工作網(wǎng)絡(luò)化為突破點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn),，穩(wěn)中求進(jìn),，爭(zhēng)取進(jìn)一步做好教育科研工作。

（一）加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作規(guī)范化管理

1,。學(xué)?？蒲胁恳獙?duì)自身的教育科研工作進(jìn)行自檢，針對(duì)面臨的問(wèn)題召開(kāi)本校教育科研座談會(huì),，共同尋求解決問(wèn)題的方法,，

2。加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案規(guī)范管理,。進(jìn)一步整理本校兩年來(lái)的教育科研檔案,，做到檔案裝訂規(guī)范，使我校的科研工作達(dá)到有過(guò)程性檔案及系統(tǒng)性的總結(jié),。

（二）加強(qiáng)新村小學(xué)教育科研工作規(guī)范化管理

對(duì)本校教育科研工作繼續(xù)進(jìn)行自檢自查,。爭(zhēng)取及時(shí)有效地對(duì)存在突出個(gè)性的問(wèn)題進(jìn)行研究整改；繼續(xù)安排有針對(duì)性地集體培訓(xùn),，為教師走向科研化奠定基礎(chǔ),。

2、樹(shù)立典型,，以點(diǎn)帶面,，大力加強(qiáng)學(xué)校科研工作,。發(fā)揮典型的示范作用,，是提高教育科研水平的有效方法。另外,，在校內(nèi)積極樹(shù)立科研骨干典型,，起到模范引領(lǐng)作用。

做好市課題的管理工作,。我?！笆晃濉背袚?dān)了市規(guī)劃辦課題一項(xiàng)，這是我校教育科研工作的一項(xiàng)巨大轉(zhuǎn)折,，因此,，要高度重視，做到課題材料積累豐富,、規(guī)范,，能緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，形成良好成果,。

2,、發(fā)揮科研骨干作用，培訓(xùn)科研精英,，培養(yǎng)科研型人才,，引領(lǐng)他們逐步完善“十一五”承擔(dān)課題。

充分利用教育學(xué)會(huì)作為學(xué)術(shù)團(tuán)體的陣地作用,，征集省市教育學(xué)會(huì)科研成果,。在成果征集過(guò)程中,，突出以課題為主線，在廣大教師中樹(shù)立“課題成果是精品”的觀念,。開(kāi)展學(xué)校中“教育科研信息報(bào)”評(píng)選活動(dòng),，將有價(jià)值的以學(xué)年、學(xué)科教育科研工作信息作為科研探討的內(nèi)容進(jìn)行交流,、評(píng)比,；通過(guò)多種途徑交流我校教育科研工作得失，展示學(xué)校各級(jí)課題的進(jìn)展情況,，普及科研方法及課改理論,，對(duì)樹(shù)立正確的科研意識(shí)起到了積極作用。

3,、加強(qiáng)科研教師培訓(xùn),，多聘請(qǐng)科研專(zhuān)家和骨干來(lái)我校指導(dǎo)，講座,，提高我校教師的教育科研水平,，促進(jìn)學(xué)校教育科研工作的發(fā)展。

本學(xué)期,，我校教育科研工作要做到扎實(shí)有效,，為早日實(shí)現(xiàn)“科研管理規(guī)范化，課題研究實(shí)用化”的目標(biāo)努力,。

年度科研工作計(jì)劃 科研課題工作計(jì)劃篇八

以學(xué)校工作計(jì)劃為依托,，以現(xiàn)代化的.先進(jìn)的教科研理論為先導(dǎo)，順應(yīng)社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展的趨勢(shì),，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，進(jìn)一步完善教科研網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范課題過(guò)程管理,，繼往開(kāi)來(lái),，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，扎實(shí)科研,。

1．進(jìn)一步完善教科研網(wǎng)絡(luò),。以課題中心組為點(diǎn)，向全校教師全面鋪開(kāi)教科研活動(dòng),，以點(diǎn)帶面,，以面促點(diǎn)，推動(dòng)教科研工作的平衡,、縱深發(fā)展,。繼續(xù)開(kāi)展好各學(xué)科教研活動(dòng)，每月活動(dòng)1次，活動(dòng)講究實(shí)效,，要在實(shí)踐探究上下功夫,，在提高理論水平上下功夫，為課題研究操作引好路,。

2．規(guī)范課題研究的過(guò)程,、結(jié)題管理。

(1)根據(jù)實(shí)際情況,，做好各課題的過(guò)程和結(jié)題工作，確保原有課題的延續(xù)性,，以保證原有課題的順利進(jìn)行,。

(2)抓好各課題課堂教學(xué)活動(dòng)的展示，課題組組員要上好實(shí)踐課,、網(wǎng)絡(luò)課,，作好對(duì)比測(cè)試等各類(lèi)活動(dòng)、研究的原始資料的收集記載工作,。（如：記錄卡,、追蹤檔案、階段小結(jié)等）,。

(3)堅(jiān)持教科研與教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合,，把課題研究融入課堂，融進(jìn)班級(jí)管理,、學(xué)生管理,，并在學(xué)期中的各類(lèi)課堂教學(xué)活動(dòng)中對(duì)本課題研究要有所展示。

（4）抓好課題的資料建設(shè),，各課題組的課題資料要全面系統(tǒng),，個(gè)案追蹤材料要力求“原始化”，期末要組織課題資料大檢查,，為我校重點(diǎn)課題的結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

3．理論學(xué)習(xí)，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn),。

(1)根據(jù)新的形勢(shì)，對(duì)教師原有的閱讀摘錄進(jìn)行適當(dāng)改革,，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

(2)邀請(qǐng)外來(lái)專(zhuān)家作理論講座，同時(shí)多派教師外出學(xué)習(xí)觀摩,，回來(lái)后要及時(shí)把一些新觀念,、新思想傳播反饋，組織全校教師學(xué)習(xí)，以提高教師的科研水平,。

4．積極參加市教科室組織的各級(jí)各類(lèi)活動(dòng),。

5．進(jìn)一步完善教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度。

6.扎扎實(shí)實(shí)做好每月一次的“中青年教師論壇”,，確實(shí)解決課程改革中存在的實(shí)際問(wèn)題,。

7.做好“課程改革專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”工作，完善資料,，形成體系,，勝利迎接評(píng)估。

8.協(xié)助大隊(duì)部,，做好每天下午聽(tīng)廣播與課改緊密結(jié)合的少先隊(duì)工作,。

三月份：

制訂教科研計(jì)劃。

參加市教科室會(huì)議,，并下達(dá),。

召開(kāi)課題組會(huì)議和級(jí)科組長(zhǎng)會(huì)議。

申報(bào)本學(xué)期子課題,。

網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)課展示。

四月份：

各課題子課題課堂教學(xué)展示活動(dòng),。

圍繞各課題進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，組織學(xué)習(xí)心得交流。

五月份：

開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)課,。

各課題子課題課堂教學(xué)展示活動(dòng),。

參加市教科室組織的各類(lèi)活動(dòng)。

做好學(xué)?？傉n題的資料整理工作。

做好省級(jí)評(píng)估中課題,、課改資料整理工作,。

六月份：

課題實(shí)驗(yàn)課、網(wǎng)絡(luò)課,。

各課題子課題課堂教學(xué)展示活動(dòng),。

邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校作教科研講座,。

收集各課題研究記錄檔案,，課題結(jié)題工作,。

七月份：

完成教科研總結(jié),。

級(jí)科組長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期課題工作,。

進(jìn)行教科研考核評(píng)選,。

年度科研工作計(jì)劃 科研課題工作計(jì)劃篇九

認(rèn)真貫徹落實(shí)市,、區(qū)教育局中心工作,，堅(jiān)持“為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為繁榮教育科研服務(wù)”,，從研究視角和專(zhuān)業(yè)角度保障各項(xiàng)工作的科學(xué)化,、規(guī)范化、高效化,。進(jìn)一步鞏固研究共同體，催生更多專(zhuān)業(yè)研究成果,。倡導(dǎo)真實(shí)的課題研究,，讓課題進(jìn)課堂，使學(xué)生得成長(zhǎng),，促教師會(huì)發(fā)展,。以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，努力踐行“潤(rùn)育潛質(zhì)成就未來(lái)”的辦學(xué)理念,。

1,、配合教導(dǎo)處,，組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)與競(jìng)賽。

2,、深化課題管理,，有計(jì)劃開(kāi)展在研課題的現(xiàn)場(chǎng)研究活動(dòng)。

3,、組織參加各級(jí)論文評(píng)比,。

4、以各項(xiàng)規(guī)劃課題為平臺(tái),，積極實(shí)踐學(xué)校“馨潤(rùn)”課程創(chuàng)建,。

5,、以共同體推進(jìn)論文寫(xiě)作提質(zhì)增效。

1、以責(zé)任制推進(jìn)課題研究,。學(xué)校目前共有6項(xiàng)研究課題,，本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化課題主持人的責(zé)任、使命意識(shí),，明確主導(dǎo)地位,，積極發(fā)揮課題成員的主觀能動(dòng)性，按計(jì)劃開(kāi)展課題研討活動(dòng),，催生出更豐富的課題研究成果,。通過(guò)紙質(zhì)和電子兩種媒介，督促課題資料的全面,、及時(shí),、分類(lèi)收集整理。

2,、規(guī)范課題管理,，突出科研的實(shí)效性。牢固樹(shù)立“圍繞教學(xué)搞科研,，搞好科研促教學(xué)”的思路,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主渠道的作用，使課題研究做到立足于教育教學(xué),，實(shí)踐于教育教學(xué),。落實(shí)課題研究的基本要求：市級(jí)以上教育科研部門(mén)正式立項(xiàng)的課題組，每?jī)芍鼙仨氄匍_(kāi)1次例會(huì),，區(qū)級(jí)課題組每學(xué)期必須至少舉行3次例會(huì),，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討,、階段研究小結(jié)等,。各位實(shí)驗(yàn)教師要開(kāi)展好課題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，確保在實(shí)踐中研究,，在研究中實(shí)踐,，并撰寫(xiě)階段性研究報(bào)告或課題論文；各課題組必須要撰寫(xiě)若干教育敘事或案例,，平時(shí)要做好研究實(shí)時(shí)記錄,，積累好學(xué)習(xí)文獻(xiàn)、典型課例教案,、評(píng)課表及其它相關(guān)活動(dòng)資料,。

3、積極參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比,。從科室職能出發(fā),，積極穩(wěn)妥地組織教師參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比,，發(fā)揮集體的智慧，提高參評(píng)論文的數(shù)量和質(zhì)量,。

4,、與相關(guān)出版單位聯(lián)絡(luò)，做好科研成果的傳播,。

5,、進(jìn)一步落實(shí)教科研激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)學(xué)?？?jī)效考核方案對(duì)在課題研究,、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)等方面取得實(shí)績(jī)的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，另外要大力爭(zhēng)取上級(jí)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),。

1、制定獎(jiǎng)勵(lì)制度,，優(yōu)秀論文或案例推薦參加區(qū),、市級(jí)論文評(píng)比。

2,、整理一年來(lái)的各類(lèi)教科研研究過(guò)程性資料以及各級(jí)教師教科研成果（包括發(fā)表,、獲獎(jiǎng)、講座等）,，按類(lèi)別進(jìn)行細(xì)致歸類(lèi)、整理,，健全教科研資料的整合與管理,。

三月份

1、制定本年度教科研工作計(jì)劃

2,、指導(dǎo)各在研課題組制定學(xué)期研究計(jì)劃

四月份

申報(bào)市區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題

五月份

承辦聯(lián)盟校市區(qū)級(jí)課題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

六月份

1,、開(kāi)展課題研討課。

2,、各項(xiàng)課題的中期交流,、檢查。

七月份

各項(xiàng)課題的學(xué)期末交流,、檢查,、材料歸檔

九月份：

1、制訂本學(xué)期教科研計(jì)劃,，重申學(xué)校各級(jí)課題管理制度,。

2、穩(wěn)定課題研究團(tuán)隊(duì),，指導(dǎo)各課題組制定學(xué)期研究計(jì)劃,。

十月份：

1,、強(qiáng)化研究共同體，落實(shí)相關(guān)論文撰寫(xiě)分工,。

2,、開(kāi)展課題研討課。

十一月份：

1,、各項(xiàng)課題的中期交流,、檢查。

2,、需要結(jié)題的課題組,，在按計(jì)劃完成研究任務(wù)以后，應(yīng)做好材料的匯總,、分析和整理工作,，撰寫(xiě)成果報(bào)告。課題結(jié)題報(bào)告的形式一般為：研究報(bào)告,、科研論文以及在研究過(guò)程中制作的軟件,、音像制品或?qū)嵨锬Ｐ偷取?/p>

十二月份：

1、開(kāi)展校本課程的教學(xué)成果現(xiàn)場(chǎng)展示,、匯報(bào)。

2,、課題論文的推薦發(fā)表,。

3、上報(bào)市區(qū)級(jí)課題結(jié)題材料,。

一月份：

1,、各級(jí)課題的資料匯總與小結(jié)。

2,、學(xué)校教科研工作小結(jié),。

年度科研工作計(jì)劃 科研課題工作計(jì)劃篇十

在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠兄弟科室的支持幫助,，科研科全科同志團(tuán)結(jié)協(xié)作,、求真務(wù)實(shí)、勤懇工作,，創(chuàng)新工作思路,，全年工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

重點(diǎn)學(xué)科是體現(xiàn)醫(yī)院特色和水平的重要標(biāo)志,，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)對(duì)提高醫(yī)院科技創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)具有重要的推動(dòng)作用,。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)科建設(shè)工作，提出了許多建設(shè)性意見(jiàn),?？蒲锌普J(rèn)真貫徹落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)指示精神,，不斷加強(qiáng)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)工作，著力打造國(guó)家,、省,、院三級(jí)學(xué)科建設(shè)體系。

1,、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)科申報(bào)實(shí)現(xiàn)零的突破

科研科多方協(xié)調(diào)解決國(guó)家臨床專(zhuān)科申報(bào)工作的存在的問(wèn)題和困難,，認(rèn)真組織做好申報(bào)工作，經(jīng)過(guò)不懈努力,，20xx年2月我院康復(fù)科(即康復(fù)醫(yī)學(xué)科)被國(guó)家中醫(yī)藥管理局確定為國(guó)家中醫(yī)“十二五”重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)培育項(xiàng)目;20xx年7月呼吸內(nèi)科(即呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科)被衛(wèi)生部確定為20xx年度國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)項(xiàng)目,。2個(gè)國(guó)家級(jí)學(xué)科的獲批，結(jié)束了我院無(wú)國(guó)家級(jí)專(zhuān)科的歷史,，標(biāo)志著我院學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)了新的突破,，是醫(yī)院學(xué)科建設(shè)新的里程碑。

2,、積極做好省臨床

安徽省自然科學(xué)基金6項(xiàng);安徽高校省級(jí)自然科學(xué)研究項(xiàng)目12項(xiàng),，其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，一般項(xiàng)目3項(xiàng),，自籌項(xiàng)目8項(xiàng);安徽高校省級(jí)優(yōu)秀青年基金1項(xiàng);安徽省中醫(yī)藥課題2項(xiàng);蚌埠市科技計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng);蚌埠醫(yī)學(xué)院課題49項(xiàng),。

2、成果方面

由我院整形外科李光早教授領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)的最新科研成果《腓腸外側(cè)神經(jīng)-小隱靜脈營(yíng)養(yǎng)血管蒂皮瓣解剖及臨床應(yīng)用研究》榮獲安徽省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),。

3,、著作論文方面

截止20xx年12月31日，全院共發(fā)表論文345篇,，其中sci論文21篇,、medline收錄論文7篇、外文期刊論文4篇,、二類(lèi)期刊35篇、三類(lèi)期刊92篇,。論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng),，高檔次論文不斷涌現(xiàn)，說(shuō)明我院科技競(jìng)爭(zhēng)力正持續(xù)提升,?？蒲锌普J(rèn)真做好論文版面費(fèi)報(bào)銷(xiāo)工作，并將發(fā)表論文統(tǒng)計(jì),、核對(duì),、匯編成冊(cè)，為醫(yī),、教,、研表彰做準(zhǔn)備工作,。

4、學(xué)術(shù)活動(dòng)

為活躍學(xué)術(shù)氛圍,，擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流,，借建院60周年之機(jī)，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，科研科積極邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我院講學(xué),，成功邀請(qǐng)到以我校著名校友段樹(shù)民院士、衛(wèi)生部北京醫(yī)院副院長(zhǎng),、中華醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸病學(xué)分會(huì)主任委員王辰教授,、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)顧琴龍教授、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院副院長(zhǎng)王綠化教授,、上海肺科醫(yī)院周彩存教授等多位學(xué)者來(lái)我院講學(xué),，收到很好效果。

實(shí)驗(yàn)室生物安全關(guān)系到職工及廣大人民群眾身體健康與生命安全,，科研科認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生部及省廳文件精神,，提高業(yè)務(wù)水平與防范意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理及毒菌種的管理與檢查,，規(guī)范病原微生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，防止病原微生物逃逸和擴(kuò)散，確保實(shí)驗(yàn)室生物安全,，并順利通過(guò)了省市兩級(jí)政府主管部門(mén)組織的專(zhuān)項(xiàng)檢查,。

科研科科注重對(duì)臨床試驗(yàn)的管理，組織各專(zhuān)業(yè)研究人員參加國(guó)家局gcp培訓(xùn),，提高其gcp意識(shí);響應(yīng)省藥監(jiān)局號(hào)召,，積極參加藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系會(huì)議，與省內(nèi)同行交流機(jī)構(gòu)管理體會(huì);嚴(yán)格試驗(yàn)審查和準(zhǔn)入,，注重對(duì)受試者的保護(hù),，強(qiáng)化臨床試驗(yàn)的質(zhì)量控制，積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調(diào)試驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。全年新承擔(dān)藥物臨床試驗(yàn)研究項(xiàng)目23項(xiàng),，其中國(guó)際多中心臨床研究2項(xiàng);器械臨床驗(yàn)證10項(xiàng)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院碩士生臨床和科研工作的管理,，根據(jù)國(guó)家教育部,、衛(wèi)生部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局,、蚌埠醫(yī)學(xué)院等有關(guān)文件精神,，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，科研科制定了《蚌埠醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院研究生管理辦法》,，新辦法完善了研究生在院期間管理要求;明確了培養(yǎng)流程;加大了對(duì)研究生生活補(bǔ)助力度,，碩士生由原來(lái)的每月260元提高到500元,、博士生提高到1500元;為醫(yī)院研究生管理提供了堅(jiān)強(qiáng)制度保障。

按學(xué)院要求,，認(rèn)真組織20xx年碩士生導(dǎo)師遴選工作,，共遴選出導(dǎo)師106人。

對(duì)研究生培養(yǎng)全過(guò)程進(jìn)行追蹤控制,，從進(jìn)院培訓(xùn),，輪轉(zhuǎn)考核、發(fā)放補(bǔ)助,、開(kāi)題報(bào)告,、中期考核、論文發(fā)表,、直至畢業(yè)答辯離院,。尤其是邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外和本院專(zhuān)家就研究生關(guān)心的領(lǐng)域進(jìn)行講學(xué)，拓寬了研究生視野,，擴(kuò)大了研究生知識(shí)面,。本年度20xx級(jí)106位研究生全部順利通過(guò)論文答辯并獲得碩士學(xué)位，20xx級(jí)125名研究生也順利進(jìn)入臨床輪轉(zhuǎn),。

科研科全心全意為醫(yī)學(xué)科技工作者服務(wù),，認(rèn)真推選各學(xué)會(huì)專(zhuān)家委員，為各會(huì)員提供各種及時(shí)信息服務(wù),，按時(shí)繳納醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)費(fèi),，積極參與組織安徽省醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)員代表大會(huì)及換屆改選工作，起到了很好的溝通醫(yī)學(xué)會(huì)與醫(yī)學(xué)科技工作者的作用,。全年共推選學(xué)會(huì)省級(jí)專(zhuān)家68名,、市級(jí)專(zhuān)家16名。

科研科牽頭條款10個(gè),，檢查專(zhuān)家評(píng)價(jià)a級(jí)6個(gè),、b級(jí)3個(gè)、c級(jí)1個(gè),，達(dá)標(biāo)情況超過(guò)了三級(jí)綜合醫(yī)院甲級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求,。衛(wèi)生廳專(zhuān)家反饋意見(jiàn)認(rèn)為我院科研管理工作規(guī)范，但是高水平成果和國(guó)家級(jí)科研成果轉(zhuǎn)化方面還需進(jìn)一步提升,。

年度科研工作計(jì)劃 科研課題工作計(jì)劃篇十一

學(xué)期繼續(xù)以新《綱要》為工作指南，以幼兒園教科研計(jì)劃為依據(jù),在“悅知工作室”中全面開(kāi)展各項(xiàng)教科研工作,。本學(xué)期我們把握“十二五”發(fā)展規(guī)劃?rùn)C(jī)遇,，繼續(xù)以科研帶教研，開(kāi)展“嬰幼兒早期親子閱讀的實(shí)踐與研究”課題,，力爭(zhēng)從新的研究點(diǎn)上尋求新的突破,。以園本教研為依托,，以課題研究為載體，從而有效地推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，促進(jìn)幼兒的持續(xù)發(fā)展,，突顯園本的特色。

1.按園部要求調(diào)整課程審議形式,，不斷提高課程審議的質(zhì)量,，切實(shí)抓好日常教學(xué)質(zhì)量，做到規(guī)范有效,。

2.積極開(kāi)展教研活動(dòng),，以教研課和教研主題現(xiàn)結(jié)合的形式開(kāi)展各類(lèi)研討活動(dòng)。

3.嘗試開(kāi)展親子課題的實(shí)踐,，為申報(bào)“十二五”課題做準(zhǔn)備.

（一）扎實(shí),、有效——做好課程審議工作,。

1.嚴(yán)格,、規(guī)范做好審議記錄，提高審議質(zhì)量,。做到審議記錄抓重點(diǎn),抓住有效,，以此來(lái)提高審議報(bào)告質(zhì)量。

2.每?jī)芍荛_(kāi)展課程審議活動(dòng),。做到人人參與,，踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解和建議. 切實(shí)發(fā)揮課程審議是教師學(xué)習(xí)的主陣地的作用。

（二）互動(dòng),、整合——開(kāi)展教研工作,。

1．園部系列大教研

本學(xué)期結(jié)合中心、園部的教研,，將開(kāi)展三次主題為“我形我思沙龍”,、“區(qū)域游戲?qū)ｎ}研討”和“論文撰寫(xiě)專(zhuān)題”，作為我們工作室將全面配合園部做好這兩項(xiàng)工作,，特別是“我行我思沙龍”活動(dòng),，通過(guò)一同分享教學(xué)反思心得，來(lái)提高自己的課堂教學(xué)能力,。

2.園本主題小教研

本學(xué)期園本主題小教研主要與教研課相結(jié)合,，繼續(xù)圍繞“微格教研”、“聚焦課程學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這兩個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)題進(jìn)行園本教研的研討,，把實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),、得失進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師的思辨能力，增強(qiáng)教師“我要研修”的積極參研態(tài)度,，促進(jìn)教師共同提高,。

3.教研課

結(jié)合新的親子課題，以閱讀為主題,，針對(duì)小班,、托班年齡段進(jìn)行課的原創(chuàng)設(shè)計(jì)，并以實(shí)施,、反思,、修改、再實(shí)施為主要手段,，注重教研的過(guò)程與實(shí)效,，做好課堂的觀察與記錄，并將教研課與園本教研主題進(jìn)行一定的整合,。

（三）大膽,、創(chuàng)新——進(jìn)行課題研究

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)：收集關(guān)于早期閱讀的理論書(shū)籍或論文雜志等，通過(guò)先個(gè)人學(xué)習(xí),，再沙龍共享的方式提高對(duì)早期閱讀的理論認(rèn)識(shí),，從而結(jié)合實(shí)際進(jìn)行研究。

2.注重實(shí)踐：以本園托班,、小班為依托,，依靠工作室的團(tuán)隊(duì)力量開(kāi)展有關(guān)親子閱讀的課題實(shí)踐，反思實(shí)踐過(guò)程中存在的問(wèn)題,。

3.主要設(shè)想：

※梳理適合2-3歲幼兒的閱讀推薦書(shū)目,，有計(jì)劃地開(kāi)展親子閱讀。

※聯(lián)合親子社團(tuán)開(kāi)展親子課程實(shí)踐,。

4.預(yù)期成果：課題階段計(jì)劃小結(jié),、幼兒個(gè)案、隨筆等,。

總之,，希望悅知工作室的姐妹團(tuán)結(jié)協(xié)作，站在新的起點(diǎn)上,，扎實(shí)奮進(jìn),、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在園部的有效指引下,，以教科研為依托,，獲得更大的收獲，取得更多的成績(jī),！

年度科研工作計(jì)劃 科研課題工作計(jì)劃篇十二

以全園工作計(jì)劃為指導(dǎo),，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，特制定以下工作計(jì)劃：

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，深刻把握《綱要》精髓與《指南》建議,，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好教師的多重角色,，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與生命相和諧,、與個(gè)體生命相一致的教育;在“存精,、吸納,、創(chuàng)新”的課程研究總原則下,，突顯語(yǔ)言特色，堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益,，不斷深化園本課程建設(shè),，推動(dòng)教育科研向縱深發(fā)展。

（一）總目標(biāo)

1.以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高。

2.合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展,。

3.以點(diǎn)帶面，以科研促教研,，凸顯我園特色。

（二）分目標(biāo)

1.繼續(xù)開(kāi)展問(wèn)題教研,、確保教研策略實(shí)效性.

2.做好區(qū)域課題研究工作,。

3.抓好學(xué)習(xí)教研，引導(dǎo)教師將教研與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)相融合

4.集思廣益調(diào)動(dòng)教師研究積極性

5.深入開(kāi)展教育教學(xué)研究,，促進(jìn)教研不斷深入,。

6.完善教研制度和教研系統(tǒng)。如教研組制度,、學(xué)習(xí),、活動(dòng)、教研策略運(yùn)用等方面,。

（一）常規(guī)工作

1．教研會(huì)：組織學(xué)期初教研組工作會(huì),，進(jìn)行工作部署、時(shí)間安排,，各組分工準(zhǔn)備,，各負(fù)其責(zé)。工作有：主題整合指導(dǎo),、骨干教師（教研組）承擔(dān)教研活動(dòng),、問(wèn)題小教研、教研組教學(xué)教研活動(dòng),、課題研究活動(dòng),。

2.教研安排

(1)時(shí)間：確定每周四為教研活動(dòng)日。每月每周四活動(dòng)：大教研,、問(wèn)題教研,、教學(xué)型小教研、集體觀摩活動(dòng),。每周二進(jìn)行小集體備課,。

(2)教研組：教研組、骨干教師組織小教研活動(dòng),，每月不少于一次,。活動(dòng)以大小教研相結(jié)合,，教育教學(xué)教研相結(jié)合,。其中大教研固定時(shí)間，每月末進(jìn)行下月主題教學(xué)課程的整合,，如主題,、目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容,，同時(shí)為調(diào)動(dòng)教師的教研積極性及主動(dòng)性區(qū)域的課題研究進(jìn)行由教研組牽頭,，骨干教師做引領(lǐng)進(jìn)行課題的鞏固工作。

3.教案,、工作記錄

(1)青年教師入門(mén)記錄工作日記,，成熟與骨干教師記錄隨筆、案例記錄,，觀察,、分析,、措施和持續(xù)記錄，形成系列案例分析,。

(2)評(píng)比批閱,，教研組長(zhǎng)每周評(píng)比輪流請(qǐng)組內(nèi)成員參與。

(3)網(wǎng)絡(luò)分享展示,，將特優(yōu)教案,、教育筆記在每月最后一周周四進(jìn)行分享，進(jìn)行小結(jié)

4.可視化成果積累

為方便成果整理,，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師進(jìn)行可視化材料收集，學(xué)期中進(jìn)行整理培訓(xùn),，嘗試可視化成果整理,。

5.資源包整理。以不同方式整理資源包,，如文字,、微課程、視頻等,。

（二）教研活動(dòng)

1.加強(qiáng)研究型教研

(1)形成小組捆綁式學(xué)習(xí)教研形式

①召開(kāi)教研會(huì)議,，進(jìn)行本學(xué)期教研研究活動(dòng)策劃。如：理論研究：主題區(qū)域的材料投放以及材料如何體現(xiàn)材料的層次性,、趣味性,、一物多玩性等，就如何進(jìn)行觀察指導(dǎo)研究探討,，促進(jìn)幼兒角色游戲和個(gè)別化教學(xué)的有效開(kāi)展,。

②進(jìn)行準(zhǔn)備工作和職責(zé)分工。如小組組長(zhǎng)碰頭會(huì),、組長(zhǎng)座談會(huì),。

③小組式策略研究和再討論

實(shí)踐研究：觀察、介入,、策略效果,；及后期的驗(yàn)證及歸納提升。各組做階段性的總結(jié),，并進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí),。

④各組進(jìn)行教研活動(dòng)整理和成果梳理。

(2)問(wèn)題教研深入開(kāi)展,，平?；?/p>

以教師,、家長(zhǎng),、幼兒的問(wèn)題為小教研活動(dòng)內(nèi)容,，分組進(jìn)行繼續(xù)以問(wèn)題教研為突破口開(kāi)展教研活動(dòng)，為問(wèn)題教研為抓手來(lái)解決教師們亟待解決的問(wèn)題,。繼續(xù)分組問(wèn)題教研活動(dòng)的開(kāi)展,，由教研組長(zhǎng)、骨干教師負(fù)責(zé)組織研修活動(dòng),。關(guān)于問(wèn)題教研,，我們將努力致力于教育、教學(xué),、幼兒,、家長(zhǎng)等，豐富教研活動(dòng),，形成實(shí)用性策略師從而使老師成長(zhǎng),，幼兒獲益。各組形成策略之后要在各組推廣實(shí)現(xiàn)最大化資源共享,。

2.教學(xué)型教研

(1)主題教學(xué)教研,。全園教學(xué)活動(dòng)以《多元互動(dòng)》為主要教材，《幼兒園活動(dòng)整合課程》為輔助教材,。主題教學(xué)教研主要進(jìn)行的月主題課程資源整合,，各分題的研討，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，研討教學(xué)方法,。為園本課程的形成奠定基礎(chǔ)，從而主題化,、系統(tǒng)化教研工作,。

(2)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)研討,活動(dòng)以一課多研、領(lǐng)域性研討,、同課異構(gòu)等形式進(jìn)行研討,、教學(xué)和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

3.抓好學(xué)習(xí)教研,，引導(dǎo)教師進(jìn)行有效學(xué)習(xí)活動(dòng),。

（三）完善教研制度

學(xué)習(xí)和完善教研制度，如“教研活動(dòng)制度”,、教研組長(zhǎng)職責(zé)“帶教制度”,、“集體備課制度”“聽(tīng)評(píng)課制度”“教研資料管理制度”、“教研組長(zhǎng)例會(huì)制度”,。在教研實(shí)踐活動(dòng),，讓教師從適應(yīng)到形成教研常規(guī)，共同遵守,。讓教研組長(zhǎng),、教師有章可依,，保障教研工作。

（四）繼續(xù)提升教研指導(dǎo)工作

為提高教師教育教學(xué)水平,、提升教研人員教研能力,，將教研組長(zhǎng)、骨干教師作為園本研修主要角色進(jìn)行幫助和促進(jìn)他們成長(zhǎng),。

1.對(duì)教研組長(zhǎng)等進(jìn)行活動(dòng)的輔導(dǎo)工作,。輔導(dǎo)分別在活動(dòng)前輔導(dǎo)、活動(dòng)中指導(dǎo),、活動(dòng)反思反饋,、成果材料整理等。另

2.因活動(dòng)需求,，組織指導(dǎo)教研員不斷學(xué)習(xí)相關(guān)教研策略,，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、汲取專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn),。

3.做好教研活動(dòng)實(shí)踐跟進(jìn)工作

教研活動(dòng)后，做好教研活動(dòng)的實(shí)踐跟進(jìn)工作,，并進(jìn)行階段性的總結(jié)與反思,。讓組織者在實(shí)踐中進(jìn)步教研技能、在反思中提高教研能力,、在反饋中改進(jìn)中提升教研水平,。在教研人員和教師的成長(zhǎng)中，幼兒園教研工作向發(fā)展型教研轉(zhuǎn)型,。