“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來看看吧

關(guān)于副校長述職報(bào)告范文篇1

一,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此,，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣,。我總是在工作之余抽出時(shí)間,，關(guān)心時(shí)事政治,，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論,。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升,。去山東杜郎口學(xué)校,、丹東鳳城六中及寧城八里罕學(xué)校帶回來的資料我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀,，結(jié)合現(xiàn)場的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升,。

二、 潔身自律,，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用

我始終以敬業(yè)不息為信念,，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨,，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法,、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,。做到自重,、自警、自律,。多謀事、不謀人,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己,，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作,，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用,。對(duì)上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé),，對(duì)下為老師負(fù)責(zé),。

因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以我工作再忙,，也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課2節(jié),，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課,，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí),，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭,，同層角逐。

因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ?，所以我不恥下問虛心向電教老師學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word,、excel、powerpoint的各種應(yīng)用,，還能對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如,，也學(xué)會(huì)了多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺(tái)的管理。

三,、 立足本職,，樹立公仆服務(wù)意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,，努力營造上與校長,、下與老師,、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通,。對(duì)群眾,，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù),，用心幫助，不斷激勵(lì),。作為副校長，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍,，不打折,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交,。同時(shí),，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長,，我覺得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù),，提高服務(wù)水平是我不懈的追求,。對(duì)自己的分管工作，我不僅是政策的制定者,、過程的管理者,，還是工作的執(zhí)行者,、教師的服務(wù)員。我們學(xué)校要求教師要集體備課,，我集齊一至九年級(jí)的全套教材,，抽出時(shí)間親自去參加各組的備課,，和老師們一起探究,，也曾為“0是不是偶數(shù)”而爭論得面紅耳赤，也曾因如何落實(shí)“高效閱讀”與老師們討論數(shù)日……有些具體工作,，我會(huì)與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上,，比如,，我分管控輟保學(xué)工作,，我會(huì)手把手地與新上任的學(xué)籍管理員一起填表，一起整理材料,；有些教師使用課件不熟練，我會(huì)在課前一遍遍的把他教會(huì),；學(xué)校搞校園文化建設(shè)時(shí),，我與老師們一起找資料,、設(shè)計(jì)圖案、去噴繪,、裝鏡框,、掛上墻,。

四、開拓進(jìn)取,，在實(shí)踐中彰顯成效

圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，一年來,，在我分管的幾項(xiàng)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取，彰顯成效：

1,、學(xué)生合作成長小組建立，分組教學(xué)模式的課堂教學(xué)改革全面鋪開,；

2,、控輟保學(xué)工作通過省市兩級(jí)驗(yàn)收，各項(xiàng)指標(biāo)均為優(yōu)秀,；

3、中考升入省級(jí)重點(diǎn)高中的學(xué)生數(shù)居農(nóng)村初中之首,；

4、與沈陽全程電腦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),，實(shí)現(xiàn)外部資源為我所用；

5,、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級(jí),，所有任課教師均能使用課件上課,；

6、電子圖書館已經(jīng)建成,。

五,、冷靜思考,，在反思中謀求發(fā)展

總結(jié)一年來的副校長任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的發(fā)展,。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,，也是一種理性的思考,。一年來，無論作為教師還是管理者,，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠相待,。淡泊名利，心底無私,，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓,、克制,，調(diào)整心態(tài)，用平常心,、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對(duì)事不對(duì)人，盡心打造良好的人文管理,。

不足及努力方向：

1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

2,、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí),，形成模式,，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高,。

回首一年的工作,，雖然取得點(diǎn)滴成績,，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作,，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見和建議,，不斷充實(shí)自己,，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好,。

以上述職,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師批評(píng)指正。

關(guān)于副校長述職報(bào)告范文篇2

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

履職xx初中副校長一年來，可分為三個(gè)階段,，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作,，3月22日至今參加校干培訓(xùn)?，F(xiàn)就履職狀況向大家作一匯報(bào),，期望給予批評(píng)、幫忙和指導(dǎo),。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)

我工作閑余，自覺研讀《中小學(xué)校長》,、《人民教育》等雜志，中國教育報(bào)中的“基礎(chǔ)教育”?？?、“校長”專刊,。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識(shí)，充實(shí)自己的管理理念,。學(xué)校管理中校長成長理論認(rèn)為：校長的成長任職起點(diǎn)晚成長周期長。這就說明,，要努力適應(yīng)校長崗位,，提高自身素質(zhì)的必要,。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”,，獨(dú)創(chuàng)“自主探究、展示反辣的245教學(xué)模式,，辦學(xué)獲得了空前的成功,。這個(gè)模式告訴我們,，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊(yùn),。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。

用心參加課改培訓(xùn)

去年開始,，縣局加大了對(duì)校干、教師的課改新理念培訓(xùn),。一般都放在節(jié)假日、周末,。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn),，不錯(cuò)過一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇,，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄,，會(huì)后認(rèn)真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”,，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期,，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn),，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢,，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選取。本學(xué)年,，整理聽報(bào)告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié),。另外,，引領(lǐng)我校教職工用心參加縣局的所有培訓(xùn)、聽課,，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師,。

實(shí)施推進(jìn)新課改

不進(jìn)行課改,，教育沒有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”,、“無效”、甚至“負(fù)效”而言的,，它屬于“有效教學(xué)”范疇,，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性,。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后,。用心行動(dòng)起來。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng),，以小組組織為抓手，以自主,、合作,、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的,，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)。此刻各科老師都用心行動(dòng)起來,，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中,。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識(shí)的超市,，生命的狂歡”。我們認(rèn)為,，模仿不是課改,，是邯鄲學(xué)步,、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口,、兗州一中,、昌樂二中，還是寧達(dá)中學(xué),、東廬中學(xué),，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬,。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際，用心探索,，爭取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè),。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)

上海特級(jí)校長洪雨露說：“校長要反思昨日，要奮斗這天,，更要思考明天”,。上學(xué)期,，校委會(huì)做出了加強(qiáng)校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級(jí)的文化建設(shè)：

1,、班級(jí)職責(zé)人建設(shè)，使班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都有事干,，都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的職責(zé)，大大激發(fā)了我校學(xué)生的職責(zé)感,，校園面貌發(fā)生了很大的變化,，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治,，正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道。但我們明白學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的,，但我們不后悔、有決心去做這件事,，同時(shí)也得到了張敬民校長和全體老師的`支持。

2,、其次，是整頓班級(jí)紀(jì)律,，從“頭”做起,，男孩的長頭發(fā),，女孩的首飾是重點(diǎn)，主要是心理養(yǎng)成教育,，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上。經(jīng)過努力,，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì)。

3,、以黑板報(bào)為陣地,，加速校園文化建設(shè),，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長,。

實(shí)施“公開課”,、“聽課”常態(tài)化

我校實(shí)施“公開課”,、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強(qiáng)力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課,，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準(zhǔn)備,，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一職責(zé)人,。實(shí)施以來,，各組都能盡職盡責(zé)起到召集、督促作用,，各位老師也用心行動(dòng)起來，主動(dòng)邀請(qǐng)老師給予指導(dǎo),、幫忙。事實(shí)證明,，“公開課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長,。此刻我校老師大都不把上公開課看成是一種負(fù)擔(dān),，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會(huì)總結(jié)“公開課,、聽課”常態(tài)化中存的問題,，繼續(xù)完善,、實(shí)施這一方案。

珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

3月22日,，組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓(xùn)。離開了繁忙的課改一線,，使我有機(jī)會(huì)靜下心來學(xué)習(xí),、思考,、梳理教學(xué)管理理論。近3個(gè)月來,，我認(rèn)真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學(xué)校管理的大討論,，閱讀了5本專業(yè)書籍,，做了4本近20000多字的聽課筆記,，參觀市區(qū)學(xué)校3所，并聽所在學(xué)校校長的有關(guān)教學(xué)管理的報(bào)告3場,，完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識(shí)了一批三縣和市區(qū)的校長,，與他們學(xué)習(xí)、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)了自己的理論與實(shí)踐知識(shí),。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學(xué)上,，放到教師和學(xué)生身上，要不斷強(qiáng)化課程開發(fā)與教學(xué)過程的管理,，要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的前沿,，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn),。

協(xié)助張敬民校長做好以下工作：

1、學(xué)?？紕?wù)工作,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來,，用心主動(dòng)參加學(xué)校所有的考務(wù)工作。

2,、在張校長外出東廬掛職期間，主持學(xué)校工作一月,。

3、教師安置房的質(zhì)檢,、協(xié)調(diào)工作,。

4,、校委會(huì)安排的其它工作。

今后努力方向：

1,、推進(jìn)“三為主”高效課堂不放松，全面實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè),。

2、真誠熱心服務(wù)于老師,、學(xué)生，為教育教學(xué)服務(wù),。

3,、和每一位老師真心溝通,、交流，力所能及地幫老師,、學(xué)生解決工作,、生活中的困難。

4,、團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作。

從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到副校長,，這中間雖有一個(gè)主角的轉(zhuǎn)換,，但有一條是不能忘記的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則,，既要做指揮員，同時(shí)又要做“工兵”,。于是這一年來,，我踏踏實(shí)實(shí)地協(xié)助張敬民校長落實(shí)學(xué)校的有關(guān)工作,。在“做”的過程中，我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn),，也吸取了出現(xiàn)的不足,。在那里，我要感謝局黨委的正確指引,，感謝張敬民校長,、劉德付,、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對(duì)我的幫忙與支持,，在今后的工作中,，我會(huì)一如既往地?cái)[正自己的位置,，虛心聽取老師的心聲，和大家一齊力創(chuàng)xx初中發(fā)展的新契機(jī),。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,！

關(guān)于副校長述職報(bào)告范文篇3

作為分管學(xué)校德育工作副校長，我和政教處的同志一齊主抓學(xué)生德育教育,、校園文化建設(shè),、體訓(xùn)隊(duì)、法制教育和校園安全等工作,，現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：

一年來，我為了更好的干好本職工作,，堅(jiān)持用心主動(dòng)學(xué)習(xí),，熟悉業(yè)務(wù),，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的,，我先做到,，要求師生學(xué)習(xí)的,，我先學(xué)習(xí)，時(shí)刻身體力行,，率先垂范,，處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。在行政工作中，既“講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣”,，又“講原則、講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn)”,。教書育人的事業(yè)心,、職責(zé)心強(qiáng)，工作有沖勁,、有干勁,，作風(fēng)果斷,，做事公道,，為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的位置,，處理好與各方面的關(guān)系,。

一、德育工作

一是加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持每周一開好政教例會(huì),，不斷提高大局意識(shí),、職責(zé)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),，提高工作潛力,；二是重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，透過定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn),，觀看培訓(xùn)光盤,、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn),，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料、完善考評(píng)機(jī)制,，建立班主任工作日志、定期細(xì)節(jié)反思,，以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式,，并刊發(fā)了《春雨——班主任工作札記》，進(jìn)一步強(qiáng)化了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流（我校班主任隊(duì)伍建設(shè)狀況被《滄州教育》刊載）,，有力地提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。三是開展豐富多彩的德育活動(dòng),，提升學(xué)校德育大環(huán)境,。本年度我校開展的德育活動(dòng)有：新生入學(xué)規(guī)范和養(yǎng)成教育周,、以“正行為,、樹形象”和“安全、法制”為主題的行為教育主題班會(huì),、七八年級(jí)心理健康教育主題會(huì)、中學(xué)生校內(nèi)騎車專項(xiàng)治理,、禮貌禮貌專項(xiàng)治理,、給父母的一封信,、“三禮三生”專題教育月、九年級(jí)考前心理輔導(dǎo)等活動(dòng),。四是把家長學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來抓,，并適當(dāng)利用家長會(huì),、致家長的一封信、電話交流,、走千家訪萬戶等方式,，營造德育合力，打造家庭,、學(xué)校、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長平臺(tái),。

二,、安全工作

校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,，我校牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于搶險(xiǎn),，職責(zé)重于泰山”的思想，做到居安思危,，警鐘長鳴,，常抓不懈,。在師生的安全教育方面，我們堅(jiān)持做到“三講”,，即例會(huì)講,、班會(huì)講、離校講,。安全管理方面做到“三個(gè)落實(shí)”：嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全周排查制度,，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度。為了確保安全工作有章可循,，政教處先后制定了《體育課安全預(yù)案》、《學(xué)校安全事件緊急處理預(yù)案》,、《學(xué)校安全事件職責(zé)追究制度》和《門口值班制度》等一系列規(guī)章制度，確保安全,。本年度全年學(xué)校無一齊安全事故發(fā)生，為學(xué)校工作的正常進(jìn)行帶給了有力保證,。

三、體育藝術(shù)工作

認(rèn)真貫徹,、落實(shí)市教育局有關(guān)文件精神,，重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作,，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手,，既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質(zhì)建設(shè)，也重視各項(xiàng)競技活動(dòng)的開展,，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織,、協(xié)調(diào),、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展,。本學(xué)期，我校在第十四屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分第一名,、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),。

回顧一學(xué)期來的工作,，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號(hào),。當(dāng)然，由于自己的潛力有限,，工作中也有不少不盡人意的地方,，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、改善和提高。

關(guān)于副校長述職報(bào)告范文篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！

又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去,，下面將我一年來所做的工作，向各位陳述,，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。

我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,，使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量,。

（一）堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),，端正教育思想,，樹立新的教育觀

教學(xué)副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,，我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著，本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜悄悄的革命》一書,，并整理了讀書筆記,，發(fā)表在博客上，并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí),。在國家級(jí)刊物《中國數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表論文一篇。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,，管理水平不斷提升,。

（二）立足本職,，樹立公仆服務(wù)意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,，努力營造上與校長,、下與老師,、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手,，工作上積極配合，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,，我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點(diǎn)，熱情關(guān)心,，記得給生病的同志,、孩子中高考的老師及時(shí)的發(fā)去短信,，給新婚的老師精心挑選一份禮物。用心幫助,，不斷激勵(lì),。作為副校長,，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行,，不敷衍，不打折,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新,，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交,。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長,，我覺得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求,。

（三）深入一線,，扎實(shí)推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作

本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉(zhuǎn)型工作,。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動(dòng)令行政通，學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組,，作為分管教學(xué)的校長，我積極深入課堂,，參與學(xué)校的各科教研活動(dòng)，每周一次組織小組學(xué)習(xí),、研討,，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開展,、不走樣。和教師們共同探討,、共同反思、逐步完善,，形成符合本校實(shí)際,、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預(yù)設(shè)學(xué)案,、小組合作、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式,。通過預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開始于老師了解學(xué)生知道什么和能做什么；通過小組合作使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會(huì),，也有利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異，使每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),；通過當(dāng)堂反饋，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,，以便于更有針對(duì)性的布置分層次作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)。

在學(xué)?？傮w教學(xué)模式下，各教研組結(jié)合各學(xué)科實(shí)際確定了本組的課堂教學(xué)模式,，用模式去推進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作,。在已選擇的課堂教學(xué)模式下實(shí)踐，在實(shí)踐中完善,。12月18日,，市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討,。

我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心，我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,，進(jìn)行檢查、分析,、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。深入教學(xué)一線,，掌握第一手情況,。本學(xué)年深入課堂，堅(jiān)持聽課共200多節(jié),，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo),。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo),，定期召開教師會(huì),，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié),。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法,，講究策略,，確保質(zhì)量。在大家的共同努立下,，xx屆中考取得了比較滿意的成績。xx年10月,，代表學(xué)校在中山區(qū)中考總結(jié)會(huì)上發(fā)言,。能深入探討我校分層教學(xué)的模式,，并主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)層次班的教學(xué)，和大家一起埋頭苦干。

以上是一年來的

工作總結(jié)

關(guān)于副校長

述職報(bào)告

履職xx初中副校長一年來,，可分為三個(gè)階段,，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作,，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓(xùn)?，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報(bào),，希望給予批評(píng),、幫助和指導(dǎo)。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)

我工作閑余,，自覺研讀《中小學(xué)校長》,、《人民教育》等雜志,，中國教育報(bào)中的“基礎(chǔ)教育”專刊,、“校長”?？?。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識(shí)，充實(shí)自己的管理理念,。學(xué)校管理中校長成長理論認(rèn)為：校長的成長任職起點(diǎn)晚成長周期長,。這就說明,，要努力適應(yīng)校長崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式,，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”,，獨(dú)創(chuàng) “自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式,，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個(gè)模式告訴我們,，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí),，要有自己的文化底蘊(yùn),。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。

積極參加課改培訓(xùn)

去年開始,，縣局加大了對(duì)校干,、教師的課改新理念培訓(xùn),。一般都放在節(jié)假日、周末,。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn),，不錯(cuò)過一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇,，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后認(rèn)真研讀吸收,。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”,，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī),。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn),，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期,，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選擇,。本學(xué)年,，整理聽報(bào)告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié),。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn),、聽課,，收到了預(yù)期的效果,，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。

實(shí)施推進(jìn)新課改

不進(jìn)行課改,，教育沒有出路,。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”,、“無效”、甚至“負(fù)效”而言的,，它屬于“有效教學(xué)”范疇,，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式,。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后。積極行動(dòng)起來,。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng),，以小組組織為抓手,，以自主、合作,、探究為內(nèi)涵,、以三維目標(biāo)為目的,，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)。現(xiàn)在各科老師都積極行動(dòng)起來,，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中,。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識(shí)的超市,，生命的狂歡”,。我們認(rèn)為，模仿不是課改,，是邯鄲學(xué)步、東施效顰,。學(xué)習(xí)杜朗口,、兗州一中,、昌樂二中，還是寧達(dá)中學(xué),、東廬中學(xué),，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬,。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際，積極探索,，爭取用一年左右的時(shí)間,，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè),。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)

上海特級(jí)校長洪雨露說：“校長要反思昨天，要奮斗今天,，更要思考明天”,。上學(xué)期,，校委會(huì)做出了加強(qiáng)校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級(jí)的文化建設(shè)：1,、班級(jí)責(zé)任人建設(shè),，使班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都有事干，都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的責(zé)任,，大大激發(fā)了我校學(xué)生的責(zé)任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化,，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治,，正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道,。但我們知道學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的,，但我們不后悔、有決心去做這件事,，同時(shí)也得到了張敬民校長和全體老師的支持。2,、其次,，是整頓班級(jí)紀(jì)律，從“頭”做起,，男孩的長頭發(fā)，女孩的首飾是重點(diǎn),，主要是心理養(yǎng)成教育,，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上,。經(jīng)過努力，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì),。3,、以黑板報(bào)為陣地，加速校園文化建設(shè),，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長,。