當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

學(xué)前兒童心得體會篇1

為了更好的加強自身專業(yè)化的發(fā)展，在此期間,，我認真閱讀和研究了北京師范大學(xué)出版社梁志深主編的《學(xué)前教育》一書。學(xué)前教育學(xué)是一門主要研究學(xué)前教育現(xiàn)象,，揭示學(xué)前教育規(guī)律,，提高從事學(xué)前教育學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)前教育質(zhì)量的學(xué)科,。它可以幫助我們鞏固學(xué)前教育的基本知識和主要理論,掌握實用技能和學(xué)前教育的重要能力,這主要反映在以下幾個方面:建立一個正確的兒童和教育前景,認識到游戲的重要作用在兒童的成長和發(fā)展;進一步學(xué)習(xí)設(shè)計優(yōu)秀的學(xué)前教育課程,，能夠合理安排兒童節(jié)活動;正確認識幼兒教師的工作特點，掌握與家長溝通合作的形式和策略,。結(jié)合我這幾年的工作,，我對理論和實踐進行了深刻的反思。談?wù)勀銓⒆拥目捶ā?/p>

我教兩個班,，所以我接觸的孩子都是3到6歲,。通過我對孩子們的觀察，4歲的孩子比3歲的孩子更活躍。他們對周圍環(huán)境更加熟悉,，可以積極積累經(jīng)驗,。他們不僅喜歡玩，而且會玩,。他們可以自己和幾個孩子一起玩,。他們可以在游戲中創(chuàng)造想法，玩把戲,，獲得更多的樂趣,。四歲的孩子有特定的形象思維，所以我們應(yīng)該引導(dǎo)他們在活動中了解很多事情,。四歲的孩子可以傾聽大人的要求,，理解一些原因，完成大人布置的一些任務(wù),。有意的性行為開始發(fā)展,。他們能夠有意識地集中注意力、記憶和想象,。因此,，我們應(yīng)該注意引導(dǎo)孩子觀察他們周圍的生活，從而增加他們的知識和發(fā)展各種能力,。

生活無處不在,，生活無處不在，只要我們能用眼睛看,，用耳朵聽,，用嘴巴說，用鼻子聞,，用心思考,，生活就在我們身邊!例如，根據(jù)季節(jié)觀察周圍的事物,，如:當春天來臨時,，帶孩子去觀察大自然，談?wù)摯禾斓奶攸c,。草是綠的,，花是紅的，冰雪是融的,，嫩芽是發(fā)芽的,，人們的衣服是穿的少了，孩子們在放風(fēng)箏感覺春天的美麗和萬物不可阻擋的活力;觀察周圍環(huán)境的變化,，比如家鄉(xiāng)新修的水泥路,，街上新開的商店等等,，談?wù)勎覀兊母惺埽@些變化如何給我們的生活帶來便利,，想想我們大家的努力

學(xué)前兒童心得體會篇2

經(jīng)過一天的培訓(xùn)（簡略寫下自己所見所聞,，所學(xué)資料，二三十個字就好,，畢竟不是我參加的）。

我學(xué)到了很多知識,，作為一名保育員,，很高興能夠勝任這個工作，關(guān)心和熱愛每一個幼兒,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。

雖然只是一天的培訓(xùn),，講師的話語讓我引起了深思，怎么做好一名幼兒保育教師呢,？怎么樣照顧每一個孩子,？怎么引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長？我在心中有了自己的答案,，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍,，我悟出了我認為“寬嚴結(jié)合”是幼兒園教育的基礎(chǔ)。

生活中無私的“愛”,，是幼兒園教育的前提和核心,。

我堅持用“細心、耐心,、愛心,、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當成自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛護他們,，努力做到對他們的生活照顧更多、更細,。

我以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒,。

日常行為規(guī)范教育的“嚴”，是幼兒園教育的一種負責(zé)任的“愛”,。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。

如果我們不嚴格要求，而是放任自流,，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí),，甚至誤人子弟。

良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，可以為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價,。

我們班個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮,，我相信如果和其他老師步調(diào)一致,，共同合作，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了,，熱愛勞動的小朋友多了,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標,。

要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

學(xué)前兒童心得體會篇3

時光如水，日月如梭,，有如雁過無痕一般,，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)前的實習(xí)將走過三個月?；厥走@三個月的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中有了許多感觸,。

這三個月中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的兩三個月內(nèi),，通過不斷的學(xué)習(xí),，使我認識提高，樹立正確的人生觀和世界觀,。

在這繁忙的幾個月中,，我收穫了很多很多，時間就這么無情,，頭也不回的走著,，而我們卻在為了不被它丟下，死命的追趕著,，是的，誰都不想被時間丟下,，而我們也隨著時間的流逝,，一點一點的成長，而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,，或許這正是成長的代價,，回想自己還是學(xué)生的那段日子，現(xiàn)在顯得是那么的遙遠,，我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,，在思索中了解了醞釀已久的真理，在收穫后才知道努力的甜美,，突然覺得自己似乎明白了很多事情,，但是，仔細琢磨后,，又覺得不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見與膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步,。

兩三個月的實習(xí)生活，使我深刻的了解到了一個幼兒教師的工作,，更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點,，及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別,，同時也認識到了作為一個幼兒教師除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員其他教師及其家長的合作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位,，再這次實習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問,。

在實習(xí)初期的時候,，看到小朋友飯沒吃完，我就會去喂他,，他們要上廁所,，不管當時在做什麼活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?，他們不會脫衣服的時候,，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在幫助他們,，可事實并非如此,，經(jīng)過時間長了以后，我才認識到我的行為的后果就是會讓他們不能學(xué)會自己的事情自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，我的行為出發(fā)點是關(guān)愛幼兒、但結(jié)果是溺愛他們,，所以經(jīng)過反省,，我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅持的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

我很慶幸能夠跟大三班的小朋友及老師共同過了三個多月的時間，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的快樂,，在實習(xí)期間最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大,，當我寫好一份教案，認真的在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實卻不是這樣，上課時間的把握,，各個步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動課堂秩序的維持，還是有缺漏,，而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這三個多月時間裡,，我的觀念,、我的心態(tài)、我的能力,、在逐漸發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個新老師,，一定要戒驕戒躁，要時刻有一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累,，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑑她們好的方面,，不斷提升自己的能力,，這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程,。

這次實習(xí)給我提供了一個鑑定自己的機會,，使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的不足，在今后的工作中,，我會堅持不懈,，更加努力的去對待自己的工作，通過實踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗提高自己解決實際問題的能力,，積極熱情的對待自己的工作,。

學(xué)前兒童心得體會篇4

我是一名學(xué)前班教師，我對學(xué)前教育有一份難舍的情懷,。學(xué)前教師,，是一個奉獻愛心和擁有責(zé)任的名字,；學(xué)前教師,，是一個活力四射和永遠年輕的名字；學(xué)前教師,，更是一個值得驕傲和自豪的名字,。

在剛接觸學(xué)前班的日子里，我沒有任何經(jīng)驗,，通過學(xué)習(xí),，我逐漸做到了眼勤，腿勤,，手勤,，還擁有了愛心，細心,，耐心,，童心。

記得有一次,，我給小朋友洗手,，發(fā)現(xiàn)有個小朋友的手指甲長長了，而且里面還藏有黑乎乎的臟東西,，我馬上想到要給他剪,，等給他剪好,，洗洗干凈，卻發(fā)現(xiàn)所有小朋友都圍著我,，要給他們剪,，我想：這正是教育他們講衛(wèi)生，愛清潔的好時機,，我不僅給他們?nèi)袅耸种讣?，還教會了他們正確的洗手法，并與他們約定,，要做個清潔寶寶,，以后老師會經(jīng)常給他們剪的，他們個個高興地點頭,，看著他們?nèi)绱斯郧?，所有的勞累都值了?/p>

每個孩子都有不同的性格，在我們班里,，有個好動的小男孩,，剛來學(xué)前班時，爬高爬低,，跑來跑去,，而且對其他小朋友，稍不注意,，甩手就打,。其他小朋友都不喜歡跟他玩，當我告訴他打人是不對的行為時,，他說：“每次我做錯了事,，或者爸爸心情不好時，都會打我,！”我知道,，我需要和孩子爸爸溝通了。通過了解,，我得知他的爸爸脾氣有些暴躁,，有時會因一些不起眼的小事打孩子。我委婉地告訴孩子爸爸,，養(yǎng)育孩子的過程其實也是父母自我成長的過程,，父母是孩子的第一任老師，孩子在家庭中會模仿父母的行為,。如果爸爸不注重細節(jié),，孩子也會受到爸爸的影響。從這以后，在家長和我們的共同努力下,，孩子的行為逐漸改善,，經(jīng)過幾個月的細心引導(dǎo)、共同夸獎等家園共育模式,，他終于有了轉(zhuǎn)變,，開始坐在課桌旁聽我講故事了，在集體活動時,，也能和其他小朋友做游戲了,。作為一名學(xué)前教師，看到孩子如此轉(zhuǎn)變,，我感到無比欣慰,。

對幼兒的愛心不僅體現(xiàn)在言語上，更要體現(xiàn)在現(xiàn)實生活中,，并在幼兒身上得到傳承,，例如：我們學(xué)前班老師都會趁孩子們午休的時間，幫助幼兒把他們脫下來的小鞋子拿到窗臺上晾曬,，一開始都是老師曬,，現(xiàn)在都是后脫衣服、鞋子的小朋友幫先脫衣服的小朋友曬,，他們互相幫助,，并且起床的時候也是互相幫著拿，這不僅是教育的力量,，更是愛的力量,。

我很欣慰，感謝你們,，我可愛的孩子們,，是你們讓我變得善良,，勇敢,，自信，快樂,，感謝我所熱愛的幼教事業(yè),，使我收獲了與人溝通的勇氣與能力。有人說：我們是紅燭,，燃燒自己,，照亮他人，有人說我們是人類靈魂的工程師,，我認為我們更像是他們游戲中的伙伴,，生活上的慈母，行為習(xí)慣上的指明燈,。雖然,，一天的忙碌,，我們累得疲憊不堪，有時嗓子都啞了,，甚至穿不了漂亮的衣服,、高跟鞋，化不了漂亮的彩妝,，就連手指甲都不能留,，更別像其她愛美的女孩一樣佩帶各種飾品了，但是,，我們將自己的一顆誠心換得了家長的一份信任,，我們無怨無悔。讓我們攜起手來,，為我們的孩子健康成長共同努力,，讓他們從小學(xué)會用愛的眼睛看世界，做他們生命中的貴人,。

學(xué)前兒童心得體會篇5

20xx年5月8日,，我參加了普定縣教育局組織的為期一天的學(xué)前教育培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)活動結(jié)合實際情況,，開展的培訓(xùn)形式多樣,，內(nèi)容豐富。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收益頗多,。

首先，我對園務(wù)管理有了更深刻的理解,。一是幼兒園管理執(zhí)行力的理解,，要辦好一個幼兒園不是一個園長能做的事，全靠全體教師的配合,。園長必須管好教師,，教師管好幼兒。二立建立健全各種機制,，統(tǒng)一思想,，制度面前人人平等，不是人管人,，要用制度管人,。制度的形成要全園教職工探討，有透明度,，便于以后監(jiān)管,。執(zhí)行要做到實、快、準,、寬,、狠。四是細化執(zhí)行要求,，管理就是做好無數(shù)細小的細節(jié)工作,，學(xué)會把繁細的事情做精細，把簡單的事情做精致,，把平凡的事情做精彩,。做到做了一定要做好，一定要有成效,，做有思想的園長,，辦有文化的幼教。

其次,，在本次培訓(xùn)中,，我對幼兒園班級管理有了不一樣的理解。無論是班級管理的含義,、班級管理的內(nèi)容、班級教師管理和班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)管理等都有了不一樣的理解,。其中對班級教師管理有更多的了解,，教師之間要有明確分工，教師要根據(jù)國家規(guī)定的幼兒園綱要,，結(jié)合本班幼兒的特點和個性差別,，制定教育計劃，并組織實施,。觀察,、分析記錄幼兒發(fā)展情況；經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育情況。對

班級的物質(zhì)要素有進一步了解,，包括室內(nèi)條件,、活動教室和材料要求,。培訓(xùn)中明確了在幼兒教育中,，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任,，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點，實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動,。我清楚地認識到教師應(yīng)該做一個有心人,，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí),，從孩子的生活中,、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子,，引導(dǎo)孩子，教育孩子,。我們不但要學(xué)會“教”,，更應(yīng)學(xué)會“學(xué)”，學(xué)會怎樣做人,。對托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了不少的衛(wèi)生保健知識，包括：健康檢查,、全日制觀察制度

最后，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會,，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們一線的幼兒教師組織這樣的活動,，還要感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們學(xué)得了不少知識,。我會將所學(xué)的知識傳達給我園其他教師,，并運用到實際工作中，為農(nóng)村幼教事業(yè)添磚加瓦,。

學(xué)前兒童心得體會篇6

上周五去北京參觀學(xué)習(xí),，是關(guān)于學(xué)前教育的。參觀學(xué)習(xí)的人來自山西,、內(nèi)蒙,、湖北，還有保定,、涿州,、高碑店，共46人,，僅我和山西一書商為男性,。

周四晚上，組織方設(shè)宴款待與會人員,，吃云南菜,。我不喜歡吃云南菜,，于是就專心聽大家聊天。內(nèi)蒙烏海的張某,，1994年開始辦幼兒園,，從租民房，16個孩子起步,，發(fā)展到現(xiàn)在幼兒園占地15畝,，建筑面積11000平米，近1000個在園幼兒,，她一臉的驕傲給我看照片,，是她們幼兒園的主廳，一個完整的,、濃縮了的世博會中國館的造型,。席間，張某拿出隨身攜帶的小本,，記下同行們的談話,。還有一個山西來的50多歲的老園長，不善言辭,，經(jīng)營著一個700多人的幼兒園,，經(jīng)別人透露得知，她在北京二環(huán)邊上東直門一帶有一套150平米的房子,。除我之外唯一的男士是山西小草堂的總經(jīng)理劉某,，他在太原辦英語培訓(xùn)班起步，最多時單季招生1800人,，后來由于教育局的干涉,，效益不好，轉(zhuǎn)向幼兒教材的出版發(fā)行,，熟悉他的人都說他是個才子,，是否屬實不清楚，他在聊天時說晉商是以經(jīng)濟建設(shè)為中心的時代炒作起來的,，只能代表山西文化的一小部分,，山西真正的文化在于厚重的歷史，山西是中華文明的發(fā)源地,，比如二十四節(jié)氣只有在山西才絲毫不差,，聽上去“似乎”很有文化。他們談起自己創(chuàng)業(yè)的過程都有無限感慨,，說起自己的企業(yè)都充滿著像對孩子一樣的感情,。而幾個公辦園的園長、領(lǐng)導(dǎo)們,，包括我這個所謂的“教育干部”卻顯得有些木訥,，無從插嘴,。我不得不感嘆,，要狠斗“公”字一閃念,。

閑聊間，人們還談起自己的業(yè)余生活和愛好,。他們當中有幾個人剛結(jié)伴去了云南,，在邊遠的小鎮(zhèn)旅游，去淘琥珀,、玉石,，旅程充滿艱辛和刺激。好幾個人到歐美國家考察學(xué)習(xí),，為了自己幼兒園,、企業(yè)的發(fā)展。他們談了很多先進的理念,，他們互相留下號碼,。而我只能傻傻地呆在一旁，我不會用微信,，甚至還以為微信是個不好的東西,。

周五參觀了兩個幼兒園，蒲黃榆二幼和中華女子學(xué)院幼兒園,。當然,，幼兒園的硬件水平、管理水平,、辦園理念都使人耳目一新,，印象更深的是中華女子學(xué)院幼兒園。進入幼兒園,，門口的電子屏上顯示著當天過生日的小朋友的班級和姓名,，祝小朋友生日快樂。幼兒園的占地面積和建筑面積都不大,，整體環(huán)境布置非常樸素,，以白色為主，但是處處用心,。每個班的外面是帶班老師的照片,，都是生活照，還有全班幼兒的“全家?！?，幼兒的外套整齊的碼放在一個個透明的整理箱中，活動室對面的墻上是幼兒一日排便記錄,，還有科學(xué)育兒宣傳資料,，全部都是白紙黑字打印,。走廊的墻上有《我們的四季》、《我們的一天》等照片集,，都是幼兒在園的記錄,。盡管看得不是很仔細，但分明感受到了幼兒園的溫馨,、溫暖,，管理者的用心、愛心,。

幼兒園的園長叫胡華,。網(wǎng)上這樣介紹她“學(xué)術(shù)背景使她在幼教領(lǐng)域出類拔萃。她是幼教界的學(xué)者和思想家,，是新一代園長中高素質(zhì)的大師級的領(lǐng)軍人物?，F(xiàn)任中華女子學(xué)院學(xué)前教育系副教授兼中華女子學(xué)院附屬實驗幼兒園園長?！焙A給我們做了約1小時的報告,，四點印象深刻：

1、談到幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),，她說理念來自《莊子·人世間》的“虛室生白”,。（即心無任何雜念，就會悟出“道”來,，生出智慧）幼兒的世界本就豐富多彩,，絢麗奇幻，無需過多裝飾,，給他們空間,，他們自己會創(chuàng)造。

2,、談到自信,，她說“自信是知道自己有缺點，但是我愛我自己”,。所以她們幼兒園就是要培養(yǎng)孩子正確地愛自己,，然后愛親人、愛朋友,、愛生活,。

3、談到工作,，她說幼兒園創(chuàng)辦很艱難,，但是她喜歡自己的工作。她堅持要一邊在中華女子學(xué)院任教,，一邊辦好這個幼兒園。學(xué)前教育的學(xué)科背景和理論研究是她的優(yōu)勢,，不能放棄,，幼兒園是她的理想的實驗基地,，更不能放棄,。盡管工作繁重,，但因為熱愛，不覺得累,。

4,、談到與一個父親有心理問題的孩子交流時,，胡華幾度哽咽,。她始終關(guān)心這個孩子,，并逐步轉(zhuǎn)化了他的父親,。

學(xué)習(xí)不僅讓我認識到工作、業(yè)務(wù)上的不足，還讓我認識到自己生活上的欠缺,，后者甚至更重要。我們往往把物質(zhì)生活的匱乏歸結(jié)為工作報酬的微薄,，卻不會把精神生活的空虛歸結(jié)到工作價值的缺失,。

是不是可以這樣理解：當我們不再為自己工作了,，可能也就不會為自己生活了。