計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

年秋季教育教學(xué)計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)是：以縣教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，以推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以“構(gòu)建高效課堂活動(dòng)”和“教學(xué)質(zhì)量提高年活動(dòng)”為抓手,，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的，以《杜集鎮(zhèn)小學(xué)素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案》為保障,，按照縣教研室工作計(jì)劃和鎮(zhèn)教辦20xx年教育教學(xué)工作計(jì)劃,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、任務(wù)目標(biāo)

1、提高我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)今年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)成績(jī)位居全縣先進(jìn)行列,。

2、教科研工作居全縣前列,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，向常規(guī)要質(zhì)量,。

4,、加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

5,、加強(qiáng)教師的德育教育和師德建設(shè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，激發(fā)教師內(nèi)在潛能,。

三,、幾項(xiàng)重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)工作的管理調(diào)控,，力爭(zhēng)杜集鎮(zhèn)各學(xué)校在全縣同類學(xué)校中的先進(jìn)位次,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與指導(dǎo),，加大教學(xué)常規(guī)的督查力度,，全力提

高教學(xué)成績(jī)。

3,、鎮(zhèn)教辦統(tǒng)一組織各學(xué)段課堂教學(xué)大比武活動(dòng)和課堂教學(xué)研討會(huì),，交流、推廣高效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、重新制定和完善評(píng)價(jià)方案，規(guī)范評(píng)價(jià)機(jī)制,。

5,、落實(shí)《杜集鎮(zhèn)關(guān)于集體備課的硬性規(guī)定》、《杜集鎮(zhèn)教學(xué)和教科研常規(guī)》,、《杜集鎮(zhèn)小學(xué)校干行政聽(tīng)評(píng)課制度》等制度,，將落實(shí)進(jìn)行到底！

四,、主要工作措施

（一）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，牢固樹(shù)立“教學(xué)第一、成績(jī)第一”的理念,，充分認(rèn)識(shí)到：“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的生命線”；“教學(xué)成績(jī)是衡量學(xué)校辦學(xué)水平高低的最重要的指標(biāo),，也是衡量校長(zhǎng),、教師合格不合格的最重要的標(biāo)準(zhǔn)”；抓教學(xué)成績(jī)的提高,，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)成績(jī)的提高是學(xué)校一切工作的重中之重,。

（二）落實(shí)以鎮(zhèn)教研室為龍頭的兼職教研員制度

（1）兼職教研員深入研究新課標(biāo)、廣泛搜集考試信息,，成立杜集鎮(zhèn)小學(xué)試題庫(kù),，鎮(zhèn)教辦采取有償服務(wù)的辦法，對(duì)優(yōu)秀試題給予必要的表彰或獎(jiǎng)勵(lì),。

（2）搞好全鎮(zhèn)檢測(cè)工作的過(guò)程調(diào)控和指導(dǎo)

質(zhì)量檢測(cè)由學(xué)校自行組織,，落實(shí)等級(jí)評(píng)價(jià)制度,。對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行診斷分析，拿出幫助學(xué)生提高成績(jī)的辦法,。備課組長(zhǎng)要組織學(xué)科質(zhì)量分析會(huì),，查找問(wèn)題，分析原因,，拿出整改措施,，限期改進(jìn)。

（3）落實(shí)“學(xué)差生”承包制,。將“學(xué)差生”承包到校干,、教師，承包人要全面負(fù)責(zé)學(xué)差生的學(xué)習(xí)和思想教育,。鎮(zhèn)教辦實(shí)行微觀調(diào)控和動(dòng)

態(tài)管理,，完不成轉(zhuǎn)化目標(biāo)的教師要在分析會(huì)上進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，拿出行之有效的轉(zhuǎn)化方案,，學(xué)差生的考試成績(jī)與承包教師的工作業(yè)績(jī)掛鉤,。

（4）重視教學(xué)過(guò)程檢測(cè)。鎮(zhèn)教研室和兼職教研員要把好命題關(guān),、閱卷關(guān)和講評(píng)關(guān)，有針對(duì)性地搞好“二次過(guò)關(guān)”,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，及時(shí)整改，每次檢測(cè)都要嚴(yán)格對(duì)待,，磨練學(xué)生的考試意志和考試品質(zhì),，每次考后教師和學(xué)生都寫出考試總結(jié)，真正發(fā)揮考試的反饋矯正作用,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與指導(dǎo),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)抓好《教師教學(xué)規(guī)范》、《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》,、《杜集鎮(zhèn)關(guān)于集體備課的硬性規(guī)定》,、《杜集鎮(zhèn)教學(xué)和教科研常規(guī)》、《杜集鎮(zhèn)小學(xué)校干行政聽(tīng)評(píng)課制度》等制度,，加強(qiáng)過(guò)程性管理,，加大督查力度，將督查結(jié)果計(jì)入教師和學(xué)校的量化考核,，加大獎(jiǎng)懲力度,，學(xué)期末兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，堅(jiān)決將落實(shí)進(jìn)行到底,！

（四）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)和師德培訓(xùn),，提高教師整體素質(zhì)

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

每一位教師都要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)當(dāng)成自己的必修課。通過(guò)學(xué)習(xí),，不斷更新教育觀念,，提高教育教學(xué)水平，增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，從而提高教學(xué)成績(jī),。

2、抓好新課程培訓(xùn),，提高教師駕馭新教材的能力

采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教材培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助教師科學(xué)駕馭新教材,，熟練使用新教材,。

3、組織教師重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師“十不”

行為規(guī)范》,、《教師教學(xué)規(guī)范》和《給教師的一百條建議》等文件，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng),，挖掘教師的內(nèi)在潛能,，激發(fā)教師的工作干勁和教學(xué)熱情。

4,、開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng),，提高課堂教學(xué)整體水平

課堂教學(xué)要落實(shí)“三講三不講”和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的要求,，刪除一切無(wú)效環(huán)節(jié)，做到“堂堂清”,，向課堂要質(zhì)量,，向課堂要成績(jī)，把課堂作為提高教學(xué)成績(jī)的主陣地,，最大限度地提高課堂教學(xué)效益,。

（五）開(kāi)展信心教育、養(yǎng)成教育,、感恩教育和知識(shí)改變命運(yùn)的教育,，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

1,、乘借“師德工作會(huì)議”的東風(fēng),，在全鎮(zhèn)師生開(kāi)展師德教育,、感恩教育和知識(shí)改變命運(yùn)等多種形式的教育，召開(kāi)多種形式的學(xué)生,、家長(zhǎng)座談會(huì)和報(bào)告會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮努力,、勇于成才的精神,。

2、重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。各學(xué)校要定期舉行學(xué)法指導(dǎo)講座,，召開(kāi)多種形式的學(xué)法交流座談會(huì),，幫助學(xué)生掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效益,。

4、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在學(xué)生中開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵活動(dòng)”，通過(guò)定目標(biāo),、選對(duì)象、樹(shù)榜樣和學(xué)科競(jìng)賽等形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

年秋季教育教學(xué)計(jì)劃篇2

指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，不斷轉(zhuǎn)變教師教育觀念與教育行為,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展幼兒園教育教學(xué)工作,；同時(shí)以教科研活動(dòng)為支點(diǎn),，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的教育教學(xué)工作質(zhì)量,，從而有效地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

工作目標(biāo)：

不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，更新教師觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的研究意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究,，深入開(kāi)展教育科研，規(guī)范課題研究過(guò)程,，逐步形成幼兒園特色,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一,、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則,，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來(lái)，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題,，尋找教育理論支撐點(diǎn),，在教育教學(xué)實(shí)踐中，嘗試反思,，探討教育策略,，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),。

1.共同分析優(yōu)秀的教育反思筆記,，使教師學(xué)會(huì)寫教育反思。

2.學(xué)習(xí)《綱要》中《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》的文章,。通過(guò)學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作，針對(duì)如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng)每人寫一篇教育案例,，大家交流經(jīng)驗(yàn)。

3.開(kāi)展教師之間筆記,、案例,、反思的借閱活動(dòng)，每?jī)稍乱淮?，并針?duì)一至兩位教師的文章寫出簡(jiǎn)短的感受和建議,。

4.結(jié)合教研和課題研究，教師要撰寫出高質(zhì)量的論文,。

5.鼓勵(lì)教師積極向報(bào)刊,、雜志、網(wǎng)站投稿,。

6.組織教師參加大信息組,、繼續(xù)教育、園本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和參觀活動(dòng),。

二,、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理

（一）繼續(xù)加強(qiáng)不同層次,、不同崗位教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)他們的積極主動(dòng)性,，為他們創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件,，提高綜合能力，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,。

1.針對(duì)青年教師在工作中的困惑,，給與指導(dǎo)、幫助和解決,。

2.結(jié)對(duì)子”,，蒙氏骨干教師和一級(jí)骨干教師各帶一名青年教師 ，提高青年教師的教育教學(xué)能力,。

1)結(jié)對(duì)教師相互聽(tīng)課每學(xué)期5次以上,。

2)指導(dǎo)青年教師每學(xué)期公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)一次。

3)指導(dǎo)青年教師每學(xué)期寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)案例,。

3.發(fā)揮骨干教師的作用,，承擔(dān)小組教研活動(dòng)，認(rèn)真組織和紀(jì)錄活動(dòng),，并在教學(xué)中努力做到傳,、幫、帶,。

（二）開(kāi)展技術(shù)練兵活動(dòng),，努力提高教師專業(yè)技能水平。

1,、發(fā)揮每個(gè)教師的專長(zhǎng),，打造自己的特色，每人本學(xué)期開(kāi)展一次特色展示活動(dòng)和自薦活動(dòng),。一級(jí)教師單月進(jìn)行,，二級(jí)和二級(jí)以下的教師雙月進(jìn)行。

2,、技能技巧評(píng)比

教師：（1）講故事（2）教師回琴

保育員：（1）進(jìn)餐環(huán)節(jié)觀摩（2）戶外玩教具制作評(píng)比

三、教研活動(dòng)

以教育研究為先導(dǎo),，有計(jì)劃的開(kāi)展教研和科研研究,，在“研”字中提高，在“研”字中進(jìn)步,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,，提高教師觀察能力、組織能力,、專業(yè)技術(shù)能力,、家教工作指導(dǎo)能力以及科研能力,。增強(qiáng)科學(xué)研究的意識(shí)，運(yùn)用各種先進(jìn)理論,，采用科學(xué)的策略,、方法，開(kāi)展科學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng),。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)活動(dòng)的文章，給予教師理論支持,。

2,、在班中環(huán)境、區(qū)域和教育活動(dòng)中要體現(xiàn)出科普教育的特色,。

（1）每班創(chuàng)設(shè)一面以科普教育為主的墻壁,。

（2）每班增設(shè)一個(gè)科學(xué)探索區(qū)域，,，根據(jù)幼兒的興趣,、需求填充科學(xué)活動(dòng)材料，體現(xiàn)層次性,、探索性和可操作性,。

（3）每周有一次科學(xué)探索活動(dòng)。

（4）每月寫一篇關(guān)于科學(xué)活動(dòng)的反思或案例,。

（5）以觀摩——研討——調(diào)整——再觀摩——再研討的形式,，不斷把各班的科技教育特色推向成熟。

（6）在一日活動(dòng)中自然滲透,，加強(qiáng)隨機(jī)教育,。

（7）在家園欄中突出科普教育的互動(dòng)內(nèi)容。

四,、教育教學(xué)

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,，繼續(xù)探索綜合主題活動(dòng)、蒙氏活動(dòng),，重視幼兒的安全教育,，充分發(fā)揮幼兒的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

1,、繼續(xù)在一日生活中為幼兒營(yíng)造一個(gè)溫暖、寬松,、愉快的生活環(huán)境,，建立平等、和諧、融洽,、互動(dòng)的師生關(guān)系,。

2、物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)（主題來(lái)源,、教育價(jià)值,、各領(lǐng)域間的滲透教育、選擇材料……）要體現(xiàn)正確的教育觀念,。并能根據(jù)幼兒需求不斷豐富,，不斷與幼兒相互作用。

3,、開(kāi)展安全教育主題活動(dòng),，并將安全教育滲透到一日活動(dòng)之中。

4,、教育組織重點(diǎn)要將教育內(nèi)容,、目標(biāo)、途徑自然結(jié)合,；要反映幼兒的需求,，并做到注重個(gè)體差異；方法上要靈活體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與與探究合作的學(xué)習(xí)形式,；教師要發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用,，加強(qiáng)活動(dòng)后的反思。

五,、家長(zhǎng)工作

通過(guò)多種形式和方法營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極性，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

1,、本學(xué)期定期召開(kāi)各班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),；組織每月一次的家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，形式與規(guī)模由班級(jí)教師自己決定,；利用家長(zhǎng)資源開(kāi)展兩次教育活動(dòng),。

2、,、各班在繼續(xù)辦好家園共育園地的基礎(chǔ)上,，探索和研究利用園地與家長(zhǎng)幼兒的互動(dòng)和溝通。創(chuàng)設(shè)科技特色活動(dòng)欄目,，按時(shí)更換,。

4、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)網(wǎng)站,，通過(guò)多種方式,，讓家長(zhǎng)多方位了解幼兒在園的方方面面，并形成網(wǎng)上家教指導(dǎo),。

5,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極撰寫育兒經(jīng)驗(yàn)文章，與家長(zhǎng)交流,，共同提高家長(zhǎng)的育兒水平,。

年秋季教育教學(xué)計(jì)劃篇3

一、班級(jí)情況分析：

通過(guò)上學(xué)期學(xué)習(xí),，本班幼兒總體來(lái)看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大進(jìn)步,，其次在自律方面有所提高，但由于幼兒能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題

1,、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞良好常規(guī)尚未形成

2,、多數(shù)孩子比較活潑，不認(rèn)生,。但有個(gè)別孩子比較內(nèi)向,，愛(ài)獨(dú)處，很少與小朋友一起玩,。

3,、與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),；部分孩子依賴性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情,。

4、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣,，特別幼兒語(yǔ)言完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)

二,、衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生保健和幼兒的安全工作由我和班上謝老師共同教育

1,、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故

3,、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧

二．本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

語(yǔ)言：

1,、會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩(shī)歌,、散文,。

這學(xué)期語(yǔ)言書(shū)大部分是詩(shī)歌，所以培養(yǎng)幼兒有感情的朗讀詩(shī)歌的很重要的,，針對(duì)朗讀詩(shī)歌的方法,，會(huì)在每課中講解，特別的詩(shī)歌的停頓，和古詩(shī)的停頓讀法,。

2,、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編,、續(xù)編故事,。

針對(duì)書(shū)上的圖片訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言組織能力，和想像力,。

3,、能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法。

4,、在每一天某一時(shí)間段,，讓幼兒靜靜閉上眼睛休息聽(tīng)一段輕音樂(lè)，然后根據(jù)自己所聽(tīng)到的音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受,。訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

5、能自然,、大方地在各種場(chǎng)合,、用適當(dāng)?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話,。

6、掌握本學(xué)期所教的生字,；生詞,；及能背誦本學(xué)期所學(xué)的詩(shī)歌和課文。

7,、能用一詞語(yǔ)說(shuō)一段話,，并能給生字組詞。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,，仿編散文,、詩(shī)歌。能有表情地朗誦詩(shī)歌,，復(fù)述故事,。

8、對(duì)閱讀和書(shū)寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀,，會(huì)獨(dú)立講述書(shū)中故事，積極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字,。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。

藝術(shù)：

1、喜歡各種音樂(lè),，體會(huì)不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,。

2、能獨(dú)立的,、有表情的唱歌。

3,、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂(lè)器,，有欣賞音樂(lè)的濃厚興趣。

4,、會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作,。

5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫(huà),、制做的樂(lè)趣,，能用繪畫(huà)形式表達(dá)自己的愿望，會(huì)較合理的布置畫(huà)面,。

6,、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

7,、能欣賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品,。

數(shù)學(xué)：

1、繼續(xù)上學(xué)期的手指快算,，在這基礎(chǔ)上進(jìn)行連加連減計(jì)算,。

2、集合分類,、拼圖,、等分、測(cè)量與分類,、量的守恒,、認(rèn)識(shí)量，進(jìn)一步豐富幼兒的數(shù)學(xué)知識(shí),。

3,、10以內(nèi)混合加減；20以內(nèi)的不進(jìn)位{進(jìn)位}加減,，不退位{退位}加減,。

4、空間排序,、年歷,、人民幣的兌換,，讓幼兒學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)。

5,、平面圖形的認(rèn)識(shí),，立體圖形與圖形規(guī)律。

6,、在上學(xué)期認(rèn)識(shí)時(shí)鐘半點(diǎn)整點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，這學(xué)期認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)看時(shí)鐘、畫(huà)時(shí)鐘,。

戶外活動(dòng)：

1,、能夠在愉快的活動(dòng)中，聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受美,。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，合作精神,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難,，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。

3、加強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園的廣播體操訓(xùn)練,，必須讓每個(gè)幼兒在做廣播體操時(shí)整齊,、正確。

4,、通過(guò)體質(zhì)能課的開(kāi)展,，能在緊張學(xué)習(xí)中得到放松。

拼音：

根具上期所學(xué)的6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母,，繼續(xù)學(xué)習(xí)18個(gè)韻母[8個(gè)復(fù)韻母,，4個(gè)后鼻韻母，5個(gè)前鼻韻母,，1個(gè)特殊韻母并按音節(jié)組成部分正確拼讀,。

英語(yǔ)：

教學(xué)方式：孩子以歌唱、童謠,、游戲,、故事、律動(dòng)中扮演角色,，是孩子最能接受的方式,。

1、學(xué)習(xí)并會(huì)認(rèn)讀字母及以字母為開(kāi)始音的的單詞,。

2,、會(huì)認(rèn)讀英語(yǔ)書(shū)上的單詞及句型,，并結(jié)合上學(xué)期的口語(yǔ)，加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練,，及運(yùn)用到日常生活當(dāng)中來(lái),。其中以句型、詞匯,、歌謠,、字母/字母念謠為主，讓孩子們都能輕松愉快的學(xué)習(xí),，并能掌握其內(nèi)容,。

3、使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展

4,、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,，給幼兒一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。

“邏輯狗”兒童思維課程

通過(guò)上學(xué)期開(kāi)展的新課程“邏輯狗”,，讓幼兒有了很大的學(xué)習(xí)興趣,，希望通過(guò)本學(xué)期的繼續(xù)學(xué)習(xí)，能讓幼兒更輕松的學(xué)習(xí)各類知識(shí),，以此也讓“邏輯狗”這套學(xué)具成為他們的好朋友,。

四、每月工作重點(diǎn)

二月份：

訓(xùn)練常規(guī),，盡快讓幼兒收回放假在家懶散的心態(tài),，做好新生情緒穩(wěn)定工作開(kāi)展正常教育教學(xué)工作。做好興趣班動(dòng)員招生工作,，盡量讓有興趣特長(zhǎng)方面的幼兒參加幼兒園開(kāi)設(shè)的興趣特長(zhǎng)班,。做好并落實(shí)幼兒接送卡接送幼兒。

三月份：

組織親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)融入其中,，讓他們感受到親子活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，并能讓教師更好的開(kāi)展家長(zhǎng)工作,。

四,、五月份：

1、開(kāi)展班級(jí)“幼兒講故事”比賽

2,、準(zhǔn)備“六一”演出活動(dòng),，選定并排練節(jié)目，與此同時(shí),，學(xué)習(xí)也不能放松,。

六月份

1,、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)，讓幼兒暢所欲言講講對(duì)小學(xué)生活的打算及希望進(jìn)入小學(xué)后的小計(jì)劃,。

2,、開(kāi)展主題教育活動(dòng)——再見(jiàn)了，幼兒園

3,、教學(xué)成果匯報(bào)總結(jié)

4,、做好各方面的總結(jié)工作

5、學(xué)前班畢業(yè)典禮舉行

七月份

進(jìn)行物品登記和整理工作,。

20xx年2月5日

年秋季教育教學(xué)計(jì)劃篇4

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)工作和四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、指導(dǎo)思想方面：

認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),，做到以法執(zhí)教,。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，強(qiáng)化集體備課,，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步,。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)的教育的重要陣地,。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),。

二,、積極投身課改，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。

學(xué)案在目標(biāo)要求,、課堂角色,、教學(xué)方式等方面不同于教案。它著眼于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,，它側(cè)重使學(xué)生“會(huì)學(xué)”。

本學(xué)期側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)案的制作,?！皩W(xué)案”的設(shè)計(jì)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,，關(guān)注教師教學(xué)的針對(duì)性，關(guān)注課堂師生共同成長(zhǎng)的互動(dòng)性,。其核心是：根據(jù)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)的需要,，以及班級(jí)授課的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)和組織課堂學(xué)習(xí),。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力，是教師設(shè)計(jì)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意向,，體察學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙,，從而確定有效的,、切實(shí)可行的教學(xué)對(duì)策。吃透和挖掘教材的育人因素,，立足學(xué)生的全面發(fā)展,，解決全面育人問(wèn)

三、教學(xué)工作方面：

我將積極引導(dǎo)我校教師參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，并積極地使用各種電教^器木才,，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng),、寫,、讀等綜合能力都得到提高。

四、教導(dǎo)業(yè)務(wù)方面：

1,、協(xié)助校長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)和貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》,、《小學(xué)教學(xué)大綱》。制訂教導(dǎo)處具體管理教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織實(shí)施,，全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，期終做好教學(xué)

工作總結(jié)

2,、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的具體組織領(lǐng)導(dǎo)工作。指導(dǎo),、檢查督導(dǎo)

3,、制定并實(shí)施全校教育

工作計(jì)劃

4、協(xié)助校長(zhǎng)做好教師的思想工作,。有計(jì)劃得組織教師學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針,、政策，學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和教學(xué),、教改理論,，安排好教師的理論、文化進(jìn)修和基本功訓(xùn)練,。

5,。配合學(xué)校少先隊(duì)做好學(xué)生的思想政治工作，協(xié)助做好學(xué)生的體育,、衛(wèi)生工作等等,。

6。制定學(xué)校的教科研工作計(jì)劃,，領(lǐng)導(dǎo)教研組工作,，組織和指導(dǎo)各科教師,，進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行教育教學(xué)科研,，探討教學(xué)規(guī)律和提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)習(xí)教育理論,，研究教學(xué)工作中存在的問(wèn)題以及加強(qiáng)教學(xué)工作的措施,。組織安排公開(kāi)課、觀摩課,、研究課,，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高質(zhì)量,。

7、組織和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)文化,、業(yè)務(wù)知識(shí),，制訂個(gè)人三年規(guī)劃，發(fā)揮新老教師的作用,，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。

8、在期中,、期末組織各科統(tǒng)一^考查,，檢查教學(xué)效果，召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì),，了解教學(xué)情況和存在的問(wèn)題,。分析學(xué)生的知識(shí)質(zhì)量，幫助教師改進(jìn)教學(xué),。

9,、負(fù)責(zé)教學(xué)行政工作。包括：招生與編班,；安排任課教師,，編排課程表、作息時(shí)間表,；組織期中,、期末^考查,；綜合統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生的出勤情況和^考查成績(jī),；處理學(xué)生的生留級(jí)、借讀,、休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜；建立教師業(yè)務(wù)檔案；指導(dǎo)學(xué)生升學(xué)和就業(yè),，購(gòu)置全校學(xué)生的教科書(shū),，指導(dǎo)有關(guān)同志搞好實(shí)驗(yàn)室、檔案室,、電教室和圖書(shū)室的建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、^器木才,、圖書(shū)等資料的添置和管理,，更好地發(fā)揮其作用。

10,、領(lǐng)導(dǎo)班主任工作,。指導(dǎo)各班制訂班級(jí)工作計(jì)劃；召開(kāi)班主任會(huì)議,，研究工作,，交流經(jīng)驗(yàn)；指導(dǎo)班主任做好操行

評(píng)語(yǔ)

11,、在校長(zhǎng)指導(dǎo)下，具體做好教師進(jìn)修的組織工作,，采取多種形式,，提高教師

12、負(fù)責(zé)學(xué)校的書(shū)香校園建設(shè)工作,，制定計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,。

13、及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)工作情況,。

14,、樹(shù)立以校為家、廉潔奉公,、勤儉辦校,、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想作風(fēng),。

五,、出勤方面：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛(ài)護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

2022秋教育

教學(xué)計(jì)劃

陶行知先生曾指出,，幼兒階段的教育是最重要的教育。人生最重要的習(xí)慣,、傾向及良好的心理品質(zhì),，多半是在六歲前形成的。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質(zhì),、良好的行為習(xí)慣將受益終身,。

我園的教育教學(xué)改革，從分科教學(xué),、綜合主題教學(xué)到現(xiàn)在的整合探究活動(dòng),，始終堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)及行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì),，我們的方案教學(xué)更注重培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí),，讓幼兒在輕松愉快的實(shí)踐與探索中，獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn),、提高能力,。隨著教育改革的深入，我們充分利用社會(huì)和自然的各種教育環(huán)境,，有組織地進(jìn)行各種形式的教育活動(dòng)并在活動(dòng)中滲透德育,。我園制定的《勞動(dòng)教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學(xué)工作，加大思想品德教育的力度,，力爭(zhēng)讓幼兒體,、智、德,、美,、勞全面發(fā)展,。本學(xué)期,，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣等入手,，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

一,、讓幼兒學(xué)會(huì)自理自立

圍繞我園《勞動(dòng)教育方案》,，我們從小班開(kāi)始，逐步培養(yǎng)幼兒刻苦耐勞的品質(zhì)和自我服務(wù)能力,。如小班培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、洗臉、刷牙,、穿衣,、收拾擺放玩具等。中班在小班的基礎(chǔ)上自己疊被,、自己添飯（第二學(xué)期實(shí)行）,，每天輪流安排2?名值日生收拾餐具、打掃活動(dòng)室,、擺放玩具等,。大班在中班的基礎(chǔ)上整齊疊被子、布置室內(nèi)外環(huán)境,，每天安排2?名值日生收拾餐具,，打掃活動(dòng)室、疊餐巾,、鋪地墊,、收拾玩具等。結(jié)合年級(jí)活動(dòng),，我們還開(kāi)展了“小手真能干”的一系列

活動(dòng)：十二周小,、中、大班同時(shí)開(kāi)展了勞動(dòng)自理能力競(jìng)賽活動(dòng),。十四周小班開(kāi)展了“我是小小清潔員”活動(dòng),，組織小朋友到校門口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜,，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動(dòng)物,、清潔飼養(yǎng)角；大班第八周到學(xué)校,、社區(qū)清潔大型玩具,，十四周開(kāi)展“我會(huì)照顧弟弟妹妹”的活動(dòng)，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯,、教弟弟妹妹收拾玩具等,。

圍繞《文明禮貌教育方案》,，培養(yǎng)幼兒文明、守禮的良好習(xí)慣,。小班學(xué)會(huì)稱呼自己接近的人,，在成人的提醒下會(huì)說(shuō)“早”、“ 再見(jiàn)”,、“謝謝”等禮貌用語(yǔ),。中班待人有禮貌，會(huì)禮貌地稱呼周圍的人,，在成人的提醒下會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”,、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。大班能恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語(yǔ),，能大方地回答成人的問(wèn)話,，學(xué)會(huì)招待客人等。

二,、注重環(huán)境熏陶

環(huán)境是教育的重要因素,，在環(huán)境的熏陶下，幼兒能得到潛移默化的影響,，心智會(huì)受到更好的啟迪,。我園十分重視幼兒參與環(huán)境布置，讓他們作環(huán)境的主人,。幼兒年齡不同,，讓他們做力所能及的事情，如：到飼養(yǎng)角給動(dòng)物喂食,、打掃衛(wèi)生,；給花草澆水、施肥,、松土,；布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，收拾玩具,、用具,、布置主題墻等。在環(huán)境的布置和管理中,，幼兒懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)自然。

三,、教學(xué)探索活動(dòng)滲透德育

教學(xué)活動(dòng)是滲透德育的載體,，我們要抓住一切契機(jī)巧妙實(shí)施德育。如：認(rèn)識(shí)救護(hù)車的活動(dòng)，我們精心設(shè)計(jì)了《小熊受傷了》的情景游戲,，使幼兒在想辦法幫助小熊的過(guò)程中,，激發(fā)了愛(ài)心，他們把小熊抬到救護(hù)車上,，有的說(shuō)：“輕一點(diǎn),，要不小熊會(huì)疼的”，有的拿來(lái)藥箱說(shuō)給小熊輸氧,。當(dāng)老師說(shuō)“小熊得救了”,，幼兒當(dāng)場(chǎng)歡呼起來(lái),，他們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，可以幫助人了，有的幼兒還說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一名醫(yī)生去幫助更多的人,。經(jīng)常組織這種游戲活動(dòng),，就可增強(qiáng)幼兒的愛(ài)護(hù)他人、幫助他人的強(qiáng)烈欲望,。

再如：孩子們?cè)谔剿髦参锏倪^(guò)程中,，了解了植物在生活中的重要作用。以前愛(ài)摘花拔草的孩子說(shuō)：以后我再也不摘花了,，花草能使我們的空氣更清新,。孩子們主動(dòng)地為花草澆水、除草,，許多孩子還從家里帶來(lái)花草,，要把幼兒園裝扮得更漂亮。孩子們通過(guò)這些親身探索,、體驗(yàn),，轉(zhuǎn)化為自我約束，使

幼兒形成良好行為習(xí)慣,，使他們終身受益,。

又如：在紙的探索活動(dòng)中，孩子們對(duì)紙的種類,、特性,、作用、來(lái)源都有了一些了解,，他們模仿造紙過(guò)程體驗(yàn)到一張紙來(lái)之不易,！孩子們主動(dòng)地提出要節(jié)約用紙，怎樣節(jié)約呢,？經(jīng)過(guò)一番討論,，他們決定：一是要愛(ài)護(hù)書(shū)，輕拿輕放,，不在書(shū)上亂寫亂畫(huà),。二是利用廢紙畫(huà)畫(huà),、折紙。三是不亂扔紙屑,，把廢紙收集起來(lái),，讓工人叔叔再造紙。于是孩子們行動(dòng)起來(lái),，看書(shū)時(shí)再也不亂翻亂扔,，畫(huà)畫(huà)時(shí)都挑畫(huà)過(guò)的背面作畫(huà)。孩子們還用自己造的紙制作一本新圖書(shū),，擺在書(shū)架上讓同伴分享,。活動(dòng)中,，孩子們的能力得到發(fā)展,，道德品質(zhì)得到培養(yǎng)。另外我們還開(kāi)展了一系列科學(xué)探索活動(dòng),。如：有趣的水,、奇妙的光等，這些探索活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣,，培養(yǎng)了動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣，培養(yǎng)了好奇,、好問(wèn)的現(xiàn)代兒童素質(zhì),。

四、一日生活,，把握教育時(shí)機(jī)

在常規(guī)活動(dòng)中我們精心設(shè)計(jì)一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié),，如利用每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；組織幼兒輪流做小值日生和小班長(zhǎng),，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng),、為他人服務(wù)的良好品德，培養(yǎng)自理能力,。自由活動(dòng)我們注重鍛練幼兒交往能力,，餐前十分鐘英語(yǔ)培訓(xùn)和交流讓幼兒講述自己的見(jiàn)聞，餐后散步遇到老師,、客人打招呼,，培養(yǎng)幼兒文明禮貌習(xí)慣。

五,、重大活動(dòng),，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)

今年我們舉行了20xx年幼兒奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。準(zhǔn)備活動(dòng)中，講我國(guó)運(yùn)動(dòng)員不怕困難,、頑強(qiáng)拼搏為國(guó)爭(zhēng)光的故事激發(fā)幼兒積極參預(yù),，不僅培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，還培養(yǎng)了不怕困難,、不怕挫折的心理品格,，從小造就了幼兒堅(jiān)毅勇敢的品質(zhì)！

結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日滲透德育,。如：教師節(jié)開(kāi)展“謝謝你,，老師！”活動(dòng),，

幼兒把自制的禮物送給老師向老師說(shuō)句祝福的話,。中秋節(jié)開(kāi)展“親子賞燈會(huì)”，幼兒為父母制作禮物,，為父母端茶,、拿食物,。國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“錦繡中華畫(huà)展”,，幼兒用繪畫(huà)、手工作品表現(xiàn)祖國(guó)富饒美麗,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的美好情感。我們還組織幼兒參加大型文藝匯演,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng),，如“親子旅游活動(dòng)”、“圣誕親子活動(dòng)”,、“幼兒奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜”、“我是小畫(huà)家美術(shù)作品展”等,。通過(guò)一系列的活動(dòng),，幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情,，懂得關(guān)心和付出才有回報(bào),，才有溫暖的道理。

六,、社區(qū)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心

幼兒成為社會(huì)的一員，其行為習(xí)慣必須符合社會(huì)的道德規(guī)范,，為培養(yǎng)幼兒的社會(huì)屬性和良好的思想品質(zhì),，我們定期組織幼兒到社區(qū)：給小樹(shù)苗澆水、鋤草、松土,，植樹(shù),、清潔游樂(lè)玩具、拾落葉等,，到碧桂園農(nóng)場(chǎng)采摘,，了解社區(qū)園藝工人的勞動(dòng)等，讓幼兒從小體驗(yàn)勞動(dòng),，學(xué)習(xí)互相關(guān)心,、互相幫助、共同分享,，懂得作社會(huì)的.一員必須為社會(huì)盡力的基本常識(shí),。

七、家園配合,，共育健全人格

密切家園聯(lián)系,，使幼兒園、家庭和社會(huì)有機(jī)配合,，幼兒園定期發(fā)放《家園通訊》,，定期

召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、定期家訪,，或與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，或與家長(zhǎng)面談，大力宣傳正確的育兒觀,，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解我園的工作重點(diǎn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的通力合作。

年秋季教育教學(xué)計(jì)劃篇5

一,、教育方面

作為班主任老師,，搞好班級(jí)管理，抓好學(xué)生的思想教育工作是首要的任務(wù),，為了抓好教育工作,，我主要從以下幾方面來(lái)實(shí)施：

1、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，打造書(shū)香班級(jí),。

本學(xué)期要采用多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方式,，多和學(xué)生交朋友,，嚴(yán)格管理和民主評(píng)議相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)班級(jí)的優(yōu)良傳統(tǒng),，各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)優(yōu)秀,，爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”,。選拔班干部，充分調(diào)動(dòng)班干部的作用,，培養(yǎng)他們成為老師的得力助手,，增強(qiáng)他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的意識(shí)。辦好班級(jí)書(shū)架,，首先讓學(xué)生從家里帶來(lái)圖書(shū),，和大家分享，同時(shí)加強(qiáng)圖書(shū)的管理,，增加借閱的次數(shù),，真正讓班級(jí)圖書(shū)發(fā)揮作用，讓學(xué)生從中受到益處,。

2,、搞好“十星”文明少年評(píng)選，培養(yǎng)進(jìn)取精神,。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我要帶領(lǐng)學(xué)生搞好“十星”文明少年評(píng)選活動(dòng),，開(kāi)學(xué)先讓學(xué)生先制定好自己的奮斗目標(biāo),，爭(zhēng)取成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀、愛(ài)讀書(shū),、要求進(jìn)步的好孩子,，并且選好監(jiān)督自己的同伴，制定出切實(shí)可行的檢查計(jì)劃,，及時(shí)監(jiān)督學(xué)生的計(jì)劃實(shí)施情況。

3,、開(kāi)展摘星大擂臺(tái),，爭(zhēng)當(dāng)四好少年。

本學(xué)期,，我要在班里開(kāi)展摘星大擂臺(tái)的活動(dòng),，凡是為班級(jí)做好事的同學(xué)，可以加星,，考試成績(jī)好的可以加星,，平時(shí)有進(jìn)步的可以加星，還和數(shù)學(xué),、以及其他學(xué)科聯(lián)合起來(lái),，只要符合加分條件的都可以加。每月累計(jì),，優(yōu)勝者可獲本月四好少年,。四次優(yōu)勝者獲得期末四好少年,。

4、積極開(kāi)展“小小書(shū)法家”活動(dòng),。

有人說(shuō),，一年級(jí)的孩子就像一張白紙，一年級(jí)的老師就是一個(gè)充滿靈感的畫(huà)家,，可見(jiàn)教師的正確引導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督有多重要,，因此我想從起步階段就嚴(yán)格抓好孩子的書(shū)寫，力求讓每一位孩子都能盡自己最大的能力寫出一手漂亮工整的好字,。為了不給孩子增加過(guò)重的負(fù)擔(dān),，這項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合孩子的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)進(jìn)行，擇優(yōu)展示,，展示者同時(shí)還可獲得加星的獎(jiǎng)勵(lì),。

5、本學(xué)期本班的班級(jí)特色——“人人爭(zhēng)當(dāng)朗讀明星”活動(dòng),。

這項(xiàng)活動(dòng)我們本著全班參與,，人人參與的原則，結(jié)合課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀,，有感情朗讀，表演朗讀的能力,。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生大聲說(shuō)話,，有感情朗讀，對(duì)于表現(xiàn)突出的要進(jìn)行當(dāng)堂展示,，并用錄像記錄下來(lái)上傳學(xué)校網(wǎng)站,，通知家長(zhǎng)進(jìn)行觀看。也可在家進(jìn)行錄像再上傳展示,。凡是得以展示和課堂朗讀突出者均可獲得加星獎(jiǎng)勵(lì),。

6、嚴(yán)格管理班級(jí),，爭(zhēng)取每月得流動(dòng)紅旗,。

我們班的學(xué)生大多比較活潑好動(dòng)，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律散漫,，但普遍集體榮譽(yù)感都比較強(qiáng),，所以我要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，為了能夠讓學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律,，我繼續(xù)在班內(nèi)設(shè)立班級(jí)值周生,，看管本班的學(xué)生，并讓學(xué)生自己親自制定出合理的,、自己能認(rèn)可的值周標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的懲罰措施,，爭(zhēng)取得到流動(dòng)紅旗,。

7、搞好課間游戲,，爭(zhēng)取活動(dòng)爭(zhēng)先,。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，我們要搞好課間的游戲活動(dòng),，每周事先布置好學(xué)生帶好游戲活動(dòng)用具,，并組織好學(xué)生按照學(xué)生指定的地點(diǎn)做正當(dāng)?shù)挠螒颍绻袡C(jī)會(huì)老師加入學(xué)生的游戲當(dāng)中,，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體,。

8、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期學(xué)校在四,、五月份分別安排了校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和迎“六一”生活情景劇展演活動(dòng),。我會(huì)做積極主動(dòng)地組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加，并爭(zhēng)取在活動(dòng)中能夠取得優(yōu)異的成績(jī),。

9,、關(guān)注個(gè)別生

我們班內(nèi)存在一些比較差的學(xué)生，對(duì)于這些學(xué)生,，我不能放棄,，還應(yīng)該多給予幫助，所以,，本學(xué)期,，我要多關(guān)注這些學(xué)生，多關(guān)心他們,，多為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),，幫助他們樹(shù)立自信心，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),，促使他們健康成長(zhǎng),。

二、教學(xué)方面：

（一）學(xué)生現(xiàn)狀分析

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解,，這個(gè)班的47個(gè)孩子都比較活潑好動(dòng)。有了上學(xué)期的基礎(chǔ),，少部分有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭,。大部分學(xué)生有了一定的學(xué)習(xí)興趣,，課上發(fā)言較積極,，聽(tīng)課認(rèn)真，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，能基本完成布置的作業(yè),，發(fā)展?jié)摿Υ蟆Ｒ恍〔糠趾⒆訉W(xué)習(xí)比較粗心,，基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，學(xué)習(xí)是隨著自己心情的變化而變化，學(xué)習(xí)波動(dòng)幅度較大,，學(xué)習(xí)容易流于形式,，記憶不扎實(shí)。個(gè)別孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了極大的進(jìn)步,，但課上自制力差,，小動(dòng)作多，發(fā)言不積極,，也不能積極完成作業(yè),。

（二）教材分析

本冊(cè)教科書(shū)與上冊(cè)教材編排有了很大的變化。它與二年級(jí)上冊(cè)教材編排相類似,，是以專題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)八個(gè)專題,，分為八組,，這八組分別是：多彩的春天，家庭生活,，保護(hù)環(huán)境,，快樂(lè)的夏天，動(dòng)腦筋想辦法,，我們的生活多么幸福,，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué),。

每組包括1課識(shí)字,，4—5篇課文和一個(gè)語(yǔ)文園地。語(yǔ)文園地里又包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生掌握識(shí)字方法,，日積月累，引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,、優(yōu)秀段篇,，口語(yǔ)交際，與專題聯(lián)系,，在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力,。展示臺(tái),，給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。主要是展示識(shí)字的成果,。

本冊(cè)教材增加了識(shí)字,、寫字的數(shù)量。仍舊是多認(rèn)少寫,、認(rèn)寫分開(kāi)的原則,。要求認(rèn)識(shí)550個(gè)常用字，分散到每一課大約是13—14個(gè)字,。會(huì)寫250個(gè)字,，每一課要寫6個(gè)字。

（三）專題研究

1,、專題的提出：

識(shí)字是學(xué)生閱讀,、寫作和口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)，識(shí)字量的多少將直接影響到學(xué)生閱讀,、寫作與口語(yǔ)交際水平,；識(shí)字時(shí)間的早晚對(duì)學(xué)生的閱讀興趣、閱讀能力的培養(yǎng)具有極大的影響,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定“識(shí)字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),；是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)”。在這一學(xué)段,，要認(rèn)識(shí)常用漢字1600—1800個(gè),，其中800—1000個(gè)會(huì)寫。課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字,。這一安排,，體現(xiàn)認(rèn)寫分開(kāi)，多認(rèn)少寫的原則,。其目的就是為了讓學(xué)生盡快地多認(rèn)識(shí)一些漢字,，迅速掃除讀寫障礙，盡快進(jìn)入閱讀和習(xí)作,。根據(jù)這一要求,，人教版的實(shí)驗(yàn)教材的識(shí)字量和以往教材相比有明顯的提高。如果只在課堂上讀準(zhǔn)字音,，采取簡(jiǎn)單方法分析字形,，那么識(shí)字教學(xué)法不僅將變得枯燥無(wú)味，識(shí)字效率也很低,，而且很大程度上可能是完成不了的。如何讓學(xué)生在輕松,、愉快中學(xué)習(xí)生字,，自主識(shí)字,，掌握識(shí)字的方法，提高學(xué)生的識(shí)字效率,，是長(zhǎng)期困擾我們低段語(yǔ)文教師的一個(gè)問(wèn)題,。

近些年來(lái)，隨著教育思想和多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展,，使識(shí)字教學(xué)方法的多元化成為可能,。廣大的語(yǔ)文教師也對(duì)識(shí)字教學(xué)方法研究進(jìn)行了積極的探索，涌現(xiàn)了許多各具特色的識(shí)字教學(xué)方法,。因此,，針對(duì)語(yǔ)文新教材識(shí)字的特點(diǎn)，以加涅的“有效教學(xué)”理論為指導(dǎo),，在綜合各家識(shí)字方法的基礎(chǔ)上,，充分利用各種識(shí)字方法的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行優(yōu)化組合,，找到一條既能為不同層次,、不同智力水平的兒童所接受，又能最大限度地發(fā)揮其潛力的識(shí)字教學(xué)的新路,，

2,、具體實(shí)施：

（1）營(yíng)造輕松氛圍，讓學(xué)生在參與中主動(dòng)識(shí)字

參與是學(xué)生智力與能力發(fā)展的關(guān)鍵,，學(xué)生在充分自學(xué)中用多種方法思考,、記憶、分析字形,，是培養(yǎng)識(shí)字能力的捷徑,。教師必須努力營(yíng)造寬松和諧的教學(xué)氛圍，激活學(xué)生的熱情,，促使其主動(dòng)參與,，從而摸索體會(huì)漢字的構(gòu)字規(guī)律

（2）引導(dǎo)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中形成能力

“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)過(guò)程中,，要加強(qiáng)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中主動(dòng)地獲取知識(shí),，形成能力,。”隨著學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的積累,，我們也就逐步簡(jiǎn)化識(shí)記生字的過(guò)程,，增加學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的機(jī)會(huì)，發(fā)揮其主動(dòng)性，引導(dǎo)他們自己想辦法,，發(fā)現(xiàn)行之有效的識(shí)記方法,，獨(dú)立掌握生字，并在實(shí)踐中不斷運(yùn)用,，形成識(shí)字能力,。如：加一加、減一減,，換一換,，猜字謎，編兒歌,，順口溜,，編故事等方法。

（3）激發(fā)學(xué)生情緒,，輕松愉快地突破字形難點(diǎn)

低年級(jí)的孩子年齡小,，注意力不集中，易于疲勞,，教學(xué)時(shí)要采用多種方式方法,，激發(fā)學(xué)生情緒，使他們?cè)谂d趣盎然中邊玩邊學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生無(wú)意注意的時(shí)間,，所以，每種方式練習(xí)前都要提出明確的目的要求,，并且老師要為解決困難創(chuàng)設(shè)情景,，以促使學(xué)生靈活思維、有創(chuàng)造性的發(fā)展,。如：編順口溜,、搶卡片、放鞭炮,、排隊(duì)組字,、猜字謎記字形、對(duì)號(hào)入座,、等等,。

（4）利用傳播媒體，讓學(xué)生在生活中樂(lè)于識(shí)字

在我們的生活中,，有著許許多多的識(shí)字機(jī)會(huì),，如電視里、廣告上和報(bào)刊,、雜志上等等都有許多的字,。利用傳播語(yǔ)言的各種媒體,，通過(guò)布置、檢查,、展示,、評(píng)比等活動(dòng)形式，讓學(xué)生在生活中樂(lè)于識(shí)字,。把識(shí)字教學(xué)和學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，教學(xué)內(nèi)容,、手段,、形式都必須體現(xiàn)開(kāi)放、靈活,、活潑的特點(diǎn),，讓學(xué)生在廣泛、生動(dòng),、有趣的活動(dòng)中樂(lè)學(xué),，提高識(shí)字能力。

（5）巧妙安排活動(dòng),，讓學(xué)生在輕松的活動(dòng)中自主識(shí)字

識(shí)字教學(xué)中,，通過(guò)各種途徑和方法，學(xué)生從中受到學(xué)習(xí)和創(chuàng)造帶來(lái)的快樂(lè),，是“苦學(xué)”變成“樂(lè)學(xué)”,。不但確立了學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)的能力,，滿足了他們的成功欲,，而且還能在他們不斷地“新發(fā)現(xiàn)”中激發(fā)他們的創(chuàng)新能力。

充分利用好教室這塊陣地,，提供識(shí)字機(jī)會(huì),。如教室后面的墻報(bào)，我們一年級(jí)的黑板報(bào)都是班主任自己出的,，我們經(jīng)常抄一些古詩(shī),，兒歌，短文,，好詞好句,。讓學(xué)生在課間進(jìn)行閱讀。利用每周的自讀課時(shí)間,，讓學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),。學(xué)生在閱讀中，認(rèn)識(shí)生字,，積累語(yǔ)言,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣。

（6）自主識(shí)字由課內(nèi)延伸到課外

鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成“看到字就認(rèn)一認(rèn)”的習(xí)慣，把每天多認(rèn)一個(gè)字,，作為學(xué)習(xí)目標(biāo),。

積極提倡學(xué)生養(yǎng)成每天閱讀半小時(shí)的讀書(shū)習(xí)慣，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū),，通過(guò)大量閱讀,，認(rèn)識(shí)生字，積累語(yǔ)言,。

總之,，在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我會(huì)嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃進(jìn)行,，爭(zhēng)取順利完成教學(xué)任務(wù),。