時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

九上數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇1

新學(xué)年在匆忙中開始了,，又是一個(gè)新的起點(diǎn),。本學(xué)年,，我主要承擔(dān)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了更好地組織教學(xué)工作,，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做了以下安排,。

一、了解學(xué)生基本情況,。

三年級(jí)共有學(xué)生54人,，該班學(xué)生都是從各個(gè)村聚集而來(lái)，生源比較復(fù)雜,，麥地村轉(zhuǎn)馬路的學(xué)生有4人,，而且少數(shù)民族居多，這無(wú)疑會(huì)給教育教學(xué)帶來(lái)諸多影響,，但我相信,，只要下一番苦功夫，一定能把他們教好,。

二,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

1,、會(huì)筆算三位數(shù)的加法和減法,，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

2,、會(huì)筆算一位數(shù)乘二,、三位數(shù)及估算乘法，能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法,。

3,、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)和平行四邊形，掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征,。

4,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間單位,，且會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算,。

5、初步體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性，能找出事物簡(jiǎn)單的排列和組合數(shù),，初步形成觀察,、分析及推理的能力。

6,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

7,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

8,、初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

三,、教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施計(jì)劃

該學(xué)期教材包括以下內(nèi)容：萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法,；有余數(shù)的除法；多位數(shù)乘一位數(shù),；分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),；四邊形的認(rèn)識(shí)；測(cè)量,；時(shí),、分、秒的認(rèn)識(shí),；可能性,；數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

教學(xué)過(guò)程中我從以下幾方面入手：

1,、注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和基本技能的培養(yǎng),。

2、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法是學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)筆算乘法和除法的基礎(chǔ),。對(duì)這部分內(nèi)容要認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練。

3,、學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)理解和掌握會(huì)有一定的難度,，教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和具體事例使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的具體含義，給學(xué)生建立分?jǐn)?shù)的初步概念,。該內(nèi)容要精講多練，使學(xué)生熟能生巧,。

4,、通過(guò)四邊形的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)平行四邊形，同時(shí)了解周長(zhǎng)的含義,。

5,、教學(xué)過(guò)程中，要注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的輔導(dǎo),，使教學(xué)平穩(wěn)發(fā)展,，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

四,、課時(shí)安排,。

1、測(cè)量……8課時(shí)

2,、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法……11課時(shí)

3,、四邊形……8課時(shí)

4、有余數(shù)的除法……8課時(shí)

5,、時(shí),、分、秒……5課時(shí)

6,、多位數(shù)乘一位數(shù)……14課時(shí)

7,、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)……8課時(shí)

8、可能性……4課時(shí)

9,、數(shù)學(xué)廣角……3課時(shí)

10,、總復(fù)習(xí)……5課時(shí)

九上數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇2

一、教材分析

這一冊(cè)教材包括下面內(nèi)容：

1,、時(shí),、分、秒

2,、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法

3測(cè)量

4,、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法

5倍的認(rèn)識(shí)6

多位數(shù)乘一位數(shù)

7、長(zhǎng)方形和正方形

8,、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

9,、數(shù)學(xué)廣角

10、總復(fù)習(xí)

在數(shù)與計(jì)算方面,，這一冊(cè)教材安排了萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算,，多位數(shù)乘一位數(shù)，有余數(shù)的除法以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),。萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)筆算乘除法的基礎(chǔ)。

在空間與圖形方面,，這一冊(cè)教材安排了四邊形一單元,，這是教材的另一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,，通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)平行四邊形,，掌握認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征,，了解周長(zhǎng)的含義，學(xué)會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)等,。同時(shí)使學(xué)生通過(guò)直觀操作,，進(jìn)一步感知平面圖形之間的關(guān)系，促進(jìn)空間觀念的發(fā)展,。

數(shù)學(xué)廣角教學(xué)內(nèi)容,，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)實(shí)驗(yàn),、推理等活動(dòng),，找出事物簡(jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)觀察,、操作及歸納推理的能力,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、能口算兩位數(shù)加減兩位數(shù),，會(huì)筆算三位數(shù)加減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算,。

2,、會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù),，會(huì)筆算一位數(shù)乘二,、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算,。

3,、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會(huì)讀,、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法,。

4,、初步建立倍的概念，理解倍的含義,，并能應(yīng)用期含義解決問(wèn)題,。

5、掌握長(zhǎng)方形,、正方形的特征,，會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形和正方形,，知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形,、正方形的周長(zhǎng)。

6,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米,、分米、千米,，初步建立1毫米,、1分米、1千米的長(zhǎng)度觀念,，知道1噸=1000千克,；認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，初步建立分,、秒的時(shí)間觀念,，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)行有關(guān)長(zhǎng)度,、質(zhì)量和時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算,。

7、初步了解集合的思想,，形成發(fā)現(xiàn)生活的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面思考問(wèn)題的意識(shí),，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

三,、教學(xué)措施

本班學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課能積極思考,，積極發(fā)言,，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，大部分學(xué)生能夠熟練地口算表內(nèi)乘法,，能提出并解決生活中一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，但個(gè)別學(xué)生還有沒(méi)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo),。

1,、深鉆教材，領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖,，備好課,，向四十分鐘要質(zhì)量。

2,、改進(jìn)課堂教學(xué),，加大課堂密度,，運(yùn)用激活練習(xí)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、注意后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)使他們逐步趕上來(lái),。

4,、虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，積極參加教研教改活動(dòng),。

九上數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇3

一、教材內(nèi)容體系分析：

本冊(cè)書共有六章,，其中關(guān)于空間與圖形的共有兩章—第四章《相似圖形》,、第六章《證明》（一）;關(guān)于數(shù)與代數(shù)的共有三章—第一章《一元一次不等式和一元一次不等式組》、第二章《分解因式》,、第三章《分式》;關(guān)于統(tǒng)計(jì)與概率只有一章即《數(shù)據(jù)的搜集與處理》,。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)

（1）掌握不等式的基本性質(zhì),，一元一次不等式（組）的解法及應(yīng)用,。

（2）掌握分解因式的兩種基本方法（提公因式法與公式法）。

（3）掌握分式的基本性質(zhì),、四則運(yùn)算,、分式方程的解法及列分式方程解應(yīng)用題。

（4）成比例線段的概念及應(yīng)用和相似三角形的性質(zhì)和判定,。

（5）調(diào)查方法的應(yīng)用,。

（6）命題的推理論證。

難點(diǎn)

（1）對(duì)不等式的基本性質(zhì)的理解和熟練運(yùn)用,，一元一次不等式（組）的應(yīng)用,。

（2）提公因式法與公式法的靈活運(yùn)用。

（3）分式的四則混合運(yùn)算和列分式方程解應(yīng)用題,。

（4）靈活運(yùn)用比例線段和相似三角形知識(shí)能力的培養(yǎng),。

（5）幾個(gè)概念的理解、區(qū)別和應(yīng)用,。

（6）命題的推理論證,。

三。學(xué)生基本情況分析

八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。有的同學(xué)基礎(chǔ)特差,，問(wèn)題較嚴(yán)重,。要在本期獲得理想成績(jī),，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用,，注重方法，培養(yǎng)能力,。,，少數(shù)幾個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè),，大部分學(xué)生能認(rèn)真完成，少數(shù)學(xué)生需要教師督促,，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點(diǎn)牽掛對(duì)象,，課堂家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,，預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，主動(dòng)糾正（考試,、作業(yè)后）錯(cuò)誤的習(xí)慣，比較多的學(xué)生不具有,，需要教師的督促才能做,，陶行知說(shuō)：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的,。

四,、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1,、認(rèn)真做好教學(xué)工作,。把認(rèn)真教學(xué)作為提高成績(jī)的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容,，認(rèn)真上課,，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真制作測(cè)試試卷,，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2,、興趣是最好的老師,，愛因斯坦如是說(shuō),。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史,，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生一題多解,，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),，提高學(xué)生舉一反三的能力,，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。

4、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，優(yōu)生提升能力,，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)差生,，一些關(guān)鍵知識(shí),，輔導(dǎo)差生過(guò)關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路,。

九上數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇4

新的學(xué)期又已開始,，為了進(jìn)一步搞好教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù),，制定以下計(jì)劃,。

一、整冊(cè)要求

1,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐操作能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,。

3、掌握的概念,、及有關(guān)計(jì)算,。

4、掌握一元二次方程的解法及應(yīng)用。

5,、初步掌握有關(guān)的知識(shí),。

6、能靈活應(yīng)用有關(guān)知識(shí)解圓,。

7,、掌握并能應(yīng)用它解決有關(guān)問(wèn)題。

二,、單元要求

1,、了解二次根式的概念，理解二次根式有意義的條件和基本性質(zhì),。

2,、了解二次根式的性質(zhì)及乘除法法則，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的二次根式的乘除運(yùn)算,。

3,、理解同類二次根式的概念、二次根式的加減法法則,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的二次根式的加減運(yùn)算。

4,、了解最簡(jiǎn)二次根式的概念,、能運(yùn)用二次根式的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)。

5,、了解一元二次方程的基本概念,，理解配方的意義，會(huì)用直接開平方發(fā),、因式分解法,、公式法、配方法接簡(jiǎn)單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程,。

6,、會(huì)根據(jù)具體問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系列一元二次方程并求解，根據(jù)問(wèn)題的實(shí)際意義,，檢驗(yàn)所得的結(jié)果是否合理,。

7、知道圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),，并會(huì)應(yīng)用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題,。

8、了解圓的有關(guān)組成,，掌握?qǐng)A的有關(guān)性質(zhì),，理解與圓有關(guān)的位置關(guān)系，會(huì)應(yīng)用扇形面積公式，圓錐的計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題,。

9,、回顧實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)預(yù)測(cè)概率的可行性,，體會(huì)概率值的含義,。會(huì)利用分析的方法(畫樹狀圖和列表)，預(yù)測(cè)簡(jiǎn)單的情景下的一些事件發(fā)生的概率,。對(duì)于一個(gè)概率問(wèn)題,，能從分析和實(shí)驗(yàn) 兩個(gè)角度加以解決，體會(huì)概率的含義,。

三,、在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱,，明確教學(xué)目標(biāo),，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié),。

(2)抓住課堂45分鐘,。 嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，備課統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，進(jìn)行教學(xué)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),，爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn),，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦，及時(shí)反饋信息提高課堂效益,。

(3)課后反饋,。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測(cè)試卷,，及時(shí)批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

四,、提高質(zhì)量的措施：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

3.認(rèn)真上好每一堂課,。

4.落實(shí)每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺。

5.積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改,，提高教學(xué)水平。

6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議,。

7.以帶戰(zhàn)略思想不變,。

8.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。

九上數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇5

新學(xué)期已經(jīng)開始,，在學(xué)校工作總體思路的指導(dǎo)下,，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)想,，力爭(zhēng)使本學(xué)期的工作扎實(shí)有效,，為學(xué)校的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作總體思路為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，以教育教學(xué)工作為重點(diǎn),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合數(shù)學(xué)組工作實(shí)際,，積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的提高,，提高數(shù)學(xué)組教研工作水平,。

工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)校本教研,，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際開展教學(xué)研究，通過(guò)撰寫

教學(xué)反思

3,、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,，拓展教研的深度與廣度,。

4、組織好學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)其全面發(fā)展,。

主要工作

1,、備課

做好教學(xué)準(zhǔn)備是上好課的.前提，本學(xué)期要求每位教師做好教案,、教學(xué)用具,、作業(yè)本等準(zhǔn)備，以良好的精神狀態(tài)進(jìn)入課堂,。

備課是上好課的基礎(chǔ),，本學(xué)期數(shù)學(xué)組仍采用年級(jí)組集體備課形式，要求教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全,，反思具體,，有價(jià)值。集體備課時(shí),，所有教師必須做好準(zhǔn)備,，每個(gè)單元負(fù)責(zé)教師要提前安

排好內(nèi)容及備課方式，對(duì)于教案中修改或補(bǔ)充的內(nèi)容要及時(shí)地在旁邊批注,，電子教案的可在旁邊用紅色批注（發(fā)布校園網(wǎng)數(shù)學(xué)組板塊內(nèi)）,，使集體備課不流于形式，每節(jié)課前都要做到課前的“復(fù)備”,。每一位教師在個(gè)人研究和集體備課的基礎(chǔ)上形成適合自己,、實(shí)用有效的教案，更好的為課堂教學(xué)服務(wù),。各年級(jí)組每月提供單元備課活動(dòng)記錄,，在規(guī)定的集體備課時(shí)間，教師無(wú)特殊原因不得缺席,。

提高課后反思的質(zhì)量,，提倡教學(xué)以后將課堂上精彩的地方進(jìn)行實(shí)錄，以案例形式進(jìn)行剖析,。對(duì)于原教案中不合理的及時(shí)記錄,，結(jié)合課堂重新修改和設(shè)計(jì),，同年級(jí)教師可以共同反思、共同提高,，為以后的教學(xué)提供借鑒價(jià)值,。數(shù)學(xué)教師每周反思不少于2次，每學(xué)期要有1—2篇較高水平的反思或教學(xué)案例,，及時(shí)發(fā)布在向校園網(wǎng)上,，學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行評(píng)審。

教案檢查分平時(shí)抽查和定期檢查兩種形式,，“推門課”后教師要及時(shí)提供本節(jié)課的教案,，每月26號(hào)為組內(nèi)統(tǒng)一檢查教案時(shí)間，每月檢查結(jié)果將公布在校園網(wǎng)數(shù)學(xué)組板塊中的留言板中,。

2,、課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)的主陣地。教師不但要上好公開課,，更要上好每天的“常規(guī)課”,。遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)中對(duì)課堂教學(xué)的要求。課堂上要積極的創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,，要重視學(xué)習(xí)方法,、思考方法的滲透與指導(dǎo)，重視數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用性,。學(xué)校將繼續(xù)通過(guò)聽“推門課”促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀。公開課力求有特點(diǎn),，能側(cè)重一個(gè)教學(xué)問(wèn)題,，促進(jìn)組內(nèi)教師的研討。一學(xué)期做到每人一節(jié),，年輕教師上兩節(jié),。課堂對(duì)于比較成熟的公開課或研討課鼓勵(lì)大家錄像，保存資料,，及時(shí)地向校園網(wǎng)推薦。

九上數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇6

單元教學(xué)內(nèi)容：

單元教材分析：

單元教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生能認(rèn),、讀,、寫5以內(nèi)各，并注意書寫工整,。會(huì)用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序,，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)。

2,、使學(xué)生掌握5以內(nèi)數(shù)的順序和各數(shù)的組成,。

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“＞”“＜”“＝”的含義,，知道用詞語(yǔ)（大于,、小于、等于）來(lái)描述5以內(nèi)數(shù)的大小,。

4,、使學(xué)生初步知道加減法的含義，會(huì)用自己理解的方法口算5以內(nèi)的加減法,。

5,、能運(yùn)用5以內(nèi)各數(shù)表示日常生活中的一些事物，初步建立數(shù)感,，運(yùn)用數(shù)學(xué)來(lái)表示生活中的事物并進(jìn)行交流,。

單元重難點(diǎn)：

1、教學(xué)生寫數(shù)字和初步建立數(shù)感,、符號(hào)感,。

2、解決好多種算法與數(shù)的組成計(jì)算的關(guān)系

3,、注重集合,、對(duì)應(yīng)、統(tǒng)計(jì)思想的滲透,，不給學(xué)生講這些名稱,。

4、數(shù)的認(rèn)識(shí),，比較大小,，加減法的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，要發(fā)分類為基礎(chǔ),。也就是在分類的基礎(chǔ)上提煉出數(shù)而進(jìn)行大小的比較和加減法,。

單元課時(shí)安排：

1,、1――5的認(rèn)識(shí)…………………………3課時(shí)

2、加減法的初步認(rèn)識(shí)……………………5課時(shí)

3,、0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)的加減法……………2課時(shí)

九上數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇7

一,、總的情況。

本學(xué)期我繼續(xù)執(zhí)教高三359,、362兩個(gè)文科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，全班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性一般，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法不好,，基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法掌握不牢固,，練得太少,，尤其是計(jì)算能力特差，“知識(shí)回生”太快,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng),。

二、指導(dǎo)思想,。

面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生對(duì)高中數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人材為目標(biāo),，深入鉆研教材,，靠集體智慧處理教研、教改資源及多媒體信息,，根據(jù)我校實(shí)際,，提高課堂效率，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

三,、目標(biāo)要求。

計(jì)劃通過(guò)本期的教學(xué),，實(shí)現(xiàn)四個(gè)目的：一是基礎(chǔ)知識(shí)的全面系統(tǒng)掌握和對(duì)各重點(diǎn)難點(diǎn)的提煉和升華,。二是將基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力,。三是要把握數(shù)學(xué)各題型的特點(diǎn)和規(guī)律,，重點(diǎn)培養(yǎng)和提升學(xué)生的抽象思維、概括,、歸納、整理,、類比,、相互轉(zhuǎn)化,、數(shù)形結(jié)合等能力，提高學(xué)生解題能力,，掌握解題方法,，初步形成應(yīng)試技巧。四是深入鉆練教材,，結(jié)合所教學(xué)生實(shí)際,，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容，及所采用的教學(xué)手段,、方法,，重點(diǎn)幫助學(xué)生完成一輪復(fù)習(xí)，并進(jìn)行二輪的專題復(fù)習(xí),。

四,、具體方法措施。

1,。高質(zhì)量備課,，參考師大附中、長(zhǎng)沙一中,、長(zhǎng)郡中學(xué)相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容的課件資料,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)揮我組老師的集體智慧,，確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的,。

2。高效率的上好每節(jié)課,，真正體現(xiàn)學(xué)生主體,、教師主導(dǎo)作用。保證練的時(shí)間,，運(yùn)用多媒資源,，該寫的寫，該播的播,，減少抄題,、書寫解答過(guò)程，通過(guò)課堂教師的畫龍點(diǎn)睛,，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋中游刃有余,。

3。狠抓作業(yè),、試卷的批改講評(píng),，在講評(píng)中注重結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行一題多思多解，開放學(xué)生思維,，提煉思想方法,，提升學(xué)生解題能力,。

4。認(rèn)真落實(shí)周練和月考,，高質(zhì)量命題,，考前作好指導(dǎo)復(fù)習(xí)，試卷講評(píng)起到補(bǔ)缺長(zhǎng)智的作用,。

5,。繼續(xù)抓緊培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓優(yōu)等生開闊知識(shí)視野,，豐富各種技能,，達(dá)到思維多角度，解題多途徑,，效果多功能的目的,。能讓弱科學(xué)生打牢基礎(chǔ)，提升技能,，方法靈活得當(dāng),，收到弱科不弱之效果。