每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。
好問是一種好習(xí)慣,;多讀課外書是好習(xí)慣,;勤做家務(wù)也是一種好習(xí)慣;寫字時坐端正更是好習(xí)慣,。同學(xué)們,,讓好習(xí)慣陪伴我們一生吧! 請大家跟我讀︰善問者終成學(xué)問,。以下是小編為大家收集的內(nèi)容,,希望能夠幫助到大家,。好習(xí)慣伴我成長篇1
大家早上好!我是四(5)班的xx,。我國旗下演講的題目是——好習(xí)慣伴我成長,。
習(xí)慣就是長期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為,。人一生中,,會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣。葉圣陶爺爺曾經(jīng)說過:“好習(xí)慣使人享用一輩子,?!绷己玫牧?xí)慣對我們小學(xué)生來講,尤為重要,。它就像我們身上的指南針,,指引我們正確前行,助我們快樂成長,。 好習(xí)慣不是憑空而來的,好習(xí)慣重在培養(yǎng),,習(xí)慣就像我們右手拿筷子,,早晨起床刷牙、洗臉一樣,,習(xí)慣了就自然了,,都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的,,時間一長形成的一種行為,。
我們首先要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:上課坐姿端正,, 注意力集中,,愛思考,勤舉手,,做作業(yè)認(rèn)真及時,,這樣才能保證你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。 我們從小還要養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,,道德習(xí)慣包括什么呢?它包括孝敬父母,、尊敬師長、關(guān)心同情他人,、熱愛勞動,、有責(zé)任心、吃苦耐勞,、不浪費(fèi),、文明禮貌等等,。
伙伴們,讓我們從我做起,,從現(xiàn)在做起,,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,,長大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香,,帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長,!
謝謝大家,!
好習(xí)慣伴我成長篇2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)︰
大家好,!我講話的題目是︰好習(xí)慣伴我成長,。
中國有句話︰善問者終成學(xué)問。大家應(yīng)該聽說過李時珍這個人,,他寫的《本草綱目》深受世界各國的重視,,西方人稱之為東方醫(yī)學(xué)的巨著。小時候的李時珍是一個愛問問題的小男孩,。有一次,,小時珍來到小藥園,總問這問那︰“父親,,這是什么花呀?”父親回答︰“這叫單葉紅牡丹,,它的根和皮都能入藥?!庇谑?,小時珍就會接著問︰“那這藥能治什么病啊?”父親告訴他︰“這藥能治風(fēng)寒,能止疼痛,。腸胃熾熱,,心氣不足也能治?!毙r珍還會刨根問底︰“什么叫心氣不足啊?”“你現(xiàn)在還小,,過幾年再學(xué)吧!”可小家伙總是不依不撓的說︰“我要問,,我偏要問,!”父親總是笑呵呵的說︰“好好好,我告訴你……”父親不管怎么說,,小時珍也要追問下去,。
好問是一種好習(xí)慣;多讀課外書是好習(xí)慣;勤做家務(wù)也是一種好習(xí)慣,;寫字時坐端正更是好習(xí)慣,。同學(xué)們,讓好習(xí)慣陪伴我們一生吧,! 請大家跟我讀︰善問者終成學(xué)問,。
請大家再跟我讀︰善問者終成學(xué)問。
請大家齊讀︰善問者終成學(xué)問,。
謝謝大家,!
好習(xí)慣伴我成長篇3
各位老師,同學(xué)們,,早上好,!
今天,我國旗下講話的主題是“好習(xí)慣 伴我成長”,。
古人說:“少小若無性,,習(xí)慣成自然?!币馑际钦f,,人的本性是很相近的,但由于習(xí)慣不同便相去甚遠(yuǎn),,小時侯培養(yǎng)的品格就好像是天生擁有的,,長期養(yǎng)成的習(xí)慣就好像完全出自于自然。好的習(xí)慣往往是一種無形的資產(chǎn),,會在不經(jīng)意間給你帶來驚喜。
一直以來,,我校始終以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基石,,培養(yǎng)具有優(yōu)秀素養(yǎng)的學(xué)生,并且取得了良好的效果,。優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境,,文明識禮的學(xué)生舉止,都給人帶來如沐春風(fēng)的清新感受,。學(xué)校的良好風(fēng)氣的形成,,離不開我們每一位師生的共同努力。
但是,,我們也清醒地察覺在我們的同學(xué)中間,,還存在著一些有失文明素養(yǎng)的壞習(xí)慣。走在校園里,,耳邊偶爾仍會飄過一些同學(xué)以為“很酷”的粗魯臟話,;草坪花叢中,仍能看見隨地亂扔的紙屑,果皮,;目無師長,、缺乏愛心,待人冷漠的同學(xué)不乏其人,;對老師家長的教育充耳不聞,,學(xué)習(xí)馬虎,拖欠作業(yè)現(xiàn)象依然存在,,這些種.種行為都違反了我們作為一個優(yōu)秀的,,具有文明素養(yǎng)的新中人的行為規(guī)范。這些壞習(xí)慣,,不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象,,而且還影響了同學(xué)們的健康快樂成長。
給大家講述一個壞習(xí)慣釀成殺人犯的故事:
很久以前,,有個小和尚,,想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是,,他就開始用冬瓜練習(xí),,只是每次打水洗冬瓜時,總要順手把剃刀插到冬瓜上,。很快,,小和尚就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),,去打水洗頭時,,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,,小和尚成了殺人犯,。
為什么呢?答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,,于是,,一個小小的壞習(xí)慣把小和尚變成了殺人犯。
同學(xué)們再聽一聽福特先生彎腰撿紙走向成功的故事:
美國著名的福特公司老板——福特先生,,當(dāng)年他剛剛大學(xué)畢業(yè),,選中了一家汽車公司去應(yīng)聘??墒堑搅诉@家公司,,福特頓時感覺自己“沒戲”了,因?yàn)楹退瑫r去應(yīng)聘的幾個人都比他學(xué)歷高。但好歹也要試試,,于是他忐忑不安地走進(jìn)了董事長辦公室,。一進(jìn)辦公室,福特就發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,,他彎腰撿了起來,,把廢紙扔進(jìn)了紙簍,然后才徑直走到董事長的辦公桌前,。這時,,董事長笑著對他說:
“很好,福特先生,,你已被我們錄用了,。”福特非常驚訝,,董事長解釋說:“福特先生,,前面那3位的確學(xué)歷比你高,而且儀表堂堂,,但是他們的眼里看不見一些最能反映一個人行為習(xí)慣和禮儀風(fēng)貌的小事,,而你的眼里能看見小事,我認(rèn)為,,只有像你這樣的人將來才能成大事,,所以,我要錄用你,!”
“勿以惡小而為之,,勿以善小而不為”。我們應(yīng)該從自己做起,,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣,。
那么我們可以怎樣做呢?
我們應(yīng)該——
習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生,,不亂丟垃圾,,見到垃圾主動彎腰撿起,,形成熱愛勞動,講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,;
習(xí)慣于在教室,、走廊、樓梯上不大聲吵鬧,,形成輕聲慢步,,靠右行走的好習(xí)慣;
習(xí)慣于站隊(duì)集合靜快齊,隊(duì)伍撤離有秩序,,養(yǎng)成守紀(jì)律,,不特立獨(dú)行的好習(xí)慣。
習(xí)慣于在一定的情況下使用“謝謝”“你好”“對不起”之類的文明用語,,微笑示人,,形成以禮待人的好習(xí)慣;
習(xí)慣于每天堅持鍛煉,,形成健美的體魄,;
習(xí)慣于在同學(xué)交往中懂得理解與寬容,形成在矛盾時能化干戈為玉帛的好習(xí)慣,;
習(xí)慣于用心觀察,,形成良好的觀察能力的習(xí)慣;
習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),,課后復(fù)習(xí),,形成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
立足校園,,放眼更廣闊的空間,。我們同樣能做到與文明同行,與安全同行,,與素質(zhì)同行,。
“少成若天性,習(xí)慣如自然,?!币粋€人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會和他的天性一樣自然,這個時期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅不可摧的,。好習(xí)慣是前進(jìn)的助力,,成功的基石。所謂聚小流以成江海,,生活中的點(diǎn)滴言行,,雖都是小事,但是,,同學(xué)們,,點(diǎn)滴之處見精神,昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,,今天的習(xí)慣決定著明天的我們,。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,,從細(xì)節(jié)開始,,讓好習(xí)慣如同空氣一樣,,時刻圍繞在我們身邊,伴隨我們快樂,、健康成長,!
謝謝大家。?