每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

好習(xí)慣伴我成長篇1

大家早上好！我是四（5）班的xx,。我國旗下演講的題目是——好習(xí)慣伴我成長,。

習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為,。人一生中,，會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣。葉圣陶爺爺曾經(jīng)說過：“好習(xí)慣使人享用一輩子,?！绷己玫牧?xí)慣對我們小學(xué)生來講，尤為重要,。它就像我們身上的指南針,，指引我們正確前行，助我們快樂成長,。 好習(xí)慣不是憑空而來的，好習(xí)慣重在培養(yǎng),，習(xí)慣就像我們右手拿筷子,，早晨起床刷牙、洗臉一樣,，習(xí)慣了就自然了,，都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的,，時間一長形成的一種行為,。

我們首先要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如:上課坐姿端正,， 注意力集中,，愛思考，勤舉手,，做作業(yè)認(rèn)真及時,，這樣才能保證你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。 我們從小還要養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，道德習(xí)慣包括什么呢?它包括孝敬父母,、尊敬師長、關(guān)心同情他人,、熱愛勞動,、有責(zé)任心、吃苦耐勞,、不浪費(fèi),、文明禮貌等等,。

伙伴們，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,，長大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香,，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長,！

謝謝大家,！

好習(xí)慣伴我成長篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)︰

大家好,！我講話的題目是︰好習(xí)慣伴我成長,。

中國有句話︰善問者終成學(xué)問。大家應(yīng)該聽說過李時珍這個人,，他寫的《本草綱目》深受世界各國的重視,，西方人稱之為東方醫(yī)學(xué)的巨著。小時候的李時珍是一個愛問問題的小男孩,。有一次,，小時珍來到小藥園，總問這問那︰“父親,，這是什么花呀?”父親回答︰“這叫單葉紅牡丹,，它的根和皮都能入藥?！庇谑?，小時珍就會接著問︰“那這藥能治什么病啊?”父親告訴他︰“這藥能治風(fēng)寒，能止疼痛,。腸胃熾熱,，心氣不足也能治?！毙r珍還會刨根問底︰“什么叫心氣不足啊?”“你現(xiàn)在還小,，過幾年再學(xué)吧！”可小家伙總是不依不撓的說︰“我要問,，我偏要問,！”父親總是笑呵呵的說︰“好好好，我告訴你……”父親不管怎么說,，小時珍也要追問下去,。

好問是一種好習(xí)慣；多讀課外書是好習(xí)慣；勤做家務(wù)也是一種好習(xí)慣,；寫字時坐端正更是好習(xí)慣,。同學(xué)們，讓好習(xí)慣陪伴我們一生吧,！ 請大家跟我讀︰善問者終成學(xué)問,。

請大家再跟我讀︰善問者終成學(xué)問。

請大家齊讀︰善問者終成學(xué)問,。

謝謝大家,！

好習(xí)慣伴我成長篇3

各位老師，同學(xué)們,，早上好,！

今天，我國旗下講話的主題是“好習(xí)慣 伴我成長”,。

古人說：“少小若無性,，習(xí)慣成自然?！币馑际钦f,，人的本性是很相近的，但由于習(xí)慣不同便相去甚遠(yuǎn),，小時侯培養(yǎng)的品格就好像是天生擁有的,，長期養(yǎng)成的習(xí)慣就好像完全出自于自然。好的習(xí)慣往往是一種無形的資產(chǎn),，會在不經(jīng)意間給你帶來驚喜。

一直以來,，我校始終以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基石,，培養(yǎng)具有優(yōu)秀素養(yǎng)的學(xué)生，并且取得了良好的效果,。優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境,，文明識禮的學(xué)生舉止，都給人帶來如沐春風(fēng)的清新感受,。學(xué)校的良好風(fēng)氣的形成,，離不開我們每一位師生的共同努力。

但是,，我們也清醒地察覺在我們的同學(xué)中間,，還存在著一些有失文明素養(yǎng)的壞習(xí)慣。走在校園里,，耳邊偶爾仍會飄過一些同學(xué)以為“很酷”的粗魯臟話,；草坪花叢中，仍能看見隨地亂扔的紙屑，果皮,；目無師長,、缺乏愛心，待人冷漠的同學(xué)不乏其人,；對老師家長的教育充耳不聞,，學(xué)習(xí)馬虎，拖欠作業(yè)現(xiàn)象依然存在,，這些種.種行為都違反了我們作為一個優(yōu)秀的,，具有文明素養(yǎng)的新中人的行為規(guī)范。這些壞習(xí)慣,，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象,，而且還影響了同學(xué)們的健康快樂成長。

給大家講述一個壞習(xí)慣釀成殺人犯的故事：

很久以前,，有個小和尚,，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是,，他就開始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時，總要順手把剃刀插到冬瓜上,。很快,，小和尚就學(xué)會了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時,，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯,。

為什么呢?答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去,，于是,，一個小小的壞習(xí)慣把小和尚變成了殺人犯。

同學(xué)們再聽一聽福特先生彎腰撿紙走向成功的故事：

美國著名的福特公司老板——福特先生,，當(dāng)年他剛剛大學(xué)畢業(yè),，選中了一家汽車公司去應(yīng)聘?？墒堑搅诉@家公司,，福特頓時感覺自己“沒戲”了，因?yàn)楹退瑫r去應(yīng)聘的幾個人都比他學(xué)歷高。但好歹也要試試,，于是他忐忑不安地走進(jìn)了董事長辦公室,。一進(jìn)辦公室，福特就發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,，他彎腰撿了起來,，把廢紙扔進(jìn)了紙簍，然后才徑直走到董事長的辦公桌前,。這時,，董事長笑著對他說：

“很好，福特先生,，你已被我們錄用了,。”福特非常驚訝,，董事長解釋說：“福特先生,，前面那3位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂,，但是他們的眼里看不見一些最能反映一個人行為習(xí)慣和禮儀風(fēng)貌的小事,，而你的眼里能看見小事，我認(rèn)為,，只有像你這樣的人將來才能成大事,，所以，我要錄用你,！”

“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。我們應(yīng)該從自己做起,，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣,。

那么我們可以怎樣做呢?

我們應(yīng)該——

習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生,，不亂丟垃圾,，見到垃圾主動彎腰撿起,，形成熱愛勞動，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,；

習(xí)慣于在教室,、走廊、樓梯上不大聲吵鬧,，形成輕聲慢步,，靠右行走的好習(xí)慣；

習(xí)慣于站隊(duì)集合靜快齊，隊(duì)伍撤離有秩序,，養(yǎng)成守紀(jì)律,，不特立獨(dú)行的好習(xí)慣。

習(xí)慣于在一定的情況下使用“謝謝”“你好”“對不起”之類的文明用語,，微笑示人,，形成以禮待人的好習(xí)慣；

習(xí)慣于每天堅持鍛煉,，形成健美的體魄,；

習(xí)慣于在同學(xué)交往中懂得理解與寬容，形成在矛盾時能化干戈為玉帛的好習(xí)慣,；

習(xí)慣于用心觀察,，形成良好的觀察能力的習(xí)慣；

習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，形成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

立足校園,，放眼更廣闊的空間,。我們同樣能做到與文明同行，與安全同行,，與素質(zhì)同行,。

“少成若天性，習(xí)慣如自然,?！币粋€人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅不可摧的,。好習(xí)慣是前進(jìn)的助力,，成功的基石。所謂聚小流以成江海,，生活中的點(diǎn)滴言行,，雖都是小事，但是,，同學(xué)們,，點(diǎn)滴之處見精神，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,，今天的習(xí)慣決定著明天的我們,。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起,，從細(xì)節(jié)開始,，讓好習(xí)慣如同空氣一樣,，時刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂,、健康成長,！

謝謝大家。?