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最新小學(xué)教研工作計(jì)劃2022一
根據(jù)學(xué)校__年辦學(xué)方案的思路,，充分領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)在體育教師會(huì)議上的要求，本組這學(xué)期將更切實(shí)做好各項(xiàng)工作,。本組今年的工作將以加強(qiáng)我校體育教師隊(duì)伍建設(shè)為基點(diǎn),，以進(jìn)一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口,，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心，以提高學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平及成績(jī)?yōu)橥七M(jìn)劑,，為學(xué)校的發(fā)展壯大作一定貢獻(xiàn),，同時(shí)進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位和作用。
一,、工作要點(diǎn)
（一）開(kāi)發(fā)體育組課改內(nèi)容資源,，深化課改研究。
開(kāi)發(fā)新課程內(nèi)容資源,，體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系,，是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),，急需解決的操作層面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
1,、科組內(nèi)采用參與式,、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),、案例的研討,。
2、加強(qiáng)備課制度,，上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐課,。
3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討,。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,，結(jié)合學(xué)校的情況，創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式,，提高課的質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
（二）以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，推進(jìn)課題研究,。
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng),，逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計(jì)框架,。
2、重視教例,、案例的積累,。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好單元計(jì)劃及做好教例,、案例的資料積累,。
二、具體工作思想安排
1 ,、認(rèn)真抓好體育課外活動(dòng),，及開(kāi)展多種形式的體育項(xiàng)目活動(dòng)；
2,、于每周星期2,星期4下午組織學(xué)校學(xué)生軟排隊(duì),籃球隊(duì)及進(jìn)行邊選拔邊訓(xùn)練的原則,，使學(xué)校的第二課堂活動(dòng)得到有效的開(kāi)展；
3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高實(shí)施新課程的水平，進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報(bào),。
4,、做好教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家常課的內(nèi)容,，做好課課有內(nèi)容,，有創(chuàng)新。
5,、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素,、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用,。并作好器材登記入冊(cè)。
三,、具體工作內(nèi)容
1,、調(diào)整早操的隊(duì)伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律,，秩序,，糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高早操的質(zhì)量,。
2,、優(yōu)化課堂結(jié)夠，提高40分鐘效率,，重視課的密度和強(qiáng)度,，教學(xué)形式靈活多樣。
3,、抓好學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建工作，逐步提高我校籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平,。
4,、于12月份開(kāi)展學(xué)校體育比賽活動(dòng)。
5．備課要求
1>．認(rèn)真?zhèn)湔n,，保持兩周余量,；
2>．每學(xué)期教研組檢查備課兩次；
3>．認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng),，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,；
6．上課要求:重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高
1>．進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí),，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象,。
2>．熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲,。
3>．教師在課前做好準(zhǔn)備工作,，不上無(wú)準(zhǔn)備的課。
4>．課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問(wèn),，敢于探究,。教師加強(qiáng)巡視，一激勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,，充分發(fā)揮學(xué)生,，使學(xué)生喜歡教師，喜歡體育這門(mén)學(xué)科,。
7．聽(tīng)課要求
互相聽(tīng)課并做到及時(shí)反饋,、交流。
最新小學(xué)教研工作計(jì)劃2022二
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期,，語(yǔ)文組以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本,，以教學(xué)質(zhì)量為魂,，以課堂教學(xué)為中心，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍,，為學(xué)生提供廣闊的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng),、高效為指導(dǎo)，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。
二,、具體措施：
（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
1、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容。組內(nèi)活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。
2,、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。
3 ,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)空間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效率,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，課后寫(xiě)好教學(xué)反思,。
4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。
5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展,。
（二）注重實(shí)效，作業(yè)布置,、單元檢測(cè)科學(xué)合理,。
作業(yè)設(shè)計(jì)要注重實(shí)效，要以“雙基”訓(xùn)練為目標(biāo),，以發(fā)展學(xué)生思維為根本,，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨，科學(xué)合理,，份量適當(dāng),，難易適度。做到“四精”：精選,、精講,、精練、精批,；“四必”：有發(fā)必收,、有收必批、有批有評(píng),、有評(píng)必糾,。批改及時(shí)、準(zhǔn)確,、細(xì)致,，倡導(dǎo)作業(yè)評(píng)價(jià)多元化、個(gè)性化,，注重啟導(dǎo),、示范作用。同年級(jí)盡力做到作業(yè)形式,、作業(yè)量,、批改量、批改形式基本統(tǒng)一,。單元檢測(cè)要難度適宜,，既要檢查學(xué)生存在的問(wèn)題，又要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要加大試卷分析,，教學(xué)情況反思的力度,，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)過(guò)程和思路，確保學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
（三）以人為本,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
全體語(yǔ)文老師要堅(jiān)持“面向全體,，照顧差異，人本發(fā)展”的原則,，注重學(xué)生全體發(fā)展,，更加關(guān)注個(gè)體差異。要細(xì)化,、實(shí)化,、強(qiáng)化“培優(yōu)幫困”工作，努力做到措施得力,，方法細(xì)致,，過(guò)程扎實(shí)，時(shí)間保障,，效果明顯,，真正凸顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”、特長(zhǎng)生更“專(zhuān)”,。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄,，給予他們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，使之成為人格上有自信,、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，體現(xiàn)“因材施教”的思想，真正實(shí)現(xiàn)以人為本,，全面發(fā)展的教學(xué)思想,。
三、具體工作安排
九月份：
1,、參加教研組長(zhǎng)會(huì)議,。
2、制定教研計(jì)劃,，學(xué)習(xí)教研計(jì)劃,。
3、二年級(jí)語(yǔ)文大集備,。
4,、組織省第九屆中小學(xué)生書(shū)法比賽,。
5,、丹陽(yáng)市課外閱讀課例評(píng)選課例展示觀摩研討活動(dòng),。
十月份：
1、校內(nèi)公開(kāi)課正常開(kāi)展,，網(wǎng)上評(píng)課,。
2、教學(xué)五認(rèn)真檢查,。
3,、月調(diào)研。
4,、一,、三、五年級(jí)語(yǔ)文大集備,。
5,、語(yǔ)文“新秀杯”片級(jí)比賽。
十一月份：
1,、校級(jí)期中調(diào)研,，市級(jí)部分學(xué)科調(diào)研。
2,、校內(nèi)公開(kāi)課正常開(kāi)展,，網(wǎng)上評(píng)課。
3,、丹陽(yáng)市對(duì)我校的綜合調(diào)研,。
4、四,、六年級(jí)大集備,。
5、丹陽(yáng)市課外閱讀專(zhuān)題研討活動(dòng),。
6,、教學(xué)五認(rèn)真檢查。
十二月份：
1,、校內(nèi)公開(kāi)課正常開(kāi)展,，網(wǎng)上評(píng)課。
2,、教學(xué)五認(rèn)真檢查,。
3、月調(diào)研,。
4,、丹陽(yáng)市語(yǔ)文教師素養(yǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。
一月份：
1,、教研總結(jié),，整理資料,。
2、期末考試,。
最新小學(xué)教研工作計(jì)劃2022三
小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念,，深化課程改革；圍繞課程實(shí)施中的顯現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題的解決而展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng),；專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn),。
小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，促進(jìn)形成民主、開(kāi)放,、高效的教研機(jī)制,；認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題,，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力,。
一,、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平
1,、加強(qiáng)課程管理,，要引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，杜絕違法,、違規(guī)行為,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性的學(xué)術(shù)研討,。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度,，指導(dǎo)教師開(kāi)展深入探討，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏,。
3,、積極參與新教材的培訓(xùn),。在參加市級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用教研活動(dòng)和平時(shí)的推磨聽(tīng)課等機(jī)會(huì)開(kāi)展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫(xiě)意圖。
4,、根據(jù)地方課程資源整合和開(kāi)發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn),，如家鄉(xiāng)常見(jiàn)動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵,。
二、改善教研方式,，提高教研質(zhì)量
教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出,，教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,，具有重要意義,。
1、適時(shí)召開(kāi)“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì),，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
3,、繼續(xù)收集科學(xué)（自然）學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例及教學(xué)（片斷）實(shí)錄與評(píng)析,，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。
三,、以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手,，深化教育教學(xué)改革
1,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行課題管理責(zé)任人制度,，加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程管理,，提高課題研究水平；
2,、探索小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實(shí)效性。
四,、改革評(píng)價(jià)方式,，完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展
課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用,。
1,、不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容,、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革,，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長(zhǎng)）記錄袋，逐步實(shí)行質(zhì)性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。
2、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究,，構(gòu)建符合本地實(shí)際,、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
本學(xué)期主要工作：
1,、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,；
2、 積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競(jìng)賽活動(dòng)；
3,、積極組織教師學(xué)生參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)相關(guān)評(píng)比活動(dòng),；
4、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評(píng)比;
5,、參加市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文和“案例評(píng)析”評(píng)選活動(dòng),；
6、參加常州市科學(xué)年會(huì)論文評(píng)比,；
7,、 參加江蘇省教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)；
8,、 積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類(lèi)科學(xué)活動(dòng),；
9,、學(xué)期工作總結(jié),。
最新小學(xué)教研工作計(jì)劃2022四
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實(shí)驗(yàn),，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。以課程改革為核心,，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作,。
二、工作目標(biāo)：
1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)。
2,、深入課堂教學(xué)研究。
3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開(kāi)展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。
4,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三,、工作措施：
（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。
（二）開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
1,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2,、繼續(xù)以小組為單位開(kāi)展每周一次的教研研討活動(dòng),，開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。
3,、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),，通過(guò)互相聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力,。
（三）提高教研質(zhì)量,，切實(shí)開(kāi)展校本教研。
以教研組為單位,，切實(shí)組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí)，說(shuō),、講,、評(píng)要有實(shí)效，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。堅(jiān)持兩周一次的備課教研,，重點(diǎn)研究教材，教法,，備課,，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn),。按學(xué)校要求,，每次教研會(huì)，做好會(huì)議記錄，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。
最新小學(xué)教研工作計(jì)劃2022五
指導(dǎo)思想：
新學(xué)期，新思路,，新策略,。西城實(shí)小一切都是新的，新的學(xué)校,，新的老師,，新的學(xué)生，新的環(huán)境,。新的事物往往最具有生命力,，但是新的事物需要彼此之間的協(xié)調(diào)與摩合，規(guī)范與整合,。
為了使我校師生盡早形成合力,，盡快增強(qiáng)凝聚力；為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，更新教育理念,，落實(shí)新的課改精神；為了規(guī)范全體教師的教學(xué)行為,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下教研計(jì)劃,。
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、更新教育觀念,。
因?yàn)槲倚Ｇ嗄杲處煹谋戎剌^大,，為了使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),，為了促進(jìn)我校師資水平整體提高，本學(xué)期,，我們將采取一系列措施,，給教師提供一切 提供的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力,。
1．扎扎實(shí)實(shí)搞教研。
我們每周舉行一次教研活動(dòng),，定內(nèi)容,，定時(shí)間，定主講,，定地點(diǎn),，確確實(shí)實(shí)地把我們的教研活動(dòng)落到一個(gè)“實(shí)”字上來(lái)。通過(guò)看光盤(pán),、聽(tīng)評(píng)課,、專(zhuān)題講座、討論等形式及時(shí)地了解當(dāng)前教育教學(xué)的'新觀念,、新策略,；及時(shí)地解決教師在教育教學(xué)中的困惑和疑慮。
2．讀書(shū),、學(xué)習(xí),、思考。
本學(xué)期,，我們將利用我校訂的部分刊物和網(wǎng)絡(luò),，向老師們定期推薦一些精典,、實(shí)用的文章讓老師自我學(xué)習(xí),，并寫(xiě)出不少于5000字的理論學(xué)習(xí)筆記，學(xué)期末教科室將根據(jù)所讀文章出題,，進(jìn)行業(yè)務(wù)考試,，納入綜合評(píng)估。
另外,，我們繼續(xù)提倡教師寫(xiě)“階段性反思”和“教學(xué)反思”,，本學(xué)期每位教師不低于15篇，要求教師把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)真實(shí)地記錄下來(lái),，不要求文美，只要是對(duì)自己的教育教學(xué)有利就行,，嚴(yán)禁教師應(yīng)付學(xué)校檢查去抄襲,、復(fù)制,。學(xué)期末，我們要求每位教師自報(bào)一篇自己認(rèn)為最精彩的反思,，學(xué)校將組織有關(guān)人員評(píng)選,，學(xué)期末納入綜合評(píng)估。
3．請(qǐng)進(jìn)走出,。
本學(xué)期我們將繼續(xù)安排部分教師外出學(xué)習(xí),，聽(tīng)報(bào)告、聽(tīng)課,、參加比賽等活動(dòng),。我們還將請(qǐng)一些名師、專(zhuān)家,、縣教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校,，深入我們的課堂，走進(jìn)教師中間,，指導(dǎo)我們的教育教學(xué),。
4．骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)活動(dòng)。
要求骨干教師真正起到排頭兵,、領(lǐng)頭雁的作用,，熱情主動(dòng)地去幫助青年教師，指導(dǎo)他們備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)設(shè)計(jì)等，青年教師要虛心向骨干教師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),。
二、規(guī)范教學(xué)過(guò)程,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期，我校將加大教學(xué)過(guò)程的管理與督查力度,，強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià),，淡化終結(jié)性評(píng)價(jià)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。
1．實(shí)行先周集體備課制度。
我們將利用每周教研活動(dòng)時(shí)間,，由骨干教師牽頭對(duì)下一周要教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行全面分析和粗略地教學(xué)構(gòu)想,，然后本教研組所有老師共同商討，解決教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。
2．建構(gòu)各科教學(xué)模式,。
本學(xué)期我們將在繼承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,，初步形成我校教學(xué)的風(fēng)格和特色。建構(gòu)“識(shí)字教學(xué)模式”,、“閱讀教學(xué)模式”,、“作文教學(xué)模式”、“先學(xué)后教數(shù)學(xué)教學(xué)模式”等學(xué)科的教學(xué)模式,。
3．加強(qiáng)“作業(yè)”的設(shè)置與布批管理,。
本學(xué)期我們將對(duì)作業(yè)的設(shè)置、設(shè)計(jì),、管理,、布批等方面進(jìn)行不定期抽查。抽查結(jié)果當(dāng)時(shí)反饋,，并在學(xué)期末納入綜合評(píng)估,。特別是低年級(jí)作業(yè)本的管理，學(xué)生的書(shū)寫(xiě),，高年級(jí)作業(yè)題型的設(shè)計(jì),，這學(xué)期我們將重點(diǎn)分類(lèi)分項(xiàng)去督查，開(kāi)展備課展評(píng),、作業(yè)展評(píng)等活動(dòng),。
4．實(shí)行“三課一評(píng)”制度。
“三課”是指“示范課,、先導(dǎo)課,、推門(mén)課”。“一評(píng)”是指聽(tīng)完一節(jié)課要求每位教師限時(shí)寫(xiě)出一份書(shū)面評(píng)課上交,。
示范課,，要求每位骨干教師每學(xué)期最少開(kāi)2節(jié)，先導(dǎo)課要求每個(gè)教研組每周開(kāi)一節(jié),。推門(mén)課是指由教干,、教研組長(zhǎng)不定時(shí)，不打招呼聽(tīng)課,。
另外,，本學(xué)期要求每位青年教師開(kāi)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、設(shè)計(jì)一篇優(yōu)質(zhì)教案,，撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文。學(xué)期末上交,，納入本學(xué)期綜合評(píng)估,。
三、凸顯學(xué)校辦學(xué)特色,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
小班化教學(xué),、小灶式輔導(dǎo)、周末選修課是我校的三大辦學(xué)特色,，本學(xué)期,，我們將鞏固和完善我們的這些特色。
1．完善“小灶式”輔導(dǎo),。
小灶式輔導(dǎo)是最受家長(zhǎng)歡迎的特色,，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，整體提高的有效途徑,。為了使我校的輔導(dǎo)更具實(shí)效性,，本學(xué)期，我們將加大對(duì)相關(guān)輔導(dǎo)的管理,。嚴(yán)禁教師把輔導(dǎo)課變成集體授課,，要把參加輔導(dǎo)的學(xué)生分出層次，不光是對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的輔導(dǎo),，還要有心理的輔導(dǎo),，情感的輔導(dǎo)等方面。
本學(xué)期,，我們將單獨(dú)設(shè)輔導(dǎo)備課本,，教師著重從被輔導(dǎo)學(xué)生的層次性，輔導(dǎo)內(nèi)容的實(shí)效性,，輔導(dǎo)方式的靈活性和趣味性上下功夫,。特別是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，本學(xué)期我們對(duì)每個(gè)班的學(xué)困生建立檔案,，以上學(xué)期期末考試成績(jī)低于本班平均分的百分比數(shù)確定本班學(xué)困生,，到學(xué)期末，對(duì)這部分學(xué)生的成績(jī)單獨(dú)評(píng)估,。
2．加強(qiáng)周末選修課的管理,。
選修課是孩子們比較主動(dòng)，樂(lè)于接受的課程,，為了真正把孩子的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),，本學(xué)期對(duì)選修課的設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)形式學(xué)校將統(tǒng)一規(guī)范,，要求每位教師在上選修課以前，把備課交學(xué)校審查通過(guò)后再用,，嚴(yán)禁教師把選修課上成一般的知識(shí)講授課,。
3．提高科研能力，開(kāi)發(fā)校本課程,。
科研是立校之本,，是發(fā)展之力,。一個(gè)教師的科研能力的高低直接影響著你的教育教學(xué)水平，不搞科研的教師就永遠(yuǎn)成不了名師,，就永遠(yuǎn)是個(gè)教書(shū)匠,。
本學(xué)期，我校要出臺(tái)教科研制度,，單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng),，鼓勵(lì)教師們潛心去研究、去思考,、去探索,、去實(shí)驗(yàn)。我們不機(jī)械地要求人人有課題,，但要組組有課題,，每個(gè)教研組有一個(gè)課題，學(xué)期初定出課題研究計(jì)劃,，學(xué)期末寫(xiě)出階段性課題總結(jié),。
本學(xué)期我們還將以年級(jí)為單位，以個(gè)別班級(jí)為試點(diǎn),，初步探索,，開(kāi)發(fā)一部分校本課程，編一套屬于我們自己的,、與教材相吻合,，符合學(xué)生學(xué)習(xí)點(diǎn)的校本教材。低年級(jí),，我們盡快篩選一兩種識(shí)字法,，在一年級(jí)搞“盡快識(shí)字，提前閱讀”的課題實(shí)驗(yàn)研究,，在二年級(jí)我們著重搞“仿寫(xiě)作文,，對(duì)話作文”的實(shí)驗(yàn)與研究，三年級(jí),，我們將進(jìn)行“讀中學(xué)寫(xiě),，以寫(xiě)促讀”的讀寫(xiě)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)，在四,、五,、六年級(jí)我們將進(jìn)行“讀整本書(shū)、親子共讀,、師生同讀”的閱讀訓(xùn)練,，在作文方面我們將實(shí)施“無(wú)為而為，不作而作”的作文改革實(shí)驗(yàn),。
另外,，我們將開(kāi)發(fā)“與教材同步”的閱讀主題訓(xùn)練的校本課程，確立如“留守學(xué)生的教育問(wèn)題與對(duì)策”“家長(zhǎng)批發(fā)作業(yè)的研究與探索”“人文對(duì)話,，綠色作文”“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”等課題,。
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