計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

政治教學(xué)工作計劃1

一,、指導(dǎo)思想

以寶安區(qū)“創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機，以舉辦“中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽”為著眼點,，以鄭局在中心新學(xué)期開學(xué)會議上提出的“強化全面質(zhì)量關(guān)”為目標,，進一步推進素質(zhì)教育和新課程改革，聚集有效課堂教學(xué),，提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;促進教師專業(yè)發(fā)展,，提升政治教師隊伍的整體水平，以此履行“服務(wù)教育決策,，導(dǎo)引學(xué)科發(fā)展”的職責,。

二、主要工作

1.推進“一化”

推進寶安區(qū)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化,，真正落實好網(wǎng)絡(luò)互動教研工作,，提高電子教研水平。本學(xué)期,，將逐步建立寶安區(qū)政治學(xué)科教學(xué)網(wǎng),，qq政治交流研討群，政治學(xué)科信息專用公共郵箱等,，通過依靠現(xiàn)代信息技術(shù),，提高教學(xué)教研的即時性、高效性,、便利性,、互動性，做到分工協(xié)作,，資源共享,，提高效率。

2.備好“三考”

核心的工作是高三的高考備考,。要充分調(diào)動全體高三教師的主動性,、積極性，發(fā)揮集體的智慧力量,，定時認真開展研究,，學(xué)習(xí)課標、考試說明,，探討高考真題,、摸索命題規(guī)律,，洞悉社會熱點，把握備考方向,。

高二年級主要是做好學(xué)業(yè)水平考試的備考工作,。一是要依據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的特點把握好教學(xué)的“度”，以20__年的學(xué)業(yè)水平考試試題為樣本,，加強研究,，力爭落實到每個考點上。二是要依據(jù)考試的時間提前做好教學(xué)內(nèi)容的安排,。

高一年級主要是做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考,。高一年級的教學(xué)要大力推進新課程改革，調(diào)動學(xué)生積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，扎實基礎(chǔ)知識。

3.開好“三會”

科組長和備課組長會議,。通過召開定期的聯(lián)席會議了解各校教學(xué)情況,，共同制定學(xué)科教研計劃，共同探討教學(xué)中存在的各種問題,，通過集思廣益,，營造和諧的教研氛圍，打造我區(qū)政治學(xué)科的領(lǐng)軍隊伍,。

考試質(zhì)量分析會,。通過對考試試卷的評價和考試質(zhì)量的分析，及時總結(jié)我們在教學(xué)中做得好的一些經(jīng)驗做法,，同時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，查找原因，及時糾正,。

高考備考研討會,。中心組成員要定時間、定地點,、定人員,、定主題地開展高考研討，及時給予高三一線教師指導(dǎo),。

4.上好“三課”

通過開展新教師的“匯報課”，中青年骨干教師的“優(yōu)質(zhì)課”,，高級教師的“示范課”活動,，老、中,、青教師同臺獻藝,，幫教扶學(xué),，促進政治資源的優(yōu)化，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。同時,，也要經(jīng)常深入到學(xué)校，開展聽評課活動,，對某些薄弱的學(xué)校,，可以采取蹲點的方式，集中進行指導(dǎo),，以促進學(xué)科的均衡發(fā)展,。

5.做好“三事”

一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的相關(guān)工作。

二是協(xié)助做好中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作,。

三是繼續(xù)做好舉辦“高中政治學(xué)習(xí)經(jīng)典試題,，探究命題思路、技巧,、方法大賽”的工作和高中學(xué)生時事知識競賽的工作,。

一、基本情況分析

六年級共有學(xué)生60人,，其中男生有34人,，女生有26人。從總體上看,，大多數(shù)孩子都能積極地投入到學(xué)習(xí)中,，上課能專心聽講，認真思考問題,，積極主動地發(fā)言,，提出不同的看法，絕大多數(shù)孩子能按時完成作業(yè),。但有個別學(xué)生書寫能力差,，寫字很不規(guī)范。對一些詞語和句子理解困難,，本學(xué)期要著重抓好這兩方面工作,。

二、教材分析

六年級上冊北師大版有8個單元,，每個單元3篇主體課文,，2篇拓展閱讀，1個綜合活動,，主體課文下設(shè)2個思考題(內(nèi)容/形式)主體課文側(cè)面設(shè)“小資料/我的視角/日積月累”三個欄目,，綜合活動包括“導(dǎo)語——活動過程——單元小結(jié)”三部分內(nèi)容。語文學(xué)習(xí)是從多角度考慮學(xué)生的發(fā)展，以整體漸進的形式向前推進的,。“整體”的含義有兩個：①三個維度整體設(shè)計,，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)三個維度的發(fā)展。②聽,、說,、讀、寫各種語文實踐活動是綜合的,。單元之間體現(xiàn)學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的“序”,，而不是知識體系或思想品德教育的體系。每個單元沒有明確的教學(xué)要點——沒有單元提示,、預(yù)習(xí)提示,、單元知識短文等，各單元之間,，不能連成一條知識點和能力點的“線”,。各單元內(nèi)容相對集中，借“題”組合在一起,，為學(xué)生學(xué)習(xí)語文創(chuàng)設(shè)一個情境,，便于教師和學(xué)生借“題”發(fā)揮主動精神和創(chuàng)造性。

三,、學(xué)情探究

在語言文字訓(xùn)練方面,，由于初接本班，所以必須用較快的速度磨合,，拉近與學(xué)生的距離,，切實進行專業(yè)知識的教學(xué)中。本班學(xué)生通過中,、高年級階段的訓(xùn)練,，繼續(xù)接受識字、詞,、句的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)具備一定的獨立識字能力和理解、積累及運用詞句的能力,。本學(xué)期將根據(jù)新課標教材的要求進一步加強聽說讀寫的訓(xùn)練,，并重視觀察能力和思維能力的.培養(yǎng)。把認識事物的能力和語文能力的訓(xùn)練緊密結(jié)合起來,，使學(xué)生在提高語文能力的同時,，提高觀察思維能力和自主學(xué)習(xí)能力。

四,、教學(xué)目的和要求：

1,、情感與品德教育。要使學(xué)生了解祖國的山川景物，增強民族自豪感和振興中華的責任感;了解新中國的成立來之不易和革命前輩獻身革命的崇高品質(zhì),，了解勞動人民在平凡的工作崗位上為人類做出的貢獻，受到熱愛黨,、熱愛人民的思想教育：還要使學(xué)生從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問題和分析問題的正確思想方法,，陶冶愛美的情趣，培養(yǎng)高尚的情操,。

2,、音、字,、詞訓(xùn)練,。復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，從認讀章節(jié),、辨析易混韻母,、讀準聲調(diào)、輕聲等方面進行較系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。能讀準字音,、認清字形，理解字義,。能辨析學(xué)過的形近字,、同音字、多音字,。復(fù)習(xí)音序,、部首查字方法和從字典中準確理解字義，并逐步提高查字典能力,，達到熟練程度,，養(yǎng)成自覺運用字典的習(xí)慣。

3,、語句學(xué)習(xí),。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面語言中運用。能按要求把詞語歸類和進行正確的搭配,。注意積累詞語,。鞏固對助詞、副詞的認識,。從感上認識歇后語,。進一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的能力。掌握句子的不同表達方式,，體會句子的感情色彩,。從感性上認識夸張的修辭方法。復(fù)習(xí)表示因果、轉(zhuǎn)折,、遞進,、假設(shè)關(guān)系的簡單復(fù)句。從感性上認識表示選擇,、條件關(guān)系的復(fù)句,。

4、段落,、閱讀,、短文深入學(xué)習(xí)。繼續(xù)練習(xí)正確,、流利,、有感情地朗讀課文，能通過朗讀表達出課文的思想感情,。能背誦指定的課文,。默讀課文有一定的速度。在繼續(xù)訓(xùn)練從內(nèi)容到思想的基礎(chǔ)上,，進一步訓(xùn)練閱犢有自己的見解和體會課文的思想感情,。能復(fù)述聽過的故事。在口語交際中能準確表達自己的意見,，并能與別人討論,、商量。整體感受課文內(nèi)容非常重要,，特別重視情感的介入——感知,、感受、感悟,。“把閱讀的時間交還給學(xué)生”,。讓學(xué)生朗讀，啟發(fā)他們想象,。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

5、觀察,、發(fā)現(xiàn)到作文的提高,。學(xué)習(xí)有順序地、比較細致地觀察圖畫和事物,。能在觀察的基礎(chǔ)上,，寫出內(nèi)容具體、語句通順,、有一定條理的記實作文和想象作文,。能抓住要點縮寫課文,。學(xué)寫讀書筆記。養(yǎng)成認真修改自己作文的習(xí)慣,。

五,、教學(xué)措施：

1、認真學(xué)習(xí)新課程理念,，明確教學(xué)任務(wù),，鉆研教材，認真?zhèn)湔n,、上課，批改作業(yè),。

2,、正確處理語文教學(xué)與思想教學(xué)之間的關(guān)系，語文教學(xué)中滲透思想教育,，寓教育于教學(xué)之中,。

3、加強基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,，夯實基礎(chǔ)知識教育,，增加學(xué)習(xí)工作量、進行必要的任務(wù)性訓(xùn)練,、不斷開發(fā)學(xué)生的智力,，努力提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

4,、教育面向全體學(xué)生，重點培養(yǎng)優(yōu)秀生的個性化發(fā)展,，強化中等生的拔尖向上層面,，特別注意關(guān)懷學(xué)困生，激發(fā)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,，從而更好地學(xué)好語文,。

六、教學(xué)課時(初步計劃)：

1,、高尚 11課時

2,、美與丑 14課時

3、母親河 11課時

4,、體育 11課時

5,、往事 14課時

6、地球家庭 11課時

7,、戰(zhàn)爭 11課時

8,、歲寒三友 14課時

政治教學(xué)工作計劃2

一,、總體思路

以課程標準、省頒的《考試說明》為綱,，以教材為本,，以社會熱點、重大實際問題為素材,，充分研究高考,，不斷進行課堂教學(xué)改革，探索高三復(fù)習(xí)課模式,，增強政治課的針對性和實效性,，切實提高學(xué)生分析問題、解決問題的方法,、技巧和能力,。具體講：

1、以培養(yǎng)考生的學(xué)習(xí)方法為根本,?？寄芰χR是基礎(chǔ)，而獲得知識和能力,，方法具有根本性,，“授人以魚，不如授人以漁”,。對于有了一定文化基礎(chǔ)的高中生來說,，應(yīng)把培養(yǎng)他們獲得正確的學(xué)習(xí)方法擺在最突出的位置，高考中這失分那失分,，根本原因是學(xué),、練、考不得其法,。

2,、以全面培養(yǎng)素質(zhì)為目標。指導(dǎo)學(xué)生以全面的聯(lián)系觀點抓學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)效率提高的基礎(chǔ)上開展身心保健活動,，又以良好的生理、心理狀態(tài)促進文化學(xué)習(xí)興趣與效率的不斷提高,。

3,、以考生為主體?？荚囍腥〉贸晒θQ于考生自己,，講方法、練素質(zhì),，也取決于學(xué)生積極性,，在政治課教學(xué)復(fù)習(xí)中,，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí),，在有限的時間里，取得最大的學(xué)習(xí)效益,。

總之,，要引導(dǎo)學(xué)生抓住根本，把握方法,，跳出題海,，提高效率。

二,、具體設(shè)計

1,、第一輪復(fù)習(xí)(系統(tǒng)復(fù)習(xí))：基礎(chǔ)能力過關(guān)。

①目標：根據(jù)學(xué)生實際,，依綱據(jù)本，系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)高中政治高考考點,，逐一落實,，引導(dǎo)學(xué)生走進課本，參與自主構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，夯實基礎(chǔ)知識,。

②措施：

第一：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)遵循模塊安排按單元從考點、重難點,、易混點,、典例分析、講練結(jié)合,、練習(xí)鞏固,、單元檢測、講評的程序進行,。

第二：一定要引導(dǎo)學(xué)生立足于課本夯實基礎(chǔ)知識,，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)。因為萬變不離其宗,，文綜考試下的政治試題基礎(chǔ)性非常突出,，漫畫取材于課本，所以,，一定要引導(dǎo)學(xué)生夯實基礎(chǔ)知識,，可適時采取默寫和抽查的方式，督促學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識,，做到“堂堂清”“天天清”“周周清”,。

第三：加強學(xué)法指導(dǎo),，重視訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的解題思維，培養(yǎng)學(xué)生基本的解題能力,。尤其加強探究題,、評析題的解題技巧訓(xùn)練。

第四：繼續(xù)開展課前時政演講,，把時政學(xué)習(xí)常態(tài)化,，“化整為零”。

第五：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,，“人重要的不是所處的位置,，而是所朝的方向，心若在,，夢就在,，自己永遠是自己的動力源”引導(dǎo)學(xué)生明確努力的目標，落實到實實在在的行動上,。

2,、第二輪復(fù)習(xí)(專題復(fù)習(xí))：綜合能力突破。

①目標：緊扣時政熱點,，重組知識,，訓(xùn)練技能，查漏補缺,，完善體系,。

②措施：

第一：第二輪復(fù)習(xí)不是第二遍復(fù)習(xí)，它主要側(cè)重于課本知識與實際問題的結(jié)合,，提升對課本知識的綜合運用能力,。特別要重視時政熱點專題復(fù)習(xí)，著重關(guān)注本年度的熱點問題,，遵循“宏觀把握,、微觀切入”的原則，圍繞熱點尋找切入點,，教師要結(jié)合題目給學(xué)生以詳細的示范,，如怎樣分析歸納材料要點，怎樣尋找材料和知識的結(jié)合點,，怎樣以知識去統(tǒng)領(lǐng)材料,，怎樣組織答案等。學(xué)生進行針對性的脫稿練習(xí),，逐一突破,。

第二：通過專題復(fù)習(xí)進行知識網(wǎng)的重新整合和修補。

第三：加強導(dǎo)優(yōu)輔差和情感溝通工作,，積極調(diào)動學(xué)生非智力因素,，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,。

3、第三輪復(fù)習(xí)(綜合復(fù)習(xí))：應(yīng)用能力提高,。

①目標：瞄準高考,、精選試題、重點訓(xùn)練,、掌握技巧,，規(guī)范答題、強化信心,。

②措施：

第一：對14年新課改省市的高考試題進行分析,，進行高考常見題型訓(xùn)練，掌握高考題型與讀題,、審題,、答題的基本要求。主觀性試題解題的總體步驟：

一：讀(解題前提)

1,、讀設(shè)問(范圍,、類型、角度,、指向,、主體、分數(shù))

2,、讀材料：帶著知識和設(shè)問讀材料

二：找——找準題眼(解題的關(guān)鍵)

把審題分析設(shè)問和材料得到的有效信息與教材上的知識點聯(lián)系起來,，與當前的時政熱點和黨的重大方針政策等知識聯(lián)系起來,。

三：答(解題的歸宿)“五子登科法”：戴帽子,、扣料子、采點子,、分段子,、挖坑子。

第二：瞄準高考動態(tài),，聯(lián)系社會熱點進行綜合模擬訓(xùn)練,，對各類試題、資料,、信息以我為主合理篩選,，尤其對20__年的省市質(zhì)檢題進行變式訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上對各種題型的解題技巧與方法進行認真總結(jié),、歸納,。

第三：引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)消化，回歸基礎(chǔ),，增強信心,。本輪復(fù)習(xí)教師要保證給予學(xué)生思考和消化的時間和空間,。

三輪復(fù)習(xí)是一個由點到線，由線到網(wǎng),，再到學(xué)會正確撒網(wǎng)的過程,。

三、方法與注意問題

1,、要加強教研,，研究考綱和考試說明，把握高考的命題趨勢和考綱變化,，精選習(xí)題,，避免陷入題海戰(zhàn)術(shù)。

2,、要加強對學(xué)生和課堂教學(xué)的研究,，在研究中增效。

首先,，要研究學(xué)生的基本情況,，做到對癥下藥。對不同類型的班級,，對不同類型的學(xué)生,，

采取不同的復(fù)習(xí)方法。并在深入了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，扎扎實實地做好培優(yōu)扶弱和個性化輔導(dǎo)工作,。

其次，要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計,，努力提高課堂效率,。積極探索以學(xué)生活動為中心的備考模式，充分發(fā)揮學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中的主體作用,，努力調(diào)動和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性和創(chuàng)造性。教師要精心備課,，精心設(shè)計課堂教學(xué),，點點滴滴的積累，仔仔細細的查缺補漏,，切切實實地提高課堂教學(xué)的有效性,。

3、要糾正學(xué)生在復(fù)習(xí)中易犯的錯誤,。

我校學(xué)生在復(fù)習(xí)的思路上最容易犯的二大錯誤主要是：

1,、一盤散沙式的復(fù)習(xí)思路。把復(fù)習(xí)的重點放在對各個瑣碎的知識點的復(fù)習(xí)上，缺乏對知識體系宏觀,、總體性的把握,，難于應(yīng)付比較靈活的綜合性題目。

2,、漫無目的式的復(fù)習(xí)思路,。缺乏復(fù)習(xí)計劃，自覺不自覺地陷入自由散漫,，復(fù)習(xí)效率低,。

3、要重視對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)和心理素質(zhì)的優(yōu)化,。

在高考前,，一定要重視對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，要引導(dǎo)學(xué)生正確對待高考,，要訓(xùn)練學(xué)生怎樣保持良好的心態(tài),，要引導(dǎo)學(xué)生怎樣保持考試過程中心態(tài)的穩(wěn)定，要加強對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，讓學(xué)生把物質(zhì)準備,，知識準備，心理準備充分結(jié)合起來,，在考場中發(fā)揮最佳的水平,。

4、加強集體備課,，團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮整體功能要加強集體備課,，做到定時間、定主講人,，定內(nèi)容(主要是明確考點,重,、難點的突破方法、課時練及周練的安排),定目標(主要是課時教學(xué)要達到的知識和能力要求),在此基礎(chǔ)上,形成各自的個體教案,分工協(xié)作,責任到人,備課組長負責備課組工作的總體安排,同時對學(xué)生進行定量,定性分析(主要是對每次練習(xí)包括月考中每個檔次的學(xué)生數(shù)統(tǒng)計以及學(xué)生在雙基和能力上存在的問題進行分析)并做好錯題收集和備課組文字工作,為教學(xué)計劃的調(diào)整,完善以及教學(xué)的個性化提供客觀依據(jù),收集并整理高考信息,。相信通過本組同仁的努力探索和創(chuàng)新,不斷提升教學(xué)層次和水平,在明年的政治高考中會取得比較理想的成績,。

政治教學(xué)工作計劃3

一,、指導(dǎo)思想

(1)面向全體學(xué)生,，實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),，切實提高中學(xué)德育工作和課程的針對性和實效性。

(2)結(jié)合高中思想政治新課程標準,，明確所教年級的教學(xué)目標的要求,，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，以新課程標準為教學(xué)依據(jù)，結(jié)合當前教學(xué)改革的新形勢,，學(xué)習(xí)和實踐新的教學(xué)理念,，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。

(3)認真做好高考備課的工作,取得高考的豐收,。

二,、教學(xué)目標

通過《思想政治》的教學(xué)和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步鞏固對馬克思經(jīng)濟,、政治,、哲學(xué)和文化等一些基本理論知識的了解，使學(xué)生能夠說明常見的經(jīng)濟和政治現(xiàn)象,，學(xué)會運用相關(guān)原理分析問題的能力,學(xué)會理論聯(lián)系實際的分析能力,提高學(xué)生對知識的理解和運用能力,加強學(xué)生的高考應(yīng)試能力,。

三、教學(xué)要求

1.學(xué)習(xí)《課程標準》,，并且結(jié)合《課程標準》中的識記,、理解、運用的不同層次的基本要求,，準確地貫徹在教學(xué)過程中,，落實教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點,。

2.要充分利用有限課時,，努力提高課堂效率。重點突出,，難點講透,。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué),，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際,，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動,。

3.認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識,、現(xiàn)實生活中的實際問題,、學(xué)生思想認識的問題有機結(jié)合起來，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論觀察分析實際問題的能力,。

4.加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極有效地探索和實施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時做好后進生的較換工作,。

5.在認真學(xué)習(xí),、備課、講課的基礎(chǔ)上,，積極參加市和縣里及校內(nèi)的有關(guān)教研活動,，互相學(xué)習(xí)，有意識地捕捉教學(xué)和教育的信息,，更新教育,、教學(xué)理念，提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求,。

四、教學(xué)活動設(shè)計

1.同組指導(dǎo)教師的教學(xué)意見

2.師生交流會

3.研究教學(xué)實踐課

4.參觀示范課,、講座,、集體備課

5.新高考教育的研究

五、本學(xué)年教學(xué)工作要點

1,、認真研讀新考綱,，明確考點，把屋考試方向,。

認真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì),，內(nèi)容，形式及試卷結(jié)構(gòu),，考查的知識范圍,，考試的基本型及要求;分析考點，明確每個考點的本質(zhì),，了解考點的內(nèi)涵和外延,，明確復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性,。

2,、以教材為本，夯實基礎(chǔ),，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),。

首先,，立足教材,，認真梳理知識，狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本,，堅決,、踏實地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。每節(jié)課利用10分鐘來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況,，以問答題的形式來進行考查,，考不好的同學(xué)必須在限定的時間內(nèi)去掌握。

其次,，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。復(fù)習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí),，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟常識,、哲學(xué)常識、政治常識的聯(lián)系和綜合,。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向展開,。

3、關(guān)注熱點,，聯(lián)系實際,，提高能力,。

復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時,，有意識的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會政治、經(jīng)濟,、文化生活,，特別是社會生活中的熱點,、重點問題。弄清來龍去脈,，了解產(chǎn)生的原因,，分析如何發(fā)展，注意解決對策,，并學(xué)會用所學(xué)的知識進行分析,。

4、強化訓(xùn)練,，精選試題,，提高水平。

在高考的最后階段的復(fù)習(xí)過程中,，結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題,，進行思維過程的訓(xùn)練，熟悉高考文綜試題的命題思路,，領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意,、設(shè)問角度,、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補缺,，掌握答題規(guī)律,、技巧，提高應(yīng)試能力,。每次的習(xí)題要經(jīng)過篩選,，練習(xí)要練，也要講評,，而且要講得精,，評得透，做到舉一反三,。

5,、加強對學(xué)生答題的訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平,。

在練習(xí)的過程中,，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握,，同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式,，書寫，答主觀題要做到術(shù)語化,、要點化,、段落化、序號化,，以增加非智力因素得分,。

政治教學(xué)工作計劃4

年的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,，他們比較自覺認真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來,，特別是學(xué)生的閱讀能力,、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

八年政治上冊的教材的內(nèi)容,，全書共有四單元,、十課書。

1,、第一單元是相親相愛一家人,。這一單元有兩個內(nèi)容，一是愛在屋檐下,，二是我與父母交朋友,。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師,，對孩子的成長起著舉足輕重的作用,。所以學(xué)會同家長溝通,，處理好與家長的關(guān)系,，對青少年來說是十分必要的。,。

2,、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個,，一是同儕攜手共進,。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中,，我們同老師,，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。

3,、第三單元我們的朋友遍天下,。本單元的內(nèi)容兩個，一是多元文化“地球村”,，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間,。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟,。

4,、第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個,，一是友好交往禮為先,，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬,，四是誠信做人到永遠,。中學(xué)生要融入社會，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式,，注意自身的言談舉止,，學(xué)會展示自己，就要學(xué)會交往,。

1,、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通,，體會家長的辛苦,，孝敬父母和長輩,，處理好同父母的關(guān)系。

2,、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)

校這個具體情境中與人流暢在交流,，溝通,，努力建立良好的人際關(guān)系。

3,、從文化的多樣性和豐富性入手,，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的忙亂自豪感,。同時讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,，學(xué)會自我保護，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活,。

4,、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭,、如何關(guān)心他人,、如何誠信做人等等。

1,、在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育,，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)， 作為子女要孝敬父母,。

2,、與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義,，交友的方法和人際溝通的藝術(shù),。

3、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性,，了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢,，但網(wǎng)絡(luò)也會帶來很多傷害，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜,，容易對中學(xué)生帶來傷害,。

4、平等競爭,，換位思考,，與人為善，平等尊重你我他,，誠信守則,，誠信的智慧.

1,、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立,。

2,、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象,，理智地把握青春,，作出負責的選擇，在交往中學(xué)會保護自己,。

3,、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,，樹立自我保護意識,，為維護健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。

4,、在合作中競爭,，在競爭中合作，寬容他人,，悅納自己,。

１、 認真鉆研課程標準,，熟悉教材,，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,，讓學(xué)生真正動起來,，

２、 課堂上注意調(diào)控,，讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言,，發(fā)表見解，教師從中點拔,。

３,、 指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識,、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。

１,、積極參加教育局和學(xué)校的科組活動。

2,、按教導(dǎo)處的要求互相聽課,，取他人之長,，補已之短。

3,、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，學(xué)會制作多煤體課件。

4,、注意總結(jié),、積累資料，爭取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文

政治教學(xué)工作計劃5

一,、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo),，以上杭二中的計劃目標為統(tǒng)領(lǐng)，以《高考政治考試說明》為依據(jù),，以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學(xué)法指導(dǎo),，堅持有效的訓(xùn)練,，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績。

二,、教學(xué)目標及對策

1,、立足教材，夯實“雙基”;督促學(xué)生在課堂上多背,、多寫,，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識,。

2,、立足課堂，提高效率;立足規(guī)范,，提高能力,。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟,、哲學(xué),、政治、文化等多角度去分析,、思考,、解決熱點問題，著眼于學(xué)生能力的提高,。

3,、精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題，增強二輪復(fù)習(xí)的實效性、針對性和仿真性,。

4,、歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練,。強化學(xué)生模擬訓(xùn)練,，著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練,、限時訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練。

5,、重視每一次綜合檢測與講評,，做到講練結(jié)合。

6,、加強學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合,，團結(jié)協(xié)作，共同提高,。

三,、第二輪,、第三年輪復(fù)習(xí)要求

1,、第二輪時間：20__年3月15至5月初，第三輪5月初至6月初,。

2,、主要目的：應(yīng)用能力、考試技巧水平提高,。

3,、具體方法

(1)回歸書本

一是結(jié)合考綱，對反復(fù)考的考點,，以往沒考過的考點,，今年新增的考點，要高度注意,，務(wù)求系統(tǒng),、規(guī)范、完整的把握,。

二是重溫知識體系和板塊,，力求完整系統(tǒng)。與一輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)不同,，三輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理,，強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理,，把學(xué)過的知識條理化,、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，切實掌握主干知識和重難點知識,。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧，達到舉一反三,、融會貫通的能力,。

(2)統(tǒng)覽熱點、重點

一是要重溫舊題,，盡量熟悉時政熱點和重點規(guī)范思維方法,，做到胸中有數(shù);二是統(tǒng)覽教材，熟悉教材的關(guān)鍵點,、關(guān)鍵詞等骨干性語言,。

(3)訓(xùn)練必要的答題技巧

①審好題是答好題的關(guān)鍵，模擬訓(xùn)練要從審題入手,，而審好題的訣竅就是多讀題,。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”,。審題的關(guān)鍵也是多讀,。好多同學(xué)做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫,，而是草草一度就憑印象選擇或答題,，往往會造成“下筆千言，離題萬里”,。

②提高選擇題正確率,。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法,，排錯法用來排除錯誤選項,，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證,，經(jīng)證明言之成理才為正確選項,，這些步驟缺一不可。此外還可以使用定義法,、因果關(guān)系法等,。

③回答題解答要規(guī)范簡潔。答好回答題的要求是,，語言簡潔,、條理清晰,、書寫規(guī)范、重點突出,、切中要點,、準確使用學(xué)科語言。答好回答題也離不開審題,，而且關(guān)鍵在于審題,，審題包括審材料(審清材料包括那些信息)、審設(shè)問(審明問題指向),，切忌盲目作答,。

最后留出7天左右的時間用于學(xué)生的回歸教材、強化記憶,、查漏補缺,，進一步強化基礎(chǔ)知識的記憶，整理錯題筆記,，加強對知識和能力的鞏固,。調(diào)節(jié)和平衡考前心態(tài)，在心理上打下高考堅實基礎(chǔ),。

四,、具體措施

1、備課功夫花得深,，重基礎(chǔ),，促能力，知識的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化,、輻射化,。

2、上好課,，向45分鐘要質(zhì)量，有廣度,、深度,、難度。

3,、專題講座要科學(xué)化,、理論化，實踐性強,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時政,，關(guān)心國內(nèi)外重大熱點問題。

4,、詳細落實看書,、練習(xí),、測驗、考試,、評講,、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，不輕易疏漏,。

5,、適當幫助學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計劃，進行學(xué)法指導(dǎo),、選擇好自備資料,，不濫用，不搞應(yīng)付,。

6,、試卷的難易度及梯度要把握好，教師要做到心中有數(shù),，定期設(shè)置目標,。

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