在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

政治課教學(xué)計劃篇一

隨著新學(xué)期的開始,，任重而道遠(yuǎn)的教學(xué)工作也隨之繼續(xù)，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級的政治教學(xué)任務(wù),，為更好地開展教育教學(xué)工作,，特制定如下教學(xué)計劃：

首先在教學(xué)指導(dǎo)思想上，嚴(yán)格按照新課程理念,，突出體現(xiàn)義務(wù)教育階段政治課程的基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性，把“以學(xué)生的發(fā)展為本”放在首位,，從“促進學(xué)生的發(fā)展”這一根本目的出發(fā),，強調(diào)構(gòu)造“學(xué)生主動的學(xué)習(xí)過程”，為學(xué)生提供“探究和交流的發(fā)展空間”,。

其次,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。把工作的著力點放在激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求上,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃?；突出關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的親身體驗和經(jīng)歷，為學(xué)生提供體驗的時間,、空間和方法指導(dǎo),；為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情境，使學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生獨立學(xué)習(xí),，尊重每個學(xué)生的獨特個性和獨特的思維方式，尊重差異,，促進學(xué)生共同發(fā)展,。

第三，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改進政治教學(xué),。在教學(xué)過程中要跨越“政治是傳授知識”的這一狹隘的認(rèn)識，而應(yīng)以學(xué)生的健全發(fā)展為本,，把政治知識的學(xué)習(xí)過程變成學(xué)生成長和發(fā)展的落實過程,；認(rèn)真組織政治活動，通過科學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)生探究等活動,，使學(xué)生獲得政治知識,；教師要從“知識傳授者”這一傳統(tǒng)角色中解放出來，使自己成為“學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進者”,，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，設(shè)計和安排符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律并能使學(xué)生積極參與其中的政治活動，當(dāng)學(xué)生在探究中出現(xiàn)疑問或偏差時,，教師及時啟發(fā)并引向深入,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予恰當(dāng)?shù)膸椭允姑總€學(xué)生都成為成功者,。

總之,，通過政治教學(xué)活動不但使學(xué)生的政治知識有一個較大的提高，而且使他們的意志,、品質(zhì)也得到很好的鍛煉,，使他們逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格學(xué)生。

具體教學(xué)安排如下：

1-2周第一課,、責(zé)任與角色同在3周第二課,、在承擔(dān)責(zé)任中成長。

4周第三課、認(rèn)清基本國情,。

5周第四課,、了解基本國情和發(fā)展戰(zhàn)略。

6周期中檢測前的復(fù)習(xí),。

7-9周秋假,，在家付息。

10周期中復(fù)習(xí)考試,。

11周第五課,、中華文化與民族精神。

19周第九課,、實現(xiàn)我們的共同理想,。

20周第十課、選擇希望人生,。

21周期末檢測復(fù)習(xí),。

22周期末檢測。

政治課教學(xué)計劃篇二

1,、支持學(xué)校工作,，積極完成任務(wù)。

剛剛過去的一學(xué)期,，高二政治備課組在校長室,、年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配,、布置的各項任務(wù),。全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計劃,；主動撰寫教研教改論文,；認(rèn)真按時按質(zhì)進行集體備課；積極落實教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動,，平均每人開設(shè)公開課6節(jié)以上,，并取得了較好的效果。

2,、堅持集體備課,，不斷鉆研教學(xué)。

本備課組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材,，吃透課程標(biāo)準(zhǔn),，精心備課，既備教法又備學(xué)法,，落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃,。本備課組堅持按時集體備課,，討論授課的方法，能夠做到目標(biāo),，進度,，作業(yè)，測試的統(tǒng)一,，在個人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿,，講述對教材的理解,，教學(xué)重點及難點,，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討,、交流,，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案,，再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié),。通過集體備課，我們相互取長補短,，不斷提高自身的'教學(xué)水平,。

3、發(fā)揚團體合作精神,，注重相互交流探討,。

本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享,，共同提高備課效率,。為了深入推動課堂教學(xué)改革，高二政治備課組在高二年級組的領(lǐng)導(dǎo)和組織下堅持相互聽課,，當(dāng)面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見,，提出改進教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子,，形成教學(xué)的互動,，實現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外,，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法,，互相切磋,，共同提高。同事們通過討論,，不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解,，而且還進一步增進了彼此之間的友誼,。

4、注重養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

本備課組的老師投入了大量的時間和心血，利用輔導(dǎo)課和其他課余時間,，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、查找資料,、自學(xué)教材的習(xí)慣，提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。

5、立足高二,，著眼高三,，目標(biāo)明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎,。

高二哲學(xué)常識屬于高考的重要內(nèi)容,，因此在教研、教學(xué)過程中,，我們高二備課組始終堅持為高考備戰(zhàn)的原則,，不僅在教學(xué)過程中強調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格按高考要求講授知識,、考核學(xué)生,，堅持隨堂檢測、一節(jié)一練,、一課一考制度,，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考，強化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解,，扎扎實實抓規(guī)范,；此外我們集思廣益，分工合作,，為高三備課組提供學(xué)情分析,、幫助閱卷等實質(zhì)性工作，同時也為自身積累經(jīng)驗,。

1,、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況,。

2,、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺,學(xué)生的自覺性有待提高,。

3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少,，學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象,、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。

4,、老師缺少“走出去”的機會,，一味的在家里閉門造車，一學(xué)期也無緣見識外面高水平的展示,，所以總覺得進步不快,。希望今年能有更多“走出去”學(xué)習(xí)的機會。

1,、更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),，特別是從備課組成員的思想入手,，要不滿足于現(xiàn)狀,，做到精益求精。同時,，要認(rèn)真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段（包括電化,、多媒體等）改進政治課教學(xué)。

3,、使備課組內(nèi)的教研,、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論,、交流,，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高,。

4,、加強同事之間的團結(jié)互助、互相關(guān)心,，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力,。

政治課教學(xué)計劃篇三

本課是人教版思想品德九年級第二單元《了解祖國愛我中華》中第四課《了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略》的第四課時。第二單元是第一單元內(nèi)容的深化,，也是學(xué)生更好的學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ),，而本課是其中一個重要部分，主要體現(xiàn)了課標(biāo)中“了解我國在科技方面發(fā)展的現(xiàn)狀,，理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義,，認(rèn)識科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)”,。通過本課學(xué)習(xí),，學(xué)生理解科教興國對國家發(fā)展的意義,，認(rèn)識到創(chuàng)新的重要，從而增強自身的責(zé)任感和使命感,。

(二)學(xué)生情況分析,。

1.當(dāng)代中學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)等媒介可以多角度了解國家和社會的科技發(fā)展現(xiàn)狀，并對此有自己的認(rèn)識,，具有愛國情懷,。

2.清華附中創(chuàng)新班的學(xué)生熱衷于對新技術(shù)的學(xué)習(xí)和探索，有創(chuàng)新精神,，但對自身的責(zé)任感和使命感認(rèn)識不足,，目標(biāo)不明確，熱情有余,，信念不堅定,。

3.學(xué)生有明辨是非的能力，但是對于科技是把雙刃劍要增強辨別能力,。

本課時內(nèi)容對學(xué)生而言有一定的理論難度,，但是現(xiàn)實意義重大，面對充滿機遇和挑戰(zhàn)的21世紀(jì),，引導(dǎo)學(xué)生如何看待科技的力量,，如何創(chuàng)新，其中的教育意義尤其重要,，因此要增強品德課教育的實效性,，引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),、體驗,、收獲，實現(xiàn)由道德教育向道德學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化,。

(一)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo),。

通過小組討論解決問題的實踐活動，學(xué)生逐步增強自身的責(zé)任感和使命感,，明確掌握科學(xué)技術(shù)知識是為了國家的發(fā)展做貢獻(xiàn),。

(二)能力目標(biāo)。

通過組織學(xué)生進行材料分析與討論活動,，提高學(xué)生辯證思維,，分析問題，提煉觀點的能力,，理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義,，感受科技創(chuàng)新的必要性。

(三)知識目標(biāo),。

了解我國科技方面的成就,，理解科教興國的戰(zhàn)略地位,，認(rèn)識科技在社會發(fā)展中的重要作用。

教學(xué)重點和難點：理解科技創(chuàng)新是提高整個中華民族創(chuàng)新能力的關(guān)鍵,，實施科教興國戰(zhàn)略,，必須提高創(chuàng)新能力。

分析：學(xué)生對科技并不陌生,，但是對于科技在國家發(fā)展中的作用,，自身在科技發(fā)展中的地位不甚明了。所以要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到,，今天的努力學(xué)習(xí)是為了未來能為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)而奠定堅實的基礎(chǔ),。

討論法、活動交流相結(jié)合,。

第一環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入,。

教師：出示兩張清華附中藍(lán)天圖并提問：看到這兩張圖你想到了什么?(啟發(fā)：結(jié)合地點，時間說說),。

學(xué)生：看圖,，推測。

政治課教學(xué)計劃篇四

為適應(yīng)時代發(fā)展,，積極貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,、《普通高中課程方案（實驗）》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》），加強和改進我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課程理念,。以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線，以學(xué)校的工作計劃為指南,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，大力推進教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念,，改進教學(xué)方法,，實現(xiàn)知識、能力,、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，促使教學(xué)實效的提高,。

二,、教學(xué)目標(biāo)和要求。

用科學(xué)的發(fā)展觀,，以學(xué)生為本的新課程教育理念,，全面貫徹教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),，把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來,；針對高中生成長階段的特點，循循善誘地進行思想教育,；努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識,、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,。

高一新生水平不一,，剛進入高中一年，接觸《經(jīng)濟生活》,，會感到陌生,，不好理解。因此教學(xué)中將面向全體,，搞好銜接,；立足課本，注重規(guī)范,；強化積累,，拓展視野；注重基礎(chǔ),，因材施教,。

三、具體工作,。

1,、加強對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價方法,，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動,，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究,。

2,、健全集體備課，集體協(xié)作,，積極發(fā)揮集體的智慧,。固定備課時間，明確每位老師職責(zé),，提高備課效率,，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強溝通,，共同研究,，尋找有效的教學(xué)方法。

3,、結(jié)合學(xué)校實際,，立足課本，注重夯實基礎(chǔ),。落實備,、教、批,、輔,、考、評等各個環(huán)節(jié),，向課堂要效率,，認(rèn)真做好“四備”、“五點”,、“兩法”（“四備”即備大綱,、備教材、備學(xué)生,、備練習(xí)；“五點”即每堂課都要鉆透重點,、難點,、知識點、能力點,、教育點,；“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法）,。

5,、組織開展課外活動，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，開展社會實踐活動,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政，挖掘?qū)W生的潛能,。

6,、做好培優(yōu)工作，加強個別輔導(dǎo),。積極開展輔差工作,，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。

7,、加強組內(nèi)老師之間的交流,，互相聽課，取長補短,，加強組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣,。積極參加市教研室組織的各種活動，如公開課,，示范課,，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

8,、開展多種形式的快樂教學(xué)課堂活動,，如：情境教學(xué)、時事播報,、時政評論,、知識搶答以及組建學(xué)習(xí)小組等。

政治課教學(xué)計劃篇五

又是一個嶄新的學(xué)期,，新的開始,，為了本學(xué)期教學(xué)工作能夠穩(wěn)妥漸進的進行，我特結(jié)合教學(xué)的實際情況制定了教學(xué)計劃,。

堅持課程改革的理念和要求,，貫徹思想品德教學(xué)原則，提高思想品德教學(xué)的實效性,；遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律,。以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作,。以學(xué)生不斷擴展的生活及社會經(jīng)驗為基礎(chǔ),，結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展和社會生活的需要，以培養(yǎng)學(xué)生的公民意識為中心,，重點放在使學(xué)生從法律上了解和認(rèn)識到自己作為中國公民的權(quán)利和義務(wù),，知道如何去維護自己的公民權(quán)利，如何去履行自己的公民義務(wù)。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級兩個班級的政治教學(xué)工作,，學(xué)生大部分理解能力有待加強,，上課時都有表達(dá)的勇氣，但是表達(dá)不到重點,。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,，但是作為老師，不只是把好學(xué)生教得更好,，而是更應(yīng)把潛能生給教好,，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題,、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處,。使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,。在教學(xué)、生活與日常交往中,，要走進學(xué)生,，親近學(xué)生，進一步了解,、分析,、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，采取行之有效的方法對癥下藥,，以便形成正確的世界觀,、人生觀與價值觀。三·教材分析本冊書共四個單元,，共十課,。

第一單元：權(quán)利義務(wù)伴我行。統(tǒng)領(lǐng)八年級下全冊教材,，它從宏觀上介紹了有關(guān)權(quán)利義務(wù)的基本知識和二者的關(guān)系,，后幾個單元都是以本單元闡述的基本觀點為指導(dǎo)，因而本單元在八年級下全冊教材中占有重要地位,。教學(xué)重點：理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù),。教學(xué)難點：理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù),。

第二單元：我們的人身權(quán)利,。教學(xué)重點：1·知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護,，學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康,，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利,。2·了解法律保護公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,，能夠自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴(yán),。3·知道法律保護公民個人隱私,，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私,。關(guān)心和尊重他人,，學(xué)會換位思考，能夠與人為善,。教學(xué)難點：知道法律保護公民個人隱私,，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私,。關(guān)心和尊重他人,，體會'己所不欲，勿施于人'的道理,，學(xué)會換位思考,，能夠與人為善。第三單元：我們的文化,，經(jīng)濟權(quán)利,。本單元是公民意識教育的進一步細(xì)化和具體化。教學(xué)難點：1·知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利,，自覺履行受教育的義務(wù)。2·知道法律保護公民的財產(chǎn),，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,，學(xué)會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。3·知道法律保護消費者的合法權(quán)益,，學(xué)會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利,。教學(xué)難點：知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利,，自覺履行受教育的義務(wù),。

第四單元我們崇尚公平,。本單元既是前幾個單元的內(nèi)容的自然延伸，也是對前幾個單元內(nèi)容的合理提升,。對于鞏固和提升八年級思想品德課程的學(xué)習(xí)成果非常重要,，是本冊教材的重要組成部分。教學(xué)重點：1·懂得社會是一個合作系統(tǒng),，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,，樹立公平合作意識,。2·懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,，沒有人可以例外,；能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感,，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,，努力做有正義感的公民。教學(xué)難點：懂得社會是一個合作系統(tǒng),，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,，樹立公平合作意識,。

1、首先要讓他們說出來,，會說會表達(dá),，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與、樂于探究,、交流與合作的學(xué)習(xí)情景,，從中激發(fā)學(xué)生進行討論，多角度的去思考問題,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價值觀，增強法制觀念,，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展,。

（二）備課目標(biāo),。

認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié),，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南,。努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，凸顯“把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”的教學(xué)觀,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力，全面落實自主學(xué)習(xí)方案,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（三）扶優(yōu)轉(zhuǎn)差。

后進生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課注意力不集中,，課堂參與度不高，理解分析問題的能力很弱,，所以在備課上要注意知識講解的趣味性和易懂性,。同時也要給予后進生學(xué)習(xí)上的關(guān)懷，多關(guān)注,，多注意知識學(xué)習(xí)效果的反饋,。再者對于優(yōu)等生也需要在教學(xué)中設(shè)置相應(yīng)的層次的問題，提高其解決問題的能力,。

（四）成績目標(biāo),。

成績目標(biāo)主要是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，特別是理解和分析問題的能力,，同時希望后進生都能不掉隊,。

1·課堂上使用現(xiàn)代教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情，盡量使用互動方式以及直觀教學(xué)方法,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2·積極進行教學(xué)改革及反思，多聽課,、評課,，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

3·在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，做到主觀與客觀的統(tǒng)一,，形成符合時代精神的人生觀,、價值觀。

4·激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,。

5·培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

六·專業(yè)成長打算（讀書,，校本教研學(xué)習(xí)）,。

認(rèn)真完成本學(xué)期的讀書任務(wù)，寫好讀書心得,，積極與同事交流體會,。盡力把所讀到的，所學(xué)到的理論運用到實際教學(xué),。積極參加教育局和學(xué)校組織的教研活動,。主動聽課，取他人之長,，補自己之短,。及時總結(jié)，積累資料,。不斷提高自身素質(zhì)和義務(wù)水平,。

政治課教學(xué)計劃篇六

本課程的教育和教學(xué)總的目標(biāo)要求是：力求體現(xiàn)加強基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)能力和提高思想覺悟的統(tǒng)一,。

具體目標(biāo)是：

1,、加強對國情、國策教育的要求,，使學(xué)生知道只有社會主義才能救中國,，只有建設(shè)有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，了解黨在社會主義初級階段的基本路線和國家的基本國策,。

2,、知道社會主義代替資本主義是社會發(fā)展的必然趨勢，理解中國走上社會主義道路的根本原因,。

3,、要求學(xué)生初步懂得用生產(chǎn)的觀點、階級的觀點,、群眾的觀點觀察社會,。

4、教育和引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的理論知識來提高思想覺悟并貫徹到實際行動中,。

初三思想政治課,，主要是對學(xué)生進行社會發(fā)展常識和我國基本國情的教育,。這兩個方面的內(nèi)容并不是彼此孤立的，而是有著內(nèi)在的聯(lián)系,、一脈相承的,。該教材適應(yīng)了時代發(fā)展的要求，突出了對我國國情,、國策方面的教育,。把我國的國情、國策教育作為重點,，這樣加強了思想教育的時代性，又突出了針對性必實效性,。

本教材的主要內(nèi)容包括,，前言、第一(第一課),、二部分(第二至四課)和三部分(第五課),。

教材的結(jié)構(gòu)：

1、前言部分是全書的總論,，主要講了三個問題：一,、為什么要學(xué)習(xí)這門課程;二、本課程的主要內(nèi)容是什么;三,、怎樣學(xué)習(xí)這門課程,。

2、第一部分(1課),，主要講人類社會的發(fā)展歷程,，本部分包括了原始社會、奴隸社會,、封建社會和資本主義社會四種社會制度,，其重點是資本主義社會。

3,、第二部分(24課),，主要講社會主義是中國人民的歷史選擇;中國正處在社會主義初級階段;建設(shè)有中國特色的社會主義。同時也是本教材的重點,。

4,、第三部分(5課)，主要講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,。

1,、初三學(xué)生剛開始接觸對我國國情、國策的了解和認(rèn)識,，在理解一些基本概念和法律術(shù)語上有一定難度,。

2,、學(xué)生思想觀念轉(zhuǎn)變(即從過去的思想道德，紀(jì)律觀念轉(zhuǎn)向法律觀念)有一個過程,，對于接觸新的知識(法律知識)存在一定困難,。

3、我校初二年級政治實行的是開卷考試,，往往開卷考試難度較大,，題量較廣，學(xué)生信心不足,，加之初一學(xué)年統(tǒng)考中政治成績又不理想,，這樣可能會導(dǎo)致學(xué)生的厭學(xué)情緒。

4,、針對上述學(xué)生情況,，我主要在教學(xué)中，加強三基知識的掌握和運用,，盡量以例說法的方式,。特別是貼近學(xué)生生活中的事例和現(xiàn)象，對學(xué)生進行法律教育,，讓學(xué)生了解自己身邊的事,，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。從實處提高學(xué)生的法律意識和法制觀念,。

前言：2課時。

第一課：3課時,。

第二課：5課時,。

第三課：5課時。

第四課：3課時,。

第五課：5課時,。

第六課：6課時。

第七課：5課時,。

第八課：5課時,。

第九課：5課時。

第十課：3課時,。

第十一課：5課時,。

第十二課：6課時。

第十三課：5課時,。

第十四課：5課時,。

第十五課：6課時。

第十六課：3課時。

以上計劃是學(xué)年計劃在具體的實行中,，肯定會存在有不足之處,。在不足的地方，只有在實踐中不斷改進和完善,。

政治課教學(xué)計劃篇七

一,、學(xué)生基本狀況：

學(xué)生對基本知識的掌握較差，而且學(xué)生水平不一,，剛進入高中一年,，接觸《政治生活》，會感到陌生,，不好明白,。學(xué)生身上暴露的惰性也十分的明顯。學(xué)習(xí)主動性差,，要加強引導(dǎo),。因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接;立足課本,，注重規(guī)范;強化積累，拓展視野;注重基礎(chǔ),，因材施教,。

二、本學(xué)期教學(xué)要求：

以馬列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),，把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統(tǒng)一齊來;針對高中生成長階段的特點,，循循善誘地進行思想教育;發(fā)奮使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感,、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,，使學(xué)生認(rèn)識到政治生活在公民生活中是十分重要的，我們每個人都要用心參與政治生活當(dāng)中,。

三,、知識體系及其重點、難點：

全書分“公民的政治生活”,、“為人民服務(wù)的政府”,、“發(fā)展社會主義民主”和?當(dāng)代國際社會”四個單元。透過對政治觀,、國家觀,、民主觀、政黨觀、政府觀,、民族宗教觀,、公民的權(quán)利義務(wù)觀等資料的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的合理合法性,，中國特色社會主義政治制度的特點和優(yōu)點,，感受到社會主義民主政治的好處和價值并逐步構(gòu)成正確的政治觀點，樹立社會主義政治方向,。其次,，強調(diào)了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選取，闡明發(fā)展社會主義民主,、建設(shè)社會主義政治禮貌,，最根本的是堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機統(tǒng)一齊來的思想,，貫穿著黨的基本路線和四項基本原則,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的.愛國主義思想感情。聯(lián)系當(dāng)前國內(nèi)外形勢發(fā)展的要求和學(xué)生的思想實際,，使所學(xué)的知識能夠在實踐中運用,。

四、教研活動及主要措施：

1,、加強對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，更新知識結(jié)構(gòu),，了解考試評價方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開展課題研究活動，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究,。

2,、固定備課時刻，明確自身職責(zé),，提高備課效率,，發(fā)奮實現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強溝通,，共同研究,，尋找有效的教學(xué)方法,。

3、結(jié)合學(xué)校實際,，立足課本,，注重夯實基礎(chǔ)。落實備,、教,、批、輔,、考,、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率,，認(rèn)真做好“四備”,、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱,、備教材,、備學(xué)生、備練習(xí);“五點”即每堂課都要鉆透重點,、難點,、知識點、潛質(zhì)點,、教育點;“兩法”即既要研究教法,，又要研究學(xué)法)。

4,、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛質(zhì),，做到讓學(xué)生自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題,、自己幫忙自己提高,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛質(zhì)。

5,、做好培優(yōu)工作,，加強個別輔導(dǎo)。用心開展輔差工作,，發(fā)奮提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率,。

6、加強組內(nèi)老師之間的交流，互相聽課,，取長補短,，加強組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。用心參加市教研室組織的各種活動,，如公開課,，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗,。

政治課教學(xué)計劃篇八

一,、教學(xué)目標(biāo)：

(一)知識目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步了解法律的特征和定義,，深刻認(rèn)識自己享有的權(quán)利,，珍惜自己的權(quán)利，自覺履行應(yīng)盡的法律義務(wù),。

2,、知道自己享有哪些基本權(quán)利和基本義務(wù)。了解法律的作用,，知道法律規(guī)范人們的行為,，法律維護公民的合法權(quán)益。

3,、人們的生活離不開法律,。法律保護人們的生命健康權(quán)，保護人們的人身權(quán)利和自由,，保護人們的財產(chǎn)權(quán),。

4、每個人的生活都與法律息息相關(guān),。同時進一步增強學(xué)生對社會的責(zé)任感,，力爭做一個符合社會要求的人，形成親社會行為,。

5,、正確認(rèn)識集體和個人的關(guān)系，認(rèn)識到個人的成長離不開一個良好的集體,，一個良好的集體有利于個人的健康成長,。

5、每個人,、每個同學(xué)都要為建立良好的班集體而努力奮斗,。力爭使集體中形成嚴(yán)格的紀(jì)律，良好的輿論氛圍,。

6,、知道公民的財產(chǎn),，為成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會運用法律保護自己的經(jīng)濟權(quán)利,。

7,、知道：法律保護消費者的合法權(quán)益，學(xué)會運用法律維護自己作為作為消費者的權(quán)利,。

8,、知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,，學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康,，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利,。

(二)能力目標(biāo)：

1,、通過對本冊政治的學(xué)習(xí)，要增強,、提高學(xué)生對現(xiàn)實生活中存在的現(xiàn)象的認(rèn)識與分析能力,，綜合材料歸納觀點的能力，應(yīng)用課本知識解決問題的能力,。

2,、能夠正確理解法律規(guī)范的特殊性、公民權(quán)利和義務(wù)的一致性,、法律在公民生活中的作用,，自覺履行義務(wù)的能力。

3,、增強自我保護意識,，提高自我保護能力;培養(yǎng)初步運用法律武器維護自己和他人的人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)和消費者權(quán)益的能力,。

4,、初步學(xué)會運用公民人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán),、消費者權(quán)益等方面的指示，觀察分析社會生活中的有關(guān)現(xiàn)象和問題,，增強識別工每年特別是未成年人的合法權(quán)益和非法侵害公民人身權(quán),、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)益的行為的能力,。

(三)情感目標(biāo)：

1,、進一步培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和責(zé)任感，使其遵紀(jì)守法,，增強學(xué)生對集體和個人關(guān)系的認(rèn)識,，養(yǎng)成熱愛集體,、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，進一步認(rèn)識到社會對全體社會成員的重要性,，使每個學(xué)生都養(yǎng)成親社會的行為習(xí)慣,，做一個符合社會要求的合格的“四有”公民。

2,、在授課過程作中要滲透愛國主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全的人格,。

3、尊重法律,，尊重全力,，增強權(quán)力義務(wù)觀念，依法正確行使權(quán)利,，認(rèn)真履行公民義務(wù),，不做違反法律的事情，依法維護自己的合法權(quán)益,。

4,、依法保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康,、生命和權(quán)利,。

5、依法維護自己的人格尊嚴(yán),，能夠自覺的尊重他人,，提高依法維護他人和自己的經(jīng)濟全力的自覺性。

6,、加強對依法保護智力成果的認(rèn)識,，努力增強依法保護智力成果的法律意識，積極參與社會對智力成果的保護,。

7,、增強自我保護意識，善于同侵害消費者權(quán)益的行為作斗爭,，提高運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利的能力,。

第一單元：我們依法享有人身權(quán),、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán),。

第一課法律保護我們的權(quán)利,。

法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù);法律在公民生活中的作用。

第二課伴我們一生的權(quán)利,。

法律保護我們的生命健康權(quán);法律保護我們的人格尊嚴(yán),。

第三課依法享有財產(chǎn)權(quán),、消費者權(quán),。

第四課我與集體共發(fā)展,。

正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系;為了集體的發(fā)展。

第五課：關(guān)心社會,。

面對發(fā)展變化的社會生活;養(yǎng)成親社會行為,。

第三單元：依法維護社會主義經(jīng)濟秩序。

第六課感受大自然,。

感受大自然之美;人與大自然的不和諧之因,。

第七課關(guān)愛大自然，保護大自然,。

關(guān)愛大自然,，從我做起;依法保護人類共有的家園。

三,、學(xué)情分析：

1,、本屆初三學(xué)生是實行分層教學(xué)的一級，依據(jù)學(xué)生的綜合能力分為三個層次,。這給我們提供了因材施教,、個別輔導(dǎo)的機會，同時考慮到分層對學(xué)生造成的社會心理,、影響,，也對我們初三教師的學(xué)生管理提出了新的要求。

2,、本屆學(xué)生本人沒有教過,，屬于新接的學(xué)生，因此對于學(xué)生還不是太熟悉,。但是通過認(rèn)真分析,，我認(rèn)為本屆初三學(xué)生也是大致可以分為三類：優(yōu)等生、中等生,、學(xué)困生。五班和六班大部分屬于優(yōu)等生,，但是在五班和六班也有一些中等生,。二班和四班大部分屬于中等生,，但是其半內(nèi)也有個別的優(yōu)等生和雪困生。一班和三班大部分屬于中等生和學(xué)困生之間,，另外也有幾個學(xué)生屬于中等生和優(yōu)等生,，同時每個班都有20名左右的學(xué)困生。

3,、因此我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)這初三學(xué)生的不同情況而區(qū)別對待,，爭取使每個學(xué)生。

都能夠取得比以前更好的進步與成長,。對于以初三五班和初三六班為主的優(yōu)秀生,，我們要重點加強他們的分析與綜合能力，授課中多提問,，多設(shè)計一些比較難的題目,，對于以初三二班和初三四班為主的中等生，我們應(yīng)該加強他們對基礎(chǔ)知識的掌握程度,，同時相機提高他們的分析與綜合能力,。對于初三一班和初三三班為主的學(xué)困生我們應(yīng)該先想法提高他們對基礎(chǔ)知識的掌握。

4,、另外對于初三的學(xué)生來說,，尤其要加強對案例的分析與綜合訓(xùn)練，提高他們的分析與綜合能力,。我認(rèn)為我們的這些學(xué)生有活潑好動,、思想活躍的優(yōu)點，但是也存在的很多的缺點與不足,，特別是有的學(xué)生：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，學(xué)風(fēng)浮躁，既不認(rèn)真又不善于總結(jié)在學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗案教訓(xùn),，學(xué)習(xí)不夠刻苦努力,，為了更好的提高教學(xué)成績，在08-09學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)中,，首先應(yīng)該吸取上學(xué)年的經(jīng)驗教訓(xùn),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的掌握和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，深入探討教材教法,，提高教學(xué)效率，幫助學(xué)生樹立牢固的學(xué)習(xí)意識,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思想,，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)興趣,，實行近距離,，小目標(biāo)，勤練習(xí)的行之有效的學(xué)習(xí)方法,，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新思維能力,。

1、指導(dǎo)學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí),，使其執(zhí)行自主的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)策略,。

2、充分利用我校今年實行的以教研組為主的管理制度,，備課時多聽其他老師的意見,，孔子說：“三人行，必有我?guī)??！背浞掷盟酥腔郏挥泻锰?，沒有壞處,。

3、繼續(xù)進一步開放自己的課堂,，盡可能多的將其他老師請進自己的課堂,，不要局限在教研組內(nèi)出課，應(yīng)自己主動邀請老師來交流,，尤其是不同學(xué)科,，認(rèn)真聽取意見，做好記錄,。

4,、注意與學(xué)生的溝通，了解他們的想法,，創(chuàng)造他們心目中的良好的課堂氛圍,。

5、繼續(xù)實行互動式案例教學(xué),，豐富教學(xué)形式,，靈活駕馭課堂，使該課題不斷完善,。認(rèn)真鉆研新教材,，貫徹新教材改革的精神，以增長學(xué)生運用能力為主,。

6,、多向同事們請教學(xué)習(xí)，交流教學(xué)方法，及時總結(jié),，積極吸收好的教學(xué)經(jīng)驗,。加強自身的學(xué)習(xí)提高，努力向一名專家型教師發(fā)展,。

7、堅持實行學(xué)案教學(xué),。學(xué)案教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)有強烈的引導(dǎo)性和高效性,、實用性，已經(jīng)被我們學(xué)校的幾年來的教學(xué)實踐證明,。今年我們繼續(xù)堅持學(xué)案教學(xué),。

五、課時安排,。

由于初三是新課程,，新課程的特點是表面上看內(nèi)容是減少了，實際上是“濃縮”了,。尤其是涉及到法律的內(nèi)容都設(shè)計的不深不淺,，不講仔細(xì)了，學(xué)生聽不懂,，講多了,，一節(jié)課40分鐘的時間不夠用。根據(jù)這個實際情況,，初三政治決定放慢進度,，采取步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打的教學(xué)策略,，具體說就是每一課時講一節(jié)課,，每學(xué)完一個單元，集中復(fù)習(xí)一段時間,。實行學(xué)習(xí),、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)互相間斷進行，避免期中期末進行大劑量的復(fù)習(xí),，學(xué)生吃不消,。

六、教材分析：

了當(dāng)今社會的熱點：保護環(huán)境,。而這些內(nèi)容都是考試的重點內(nèi)容,，需要我們認(rèn)真的對待。第一單元是其中以前的重點,，第三單元是期中以后的重點,。因此這兩個單元的內(nèi)容是本冊的重點。

難點：我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán),、消費者權(quán),。這部分內(nèi)容涉及到了復(fù)雜的法律知識，學(xué)生由于自身的社會經(jīng)驗局限,，以及自身的理解能力,，不容易理解這部分內(nèi)容。因此這部分內(nèi)容是本冊教材的難點,。