總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

指導(dǎo)教師總結(jié)發(fā)言稿 指導(dǎo)老師發(fā)言主持稿篇一

大家好!

我叫xxx，是來自楊凌中等職業(yè)學(xué)校的一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,，作為實(shí)習(xí)工廠指導(dǎo)教師隊(duì)伍中的一員,，我和其他同事一樣為自己所承擔(dān)的工作任務(wù)感到驕傲和自豪。

我們知道,，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是職校生培養(yǎng)不可缺少的重要環(huán)節(jié),，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的最好平臺。開展職校生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作是推動教育教學(xué)改革,，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施,。學(xué)生實(shí)踐能力的形成和提高，對他們今后進(jìn)入社會參與社會實(shí)踐,，生產(chǎn)實(shí)踐,、科研實(shí)踐都有非常重要的作用。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理,，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量,，在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，我們指導(dǎo)教師要努力做到：

一,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)踐的原則

在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中,，通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對理論知識的理解,，并積極運(yùn)用所學(xué)的理論知識解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題,，提高實(shí)際工作能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng),，建立正確的職業(yè)道德觀,。

二、不斷提高自己對教師職業(yè)的思想認(rèn)識,，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感

作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,，我們必須把學(xué)生的安全工作放在首位，嚴(yán)格考勤制度,，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為我們指導(dǎo)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

指導(dǎo)教師總結(jié)發(fā)言稿 指導(dǎo)老師發(fā)言主持稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

我能在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸,，在此,，請?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

年輕教師雖然對教育充滿著憧憬和熱情,，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫,。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。很慶幸,，在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路,，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，得到幫助，迅速成長,。我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心：通過這種良性互動,，使我們在教育教學(xué)的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn),。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，我們可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們,，有同事在關(guān)心著我們,，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運(yùn)的,，更是幸福的,。

“學(xué)高為師，身正為范”,。作為年輕教師,，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比,，都還有太多的差距,，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下,，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,，從而在師傅的“傳、幫,、帶”下得到提高,、茁壯成長。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個人,。”在這里我分享一下作為徒弟期間,，我給自己要求的一些經(jīng)驗(yàn)：

第一,，把自己看作學(xué)生。多聽課,，多請教,，多閱讀。向師傅們學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)工作態(tài)度,，學(xué)習(xí)人格魅力。

第二,，把自己看作老師,。在專業(yè)知識上進(jìn)取，在行為規(guī)范上進(jìn)步,，在人格魅力上進(jìn)修,。

第三，把自己看作主人,。東興是我家,，我們是學(xué)校的主人，我們要全方位,、多角度參與學(xué)校發(fā)展,，我們的進(jìn)步就是東興的成就，東興的成功就是我們的驕傲,。

第四,，把自己看作自己。是與眾不同的,，留些棱角,，露些鋒芒，讓自己成為一名有個性的老師。

誠心,、精心,、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué),、勤問、勤看,、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長、成熟,、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在此我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對的新教師表決心如下:

首先,，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神,，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把東興中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中,。像老教師一樣,，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手,。

其次,，我們要虛心地向他們學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠地向老教師請教,。他們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年,，積累了豐富的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平,，并形成了自己獨(dú)特的`教學(xué)風(fēng)格,，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會勤學(xué)多問,，多聽他們的課,，多作總結(jié)，有問題及時(shí)向老師請教,，有困惑及時(shí)向老教師咨詢,，聽好課的同時(shí)，做好聽課記錄,，認(rèn)真分析總結(jié),。特別是對新教材，多聽老教師的意見，多學(xué)習(xí)他們鉆研教材研究教法的精神,，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲,。

第三，在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),，更加嚴(yán)格要求自己,。在老教師的帶動影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，更加主動地鉆研教材,、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。我們會做到踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,。

“天道酬勤”,，作為青年教師要老老實(shí)實(shí)做“徒弟”，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)工作,。在學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性地實(shí)施教育教學(xué),，逐步形成自己的教學(xué)思路,、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，爭取早日成為教學(xué)骨干,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師傅們的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識,，精湛的技藝,，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。今天,，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹,。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手,，共創(chuàng)東興的輝煌,！

學(xué)海無邊，教海無涯,，讓激情載著我們前行,，讓師長為我們掌舵，乘風(fēng)破浪,，壯志豪情,，書寫人生的篇章，書寫學(xué)校的歷史,，書寫教育的輝煌,！最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的.前輩們真誠的道一聲：“你們辛苦了,！”

指導(dǎo)教師總結(jié)發(fā)言稿 指導(dǎo)老師發(fā)言主持稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

很榮幸作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言,。首先請?jiān)试S我代表湖南路小學(xué)所有指導(dǎo)教師對各位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生在我校近半年的實(shí)習(xí)工作中默默地奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。

為期半年的教育實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,。在這一個學(xué)期中，你們第一次登上了心儀已久的講臺,，第一次有了為人師的.稱呼,，第一次扮演了兒時(shí)夢里那個神采飛揚(yáng)的角色。也第一次體會到了做一名教師,，尤其是做一名優(yōu)秀人民教師的不易,。

你們在學(xué)生眼里已儼然成為了真正的老師，但在我們眼里還是孩子,。你們是孩子,，但你們是一代有理想，有未來,，富于創(chuàng)造力的孩子,。你們在實(shí)習(xí)中，總是不恥下問,，虛心地向老師們請教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真聽課備課，認(rèn)真批改作業(yè)，努力做到精益求精,。在教學(xué)實(shí)踐中,，你們不斷地給學(xué)生帶來最新鮮的信息和知識，同時(shí)努力適應(yīng)有效課堂的教學(xué)方法,，做到以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，爭取將傳授知識,，提高能力,，培養(yǎng)興趣統(tǒng)一起來。而作為指導(dǎo)教師的我們,，也不忘我們身上的職責(zé),。為了讓你們上好一節(jié)課，幫你們收集教學(xué)素材,，資料,，不厭其煩的幫你們改教案，改課件,，指導(dǎo)你們上好每一節(jié)課,。

在這短暫的實(shí)習(xí)過程中，我們看到了你們巨大的變化,。由最初上講臺時(shí)的忐忑不安到后來登臺時(shí)的自信十足,；由講課時(shí)的緊張忘詞到后來課堂上的娓娓而談；由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學(xué)生互動,、游戲,，這些都是你們的成長。初出茅廬的你們真的很棒,，我為你們的進(jìn)步而感到高興,。但在未來的教育工作中您們還會遇到更多實(shí)際的問題，不過請你們相信,，只要對教育事業(yè)有一顆忠誠的責(zé)任心和愛心,，以及虛心學(xué)習(xí)的能力，未來的你們一定能夠成為深受學(xué)生,，家長喜歡的優(yōu)秀人民教師,。

最后，希望你們用你們的青春和熱情去放飛理想,，用你們的知識和風(fēng)采為你們即將開始的事業(yè)畫上最新,、最美的圖畫！祝愿各位同學(xué)心想事成,，前程似錦,！

謝謝大家,！

指導(dǎo)教師總結(jié)發(fā)言稿 指導(dǎo)老師發(fā)言主持稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好,！

在這里我既感到榮幸,、更感到忐忑。擔(dān)任李靜雅老師的師傅這是組織的信任和厚愛,，也是提升自己綜合素質(zhì)的契機(jī)和平臺,。一年的時(shí)間里，我把“一份厚愛,、一段磨礪,、一份夢想”根治在平凡卻溫暖的工作中，欣喜的看到了李靜雅老師的快速成長,，自己也在教學(xué)工作中有了不少的收獲,、感悟與啟迪。但與各位優(yōu)秀的老師們相比,，我們師徒二人深知,，還應(yīng)多向大家學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,，把教育,、教學(xué)工作做得更好。

教育教學(xué),，理念為先,。一年里，我和李靜雅老師共同研習(xí)了《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》等系列書籍,，還共同學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志,，交流了學(xué)習(xí)體會。通過學(xué)習(xí),，我們認(rèn)識到,，語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文課是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。語文的素養(yǎng)只能建構(gòu),，也就是實(shí)踐,，所以要突出實(shí)踐，突出活動,，突出習(xí)得,。語文課要積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)模式,，努力建設(shè)開放而有活力的教學(xué)模式,。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，要充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念,，要訓(xùn)練學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生的語文能力。一年的堅(jiān)持學(xué)習(xí)中,，我們對教學(xué)新理念有了更深刻的認(rèn)識,，也為上好語文課打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

課堂教學(xué),，學(xué)生為本,。為了盡快讓李靜雅老師熟悉教學(xué)、駕馭課堂,，除了主動聽優(yōu)秀老師的課以外,，還應(yīng)注重教學(xué)設(shè)計(jì)，要明白,，在語文教學(xué)的設(shè)計(jì)中,，應(yīng)凸現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)，語文課應(yīng)“語文化”,。每節(jié)課堂都應(yīng)有語文教學(xué)的要求與目標(biāo),，特別是要有訓(xùn)練目標(biāo)的設(shè)計(jì)，新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)要為每位學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造合適的“學(xué)習(xí)條件”,。李老師每節(jié)課都會認(rèn)真?zhèn)湔n,、即備教材還要備學(xué)生。怎樣的教學(xué)才能讓學(xué)生喜歡,。李老師除了聽課,、備課以外，為了準(zhǔn)備考核課,，她會不斷地磨課,、試講，修改教案和,。專門請我們組有經(jīng)驗(yàn)的謝帶容老師,、劉莉老師去聽課，聽課下來,，主動向她們請教,。李老師也是一個有悟性的老師，每次大家提出的問題她都會聽取并變化吸收為自己的東西,。在不斷的學(xué)習(xí)和反思,、實(shí)踐中，李老師越來越自信,，課堂重難點(diǎn)把握了,，教學(xué)語言不那么單一了,，教學(xué)活動也越加豐富起來，站在學(xué)期末考核課上的她已經(jīng)和剛開始站上講臺的她判若兩人了,。從她的成長中,，我也看到了學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐的好處,。雖然,，我不可能像她一樣飛快的進(jìn)步，但是,，只要我也學(xué)習(xí),、反思和實(shí)踐，一定會有進(jìn)步的,。

教學(xué)相長,、互相學(xué)習(xí)?？鬃釉?，“三人行必有我?guī)熝伞薄Ｆ鋵?shí),，師徒二人同樣如此,。雖然我更年長些，工作時(shí)間更長,，但同樣以真誠之心尊重和善待李老師,，我們在平等合作中做到取長補(bǔ)短、互相促進(jìn),，師徒關(guān)系更加融洽,，青年教師思維活躍，點(diǎn)子方法也比較多,，這些,，都是值得我學(xué)習(xí)的。

教育工作是一項(xiàng)需要擔(dān)當(dāng)?shù)氖聵I(yè),，唯有以努力和堅(jiān)持才能讓夢想閃亮,。面對行為習(xí)慣差，家長不配合,，問題學(xué)生……我們?nèi)绾稳ラ_啟他們激揚(yáng)的生活序曲,。一段磨礪，更要成為一段夢想的啟程,。踏入綠盛大家庭盡管只有兩年時(shí)間，但起早貪黑,、披星戴月成為常態(tài),，再苦再累,，我們從不言放棄。透過艱辛總能迎來春暖花開的欣喜饋贈,。在平凡的工作中,，我們的心態(tài)更加平和、工作更加上進(jìn),。面對工作中的困難,，我們深信，你的堅(jiān)持,、終將美好,。為實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膲粝耄屔畈恢寡矍暗钠埱?，還有詩和遠(yuǎn)方,。

最后愿每一位徒弟以真心取真經(jīng)，愿每一位師傅以真情喚熱情,。我們相信,，今天的師徒結(jié)對定會結(jié)出明天豐碩的果實(shí)！

指導(dǎo)教師總結(jié)發(fā)言稿 指導(dǎo)老師發(fā)言主持稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、各位同仁：

上午好！我是市縣第一中學(xué)的老師,。今天,，我很榮幸，也很高興,，能作為“省名師工作室”學(xué)員代表發(fā)言,。首先，請?jiān)试S我代表全體學(xué)員對老師表示衷心的感謝,！感謝你為我們提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，給我們搭建了良好的發(fā)展平臺。感謝市區(qū)鎮(zhèn)初級中學(xué),，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件,。

我們這期跟崗學(xué)員來自七個地方的教師，一共10人,。作為一名普通的教師,，在專業(yè)成長的道路上，能得到良師的引導(dǎo),，將會使自己在較短的時(shí)間內(nèi)獲得長足的進(jìn)步,。作為名師工作室的學(xué)員，我們無疑是幸運(yùn)的,。因?yàn)槲覀兊膶?dǎo)師老師是全國模范教師,、省特級教師,、中學(xué)化學(xué)高級教師等，他長期從事中學(xué)化學(xué)教育,，對中學(xué)教育的研究有很高的造詣,。

他不僅師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，更有非常豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的人格魅力,。昨天我們與溫老師零距離地交流，今天,，我們又擁有了溫老師工作室提供的得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件,，意味著我們有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，更貼近實(shí)際的發(fā)展平臺,，我們相信,，在溫老師的引領(lǐng)、幫助和指導(dǎo)下,，一定會加快我們的專業(yè)成長速度,，豐富我們的人生閱歷。我們的教育教學(xué)水平,、教學(xué)理念一定會得到進(jìn)一步的提升,。

我們工作室的全體學(xué)員絕不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚愛，一定會珍惜這次難得的跟崗學(xué)習(xí)機(jī)會,，并決心做到以下幾點(diǎn)：

1,、珍惜機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí),。積極參加工作室組織的各種學(xué)習(xí)活動,，尤其是深入課堂，通過上課,、聽課,、評課、經(jīng)驗(yàn)交流,、案例學(xué)習(xí)等途徑,，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

2,、及時(shí)交流,，共同研討。充分利用工作室的互動交流平臺,，解決自己教學(xué)中遇到的困惑和疑難,，學(xué)習(xí)溫老師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)員之間的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、不斷反思,，積累智慧,。及時(shí)總結(jié)、反思和提煉在學(xué)習(xí)中的各種收獲,，讓自己今后的教學(xué)工作充滿新意，教學(xué)過程充滿創(chuàng)意,，從而提高自己的教育教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)研究,，突出實(shí)效,。結(jié)合自己的研究方向，經(jīng)常思考研究中存在的問題,，主動想辦法解決,，積極撰寫教學(xué)反思。

我們相信,，高度決定視野,，細(xì)節(jié)決定成敗。在為期兩周的跟崗學(xué)習(xí)活動中,，我們跟崗學(xué)員一定會遵守培訓(xùn)管理制度,，刻苦學(xué)習(xí)，虛心請教,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，潛心研究，深入反思,，做好筆記,，以最佳的精神狀態(tài)投入到跟崗學(xué)習(xí)活動中，出色完成各項(xiàng)任務(wù),，以優(yōu)異的成績,，良好的表現(xiàn)來報(bào)答上級教育部門和溫老師的精心培養(yǎng)，來感謝中學(xué)給我們提升自我的平臺和工作,、生活上的支持,。

最后，祝在會的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,，工作愉快預(yù)祝我們省級化學(xué)骨干教師跟崗培訓(xùn)圓滿成功,！，祝教師工作室生機(jī)勃勃,，茁壯成長,！祝市區(qū)鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)教育工作蒸蒸日上，祝大家：身體健康，工作順利,、家庭幸福,，

謝謝大家！