人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

少年宮活動計劃表篇一

為用心參與全國禮貌城市建立，深入推進(jìn)學(xué)校課程改革,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，按照市教育局關(guān)于推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的相關(guān)文件精神，大規(guī)模,、爭實(shí)效,、創(chuàng)特色地開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動。

陳堡鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組

主任：陳愛華

副主任：儲小榮

成員：周躍明,、周信學(xué),、周篩珍、姜維,、張麗莉,、周麗萍

1．發(fā)展興趣特長。透過開設(shè)多個小組的活動,，讓學(xué)生能夠根據(jù)自我的興趣和愛好,，自主地選取地科技、編織,、書畫,、歌舞等方面的活動，以發(fā)展他們的愛好和特長,。

2．促進(jìn)身心發(fā)展,。透過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動,，獲得科學(xué)的休憩,，使他們生活愉快，身心健康,。

3．培養(yǎng)多元潛力,。透過引導(dǎo)學(xué)生自我去組織、去實(shí)踐,、去探索,，培養(yǎng)他們的各種潛力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

4．帶給展示舞臺,。透過組織學(xué)生參加多種實(shí)踐活動,，讓學(xué)生獲得更多展示的平臺，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識帶給廣闊的智力背景,。

5．豐富校園文化,。透過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育好處的活動，使他們受到良好的思想品德教育,，從而到達(dá)豐富校園文化的目的,。

1．輔導(dǎo)老師要制訂全學(xué)期授課計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，耐心輔導(dǎo),，認(rèn)真上課，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢,，多講多練，耐心指導(dǎo),，努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平,。

2．輔導(dǎo)老師對本組的工作負(fù)總責(zé)。務(wù)必管理組織教育好學(xué)生遵禮貌守紀(jì),，講究衛(wèi)生,，使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質(zhì)和禮貌行為素質(zhì),。

3．各活動小組要做好活動前的點(diǎn)名工作,，對缺席學(xué)生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯(lián)系,。

4,。要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機(jī)會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機(jī)會,，并力爭取得優(yōu)異成績,。

5．學(xué)校定期檢查活動狀況，各小組要根據(jù)學(xué)校的安排定時定點(diǎn)開展活動,，有明確的訓(xùn)練任務(wù),，確保活動順利開展,。

學(xué)期末學(xué)校將對活動開展的狀況考核評估一次,。評估的主要依據(jù)：

（1）活動備課本；

（2）課外活動的成果,；

（3）教師,、學(xué)生的評價。

對于在活動輔導(dǎo)中成績突出的教師,，由學(xué)校期末予以獎勵,。在活動中有突出成績的學(xué)生由班主任推薦,，期末學(xué)校給予獎勵。

1．班主任在活動前要做好學(xué)生的安全教育：

（1）學(xué)生服從班主任與輔導(dǎo)教師的安排進(jìn)行活動,。

（2）活動過程中講禮貌有禮貌，互相謙讓,，不為一點(diǎn)小事吵鬧,，有事報告班主任或帶隊教師。

（3）不玩有危險因素的游戲,。

（4）不能擅自離開活動場地,，有事先請假。

（5）上下樓梯要有秩序,，不奔跑,、擁擠。

2．輔導(dǎo)教師對小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理,，做到活動時光不離開本班指定地點(diǎn),。

3．值日教師加強(qiáng)校園安全巡視，以保證學(xué)生活動的安全,。

4．如有安全事故,，應(yīng)立刻采取應(yīng)急措施，并在第一時光向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,。

“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”,，我們有信心,，我們會努力,，讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動成為學(xué)校教育的一抹亮色。

少年宮活動計劃表篇二

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī),，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野,，增長見識，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),，減少城鄉(xiāng)差距，進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！睹佬g(shù)繪畫專業(yè)教學(xué)大綱》制定了實(shí)施性專業(yè)教學(xué)計劃,。

1,、學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識。

2,、受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓(xùn)練，具有一定繪畫創(chuàng)作與手工制作的基本能力,。

3,、具有一定的審美鑒賞能力,。

1,、素描基本訓(xùn)練：主要是石膏體、靜物基本功的訓(xùn)練,。

2,、色彩基本訓(xùn)練：主要是水粉的畫訓(xùn)練,。

3,、寫生訓(xùn)練。

第一周：在各年級吸收學(xué)生,，包括20xx—20xx學(xué)年度選的一部分學(xué)生，并確定人數(shù),。

第二周：主要講解素描的基本知識及排線,。

第三—六周：主要訓(xùn)練幾何石膏體。

第七—十周：石膏頭像,。

第十一—十四周：自由創(chuàng)作。

第十五周：準(zhǔn)備作品,。

第十六、十七周：作品展出,。

1、觀看畫家素描視頻,。

2,、 示范,、修改,，逐個輔導(dǎo)。

每周二,、三、四下午課外活動時間,。

野馬川初級中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)、手工活動室,。

xx,。

少年宮活動計劃表篇三

通過開展“經(jīng)典誦讀”活動，讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng),。同時，培育學(xué)生的愛國情操,，誠信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語言的魅力,。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài),，激發(fā)他們持久的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1,、提高認(rèn)識,，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。多層次,、多形式的開展經(jīng)典誦讀,，把經(jīng)典誦讀與感恩教育,、禮儀規(guī)范教育等活動結(jié)合起來開展。

2,、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩,。以少年宮為活動載體,；以文化熏陶為本,，以文化教育為重。

3,、精心組織，注重活動實(shí)際效果,。在教師的正確指導(dǎo)下，組織好學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動,，增強(qiáng)活動效果

1、活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī),，選一名普通話好的學(xué)

生做帶讀的小老師。

2,、少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報等多種形式,，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍,，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，陶冶情操。

3,、每周利用一節(jié)活動課時間,，進(jìn)行經(jīng)典吟誦,、演講，分組背??等形式開展活動,。

4,、舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽,。

5、設(shè)立經(jīng)典誦讀評價卡,。

活動內(nèi)容安排：

總之，經(jīng)典誦讀活動是對少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效方式之一,，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀，我將按計劃并根據(jù)實(shí)際情況以飽滿的熱情開展好此項(xiàng)活動,。

少年宮活動計劃表篇四

為了培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力,、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng),、豐富情感體驗(yàn)、陶冶高尚情操,。豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極推動的作用,。而豎笛興趣小組同樣如此。豎笛是一種簡便易學(xué)的樂器,，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美,。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)能力,，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用,。對于擴(kuò)大音樂視野,，培養(yǎng)樂感來說，竹笛作為一種樂器,，也有著其它藝術(shù)表現(xiàn)形式所不可替代的功能。現(xiàn)將本學(xué)期的豎笛興趣小組活動安排制定如下：

為了給愛好音樂的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，特組建本小組。通過豎笛興趣小組的活動,，使學(xué)生的音樂特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解音樂的基本知識,，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操,，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,。

1.組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2.每周四開展活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)器樂教室。

1,.掌握豎笛演奏的基本知識：豎笛的各部位名稱,；①吹奏的姿勢；②怎樣拿豎笛,；③吹奏的口形；④豎笛演奏指法表,；

2.能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏三首竹笛曲并以此為起點(diǎn)掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）,；

3.對本學(xué)年的豎笛音樂知識有較牢固的掌握。4.將所學(xué)知識點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理,，在梳理過程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納,。

5.根據(jù)不同學(xué)生全面施教,，注意分層次教學(xué)，并對學(xué)生做出不同要求,。

第3周學(xué)習(xí)基本音低音5、6,、7，高音1,、2、3,、4,、5,、6,、基本音的演奏。

第5周熟練演奏曲子《小星星》,；

第7周熟練演奏曲子《月光下的鳳尾竹》片段；

第9周熟練演奏曲子《阿瓦人民唱新歌》,；

第12周熟練演奏曲子《知不知道》；第14周熟練演奏曲子《又見炊煙》,。

第16周復(fù)習(xí)演奏前面學(xué)過的曲子，并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時加入訓(xùn)練節(jié)奏,。

少年宮活動計劃表篇五

一、活動目的：

讓學(xué)生初步了解手工制作及其意義;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)手工制作的激情和興趣;充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，在一些基本折法的基礎(chǔ)上自主創(chuàng)新;培養(yǎng)學(xué)生的美感，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。

學(xué)習(xí)一些基本的折紙,、剪紙和捏泥的方法，教給學(xué)生使用剪刀等工具進(jìn)行剪紙,，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事,。抓住兒童好奇心強(qiáng)，好動手的特點(diǎn),，在培養(yǎng)孩子們的動手能力的同時，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力,。讓孩子邊玩邊學(xué)，既鍛煉孩子們肌肉的靈活性,，又發(fā)展他們的思維能力。

活動一：剪紙,，學(xué)習(xí)簡單窗花的剪法。

活動三：折紙,，學(xué)習(xí)百合花的疊法，試做百合花瓶,。

活動四：剪紙，學(xué)習(xí)寶塔的折法,。

活動五：捏橡皮泥,，學(xué)做冰淇淋。

活動六：綜合,，制作自己最拿手的手工制品，并展示,。

活動七：剪紙——蝴蝶，并畫一幅《留連戲蝶時時舞》。

活動八：剪紙團(tuán)花圖案——美麗的雪花,。

活動九：剪紙——自己設(shè)計團(tuán)花圖案。

活動十：折紙——蝶魚戲水,。

活動十一：折紙——小烏龜與熱帶魚。

活動十二：拓印剪紙——老人與貓,。

活動十三：拓印剪紙——大廚來啦。

活動十四：制作賀卡,。

活動十五：折紙——母雞。

活動十六：折紙——小雞,，并設(shè)計一幅《群雞覓食》圖,。

活動十七：折紙——美麗的樓房,。

活動十八：學(xué)生作品展——評選優(yōu)秀作品。

少年宮活動計劃表篇六

一,、指導(dǎo)思想：

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念主張語文教學(xué)要著眼于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高;正確把握語文教育的特點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力;努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程,。學(xué)生的寫作時學(xué)生認(rèn)識世界,、認(rèn)識自我,，進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程，寫作教學(xué)應(yīng)貼近生活,。貼近學(xué)生實(shí)際，讓其樂于表達(dá),，勤于動筆，表達(dá)出真情實(shí)感,。

活動項(xiàng)目：閱讀寫作小組

學(xué)生情況分析：本小組十幾名學(xué)生對閱讀寫作均有較高的興趣，且讀寫方面有較好的知識基礎(chǔ),，但是他們體現(xiàn)出來的不足是：閱讀的廣度和深度還有很大不足,，寫作水平不高，語言表達(dá)缺乏感染力,，習(xí)作內(nèi)容缺乏生活化。

：

通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫作的興趣，提高寫作技能,。在讀寫活動中培養(yǎng)學(xué)生良好人格。

1.選取多種多樣的活動形式和內(nèi)容,。

讀書推介 質(zhì)疑問難 想象空間 讀寫競賽 讀書沙龍

2.讀寫活動內(nèi)容的選擇考慮多角度實(shí)施。

結(jié)合教材進(jìn)行規(guī)定性內(nèi)容的讀寫訓(xùn)練;學(xué)生依興趣愛好進(jìn)行自選內(nèi)容的讀寫訓(xùn)練;相關(guān)專題讀寫競賽,。

3.采用定向閱讀和自由閱讀相結(jié)合的方式,。

把小組閱讀活動作為課本的延伸,。結(jié)合課本中某個單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)或某個知識點(diǎn)，搜集與此相關(guān)的課外閱讀讀物,，提出閱讀要求,，讓學(xué)生帶著問題閱讀，然后進(jìn)行交流探討,、歸納總結(jié),。提倡學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行廣泛的自由閱讀。學(xué)生以自己的興趣愛好,，多角度的,、有創(chuàng)意閱讀，有效拓展思維空間,，擴(kuò)大知識面,。

4.結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際、考慮學(xué)生認(rèn)知水平及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，同時考慮具體的語文教學(xué)任務(wù)進(jìn)行相關(guān)專題的寫作指導(dǎo)。

5.由于學(xué)生讀寫基礎(chǔ)的不平衡,，在活動中實(shí)施分層閱讀和分層寫作,，以激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性,。例如閱讀方面,，可采取心有靈犀(邊讀邊記，寫出感悟),、讀書偶得(邊讀邊想，寫一兩點(diǎn)評語),、最佳眼光(摘抄)等方式,。寫作方面可有仿寫,、片段、成篇等多層次的要求,。

少年宮活動計劃表篇七

以成立"鄉(xiāng)村少年宮"為契機(jī),，實(shí)現(xiàn)資源的有效結(jié)合，讓更多的未成年人共享優(yōu)秀教育資源和成果,，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，開闊視野、增長見識,，在潛移默化中提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng),，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展和健康成長,，為進(jìn)一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

文體科技類:氣排球,、舞蹈,、足球,、乒乓球,、羽毛球、籃球,、跳繩、陀螺,、武術(shù)、呼啦圈,、滾鐵環(huán)、科學(xué),。

技能培訓(xùn)類:書法、繪畫,、棋類、合唱,、舞蹈、鼓樂器,、手工、攝影,。

國學(xué)經(jīng)典誦讀。

社會實(shí)踐:宣傳活動,、小記者站,。

1.面向全體少年兒童,，讓每一個孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用,。

2.根據(jù)本校師資,、音樂設(shè)施、學(xué)生狀況等狀況選取適合本校的特色項(xiàng)目,，真正做到校有特色,，每個活動項(xiàng)目有特色。

3.每個科室要選取,、制定適合本科室活動特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的,、教學(xué)資料,、評價機(jī)制,。

4.師資來源以有職責(zé)心、有潛力的教師為主,，結(jié)合學(xué)校有特長的教師和人力、物力資源,，使少年宮事業(yè)能順利開展。

5.經(jīng)常組織教師或?qū)W生"走出去",、"請進(jìn)來"，以開闊自己的視野,，實(shí)現(xiàn)教師資源的共享,。

6.定期組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作,，為"鄉(xiāng)村少年宮"建設(shè)營造良好的氛圍,。

7.實(shí)行職責(zé)負(fù)責(zé)制，職責(zé)到人,，項(xiàng)目到人，還要制定相應(yīng)的獎懲措施,，保證"鄉(xiāng)村少年宮"的良性發(fā)展,。

主要以周二和周四下午活4:10至5:30。

1.把少年宮各類藝術(shù)活動納入學(xué)校教學(xué)計劃,，從而實(shí)現(xiàn)少年宮活動經(jīng)?；椭贫然?。

2.少年宮定期進(jìn)行單項(xiàng)或多項(xiàng)比賽、交流等活動,。

1.設(shè)立專門的少年宮安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度,，并對少年宮的活動場地,、活動設(shè)施、音樂器材等進(jìn)行監(jiān)督,、檢查、維修等,。

2.每個少年宮活動小組設(shè)負(fù)責(zé)人1~2名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理,、衛(wèi)生工作和安全工作,，認(rèn)真組織,，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生,。

少年宮活動計劃表篇八

為了更好的發(fā)展學(xué)校特色項(xiàng)目,，鍛煉學(xué)生的健康體魄,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，以乒乓球比賽為契機(jī),，大力培養(yǎng)一波有特長的學(xué)生，豐富學(xué)生的課余生活,，全面提高學(xué)生的健康意識,、及心理素質(zhì)和體育運(yùn)動水平及我校體育競賽水平，努力營造積極向上,、百花齊放的校園體育氣氛，為我校乒乓球打好堅實(shí)基礎(chǔ),。

由于我校乒乓球還處于發(fā)展階段,，學(xué)生的基本功不扎實(shí),，理論知識缺乏，因而面臨重重困難,。其優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生積極性高,，對此項(xiàng)運(yùn)動興趣強(qiáng)烈。綜上所述,，球隊訓(xùn)練重點(diǎn)是全面身體素質(zhì)及比賽經(jīng)驗(yàn),。另外,，還要加強(qiáng)專項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練，通過乒乓活動獲得技能,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學(xué)生參加體育活動,。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào),、靈敏,、速度,、彈跳等運(yùn)動素質(zhì)。學(xué)習(xí)和掌握各項(xiàng)運(yùn)動所需的基本活動技能,，逐步培養(yǎng)學(xué)生完成各種練習(xí)的正確姿勢,。學(xué)習(xí)和掌握各種運(yùn)動技能,，比賽規(guī)則。在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí),、勇于吃苦,、意志頑強(qiáng)的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展,。

1.低年級及業(yè)余隊：初步掌握、簡單了解乒乓球知識,。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術(shù)動作,，在一個學(xué)期內(nèi)學(xué)會攻球,、接發(fā)球、簡單的對打訓(xùn)練

2.集訓(xùn)隊：熟練掌握并能靈活的運(yùn)用所學(xué)動作技術(shù),。完成大強(qiáng)度的對打練習(xí),。步伐,，手法的練習(xí)

3.專項(xiàng)練習(xí)：a、球感練習(xí),。b,、攻球,，推球練習(xí)。c,、接發(fā)球練習(xí)。d,、步伐練習(xí),。e,、技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)

4.輔組練習(xí)（體能練習(xí)）：通過體能訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生身體的靈活性、柔韌性以及反映能力和平衡能力等,，增進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的身體健康

少年宮活動計劃表篇九

合唱小組活動計劃 本著培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，勐約鄉(xiāng)中心小學(xué)本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)了合唱興趣小組,。合唱興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)合唱的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識,，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,。活動面向部分學(xué)生,，有組織,，有計劃的進(jìn)行,，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳、動動中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,，著力構(gòu)建一種開放的,、民主的,、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn),。

2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗(yàn)情感,、態(tài)度和價值觀的形成,。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長,。

1,、初步掌握合唱的基本技能,，使學(xué)生建立正確的技能技術(shù)，養(yǎng)成良好的基本歌唱姿勢,。

2、學(xué)習(xí)成套的合唱基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感 協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3,、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

本學(xué)期小合唱興趣小組的成員來自2-5年級，經(jīng)過精心挑選的這些成員,他們通過前幾年音樂課的學(xué)習(xí),，已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識和發(fā)聲方面的知識，但他們的音樂底子不算渾厚,發(fā)聲上沒有技巧,所以聲音方面需要花很的大的功夫,讀譜知識,音樂基礎(chǔ)知識還需要加強(qiáng),特別是學(xué)生必須要能跟上伴奏合唱,音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度,，因此，教師需要花很大的功夫,訓(xùn)練學(xué)生,與學(xué)生交流,，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。

豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,，使學(xué)生掌握一定的演唱技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和集體觀念,，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高,。

1、先落實(shí)學(xué)生人數(shù),并保留聯(lián)系電話,確保家長的配合,使訓(xùn)練能夠順利進(jìn)行,。

2,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,，保證每次訓(xùn)練時間,。

3、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏能力,讀譜能力,高低音的配合協(xié)調(diào)能力,。

4,、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過聽賞一定的童聲合唱曲,，對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，使其具有感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展。

5,、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一 ,，達(dá)到口型的統(tǒng)一,，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一,。

6、擴(kuò)大知識范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界,。

2

合唱教室

10月份：報名，重建合唱隊,。

11月份：節(jié)奏訓(xùn)練。音樂是在時間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

11月份：咬字與吐字的訓(xùn)練。以字帶聲,，以情帶聲，聲情并茂,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真。

12月份：繼續(xù)咬字與吐字的訓(xùn)練,。

12月份：練習(xí)合唱的基本技能,。

少年宮活動計劃表篇十

本學(xué)期通過乒乓球興趣小組讓學(xué)生了解乒乓球及攻防技術(shù)動作,，激發(fā)學(xué)生打乒乓球的興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作,、誠信,、果敢,、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,，豐富校園文化生活。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),。

2,、初步學(xué)習(xí)打乒乓球的基本動作,，隨時糾正學(xué)生們的握拍方法,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,，讓學(xué)生初步掌握打乒乓球的基本步法,，并且能夠在訓(xùn)練當(dāng)中靈活運(yùn)用,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性,，增進(jìn)學(xué)生的四肢力量，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

1、推擋訓(xùn)練

2,、發(fā)球練習(xí)

3,、正,、反手攻球訓(xùn)練

4、正,、反下旋球練習(xí)

5、發(fā)球搶攻

6,、接發(fā)球搶攻

首先,，將繼續(xù)鞏固已學(xué)的訓(xùn)練內(nèi)容,；其次，進(jìn)一步加強(qiáng)正,、反手攻球的訓(xùn)練,，讓學(xué)生基本掌握打乒乓球的基本步法,，并結(jié)合到訓(xùn)練與實(shí)踐當(dāng)中。再次,，通過一段時間的訓(xùn)練,，教學(xué)生比賽,，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)打乒乓球的興趣，也通過比賽,，鍛煉學(xué)生們的心理素質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生們的心理健康。 輔助訓(xùn)練（體能訓(xùn)練）

每周日和周三下午第四節(jié)課,。

乒乓球場