欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 少年宮活動計劃表(通用13篇)

少年宮活動計劃表(通用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 00:33:13
少年宮活動計劃表(通用13篇)
時間:2023-11-30 00:33:13     小編:雨中梧

計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具,。計劃可以幫助我們明確目標,,分析現(xiàn)狀,,確定行動步驟,并制定相應的時間表和資源分配,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助。

少年宮活動計劃表篇一

羽毛球運動是一項學生非常喜愛的活動,,通過引導學生樹立“健康第一”的理念,,以新穎活潑的體育活動為載體,培養(yǎng)學生合作,、誠信,、果敢等優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學生個性特長,,促進學生身體,、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展,豐富校園文化生活,。為豐富校園課余生活,,激發(fā)學生的運動興趣,提高學生羽毛球技能,,特制訂本計劃,。

建立以興趣小組為首的訓練小組,學生自愿報名參加,。

每周星期三下午第四節(jié)課,。

體藝中心。

(20xx—20xx學年度),。

以上計劃隨教學進度作適當調(diào)整,。

活動時間:每周星期三下午第四節(jié)課?;顒拥攸c:南沈灶中學體藝中心,。

活動效果:第一小組成員情況。

少年宮活動計劃表篇二

以科學發(fā)展觀為指導,,深入貫徹落實《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設,,深化農(nóng)村未成年人思想道德建設工作》的具體要求,全面貫徹落實黨的教育方針,,以推進素質(zhì)教育為工作重點,,注重道德教育、養(yǎng)成教育,、體驗教育和實踐教育,,進一步解放思想,創(chuàng)新工作思路,,優(yōu)化育人環(huán)境,,努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件,、營造氛圍,促進每一個學生的全面和諧發(fā)展,。

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育,,促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,我們要充分利用學?,F(xiàn)有的活動場所和教育資源,,培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好,滿足孩子們的課外活動需求,,實現(xiàn)歡樂學習,、歡樂活動、健康成長,、全面發(fā)展,,促使“鄉(xiāng)村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地,、村民滿意的文化中心,,推動農(nóng)村精神禮貌建設再上新臺階,并實現(xiàn)以下功能:思想道德教育的陣地,、文體活動開展的基地,、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會本事培養(yǎng)的實習地,、農(nóng)村文化建設的中心,。

1.加強領導,健全機制,。

鄉(xiāng)村學校少年宮副主任:閆東軍,。

輔導教師:李正賢、李正芳,、咬克功,、饒富海、康蘭生,、葉建華,、李生林。

安全管理:陳應福,、王慶榮,。

后勤保障:洪新潮、李貞賢,。

由組長全權負責,,教務處牽頭,各年級組協(xié)助,,負責安排課任教師擔任各相關小組的輔導員,,具體負責學校少年宮的活動,,做到活動工作定時間、定地點,、定人員,。

2.堅持以人為本,貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際,,充分挖掘本學校的人才資源,,調(diào)動專兼職輔導教師的工作積極性,,在活動中營造和諧向上的良好氛圍,。

3.本著“教學生六年,為學生著想六十年”的教育理念,,緊緊圍繞學生全面發(fā)展的需要,,和學校的具體情景,創(chuàng)立學科活動特色,、藝術教育特色和傳統(tǒng)項目特色,,全面提高學生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng),促進學生身心健康發(fā)展,。

1.唱歌:指導教師:葉建華,。活動地點:音樂室,。

2.繪畫:指導教師:李正賢,。活動地點:美術活動室,。

3.體育:指導教師:饒富海,、咬克功、活動地點:操場),。

4.英語:指導教師:李正芳,。活動地點:英語活動室(多功能教室),。

5.制作:指導教師:李生林活動地點:手工活動室(會議室),。

6.閱覽:指導教師:康蘭生?;顒拥攸c:圖書室,。

每周星期一第二節(jié)課。

唱歌類:

弘揚民族文化,,提高學生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞本事,,為廣大學生供給展示自我的舞臺,激發(fā)對音樂藝術的熱情和靈感,,陶冶情操,,提升藝術修養(yǎng),,營造禮貌和諧的學校文化氛圍。

(1)激發(fā)興趣,,教給方法,。

(2)團體活動與小組輔導相結合。

(3)經(jīng)過節(jié)目匯演形式檢驗學習,、活動成果,。

閱覽類:

(1)豐富學校文化生活,提高學生的語言表達,、邏輯思維,、快速反應和協(xié)調(diào)本事,以全面促進學校文化的發(fā)展,。

(2)鍛煉學生語言的親切感,,培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。

(3)培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭本事,,和其他主持配合的本事,。

繪畫類:

培養(yǎng)學生的繪畫技能,提高學生的繪畫本事,,用畫筆描繪完美的生活,,用畫筆描繪精彩的人生。

(1)選拔優(yōu)秀人員,,進行基礎訓練簡筆畫自選教材,。

(2)基本繪畫技能的培訓水粉、素描,。

(3)多參加各種比賽,,使學生構成良好的心里素質(zhì)。

手工類:

進行剪紙,、編織等,,培養(yǎng)學生的動手本事,提高學生對美的欣賞力,。學習基本剪紙和編織技藝,,自我創(chuàng)作作品,并進行評比剪紙,、編織的基本技藝學習,。

英語類:

1、學唱少兒英文歌曲,,英語兒歌,,看、聽,、學講英文小故事,。

2,、以課本為依據(jù),學習生活中常用詞句,,包括見面用語,,公共場合特定用語等。

3,、經(jīng)過英語詩歌朗誦表演,、場景表演展示活動成果。

體育類:

1,、掌握籃球,、乒乓球的基本技術和相關理論,培養(yǎng)學生終身體育的理念,。

2,、學習籃球,、乒乓球攻防技術,,了解籃球戰(zhàn)術配合。

3,、掌握一項終身體育技能,,并在實踐中發(fā)展學生的全面素質(zhì)。

4,、在學校運動會上展示活動成果,。

少年宮活動計劃表篇三

為落實《鄉(xiāng)村學校少年宮使用管理辦法》的要求,全面加強未成年人思想道德建設,,豐富少年兒童的課外生活,,保證各鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮開展資料豐富、形式多樣的文體娛樂,、技能培訓,、思想道德教育等活動,特制定本方案,。

按照《鄉(xiāng)村學校少年宮使用管理辦法》的要求,,鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮要開展豐富多彩的文體娛樂活動,以樂促智,;開展力所能及的技能培訓活動,、以技促能;開展資料鮮活的經(jīng)典誦讀活動,,以讀養(yǎng)德,,以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好,開闊視野,、增長見識,,在潛移默化中提高孩子的藝術素養(yǎng),,全面加強未成年人思想道德建設,促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長,,為進一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出應有貢獻,。

1、發(fā)展興趣特長,。經(jīng)過開設多個興趣活動小組,,讓學生能夠根據(jù)自我的興趣和愛好,自主地選擇活動資料,,以發(fā)展其愛好和特長,。

2、促進身心發(fā)展,。經(jīng)過組織學生參加有益的文藝,、體育和思想道德教育活動,獲得科學的休憩,,思想的熏陶,,使其生活愉快,身心健康,。

3,、供給展示舞臺。經(jīng)過組織學生參加多種活動,,讓學生獲得更多展示的平臺,,增強自信心和表現(xiàn)力,為其掌握科學文化知識供給廣闊的智力背景,。

4,、豐富學校文化。經(jīng)過引導學生參加富有教育意義的活動,,使他們感受到課余生活的豐富多彩,,到達豐富學校文化生活的目的。

(一)開展各類培訓活動,。

1,、文藝類:聲樂、器樂,、舞蹈等的編排與訓練,。

2、書畫類:軟筆硬筆書法,、繪畫,、簡筆畫等的指導與練習。

3、體育類:乒乓球,、籃球,、排球等球類運動隊、田徑隊和毽球,、跳繩等活動小組的技術指導與訓練,。

4、棋類:軍旗,、圍棋,、象棋等棋類的技術指導與練習。

5,、技能類:剪紙,、手工制作、編織,、陶藝,、五谷畫等各項技能培訓。

6,、思想品德教育類:按照社會主義核心價值體系要求,,廣泛深入開展“做一個有道德的人”主題活動,開展紅色經(jīng)典,、傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀等教育實踐活動,。

7、特色項目:學校根據(jù)具體的師資,、設施、器材等條件開展本地區(qū),、本校的戲曲,、皮影、木偶戲,、健美操,、球操、空竹等特色項目的編排與訓練,。

(二)開展各類成果展示活動,。

1、開展以“我伴祖國成長,,我隨夢想飛翔”為主題的慶“六一”文藝演出活動,。節(jié)目資料可包括聲樂、器樂,、舞蹈,、相聲、小品以及學校特色節(jié)目等。

2,、開展以“紅心向黨慶七一,,祖國發(fā)展我成長”為主題的思想道德教育活動?;顒淤Y料可包括講紅色經(jīng)典故事,、朗誦愛國主義詩歌、唱紅色經(jīng)典歌曲,、演愛黨愛國主題短劇等,。

3、開展以“歡樂和諧滿學校,,活力飛揚迎全運”為主題的迎全運系列活動,。活動資料可包括攝影展,、書畫展,、科技制作展、趣味運動會等,。

4,、開展具有自創(chuàng)性、特色性的活動,。

以上各項活動各鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮可根據(jù)實際情景,,安排時間,設計主題,,有序開展,。

1、精心組織,,落實職責,。各鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮主任全面負責開展活動的各項工作,副主任負責各項具體活動的安排,、輔導及演出,、比賽、安全教育和后勤保障等工作,,專業(yè)教師負責制定教學計劃,,學生的輔導及總結等具體工作,協(xié)助學校組織各種比賽,、演出等活動,,保證各項活動能夠順利開展并有所成效。

2,、突出特色,,打造品牌,。各鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮結合地域文化,根據(jù)本單位師資,、設施,、學生狀況等情景,選擇適合本校的特色項目,,真正做到“一校一品牌,,校校有特色”,。

3,、堅持普及性、公益性原則,。各項活動要免費面向?qū)W校全體學生及學校周邊地區(qū)未成年人開展,?;顒淤Y料要貼合少年兒童的興趣愛好,學生自主選擇活動項目,,讓每一個孩子學有所長,,學有所用。

4,、及時總結,,建立檔案。各鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮要做好活動項目的記錄,,情景的總結,,文字、影像等資料的收集和整理工作,,構成材料,,建立檔案,妥善保管,。

5,、重視安全,職責到人,。各鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮安全管理領導小組要制定各項規(guī)章制度,并由專人定期對活動場地,、設施器材等進行檢查,、維修等。每個活動小組實行安全管理職責制,,負責安全管理的各項具體工作,,大型活動要認真組織,精心安排,,職責到人,,杜絕事故的發(fā)生。

少年宮活動計劃表篇四

書法教育不是一蹴而就的,需要持之以恒,,重在每天一點一滴地努力,。為了使愛好書法的學員一個良好的活動環(huán)境和較好的學習氛圍,現(xiàn)將本學期書法活動安排如下:

通過書法活動項目,,使學員的書法特長得到更好的發(fā)展,,進一步了解書法的基本知識,提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

1,、每周二——周五下午四點半到六點半為活動時間,組織學員按時參加活動,,并保持室內(nèi)清潔,。

2、每個書法學員應嚴格遵守紀律,,不準在書法活動場所大聲喧嘩,,不準做與書法學習無關的事。

3,、愛護書法活動場所內(nèi)的設施和用品,。按時完成老師布置的作業(yè),爭取做到天天兩大張精品作業(yè),。

4,、其間學員生病不能來參加活動,或有特殊情況不能參加活動,,需及時與教師取得聯(lián)系,,不無故請假或缺席。

1,、讓學員欣賞一些少年宮優(yōu)秀學員的作品或書法家的作品,,提高學員學書的積極性和主動性。

2,、以隸書(曹全碑)為主,,以其他書法為輔,以臨貼為主進行書法活動,。

3,、給學員自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4,、欣賞名人名作,,提高書法的鑒賞水平。

5,、組織學員參加各級各類書法比賽,,提高學員學習書法的積極性和較好的書法表現(xiàn)水品,。

1、精兵強將,,堅持活動,。

在本學期我重新組建了書法活動項目,在老隊員的基礎上,,又挑選了一些在書法方面有特長,、字體美感較好的學員,堅持每周五天進行活動訓,,聘請書法家志愿者進行輔導,,同時也鼓勵學員雙休日在家堅持練習,以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足,。

2,、勇于實踐,促進交流,。

為讓學員能夠臨習名家書帖,,我們以名家真跡作為書法學習臨習字帖,從入門開始,,循序漸進,。從最初的筆畫入手,讓學員先學習基本筆畫的書寫,,再學習一些常用的偏旁部首,,一些較簡單的常用漢字,最后根據(jù)學員掌握的書寫水平,,學習一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩等。學期結束,,要求每位學員書寫成語進行考核,,并把學員所書寫的成語貼活動室后墻,其目的一方面裝飾,、美化班級環(huán)境,,另一方面也讓各位學員對自己所學書法有所了解,鼓勵學員能相互學習,、繼續(xù)努力,。

3、更新方法,,以點帶面。

從本學期起,,我們要更新方式方法,,先選好學員積極分子或優(yōu)秀學員,,再由優(yōu)秀學員帶好其他學員,用學員管理學員的方法,,把書法活動項目開展的更好,,培養(yǎng)更多的書法愛好者。

少年宮活動計劃表篇五

以科學發(fā)展觀為指導,,深入貫徹落實中央禮·貌辦《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設,,深化農(nóng)村未成年人思想道德建設工作》的具體要求,全面貫徹落實黨的教育方針,,以推進素質(zhì)教育為工作重點,,注重道德教育、養(yǎng)成教育,、體驗教育和實踐教育,,進一步解放思想,創(chuàng)新工作思路,,優(yōu)化育人環(huán)境,,努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍,,促進每一個學生的全面和諧發(fā)展,。

二、實施目標和功能:

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育,,促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,,我們要充分利用學校現(xiàn)有的活動場所和教育資源,,培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好,,滿足孩子們的課外活動需求,實現(xiàn)歡樂學習,、歡樂活動,、健康成長、全面發(fā)展,,促使“鄉(xiāng)村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所,、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心,,推動農(nóng)村精神禮貌建設再上新臺階,,并實現(xiàn)以下功能:思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地,、城鄉(xiāng)交流的平臺,、社會本事培養(yǎng)的實習地、農(nóng)村文化建設的中心,。

三,、實施措施:

1,、加強領導,健全機制,。

鄉(xiāng)村學校少年宮副主任:閆東軍,。

輔導教師:李正賢、李正芳,、咬克功,、饒富海、康蘭生,、葉建華,、李生林。

安全管理:陳應福,、王慶榮,。

后勤保障:洪新潮、李貞賢,。

由組長全權負責,,教務處牽頭,各年級組協(xié)助,,負責安排課任教師擔任各相關小組的輔導員,,具體負責學校少年宮的活動,做到活動工作定時間,、定地點,、定人員。

2,、堅持以人為本,,貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際,充分挖掘本學校的人才資源,,調(diào)動專兼職輔導教師的工作進取性,,在活動中營造和諧向上的良好氛圍。

3,、本著“教學生六年,,為學生著想六十年”的教育理念,緊緊圍繞學生全面發(fā)展的需要,,和學校的具體情景,,創(chuàng)立學科活動特色、藝術教育特色和傳統(tǒng)項目特色,,全面提高學生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng),,促進學生身心健康發(fā)展。

四、活動資料,,指導教師及地點:

1,、唱歌:指導教師:葉建華?;顒拥攸c:音樂室。

2,、繪畫:指導教師:李正賢,。活動地點:美術活動室,。

3,、體育:指導教師:饒富海、咬克功,、活動地點:操場),。

4、英語:指導教師:李正芳,?;顒拥攸c:英語活動室(多功能教室)。

5,、制作:指導教師:李生林活動地點:手工活動室(會議室),。

6、閱覽:指導教師:康蘭生,?;顒拥攸c:圖書室。

每周星期一第二節(jié)課,。

唱歌類:

弘揚民族文化,,提高學生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞本事,為廣大學生供給展示自我的舞臺,,激發(fā)對音樂藝術的熱情和靈感,,陶冶情操,提升藝術修養(yǎng),,營造禮貌和諧的學校文化氛圍,。

(1)激發(fā)興趣,教給方法,。

(2)團體活動與小組輔導相結合,。

(3)經(jīng)過節(jié)目匯演形式檢驗學習、活動成果,。

閱覽類:

(1)豐富學校文化生活,,提高學生的語言表達、邏輯思維,、快速反應和協(xié)調(diào)本事,,以全面促進學校文化的發(fā)展,。

(2)鍛煉學生語言的親切感,培養(yǎng)學生和人交流具有親和力,。

(3)培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭本事,,和其他主持配合的本事。

繪畫類:

培養(yǎng)學生的繪畫技能,,提高學生的繪畫本事,,用畫筆描繪完美的生活,用畫筆描繪精彩的人生,。

(1)選拔優(yōu)秀人員,,進行基礎訓練簡筆畫自選教材。

(2)基本繪畫技能的培訓水粉,、素描,。

(3)多參加各種比賽,使學生構成良好的心里素質(zhì),。

手工類:

進行剪紙,、編織等,培養(yǎng)學生的動手本事,,提高學生對美的欣賞力,。學習基本剪紙和編織技藝,自我創(chuàng)作作品,,并進行評比剪紙,、編織的基本技藝學習,。

英語類:

1,、學唱少兒英文歌曲,英語兒歌,,看,、聽、學講英文小故事,。

2,、以課本為依據(jù),學習生活中常用詞句,,包括見面用語,,公共場合特定用語等。

3,、經(jīng)過英語詩歌朗誦表演,、場景表演展示活動成果。

體育類:

1、掌握籃球,、乒乓球的基本技術和相關理論,,培養(yǎng)學生終身體育的理念。

2,、學習籃球,、乒乓球攻防技術,了解籃球戰(zhàn)術配合,。

3,、掌握一項終身體育技能,并在實踐中發(fā)展學生的全面素質(zhì),。

4、在學校運動會上展示活動成果,。

少年宮活動計劃表篇六

為落實《鄉(xiāng)村學校少年宮使用管理辦法》的要求,,全面加強未成年人思想道德建設,豐富少年兒童的課外生活,,保證各鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮積極開展資料豐富,、形式多樣的文體娛樂、技能培訓,、思想道德教育等活動,,特制定本方案。

按照《鄉(xiāng)村學校少年宮使用管理辦法》的要求,,鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮要開展豐富多彩的文體娛樂活動,,以樂促智;開展力所能及的技能培訓活動、以技促能;開展資料鮮活的經(jīng)典誦讀活動,,以讀養(yǎng)德,,以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好,開闊視野,、增長見識,,在潛移默化中提高孩子的藝術素養(yǎng),全面加強未成年人思想道德建設,,促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長,,為進一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出應有貢獻。

1.發(fā)展興趣特長,。經(jīng)過開設多個興趣活動小組,,讓學生能夠根據(jù)自我的興趣和愛好,自主地選擇活動資料,,以發(fā)展其愛好和特長,。

2.促進身心發(fā)展。經(jīng)過組織學生參加有益的文藝、體育和思想道德教育活動,,獲得科學的休憩,,思想的熏陶,使其生活愉快,,身心健康,。

3.供給展示舞臺。經(jīng)過組織學生參加多種活動,,讓學生獲得更多展示的平臺,,增強自信心和表現(xiàn)力,為其掌握科學文化知識供給廣闊的智力背景,。

4.豐富學校文化,。經(jīng)過引導學生參加富有教育意義的活動,使他們感受到課余生活的豐富多彩,,到達豐富學校文化生活的目的,。

(一)開展各類培訓活動。

1.文藝類:聲樂,、器樂,、舞蹈等的編排與訓練。

2.書畫類:軟筆硬筆書法,、繪畫,、簡筆畫等的指導與練習。

3.體育類:乒乓球,、籃球,、排球等球類運動隊、田徑隊和毽球,、跳繩等活動小組的技術指導與訓練,。

4.棋類:軍旗、圍棋,、象棋等棋類的技術指導與練習,。

5.技能類:剪紙、手工制作,、編織,、陶藝、五谷畫等各項技能培訓,。

6.思想品德教育類:按照社會主義核心價值體系要求,,廣泛深入開展“做一個有道德的人”主題活動,開展紅色經(jīng)典,、傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀等教育實踐活動,。

7.特色項目:學校根據(jù)具體的師資,、設施、器材等條件開展本地區(qū),、本校的戲曲,、皮影、木偶戲,、健美操,、球操、空竹等特色項目的編排與訓練,。

(二)開展各類成果展示活動,。

1.開展以“我伴祖國成長,我隨夢想飛翔”為主題的慶“六一”文藝演出活動,。節(jié)目資料可包括聲樂,、器樂、舞蹈,、相聲,、小品以及學校特色節(jié)目等。

2.開展以“紅心向黨慶七一,,祖國發(fā)展我成長”為主題的思想道德教育活動?;顒淤Y料可包括講紅色經(jīng)典故事,、朗誦愛國主義詩歌、唱紅色經(jīng)典歌曲,、演愛黨愛國主題短劇等,。

3.開展以“歡樂和諧滿學校,活力飛揚迎全運”為主題的迎全運系列活動,?;顒淤Y料可包括攝影展、書畫展,、科技制作展,、趣味運動會等。

4.開展具有自創(chuàng)性,、特色性的活動,。

以上各項活動各鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮可根據(jù)實際情景,安排時間,,設計主題,,有序開展。

1.精心組織,,落實職責,。各鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮主任全面負責開展活動的各項工作,,副主任負責各項具體活動的安排、輔導及演出,、比賽,、安全教育和后勤保障等工作,專業(yè)教師負責制定教學計劃,,學生的輔導及總結等具體工作,,協(xié)助學校組織各種比賽、演出等活動,,保證各項活動能夠順利開展并有所成效,。

2.突出特色,打造品牌,。各鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮結合地域文化,,根據(jù)本單位師資、設施,、學生狀況等情景,,選擇適合本校的特色項目,真正做到“一校一品牌,,校校有特色”,。

3.堅持普及性、公益性原則,。各項活動要免費面向?qū)W校全體學生及學校周邊地區(qū)未成年人開展,。活動資料要貼合少年兒童的興趣愛好,,學生自主選擇活動項目,,讓每一個孩子學有所長,學有所用,。

4.及時總結,,建立檔案。各鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮要做好活動項目的記錄,,情景的總結,,文字、影像等資料的收集和整理工作,,構成材料,,建立檔案,妥善保管,。

5.重視安全,,職責到人。各鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮安全管理領導小組要制定各項規(guī)章制度,,并由專人定期對活動場地,、設施器材等進行檢查,、維修等。每個活動小組實行安全管理職責制,,負責安全管理的各項具體工作,,大型活動要認真組織,精心安排,,職責到人,,杜絕事故的發(fā)生。

少年宮活動計劃表篇七

為積極參與全國文明城市創(chuàng)建,,深入推進學校課程改革,,促進學生的全面發(fā)展,按照市教育局《關于推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設優(yōu)化校本興趣活動組織方式促進學生全面發(fā)展的實施意見》和《關于做好學校少年宮材料上報及掛牌工作的通知》等文件精神,,大規(guī)模,、爭實效、創(chuàng)特色地開展三河湖實驗學校鄉(xiāng)村少年宮活動,。

主任:王祿民,。

副主任:蘇上延。

組長:吳元信,。

組員:蘇全明王英國張兆芳方麗華劉安靜陳霞,。

1.發(fā)展興趣特長。通過開設多個小組的活動,,讓學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,,自主地選擇地科技、編織,、書畫、歌舞等方面的活動,,以發(fā)展他們的愛好和特長,。

2.促進身心發(fā)展。通過組織學生參加有益的文娛,、體育活動,,獲得科學的休憩,使他們生活愉快,,身心健康,。

3.培養(yǎng)多元能力。通過引導學生自己去組織,、去實踐,、去探索,培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干,。

4.提供展示舞臺,。通過組織學生參加多種實踐活動,,讓學生獲得更多展示的平臺,增強自信心和表現(xiàn)力,,為他們掌握課內(nèi)基礎知識提供廣闊的智力背景,。

5.豐富校園文化。通過引導學生參加富有教育意義的活動,,使他們受到良好的思想品德教育,,從而達到豐富校園文化的目的。

注:未參加校級興趣小組的同學在班級參加經(jīng)典誦讀興趣小組活動,。

1.輔導老師要制訂全學期授課計劃,,認真?zhèn)湔n,耐心輔導,,認真上課,,全面關心愛護學生。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢,,多講多練,,耐心指導,努力提高學生的專業(yè)技能水平,。

2.輔導老師對本組的工作負總責,。必須管理組織教育好學生遵文明守紀,講究衛(wèi)生,,使學生在提高專業(yè)技能水平的同時,,同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

3.各活動小組要做好活動前的點名工作,,對缺席學生要問清原因做好記載,,并及時與班主任聯(lián)系。

4.要抓住機遇和創(chuàng)造條件,,使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會,,并力爭取得優(yōu)異成績。

5.學校定期檢查活動情況,,各小組要根據(jù)學校的安排定時定點開展活動,,有明確的訓練任務,確?;顒禹樌_展,。

學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù):

(1)活動備課本,;

(2)課外活動的成果,;

(3)教師、學生的評價,。

對于在活動輔導中成績突出的教師,,由學校期末予以獎勵,。在活動中有突出成績的學生由班主任推薦,期末學校給予獎勵,。

1.班主任在活動前要做好學生的安全教育:

(1)學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動,。

(2)活動過程中講文明有禮貌,互相謙讓,,不為一點小事吵鬧,,有事報告班主任或帶隊教師。

(3)不玩有危險因素的游戲,。

(4)不能擅自離開活動場地,,有事先請假。

(5)上下樓梯要有秩序,,不奔跑,、擁擠。

2.輔導教師對小組學生要進行全程管理,,做到活動時間不離開本班指定地點,。

3.值日教師加強校園安全巡視,以保證學生活動的安全,。

4.如有安全事故,,應馬上采取應急措施,并在第一時間向校領導匯報,?!白尯⒆颖M情展現(xiàn)自我”,我們有信心,,我們會努力,,讓本學期的少年宮活動成為學校教育的一大亮色。

少年宮活動計劃表篇八

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機,,實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結合,,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好,,開闊視野、增長見識,,在潛移默化中培養(yǎng)農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng),,減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,,全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設,,促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻,。

組長:戎紹武,。

副組長:夏敬業(yè),。

組員:聞小平戎齊陶俊。

1.組長全面負責少年宮的各項工作,。

3.工作組成員輔導比賽,、安全教育及后勤保障等工作。

4.專業(yè)教師負責制定學習計劃,,學生的輔導及總結等具體工作,,協(xié)助學校組織各種比賽,演出等活動,。

體育小組:指導教師:湯深彪,、胡雙鳳,地點在少年宮及運動場,?;顒淤Y料以培養(yǎng)興趣為主,加強個體各方面的身體素質(zhì)練習,,強化自我優(yōu)勢項目的練習,,并加強與國家體育達標項目的練習。

美術小組:指導教師:陳婷,,地點在少年宮美術室,。活動資料一是加深學生對裝飾畫的理解,,以激發(fā)學生興趣為先導,,培養(yǎng)學生的觀察和動手本事。經(jīng)過此畫來培養(yǎng)孩子的觀察,、創(chuàng)造及表現(xiàn)本事,;二是培養(yǎng)其作畫的耐心和毅力,磨煉孩子的意志,,由簡入繁,,循序漸進,讓學生初步學會裝飾畫的畫法,。在教學中,,從畫簡單的平面物體開始到畫復雜的立體組合,從靜物寫生到動態(tài)寫生,,由簡入繁,,循序漸進地對學生進行訓練。

書法小組:指導教師:尹成寶,,地點在少年宮美術室,。活動資料是正楷臨帖,簡單筆畫臨寫,,初步撰寫隸書,,掌握隸書的基本筆畫。重點培養(yǎng)學生的書法興趣和打好基本功,。

音樂小組:指導教師:時艷,,地點在少年宮音樂室?;顒淤Y料為:

1,、當涂民歌練習;。

2,、識譜練習;,。

3、發(fā)聲技巧訓練,;

4,、合唱作品欣賞與賞析。

棋藝小組:指導教師:馬純,,地點在少年宮棋藝室,。活動資料為,。

1,、介紹棋子與棋盤、棋譜,,學習各種棋子的走法與吃子,。

2、介紹開局的主要方式與布局,,常見的開局對策,。

3、指導同學觀看vcd,,聽名師講解策略及介紹殘局主要類型,,常見殘局、勝和定式以及一些實戰(zhàn)要領和技術,。

4,、展以“一幫一”活動,由一名會下象棋的同學幫帶,、幫教一名不會下象棋的同學,。教師融入活動中,參與,、指導個別同學。

5,、生與生相互交流,、切磋棋藝,。

閱讀小組:指導教師:蔣立地,地點在少年宮閱覽室,?;顒淤Y料為。

1,、給團體供給閱讀資料,,能夠提出一到兩個閱讀題目,做到共享閱讀資料,。

2,、積極參與學校、班級的閱讀主題交流,、閱讀質(zhì)量測試等各項活動,。

3、提高閱讀速度每分鐘不少于50至60字,。

4,、交流閱讀感受。

1.面向全體少年兒童,,讓每一個孩子學有所長,,學有所用。

2.根據(jù)本單位師資配備,、設施配備,、學生狀況等情景選擇適合本校的特色項目,真正做到有品牌,,有特色,,每個活動項目有特色。

3.要選擇,、制定適合本學校特點的教學形式,、教學目的、教學資料,、評價機制,。

4.師資來源以本校教師為主,結合學校內(nèi)外有特長的教師和人力,、物力資源,,聯(lián)合辦學,使少年宮事業(yè)能順利開展,。

5.學校要經(jīng)常組織教師和學生“走出去”,、“請進來”,以開闊自我的視野,實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享,。

6.學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作,,為“鄉(xiāng)村少年宮”建設營造良好的氛圍。

7.實行職責負責制,,職責到人,,項目到人,保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展,。

每一天中午12:30~1:10.

1.副組長制定各項規(guī)章制度,,并定期對少年宮的活動場地、活動設施,、器材等進行檢查,、維修等。

2.領導小組負責學生的日常治理和安全工作,,認真組織,,精心安排,杜絕安全事故的發(fā)生,。

少年宮活動計劃表篇九

20xx-2016學年春季學期 負責教師:李元麗 新學年,,新挑戰(zhàn),我們又迎來了新一輪的工作,。為了使戲劇社團工作有條不紊的開展,,提高社團成員的基本素質(zhì)。在做好各項工作的同時,,本學期要努力培養(yǎng)更多戲劇骨干,,從而推進戲劇社團的進一步發(fā)展。

本學期,,我戲劇社團在優(yōu)化社團內(nèi)部結構的基礎上,,本著更高,更好,,更遠的發(fā)展目標,,走出校園。

根據(jù)上學期的情況,,本學期我做出以下計劃:

第一周組織社團成員,,開一個例會,主要總結上一學期的社團情況及時討論新學期的活動計劃,。

關于戲劇作品,,應著眼于生活,在戲劇社團內(nèi)精挑人才爭取讓每個戲劇社團成員都有自我展示的機會,,使戲劇社團文化在校園文化中成為一道亮麗的風景線,。

具體實施:定劇本,、選演員、每周利用周二,、周四社團活動時間排練,,我社主要以出話劇小品的形式,結合小學生心里特點的進行選劇本排練,,使我們社員可以有更多的鍛煉和登臺表演的機會,鼓勵社員進行原創(chuàng)劇本的創(chuàng)作,,爭取話劇經(jīng)典和原創(chuàng),。

總之戲劇社團 是一個話劇表演的集合。我們竭盡全力為社員提供一個互相交流的學習的平臺和發(fā)展自我的舞臺,。爭取將戲劇社團活動開展得越來越好,。

活動開展安排:

第一周:讓社團成員重溫戲劇特點

第二周:介紹目前要做哪些準備工作,培訓學生看劇本的能力,。 第三周:正確深入地理解怎樣把握劇本內(nèi)涵,。

第四周:基本表演手段。(語言)

第五周:基本表演手段,。(動作)

第六周:基本表演手段,。(神態(tài))

第七周:優(yōu)秀戲劇作品欣賞

第八周:優(yōu)秀戲劇作品欣賞

第九至十六周:選定劇本進行排練。

第十七至十八周:所排劇本展演,。

第十九周:總結收獲,,評選表彰優(yōu)秀社員。

少年宮活動計劃表篇十

1,、鍛煉,、培養(yǎng)學生的動手能力,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能,,豐富學生的課外生活,,培養(yǎng)學生思維能力、想象力和創(chuàng)造力,。

2,、培養(yǎng)學生的動手能力和手眼腦的協(xié)調(diào)能力。

3,、培養(yǎng)學生在不斷探索中學會主動學習,。

4、培養(yǎng)學生的自信心,。學生做完作品,,擁有的不僅是作品,更有著滿滿的強烈的成就感,。

5,、培養(yǎng)學生的專注力,。

折紙、紙杯制作,、橡皮泥,、剪紙、剪貼等,。

龍灣學校少年宮手工制作活動室

第一周:

1,、鑒于學生動手能力參差不齊,應該熟悉學生,。

2,、介紹手工制作相關知識。

3,、布置學生準備上課常用工具,。

第二周:折紙——兔子

第三周:紙杯制作——斑馬、青蛙,、城堡,、金魚

第四周:插片掛飾

第五周:橡皮泥

第六周:紙風車

第七周:吸管制作——小星星

第八周:乒乓球制作——卡通人物

第九周:折紙制作——菠蘿

第十周:卷紙制作——房屋

第十一周:剪紙

第十二周:卡紙制作——書簽

第十三周:廢料盒制作——收納盒

第十四周:卡紙貼畫

第十五周:自由創(chuàng)作,展示,。鼓勵學生大膽嘗試自己的想法,,制作出有個性的作品。

第十六周:興趣班考核

少年宮活動計劃表篇十一

為用心參與全國禮貌城市建立,,深入推進學校課程改革,,促進學生的全面發(fā)展,按照市教育局關于推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設的.相關文件精神,,大規(guī)模,、爭實效、創(chuàng)特色地開展鄉(xiāng)村學校少年宮活動,。

二,、組織機構。

陳堡鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組,。

主任:陳愛華,。

副主任:儲小榮。

成員:周躍明,、周信學,、周篩珍、姜維,、張麗莉,、周麗萍。

三,、活動目標,。

1.發(fā)展興趣特長,。透過開設多個小組的活動,讓學生能夠根據(jù)自我的興趣和愛好,,自主地選取地科技,、編織、書畫,、歌舞等方面的活動,,以發(fā)展他們的愛好和特長。

2.促進身心發(fā)展,。透過組織學生參加有益的文娛,、體育活動,獲得科學的休憩,,使他們生活愉快,身心健康,。

3.培養(yǎng)多元潛力,。透過引導學生自我去組織、去實踐,、去探索,,培養(yǎng)他們的各種潛力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

4.帶給展示舞臺,。透過組織學生參加多種實踐活動,,讓學生獲得更多展示的平臺,增強自信心和表現(xiàn)力,,為他們掌握課內(nèi)基礎知識帶給廣闊的智力背景,。

5.豐富校園文化。透過引導學生參加富有教育好處的活動,,使他們受到良好的思想品德教育,,從而到達豐富校園文化的目的。

五,、活動要求,。

1.輔導老師要制訂全學期授課計劃,認真?zhèn)湔n,,耐心輔導,,認真上課,全面關心愛護學生,。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢,,多講多練,耐心指導,,努力提高學生的專業(yè)技能水平,。

2.輔導老師對本組的工作負總責,。務必管理組織教育好學生遵禮貌守紀,講究衛(wèi)生,,使學生在提高專業(yè)技能水平的同時,,同步提高思想道德素質(zhì)和禮貌行為素質(zhì)。

3.各活動小組要做好活動前的點名工作,,對缺席學生要問清原因做好記載,,并及時與班主任聯(lián)系。

4,。要抓住機遇和創(chuàng)造條件,,使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會,并力爭取得優(yōu)異成績,。

5.學校定期檢查活動狀況,,各小組要根據(jù)學校的安排定時定點開展活動,有明確的訓練任務,,確?;顒禹樌_展。

六,、考核評比,。

學期末學校將對活動開展的狀況考核評估一次。評估的主要依據(jù):

(1)活動備課本,;

(2)課外活動的成果,;

(3)教師、學生的評價,。

對于在活動輔導中成績突出的教師,,由學校期末予以獎勵。在活動中有突出成績的學生由班主任推薦,,期末學校給予獎勵,。

七、安全須知,。

1.班主任在活動前要做好學生的安全教育:

(1)學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動,。

(2)活動過程中講禮貌有禮貌,互相謙讓,,不為一點小事吵鬧,,有事報告班主任或帶隊教師。

(3)不玩有危險因素的游戲,。

(4)不能擅自離開活動場地,,有事先請假。

(5)上下樓梯要有秩序,,不奔跑,、擁擠,。

2.輔導教師對小組學生要進行全程管理,做到活動時光不離開本班指定地點,。

3.值日教師加強校園安全巡視,,以保證學生活動的安全。

4.如有安全事故,,應立刻采取應急措施,,并在第一時光向校領導匯報。

“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”,,我們有信心,,我們會努力,讓鄉(xiāng)村學校少年宮活動成為學校教育的一抹亮色,。

少年宮活動計劃表篇十二

鄉(xiāng)村學校少年宮跳棋社團活動計劃以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機,,實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,,以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好,,開闊視野、增長見識,,在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距,。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,,全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設,促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,,為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻,。為了不斷學習,勇于創(chuàng)新,,大膽實踐,,努力更新自己的教育觀念,做到與時俱進,,在興趣小組活動過程中,,我將嘗試讓學生用自主、合作,、探究的學習方式進行學習,,以培養(yǎng)智力因素(棋藝)與非智力因素(興趣、情感,、性格,、意志等)相結合為原則,以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點,,激發(fā)學生學習興趣,,培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng),,為學生終身喜愛棋類、學習跳棋,、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎,。

通過教學,讓學生基本掌握五子棋,、跳棋的有關知識,,懂得五子棋跳棋有關規(guī)則,術語,、常用戰(zhàn)術,、布局,并且進行經(jīng)常性的對弈,,從中陶冶情操,,促進身心發(fā)展,增強體質(zhì),,培養(yǎng)積極向上的品質(zhì),。

1、向小學生傳授跳棋的基本知識,、基本技術,、基本技能和比賽規(guī)則。

2,、豐富小學生的課余生活,,增加其參與社會活動的途徑,進一步促進跳棋的推廣和普及,。

3,、通過教學實踐,培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力,。

1,、跳棋興趣小組大部分學生新接觸跳棋,可以說是棋盲,,應該從最基本的入手,,傳授學生基本知識的同時以培養(yǎng)學生興趣為目的。

2,、學習跳棋首先要學會一些基礎知識,,明確棋規(guī)的要求,學會記錄,,這樣能為自學創(chuàng)造有利條件,。

3、學生的學習習慣還沒有完全養(yǎng)成,課堂中要體現(xiàn)活潑,,快樂,,要結合游戲輔助。

1,、了解跳棋運動的特點及其概況,。

2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術,、戰(zhàn)術,。

3、學會棋步的讀,、記方法,,掌握比賽規(guī)則的要點。

要讓孩子們學會下棋,,首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史,,本學期,我將運用第一節(jié)興趣小組課,,向孩子們介紹圍棋,、象棋、跳棋,、軍棋等棋類,,重點介紹圍棋和象棋的發(fā)展史,讓學生了解棋類的淵源歷史,,讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院?,極大的激發(fā)孩子們學習棋藝的興趣。

在教學中,,對于棋藝的理論知識,,我打算不能一味的講解,,而是根據(jù)學生的實際情況,,少講多練,讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識,,而用更多的時間去下棋,,這樣,他們可以邊學理論邊實踐,,這對于增長孩子們的棋藝,,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外,,在課堂上,,還要隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,比如一些錯誤的走發(fā),及時給于講解,、指導,。

下棋如做人,在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì),,在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣,,改掉一些壞的下棋習慣,比如有的孩子高聲喧嘩,、隨便悔棋,,別人下棋時指手畫腳等不良習慣,我打算邊學棋邊養(yǎng)成習慣,,讓學生自我約束,,為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外,,為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì),,教育孩子們下棋也要三思而后行,對局勢多分析,、深思量,,做到知己知彼,出棋不悔,,過后及時總結經(jīng)驗教訓,。

1、每周三,、四下午4:30——5:30上課,。節(jié)假日,、周六和寒暑假為每天上午8:00——11:00,。按時到活動地點活動。

2,、利用多媒體演示,,讓學生學習跳棋相關知識,,在下棋過程中內(nèi)容相互插,并對不同層次的學生進行因材施教,,讓學生互教互學共同進步,。

3、對弈,,現(xiàn)場質(zhì)疑,。把學生分成4人一個小組進行訓練,相互學習,,相互提高,,經(jīng)常進行組內(nèi)競賽,,不斷提升學生的跳棋的競技水平。

在整個興趣小組活動過程中,,將經(jīng)常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽,,培養(yǎng)孩子們的興趣很高,激發(fā)他們的斗志,,挖掘孩子們的潛能,,培養(yǎng)孩子們的智力。讓他們樂在其中,,享在其中,!

少年宮活動計劃表篇十三

中國書法歷史悠久,博大精深,,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。鄉(xiāng)村少年宮是為了豐富學生文化生活,,培養(yǎng)學生藝術特,。書法興趣小組,在于培養(yǎng)學生對書法的興趣,、愛好,、增長知識、提高書寫技能,、豐富學生的課余文化生活,,為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動,,現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下:

1,、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平,。

2,、坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確,,養(yǎng)成良好的寫字習慣。

3,、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣,,初步感受書法的藝術美,。

指導教師,、成員:楊云、彭萬國,,學生自愿報名(20人左右),。

每周一次,

少年宮書法室

1、每周二下午第四節(jié)課,,按時到活動地點活動,。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律,,保持室內(nèi)安靜,,不準在書法室大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事,。

3,、保持教室的干凈整潔,不得亂扔垃圾,。

4,、老師每次布置的作業(yè),學生都應按時完成,。

5,、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。

1,、書法教師要認真負責,,按計劃按教案上好課。

2,、對表現(xiàn)好的同學如無缺席,、認真聽講、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵,,兩個星期統(tǒng)計一次,對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵,,如獎勵同學們喜歡的貼圖,、鉛筆、游戲棋等,,激發(fā)學生學習興趣,。

3、評選出較有管理能力的小組長,,如收發(fā)作業(yè)小組長,、紀律小組長,帶隊小組長等,,讓興趣小組活動有序進行,。

4、在六一期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,,展示學生的學習成果,。

全文閱讀已結束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內(nèi)不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服