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農(nóng)村小學(xué)教師年終工作總結(jié) 村小學(xué)期工作總結(jié)篇一

二,、完成標(biāo)準化建設(shè)項目,，籃球場、羽毛球場,、科學(xué)實驗室等投入正常教育教學(xué)活動,。

三、通知并協(xié)助轄區(qū)內(nèi)老民師做好材料佐證和申報工作,，成功認定吳,、魏、陳,、周,、黃、胡等老民師獲得養(yǎng)老補貼,。

四,、遵照計劃進度，有序完成各年級教學(xué)任務(wù),，在常規(guī)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和質(zhì)量檢測中取得合格或良好成績,。鮑xx同學(xué)榮獲xx區(qū)“三好學(xué)生”稱號。

五、參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn),、送培送教和校本培訓(xùn),，參加“安徽省小學(xué)教師教育技術(shù)能力與信息技術(shù)混合研修項目”網(wǎng)上國培，認真完成學(xué)習(xí)記錄和研修小結(jié),，成績?nèi)亢细瘛?/p>

六,、常抓、緊抓校園安全,，上好《開學(xué)第一課》,，配合“一月一主題”，上好每周安全主題班會,，發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》,，制作、張貼“預(yù)防溺水”及“安全三字經(jīng)”宣傳圖片,，在校園廣播“放學(xué)提醒”中增設(shè)安全警示和溫馨提示,。全學(xué)年無安全事故發(fā)生。

七,、關(guān)愛留守兒童見成效,，商xx同學(xué)轉(zhuǎn)型事例收錄進裕安區(qū)關(guān)工委總結(jié)報道《結(jié)對 對接育好苗——裕安區(qū)青山鄉(xiāng)“合力”關(guān)愛留守兒童》，發(fā)表于新聞網(wǎng),、政府網(wǎng),、新聞網(wǎng)，并刊登于20xx年5月《皖西日報》及20xx年6月《安徽日報》,。

八,、出刊校園小報《陽光少年》總第十四期。

九,、組織并指導(dǎo)學(xué)生參加愛國主義教育讀書征文及演講活動,。20xx年10月，陳,、楊獲青山鄉(xiāng)“中華魂 中華美德頌”演講三等獎;20xx年10月,，陳獲青山鄉(xiāng)“中華魂 中華美德頌”征文一等獎;20xx年11月，陳獲裕安區(qū)“與中國夢同行”征文特等獎;20xx年12月,，楊,、陳分別獲xx市“我的夢 中國夢”青少年書信征文一、三等獎;20xx年5月,，楊獲xx區(qū)城南片“美麗中國 我的中國夢”演講三等獎,。

十、參加“七彩橋杯”xx市第四屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽,，楊,、陳、舒作品分別獲一,、三等獎和優(yōu)秀獎,。

十一、師生優(yōu)秀作品在省市級報刊發(fā)表,，其中王《海底家園》發(fā)表于20xx年4月《小學(xué)生導(dǎo)讀》,，商《釣蝦》發(fā)表于20xx年4月《新安晚報》，陳,、王,、商三位同學(xué)習(xí)作發(fā)表于20xx年5月《未名文藝》，王,、唐《暑假怎么過才有意義》發(fā)表于20xx年7-8月《小學(xué)生導(dǎo)讀》,，陸《曬課本的幸福》《讓學(xué)生愛上作文》《abb式詞語該怎么讀》分別發(fā)表于20xx年12月《教育文匯》,、20xx年3月《大別山晨刊》,、20xx年6月《小學(xué)生導(dǎo)讀》。

十二,、及時有效地進行暑期家訪,，重點進行預(yù)防溺水再教育，重點走訪留守兒童家庭,，同時協(xié)助石堰學(xué)校做好我校20xx屆畢業(yè)生升學(xué)工作,。

農(nóng)村小學(xué)教師年終工作總結(jié) 村小學(xué)期工作總結(jié)篇二

教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,，強化本年度的教學(xué)工作,。

1、規(guī)范教學(xué)秩序,、強化教學(xué)常規(guī)管理,。學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生,，教導(dǎo)處做到認真檢查,、認真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效,。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外,，平時校長和教導(dǎo)處還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中,，采取了分學(xué)科進行指導(dǎo),，將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師，教導(dǎo)主任負責(zé)提出改進意見，不斷完善和提高教學(xué)水平,。

②嚴抓教學(xué)計劃的制定和落實,，加大了聽課、查課的力度,，要求校長每學(xué)期聽課不得少于40節(jié),，其他老師不得少于16節(jié)。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載,，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施,。

③認真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課,、聽課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束,，教師績效考核的依據(jù)之一,。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關(guān),，作業(yè)布置有針對性,、講究實效，做到精而少,，輔導(dǎo)及時,、針對性強。特別要重視個別輔導(dǎo),，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,，為了每一個學(xué)生的宗旨。

2,、抓好教師隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動,。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周,，通過聽課、評課,，反饋教學(xué)情況,，使教師比較迅速地成長起來。

②發(fā)揮骨干教師,、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用,，積極參加“聯(lián)片教研活動”。在中心校的統(tǒng)一部署下,，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課,、講課,、評課活動。此外,，學(xué)校還開展了一系列教研活動,，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材,，一年來有3位教師參加了“國培計劃”培訓(xùn),，一位教師參加了城鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí),。

3,、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益,。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”,，充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資源，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點,，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用,。同時改進教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力,、創(chuàng)新能力和實踐能力,，發(fā)展學(xué)生的個性特長。

農(nóng)村小學(xué)教師年終工作總結(jié) 村小學(xué)期工作總結(jié)篇三

實施素質(zhì)教育,，既是學(xué)校工作的基本點,，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位,。

1,、開展豐富多彩的活動

(1)、堅持每周一的升旗儀式,。精心準備升旗儀式,，利用國旗下講話對學(xué)生進行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育,。

(2),、開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動，如古詩文誦讀比賽,、六一兒童節(jié)慶?；顒?、拔河、跳繩比賽等,，讓學(xué)生得到了展示的平臺,，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。

(3),、堅持文明班級評比,，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍,，讓學(xué)生自己管理自己,。

(4)、注重常規(guī)教育,，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準,，在全校范圍內(nèi)開展?fàn)幾鲆?guī)范生活動,。

2、發(fā)揮“家?；印钡穆毮?/p>

部分家長的知識和思想觀念有些落后,，往往只有良好的愿望，但效果未必好,，為了孩子的健康成長,。學(xué)校要求各位教師加強與學(xué)生家長進行交流;采取家訪、電話訪談等形式,，了解家長的需求,，及時掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。并結(jié)合上級安排開展了“小手拉大手”活動,。

3,、根據(jù)區(qū)教育局及學(xué)區(qū)關(guān)于實施學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”工程的要求，結(jié)合我校工作實際,，開展了學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”活動,。

農(nóng)村小學(xué)教師年終工作總結(jié) 村小學(xué)期工作總結(jié)篇四

過去的一個學(xué)期，我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進,，努力實踐提出的“三個代表”,。堅持我校“以人為本,，促進學(xué)生全面發(fā)展;打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力”的辦學(xué)宗旨，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結(jié)合,，堅持校本思想,，揚長避短,，內(nèi)實外揚。按教育規(guī)律辦事,。進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，以科研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證,，各項工作齊頭并進,。教職工思想穩(wěn)定，士氣盛旺;自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進一步推廣應(yīng)用;教科研工作開始步入正規(guī);對外交流進一步擴大;各類比賽頻頻獲獎,，德智體美全面發(fā)展;校園文化氛圍充溢著時代的氣息;信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點,。順利透過省示范學(xué)校的復(fù)查驗收并得到高度評價。

首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程,，滲透到每一個環(huán)節(jié),。把培養(yǎng)學(xué)生良好的禮貌行為習(xí)慣作為重點,，把《守則》《規(guī)范》透過結(jié)合身邊的事編小品等多種形式的教育貫穿始終,。“托起期望”家校聯(lián)系卡的使用溝通了家長,，增進了了解;雛鷹爭章活動從形式到資料常搞常新,，禮貌系列活動各年級各具特色;每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚,，是每一個班群眾展示風(fēng)貌的機會,，更是愛國主義主義教育的具體化。班干部輪換制,、隊干部競選制已經(jīng)成為我校一種教育形式,。參加陽泉市“新世紀我能行”素質(zhì)大賽取得優(yōu)異成績;個性是在落實《公民道德建設(shè)實施綱要》中，我們挖掘?qū)W生中蘊藏的道德資源,，進行道德教育兒歌征集活動,，所有學(xué)生都發(fā)動了起來編寫兒歌，資料廣泛,，生動活潑,，切合實際，效果顯著,。我們鼓勵每一個學(xué)生參與就是進步,，參與就是提高。

在以人為本,，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下,，廣大教師把育人放在第一位。尊重,、平等,、民主的思想深入教師頭腦,。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛后進生,，帶著微笑進課堂,。帶給學(xué)生鼓勵、自信,，期末召開的班主任工作研討會上,，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位,，道理深刻,。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化,。

十月的校園藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生參與率到達100%,，課外活動盡量滿足學(xué)生的意愿，參與率達100%,，校園體育節(jié)舉行了隊列與廣播操比賽,，跳繩比賽等系列活動，參與率100%,。既抓普及又抓提高,，各項比賽成果累累。乒乓球隊參加省比賽男女隊分獲第六名;在市田徑運動會獲小學(xué)組團體第二名;小籃球隊男女分獲第五和第二名;中小學(xué)文藝會演兩個節(jié)目分獲一二等獎,，并被評為先進群眾;為學(xué)生全面體檢,，體檢狀況好于去年。獲得市環(huán)境科學(xué)實驗優(yōu)秀組織獎;綜合實踐活動課案例發(fā)表于省《基礎(chǔ)教育課改革》;11月19日組織的流星雨觀測活動山西電視臺播出;參加市計算機比賽一二等獎10名中,，我校拿取6名;參加全國英語大賽全市10名學(xué)生獲獎,，我校拿取4名;獲全國青少年信息學(xué)奧林匹克三等獎。各項活動的開展為學(xué)生創(chuàng)造了特長展示的機會,，也充分展示了我校實力,。

新的課程標(biāo)準頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革,，對此,，我校用心響應(yīng)付諸實施,。在組織學(xué)科骨干教師參加教研室舉辦的新課程標(biāo)準及教材培訓(xùn)后,，又組織校內(nèi)二次培訓(xùn),。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準同實際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標(biāo),，靠近新課標(biāo),，滲透新課標(biāo),。本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)課程實驗開始起步,，確立了9個教學(xué)班,，10名輔導(dǎo)教師參加實驗。經(jīng)過認真選題—評審論證——開題報告——中期小結(jié)——最后寫出實驗報告9篇,，被省入選5篇,，其中分獲一,、二、三等獎,。對這門新的課程作了有益地嘗試和探索,。總的收獲是：學(xué)生體驗了生活,，了解了社會,，動口、動手,、動腦,、交往等潛力受到鍛煉，調(diào)查訪問,、查閱搜集,、整理資料和信息的潛力得到提高。問題與思考：這門課程務(wù)必有明確地時間安排,，在老師的組織指導(dǎo)下有計劃地進行,。既要避免流于形式，又要防止老師越俎代庖,。個性要注意安全問題,。

課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革。90%的教師能自覺運用新模式,。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進學(xué)生發(fā)展出發(fā),，教案變學(xué)案,，開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí),。教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā),，小組合作學(xué)習(xí)、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合,、語言與獎卡激勵,、作業(yè)評價改革等多種形式應(yīng)運而生。師生,、生生在互動中建構(gòu)知識,，教學(xué)朝著開放式方向發(fā)展。教學(xué)管理從有利于促進模式運用出發(fā),，推門聽課評課,、指導(dǎo)講評扎實有效。學(xué)生考試全部實行等級制,。抓典型引路,，組織了第六屆同組共研一課活動,，17個教研組全部參加，66位教師公開課53節(jié),。11月中旬舉辦教學(xué)節(jié)活動,，22位教師代表各自教研組進行展示，8節(jié)課被評為優(yōu)質(zhì)課,。這次公開活動與以往最大的不同就是家長的參與,，讓家長了解了這天的課堂。11月底教育處第5批“推門好課”教師的復(fù)查驗收中,，我校27%的課被評為特優(yōu)課,，67%的課被評為優(yōu)秀課居全處首位。王麗榮,、李巧蓮被評為市教學(xué)能手,。

目前為止，我校三個科研課題正式立項,。一是山西省教科所的創(chuàng)新教育實驗研究——《小學(xué)生自主創(chuàng)新教育實驗研究》;二是山西教育學(xué)會的探究式教學(xué)實驗研究——《構(gòu)建自主—創(chuàng)新教學(xué)模式實驗研究》;三是陽泉市教育科學(xué)重點課題——《構(gòu)建自主—創(chuàng)新教學(xué)模式實驗研究》,。課題的研究與模式運用緊密結(jié)合，使模式有了理論指導(dǎo),，模式推進也為課題實驗帶給了實踐基礎(chǔ),。11月21日趙玉文老師以六年制語文11冊《草原》一課參加了山西省第五屆示范小學(xué)課堂教學(xué)改革展示活動獲一等獎;12月5日王桂榮、董文杰分別以《乘法的簡算》,、《圓明園的毀滅》為陽泉市陶研會第六次學(xué)術(shù)年會暨小學(xué)課堂教學(xué)研討會特邀作課;20xx年1月趙玉文,、王桂榮老師應(yīng)盂縣教育局邀請赴盂縣作課受到好評。本學(xué)期20篇教師論文獲省級獎,，其中13篇分別獲省教育學(xué)會一,、二、三等獎,，7篇獲省陶研會一二三等獎,，《陽泉教育》發(fā)表一篇。教師的科研潛力進一步提高,，對外交流也提升了我們自己,。

把六中全會精神貫徹到實際工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻,，改善工作作風(fēng),。中層以上領(lǐng)導(dǎo)堅持聽課，參加教研活動,?？己霜剟畲龠M了教學(xué)，實行了結(jié)構(gòu)獎金制。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見,，如獎金方案的出臺,、十五規(guī)劃的制訂、作息時間的調(diào)整及校務(wù)公開,。期末召開了教職工代表大會,，審議了本年度經(jīng)費與自籌經(jīng)費的報告;透過了學(xué)校“十五發(fā)展規(guī)劃”,。后勤管理為教學(xué)服務(wù),，及時解決教學(xué)所需，消除安全隱患;幼兒教育設(shè)備投資9萬余元;購置新課桌凳500套;安裝新樓防護設(shè)施;解決了多年懸而未決的暖氣問題,。

這天的學(xué)校要飛躍,，必搶占信息教育這一制高點。我們的做法是：重點投入,，超前發(fā)展,。今年集中財力30余萬元重新裝備學(xué)生機房32臺，購置教師計算機25臺,，各部門和教師辦公室到達了一室一臺,，加原有的機子共60多臺。我們建立了校園網(wǎng),，并與國際互聯(lián)網(wǎng)接通,。校園網(wǎng)的建立使我校學(xué)校管理和信息教育實現(xiàn)了跨越式飛躍，構(gòu)成了教學(xué)資源共享,，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化,。廣大教師運用多媒體技術(shù)的熱情高漲，本學(xué)期制作課件18個,。

下學(xué)期工作改善的重點：

1,、要加強班主任常規(guī)工作管理，考核到位,。加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、正確處理課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系,。

3、教科研工作要進一步規(guī)范化,。

4,、后勤管理要提高效率，開源節(jié)流,。

農(nóng)村小學(xué)教師年終工作總結(jié) 村小學(xué)期工作總結(jié)篇五

一個學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過,，本學(xué)年度我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量,；張揚個性,，凸顯特色；規(guī)范管理,，促進發(fā)展”教學(xué)工作重點,，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心,，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線,，為教師和學(xué)生服務(wù),。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績：省級德育課題順利結(jié)題,，五年級數(shù)學(xué)抽測各項指標(biāo)均居全縣第一,，六年級畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首，師生各級各類獲獎捷報頻頻,，達300余人次,。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：

1．拓廣天地長學(xué)識

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研,，發(fā)展教師隊伍”文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”,、“聽專家講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓(xùn),、聽課,、觀摩活動，同時,，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)活動,。

2．有效教研促成長

3．龍頭課題立成效

學(xué)校以省級德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究,，爭取階段性成果,，并做到理論研究與教學(xué)實踐相結(jié)合，發(fā)揮的教學(xué)效率,，促進孩子們的全面發(fā)展,。

《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個性品質(zhì)養(yǎng)成機制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點項目研究課題，該課題于20xx年3月開題,，20xx年4月結(jié)題,。經(jīng)青陽縣實驗小學(xué)課題組實驗研究,，取得了豐碩成果，有很高的學(xué)術(shù)價值,，獲得了廣泛的社會效益,。

該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究內(nèi)容涉及到學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育,，參與研究人員不僅有一年級所有學(xué)科教師，校長還親自擔(dān)任課題組組長,，學(xué)校德育處,、教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處等多個部門管理層參與研究,。同時,，該課題歷經(jīng)六年之長，每兩年組織一次階段成果驗收,，第一,、二階段由縣教育局組織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收,。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及,，真正做到邊研究、邊總結(jié),、邊推廣,，推廣中再研究、再提煉,、再普及,。目前，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣,，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校,。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價值：

（1）建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評價表》讓評價有了標(biāo)準。

（2）“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單”實行多元評價,，彰顯人文,。

（3）德育實踐活動系統(tǒng)有序：一、二年級親子運動會,，三年級消防隊科普基地參觀,，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實踐,，六年級模擬長征軍營一日體驗活動。

（4）編寫了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學(xué)學(xué)生手冊》,、《養(yǎng)成教育手冊》,、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等,。

省課題鑒定組一致認為：該課題研究達到預(yù)期目標(biāo),，取得理想成果，一致同意通過鑒定,。建議課題組進一步加強對同類課題相關(guān)主題的研究,，進一步推進基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展。

1．經(jīng)典書香潤人生

2．品牌活動增才干

豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識,，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。我校每年都利用各種節(jié)日、紀念日開展主題活動,。學(xué)校的讀書節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié),、體育藝術(shù)節(jié),、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我,，展示自我,，成功自我。本學(xué)年度里,，舉辦了教師第xx屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽,；舉辦了第xx屆校園數(shù)學(xué)節(jié)，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚數(shù)學(xué)文化,，感受數(shù)學(xué)魅力,，體驗數(shù)學(xué)樂趣。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中,，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國,，在節(jié)徽口號設(shè)計、講數(shù)學(xué)故事,、數(shù)學(xué)計算,、數(shù)學(xué)知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣,，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué),，肯動腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子?；顒影l(fā)現(xiàn)了人才,，培養(yǎng)了人才；舉辦了第xx屆校園英語節(jié),，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語,、用英語的興趣,，增強開口講英語、動手寫英語能力,。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,，讓英語走進每個孩子，使他們想說,，敢說,，能說，樂說,。開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽、三—四年級的英語聽力競賽,、三年級的英語誦讀比賽,、五—六年級的英文打字比賽和寫單詞比賽。英語節(jié)為期一周,，三—六年級的學(xué)生都參加了英語節(jié)的活動,，達到了“人人參與，人人快樂,，人人有收獲”的效果,；舉辦了首屆科技節(jié)，活動內(nèi)容有參觀科技大篷車,、自制滑車比賽,、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽,。在活動中,，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的快樂,，體會到了科學(xué)就在我們身邊,，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦,，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù),。

除了以上幾個大項活動節(jié)外，學(xué)校仍然堅持六項年級常規(guī)活動：一,、二年級親子運動會,，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,，五年級氣象局科普基礎(chǔ)實踐和野炊勞動實踐,，六年級模擬長征軍營一日體驗活動，接受國防教育,，鍛煉體質(zhì),、錘煉意志,，增強克服困難的信心。每一次活動以年級組為單位,，以班主任為核心，針對活動特點,，有序進行活動前的準備,，活動中的安排，活動后的總結(jié),，學(xué)生在活動中快樂成長,，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒有影響學(xué)習(xí),，反爾促進學(xué)習(xí)，知識拓展,、視野開闊,、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升,。

積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動,，學(xué)生獲獎面廣、等次高,，學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎,、《安徽青年日報》小記者輔導(dǎo)總站、全國環(huán)?？茖W(xué)實踐基地等稱號,。

1．課程管理嚴落實

本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實驗小學(xué)教師一日常規(guī)》,，重新修訂了“考勤請假制度”,，對照學(xué)校“總課表”,、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設(shè)置實施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時,，我校實施的“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實,。

2．業(yè)務(wù)檢查重平時

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查,，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處,，步步為營，一步一個腳印,，不走形式,，不走過場，求實創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效,，

3．規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細致的要求,。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析,，教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認真細致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中,，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī),、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定。

4．教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理,，擬通過嚴格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法,；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強課堂教學(xué)效果檢測，進一步鞏固和提高質(zhì)量,；三是召開學(xué)生,、家長座談會，交流反饋教學(xué)情況;搜集,、整理,、研究學(xué)情；四是加強作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績,；六是重點抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,。

5．學(xué)生評教促發(fā)展

學(xué)生評教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面,，是學(xué)校進行的一項常規(guī)測評工作。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評教活動,，教導(dǎo)處精心設(shè)計了問卷內(nèi)容,，圍繞十個教學(xué)常規(guī)方面對學(xué)生進行了問卷調(diào)查。本次一共有78名學(xué)生參加問卷調(diào)查,，問卷數(shù)據(jù)顯示,，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德,。但也存在某些學(xué)科和部分年級問題較多,，集中表現(xiàn)在不能按時下課、部分學(xué)科作業(yè)負擔(dān)重,、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現(xiàn)象,。通過這次學(xué)生評教活動，進一步鼓勵教師備好課,、講好課,，不斷提高講課藝術(shù)，克服不足,，提高課堂教學(xué)的水平,；進一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強了師生間的互相交流,，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍,，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了,；進一步加深了學(xué)生對任課教師的了解，培養(yǎng)了學(xué)生公平,、公正,、全面和客觀的評價能力。

1．樹立全心全意為師生服務(wù)意識

教導(dǎo)處的日常工作確實很多,，學(xué)年初,，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準備工作,。從課務(wù),、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動、學(xué)生活動,；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計劃,；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密考慮,、精心安排,。開學(xué)后，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計報表的填寫,，召開大大小小的會議，承擔(dān)各類校本教研,、校本培訓(xùn)的任務(wù),，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎,。我們只有高效地開展工作,，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復(fù)習(xí),，我們也在實施“捆綁跟蹤”的策略,，下沉到薄弱班級、薄弱學(xué)科,，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí),，在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施，不放棄任何一個學(xué)生,，扎實打好“攻堅戰(zhàn)”,。“累并快樂著,，累并收獲著”,，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,，更多的是充實與快慰,，因為只有當(dāng)你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的！所以直到年終歲尾或假期過半,，我們也絲毫沒有放松自己的工作,，而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。

2．建立邊工作邊反思邊改進機制

盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作,，今年的教學(xué)成績也是斐然,，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學(xué)科,、個別班級教師的主動性及責(zé)任意識較差,，對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃,，開展班級活動抓得不夠細,、不夠?qū)崳瑐€別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查,，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學(xué)習(xí),，而忽視了班級管理及學(xué)生思想等變化,，班級學(xué)風(fēng)不濃，一些學(xué)困生明顯掉隊,，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí),，可學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惶岣卟涣耍梢姲嗉壖氈碌墓芾砉ぷ髋c教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進的,。在教學(xué)管理中,，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方，這也是應(yīng)該避免的,。如聽課聽得少,，由于教研組缺少工作的主動性，造成教研較為拖拉,，集體備課活動的開展得不夠扎實,。這些都是今后工作中需要進一步完善的。進一步加大教學(xué)檢測,，特別是課堂教學(xué)的檢測力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度,，進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。從我們今年的教學(xué)成績來看,，通過與去年的縱向比較,，雖然一些學(xué)科，一些班級進步了，但是,，還有的學(xué)科和班級提高幅度小或只在原地踏步,，甚至有的學(xué)科成績下滑，這是我們的薄弱之處,，也是我們的死角,。不能不引起我們的反思，如何提高教學(xué)成績,，是擺在我們面前,，契待解決的問題

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，再接再厲,！

青陽縣實驗小學(xué)教導(dǎo)處

時間

農(nóng)村小學(xué)教師年終工作總結(jié) 村小學(xué)期工作總結(jié)篇六

一,、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)?！皩W(xué)海無涯,，教無止境”作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任教學(xué)工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,，并虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,，力求讓我的語文教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,，使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標(biāo),。

3、語文教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在語文教學(xué)的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1 ,、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴格約束自己,。

農(nóng)村小學(xué)教師年終工作總結(jié) 村小學(xué)期工作總結(jié)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20__年，無論是學(xué)校,，還是作為校長個人,，都是很值得總結(jié)的一年。在區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過學(xué)校全體教職員工的共同努力,，學(xué)校在各方面都取得了驕人的成績，在此,，我對上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、幫助以及學(xué)校全體教職工的大力支持、配合,，表示衷心的感謝,。下面，我就一年來的思想工作情況,，作如下述職,。

圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校工作的大局，我校在上級政府,、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴格執(zhí)行教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，堅持就近免試入學(xué)原則,，收費管理規(guī)范,，課程計劃執(zhí)行嚴格。對于招生等敏感問題,，我們尺度把握合理,，和兄弟學(xué)校的關(guān)系平等和睦。

在“依法治?！钡那疤嵯?，我本著“任人為賢”的原則，認真執(zhí)行好校長負責(zé)制,，副校長,、工會主席采用直選的方式產(chǎn)生，中層干部競聘上崗,，并每學(xué)期向教代會述職,，一年一聘。我校班子成員分工明確,，條塊清晰,，責(zé)權(quán)分明,，管理中堅持民主集中制的原則，做好校務(wù)公開,，重大事項集體商議,、決策，充分發(fā)揮干部的主觀能動性,。

此外,，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心,。在“育人為本,，開潛揚長，整體發(fā)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下,，學(xué)校各項工作得到全體員工的合力推動,，呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢。

20__年_月,，我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實驗校,，評審結(jié)果為“優(yōu)”，并在全區(qū)的校長書記會議上以電視片的形式進行交流,。同年,，學(xué)校還獲得__市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明__市示范基地,、浦東新區(qū)二行為規(guī)范示范校等榮譽,。

我校也是浦東新區(qū)年度自評工作的試點學(xué)校，經(jīng)過一個廣泛,、深入,、認真的自評過程，完善了考評制度,。不僅使學(xué)校干部和教職工對學(xué)校的辦學(xué)理念,、發(fā)展目標(biāo)、優(yōu)勢特色,、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認識,，對學(xué)校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解,，在看到成績的同時,，也看到存在的不足，明確今后努力的方向,。

1.強化團隊品牌凸顯德育實效

為了適應(yīng)二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經(jīng),，增強德育工作的針對性和實效性,，注重利用社區(qū),、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地,，并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》,，初步實現(xiàn)德育教育課程化。

學(xué)?！耙躁牬賵F,，以團帶隊，自主自動,，快樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念,，形成了一套“團、隊一體”的工作模式,，少工委的成立,，更是開創(chuàng)了德育團隊工作的新模式。作為__市紅旗大隊,，學(xué)校的團隊工作已形成品牌,，輻射效應(yīng)日益明顯。

暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會,，會上介紹了我校少先隊工作情況,。11月，浙江省初中少先隊工作者一行64人,，在省總輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校開展兩地少先隊工作交流,。全國少先隊工作協(xié)會副會長段鎮(zhèn)老師、__市總輔導(dǎo)員趙國強老師,、以及新區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員___,、___老師等同志一起參加了當(dāng)天的交流，他們高度肯定了團隊工作對學(xué)校德育的促進作用,。

目前,，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路,。以師德建設(shè)為載體,，加強德育隊伍建設(shè)，完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系,，建立以分管校長,、政教處和團隊、年級組長和班主任,、團隊小干部為主體的分級管理體系,，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系,，確保學(xué)校行為規(guī)范工作機制的正常運轉(zhuǎn),。

2.深化教學(xué)改革勇于實踐探索

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們通過抓實教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高,。其中，重點是備課和上課環(huán)節(jié),，做到常抓不懈,，抓出實效，提高效率,。今年更是強化了學(xué)校行政的聽課制度,，由教導(dǎo)處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達20節(jié)次,。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高,，近幾年中考合格率均為100%，優(yōu)良率則實現(xiàn)一年一個臺階,，從26%,，到33%，再到今年的43%,，全區(qū)36所同類學(xué)校中排名第4,。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢頭，處于同類學(xué)校先進的行列,，受到區(qū)教育主管部門的表揚,。也贏得了良好的社會聲譽。

學(xué)校以拓展課程為載體,，為學(xué)生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺,。目前，我校柔道課程,、科技課程的特色日益鮮明,，在青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的獎牌，在市級科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮,。

在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面,，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺，并結(jié)合“___”的師訓(xùn)工作,，開展校本教研活動,。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實施單位，堅持“突出骨干,、深化校本”的方針,，以學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)為載體，將教研組作為主陣地，以解決學(xué)校教育教學(xué)實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口,，實踐“雙成教育”,。

學(xué)校不斷加強中青年教師的培養(yǎng)力度，通過聽課,、集體備課、開設(shè)署級公開課,、德育展示課,，提高教師課堂教學(xué)能力。

1.修人品

作為校長在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下深入學(xué)習(xí),，用科學(xué)的方法統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)實踐,，做到與時俱進。把我自身價值的實現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系起來,，真正成為一個學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者,，教育方針政策的貫徹者，師生員工的教育者,，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者,，學(xué)校運轉(zhuǎn)的組織者。

2.增底蘊

今年我獲得了__市園丁獎,，同時作為第二批__市長后備,，學(xué)習(xí)探究先進的教育管理方法。

3.盡責(zé)任

我以市,、區(qū)級高評委專家的身份參與了高級教師,、一級教師職務(wù)評審工作。今年,，還與重慶來的校長培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)對,，傳授我校的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。

近年來,，學(xué)校實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,，如何保持發(fā)展勢頭，穩(wěn)步前行,，依靠的是區(qū)教育局,、教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，依靠的是學(xué)校管理效能的提高和教師專業(yè)水平的提高,。因此,，在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,，同心同德,、眾志成誠，為實現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展而不懈努力,。

農(nóng)村小學(xué)教師年終工作總結(jié) 村小學(xué)期工作總結(jié)篇八

斗轉(zhuǎn)星移,，光陰似箭。新年的鐘聲越來越近,。值此,，我校的各項工作也即將告一段落。這一學(xué)期里,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，同志們的共同努力下，我們的工作取得了較好的成績:

一,、學(xué)校工作制度得到進一步完善:

本學(xué)期,，對原先的工作制度進行了更進一步的修改，完善,。主要有《班主任崗位職責(zé)制》,、《學(xué)校安全工作職責(zé)制》、《冬季防火職責(zé)制》,、《甲流預(yù)防職責(zé)制》,。對教師工作提出了更細致、更嚴格,、更明確的要求,，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

二,、教學(xué)管理常抓不懈,。

(1)領(lǐng)導(dǎo)堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，聽課,，從而指導(dǎo),、督促教師的教學(xué)工作。

本學(xué)期校長堅持聽課48節(jié),，主任聽課80節(jié),。聽后能及時地與任課教師交流意見，督促教師改善教法,，推動課堂教學(xué)工作的改革,。

每月初對教師教案進行常規(guī)檢查，月末對作業(yè)進行檢查,，及時檢查,，及時總結(jié),，該表揚的表揚，該批評的批評,，堅持原則不放松,。

(2)按計劃如期開展了教研活動，除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,，我校教師還承擔(dān)了鄉(xiāng)里的教研任務(wù),，透過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。

(3)分階段地對學(xué)生成績進行了測試,，透過測試及時了解學(xué)生對知識的掌握狀況,，從而改善教學(xué)工作?？硷L(fēng)考紀從嚴從實，杜絕一切弄虛作假行為,，一是一,，二是二。

三,、安全工作得到的足夠重視,。

本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》，《安全管理制度》,、《安全工作組織》,、《安全工作預(yù)案》，尤其制定了《甲流防控預(yù)案》,，使安全工作有了組織,、制度保障。

甲流時刻威脅著師生的健康,，給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，我們利用各種形式對師生進行了預(yù)防甲流知識的宣傳,，讓師生了解甲流知識,，掌握預(yù)防方法，自覺維護我們的健康,，執(zhí)行預(yù)防甲流日報告制度,，做好日記,，督促家長時刻關(guān)注學(xué)生的身體健康,。

安全工作預(yù)防為主，職責(zé)重于泰山,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)校安全進行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,，嚴查更夫值班,，杜絕空崗行為，注意不發(fā)生煤氣中毒事件,。

四,、高度重視冬季取暖工作，今年冬季降溫快,，冷的早,。學(xué)校為各班糊了窗縫，釘了塑料布,，及早更換了爐具,，實現(xiàn)了提前供暖，保證了室內(nèi)溫度,。

五,、用心開展了“健康習(xí)慣校園行”活動。

舉行了秋季越野活動,、學(xué)生書畫展覽,、“閱讀之星”能手大賽，糾正了學(xué)生的不良習(xí)慣,，使優(yōu)良習(xí)慣得到培養(yǎng),。

六、堅持了周一升國旗活動,。透過升國旗,、唱國歌，對學(xué)生進行了愛國主義教育,。旗下講話著重對學(xué)生進行了甲流防控知識的教育,、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,。

七,、普九工作得到推進。

暗示完成了普九報表工作,，報表數(shù)字準確,。適齡兒童入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%,。

八,、嚴格規(guī)范了考勤管理。

考勤記錄認真,，教師出勤率高,，沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。

九,、其他工作:

報刊征訂工作,，學(xué)校做了耐心細致的思想工作,，得到了教師的理解與支持，報刊征訂進展順利,。

工會會費,，捐資助學(xué)活動按時完成任務(wù)。

職稱申報,，評優(yōu)工作按上級文件精神執(zhí)行不折不扣,，教師感到公開、合理,。

十,、維護穩(wěn)定工作開展良好。

沒出現(xiàn)一齊教師上訪事件,，為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎(chǔ),。

總之，在前進的道路上,，我們在看到自己成績的同時,，也不回避缺點，在今后的工作中,，全體教師將改正過去工作中的不足，發(fā)揮我們的優(yōu)勢,，為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗!