工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

教師績效考核表個人工作總結 教師年度考核表個人工作總結工作績效篇一

工作及存在問題作如下小結：

一,、 民主制定方案

1,、教師績效考核實施方案的制定

學校實施績效考核，涉及廣大教職工的切身利益,，關系到教師隊伍的穩(wěn)定,，關系到學校工作的有序開展，是一項十分重要的工作,，方案制訂合不合理顯得尤為重要,。為此,，學校通過個別座談，全體教師大會，不計名問卷調查和收集了兄弟學校的經驗等不同形式,，依據上級各種文件精神,，結合本校實際情況,，在充分體現絕大多數教職工的意愿的基礎上,，經過反復討論和修改,，形成了《港塔小學教師績效考核實施方案(征求意見稿)》

2,、考核內容

教職工績效考核的主要內容為職業(yè)道德規(guī)范占15分,，工作量占25分，出勤占10分,，履行教育教學崗位職責占35分,，工作實效占15分及附加項(沒上限)，以總得分進行評定,，比例則按照上級部門的績數而定,。

二、 考核的程序與運行

1,、考核

為了保證方案的有效運行,，學校成立了教師績效考核考評小組且進行明確的工作分工,?？荚u時間分別在每年1月,、4月、7月,、10月。(1)4月、10月的考核內容為職業(yè)道德規(guī)范,、工作量,、出勤,、履行教育教學崗位職責及附加項。(2)1月,、7月為每學期結束月,，故在原有的基礎上增添工作實效。由學?？己祟I導小組在規(guī)定時間對教師進行綜合測評,。考核結果確定后,，及時向被考核人反饋,。

2、公示

考核結果確定后,，將考核結果公示一周,，以提高考核的公信力。三,、面臨問題和今后工作

盡管我?？冃Э己斯ぷ饕焉钊腴_展，但任然存在不少問題：

1,、個別教師對績效考核意識不強,，加上績效考核中績效獎差額不大，尚不能很好地調動其工作積極性,。

2,、學校流動性較大，特別是優(yōu)生的流失,，學校在教學質量考評方面沒能找到更好的平衡點,。

3、各年級師生比不平衡,，學區(qū)比賽多集中在高年段,，造成年級與年級之間，教師與教師之間教師績效考核有一定不平等,。

下步工作打算：

1、繼續(xù)完善和實施意見績效工資考核辦法

2,、進一步加強對學校領導和教職工的管理與考核,。

教師績效考核表個人工作總結 教師年度考核表個人工作總結工作績效篇二

為全面客觀,、公正、準確評價教師的教育教學工作績效,，充分發(fā)揮工資分配的激勵導向作用,，構建重實績、重貢獻,、重責任的分配激勵機制,，充分調動廣大教師的積極性、創(chuàng)造性,。根據晉江市教育局晉教人(20xx)73號文及《晉江市機關事業(yè)單位工作人員績效考核實施》(晉委辦[20xx]166號)文的精神,，學校制定了《港塔小學教師績效考核實施方案(征求意見稿)》，并依據方案對教師進行績效考核,，現將階段工作及存在問題作如下小結：

一,、民主制定方案

1、教師績效考核實施方案的制定

學校實施績效考核,，涉及廣大教職工的切身利益,，關系到教師隊伍的穩(wěn)定，關系到學校工作的有序開展,，是一項十分重要的工作,，方案制訂合不合理顯得尤為重要。為此,，學校通過個別座談,，全體教師大會，不計名問卷調查和收集了兄弟學校的經驗等不同形式,，依據上級各種文件精神,，結合本校實際情況，在充分體現絕大多數教職工的意愿的基礎上,，經過反復討論和修改,，形成了《港塔小學教師績效考核實施方案(征求意見稿)》

2、考核內容

教職工績效考核的主要內容為職業(yè)道德規(guī)范占15分,，工作量占25分,，出勤占10分，履行教育教學崗位職責占35分,，工作實效占15分及附加項(沒上限),，以總得分進行評定，比例則按照上級部門的績數而定,。

二,、考核的程序與運行

1、考核

為了保證方案的有效運行，學校成立了教師績效考核考評小組且進行明確的工作分工,?？荚u時間分別在每年1月、4月,、7月,、10月。(1)4月,、10月的考核內容為職業(yè)道德規(guī)范,、工作量、出勤,、履行教育教學崗位職責及附加項,。(2)1月、7月為每學期結束月,，故在原有的基礎上增添工作實效,。由學校考核領導小組在規(guī)定時間對教師進行綜合測評,?？己私Y果確定后，及時向被考核人反饋,。

2,、公示

考核結果確定后，將考核結果公示一周,，以提高考核的公信力,。

三、面臨問題和今后工作

盡管我?？冃Э己斯ぷ饕焉钊腴_展,，但任然存在不少問題：

1、個別教師對績效考核意識不強,，加上績效考核中績效獎差額不大,，尚不能很好地調動其工作積極性。

2,、學校流動性較大,，特別是優(yōu)生的流失，學校在教學質量考評方面沒能找到更好的平衡點,。

3,、各年級師生比不平衡，學區(qū)比賽多集中在高年段,，造成年級與年級之間,，教師與教師之間教師績效考核有一定不平等,。

下一步工作打算：

1、繼續(xù)完善和實施意見績效工資考核辦法

2,、進一步加強對學校領導和教職工的管理與考核,。

教師績效考核表個人工作總結 教師年度考核表個人工作總結工作績效篇三

一、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”，本學年,，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神,，在思想上，行動上和黨中央保持高度的一致性;認真學習科學實踐發(fā)展觀,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學習教育教學法規(guī)，并落實到自己的工作中去,，樹立高尚的師德,。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質。

二,、教學工作方面

這學期,，本人擔任三年級語文和英語教學工作。在教學中,，我能自覺做到教學態(tài)度認真,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,，努力提高學生的語文素養(yǎng),。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月考”制度，用錯題集來訂正學生的錯誤,。圓滿地完成了教學任務,。

在我所教的學科中,，三一班的語文平均分：91.8。

名列全鎮(zhèn)第二名;三一班的英語平均分：95.5,。

名列全鎮(zhèn)第一名;三二班的英語平均分：93.9名列全鎮(zhèn)第二名,。

在工作之余，我還認真總結教學經驗,，積極參加各種競賽活動,，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書法組第二名，青年教師優(yōu)質課競賽中獲語文組第三名,。在瀘縣小學英語教師技能大賽中獲三等獎,。

三、班主任工作：

擔任班主任工作后我費盡心思,，想盡辦法,，按照《小學生日常規(guī)則》進行班級管理，很抓安全,、衛(wèi)生,、紀律。順利地完成了學校交給的各項任務,。經常找學生談心,，進行家訪，做量的工作,，使一些“問題”學生明白是非,，知道了什么該做，什么不該做,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣,，讓學生有了良好的集體榮譽。其次加強班級板報的建設,，營造良好的學習氛圍,，鼓勵發(fā)揚先進。我在班后面的板報上,，開創(chuàng)了“學習園地”和“雛鷹爭章”欄目;定期評出優(yōu)秀學生個人和小組,，張貼在“雛鷹爭章”板報上，以發(fā)揚先進;黑板報定期更換,，內容形式要求出新,，起到了很好的宣傳教育的作用。最后設置班級小崗位,，加強班級的常規(guī)管理,，本學期我進行了很大的改革：首先是把班級工作分塊，設置23個小崗位,，每個同學根據個人實際情況自由認領,，由班干部和班主任監(jiān)督打分,，作為學期末對同學進行評優(yōu)和綜評的依據。通過努力本年我班主要取得了以下成績：在第十三屆校園文化藝術節(jié)中,，我班王友霞的繪畫作品和張小英的書法作品獲三年級組一等獎,。文藝節(jié)目《快樂的天使》獲中段組二等獎。在09年春期運動會中,，獲得中段組團體第一名,。在09年春期六一廣播操比賽中獲得第四名。

作為一名教師,，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質教育的實踐，不斷地學習,，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，我將在以后的工作中再接再厲!