當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師暑假工作總結(jié)教師暑假工作總結(jié)幼兒園篇一

家訪工作是溝通教師、家長,、學(xué)生心靈的橋梁,，是教師與家長達(dá)成教育共識,，協(xié)調(diào)教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育同步,，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的重要途徑,。今年暑假期間，我按照上級教育部門的統(tǒng)一安排,，開展了“關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”為主題集中進(jìn)行家訪活動,，首先對我班學(xué)生狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析,，尤其是對個(gè)別“問題學(xué)生”,，都要做到心中有數(shù)，從而確定家訪對象,、家訪內(nèi)容,、家訪時(shí)間，并建立了《家訪記錄表》,，為家訪活動的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

統(tǒng)計(jì)實(shí)地家訪（5人）電話家訪（11人）

1、自家訪主題活動啟動以來,，我遵照上級要求以關(guān)愛為主題走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)生家庭和家長面對面,、心與心的交流。我預(yù)先設(shè)計(jì)了一張家訪預(yù)約單,，去家訪前一天發(fā)給有關(guān)學(xué)生,。在預(yù)約單上有第二天要去家訪的學(xué)生名單，還有大概到達(dá)的時(shí)間,，和家長談話過程中,，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況和生活情況并認(rèn)真聽取家長意見和建議，令許多家長非常感動,。

1．拉近了師生之間的距離,，增進(jìn)了老師與學(xué)生家長之間的溝通

2．改變了老師在家長與學(xué)生眼中居高臨下的形象。

3．無形中宣傳了我們學(xué)校,，擴(kuò)大了我校在社會的影響,。

本次家訪雖然起得了不錯(cuò)的效果，但仍然存在不足：

1,、準(zhǔn)備不充分,。

2、家訪時(shí)間短,。

1家長工作繁忙,，常常需要加夜班，沒有時(shí)間管孩子,，更別說是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，有的孩子別說和父母交談學(xué)習(xí)的情況,，平時(shí)就連見到父母都很困難。我們在家訪過程中,，也碰到幾位家長不在家,，一般都要加班到九點(diǎn)多，等到父母加班回來,，孩子已經(jīng)睡了,，有空時(shí)也只是隨口問一聲“作業(yè)有沒有做好了”。這樣長時(shí)間下來,，孩子在心靈上與家長形成了一道隔膜,，產(chǎn)生了距離。到了最后,，當(dāng)家長想多關(guān)心他一些時(shí),，他也不能很好的接受，反而會說家長煩,，不愿多開口說話,。

2家長的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特殊地理位置,，部分家長還是有“不打不成才”的思想,，這一點(diǎn)也使部分學(xué)生害怕老師進(jìn)行家訪。有一次,，我對班中的一位學(xué)生說要去他家家訪,，他竟然和我商量，請求我以后再去,。我追問原因,，原來是這次期中考試考得不夠理想，怕我和他家長說,，怕挨家長的責(zé)罵,，甚至是打罵。我告訴他家訪是為了和他父母進(jìn)行交流,，而且老師會建議他的父母好好說話的,，這時(shí)他才放下心來。

3家長與孩子交流有所欠缺,。有幾位家長在我們家訪時(shí)向我們抱怨說孩子什么都不肯和家長說,，學(xué)校里發(fā)生的事從來不和家長談起。其實(shí),，“冰凍三尺非一日之寒”,，學(xué)生與家長的溝通問題已經(jīng)成為家庭教育中的大問題,，而家長往往缺乏這方面的相關(guān)知識經(jīng)驗(yàn),，家訪無疑是解決這一難題的良方之一,。

4家長的心態(tài)未放正。此次家訪中,，有一位學(xué)生家長表現(xiàn)出對孩子已經(jīng)是放棄的樣子,，從與我們談話的口氣來看，似乎對兒子已不抱任何希望了,，這讓我們很難受也很意外,。其實(shí)，孩子本身并不錯(cuò),，據(jù)了解,，主要是家長從小就對他放松要求，致他對自己也放松要求,，才會變成這種情況,。其實(shí)，只要家長放正心態(tài),，擔(dān)起責(zé)任,，給孩子希望和勇氣，那么,，孩子一定能有所進(jìn)步的,。家校聯(lián)系，以便讓家長更好地配合學(xué)校進(jìn)行教育,，共促學(xué)生發(fā)展,。

教師暑假工作總結(jié)教師暑假工作總結(jié)幼兒園篇二

在我的意識里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績，只是在小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重,、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位,，一直以來，我堅(jiān)持以“勤學(xué),、善思,、求實(shí)”為指南，認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地走過每一天,。因此,，今天用文字記錄下來的也不是什么個(gè)人總結(jié)，而是自己工作這段時(shí)間以來的一些想法與做法,。

一,、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng),?！皭坌！凵笔俏叶嗄陙韴?jiān)持的信念,。而“對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實(shí)際行動去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項(xiàng)活動，我都傾盡全力,，盡我所能,。

二、不斷努力奮進(jìn),，提升業(yè)務(wù)水平,。過去的五年，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索,，摸爬滾打的五年,，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的五年。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，找到了自身發(fā)展的方向。因此,，我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問題,，多次積極參加市、旗,、學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動,、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù),；及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識。結(jié)合自身的情況，我努力探索,，大膽嘗試,，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。

在備課方面,，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參,，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異,，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參,，又備學(xué)生,；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程,，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置,；在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致,，培養(yǎng)優(yōu)生,，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信,、擁有成功,，在快樂中學(xué)習(xí)，從快樂中得到發(fā)展,，我也多次承擔(dān)學(xué)校公開課任務(wù),。

三、與班主任,、家長密切配合,。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動,、生活情況，共同管理好學(xué)生,；積極主動地與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生在家里、在社會,、在假日的情況,，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。

點(diǎn)滴成績只能代表過去,，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),。愛在左，責(zé)任在右,，作為教師,，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察,，勤于思考,，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格,，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩,，使他們真正學(xué)會生活、感悟生活,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)之二

一學(xué)年來,，本人在課堂教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵(lì)學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：“題抄對了沒有,？先算什么？再算什么,？能否簡算,？”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因,，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、小數(shù)點(diǎn),、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實(shí)效,；重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,?！拔乙獙W(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之,，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做，造成成績低下,。我所教六年級二班的差生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗(yàn)都沒有及格過,。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，,，提高教學(xué)水平,。作為教師，自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時(shí),。我們平時(shí)說的最多的就是學(xué)生有一杯水,，我們就要有一盆水、一桶水,。所以自身的學(xué)習(xí)很重要,。這一年中，我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會,，認(rèn)真觀看,、思考、做記錄,，然后回來整理在博客上,，和大家分享，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo),，然后慢慢的成長,！不過比起博客里的那些老師們，我還是存在著很大差異的,，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高。對于數(shù)學(xué)組的活動,，我每次都能積極參與,。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去,。

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。

一,、思想認(rèn)識,。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個(gè)新的臺階,，同時(shí)也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁,。兩個(gè)班所定的9對"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

三、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè),，加上原來的一共有13個(gè),，全是男生，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx,，這個(gè)小孩特別好奇,、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個(gè)的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

教師暑假工作總結(jié)教師暑假工作總結(jié)幼兒園篇三

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的實(shí)際情況,，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師,，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師,，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠,。由于我們從事的教育事業(yè),，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水,。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)。如果教學(xué)理念不改革,，教學(xué)方法不創(chuàng)新,，個(gè)人素養(yǎng)不提高，這是難以勝任的,。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,，做創(chuàng)新型教師、研究型教師,、引導(dǎo)型教師,。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰,。

知識媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的快速傳播，學(xué)生可說也是見多識廣,，知識量也在飛速增長,。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里,，古今中外,，天文地理都在接觸，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”,、“異想天開”的問題,。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對,。由此可見,，作為一名教師，應(yīng)同時(shí)具備雙重身份：既是教師,，又是學(xué)生,，教師為“育人”而學(xué)習(xí)。

作為教師,，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人,，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職,。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí),，使之達(dá)到活到老,，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,，新的教育教學(xué)理念,。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式,。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人較好的完成,，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會與其他教師合作，互助配合,，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科,、各年級的教學(xué)有機(jī)融合,，互助促進(jìn),。

人生沒有捷徑，教學(xué)亦如此,。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀,，但是讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力,。相信自己,，別人能做到的，我經(jīng)過努力一定也能做得到,。

在今后的教學(xué)活動中,，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長,；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),，踏踏實(shí)實(shí)的工作；理論結(jié)合實(shí)際,，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想,。培訓(xùn)只是一個(gè)手段，一個(gè)開端,，對于培訓(xùn)給我的清泉,，我要讓它細(xì)水長流，讓它長久地給我知識和力量,。

總之,，通過這次的學(xué)習(xí)，我除了對新課標(biāo)的熟悉之外,，更重要的是體會了新課程理念,，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求強(qiáng)化重視學(xué)生的獨(dú)立探究能力，學(xué)習(xí)合作能力,，創(chuàng)新意識,，以及要具備良好的心理素質(zhì)能力，這就要求在教學(xué)中不斷去摸索和創(chuàng)新,。今后的教學(xué)中,，我要堅(jiān)定新課程的理念，堅(jiān)持實(shí)施新課標(biāo),，確立“以人為本”的思想,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使得我的每一個(gè)學(xué)生在每一節(jié)課都能有所收獲,。

教師暑假工作總結(jié)教師暑假工作總結(jié)幼兒園篇四

xx年的暑假在不知不覺中已經(jīng)過去,，暑期中每一位師生都度過了一個(gè)豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期,。假期中,，為了更好地貫徹濟(jì)槐教發(fā)（xx）32號《關(guān)于認(rèn)真做好xx年中小學(xué)暑假工作的通知》的文件精神，我校依托少先隊(duì),，開展了豐富多彩的暑期活動,。

一、活動時(shí)間：

xx年7月4日至8月30日,，共8周

二,、工作安排：

1、成立了以校長為第一責(zé)任人的暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面組織管理暑期活動,。

2、建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)暑假值日制度,，做到每天有教師值班,，有領(lǐng)導(dǎo)帶班。

4,、依托村居,、家庭，齊抓共管,、形成合力,。

教育建議等。

據(jù)學(xué)生參加村居活動情況如實(shí)填寫并簽字,，由學(xué)生帶回學(xué)校,，以便學(xué)校以此評定學(xué)生的 假期活動情況。今年學(xué)校將根據(jù)記錄表,、反饋表評選出社會實(shí)踐活動積極分子,。

7、報(bào)到時(shí)間： 9月1日上午8：00,。

的主題教育和假期安全教育,，確保學(xué)生度過了一個(gè)安全、健康的假期,。

三,、暑假工作內(nèi)容及形式：

（一）嚴(yán)格執(zhí)行假期工作有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,。我校嚴(yán)格遵守了放假時(shí)間規(guī)定,，做到了切實(shí)減輕學(xué)生暑假期間的作業(yè)負(fù)擔(dān)，以全省統(tǒng)一規(guī)劃使用的《暑假生活指導(dǎo)》為抓手,，為學(xué)生提供了系統(tǒng)科學(xué)的假期生活指導(dǎo),。小學(xué)一,、二年級沒布臵書面作業(yè)，由班主任老師布臵了一定的實(shí)踐性的作業(yè),，如：每天幫父母做一些力所能及的家務(wù),，培養(yǎng)自理能力等。其他年級書面作業(yè)控制在每天1小時(shí)以內(nèi),，做到了著眼于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實(shí)踐能力,，布臵了一些能夠激發(fā)興趣,、開闊視野,、鍛煉意志的開放性作業(yè)。學(xué)校堅(jiān)決杜絕了組織學(xué)生集體到校上課補(bǔ)課和統(tǒng)一組織自習(xí),，不參與,、動員、組織學(xué)生參加社會上各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班,。學(xué)校不為各種社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的校外暑期夏令營及各種拓展活動提供任何形式的組織或宣傳服務(wù),。

（二）開展了豐富多彩的社會實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展,。

1,、繼續(xù)開展了“萬名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”社會實(shí)踐活動。學(xué) 我校在放假前及時(shí)與小金,、孟王兩村居取得了聯(lián)系,，發(fā)動村居力量，做好學(xué)生的暑期看護(hù)工作,。在暑假前認(rèn)真組織家長會和家長委員會,，集中開展了一次對家長的暑期安全活動教育和其他教育工作，幫助家長合理安排子女暑假活動,，多引導(dǎo)子女從事力所能及的家務(wù)勞動,，增強(qiáng)自理和自護(hù)自救能力，提升孝親敬老,、服務(wù)家庭的意識,，為學(xué)生度過一個(gè)有意義的暑假提供了保證。假期間,，我校還組織教師,，特別是班主任老師深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長環(huán)境,，與家長共同探討幫助學(xué)生成長的方法和途徑,，同時(shí)征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。班主任實(shí)地家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生的二分之一,。學(xué)校還積極做好假期控輟保學(xué)工作,。

2,、開放教育資源。學(xué)校有計(jì)劃地向?qū)W生開放了學(xué)校圖書館室,、計(jì)算機(jī)室及各種文體活動場地,、設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主發(fā)展提供了幫助,。學(xué)校的足球代表隊(duì)認(rèn)真組織了暑期訓(xùn)練工作,，做到時(shí)間、內(nèi)容,、場地,、人員的落實(shí)。

3,、我們還開展了指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排暑假生活的工作,。教育和引導(dǎo)學(xué)生暑期文明上網(wǎng)，自覺抵制不良信息的侵害,，合理安排上網(wǎng)時(shí)間,，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和家長引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理適度消費(fèi),，不亂花錢,，不吸煙，不喝酒,，遠(yuǎn)離毒品,，不接觸淫穢、暴力等不良的影視作品和書刊,，不進(jìn)營業(yè)性電子游戲廳,、舞廳、社會網(wǎng)吧,，不參加有害身心健康的游戲,，反對和抵制封建迷信活動。學(xué)校通過放假前的家長會指導(dǎo)家長樹立素質(zhì)教育的理念,，掌握科學(xué)的教育方法,，合理安排子女學(xué)習(xí)、休息,、鍛煉和參加實(shí)踐活動,，不盲目讓子女參加社會上各種補(bǔ)課輔導(dǎo)班。同時(shí)學(xué)校還組織開展了有針對性的“我的精彩暑假生活”活動,，活動分為三部分：合理安排時(shí)間,、我最拿手的家務(wù)、我為爸爸媽媽做的一件事,，效果很好,。

4,、開展了《第十一屆“暑假讀一本好書”的活動》和《在全省青少年終組織開展“向上向善”培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀讀書教育活動》（五年級負(fù)責(zé)）。繼續(xù)開展了“師生心中的濟(jì)南標(biāo)識——找找泉范兒”主題活動（全體教師及四年級學(xué)生參與）,，讓廣大師生認(rèn)識了濟(jì)南之變,、發(fā)現(xiàn)濟(jì)南之美，從各個(gè)角度挖掘濟(jì)南的文化元素,，不斷宣傳濟(jì)南內(nèi)在氣質(zhì),，增強(qiáng)了廣大師生對濟(jì)南的認(rèn)同感、自豪感,。

5,、為做好全國衛(wèi)生城市和文明城市創(chuàng)建以及未成年人思想道德建設(shè)測評工作，創(chuàng)新暑期實(shí)踐和體驗(yàn)形式,，我校扎實(shí)開展了以下教育：一是廣泛開展誠信教育（四年級收集整理發(fā)生在身邊的誠信小故事）,。把誠信教育納入德育課程，使誠信要求融入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。二是開展文明旅游教育。各學(xué)校要積極開展“大手拉小手,，攜手文明行”活動（二年級）,，引導(dǎo)廣大家長和學(xué)生共同進(jìn)步，文明出行,、文明旅游,、遵守公德。三是積極開展勤儉節(jié)約教育（三年級）,。

教師暑假工作總結(jié)教師暑假工作總結(jié)幼兒園篇五

暑假過得很快,，也很充實(shí)。

剛剛送走一屆學(xué)生,，又迎來了560多個(gè)陽光,、可愛，對未來的學(xué)習(xí)生活充滿憧憬的孩子,。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望,，對于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，又是責(zé)任重大的四年,。假期的中心工作就圍繞新的年級,、班級組建，家訪和軍訓(xùn)工作展開,。

為此,，假期里我們先后召開了三次班主任會，重點(diǎn)落實(shí)在六年級新生入學(xué)準(zhǔn)備期教育應(yīng)該如何有效地開展上,。會上,，老師們?nèi)翰呷毫?，智慧共享，對家訪,、軍訓(xùn)以及即將到來的開學(xué)工作提出了很多寶貴的建議,，入學(xué)前期的工作開展得有條不紊，為新學(xué)期開了個(gè)好頭,。

1,、家訪面廣，家訪到位率高,。除極個(gè)別出國聯(lián)系不上學(xué)生外,，家訪率100%。新班主任張靜老師孩子尚在襁褓之中,，依然堅(jiān)持完成了家訪任務(wù),。

2、家訪形式多樣,。上門家訪為主,；個(gè)別不方便到家的，安排到茶吧,；盧欣老師更是把家訪和家長校訪結(jié)合起來,，收到了很好的效果。

請記住這個(gè)團(tuán)隊(duì)的班主任們,，他們是……

8月18—20日,，在上海浦東凌空基地，六年級的新生進(jìn)行了為期三天的軍政訓(xùn)練,。盡管天氣炎熱,，基地條件艱苦，在全體帶隊(duì)老師的共同努力下,，我們還是圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù),。

那幾天剛好是臺風(fēng)過后上海的持續(xù)高溫天氣，每天的氣溫都在35-6度左右,，上,、下午訓(xùn)練的時(shí)候，一絲風(fēng)也沒有,，孩子們經(jīng)受了酷暑的考驗(yàn),，班主任和帶隊(duì)老師們也跟著接受訓(xùn)練，訓(xùn)練,、食宿,，全程陪同；夜深人靜的時(shí)候,，孩子們已經(jīng)入睡,，老師們還要分批查房,，實(shí)在辛苦，但大家沒有絲毫怨言,。

第二天晚上軍民聯(lián)歡,，來了近200家長，盡管條件簡陋,，晚會依然高質(zhì)量,；柏彬校長帶領(lǐng)學(xué)校中層前往探望，更讓我們倍感溫暖,。第三天的會操,，效果很好，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

軍訓(xùn)活動鍛煉了體魄,，磨礪了意志，凝聚了團(tuán)隊(duì),，為新學(xué)期的開學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),。感謝全體帶隊(duì)老師的付出，感謝學(xué)工部的精心策劃和總務(wù)處細(xì)致周到的后勤保障,。

教師暑假工作總結(jié)教師暑假工作總結(jié)幼兒園篇六

一,、堅(jiān)持“三個(gè)”落到實(shí)處，正面教育深得人心

1,、把宣傳工作落實(shí)到了實(shí)處。

暑假前7月18日召開全校教師專題大會,，**校長在大會上傳達(dá)上級文件精神,，并對杜絕教師有償補(bǔ)課進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，以求增強(qiáng)教師自律意識,。

2,、把整治制度和責(zé)任落實(shí)到了實(shí)處。

**校長親自組織召開“明責(zé)任,、強(qiáng)意識,、全制度”主題中層干部會，進(jìn)一步明確層層負(fù)責(zé)制度,，明確各部門職責(zé),，要求中層干部做好模范帶頭作用。建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，**校長是集中治理工作第一責(zé)任人,；建立中層、教研組長,、科任教師層層負(fù)責(zé)制度,，劃分具體責(zé)任區(qū),，編排責(zé)任劃分明細(xì)表，登記教師具體聯(lián)絡(luò)方式,，簽訂責(zé)任狀,，逐層簽訂責(zé)任狀；同時(shí)根據(jù)文件精神制定教師承諾責(zé)任狀,，組織召開全校教師公開承諾和簽狀大會,。

要求假期值班按時(shí)到崗，履行職責(zé),，認(rèn)真反饋值班情況,。

3、把督導(dǎo)自查工作落實(shí)到了實(shí)處,。

在假期里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排值班工作，及時(shí)分工分學(xué)科督查教師是否有違背承諾的行為,，及時(shí)處理投訴事件,，對重點(diǎn)學(xué)科和個(gè)人進(jìn)行針對性走訪談心，把督導(dǎo)自查工作落到實(shí)處,。

二,、 堅(jiān)持“兩項(xiàng)”特色措施，治亂工作取得實(shí)效

斷建立健全了監(jiān)督教育機(jī)制,，讓教師在思想上充分認(rèn)識“治亂”的積極意義,，從而引導(dǎo)教師高度重視整治工作，參與支持集中整治活動,。假前學(xué)校于7月18日下午召開家專題長會,，組織全體教師向?qū)W生家長公開承諾；并以學(xué)校的名義向每一位家長發(fā)放《致家長一封信》,，信中公布市教育局,、主管教育行政部門和學(xué)校的舉報(bào)電話，引導(dǎo)教師接受社會監(jiān)督,。

2,、強(qiáng)化警示學(xué)習(xí)教育，學(xué)校堅(jiān)持給教師暑假布置特殊的作業(yè),，以學(xué)促治,。

學(xué)校在暑假前，在全體教師中開展“自覺提升師德修養(yǎng)”主題自查自糾活動,。并針對提高教師從教能力,、提高師德水平兩個(gè)方面，給教師留了暑假作業(yè)，要求教師在假期里讓身體得到休息的同時(shí),，在師德,、技能方面充電，以學(xué)習(xí)充實(shí)教師暑假生活,，杜絕亂辦班亂補(bǔ)課行為,，促進(jìn)集中整治工作。在暑假里學(xué)校沒有接到關(guān)于教師亂辦班亂補(bǔ)課相關(guān)舉報(bào),，學(xué)校沒有教師違反師德,、違法亂紀(jì)事件的發(fā)生，治亂工作取得實(shí)效,。

三,、“一點(diǎn)”深刻體會

要想把治亂工作落到實(shí)處，就要把宣傳警戒教育和自查自糾相結(jié)合,，應(yīng)該把治理教師亂辦班亂補(bǔ)課作為教師師德建設(shè)的重要渠道,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視組織管理的同時(shí)，還應(yīng)重視疏導(dǎo)談心工作,，從思想上提高教師對治亂工作的認(rèn)識,，建立起思想上的長效機(jī)制。

**中學(xué)

xx年9月

暑假治理教師亂補(bǔ)課總結(jié)

**中學(xué)

xx年9月

教師暑假工作總結(jié)教師暑假工作總結(jié)幼兒園篇七

一,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：“班主任工作”,、“作文教學(xué)”,、“數(shù)學(xué)課與生活”、“家庭教育”,、“教師的專業(yè)成長”等等,，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊,，思想更深邃，觀念更新穎,，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破,，尤其是編寫導(dǎo)學(xué)案，教師們都掌握了要領(lǐng),，抓住了要害,，突破了難點(diǎn)。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容,，不僅提高了教師的專業(yè)水平,，又充實(shí)了教師們的暑期生活，更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓(xùn),，形式也靈活多樣：既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合,，又有集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合；既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合,，又有校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,。這種形式的培訓(xùn)既避免了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率,。

二,、培訓(xùn)時(shí)間緊湊，紀(jì)律嚴(yán)明,。

三,、培訓(xùn)效果良好，收獲頗豐,。

五天的培訓(xùn),，教師們都能按照要求，克服重重困難,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極交流，沒有一人無故缺席,，沒有一人不完成所安排的任務(wù),。通過學(xué)習(xí)，教師們的思想更加解放了,，勁頭更足了,，敬業(yè)精神更強(qiáng)了，理論水平更高了,。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐,，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時(shí)間,，教師們上交了各種申請材料,，每人撰寫了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，以及一篇以上的學(xué)習(xí)體會,。這些導(dǎo)學(xué)案,，實(shí)用性強(qiáng)，既為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,，也提升了教師們的教學(xué)水平,，許多教師寫的學(xué)習(xí)體會，觀點(diǎn)新穎,，理論性強(qiáng),，值得交流與推廣,。

總之，五天的暑期教師培訓(xùn),，達(dá)到應(yīng)有的目的,，出色地完成了規(guī)定任務(wù)，廣大教師精神面貌煥然一新,，他們正以飽滿的熱情,，期待新學(xué)期的到來。

教師暑假工作總結(jié)教師暑假工作總結(jié)幼兒園篇八

一,、認(rèn)真做好假前安全教育,，做好假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

放假前,，分級部召開了師生會議及教職工會議,，明確各自的任務(wù)，落實(shí)到位,；使學(xué)生家長明確學(xué)校暑假工作的指導(dǎo)思想,、要求、安排,，并請家長配合學(xué)校關(guān)心,、指導(dǎo)、教育好孩子的暑假生活,。利用休業(yè)式,，聘請法制副校長為師生進(jìn)行一次法制安全教育講座，防止學(xué)生違法犯罪,。學(xué)生強(qiáng)化安全意識,，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，防止意外事故發(fā)生,。

學(xué)校加強(qiáng)了假期值班護(hù)校工作,，注意確保學(xué)校校舍和財(cái)產(chǎn)安全；加強(qiáng)門衛(wèi)管理和巡邏,，嚴(yán)防突發(fā)事故發(fā)生,，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

二,、做好假期家校聯(lián)系工作,。

通過召開各年級學(xué)生家長會讓家長明確學(xué)校要求，支持,、配合學(xué)校做好學(xué)生的假期管理。組織了班主任,、任課老師對重點(diǎn)對象的家訪工作,。同時(shí)，對重點(diǎn)幫扶對象要開展好送溫暖活動，讓貧困學(xué)生過一個(gè)歡樂的暑假,。

三,、認(rèn)真安排暑假生活。

按照教育局期末結(jié)束工作會議精神和學(xué)校期末工作安排,，有序做好學(xué)期結(jié)束工作,。認(rèn)真落實(shí)相關(guān)安全管理制度，尤其做好炎熱天氣下的師生安全教育管理,，沒有發(fā)生一起意外事故,。班主任認(rèn)真填寫學(xué)生成績冊。學(xué)生處,、班主任認(rèn)真完成學(xué)期工作總結(jié),，并將班主任手冊等材料整理歸檔。周密安排學(xué)生休業(yè)式,，做好學(xué)生假前教育和法制教育,，部署暑假生活。

（1）制定設(shè)計(jì)具有教育意義,、操作性和實(shí)踐性強(qiáng)的活動項(xiàng)目

（2）繼續(xù)開展“好書伴我成長”讀書活動,，積極組織學(xué)生、家長開展讀書系列活動,，豐富假期精神生活,；鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“我最喜歡的一本書”主題征文活動。開學(xué)初,，在校級評選的基礎(chǔ)上上交參加市級評選,。

四、假期家訪工作

暑假期間,，到部分學(xué)生家中走訪,，了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活，與家長商談學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，為高考奠定基礎(chǔ),。家訪是讓老師在切身感受學(xué)生的成長環(huán)境，了解家長的文化素質(zhì),，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上,，對學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識、分析,、理解,，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”。作為教師,，不能對孩子的這些問題一味的批評指責(zé)接著放任不管,。而是應(yīng)該運(yùn)用理論知識和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)來解決這些問題,。簡而言之，就是要以愛心關(guān)懷學(xué)生,，以細(xì)心觀察學(xué)生,，以耐心教育學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，盡量幫助其解決問題,。

五、在閱讀中學(xué)知識

鼓勵(lì)學(xué)生讀好書是我們學(xué)校傳統(tǒng),。放假前學(xué)校號召全體同學(xué)在暑假里讀好書寫心得,，開學(xué)后許多同學(xué)不負(fù)眾望，從話語里流露了自己豐富的內(nèi)心世界,。學(xué)生們在業(yè)余的'時(shí)間里翻閱了各類書籍,，能認(rèn)真閱讀，仔細(xì)體會從中悟出了道理,。學(xué)生們在書山文海中馳騁,、遨游，增長的是知識和見識,，提高的是自己的綜合能力,。

六、假期作業(yè)完成情況：

在家長關(guān)懷監(jiān)督下,，在學(xué)生的耐勞努力下,，順利地完成了老師交給的假期作業(yè)。老師留的假期作業(yè)是最主要的假期生活,，學(xué)生大局部依照時(shí)間部署一天一天完成的,，沒有提前，也沒有推后,，固然量不是特殊大,。讓學(xué)習(xí)這種每天學(xué)習(xí)的狀況始終堅(jiān)持著，所以的作業(yè)完成的很好,。但也有個(gè)別同學(xué)以各種理由沒有實(shí)現(xiàn)功課,。

經(jīng)由一個(gè)假期的成長，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要更多的關(guān)注,，需要更大的成長空間,，這是須要老師持續(xù)盡力去做的。新學(xué)期的工作正在向我們招手,，我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。

教師暑假工作總結(jié)教師暑假工作總結(jié)幼兒園篇九

從6月中旬開始花了近一個(gè)月的時(shí)間備課,，到7月13日正式開學(xué),，一直到8月8日結(jié)束，暑假工作算是結(jié)束,。這段日子以來，無論從助教工作,、教學(xué)工作還是其它方面,，我的收獲和體會都很多。現(xiàn)將暑假工作總結(jié)如下,。

根據(jù)工作安排,，我在暑假期間主要負(fù)責(zé)助教和教學(xué)兩個(gè)方面的工作。

1,、在助教工作方面,，我負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)a+801班和數(shù)學(xué)1101班。

1）數(shù)學(xué)a+801班,，共有學(xué)生11名,，以市外國語的學(xué)生為主。由于這個(gè)班的同學(xué)剛結(jié)束初一,，尚未踏入初二,。因此，學(xué)生的各種問題較多,，比如：上課愛講話,，好動，吃零食,，不聽講,；早戀；在家叛逆,；數(shù)學(xué)基礎(chǔ)弱,，成績不好；字跡潦草等,。尤為典型的有：王和連兩位同學(xué)上課愛動,，講話；王詩同學(xué)常遲到,，叛逆,。

獎(jiǎng)勵(lì)：

① 上課認(rèn)真聽講，無違紀(jì)行為,，獎(jiǎng)勵(lì)0,。3分/次；

④ 個(gè)別有改進(jìn)或表現(xiàn)突出的同學(xué),，可予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)加分,。

懲罰：

① 上課遲到者,，扣0。5分/次,；

② 上課必須按班主任規(guī)定位置就座,，違者0。3分/次,；

③ 上課總愛回頭,，講小話，或主動搭訕別人講話者,，扣0,。5分/次；

⑤ 中間休息10分鐘時(shí)間不得瘋瘋癲癲,，大聲喧嘩,，亂喊亂叫，嚴(yán)重干擾他人課間休息和學(xué)習(xí),，違者扣0,。3分/次。

另外,，我還向全班同學(xué)表明：按照總成績從高向底排名,，本班將選2名最高分的同學(xué)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，評獎(jiǎng)總成績=考試成績+平時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)分—平時(shí)扣分,。

連續(xù)20次課,，我都堅(jiān)持實(shí)行這個(gè)計(jì)分制，并根據(jù)實(shí)際操作情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。事實(shí)證明,，實(shí)行這個(gè)制度的效果是不一樣的。這一點(diǎn)我將在“工作體會”中說明,。

2）數(shù)學(xué)1101班,，共11名同學(xué)，主要以市外國語的學(xué)生為主,。對這個(gè)班,，我只帶了前半段課，后來由于我教學(xué)調(diào)整的原因,，剩下的后半段的課則由其他同事接手完成,。在前半段課，我堅(jiān)持每天批改作業(yè),，留在教室聽課,，并且及時(shí)進(jìn)行家校溝通。

2、在教學(xué)工作方面,，我負(fù)責(zé)高三數(shù)學(xué)（理）小灶1班（教苑中學(xué),，共3人）、高三數(shù)學(xué)（文）1208班（市外國語,，共9人）,、高三數(shù)學(xué)（文）一對二（2人）、高三數(shù)學(xué)（理）1221班（深大附中,，共11人）以及高三數(shù)學(xué)（文）小灶3班（1人）,，共5個(gè)班，26名學(xué)生,。

1、助教工作

1）班主任工作是個(gè)鍛煉的機(jī)會,。我在數(shù)學(xué)a+801班采取了與眾不同的計(jì)分制,。該計(jì)分制的效果是很明顯的。一方面,，學(xué)生反應(yīng)積極,，比如：每天上課來得早的同學(xué)都會努力去做附加題，以獲取獎(jiǎng)勵(lì)分,；部分同學(xué)怕遲到被扣分,，只好坐出租車上學(xué)，等等,。另一方面,，學(xué)生家長反應(yīng)良好，像本班的王,、王詩,、張文和朱彭雙等同學(xué)的家長對該計(jì)分制都很配合。另外,，采取計(jì)分制,，對我們班主任來說，一則可實(shí)施制度化管理,，省心省事,；二則可在實(shí)踐中鍛煉我們的班主任管理能力。

2）要注重賞識教育,。特別是當(dāng)部分同學(xué)有改進(jìn)的時(shí)候,，老師就應(yīng)該盡量地表揚(yáng)，而且最好是當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng),。比如,，數(shù)學(xué)a+801班的王詩同學(xué)在開學(xué)前半期會經(jīng)常遲到。為解決這個(gè)問題,，我在7月25日那天,，特意向全班同學(xué)發(fā)通告表揚(yáng)王詩同學(xué),，稱贊她“比上學(xué)期有很大進(jìn)步，乖巧聽話,，每天下午都在老師辦公室看書,，……不過稍有瑕疵的地方是有時(shí)會遲到……特獎(jiǎng)勵(lì)1。5分”,。結(jié)果,，這份公告很快見效，當(dāng)天中午王詩同學(xué)就在老師辦公室很認(rèn)真地學(xué)習(xí),，而且她上學(xué)再也沒遲到過,，有好幾次還來得特別早。所以,，實(shí)行賞識教育可使得班主任管理工作事半功倍,。

3）分?jǐn)?shù)制比等級制好。初中的孩子特別喜歡兩點(diǎn)：一是老師的表揚(yáng),；二是高分?jǐn)?shù),。所以，作為老師,，要努力尋找學(xué)生的可取之處來贊美他們,。同時(shí)，批改初中生的作業(yè)時(shí),，成績可盡量采取分?jǐn)?shù)制而不是abc的等級制,。孩子們一看到自己的作業(yè)拿到90分甚至100分，就會開心得很,，上課也來勁,。那些作業(yè)做得不好的同學(xué)，看到自己的低分成績,，心里也會著急,。這樣可在班里形成良性競爭。

4）學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真批改,，同時(shí)要留意學(xué)生留言,，做到有問必答。我在數(shù)學(xué)1101班第二次收作業(yè)時(shí),，就發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)和家長在作業(yè)后面給我留了言或提了數(shù)學(xué)上不懂的問題,。有位學(xué)生的媽媽在作業(yè)后面簽名并給我留言說“老師，我兒今天花了一個(gè)多小時(shí)才做完,，但比昨天已有很大進(jìn)步……”,。我當(dāng)時(shí)看了她的留言之后，心中尤為感慨。

2,、教學(xué)工作

1）如何把課備好,？備好課有兩層含義一是資料的專題和內(nèi)容要準(zhǔn)備充分；二是教學(xué)準(zhǔn)備要充足,，即對課堂上內(nèi)容的講解和進(jìn)度把握等各方面要做到心中有數(shù),。

① 資料的準(zhǔn)備。我們已經(jīng)有一線老師的很多資料,。但我不贊成完全使用他們的資料來教學(xué),。我認(rèn)為，自己上課的資料一定要自己整理和編輯,，要整合原有資料,，而不是完全拷貝和套用別人的資料。資料只有親自整理和編輯,，才會對資料里面的每個(gè)細(xì)節(jié)和每個(gè)知識點(diǎn)了如指掌,，才能在課堂上做到游刃有余。另外,，資料編輯時(shí)要注意格式，像我們資料里面的數(shù)學(xué)公式要盡量使用數(shù)學(xué)軟件編輯,，這樣才能顯得整齊和美觀,，而外面老師的資料很多都編得不夠工整。我在開學(xué)前,，花了近一個(gè)月時(shí)間備課,，都是自己用電腦編輯出來的。我相信有付出必有收獲,。

② 教學(xué)的準(zhǔn)備,。走進(jìn)教室之前，要在原有的基礎(chǔ)上再熟悉講義,，對每個(gè)知識點(diǎn)每道題的講解和把握都要做到心中有數(shù),。

③ 用心備課。所謂“世上無難事,，只怕有心人,。”無論是資料的準(zhǔn)備還是教學(xué)的準(zhǔn)備,，都需要花大量的時(shí)間和精力去做,，如此才能完成得出色。

① 開課前先電話溝通,。每次開課前幾天,，我都會親自打電話給所在班的每一位同學(xué)（包括尚未繳費(fèi)的同學(xué)）和家長，這樣做，一方面可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)的大概情況,，有利于老師做出針對性的教學(xué)安排,；二則體現(xiàn)老師對學(xué)生的熱情和關(guān)懷，拉近雙方距離,。

② 前兩次課的教學(xué)要有特色,。前兩次課是實(shí)現(xiàn)初步留生的關(guān)鍵。因此,，為了穩(wěn)住班里的各位同學(xué),，我會在第一次課著重向同學(xué)們介紹“廣東高考數(shù)學(xué)（文、理）出題規(guī)律”以及相應(yīng)的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,。隨后,，我會用兩次課來講解第一個(gè)專題——“高考數(shù)學(xué)選擇題和填空題的解題技巧”。這些都可體現(xiàn)出我的.教學(xué)的與眾不同之處,，因?yàn)槲抑v的課會顯得新鮮,，實(shí)用，有吸引力,。

③ 時(shí)刻都要記得關(guān)心和賞識學(xué)生,。要先把學(xué)生留下，除了硬件方面——課要上得好之外,，還要把軟件方面做得到位,。譬如，多詢問學(xué)生“有無聽懂,？”“感覺怎么樣,？”以關(guān)心學(xué)生；當(dāng)學(xué)生提出稍有不同的見解或個(gè)別同學(xué)把某道難題做出來時(shí),，可當(dāng)眾贊揚(yáng)他,；上課時(shí)拿一支紅筆，隨時(shí)給答對題的學(xué)生畫鉤,；放學(xué)后可叮囑學(xué)生路上注意安全,；等等。只要用心去做,，去發(fā)現(xiàn),，辦法總會有的。