總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇一

根據(jù)工作安排,，我在暑假期間主要負(fù)責(zé)助教和教學(xué)兩個(gè)方面的工作。

1,、在助教工作方面,，我負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)a+801班和數(shù)學(xué)1101班。

1）數(shù)學(xué)a+801班,，共有學(xué)生11名,，以市外國語的學(xué)生為主,。由于這個(gè)班的同學(xué)剛結(jié)束初一，尚未踏入初二,。因此,，學(xué)生的各種問題較多，比如：上課愛講話,，好動(dòng),，吃零食，不聽講,；早戀,；在家叛逆；數(shù)學(xué)基礎(chǔ)弱,，成績不好,；字跡潦草等。尤為典型的有：王和連兩位同學(xué)上課愛動(dòng),，講話,；王詩同學(xué)常遲到，叛逆,。

根據(jù)上半年的經(jīng)驗(yàn),，鑒于該班的特殊情況，我決定在這個(gè)班實(shí)行計(jì)分制,。具體如下：

獎(jiǎng)勵(lì)：

① 上課認(rèn)真聽講,，無違紀(jì)行為，獎(jiǎng)勵(lì)0,。3分/次,；

② 課后作業(yè)認(rèn)真完成，達(dá)到95分,，獎(jiǎng)勵(lì)0,。5分/次；達(dá)到100分,，獎(jiǎng)勵(lì)1分/次,；

③ “知識(shí)運(yùn)用提高訓(xùn)練”題目較難，學(xué)生答對1道,，額外獎(jiǎng)勵(lì)0,。1分，依此類推,；

④ 個(gè)別有改進(jìn)或表現(xiàn)突出的同學(xué)，可予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)加分,。

懲罰：

① 上課遲到者,，扣0。5分/次；

② 上課必須按班主任規(guī)定位置就座,，違者0,。3分/次；

③ 上課總愛回頭,，講小話,，或主動(dòng)搭訕別人講話者，扣0,。5分/次,；

④ 數(shù)學(xué)老師評(píng)講完作業(yè)后，需把作業(yè)的錯(cuò)題更正,。未做更正者,，扣0。3分/次,；

⑤ 中間休息10分鐘時(shí)間不得瘋瘋癲癲,，大聲喧嘩，亂喊亂叫,，嚴(yán)重干擾他人課間休息和學(xué)習(xí),，違者扣0。3分/次,。

另外,，我還向全班同學(xué)表明：按照總成績從高向底排名，本班將選2名最高分的同學(xué)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，評(píng)獎(jiǎng)總成績=考試成績+平時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)分—平時(shí)扣分,。

連續(xù)20次課，我都堅(jiān)持實(shí)行這個(gè)計(jì)分制,，并根據(jù)實(shí)際操作情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。事實(shí)證明，實(shí)行這個(gè)制度的效果是不一樣的,。這一點(diǎn)我將在“工作體會(huì)”中說明,。

2）數(shù)學(xué)1101班，共11名同學(xué),，主要以市外國語的學(xué)生為主,。對這個(gè)班，我只帶了前半段課,，后來由于我教學(xué)調(diào)整的原因,，剩下的后半段的課則由其他同事接手完成。在前半段課,，我堅(jiān)持每天批改作業(yè),，留在教室聽課,，并且及時(shí)進(jìn)行家校溝通。

2,、在教學(xué)工作方面,，我負(fù)責(zé)高三數(shù)學(xué)（理）小灶1班（教苑中學(xué)，共3人）,、高三數(shù)學(xué)（文）1208班（市外國語,，共9人）、高三數(shù)學(xué)（文）一對二（2人）,、高三數(shù)學(xué)（理）1221班（深大附中,，共11人）以及高三數(shù)學(xué)（文）小灶3班（1人），共5個(gè)班,，26名學(xué)生,。

1、助教工作

1）班主任工作是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),。我在數(shù)學(xué)a+801班采取了與眾不同的計(jì)分制,。該計(jì)分制的效果是很明顯的。一方面,，學(xué)生反應(yīng)積極,，比如：每天上課來得早的同學(xué)都會(huì)努力去做附加題，以獲取獎(jiǎng)勵(lì)分,；部分同學(xué)怕遲到被扣分,，只好坐出租車上學(xué)，等等,。另一方面,，學(xué)生家長反應(yīng)良好，像本班的王,、王詩,、張文和朱彭雙等同學(xué)的家長對該計(jì)分制都很配合。另外，采取計(jì)分制，對我們班主任來說,，一則可實(shí)施制度化管理，省心省事,；二則可在實(shí)踐中鍛煉我們的班主任管理能力。

2）要注重賞識(shí)教育,。特別是當(dāng)部分同學(xué)有改進(jìn)的時(shí)候,，老師就應(yīng)該盡量地表揚(yáng)，而且最好是當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng),。比如,，數(shù)學(xué)a+801班的王詩同學(xué)在開學(xué)前半期會(huì)經(jīng)常遲到,。為解決這個(gè)問題，我在7月25日那天,，特意向全班同學(xué)發(fā)通告表揚(yáng)王詩同學(xué)，稱贊她“比上學(xué)期有很大進(jìn)步,，乖巧聽話,，每天下午都在老師辦公室看書，……不過稍有瑕疵的地方是有時(shí)會(huì)遲到……特獎(jiǎng)勵(lì)1,。5分”,。結(jié)果，這份公告很快見效,，當(dāng)天中午王詩同學(xué)就在老師辦公室很認(rèn)真地學(xué)習(xí),，而且她上學(xué)再也沒遲到過，有好幾次還來得特別早,。所以,，實(shí)行賞識(shí)教育可使得班主任管理工作事半功倍。

3）分?jǐn)?shù)制比等級(jí)制好,。初中的孩子特別喜歡兩點(diǎn)：一是老師的表揚(yáng),；二是高分?jǐn)?shù)。所以,，作為老師,，要努力尋找學(xué)生的可取之處來贊美他們。同時(shí),，批改初中生的作業(yè)時(shí),，成績可盡量采取分?jǐn)?shù)制而不是abc的等級(jí)制。孩子們一看到自己的作業(yè)拿到90分甚至100分,，就會(huì)開心得很,，上課也來勁。那些作業(yè)做得不好的同學(xué),，看到自己的低分成績,，心里也會(huì)著急。這樣可在班里形成良性競爭,。

4）學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真批改,，同時(shí)要留意學(xué)生留言，做到有問必答,。我在數(shù)學(xué)1101班第二次收作業(yè)時(shí),，就發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)和家長在作業(yè)后面給我留了言或提了數(shù)學(xué)上不懂的問題。有位學(xué)生的媽媽在作業(yè)后面簽名并給我留言說“老師,，我兒今天花了一個(gè)多小時(shí)才做完,，但比昨天已有很大進(jìn)步……”,。我當(dāng)時(shí)看了她的留言之后，心中尤為感慨,。

2,、教學(xué)工作

1）如何把課備好？備好課有兩層含義一是資料的專題和內(nèi)容要準(zhǔn)備充分,；二是教學(xué)準(zhǔn)備要充足,，即對課堂上內(nèi)容的講解和進(jìn)度把握等各方面要做到心中有數(shù)。

① 資料的準(zhǔn)備,。我們已經(jīng)有一線老師的很多資料,。但我不贊成完全使用他們的資料來教學(xué)。我認(rèn)為,，自己上課的資料一定要自己整理和編輯,，要整合原有資料，而不是完全拷貝和套用別人的資料,。資料只有親自整理和編輯,，才會(huì)對資料里面的每個(gè)細(xì)節(jié)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)了如指掌，才能在課堂上做到游刃有余,。另外,，資料編輯時(shí)要注意格式，像我們資料里面的數(shù)學(xué)公式要盡量使用數(shù)學(xué)軟件編輯,，這樣才能顯得整齊和美觀,，而外面老師的資料很多都編得不夠工整。我在開學(xué)前,，花了近一個(gè)月時(shí)間備課,，都是自己用電腦編輯出來的。我相信有付出必有收獲,。

② 教學(xué)的準(zhǔn)備,。走進(jìn)教室之前，要在原有的基礎(chǔ)上再熟悉講義,，對每個(gè)知識(shí)點(diǎn)每道題的講解和把握都要做到心中有數(shù),。

③ 用心備課。所謂“世上無難事,，只怕有心人,。”無論是資料的準(zhǔn)備還是教學(xué)的準(zhǔn)備,，都需要花大量的時(shí)間和精力去做,，如此才能完成得出色。

2）如何在前兩次課把班里的學(xué)生留下我們剛踏上講臺(tái)，如何上好前兩次課,，關(guān)系到我們能否留下他們,，能否讓他們堅(jiān)持到最后。在這一點(diǎn)上,，我主要從如下幾方面來做：

① 開課前先電話溝通,。每次開課前幾天，我都會(huì)親自打電話給所在班的每一位同學(xué)（包括尚未繳費(fèi)的同學(xué)）和家長,，這樣做,，一方面可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)的大概情況，有利于老師做出針對性的教學(xué)安排,；二則體現(xiàn)老師對學(xué)生的熱情和關(guān)懷，拉近雙方距離,。

② 前兩次課的教學(xué)要有特色,。前兩次課是實(shí)現(xiàn)初步留生的關(guān)鍵。因此,，為了穩(wěn)住班里的各位同學(xué),，我會(huì)在第一次課著重向同學(xué)們介紹“廣東高考數(shù)學(xué)（文、理）出題規(guī)律”以及相應(yīng)的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,。隨后,，我會(huì)用兩次課來講解第一個(gè)專題——“高考數(shù)學(xué)選擇題和填空題的解題技巧”。這些都可體現(xiàn)出我的教學(xué)的與眾不同之處,，因?yàn)槲抑v的課會(huì)顯得新鮮,，實(shí)用，有吸引力,。

③ 時(shí)刻都要記得關(guān)心和賞識(shí)學(xué)生,。要先把學(xué)生留下，除了硬件方面——課要上得好之外,，還要把軟件方面做得到位,。譬如，多詢問學(xué)生“有無聽懂,？”“感覺怎么樣,？”以關(guān)心學(xué)生；當(dāng)學(xué)生提出稍有不同的見解或個(gè)別同學(xué)把某道難題做出來時(shí),，可當(dāng)眾贊揚(yáng)他,；上課時(shí)拿一支紅筆，隨時(shí)給答對題的學(xué)生畫鉤,；放學(xué)后可叮囑學(xué)生路上注意安全,；等等。只要用心去做，去發(fā)現(xiàn),，辦法總會(huì)有的,。

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇二

為了認(rèn)真貫徹教高【20xx】16號(hào)文件精神：“安排專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐，積累實(shí)際工作經(jīng)歷提高實(shí)踐教學(xué)能力,，”積極配合我院開展校企合作辦學(xué)方針,，本著按照學(xué)院對師資隊(duì)伍建設(shè)的要求，圍繞教學(xué)改革和課程建設(shè)的需要,，我欣然接受了我院20xx年暑期青年教師下企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉與調(diào)查任務(wù),。

與我一同前行的有我們國貿(mào)學(xué)部的吳忠老師和會(huì)計(jì)學(xué)部的李重燕老師、龍雙華老師,，我們四人的目標(biāo)企業(yè)是深圳德永信稅務(wù)師事務(wù)所,。從8月14日到20日這一周的時(shí)間里，我們深入企業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營管理和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,，并與在德永信工作的我校學(xué)生開展了全方位的交談與調(diào)查，了解了學(xué)生們的工作和生活情況,。在這一周里,，我們不但完成了學(xué)院交給我們的調(diào)查任務(wù)，通過學(xué)習(xí)鍛煉,，同時(shí)也使我們的專業(yè)知識(shí)特別是實(shí)踐能力得到了非常大的提高,。

下面我從收獲成果和意見建議兩個(gè)方面來詳細(xì)地談下這次下企業(yè)之行的感悟。

1,、深入學(xué)習(xí)鍛煉,，提高自身能力。

下企業(yè)最主要的目的,，就是通過學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營管理和業(yè)務(wù)技能,，提高青年教師的實(shí)踐能力，彌補(bǔ)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足,，進(jìn)而提高今后的教學(xué)效果,。

在進(jìn)入深圳德永信稅務(wù)師事務(wù)所學(xué)習(xí)期間，我同其他三位老師一道,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了德永信的管理理念和運(yùn)作方式,，真正懂得了一個(gè)企業(yè)要想做好，不僅要靠有穩(wěn)定的業(yè)務(wù)來源,，還得有一批愿為公司努力付出的員工,。這些主要依賴于公司的文化。管理不是領(lǐng)導(dǎo)者對員工無時(shí)不刻的監(jiān)督,，更不是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人意愿的隨意強(qiáng)加,，而是要依賴于科學(xué)的制度，并形成公司獨(dú)有的、積極進(jìn)取的,、能產(chǎn)生正能量的公司文化,。

對于會(huì)計(jì)、稅務(wù)方面的業(yè)務(wù)技能,，這雖不是我的專業(yè),，但從德永信的領(lǐng)導(dǎo)和員工對業(yè)務(wù)的要求來看，我也學(xué)到了很多,。會(huì)計(jì)和稅務(wù)方面的審計(jì)是一項(xiàng)非常細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，容不得有半點(diǎn)差錯(cuò)，這就需要業(yè)務(wù)人員認(rèn)真細(xì)致的反復(fù)審核,，而這些光有專業(yè)知識(shí)還不夠,，對于賬目的處理還要依賴于豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以,，不管做什么,，首先得有做這件事的技能，然后就是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

2、全面了解學(xué)生,，增進(jìn)師生友誼

對學(xué)生進(jìn)行溝通了解并開展安全教育,、職業(yè)素質(zhì)課教育及職業(yè)能力課等方面的輔導(dǎo)解惑，也是此次下企業(yè)的一個(gè)重要的任務(wù),。

學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,，離不開持久穩(wěn)定的生源，怎樣才能引入源源不斷的學(xué)生呢,？靠的就是學(xué)校真正以學(xué)生為本的宗旨,，只有師生感情融洽，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)使學(xué)生掌握生存的真本領(lǐng),，這樣的學(xué)校才會(huì)深入人心,，自然就會(huì)有八方學(xué)子慕名而來。

為了培養(yǎng)與學(xué)生的感情,，真正做到學(xué)生的良師益友,，在德永信，我們對歷年留下來工作的我校畢業(yè)生和11級(jí)的15名實(shí)習(xí)生開展了誠懇深入的溝通與交流,，從工作到學(xué)習(xí)再到生活以及人生規(guī)劃等各方面進(jìn)行了推心置腹的深入交談,。通過多次交談，慢慢建立起了我們與學(xué)生之間的感情,，他們也愿意跟我們講他們的事情,，真正把我們當(dāng)作了他們的好導(dǎo)師、好朋友。

3,、開展互動(dòng)交流,，鞏固校企感情

校外實(shí)踐教學(xué)基地不僅為學(xué)校提供了學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位，同時(shí)也為教師提供了學(xué)習(xí)實(shí)踐的場所,，這讓以就業(yè)為導(dǎo)向的高職院校來說受益匪淺,，更重要的是，校外教學(xué)基地也是學(xué)校潛在的畢業(yè)生輸出單位,。所以,，學(xué)校保持與校外教學(xué)基地的良好關(guān)系至關(guān)重要。

這次在深圳德永信稅務(wù)師事務(wù)所學(xué)習(xí)調(diào)查期間,，我和我的同事們在學(xué)習(xí)鍛煉之余,，也非常重視與企業(yè)方面的領(lǐng)導(dǎo)及員工之間的溝通，這些不僅體現(xiàn)在日常工作方面,，還有對他們企業(yè)發(fā)展的看法及他們自身的規(guī)劃,，甚至還拉起了家常。這些都有助于全面了解這個(gè)企業(yè)的文化,，有利于培養(yǎng)我校與該企業(yè)的感情,，而且還能從互動(dòng)交流中找到企業(yè)的用人特點(diǎn)，最終對于指導(dǎo)我校學(xué)生的就業(yè)發(fā)揮著重要的作用,。

1,、深入學(xué)習(xí)調(diào)研，切忌人浮于事

學(xué)校建立校外教學(xué)實(shí)踐基地的目的是為培養(yǎng)學(xué)生和老師們的實(shí)踐能力以利于學(xué)生的就業(yè)和教師的教學(xué),，如果在這個(gè)過程中能讓企業(yè)從下企業(yè)鍛煉的老師身上看到一些優(yōu)點(diǎn),，這非常有利于建立起學(xué)校的良好聲譽(yù)，甚至能激發(fā)企業(yè)聘用我校學(xué)生的動(dòng)力,。所以,，在下企業(yè)期間，我們的老師一定要樹立起良好的形象,，對學(xué)生要無微不至地關(guān)懷,，對業(yè)務(wù)要追求精益求精，虛心學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營管理和業(yè)務(wù)技能,，切不可人浮于事,，僅僅是走個(gè)過場，給企業(yè)留下不好的印象,。

2,、了解教師特點(diǎn)，做到專業(yè)對口

這次學(xué)校選派我們四名老師去深圳德永信學(xué)習(xí)調(diào)查,，德永信是稅務(wù)師事務(wù)所,，從事的主要是會(huì)計(jì)稅務(wù)方面的業(yè)務(wù),，在德永信工作的我校學(xué)生也都是會(huì)計(jì)學(xué)部的，而我和吳忠老師是國貿(mào)學(xué)部,，且專業(yè)方向是經(jīng)濟(jì)金融類,，在業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和跟學(xué)生的交流中難免有些不好開展。希望學(xué)校今后在選派教師下企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉時(shí),，充分考慮教師的特點(diǎn),，盡量安排教師去那些業(yè)務(wù)方向與所學(xué)專業(yè)對口，同時(shí)有自己學(xué)部的學(xué)生在那工作的企業(yè),，這樣更有利于教師開展工作,，進(jìn)而取得更大的學(xué)習(xí)調(diào)研成效，最大限度的達(dá)到青年教師下企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉的預(yù)期目標(biāo),。

國貿(mào)學(xué)部：xxx

20xx年8月21日

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇三

為認(rèn)真做好本學(xué)期教育教學(xué)工作,，按照教育局對本次集訓(xùn)班的要求，金塔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)xx年暑假集訓(xùn)班工作,，從24日開始到28日結(jié)束,，舉辦了為期5天的暑假教師集訓(xùn)班，本次集訓(xùn)班采取專題發(fā)言,、分組討論,、 課件講座與展示、課改實(shí)錄觀看,、教師信息技術(shù)基本技能測試,、表態(tài)發(fā)言等形式舉辦了本次集訓(xùn)班，5天扎實(shí)有效的集訓(xùn)學(xué)習(xí)與提高,，達(dá)到了集訓(xùn)班提出的目的和任務(wù),，總結(jié)本次集訓(xùn)班開展的主要內(nèi)容和取得的成效,，特點(diǎn)如下,。

為使集訓(xùn)班活動(dòng)不走形式、不圖過場,，在有限的時(shí)間內(nèi)取得最大的成效,，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在23日下午召開了集訓(xùn)班的專門會(huì)議，在會(huì)議上共同研究制訂了本次集訓(xùn)會(huì)議的內(nèi)容,、要求和達(dá)到的目的,。在集訓(xùn)班上，學(xué)區(qū)校長首先認(rèn)真總結(jié)了過去的工作,，以找準(zhǔn)差距,、揭擺問題為主，從課堂結(jié)構(gòu),、教學(xué)成績,、管理隊(duì)伍,、教師現(xiàn)狀等方面深刻指出了目前我學(xué)區(qū)存在的主要問題，并針對這些問題,，對集訓(xùn)班開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)做了具體的安排和布置,。在開展大討論、再認(rèn)識(shí)的活動(dòng)時(shí),，學(xué)區(qū)校委會(huì)又專門對討論會(huì)負(fù)責(zé)人召開了會(huì)議,，提出了具體的要求，各負(fù)責(zé)人在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神的前提下,，扎實(shí)組織了為期1天的討論,，學(xué)區(qū)包掛領(lǐng)導(dǎo)分別到各組參加了討論會(huì)，認(rèn)真聽取了教職工的發(fā)言,，最后,，負(fù)責(zé)人向大會(huì)做了批評(píng)與自我批評(píng)討論意見的專題匯報(bào)。集訓(xùn)班的這次大討論,、再教育活動(dòng)達(dá)到了統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清問題,，找準(zhǔn)根源,，端正思想的目的，收到了預(yù)期的成效,。

在集訓(xùn)班會(huì)議上,，學(xué)區(qū)將新學(xué)期主題確定為“以人為本，和諧發(fā)展,，提高效益,，重塑形象”，明確提出了本次集訓(xùn)班的目的在于使大家在以人為本的大政方針之下,，努力營造一個(gè)合諧愉悅的工作環(huán)境,，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍，根除陋習(xí),，轉(zhuǎn)變思想,，以提高教育質(zhì)量來塑造自身形象，從而提升學(xué)校和個(gè)人的社會(huì)形象為目的,。為了達(dá)到這個(gè)目的,，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出了本次集訓(xùn)班要解決的五個(gè)方面的問題。在集訓(xùn)班會(huì)議的具體學(xué)習(xí)過程中,，全體教職工對新課改,、新教材怎樣教、如何學(xué)的問題,，對課堂結(jié)構(gòu)改革更新的問題,，對加強(qiáng)教師職業(yè)道德的問題,，對教學(xué)質(zhì)量的問題，對備課改革中存在的問題,，一一進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，詳細(xì)的發(fā)言，在分場討論會(huì)上,，大家暢所欲言,，表達(dá)了自己對討論專題獨(dú)到的認(rèn)識(shí)和看法，從自身存在的問題出發(fā),，深刻剖析了自身存在的問題,，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，擺了自己的位置,。通過討論和交流,，全體教師認(rèn)識(shí)深刻，態(tài)度誠懇,，達(dá)到了在心靈深處要受到一次深刻的教育,，在思想認(rèn)識(shí)上要提高一個(gè)認(rèn)識(shí)層次，以增強(qiáng)工作的責(zé)任心和做好工作的緊迫感的目的,。

本次集訓(xùn)班以大討論,、大交流為主，輔以信息技術(shù)技能的展示及新教材課堂實(shí)錄的觀看等形式,，從組織形式上看,，體現(xiàn)了以人為本的.方針，全體教職工易于接受,，積極主動(dòng),，短短幾天的集訓(xùn)班活動(dòng)，本質(zhì)上已成了一次思想大解放,、認(rèn)識(shí)大提高,，深刻反思，認(rèn)識(shí)不足,，改進(jìn)方法,，相互交流,，共同促進(jìn),，更新自我的一次開誠布公的溝通促進(jìn)活動(dòng)。集訓(xùn)班活動(dòng)圓滿完成了本次集訓(xùn)目的,，即就是思想深處受到一次教育,，思維開拓上得到一次拓展，認(rèn)識(shí)上得到一個(gè)提高,，達(dá)到根除陋習(xí),，革故更新,，振奮精神，凝足干勁的目的,。為新學(xué)期順利開展工作,，開好了頭、起好了步,。

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇四

好快,，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這一學(xué)期以來,，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰,，但還存在著問題，今后還需努力解決,，現(xiàn)對自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

由于我班學(xué)生較其它三個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)較差,，為此，從我四年級(jí)接手這個(gè)班便開始從基礎(chǔ)抓起,。字詞常聽常寫,，背誦課文大部分學(xué)生是我親自檢查；課堂上對生字新詞的理解運(yùn)用,，對近,、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),；測試或練習(xí)冊中的基礎(chǔ)錯(cuò)題要求學(xué)生摘抄積累,。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，先從思想上抓起,，充分利用班會(huì)課,，或課前的五分鐘引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度；指導(dǎo)學(xué)生如何專注地聽講,、如何科學(xué)做筆記,；作業(yè)方面，要求書寫規(guī)范工整,，并努力克服錯(cuò)別字,，做題鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，追求答案的精準(zhǔn),。

我班的住校生年級(jí)最多,，這些學(xué)生大都基礎(chǔ)不扎實(shí)，家長對其學(xué)習(xí)又疏于關(guān)注,，導(dǎo)致形成較多奮進(jìn)生,，其中就包括年級(jí)僅有的兩位不及格生。針對此情況,，我繼續(xù)采用“幫扶競爭”的方式：十位奮進(jìn)生與十位有責(zé)任心的優(yōu)秀生結(jié)成學(xué)習(xí)“師徒”關(guān)系,，幫扶提高,。剩下二十四位學(xué)生，我根據(jù)其成績情況,，分為十二組“學(xué)習(xí)對手”,。為防止學(xué)生的積極性漸消出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，我每次測試結(jié)束都舉行“敗者”向“勝者”進(jìn)獻(xiàn)禮物的儀式,，老師嚴(yán)肅對待此事,，學(xué)生自然不會(huì)怠慢。時(shí)間證明,，這種形式效果顯著,。當(dāng)然這之前老師的宣傳思想工作一定要做好，使學(xué)生樂于接受又不會(huì)有心理壓力,。對“師傅”也要做培訓(xùn),，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)輔導(dǎo)“徒弟”。

語文學(xué)習(xí),，書本知識(shí)固然重要,，但也不能少了語文生活的趣味。進(jìn)入五年級(jí),，學(xué)生的課外閱讀越來越豐富,，想了解的知識(shí)也越來越多。因此,，語文課上,，我會(huì)結(jié)合課文，給學(xué)生拓展更多的知識(shí),，課堂既輕松有趣,，學(xué)生得到的也更多。課下,，與學(xué)生談時(shí)事新聞,，論社會(huì)百態(tài)生活，時(shí)而討論時(shí)而爭辯,，語言表達(dá)由此也得到鍛煉,。我認(rèn)為，語文教學(xué)不僅是拿著書本進(jìn)教室,，還應(yīng)該有老師用語言的魅力影響學(xué)生,。

1、學(xué)生的作業(yè),，還有個(gè)別書寫質(zhì)量差,，作業(yè)本保護(hù)的不夠好,。不少同學(xué)對字的筆順,、筆畫掌握不好,，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣,。

2,、在教學(xué)過程中，教學(xué)方法不夠靈活,，缺乏創(chuàng)新,，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、部分學(xué)生不愛讀書,，課外閱讀少，表達(dá)能力差,，寫作水平較低,。

1、先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)提高,。多讀書,，多聽課學(xué)習(xí)，提高語文素養(yǎng),，提高教學(xué)水平,。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。引入新時(shí)代元素,，增加語文學(xué)習(xí)的趣味性，充分利用多媒體,，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。結(jié)合教材內(nèi)容,，讓語文課多些游戲、唱歌,、猜謎語,、表演等，帶學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文,。

總結(jié)，也是反思,。為了學(xué)生們的進(jìn)步,，為我自身的進(jìn)步，我必須努力工作。期待新學(xué)期有更大的收獲,。

光陰似箭,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。本學(xué)期在擔(dān)任五年（4）班的語文教學(xué)工作中,，我能夠依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，抓好教學(xué)常規(guī)工作,，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此,，對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個(gè)全面的,、系統(tǒng)的回顧總結(jié)。

本班學(xué)生41人,，中途轉(zhuǎn)走一人,，一個(gè)同學(xué)因身體原因，長期不能到校讀書,。這群孩子已經(jīng)教了一年半,，可以說對他們的基本情況有了較深的了解，帶起來也算得心應(yīng)手,。絕大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已形成,，大部分同學(xué)對語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍,。但仍有個(gè)別學(xué)生因基礎(chǔ)差,，與班級(jí)隊(duì)伍有一定的差距，希望通過不懈努力能盡量縮小差距,，使班級(jí)總體成績上一個(gè)新臺(tái)階,。

（一）備好課，做好充分準(zhǔn)備

教好課的前提條件是備好課,，備課既要備學(xué)生,，又要備教法。因此,，本學(xué)期花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。課前,，為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶，為了備好課,，花大量的時(shí)間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工,、自己制作一些必需的課件,，在課堂上起到了非常好的作用,。

（二）抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

基礎(chǔ)知識(shí)的牢固與否，直接關(guān)系著學(xué)生的成績,，針對本班語文教學(xué)中的實(shí)際情況,，本學(xué)期加大了基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，比如說為了糾正學(xué)生錯(cuò)別字較多的情況,，本學(xué)期策劃了生字黑名單,，實(shí)踐證明，學(xué)生的錯(cuò)別字大大減少了,。再比如說,，為了抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，每課要求聽寫,，甚至利用循環(huán)記憶來幫助一些識(shí)字有困難的學(xué)生,，背誦課文的一一過關(guān)，書面以及書寫的高標(biāo)準(zhǔn)要求等等,，這些都是為了抓實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)而努力,。

（三）做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。因此,，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

在閱讀教學(xué)上,，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法,，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心,，歸納小結(jié)“分段、概括段意,、概括主要內(nèi)容,、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,，收到舉一反三的效果,。

在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物,，關(guān)心時(shí)事,。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用，多積累素材,，多練筆,，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。

當(dāng)然,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵,，要求學(xué)生認(rèn)真書寫，按時(shí)完成作業(yè),，專心聽講,，大膽發(fā)言，定期復(fù)習(xí)等則始終在整下教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,。

（四）做好轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的差生也比較多,，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“小老師”的方法,，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出一定時(shí)間幫助他們掌握,。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度,，形成了競爭的機(jī)制。通過單元和知識(shí)點(diǎn)的小測,，檢查他們的學(xué)習(xí)效果,，及時(shí)給差生鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

（五）重課外閱讀,，重知識(shí)的積累與拓展

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，開展了一系列的語文活動(dòng)：1、海量閱讀,。通過學(xué)生自主閱讀優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西,。2,、堅(jiān)持做讀書卡。在課外閱讀的同時(shí),，學(xué)生完成多好詞佳句的積累,，學(xué)生的詞匯量有了明顯的增多。3,、開展各種語文活動(dòng),。如古詩詞大賽、出手抄報(bào)等等,。學(xué)生在活動(dòng)中增長了知識(shí),，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力,。

（六）積極參加教研活動(dòng),，努力提高教學(xué)水平,。

這學(xué)期的教學(xué)工作可以說是非常難忘的，在深鉆教材的同時(shí),，積極參加各種教研活動(dòng),。不論是組內(nèi)的同課異構(gòu)，還是名師課堂,，都會(huì)認(rèn)真地去學(xué)習(xí),，去探究，來提高自己的教學(xué)水平,。

1,、作文教學(xué)還有待提高，沒能真正提高學(xué)生的寫作積極性,，學(xué)生的選材能力,、命題能力還有待提高。

2,、對教材內(nèi)容把握不夠,，還不能做到合理的舍得，平均用力現(xiàn)象普遍,，教學(xué)方法不夠靈活,，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、教學(xué)中,，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語言使用不足不到位,。

4,、輔差工作完成較好,，培優(yōu)工作則顯不足。

1,、采用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2,、多組織一些班級(jí)活動(dòng),，如：朗讀比賽、說話比賽,、講故事比賽等等,，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感,。

4,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

5,、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,，提高語文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作,，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

我將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取優(yōu)點(diǎn)、吸取教訓(xùn),。加倍完善自己,，提高自身素養(yǎng)。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，爭取進(jìn)步,。以便取得更好的成績,，更好地完成工作。

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇五

xx年對中國來說真的是極不平凡的一年,，年初的雪災(zāi)和5月的大地震都是歷史上罕見的大災(zāi)難,，但是堅(jiān)強(qiáng)的中國人是凍不壞，震不倒的,。8月份的奧運(yùn),，我們一樣擁有火熱的激情迎接這場盛會(huì)的到來。真是一個(gè)火熱的夏天,，火熱的中國。

教師這個(gè)職業(yè)還是讓很多人羨慕的，因?yàn)橛幸粋€(gè)較長的暑假可以休息,，對于我來說,，兩個(gè)月的時(shí)間,，可以做很多很多的事情。包括學(xué)習(xí)一些自己想學(xué)而平常因?yàn)樯习鄾]時(shí)間學(xué)的東西。可以很長時(shí)間的做一樣?xùn)|西,，而不用去想著幾點(diǎn)要上課。平常,，改一段代碼,，通常想了很久才理出思路，正動(dòng)手實(shí)施到一半就要去上課了,，結(jié)果兩三節(jié)課上完,，再坐到電腦前就什么都記不起來了。現(xiàn)在不一樣了,，教育局讓老師購買筆記本的政策對我來說是很英明的,。有了自己的電腦，就可以自己想什么時(shí)候做就什么時(shí)候做,，想做多久就做都久,，還不會(huì)有人來打擾,。想起xx年剛到岱初的時(shí)候,，我從8月1號(hào)到9月1號(hào)，花了一個(gè)月的時(shí)間,，每天早上8點(diǎn)到晚上9點(diǎn)坐在那個(gè)悶熱的辦公室里,，從最初的asp網(wǎng)站開始學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)把網(wǎng)站的雛形建立起來,。又是想學(xué)flash還想學(xué)photoshop,coreldraw,dreamweaver等等,。經(jīng)過兩年的努力，終于掌握了這些軟件的羈絆制作技巧,。2.0和sqlxx,。動(dòng)易的sitefactorycms還是很好用的。暑假期間,，自己家里有了筆記本電腦,，裝了寬帶。學(xué)習(xí)和工作起來就很方便了,，不用每天冒著太陽來來回回往學(xué)校跑,。

其實(shí)很早就在思考，學(xué)校的網(wǎng)站到底要怎么做,。一直都想做一套比較經(jīng)典的模板,，但都因?yàn)榫W(wǎng)站內(nèi)容的不確定最后半途而廢,。學(xué)校的網(wǎng)站到底要展示什么內(nèi)容？有哪些人會(huì)來瀏覽和使用,，這都是問題,。學(xué)校其實(shí)并沒提出什么具體要求，兩年來都是我做成什么樣就是什么樣,。教育局更沒有要求了,。網(wǎng)站做起來，光欄目的設(shè)置就夠傷腦筋的,。參考了很多學(xué)校的網(wǎng)站,，再結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)了以下問題：

第一,，學(xué)校網(wǎng)站一般都有關(guān)于學(xué)校介紹的欄目,，包括學(xué)校的歷史和師資力量。

第二,，都設(shè)有一個(gè)欄目專門展示學(xué)校里的活動(dòng)和他大事,，且多叫做校園新聞

第三，大多數(shù)都有學(xué)生頻道,，展示學(xué)生才藝和取得的成績,。這個(gè)學(xué)生要求能夠經(jīng)常上網(wǎng)，或者由班主任以及任課教師整理和發(fā)布,。對我們學(xué)校來說,，無論是學(xué)生還是老師，都有點(diǎn)困難,。

第四,，有一定的教學(xué)資源，包括課件,、試題,。其實(shí)起初我也跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提過，我們每個(gè)教室里都有多媒體教學(xué)設(shè)備,，而且規(guī)定了教師上多媒體課必須登記,。最好改成，把上過課的課件和平常打印過的練習(xí)題和測試試卷上傳到網(wǎng)站上建立一套教學(xué)用的資源庫,。但是事實(shí)上多媒體的使用統(tǒng)計(jì)也是不了了之,，至于老師自己印發(fā)的習(xí)題，更是無法統(tǒng)計(jì),。個(gè)人覺得,，對于學(xué)校來說，無論是為了提高教學(xué)質(zhì)量還是節(jié)省,、合理利用資源,，都應(yīng)該精簡習(xí)題和建立課件資源庫,。只不過大家平常都忙著上課，習(xí)題找一點(diǎn)做一點(diǎn),，做一點(diǎn)就丟一點(diǎn),。老師不整理，學(xué)生更不會(huì)去總結(jié),。估計(jì)其他學(xué)校也差不多,，還沒看到哪個(gè)學(xué)校有自己整套的資源庫。倒是一些專門的教育網(wǎng)站有一些,，但是也不是開放使用的,，而且收費(fèi)還不便宜。在google上搜索舟山市的中考試題,，幾乎是找不到整套的,。而且即使有幾份試卷，也都是xx年以前的,。google里搜出來的還都不是舟山地區(qū)的教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上的,。

第五，大多數(shù)學(xué)校網(wǎng)站都重展示輕研究,。新聞很多,，但是教育科研方面的內(nèi)容很少。精簡習(xí)題和課件制作是一種研究,，很多教師都在研究教育教學(xué)方法,，德育、教學(xué)思想等等,。但大多都是以論文的形式,。其實(shí)方法不是閉門造車想出來的。比如,，某節(jié)課，某老師來了靈感,，對一個(gè)教學(xué)內(nèi)容采用了新的教學(xué)方法,。于是他可以把這個(gè)過程和方法寫下來，在網(wǎng)站上讓其他老師和學(xué)生都參與討論,，我覺得要想使教學(xué)水平和教學(xué)效果的提高這樣做比寫篇論文拿個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)該好得多,。很多的教學(xué)理論都是以紙質(zhì)書的形式一次只能一個(gè)人閱讀，如果一個(gè)人讀完了把感受寫下來,，其他人也去讀讀這本書,，然后大家以的方式討論一下，收益一定會(huì)比自己讀幾遍還要多,。而且網(wǎng)上討論還可以保留討論過程,，方便日后查閱,。

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇六

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)快活而充實(shí)的假期生活已落下帷幕,。在學(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校20xx年暑假工作有條不紊，卓有成效,。全體師生度過了一個(gè)“健康,、安全、自主,、快樂,、有益”的假期，為新學(xué)期工作蓄足了干勁,，打好了基礎(chǔ),。回想暑假的生涯,，歷歷在目,。為更好的發(fā)展今后的工作，現(xiàn)將假期工作簡要總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真做好假前安全教育,，做好假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

放假前,，分級(jí)部召開了師生會(huì)議及教職工會(huì)議,，明確各自的任務(wù)，落實(shí)到位,；使學(xué)生家長明確學(xué)校暑假工作的指導(dǎo)思想,、要求、安排,，并請家長配合學(xué)校關(guān)心,、指導(dǎo)、教育好孩子的暑假生活,。利用休業(yè)式,，聘請法制副校長為師生進(jìn)行一次法制安全教育講座，防止學(xué)生違法犯罪,。學(xué)生強(qiáng)化安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，防止意外事故發(fā)生,。

學(xué)校加強(qiáng)了假期值班護(hù)校工作,，注意確保學(xué)校校舍和財(cái)產(chǎn)安全；加強(qiáng)門衛(wèi)管理和巡邏，嚴(yán)防突發(fā)事故發(fā)生,，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,。

二、做好假期家校聯(lián)系工作,。

通過召開各年級(jí)學(xué)生家長會(huì)讓家長明確學(xué)校要求,，支持、配合學(xué)校做好學(xué)生的假期管理,。組織了班主任,、任課老師對重點(diǎn)對象的家訪工作。同時(shí),，對重點(diǎn)幫扶對象要開展好送溫暖活動(dòng),，讓貧困學(xué)生過一個(gè)歡樂的暑假。

三,、認(rèn)真安排暑假生活,。

按照教育局期末結(jié)束工作會(huì)議精神和學(xué)校期末工作安排，有序做好學(xué)期結(jié)束工作,。認(rèn)真落實(shí)相關(guān)安全管理制度,，尤其做好炎熱天氣下的師生安全教育管理，沒有發(fā)生一起意外事故,。班主任認(rèn)真填寫學(xué)生成績冊,。學(xué)生處、班主任認(rèn)真完成學(xué)期工作總結(jié),，并將班主任手冊等材料整理歸檔,。周密安排學(xué)生休業(yè)式，做好學(xué)生假前教育和法制教育,，部署暑假生活,。

對學(xué)生暑假生活提出具體、明確的要求,，按“關(guān)于開展繽紛的夏日暑假主題活動(dòng)的通知”要求部署好暑假生活,。另外，根據(jù)市有關(guān)部門及教育局文件,，落實(shí)以下工作：

（1）制定設(shè)計(jì)具有教育意義,、操作性和實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)項(xiàng)目

（2）繼續(xù)開展“好書伴我成長”讀書活動(dòng)，積極組織學(xué)生,、家長開展讀書系列活動(dòng)，豐富假期精神生活,；鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“我最喜歡的一本書”主題征文活動(dòng),。開學(xué)初，在校級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上上交參加市級(jí)評(píng)選。

四,、假期家訪工作

暑假期間,，到部分學(xué)生家中走訪，了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活,，與家長商談學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，為高考奠定基礎(chǔ)。家訪是讓老師在切身感受學(xué)生的成長環(huán)境,，了解家長的文化素質(zhì),，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),、分析,、理解，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”,。作為教師,，不能對孩子的這些問題一味的批評(píng)指責(zé)接著放任不管。而是應(yīng)該運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)來解決這些問題,。簡而言之,，就是要以愛心關(guān)懷學(xué)生，以細(xì)心觀察學(xué)生,，以耐心教育學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，盡量幫助其解決問題,。

五,、在閱讀中學(xué)知識(shí)

鼓勵(lì)學(xué)生讀好書是我們學(xué)校傳統(tǒng)。放假前學(xué)校號(hào)召全體同學(xué)在暑假里讀好書寫心得,，開學(xué)后許多同學(xué)不負(fù)眾望,，從話語里流露了自己豐富的內(nèi)心世界。學(xué)生們在業(yè)余的時(shí)間里翻閱了各類書籍,，能認(rèn)真閱讀,，仔細(xì)體會(huì)從中悟出了道理。學(xué)生們在書山文海中馳騁,、遨游,，增長的是知識(shí)和見識(shí)，提高的是自己的綜合能力,。

六,、假期作業(yè)完成情況：

在家長關(guān)懷監(jiān)督下，在學(xué)生的耐勞努力下,，順利地完成了老師交給的假期作業(yè),。老師留的假期作業(yè)是最主要的假期生活,，學(xué)生大局部依照時(shí)間部署一天一天完成的，沒有提前,，也沒有推后,，固然量不是特殊大。讓學(xué)習(xí)這種每天學(xué)習(xí)的狀況始終堅(jiān)持著,，所以的作業(yè)完成的很好,。但也有個(gè)別同學(xué)以各種理由沒有實(shí)現(xiàn)功課。

經(jīng)由一個(gè)假期的成長,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要更多的關(guān)注,，需要更大的成長空間，這是須要老師持續(xù)盡力去做的,。新學(xué)期的工作正在向我們招手,，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇七

今年暑期是我首次參加音樂教師培訓(xùn)，機(jī)會(huì)難得,，所以我十分珍惜這次機(jī)會(huì),，除了一天因?yàn)楣ぷ髟蛘埩思僖酝猓Ｏ碌乃奶鞎r(shí)間我都是準(zhǔn)時(shí)參加,，從未缺席,，而且非常認(rèn)真聆聽各位專家領(lǐng)導(dǎo)的講課，并作了詳細(xì)的聽課記錄,。

7月6日上午進(jìn)行了開班典禮,，然后由市進(jìn)修學(xué)校的楊主任給大家做了名為《中國教育現(xiàn)狀》的講座，生動(dòng)而精煉的.語言闡述,，讓大家都為現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀而感慨,，不得不讓我們這些當(dāng)老師的好好深思一番，究竟改如何教育我們的下一代,。下午是由江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)的韋老師給我們作了一個(gè)關(guān)于“音樂課堂教學(xué)”的講座,，講集教學(xué)理論與實(shí)踐活動(dòng)于一體，讓每位教師切切實(shí)實(shí)領(lǐng)悟到了該如何面對教學(xué)中的各種難題,，以及如何上好音樂課,。

7月7日一天是由南京前線歌舞團(tuán)資深指揮家陳佳南老師給我們做的講座?！靶屑乙怀鍪?，就知有沒有”，這句老話來形容陳老師的講座是最合適不過的了,，他集五六十年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)于一身,，深入淺出的給我們講解了合唱指揮上的各種知識(shí),，讓大家受益匪淺,，面對著已過不惑之年的陳老師我們不由的心生敬佩,，尤其是如此知識(shí)淵博的他，如今還是那么孜孜不倦的學(xué)習(xí),、充電,，而且有著非常強(qiáng)的敬業(yè)精神，更是讓我們肅然起敬,。

7月9日一天給我們安排了句容市教研室的龔仁祥老師的“信息技術(shù)與課件制作”講座,。龔老師年齡與我相仿，但是在信息技術(shù)上卻已達(dá)到了高手級(jí)水平,，不得不讓我佩服,，今天在他的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了如何上網(wǎng)截取圖片,、音樂及flash片段等等知識(shí),，對于我們這些經(jīng)常需要自己做課件的一線教師來說，用途真的非常大,。

7月10日,，教育局給我們安排了兩場講座，一個(gè)是市進(jìn)修學(xué)校楊良文主任的“論文撰寫與課題研究”的講座,，一個(gè)是基教科陳德芳科長的關(guān)于“文藝匯演”節(jié)目方面講座,，通過一天的學(xué)習(xí)收獲非常大，因?yàn)閮晌活I(lǐng)導(dǎo)不僅是我們的前輩,，更是教育界的專家,，在他們的引領(lǐng)下，我想我們句容的教育明天一定更輝煌,。

為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,，說真的，五天的學(xué)習(xí)時(shí)間感覺太短了,，雖然有很多收獲,，但我感覺還有很多想要學(xué)的東西，只有盼下一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了,。再次感謝句容市教育局,、句容市教師進(jìn)修學(xué)校給我們提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家給我們帶來了如此多的精神食量,。

20xx年7月18日至23日,，為期六天的湘西自治州20xx暑假中學(xué)英語教師口語培訓(xùn)班在永順縣一中舉辦。這6天的培訓(xùn)活動(dòng)是緊張充實(shí)的6天,，友情洋溢的6天,，激情奔放的6天,，收獲快樂的6天。這6天里,，在湘西州人社局,、湘西州教育局、湘西州外事辦共同領(lǐng)導(dǎo)下,，在永順縣人社局,、永順縣教育局聯(lián)合承辦和全體學(xué)員的全力配合下，精心組織,，加強(qiáng)管理,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞好服務(wù),，培訓(xùn)班圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),。

培訓(xùn)前期，州人社局,、州教育局做了大量的準(zhǔn)備工作,，召開會(huì)議，細(xì)化任務(wù),，合理分工,，落實(shí)責(zé)任，經(jīng)費(fèi)籌措,，學(xué)員遴選,、專家聘請，方案制定,，為培訓(xùn)工作的秩序化開展提供了必要的保障,，縣人社局、縣教育局主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系,。一是及時(shí)匯報(bào)得支持,；二是主動(dòng)聯(lián)系得指導(dǎo)；三是實(shí)地察看得效果,。

7月19日上午,，培訓(xùn)班開班典禮在永順一中多功能教室舉行，民盟湘西州主委,、州人社局副局長劉小剛出席并作重要講話,，他強(qiáng)調(diào)，本次培訓(xùn)既是培訓(xùn)學(xué)習(xí),，也是對我州中小學(xué)英語教師口語培訓(xùn)方法和模式的嘗試與探索,，參加培訓(xùn)的學(xué)員要十分珍惜這次免費(fèi)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，做好“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,，即：從老師到學(xué)生的轉(zhuǎn)變,，從工作為主到學(xué)

習(xí)為主的轉(zhuǎn)變,，從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變，做到“四講四學(xué)”,，即：講紀(jì)律,，講安全、講效率,、講禮貌,，學(xué)得輕松，學(xué)得開心,，學(xué)有提高，學(xué)有所獲,，回到工作崗位后發(fā)揮示范,、輻射和引領(lǐng)作用，為提高我州的中小學(xué)英語口語教學(xué)水平做出貢獻(xiàn),。州教育局副局長楊世全主持開班典禮,，永順縣委常委副縣長張馳致歡迎詞，約翰詹姆斯韋頓作為美籍教師代表發(fā)言,，州外事辦副主任肖德昌,、民盟州委副調(diào)研員張芳、吉首大學(xué)外事辦副主任胡罡,、州人社局領(lǐng)導(dǎo),、州教育局師范科科長張咸信、師訓(xùn)站站長符順忠,、永順縣人社局局長魯隆漢,、永順縣教育局局長全智等領(lǐng)導(dǎo)和美籍教師邁克出席了開班典禮。各縣市中學(xué)骨干教師代表,、永順縣城區(qū)中學(xué)英語教師代表共100余人參加開班典禮并接受培訓(xùn),。

1、對英語口語訓(xùn)練重新認(rèn)識(shí)了自我

通過培訓(xùn),，每個(gè)參訓(xùn)學(xué)員思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變,。大家都知道了作為一名英語教師，不但具有淵博的英語知識(shí),，熟練的操作技能,，良好的思想品質(zhì)，而且更有口語技巧和口語交流,，在英語的探究過程中,，教師不再把英語知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識(shí)掌握的程度上,，而是通過口語交流,，口語訓(xùn)練成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,，成為學(xué)生的良師益友。

2,、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)

通過兩位美籍教師的精彩講授,，受訓(xùn)學(xué)員對英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。大家都感悟了英語課以語言為主導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力,，在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信,，在語言教學(xué)的目標(biāo)上,，注意培養(yǎng)語感和交際能力，在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展,。英語教師應(yīng)具備的聽,、說、讀,、寫,、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明了努力的方向,。

3,、英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有了質(zhì)的飛躍

通過與美籍教師的口語交流，學(xué)員們了解如何較好的進(jìn)行英語的聽,、說,、讀、寫的教學(xué),。外教的做法學(xué)員很受啟發(fā),，較多時(shí)候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因?yàn)闆]有安全的語言環(huán)境，強(qiáng)詞詞江和語法知識(shí),，使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言,，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往,，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了,，因此，要提高學(xué)生的聽,、說能力,，教師應(yīng)注重交流的內(nèi)容，而不是詞匯和語法,，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽,、說能力。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會(huì)不斷提高,。

4,、對教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)

通過培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員都在反思自省,，很多學(xué)員在學(xué)習(xí)卡中寫道,，作為一線教師，明白了怎樣課才算是一堂好課,，也就是說在課堂中,，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中,，勇于張口,，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位,，真正喜歡英語課,。

為了使本次培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目的，十分注重過程管理,。一是成立班委會(huì)，永順縣教育局選派一名負(fù)責(zé)師訓(xùn)的同志擔(dān)任班主任,，在學(xué)員中

挑選三位教師擔(dān)任班長,、學(xué)習(xí)委員、生活委員,，班長主抓班務(wù)事宜,，協(xié)調(diào)教師與學(xué)員的關(guān)系，了解課中情況,，學(xué)習(xí)委員主要督促學(xué)員按時(shí)作息,，提醒異地學(xué)員按時(shí)起床，不遲到,。生活委員主要負(fù)責(zé)學(xué)員生活和課外活動(dòng),。二是堅(jiān)持上、下午簽到制,，本次培訓(xùn),，所有學(xué)員按時(shí)作息，沒有一人請假,、遲到和早退,。三是建立學(xué)員學(xué)習(xí)卡，培訓(xùn)期間,，每位參訓(xùn)學(xué)員每兩天一次學(xué)習(xí)卡,，談感悟，寫反思,，提建議,。四是發(fā)放結(jié)業(yè)證書和“優(yōu)秀學(xué)員”評(píng)比,。五是進(jìn)行結(jié)業(yè)典禮。

短暫的六天,，我們既聆聽了兩位美籍教師的精彩講授,，又開展了形式新穎的課外活動(dòng)，既參觀了森林公園不二門,，又領(lǐng)略了全州中學(xué)英語骨干教師代表的風(fēng)采,，在學(xué)習(xí)和交流的碰撞中，開闊了眼界,，增加了底蘊(yùn),，收獲了友情，使培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束,。

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇八

學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的提高。暑假教師集訓(xùn)是提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的大好契機(jī),，借此東風(fēng),，我校做了以下幾點(diǎn)工作：

自鎮(zhèn)集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)之后，我校就召集校區(qū)所有教職工,，成立以校長張賢明為集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組長,，副校長丁六全和會(huì)計(jì)王代玉為副組長，以校委會(huì)班子和村小校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)行人員分工,，從集訓(xùn)的桌登、茶水,、衛(wèi)生,、電教、資料收集整理等明確到人,，確保了集訓(xùn)工作順利進(jìn)行,。

1、根據(jù)鎮(zhèn)集訓(xùn)實(shí)施方案,，安排好集訓(xùn)日程,，嚴(yán)格按照日程進(jìn)行。實(shí)行“四有”,，即每天有新內(nèi)容,、有引導(dǎo)學(xué)習(xí)人、有中心發(fā)言人、有教師筆記,。每天實(shí)行“兩點(diǎn)兩查”即上午和下午上課開始各點(diǎn)一次名進(jìn)行簽到記載,，上午和下午放學(xué)各清查一次人數(shù)和筆記，每缺一次一樣扣一分,，納入考核競爭上崗分值之中,。

2、由校長張賢明領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹了上級(jí)的文件精神,，對集訓(xùn)提出了具體的目標(biāo)和要求,。由校委會(huì)成員引導(dǎo)深刻領(lǐng)會(huì)了《南漳縣教職工管理辦法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》,、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》,。由副校長丁六全引導(dǎo)學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)》,，教導(dǎo)主任倪尚海引導(dǎo)學(xué)習(xí)了《新教學(xué)常規(guī)》，使教師充分認(rèn)識(shí)到了依法執(zhí)教的必要性和為人師表的重要性,。

3,、觀看了《師德啟思錄》1——8集和學(xué)習(xí)南一中五種精神的光盤，光盤上的真實(shí)事跡催人淚下,，激人奮進(jìn),。教師們觀看后感觸很深，各抒己見,，增強(qiáng)了教書育人，以身立教的社會(huì)使命感,，切實(shí)尊重學(xué)生的人格,，擔(dān)當(dāng)起為祖國培養(yǎng)人才的歷史責(zé)任。

4,、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)了《抗震救災(zāi)中的英雄教師》,。教師們知道了對于教師來說，一生中最重要的東西是什么,？“熱愛兒童”,、“教育植根于愛”、“只有愛才是最好的教師”,。教師們知道了在危難面前,，保護(hù)學(xué)生的安全是教師的“師德”。這些英雄事跡激勵(lì)著教師在今后的工作中更加盡職,。

5,、經(jīng)過教職工代表討論制定了《張營中心小學(xué)績效考核管理方案》。并在全體教師會(huì)上通過。方案公布于眾,，互相監(jiān)督,，人人心服口服，無一人因此事而爭議,，增強(qiáng)了教師的工作積極性和責(zé)任感,。

通過集訓(xùn)中的看、聽,、說,、記，教職工的思想政治

和業(yè)務(wù)素質(zhì)大有提高,。樹立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，人人寫體會(huì),、談?dòng)^點(diǎn),、計(jì)長遠(yuǎn)，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的教育發(fā)展趨勢,，時(shí)不我待,，要不斷充電。只有進(jìn)行終身學(xué)習(xí),，才能立足于教育之地,。就連病魔纏身即將病退的老教師也積極報(bào)名參加考試，上交學(xué)習(xí)材料,。在學(xué)習(xí)中無一人曠課,、遲到、事假,，真正達(dá)到集訓(xùn)之目的,。

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇九

在孩子們的歡歌笑語中，這一學(xué)期結(jié)束了,?；仡欉^去的一學(xué)期，看到孩子們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我從思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。因此我在思想上更加高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，處處樹立為人師表的形象,。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，始終以幼兒為主體，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

這一學(xué)期,，我班著手抓生活常規(guī)和行為習(xí)慣，通過一學(xué)期的教育和培養(yǎng),，我班絕大部分幼兒都能在老師的指導(dǎo)下,，比較有序的、有規(guī)則的進(jìn)入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、體育活動(dòng)和生活活動(dòng)中去。如：孩子們學(xué)會(huì)了有次序的排隊(duì)喝水,、洗手,、入廁、做操,；有規(guī)則的參與游戲、進(jìn)入各不同的活動(dòng)的固定座位和區(qū)域,；習(xí)慣了有規(guī)律的各項(xiàng)作息時(shí)間,；規(guī)范的學(xué)習(xí)、模仿禮貌用語和交往方式,。另外,，在小班段組織的月活動(dòng)中，班級(jí)的孩子也取得了很不錯(cuò)的成績,，如疊被子比賽,、穿衣服比賽,、夾彈珠比賽等班級(jí)成績均名列前茅。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課,、學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，上網(wǎng)查閱幼教方面知識(shí),，積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

四,、家長工作方面：

本學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。本學(xué)期我通過面談,、微信、校訊通等方式與家長做好各方面的溝通,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),，家長們都給予了最大的支持，很好地達(dá)成了家園共育,。

五,、存在不足：

1、下學(xué)期的工作中更清晰地理清工作思路,、力爭做到“今日事今日畢”,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步,。

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇十

我想是因?yàn)樵诖笠粫r(shí)報(bào)告會(huì)聽多了的緣故，因偶爾的一次社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)而心潮澎湃,，像是被驚醒的猴子,，慌張的看看周圍到底發(fā)生什么有趣的事情，也因此打破了它寧靜而閑散的生活,，想去探個(gè)究竟,。看了他們社會(huì)實(shí)踐時(shí)采集的照片,，和孩子們歡快的玩耍,，和村民們熱情的交談，最感動(dòng)的就是離別時(shí)相擁著哭泣的場面,，讓我迷茫的大學(xué)生活暫時(shí)有了一個(gè)目標(biāo)——參加一次社會(huì)實(shí)踐,。一是想親身體驗(yàn)一下他們所謂的值得。二是想尋找一些感動(dòng),，人一旦適應(yīng)了一個(gè)環(huán)境,，也就習(xí)慣了生活在你周圍的人對你的付出，怕自己缺少發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)而變的麻木,。三是想和我有共同目標(biāo)的人一起努力團(tuán)結(jié)的實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo).,，我喜歡認(rèn)識(shí)新的朋友，這樣我們的生活才會(huì)時(shí)刻充滿著新鮮的東西,。

這個(gè)夏天夢寐以求的社會(huì)實(shí)踐成為現(xiàn)實(shí),，滿心歡喜的在大二一年第一個(gè)任務(wù)——社會(huì)實(shí)踐后面畫上一個(gè)句號(hào)。依稀記得當(dāng)我被確定選中的那個(gè)晚上,，興奮的睡不著,，想象著自己站在講臺(tái)上的樣子。等考完試就開始忙著準(zhǔn)備,，每天早上都是在網(wǎng)吧從8點(diǎn)泡到12點(diǎn)才出來,，查教案、找資料,。下午又要排節(jié)目。雖然每天很忙,，但是我卻知道這次機(jī)會(huì)對我有多重要,，再多的努力都是必須的,。

盡管有朋友的鼓勵(lì)，但還是有點(diǎn)害怕和擔(dān)心,，害怕自己是教案準(zhǔn)備不夠充分,，擔(dān)心上課效果會(huì)很差。即便是出征的那天坐在車上,，依舊控制不住自己的心情,，一會(huì)兒興奮，一會(huì)兒緊張,。去了才知道那是一個(gè)什么樣的地方,，xx年才通上電，去年才吃上水的地方,，放眼望去,，周圍都是山和溝，根本看不到人家,，時(shí)而躥出一條狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞄一下我們,。我們對這里的一切都感到新奇，喜歡山的蒼翠,，月的清晰,，天的湛藍(lán)。更喜歡那些天真可愛的孩子,，同時(shí)也被他們感動(dòng)著,，因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，中午只能帶上些饃饃在休息時(shí)吃,，雖然我們并沒有要求他們都到,，但是他們還是堅(jiān)持按時(shí)到校下雨天也準(zhǔn)時(shí)來齊。

出海報(bào)與黑板報(bào)的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)我們那一組人各個(gè)都是能手,，有擅長畫畫的，字寫的漂亮的,，有奇思秒想的……惟獨(dú)感覺自己根本沒有特長,，只是跑龍?zhí)住５疫€是盡力去認(rèn)真的做好每一件事,。

只有真正到了課堂,，你才會(huì)知道你的實(shí)力怎么樣，也才會(huì)明白當(dāng)一個(gè)老師遠(yuǎn)沒有那么簡單,，特別是低年級(jí)的的老師（這是我的親身體驗(yàn)）,。在支教活動(dòng)中我負(fù)責(zé)給小班（一二年級(jí)）、大班（五年級(jí)）上數(shù)學(xué)課,，同時(shí)和福淵擔(dān)任小班的班主任職務(wù),。從上第一節(jié)課起就感覺到小班和大班的上課的不同,，小班的同學(xué)畢竟是年齡小，好動(dòng),，上課喜歡做小動(dòng)作,。其實(shí)讓我始料未及的是小班不僅僅是一二年級(jí)的學(xué)生，還有沒有上過學(xué)的和育兒班的（學(xué)前班）,，他們每一個(gè)層次的學(xué)生都有著不同程度的學(xué)習(xí)水平,，尤其在數(shù)學(xué)課上，我既害怕有些學(xué)生因?yàn)槁牪欢幌肼?，又害怕有些學(xué)生因?yàn)樘唵味幌肼?，所以小班的?shù)學(xué)幾乎不能按照原計(jì)劃實(shí)施，幸好我還準(zhǔn)備了一些趣味性的數(shù)學(xué)題,，不是純粹的數(shù)學(xué)計(jì)算問題,，有考觀察能力的，也有考察認(rèn)真程度的和想象能力的,。因?yàn)槭怯梢粋€(gè)小故事引出的數(shù)學(xué)題,，主要是有故事性做鋪墊，所以他們才聽的很不錯(cuò),。不象第一節(jié)課,，我是按照準(zhǔn)備好“的長度測量”來講，需要先認(rèn)識(shí)尺子,，而二年級(jí)的學(xué)生早已學(xué)過,，可能是因?yàn)槲抑v的內(nèi)容引不起他們的興趣，因此有些在我講的時(shí)候他們干其他的事情,。所以我就改變了計(jì)劃,，不講原先準(zhǔn)備的內(nèi)容了，改講本來作為輔助教學(xué)的數(shù)學(xué)習(xí)題,，講那些趣味性的數(shù)學(xué)題時(shí)課堂的紀(jì)律還有效果都很不錯(cuò),。

大班的人數(shù)比小班少，總共有十一二個(gè)同學(xué),，和小班的同學(xué)們相比他們確實(shí)已經(jīng)懂事多了,，有一定的自制力，知道上課時(shí)該干什么不應(yīng)當(dāng)干什么,，也不會(huì)出現(xiàn)在小班經(jīng)常發(fā)生的上課要去上廁所的現(xiàn)象,。他們聽課也都很認(rèn)真，我們不需要強(qiáng)調(diào)上課的紀(jì)律,。在第一節(jié)課時(shí)我征求他們的意見,，是要講同分母的加減法、異分母的加減法、解方程還是解應(yīng)用題,，他們一致認(rèn)為同分母的加減法和異分母的加減法比較簡單,，讓我講解方程和解應(yīng)用題。在他們的課上我要求他們積極主動(dòng)的回答問題,，并答應(yīng)在每節(jié)下課時(shí)會(huì)對回答問題次數(shù)最多的學(xué)生進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，包括上黑板做題的次數(shù),，只要回答了就算,，不管是否正確。實(shí)踐證明這個(gè)做法很適合他們這個(gè)班,，因?yàn)槠渌覀兊年?duì)員給五年級(jí)上課的都說這個(gè)班的學(xué)生不活躍,，上課的氣氛有點(diǎn)沉悶。而在我上課時(shí)同學(xué)們都爭先恐后的回答問題,，表現(xiàn)是很積極,，氣氛很活躍，總是感覺45分鐘很短很短,，沒有讓我們每一個(gè)人盡興,，下課鈴已響起。

因?yàn)槲覀內(nèi)チ藘蓚€(gè)學(xué)校支教,，也同時(shí)在兩個(gè)學(xué)習(xí)舉行了支農(nóng)活動(dòng),，還有“奧運(yùn)杯知識(shí)競賽”活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容幾乎是相同的,，但是效果很不一樣,，當(dāng)然是第二次的肯定好過第一次的。第一次時(shí),，本以為老焦和老楊的策劃已經(jīng)夠詳細(xì)的了,，剩下的只有場上的正常發(fā)揮和隨機(jī)應(yīng)變，我們似乎都堅(jiān)信活動(dòng)會(huì)很圓滿,，也幾乎沒有過多在意隊(duì)長一再強(qiáng)調(diào)要考慮周到,，不要只計(jì)劃個(gè)大概要詳細(xì)。如“奧運(yùn)杯知識(shí)競賽”活動(dòng)正式開始后,，我們才發(fā)現(xiàn)隊(duì)長的顧慮與提醒根本不是多余的,，每一個(gè)細(xì)節(jié)問題都會(huì)影響到大局，我們在場上出現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)問題,，包括負(fù)責(zé)計(jì)分的人員少,，統(tǒng)計(jì)速度太慢；在某些節(jié)目沒有人負(fù)責(zé)倒計(jì)時(shí)的時(shí)間,；其中參賽人員有作弊的現(xiàn)象,；活動(dòng)現(xiàn)場秩序的維持等，我們所有的人才真正明白細(xì)節(jié)決定成敗這句話的分量，只有親身經(jīng)歷過才會(huì)知道有多少事先想不到的地方,。整體的感覺可能還行,，是平穩(wěn)的結(jié)束了。畢竟都是第一次參與組織,，最重要的是我們每個(gè)人從這次活動(dòng)中得到了教訓(xùn),。在后來的活動(dòng)中我們避免了同類錯(cuò)誤的出現(xiàn)，所以進(jìn)行的比較順利,。在支農(nóng)活動(dòng)中,，遠(yuǎn)沒有我想象的效果，我以為會(huì)來很多的家長,，可是在我我們第一次進(jìn)行支農(nóng)活動(dòng)時(shí),，因?yàn)橄掠甑木壒剩议L來了很少,，我們的座談會(huì)只能以聊天的形式進(jìn)行,。而由我負(fù)責(zé)的同學(xué)們的“個(gè)人風(fēng)采展演”活動(dòng)的唱歌部分也因?yàn)樘崆皼]有找好人有點(diǎn)亂，學(xué)生的個(gè)人作品展覽還算不錯(cuò),。鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì)也因?yàn)榭蓪?shí)施性比較低最后沒有舉行,，不過村民籃球賽進(jìn)行的非常順利，老師們,、村民還有我們志愿者都積極的參與,，打的很激烈。

曹灣小學(xué)的最后一天要舉行文藝演出,，我們的素質(zhì)拓展課都要出一個(gè)節(jié)目,，從張大灣過來的學(xué)生不是很多，因此每一個(gè)素質(zhì)拓展課幾乎都是重新開始,，燕妮的大合唱,、中娟的舞蹈、福淵的太極拳,、我的劍術(shù),，看的出來，那幾天孩子們都很累,，老實(shí)說,，明明知道三天的時(shí)間其實(shí)最多是四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來完成這些是有困難的，因?yàn)樘珮O拳和劍術(shù)我們都是各用了半個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，即至少用二十個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì)的,，要讓那些孩子在四個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)，,，連我們自己也不會(huì)相信,。但是為了最后一天在臺(tái)上的精彩演出，孩子們和我們都非常努力的去做好自己該做的。在25號(hào)的文藝演出時(shí),，孩子們的節(jié)目都是非常的精彩,，他們每個(gè)人都是很棒的。

回來之后,，我確實(shí)尋找到了自己要找的感動(dòng),，留給我的也全是感動(dòng)。老師的熱情——差不多一個(gè)月了,，我還是舍不得刪掉那邊老師們發(fā)來的問候的短信,，閑了常會(huì)翻出來再看看，每每淚水總是情不自禁的流下,，真的很謝謝叔叔們對我們的關(guān)心與照顧，因?yàn)檫€惦念著那里,，讓我常常想如果有機(jī)會(huì)的話我一定要回去看看,，去看看我們一起看夕陽的地方，去看看我們一起走過的山路,去看看我們打籃球的操場…….我們的團(tuán)隊(duì)——“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人,。”不經(jīng)意間就會(huì)哼起,，想起我們八個(gè)人在一起的日子,，似乎就在昨日，爽朗的笑聲依舊在耳畔,。這是我們最喜歡唱的歌,，但每每總是只唱出這么一句，可能是因?yàn)椴恢栏柙~,，也可能是這一句已經(jīng)足夠表達(dá),。不約而同的一句“嘔耶”好象就是我們的共識(shí)，并且讓我相信有了大家的努力,，一切都會(huì)做的很好,。

最后文藝演出的那天，在節(jié)目的最后想想結(jié)束了以后同學(xué)們就該回家了,，我們的活動(dòng)全部結(jié)束了,，望著孩子們熟悉的臉龐、老師們關(guān)切的面孔,，淚水已經(jīng)悄然流下,。還沒有回到學(xué)校孩子們也開始哭了，我們相擁著哭泣,。等送走孩子們我忽然感覺像是丟了什么似的,，心情也變得沉重起來，也許這一面將是我們的最后一面，真的還想再認(rèn)真看看他們的臉,，還想再教他們劍術(shù),，還想再聽聽他們唱歌……

坐在回來的車上，淚水不停的流,，感覺自己像是一個(gè)要背井離鄉(xiāng)的孩子,，車經(jīng)過張大灣的時(shí)候好希望司機(jī)能停一下，讓我再去看一下,，哪怕就是看看我們每天進(jìn)出的校門也好,，即便是讓我能在籃球場上駐足五分鐘我也已足夠。望著遠(yuǎn)去的學(xué)校,、綠山,，忽然覺得好像自己就是從那兒出生到長大，車漸漸走遠(yuǎn),，我已經(jīng)開始思念那里的所有,。

我認(rèn)為作為一個(gè)志愿者我們不應(yīng)該只教一些書本上的知識(shí)，而是盡我們的所能,，以一個(gè)協(xié)助者,、合作者的身份，來幫助他們學(xué)會(huì)怎樣來面對和解決生活中的各種問題,。即便是我們也只能做一個(gè)聆聽者,，或許這也是對他們最大的安慰與幫助。在我看來,，更多時(shí)間心與心的交流令我們和這些孩子欣慰,。因?yàn)闀镜闹R(shí)他們可以盡他們的所能學(xué)到，得到,，但是一個(gè)人與一個(gè)人的交流不會(huì)有人來代替,，也不會(huì)有一個(gè)人來替你來感悟。也許講過的知識(shí)隨著孩子們的長大可能會(huì)被淡卻,，并且很可能再也用不上,，但是，一句話語,，一次聆聽興許會(huì)在人生的某一時(shí)刻會(huì)想起,。我不敢說這些會(huì)對他們有多大的幫助，至少他們的想起表示曾經(jīng)的那時(shí)我們都沒有白過,。

其二,，我認(rèn)為作為我們志愿者應(yīng)當(dāng)更多地去關(guān)注那些看起來平平常常，實(shí)際上很有特點(diǎn),、很優(yōu)秀的孩子,。因?yàn)樵谄綍r(shí),，他們并沒有從老師那里獲得太多的關(guān)注。而我們對他們的關(guān)心可能會(huì)增加他們的信心,，包括在生活,、對學(xué)習(xí)方面，這樣也許會(huì)讓他們感覺到,，其實(shí)自己也能夠得到別人的喜歡,，也可以是那樣的優(yōu)秀。一般,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生自信心都較強(qiáng),，因?yàn)槠綍r(shí)他們得到的認(rèn)可和鼓勵(lì)就比別人多。其實(shí)每個(gè)人都有特長,，但是只拿學(xué)習(xí)成績這一個(gè)指標(biāo)來衡量人,，就使有些孩子自認(rèn)為是差生，都不知道自己所作的畫是使我們那樣的羨慕他們,。不喜歡好學(xué)生的老師很少,，但是，如果把對好學(xué)生的疼愛與關(guān)心分給其他的孩子一些,，用心來發(fā)掘他們每個(gè)人的特點(diǎn)，或許這些孩子對自己的感覺,，對自己的未來會(huì)因我們的一個(gè)微笑而充滿信心,。

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇十一

實(shí)踐者： 化學(xué)化工與食品安全學(xué)院 13級(jí)3班（師范專業(yè)） 某某某

實(shí)踐時(shí)間：xx年1月12日到xx年1月26日

實(shí)踐內(nèi)容：補(bǔ)課

實(shí)踐目的：一.勤工儉學(xué)；二.豐富大學(xué)生活,；三.增強(qiáng)與人交往的能力,；四.對專業(yè)的一次訓(xùn)練

摘 要

關(guān)于補(bǔ)課“補(bǔ)課”，查《新華字典》意為“補(bǔ)學(xué)或補(bǔ)教所缺的功課”,?！把a(bǔ)學(xué)”，是從學(xué)生角度說,，所學(xué)“功課”有缺失,，需要“補(bǔ)充、補(bǔ)足,、填補(bǔ)”,；“補(bǔ)教”，是從教師角度說,，所授“功課”有缺失,，需要“補(bǔ)充、補(bǔ)足,、填補(bǔ)”,。無論是從學(xué)生角度說,，還是從教師角度說，“補(bǔ)課”都是彌補(bǔ)“功課”的缺失,，使“所缺的功課”得以修補(bǔ),。再從“補(bǔ)課”一詞的構(gòu)成來看，它是動(dòng)賓式,，為動(dòng)詞,。因而，“補(bǔ)課”的關(guān)鍵就在“補(bǔ)”上,，是查漏補(bǔ)缺,。它充分尊重學(xué)生的個(gè)性和差異（知識(shí)），給他們完全自由的選擇權(quán),，把學(xué)生當(dāng)作補(bǔ)課的真正主人,。這樣的補(bǔ)課，學(xué)生是主動(dòng)的,，處于主體地位,，而不是被動(dòng)的，處于被死灌的地位,。這樣的補(bǔ)課,，學(xué)生是有選擇的，按需而選,，“點(diǎn)菜吃飯”的形式,。

一．學(xué)生情況介紹

對于我上大學(xué)的第一個(gè)寒假，作為一名新一代的大學(xué)生,，我想在寒假一定要做些有意義的事,。于是，我在父母的幫助下,，做起了家教的工作,，因?yàn)槲移綍r(shí)給大家的印象就是很有耐心而且知識(shí)的儲(chǔ)備還可以，所以在招學(xué)生方面我并沒有遇到困難,。這是我大學(xué)生活的第一份社會(huì)實(shí)踐工作,，得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，使我的大學(xué)生活更加的豐富,。通過家教的生活使我學(xué)會(huì)了很多,，思考了很多，體味了很多,。

由于自身的精力有限,，并且為了補(bǔ)習(xí)的效果好些，我補(bǔ)習(xí)了自己最擅長的數(shù)學(xué),，在學(xué)生數(shù)量上我控制在4人,。學(xué)生a,，男孩，初一,，成績突出,，性格活潑，多動(dòng),；學(xué)生b,，女孩，初一,，成績突出,，性格內(nèi)向，但十分聰明,；學(xué)生c,，女孩，初一,，成績中等,，性格內(nèi)向；學(xué)生d,，男孩,，初三，成績偏差,，性格驕傲,。

通過與學(xué)生的交談，我了解到：學(xué)生a有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，但是在學(xué)習(xí)的過程中似乎沒有什么長勁。通過與家長的溝通,，我發(fā)現(xiàn)a家長對望子成龍有著殷切的期望,，感受到父母對孩子的期望是炙熱的，殷切的,；學(xué)生b沒有自信,，家長對其的關(guān)心也是不夠的（留守兒童），但是學(xué)生b十分的懂事,，知道學(xué)習(xí)的意義是什么,，我很是喜歡她；學(xué)生c又高又瘦,，稚氣未干,，這是我對她的第一印象，同時(shí)她對學(xué)習(xí)沒有什么興趣,，我對她闡述了學(xué)習(xí)的目的后,，希望她能夠有新的思想,；學(xué)生d愛好廣泛，喜歡打籃球,，大學(xué)第一學(xué)期學(xué)習(xí)籃球的自己自然和她有共同的話題了,，在學(xué)習(xí)上很是隨意，對自己要求不嚴(yán)格,，我想我的首要任務(wù)就是糾正他的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二．實(shí)踐內(nèi)容

第一堂課，我還經(jīng)歷了一番心理斗爭,。因?yàn)楫吘故堑谝淮?，從沒有經(jīng)驗(yàn)，害怕教不會(huì)他們,，誤人子弟,！不過，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己,，既然接他們了,，那就好好的帶下去，對他們好好負(fù)責(zé),，決不能辜負(fù)任何人,！

第一堂課就這樣開始了，我也開始了第一次真正意義上的在學(xué)生面前講課,，不免有些手足無措,。因?yàn)槲业慕憬憔褪且幻蠋煟姨匾庋埶月?，希望她能指出我的問題,。在上課前我就做了充分的準(zhǔn)備，如我的學(xué)生是在兩個(gè)年級(jí)的,，所以我先給初一的3名同學(xué)講解知識(shí)點(diǎn),，期間初三的學(xué)生自己預(yù)習(xí)，初一的學(xué)生有了基礎(chǔ)后自己在做練習(xí)題,，這時(shí)我再給初三的學(xué)生講解,。我深知我僅僅是一名大一的學(xué)生，我的威嚴(yán)問題一直是我很擔(dān)心的一件事,，姐姐交給我經(jīng)驗(yàn)是：課堂上不兇,，但也不笑，一直比較嚴(yán)肅,，最重要的是課堂上要有紀(jì)律,，無規(guī)矩不成方圓，在一個(gè)沒有紀(jì)律的課堂上,，教的再好也是白搭,，課堂就是課堂,，可得嚴(yán)肅對待。有了姐姐的方法后我的第一堂課紀(jì)律很好,。

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇十二

近日里,，連降細(xì)雨，高溫天氣得到了有效控制,，可我們充電提升的熱情絲毫不縮減,。今天，大家齊聚一堂,，迎來了西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)及專家老師們,，給我們音美教師傳經(jīng)送寶，助推薄弱學(xué)科建設(shè),，加快國家優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作,。在此，請讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示誠摯的歡迎,！

西安鐵路職業(yè)學(xué)院與我縣建立結(jié)對幫扶關(guān)系以來,，學(xué)院先后投入了大量的人力、資金,，跨越山水之隔,，助力縣域教育高質(zhì)量發(fā)展。真情幫扶,，慷慨解囊,。捐助建立了縣級(jí)心理咨詢室，先后派教師多次到我縣開展啦啦操,、心理輔導(dǎo),、教師培訓(xùn)等活動(dòng)，為我縣的教育工作帶來了極大的活力,。這次暑假的培訓(xùn)活動(dòng),，是促進(jìn)學(xué)科全面建設(shè)的需要，是解決我縣音美教師嚴(yán)重短缺的有效舉措,。請各位參訓(xùn)教師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，克服炎熱帶來的不練,，苦練基本功,，力爭學(xué)得更好。下面,，提四點(diǎn)要求：

一,、明確目標(biāo)，務(wù)求培訓(xùn)取得實(shí)效,。舉辦音美教師教師全員培訓(xùn),，其目的就是提升專職音美教師的專業(yè)素能,，促進(jìn)兼職音美教師勝任日常教學(xué)，增強(qiáng)我縣音美學(xué)科師資力量,，為“一校一品”特色化辦學(xué),、內(nèi)涵化式發(fā)展提供必要的人力資源保障。經(jīng)過培訓(xùn),，彌補(bǔ)音美教師短缺矛盾,，達(dá)到義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建驗(yàn)收指標(biāo)。

二,、立足提高,，增加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的使命感。每位參訓(xùn)教師應(yīng)抱著虛心學(xué)習(xí),、廣泛交流,、深入研討、充分借鑒,、唯我所用的態(tài)度投入培訓(xùn)活動(dòng)中,，竭力取得最大的收獲。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。積極與培訓(xùn)老師交流探究,，與一起來參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們互動(dòng)，在學(xué)習(xí)中互通信息,，結(jié)成友誼,，共同提高。

三,、強(qiáng)化紀(jì)律,，高度重視安全。在培訓(xùn)期間,，大家一定要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，遵守培訓(xùn)安排的作息時(shí)間，不要遲到和早退,。卻有要事,，必須履行請假手續(xù)。教師工作股和縣教研室會(huì)對全體參訓(xùn)教師進(jìn)行嚴(yán)格考勤,，培訓(xùn)結(jié)束后將對參訓(xùn)情況進(jìn)行通報(bào),。根據(jù)培訓(xùn)實(shí)施方案，對考核合格的參訓(xùn)教師要認(rèn)定相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí),。在培訓(xùn)會(huì)上分享交流的經(jīng)驗(yàn)材料,，也會(huì)得到縣級(jí)教科研單位的認(rèn)定。

四、內(nèi)化于心重運(yùn)用,。培訓(xùn)之后,，各位參訓(xùn)教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會(huì),，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟,。回校后,，各位教師要積極開展自主研修,，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中，與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，指導(dǎo)今后學(xué)科教學(xué)工作,，提高音美課堂教學(xué)效益。

希望大家通過本次培訓(xùn),，能學(xué)到新知識(shí),、新技能，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。希望大家好好吸收，盡快學(xué)以致用,。