工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇一

當(dāng)你感到你的生活平淡、甚至乏味時(shí),，你當(dāng)然希望改變,。但是你的語(yǔ)文教學(xué)呢?你是否嘗試著去改變，改變的使你的學(xué)生愿意上你的語(yǔ)文課,，你也愿意和他們一起享受語(yǔ)文的美妙,。

20xx年培訓(xùn)給了我們一個(gè)很好的契機(jī)。

通過這次培訓(xùn),，我看到了很多,，學(xué)到了很多，想到了很多?？吹揭郧暗睦贤瑢W(xué)總是不勝唏噓,，談起當(dāng)今的社會(huì)總有許多的不解、感慨和深深的無(wú)奈……當(dāng)然,，想到更多的是自己的語(yǔ)文教學(xué),，自己應(yīng)該不斷提高、不斷改進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué),。

原本對(duì)本次學(xué)習(xí)沒報(bào)多大的希望,，勞民傷財(cái)，能有多大的效果呢?但是沒想到,，小學(xué)語(yǔ)文組的學(xué)習(xí)竟然組織的有聲有色,，最后更有些漸入佳境，欲罷不能的味道了,。特別是教研員挖空心思加入了很多的活動(dòng),，形成了很好的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氛圍;還有很多的教師展示了自己的特長(zhǎng)和才藝，給本次培訓(xùn)增色不少,，有幾個(gè)節(jié)目真的令人難忘的,。

最重要的是通過本次學(xué)習(xí)，通過和其他教師的交流,，我不僅系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了整個(gè)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)段的語(yǔ)文內(nèi)容，還對(duì)實(shí)際語(yǔ)文教學(xué)有了自己的思考：

首先,，要樹立“大語(yǔ)文”的概念,，讓學(xué)生走出課堂，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)延伸到豐富多彩的校園和社會(huì)生活中去,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境，使其知識(shí),、能力,、興趣、特長(zhǎng),、態(tài)度等得到全面發(fā)展,。“大語(yǔ)文教育觀”在前幾年提得很響,，但近幾年在小學(xué)語(yǔ)文教育中,，隨著課本的細(xì)化，很多教師以為就是“實(shí)踐活動(dòng)”和“口語(yǔ)交際”了,，其實(shí)這是嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,。在語(yǔ)文教學(xué)過程中，好的語(yǔ)文教師應(yīng)在上好課程表內(nèi)的語(yǔ)文課的基礎(chǔ)上，在課外組織學(xué)生開展課外閱讀,、自辦手抄報(bào),、撰寫日記周記、做校園小記者小主持等活動(dòng),，加強(qiáng)課內(nèi)和課外的聯(lián)系,，進(jìn)一步開拓學(xué)生所學(xué)知識(shí)的廣度和深度，培養(yǎng)獨(dú)立地運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,。很多的語(yǔ)文教師都兼著班主任,，很有條件和學(xué)生參與一些像朗讀、演講之類的活動(dòng),，這可是和他們一起提高的好機(jī)會(huì),，真是應(yīng)該好好利用。不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，不僅活動(dòng)搞好了,，學(xué)生的語(yǔ)文能力也有了很大的提高。

其次,，嚴(yán)格的要求和訓(xùn)練很重要,。有的時(shí)候，我們一般滿足于上完課,，考個(gè)好成績(jī)即可,。但是別忘了我們教授的是一群璞玉微開的兒童，他們的接受能力,、模仿能力很強(qiáng),，一個(gè)好的語(yǔ)文老師對(duì)他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)至關(guān)重要。而往往我們是靠著自己的“本能”在教學(xué),，靠著自己很多年不變的經(jīng)驗(yàn)在教學(xué),。在現(xiàn)在的教育環(huán)境下，我們還有很多的教師誤判為放松要求,，自由發(fā)展,，這簡(jiǎn)直就有些危險(xiǎn)了。是的,，我們可以放飛理想,、希望，放手讓他們閱讀,。但是在小學(xué)階段,，我們決不可放松我們語(yǔ)文的基礎(chǔ)素養(yǎng)要求和訓(xùn)練，比如：普通話和書寫,。我認(rèn)為,，這是重點(diǎn)也是核心,。這對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文能力很重要，甚至對(duì)他們的一生都有影響,?？上驳氖牵敬闻嘤?xùn)中,，我學(xué)到了很多關(guān)于識(shí)字,、習(xí)字教學(xué)的好方法、好經(jīng)驗(yàn),，一位縣直學(xué)校的女教師的習(xí)字教學(xué)就令人敬佩不已,，很值得借鑒學(xué)習(xí)。普通話,，就不用說了,，上主席臺(tái)發(fā)言的都很優(yōu)秀，才藝展示的教師也是字正腔圓,。所以說,，嚴(yán)格的要求和訓(xùn)練很重要。即使我們教師的能力沒有達(dá)到最好,，但是我們嚴(yán)格的要求,，認(rèn)真的訓(xùn)練，指給了學(xué)生努力的方向,，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

最后,，通過幾天與會(huì)教師的教材分析，認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力,，既主張實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的主體性,，又是強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)要求全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，要求學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面,，要求課堂教學(xué)中師生互動(dòng)等,，我將根據(jù)新的語(yǔ)文能力實(shí)踐系統(tǒng),，致力于學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語(yǔ)文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來說,，既要轉(zhuǎn)變教的方式，又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式,，培養(yǎng)和形成“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，在這兩個(gè)轉(zhuǎn)變中,，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾,，教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變,。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn),，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明教師新理念的真正樹立,。把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來,，要鉆研新教材，理解和把握新教材,，用好新教材,，要重視教學(xué)反思的研究和收集;我認(rèn)為首先就是要由單純傳授知識(shí)向目標(biāo)整體轉(zhuǎn)為，弘揚(yáng)人文精神,，目標(biāo)的整合具體體現(xiàn)在：語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容上的整體觀,，要堅(jiān)持知識(shí)傳授，技能訓(xùn)練和智力開發(fā)的整體教育,，語(yǔ)文教學(xué)方法上的整體觀,，要堅(jiān)持讀寫聽說的綜合訓(xùn)練，處理好教與學(xué),，講與練,，學(xué)與用的辯證關(guān)系;語(yǔ)文教學(xué)過程中的整體觀，要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,，知行統(tǒng)一,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力的不斷遷移。

總之：語(yǔ)文課最后還是要立足于現(xiàn)代社會(huì)要求學(xué)生所具備的語(yǔ)文素養(yǎng)上,，也就是說,，我們的語(yǔ)文教育要讓社會(huì)認(rèn)可才是成功的關(guān)鍵。當(dāng)我們的學(xué)生踏入社會(huì),，社會(huì)上的人說“這個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)不錯(cuò)”時(shí),，我們的教學(xué)才沒有出問題。現(xiàn)代社會(huì)需要怎樣的語(yǔ)文人才呢?一手好字,，一篇好文章,，依然是現(xiàn)代社會(huì)所需要的，除了這兩點(diǎn),，現(xiàn)代社會(huì)要求一公民要有一定的口語(yǔ)交際能力和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜索,，處理信息的能力，基于這些思考,，就可以發(fā)現(xiàn)我們目前的實(shí)際語(yǔ)文教學(xué)沒有很好地發(fā)展評(píng)價(jià)學(xué)生口語(yǔ)交際的水平,，也沒有很好地衡量學(xué)生的書寫能力，更沒有很好地去評(píng)價(jià)學(xué)生開展語(yǔ)文活動(dòng)的實(shí)踐能力,，既然現(xiàn)代社會(huì)需要這些能力,，我們就應(yīng)該向這些方面努力,。

“不拋棄、不放棄”也許過于理想化,，但卻是美好的;現(xiàn)實(shí)有時(shí)是殘酷的,，但未來……他畢竟在前方!

何況，路在你的腳下!

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇二

一年一度的暑假生活已經(jīng)結(jié)束,。本著讓學(xué)生過一個(gè)“安全,、健康、愉快,、有益”的假期,。我校認(rèn)真部署安排學(xué)生暑假生活，會(huì)同社會(huì),、家庭抓好學(xué)生的暑假生活,，讓學(xué)生在假期里“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勞動(dòng),、學(xué)會(huì)審美,、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)生活”,。

現(xiàn)將20__年暑假工作總結(jié)如下：

學(xué)校成立暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)分別擔(dān)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng),、教導(dǎo)處,、年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了暑假工作計(jì)劃,。將計(jì)劃分兩條途徑部署,。首先部署班主任，召開班主任會(huì)議,，專題暑假工作,，部署暑假工作。第二,，部署給學(xué)生和家長(zhǎng),。每位學(xué)生發(fā)了一份告家長(zhǎng)書，主題內(nèi)容就是希望和要求家長(zhǎng)協(xié)助做好學(xué)生暑假生活,。

為了讓學(xué)生過一個(gè)安全愉快的暑假,，學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育上,，動(dòng)腦筋,，下功夫，以提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,。學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想,，充分認(rèn)識(shí)到做好假期中學(xué)校和師生安全工作的重要性,，把學(xué)生的安全教育和學(xué)校安全工作作為假期工作的重中之重來抓。

放暑假前,，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育和假期生活自理方面的輔導(dǎo),，特別是要求所有學(xué)生要注重游泳、交通,、外出,、旅游、上網(wǎng),、衛(wèi)生等方面安全常識(shí),。學(xué)校并要求班主任主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，要求家長(zhǎng)做好學(xué)生暑假期間的安全防范工作,。

學(xué)生暑假旅行,、交通、游泳,、用電,、用氣等方面的人身安全，以家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生會(huì)和告家長(zhǎng)書的形式宣傳教育,，讓學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)暑假期間，我校認(rèn)真落實(shí)了值班制度,，確保校舍和校產(chǎn)安全暑假中要著重防范學(xué)生：一是不進(jìn)電腦網(wǎng)吧,、游戲機(jī)房或其他學(xué)生不宜去的地方。僅僅靠禁止,，事實(shí)上很多情況下禁不住,。二是如何加強(qiáng)法制教育。通過實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，使學(xué)生知法、懂法,、守法,。

暑假期間，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”,、市“六嚴(yán)”規(guī)定,，設(shè)立舉報(bào)電話，并組織人員進(jìn)行隨機(jī)抽查,，確保我校不發(fā)生違規(guī)行為,。我校在暑期前和暑假期間進(jìn)行新生錄取和分班時(shí)，沒有組織招生考試和學(xué)生分班考試,，更沒有以文化課成績(jī)分重點(diǎn)班,、快慢班,。

暑假工作中，班主任仍然是學(xué)校的一支骨干隊(duì)伍,。學(xué)生暑假工作,，與家庭、社會(huì)溝通,，都必須依靠班主任的工作,。學(xué)校暑假在班主任工作上，對(duì)班主任要求利用假期對(duì)學(xué)生作家訪,，其中對(duì)行為偏差,、學(xué)習(xí)困難、家庭特困,、離異單親,、變化起伏五種對(duì)象的學(xué)生為必訪對(duì)象。提出家訪指標(biāo),，每位班主任至少家訪六位同學(xué),。開學(xué)時(shí)將家訪情況向?qū)W校反饋。

新學(xué)期開學(xué)時(shí),，我校嚴(yán)格按省教育廳要求,，在校園醒目位置公布本學(xué)期有關(guān)校務(wù)，接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督,。開學(xué)后,，我校將針對(duì)上級(jí)教育行政部門對(duì)我校開學(xué)檢查中提出的問題，做到立即整改落實(shí),。

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇三

一,、暑期家訪活動(dòng)基本情況。

本次參與家訪我中心小學(xué)及三所村小全部在崗28位教師全部參與,，其中黨員家訪教師8名,，實(shí)際家訪學(xué)生428名，其中上門家訪336名,，電話家訪92名,，涉及本中心小學(xué)所轄五村學(xué)生家長(zhǎng)戶。

1,、提早部署,，要求具體。根據(jù)學(xué)校實(shí)的實(shí)際情況,，學(xué)校提前動(dòng)員部署,。在放假前召開全體教師家訪工作的布置會(huì)議，具體布置家訪的內(nèi)容和注意事項(xiàng)及要求。

2,、細(xì)化要求，突出重點(diǎn),。各班班主任和科任教師按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪,，重點(diǎn)放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學(xué)生家庭,，行為偏差的學(xué)生家庭,，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開展重點(diǎn)家訪,，及時(shí)為他們排憂解難,。

3、注重反饋,，加強(qiáng)溝通,。教師攜帶“家訪登記表”進(jìn)入家庭，家訪后認(rèn)真填寫“教師訪萬(wàn)家’活動(dòng)登記表,，開學(xué)后及時(shí)反饋到學(xué)校,，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行梳理，并逐步解決,。

通過本次暑期的集中家訪,，我們及時(shí)把握到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取了社會(huì)各層面對(duì)我校教育的意見,，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過程中的不足之處,，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展,。

本次家訪征集到的意見和建議累計(jì)99條，其中針對(duì)教師的意見建議數(shù)69條,，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見建議數(shù)30條;經(jīng)過學(xué)校認(rèn)真梳理后,，共征集意見和建議19條，其中針對(duì)教師的意見建議數(shù)19條,，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見建議數(shù)10條,。通過開學(xué)進(jìn)一個(gè)月時(shí)間，我們根據(jù)征集到的意見和建議,，結(jié)合“辦創(chuàng)做”主題實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，學(xué)校、黨員教師及全體在崗教師已經(jīng)逐步解決了多數(shù)問題,，另有極少數(shù)問題由于資金和設(shè)備條件限制尚未得到解決,，學(xué)校正在積極想辦法以求盡快處理。

附錄：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師相對(duì)集中的意見和建議,。

1,、學(xué)校應(yīng)更加積極到建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境,。

2,、開設(shè)相關(guān)的興趣小組，跟準(zhǔn)教育教學(xué)的節(jié)拍,，開足開全音體美和計(jì)算機(jī)課程,。

3、學(xué)生向素質(zhì)教育方向盡快轉(zhuǎn)變,，盡早讓孩子從考試壓力中解脫出來,。

4、教師對(duì)于發(fā)現(xiàn)孩子存在問題,，希望能及時(shí)的通知家長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早教育,。

5,、學(xué)校安排相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀的家訪能力,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。

6、學(xué)校多組織一些培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的活動(dòng),，不局限在語(yǔ)數(shù)英科上,。

7、安排學(xué)生在校必要的生活保障,，如喝開水,，中午熱飯等。

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇四

為了認(rèn)真貫徹教高【20xx】16號(hào)文件精神：“安排專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐,，積累實(shí)際工作經(jīng)歷提高實(shí)踐教學(xué)能力,，”積極配合我院開展校企合作辦學(xué)方針，本著按照學(xué)院對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求,，圍繞教學(xué)改革和課程建設(shè)的需要,，我欣然接受了我院20xx年暑期青年教師下企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉與調(diào)查任務(wù)。

與我一同前行的有我們國(guó)貿(mào)學(xué)部的吳忠老師和會(huì)計(jì)學(xué)部的李重燕老師,、龍雙華老師,，我們四人的目標(biāo)企業(yè)是深圳德永信稅務(wù)師事務(wù)所。從8月14日到20日這一周的時(shí)間里,，我們深入企業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,，并與在德永信工作的我校學(xué)生開展了全方位的交談與調(diào)查，了解了學(xué)生們的工作和生活情況,。在這一周里,，我們不但完成了學(xué)院交給我們的調(diào)查任務(wù)，通過學(xué)習(xí)鍛煉,，同時(shí)也使我們的專業(yè)知識(shí)特別是實(shí)踐能力得到了非常大的提高,。

下面我從收獲成果和意見建議兩個(gè)方面來詳細(xì)地談下這次下企業(yè)之行的感悟。

1,、深入學(xué)習(xí)鍛煉,，提高自身能力,。

下企業(yè)最主要的目的,，就是通過學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)技能，提高青年教師的實(shí)踐能力,，彌補(bǔ)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足,，進(jìn)而提高今后的教學(xué)效果。

在進(jìn)入深圳德永信稅務(wù)師事務(wù)所學(xué)習(xí)期間,，我同其他三位老師一道,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了德永信的管理理念和運(yùn)作方式，真正懂得了一個(gè)企業(yè)要想做好,，不僅要靠有穩(wěn)定的業(yè)務(wù)來源,，還得有一批愿為公司努力付出的員工。這些主要依賴于公司的文化,。管理不是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工無(wú)時(shí)不刻的監(jiān)督,，更不是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人意愿的隨意強(qiáng)加，而是要依賴于科學(xué)的制度,，并形成公司獨(dú)有的,、積極進(jìn)取的、能產(chǎn)生正能量的公司文化,。

對(duì)于會(huì)計(jì),、稅務(wù)方面的業(yè)務(wù)技能，這雖不是我的專業(yè),，但從德永信的領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)業(yè)務(wù)的要求來看,，我也學(xué)到了很多。會(huì)計(jì)和稅務(wù)方面的審計(jì)是一項(xiàng)非常細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，容不得有半點(diǎn)差錯(cuò),，這就需要業(yè)務(wù)人員認(rèn)真細(xì)致的反復(fù)審核，而這些光有專業(yè)知識(shí)還不夠,，對(duì)于賬目的處理還要依賴于豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。所以，不管做什么，首先得有做這件事的技能,，然后就是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

2、全面了解學(xué)生,，增進(jìn)師生友誼

對(duì)學(xué)生進(jìn)行溝通了解并開展安全教育,、職業(yè)素質(zhì)課教育及職業(yè)能力課等方面的輔導(dǎo)解惑，也是此次下企業(yè)的一個(gè)重要的任務(wù),。

學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,，離不開持久穩(wěn)定的生源，怎樣才能引入源源不斷的學(xué)生呢,？靠的就是學(xué)校真正以學(xué)生為本的宗旨,，只有師生感情融洽，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)使學(xué)生掌握生存的真本領(lǐng),，這樣的學(xué)校才會(huì)深入人心,，自然就會(huì)有八方學(xué)子慕名而來。

為了培養(yǎng)與學(xué)生的感情,，真正做到學(xué)生的良師益友,，在德永信，我們對(duì)歷年留下來工作的我校畢業(yè)生和11級(jí)的15名實(shí)習(xí)生開展了誠(chéng)懇深入的溝通與交流,，從工作到學(xué)習(xí)再到生活以及人生規(guī)劃等各方面進(jìn)行了推心置腹的深入交談,。通過多次交談，慢慢建立起了我們與學(xué)生之間的感情,，他們也愿意跟我們講他們的事情,，真正把我們當(dāng)作了他們的好導(dǎo)師、好朋友,。

3,、開展互動(dòng)交流，鞏固校企感情

校外實(shí)踐教學(xué)基地不僅為學(xué)校提供了學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位,，同時(shí)也為教師提供了學(xué)習(xí)實(shí)踐的場(chǎng)所,，這讓以就業(yè)為導(dǎo)向的高職院校來說受益匪淺，更重要的是,，校外教學(xué)基地也是學(xué)校潛在的畢業(yè)生輸出單位,。所以，學(xué)校保持與校外教學(xué)基地的良好關(guān)系至關(guān)重要,。

這次在深圳德永信稅務(wù)師事務(wù)所學(xué)習(xí)調(diào)查期間,，我和我的同事們?cè)趯W(xué)習(xí)鍛煉之余，也非常重視與企業(yè)方面的領(lǐng)導(dǎo)及員工之間的溝通,，這些不僅體現(xiàn)在日常工作方面,，還有對(duì)他們企業(yè)發(fā)展的看法及他們自身的規(guī)劃,，甚至還拉起了家常。這些都有助于全面了解這個(gè)企業(yè)的文化,，有利于培養(yǎng)我校與該企業(yè)的感情,，而且還能從互動(dòng)交流中找到企業(yè)的用人特點(diǎn)，最終對(duì)于指導(dǎo)我校學(xué)生的就業(yè)發(fā)揮著重要的作用,。

1,、深入學(xué)習(xí)調(diào)研，切忌人浮于事

學(xué)校建立校外教學(xué)實(shí)踐基地的目的是為培養(yǎng)學(xué)生和老師們的實(shí)踐能力以利于學(xué)生的就業(yè)和教師的教學(xué),，如果在這個(gè)過程中能讓企業(yè)從下企業(yè)鍛煉的老師身上看到一些優(yōu)點(diǎn),，這非常有利于建立起學(xué)校的良好聲譽(yù)，甚至能激發(fā)企業(yè)聘用我校學(xué)生的動(dòng)力,。所以,，在下企業(yè)期間，我們的老師一定要樹立起良好的形象,，對(duì)學(xué)生要無(wú)微不至地關(guān)懷,，對(duì)業(yè)務(wù)要追求精益求精,，虛心學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)技能,，切不可人浮于事，僅僅是走個(gè)過場(chǎng),，給企業(yè)留下不好的印象,。

2、了解教師特點(diǎn),，做到專業(yè)對(duì)口

這次學(xué)校選派我們四名老師去深圳德永信學(xué)習(xí)調(diào)查,，德永信是稅務(wù)師事務(wù)所，從事的主要是會(huì)計(jì)稅務(wù)方面的業(yè)務(wù),，在德永信工作的我校學(xué)生也都是會(huì)計(jì)學(xué)部的,，而我和吳忠老師是國(guó)貿(mào)學(xué)部，且專業(yè)方向是經(jīng)濟(jì)金融類,，在業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和跟學(xué)生的交流中難免有些不好開展,。希望學(xué)校今后在選派教師下企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉時(shí)，充分考慮教師的特點(diǎn),，盡量安排教師去那些業(yè)務(wù)方向與所學(xué)專業(yè)對(duì)口,，同時(shí)有自己學(xué)部的學(xué)生在那工作的企業(yè)，這樣更有利于教師開展工作,，進(jìn)而取得更大的學(xué)習(xí)調(diào)研成效,，最大限度的達(dá)到青年教師下企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉的預(yù)期目標(biāo)。

國(guó)貿(mào)學(xué)部：xxx

20xx年8月21日

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇五

家訪工作在暑假后不久展開,，這次家訪的目的是明確學(xué)生情況,，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備,，下面是家訪的工作總結(jié)。

暑假學(xué)生休息的時(shí)間,，也是我們有空閑了解學(xué)生情況的時(shí)間,，家訪不可能隨便的挑選幾家離學(xué)校不遠(yuǎn)的學(xué)生進(jìn)行，我們需要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的在班級(jí)情況比如一些學(xué)生在學(xué)校非常調(diào)皮,，不聽老師的安排,，總是和老師唱對(duì)臺(tái)戲。還有一些學(xué)生生活比較困難,，家里條件不好,，這些對(duì)他們的學(xué)習(xí)有一定的影響。還有的就是學(xué)習(xí)成績(jī)非常差,，需要通過家訪和學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通通過雙方合作讓學(xué)生成績(jī)提升上去,。

確定名單后還有及時(shí)和這些學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確定家訪時(shí)間,，以免私自拜訪,，學(xué)生的父母因?yàn)橛惺虏辉诩遥蛘邉偤秒x開這些都是要事先做好準(zhǔn)備才行,，不然浪費(fèi)時(shí)間有沒有收獲,，豈不是白跑一趟。聯(lián)系好之后要經(jīng)過學(xué)生家長(zhǎng)同意才行經(jīng)過同意之后在商討時(shí)間把這些時(shí)間安排好之后在開始準(zhǔn)備出發(fā)工作,，確定哪些老師去,，要做哪些事情，帶那些東西,，規(guī)劃路線這些都是需要的,，這有把這些做好才能夠讓家訪順利的進(jìn)行。

通過家訪我們的目的是了解學(xué)生,，同時(shí)把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)單的和學(xué)生父母回報(bào),，讓學(xué)生父母對(duì)他們有所了解，通過與學(xué)生父母的溝通了解學(xué)生在家一般都有什么的行為習(xí)慣,，學(xué)生父母對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又是怎么樣的,，有很多的父母忙于工作沒有時(shí)間管理自己的孩子，更是對(duì)他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)也不太清楚,，學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)差表現(xiàn)得一般就不會(huì)主動(dòng)地把情況告訴父母,，反而會(huì)三緘其口，這時(shí)就需要我們及時(shí)主動(dòng)的與學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通,，讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中更好的學(xué)習(xí),，一些學(xué)生家庭條件比較差的就需要多關(guān)注，這類學(xué)生往往比較自卑,，沒有存在感,，學(xué)習(xí)成績(jī)也大多是普普通通,，這些也只有通過家訪才能夠了解他們的情況，這些情況掌握也是家訪的主要目的

家訪結(jié)束并不意味著這次的行動(dòng)結(jié)束,，還有后期的工作就是對(duì)即將到來的新學(xué)期的安排工作,，針對(duì)不同的學(xué)生給予不認(rèn)同的教育方式，對(duì)愛孩子的教育方法也需要一定的調(diào)整,，比如新學(xué)期開學(xué),，對(duì)那些調(diào)皮的學(xué)生每周和他們的父母及時(shí)溝通讓學(xué)校和家里一起監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同配合,，共同努力把孩子塑造成才成人,，成績(jī)差的學(xué)生布置的家庭作業(yè)需要父母的輔導(dǎo)監(jiān)督，并按時(shí)完成保證作業(yè)的質(zhì)量等,，這些都是通過家訪搜集資料做的安排,，是為了能夠在下學(xué)期取得更好的成績(jī)。

每次假期家訪都是一次浩大的工程,，我們必須好利用好有限的時(shí)間,，把事情做好，做全,，讓工作對(duì)學(xué)生有幫助,。

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇六

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生,。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法,。摒棄舊的教學(xué)方法,，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。本學(xué)期,，我將努力將所學(xué)的理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的教學(xué)

更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、愛崗敬業(yè)

首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好。

2,、尊重學(xué)生

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生尊重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。

3、要有強(qiáng)烈的責(zé)任心

作為一個(gè)人民教師,，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的,，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé),。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點(diǎn)虛假,，敷衍和馬虎,。教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,，承擔(dān)著人的思想文化傳播,，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù),。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

通過本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我想我應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)終生培訓(xùn)的意識(shí),，不斷更新觀念,，勤于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),。這次的培訓(xùn)不僅從基礎(chǔ)知識(shí)方面給我的教學(xué)工作提供了很大幫助,，而且還從教學(xué)觀念和方法上對(duì)我們的教學(xué)工作有很大的改進(jìn)。

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇七

20xx年的暑假順利度過了,。我之所以說它順利,，是因?yàn)橐磺许橈L(fēng)順?biāo)Ｉ弦粋€(gè)學(xué)年,，我擔(dān)任六年級(jí)的班主任,，也是以前說的畢業(yè)班，放假后的學(xué)生似乎與我們小學(xué)教師無(wú)關(guān)了,，可是,，他們沒有踏進(jìn)中學(xué)的大門，我不能讓這段時(shí)間成為管理的真空,，我有責(zé)任繼續(xù)擔(dān)當(dāng)起管理和呵護(hù)這些可愛的孩子,，絕不可以有半點(diǎn)的松懈。我是這樣想的,，也是這樣做的,。

放假前，我召開了家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)議圍繞暑假工有兩大主題：一是安全管理,；二是生活與學(xué)習(xí)。會(huì)上,，我與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流與溝通,，在我提出建議的前提下，我們共同商討與交流了最切合實(shí)際的安全管理措施,，和最有效的指導(dǎo)學(xué)生暑假生活與學(xué)習(xí)的方式、方法,。老師的至真至誠(chéng),，換來了家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的理解，贏得了家長(zhǎng)的全力支持和配合,。這是做好暑假工作的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

假期中，我積極配合學(xué)校制定的以村,、班為單位的兩套安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)方案,，盡職盡責(zé),，每周至少給每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封短信，累計(jì)達(dá)500余條,，提醒和指導(dǎo)性建議家長(zhǎng)們：當(dāng)前應(yīng)該注意些什么,；時(shí)下怎樣安排孩子的生活與學(xué)習(xí)；為了孩子的身心健康,，家長(zhǎng)怎樣做最能滿足孩子的有益需求等等,。

另外，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生采用直接與其通話的方式,，了解學(xué)生的在家表現(xiàn),，及時(shí)給與關(guān)愛和鼓勵(lì)。得到了家長(zhǎng)的交口個(gè)稱贊,，郭秀澤的母親再一次回復(fù)短信時(shí),，原文如下：非常感謝馬老師在小學(xué)六年級(jí)升初一的這個(gè)暑假，還一直關(guān)心著您的學(xué)生的安全和學(xué)習(xí),，您的敬業(yè)精神令我們欽佩,，您的和藹可親是我們?cè)概c您靠近，我們都對(duì)孩子的未來充滿了希望……

假期結(jié)束,，回味過去,，我付出了教師應(yīng)有的付出，我得到了教師應(yīng)有的收獲,。我的教師之名得到了學(xué)生與家長(zhǎng)的認(rèn)可,，我是幸福的！

教師暑假工作總結(jié)3

這個(gè)暑假總算過完了,，本來對(duì)暑假有點(diǎn)小小的期盼,，但此刻發(fā)現(xiàn)，一味地玩耍于享樂真的不是我們所真正想要的,。只有勞逸結(jié)合,，做出有好處、對(duì)生活用心向上的事情,，那才不會(huì)浪費(fèi)青春,！

在這個(gè)假期，我們11商務(wù)1班團(tuán)支部共組織了1次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,，雖然只是一次,，但是這對(duì)于我們來說是非同尋常的一次鍛煉機(jī)會(huì)。我們?cè)谶M(jìn)行調(diào)查前,，查閱了資料,，了解了垃圾分類對(duì)于人們的好處，以及垃圾在生活中能夠分為哪四大類等等。為了使我們的調(diào)查不只只是調(diào)查,，我們還上網(wǎng)查詢了垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn),，并進(jìn)行了打印、分割,、整理,。在每位調(diào)查者做完調(diào)查后，我們都會(huì)送上垃圾分類的小常識(shí),，并呼吁他們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨眯倪M(jìn)行垃圾的分類和環(huán)保,。在進(jìn)行調(diào)查的過程中，大家都十分的認(rèn)真,，沒有一位同學(xué)拖拉,。我們?yōu)榱耸惯@份調(diào)查問卷真實(shí)有效，也調(diào)查了社會(huì)上各個(gè)職業(yè)的人,。我們認(rèn)為在垃圾分類上,，環(huán)衛(wèi)工人是十分有權(quán)利說話的，所以我們也調(diào)查了他們,。在這次的活動(dòng)中,，我感受到了大家的熱情，吳文敏調(diào)查了一位受訪人后便馬不停蹄的調(diào)查下一位,，而楊曉瑜在調(diào)查過程中的耐心也令人十分的佩服,。

但是，透過這次的活動(dòng),，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足,。比如，問卷的制作是由我和組織委員兩個(gè)人做的,，我想如果將做好的卷子再給大家看一下,，評(píng)一評(píng)，有沒有瑕疵就能夠進(jìn)行修改,。這是一,。第二，在調(diào)查的過程中,，許多市民對(duì)于垃圾的分類有問題,，當(dāng)他們問我們時(shí)，我們中的一些團(tuán)員由于沒有準(zhǔn)備充分,，不能一下子回答上來,，這也屬于準(zhǔn)備的不充分。第三,，地點(diǎn)沒有選好，我們將地點(diǎn)選在西湖邊。這樣我們的調(diào)查結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)偏差,，也許就不是杭州市民了,，對(duì)象就是外地游客了。第四,，后期統(tǒng)計(jì)的未分配,。未分配就直接導(dǎo)致了工作量直接加給了一個(gè)人，工作時(shí)間大大的增長(zhǎng),，工作效率也被延長(zhǎng)了,。

這是我們這次社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)，透過這次總結(jié),，我們學(xué)到了很多,，我堅(jiān)信只有一次次的失敗與努力才能換來最終的成功。期望在下一次,，我們能夠總結(jié)上一次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，減少錯(cuò)誤，努力做到更好,！

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇八

根據(jù)教委辦的工作安排,，現(xiàn)將可慕小學(xué)暑期主要工作總結(jié)如下：

一,、做好教師招聘工作。7月6日上午,，在和原可慕小學(xué)教師見面會(huì)上，通過發(fā)放征求意向表,，了解教師應(yīng)聘意向,，做好原校教師聘任工作，妥善處理本村教師不在本村任教的問題,。通過多方聯(lián)系,，積極主動(dòng)招聘外校教師，充實(shí)師資數(shù)量,。到7月16日,，總共招聘公辦教師27名，落實(shí)意向過渡合同教師10多名,。7月17日上午,，召開了全體公辦教師見面會(huì)，重新安排假期護(hù)校值日表,，做好學(xué)校安全工作,，明確教師暑假作業(yè)要求。

二,、深入村,、校董會(huì),，拜訪村兩委、校董會(huì)領(lǐng)導(dǎo),。初到可慕小學(xué),，一切都是新的，為了盡快熟悉情況,，了解校情民意,，尋求村、校董對(duì)學(xué)校的支持,，暑假期間,，先后到可慕村書記、村主任,、校董會(huì)董事長(zhǎng),、校董會(huì)理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)等村領(lǐng)導(dǎo)家里拜訪，了解可慕小學(xué)辦學(xué)歷史,，傾聽他們對(duì)辦學(xué)的建議,，為辦好學(xué)校凝聚多方合力。

三,、 組建行政班子,，做好分工工作。學(xué)校行政人員除書記,、校長(zhǎng)以外,，暫設(shè)教導(dǎo)3人，總輔導(dǎo)員,、報(bào)賬員,、統(tǒng)計(jì)員各1名。人員職位職責(zé)已明確,，開始投入各項(xiàng)工作中,。

四、做好新舊班子交接工作,。7月15日,，在教委辦人員的監(jiān)督下，順利完成可慕小學(xué)的交接工作,。

六,、全面檢查學(xué)校校舍、場(chǎng)地,、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，做好校舍修繕、場(chǎng)地維護(hù),、校園整治,、設(shè)施設(shè)備添置和采購(gòu)工作,。主要有：重新粉刷教學(xué)樓走廊過道墻壁、整修鐵門窗,、維修水電,，粉刷教師廚房餐廳,，添置廚房用具及安裝餐廳空調(diào),，添置教師宿舍床鋪，確保每位教師都有休息的地方,。添置教師辦公桌,、學(xué)生課桌椅，更新學(xué)校廣播系統(tǒng),。按照《義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》中儀器配備說明增訂儀器設(shè)備,。

七、抓好慶祝教師節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備工作,。組織好教學(xué)點(diǎn)老師抓緊排練教師節(jié)文藝匯演節(jié)目,，做好教學(xué)點(diǎn)教師書畫作品的選送工作。

八,、抓好項(xiàng)目建設(shè)工作,。學(xué)校主動(dòng)配合校董會(huì)、村兩委會(huì),，做好學(xué)校東側(cè)綜合樓,、辦公樓的基礎(chǔ)平整工作。

教師暑假工作總結(jié)四篇 教師暑假工作小結(jié)篇九

我們xx小學(xué)始終繃緊著“安全”這根弦,，把安全工作放在壓倒一切工作的首位,，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈,，保證校園平安,。在暑假來臨之際，在強(qiáng)化學(xué)校安全工作中,，我們主要做到了：

學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視安全工作,，首先，建立健全各項(xiàng)安全制度,，并逐項(xiàng)加以落實(shí),。其次，安全工作實(shí)時(shí)時(shí)講,。我校平時(shí)就十分重視能安全工作,，做到逢會(huì)必講安全,，時(shí)刻提醒教師,、學(xué)生安全責(zé)任重于泰山,，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

在學(xué)生正式放假離校后,，學(xué)校召開了全體教師大會(huì),，會(huì)上要求教師假期內(nèi)要做到遵紀(jì)守法，不違規(guī)辦班,、補(bǔ)課,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電，過一個(gè)有意義的暑假,。特別是安排好假期教師護(hù)校值班表，要求每位教師簽字確認(rèn),，以示對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。

在放假前夕,，我校各班集中開展一次安全教育專題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù),、自救,、互救的常識(shí)和技能，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全,。教育學(xué)生做到：

1,、 暑假里，無(wú)家長(zhǎng),、監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)不下水游泳,，防溺水；

2,、 假期內(nèi)注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛,，不在公路邊追逐,、打鬧、玩?；蝌T車等,；

3、 注意飲食安全,，不吃不干凈的食物,、飲料等；

4,、 假期里注意用水,、用電、用火等安全,；

5,、 開展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,，嚴(yán)防疾病感染,；

6、 教育師生珍愛生命,、關(guān)愛他人、和睦相處,，嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生,；

7、 教育學(xué)生注意人身安全,，假期里不和陌生人搭訕,，不吃陌生人的食物，在家長(zhǎng)不知情的情況下不乘坐陌生人的車或和其外出,；

8,、 假期內(nèi)的其他安全事項(xiàng)等。

1,、 我們xx小學(xué)在放假前一個(gè)星期就發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》,，信中向家長(zhǎng)通報(bào)當(dāng)前安全形勢(shì)及其我校的具體做法，號(hào)召家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管,，特別是加強(qiáng)暑期對(duì)孩子的安全教育。

全體教師或走村入戶實(shí)地家訪或電話家訪,，了解學(xué)生情況,。通過全體教師的共同努力，到7月底,，我校做到了對(duì)每一學(xué)生都進(jìn)行了一次家訪,，全面了解了學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)、生活情況,，課任教師對(duì)每一位同學(xué)的不同情況進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo),，有力地保障了學(xué)生的假期安全。

總之,，今年的假期已經(jīng)過半,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下,，在我校全體教職工的共同努力及每位家長(zhǎng)的積極配合下，我們有充分理由相信,，我校的安全工作必將做得更加完美,。愿通過我們的努力，能給每一位同學(xué)的家庭帶來幸福與安康,！