當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,,肯定成績,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,,以便進一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
教師工作總結(jié)題目 新穎篇一
自從參加工作以來,,我首先在師德上嚴格要求自己,,要做一個合格的人民教師。熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則,,認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想,學習鄧小平的重要思想,,深刻領會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神,,并以此作為自己的行動準則,樹立全心全意為人民服務的意識,。通過聽廣播,、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的政治,。與時俱進,,忠誠黨的事業(yè),,忠誠人民的教育事業(yè),,用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“學生為主體”的活動宗旨,,遵循教育規(guī)律,對自己的工作盡忠盡責,。
做一個科研教師,、愛心教師。熱愛自己的工作,有良好的事業(yè)心,、責任心,,有鉆研精神。工作任勞任怨,,敢挑重擔,,樂于接受各項工作任務,熱愛每一位學生,,平時能夠以身作則,、言行一致,做學生的表率,,注重個人形象,,使學生得到良好的教育,真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。在社會生活中遵守公共準則,,關心集體,團結(jié)協(xié)作,。關心集體,,以校為家。響應學校號召,,積極參加學校組織的各項活動,,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏,。配合學校里搞好教研活動,,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。關心,、熱愛學生,做孩子們的好朋友,。記得校長曾經(jīng)對我們說過:“雖然你面對的學生他們的能力水平高低不等,,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,,那樣做會對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,,沒有辦法去準確地衡量,!”我認同校長的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴格要求,,課下每一個孩子都是我的朋友,,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“王老師,,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀,!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!年年工作量滿,,堅持在職進修學習,。業(yè)余堅持學習教育理論,每年訂閱多種語文,、小學教學學術刊物,,教研水平有了不斷提高。為了提高自己的教學認識水平,,適應新形勢下的教育工作,,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容,?!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。多年來領悟新課程標準,,以新思路、新方法來指導自己的工作,,認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我?guī)У陌嗤ㄟ^幾年來的努力,,使該班成績這幾學期來都獲得較好的成績,。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,,小事講風格,,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛?,積極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術優(yōu)勢,,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學理念,,力求做到技術與思想的完美結(jié)合,。工作以來,自己始終擔任班主任工作,,自覺履行班主任職責,,努力完成班主任工作任務且有較強的組織管理能力。為了給學生們有豐富的課余生活,,發(fā)動學生自捐一些舊書組成班級圖書角,。由我撰寫的數(shù)學教學設計《圓的周長》獲得唐山市小學優(yōu)秀教學設計評選三等獎,制作的數(shù)學課件《圓的面積》獲得唐山市小學優(yōu)秀教學課件評選三等獎,。20xx至20xx學年度工作中,,被評選為優(yōu)秀班主任。
我虛心學習,,在高級教師的指導與培養(yǎng)下,,業(yè)務能力不斷提高,勝任自己的教學工作任務,。雖然在我在小學校教學,,但我仍關注現(xiàn)代教育信息的更新,及時了解與掌握新的教育方法和手段,,及時提高自己的教學水平,。課余時間自學計算機的基本知識,懂得一些基本的網(wǎng)上技能,,能制作一些簡單的課件運用于教學之中,。我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇,、腳踏實地使我的工作作風,,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,,把他完成好,。在這幾年當中我付出、收獲,、快樂,、進步,未來我同樣會用心去面對,,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。
教師工作總結(jié)題目 新穎篇二
20xx-20xx,轉(zhuǎn)眼第五個學年過去了,?;仡欉@個學年的工作,感覺很忙,,很充實,。我順利完成了本學年的教學工作,教學思想和教學水平都有了很大的提高,。為了在今后的工作中取得更大的進步,,對本學年的教學工作進行了總結(jié),,希望能發(fā)揚優(yōu)勢,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓,,促進教學工作上一個臺階。
本人熱愛教育和學校,,自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德守則》,。我關心學生,教書育人,,努力做好本職工作,。在完成工作的前提下,虛心請教,,爭取進步,,不斷提高自己的教育教學水平。
這個學年,,我上了一年級和四年級的英語課,,每周11節(jié)課,11個教案,。一個學年一共開了400多個班,,寫了400多個教案。工作強度大,,任務重,,壓力大。我認真研究教材,,抓住知識點,,認真準備每節(jié)課。組織課堂教學,,關注全體學生,,注重信息反饋,引起學生注意,,保持相對穩(wěn)定,。同時,激發(fā)學生的情緒,,讓他們有一個愉快的心情,,營造良好的課堂氣氛。采用小組合作學習模式,,課堂提問面向全體學生,,注重激發(fā)學生學習英語的興趣,課堂教學與實踐相結(jié)合,,作業(yè)越來越少,,越來越精,,減輕了學生的負擔。
我愛學生,,平等對待每一個學生,。努力提高他們對學生的親和力,,我相信“親吻他們”
老師,,可以相信它的方式。只有真正關心學生,,熱愛學生,,學生才會愿意接近你,學習你教的科目,。在平時的教學工作中,,我總是盡量做到這一點。四年級畢業(yè)班的工作不一般,。教四年級意味著犧牲更多的個人時間和興趣,,教四年級意味著肩負重任。但是,,我沒有絲毫的怨言,,只是努力,全力以赴,。,。全心全意教育每一個學生,才能在中考中取得滿意的成績,。
這個學年,,我擔任了一年級一班的班主任。在這個平凡的崗位上,,我一直兢兢業(yè)業(yè),,全身心投入班級管理。結(jié)合學校精神,,打造“勵志作品特色班”,,讓孩子健康成長。
1.召開主題班會,。充分利用班會的地位,,開設各種主題班會,給學生發(fā)言和討論的空間,,充分發(fā)揮其主導地位,,及時了解學生的思想動態(tài),幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,增強班級凝聚力,。同時也拉近了師生之間的距離,促進了師生之間的交流,,融洽了他們的感情,。在20xx年張店區(qū)中小學主題班會評選活動中,本次班會獲得二等獎
2.把握早讀的勵志之作
每天早上讀書,,學生們一起讀《門徒法則》,。讀完《門徒法則》,每天都有一個同學登上講臺,,以勵志為主題進行“五分鐘表演”
講”,,自我教育。每天黑板的一面都寫著勵志格言,。之后,,就是學生朗讀英語的時間了。大家朗讀的時候,,我總是陪著他們,。隨時糾正他們的發(fā)音,回答他們的問題,。關注每一個孩子,。希望每個孩子都不要落后!
3.營造濃厚的學術氛圍
班上開了一個書角,。我要求學生在業(yè)余時間大量閱讀,。“讀名人書,,讀名人傳記,。”每個學生都從家里帶書來豐富我們的書架,。班里建立了嚴格的借閱制度,,有專人負責借閱圖書,共享資源,,定期更換,。不定期的開展讀書交流會,讓學生在讀書的過程中及時的與同學交流分享自己的感悟,,讓每個學生都能在這種濃郁的書香氛圍中激勵自己,,提升自己,提升自己,。
4.抓好班委建設和班干部培養(yǎng),,讓他們真正發(fā)揮“領導者”的作用。
作為班主任,我以身作則,。要求學生做什么,,我先做;我不會做學生被要求不做的事情,。認真?zhèn)湔n,,上課,關心愛護每一個學生,。平時注意與學生的溝通交流,,經(jīng)常與學生交談,及時解決問題,。我還利用中午和晚上的時間走訪學生的家,,使學校教育和家庭教育形成合力,。鼓勵學生胸懷大志,,努力學習,熱愛班級,,遵守紀律,,誠實上進,勤奮好學,!
積極學習各種教育理論,,不斷充實自己,以便在工作中扎實的理論指導下更好的開展教育教學,。堅持在業(yè)余時間多讀書,,堅持做好讀書筆記,把一些好的教學思路運用到自己的教學和班級管理中,。教學論文《羅森塔爾效應的啟示》發(fā)表在省級期刊上,。
總之,這個學年我很忙很勤奮,,做了一些我應該做的工作,。以后我會更加努力,把工作做的更好,。
教師工作總結(jié)題目 新穎篇三
這學期,,我擔任了高中一年級兩個重點班的語文教學。領導的信任,、學生的渴望和家長的極大信任都與我息息相關,。因此,我對自己各方面都嚴格要求,,深入學習教學方法,,虛心向經(jīng)驗豐富的老師學習。在我自己的努力和同事們的幫助下,我終于克服了困難,,圓滿完成了各項任務,。經(jīng)過一個學期的努力,我不僅獲得了寶貴的教學經(jīng)驗,,而且學到了深刻的教訓,。以下是我這學期的工作總結(jié)
1.在教學中,備課是一個必不可少的非常重要的環(huán)節(jié),,它不僅培養(yǎng)學生,,而且培養(yǎng)教學方法。課程準備不足或準備不足將嚴重影響課堂氣氛和積極性,。校長經(jīng)常對我們說:“如果你備課不好,,最好不要上課,否則你會白費力氣,?!币虼耍颐刻旎ù罅繒r間備課,,認真學習教材和教學方法,,如果不滿意,我不會停止工作,。雖然很難,,但結(jié)果證明它是值得的
2.開學之初,由于高三后高一的教學工作需要一段適應期,,而且工作量大,,我忽視了學生對教學的重要性,只專注于學習書籍和教材,。我想只要我鉆研教材,,想制定法律法規(guī),教材就會生動,,容易被學生接受,。然而,學生并不買賬,,課堂效率很低,。漸漸地,我意識到了學生主體地位的重要性,,所以我也注意到了學生的特點
3.通過一段時間的觀察,,我發(fā)現(xiàn)有以下兩個顯著特點:高中新生的聽說能力相對較弱。他們在教學中使用深層次的術語教學,,學生不能很好地適應或理解,。另一方面,兩個班的學生有各自的特點。例如,,2班學生更活躍,,學生反應更快,課堂氣氛積極,;相反,,一班在課堂上需要仔細咀嚼和吞咽,但總體閱讀水平較好,;2班注重個人能力,。有些學生喜歡獨立學習。如果說得太深,,不考慮整體,,教學效果就不理想。通過實踐的檢驗,,我充分認識到了解和分析學生的實際情況,,實事求是,因材施教,,將直接影響教學效果,。因此,在備課時,,我做到了“邊備課邊備課”
備課充分,能調(diào)動學生的積極性,,課堂效果良好,。但同時,他們也應該具備控制課堂的能力,,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此,我們必須制定法律法規(guī),,讓學生投入課堂,,不讓他們分心,這在方法上是非常特別的,。為此,,我采取了以下措施:
1.加強自身素養(yǎng),提高教學技能,。盡量使課堂內(nèi)容豐富實用,。教學風格自然,講課生動,,難度適中,,包羅萬象。每天以足夠的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種自然的氛圍
2.以學生喜歡的視聽形式培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),。漢語是一門語言,,要求學生多讀、多說,、多練,。因此,我堅持在每節(jié)語文課前花時間讓學生練習朗讀,,以提高他們的語感,。學期結(jié)束時,許多學生的閱讀能力有所提高,。同時,,由于他們經(jīng)常閱讀一些名著,也培養(yǎng)了他們的漢語鑒賞能力,。有些學生甚至做到了,,這可以說是一箭雙雕
3.培養(yǎng)學生的學習興趣。語文是一門工具性學科,,對學生來說既熟悉又困難,。在這樣的環(huán)境下,要教好語文,,就要讓學生熱愛語文,,讓他們對語文感興趣。否則,,學生在這門課上就會害怕困難,,不愿學習,無法學習,。為此,,我采取了一些方法,即盡可能多地講述文化生活故事,,讓他們更好地理解漢語,,更喜歡學習漢語。因為只有漢語水平的提高,,他們才能提高學習漢語的興趣,。同時也培養(yǎng)了一些學生的寫作能力。