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最新教師工作總結(jié)題目 新穎(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-07-17 15:54:34
最新教師工作總結(jié)題目 新穎(九篇)
時間:2023-07-17 15:54:34     小編:zdfb

總結(jié)是寫給人看的,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。

教師工作總結(jié)題目 新穎篇一

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會,,注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。本學(xué)期,我廣泛涉獵各種書籍,,開闊視野,、增長見識。

其次,,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。x時,我能積極利用課余時間,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,,從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,,移植到自己的教學(xué)中去,達(dá)到事半功倍的效果,。同時,,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,對課改要求有了一個全面的了解,,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

作為一名普通的小學(xué)語文教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,,要把課上得生動而有趣,,才能夠抓住學(xué)生的興趣。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,我深感肩負(fù)責(zé)任之重大,,雖工作繁雜,但不敢懈怠,,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。為此,,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,根據(jù)學(xué)生特點,對教案進行認(rèn)真修改,,課后布置作業(yè)力求少而精,,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,,堅持課前預(yù)習(xí),,讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑等,。再次,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,,充分利用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進行愛清潔,、講衛(wèi)生的教育。

除了教學(xué),,我還擔(dān)任班主任工作,。古人云:“其身正,不令而從,。其身不正,,雖令不從?!痹诠芾戆嗉?、教育學(xué)生的過程中,我始終堅持這一原則,,要求學(xué)生做到的,,我首先做到;反對學(xué)生做的,我也堅決不做?,F(xiàn)在,,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級風(fēng)氣正,,同學(xué)關(guān)系融洽,。

在教學(xué)中,過高地要求學(xué)生,,但自己對課堂的把握,、師生的互動等掌控的不夠好,,在班級管理中,經(jīng)驗不足,,方法不夠靈活多樣,。當(dāng)然在以后的教育教學(xué)中,我會更加努力,,克服問題與不足,,使自己更快地成長。

雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,,果實的事業(yè)是甜美的,,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是x凡而謙遜的,?!蔽以缸鼍G葉,為了花更紅,,花更艷,,奉獻(xiàn)自己的青春。

教師工作總結(jié)題目 新穎篇二

新年伊始,,一學(xué)年僅剩期末考試的尾巴,。來到蒲城小學(xué)已經(jīng)一年了,時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,,在這短暫的一年中,,我作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,,我成長、進步,、收獲了很多,。回顧這一年,,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,,但無論怎么樣,都需要自己腳踏實地的工作,,實實在在的做人,。

本年度,我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)和音樂的教學(xué)工作?,F(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況總結(jié)如下:

為了自己能夠迅速完成從大學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,,走好入行的第一步,我積極參加區(qū)教育局精心組織的新教師崗前培訓(xùn)活動。來到蒲城小學(xué)后,,堅持參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好筆記。并買了一些教育著作和報刊雜志,,使自己在教育科研,,教育理論上都有所成長和進步。做到教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,。熱愛自己的事業(yè),團結(jié)同事,,虛心求教,,遵守勞動紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生,,為人師表,。

在新課改的大潮下,我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,科學(xué)探究的精神,,教師不再將知識填鴨式的傳授,而是讓學(xué)生通過自主探究的方式學(xué)習(xí)知識,。在教學(xué)中注重過程培養(yǎng),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,。更加注重德育,,讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國公民為目標(biāo)。

1,、多學(xué)習(xí),,多請教。作為新教師,,剛開始確實有些盲目,,不知如何

下手,于是我經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件,,還爭取機會多外出聽課,。平時我認(rèn)真虛心的向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)方法,還多與學(xué)生交流,,去了解他們喜歡的課堂方式,,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),做到學(xué)以致用,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,,努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認(rèn)真鉆研

教材,教參,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重難點。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,,制作多媒體課件,以豐富自己的課堂內(nèi)容,。在課堂上,,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。及時批改作業(yè),,講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,。認(rèn)真順利的完成教育教學(xué)任務(wù),。

3、積極寫教學(xué)反思,??偮犌拜厒冋f,“認(rèn)真寫一輩子教案,,不如認(rèn)真

寫好三年反思,。”于是,,我盡量堅持記錄每節(jié)教學(xué)活動,,從其中找到成功之處與不足之處,有則改之,,無則加勉,。

由于學(xué)校位置偏遠(yuǎn),交通不便,,校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心的為我準(zhǔn)備了一間休息室,,還為我置備了必需的生活用品。這樣中午我就可以在學(xué)校休息,,解決了我生活上的難處,,使我感受到蒲城小學(xué)這個大家庭的溫暖和關(guān)懷,在思想上沒有了負(fù)擔(dān),就可以全心全意的投入到工作中去,。雖然這是農(nóng)村的一座小學(xué),,條件還很不優(yōu)越,但這里的一草一木,、一桌一椅,,都和我建立了深厚的感情。我走上講臺的第一年就這樣飛快的過去了,。

為了更好的適應(yīng)教師的角色,,是自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下目標(biāo),,以激勵自己:

1,、在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,,轉(zhuǎn)變理念,,與時俱進。

2,、在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實基本功,,力爭在兩年內(nèi),,使個人的教育教學(xué)水平達(dá)到一個新的高度。

3,、加強學(xué)習(xí),,除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),,不斷提高自己的理論水平,,同時也積極參與課題研究。

4,、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的論文和總結(jié),,為學(xué)校和自己的課題做好準(zhǔn)備。

在今后的教學(xué)中,,我會繼續(xù)努力工作,,將自己真摯的愛,真誠的心奉獻(xiàn)給學(xué)生們,,不斷提高自己,,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師工作總結(jié)題目 新穎篇三

一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束,,為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,促進教學(xué)工作更上一層樓。對上學(xué)期的教學(xué)情況做如下總結(jié),。

本期四年級一班有學(xué)生82人,,這個班的學(xué)生大部分上課專心聽講,積極思考并回答老師提出的問題,,下課能按要求完成作業(yè),,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,,上課精力不集中,,思想經(jīng)常開小差,紀(jì)律性不強,。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成,,以致學(xué)習(xí)成績較差,本班期末考試最高分99分,,最低分19分,,90分以上的26人,80—89分的23人,,70—79分的18人,,60—69分的4人,60分以下的10人,,總分為5808,,平均分70.,及格率85,。

1,、開學(xué)初結(jié)合學(xué)生實際情況,認(rèn)真制定教學(xué)計劃,,認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生,而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,。

2,、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,,,準(zhǔn)確化,,情感化,生活化有條有理,,做到在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,;注意精講精練,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3、認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)要有針對性,,有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進行講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,,做到有的放矢,。作業(yè)錯了要養(yǎng)成及時改正的習(xí)慣。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作,,本班的學(xué)生愛動、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,書寫不認(rèn)真,有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè),,針對這種問題,,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)中,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在差生的轉(zhuǎn)化上,對差生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或以鼓勵為主,,幫助他改正自己的缺點?!袄蠋熛嘈拍?,通過努力你會進步的?!薄澳苷J(rèn)識到自己的缺點也是一種進步,。”“踏踏實實學(xué)習(xí),,有付出才有回報,。”

1,、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣甚為重要,教學(xué)時要求學(xué)生按時完成作業(yè),,書寫整潔漂亮,,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,,善于傾聽別人發(fā)言,,上課做到眼到、口到,、心到,,做題時要先審題,解決問題時,,列算式要講清算式意義,,計算題先估算,再計算,,最后要驗算,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、狠抓學(xué)風(fēng),。

在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲家庭作業(yè)的行為,。與此同時,,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,,或過分自卑,,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,,分析原因,,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,,并且要在平時多做多練,,多問幾個為什么。同時,,一有進步,,即使很小,我也及時地表揚他們,。

1,、復(fù)習(xí)題分單元制定,查漏補缺,,對教材內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸納整理,,理清知識點的聯(lián)系,通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和練習(xí),,加強學(xué)生的記憶,,深化認(rèn)識,,使所學(xué)的知識內(nèi)化為學(xué)生的知識素養(yǎng),。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進行概念公式的補充和強化,只有這樣才能把基礎(chǔ)知識部分答準(zhǔn)確,。制定的依據(jù)是教材知識點之間的聯(lián)系和平時學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的缺點與不足,。整理成一張張復(fù)習(xí)題單,每天一小張,,學(xué)生學(xué)得比較輕松,,教師也容易抓住每個學(xué)生的特點來進行復(fù)習(xí),,做到了適時、高效,。

2,、考前對教材知識進行比較,確定答題要點,。

靈活解題,,提高綜合運用與解決實際問題的能力。本冊教材有十三個單元,,學(xué)生在復(fù)習(xí),、練習(xí)過程中,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。對知識進行分類,、整理,幫助學(xué)生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律,,重新整合,,形成一個完整的知識體系。達(dá)到舉一反三,、能綜合,、靈活地運用所學(xué)的知識解決簡單實際問題的能力??荚嚽芭c學(xué)生共同分析這些知識中的.重點,,歸納多種題型解題的技巧和方法?;A(chǔ)知識應(yīng)訓(xùn)練到位,,每一種題型都是由基礎(chǔ)知識延伸出去的。

1,、學(xué)生計算能力差,,兩極分化大。

2,、想方設(shè)法提高學(xué)生計算能力,。

3、認(rèn)真鉆研教材,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、從每次的測試情況分析,,要加強對優(yōu)等生的培養(yǎng),,對差生的加強管理,抓兩頭促中間,,使每個學(xué)生都有不同的進步,。

5,、個別學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。本班男生活潑好動,,其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著寫字習(xí)慣很差,,不能自覺地完成作業(yè),還有個別學(xué)生字跡潦草,。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時完成,。或遇到難題沒有堅強的意志,,不會主動克服解決,,干脆不做。

在以后的教學(xué)工作中,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),,相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲!

教師工作總結(jié)題目 新穎篇四

當(dāng)我在又一個歲末感慨時光飛逝,,日月如梭時,,自己的教師生涯已過去六年?;厥走@短短的幾年,,雖短暫平淡,卻也豐盈充實,。還清記得自己以前坐在臺下聽課的場景,。而如今,我依然是這場景中的一員,,但角色卻變了,,我成了那臺上的耕耘著,看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛,。

還記得自己工作后的第一節(jié)課,。提前五分鐘進教室,緊張地等著上課鈴敲響,,然后紅著臉說“good morning,,boys and girls!”當(dāng)時的聲音不知道有多別扭,,可是當(dāng)我聽到孩子們那清脆整齊的回應(yīng),,那一刻,,心里就如流過一股清新的泉水,,而我立刻就感受到了教師這份職業(yè)的責(zé)任和從事這份職業(yè)的自豪,。

不過,要成為一名合格的教師,,光有一股熱情是不夠的,。俗話說:醉后方知酒味濃,為師方知為師難,。在工作的第一年里,,我既不懂教學(xué)的規(guī)律,也不了解教學(xué)的實際,,對學(xué)生和教材的把握不到位十足地讓我嘗到了苦頭,。因為對學(xué)生太過寬容和欽敬,班里的孩子們一點也不怕我,,有那么幾次我甚至因為難管的紀(jì)律問題而偷偷落淚,。為了盡快讓自己適應(yīng)工作,我付出了辛勤的汗水和不懈的努力,,面對過許多困難和挫折,,曾無數(shù)次感到迷茫和困惑,也為學(xué)生的調(diào)皮和不懂事感到焦頭爛額,。但,,在堅定無悔的付出后,我的教育教學(xué)方法有了很大的提高,,工作也得到了大家的認(rèn)可,。

六年來,我沒有什么驚人之舉,,有的只是默默地做著為學(xué)生該做的一切:備課,、學(xué)習(xí)、談心,、改作業(yè)……在我的成長故事里也沒有什么華麗的辭藻,,我信奉的只是“勤奮”二字。平日里,,我會默默地觀察身邊的有經(jīng)驗的老師是如何進行他們的教學(xué)工作,,多聽他們的課,然后加以消化,,加上自己的風(fēng)格,,根據(jù)自己班級的情況修改,再教給學(xué)生,。每上完一次新課,,充分利用課后時間與學(xué)生多接觸,交流,發(fā)現(xiàn)課上處理不好的環(huán)節(jié),,下一節(jié)課趕緊再加加工,。課余時間,插空給學(xué)生輔導(dǎo),,做好他們的思想工作,,讓他們保持對英語學(xué)習(xí)的熱情。每個課時,,我都會提前備好,,這樣,遇到不懂的地方就能及時向老教師請教,,等等……

當(dāng)然我的成長與進步,,離不開學(xué)校的引領(lǐng)和幫助。學(xué)校給我們這些青年教師創(chuàng)造了很多有助于我們成長的機會,。為了幫助我們這些青年教師快速成長,,學(xué)校特地成立的“青年教師發(fā)展學(xué)校”,,讓我們年輕教師每周都有向老教師學(xué)習(xí)取經(jīng)的機會,,同時又能彼此交流教學(xué)心得;采取師徒結(jié)對,,以老帶青的方法,,老教師在教育教學(xué)方面都給予了青年教師耐心的指導(dǎo)和經(jīng)驗的傳遞;此外學(xué)校還經(jīng)常組織教學(xué)觀摩和教學(xué)評優(yōu)活動,,歷練青年教師的實際教學(xué)能力,。正是在這樣辛苦的日子里,我參加了很多教育教學(xué)活動并從很多老教師的身上學(xué)到了不少好的教學(xué)方法,,這些將會讓我受用終身,。

“終日忙忙,不覺碌碌,;常年辛辛,,不覺苦苦?!笔堑?,忙碌著,充實著,,收獲著,,快樂著。一路走來,,灑下的是汗水,,收獲的是芬芳,,在辛苦和忙碌中伴隨的是成長的欣喜和學(xué)習(xí)的快樂。在以后的教學(xué)路上,,我會繼續(xù)奮勇前行,。

教師工作總結(jié)題目 新穎篇五

一個學(xué)期即將結(jié)束,我回顧了自己在本學(xué)期里所做的工作,,認(rèn)真反思,,總結(jié)積累經(jīng)驗,,希望能取得更大的進步,。

本學(xué)期我注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,,討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上進行創(chuàng)編,。

首先是課堂教學(xué)。我在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,,運用范唱方式感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。

在唱歌教學(xué)中,,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸,、準(zhǔn)確的發(fā)音,,清晰的咬字、吐詞,,另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤,,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”,。

其次是課堂管理,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的

注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。但是,,還是存在一些問題:

1、對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。

2,、側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

興趣小組的活動是音樂教師展示能力的另一個舞臺,對于學(xué)生則可以說是一生受益的,。本學(xué)期由于英語節(jié)的活動,,葫蘆絲興趣小組的訓(xùn)練受到了不小的影響。但我仍然盡量抽空進行訓(xùn)練,。雖然訓(xùn)練的時間不多,,學(xué)生依然學(xué)到了許多新知識,并能演奏《月光下的鳳尾竹》,、《金風(fēng)出來的時候》,、《瑤族舞曲》,我的勞動終于有所收獲,,今后還會不斷的努力,,創(chuàng)造新的進步!

教學(xué)之余,,我自行購買了音樂書籍及音像資料,,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,。同時積極進行本科學(xué)歷的進修,以確保自己能在今年拿到本科文憑,。

總之,,在將來的工作教學(xué)中,我會繼續(xù)努力工作,,不斷探索,,提高自己的教學(xué)水平,在教育事業(yè)上貢獻(xiàn)出自己的光和熱,!

教師工作總結(jié)題目 新穎篇六

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。

在這一個學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè),。一學(xué)期來,,我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。這學(xué)期,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點,,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,,同時也給我提出了不少寶貴的建議,,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,,這學(xué)期,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,,也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo),,化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等,,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,,動之以情。首先做到“真誠”二字,,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,,即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,,信任他們,,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,,即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,,效果還是明顯的,。

教師工作總結(jié)題目 新穎篇七

本人自始至終本學(xué)期,本人擔(dān)任初二年級三個班級的數(shù)學(xué)課科任老師,。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,勤奮,、堅持不懈的精神從事教育事業(yè),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時,,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

走進21世紀(jì),,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,道遠(yuǎn)任重,,我仍需繼續(xù)加倍努力,,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。統(tǒng)而言之,,這一學(xué)期的工作,,

無論是在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上通過自己的努力都有了一定的提高,。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進的地方,,如理論水平還有待提高,論文精品意識不強等等,。不過我相信,,在今后的工作中我將揚長補短,不斷努力,,爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師,。

教師工作總結(jié)題目 新穎篇八

懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一個學(xué)期已過去,,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,付出很多,,收獲也不少,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),,為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

本學(xué)期,我根據(jù)教務(wù)布置的教學(xué)工作的要求,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。

1,、備課

俗話說:不打無準(zhǔn)備之仗!開學(xué)初,,積極參加教研室組織的教研活動,,根據(jù)要求,提前一周備好課,寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,,能讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,,常常把工作帶到家里,,為的就是能夠做到每節(jié)課都“有備而來”。

2,、上課

上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點,突破難點,,精講精練,。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生,;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,,注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,,找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,,及時查缺補漏,并作好記錄,,以便為后面課程的進行做好調(diào)整,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識上做到課課清,、段為了段清。

2,、對差生多些關(guān)心,,多點愛心,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、在教學(xué)上下功夫,,努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

5,、虛心請教其他老師,,在教學(xué)上,有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,,改進工作,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風(fēng),,助人為樂是我的快樂之本,,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,,把它完成好,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師工作總結(jié)題目 新穎篇九

眨眼間這個學(xué)期又接近了尾聲,。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了,??粗@些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……忙碌,、緊張,卻又充實而快樂?,F(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進行總結(jié)與反思:

與孩子們朝夕相處的這段日子里,,我有喜,有悲,,有累也有汗,,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,,我愛孩子,,孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,,也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確,,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而苦惱,因他們的不聽話而傷神,。因為工作的忙碌而感到累,,但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,,在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容,;少了一份苛求,,多了一份理解;少了一份指責(zé),,多了一份尊重,。我想,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,,那么我們的孩子將是最棒的,。

由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,,很多孩子都是臉上掛滿淚水,,生活自理能力也相對較差,在一日學(xué)習(xí)中,,我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。因此,,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了,;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來,,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,等等),、懂得友好相處,。

在教研活動中,,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長,,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多,。如:正確的操作演示,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,等等,。通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,,在空余時間,閱讀一些自己訂的幼教雜志,,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,,去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí),我相信我會做到更上一層樓的,。作為新世紀(jì),、新時期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),,拓展視野,,更新觀念,這樣才能跟得上時代的步伐,,只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,關(guān)注每個孩子的尋常時刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,,如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。

在家長工作方面,,本學(xué)期我利用電話訪問等形式,,經(jīng)常與家長進行溝通交流,也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

而且,,在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時,及時和家長取得聯(lián)系,,將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長。正因為實實在在的付出,,不僅得到了家長的認(rèn)可,,還贏得了家長的信任,

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,,但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好,!

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