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七年級上冊數(shù)學期中考試試卷篇1

一,、班級基本情況

本班共有56名學生，全體同學的精神風貌較好,，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,。初一生即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確,。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要,，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié),，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。鑒于此我制訂了本學期的工作計劃：

二、本學期基本工作要點

1,、要求學生嚴格遵守學校

規(guī)章制度

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動,，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

3、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ),。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等,。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。在學期初,，對原有的班委進行調(diào)整,，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。

6、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

三、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

7,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

七年級上冊數(shù)學期中考試試卷篇2

本學年度，本人擔任七年級33班的班主任,，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學生48人，男生23人,，女生25人,，老生21人，新生27人,。經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫,。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

二,、選拔、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己,。

首先，幫助班委樹立威信;

其次,，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

三,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四,、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須最好，確保安全工作萬無一失,。

五,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

計劃只是一個期望，一個目標,。本人將在本學年中,，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體,。

七年級上冊數(shù)學期中考試試卷篇3

初一是個特殊的年級,，對于學生們來說是個關(guān)鍵的學年，這關(guān)系到他們的小學初中的銜接問題,，而班主任又是班級工作的組織者,、實施者，教學工作的協(xié)調(diào)者,，根據(jù)我校初一學生的實際特點,，為了讓全班學生在初一能養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍,，樹立正確的人生目標,，我制定了初一171班的第一學期工作計劃。

一,、班級情況分析

根據(jù)學生們在校三天的表現(xiàn),，本班總體表現(xiàn)良好，學生們在開學第一課以及打掃衛(wèi)生方面表現(xiàn)出了積極上進的心態(tài),，學生們團結(jié)向上,。經(jīng)過統(tǒng)計,，大部分學生們對初中都抱有新的希望，對每一門功課都有一種新奇感,，但是只有不多于一半的學生希望自己能提高成績,，因此，本學期不僅要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，還要引導學習進步的同學帶動全班的學習氛圍,，營造一個團結(jié)和積極的班集體。

二,、具體工作措施

1.班委會的建設(shè)

一個嚴謹?shù)膬?yōu)秀的班委組織,，是有能力把一個班級支撐起來，給全班同學一個更廣闊的空間去學習生活,，每一個班委組織成員都是班級的頂梁柱,，都負責到班級的方方面面，因此班干部的選舉尤其重要,。

班干部進行民主投票,，班主任牽涉的選舉方式，選出第一屆班委會,，每一個星期召開一次班干部會議,，定期對班干部進行工作能力培訓，對每周班上的情況進行匯總,，根據(jù)情況及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，促進班級的良性發(fā)展,。

2.積極開展班級校園活動

通過開展班會,，團體活動，班級聯(lián)誼等活動,，加強班級的凝聚力,，營造一個團結(jié)，共同努力學習的氛圍,，形成團結(jié),，互助互愛的班集體，讓每一位同學都努力為班級爭光,。

3.重抓學習

初一的學習對于整個初中學習至關(guān)重要,，一旦學習和學習成績不理想，就容易產(chǎn)生厭學情緒,，因此,，作為班主任的我必須分析可能造成班上學生學習“學不進”、“不想學”、“不明白”的因素,，做出相應(yīng)的措施,，盡最大的努力防止學習成績不及格，學生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,。

通過月考、期中考,，經(jīng)常與各科教師進行溝通,，了解學習情況，做好協(xié)調(diào)工作,。根據(jù)學生的實際情況,，與家長及時溝通，了解學生的課外學習情況以及家庭情況,，反饋學生的學習問題給予家長,，并對學生做出相應(yīng)的輔導工作，爭取做到家長和老師共同努力,，提高學生的學習成績,。

課后，加強師生對話,，對成績差的學生進行一對一的交流和輔導,，指導并鼓勵學生學習，提供科學的學習方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4.班級紀律方面

一個班級，紀律尤其重要,，首先,，我將和學生共同制定德育分制度、獎懲制度,，通過不違紀就獎勵加分的原則,，鼓勵同學們參加班級活動、校園活動,，對違紀的學生進行一對一的教導,，爭取做到讓班級上課無講小話，無交頭接耳的情況,。

5.加強學生心理教育,，促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理健康成長,，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導，以此更好的.促進學習,。采取多種方式與學生溝通交流,，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活,。

三,、總結(jié)

我相信，只有努力才會有成功的果實,，作為XXX班的班主任,，我有義務(wù)帶好每一個XXX班的學生，不落下任何一個XXX班的學生,，新的學期,，新的開始，我會積極學習,，完善個人素質(zhì),，著重班級的德育，全面提高學生的素質(zhì),。