做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

少兒舞蹈教學(xué)計劃篇一

幼兒舞蹈興趣活動在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：

也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練,。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,，訓(xùn)練（4—6歲）這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作,。

主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力,。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢,。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情,。

基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要,，使訓(xùn)練更具有針對性和目的性,。

九月——

第三周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：列隊,、坐姿、站姿,、

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《波浪》

訓(xùn)練目的：訓(xùn)練手臂各個關(guān)節(jié)的靈活性,。

要領(lǐng)及注意點:

1,、做”小波浪”時,，要求手經(jīng)抓握狀,，指尖摸手心再手掌展開,，,；手指上翹,，雙手與腿部的距離拉開,。

2,、做”大波浪”時,，眼要隨手,。

第四周：

基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：

1,、正壓腿

2,、側(cè)壓腿

舞蹈組合內(nèi)容：《吸跳步和敬禮》

訓(xùn)練目的：學(xué)會吸跳步，訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)

要領(lǐng)及注意點:

1,、”吸跳步”要求做到”吸腿”準確,，挺胸,，拔背，上下肢協(xié)調(diào)配合,。

2,、輛次行禮動作要注意姿態(tài)準確。

3,、培養(yǎng)幼兒對老師和小朋友們講禮貌的習慣。

十月——

第一周：

基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：

1,、勾繃腳的基本練習、正壓腿,、側(cè)壓腿

2,、開胯練習

3,、舞蹈組合內(nèi)容：《勾繃腳》

訓(xùn)練目的：訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào)，踝關(guān)節(jié)的靈活,。

第二周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：

1,、勾繃腳的基本練習,、正壓腿,、側(cè)壓腿

2,、開胯練習

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《吸伸腿》

訓(xùn)練目的：訓(xùn)練前腿部的靈活

要領(lǐng)及注意點:

1、前吸腿時腳尖點地,。

2、抬腿和伸腿要腿直,?？嚹_。

第三周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿,、勾繃腳練習

2、舞蹈組合內(nèi)容：《后吸腿》

訓(xùn)練目的：訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的靈活

第四周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿,、勾繃腳練習、拉肩練習

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《手位》

訓(xùn)練目的：訓(xùn)練幾個手位

要領(lǐng)及注意點:

1,、做手位時，一定要經(jīng)過提壓腕,。

2,、注意手動眼隨

十一月——

第一周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《松肩》

訓(xùn)練目的：訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活

要領(lǐng)及注意點:

1,、松肩的動作重拍向下。

2,、踮腳時腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏,。

第二周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《半蹲》

訓(xùn)練目的：膝控制蹲的方法

第三周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：踮腳走

2、舞蹈組合內(nèi)容：踮腳走《小孔雀》

第四周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：大八字位,，小八字位

2、舞蹈組合內(nèi)容：鴨走步

十二月——

第一周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿

2,、舞蹈組合內(nèi)容：蹦跳步

第二周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容：踏點步

第三周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：

1,、勾繃腳的基本練習、正壓腿,、側(cè)壓腿

2、開胯練習

2,、舞蹈組合內(nèi)容：復(fù)習已學(xué)舞蹈組合

少兒舞蹈教學(xué)計劃篇二

一,、活動目的：

通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感,，在感受音樂的基礎(chǔ)上,，有感情的進行活動，能夠隨著音樂的不同情緒,，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演,，寓教育于舞蹈活動之中,，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義、集體主義,、行為規(guī)范,、尊老愛幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂,。

1,、開學(xué)的一個月之內(nèi)，對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練,，尤其是新入隊的隊員,，他們身體的協(xié)調(diào)能力較弱，教師通過有趣的基訓(xùn),，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,。

2、當學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,，可以進行簡化的形體訓(xùn)練,，使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3,、下一個訓(xùn)練是中間訓(xùn)練,，這是使隊員們掌握、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分,，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心,、控制和呼吸,，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

4,、通過組合的練習,，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

二,、活動內(nèi)容：

1、熱身運動,；在訓(xùn)練的15分鐘左右的時間里,，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運動,，如：圓場走步等,，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準備,，避免用力過度,。

2、地面訓(xùn)練：學(xué)員穩(wěn)定性差,，但是軟度和開度較好,，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助隊員們進行軟度和開度的訓(xùn)練,，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習

3,、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉,、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體,、重心,、控制和呼吸。

4,、能夠隨著音樂做動作,，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

5,、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生,。

三,、活動措施：

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺,。

2、逐段示范,、講解動作,，逐個輔導(dǎo)。

3,、學(xué)生個人練習和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4,、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法，進一步提高水平,。

四,、活動時間：

星期三的課外活動課。

五,、活動地點： 多功能室

少兒舞蹈教學(xué)計劃篇三

本學(xué)期舞蹈興趣班是由小班1人,、中班6人、大班16人組成,。年齡差距較大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ),，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善,。而小,、中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知,。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度,。由于小班人數(shù)較少，因此我們準備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點放在對中班以上幼兒的訓(xùn)練上,。部分幼兒由于年齡較小,，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性,，但是手腳并不聽使喚,，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨特的教學(xué)風格和耐心的教學(xué)態(tài)度,，使幼兒產(chǎn)生親切感,，提高對舞蹈學(xué)習的能力。而小班幼兒的教學(xué)也不容忽視,，在教學(xué)中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學(xué)活動形式,，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習中都能得到發(fā)展。

1,、通過教師指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能,，促進兒童身心健全發(fā)展,。

2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),，速度,，肌力，耐力,，瞬發(fā)力,，柔軟性等基本能力。

3,、進行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作,， 培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。

4,、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

5,、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,， 提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想,、情意的創(chuàng)作能力,。

第一周：熟悉幼兒

新授：方位練習

第二周：復(fù)習：方位練習

新授：肩部練習，小碎步,，

第三周：復(fù)習：肩部練習,，小碎步，

新授：表情舞（配樂：大西瓜）

第四周：復(fù)習：表情舞（配樂：大西瓜）

新授：芭蕾手位（配樂：秘密的庭院） 走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 第五周：復(fù)習：復(fù)習：芭蕾手位（配樂：秘密的庭院） 走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

新授：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）音樂反應(yīng)（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第六周：復(fù)習：音樂反應(yīng)（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）

新授：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第七周：復(fù)習：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

新授：手位（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第八周：復(fù)習：手位（一,、二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

新授：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第九周：復(fù)習：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢） 音樂反應(yīng)（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 第十周：復(fù)習：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）音樂反應(yīng)（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

新授：雞走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第十一周：復(fù)習：雞走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）

第十二周：復(fù)習：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）

新授：提腰,、松腰（歌曲：泥娃娃）

第十三周：復(fù)習：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

新授：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂的玩吧,。配樂：西域風情）

第十四周：復(fù)習：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂的玩吧,。配樂：西域風情） 新授：民族舞蹈（二）（新疆舞：歡樂的玩吧,。配樂：西域風情）

第十五周：復(fù)習：民族舞蹈（二）（新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風情） 新授：民族舞蹈（三）（新疆舞：歡樂的玩吧,。配樂：西域風情）

第十六周：復(fù)習：民族舞蹈（一,、二、三）（新疆舞：歡樂的玩吧,。配樂：西域風情） 第十七：總復(fù)習

十八周：匯報演出 冉映霞

少兒舞蹈教學(xué)計劃篇四

為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,，我市青少年活動中心開設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習班,。為了更好的教學(xué)，特制定本學(xué)年教學(xué)計劃

本學(xué)期計劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生達到一定的舞蹈表演水平

學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排：舞蹈組合及成品舞教學(xué)

課堂內(nèi)容安排：

頭,、上肢、軀干,、下肢,。。,。,。。各關(guān)節(jié)柔韌性的練習,，并配上輕快活潑的舞蹈動作，中間

可以加入芭蕾手位組合1~8位,，練習站,、立、重心練習,。時間安排：在10分鐘,。

（1）、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練：

a,、壓腿+滑叉（前,、旁）

b、扳腿訓(xùn)練（前,、旁）

c,、踢腿（前、旁,、后）

（2）,、肩腰部軟開度訓(xùn)練（拉肩、掰肩,、耗腰,、下腰,、）

時間安排：30分鐘

在不同音樂節(jié)奏中，使學(xué)生用呼吸帶動脊椎學(xué)習古典舞中身體的韻律訓(xùn)練（提,、沉,、沖、靠,、含,、仰、移）學(xué)會身手相隨,、頭眼相跟,。松弛、自然,、協(xié)調(diào)的進行舞姿柔美的訓(xùn)練,。

時間安排：30分鐘

（1）、民族舞的基本律動組合,。

（2）,、成品舞蹈學(xué)習

時間安排40分鐘

孟州市青少年活動中心舞蹈部

少兒舞蹈教學(xué)計劃篇五

本學(xué)期舞蹈興趣班是由一年級6人、二年級7人,、三年級8人組成,。年齡差距較大而且二、三都年級已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ),，對音樂的感受力,、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而一年級只是剛剛起步,，有些學(xué)生則對舞蹈一無所知,。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。由于一年級人數(shù)較少,，因此我們準備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點放在對二三年級的訓(xùn)練上,。部分學(xué)生由于年齡較小，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,，雖然有較強的積極性,，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習,。但是一年級的教學(xué)也不容忽視,，在教學(xué)中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學(xué)活動形式，使每名兒童在舞蹈興趣班的學(xué)習中都能得到發(fā)展,。

1,、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣,，發(fā)展舞蹈潛能,，促進兒童身心健全發(fā)展,。

2、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),，速度,，肌力，耐力,，瞬發(fā)力,，柔軟性等基本能力。

3,、進行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作,， 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和節(jié)奏感。

4,、在訓(xùn)練過程中鍛煉學(xué)生的思想注意力,，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

5,、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,， 提高學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想,、情意的創(chuàng)作能力,。

舞蹈專業(yè)訓(xùn)練中，不宜過早安排力量性練習,。在力量練習時,，負重、練習次數(shù)過多,、時間過長,，會影響下肢的正常發(fā)育，引起腰的變形,，足弓下降，影響身高增長,。所以應(yīng)以自身重量的練習為主,，采取交替進行的方法。

當兒童少年肌肉主要向縱向發(fā)展時,，宜采取伸長肢體的練習,，如彈跳和支撐自己體重的的力量練習。把力量練習安排在青春發(fā)育期后期較為合適,。

第一周：熟悉學(xué)生 ,，方位練習。

第二周：復(fù)習：方位練習 ,，肩部練習,。

第三周：肩部練習,，小碎步。

第四周：復(fù)習：肩部練習,，小碎步,， 芭蕾手位(二）。

第五周：復(fù)習：芭蕾手位 ,，學(xué)習：走步和敬禮,。

第六周：舞蹈《茉莉花開》。

第七周：復(fù)習：手位,，學(xué)習：舞蹈《茉莉花開》,。

第八周：復(fù)習：手位，學(xué)習：舞蹈《茉莉花開》,。

第九周：形體練習,，學(xué)習：舞蹈《茉莉花開》。

第十周：學(xué)習：舞蹈《茉莉花開》,。

第十一周：學(xué)習：舞蹈《茉莉花開》,。

第十二周：學(xué)習：舞蹈《茉莉花開》。

第十三周：學(xué)習：舞蹈《茉莉花開》 第十四周：民族舞蹈

少兒舞蹈教學(xué)計劃篇六

啟蒙舞蹈班的授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中注意力,、好奇心強,、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣,，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感,，增強孩子的自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上,，保持兒童的天真,、活潑的天性，為進一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲

2、認識身體的基本部位及空間上,、下,、左、右,、前,、后等，并對身體各部位進行松弛,、伸展和靈活運動的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練 3,、學(xué)會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐,、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)

4,、能按照音樂節(jié)拍做動作,，培養(yǎng)節(jié)奏感

5、學(xué)會幾個簡單的舞蹈,，能在眾人面前自如地表演,，培養(yǎng)自信心

1、活動部分

第一部分：排隊帶著孩子們繞教室四周的活動,，放歡快的音樂,，通過快慢不同的走步，拉手繞圈小跑,，變換不同的造型,、步伐，吸引孩子們的注意力,，導(dǎo)入上課的氣氛,。

第二部分：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排,，老師面對孩子,，帶領(lǐng)他們做動作，活動頭,、頸,、肩、腰,、臂,、膝等部位。

2、軟開度初步訓(xùn)練

簡單的壓前,、旁腿，彎腰等,。

3、舞蹈組合

a,、認識身體的基本部位,，唱、跳結(jié)合,。首先認識雙手和雙腳的左與右,，練習手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力,，b、碎步練習,、蹦跳步練習。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進行游戲和律動,，培養(yǎng)孩子的。平衡感和節(jié)奏感,，c,、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng)，在舞蹈中加入雙跪坐,、交叉盤坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背,；伸腿坐時指導(dǎo)孩子們注意繃腳、雙腿加緊,，通過示范和糾正動作,，培養(yǎng)孩子的聽從指令、自省意識,，d,、模仿及觀察能力練習。讓孩子模仿平時見到的小動物,，跟著音樂進行練習,，培養(yǎng)孩子的想象力,，e,、讓孩子學(xué)習按照音樂節(jié)奏一拍做一次動作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感,。

地面練習：

1,、壓腿、劈叉（正壓,、側(cè)壓）

2,、柔手組合

基訓(xùn)組合：

1、手位 2,、擴指 3,、轉(zhuǎn)手腕4、擺臂 5,、波浪 6,、彎腰、轉(zhuǎn)腰 7、提腰,、松腰 8,、含胸、展胸 9,、松肩 10,、勾繃腳 11、吸伸腿 12 學(xué)習中國舞二級考級教材 13 學(xué)習一個成品舞

通過這學(xué)期的學(xué)習,，讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈知識,，在音樂中能自己獨立完成舞蹈動作，通過一系列的學(xué)習增強學(xué)生的自信心和各方面的能力,。

少兒舞蹈教學(xué)計劃篇七

為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,，我市青少年活動中心開設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習班,。為了更好的教學(xué)，特制定本學(xué)年教學(xué)計劃

本學(xué)期計劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生達到一定的舞蹈表演水平

學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排：舞蹈組合及成品舞教學(xué)

頭,、上肢、軀干,、下肢,。。,。,。。各關(guān)節(jié)柔韌性的練習,，并配上輕快活潑的舞蹈動作,，中間可以加入芭蕾手位組合1~8位，練習站,、立,、重心練習。

時間安排：在10分鐘,。

（1）,、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練：

a、壓腿+滑叉（前,、旁）

b,、扳腿訓(xùn)練（前、旁）

c,、踢腿（前,、旁,、后）

（2）、肩腰部軟開度訓(xùn)練（拉肩,、掰肩、耗腰,、下腰,、）

時間安排：30分鐘

在不同音樂節(jié)奏中，使學(xué)生用呼吸帶動脊椎學(xué)習古典舞中身體的韻律訓(xùn)練（提,、沉,、沖、靠,、含,、仰、移）學(xué)會身手相隨,、頭眼相跟,。松弛、自然,、協(xié)調(diào)的進行舞姿柔美的訓(xùn)練,。

時間安排：30分鐘

（1）、民族舞的基本律動組合,。

（2）,、成品舞蹈學(xué)習

在按時完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下，組織學(xué)生開展豐富多彩的展示活動,，讓學(xué)生在舞臺中展示自己,，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力！