總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)德能勤績篇一

本人自任小學(xué)一級教師以來,，始終以馬列主義,、毛澤東思想與鄧小平理

論為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，堅持實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精

神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心,，以開拓進(jìn)取、拼搏競爭的精神,，以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘，甘于奉獻(xiàn),，矢志不渝,。一分耕耘,，一分收獲，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定,，曾多次受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的表

彰，被縣委,、縣政府評為“先進(jìn)”、“模范”?，F(xiàn)將我的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念,，更新思想

當(dāng)今時代，是大發(fā)展的時代,，也是各國競爭日趨激烈的時代，而競爭的重

點(diǎn),，是各國綜合國力的競爭，說到底又是科學(xué)技術(shù)的競爭,，只有擁有高科技技

術(shù)，高科技人才,，才能在未來的競爭中站得住腳。因此,，必須有一個強(qiáng)大的教

育基地,。對我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì)，及時迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念,。

我們教師的角色應(yīng)該也必須從應(yīng)試教育中的教書轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導(dǎo)師，真正

充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，把課堂、時間還給學(xué)生,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主

人,，而不是一個盛知識的容器,。也就是真正尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和能動性,，真正遵循個人的發(fā)展規(guī)律,。

各種

教學(xué)

增加自己的教學(xué)水平，工作能力，深練內(nèi)功,，從各種教學(xué)模式中汲取自己所需的營養(yǎng)，鑒別它們的優(yōu)劣,，去粗取精,，學(xué)為己用,，使自己的行動趨于規(guī)范,。通

過學(xué)習(xí),，教學(xué)水平有了一定的提高,，教學(xué)也有了依據(jù)，將此理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，真是如虎添翼，在不知不覺中也就增加了自己的內(nèi)涵,。

二、繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高能力

作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想，教育觀念,；還必須有過硬的專

求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，給自己充電,。古人說的好：“三個臭皮匠，趕個諸葛亮”,。因此，除參閱自己的歸納和總結(jié)外,，我還借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，在工 作的過程中,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們講課的技巧、處理教材和控制課

堂的能力,；學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和他們甘為人梯、俯首甘為孺子牛的精神,，從他們身上吸取豐富的營養(yǎng),，使自己的教學(xué)乃至做人更臻成熟；經(jīng)常學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論,，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式,，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”?，F(xiàn)代化教學(xué)是21世紀(jì)教學(xué)過程中的顯著特征和重要標(biāo)志，是保證教學(xué)效率提高的重要手段,，是對老師基本素質(zhì)評價的重要依據(jù)。因此在平時編寫學(xué)案的過程中,，在工作之余，我經(jīng)常有意的使用電腦,，向能者學(xué)習(xí),，看計算機(jī)基本教程,，使在原有基礎(chǔ)上對計算機(jī)的使用靈活起來。

三,、

教科研興教,，由教書匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物,，這道理最為明顯的。

學(xué)生的發(fā)展是有其規(guī)律的,，學(xué)生發(fā)展的過程中的矛盾都是學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)與要學(xué)習(xí)的新知識,，新能力之間的矛盾。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進(jìn)行教學(xué)是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題,。要把這一課題研究好,，處理好,，這就必然要求我們進(jìn)行教科研,。而在教科研方面，學(xué)校為我們營造了良好的氛圍,，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的教科研環(huán)境,。我們的教科研活動，既有整塊時間的教研,，也有零散的教研,，具體到每一節(jié)課之前，每一節(jié)課之后,。在這時候,，我們組教研幾個人湊在一起，談教材設(shè)計,，談學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn),，談教法，談感想,。然后形成一個共識,。這就是我們比較零碎、靈活而又扎實(shí)有效的教科研活動,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

講和練不僅注重了科學(xué)性和針對性，還體現(xiàn)了階段性,、層次性和漸進(jìn)性的原則,。不論是例題、專題訓(xùn)練題,，還是綜合題或模擬題,，都做到精心的挑選和精心的設(shè)計。保證有針對性和難易適度,，注重知識,、能力雙重覆蓋，尤其突出了對能力的考查和培養(yǎng),。在使用資料上,，我們確定以市編材料為主，對于外地材料則進(jìn)行重新組合,、整理,、選編，保證資料的少而精,，做到發(fā)題之前,，教師先下水，發(fā)現(xiàn)問題及時刪改。為了保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性,，努力做到發(fā)必收,，收必閱，閱必評,，評必補(bǔ),。在評的問題上，利用集體備課確定評的內(nèi)容和評的方式,。通過教師的評使學(xué)生模糊的知識變得清晰了,，雜亂的知識變得條理了，孤立的知識建立了聯(lián)系,，使缺漏的知識得到了補(bǔ)償,。

通過研究學(xué)生的卷面，分析了學(xué)生存在哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和得分弱點(diǎn),，然后通過講評和面批,、面改等多種形式，加強(qiáng)了對學(xué)生應(yīng)試能力,、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,。尤其重視了訓(xùn)練提高學(xué)生抓考卷得分點(diǎn)的技能、合理安排答卷時間的技能,、規(guī)范卷面的技能,、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等。通過檢測,、講評等手段,，使學(xué)生在時間、審題,、書寫,、步驟、思維幾個方面進(jìn)一步提高了規(guī)范化,。

五,、增強(qiáng)師生關(guān)系 創(chuàng)造良好氛圍

教師在自己的工作崗位上要意識到自己所處的地位、所起的作用以及所扮演的角色,。教師不僅要業(yè)務(wù)掌握系統(tǒng),、扎實(shí)，專業(yè)技能全面熟練,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富科學(xué),；而且要立場堅定，觀點(diǎn)顯明,，思想品德高尚，言行舉止文明。因?yàn)榍罢咧痪邆淞恕笆跇I(yè)解惑”的技能,，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色,，而后者具備了“傳道”的技能，扮演好了“人師”的角色,，所謂“學(xué)高為師,，身正是范”就應(yīng)該包括這兩個方面。古人云“親其師,，則信其道”,，這應(yīng)該是至理名言。

優(yōu)秀教師所具備的個性品質(zhì)包括理解別人,、真誠地與別人相處,、了解自己，教師要善于體察學(xué)生的情感變化,，深入學(xué)生的內(nèi)心,，并“同情”他們的感覺，利用師生之間的移情作用,，理解學(xué)生,，同時也要保持自己的身份。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個性融入教學(xué),，通過教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)出來,，在教學(xué)過程中影響學(xué)生，“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”,。

總之，這幾年中,，我不斷迎接挑戰(zhàn),、取得了很大收獲。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活,，去看待工作,，去對待學(xué)生，明天一定會變得更美好,。我會更加努力,，去逐步提高和完善自己，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,。篇二：教師職稱個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) xx 自20xx年12月任中學(xué)二級教師以來,，一直從事語文教學(xué)及班主任工作幾年來在校領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫助下與時俱進(jìn)、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。盡職盡責(zé)的完成了各項(xiàng)任務(wù),。下面從三個方面進(jìn)行概括總結(jié)。

1,、思想政治表現(xiàn)

堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),，擁護(hù)黨的基本路線，貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。具有良好的社會公德、高尚的職業(yè)道德,、優(yōu)良的家庭美德,，自尊、自信,、自立,、自強(qiáng)。堅持教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，在本職工作中切實(shí)起到了為人師表的表率作用。我始終堅持求真務(wù)實(shí),，積極進(jìn)取,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)和教育管理方面取得了顯著成績,。平日里我團(tuán)結(jié)同志,，善于合作，嚴(yán)于律已,，寬厚待人,，在群眾中有很好的公認(rèn)度。始終把教學(xué)工作擺在首位,，兢兢業(yè)業(yè),，忘我工作，努力提高自已的各方面素質(zhì),成為一個合格的,、優(yōu)秀的人類靈魂的工程師,！

二、教學(xué)教研能力

為加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)新課標(biāo)深入鉆研教材在實(shí)踐中做到理論聯(lián)系實(shí)際探索高中漢語文的新方法,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。主動探索研究“xx”課題把新的教育觀教學(xué)觀滲透到常規(guī)教學(xué)中,，由于一直以來的努力教學(xué)成績一直名列前茅,。2011年4月在《xx》這本書上發(fā)表了《xx》和《xx》獲一等獎。

三,、班主任工作

我于2006年8月?lián)伟嘀魅喂ぷ饕延?年的時間了,。在其間本人在2007年 6月獲“xx”，在2012年5月獲“xx”,。作為班主任,，為人師表，自覺的加強(qiáng)師德自我修養(yǎng),，以強(qiáng)烈的責(zé)任感,、極大的工作熱情及對學(xué)生無限的愛來提高自己辦主任工作的藝術(shù)性。

（1）沒一學(xué)期,，我要求學(xué)生制作“座右銘”,，填上自己的最大興趣、最喜愛的為人,、競爭對手,、理想和座右銘，貼在座位的右上角,，督促自己珍惜時間,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng),，報效祖國,。

（2）每周一次“班主任班干碰頭會”，及時了解學(xué)生的情況,，商量,、布置下周的工作、學(xué)習(xí)任務(wù),。

（3）開好每次班會,。每次班會前，我都根據(jù)學(xué)生情況,，精心準(zhǔn)備主

題班會,，使得辦會成為學(xué)生交流思想,、提高認(rèn)識的地方，成為

學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)展示才能的場所,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)途中的加油站,。

以上方法效果明顯，但仍需繼續(xù)努力,。人的追求是無止境的,，所以我將會不斷的積極求索。篇三：教師中級職稱評定工作總結(jié)(僅做參考)工 作 總 結(jié)

xx縣xx鄉(xiāng)中心小學(xué) xxx

一,、基本情況 xxx,，男，漢族,，出生于xxxx年xx月xx日,，于xxxx年xx月畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè)。xxxx年xx月到xx縣xx鄉(xiāng)中心小學(xué)參加教學(xué)工作至今,。從教xx年中,，一直奮斗在教育工作的第一線，擔(dān)任班主任工作xx年,，xxxx年xx月評為小學(xué)一級教師,，現(xiàn)申報小學(xué)高級教師。

二,、政治思想表現(xiàn)

忠于祖國,，熱愛人民，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的基本路線,，積極學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”和黨的十八大理論重要思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)“黨的十八大理論”,，深入領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),。在工作中營造和諧氛圍，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢,、我的夢而努力工作,。我總是把教育教學(xué)工作放在首位，不計個人得失,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，嚴(yán)格按照社會主義新時期的人才培養(yǎng)要求教書育人,。忠誠黨的教育事業(yè),，目標(biāo)明確,，態(tài)度端正，道德規(guī)范,，責(zé)任感強(qiáng),，遵紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)于律已,，誠懇待人，關(guān)心集體,，關(guān)心他人,，關(guān)愛學(xué)生，切實(shí)貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真履行職責(zé)和義務(wù),，從未無故缺席,、遲到和早退。作為一名教師,，在三尺講臺上盡到了自己的責(zé)任,。

三、教育教學(xué)工作

這xx年來,，我一直擔(dān)任班主任工作,。在班主任工作中，我總是 耐心細(xì)致做好學(xué)生的思想政治工作,，建立健全了切實(shí)可行的班規(guī)細(xì)則,，經(jīng)常組織召開主題班會，開展多種形式的班集體競賽活動,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，對待表現(xiàn)不好的學(xué)生總是曉之以理，動之以情,。從不采取簡單粗暴的方式壓制學(xué)生,。用制度管人，用愛心育人,，不歧視學(xué)困生,，不偏愛優(yōu)生。經(jīng)常利用雙休日,、節(jié)假日走訪學(xué)生家庭,，了解學(xué)生情況，對個別性格差異比較突出的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，并采用有效方式幫助這些學(xué)生,。對于學(xué)困生,，我總是鼓勵他們，并利用課余時間給他們補(bǔ)課,。教育他們不要自暴自棄,，要做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我所擔(dān)任的班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。

教學(xué)工作中，我以教書育人為已任,，以素質(zhì)教育為準(zhǔn)則,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)。教育教學(xué)中,，深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際作好教學(xué)準(zhǔn)備。做到目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破，因材施教,。課堂教學(xué)力爭方式新穎,，方法靈活，手段先進(jìn),，精講精練,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。提高課堂效率,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，確立新的數(shù)學(xué)教學(xué)理念,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。開展多種數(shù)學(xué)活動,，力求把抽象知識形象化,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、探究,，寓教于樂,，激發(fā)學(xué)生興趣。注重實(shí)踐,，注重優(yōu)質(zhì)個性和健全人格的培養(yǎng),，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。認(rèn)真觀察、了解,、分析不同層面的學(xué)生的心理和知識能力情況,，及時疏導(dǎo)、鼓勵,，抓兩頭促中間,，帶動整體向前。主動與科任教師聯(lián)系,，做好薄弱生轉(zhuǎn)化工作,，與他們談心，了解關(guān)愛他們,，幫助解決困難,，做他們的知心朋友，做到了曉之以理,、動之以情,，實(shí)行“拇指教育”，使不少學(xué)困生得以轉(zhuǎn)化,。其主要業(yè)績是： xxxx年,，擔(dān)任xx年級班主任及xx學(xué)科教學(xué)工作，所教語文學(xué)科在縣期末綜合素質(zhì)測試中,，及格率xx%，優(yōu)生率xx%,，鞏固率xx%,，平均分xx，綜合成績獲全片區(qū)第xx名,。xxxx年,，擔(dān)任xx年級班主任及xx學(xué)科教學(xué)工作，所教學(xué)科在縣期末綜合素質(zhì)測試中,，及格率xx,，優(yōu)生率xx%，鞏固率xx%,，平均分xx,，綜合成績獲全片區(qū)第xx名。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修 教研教改

我深知要做好一個學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者，就必須不斷給自己“充電”,，所以在抓好工作的同時通過現(xiàn)代傳媒手段了解信息,，擴(kuò)大視野，用新思想、新知識,、新方法,、新理念完善自我，我積極訂閱《四川教育》,、《教育導(dǎo)報》,、《小學(xué)語文教學(xué)參考》、《新課程研究》,、《教育科學(xué)論壇》等雜志,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，掌握新的教學(xué)技巧,，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對學(xué)生進(jìn)行個性化教學(xué)，同時,，我積極與教師們開展教學(xué)研討,，對教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行分析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高知識水平和業(yè)務(wù)能力,。同時，我還將教學(xué)中的感悟?qū)懗晌恼?，在書刊上發(fā)表,，在網(wǎng)上交流。

任現(xiàn)職以來我積極參加各項(xiàng)技能培訓(xùn),，其培訓(xùn)經(jīng)歷主要如下： xxxx年xx月至xxxx年xx月參加xx大學(xué)xx專業(yè)學(xué)習(xí),，并取得畢業(yè)證書。xxxx年xx月參加新聘教師崗前培訓(xùn),。xxxx年xx月至xxxx年xx月參加通江縣中小學(xué)教師班主任任職資格培訓(xùn),，并取得合格證書。

我經(jīng)常在教學(xué)常規(guī),、教學(xué)研究,、教學(xué)思想等各方面，全面關(guān)心和指導(dǎo)青年教師,，幫助青年教師掌握備課,、上課、考試評價等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),，展開對教材,、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，指導(dǎo)青年教師選擇和確定教研,、科研課題,，深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)學(xué)校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想。還經(jīng)常給予青年教師以具體的教學(xué)指導(dǎo)，每兩周至少聽青年教師一節(jié)隨堂課,，并及時給予分析,、評述和指導(dǎo)。其次,，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的把握,、學(xué)生學(xué)習(xí)年齡特征的研究也十分重要。我經(jīng)常指導(dǎo)青年教師要抓住繼續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)會,，因?yàn)殡S著社會的發(fā)展,、時代的進(jìn)步，學(xué)科的知識結(jié)構(gòu),、認(rèn)知體系都在不斷變化,，教師只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己、更新自己的知識體系才能以更全面的視角,、更新的理念,、更豐富的知識來面對學(xué)生。另外,，由于青年老師還缺乏相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我就指導(dǎo)青年教師要經(jīng)常通過自己的反思，將自己的心得與教學(xué)理論結(jié)合起來,，不斷修正自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)行為,，促進(jìn)自身的不斷發(fā)展。我還鼓勵青年教師將心得感悟等寫成文章,，向報刊雜志,、教育網(wǎng)站投稿。比如在教學(xué)過程中,，經(jīng)常會遇到這種情況，某一節(jié)課自己上的很差,，差在哪里,，這些問題很少去追問。在意識到反思的重要性以后,，我引導(dǎo)青年教師注意尋找這些問題的答案,，嘗試寫點(diǎn)讀書筆記和教學(xué)反思。通過這種經(jīng)常性的反思,，把平時那些隱性的知識不斷的外顯化,，然后再用這些顯形的知識來指導(dǎo)自己的教學(xué)。

關(guān)心青年教師的成長,，指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作,，輔助提升他們 的業(yè)務(wù)能力，鞭策他們搞好本職工作，是我義不容辭的職責(zé),。經(jīng)過本人指導(dǎo)過的青年教師xx已成為我校數(shù)學(xué)教學(xué)的骨干,，他們所教班級數(shù)學(xué)成績有大幅度提高。

通過xx年的教育教學(xué)工作,，我深深感受到：當(dāng)好一名班主任,，首先應(yīng)胸中裝有學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，讓學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)有所長,、學(xué)有所用,；其次，更重要的是教育引導(dǎo)學(xué)生,，塑造良好的品質(zhì),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會做事,、學(xué)會勞動,、學(xué)會做人，懂得尊老愛幼和感恩父母,、感恩老師,，感恩社會，促進(jìn)青少年思想道德建設(shè),；其三,，班主任工作在于責(zé)任心，在于善理解溝通,，善協(xié)作,，善協(xié)調(diào)和爭取，善與學(xué)生真誠平等,，公正相待,，善與同志合作共事。作為一名教師,，首先,，是始終熱愛和忠誠教育事業(yè)，認(rèn)真用心,、細(xì)心創(chuàng)造性開展教學(xué)工作,，應(yīng)把教學(xué)質(zhì)量作為推進(jìn)素質(zhì)教育的核心，把知識傳授與實(shí)踐能力訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，其次是必須不斷充實(shí)自己,，參加繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)和國家、省,、市,、縣的各種教學(xué)教研及學(xué)術(shù)研討活動，堅持終身學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念,，適應(yīng)新課程教學(xué)，并且積極投身新課程的實(shí)踐,、探索,、創(chuàng)新。再者,，作為一名中青年小學(xué)一級教師,，應(yīng)搞好傳、幫,、帶,，積極引導(dǎo)促進(jìn)年輕教師的快速成長，并以此促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,，總之,，成績只意味著過去，并不代表將來,。我會與時俱進(jìn),，抓住機(jī)遇，加強(qiáng)自身政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治覺悟和業(yè)務(wù)能力,，更加勤奮的努力工作,，為山區(qū)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

xxxx年xx月xx日篇四：教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

顧愛芳

一,、本人的基本情況

本人現(xiàn)任職務(wù)是小學(xué)一級教師，1991年5月農(nóng)六師職稱改革辦公室評定單位聘用至今,，本人2002年7月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué),，小學(xué)師資教育專業(yè)。1979年9月參加工作,，任農(nóng)六師芳草湖四場學(xué)校教學(xué)任務(wù)，走上教學(xué)工作崗位至今以27年了,，在教學(xué)工作中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使的教學(xué)工作得以進(jìn)展。教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師,！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小

處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。

三、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在語文課上，我把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。

（一）、注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文,。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。

（三）、重視朗讀品評感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來,。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感

內(nèi)涵,。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,，在品評中深化理解,，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白,。如在《李時珍》的閱讀教學(xué)中,，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象,？請你選擇其中的一點(diǎn)說一說,。”此時的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,，有的說：“文中第一,、和末尾自然段中的?著名?、?藥?,、?立志學(xué)醫(yī)??一邊行醫(yī),、一邊采藥??編寫本草綱目?這幾個詞就把李時珍的情況特點(diǎn)及優(yōu)秀品質(zhì)都介紹給我們聽了，她不愧是我國的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家,，我為他深感驕傲,?！边@樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述,，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識,。

（四）、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

其次，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動,。如：學(xué)習(xí)《春天》后,，組織學(xué)生去郊外走一走，尋找大自然的足跡,，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采,，探索大自然的奧秘。此外,，注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識,，培養(yǎng)能力,。一份耕耘一份收獲，從事教育工作幾十年,，在工作中也取得了一定的成績,，多次被場里和學(xué)校聘為先進(jìn)生產(chǎn)者和先進(jìn)教師。最近幾年經(jīng)過自己的努力，1998年2005年度各方面突出,，成績優(yōu)異,，兩次考核為墾區(qū)“優(yōu)”，幾十年一直擔(dān)任班主任和輔導(dǎo)員工作,，我?guī)У陌鄾]有出現(xiàn)過重大事件,，教學(xué)成績每年占墾區(qū)中上等。2005年步入墾區(qū)前三名的行列,。我能勝任小學(xué)全部的課程。在教學(xué)第一線是一名骨干教師,，幾十年如一日,，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè),，我用誠心,、愛心、熱心,、恒心教育者每一個學(xué)生,。無愧黨和人民交給我的光榮任務(wù)。雖然在教學(xué)中取得了一定成績,，但離黨和人民的要求尚差甚遠(yuǎn),，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗,！篇五：中學(xué)高級教師技術(shù)職稱評審工作總結(jié)

教師技術(shù)職稱工作總結(jié)

自參加工作以來,，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教育教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨教育方針，忠誠于黨教育事業(yè),，堅持四項(xiàng)基本原則,，在政治上與黨中央保持一致，始終做到愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，表里如一。堅持在一切場合都為人師表,，維護(hù)教師良好形象,。任職以來，本人一直擔(dān)任語文教學(xué)工作兼任語文教研組組長,。能積極配合學(xué)校教務(wù)處開展各項(xiàng)教研活動,，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，潛心教研,，銳意教改，使本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,。在教學(xué)工作中,，始終能做到超周備課，認(rèn)真上好每一堂課,，及時認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時反饋,。在上好課的同時,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。為不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平和教學(xué)能力,。深入學(xué)習(xí)和研究教材和教學(xué)大綱,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，樹立活到老學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念,?？傊瑢W(xué)習(xí)是無止境,，在以后教學(xué)中,，我將更加努力，為黨教育事業(yè)作出自己更多貢獻(xiàn),，成為一名優(yōu)秀出色人民教師,。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)?/p>

課認(rèn)真批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。以學(xué)生為主體,，精心設(shè)計每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作,，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，反對注入式教法，以學(xué)生為主題,，從分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，對于英語方面特長生,，應(yīng)不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們潛力,，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己優(yōu)勢,。對學(xué)生總是嚴(yán)格要求，始終把道德品質(zhì)教育,、學(xué)習(xí)目的教育,、愛國主義教育貫穿于課堂教學(xué)中，做到既教書又育人,，另外對所交過的知識點(diǎn)都進(jìn)行反復(fù),、耐心、細(xì)致的講解,，指導(dǎo)大多數(shù)學(xué)生都能融會貫通,。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是在教學(xué)中注重聽,、說、讀,、寫綜合訓(xùn)練,，還對學(xué)生進(jìn)行了口語交際訓(xùn)練，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)語言重在運(yùn)用,。本人所帶學(xué)生在伊犁州英語知識競賽中名列前茅,，為將來更好地學(xué)習(xí)英語打下堅實(shí)基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱學(xué)生，有步驟有計劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上閃光點(diǎn),，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好英語,。從而使整個班級英語成績逐步上升,。一份耕耘一份收獲，我所帶畢業(yè)班英語成績年年居全處前茅,，特別是近三年在全縣前列,。

在繁忙教學(xué)之余，也筆耕不輟,，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識教研,、教改論文在校內(nèi)和教務(wù)處內(nèi)交流，特別是所寫論文《改進(jìn)英語教學(xué)方法淺談》在《伊犁教育》雜志中刊登,，《融洽的師生關(guān)系促進(jìn)英語教學(xué)》在國家級“園丁杯”論文大賽中,，榮獲一等獎，并頒發(fā)獲獎證書,，另一用英漢兩種文字撰寫的學(xué)術(shù)成果《淺談英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化技巧》榮

獲中國國際交流出版社榮譽(yù)百年學(xué)術(shù)特等獎,。自覺地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，多次參加教務(wù)處內(nèi)英語公開課,、優(yōu)質(zhì)課,、教研課比賽并獲獎。

我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì),，要求學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，樹立遠(yuǎn)大志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛在其中”,，做學(xué)生良師益友，及時了解學(xué)生思想動態(tài),，解決學(xué)生實(shí)際問題,。將愛心灑向每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生,。建立家訪制度,，使學(xué)校、社會,、家庭共同關(guān)心學(xué)生成長,，受到了學(xué)生及學(xué)生家長一致好評。由于我出色努力,，班上工作井井有條,，我班多次被評為文明,、優(yōu)秀班級，我本人也被評為優(yōu)秀班主任,，能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排，每月出滿勤,，工作以身作則,，積極主動，從不計較個人得失,，正因?yàn)槿绱?，多次被評為學(xué)校先進(jìn)工作者，多次被評為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,。

為不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，在中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)第四個五年周期第一期培訓(xùn)中,，表現(xiàn)突出,，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。同時還參加了伊犁州組織的計算機(jī)培訓(xùn),，獲得了合格證書,。

本人在擔(dān)任班主任的同時還一直擔(dān)任英語教研組長，在這項(xiàng)工作中本人嚴(yán)格遵守中學(xué)教研組長職責(zé),，協(xié)助教務(wù)處開展轟轟烈烈的教研活動,，如英語知識競賽活動,、英語繪話活動,、口語知識問答等活動，其次還多次利用課余時間組織英語角和興趣小組活動,。大大的促進(jìn)了本校的英語教學(xué),，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極主動性。同時還組織本組教師學(xué)習(xí)新的課改理念,，談?wù)勑兄行У慕虒W(xué)方法,。還經(jīng)常組織本組教師進(jìn)行集體備課和公開課活動，并指導(dǎo)新教師的教學(xué),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，使新教師能快速成長，曾多次受到校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的表彰,。雖然在工作中雖然取得了成績,，但還是存在不足，在今后的長期教學(xué)工作中,，還應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，再接再厲,，發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足,，進(jìn)一步做好班主任工作,，教研組工作以及各項(xiàng)教學(xué)工作。特別是要做好學(xué)生思想政治工作,，注重培優(yōu)補(bǔ)差,。在以后的工作中制定以下的發(fā)展計劃：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

要關(guān)心時政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策,，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念，堅持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；要廉潔從教,，以身作則。

二,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著,，提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)“教－學(xué)－研”一體化,，理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,，勤于思考,，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,。

三、做受學(xué)生歡迎的老師,。

樹立學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上學(xué)到知識,，感受快樂。把對學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,。

四、做“善于反思,，勤于積累”的老師,。 充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極參與學(xué)習(xí)網(wǎng)上的教學(xué)資源,。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會,，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，并對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思,，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補(bǔ)短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

同時我還為以后的長期教學(xué)工作制定了以下的目標(biāo)：

一,、做到“三個深入”,，即：深入班級、深入教師,、深入學(xué)生,。經(jīng)常指導(dǎo)教師德育活動課，并對教師進(jìn)行培訓(xùn),，尤其是新教師,，要給他們結(jié)對子,。

二、帶領(lǐng)教師積極參加德育科研課題的實(shí)施,，在農(nóng)村德育層次性課題研究中有突破,，有收獲。

三,、抓實(shí)英語教學(xué),，本學(xué)期聽課不少于30節(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)并為教師示范,。開學(xué)初,，深如英語課堂，積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

四,、繼續(xù)開展感恩教育，通過豐富多彩的活動,，打造學(xué)校德育工作品牌,，創(chuàng)建德育特色工作。

五,、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,，而不是停滯不前，自以為是,。

六,、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,。

教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)德能勤績篇二

篇一：教師職稱評定專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人自任小學(xué)一級教師以來,，始終以馬列主義、毛澤東思想與鄧小平理

論為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，堅持實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精 神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心,，以開拓進(jìn)取、拼搏競爭的精神,，以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘,，甘于奉獻(xiàn)，矢志不渝,。一分耕耘,，一分收獲，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定,，曾多次受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的表 彰,，被縣委,、縣政府評為“先進(jìn)”、“模范”?，F(xiàn)將我的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一,、轉(zhuǎn)變觀念，更新思想

當(dāng)今時代,，是大發(fā)展的時代,，也是各國競爭日趨激烈的時代，而競爭的重

點(diǎn),，是各國綜合國力的競爭,，說到底又是科學(xué)技術(shù)的競爭，只有擁有高科技技 術(shù),，高科技人才,，才能在未來的競爭中站得住腳。因此,，必須有一個強(qiáng)大的教 育基地,。對我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì)，及時迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念,。我們教師的角色應(yīng)該也必須從應(yīng)試教育中的教書轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導(dǎo)師,，真正 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，把課堂,、時間還給學(xué)生,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主 人，而不是一個盛知識的容器,。也就是真正尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和能動性,，真正遵循個人的發(fā)展規(guī)律。

增加自己的教學(xué)水平,，工作能力,，深練內(nèi)功，從各種教學(xué)模式中汲取自己所需 的營養(yǎng),，鑒別它們的優(yōu)劣,，去粗取精，學(xué)為己用,，使自己的行動趨于規(guī)范,。通

過學(xué)習(xí),，教學(xué)水平有了一定的提高,，教學(xué)也有了依據(jù)，將此理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，真是如虎添翼,，在不知不覺中也就增加了自己的內(nèi)涵,。

二、繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高能力

作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想,，教育觀念；還必須有過硬的專 業(yè)知識和廣博的科學(xué)知識,?！耙虢o學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水”,，這就要 求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，給自己充電,。古人說的好：“三個臭皮匠,，趕個諸葛亮”。因此,，除參閱自己的歸納和總結(jié)外,，我還借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，在工

作的過程中,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們講課的技巧、處理教材和控制課

堂的能力,；學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和他們甘為人梯,、俯首甘為孺子牛的精神，從他們身上吸取豐富的營養(yǎng),，使自己的教學(xué)乃至做人更臻成熟,；經(jīng)常學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式,，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”?，F(xiàn)代化教學(xué)是21世紀(jì)教學(xué)過程中的顯著特征和重要標(biāo)志，是保證教學(xué)效率提高的重要手段,，是對老師基本素質(zhì)評價的重要依據(jù),。因此在平時編寫學(xué)案的過程中，在工作之余,，我經(jīng)常有意的使用電腦,，向能者學(xué)習(xí)，看計算機(jī)基本教程,，使在原有基礎(chǔ)上對計算機(jī)的使用靈活起來,。

三、積極投身教科研，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變

教科研興教,，由教書匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流,，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物，這道理最為明顯的,。

學(xué)生的發(fā)展是有其規(guī)律的,，學(xué)生發(fā)展的過程中的矛盾都是學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)與要學(xué)習(xí)的新知識，新能力之間的矛盾,。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進(jìn)行教學(xué)是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題,。要把這一課題研究好，處理好,，這就必然要求我們進(jìn)行教科研,。而在教科研方面，學(xué)校為我們營造了良好的氛圍,，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的教科研環(huán)境,。我們的教科研活動，既有整塊時間的教研,，也有零散的教研,，具體到每一節(jié)課之前，每一節(jié)課之后,。在這時候,，我們組教研幾個人湊在一起，談教材設(shè)計,，談學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn),，談教法，談感想,。然后形成一個共識,。這就是我們比較零碎、靈活而又扎實(shí)有效的教科研活動,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng) 講和練不僅注重了科學(xué)性和針對性，還體現(xiàn)了階段性,、層次性和漸進(jìn)性的原則,。不論是例題、專題訓(xùn)練題,，還是綜合題或模擬題,，都做到精心的挑選和精心的設(shè)計。保證有針對性和難易適度,，注重知識,、能力雙重覆蓋,，尤其突出了對能力的考查和培養(yǎng)。在使用資料上,，我們確定以市編材料為主,，對于外地材料則進(jìn)行重新組合,、整理,、選編，保證資料的少而精，做到發(fā)題之前，教師先下水,，發(fā)現(xiàn)問題及時刪改,。為了保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性，努力做到發(fā)必收,，收必閱，閱必評，評必補(bǔ),。在評的問題上，利用集體備課確定評的內(nèi)容和評的方式,。通過教師的評使學(xué)生模糊的知識變得清晰了,，雜亂的知識變得條理了，孤立的知識建立了聯(lián)系,，使缺漏的知識得到了補(bǔ)償,。

通過研究學(xué)生的卷面，分析了學(xué)生存在哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和得分弱點(diǎn),，然后通過講評和面批,、面改等多種形式，加強(qiáng)了對學(xué)生應(yīng)試能力,、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,。尤其重視了訓(xùn)練提高學(xué)生抓考卷得分點(diǎn)的技能、合理安排答卷時間的技能,、規(guī)范卷面的技能,、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等。通過檢測,、講評等手段,，使學(xué)生在時間、審題,、書寫,、步驟、思維幾個方面進(jìn)一步提高了規(guī)范化,。

五,、增強(qiáng)師生關(guān)系 創(chuàng)造良好氛圍

教師在自己的工作崗位上要意識到自己所處的地位,、所起的作用以及所扮演的角色。教師不僅要業(yè)務(wù)掌握系統(tǒng),、扎實(shí),，專業(yè)技能全面熟練，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富科學(xué),；而且要立場堅定,，觀點(diǎn)顯明，思想品德高尚,，言行舉止文明,。因?yàn)榍罢咧痪邆淞恕笆跇I(yè)解惑”的技能，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色,，而后者具備了“傳道”的技能,，扮演好了“人師”的角色，所謂“學(xué)高為師,，身正是范”就應(yīng)該包括這兩個方面,。古人云“親其師，則信其道”,，這應(yīng)該是至理名言,。優(yōu)秀教師所具備的個性品質(zhì)包括理解別人、真誠地與別人相處,、了解自己,，教師要善于體察學(xué)生的情感變化，深入學(xué)生的內(nèi)心,，并“同情”他們的感覺,，利用師生之間的移情作用，理解學(xué)生,，同時也要保持自己的身份,。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個性融入教學(xué)，通過教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)出來,，在教學(xué)過程中影響學(xué)生,，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,。

總之,，這幾年中，我不斷迎接挑戰(zhàn),、取得了很大收獲,。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活，去看待工作,，去對待學(xué)生,，明天一定會變得更美好,。我會更加努力，去逐步提高和完善自己,，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,。篇二：教師中級職稱評定工作總結(jié)(僅做參考)工 作 總 結(jié)

xx縣xx鄉(xiāng)中心小學(xué) xxx

一、基本情況

xxx,，男,，漢族，出生于xxxx年xx月xx日,，于xxxx年xx月畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè),。xxxx年xx月到xx縣xx鄉(xiāng)中心小學(xué)參加教學(xué)工作至今,。從教xx年中,，一直奮斗在教育工作的第一線，擔(dān)任班主任工作xx年,，xxxx年xx月評為小學(xué)一級教師,，現(xiàn)申報小學(xué)高級教師。

二,、政治思想表現(xiàn) 忠于祖國,，熱愛人民，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的基本路線,，積極學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”和黨的十八大理論重要思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)“黨的十八大理論”,，深入領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),。在工作中營造和諧氛圍，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢,、我的夢而努力工作,。我總是把教育教學(xué)工作放在首位，不計個人得失,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，嚴(yán)格按照社會主義新時期的人才培養(yǎng)要求教書育人,。忠誠黨的教育事業(yè),，目標(biāo)明確，態(tài)度端正,，道德規(guī)范,，責(zé)任感強(qiáng),，遵紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)于律已,，誠懇待人，關(guān)心集體,，關(guān)心他人,，關(guān)愛學(xué)生，切實(shí)貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，認(rèn)真履行職責(zé)和義務(wù)，從未無故缺席,、遲到和早退,。作為一名教師，在三尺講臺上盡到了自己的責(zé)任,。

三,、教育教學(xué)工作

這xx年來，我一直擔(dān)任班主任工作,。在班主任工作中,，我總是耐心細(xì)致做好學(xué)生的思想政治工作，建立健全了切實(shí)可行的班規(guī)細(xì)則,，經(jīng)常組織召開主題班會,，開展多種形式的班集體競賽活動。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，對待表現(xiàn)不好的學(xué)生總是曉之以理,，動之以情。從不采取簡單粗暴的方式壓制學(xué)生,。用制度管人,，用愛心育人，不歧視學(xué)困生,，不偏愛優(yōu)生,。經(jīng)常利用雙休日、節(jié)假日走訪學(xué)生家庭,，了解學(xué)生情況,，對個別性格差異比較突出的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并采用有效方式幫助這些學(xué)生,。對于學(xué)困生,，我總是鼓勵他們，并利用課余時間給他們補(bǔ)課,。教育他們不要自暴自棄,，要做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我所擔(dān)任的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。

教學(xué)工作中,，我以教書育人為已任，以素質(zhì)教育為準(zhǔn)則,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),。教育教學(xué)中，深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際作好教學(xué)準(zhǔn)備,。做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破,，因材施教。課堂教學(xué)力爭方式新穎,，方法靈活,，手段先進(jìn),，精講精練,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。提高課堂效率,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，確立新的數(shù)學(xué)教學(xué)理念,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。開展多種數(shù)學(xué)活動,，力求把抽象知識形象化,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、探究,，寓教于樂,，激發(fā)學(xué)生興趣。注重實(shí)踐,，注重優(yōu)質(zhì)個性和健全人格的培養(yǎng),，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。認(rèn)真觀察,、了解,、分析不同層面的學(xué)生的心理和知識能力情況，及時疏導(dǎo),、鼓勵,，抓兩頭促中間,，帶動整體向前。主動與科任教師聯(lián)系,，做好薄弱生轉(zhuǎn)化工作,，與他們談心，了解關(guān)愛他們,，幫助解決困難,，做他們的知心朋友，做到了曉之以理,、動之以情,，實(shí)行“拇指教育”，使不少學(xué)困生得以轉(zhuǎn)化,。其主要業(yè)績是：xxxx年,，擔(dān)任xx年級班主任及xx學(xué)科教學(xué)工作，所教語文學(xué)科在縣期末綜合素質(zhì)測試中,，及格率xx%,，優(yōu)生率xx%，鞏固率xx%,，平均分xx,，綜合成績獲全片區(qū)第xx名。

xxxx年,，擔(dān)任xx年級班主任及xx學(xué)科教學(xué)工作,，所教學(xué)科在縣期末綜合素質(zhì)測試中，及格率xx,，優(yōu)生率xx%,，鞏固率xx%，平均分xx,，綜合成績獲全片區(qū)第xx名,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修 教研教改

我深知要做好一個學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,，就必須不斷給自己“充電”，所以在抓好工作的同時通過現(xiàn)代傳媒手段了解信息,，擴(kuò)大視野,，用新思想、新知識,、新方法,、新理念完善自我，我積極訂閱《四川教育》、《教育導(dǎo)報》,、《小學(xué)語文教學(xué)參考》,、《新課程研究》、《教育科學(xué)論壇》等雜志,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，掌握新的教學(xué)技巧，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對學(xué)生進(jìn)行個性化教學(xué),，同時，我積極與教師們開展教學(xué)研討,，對教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行分析,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高知識水平和業(yè)務(wù)能力,。同時,，我還將教學(xué)中的感悟?qū)懗晌恼拢跁习l(fā)表,，在網(wǎng)上交流,。

任現(xiàn)職以來我積極參加各項(xiàng)技能培訓(xùn)，其培訓(xùn)經(jīng)歷主要如下： xxxx年xx月至xxxx年xx月參加xx大學(xué)xx專業(yè)學(xué)習(xí),，并取得畢業(yè)證書,。xxxx年xx月參加新聘教師崗前培訓(xùn)。

xxxx年xx月至xxxx年xx月參加通江縣中小學(xué)教師班主任任職資格培訓(xùn),，并取得合格證書,。我經(jīng)常在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究,、教學(xué)思想等各方面，全面關(guān)心和指導(dǎo)青年教師,，幫助青年教師掌握備課,、上課、考試評價等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),，展開對教材,、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，指導(dǎo)青年教師選擇和確定教研,、科研課題,，深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)學(xué)校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想。還經(jīng)常給予青年教師以具體的教學(xué)指導(dǎo),，每兩周至少聽青年教師一節(jié)隨堂課,，并及時給予分析、評述和指導(dǎo),。

其次,，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的把握,、學(xué)生學(xué)習(xí)年齡特征的研究也十分重要。我經(jīng)常指導(dǎo)青年教師要抓住繼續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)會,，因?yàn)殡S著社會的發(fā)展,、時代的進(jìn)步，學(xué)科的知識結(jié)構(gòu),、認(rèn)知體系都在不斷變化,，教師只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己、更新自己的知識體系才能以更全面的視角,、更新的理念,、更豐富的知識來面對學(xué)生。

另外,，由于青年老師還缺乏相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我就指導(dǎo)青年教師要經(jīng)常通過自己的反思，將自己的心得與教學(xué)理論結(jié)合起來,，不斷修正自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)行為,，促進(jìn)自身的不斷發(fā)展。我還鼓勵青年教師將心得感悟等寫成文章,，向報刊雜志,、教育網(wǎng)站投稿。比如在教學(xué)過程中,，經(jīng)常會遇到這種情況,，某一節(jié)課自己上的很差，差在哪里,，這些問題很少去追問,。在意識到反思的重要性以后，我引導(dǎo)青年教師注意尋找這些問題的答案,，嘗試寫點(diǎn)讀書筆記和教學(xué)反思,。通過這種經(jīng)常性的反思，把平時那些隱性的知識不斷的外顯化,，然后再用這些顯形的知識來指導(dǎo)自己的教學(xué),。

關(guān)心青年教師的成長，指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作,，輔助提升他們的業(yè)務(wù)能力,，鞭策他們搞好本職工作，是我義不容辭的職責(zé),。經(jīng)過本人指導(dǎo)過的青年教師xx已成為我校數(shù)學(xué)教學(xué)的骨干,，他們所教班級數(shù)學(xué)成績有大幅度提高。

通過xx年的教育教學(xué)工作，我深深感受到：當(dāng)好一名班主任,，首先應(yīng)胸中裝有學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，讓學(xué)生學(xué)有所成,、學(xué)有所長、學(xué)有所用,；其次,，更重要的是教育引導(dǎo)學(xué)生，塑造良好的品質(zhì),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)會做事、學(xué)會勞動,、學(xué)會做人,，懂得尊老愛幼和感恩父母、感恩老師,，感恩社會,，促進(jìn)青少年思想道德建設(shè)；其三,，班主任工作在于責(zé)任心,，在于善理解溝通，善協(xié)作,，善協(xié)調(diào)和爭取,，善與學(xué)生真誠平等，公正相待,，善與同志合作共事,。作為一名教師，首先,，是始終熱愛和忠誠教育事業(yè),，認(rèn)真用心、細(xì)心創(chuàng)造性開展教學(xué)工作,，應(yīng)把教學(xué)質(zhì)量作為推進(jìn)素質(zhì)教育的核心，把知識傳授與實(shí)踐能力訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，其次是必須不斷充實(shí)自己，參加繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)和國家,、省,、市、縣的各種教學(xué)教研及學(xué)術(shù)研討活動，堅持終身學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念,，適應(yīng)新課程教學(xué)，并且積極投身新課程的實(shí)踐,、探索,、創(chuàng)新。再者,，作為一名中青年小學(xué)一級教師,，應(yīng)搞好傳、幫,、帶,，積極引導(dǎo)促進(jìn)年輕教師的快速成長，并以此促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,，總之,，成績只意味著過去，并不代表將來,。我會與時俱進(jìn),，抓住機(jī)遇，加強(qiáng)自身政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治覺悟和業(yè)務(wù)能力,，更加勤奮的努力工作，為山區(qū)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

xxxx年xx月xx日篇三：教師職稱個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) xx 自20xx年12月任中學(xué)二級教師以來,，一直從事語文教學(xué)及班主任工作幾年來在校領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫助下與時俱進(jìn)、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。盡職盡責(zé)的完成了各項(xiàng)任務(wù)。下面從三個方面進(jìn)行概括總結(jié),。

1,、思想政治表現(xiàn)

堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，擁護(hù)黨的基本路線,，貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。具有良好的社會公德,、高尚的職業(yè)道德,、優(yōu)良的家庭美德,，自尊、自信,、自立,、自強(qiáng)。堅持教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，在本職工作中切實(shí)起到了為人師表的表率作用。我始終堅持求真務(wù)實(shí),，積極進(jìn)取,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)和教育管理方面取得了顯著成績,。平日里我團(tuán)結(jié)同志,，善于合作，嚴(yán)于律已,，寬厚待人,，在群眾中有很好的公認(rèn)度。始終把教學(xué)工作擺在首位,，兢兢業(yè)業(yè),，忘我工作，努力提高自已的各方面素質(zhì),成為一個合格的,、優(yōu)秀的人類靈魂的工程師,！

二、教學(xué)教研能力為加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)新課標(biāo)深入鉆研教材在實(shí)踐中做到理論聯(lián)系實(shí)際探索高中漢語文的新方法,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作,；甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。主動探索研究“xx”課題把新的教育觀教學(xué)觀滲透到常規(guī)教學(xué)中,，由于一直以來的努力教學(xué)成績一直名列前茅,。2011年4月在《xx》這本書上發(fā)表了《xx》和《xx》獲一等獎。

三,、班主任工作

我于2006年8月?lián)伟嘀魅喂ぷ饕延?年的時間了,。在其間本人在2007年 6月獲“xx”，在2012年5月獲“xx”,。作為班主任,，為人師表，自覺的加強(qiáng)師德自我修養(yǎng),，以強(qiáng)烈的責(zé)任感,、極大的工作熱情及對學(xué)生無限的愛來提高自己辦主任工作的藝術(shù)性。（1）沒一學(xué)期,，我要求學(xué)生制作“座右銘”,，填上自己的最大興趣、最喜愛的為人,、競爭對手,、理想和座右銘，貼在座位的右上角,，督促自己珍惜時間,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng),，報效祖國,。

（2）每周一次“班主任班干碰頭會”，及時了解學(xué)生的情況,，商量,、布置下周的工作、學(xué)習(xí)任務(wù),。

（3）開好每次班會,。每次班會前，我都根據(jù)學(xué)生情況,，精心準(zhǔn)備主

題班會,，使得辦會成為學(xué)生交流思想、提高認(rèn)識的地方,，成為學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)展示才能的場所,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)途中的加油站。

以上方法效果明顯,，但仍需繼續(xù)努力,。人的追求是無止境的，所以我將會不斷的積極求索,。

教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)德能勤績篇三

教師是立校之本,，而師德師風(fēng)則是教育之魂。今天小編給大家為您整理了教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)一

我從小就希望長大做一名教師,，如今做教師已經(jīng)有幾個年頭了，想想自己所走過的路程,，對照“教書育人,，為人師表”這個基本內(nèi)容，深有體會,。

在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，努力營造一個好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢,？我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理,；學(xué)生犯了錯誤,，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正,。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。

熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時我很我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。特別是差生,，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊,，盡最大的努力使他們健康成長,。

由此可見,，在學(xué)生們的心中，一個富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個知識淵博的老師更具老師的魅力,。學(xué)生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動,，十分愿意接近老師，希望與教師合作,，把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師袒露內(nèi)心世界,，分享自己的喜怒哀樂,。教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的,。在德,、智、體,、美,、勞等各項(xiàng)教育中，師愛是基礎(chǔ),，是先決條件,。

所以，老師對學(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥,，不要高高在上，而應(yīng)該像李叔同先生那樣,，做一個和氣的人,，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€值得尊敬的人,，一個堪為師范的人,。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的,。老師對學(xué)生的批評,，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵,；不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦,、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中,，教師應(yīng)把握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的,，教育的藝術(shù)不在于傳授知識,，而在于激勵、喚醒,、鼓舞,。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,，創(chuàng)造出尊重,、信任、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系,。

通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的老師,，并不斷更新,、充實(shí)自己的知識，做一個學(xué)生喜愛的老師仍是我努力的目標(biāo),。

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我也深知工作要不斷自省才能進(jìn)步,。

我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。

教書育人,。教書育人是教師的天職,，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程,。多年來,，我一直用自己正直、坦率、真誠,、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生,；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學(xué)生,、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會,、家庭,、集體的責(zé)任感。xx年秋天,，我父親身患絕癥,，家里頓時高度緊張起來，精神壓力,、痛苦非常之大。但我一節(jié)課也沒有耽誤,，只要鈴聲一響,，我就把一切個人的困難、磨難拋在了腦后,。學(xué)期末,，當(dāng)我把這個消息告訴學(xué)生的時候，他們不相信,，他們被感動了：有的學(xué)生來安慰我,，有的告訴我他們所知道的抗癌網(wǎng)站，有的給我送來剪報,，告訴我有關(guān)的醫(yī)療信息……我也被感動了—我沒有做錯,，我還要堅持。

一年級閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律,，我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子,，并及時把課文的主體與外語學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來，讓學(xué)生懂得學(xué)好外語要有堅持不懈的精神,，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,，就能把外語學(xué)好的道理。我所教的學(xué)生中,，每年有多人考取碩士研究生,，我教的四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高于年級平均及格率。在學(xué)校組織的對35歲以上教師教學(xué)效果的評估中,，我的成績在英語學(xué)院名列第一,。20xx年我被評定為天津外國語學(xué)院英語教育方向碩士研究生導(dǎo)師。

科研業(yè)績。在做好教書育人工作的同時,，我抓緊一切可能的時間,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多出科研成果,。幾年來,，我參與并完成省部級科研立項(xiàng)“全球化的后現(xiàn)代主義思考”；參與并完成天津市教委科研立項(xiàng)“21世紀(jì)新知識叢書”,，擔(dān)任《大眾文化》分冊的主編,；擔(dān)任《高級英語自學(xué)與考試》的副主編，20xx年由天津大學(xué)出版社出版,；20xx年在《外語研究》（核心期刊,，第一作者）發(fā)表論文“談母語化外語教育的可行性”；20xx年在《天津外國語學(xué)院學(xué)報》發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語教學(xué)”,。

勤政公仆,。我從xx年1月中旬開始擔(dān)任英語學(xué)院的科研副院長職務(wù)。第一次擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)工作,，心里充滿了惶恐,，這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動力。我邊干邊學(xué),，及時向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教,，在很短的時間內(nèi)，完成了從普通教師到中層干部的角色轉(zhuǎn)換,。我分管畢業(yè)論文的工作,，為提高規(guī)范和整體寫作水平，在有限的時間內(nèi),，出臺了《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)規(guī)定》,，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫要求》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文評審規(guī)定》,，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯要求及評分標(biāo)準(zhǔn)》,，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文大綱》,，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》,，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文管理辦法及實(shí)施細(xì)則》等，這些規(guī)定都是以前所沒有的,，在建章立制工作上填補(bǔ)了學(xué)院這方面的空白,。

為了將這股清澈的師德師風(fēng)傳承下去，我會一直努力,。

師愛是師德的重要表現(xiàn)之一,。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育。”身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的境地,，讓教師永遠(yuǎn)當(dāng)愛的播撒者。那么,，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量,。我作為學(xué)校的校長更是深有體會。

從朝師畢業(yè)已十年,，但教育學(xué),、心理學(xué)的書籍卻舍不得丟掉。每每翻起,，必開卷有益,，獲得點(diǎn)滴靈感，得到一些幫助,。從《兒童心理學(xué)》中獲悉：七,、八歲的孩子的個人的榮譽(yù)已不再能使他們滿足，他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學(xué)生的集體榮譽(yù)感在不斷的增強(qiáng),。據(jù)此,，在對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時，時刻以小集體——小組,、年級，大集體——年級,、學(xué)校的榮譽(yù)來激勵他們,，規(guī)范他們的言行，收到的效果甚佳,?！稄沫h(huán)境對孩子的影響》一文中，我得到啟示,，新組建五（5）班時,，教育孩子把握機(jī)會，重新塑造自己,，借機(jī)改正不良習(xí)慣,。使集體很快穩(wěn)定下來，并且形成民主,、快樂,、團(tuán)結(jié)向上的集體。

一,、隨著信息時代的到來,，計算機(jī)成了人們離不開的工具，為此我利用業(yè)余時間，完成了計算機(jī)信息管理專業(yè)大專班的學(xué)習(xí),。特別是在近兩年的工作中受益匪淺,。我能用電腦備課，繪制精美的統(tǒng)計圖表,、幾何圖形,，通過演示文稿開闊了孩子們的視野。并且鼓勵孩子們利用電腦制做課件,，幫助理解書本上的知識,。

二、為人師表,，師愛的基礎(chǔ),。孔子說過：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到,；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己先堅決不做。

三,、愛每一個學(xué)生,，師愛的準(zhǔn)則。一個人最崇高的愛是愛別人,，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生,，這也是師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中,，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生,，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲,，和學(xué)生廣交朋友,，多開展談心活動，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流,，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴,。四、培養(yǎng)孩子的愛心,，師愛的升華,。

人云：師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。解惑，不僅要解決知識上的疑惑,，更要重視道德,、行為上的疑惑。即教師在教授知識的同時,，更要重視孩子的行為習(xí)慣,，教授做人的道理?！耙I(yè),，先樹人”。現(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛,、溺愛,，在家里是“小太陽”、“小皇帝”,，從小就養(yǎng)成了事事占先,，以自己為中心的壞習(xí)慣。在自己熱愛學(xué)生的同時,，我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人,。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學(xué)會愛他人”送給學(xué)生們,。并召開“愛,、愛、愛”主題班會,，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛,，最終用自己的行動去奉獻(xiàn)愛,。

教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)德能勤績篇四

教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂,。小編給大家為您整理了教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)職稱,，希望對大家有所幫助,。教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)一

我從小就希望長大做一名教師，如今做教師已經(jīng)有幾個年頭了,，想想自己所走過的路程，對照“教書育人,，為人師表”這個基本內(nèi)容,，深有體會,。

在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢,？我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理,；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正,。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。

熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時我很我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學(xué)生掉隊,，盡最大的努力使他們健康成長。

由此可見,，在學(xué)生們的心中,，一個富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。學(xué)生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動,，十分愿意接近老師,，希望與教師合作,，把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師袒露內(nèi)心世界,，分享自己的喜怒哀樂,。教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的,。在德,、智、體,、美,、勞等各項(xiàng)教育中，師愛是基礎(chǔ),，是先決條件,。

所以，老師對學(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥,，不要高高在上，而應(yīng)該像李叔同先生那樣,，做一個和氣的人,，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€值得尊敬的人,，一個堪為師范的人,。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的,。老師對學(xué)生的批評,，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵,；不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦,、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識,，而在于激勵,、喚醒,、鼓舞。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,，創(chuàng)造出尊重、信任,、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系。

通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，做學(xué)生喜歡的老師,，并不斷更新、充實(shí)自己的知識,，做一個學(xué)生喜愛的老師仍是我努力的目標(biāo),。

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我也深知工作要不斷自省才能進(jìn)步。

我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。

教書育人,。教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面,。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程,。多年來，我一直用自己正直,、坦率,、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生,；用自己的一言一行去為他們行為示范,，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)他們的社會,、家庭、集體的責(zé)任感,。xx年秋天,，我父親身患絕癥，家里頓時高度緊張起來,，精神壓力,、痛苦非常之大。但我一節(jié)課也沒有耽誤,，只要鈴聲一響,，我就把一切個人的困難、磨難拋在了腦后,。學(xué)期末,，當(dāng)我把這個消息告訴學(xué)生的時候，他們不相信,，他們被感動了：有的學(xué)生來安慰我,，有的告訴我他們所知道的抗癌網(wǎng)站，有的給我送來剪報,，告訴我有關(guān)的醫(yī)療信息……我也被感動了—我沒有做錯,，我還要堅持。

一年級閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律,，我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子,，并及時把課文的主體與外語學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來，讓學(xué)生懂得學(xué)好外語要有堅持不懈的精神,，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,，就能把外語學(xué)好的道理。我所教的學(xué)生中,，每年有多人考取碩士研究生,，我教的四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高于年級平均及格率。在學(xué)校組織的對35歲以上教師教學(xué)效果的評估中,，我的成績在英語學(xué)院名列第一,。xx年我被評定為天津外國語學(xué)院英語教育方向碩士研究生導(dǎo)師。

科研業(yè)績,。在做好教書育人工作的同時,，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，多出科研成果,。幾年來，我參與并完成省部級科研立項(xiàng)“全球化的后現(xiàn)代主義思考”；參與并完成天津市教委科研立項(xiàng)“21世紀(jì)新知識叢書”,，擔(dān)任《大眾文化》分冊的主編；擔(dān)任《高級英語自學(xué)與考試》的副主編,，xx年由天津大學(xué)出版社出版,；xx年在《外語研究》（核心期刊，第一作者）發(fā)表論文“談母語化外語教育的可行性”,；xx年在《天津外國語學(xué)院學(xué)報》發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語教學(xué)”,。

勤政公仆。我從xx年1月中旬開始擔(dān)任英語學(xué)院的科研副院長職務(wù),。第一次擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)工作,，心里充滿了惶恐，這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動力,。我邊干邊學(xué),，及時向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教，在很短的時間內(nèi),，完成了從普通教師到中層干部的角色轉(zhuǎn)換,。我分管畢業(yè)論文的工作，為提高規(guī)范和整體寫作水平,，在有限的時間內(nèi),，出臺了《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫要求》,，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文評審規(guī)定》,，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯要求及評分標(biāo)準(zhǔn)》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》,，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文大綱》,，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文管理辦法及實(shí)施細(xì)則》等,，這些規(guī)定都是以前所沒有的,，在建章立制工作上填補(bǔ)了學(xué)院這方面的空白。

為了將這股清澈的師德師風(fēng)傳承下去,，我會一直努力,。

師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育,?！鄙頌榻處煂γ恳粋€孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地,，讓教師永遠(yuǎn)當(dāng)愛的播撒者,。那么，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量。我作為學(xué)校的校長更是深有體會,。

從朝師畢業(yè)已十年,，但教育學(xué)、心理學(xué)的書籍卻舍不得丟掉,。每每翻起,，必開卷有益，獲得點(diǎn)滴靈感,，得到一些幫助,。從《兒童心理學(xué)》中獲悉：七、八歲的孩子的個人的榮譽(yù)已不再能使他們滿足,，他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學(xué)生的集體榮譽(yù)感在不斷的增強(qiáng),。據(jù)此，在對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時,，時刻以小集體——小組,、年級，大集體——年級,、學(xué)校的榮譽(yù)來激勵他們,，規(guī)范他們的言行，收到的效果甚佳,?！稄沫h(huán)境對孩子的影響》一文中，我得到啟示,，新組建五（5）班時,，教育孩子把握機(jī)會，重新塑造自己,，借機(jī)改正不良習(xí)慣,。使集體很快穩(wěn)定下來，并且形成民主,、快樂,、團(tuán)結(jié)向上的集體。

隨著信息時代的到來,，計算機(jī)成了人們離不開的工具,，為此我利用業(yè)余時間，完成了計算機(jī)信息管理專業(yè)大專班的學(xué)習(xí),。特別是在近兩年的工作中受益匪淺,。我能用電腦備課，繪制精美的統(tǒng)計圖表,、幾何圖形,，通過演示文稿開闊了孩子們的視野,。并且鼓勵孩子們利用電腦制做課件，幫助理解書本上的知識,。

為人師表,，師愛的基礎(chǔ)?？鬃诱f過：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己首先應(yīng)該做到；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己先堅決不做,。

我們愛每一個學(xué)生，師愛的準(zhǔn)則,。一個人最崇高的愛是愛別人,，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則,。在教育工作中,，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中,，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲,，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動,，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流,，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。四,、培養(yǎng)孩子的愛心,，師愛的升華。

人云：師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。解惑,，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德,、行為上的疑惑,。即教師在教授知識的同時，更要重視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理,?！耙I(yè)，先樹人”?，F(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛,、溺愛，在家里是“小太陽”,、“小皇帝”,，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣,。在自己熱愛學(xué)生的同時,，我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你,，你首先學(xué)會愛他人”送給學(xué)生們,。并召開“愛、愛,、愛”主題班會,，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛,，最終用自己的行動去奉獻(xiàn)愛,。

我新接五（5）班時，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子們非常喜歡過生日,，找自己的好朋友慶祝一番，卻不知道父母的生日,。為此,，我借“三八”婦女節(jié)之際，開展了“特殊的禮物”的活動,，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物,，看誰的禮物能稱之為“特殊的禮物”。孩子們有的送給媽媽一首歌,，有的給媽媽寫一封信,，有的送一盒擦手油……裴淼在周記中寫道：老師讓我送給媽媽一件特殊的禮物，我開始認(rèn)真的觀察媽媽,，媽媽每天除了要上班,，回家還要照顧我，買菜,、做飯,、洗衣服……媽媽太辛苦了,。

他們主動幫助低年級小同學(xué)做值日，積極為身患絕癥的小伙伴捐款,。在綠色環(huán)?；顒又校慌屡K不怕累,，回收廢品,，為奧運(yùn)會作貢獻(xiàn)。前兩天,，頑皮的王維加,，紅著臉，悄悄地問我：“老師借我兩塊錢行嗎,？”“干什么用,？”“今天是我爸爸的生日，我想給爸爸買件禮物,，錢還沒攢夠……”我一聽高興地笑了。教師一人之愛是有限的,，學(xué)生的愛才更寬廣,。教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛,，才是師愛的延續(xù),，師愛的非凡力量。

教師是“辛勤的園丁”,，教師是“燃燒的蠟燭”,，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn)。讓我們牢記學(xué)無止境,，為人師表,，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈,，讓我們平凡的師愛,，發(fā)揮非凡的力量。

教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)德能勤績篇五

教師職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié)

鄂爾多斯市烏審旗查汗淖爾學(xué)校王艷麗

本人于2007年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué),，2009年9月分配鄂爾多斯市烏審旗查汗淖爾學(xué)校,，一直工作至今。2009年10月經(jīng)鄂爾多斯市烏審旗中小學(xué)教師講課大賽中獲得優(yōu)秀教師稱號,，2010年3月取得了內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)合格證書,，2008年1月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等。2008年5月,，參加全國成人高考,，錄取內(nèi)蒙古師范大學(xué)化學(xué)系,，現(xiàn)本科在讀。自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十六大精神,、十七大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研,，被學(xué)校任命為先后擔(dān)任了班主任、英語組組長,、年級組長,、現(xiàn)任教務(wù)處副主任，協(xié)助學(xué)校開展各方面工作,。在王榮老師的指點(diǎn)下,，成功地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，尤其是教科研方面取得了較好的成績,。

二,、做一個富有愛心的教師 ,。

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教

育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。

三,、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在課堂上,，我把知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)方式上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。

四,、做一個信息時代的教師

目前,，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動中,，能夠積極指導(dǎo)高曉燕老師的化學(xué)課和一些年輕老師的班級管理，就如何上好課經(jīng)常帶好班和他們進(jìn)行坦誠的交流,。我始終相信,，在課堂教學(xué)和班級管理中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，2004年,，喬建峰和楊燕同學(xué)在全國中學(xué)生化學(xué)競賽中獲二等獎，2007年,，郭永智同學(xué)在全國中學(xué)生化學(xué)競賽中獲二等獎,，2008年，張波同學(xué)在全國中學(xué)生化學(xué)競賽中

獲一等獎,。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與，提高他們的專業(yè)水平,。

總之在各個方面積極拼搏,、努力進(jìn)取,，認(rèn)真的完成一位人民教師的使命，以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號,，是一名學(xué)生愛戴,、領(lǐng)導(dǎo)賞識、工作優(yōu)秀的人民教師,。

教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)德能勤績篇六

個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

xx

自20xx年12月任中學(xué)二級教師以來,，一直從事語文教學(xué)及班主任工作幾年來在校領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫助下與時俱進(jìn)、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。盡職盡責(zé)的完成了各項(xiàng)任務(wù)。下面從三個方面進(jìn)行概括總結(jié),。

1,、思想政治表現(xiàn)

堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，擁護(hù)黨的基本路線,，貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。具有良好的社會公德,、高尚的職業(yè)道德,、優(yōu)良的家庭美德，自尊,、自信,、自立、自強(qiáng),。堅持教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，在本職工作中切實(shí)起到了為人師表的表率作用,。我始終堅持求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，在教學(xué)和教育管理方面取得了顯著成績。平日里我團(tuán)結(jié)同志,，善于合作,，嚴(yán)于律已,，寬厚待人，在群眾中有很好的公認(rèn)度,。始終把教學(xué)工作擺在首位,，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作,，努力提高自已的各方面素質(zhì),成為一個合格的,、優(yōu)秀的人類靈魂的工程師！

二,、教學(xué)教研能力

為加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)新課標(biāo)深入鉆研教材在實(shí)踐中做到理論聯(lián)系實(shí)際探索高中漢語文的新方法,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作,；甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。主動探索研究“xx”課題把新的教育觀教學(xué)觀滲透到常規(guī)教學(xué)中,，由于一直以來的努力教學(xué)成績一直名列前茅。2011年4月在《xx》這本書上發(fā)表了《xx》和《xx》獲一等獎,。

三,、班主任工作

我于2006年8月?lián)伟嘀魅喂ぷ饕延?年的時間了。在其間本人在2007年 6月獲“xx”,，在2012年5月獲“xx”,。作為班主任，為人師表,，自覺的加強(qiáng)師德自我修養(yǎng),，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、極大的工作熱情及對學(xué)生無限的愛來提高自己辦主任工作的藝術(shù)性,。

（1）沒一學(xué)期,，我要求學(xué)生制作“座右銘”，填上自己的最大興趣,、最喜愛的為人,、競爭對手、理想和座右銘,，貼在座位的右上角,，督促自己珍惜時間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng),，報效祖國,。

（2）每周一次“班主任班干碰頭會”，及時了解學(xué)生的情況,，商量,、布置下周的工作、學(xué)習(xí)任務(wù),。

（3）開好每次班會,。每次班會前，我都根據(jù)學(xué)生情況,，精心準(zhǔn)備主

題班會,，使得辦會成為學(xué)生交流思想、提高認(rèn)識的地方,，成為

學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)展示才能的場所,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)途中的加油站。

以上方法效果明顯,，但仍需繼續(xù)努力,。人的追求是無止境的，所以我將會不斷的積極求索,。

教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)德能勤績篇七

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

楊村中心小學(xué)---于福香

自2013年8月任任職以來,，一直從事語文教學(xué)及班主任工作幾年來在校領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫助下與時俱進(jìn)、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。盡職盡責(zé)的完成了各項(xiàng)任務(wù)。下面從三個方面進(jìn)行概括總結(jié),。

1,、思想政治表現(xiàn)

堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，擁護(hù)黨的基本路線,，貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。具有良好的社會公德,、高尚的職業(yè)道德,、優(yōu)良的家庭美德,，自尊,、自信、自立、自強(qiáng),。堅持教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，在本職工作中切實(shí)起到了為人師表的表率作用,。我始終堅持求真務(wù)實(shí),，積極進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，在教學(xué)和教育管理方面取得了顯著成績,。

二、教學(xué)教研能力

為加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)新課標(biāo)深入鉆研教材在實(shí)踐中做到理論聯(lián)系實(shí)際探索高中漢語文的新方法,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作,；甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

三,、班主任工作

我于2013年8月?lián)伟嘀魅喂ぷ饕延?年的時間了,。作為班主任，為人師表,，自覺的加強(qiáng)師德自我修養(yǎng),，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、極大的工作熱情及對學(xué)生無限的愛來提高自己辦主任工作的藝術(shù)性,。人的追求是無止境的,，所以我將會不斷的積極求索。

教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)德能勤績篇八

教師初級職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

自參加工作以來,，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、與時俱進(jìn),、為人師表,，在德、能,、勤,、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展并圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)，且在歷次的大小考試中均取得了優(yōu)異的成績,。在教學(xué)過程中,，我一直遵從以下幾個理念，進(jìn)行教學(xué),。

一,、注重教學(xué)過程管理，強(qiáng)調(diào)先進(jìn)教學(xué)方法和理念的實(shí)施,。

如何充分發(fā)揮小學(xué)英語在實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)中的功能,，從而體現(xiàn)小學(xué)英語在整個課程中的地位和作用，是小學(xué)英語教學(xué)必須重視的問題,。在實(shí)踐過程中應(yīng)該明確以下幾點(diǎn)：

1.在教學(xué)總體目標(biāo)上,，重興趣、重成就感,、重自信心的培養(yǎng),。教師通過多種激勵的方式，如獎品激勵,、任務(wù)激勵,、榮譽(yù)激勵、信任激勵和情感激勵等,，激發(fā)學(xué)生積極參與,、大膽實(shí)踐、體驗(yàn)成功的喜悅,。教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，充分利用和開發(fā)電視、錄音,、錄像,、光碟等多種媒體，豐富教學(xué)內(nèi)容,、活躍教學(xué)氣氛,、創(chuàng)設(shè)生動和真實(shí)的語言環(huán)境。盡量在課堂上創(chuàng)造真實(shí)的情境,，克服課時少的困難,，并且按排早讀課及時復(fù)習(xí),，保證學(xué)生高頻率的接觸英語，為學(xué)生創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)條件,，提高學(xué)習(xí)效率;在語言教學(xué)目標(biāo)上，重語感,、重語音語調(diào)基礎(chǔ),、重交流能力。

2.在教學(xué)模式和方法上,，重體驗(yàn),、重實(shí)踐、重參與,、重創(chuàng)造,。

要求教學(xué)設(shè)計貼近生活，符合小學(xué)生興趣的需求;教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣,，例如韻律詩歌,、寓言故事、會話表演,、游戲等;通過視,、聽、說,、玩,、唱、畫,、游,、讀、寫,、譯等饒有趣味的活動,，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量,，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合,，使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語感;通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范,，學(xué)生模仿,，教師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成良好的語音,、語調(diào),、書寫、拼讀的習(xí)慣,。實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子們進(jìn)入角色,，成功地做成一件事，他們便情不自禁,，喜形于色,，因此興趣倍增、信心加強(qiáng),，動機(jī)和情意受到了很大的激勵,。同時要求布置的練習(xí)形式要多種多樣，做到手,、腦,、口、耳,、眼,、肢、體并用,，靜態(tài),、動態(tài)相結(jié)合，基本操練與自由練習(xí)相結(jié)合,，單項(xiàng)和綜合練習(xí)相結(jié)合,。通過大量的實(shí)踐，使學(xué)生具有良好的語音,、語調(diào),、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意,，開展簡單的交流活動,。

二、創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，擴(kuò)展英語教學(xué)的時空,。

⒈靈活安排教學(xué)組織和課堂，以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，開展兩人小組、多人小組,、成行,、成排、半班等多種形式的活動,。這是小學(xué)英語教學(xué)的重要特點(diǎn)之一,。只有開展這些活動才能使每一個學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐，才能體現(xiàn)出語言的交際性,，才能實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性,。課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式——秧田式,、半圓式、全圓式,、雙圓式等,，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流,，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心,，合作的團(tuán)隊精神。

⒉采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會,，優(yōu)化教學(xué)過程,。利用英語教學(xué)音像資源——圖畫,、圖表、投影,、錄音,、錄像、cd,、vcd,、dvd等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音,、語調(diào),，還可以提供真實(shí)自然的語言使用的示范，即語言使用的場合,、時間,、對象等，而且還有體態(tài)語——手勢,、動作,、表情等的示范。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，可以超越時間和空間的限制,，使學(xué)生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗(yàn)英語的實(shí)際運(yùn)用,。多媒體課件的使用可以使教學(xué)過程程序化,，大大提高教學(xué)的效率，這一點(diǎn)對我們農(nóng)村學(xué)校課時少的小學(xué)英語課尤為重要,。

三,、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略,。

在實(shí)際教學(xué)過程中,，教師應(yīng)積極實(shí)踐,，不斷探索，針對實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn),，總結(jié)規(guī)律,，認(rèn)真思考，不斷摸索,。

①教學(xué)內(nèi)容要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,，讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中使用有限的語言，用英語做事,。

②注意語言學(xué)習(xí)的整體性,。將所學(xué)內(nèi)容相對固定模式，訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)某一特定情景,，說出相應(yīng)內(nèi)容的條件反射能力,，為日后靈活運(yùn)用語言奠定基礎(chǔ)。

③堅持使用對學(xué)生有吸引力的直觀教具,，利用多媒體等現(xiàn)代化直觀教學(xué)手段

教師個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)工作總結(jié)

④進(jìn)行直觀教學(xué),，充分發(fā)揮形體、動作,、語言的表現(xiàn)張力,。

四、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,、積極推進(jìn)評價改革,。

采用人本與發(fā)展的模式來理解教育和人類發(fā)展的關(guān)系，是當(dāng)前教育理念的核心,，即尊重個體和個體差異,，實(shí)施因材施教，實(shí)現(xiàn)全人教育,，為個體的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。采用學(xué)生平時教學(xué)活動中常見的方式進(jìn)行，重視學(xué)生的態(tài)度,、參與的積極性,、努力的程度、交流的能力以及合作的精神等,。通過觀察學(xué)生的活動(講故事,、說歌謠、唱歌曲,、表演對話或短劇等),，與學(xué)生交流，學(xué)生的自評、互評等生動活潑的方式進(jìn)行,。很多學(xué)校建立了學(xué)生的評價檔案,。如學(xué)生的語音、書寫記錄,，學(xué)生參與小組活動的情況記載,，學(xué)生課余時間的學(xué)習(xí)拓展情況等統(tǒng)統(tǒng)作為學(xué)期總成績評定的指標(biāo)參考。由于注重對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況及時地進(jìn)行評價,，有效地提高了學(xué)生學(xué)英語的積極性,。有效教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)施是為了提高教師的工作效益、強(qiáng)化過程評價和目標(biāo)管理,。為此我始終從教學(xué)的準(zhǔn)備,、教學(xué)的實(shí)施、教學(xué)的評價三方面入手,，自始至終地關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,、關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注教學(xué)中的可測性,。同時教師還應(yīng)具備一種反思的意識,，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為掌握相關(guān)的教學(xué)策略,，以便于自己面對具體的情景做出相應(yīng)的決策,，獲取最大的教學(xué)效益。

總之,，在教育教學(xué)工作中,，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”,，育人為先,，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，切實(shí)履行了一名小學(xué)英語教師應(yīng)盡的職責(zé),。

自晉升小學(xué)初級教師資格以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己,，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、與時俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新,，教書育人，為人師表,，在德,、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè),，努力學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng),。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡,。忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生,，干好本職工作,，就是愛國的表現(xiàn),，就是在盡一個合格公民的職責(zé),。

二,、鉆研教學(xué),，探索課改,，努力做到學(xué)高為師,。

我堅持腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取的工作作風(fēng),，恪守學(xué)高為師,、德高為范的教育理念,，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課,、復(fù)習(xí),、鞏固，營造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

備課時，我不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型,，擬定適用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄,。認(rèn)真寫好教案,，每一課都做到有備而來，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課做總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

授課時,，努力使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

此外,，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后,，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,，真正使學(xué)生樂學(xué),，愛學(xué)。

三,、率先垂范,，以德服人，努力做到德高為范。

在班主任工作中,，我注重用文明的行為影響學(xué)生,，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅持德育為首的原則,，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,，做到以情動人，以理服人,。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,，我盡可能做到及時預(yù)見，妥善解決,。榜樣的力量是無窮的,，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍,。

在教研組內(nèi),，我工作也是任勞任怨，寬以待人,，熱情關(guān)心每一位同事,，樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法、新體會與本組老師共享,，共同研討,，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高,。

四,、勤學(xué)勤問，主動充電,，多種途徑提高自身素質(zhì)

成功的語文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念,、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功,。所以在工作之余,，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書,，吸取新鮮血液,，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動,，參加各級公開課,、觀摩課活動。長期的積累,，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的

心得體會

總之，在教育教學(xué)工作中,，我真正地做到了學(xué)高為師,，德高為范，育人為先,，求知為次,，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)二級教師應(yīng)盡的職責(zé),。

教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)德能勤績篇九

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

簡陽市東溪鎮(zhèn)新合九義校鄒桂林

本人自2010年8月任教以來,，在簡陽市東溪鎮(zhèn)新合九義校從事數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。一年多以來,，我盡職盡責(zé)完成本職工作,，成績雖小，感慨良多,。下面我就對自己的工作作一番簡單的回顧與總結(jié),。

一、思想方面

作為一名共產(chǎn)黨員,，我一直堅持黨的四項(xiàng)基本原則,，熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件,，只是盡自己最大的能力把工作做得更好,。

二、教學(xué)方面 認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想,。教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系,；體會數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心,；初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,；獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

注重課堂教學(xué)藝術(shù),，提高教學(xué)質(zhì)量,。課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。”這一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。

創(chuàng)新評價,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

認(rèn)真批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。布置作業(yè)有針對性，有層次性,，對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。

三,、班主任工作方面

工作認(rèn)真,，管理有效，善待學(xué)生,，這是學(xué)校對我班主任工作的一個總結(jié),。我對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時地完成，教育管理也有一定的成效,，特別是在教育學(xué)生方面,，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人,。學(xué)生犯錯誤時,，我常悉心教導(dǎo)，讓學(xué)生真正認(rèn)識到自己存在的問題,。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效,，但我還要加倍努力,，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服,，并不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)德能勤績篇十

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人自任小學(xué)一級教師以來,，始終以馬列主義,、毛澤東思想與鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，堅持實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心,，以開拓進(jìn)取,、拼搏競爭的精神，以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘,，甘于奉獻(xiàn),，矢志不渝。一分耕耘,，一分收獲,，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定,，曾多次受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰，被縣委,、縣政府評為“先進(jìn)”,、“模范”。現(xiàn)將我的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一,、轉(zhuǎn)變觀念,，更新思想

當(dāng)今時代，是大發(fā)展的時代,，也是各國競爭日趨激烈的時代,，而競爭的重點(diǎn)，是各國綜合國力的競爭,，說到底又是科學(xué)技術(shù)的競爭,，只有擁有高科技技術(shù)，高科技人才,，才能在未來的競爭中站得住腳,。因此，必須有一個強(qiáng)大的教育基地,。對我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì),，及時迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念。我們教師的角色應(yīng)該也必須從應(yīng)試教育中的教書轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導(dǎo)師,，真正充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，把課堂、時間還給學(xué)生,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，而不是一個盛知識的容器。也就是真正尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和能動性,，真正遵循個人的發(fā)展規(guī)律,。

各種教學(xué)模式充塞我們學(xué)校，它們各有所強(qiáng),，各有所用,，因此，本人為了增加自己的教學(xué)水平,，工作能力,，深練內(nèi)功，從各種教學(xué)模式中汲取自己所需的營養(yǎng),，鑒別它們的優(yōu)劣,，去粗取精，學(xué)為己用，使自己的行動趨于規(guī)范,。通過學(xué)習(xí),，教學(xué)水平有了一定的提高，教學(xué)也有了依據(jù),，將此理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，真是如虎添翼,，在不知不覺中也就增加了自己的內(nèi)涵,。

二、繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高能力

作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想,，教育觀念；還必須有過硬的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)知識,?！耙虢o學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水”,，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，給自己充電,。古人說的好：“三個臭皮匠,，趕個諸葛亮”。因此,，除參閱自己的歸納和總結(jié)外,，我還借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，在工作的過程中,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們講課的技巧、處理教材和控制課堂的能力,；學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和他們甘為人梯,、俯首甘為孺子牛的精神，第 1 頁

從他們身上吸取豐富的營養(yǎng),，使自己的教學(xué)乃至做人更臻成熟,；經(jīng)常學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式,，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”,。

現(xiàn)代化教學(xué)是21世紀(jì)教學(xué)過程中的顯著特征和重要標(biāo)志，是保證教學(xué)效率提高的重要手段,，是對老師基本素質(zhì)評價的重要依據(jù),。因此在平時編寫學(xué)案的過程中，在工作之余，我經(jīng)常有意的使用電腦,，向能者學(xué)習(xí),，看計算機(jī)基本教程，使在原有基礎(chǔ)上對計算機(jī)的使用靈活起來,。

三,、積極投身教科研，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變

教科研興教,，由教書匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流,，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物，這道理最為明顯的,。

學(xué)生的發(fā)展是有其規(guī)律的,，學(xué)生發(fā)展的過程中的矛盾都是學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)與要學(xué)習(xí)的新知識，新能力之間的矛盾,。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進(jìn)行教學(xué)是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題,。要把這一課題研究好，處理好,，這就必然要求我們進(jìn)行教科研,。而在教科研方面，學(xué)校為我們營造了良好的氛圍,，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的教科研環(huán)境,。我們的教科研活動，既有整塊時間的教研,，也有零散的教研,，具體到每一節(jié)課之前，每一節(jié)課之后,。在這時候,，我們組教研幾個人湊在一起，談教材設(shè)計,，談學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn),，談教法，談感想,。然后形成一個共識,。這就是我們比較零碎、靈活而又扎實(shí)有效的教科研活動,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

講和練不僅注重了科學(xué)性和針對性，還體現(xiàn)了階段性,、層次性和漸進(jìn)性的原則,。不論是例題,、專題訓(xùn)練題，還是綜合題或模擬題,，都做到精心的挑選和精心的設(shè)計,。保證有針對性和難易適度，注重知識,、能力雙重覆蓋,，尤其突出了對能力的考查和培養(yǎng)。在使用資料上,，我們確定以市編材料為主,，對于外地材料則進(jìn)行重新組合、整理,、選編,，保證資料的少而精，做到發(fā)題之前,，教師先下水，發(fā)現(xiàn)問題及時刪改,。為了保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性,，努力做到發(fā)必收，收必閱,，閱必評,，評必補(bǔ)。在評的問題上,，利用集體備課確定評的內(nèi)容和評的方式,。通過教師的評使學(xué)生模糊的知識變得清晰了，雜亂的知識變得條理了,，孤立的知識建立了聯(lián)系,，使缺漏的知識得到了補(bǔ)償。

通過研究學(xué)生的卷面,，分析了學(xué)生存在哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和得分弱點(diǎn),，然后通過講評和面批、面改等多種形式,，加強(qiáng)了對學(xué)生應(yīng)試能力,、應(yīng)試技巧的第 2 頁

訓(xùn)練。尤其重視了訓(xùn)練提高學(xué)生抓考卷得分點(diǎn)的技能,、合理安排答卷時間的技能,、規(guī)范卷面的技能、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等,。通過檢測,、講評等手段，使學(xué)生在時間、審題,、書寫,、步驟、思維幾個方面進(jìn)一步提高了規(guī)范化,。

五,、增強(qiáng)師生關(guān)系 創(chuàng)造良好氛圍

教師在自己的工作崗位上要意識到自己所處的地位、所起的作用以及所扮演的角色,。教師不僅要業(yè)務(wù)掌握系統(tǒng),、扎實(shí)，專業(yè)技能全面熟練,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富科學(xué),；而且要立場堅定，觀點(diǎn)顯明,，思想品德高尚,，言行舉止文明。因?yàn)榍罢咧痪邆淞恕笆跇I(yè)解惑”的技能,，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色,，而后者具備了“傳道”的技能，扮演好了“人師”的角色,，所謂“學(xué)高為師,，身正是范”就應(yīng)該包括這兩個方面。古人云“親其師,，則信其道”,，這應(yīng)該是至理名言。

優(yōu)秀教師所具備的個性品質(zhì)包括理解別人,、真誠地與別人相處,、了解自己，教師要善于體察學(xué)生的情感變化,，深入學(xué)生的內(nèi)心,，并“同情”他們的感覺，利用師生之間的移情作用,，理解學(xué)生,，同時也要保持自己的身份。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個性融入教學(xué),，通過教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)出來,，在教學(xué)過程中影響學(xué)生，“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”,。

總之,，這幾年中，我不斷迎接挑戰(zhàn),、取得了很大收獲,。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活，去看待工作,，去對待學(xué)生,，明天一定會變得更美好。我會更加努力,，去逐步提高和完善自己,，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。

第 3 頁

教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)德能勤績篇十一

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

呼倫貝爾市海拉爾區(qū)第十二中學(xué)薩日娜

本人自2012年11月任教以來,，在呼倫貝爾市海拉爾區(qū)第十二中學(xué)從事初二生物學(xué)課程教學(xué)工作,。一年多以來，我盡職盡責(zé)完成本職工作,，成績雖小,，感慨良多。下面我就對自己的工作作一番簡單的回顧與總結(jié),。

一,、思想方面

作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅持黨的四項(xiàng)基本原則,，熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件,，只是盡自己最大的能力把工作做得更好,。

二、教學(xué)方面 認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想,。教材以生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會生物與大自然及人類社會的密切聯(lián)系,；體會生物學(xué)的價值，增強(qiáng)理解生物學(xué)的信心,；初步學(xué)會應(yīng)用生物學(xué)的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,；獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要生物學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合,。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量,。課堂強(qiáng)調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索生物學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把生物學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

創(chuàng)新評價,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生生物學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更

多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。布置作業(yè)有針對性,，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對生物學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績,。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié),，雖然取得了一定的工作成效,，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足,，我一定會在今后的工作中盡力克服,，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

2014年3月12日

教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)德能勤績篇十二

教師職稱一級專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

教師職稱一級專業(yè)技術(shù)>工作總結(jié)

我堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,、熱愛祖國、熱愛社會主義,、熱愛人民,，堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放,，熱愛黨的教育事業(yè),，積極投身于黨的教育事業(yè)，以身作則,，為人師表,，團(tuán)結(jié)同志，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,。積極提高自身的>師德修養(yǎng),，關(guān)心集體，愛護(hù)學(xué)生,，積極向上,，兢兢業(yè)業(yè)，努力爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。

在教育,，教學(xué)工作中，我根據(jù)黨的教育方針,，把德育工作放在手勁,。全面開展>素質(zhì)教育活動。使學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生的良好品德,，就要培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義，集體主義,，團(tuán)結(jié)互助的精神,，尊老愛幼的思想，勤奮好學(xué)的風(fēng)氣,，通過品德課,，活動課，課內(nèi)課外進(jìn)行>德育教育,，活動形式多樣,。例如：通過升旗儀式，唱國歌,，革命歌曲,。培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國主義，通過一些集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義,，通過開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動。

培養(yǎng)學(xué)生互相幫助,，多做好事的活動,。在教學(xué)工作中，我一向堅持用普通話教學(xué),。運(yùn)用普通話交談,，積極推廣普通話，使學(xué)生的普通話水平不斷提高,。運(yùn)用互發(fā)式教學(xué),，提問題由淺入深，層層啟發(fā),，細(xì)心引導(dǎo),，使學(xué)生一聽即明，一想即通,。運(yùn)用直觀教學(xué)，多以圖畫,，實(shí)物去讓學(xué)生親生感受,，動眼、動手,、動口,、動腦,，這樣學(xué)生學(xué)得有興趣，記得牢固,。

愉快教學(xué)方法是小學(xué)生中收獲最大,。因?yàn)樾W(xué)生的集中能力是有限的，一般只能堅持十多分鐘,，所以采用愉快教學(xué)時最理想的,。我讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，邊玩邊學(xué),。例如教a.o.e幾個韻母時，編出兒歌,。嘴巴張大a.a.a,嘴巴圓圓o.o.o,嘴巴扁扁e.e.e,再配上一些音樂,。這樣學(xué)生就百學(xué)不厭。記憶牢固,?？傊逃虒W(xué)的方法是多種多樣的,，要根據(jù)不同的學(xué)生,，不同的教材，多想靈活的教育方式,，教學(xué)方式,，才能事半功倍。這就要因材施教,。

在勤奮方面,，我做到勤學(xué)、勤教,。勤學(xué)就是勤學(xué)教育,，教學(xué)理論，勤學(xué)老教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。勤學(xué)教師基本功,。學(xué)教育，教學(xué)理論,。?？唇逃⒔虒W(xué)書刊,。例如《廣東教育》,、《師德》、《廣東>語文教學(xué)研究》、《廣東教學(xué)研究》等書籍,，努力提高自己的教育,，教學(xué)理論水平。勤學(xué)別人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，多聽老教師的課,，有空就聽，不懂就問,，取長補(bǔ)短,，聽課之后多研究，認(rèn)真總結(jié),。勤學(xué)教師基本功,，就是勤學(xué)三字一話。即粉筆字,、毛筆字,、鋼筆字和普通話。古語有云,，學(xué)無止境,。作為一個教師，基本功一定要扎實(shí),，三字一話必須過關(guān),。所以我每天都抽一定的時間練習(xí)鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,，多收聽普通話的廣播、電視,。努力提高自己的基本功水平,。勤教，指勤備課,、勤上課,、勤批改、勤輔導(dǎo),、勤家訪,，即勤教育、教學(xué),。教育學(xué)生就要多與學(xué)生在一起談話,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活,，與學(xué)生打成一片,。備課是上好課的前提,。所以備課一定要深入。深入理解教學(xué)大綱,，教材要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，根據(jù)教材,，設(shè)計教學(xué)過程，教學(xué)方法,，板書設(shè)計,，作業(yè)布置，并且要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況,，上好課是教學(xué)的關(guān)鍵,，運(yùn)用什么方法教學(xué)，如何組織,，就要靠平時所學(xué)的派上用場,。批改作業(yè)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的方法，批改一定要認(rèn)真,，細(xì)致,，及時?？偨Y(jié)得失,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。勤輔導(dǎo)包括尖子生的輔導(dǎo)和雙差生的輔導(dǎo),，既要輔優(yōu)又要陪差,。輔導(dǎo)尖子生要尖子生多加些練習(xí)題，讓他們吃得飽,，吃得消,。輔導(dǎo)雙差生就要有耐心，即要思想教育,，又要輔導(dǎo)知識,，但不要過深。勤家訪,，就是多與家長取得聯(lián)系,，了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)情況。

經(jīng)過幾年的努力,，我的教育,，教學(xué)水平有了一定提高，教學(xué)基本功水平也有了較大的提高,。例如：我以前寫粉筆字不是大就是小,，大小不一,，不是上梯就是下坡，但現(xiàn)在卻寫得大小均勻,，兩邊平衡,，而且清楚、整齊,。

周--玲 著

申請教師職稱一級

>教師職稱一級專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)》

《

教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)德能勤績篇十三

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

自畢業(yè)以來,，我一直從事中學(xué)英語教學(xué)工作。教學(xué)的目的是為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,，英語教學(xué)也不例外,，所以作為教師既要做到教書又要做到育人。在教授知識的過程中,，我結(jié)合英語本學(xué)科的特點(diǎn),，不斷地滲透德育教育。過去的這幾年的英語教學(xué)中,，我不斷地積累經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)技術(shù)方法等等，本學(xué)年我擔(dān)任初一（1）（2）班的英語教師以及英語組長的職務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

初一學(xué)生,，剛?cè)氚鄷r，他們多數(shù)對英語不感興趣,，有一些小學(xué)時時英語成績不太理想,。他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作,。英語是中學(xué)生的一門主課,，無論是學(xué)校，家長還是學(xué)生都很重視它,，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它,。究其原因,，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會少,，以及它與中文的反差的諸多因素,，使得學(xué)生對英語常常存在“厭惡，害怕,放棄”的心理,。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法,。

一、針對班內(nèi)學(xué)生情況,，認(rèn)真做好每個教學(xué)步驟

1,、教學(xué)過程的環(huán)節(jié)要充分,，緊密。我把高中的教材的每一個單元分成幾個主要部分,，“words and expreions”, “reading”, “l(fā)anguage points”, “writing”, “l(fā)istening”.每一個環(huán)節(jié)都是密不可分的,，針對這些環(huán)節(jié)我總結(jié)了一下：主要涉及學(xué)之趣，講之味,，練之

雅還有技之美,。學(xué)習(xí)的興趣就是讓學(xué)生對教材內(nèi)容感興趣，提前做好自主熱身,，對于單詞，短語以及熱身部分的學(xué)習(xí)就是為了引起學(xué)生對本單元的興趣,。

2,、“講之味”這個環(huán)節(jié)，我一般都是一學(xué)生為主體,，我在其中主要是講解指導(dǎo),。我把句型結(jié)構(gòu)，知識點(diǎn),，長難句子的理解與分析傳達(dá)給學(xué)生們,。也就是說，知識的體系需要拓展和延伸,。那么作為老師就是有趣味地講解,。其次，講課方法很重要,，英語教學(xué)少不了“領(lǐng)讀”這個環(huán)節(jié),，為了提高學(xué)生的興趣，我一般在領(lǐng)讀中變換語速,，語調(diào),，改變讀的遍數(shù)引起學(xué)生的動力，讓學(xué)生就得英語學(xué)習(xí)的趣味,。

3,、說道講解就離不開練習(xí)。我們學(xué)校一直提倡“講練結(jié)合”,。如果老師只是一味地講解,，而學(xué)生似懂非懂，不會做題,，不能把所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)中,，那么我們的教學(xué)也是失敗的。所以在此我非常重視練習(xí)這一環(huán)節(jié),。一般我們都會進(jìn)行“練測考評”制度,，讓學(xué)生每日一練,，每周一測，每月一考,。這些都是很重要的練習(xí)過程,。練習(xí)再結(jié)合講解，讓學(xué)生在實(shí)踐中總結(jié)知識點(diǎn),，回歸教材,。針對我們班的學(xué)生情況，我把線習(xí)題分成基礎(chǔ)鞏固部分和能力提升部分,。班級中的大部分學(xué)生做完基礎(chǔ)鞏固部分,，其他一部分學(xué)生完成基礎(chǔ)部分后，把能力提升部分掌握,。這樣的話,，學(xué)生都有題可做。有任務(wù)完

成,，并且都可以嘗到英語學(xué)習(xí)的趣味,。

二、德育教育與知識教育結(jié)合我在英語教學(xué)過程中,，不但要求學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)課本中人物的優(yōu)秀品質(zhì),，更重要的讓學(xué)生付諸行動，讓學(xué)生把道德規(guī)范與行為與實(shí)踐結(jié)合起來,，用道德意識來規(guī)范道德行為,，使學(xué)生養(yǎng)成言行一致，知行統(tǒng)一的好習(xí)慣,。

首先舉個例子,，在教手勢語一文時通過自己身勢語及同學(xué)們做的身勢語，使他們總結(jié)出正確地有禮貌的姿勢,，并結(jié)合中學(xué)生日常行為規(guī)范來約束自己的言行,。

另外，在學(xué)習(xí)saving the earth一課后應(yīng)讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?，所以我們要齊心協(xié)力創(chuàng)造一個美好的生活空間,，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自身做起。不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，注意個人衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施,，并互相監(jiān)督,，起到了好的效應(yīng)。

總之,，我認(rèn)為我們在英語教學(xué)中,，只要注意滲透德育教育,，注意把教育的科學(xué)性與思想性有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)生的道德素質(zhì)將會有一個很大程度的提高

三,、專業(yè)的教學(xué)技術(shù)很重要

教學(xué)時我把心理學(xué),、教育學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù),，用于教育教學(xué)中,。在實(shí)踐中教書育人，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),，建立良好的課堂教學(xué)秩序,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，振奮學(xué)生精神,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。課堂組織嚴(yán)密緊湊，富有特色,。認(rèn)真做好“教、學(xué),、輔,、批、考”的各項(xiàng)工作,，總之在各個方面積極拼搏,、努力進(jìn)取，認(rèn)真的完成一位人民教師的使命,，以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號,，努力做一名學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識,、工作優(yōu)秀的人民教師,。

2012年9月

教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)德能勤績篇十四

教師職稱評定是通過對教師的道德品質(zhì)、工作能力與業(yè)績等的綜合評價來確定教師職稱等級的過程,，那么如何寫好工作總結(jié),。下面是有教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，歡迎參閱,。教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇1

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間我已參加工作十二年，回首這十二年的教育教學(xué)工作,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和個人的勤奮努力下,，我在各方面都取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、思想方面：自從參加工作以來,，我始終忠誠黨的教育事業(yè),，以馬列主義，堅決擁護(hù)四項(xiàng)基本原則,，遵守國家的法紀(jì)法規(guī),、為人師表、愛崗敬業(yè),、教育思想端正,，并嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，不斷提高思想覺悟,。全面貫徹黨的教育方針,，既教書又育人，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等諸多方面都得到了發(fā)展,。關(guān)心熱愛集體，愛護(hù)學(xué)生,，對學(xué)生一視同仁,，不歧視、不挖苦,，對差生及時給予幫助,。熱愛教育事業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勇于探索,，大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新,，真正做到德高為師,。

2、在出勤方面：總是早來晚走,，干滿點(diǎn),，出全勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。工作不分分內(nèi)分外，勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí),，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、教學(xué)工作方面：在教學(xué)中,，以身作則,，為人師表?？炭嚆@研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,。做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)，講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí),、勞動和生活,。注重老師的教法和學(xué)生的學(xué)法相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。我努力實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

（1）深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

（2）認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每節(jié)課的質(zhì)量,。

（3）認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

（4）充分利用電化教學(xué)、教具,、學(xué)具等手段,，并通過自己動手折一折、做一做,、剪一剪,、拼一拼等方式，使學(xué)生始終保持輕松愉快的心情,，思維積極活躍,，即開發(fā)了學(xué)生的智力，提高了學(xué)生的動手實(shí)踐能力,，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（5）差生輔導(dǎo)：針對不同的學(xué)生因材施教，由于學(xué)生之間存在多方面的差異,，如：性格,、愛好、能力,。因此,，我就依據(jù)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生,，依據(jù)因材施教的原則把班集體分成若干個小組,，采取分類指導(dǎo)，個別幫助的方法,，對癥下藥,，發(fā)揮學(xué)生的主動性，交給他們學(xué)習(xí)的方法,，讓他們樂學(xué),、會學(xué)、好學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人,。

在自己的勤奮努力下,，每學(xué)期的期末測試、抽考中,，我班的數(shù)學(xué),、語文成績在全鎮(zhèn)都是名列前茅。

4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：積極參加學(xué)歷進(jìn)修,，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。在20xx年8月,，完成了大學(xué)?？茲h語言專業(yè)的全部課程學(xué)習(xí)，成績合格,。在20xx年12月有完成了大學(xué)本科同專業(yè)的全部課程學(xué)習(xí),。與此同時，積極參加進(jìn)校組織的各種培訓(xùn),，在培訓(xùn)期間努力學(xué)習(xí),，撰寫了多篇論文，20xx年,，我撰寫的語文教案《地球的清潔工》在遷安市中小學(xué)優(yōu)秀教案設(shè)計中榮獲二等獎,，《也談培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣》榮獲三等獎，《團(tuán)結(jié)合作——教育改革新亮點(diǎn)》榮獲遷安市教育科研成果三等獎,。20xx年,，我撰寫的數(shù)學(xué)教案《對稱》在唐山市小學(xué)優(yōu)秀教案評選中榮獲二等獎，《興趣——開啟智慧的金鑰匙》榮獲遷安市教育科研成果一等獎,。20xx年我撰寫的語文教案《送給盲婆婆的蟈蟈》榮獲遷安市教學(xué)成果三等獎,。數(shù)學(xué)教案《2.5的倍數(shù)的特征》榮獲遷安市教學(xué)設(shè)計二等獎。撰寫的《如何激發(fā)學(xué)生的識字興趣》論文在《當(dāng)代教育導(dǎo)刊》20xx年第06期上發(fā)表,。

5、班級工作方面：自參加工作以來,，一直擔(dān)任班主任工作,，到現(xiàn)在已經(jīng)十二個春秋了，在對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中取得了一定的成績,，他們中好多的學(xué)生頑皮,、好動、思想波動大,、成績差,，面對此情況，課下與他們談心，了解他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并給予鼓勵,。讓他們體驗(yàn)到他們是學(xué)習(xí)的主人，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,，另外加強(qiáng)課內(nèi)外的輔導(dǎo),，并及時反饋、及時給予幫助,，經(jīng)過師生共同努力,，他們在學(xué)期末各方面都取得了良好的成績，因此獲得了班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、紀(jì)律好、思想高尚的“先進(jìn)班集體”的光榮稱呼號,，在年末學(xué)科的及格率,、優(yōu)秀率均達(dá)到了上級的要求，體育達(dá)標(biāo)率,、健康率均達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。自任教以來，我的工作是繁重的,。我總是擔(dān)任所教年級的數(shù)學(xué)語文課兼班主任,。雖然如此，有時為了輔導(dǎo)后進(jìn)生和尖子生,，節(jié)假日也不休息,，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

以上是自己向職改領(lǐng)導(dǎo)匯報的點(diǎn)滴成績,，這些成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的,，但距先進(jìn)教師還相差很遠(yuǎn)。因此,，我要借今年的職改的東風(fēng)進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感和時代感,，振奮精神、努力探索,、敢于創(chuàng)新,，承擔(dān)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的歷史使命，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年,?；仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎腋锌f千,。這十幾年,，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年,，更是我迅速成長的十幾年,。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲,。但我深深知道,，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持,。新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集,。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動指南,，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了,。

三、與同事交流,，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文,，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎,；20xx年10月28日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表,；20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審,，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志2008年第5期,，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員,。20xx年6月12日我的繪畫作品,，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運(yùn)師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎,；20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中,，榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進(jìn),。成績微不足道,，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去,，明天任重而道遠(yuǎn),。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個翻身仗,，讓教學(xué)成績更上一層樓,！

在全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，我作為一名高中物理教師,，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著,。近六年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實(shí)地,、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想政治方面：

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，并以此作為自己的行動準(zhǔn)則,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律,，對自己的工作盡忠盡責(zé),。

二、在師德方面：

熱愛自己的工作,，有良好的事業(yè)心,、責(zé)任心，有鉆研精神,。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受各項(xiàng)工作,，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則,、言行一致,，做學(xué)生的表率，使學(xué)生得到良好的教育,，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律,。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學(xué)能力方面：

深刻地認(rèn)識到：時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍,，從中了解最新的教育動態(tài),，教育改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,。重視學(xué)生的素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記,。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平,。在休息時間積極學(xué)習(xí)計算機(jī),。

在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研,，大膽探索高中物理教育的新方法,，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中,。在日常教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動內(nèi)容,，始終以“做人為先,，學(xué)習(xí)為主”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)全體學(xué)生。重視學(xué)生的個體差異,，鼓勵學(xué)生在不同能力層次上都有所提高,。及時與家長溝通、交流,，通過家長會傳授家庭教育方式,，做到學(xué)校與家庭的同步教育。

四,、工作實(shí)績：

近六年來,，我一直擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí),，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見,。通過不斷努力,，在工作中取得了一定的成績。20xx年11月我參加了甘肅省教育科學(xué)研究所教育教學(xué)論文評選活動榮獲一等獎,，20xx年我參加了武威市多媒體課件評選活動,，課件《自由落體運(yùn)動》榮獲一等獎。在20xx年我所帶的畢業(yè)班高考成績喜人,，被評為高考“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”,。

過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生,。