總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

青藍(lán)工程師徒結(jié)對師傅總結(jié)發(fā)言稿篇一

時間如梭，轉(zhuǎn)眼間“青藍(lán)工程”的師徒結(jié)對活動已經(jīng)有一個學(xué)年了,，這一學(xué)年我有幸與在教育教學(xué)方面以及班主任工作方面非常優(yōu)秀的教師李靜琳老師和陳秋紅老師結(jié)為師徒,。在此，感謝學(xué)校為我們提供“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對這樣一個極好的學(xué)習(xí)機會,，感謝我的兩位師傅給予我的引導(dǎo)和幫助,，也非常感謝學(xué)校其他老師給予的指導(dǎo)與幫助,。

學(xué)校的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動，使我在教學(xué)以及班主任工作上有了引路人,，幫助我逐步走出尷尬,、困窘的境地，讓我在教學(xué)以及班主任工作中從菜鳥逐步成長起來,。作為徒弟,，我成為了師徒結(jié)對的一名受益者。

2017年8月24日我正在廣西大學(xué)的教室里看著《做一個老練的新班主任》一書,，突然手機收到了一條信息,，這條信息是黃副發(fā)過來的，信息內(nèi)容是“經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會議討論決定,，讓你擔(dān)任高2017級班主任工作崗位”,，看到這條信息我的手是抖著的，內(nèi)心也很惶恐,，但是又有一絲抑制不住的小激動,。我剛畢業(yè)出來就讓我當(dāng)班主任，沒有任何經(jīng)驗,，帶不好怎么辦,？hold不住他們怎么辦？我應(yīng)該要做什么,？腦子瞬間一片空白,，但是，我告訴自己盡心盡力盡責(zé)任,，努力做好就好,。

在新學(xué)期開學(xué)之前的班主任培訓(xùn)會議上，我才意識到原來班主任的工作是那么的瑣碎,，不僅僅要關(guān)注教學(xué)工作,，還需管理好班級，對于我這樣的新手來說,，這無疑是一種巨大的挑戰(zhàn),，于是我不斷向我的師傅以及有經(jīng)驗的教師請教，硬著頭皮去摸索努力做好班主任的工作的方法,，以下就是這一學(xué)年我在班主任工作方面的一點體會,。

一、無規(guī)矩不成方圓,，紀(jì)律很重要,。所以，在開學(xué)的時候一定要和學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)、規(guī)章制度,，特別是關(guān)于遲到,、手機管理問題的校紀(jì)校規(guī)，而且在一開始違反時就要嚴(yán)肅處理,，否則真的很難管,。在這一點上，我向其他老師學(xué)習(xí)了一個方法,，就是制定班級的違紀(jì)違規(guī)登記表,，發(fā)現(xiàn)一次登記一次，同時,，班干部值班登記本也要求登記好,，達(dá)到校紀(jì)校規(guī)上面規(guī)定的次數(shù)就把處分呈報表給他們寫好，警告他們這是最后一次機會,。當(dāng)然,，懲罰不是我們的目的，所以,，在最開始還要找學(xué)生進行談話,，了解學(xué)生的內(nèi)心，對學(xué)生進行引導(dǎo),，這個真的很重要,。

二、學(xué)會處理好自己的情緒,、心情,。在學(xué)校里，師生之間不可避免的會存在著矛盾,，那么怎么解決這些矛盾呢,？首先，我認(rèn)為,，作為老師的我們,，很重要的是要先處理好我們自己的情緒、心情,，調(diào)整好自己的心態(tài)，這樣我們才能避免矛盾的進一步激化,，找到好的辦法解決問題,。

三、注意激勵學(xué)生的自尊和自信,，開展理想教育,。雖然大部分學(xué)生剛開學(xué)時是帶著對高中、甚至對大學(xué)的向往來學(xué)習(xí)的，有一定的學(xué)習(xí)熱情,。但多數(shù)同學(xué)因基礎(chǔ)較差,，聽講有一定困難，在開學(xué)不久之后,，甚至是第一次月考或者段考結(jié)束后,，學(xué)生中或許會出現(xiàn)了一種畏難、厭學(xué)情緒,，有部分學(xué)生甚至想到退學(xué),。針對這種情況，我覺得可以開展一些以理想為主題的貼近學(xué)生生活的班會,，讓學(xué)生們講理想,、樹理想，學(xué)習(xí)那些以堅定理想支撐而努力拼搏人士的事跡,，讓學(xué)生明白努力在今天,、希望在明天。在這里學(xué)生或許覺得沒有什么用,，甚至是麻木的,，不愿意說，不愿意聽,，所以,，我就從我自己的經(jīng)歷說起，告訴學(xué)生我在身為學(xué)生的時候是怎樣差的一個狀態(tài),，又是如何成功轉(zhuǎn)變的,，從自身經(jīng)歷吸引學(xué)生，也告誡學(xué)生只要自己不放棄,，沒有誰可以使你放棄,，你自己的路在你自己腳下。

四,、從近到進,，進行班級管理，努力讓班級和諧,、溫暖,。十六、七歲的高中生,，正處于“多事之秋”,，教育管理者只有走進他們心中，才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現(xiàn)的問題,，才能和學(xué)生搞好關(guān)系,，各方面關(guān)系才能捋順，整個班級才能和諧。作為班主任,，一定要多和學(xué)生相處,，才能更好地從近到進，我充分利用早讀,、午讀的時間,，盡量去早一點，然后和學(xué)生聊一聊,，什么家長里短,、學(xué)習(xí)生活、工作都可以聊,，慢慢拉近與學(xué)生的距離,。此外，也要經(jīng)常去學(xué)生宿舍逛一下,，看看學(xué)生在宿舍的生活狀態(tài),，和學(xué)生坐下來聊一聊，努力走進他們的內(nèi)心,。同時,，也可以看看他們有沒有帶手機來然后又不上交的。努力使整個班級,、宿舍呈現(xiàn)出積極向上,、相互關(guān)愛、團結(jié)自律的良好風(fēng)氣,。

五,、隨時隨地用各種方式開展如何做人、如何提升素質(zhì)教育,，讓學(xué)生學(xué)會做人,，文明行事。學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人中,，很多時候?qū)W會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)重要得多,，學(xué)習(xí)好會讓一個人受益幾年，學(xué)會做人則會讓一個人受益終生,?！靶㈨槪闹谐錆M愛,，對人真誠但不懦弱,，尊重但不諂媚，不欺軟怕硬,，自尊自愛、自強自立，堅持原則,，有內(nèi)涵,、高素質(zhì)”是我教育學(xué)生做人的中心思想。這些點滴教育我們應(yīng)盡量融入到平常的教育教學(xué)和管理當(dāng)中,，讓學(xué)生的行為更加文明,，素質(zhì)得到提升。

六,、加強養(yǎng)成教育,，形成勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)。這一點也很重要,，一開始也要注重好,、抓好，否則后面再抓就難了,。我們可以充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,，調(diào)動集體力量制定班級管理量化細(xì)則，形成集體的規(guī)范,；這一點我是向其他老師請教學(xué)習(xí)的,。采用班務(wù)值日制約束全體同學(xué)，讓學(xué)生努力養(yǎng)成自覺守紀(jì),、自我控制的良好的行為習(xí)慣,。這些一定要嚴(yán)格執(zhí)行，不然學(xué)生就會有樣跟樣,。同時,，學(xué)習(xí)任務(wù)也很重要，為調(diào)動學(xué)生的求知欲和自我成才的動力,，我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,，做任何事情都貴在堅持,，成在堅持，但,，也難在堅持,。

七,、及時與學(xué)生、家長交流,、溝通,。除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話,。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等,。同時，通過打電話詢問,、qq等形式與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題,。努力通過班主任與家長的配合,，幫助學(xué)生。

八,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己，主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

九,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平?！皩W(xué)博為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。作為一名班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時更新自己的知識，改變觀念,。信息時代中,，學(xué)生接觸的信息量大,、知識面廣,，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進步,。

在教學(xué)中，作為青年教師的我缺乏經(jīng)驗和認(rèn)識,，總是不能很好地處理好備課,、課堂教學(xué)、課后總結(jié)等各方面的問題,，對于教育教學(xué)工作中的問題常感束手無策,。為此，這一學(xué)年經(jīng)過向師傅和其他老師請教,，也逐漸可以較好駕馭本學(xué)科教學(xué),，但仍需不斷努力學(xué)習(xí)。以下是這一學(xué)年來的教學(xué)方面的體會,。

一,、多學(xué)習(xí)，做好課前準(zhǔn)備工作,?！敖處熞坏┙袢胀Ｖ箤W(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué),?！眲倓倧拇髮W(xué)校園走出的我，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)和實際教學(xué)工作存在著一定的差異,。師傅讓我調(diào)整好心態(tài),，盡快熟悉高中教材，了解高中教學(xué)的學(xué)法和教法,，盡快適應(yīng)高中教學(xué)工作的需要,，吃透教材是備好課的根本。對于學(xué)生的邏輯思維能力有很高的要求,，晦澀枯燥的講解常常讓學(xué)生茫然不知所措,。為此，師傅要求我在備課過程中要掌握教材知識體系,，把握課程框架結(jié)構(gòu),，精心安排教學(xué)時間,，把握知識要點，突出重點,，突破難點,，惟其如此，才能講清講透知識,。同時師傅也要求我多關(guān)注學(xué)生,，因為“教學(xué)的主體是學(xué)生”；此外,，師傅告訴我在教學(xué)工作中要多和學(xué)生接觸,，努力了解學(xué)生現(xiàn)有的知識水平、接受能力,，切實做到心中有數(shù),。只有了解班級學(xué)生現(xiàn)有知識水平以及個別差異，才能因人因材施教,。

二,、多聽課，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法,?！澳７率菍W(xué)習(xí)的開始?！币虼嗽谏闲抡n之前,，聽師傅的講課是非常必要的。對于整個教學(xué),，如何進行合理安排,，如何導(dǎo)入，如何過渡,，如何突出突破重難點,，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛，如何維持課堂紀(jì)律,，如何與學(xué)生進行溝通,。一節(jié)課聽下來收獲頗豐，我真切地感受到要成為一名合格的老師,，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,。師傅建議我根據(jù)教材內(nèi)容的難易特點和對學(xué)生的評估，精心設(shè)計,，選取合適的教學(xué)方法,。比如利用多媒體進行教學(xué)，展示普通的教學(xué)中所不能達(dá)到的教學(xué)效果,，要敢于追求教法的新穎性,，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲,，使之保持穩(wěn)定的注意力。而對于好的課件動畫視頻等教學(xué)資料,，全組老師也可以進行共享,。師傅也經(jīng)常會來聽我講課，這對于初上講臺的我來說,，壓力不小,。

三、多寫,，及時做好課后總結(jié),。師傅在總結(jié)多年的教學(xué)工作經(jīng)驗后告訴我，“教師成長和發(fā)展的第一步,，就在于教師自身的反思，教師對自身的評價和教師自身的自我改造,！”于是,，我在做好教學(xué)工作的同時，還注意及時進行反思并做好教學(xué)總結(jié),。反思是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),，我通過在備課、講課等環(huán)節(jié)中與老師進行討論,，獲得廣泛深入的反思信息,，及時找出改進教學(xué)效果的方法，規(guī)范自身的教學(xué)行為,。

四,、多觀察，及時了解學(xué)生動向,。教師在學(xué)校向?qū)W生傳遞人類科學(xué)文化知識和技能,，發(fā)展學(xué)生的體質(zhì)，同時也需要對學(xué)生進行思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣,。這也是教師這個職業(yè)與其他職業(yè)的不同之處。師傅常常指導(dǎo)我說：“只有與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，才能使學(xué)生聽課認(rèn)真,、學(xué)習(xí)踏實，才能更好地把握學(xué)生,?！薄皫熗浇Y(jié)對”就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使得我和師傅之間的交流和學(xué)習(xí)機會增加了,，自己的教學(xué)水平也有了顯著提高,。

在班主任工作方面,，我們做的雖然多是瑣事、小事,，但這些瑣事,、小事又關(guān)系到每個學(xué)生、家長的希望,，關(guān)系到他們未來的前進方向,，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大,。

在教學(xué)工作中，“要讓學(xué)生有一碗水,，老師就一定要成為一條奔流不息的小溪,。”

總而言之,，不管是在哪一方面,，我們只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的班主任工作能力以及教學(xué)水平和道德修養(yǎng),，早日成長為一名合格的人民教師,。在今后的工作中，可能還會遇到許多問題和困惑,，我更要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進步！

青藍(lán)工程師徒結(jié)對師傅總結(jié)發(fā)言稿篇二

本學(xué)期,，為了促進教師的專業(yè)成長,，我與徐英老師結(jié)成了師徒關(guān)系，在這一學(xué)期里,，我努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任,。

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,，也各有需要提高的地方,，徐英老師是一個愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的老師,，肯動腦,，上進心很強。一個問題非把它“吃透”為止,。教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她,，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問,，在我的悉心指導(dǎo)下,，加上她的努力，進步很快,，對于課堂教學(xué)能逐步的細(xì)化,，因此，根據(jù)徐老師的特點,，我們制定了切實可行的計劃,，以指導(dǎo)課堂教學(xué)為主要工作，加強指導(dǎo)和反思,，使“青藍(lán)工程”真正落到實處,。

每逢教學(xué)活動，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí),，并仔細(xì)記錄,、認(rèn)真評課，使自己在評課方面有一定進步,。再次,，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高,。

尤其是在信息化教學(xué)的進程中,，我努力學(xué)習(xí)白板軟件的制作技術(shù)，提高應(yīng)用技能,，還努力地把自己平時教學(xué)中所形成的經(jīng)驗,，細(xì)心的傳授給徐老師，使她也能應(yīng)用白板提高課堂教學(xué)效率,。

師徒結(jié)對的活動讓我自身也進步不少,，在這一年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計走進課堂,。因為徒弟要去聽課,，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為了能說出更多有針對性的意見,。所以我從不敢怠慢,，一致不停的去努力去拼搏。

在這個學(xué)期里,，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,，充分準(zhǔn)備，不管是教學(xué)過程還是課件都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給徒弟,。在指導(dǎo)徒弟時,，我經(jīng)常在細(xì)小的環(huán)節(jié)上提出自己的想法，所以在備課時會特別注意圍繞目標(biāo)安排教學(xué)活動,。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學(xué)設(shè)計有問題就會幫助她及時改正,，從而使她的備課水平有了提高。指導(dǎo)徒弟做公開課時,，我盡力幫她分析透教材,，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè),，并指導(dǎo)她多次試教,，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報展現(xiàn)出來，以提高教育教學(xué)水平,。另外,，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,，及時改正,。

在作評課的指導(dǎo)時，我會反饋很多她自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點,。比如她們上課時和學(xué)生互動,、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出,、課堂上缺少激情,，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等,，我都直言不諱地給她們指出來,。每次她們都能樂意接受，并虛心改正,。

通過一個學(xué)期的師徒結(jié)對活動,，我感覺到徐老師在課堂教學(xué)水平上有了明顯的提高，我真為她們感到高興,。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,，也努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福,，是一份榮耀,，我會努力去追尋它。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對師傅總結(jié)發(fā)言稿篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,，有幸成為一名指導(dǎo)教師,，我們會盡職盡責(zé),，指導(dǎo)督促新教師，帶領(lǐng)他們參加各種教育教學(xué)實踐活動,，鼓勵,、指導(dǎo)他們參加各級各類教學(xué)競賽及評比活動，切實促進青年教師的成長,。為此,，我做以下幾點總結(jié)：

1、指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)特長,，在學(xué)期初制定指導(dǎo)計劃,，期末做好指導(dǎo)總結(jié)，使被指導(dǎo)的教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高,。

2,、幫助被指導(dǎo)教師研究教材、教法,，幫助他們解決教材的難點,，突破教學(xué)難點，解決教學(xué)中遇到的困惑,。

3,、對被指導(dǎo)教師進行備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)布置批改等教學(xué)“六認(rèn)真”等常規(guī)予以精心指導(dǎo)、檢查,、督改,；指導(dǎo)新教師抓好實踐、實驗等教學(xué),，幫助新教師盡快熟悉實驗教學(xué)，提高動手能力,。

4,、每周聽被指導(dǎo)教師1-2節(jié)課，每周指導(dǎo),、審查被指導(dǎo)教師教案1-2次,，檢查被指導(dǎo)教師作業(yè)處理情況1-2次。

5,、幫助被指導(dǎo)教師上好每節(jié)課,，對新教師的第一堂課要精心指導(dǎo)，第一周課要每堂指導(dǎo),，跟蹤聽課,，對合格課、匯報課要精心指導(dǎo)，指導(dǎo)其做好課前準(zhǔn)備和課后小結(jié)反思,。

6,、指導(dǎo)被指導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗、教育科研論文,，指導(dǎo)被指導(dǎo)教師進行教師基本功訓(xùn)練和教育科學(xué)研究,。每月檢查被指導(dǎo)教師基本功訓(xùn)練情況一次。

7,、每期末對被指導(dǎo)教師進行常規(guī)鑒定,，肯定成績，指出不足,，提出中肯建議或改進意見,。其實，老教師和新教師更多時候是一個互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同進步的一個過程，在新教師身上有青年的朝氣與活力,，有埋頭苦干,、踏實進取的精神。相信,，只要大家一起努力,，暨華中學(xué)的教水水平會邁上一個有一個的新臺階。

【徒弟總結(jié)】

在這個學(xué)期里,，鞠洪艷老師依然是我的師傅,。回顧這一個學(xué)期,，可謂是酸甜苦辣,，我是師徒結(jié)對的受益者，因為在師傅和其他老師們的關(guān)愛下,，我在漸漸成長,、成熟、堅毅,！

鞠老師在職業(yè)道德,、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助,，真正發(fā)揮了“傳,、幫、帶”的作用,，使我在各方面有了很大的提高,。

她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和帶班經(jīng)驗,，這些都對我的教學(xué)非常有幫助，鞠老師上課非常有激情,，在聽課的過程中,，這種激情不僅感染了學(xué)生，也感染我使我也充滿了激情,，用自己

的熱情帶動學(xué)生的積極性,。鞠老師對待聽寫，作業(yè)等都一絲不茍,，她都要求我們盡快批改,，及時反饋，有這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸煾?，我這個做徒弟的也不敢有絲毫的懈怠,。師傅把自己購買的一些書或者覺得特別好的書籍推薦給我們，我們各自挑選自己需要的一本書進行閱讀,，讀完后相互交換,，并寫出自己的讀書體會，以此營造一個良好的讀書學(xué)習(xí)的氛圍,。

鞠老師經(jīng)常聽我的課,，每次她總是先給我最大程度的肯定和鼓勵，同時也坦誠的指出我的不足,，并且?guī)椭艺页鰪浹a和解決的辦法,，讓我少走了不少彎路。并且我在她的指導(dǎo)下各方面都有了一定的進步,，對教育教學(xué)工作有了一定的信心,。

學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動，對我受益匪淺,，我更深知自己的責(zé)任,，現(xiàn)在又是一個起點，以后的教學(xué)過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生,，所以今后我要更加主動地,、虛心地向師傅多學(xué)習(xí)，多請教,，努力工作，積極

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