每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿 教師青藍(lán)工程師傅寄語篇一

大家下午好,！今天對于我們來說是一個(gè)特殊而有意義的日子,，因?yàn)椋藭r(shí)此刻我們海濱學(xué)校徒結(jié)對儀式正在隆重舉行,。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任,，我有幸成為一名師傅，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字,。我深深感到身上的責(zé)任和壓力,，我想：要想做好“傳、幫,、帶”工作,，我們師傅們首先要做到：言傳身教，率先垂范,。

拜師會,，不是一個(gè)虛空的形式，一紙協(xié)議,，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn),，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長,。我們將欣喜于這種成長,，感動于這種齊心合力。今天,，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對會”上,，我想代表在坐的師傅們,，向大家承諾：今后，我們愿意對自己工作上嚴(yán)要求,、業(yè)務(wù)上多提高,。我們會將自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給徒弟，在徒弟遇到困難的時(shí)候一定給予真誠的關(guān)心與幫助,，扶持他們走出困境,。認(rèn)真履行協(xié)議書上的各項(xiàng)職責(zé)，從高從嚴(yán)要求徒弟,，使他們成為一名稱職的人民教師,，為海濱學(xué)校的發(fā)展盡我們的全力。

同時(shí)我也想給徒弟們提幾點(diǎn)希望：

一,、“三人行,，必有我?guī)煛薄Ｄ愕膸煾挡⒉恢灰粋€(gè),，我們只是你們名義上的師傅,。其實(shí)學(xué)校里的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的同事,。他們中有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，有些教學(xué)基本功非常扎實(shí)，非常出色,，他們中的每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣,。

二、抓住機(jī)遇,，勤奮出才能,。機(jī)會對于每個(gè)人來說都是均等的,，但給我們每個(gè)人的機(jī)會又都是不多的,，而機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著,，都要善于把握每一次機(jī)會,，讓機(jī)會成為自己成長的助推器。

三,、抓住實(shí)踐操作主陣地,，提升自己的綜合素質(zhì)。平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí),，在教學(xué)中要不斷地總結(jié),、反思，這是一種很好的積淀,，不斷提升自己,，平時(shí)注重提高自己的業(yè)務(wù)技能,，把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。

最后我想送給徒弟們一句話：年輕是一種機(jī)會,，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種責(zé)任,。

教師青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿 教師青藍(lán)工程師傅寄語篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位師傅、青年教師,、老師們：

山明水凈夜來霜,，數(shù)樹深紅出淺黃。在這滿載美好的金秋時(shí)節(jié),，我們一中人齊聚一堂,，暢談幸福教育，啟動青藍(lán)工程,。承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的信任,，讓我有幸成為青藍(lán)工程中的一員。作為藍(lán)方代表發(fā)言,，心中滿懷感激和忐忑,，我知道，這是鼓勵(lì),，更是鞭策,。

歲月不居，時(shí)光飛逝,。一晃眼間我參加工作已10年了,，在這10年中我遇到了很多好領(lǐng)導(dǎo)、好老師,、好學(xué)生,，為此，自己也常常懷著感激的心情去努力工作,。長江后浪推前浪,，如今我也成了所謂的師傅，實(shí)際上自己也有許多方面需要提高,。師徒結(jié)對只是一種形式,，它內(nèi)在的`意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長,，我們將欣喜于這種成長,，感動于這種齊心合力。在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對會”上，請?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：

我們一定率先垂范,，工作上嚴(yán)要求,、業(yè)務(wù)上多提高。以身作則,，勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地教好每一個(gè)學(xué)生,。并且做一個(gè)誠實(shí)的人,，一個(gè)正直的人，引領(lǐng)青年教師很好地進(jìn)入教師角色,，快速提高思想覺悟,。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我們一定給徒弟起到榜樣作用,，指導(dǎo),、督促徒弟高質(zhì)量地完成工作的方方面面。我們會將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無保留地傳授給徒弟們,。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心和幫助，從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟,，在師徒幫帶中共同進(jìn)步,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)。

“教無止境,，學(xué)無止境”,。其實(shí)，師徒結(jié)對活動,，并不僅僅是我們“傳,、幫、帶”新教師,。雖然,，我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢,，比如他們充沛的精力,，旺盛的工作熱情,，敢于創(chuàng)新的精神,，以及那強(qiáng)烈的求知欲等等，他們所有的一切優(yōu)勢也將感染著我們,，影響著我們,，促使我們不能有絲毫的懈怠，不能停下前進(jìn)的腳步,，因此“幫帶”是相互的,。希望在“青藍(lán)工程”這個(gè)平臺上,，每一位徒弟都會以真心取真經(jīng)，每一位師傅都會以真情換熱情,。通過幫帶活動建立起真摯的友誼,，相互幫助、共同快速進(jìn)步,！

再次,，我們還要努力向身邊的專家學(xué)習(xí)，在xxx一中這所名師薈萃的學(xué)校里,，能教善導(dǎo)者比比皆是,，各位老師都是我們學(xué)習(xí)的對象；希望我們?nèi)w教師一起拿出十二分的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中,，克服困難,、迎接挑戰(zhàn)、不斷磨練,，盡快適應(yīng)新生活,、新工作。希望我們配合默契,、共同成長,，讓我們在教育事業(yè)的大路上越走越寬廣。

我堅(jiān)信,，有領(lǐng)導(dǎo)的重視,，有老師們的幫助，今天,，我們幸福牽手,，明天，幸福牽手我們,。

最后,，祝大家身體健康！祝xxx一中的明天更美好,！

教師青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿 教師青藍(lán)工程師傅寄語篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位師傅、青年教師,、老師們：

大家下午好,！很榮幸作為“青藍(lán)工程”師傅代表在這里發(fā)言，我是高二年級英語備課組長李燕老師,。首先恭喜各位獲獎(jiǎng)的青年教師,，祝賀你們光榮地出徒了。

歷時(shí)一周的高二年級青年教師匯報(bào)課大賽圓滿結(jié)束。本次活動安排緊張有序,，成果顯著,，無論領(lǐng)導(dǎo)、評委,、師傅還是徒弟,，大家都認(rèn)真對待、盡心盡力,，讓我看到了東方中學(xué)教師勵(lì)精圖治,，精益求精的拼搏精神。

本次大賽,，高二年級27位青年教師在師傅們的傾情指導(dǎo)下,，為匯報(bào)課做了精心的準(zhǔn)備。賽前,，他們?nèi)σ愿?，反?fù)磨課，精心設(shè)計(jì)教案,、學(xué)案,、課件，備學(xué)生,、備教材,、備教法，可謂煞費(fèi)苦心,。有時(shí)為一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)苦思冥想,，為一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)教師反復(fù)磋商。辦公室滿是大家探討而忙碌的身影,，讓我看到了青年教師身上抗壓前行的韌勁,。課堂上，他們通過精彩幽默,、富有感染力的語言,，大方自然，優(yōu)雅嫻熟的教態(tài),，輕松講解,，把各自的教學(xué)特色展現(xiàn)得淋漓盡致，這充分展示了青年教師的日益成熟的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)特點(diǎn),，也證明青年教師極具培養(yǎng)潛力,，同時(shí)也表明了各位師傅指導(dǎo)有方。我相信他們通過這一年多的教學(xué)實(shí)踐,，以及本次大賽的歷練一定收獲頗豐,，為今后的教育教學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

回顧此匯報(bào)課比賽過程,，我們也看到三位校長身先士卒,，現(xiàn)場聽課，全程參與,，給青年教師很大的鼓勵(lì)與支持,；各位評委老師在自身工作量沒有減少的情況下，克服重重困難,，積極調(diào)課,，理科聽課11節(jié)，文科聽課達(dá)16節(jié),，付出了艱辛的勞動,；龐占宏主任和張偉偉主任事無巨細(xì)的安排以及班主任的傾情配合使大賽順利進(jìn)行；各備課組賽后及時(shí)評課,、充分交換意見,，指出優(yōu)點(diǎn)，也提出改進(jìn)的合理化建議,，幫助年輕人成長,；其他級部教師積極參與聽課，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,；還有各匯報(bào)課做課班級可愛的同學(xué)們的激情參與，主動學(xué)習(xí)的態(tài)度,，都給人留下了深刻印象,。正是這些方面的聯(lián)動配合，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，組成了東方中學(xué)高中部老師們積極進(jìn)取,，昂揚(yáng)奮斗的生動畫面，細(xì)細(xì)想來讓人倍感溫馨動容,。

對青年教師們,，我還想說的是每一段刻苦奮斗的歲月都是值得紀(jì)念的，每一次浴火淬煉的歷程都是值得期待的,，你們是東方中學(xué)未來的希望和生力軍,，希望你們以此次大賽為契機(jī)，繼續(xù)專研教育教學(xué),，精進(jìn)自己,、提升自己。珍惜我們的師徒緣分,，記住那些在你前進(jìn)道路上扶持你,、給你溫暖的人,。同時(shí)要珍惜東方中學(xué)這個(gè)看重人才、重用人才的平臺,，讓我們在未來可期的美好日子里,，攜手合作，共創(chuàng)輝煌,。

謝謝大家,！

教師青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿 教師青藍(lán)工程師傅寄語篇四

尊敬的各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好,！

錦云點(diǎn)染夢飛翔,，金槐起舞綰冬陽。在這美好的初冬時(shí)節(jié),，我們附中教育人齊聚一堂,，暢談幸福教育，啟動青藍(lán)工程,。承蒙老師們的厚愛和領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我有幸成為青藍(lán)工程中的一員，作為藍(lán)方代表發(fā)言,，心中滿懷感激和忐忑,，我知道，這是鼓勵(lì),，更是鞭策,。

回首為師路，匆匆十五載,?；叵氤醯侵v臺那年,，挫折連連，困惑種種,，每每此時(shí),，皆是前輩，指點(diǎn)迷津,，一樁一樁,，歷歷在目,。當(dāng)我對工作有了倦怠之意，懈怠之舉時(shí),，她們娓娓道明，細(xì)細(xì)勸說,，及時(shí)喚醒我對教育的熱情；當(dāng)我對學(xué)生不良行為一籌莫展,，怒發(fā)沖冠時(shí)，她們好言勸慰：遇事則緩,，心態(tài)平和,，給予我教育的智慧,；當(dāng)我教學(xué)有疑惑時(shí),，她們慷慨傳授教育的方法,，監(jiān)督我不斷學(xué)習(xí)、反思,、實(shí)踐,；當(dāng)我參加各級賽課時(shí)，她們幫我設(shè)計(jì)教學(xué)流程,，制作上課課件,，推敲每句課堂用語,，猜測課堂突發(fā)情況。所以說,，是前輩們引領(lǐng)我走上教師專業(yè)成長的道路,。如今，我愿意把這“老帶新”的傳統(tǒng)傳承下去……

今天,，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對會”上,，我們簽訂的結(jié)對協(xié)議，固然不是一張軍令狀,，但這對我們來講也是一份沉甸甸的責(zé)任書,。在此，我和昕穎老師莊重的承諾：我們將攜手踏上嶄新的學(xué)習(xí)旅程,，在語文教學(xué)的道路上,，我們坦誠相待,，彼此提醒，同心合力,，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，互幫互助,！我們會一如既往的向身邊的老教師們學(xué)習(xí),；我們會認(rèn)真鉆研教材備課，根據(jù)學(xué)情上好課,；我們會及時(shí)反思課堂,，提高課堂教學(xué)水平；我們會重視每一次教研活動,，精心準(zhǔn)備,，積極參與，交流思想,，努力提升自己的思想認(rèn)識和實(shí)踐能力,。

最后，我想說：沒有絕對的師傅,，也沒有絕對的徒弟,。正所謂：弟子不必不如師，師不必賢與弟子,，聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已,。但是,，我們堅(jiān)信：水本無華，相蕩而成漣漪,；石本無火,，相擊乃成靈光。謝謝大家,！

教師青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿 教師青藍(lán)工程師傅寄語篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！

今天,，我們歡聚一堂,，舉行靈寶市“青藍(lán)工程“師徒結(jié)對啟動儀式。很榮幸能以”藍(lán)方“導(dǎo)師代表的身份發(fā)言,，我既感受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì),，更體會到自己肩上的責(zé)任和壓力。

看到今天在座24名“青方“教師，我不禁想起自己第一次初踏講臺,，第一次公開教學(xué),，第一次課堂競賽，第一次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的場景,?；叵胱蛱欤宦纷邅?，成長的歷程歷歷在目,，倍感親切。許許多多教育生涯的“第一次“,，雖不盡如人意,，但卻讓人記憶猶新。因?yàn)檫@些經(jīng)歷孕育了我的夢想,，見證過我的青春,，充盈著我的激情和活力。

老師們,，作為從教者,，我們的事業(yè)可以平凡，但不可以平庸和乏味,。教書二十六年來,，我一直堅(jiān)守著這樣的教育信條：教書就是在教自己。既然時(shí)刻和學(xué)生在一起,，不妨就做一束光，和生命一起成長,。我時(shí)刻提醒自己不忘踏上從教路的初心,，不忘教育教學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，努力提升教書育人的能力,，在成長中逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，收獲著一個(gè)又一個(gè)來自學(xué)生的驚喜。我要真誠地感謝在專業(yè)發(fā)展上曾給予我?guī)椭凸膭?lì)的每一個(gè)人,，我更慶幸自己能夠生活在一個(gè)個(gè)教科研氛圍濃郁的大環(huán)境中,，努力工作，刻苦學(xué)習(xí),。

然而,，面對著日新月異的信息化時(shí)代，面臨著新形勢下教育教學(xué)的新要求,，我也清醒地覺察到自己在專業(yè)發(fā)展上面臨的瓶頸：困惑與創(chuàng)新,，理念與實(shí)踐，技術(shù)與教學(xué)，教改與常規(guī),，課堂與評價(jià)……所有這些,，都需要我重回到教育的源頭，從教學(xué)的原點(diǎn)再出發(fā),，進(jìn)行深刻的思考和認(rèn)真的探索,。

教無止境，學(xué)無止境,。感謝教體局搭建”青藍(lán)“工程師徒結(jié)對的平臺,，感謝年輕教師的積極參與。年輕教師的成長需要有人呵護(hù)幫助,，就像小樹的成長離不開澆水,、施肥、剪枝一樣,。年長教師突破瓶頸同樣要在與年輕教師深度合作中同生共長,，齊心協(xié)力。師徒結(jié)對的內(nèi)在的意義在于每一位師傅在成就徒弟的同時(shí),，更大程度上也成就自己,。讓我們攜手前行，建立真摯友誼,，收獲成長喜悅,，感悟心手相連的快樂。

“藍(lán)“方導(dǎo)師雖有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢,，但也有不足,；”青“方教師雖有經(jīng)驗(yàn)的欠缺，但更擁有充沛的精力,，旺盛的熱情,，活躍的思維，嶄新的思路和強(qiáng)烈的求知欲,，這些都是師傅們值得學(xué)習(xí)的地方,。在今后“青藍(lán)工程“的活動中，”青藍(lán)“雙方互相學(xué)習(xí),，共同探討,，取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ),，共同提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,。

古人云：“三人行，必有我?guī)熝伞?。在靈寶教育這個(gè)師者薈萃的熱土上,，善教善導(dǎo)者比比皆是。徒弟不能只向師傅一人取經(jīng)，更應(yīng)該向身邊的老師們,，向靈寶教育的精英們虛心請教,，取眾家之長，培養(yǎng)自己的`教學(xué)風(fēng)格,。我相信,，經(jīng)過大家的努力，每一位徒弟都會以真心取得真經(jīng),，每一位師傅都會以真情喚醒熱情,。今天的師徒成功結(jié)對，明天定會結(jié)出豐碩的果實(shí),。祝愿每一位師傅都能桃李綻放,，每一位徒弟都能學(xué)有所成，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。

我始終相信這句話：“一個(gè)人行走,，可以走得很快；一群人行走,，才能走得更遠(yuǎn),。“感謝這次”青藍(lán)“師徒結(jié)對,，讓我和我的同事們能夠有機(jī)會和靈寶教育的新生代老師們一起行走,，一起努力，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

在此，我代表在座的師傅們向大家莊嚴(yán)承諾：我們定將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，毫無保留地傳授給徒弟,。在徒弟遇到困難時(shí)，一定給予真誠的關(guān)心和指導(dǎo),，幫助他們走出困境，快速成長,！

最后,，我想送給在座的年輕教育同仁們?nèi)湓挘黄鸸裁悖?/p>

第一句：紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。——趁著年輕多做事,。我們要在做事中積極反思,，在做事中提高水平。

第二句：咬定青山不放松，立根原在破巖中,?！毢脤I(yè)基本功。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，上課時(shí)力求生動高效,，作業(yè)批改中把握學(xué)情，教學(xué)反思中改進(jìn)提升,。

第三句：問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！x書研究增才干,。靜下心來讀書能夠讓我們學(xué)會思考，學(xué)會研究,，更能夠讓我們開闊視野,，獲得智慧。

俞敏洪說：“理想是什么,？理想是眼光,，永遠(yuǎn)看向未來，有意愿,、有動力勇敢地去追求未來,；理想是走出當(dāng)下的狀態(tài)，擺脫平庸的生活,，去追尋更好的生活狀態(tài),；理想是不管道路多么艱險(xiǎn)、多么漫長,，依然愿意風(fēng)雨兼程走向遠(yuǎn)方,。““如果你是一只鳥,，天空就是你的家,；只要擁有理想，并且能夠立足現(xiàn)實(shí),，那么早晚有一天會長出騰飛的翅膀,。”

衷心祝愿在座的每一位教育同仁能夠胸懷理想,，腳踏實(shí)地,，幸福工作，事業(yè)成功,！

謝謝大家,！

教師青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿 教師青藍(lán)工程師傅寄語篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

站在這里,，頗多感慨,，也忐忑不安。時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)走過了十七個(gè)年頭，在那些逝去如飛的日子里,，我是幸運(yùn)的,，更是幸福的，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中,，在我的教學(xué)成長路上,，我遇到了那么好的領(lǐng)導(dǎo)，那么多的`好老師,，好同事,，為此，我一直心懷感激,。

今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都有同感：能給這些充滿活力的年輕老師當(dāng)師傅,，是信任,，是囑托，是榮幸,；更是責(zé)任,，是壓力，是義務(wù),。借此機(jī)會,，請?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對子后，我們依然會努力鞭策自己,，不斷反思,，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼,。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會,，在徒弟們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真誠的關(guān)心和幫助,，師徒在合作之上攜手前進(jìn),，共同成長,。

我相信，師徒結(jié)對活動,，它絕不只是一個(gè)簡單的形式,，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一種文化,，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅,，共同感悟心手相聯(lián)的快樂,。

最后，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠合作,、共同促進(jìn)的平臺,。

年輕是一種機(jī)會，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財(cái)富,，年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)勝于藍(lán),！謝謝大家,！

教師青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿 教師青藍(lán)工程師傅寄語篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的同仁們：

大家下午好,！

通過“青藍(lán)工程（師徒結(jié)對）”逐步成長起來的我,，今天要作為師父代表發(fā)言，心中實(shí)在有點(diǎn)忐忑,。作為師父,，我資歷尚淺，覺得還從自己成長的經(jīng)歷談起,，可能更具有說服力吧,！

“教師只有比學(xué)生更善學(xué)，才可能會教”,，我一直很信奉語文特級教師吳非老師的這句話,。那么青年教師該如何更善學(xué)呢？在此我提出“五多”的建議,。

多了解,。“了解自己”,，是學(xué)習(xí)的起點(diǎn),。剛步入工作崗位的你可以對自己做一個(gè)swot分析：找到自己的優(yōu)點(diǎn)、劣勢,、機(jī)會,、挑戰(zhàn)是什么,，才能有針對性地幫助自己揚(yáng)長補(bǔ)短，更好地成長,。

多看書,。“閱讀的是書,，看到的卻是世界”,。因?yàn)槟隳贻p，人生閱歷有限,，但是書籍卻能增加你的生活體驗(yàn),，豐富你的精神世界，開拓你的思維和視野,。不論是做班主任還是學(xué)科教學(xué),，只要你“腹有詩書氣自華”，一定會為你的班級管理和課堂藝術(shù)帶來意想不到的精彩效果,。

多潛沉,。“人一定要有上進(jìn)心,，但絕不要急功近利”,，像一棵金絲楠木一樣，不斷地將樹根往地里生長,，廣泛地吸收天地日月精華才能長成參天大樹,。作為青年教師的你，便應(yīng)先回到所教學(xué)科的本源,，認(rèn)真研讀教材文本和教學(xué)考試大綱,，精心備課，全心踐行教育新理念,，真心對學(xué)生負(fù)責(zé),，經(jīng)過扎實(shí)的幾年教育實(shí)踐，你便能長成教育界的參天大樹,。

多聽課,。“聽君一席話,，勝讀十年書”,，年輕的.你也許來自名牌高校，學(xué)歷高,，很有才,，也很有能力，但是你缺乏的便是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。所以請你絕不要故步自封,，而應(yīng)謙虛好學(xué),，多聽聽同行甚至非同行的課，詳實(shí)地做好聽課筆記和課后點(diǎn)評反思,，堅(jiān)持一年，你將對自己的教學(xué)刮目相看,。

多亮劍,。“當(dāng)今之世,，舍我其誰”,，希望你有這樣一種自信和霸氣，積極參加備課組,、教研組,、學(xué)校、市級甚至省級,、國家級的各類教學(xué)教研比賽,。這些比賽對年輕的你而言是極好的成長發(fā)展平臺，它讓你有機(jī)會展示自己的優(yōu)秀能力和人格魅力,，讓你從“蛟龍潛淵”成為“飛龍?jiān)谔臁薄?/p>

歌德的巨著《浮士德》中有句名言“永恒之女性,，引領(lǐng)我們上升”，那么我在此化用一下：作為教師,，我們應(yīng)該努力成為“引領(lǐng)學(xué)生永恒上升的教師”,。那么怎么才能做到這一點(diǎn)呢？在此我借用陳寅恪先生的十個(gè)字來概括,，即“自由之思想,，獨(dú)立之精神”。

“自由之思想”,。教師如果只有工作熱情和淵博知識是不夠的,，還需要有極強(qiáng)的人格魅力和思想引領(lǐng)價(jià)值。教師作為知識分子的一員,，你的工作便是培養(yǎng)比自己更優(yōu)秀的知識分子,，你肩上承擔(dān)的是“傳承文明，創(chuàng)造文化”的使命,。所以你自己一定要能“思想自由,，兼容并包”，才能影響一屆又一屆的學(xué)生,，使得他們富有思想,，具有極強(qiáng)的是非觀、道德觀,、使命感和思辨力,。

“獨(dú)立之精神”,。教師作為知識分子，理應(yīng)有知識分子的骨氣,，對于時(shí)代的脈搏和呼吸你能及時(shí)感受到,，并能引導(dǎo)學(xué)生共同關(guān)注，敢于發(fā)出應(yīng)有的聲音,。如今我們正在經(jīng)歷中國社會的轉(zhuǎn)型期,，社會公民意識的覺醒，社會民主和文明的進(jìn)程需要我們在座的各位去引導(dǎo)完成,。所以,，不論我們的體制如何，我們一定要有一種獨(dú)立的精神,，既不只是將教育看作是一份拿著固定收入的工作,，也不只是將教育看作是一種平凡的職業(yè)，而是將教育當(dāng)作自己的使命,。

以上內(nèi)容僅代表個(gè)人觀點(diǎn),，有不恰當(dāng)之處，歡迎大家批評指正,。我也衷心祝愿我們此年度的“青藍(lán)工程（師徒結(jié)對）”取得圓滿成功,，師徒教學(xué)相長，為我們xxx的發(fā)展獻(xiàn)上綿薄之力,。祝愿我們xxx越辦越好,，大家一起加油吧！

教師青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿 教師青藍(lán)工程師傅寄語篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我的信任和肯定,。相信所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅,，是信任，是囑托,，是榮幸,，更是責(zé)任，是壓力,，更是義務(wù),。借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對子后,，我們依然會努力鞭策自己,，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼,。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會,，在徒弟們遇到困難時(shí),，及時(shí)給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn),，共同成長,。

我相信，師徒結(jié)對活動,，它絕不只是一個(gè)簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議,，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中,，一起收獲成長的喜悅,，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

成為一名優(yōu)秀的教師,，是每一位教師的追求和理想,。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅(jiān)持做到：

1．真誠熱愛學(xué)校,，用心熱愛你的學(xué)生,。學(xué)校，是我們成長的沃土,，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),，選定了福山一中這方熱土，就應(yīng)該無怨無悔地為之奮斗,，當(dāng)你真誠地?zé)釔圻@片家園時(shí),，你就會永遠(yuǎn)充滿青春的激情與斗志。當(dāng)你真正用心去愛你的每一位學(xué)生,，你的工作生活將成為一種享受,，你將與你的學(xué)生心靈相通，真正體驗(yàn)到“教與學(xué)的快樂,?！?/p>

2．教學(xué)相長，切蹉提升,。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),，有的是閱歷，有的是整合，而你們有的是青春,，有的是朝氣,，有的是精力，有的是勇氣,。因此,，在教學(xué)活動中，你們既要向師傅求教,，增進(jìn)交流,，更要潛心鉆研，大膽創(chuàng)新,，請相信,，你自己獨(dú)到的`見解和獨(dú)特的風(fēng)格，將是福山一中最寶貴的資源和財(cái)富,。

3,、“三人行,，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個(gè),，我們學(xué)校,、我們身邊的每一位老師都是你的師傅,，他們中有的課上得好,，有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，有的教研工作開展得好,，有的班主任工作很有特色,，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。我們要虛心求教，博采眾長,。

最后,，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠合作、共同進(jìn)步的平臺,。年輕是一種機(jī)會,，年輕也是一種壓力；年輕是一種財(cái)富,，年輕也是一種責(zé)任,。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)勝于藍(lán)！

教師青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿 教師青藍(lán)工程師傅寄語篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家下午好,！

上周接到顧主任的通知，讓我以師傅代表的身份站在這里發(fā)言,，當(dāng)時(shí)我比較惶恐,，因?yàn)槲矣X得自己就是一個(gè)需要學(xué)習(xí)的對象,。學(xué)校有那么多優(yōu)秀的教師都值得我們學(xué)習(xí)。今天能站在這里也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，是榮幸的,；更是責(zé)任，是義務(wù),。首先,，我想對在座的每一位新老師說一句：我非常羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們，你們是幸運(yùn)的,！青年教師是學(xué)校的未來,，因此學(xué)校對于青年教師的重視程度和期望值也會更高。

在教學(xué)上,，我曾經(jīng)也是個(gè)什么也不懂的`,、茫然不知所措的新教師。在那些逝去如飛的日子里,，我是幸運(yùn)的，更是幸福的,。因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中,，在我的教學(xué)成長路上，我遇到了很多的好領(lǐng)導(dǎo),、好同事,、好學(xué)生。為此,，自己也常懷感激的心情去努力工作,。長江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅,。實(shí)際上自己也有許多地方也需要和在座的各位共同探討,、共同學(xué)習(xí)。

在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對”啟動儀式上,，請?jiān)试S我代表全體師傅向大家承諾：作為師傅,，我們首先要做到，言傳身教,，率先垂范,；在教學(xué)上，在師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我們會和徒弟毫無保留地交流自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé),，讓新教師“采更多的花,、釀更甜的蜜”！

“教無止境,，學(xué)無止境”,。在我看來，師徒結(jié)對活動,，并不僅僅是對新教師的“傳,、幫、帶”,，更是一個(gè)教學(xué)相長的過程,。雖然，老教師有一定的經(jīng)驗(yàn),，但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢,，比如：我的徒弟涂路平老師，她是一位研究生碩士有著過硬的專業(yè)素養(yǎng),，她精力充沛,、充滿熱情、有強(qiáng)烈的求知欲,；她的悟性高,，對新的教育教學(xué)理念領(lǐng)悟快；這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,，因此“幫帶”是相互的,。師徒結(jié)對不僅是我們互幫互助的橋梁，還為我們搭建了一個(gè)專業(yè)成長的平臺,。每一位師傅在成就徒弟的同時(shí),，更大程度上也成就了自己。我深信,，師徒結(jié)對活動,，它絕不只是一個(gè)簡單的形式，也不僅僅是一張紙的協(xié)議,，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一種文化。它讓我們在攜手前行的途中,，一起建立真摯的友誼,，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相連的快樂,。

最后衷心祝北大成都附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)部師徒結(jié)對活動取得圓滿成功,，愿每一位師傅都能桃李綻放,，愿每一位徒弟都能學(xué)有所成。謝謝大家,！

教師青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿 教師青藍(lán)工程師傅寄語篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

下午好！

很榮幸能以師傅代表的身份在這里發(fā)言,。相信在場的所有師傅都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅,，是信任、囑托和榮幸,；更是責(zé)任,、壓力和義務(wù)。作為師傅,，也是從新教師的階段走過來的,，回憶起自己初為人師的時(shí)光，我們也曾感到過迷惘,、彷徨,，甚至是無從下手、無能為力,。

在我剛走出大學(xué)校門參加工作的那一年,，對我?guī)椭畲蟮挠袃晌焕蠋煟m然當(dāng)時(shí)沒有現(xiàn)在這種拜師儀式,，但在我心中他們永遠(yuǎn)是我的師傅：一位是科組長馬老師,，她經(jīng)常來聽我的課，在課堂藝術(shù),、駕馭課堂能力方面給了我非常重要的指引；另一位是江副校長,，上每一章新課前,，他都會跟我講該如何把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，感覺有點(diǎn)像教學(xué)生一樣,。當(dāng)然，江校長的每一節(jié)新課我都會去聽,，收獲也不少,。有一次，他對我說：你呀,，要想進(jìn)步,，只聽課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這句話對我打擊很大,，觸動也很大,。打擊大是因?yàn)樵谛ｉL看來,，我除了聽他的課，沒做什么能讓我的課堂有進(jìn)步,、變得精彩的努力,；觸動最大是讓我意識到還有很多地方需要學(xué)習(xí)，該朝哪個(gè)方向去努力,。另一件讓我觸動很大的事就是被我的`一位初中老師教訓(xùn)：那時(shí)我對教材非常不熟悉,，知識間不能建立起很好的聯(lián)系，備課要花很多時(shí)間,，還經(jīng)常利用午休時(shí)間備課,，搞得身心疲憊，心情郁悶,，于是向一位關(guān)系比較好的初中老師訴苦,，說我好累，如果我能像江副校長一樣就好了,，對教材了如指掌,，不用備課隨時(shí)隨地都能上課。結(jié)果不但沒得到安慰,，還被教訓(xùn)了,。我的老師說：你怎能有這樣的思想？人家教了多少年你教了多少天,？人家付出了多少心血你知道嗎,？才剛走出校門的大學(xué)生你就想偷懶？趕緊去看課程標(biāo)準(zhǔn),、熟讀教材,，看專業(yè)的雜志，提升自己的專業(yè)水平,，十年后再來跟我討論這個(gè)問題,！那時(shí)雖然被訓(xùn)，心情有些不爽,，但還是很感謝我這位老師,，他及時(shí)給我糾正了航向。來到大嶺山中學(xué)以后,，當(dāng)時(shí)參加市優(yōu)質(zhì)課比賽,，科組的薛老師、溫老師等不厭其煩地幫我磨課,，甚至連講課的過渡語句和語氣都作了細(xì)致的指導(dǎo),。感恩我生命中遇到的這幾位良師，正是因?yàn)橛辛怂麄兊闹笇?dǎo)和幫助,，我少走了很多彎路,，成長得更快,。

從教十多年后，我成了別人的師傅,，去年跟我結(jié)對的青年教師有陳浩佳老師和莫潤興老師,，我深入到兩位年輕老師的課堂，聽他們講課,，看得出來,，他們的基本功都很扎實(shí)，比我當(dāng)年好太多了,。尤其是陳浩佳老師,，課講得生動，深受學(xué)生歡迎,，入職一年,，教學(xué)成果有：三篇論文、兩篇案例,，四個(gè)微課,、一份高考原創(chuàng)命題，評比后獲得的名次有省二三等獎(jiǎng),、市一二三等獎(jiǎng),。這些成績的取得，充分體現(xiàn)了一個(gè)青年教師的努力,、上進(jìn)和實(shí)力,。此外，與溫梅芳老師結(jié)對的殷杰欣老師,，三年來,，能堅(jiān)持每年寫論文、做微課,、做課件等,，所獲得的市級獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)10項(xiàng)。與陳小平老師結(jié)對的何青霞老師,，三年來獲得的省市獎(jiǎng)項(xiàng)超過20項(xiàng)，昨天下午還參加了第三屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽中學(xué)地理初賽終評比賽,，能進(jìn)入終評比賽的老師全市只有7人,，除青霞外，其余的老師都上過5輪高三,，經(jīng)驗(yàn)非常豐富,，而青霞只上了一輪高三且只有三年工作經(jīng)驗(yàn)，能擠進(jìn)5輪高三的團(tuán)隊(duì),，由此可見她的實(shí)力已遠(yuǎn)超同齡人,。以上成績的取得,，滲透了他們無數(shù)的精力和血汗，比如高考原創(chuàng)命題比賽,，陳浩佳老師利用寒假時(shí)間找學(xué)術(shù)論文,、整理素材、推敲設(shè)問,，開學(xué)后又利用晚上的時(shí)間來打磨,；又比如省青賽中學(xué)地理初賽初評，在幾天內(nèi)要完成微課的選題,、設(shè)計(jì),、制作，何青霞老師熬了幾個(gè)通宵,；初評順利通過,，進(jìn)入終評，意味著又進(jìn)入了“熬夜掉肉”的階段,，比賽前一個(gè)晚上她又沒覺睡,，比賽完后見她有點(diǎn)虛脫，此情此景,，既讓人心疼又心酸,。所以成功的背后是無盡的付出，一分耕耘,，不是一分收獲,，對耕耘的付出永遠(yuǎn)都比收獲要多得多。

青年教師們,，無論是你們選擇了教育,，還是教育選擇了你們，如今,，你們已經(jīng)行走在嶄新的教育之路上,。這是一條鋪滿鮮花的朝圣之路，也是一條布滿荊棘的探索之路,，需要用你們的熱情,、你們的睿智、你們的執(zhí)著去演繹和超越,。

最后,，作為師傅代表想對你們說：滴水穿石并非力量大，而是功夫深,；成績優(yōu)良不是天資高,，而是學(xué)習(xí)勤。師傅領(lǐng)進(jìn)門,，出彩靠個(gè)人,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家。

教師青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿 教師青藍(lán)工程師傅寄語篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！

今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言,。這是學(xué)校對我的信任,，也將是我不斷進(jìn)取的動力。但同時(shí)也使我感到很慚愧,、很忐忑,。因?yàn)槲矣X得自己還有很多不足，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),。還記得剛剛上班的我,，面對教育教學(xué)工作，時(shí)常有困惑的時(shí)候,，有時(shí)甚至?xí)械绞譄o策,，幸而身邊有很多熱情的老師，給了我無私的幫助和關(guān)懷,，她們總會把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心,、細(xì)致地教給我，讓我不斷地成長,。

時(shí)間飛逝,，一晃我參加工作已二十多年，在這二十多年中我遇到了很多好老師,、好領(lǐng)導(dǎo),、好學(xué)生。為此,，自己也常懷感激的心情去努力工作,。長江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅,。實(shí)際上自己仍有許多方面需要提高,。師徒結(jié)對只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn),，同生共長,。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力,。在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對會”上，請?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：

我們一定率先垂范,，工作上嚴(yán)要求,、業(yè)務(wù)上多提高,。以身作則，勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課,，扎扎實(shí)實(shí)地教好每一個(gè)學(xué)生。并且做一個(gè)誠實(shí)的人,，一個(gè)正直的人,，引領(lǐng)青年教師更好更快地進(jìn)入教師角色，快速提高思想覺悟,。在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，我們一定給徒弟起到榜樣作用，指導(dǎo),、督促徒弟高質(zhì)量地完成各方面的工作,。我們會將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給徒弟們,。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的`關(guān)心和幫助,，從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步,，認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé),。

“教無止境，學(xué)無止境”,。其實(shí),，師徒結(jié)對活動，并不僅僅是我們“傳,、幫,、帶”新教師。雖說我們做師傅的積累了很多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是,，新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢。比如他們充沛的精力,，旺盛的工作熱情,，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強(qiáng)烈的求知欲等等,。他們所有的一切優(yōu)勢也將感染著我們,，影響著我們，促使我們不能有絲毫的懈怠,，不能停下前進(jìn)的腳步,。因此“幫帶”是相互的。希望在“青藍(lán)工程”這個(gè)平臺上，每一位徒弟都會以真心取真經(jīng),，每一位師傅都會以真情換熱情,。通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互幫助,、共同快速進(jìn)步,！

最后我衷心祝愿所有的新教師在不久的將來都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

謝謝大家,！

教師青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿 教師青藍(lán)工程師傅寄語篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好！

首先非常榮幸作為代表在這里發(fā)言,。我很難代表所有的指導(dǎo)教師,，只愿意和在座的各位分享我個(gè)人的一些感受。

幸運(yùn),。轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)參加工作15年了，其中10年是在五中度過的,。我雖然沒有正式的拜過師傅,，但是我非常幸運(yùn)，無論在哪里都能與智慧,、勤奮,、上進(jìn)、友愛的同事一起工作生活,。剛工作時(shí),，覺得是向老教師學(xué)習(xí)的時(shí)代，現(xiàn)在人到中年又成了繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，同時(shí)又與新教師一起成長的時(shí)代,。所以非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我的信任和肯定。

惶恐,。坐在這里,，忐忑不安。雖然我在工作中得到過一些肯定,，但回想起來似乎只是一些零星的片段,。我在思考：我能提供什么樣的幫助呢？所以通過這樣一個(gè)良好的契機(jī),，我們可以將整個(gè)教研組整個(gè)學(xué)校的良好的傳統(tǒng)和優(yōu)秀的做法傳遞下去,。借此機(jī)會，我向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對子后,，我們依然會努力鞭策自己,，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,，使自己無愧于“師傅”這一稱呼。樂于分享,，共同成長,。

行動。帶著這份幸運(yùn)與惶恐,，我們所有的愿望都需要靠行動來實(shí)現(xiàn)。具體打算如下：

備課,。新教師先行備課,，我負(fù)責(zé)把關(guān)。備課前特別要吃透文本,，讀透教參,，備課要有自己的個(gè)性，不被各種現(xiàn)成的備課資源困擾,，要非常清楚自己要用什么樣的方式讓學(xué)生學(xué)會什么內(nèi)容,。

上課。課堂是我們的主陣地,。不拒絕新教師的聽課要求,，多聽新教師的課，從講臺的另一面汲取營養(yǎng),，共同反思,，共同成長。

讀書,。只讀教參,、教材、試題的生活是多么遺憾,。我希望與王淼分享我的讀書體會,，推薦書目。我與王淼之間不知道要差了多少個(gè)代溝,，但我愿意去了解,，也非常愿意去嘗試閱讀90后喜歡讀的內(nèi)容。

每個(gè)人都是獨(dú)特的,，風(fēng)格各異,，百花齊放，誰都不會變成誰,，但是循著別人的閃光點(diǎn),，靠著一種見賢思齊的內(nèi)驅(qū)力我們可以變成更好的自己。無論年齡大小,，我們無時(shí)不在成長,。

最后我想用馬云在紐約上市路演宣傳片中的一句話結(jié)束,。 today is difficult, tomorrow is more difficult, but the day after tomorrow is beautiful!有我們在，五中的明天更美好,。

謝謝大家,！

教師青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿 教師青藍(lán)工程師傅寄語篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：

上午好！

今天我很榮幸地站在這里代表所有的師傅們發(fā)言,，在此我代表所有的師傅發(fā)自內(nèi)心地感謝院領(lǐng)導(dǎo),，在我院開啟”青藍(lán)工程”即”良師優(yōu)徒”活動中，為我們提供教學(xué)互長的機(jī)會,，下面我的發(fā)言分三個(gè)方面,。

一是談一下對師傅的理解。唐代文學(xué)家韓愈早在《師說》中就言道：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,，意思是傳播道理、教授課業(yè)和解答疑惑,。我個(gè)人理解,，“傳道”更重于授業(yè)解惑，因?yàn)檫@其中還包含著傳播做人做事的道理,。做為師傅不僅言傳更應(yīng)身教,，做師先做人，正所謂：“經(jīng)師易求,，人師難得”,。

雖然現(xiàn)在不像過去那樣正規(guī)正矩的師徒關(guān)系，但實(shí)際在我們每個(gè)人的一生當(dāng)中都有在某個(gè)方面讓我們受益終生的老師,，我想在座的各位也不例外,，都有幫助過自己成長的未稱為師傅的師傅。所以我院今天在此啟動“青藍(lán)工程”,，不僅給我們各位師傅的職業(yè)生涯畫上了濃墨重彩的一筆,，與此同時(shí)，對我們也提出了高標(biāo)準(zhǔn),、新要求,。我們一定會以今日的帶徒之情回報(bào)昔日的從師之恩。

二是代表師傅們對徒弟們說兩句話以共勉,。首先,，孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛?。所以請徒弟們一定要記住弟子不必不如師,，師不必賢于弟子，一定要青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，希望徒弟們比師傅們做得更好,、更優(yōu)秀,，讓我們共有芬芳，并肩綻放,。第二句話就是希望徒弟們記住如下十五個(gè)字,，它出自于《禮記》：“博學(xué)之、審問之,、慎思之,、明辨之、篤行之”,。

三是代表師傅們表個(gè)態(tài),。師傅們當(dāng)中年長的居多，借用清代詩人龔自珍的詩句表達(dá)對徒弟們的關(guān)切之心,，厚愛之意，那便是：

浩蕩離愁白日斜,，吟鞭東指即天涯

落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花