總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇 小學(xué)德育工作總結(jié)篇一

1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育,，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。

2,、認(rèn)定一個(gè)科研課題：從各年級(jí)段入手,，歸納出我校的德育評(píng)價(jià)操作體系。

3,、貫穿一個(gè)主旋律：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

4,、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成,。

5、開(kāi)展一系列活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng),，讀書(shū),、藝術(shù)節(jié)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

6,、樹(shù)立一批典型：評(píng)選優(yōu)秀班集體（每月），優(yōu)秀班主任,、班隊(duì)干部和少先隊(duì)員,。

（一）、進(jìn)一步加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè),。

1,、堅(jiān)持每月一次的德育工作例會(huì),，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使之主題化,、層次化,、有效化,。經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,，要求班主任多學(xué)習(xí),、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,，融入自己的工作中,，做名“用心”的班主任,。

2,、以學(xué)生為本,，堅(jiān)持正確的育人方向,。改進(jìn)德育工作方式、方法,，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性,、針對(duì)性和實(shí)效性，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，做學(xué)生滿意的教師,。

（二）、以活動(dòng)為載體,，注重體驗(yàn),，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

1、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣將使每一個(gè)學(xué)生終身受益,。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)校德育工作的基石,。本學(xué)期我們將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的20條內(nèi)容分20周學(xué)習(xí),，每周的“學(xué)生教育”以其為內(nèi)容，展開(kāi)學(xué)習(xí)和落實(shí),，逐步讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“三管住”,。

即：管住自己的口，不隨地吐痰,，不說(shuō)臟話粗話,；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳,，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。同時(shí)恰當(dāng)?shù)匕盐战逃龝r(shí)機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明教育、紀(jì)律教育,、愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)文化教育,。倡導(dǎo)學(xué)生少吃零食，多讀書(shū),；多看新聞,，自我修身；禮貌待人,，輕松心情迎接每一天,。

2、本學(xué)期繼續(xù)從出操,、路隊(duì),、結(jié)隊(duì)集會(huì)、衛(wèi)生保潔等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，尤其加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的培養(yǎng)教育,，紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗和大隊(duì)委值日崗加大了曝光力度，使存在于學(xué)生中的不良陋習(xí)逐步根除,，并使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做現(xiàn)代文明人。

3,、開(kāi)展法制安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。協(xié)助總務(wù)處開(kāi)展了校園“衛(wèi)生節(jié)”,，讓各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈,，充分利用晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,，以杜絕不安全隱患。學(xué)期末邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉行安全教育講座,。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo),、教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，規(guī)范活動(dòng)要求,，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng),。

4、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，從我做起，從身邊的小事做起,。各班結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié),、6月5日世界環(huán)境日等節(jié)日開(kāi)展綠色行動(dòng)，如：“綠色語(yǔ)言”評(píng)選活動(dòng),、“我為班級(jí)添份綠”等活動(dòng),。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了“豐登杯”環(huán)保教育系列活動(dòng)，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“常州市綠色學(xué)?！弊骱脺?zhǔn)備,。

（三）美化環(huán)境，陶冶情操,，推進(jìn)和諧校園建設(shè),。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量,。

1,、協(xié)助布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間,，精心設(shè)計(jì),，突出人文主題，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開(kāi)闊眼界,，啟迪智慧,，陶冶情操。本學(xué)期,，我們將花圃中的名人名言改成了學(xué)生精美的書(shū)畫(huà)作品,，讓學(xué)生的作品發(fā)揮教育意義，樹(shù)立起身邊的學(xué)習(xí)榜樣,。

2,、在美化校園環(huán)境的同時(shí),，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔,，并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物和痰跡,，墻面無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼,；自行車和其他物品停放,、堆放規(guī)范整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈,。本,。文由小。學(xué)教學(xué),。設(shè)。計(jì),。網(wǎng)收集+www,。xxjxsj，cn

3,、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性,、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境,；更換每月一期的班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)習(xí)園地,、櫥窗定期更換,，在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。

（四）,、深入開(kāi)展本校特色活動(dòng)

繼續(xù)加大貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《行為示范生標(biāo)準(zhǔn)》的力度，積極在校園內(nèi)開(kāi)展創(chuàng)建行為示范班級(jí),、爭(zhēng)當(dāng)示范學(xué)生等特色活動(dòng),。

1、繼續(xù)落實(shí)“文明禮儀伴我行”等活動(dòng),。我們充分利用電視臺(tái),、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地,，加強(qiáng)這方面的教育宣傳力度,。各班根據(jù)要求要開(kāi)展相應(yīng)的班隊(duì)活動(dòng)、主題晨會(huì)等,，與家庭聯(lián)手,，挖掘典型，樹(shù)立榜樣。本學(xué)期,，我校的于瀟堯,、許晨偉兩位同學(xué)經(jīng)層層推薦、選撥,，分別被評(píng)為金壇市,、常州市“美德少年”。

2,、堅(jiān)持十項(xiàng)評(píng)比制,。大隊(duì)部、值日師生齊抓共管,，嚴(yán)格執(zhí)行“十項(xiàng)評(píng)比”細(xì)則,，讓值日崗發(fā)揮了更多、更大的作用,。

3,、推進(jìn)德育課題的實(shí)施。本學(xué)期在實(shí)施德育校本課程的基礎(chǔ)上,，推進(jìn)德育評(píng)價(jià)課題在學(xué)生層面的全面開(kāi)展,，實(shí)施新“三好生”的評(píng)價(jià)方法，引導(dǎo)學(xué)生的思想道德教育向正,、善,、上方發(fā)展。

4,、開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié),。一年一度的校園藝術(shù)節(jié)在五月份拉開(kāi)序幕，它又一次成為了我校師生展示才華的舞臺(tái),。主題是“我與祖國(guó)同行”,，以慶祝建國(guó)60周年來(lái)取得的偉大成就，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情懷,。本次的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)在保持原來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)項(xiàng)目中,，面向更多的學(xué)生，設(shè)立各藝術(shù)類的講座沙龍,，吸引各層次的學(xué)生前往交流,，培養(yǎng)學(xué)生們正確的審美情趣。精彩的文娛匯演還結(jié)合了讀書(shū)節(jié),、衛(wèi)生節(jié)的優(yōu)秀內(nèi)容,，不僅吸引了課任老師們的積極參與，還有許多家長(zhǎng)也主動(dòng)地?zé)崆榈桥_(tái)獻(xiàn)藝,。

（五）,、密切學(xué)校與社會(huì),、家庭的聯(lián)系

建立學(xué)校、家長(zhǎng),、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),。利用“校信通”這個(gè)平臺(tái)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,，宣傳當(dāng)前教育新理念,，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施,，新做法,。與家長(zhǎng)溝通，協(xié)同教育,，形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力,，有效提高了德育教育效果,。每月上報(bào)教育局家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)展情況。本學(xué)期還成功邀請(qǐng)北京專家來(lái)校作“做成功父母”的家教培訓(xùn)會(huì),，以內(nèi)外結(jié)合的方法，對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行了指導(dǎo)，獲得了家長(zhǎng)們的好評(píng),。

1,、學(xué)生的養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié)，德育基地缺乏,，難以適應(yīng)學(xué)校德育工作的正常開(kāi)展,。

2、德育科研工作力度不夠,，少數(shù)教師德育工作意識(shí)差,。

3、“留守兒童”,、“隔代教育”給學(xué)校教育工作帶來(lái)了各種難度,。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇 小學(xué)德育工作總結(jié)篇二

在新的學(xué)年里，德育處將以新的姿態(tài),，投入到新學(xué)期的工作中,，力爭(zhēng)一開(kāi)學(xué)就步入了正規(guī)、健康的軌道,，讓良好的校風(fēng)又吹遍了校園里的每一個(gè)角落,，給人耳目一新的感覺(jué)?，F(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)初德育工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

在開(kāi)學(xué)的有關(guān)籌備工作中，一大批教師表現(xiàn)主動(dòng)積極,，在開(kāi)完新學(xué)期全體教職工大會(huì)后,，全體參與徹底清掃校園衛(wèi)生，整理教室,，在黑板上寫(xiě)上歡迎標(biāo)語(yǔ)和各種溫馨提示,，特別是全體班主任和輔導(dǎo)員全天候駐守班級(jí)，不離崗位,，做好了學(xué)生的組織和管理工作,，以迎接學(xué)生返校，保證學(xué)生一開(kāi)學(xué)就進(jìn)入學(xué)習(xí)生活中,。從開(kāi)學(xué)以來(lái)的教師工作表現(xiàn)來(lái)看,，我校教師工作充滿熱情，使我校開(kāi)學(xué)工作上路快,、進(jìn)展順利,。

本學(xué)期，我校強(qiáng)化了學(xué)校的衛(wèi)生工作,，把這項(xiàng)工作與班主任和輔導(dǎo)員的工作考評(píng)掛鉤,，力爭(zhēng)學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美，適合師生的工作學(xué)習(xí),。開(kāi)學(xué)第一天,，各班組織學(xué)生對(duì)教室、寢室,、清潔區(qū)進(jìn)行了全面深入的打掃除,；老師們也對(duì)各自辦公室進(jìn)行徹底的打掃和布置，使校園環(huán)境煥然一新,。在開(kāi)學(xué)典禮上還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)生,、安全教育。

在開(kāi)學(xué)典禮上,，莊嚴(yán)的升旗儀式后,，首先由校長(zhǎng)陳加金向全體師生做新學(xué)期致辭，他代表學(xué)校向全體師生致以誠(chéng)摯的祝福,，總結(jié)了今年學(xué)校所取得的輝煌成績(jī),，也指出了師生工作和學(xué)習(xí)中的不足之處，對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、安全、文明及六年級(jí)同學(xué)提出了新要求,，對(duì)新學(xué)年工作進(jìn)行了展望,！其次,，六年級(jí)每班派一名學(xué)生代表班級(jí)向另外兩個(gè)班級(jí)發(fā)出挑戰(zhàn)書(shū)，并且宣誓行動(dòng)才是最響亮的語(yǔ)言,，做到不僅向同年級(jí)班級(jí)挑戰(zhàn),，更要向自己提出挑戰(zhàn)。最后,，學(xué)校安全處主任魏平為全體師生上了新學(xué)期安全第一課,，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了安全知識(shí)培訓(xùn)，教育同學(xué)們?cè)谛Ｗ⒁庑@安全,、學(xué)習(xí)安全,，回家時(shí)注意交通安全，內(nèi)容深刻扼要,，充分體現(xiàn)了“安全即生命線”的觀點(diǎn),。此次開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)，極大鼓舞了廣大師生的斗志,，增強(qiáng)了他們的信心,。

針對(duì)我校部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，由于生活貧困需要資助,，我們進(jìn)行了資助,。本學(xué)期將對(duì)27名貧困學(xué)生實(shí)行了教輔用書(shū)及作業(yè)本費(fèi)的免交政策。

為了不斷完善校園文化建設(shè),，陶冶學(xué)生情操,，根據(jù)學(xué)校的具體情況，因地制宜,，制定了切實(shí)可行的《青山小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，并在教代會(huì)上討論制定教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)，著力打造陽(yáng)光校園主題文化,。通過(guò)精心設(shè)計(jì)“文化長(zhǎng)廊”,，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，增添新圖書(shū)角等形式營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的興趣,，使學(xué)生形成了良好的品德，塑造了積極向上的班級(jí)精神,，從而深入拓展了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇 小學(xué)德育工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任了五（5）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育的一門(mén)重要學(xué)科,，怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中更好的滲透德育,？我在本學(xué)期進(jìn)行了以下的嘗試：

在原任班主任孫老師的熱情幫助下,，我很快掌握了關(guān)于班級(jí)的背景、學(xué)生的表現(xiàn),、家庭情況等重要資料,。這些資料對(duì)我制訂德育工作目標(biāo)和重點(diǎn)、開(kāi)展思想教育都起了重要的作用,。上任后,，我又通過(guò)與學(xué)生談心、與家長(zhǎng)交流的方式進(jìn)一步了解學(xué)生,，同時(shí)也讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解我對(duì)班級(jí)工作的要求,，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系，開(kāi)展德育教育工作,。

教師的人格對(duì)學(xué)生人格的形成是有著重要影響的,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規(guī)定?！苯處煹乃枷?、信念、品質(zhì),、作風(fēng),、行為等，每時(shí)每刻都在潛移默化地,、耳濡目染地感染和熏陶著學(xué)生,，在學(xué)生的心靈深處留下美好的痕跡，從而使學(xué)生的靈魂得到凈化,，品質(zhì)得到陶冶,。這種身教比任何言教和規(guī)章制度的作用都大。比如,，為了上好一堂數(shù)學(xué)課,，我做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段,。課堂上,，教師那優(yōu)美的板書(shū)設(shè)計(jì)、流暢的語(yǔ)言表達(dá),、自然的教學(xué)儀態(tài),，不僅讓學(xué)生學(xué)得愉快，無(wú)形中給學(xué)生美的感染,，陶冶他們的情操,，而且還會(huì)使學(xué)生在心里產(chǎn)生一種對(duì)老師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感,，這樣對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的榜樣感召力,。

在教學(xué)中,，我經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，用實(shí)例說(shuō)明數(shù)學(xué)在日常生活和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用,，使學(xué)生看到數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用價(jià)值,，逐步認(rèn)識(shí)到學(xué)數(shù)學(xué)的重要意義。例如,，在教學(xué)《積的近似值》時(shí),，我問(wèn)孩子：你們?nèi)ミ^(guò)超市嗎？生：去過(guò),。我接著問(wèn)：你在超市里發(fā)現(xiàn)了什么,？學(xué)生開(kāi)始時(shí)只能回答一些與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的發(fā)現(xiàn)。我就引導(dǎo)他們：“想一想超市的價(jià)簽,，你能發(fā)現(xiàn)什么,？”學(xué)生思考片刻，便紛紛匯報(bào)：“超市的價(jià)簽上都是標(biāo)的兩位小數(shù),?！薄斑@是為什么呢？”我問(wèn)道,。有的反應(yīng)比較快的學(xué)生說(shuō)道：“因?yàn)槲覀兊腻X(qián)最小的是分,，用小數(shù)表示就是兩位小數(shù)?！蔽铱洫?jiǎng)到：“說(shuō)的真好,！可是我們計(jì)算出來(lái)的小數(shù)位數(shù)比較多，有時(shí)在實(shí)際生活中用不到,，所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)——求積的近似值,。”開(kāi)放的數(shù)學(xué)教學(xué),，使學(xué)生感到生產(chǎn)和生活實(shí)際中經(jīng)常要碰到各種數(shù)學(xué)問(wèn)題,。從而極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的情趣，燃起了學(xué)生迫切想學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)的愿望和自信心,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，含有大量思想教育因素,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好素材,。教師在教學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，要注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時(shí)機(jī)地,、潛移默化地滲透思想教育。例如,，在教學(xué) 《簡(jiǎn)易方程》一課時(shí),，我利用書(shū)中的“你知道嗎,？”使學(xué)生了解約20xx年前，中國(guó)的古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中已經(jīng)會(huì)用方程解依次方程組,。這樣一方面可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,，自尊心和自信心，從而轉(zhuǎn)化為為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺(jué)性,。另外,，在蔡玉彤老師教學(xué)的《百分?jǐn)?shù)的意義和讀、寫(xiě)法》中,，他利用一組含有百分?jǐn)?shù)的句子“日本的森林覆蓋率高達(dá)67%,，但他們卻明令禁止用本國(guó)的林木加工一次性筷子；我國(guó)森林覆蓋率為12%,，卻對(duì)日本大量出口一次性筷子,。”對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育,，是學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)的綠化,、環(huán)保的重要性的環(huán)節(jié)是值得我借鑒的好辦法！

在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)德育,，不僅要有目的地結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育,，而且要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),、思考、作業(yè)等過(guò)程中,。個(gè)性品質(zhì)主要包括：

1,、實(shí)事求是，言必有據(jù),。數(shù)學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)踐,，因而是最講真實(shí)的一門(mén)科學(xué)，數(shù)學(xué)的基本特點(diǎn)是嚴(yán)密和抽象,。

2,、堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)拼搏,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和明確學(xué)習(xí)目的,，激發(fā)他們刻苦頑強(qiáng)的精神。

3,、一絲不茍,，嚴(yán)肅認(rèn)真。教師要通過(guò)備課與講課、作業(yè)的批改與講評(píng),、考試命題與閱卷,、課外輔導(dǎo)等教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去影響和感染學(xué)生；同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)整潔,、認(rèn)真練習(xí),、質(zhì)疑問(wèn)難、有錯(cuò)必改,；培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍,，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)。

4,、獨(dú)立思考,，勇于創(chuàng)新。教育學(xué)生對(duì)每一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論或結(jié)果都不要盲目接受,，死記硬背,，生搬硬套，而要想一想為什么成立,，是不是確有道理,，搞清來(lái)龍去脈。使學(xué)生了解在一個(gè)數(shù)學(xué)概念出現(xiàn)后還會(huì)不斷發(fā)展,、不斷完善,。一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題往往有多種解決途徑。通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)概念,、內(nèi)涵與外延的深入鉆研和探討,，通過(guò)將一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題經(jīng)過(guò)各種變換，轉(zhuǎn)化而引入另外問(wèn)題的做法,；通過(guò)一題多解,，一題多變的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生思維的批判性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索,、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

總之,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師除了向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)知識(shí)外，還應(yīng)注重滲透德育,。當(dāng)然,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育也要注意它的策略性，不能喧賓奪主,，要提高滲透的自覺(jué)性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要各科教師合力,，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，長(zhǎng)期精心的培養(yǎng),，堅(jiān)持不懈的努力,，持之以恒的滲透，定會(huì)綻開(kāi)燦爛的德育之花,！

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇 小學(xué)德育工作總結(jié)篇四

這一年來(lái),，我校的德育工作堅(jiān)持以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指針，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),，以健全制度為基礎(chǔ),，以校內(nèi)外德育基地為依托，以課堂為主平臺(tái),，以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍為保障,，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，以心理健康教育為突破口,，狠抓落實(shí),，樹(shù)立典型，全面育人,，全面提高,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。下面就本年度德育工作重點(diǎn)工作目標(biāo)達(dá)成情況總結(jié)如下：

繼續(xù)加強(qiáng)德育制度建設(shè),，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?；?。建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,，(升國(guó)旗制度,；主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度；家長(zhǎng)會(huì)制度,；家訪制度,；班主任例會(huì)制度、問(wèn)題學(xué)生幫扶制度,；困難學(xué)生扶貧制度等等)使我校的德育常規(guī)管理有了制度的保障,，并有序的開(kāi)展。

我校開(kāi)展了德育領(lǐng)導(dǎo),、班主任教師,、“六個(gè)一工程”：（每月研究一個(gè)教育個(gè)案,；每月開(kāi)展一次主題教育活動(dòng)；每季度召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),；每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想,；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對(duì)面的心靈的交流與溝通；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫(xiě)出一則激勵(lì)性,、針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)語(yǔ),。）收到較好的效果。

以貫徹落實(shí)《若干意見(jiàn)》精神為主線,，以“愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為基本的道德規(guī)范，按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求,，形成教育階段相互銜接的目標(biāo),。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本的社會(huì)公德教育,。社會(huì)常識(shí)教育和行為習(xí)慣教育,；以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

充分利用各種社會(huì)實(shí)踐基地(圖書(shū)室,、實(shí)驗(yàn)室,、)定期組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)有檢查,、有活動(dòng)記錄,、有總結(jié)。

我校以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn),，以校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),、文化制度建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè),，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,，凝聚師生情感的校園文化。實(shí)行了值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制,，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理,，提高學(xué)生的自主管理能力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，自主發(fā)展,，搞好班級(jí)布置,，增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍，引導(dǎo)學(xué)生,、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè)。

各班在開(kāi)學(xué)初就已經(jīng)制定好“六個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃,，做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄,，期末有總結(jié)。除此之外,，各班也開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù),；每天課前進(jìn)行一分鐘演講,；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次,；,。各要要把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中,，融入到學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)中,。

每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競(jìng)賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩(shī)。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩(shī)積累比賽活動(dòng),。收到較好的效果,，受到教師、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。

學(xué)校建立“貧困生”和“學(xué)困生”幫扶制,，關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生，建立“雙困生”檔案,，組建同伴互助小組,，開(kāi)展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)所有在校生家訪一次,，對(duì)“雙困生”至少家訪2次,，對(duì)“貧困生”要由人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，確保救助到,。

強(qiáng)課堂教學(xué)中滲透德育教育,，把學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并且扎實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育工作,，上好心理健康教育課,，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí),，及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對(duì)性地解決學(xué)生及教師的心理困惑,。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果,。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇 小學(xué)德育工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，我校德育工作認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,，以踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為引領(lǐng),，學(xué)校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，堅(jiān)持德育為首,，以德育人,，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，把德育教育貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程,，積極開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的思想品德,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

一,、 抓師德師風(fēng)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

抓好師德師風(fēng)建設(shè),，是一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)的基準(zhǔn)。我校緊緊圍繞《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》等文件開(kāi)展師德教育工作,。

(一)召開(kāi)班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)會(huì)議,，布置本學(xué)期德育工作組織好“德育干部”、“新教師”培訓(xùn),。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校制定了班主任培訓(xùn)方案，以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合學(xué)習(xí)《教師法》,、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人保護(hù)法》和班主任工作經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)師德方面的文章,，努力提高班主任的工作能力,。

(二)全員開(kāi)展“學(xué)生傷害事故法律知識(shí)講座”，增強(qiáng)教師法律知識(shí),。

(三)做好師德征文活動(dòng),。開(kāi)學(xué)初，我校依據(jù)街道教育辦的通知,，組織好教師撰寫(xiě)論文,，并在學(xué)校中選出10篇優(yōu)秀論文上送到街道教辦，在20pc年南城街道師德征文比賽活動(dòng)中,，梁群楓老師的文章《傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音》,歐艷霞老師的文章《老師的“作業(yè)”》,章希凡老師的文章《我改變我成長(zhǎng)》榮獲小學(xué)組的二等獎(jiǎng),，宋玉香老師的文章《身為教師是幸福的》,賀斌源老師的文章《悠悠十八載,，殷殷點(diǎn)燈情》榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。其中賀斌源,、宋玉香老師的文章上送市也分別獲一,、二等獎(jiǎng)，賀斌源老師的文章上送省參評(píng),。

二,、做好少先隊(duì)基礎(chǔ)管理，健全少先隊(duì)組織建設(shè),。

(一)做好新隊(duì)員隊(duì)前教育舉辦新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。

12月23日，我校舉行了“德育校校行——新隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng)”,。活動(dòng)邀請(qǐng)了街道黨委,、教育辦,、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)及各校德育負(fù)責(zé)人、大隊(duì)輔導(dǎo)員參加,。整場(chǎng)活動(dòng)秩序井然,，規(guī)范、大氣,，不失精巧構(gòu)思,。儀仗隊(duì)員們颯爽的英姿，嘹亮的號(hào)聲,，富有節(jié)奏的鼓點(diǎn)演奏出了少先隊(duì)的激昂與快樂(lè),，展示出平時(shí)的訓(xùn)練有素，引得來(lái)賓們駐足欣賞,、嘖嘖稱贊,、頻頻攝像;而少先隊(duì)員們那整齊的隊(duì)列、鏗鏘有力的呼號(hào)聲,、嘹亮的歌聲,，則充分展示了少年兒童朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神和不怕困難,、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神,，表達(dá)了隊(duì)員們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量的決心。

(二)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣管理,，對(duì)學(xué)生小干部進(jìn)行培訓(xùn),。

為了加強(qiáng)學(xué)生的自管水平，我校開(kāi)展了“值周班長(zhǎng)”“書(shū)吧小管理員”培訓(xùn),，使小干部們懂得什么是學(xué)生干部,。 培訓(xùn)中教育學(xué)生首先自己是學(xué)生,，既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份,，做一個(gè)合格的學(xué)生,。其次才是干部，是學(xué)生的干部,。既然是干部,，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個(gè)合格的干部,。大隊(duì)輔導(dǎo)員老師緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生自我管理這個(gè)中心,，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，提 高學(xué)生干部自治自管的綜合素質(zhì)和能力,，使學(xué)生干部組織協(xié)調(diào)能力,、工作能力大大提高。

(三)抓好國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),、少先隊(duì)儀仗隊(duì)訓(xùn)練,，做好國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播安排星級(jí)班量化評(píng)比安排,。

1,、本學(xué)期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，嚴(yán)格訓(xùn)練每一位旗手和每一位學(xué)校儀仗隊(duì)員,，每一次國(guó)旗下講話都精心準(zhǔn)備,，把每周一的升旗時(shí)間打造成對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的主陣地，讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí),、集體主義意識(shí),、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí),、抗挫折意識(shí)等,。

2、成立“陽(yáng)光一小禮儀小天使”隊(duì)伍,，定期對(duì)各中隊(duì)的隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)禮儀訓(xùn)練,。廣播站開(kāi)設(shè)“陽(yáng)光通訊”欄目，及時(shí)讓隊(duì)員們反饋身邊的大小事件,。

3,、我校少先隊(duì)大隊(duì)部抓好養(yǎng)成教育。堅(jiān)持不懈地抓好了《中小學(xué)生守則》的養(yǎng)成教育,。少先隊(duì)大隊(duì)部完善“星級(jí)班”量化評(píng)比活動(dòng),。大隊(duì)部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。

三,、少先隊(duì)大隊(duì)部做好常規(guī)管理,，抓好養(yǎng)成教育。

(一)抓好養(yǎng)成教育,。我校堅(jiān)持不懈地抓好了《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育。少先隊(duì)大隊(duì)部完善“星級(jí)班”量化評(píng)比活動(dòng),。大隊(duì)部注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行，在本學(xué)期初,，大隊(duì)部配為了配合學(xué)?！盃I(yíng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng),，加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和班級(jí)凝聚力”的指導(dǎo)方針，根據(jù)本校的實(shí)際,，結(jié)合《中小學(xué)生守 則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重新修改“摘星計(jì)劃” 量化評(píng)比方案,。營(yíng)造了你追我趕爭(zhēng)先進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)建了良好的班風(fēng),、校風(fēng),，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和班級(jí)凝聚力。開(kāi)展 “星級(jí)班”評(píng)比活動(dòng),、“星級(jí)標(biāo)兵班”評(píng)比活動(dòng),、“各班板報(bào)評(píng)比”活動(dòng)“陽(yáng)光天使在行動(dòng)”活動(dòng),、“升旗儀式評(píng)比活動(dòng)”等等,。行動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們養(yǎng)成了熱愛(ài)集體的良好思想品德和文明行為習(xí)慣,，各班也依據(jù)要求積極開(kāi)展活動(dòng),，收到了明顯的成效,。

(二)以班集體教育為主渠道，注重自我完善,。

在德育過(guò)程中,，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級(jí)管理特色的形成，充分發(fā)揚(yáng)教育民主,，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、開(kāi)放的教育環(huán)境，使德育過(guò)程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動(dòng),、積極參與的過(guò)程，成為師生間雙向交流的過(guò)程。鼓勵(lì)班主任根據(jù)班級(jí)具體情況,，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級(jí)管理。學(xué)生干部一律競(jìng)爭(zhēng)上崗,，班級(jí)中人人有事做，事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施,，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感,、道德感,、責(zé)任感,。注重學(xué)生的自我完善,，形成學(xué)生健全人格,。

(三) 重視規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

一學(xué)期來(lái)，各班主任充分利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育,，繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng),。德育處不定期組織有關(guān)檢查活動(dòng),，注重學(xué)生的儀容儀表檢查,、力求使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。通過(guò)實(shí)施“成長(zhǎng)記錄卡”記錄學(xué)生成長(zhǎng)歷程,，頒發(fā)“優(yōu)點(diǎn)卡”放大學(xué)生的閃光點(diǎn),，通過(guò)年度“小明星”的評(píng)選等活動(dòng),，力爭(zhēng)做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、合理,、全面的評(píng)價(jià),，它幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，在求知的過(guò)程中啟迪學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)總結(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力,。

四,、以重大節(jié)日為契機(jī),，聯(lián)合學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展德育活動(dòng)。

(一)教師節(jié)聯(lián)合學(xué)校社工開(kāi)展了“老師,，我想對(duì)你說(shuō)”感恩教師節(jié)活動(dòng),。第32個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合駐校社工組織一小志愿者給全校老師送祝福,。 祝?；顒?dòng)分為三個(gè)部分。第一個(gè)部分是招募品德優(yōu)秀,，字跡清秀的學(xué)生當(dāng)小志愿者,，開(kāi)會(huì)說(shuō)明注意事項(xiàng)，集合大家把心里的祝福填寫(xiě)在刮刮卡上,，老師們后來(lái)簡(jiǎn)稱他們?yōu)椤靶∩绻ぁ?第二部分是由小社工們擔(dān)任快遞員的職責(zé),，以全體學(xué)生和南城社工的名義送上刮刮卡明信片和鮮花，由小記者進(jìn)行采訪老師的感受;第三部分是分享總結(jié),。

本次活動(dòng)的亮點(diǎn)是趣味刮刮卡,，刮開(kāi)有驚喜;用心而富有創(chuàng)意。駐校社工提前組織學(xué)生填寫(xiě),，然后用信封收納,，分年級(jí)和科室整理好。通過(guò)這次活動(dòng),，讓老師們體會(huì)到職業(yè)帶來(lái)的成就感以及愉悅感;通過(guò)增加學(xué)生與老師的互動(dòng),，讓學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，更加努力學(xué)習(xí)以及完善自我來(lái)回饋老師和社會(huì),，促進(jìn)學(xué)生、老師,、社工,、學(xué)校之間的融合。

(二)開(kāi)展“共建文明暑期征文活動(dòng)”收集布展活動(dòng)

建設(shè)美麗東莞,，建設(shè)文明城市,，是我們?nèi)腥嗣竦墓餐?zé)任。為貫徹落實(shí)東莞市委,、市政府的工作部署,，確保我市順利實(shí)現(xiàn)20xx年蟬聯(lián)全國(guó)文明城市“四連冠”目標(biāo)，全面提升全體市民的文明素養(yǎng),，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè);同時(shí)亦為讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的暑假,，在上學(xué)期末，少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合語(yǔ)文科級(jí)制定了“共建文明暑期征文活動(dòng)”開(kāi)學(xué)初期收集了學(xué)生優(yōu)秀作品進(jìn)行布展,，供師生,、家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)、閱讀,。

通過(guò)此次“小手拉大手”活動(dòng),，圍繞地鐵文明搭乘，文明旅游,，文明交通,、文明就餐、文明上網(wǎng)等主題,，靈活開(kāi)展親子答卷,、調(diào)查訪問(wèn)、社會(huì)實(shí)踐等一系列健康有益的假期活動(dòng),希望我校全體師生,、家長(zhǎng)們積極參與,，樹(shù)立文明新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)文明市民,。

(三)以重陽(yáng)節(jié)為契機(jī),，以“尊老、敬老”為主題,，開(kāi)展系列活動(dòng),。

1、“雙手匯聚溫暖”10月10日織圍巾手工小組順利開(kāi)展,。10月是敬老月,，20pc年10月9日是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，也是一個(gè)呼吁讓學(xué)生們學(xué)習(xí)尊老,、敬老,、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)節(jié)日,，少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合駐校社工在9月26日至今,，招募了一批有興趣用雙手匯聚溫暖奉獻(xiàn)給老人的織圍巾手工小組成員。小組在9月26日開(kāi)始,，在10月中結(jié)束,，共計(jì)10節(jié)。參與的對(duì)象有3至6年級(jí)的學(xué)生13名,。這些參與組員都是從未動(dòng)手織過(guò)圍巾,，在志愿者阿姨的耐心教導(dǎo)，和上一屆兩名小志愿者的協(xié)助,，他們終于學(xué)會(huì)了織圍巾讓溫暖得到了傳承,。通過(guò)組織這個(gè)織圍巾的活動(dòng)，希望讓孩子們懂得,，任何一件事情需要付出努力才會(huì)有成果,，尊老愛(ài)老要付諸行動(dòng),。

2、“雙手匯聚溫暖”10月20日親子探訪活動(dòng)順利開(kāi)展,。

20pc年10月20日,，迎著燦爛的陽(yáng)光，陽(yáng)光一小的小隊(duì)員們走進(jìn)了社區(qū),，對(duì)社區(qū)的一些老師進(jìn)行慰問(wèn),、探訪,。探訪隊(duì)伍由駐校社工,、學(xué)校心理健康老師、10名學(xué)生和2位家長(zhǎng)組成,，他們帶著自己親手編織的圍巾和學(xué)校支助的一些生活用品送給85歲以上的長(zhǎng)者,，對(duì)其進(jìn)行親切問(wèn)好和祝福,。在探訪過(guò)程中，大家對(duì)老人家噓寒問(wèn)暖,，老人家臉上掛滿笑容,。小學(xué)生為老人家戴上親手編織的圍巾，和老人家一起合照留念,，并祝愿每一位老人家身體健康,、快樂(lè)。家長(zhǎng)也即時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,，如果能根據(jù)這個(gè)活動(dòng)完成一篇小作文,，會(huì)準(zhǔn)備小禮物進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)哦!此次探訪活動(dòng)，加強(qiáng)了家庭,、學(xué)校,、社區(qū)的溝通和合作，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)此探訪活動(dòng)很支持,，還希望多一些這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

五、推進(jìn)心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。

學(xué)校成立了心理教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)認(rèn)證的心理健康老師,，有心理健康教材,，保證了學(xué)校切實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育。這個(gè)學(xué)期我們?cè)谥懈吣昙?jí)開(kāi)展了一次“生命教育”,，糾正了學(xué)生在成長(zhǎng)發(fā)育階段中對(duì)人,、對(duì)事的一些不正確的看法和做法，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)他人,、認(rèn)識(shí)事物,，使學(xué)生學(xué)會(huì)理解人，尊重生命,。我們還注重對(duì)單親家庭,、經(jīng)濟(jì)困難家庭等特殊家庭學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，建立了特殊群體學(xué)生檔案,，成立了“一對(duì)一”幫扶教育小組，盡量從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，在生活上關(guān)愛(ài)他們;開(kāi)展了兩次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng),。

學(xué)校開(kāi)設(shè)好心理健康教育課程，組織六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“青春期”專題教育課,，還聘請(qǐng)南城心理中心黃奕老師對(duì)六年級(jí)男生進(jìn)行青春期心理教育,，由學(xué)校校醫(yī)對(duì)女生進(jìn)行青春期衛(wèi)生教育。

六,、發(fā)揮家庭教育作用,，形成家校合力。

(一)開(kāi)展 “好家風(fēng),、好家訓(xùn)”格言,、故事征集活動(dòng)活動(dòng)。我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)下發(fā)的文件要求,，德育處聯(lián)合學(xué)校語(yǔ)文科組,，制定方案，“好家風(fēng),、好家訓(xùn)”格言,、故事征集活動(dòng)活動(dòng)，共收到家長(zhǎng)的稿件近百篇,，并進(jìn)行了評(píng)選上送,。

(二)一、三年級(jí)組織召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì),。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的交流溝通,，使家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活及學(xué)校的校園文化建設(shè),，更好地形成家校教育的合力，我校分別召開(kāi)一,、三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。為了幫助一年級(jí)家長(zhǎng)盡快掌握教育孩子的正確方法，也為了讓剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生盡快適應(yīng)全新的小學(xué)生活。此次家長(zhǎng)會(huì)上,，除了任課老師講述一些關(guān)于學(xué)科的要求與安排,，老師們還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及保持良好的家校聯(lián)系的重要性，會(huì)議上,，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng),，不時(shí)低下頭做記錄，會(huì)后,，很多家長(zhǎng)主動(dòng)留下來(lái)與班主任以及任課老師進(jìn)行溝通和交流,，老師們從培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念、自立意識(shí)和自理能力,、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通,，并就自己任教學(xué)科的相關(guān)注意點(diǎn)與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流。

為了讓孩子能更好地適應(yīng)從低年段到中年段學(xué)習(xí)的過(guò)渡,，讓家長(zhǎng)更好地了解和配合中年段老師的教學(xué)工作,，同一個(gè)星期的另一場(chǎng)三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)在周五召開(kāi)。本次家長(zhǎng)會(huì)得到了家長(zhǎng)們的熱烈響應(yīng),，各班座無(wú)虛席,，會(huì)上，班主任從孩子的心理方面,、學(xué)習(xí)方面,、交往方面剖析了過(guò)渡期的特點(diǎn)，并且建議家長(zhǎng)多花時(shí)間陪孩子,，多做一些溝通和交流,，除此之外，各個(gè)任課老師就自身學(xué)科教學(xué)的安排都與家長(zhǎng)們進(jìn)行深入的交流,。

這兩場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系,，對(duì)學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用,。

(三)各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一年級(jí)召開(kāi)家庭講座

11月份,，除各班召開(kāi)了常規(guī)化的家長(zhǎng)會(huì)議外在11月28日,，我校特邀了中華家庭教育研究中心教育專家、家庭教育專家楊鑫為我校一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)展《今天如何做父母》的知識(shí)講座,。講座中,，專家以深入淺出、輕松幽默,、親切自然的語(yǔ)言,，從現(xiàn)代孩子的教育問(wèn)題、家長(zhǎng)解決問(wèn)題必須提升的素質(zhì)、部分教育誤區(qū),、家長(zhǎng)需要掌握的教育方法四個(gè)方面,，通過(guò)具體事例向家長(zhǎng)們娓娓道來(lái)、循循善誘,。一個(gè)多小時(shí)的講座,，這些新生家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)、積極參與,，不少家長(zhǎng)忙著做記錄,，有的家長(zhǎng)還主動(dòng)發(fā)言與其他家長(zhǎng)一起分享收獲與感悟。專家精彩的講座多次贏得全場(chǎng)的熱烈掌聲,。本次講座進(jìn)一步提升了學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效性,，有助于家長(zhǎng)更科學(xué)、更有效地開(kāi)展家庭教育,，從而增強(qiáng)了學(xué)校,、家庭,、社會(huì)對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展三位一體的教育功效,。

今后，我校繼續(xù)結(jié)合實(shí)際,、結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高我校德育隊(duì)伍的德育意識(shí),，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育生活化,，堅(jiān)持把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié),，大力推進(jìn)德育工作,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇 小學(xué)德育工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，半年來(lái)的工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧上半年以來(lái)，我所從事的三,、五年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上來(lái)說(shuō)是比較順利地完成任務(wù)。

從教學(xué)上我主要做了以下一些工作：

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上信息技術(shù)課，就連以前極討厭信息技術(shù)的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

第二課堂的學(xué)生在今年大慶教育局舉辦的第xx屆信息技能比賽中取得了很好的成績(jī),。其中在電腦繪畫(huà)上,，申月《天天跨越》取得第一名,，申陽(yáng)《眼中的世界》第二名，劉凱《雪的樂(lè)園》第三名,，沈蘇傲《節(jié)約用水》第三名,；在電腦報(bào)刊方面，徐嘉欣《教師節(jié)》取得第三名,。雖然有點(diǎn)小成績(jī),，但能看出還存在一些問(wèn)題，如：紀(jì)律,，在課堂上時(shí)間的安排等,。所以在今后的工作中我要做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

2,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用的管理，使學(xué)生不僅要保持機(jī)房衛(wèi)生,，遵守紀(jì)律,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)機(jī)房的機(jī)器。

3,、學(xué)校安排的工作要積極主動(dòng)的完成,。

4、多利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學(xué)校也擁有自己的網(wǎng)站。

在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作，好好學(xué)習(xí),，向這個(gè)方向前進(jìn),。

不知不覺(jué)中，一年的工作也接近了尾聲,，下半年也即將到來(lái),，總得來(lái)說(shuō)一年的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距,，還要虛心向他們學(xué)習(xí),。因此，我要在下半年里更加倍的努力工作,，在今后工作上還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),，同事們多提寶貴意見(jiàn),！

上半年在學(xué)校教學(xué)總體計(jì)劃的安排下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作,，使我校信息化建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,。回顧上半年的工作,，總結(jié)如下：

1,、開(kāi)學(xué)前預(yù)先檢查了網(wǎng)絡(luò)線路是否通暢、硬件設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn),，確保了計(jì)算機(jī)教室的順利使用,。

2、上課教師能認(rèn)真做好情況記載,。

3,、教師參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)的積極性較高，基本上能夠按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng),，取得了一定的效果,，但力度還需加強(qiáng)。

4,、軟硬件設(shè)備的檢查較好,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決了問(wèn)題，確保了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果,。

5,、使用人員和學(xué)生能保持室內(nèi)整潔、衛(wèi)生,，無(wú)隨地吐痰,，亂扔紙屑雜物、吸煙等不良現(xiàn)象,。保持了計(jì)算機(jī)教室的清潔衛(wèi)生,。

6,、各種登記記載冊(cè)順利的回收,，裝訂成冊(cè)，并已歸檔,。

7,、認(rèn)真、高效的完成了教務(wù)處布置的各項(xiàng)上報(bào)資料的工作,。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇 小學(xué)德育工作總結(jié)篇七

在中學(xué)階段,，如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育，提高道德水平,，學(xué)會(huì)做人之道,，使中學(xué)生真正成為德,、智、體全面發(fā)展的有用人才,，這是當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育中一個(gè)刻不容緩的課題,。這些年來(lái)，我校堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育為主線，以德育系列化方案為主要內(nèi)容,，養(yǎng)成教育,、法制教育、安全教育貫穿始終,，學(xué)校德育工作取得了一定成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1,、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2,、堅(jiān)持以周一晨會(huì),、政治課、班會(huì)為德育教育主渠道,，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀,、價(jià)值觀教育,，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合,，并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容,。

二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)

1,、愛(ài)國(guó)主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí),，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí),。

(2)開(kāi)展好“奮發(fā)向上崇德向善”讀書(shū)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽,。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。

2,、安全法制教育

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū),，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào),、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng),。扎實(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》,、《一日常規(guī)要求》,、《在校十不準(zhǔn)》、《文明禮儀常規(guī)》等守則,、規(guī)范,，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使守則,、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為,。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開(kāi)展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育,、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

5、學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作,。

三,、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng),，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,、以社區(qū)教育為依托,、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng),。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)會(huì),，利用家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng),，讓學(xué)生感受到別具一格的教育,。教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí);假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,，在活動(dòng)中感受到多方位的教育,，使校——家——社會(huì)形成教育的整體合力,，提高了教育的效益,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇 小學(xué)德育工作總結(jié)篇八

一,、在思想政治方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在思想上、政治上,、行動(dòng)上和黨中央持續(xù)一致,。認(rèn)真履行自己的職責(zé)，牢固樹(shù)立做好本職工作的決心和信心,，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感,。不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí);堅(jiān)持原則、秉公辦事,、遵紀(jì)守法,、廉潔自律。對(duì)照先進(jìn)找差距,，查問(wèn)題,，找不足，自己在思想,、作風(fēng),、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高,。

二,、在臨床業(yè)務(wù)方面，我從事的內(nèi)兒科及科主任工作,，服務(wù)對(duì)象主要為兒童,。我認(rèn)為，醫(yī)患溝通是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的第一步,，而“以病人為中心,，實(shí)施醫(yī)患溝通”是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革而構(gòu)成的全新服務(wù)模式和思維模式，在為病人治療過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)換位思考,，將病人的疾苦放在第一位，尊重病人“知情權(quán),，選取權(quán),，保密權(quán)”，建立良好的醫(yī)患關(guān)系,。近年來(lái),，由于新農(nóng)合的推廣，我科住院患者劇增,，危重患者多,，加班加點(diǎn)，早出晚歸,，已成為家常便飯,。我們?nèi)剖夜ぷ魅藛T任勞任怨,，在用心解除病人痛苦的同時(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,，改善服務(wù)態(tài)度,，“急患者之所急,，想患者之所想”,，得到了廣大患者的信任和支持，提高了社會(huì)效益,。

三,、臨床工作量和任務(wù)完成狀況：兒科今年門(mén)診總量共計(jì)x人次，收治病人x人,，其中危重病人x人,，病人周轉(zhuǎn)快，小治療多,，吊針瓶數(shù)多,，再加上我們還要負(fù)責(zé)一部分門(mén)診病人的治療，因此工作量較大,。我們?cè)谶^(guò)去的一年里全年已實(shí)現(xiàn)總收入x萬(wàn)元,，與上一年度x萬(wàn)元相比，超額完成x萬(wàn)元,，增長(zhǎng)到達(dá)x%,，圓滿地完成了院里下達(dá)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，這一成績(jī)的取得是與兒科全體人員的努力是分不開(kāi)的,。

四,、質(zhì)量控制方面：本人上任以后十分重視醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量,，認(rèn)為這是我們一切工作的保證,。要求低年資醫(yī)師和護(hù)士虛心求教，督促他們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，對(duì)臨床操作水平薄弱的問(wèn)題加強(qiáng)培訓(xùn);醫(yī)生嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)查房制度,，下級(jí)醫(yī)師如實(shí)記錄上級(jí)醫(yī)師意見(jiàn)，不私自更改醫(yī)囑,，遇到疑難病例及時(shí)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)師,，遇到特殊狀況及時(shí)報(bào)告主任及醫(yī)務(wù)處，能夠做到令行禁止,。認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn),，在臨床操作、病歷書(shū)寫(xiě)等方面加強(qiáng)督導(dǎo),，及時(shí)溝通,，拖欠病歷的現(xiàn)象有所減少，收到質(zhì)控科發(fā)出的不合格清單也減少了。嚴(yán)格執(zhí)行“新農(nóng)合”和城鎮(zhèn)醫(yī)保制度,，把握檢查,、用藥指征，避免醫(yī)療資源的浪費(fèi)和病人的不必要支出,，兒科住院病人人平均費(fèi)用為兄弟醫(yī)院較低水平,。嚴(yán)格執(zhí)行病人告知原則，充分尊重病人的知情權(quán),，加強(qiáng)醫(yī)患之間的溝通,、交流，減少醫(yī)患糾紛,。嚴(yán)格執(zhí)行診療常規(guī),、用藥原則，不僅僅憑印象,、經(jīng)驗(yàn)治療患者,，不擅自“創(chuàng)新”，在日益復(fù)雜的醫(yī)療環(huán)境中保證“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)”的工作作風(fēng),，避免醫(yī)患雙方的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn),。

五、工作中的創(chuàng)新：我們將“小劑量硫酸鎂”靈活運(yùn)用于治療兒童喘憋性疾病中,，保證了副作用小,，療效顯著，不僅僅減輕了患兒的痛苦,，使患兒家長(zhǎng)易于理解,，而且為廣大患者節(jié)約了開(kāi)支。

六,、個(gè)人感想：我常常在問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：別人憑什么聽(tīng)你的別人憑什么死心塌地的跟著你在這樣一個(gè)科室干下去經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的體會(huì)和驗(yàn)證,，我覺(jué)得作為一名兒科主任必須要嚴(yán)以律己，寬以待人,，這樣才有凝聚力,。科室忙,，大家一齊忙;下班晚,，我必須比大家更晚;在科室要求別人做到的，自己首先要做到,，在這方面沒(méi)有一個(gè)人是有特權(quán)的;在工作中要盡可能地兼顧公平;在科室工作好的同志必須要讓領(lǐng)導(dǎo)明白他們的表現(xiàn),、要盡全力為大家爭(zhēng)取他們應(yīng)得的榮譽(yù)、讓我們的辛苦得到認(rèn)可,。本人除了承擔(dān)著科主任的各項(xiàng)工作,，努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，每當(dāng)科室值班醫(yī)師生病、家中有事及工作緊張等人員缺乏時(shí),，能夠主動(dòng)替班或不休息倒班,，緩解大家的工作壓力。

七,、存在問(wèn)題：根據(jù)我科的實(shí)際狀況,，為了進(jìn)一步滿足人民群眾對(duì)醫(yī)療診治的需要，急需組建觀察病人輸液大廳;我科目前醫(yī)護(hù)人員緊張,，兒科目前現(xiàn)有的設(shè)備投入嚴(yán)重不足,，近年來(lái)雖然每年都得到發(fā)展和提高,，但很快將遇到發(fā)展的瓶頸,，使兒科在新的一年里的發(fā)展缺乏有力的支點(diǎn)。期望院領(lǐng)導(dǎo)能夠x遠(yuǎn)矚,，對(duì)兒科給予適當(dāng)?shù)娜藛T和設(shè)備的投入,，促使兒科健康和可持續(xù)發(fā)展。

總之,，自己做了一些工作,，但是與大家的共同努力分不開(kāi)。與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷分不開(kāi),，今后,，還要更加努力，應(yīng)對(duì)困難,，竭力克服,。以一個(gè)普通人，一位黨員,，一名干部,，對(duì)待同志熱情，對(duì)待工作用心,，并虛心學(xué)習(xí),，聽(tīng)取意見(jiàn)，圓滿完成任務(wù),，緊跟黨中央的步伐,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，依靠全科醫(yī)護(hù)人員,，團(tuán)結(jié)一致,，迎接新的挑戰(zhàn)。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇 小學(xué)德育工作總結(jié)篇九

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，按照上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校德育工作“育人為本,，德育為先”的要求,，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展,，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育為主線,，以行為規(guī)范,、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),，圍繞校園文化建設(shè),，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1,、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開(kāi)德育工作研討會(huì)，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對(duì)存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑,、方法和策略,，確定工作目標(biāo)，積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書(shū)育人,，服務(wù)育人,，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來(lái),，并將其納入教職工工作考核中,，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境,。

3,、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口,，每月一個(gè)主題,，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課,，認(rèn)真上課,，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,，真實(shí),、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書(shū)育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者,。

（二）健全制度,，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循

1,、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化,、條理化和科學(xué)化,。

2,、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組合教育形勢(shì),，提前制定好本學(xué)年,、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后,，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃,。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),，責(zé)任到人,。

（三）開(kāi)展特色活動(dòng)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問(wèn)題,，甚至有“無(wú)事生非”的傾向,，我們積極開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定,，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，達(dá)到活動(dòng)育人的目的。本年度我們開(kāi)展的主要活動(dòng)有：抓好每周的升旗儀式,，上好國(guó)旗下的講話課,，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校意識(shí),、紀(jì)律意識(shí)和專業(yè)前途的教育,。合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,，開(kāi)展各種活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂(lè),。表彰先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣。對(duì)德教工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)班級(jí),、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人,，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使大家學(xué)友榜樣,，趕有目標(biāo),。

（四）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,，還不斷投入大量資金,，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,，安排專人負(fù)責(zé)工作,，畫(huà)廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人,，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌,；教室等地方懸掛著名人畫(huà)像及宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分突出學(xué)校的教育功能,；通過(guò)上述努力,，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地,，每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好,。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初,，抓好學(xué)生的儀表、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范,，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況,，平時(shí)上下課的提前到位等,。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿,、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查,，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo),。又如各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,，保證校園大環(huán)境的整潔,、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。

2,、充分利用升旗儀式、班會(huì)課,、德育課,、禮儀課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、法制安全和思想品行的教育。通過(guò)國(guó)旗旗下講話,、主題班會(huì)課,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義,、熱愛(ài)集體,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法,、文明禮貌,，做時(shí)代新人。

3,、確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),。在工作中始終堅(jiān)持以以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部,、學(xué)生會(huì)各班的能力建設(shè),，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過(guò)學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí),，增強(qiáng)團(tuán)員,、青年的意識(shí)教育，塑造團(tuán)員,、青年的高尚品質(zhì),，培育團(tuán)員、青年的民族精神,，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階,，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著,。

4,、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過(guò)法制報(bào)告,、主題班會(huì)或其它形式,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全、交通安全,、宿舍安全,、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全,、飲食安全,、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì),，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí),，懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué),、拒絕毒品,。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇 小學(xué)德育工作總結(jié)篇十

匆匆又匆匆，緊張忙碌地工作了一個(gè)學(xué)期,，我們又到了停歇的時(shí)候,。這停歇不是因?yàn)榫氲。且驗(yàn)槲覀円仡櫩偨Y(jié),，整理得失,，積聚力量，為了取得更好的工作效果,。下面,，我從以下兩個(gè)方面回顧我們五年級(jí)組班主任在20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作。

1,、善于心靈交流,，激勵(lì)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

五年級(jí)的學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，心理也在發(fā)生微妙的變化,。有些學(xué)生厭倦了忙碌的學(xué)習(xí),，覺(jué)得學(xué)習(xí)不那么重要了；有的學(xué)生習(xí)慣了成功的喜悅,，變得飄飄然了；有的學(xué)生沒(méi)有了家長(zhǎng)的監(jiān)督,，開(kāi)始不再聽(tīng)話自覺(jué)了……這時(shí),，班主任老師就成了學(xué)生心靈的導(dǎo)航燈，要發(fā)揮自身的光和能指引學(xué)生朝著正確的方向前進(jìn),。我們這幾位班主任正是這樣努力的,。我們充分利用午會(huì)課、班會(huì)課這兩塊“陣地”，對(duì)學(xué)生開(kāi)展深入的思想教育,。冗長(zhǎng)的大道理,，學(xué)生是肯定不愿意接受的，于是我們從自己班級(jí)實(shí)際出發(fā),，每位老師留心捕捉學(xué)生之中閃現(xiàn)的“光芒”加以肯定,、鼓勵(lì)，讓學(xué)生都清楚地明白怎樣的行為是值得學(xué)習(xí)的,。面對(duì)學(xué)生中萌發(fā)的不良勢(shì)頭,，我們老師就個(gè)別與學(xué)生交流談心，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，雙管齊下,，扭轉(zhuǎn)學(xué)生消極的態(tài)度。因此,，我們整個(gè)年級(jí)里都形成一種積極向上的互相學(xué)習(xí)的氛圍,，大家為了自己的進(jìn)步，集體的榮譽(yù),，形成了一種良性的競(jìng)爭(zhēng),。

2、重視身教,，為學(xué)生做好榜樣

五年級(jí)學(xué)生的包干區(qū)崗位是很繁重的,，怎樣讓他們高高興興地參與勞動(dòng)，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神,？我們的一致方法就是——身教,。起初，我們親力親為帶頭打掃,，教給學(xué)生方法,；我們不嫌臟，撿拾垃圾,，感動(dòng)學(xué)生,。漸漸地，學(xué)生勞動(dòng)的熱情高了,，他們不抱怨了,，反而覺(jué)得為校園的整潔出了一份力，是多么的光榮,。

這樣的身教,，不僅僅落實(shí)在勞動(dòng)方面，平時(shí)對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)行規(guī)教育我們都是身體力行的,，所以,，這學(xué)期我們學(xué)生的行為規(guī)范也有了提升,。

雖然我們每位老師都是盡心盡職的工作，但是還是存在一些不足,。

1,、學(xué)生的行為習(xí)慣有進(jìn)步，但是會(huì)出現(xiàn)反復(fù),，需要常抓不懈,，更需要幫助學(xué)生牢牢樹(shù)立正確的行為習(xí)慣。

2,、工作還存在一定的被動(dòng)性,，往往要等問(wèn)題出現(xiàn)后才想辦法解決，預(yù)見(jiàn)性不夠,。

班主任工作是繁瑣的,，我們付出了很多的心血，所以我們希望學(xué)校能給予我們班主任更多的肯定,，獎(jiǎng)勵(lì),。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇 小學(xué)德育工作總結(jié)篇十一

這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)20xx年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于是小學(xué)中低段的教學(xué)工作,，我注重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好,，從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)能力，提高拼寫(xiě)能力,，增強(qiáng)語(yǔ)感,。擴(kuò)大知識(shí)面。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞教學(xué)課本,。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作之余對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難進(jìn)行了初步的分析：

1,、沒(méi)有信心，即使有了進(jìn)步,，也不相信自己的能力,。這類孩子占大部分。因?yàn)檫@些孩子已經(jīng)習(xí)慣大家叫他們差生,，所以學(xué)習(xí)上就缺乏自信心,，總以為自己做的答案是錯(cuò)的。

2,、努力學(xué)習(xí),，但效果不佳，記憶力差,。這類的學(xué)生只是個(gè)別的,，在學(xué)習(xí)方面很努力，但是學(xué)了之后就忘,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多遍之后還是記不住。

3、聽(tīng)課效率低,，經(jīng)常溜號(hào),、說(shuō)話。由于基礎(chǔ)本來(lái)就不好,，所以對(duì)英語(yǔ)沒(méi)什么愛(ài)好,，加之在課堂上做小動(dòng)作已經(jīng)形成習(xí)慣，所以上課效率很低,。

針對(duì)上述學(xué)生們出現(xiàn)的問(wèn)題,，我想作為一個(gè)英語(yǔ)老師應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同缺點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救，而不能一概而論,。經(jīng)過(guò)一翻深思熟慮后,，我采取了一些方案來(lái)幫助孩子們。

在教學(xué)中我實(shí)施了一幫一的活動(dòng)就是說(shuō)在學(xué)習(xí)上一幫一,，讓好學(xué)生帶差生在課堂上的游戲中或?qū)υ捴?。在課堂以外的單詞背誦和作

業(yè)完成中實(shí)施一幫一的活動(dòng)。如果差生的有進(jìn)步則都雙方都給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),！并且我還安排了每周單詞放在黑板的最左邊,，是讓學(xué)生每天來(lái)了就可以看到的單詞，建議學(xué)生制作小本子把所有學(xué)習(xí)過(guò)的單詞歸類記憶,，有時(shí)間就拿出來(lái)背誦和記憶,。

對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有信心的孩子，心理上會(huì)和老師產(chǎn)生一些距離,，總認(rèn)為老師看不上他,。對(duì)于這樣的孩子，我的做法是主動(dòng)接近,，不斷鼓勵(lì),，委派任務(wù)，這樣得到了孩子的信任,，于是只要背下來(lái)單詞,，哪怕只有一個(gè)，或是會(huì)讀一句課文,，我也會(huì)表?yè)P(yáng)他聰明,。這招真的很好，孩子的進(jìn)步非常大,，現(xiàn)在他不在是大家眼里的差生了,，而是信心十足的學(xué)生了。這樣的孩子還有很多我會(huì)在以后的工作中給這樣的孩子更多的空間去發(fā)展和進(jìn)步,！爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都能愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ)取得好的成績(jī),！

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇 小學(xué)德育工作總結(jié)篇十二

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,。

1、加強(qiáng)學(xué)校德育環(huán)境建設(shè),?；ù罅饨ㄔO(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí),、隨地,、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí),。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例,、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作,。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成果和時(shí)提出批評(píng)或褒揚(yáng),。

抓好行為規(guī)范教育,。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，少先隊(duì)組織要用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充沛發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理評(píng)價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。

1、通過(guò)舉行學(xué)校禮儀風(fēng)采展示,、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,，傳承中華民族的美德,。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,，結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、革命保守教育,、中華保守美德教育。

3,、感恩教育,。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)家長(zhǎng),，愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,，對(duì)給予自身關(guān)懷和協(xié)助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心,。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)做人,。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,。因此,，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理布置活動(dòng),，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和誠(chéng)信自立的意識(shí),。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí),、班級(jí)的具體情況,，充沛利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,，寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì),，多講身邊人，身邊事,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3,、以活動(dòng)為載體,，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事,、說(shuō)文明話,、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),，充沛發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué),，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力,，逐步形成理想與信念,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。

重視家庭,、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力,，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文等活動(dòng),，開(kāi)展家教推薦,。班主任做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。利用家校通平臺(tái),，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，能夠沿著正確的軌跡前行。

充沛利用法制教育報(bào)告會(huì),、班會(huì)課,、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,，使學(xué)生知法,、懂法、守法,；做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，充沛利用班會(huì)課,，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。

科普活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操加強(qiáng)檢查,。做好污染病的預(yù)防宣傳工作,，堅(jiān)持晨午檢制度，堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生打掃除,，設(shè)定每周五為學(xué)校清潔日,。

通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立平安意識(shí),，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通平安教育,，加強(qiáng)防范意識(shí)教育,，創(chuàng)立平安文明的學(xué)校。

少年軍校是我校的品牌特色活動(dòng),，本學(xué)期積極開(kāi)展各種形式多樣的活動(dòng),，如隊(duì)列競(jìng)賽。