無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

難忘的小學(xué)老師作文六年級(jí)篇一

大家都說(shuō),，一個(gè)好老師可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊,，我是您親手栽種的桃李中的一棵,，我的萌芽、生長(zhǎng)都沐浴著您的陽(yáng)光雨露,。

您的愛，是春天里溫馨的提醒,。記得一個(gè)火辣辣的下午,，由于我的調(diào)皮，被嚴(yán)格的體育老師留在操場(chǎng)上體罰,，您不但沒指責(zé)我,，反而用親切而又動(dòng)聽的聲音對(duì)我說(shuō)：“湯毅宏，以后要在體育課上乖一點(diǎn),，我相信你會(huì)改好的,。”這一聲聲和藹的話語(yǔ),，令我十分激動(dòng),。

您的愛，是夏天里嚴(yán)厲的教誨,。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,，隨著上課鈴的鳴叫，我回到了座位上,，做著眼

保健操

不一會(huì)，檢查員說(shuō)扣了1分,。您急忙問是誰(shuí)扣分了,，檢查員指了指,。

您便叫我們留了下來(lái)，時(shí)過4點(diǎn),，您終于說(shuō)話了：“孩子們,，你們?yōu)槭裁匆獮榘嗉?jí)拉后腿呢?以后如果在這樣，你們給我做3遍,，聽見了沒有!”我們急忙說(shuō)：“知道了,。”雖然您很嚴(yán)格,，但是我知道這是為我們好,。我真為有您這位嚴(yán)格的老師而驕傲!

您的愛，是秋天里晶瑩的葡萄,。有一次晨會(huì),，您拿到了我的獎(jiǎng)狀，當(dāng)我緩緩走上神圣的講臺(tái),，領(lǐng)取我的獎(jiǎng)狀時(shí),，當(dāng)我從您手中接過我的獎(jiǎng)狀時(shí)，您用和藹的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“湯毅宏,，你只要繼續(xù)努力,，一定會(huì)有優(yōu)秀的成績(jī)的!”我用感激的語(yǔ)調(diào)對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師!”說(shuō)完我走下了講臺(tái),。

您的愛,，是冬天里的一把火。有一次,，我在作業(yè)的迷途之中弄的一頭霧水,，不知所措。您則見我一臉茫然,，便走過來(lái),，細(xì)心的您教我做這道題。多虧了您,，我按時(shí)完成了作業(yè),。成功拿到了一個(gè)優(yōu)。從此,，我不像以前那樣拖拉作業(yè)了,。

老師，這一切也許您已經(jīng)忘了這些,，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多,。而我會(huì)永遠(yuǎn)記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜,，作為對(duì)哺育它的人類的回報(bào),，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感激吧!

難忘的小學(xué)老師作文六年級(jí)篇二

在我認(rèn)識(shí)的老師中,，有很多種?？墒?，他們比起我心目中的老師，可差遠(yuǎn)了,。因?yàn)槲倚哪恐械睦蠋熅哂形宜J(rèn)識(shí)的老師他們身上所有的優(yōu)點(diǎn),，是一個(gè)很完美的人。

我心目中的老師是一個(gè)能講一口流利,、標(biāo)準(zhǔn)普通話的人,，而且她不講土話，也不講臟話,，這樣,，學(xué)生們也就不會(huì)講那些不堪入耳的話了。

我心目中的老師是一個(gè)溫柔的人,，她從不會(huì)粗暴的痛斥我們,，也不會(huì)用什么辦法來(lái)懲罰我們，她會(huì)用溫和的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話,，讓我們沒有壓力,。

我心目中的老師是一個(gè)有時(shí)也是很嚴(yán)厲的人，如果我們有什么地方不對(duì)了,，她也是會(huì)毫不留情的批評(píng)我們的，并且還會(huì)給我們講道理,，叫我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤,。

我心目中的老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，她能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我們開幾個(gè)小玩笑,，讓我們稍稍放松一下,，讓我們上課輕松一點(diǎn)，同時(shí),，我們的精神也就提起來(lái)了,，上課的效率也高了。

我心目中的老師是一個(gè)偶爾也會(huì)出差錯(cuò),，但會(huì)及時(shí)地去改正的人,。比如她有時(shí)冤枉、錯(cuò)怪了一個(gè)同學(xué),，她會(huì)向那個(gè)同學(xué)道歉,，就像同學(xué)與同學(xué)之間，不分大小尊卑,，有錯(cuò)就改,。

我心目中的老師是一個(gè)熱心,、善良的老師，她能熱情地關(guān)心有困難的學(xué)生,，盡力去幫忙,，遇到某方面有些不足的學(xué)生，不會(huì)去諷刺,，而是幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí),，不讓誰(shuí)落后。

我心目中的老師是一個(gè)能和學(xué)生成為好朋友的人,。她能在我們嬉戲時(shí),，陪我們一起玩耍;在我們學(xué)習(xí)時(shí)，和我們一起努力;在我們快樂時(shí),，與我們一起高興;在我們傷心時(shí),，則是盡力勸解。

我心目中的老師還是一個(gè)博學(xué)多才,、見多識(shí)廣的人,。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識(shí),，聽到更多的新鮮事,，這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加多姿多彩,。

當(dāng)然,，沒有誰(shuí)是十全十美的，也不可能沒有缺點(diǎn),，我心目中的老師也是這樣,，她也有不好的地方，也會(huì)有疏忽的時(shí)候,。

這就是我心目中的老師,，一個(gè)漂亮、口風(fēng)好,、溫柔又嚴(yán)厲,、有錯(cuò)即改、學(xué)識(shí)淵博,、幽默風(fēng)趣,、熱心善良、貼近學(xué)生的老師,。

難忘的小學(xué)老師作文六年級(jí)篇三

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,，您濃濃的師愛一直伴隨左右,。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生,。由于這個(gè)原因,，在課堂上，我就是知道問題的答案,，也總是猶猶豫豫不敢舉手,。您也許覺察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,，似乎在說(shuō)：“潘怡,，別害怕。鼓起勇氣試一試,。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系,。”是您溫柔的目光,，讓我增加勇氣,。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想,，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我,。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量,，久而久之,，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),，您總是樂意接受,，耐心地給我講解題思路,，一遍又一遍,，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,，把這道題做對(duì)時(shí),，您臉上露出了舒心的笑容。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí),，您還關(guān)心地問我,，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情,，望著您,，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師,?！?/p>

當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲喝斥我,，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問清了事情的原由,，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明,，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人,。

當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我,，還帶頭鼓起掌,。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

當(dāng)我……

五年了,，在這五年里,，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。您為我付出得太多太多,，深似大海，高如藍(lán)天,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的道理,。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),，無(wú)論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠,，向您祝?！业睦蠋?