范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

十八個破冰游戲名字 六十人玩的破冰游戲篇一

教具：眼罩、紙,、筆,，所需時間10-15分

人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見,，是這樣嗎,？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到,？當(dāng)發(fā)生這些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛,，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時,，我們的心敞開了,。目標(biāo)：

1．使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。2．說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個問題時,，可以取得更好的效果,。規(guī)則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆,，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上,，完成后讓隊員摘下眼罩,，欣賞自己的杰作。討論：

1．為什么當(dāng)他們蒙上眼睛,，所完成的畫并不像他們期望得那樣,？2．怎樣使這些工作更容易些？3．在工作場所中,，如何解決這一問題,？變化：

1．讓每個人帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上,，讓隊員挑選出他自己畫的那幅,。

2．教員用語言描述一樣?xùn)|西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的,，然后比較他們所畫的圖并思考.二,、游戲名稱：解手鏈形式：10人一組為最佳時間：20分鐘材料：無

適合對象：全體人員

活動目的：讓隊員體會在解決團(tuán)隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊的合作精神,。操作程序：

1．培訓(xùn)師讓每組圍著站成一個向心圈

2．培訓(xùn)師說：先舉起你的右手,握住對面那個人的手,；再舉起你的左手，握住另外一

個人的手,；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題,，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開,。

3．告訴大家一定會解開,，但答案會有兩種，一種是一個大圈,，另外一種是套著的環(huán),。4．如果過程中實(shí)在解不開，培訓(xùn)師可允許隊員相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,，但再次進(jìn)行時必須馬上封閉,。討論：

1．你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂,？2．當(dāng)解開一點(diǎn)以后,，你的想法是否發(fā)生變化？3．最后問題解決以后,，你是否感覺很開心,？

三、游戲名稱：瞎子走路游戲方法：兩人一組（如a和b）

a先閉上眼將手交給b,，b可以虛構(gòu)任何地形或路線,，口述注意事項指引a進(jìn)行。如：向前走,。,。邁臺階,。?？鐤|西,。。向左或右拐,。,。然后交換角色，b閉眼,，a指引b分析：

1．通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺,。

2．作為被牽引的一方,，應(yīng)全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事,；而作為牽引者應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任,，對一舉一動的指令均應(yīng)保證正確、清楚,。另外萬一指令有錯,，信任很難重建。

四,、游戲名稱：串名字游戲游戲方法：

小組成員圍成一圈,，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名,，第二名隊員輪流介紹,，但是要說：我是***后面的***，第三名隊員說：我是***后面的***的后面的***,，依次下去??,，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復(fù)述一遍,。分析：活躍氣氛,，打破僵局，加速隊員之間的了解

五,、游戲名稱：循環(huán)相克令用具：無人數(shù)：兩人

方法：令詞為“獵人,、狗熊、槍”,，兩人同時說令詞,，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前,；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀,。

雙方以此動作判定輸贏,，獵人贏槍、槍贏狗熊,、狗熊贏獵人,，動作相同則重新開始。興奮點(diǎn)：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大,，非?；秉c(diǎn)：只是兩個人的游戲

六、游戲名稱：官兵捉賊

用具：分別寫著“官,、兵,、捉、賊”字樣的四張小紙人數(shù)：4個人

方法：將四張紙折疊起來,，參加游戲的四個人分別抽出一張,，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰,，由抽到“官”字的人決定如何懲罰,，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。興奮點(diǎn)：簡單易行,，不受時間地點(diǎn)場合的限制缺點(diǎn)：人數(shù)不易過多,。

七、游戲名稱：拍七令用具：無人數(shù)：無限制

方法：多人參加,，從1-99報數(shù),，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù),，要拍下一個人的后腦勺,，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則表演節(jié)目,。興奮點(diǎn)：沒有人會不出錯,，雖然是很簡單的算術(shù)。

八,、游戲名稱：開火車用具：無

人數(shù)：兩人以上,，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名,，代表自己,。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后,，假設(shè)你來自北京,，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開,?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”,。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開,。”然后大家一起問：“往哪開,？”,，再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開,?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了,。興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情,，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會傳情達(dá)意、眉目傳情,。

九,、游戲名稱：猜人名游戲

形式：分5人一組,，20人一個班最為適合,，這樣就有4個小組時間：15-20分鐘材料：四頂寫有名人名字的高帽

適用對象：最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員活動目的：

訓(xùn)練一線管理人員,，或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力,，利用所獲取的信息縮小范圍,，從而達(dá)到最終目的,。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求yes答案的過程,，練習(xí)如何組織問題及分析所得到的信息,。操作程序：

1,、在教室前面擺四個椅子。

2,、每組選一名代表為名人坐在椅子上,，面對小組的隊員們。

3,、培訓(xùn)師給坐在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽,。

4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,，其他人員都知道,，但誰都不能直接說出來。

5,、現(xiàn)在開始猜,，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如“我是?..嗎,？”如果小組成員回答yes,，他還可以問第二個問題,。如果小組成員回答no，他就失去機(jī)會,，輪到2號發(fā)問,，如此類推。

6,、誰先猜出自己是誰者為勝,。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊。有關(guān)討論：

你認(rèn)為哪一位名人提問者最有邏輯性,？如果你是名人,，你會怎樣改進(jìn)提問的方法？

十,、游戲名稱：勇于承擔(dān)責(zé)任

規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排（視人數(shù)而定）,，我喊一時，向右轉(zhuǎn),；喊二時,，向左轉(zhuǎn)；喊三時,，向后轉(zhuǎn),；喊四時，向前跨一步,；喊五時,，不動。

當(dāng)有人做錯時,，做錯的人要走出隊列,，站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起,，我錯了,！”

做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題,？

面對錯誤時,，大多數(shù)情況是沒人承認(rèn)自己犯了錯誤；少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯了,，但沒

有勇氣承認(rèn),，因為很難克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認(rèn)自己錯了,。在日常工作中也有很多這樣的現(xiàn)象,，在深圳有一家香港公司的辦事處，有一位主管和一位職員。辦事處剛成立時需要申報稅項,，由于當(dāng)時很多這樣性質(zhì)的辦事處都沒申報,，再加上這家辦事處沒有營業(yè)收入，所以這家辦事處也沒申報,。兩年后,，在稅務(wù)檢查中，稅務(wù)局發(fā)現(xiàn)這家辦事處沒有納過稅,，于是做出了罰款決定,，數(shù)額有幾萬,這家辦事處的香港老板知道這件事后，就單獨(dú)問這位主管“你當(dāng)時怎么想的,，現(xiàn)在發(fā)生這樣的事情,？”這位主管說“當(dāng)時我想到了稅務(wù)申報，但職員說很多公司都不申報,，我們也不用申報了,，考慮到可以給公司省些錢，我也就沒再考慮,，并且這些事情都是由職員一手操辦的,。”老板又找到這位職員,，問了同樣的問題,。這位職員說“從為公司省錢的角度，再加上我們沒有營業(yè)收入和其它公司也沒申報,，我把這種情況同主管說了，最終申不申報還應(yīng)由主管做決定,，他沒跟我說,，我也就沒報?！?/p>

十一,、游戲名稱：猜五官游戲說明：

1、兩人面對面

2,、先隨機(jī)由一人先開始,，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里,？”

3,、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話,，同伴就必須說：這是鼻子,，同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果過程中有任意一方出錯,，就要受罰,；3個問題之后，雙方互換,。

十二,、游戲名稱：交換名字

內(nèi)容：這個游戲在于考驗人們的習(xí)性。平常對于自己的名字,，可說是耳熟不過了,，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了,。方法：

（1）人數(shù)在10 個人最適合,；（2）參加者圍成一個圓圈坐著。

（3）圍個圓圈的時候,，自己隨即更換成右鄰者的名字,。（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題,。

（5）當(dāng)主持人問及“張三先生,，你今天早上幾點(diǎn)起床？”時,，真正的張三不可以回答,，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床”,。（6）當(dāng)自己該回答時卻不回答,，不是自己卻回答的人就要被淘汰。（7）最后剩下的一個人就是勝利者,。

十三,、游戲名稱：代號接龍

內(nèi)容：這個游在于訓(xùn)練個人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置,。方法：

1,、人數(shù)在10 個人以內(nèi)最適合。

2,、參加者圍成一個圓圈坐著,，先選出 1 人做鬼。

3,、參加者,，以鬼的位置為基準(zhǔn)，從鬼開始算來的數(shù)字,，就是自己的代號,，每個當(dāng)鬼的人都是 1號,，鬼的右邊第一位是 2 號，依次為 3 號,；

4,、游戲從鬼這里開始進(jìn)行。如果鬼開始說“

1,、2”,，其意思就是由第 1 個人傳給第 2 個人的意思。

5,、2 號在接到口令后,，就要馬上傳給任何一個參加者，例如“

2,、5”的話,，2 當(dāng)時就是自己的代號，5 則是自己想傳達(dá)者的代號,，此數(shù)字可以自由選擇,。

6、如此一直進(jìn)行比賽,。

7,、如果自己的代號被叫到而沒有回答的人，就要做鬼,。

8,、鬼的代號是從 1 開始，所以當(dāng)鬼換人的時候,，則所有人的代號重新更改,。重點(diǎn)：這個游戲的樂趣與否，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢,，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的靈敏反應(yīng),。

十四、游戲名稱：數(shù)字傳遞游戲步驟：

1,、將學(xué)員分成若干組，每組學(xué)員 5 名-8 名左右,，并選派每組一名組員出來擔(dān)任監(jiān)督員,；

2、所有參賽的組員排縱列排好,，隊列的最后一人到培訓(xùn)師處,，培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則

3、游戲規(guī)則：

1）各隊代表到主席臺來,，培訓(xùn)師：“我將給你們看一個數(shù)字,，你們必須把這個數(shù)字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道,，并且讓小組的第一個隊員將這個數(shù)字寫到講臺前的白紙

上

（寫上組名），看哪個隊伍速度最快,，最準(zhǔn)確,；”

2）全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進(jìn)行表達(dá),，通過這樣的傳遞方式層層傳遞,，直到第一個隊員將這個數(shù)字寫在白紙上；

3）比賽進(jìn)行三局（數(shù)字分別是 0,、900,、0.01），每局休息 1 分 15 秒,。第一局勝利積 5分,，第二局勝利積 8 分，第三局勝利積 10 分,。小組討論：

1,、p（計劃）d（實(shí)施）c（檢查）a（改善行動）循環(huán)中，在這個游戲中如何得到體現(xiàn),？

2,、四個循環(huán)中，哪個步驟更為重要,？

十五,、游戲名稱：找變化

1、找一個你身邊的學(xué)員結(jié)成伙伴(partner)

2,、背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 3 個變化

3,、回過頭,彼此找找對方的變化

4、再背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個變化

5,、回過頭,彼此找找對方的變化雙方都找出 10 個變化的,請舉手

十六,、游戲名稱：責(zé)任

1、每隊 4 個人,，兩人相向站著,，另外兩人相向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊,；

2,、站著的兩個人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者,，則由猜拳勝者一方蹲著的人去刮對方輸?shù)亩字说谋亲樱?/p>

3,、輸方輪換位置，即站著的人蹲下,，蹲著的人站起來,；繼續(xù)開始下一局,；游戲點(diǎn)評：

1、如何看待責(zé)任,？

2,、當(dāng)別人失敗的時候，有沒有抱怨,？

3,、兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力？

十七,、游戲名稱：圓球游戲游戲規(guī)則：

1,、所有的人分成三組，每個小組約 20 人,，分別配有 1,、2、3 號球

2,、游戲要求將球按 1,、2、3 號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出,，最后按此順序回到發(fā)起者手里,。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球,，所需時間最少的獲勝,。

3、球掉在地上一次,，額外加 10 秒培訓(xùn)師必讀：

1,、游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈,，一個接一個地傳遞,，計下三組的成績，例如分別為 17 秒,、18 秒和 50 秒,。

2、“有沒有更好的辦法讓時間變得更短些,？這個游戲的最好成績?yōu)?8 秒,。”培訓(xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn),。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下,，所用時間僅為 4秒,！這是一個絕妙的想法,！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法,。）培訓(xùn)師點(diǎn)評：

有的隊員在看到成績連自己都不敢相信——“開始覺得三十秒已是不可思議的,！”“能不能再快些？”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來,，游戲過程中不斷傳來喜訊??“9 秒”,、“5 秒”、“4 秒”,，最快的居然只用了 0.58 秒,！

通過這個游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢,，使每個人都會想到放棄,。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了,，而取決于你怎樣去做,。發(fā)揮團(tuán)隊智慧，集合團(tuán)隊的創(chuàng)意,，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了,，這就是團(tuán)隊的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動,，同時也約束人們的行動,。要想成功唯有敢于超越自己的思維。

對一家企業(yè)而言,，也許你的條條框框為你的發(fā)展立下了汗馬功勞,，但一味的遵循就容易淪為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵創(chuàng)新精神,，從而開發(fā)突破性的解決方案與策略,，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機(jī)會。

十八,、游戲名稱：銜紙杯傳水

目的：增進(jìn)親近感,，考驗成員配合、協(xié)作能力,。要求：人員選八名一組,，男女交替配合。共選十六名員工,，分二組同時進(jìn)行比賽,。另有二名人員輔助 組第一名人員倒水至銜至的紙

杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi),，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi),，最后在限定的五分鐘內(nèi),，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝,。

十九,、游戲名稱：溝通能力形式：20 人左右最為合適時間：15 分鐘

材料：準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的 a4 紙（廢紙亦可）適用對象：所有學(xué)員活動目的：

為了說明我們平時的溝通過程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式,，結(jié)果聽者總是見仁見智,，個人按照自己的理解來執(zhí)行，通常都會出現(xiàn)很大的差異,。但使用了雙向溝通之后,，又會怎樣呢，差異依然存在,，雖然有改善,，但增加了溝通過程的復(fù)雜性。所以什么方法是最好的,？這要依據(jù)實(shí)際情況而定,。作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場合及環(huán)境而定。操作程序

1,、給每位學(xué)員發(fā)一張紙

2,、培訓(xùn)師發(fā)出單項指令：—大家閉上眼睛—全過程不許問問題—把紙對折—再對折—再對折

—把右上角撕下來，轉(zhuǎn) 180 度,，把左上角也撕下來—睜開眼睛,把紙打開,，培訓(xùn)師會發(fā)現(xiàn)各種答案。

3,、這時培訓(xùn)師可以請一位學(xué)員上來,，重復(fù)上述的指令，唯一不同的是這次學(xué)員們可以問問題,。有關(guān)討論：

完成第一步之后可以問大家,，為什么會有這么多不同的結(jié)果（也許大家的反映是單向溝通不許問問題所以才會有誤差）

完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（希望說明的是,，任何溝通的形式及方法都不是絕對的,，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等,，溝通是意義轉(zhuǎn)換的過程）

二十,、大風(fēng)吹 小風(fēng)吹 臺風(fēng)吹

規(guī)則:請一個發(fā)號的人站在前面~~說:“大風(fēng)吹”，所有人立刻回答說:“吹什么? 如果那人說:”吹所有穿裙子的人”, 所有穿裙子的人必須起立重新找座位,沒有找到座位的人就站上來繼續(xù)發(fā)號.如果說:小風(fēng)吹,就按照所說意思反著進(jìn)行,比如:吹所有帶眼鏡的人,。沒有帶眼鏡的人必須馬上尋找新的座位,；

如果說:臺風(fēng)吹,所有的人必須離開自己的座位重新尋找新的位置.最后懲罰所有站在前面發(fā)號施令的人~~~記得椅子要少一把哦~~

十八個破冰游戲名字 六十人玩的破冰游戲篇二

破冰游戲

1、松鼠大樹

規(guī)則：所有成員圍成一圈，三人一組：兩人扮大樹,，面對對方向上伸出雙手握住對方,；一人扮松鼠，蹲在另外兩人之間,。另外多出的一人（或兩人）站在圓圈中間。教練喊“刮風(fēng)了”,，松鼠不動,，大樹離開原位并且與原來的同伴拆開尋找新的同伴與位置，本來圓圈中間的人插到其中扮演大樹,，最后沒有找到位置或沒有移動的人受懲罰,；教練喊“打雷了”，大樹不動,，松鼠離開原位尋找新的位置,，本來圓圈中間的人插到其中扮演松鼠，最后沒有找到位置或沒有移動的人受懲罰,；教練喊“地震了”,，所有人離開原位，松鼠與大樹可以交換角色,，最后沒有找到位置或沒有移動的人受懲罰,。（根據(jù)情況可以改成兩次沒有找到位置或沒有移動的人受懲罰）

換位置時不能換到相鄰的組合中，但松鼠與大樹的角色可以互換 道具：無,。

人數(shù)：20人以上,。

2、說出我的名字

規(guī)則：成員相互介紹姓名,，之后分成兩組,，每組將自己的成員編號，不要讓對方知道,。兩組站成兩排,，面向?qū)Ψ剑虚g留出足夠空間,，由培訓(xùn)師任意叫號,，被叫到的兩人向前跨出一步叫出對方姓名，若無法叫出或叫錯對方姓名,、對方先于己方正確叫出姓名,，則被對方俘虜，排到對方的隊尾,，活動結(jié)束時,，人多的一方獲勝。

道具：無。

人數(shù)：10—20人,。

3,、水果蹲

規(guī)則：所有成員每3—4人一組，分別為自己組取一個水果作為組名,，各組站成一排,，面向中心，將手臂互相搭在相鄰組員的肩上,。教練指定一組水果開始（以蘋果為例）,，該組成員一邊一起蹲起，一邊念到：“蘋果蹲,，蘋果蹲,，蘋果蹲完香蕉蹲?！痹谀畹健跋憬丁睍r需要同時用手指向組名為“香蕉”的那一組,。香蕉組依此繼續(xù)。組內(nèi)成員說的水果名不同或手指指向不同時,，該組接受懲罰,。不允許兩組之間反復(fù)互指，也不建議反復(fù)指定同一組,。(例：甲組指向乙組,，乙組又指回甲組，此時甲組不能再指向乙組)道具：無,。

人數(shù)：15人左右,。

4、解鎖

規(guī)則：本隊隊員緊密站立,，閉眼,，之后把雙手高舉，然后隨機(jī)抓住別人的一個手掌,，不得抓住相鄰人的手掌,，然后在不松開手的前提下想辦法將由手臂組成的復(fù)雜的鎖解成一個完成的環(huán)。道具：無,。

人數(shù)：10人左右,。

5、串名字游戲

規(guī)則：小組成員圍成一圈,，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位,、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹,，但是要說：我是***后面的***,，第三名學(xué)員說：我是***后面的 ***的后面的***,，依次下去??，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字,、單位復(fù)述一遍,。道具：無。

人數(shù)：15人左右,。

6,、竹竿情人

規(guī)則：幾個人排成圓圈定號碼，一個人站在圓圈中間手持竹竿,，中間的人說出一個號碼同時把手中的竹竿從豎直狀態(tài)放開,，被叫到號碼的人立刻跑到中間在竹竿倒地前抓住（用手掌按?。┲窀停瑳]抓住的人受罰,。道具：竹竿若干,。（或其他長桿）人數(shù)：10人左右。

7,、五毛和一塊

規(guī)則：游戲開始前,，大家全站在一起，按男女比例規(guī)定性別與“五毛”“一塊”的對應(yīng)關(guān)系,，（一般“一塊”要多點(diǎn)）,，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5,、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù),，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊,。道具：無。

人數(shù)：10—15人,。8.言不由衷

人數(shù)隊形：10-20人,，男女對半更佳 游戲方法：

1、此游戲是用“是”“不是”回答的游戲,。但回答必須要言不由衷,，顛倒事實(shí)來回答。

2,、如：對一位男生說：“你常擦口紅,？”男生必須回答“是”

3、指定一個人當(dāng)鬼,，由鬼依次發(fā)問,，答錯的人就換當(dāng)鬼。注意：如果對一個人各問兩個問題，則會相當(dāng)有趣,。

9,、大風(fēng)吹、小風(fēng)吹,、臺風(fēng)吹

規(guī)則:請一個發(fā)號的人站在前面~~說：“大風(fēng)吹”所有人立刻回答說：“吹什么,？如果那人說：”

吹所有穿裙子的人，所有穿裙子的人必須重新找位置,，沒有找到位置的人就站上來繼續(xù)發(fā)號,。如果說：小風(fēng)吹，就按照所說意思反著進(jìn)行,，比如：吹所有帶眼鏡的人,沒有帶眼鏡的人必須馬上尋找新的座位,，如果說:臺風(fēng)吹,所有的人必須離開自己的坐位重新尋找新的位置.最后懲罰所有站在前面發(fā)號施另的人~~~ 道具：無。

人數(shù)：10—15人,。

10,、維多利亞圈

規(guī)則：所有人側(cè)向圍成一圈，雙手交叉放于胸前,，緩緩坐下坐到后面人的腿上,。待所有人坐穩(wěn)后，慢慢后仰,，直至上身平躺,。不同隊伍進(jìn)行比賽，平躺狀態(tài)堅持時間最長的隊伍獲勝,。道具：無,。

人數(shù)：10人左右。

十八個破冰游戲名字 六十人玩的破冰游戲篇三

來來歌

一,、目的：教室上課前學(xué)員精神不集中時或活動開始及迎嘉賓,。二、二,、時間：10分鐘

三,、道具：清唱或配以錄音帶、卡拉ok 四,、四,、步驟：

1、先教唱一遍正確歌詞（配合拍手）,。

“來來來朋友們,，將你的‘頭兒’抬(舉)起來，向前擺,，向后擺,，轉(zhuǎn)個圈圈放下來,。”（兩遍）

2,、主持人可接著說為讓各位放開心情,，現(xiàn)在要借各位的身體“用一用”，現(xiàn)在請大家跟著我的動作一齊唱,。

3,、配合改編歌詞，繼續(xù)唱“右手”,、“左手”,、“右腳”、“左腳”及“屁股”,。唯最后在做屁股動作時,，是全場最易歡笑時候，可夸張點(diǎn)或請學(xué)員再示范一遍,。

蘿卜蹲

一,、目的：輕松活潑團(tuán)隊氛圍，體會團(tuán)隊合作,。

二、時間：10分鐘

三,、道具：無

四,、場地：室外、室內(nèi)

五,、步驟：

1,、隊形：各組人員手拉手（或肩搭肩）形成圓形，但組與組分開來,，指導(dǎo)員立于中央,。2 每組取一個名字，如：紅蘿卜,、白蘿卜,、紫蘿卜。

3,、同組一起下蹲,，并大聲念口訣。如,，指導(dǎo)員指定紅蘿卜組先蹲,，全組人員一起下蹲，并同時大聲念口訣：“紅蘿卜蹲,，紅蘿卜蹲,，紅蘿卜蹲完白蘿卜（或紫蘿卜）蹲,。” 當(dāng)念到白蘿卜（或紫蘿卜）時,，全組員人員的手一致指向念到之組的方向,。

4、被念到的一組必須馬上開始下蹲并同時念口訣,。

5,、注意事項：

（1）全體組員選定的下一個組必須是同一個組，否則認(rèn)輸,，接受懲罰,；（2）被念到的下一組組員，下蹲時必須蹲,、起動作一致,，否則罰輸。

六,、分享： 哪些因素有利于小組達(dá)成一致,？

十八個破冰游戲名字 六十人玩的破冰游戲篇四

破冰游戲

1.我是誰

目標(biāo)：提供一個新穎的方法來互相認(rèn)識。

過程：

1,、向團(tuán)隊解釋本練習(xí)的目標(biāo)是通過各人選擇代表自己的某一物件來達(dá)到互相認(rèn)識的目的,。

2、讓每一個參加者展示他/她所選的物件并解釋其所表達(dá)的含義,。（例如：我選了一塊石頭,，因為它堅硬、光滑,、色彩豐富,、古老等。）

討論問題：

1,、你從其他參與者身上學(xué)到了什么,？

2、什么為你在各式各樣的物品中選擇此類物品,；解釋其特征,。

3、你對其他參加者了解達(dá)到何種程度,？

物質(zhì)要求：無

時間要求：大致需30分鐘,，具體時間取決于團(tuán)隊大小。

2.名字接龍

這個游戲在于考驗人們的習(xí)性,。平常對于自己的名字,，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字,，可就會覺得陌生了,。

方法：⑴人數(shù)在10 人左右最適合,；

⑵參加者圍成一個圓圈坐著；

⑶圍個圓圈的時候,，自己隨即更換成右鄰者的名字,；

⑷以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題,；

⑸當(dāng)主持人問及“張三先生,，你今天早上幾點(diǎn)起床？”時,，真正的張三不可以回答,，而必須由更換成張三的名字的人來回答：

“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床,?！?/p>

⑹當(dāng)自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰,。

⑺最后剩下的一個人就是勝利者,。

3.：大胃王

目的：營造融洽氣氛時間：20~30分鐘內(nèi)容：1.組員圍坐成圈，一人開始說：“昨天我吃了1碗飯”,，第二位接下去：“昨天我吃了一碗飯,、2個蛋”，第3位：“昨天我吃了一碗飯,、2個蛋,、3塊牛肉”。如此類推,。2.最后會是：“昨天我吃了一碗飯,、2個蛋,、3塊牛肉,、4只鴨腳、5片餅干,、6?；ㄉ?根甘蔗,、8個橘子,、9個蘋果、10顆胃痛丸,?！?.接不下去的組員要退出，剩下最后一位是得勝者

大樹和松鼠

適合人數(shù)：10 人以上時間：5-10分鐘

操作程序

1,、事先分組,，三人一組,。二人扮大樹，面對對方,，伸出雙手搭成一個圓圈,；一人扮松鼠，并站在圓圈中間,；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人

員,。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,，大樹不動,，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹,；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹

當(dāng)中,，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3,、培訓(xùn)師喊“大樹”,，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,，并圈住松鼠,，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

4,、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中,，落單的人表演節(jié)目,。

人椅

形式：全體學(xué)員一起參加

時間：5 分鐘

場地：空地

4.造反運(yùn)動

人數(shù)隊形：10-20 人為宜，圍成一個圓圈

游戲方法：

a）參加者圍成一個圓圈,，培訓(xùn)師站中間,；

b）主持人說“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左,；說“左”,，全部人就將頭轉(zhuǎn)“右”；說“前”則所有人的頭向后,，也就是要做和口令相反方向的動作,；

c）裁判或主持人要仔細(xì)觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯,，就要宣判出局,；

d）最后剩下的人即為獲勝,。

注意：不一定要轉(zhuǎn)頭，也可用手上下左右動,。

游戲者用食指指著自己的鼻尖,。游戲開始，游戲者必須連續(xù)不間斷地給自己下達(dá)七個口令,，如“眼睛-耳朵-頭發(fā)-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨”等,，在下達(dá)每個口令的同時，食指必須指向錯誤的部位,。七個口令中只要有一個口令言行一致,。則為失敗，一塊五毛

女生是一塊錢,男生和班助是五毛,當(dāng)我說兩塊五時.需要兩個女生一個男生,或者一個女生三個男生.男生不要都抱團(tuán)啊,，分開,，不然一次女生就剩不了幾個人了。4.57.553.56

踩報紙

5.不管三七二十一

從1 開始報數(shù),，每逢7 和7 的倍數(shù)不能說出,。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局,。最終勝出的人為獲勝者,。報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報,。直到

勝出者產(chǎn)生,。

6.進(jìn)化論

a）代表：螞蟻（勾手）——蝴蝶（雙手張開）——猴子（單手豎立）——人（正常形態(tài)）

b）隨意尋找一人猜拳，贏者可以上升一個層次,，然后找與自己相同層次的人繼續(xù)猜拳進(jìn)貨,；輸者則另找其它與自己同一層次的人猜拳。

分組方法

分組方法：

（一）組織者問以下問題：早上起床時,，是從左邊下床,？右邊下床？——從左邊下床的站左邊,，從右邊下床的站右邊,，記不清的站中間,；

（二）早上穿鞋時,，先穿左邊的鞋？先穿右邊的鞋,？——先穿左腳的站左邊,，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間,。以此種辦法將學(xué)員分成三大組,。

7.面對面的介紹

游戲規(guī)則：將所有人排成兩個同心圓,，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動，歌聲一停,，面對面的兩人要相互自我介紹,。

注意事項：

（1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn),，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反,。

（2）歌聲告一段落時停止轉(zhuǎn)動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹,。歌聲再起時,，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

8.按摩

目標(biāo)： 活躍氣氛

參加人數(shù)：隨意

講師向各學(xué)員說明:

e 請學(xué)員面對講師站成兩列或三列

e 請學(xué)員把雙手搭在前面一人的肩上,，為其按摩,，然后為其敲敲背；

e 請學(xué)員向后轉(zhuǎn),，把雙手搭在前面一人的肩上,，為其按摩，然后為其敲敲背參考：

在學(xué)員進(jìn)行活動時,，講師可以要求學(xué)員相互問一問：要重一點(diǎn)還是輕一點(diǎn),；對服務(wù)是否滿意

討論：在你為他人服務(wù)的同時，別人也在為你服務(wù),。

9.人椅

適用對象：所有學(xué)員

操作程序：

1,、全體學(xué)員圍成一圈。

2,、每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上,；

3、聽從培訓(xùn)師的指令,，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上,。

4、坐下后,，培訓(xùn)師再給予指令,，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號：傳媒

5、最好以小組競賽的形式進(jìn)行,，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮,。有關(guān)討論：

1、在游戲過程中,，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?

2,、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時,是否及時加以調(diào)整?

3、是否有依賴思想,認(rèn)為自己的松懈對團(tuán)隊影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?

4、要在競爭中取勝,有什么是相當(dāng)重要的?

背一位異性繞場一周唱青藏高原最后一句

做一個大家都滿意的鬼臉

像一位異性表白1分鐘

與一人十指相扣,，對視10秒

做自己最性感,、最嫵媚的表情或動作

蹲在凳子上作便秘狀

神情的吻墻10秒

模仿古代特殊職業(yè)女子拉客

模仿腦白金廣告，邊唱邊跳

讓他到街上大喊“賣拖鞋啦～2塊一雙,，買一送3”

對陌生人美眉擠眉弄眼

正面相隔做接吻陶醉狀10秒,；

原地正轉(zhuǎn)10圈,反轉(zhuǎn)十圈,坐下,起立,坐下.對外大喊我是 豬；

走貓步,；

擺3個芙蓉姐姐s形,；

跪地求婚狀：如果我不向你求婚，我會后悔一輩子,，因為你是我的惟一,。（理察·基爾致朱麗葉·羅伯茨（在電影《逃跑的新娘》中））大喊 燃燒吧，小宇宙～

選一個女 生說 ：我將把你緊緊 地?fù)г趹阎?，吻你億萬次,，像在赤道上面那樣熾烈的吻。（拿破侖致約瑟芬）

選一個男生 一邊捶他的胸一邊說： 你好討厭哦

躺在床上擺pose說 飯在鍋里,，我在床上,。

一人先用嘴吸住一紙牌，另一人用嘴從另一面將紙牌吸住移走,；男生抱起女生,，保持5秒鐘；

女生坐男生小 腿上,，男生做仰臥起坐,；

情景劇：一男一女相遇,，男生說：“你好,，我姓鋤名禾，你呢,？”女生說：“我名叫當(dāng)午,。”男生女生同時說：“哦,！原來是鋤禾日當(dāng)午?。　闭酒饋?大喊“我是超人,我要回家了,！”,；

兩人面對面作搓澡狀，屁股還要一扭一扭的,，還要唱”洗刷刷,，洗刷刷“；摸自 己胸說“唉太小了”,；

找一男生把腿架他肩膀上讓他捶腿,；

用手紙當(dāng)圍巾，圍脖子上持續(xù)一輪游戲,；

為右邊第一個 男生脫衣服,，由下一輪抽中的人再為他船上；慢慢地性感地 把上衣撩起到不能再撩起的位置,；

對窗外大喊“我好寂寞啊”,；

隨便抓個人說，我懷了你的孩子

找個同班的異性說,，我沒穿內(nèi)褲,，你能借我么？

繞操場跑一圈,，邊跑邊喊,，我再也不尿床了。

男生將女生逼角落,，用”調(diào)情式"一手撐墻,，兩人深情對視，正面對著十指交扣,，深情朗誦駱賓王的《鵝》,，鵝鵝鵝，曲向??

十八個破冰游戲名字 六十人玩的破冰游戲篇五

第一個： 魔法師變石頭[破冰游戲] 活動目的：

藉由初步的肢體接觸,，打破人際關(guān)系的距離

透過活動讓學(xué)員可以在短時間內(nèi)增進(jìn)熟識度,、融入課程

活動器材：

室內(nèi)或室外平坦的場地均可 16～50人以內(nèi)，人數(shù)不宜過少

2～5顆軟性（或毛線球）安全球（球體比足球略小,，以一手可掌握為佳）

活動規(guī)則：

1.一開始可由訓(xùn)練員或由一位學(xué)員自愿,，擔(dān)任『魔法師』，并發(fā)給一顆球施法

2.魔法師施法時,，所有伙伴開始行進(jìn)躲避,，活動中只要被魔法師拿著球碰觸到就會變成石頭 3.避免被魔法攻擊必須找到另一位伙伴，手勾著手在原地合唱一首歌,，就可以形成保護(hù)罩,，但歌曲如果重復(fù)就無效，一樣會變成石頭

4.行進(jìn)期間除躲避攻擊外,，不可和其它人手勾手

5.過程當(dāng)中,，不可以跑步，只可以快步走,，避免學(xué)員產(chǎn)生碰撞,、跌倒

6.活動進(jìn)行幾分鐘后,，魔法師可改變方式，把被碰觸的學(xué)員,，一樣變成魔法師,，并給予一顆球執(zhí)行任務(wù)

活動分享：

短暫的暖身活動，通常不做分享,，時間也不宜過長,，主要讓學(xué)員情緒可以high起來，并投入活動中即可,。

第二個： 一塊錢,、兩塊錢[破冰游戲]

適合對象：10人以上 場地要求：無 游戲性質(zhì)：破冰 游戲時間：10分鐘 游戲操作：

1、根據(jù)男女學(xué)員不同比例,，比如男生遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女生比例的話,，女生就當(dāng)“2塊錢”而男生則是“1塊錢”；如果女生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生的話,，女生就當(dāng)“1塊錢”而男生則是“2塊錢”,。

2、根據(jù)培訓(xùn)師說的錢數(shù),，所有學(xué)員組成相應(yīng)的數(shù)字,，沒組成符合要求的數(shù)字的，均被淘汰,。比如,，培訓(xùn)師喊7塊錢，所有學(xué)員就組成一個小組,，這個小組所有人的面值加起來應(yīng)該是7塊錢,，沒有組成小組的學(xué)員將被淘汰。

3,、剩下的人繼續(xù)組合,，直到4-5人為止，游戲結(jié)束,，可以給剩下來的人頒發(fā)獎品,。

第三個： 晉級[破冰游戲] 在工作之余同事之間做一些小的游戲，既有助于同事之間的情感溝通,，又有助于活躍辦公室 的氣氛,，增強(qiáng)大家的工作積極性。

游戲規(guī)則和程序

1.讓所有人都蹲下,，扮演雞蛋,。

2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以決出勝負(fù)的游戲,，由成員自己決定,，獲勝者進(jìn)化為 小雞,，可以站起來。

3.然后小雞和小雞猜拳,，獲勝者進(jìn)化為鳳凰,，輸者退化為雞蛋，雞蛋和雞蛋猜拳,，獲勝者 才能再進(jìn)化為小雞,。

4.繼續(xù)游戲,，看看誰是最后一個變成的鳳凰,。

相關(guān)討論

本游戲的主旨是什么？

總結(jié)

1.這實(shí)際上是一個大游戲套小游戲的游戲,，在猜拳的過程中,，可以讓大家玩得津津有味，所 以這個游戲是一個典型的可以調(diào)節(jié)氣氛的游戲,，讓大家在玩樂中相互熟悉起來,，相互更好的 溝通。

2.游戲可以幫助主管者將辦公室變成一個更為活躍,、自由的地方,，有助于成員的創(chuàng)造性和 積極性的發(fā)揮，因為良好的環(huán)境才能給人以良好的情緒,，而良好的情緒又是努力工作的源泉,。

參與人數(shù)：全體參與

時間：15分鐘

場地：不限

道具：無

應(yīng)用：（1）溝通剛開始時的相互熟悉

（2）用于制造出快樂、輕松的辦公室氛圍

第四個： 畫手[破冰游戲]

道具：每小組（5~6人）一張大白紙（不要太?。?，兩只油性筆

步驟

1、每人把自己的右手按到紙上,，手腕貼著紙的邊緣部分,，用油筆畫出手的輪廓。

步驟

2,、在五個手指的輪廓空白處,，依從大拇指到小拇指的次序請學(xué)員填寫以下內(nèi)容

大拇指：您的星座

食指：家鄉(xiāng)（省份）

中指：工作年齡（0~2年填a 2~5年填b 5年以上填c）

無名指：您的興趣和愛好，選一樣

小指：國慶你有出游計劃嗎,？（準(zhǔn)備出游填a 在家呆著填b）

步驟3：在你的小組中尋找填寫內(nèi)容相同的兩個大拇指進(jìn)行連線,；接著是相同內(nèi)容的食指、中指,、無名指和小指,，但內(nèi)容相同（比如都是“a”）的不同指頭之間不允許進(jìn)行連線。

步驟4：每人數(shù)一數(shù)自己手上的線頭數(shù),，并將這個數(shù)字填在手掌上,，簽上你的大名,。

結(jié)束：獎勵沒個小組的數(shù)字最大的學(xué)員。

第五個： 獵人打兔子[破冰游戲]

游戲類型：破冰游戲 適合人數(shù)：不限 游戲道具：無 游戲步驟：

1,、請伸出右手,，握緊拳頭，伸出食指和中指,，形成一個“v”字樣（代表兔子）,，面朝自己；然后伸出左手,，握緊拳頭,，伸出大拇指和食指，形成一個“手槍”式樣（代表獵人拿著手槍）,，面朝自己,。

2、當(dāng)左手（代表手槍）靠近右手（代表兔子）時,，右手要跑,，邊跑邊說：“獵人追、兔子跑,；獵人追,、兔子跑”，當(dāng)跑到最邊的時候,，左右手輪換,，即左手突然變成兔子，右手突然變成手槍（本游戲就是為了讓大家體會左右手迅速切換的反應(yīng)）,。一直重復(fù),，直到學(xué)員全部能夠熟練變換為止。

第六個： 吸引力[破冰游戲]

游戲類型：破冰游戲 適合人數(shù)：不限 游戲道具：無 游戲步驟：

1,、培訓(xùn)師問：“吸引力” 學(xué)員回答：“吸什么,？” 培訓(xùn)師答：“吸第三排的第一個女同學(xué)！”

2,、根據(jù)培訓(xùn)師的指令,，全場所有學(xué)員都伸出右手，搭在相鄰?fù)榈募缟?，形成一條或若干條線路,，這個線路可以延伸到培訓(xùn)師所指的物體或人身上。

3,、培訓(xùn)師繼續(xù)問：“吸引力” 學(xué)員回答：“吸什么,？” 培訓(xùn)師答：“吸老師”

則所有人按上述步驟重新操作。

4,、培訓(xùn)師可選擇教室內(nèi)所有的東西,，比如空氣,、天花板等等。如果有人沒有和別人連在一起,，則培訓(xùn)師可進(jìn)行相應(yīng)的趣味懲罰,。

第七個： 應(yīng)答自如[破冰游戲]

參與人數(shù)：4人一組

時間：15分鐘

場地：不限

道具：無

應(yīng)用：

（1）創(chuàng)造性解決問題能力的訓(xùn)練

（2）應(yīng)變能力的訓(xùn)練

（3）培訓(xùn)、會議前活躍氣氛使用

在巨大壓力的情況下,，人們往往會面對大腦短路的情況,，但是同時這種頭腦風(fēng)暴的辦法也會讓大家的創(chuàng)造性得到良好的訓(xùn)練。

游戲規(guī)則和程序

1.將每4個人組成一個組,，在組內(nèi)任意確定組員的發(fā)言順序,，兩個組構(gòu)成一個大組進(jìn)行游戲。

2.讓小組確定的第一個志愿者出來,，對著另一個組喊出任何經(jīng)過他腦子的詞,，比如：姐姐,，鴨子,，藍(lán)天等等任何詞。

3.另一個小組的第一個志愿者必須對這些詞進(jìn)行回應(yīng),，比如：哥哥,，小雞，白云等,。

4.志愿者必須持續(xù)地喊,，直到他不能想出任何詞為止，一旦你發(fā)現(xiàn)自己在說“哦,，嗯,，哦 ……”。你就必須宣告失敗,，回到座位上,，換你們小組的下一位上。

5.哪個小組能堅持到最后,，哪個小組算獲勝,。

相關(guān)討論

這種給大腦巨大壓力的做法對于你思考問題是否有幫助？

總結(jié)

1.本游戲的關(guān)鍵是要學(xué)員在一個快速,、緊張的氛圍下進(jìn)行,，一旦有人回答速度變慢，開始有“嗯,，哦”出現(xiàn),，立即宣布他被淘汰了，判其離場,，這樣才能保證游戲的成功,。

2.你會發(fā)現(xiàn)在大腦短路的同時,，你可能會有了一些以前連想都沒想過的想法，而說不定就是這些想法可以幫助你更好的解決問題,，所以這個游戲可以用于需要成員發(fā)揮想象力的熱身運(yùn)動,，讓大腦迅速地活躍起來。

第八個： 看到自己[破冰游戲]

游戲類型：個人成長類,、破冰類

道具：一張一面頁眉貼有雙面膠的a4白紙若干張

游戲操作步驟

1,、個人先在貼有雙面膠的一面白紙上寫下“自己認(rèn)為自己在別人心目中的形象”，例如“我認(rèn)為我在別人眼里是親和的”等句子,，時間1分鐘,。

2、寫完之后,，交由其他人幫忙將白紙貼在自己的身后

3,、所有人都起身，在別人貼有白紙的背上寫對別人的看法,，盡可能的多給更多人寫,，同時，也讓更多人為自己寫,，并保持客觀的評價,。時間3分鐘。

4,、寫完之后,，可選代表上臺來說出自己對自己的評價和別人對自己的評價，并進(jìn)行問題的探討,?！獮槭裁磩e人對自己的評價和自己對自己的評價有所不同？

注意事項：

?此類游戲非常適合在相互比較熟悉的人之間進(jìn)行,，特別是在同一個部門或同一家公司里的同事之間進(jìn)行,，效果更好。

?寫的時候注意不要讓墨水把衣服弄臟

游戲點(diǎn)評點(diǎn)：

1,、大家可以討論：為什么別人對自己的評價和自己對自己的評價有所不同,？

2、因為這樣認(rèn)知的差距,，會導(dǎo)致什么樣的后果,？

3、同時,，自己是否應(yīng)該調(diào)整自己,，是別人眼中的我和自己眼中的我保持一致？

第九個： 我們是一家[破冰游戲]

戲程序： 1．將全部人員分為幾組，分別為a1,，a2,，b1，b2,，c1,，c2。每組3-4位成員,。

2．先在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)員間的自我介紹,，要求是姓名、工作單位,、職位和愛好等,。然后推舉一位小組成員代表小組進(jìn)行介紹。要求將組內(nèi)每一位學(xué)員的情況介紹完整,，還可加上自己的評價,。（大家可以提問）

3．當(dāng)a1小組介紹完，b1,、c1小組代表要對a1小組的發(fā)言做一句話的評價,。（只可以是正面的：如a1小組成員都很年輕，非常有朝氣,；或者a1小組成員看來經(jīng)驗很豐富,；或者a1小組成員都是女孩子,，都很漂亮,。）當(dāng)a2小組介紹完，b2,、c2小組代表要對a2小組的發(fā)言做一句話的評價,。以此類推，直到所有小組介紹完畢,。4．每組介紹自己的代表和發(fā)表評價的代表不能是同一個人,！4．每組時間不超過2分鐘。

相關(guān)討論：

1．你是否容易記住別人,？用什么方法,？

2．自我介紹和介紹別人，哪一種方法更容易令你印象深刻,？ 3．你是否善于贊揚(yáng)別人,？

4．你是否善于尋找其他成員的共同點(diǎn)？

第十個： 四分之一感覺[破冰游戲]

1,、大家在進(jìn)入會場時,，領(lǐng)到了一張卡片，但只是四分之一張卡片,，進(jìn)入會場后,，需要去尋找其他三位會員手中的卡片,，將其拼合成一副完整的圖片。

2,、大家要積極地尋找陌生人,，詢問、展示,、合作,，最終才能達(dá)成“聯(lián)盟”，只有找到其他的三位朋友,，才可以找一個位置坐下來,。

3、把組合成的圖片放置到桌面前方,。并要迅速熟悉本小組成員,。

第十一個： 撲克分組(skyjean提供)[破冰游戲]

企業(yè)的成功運(yùn)作往往是發(fā)現(xiàn)最優(yōu)績效組合的過程，是否能在紛繁復(fù)雜的內(nèi)部運(yùn)營中理清思路,，發(fā)現(xiàn)個人及各個部門相互配合的最佳方案,，往往關(guān)系到一個企業(yè)的成敗。

目標(biāo)：培養(yǎng)在亂局中出頭的主動性與矛盾本質(zhì)的洞悉力,，兩利相權(quán)取其大,，兩弊相較取其輕；實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部的信息共享,，培養(yǎng)個人的團(tuán)隊及顧全大局的精神,。

時間：30-40分鐘（視探討的深度需要而定）

對象：最宜于在24-36人范圍內(nèi)的管理類培訓(xùn)課程開始時使用。

教具：對開白紙1張（事先就固定在白板或教室墻上）,，雙面膠1卷（事先就裁成40公分左右,、每組一條，由上而下間隔地粘貼在白紙上）,，普通撲克1副（抽去大小“司令”,，一共為52張），紅色白板筆1支

過程：

1﹑在3分鐘之內(nèi),，每人將自己摸到的一張撲克牌去與另外的4張（或5張或6張）牌組合成一副牌組（這就是你們未來的學(xué)習(xí)團(tuán)隊了）,，要力爭最快地組成優(yōu)勝牌組— 1）．凡是按照同花順子，同花,，雜花順子方式組合的,，依次為第一、二,、三優(yōu)牌組,。2）．由若干對子組成的雜花牌組中，對子數(shù)少者（如一組5張的牌中3+2相比2+2+1；6張的牌中3+3相比2+2+2）為第四優(yōu)牌組,。3）．如果出現(xiàn)含“炸彈”的牌組,，則“化腐朽為神奇”，一躍為所有牌組中最優(yōu)的,。4）．某一組合類型中如出現(xiàn)兩個以上同類牌組,，則先組合成功（先上交）者為本類組合之優(yōu)；

5）．各牌組中如果出現(xiàn)了一副沒有一條符合上述標(biāo)準(zhǔn)的最差的牌組,，則表明了整個牌局的失敗,。

2、分發(fā)撲克牌（可請助手幫助）,。

每人自取一張,，未得到“開始”指令時，不許看牌,。

3,、宣布“開始”。

密切觀察參與者表現(xiàn),，催促大家及時將組合好的牌組交來,，分別放好。

4,、公布成績,。收齊各副牌后，依照交來的時間先后,，依次將各牌組中的每張牌有規(guī)律地粘貼在一條雙面膠上,，按照規(guī)則評出各牌組的位次，將其標(biāo)注在各牌組旁,?？梢韵蜃顑?yōu)牌組頒發(fā)小獎品。如果出現(xiàn)最差牌組,，則宣布本次組合失敗。

討論：

1． 單個的牌有沒有最好和最差的,？ 2． 怎樣才能實(shí)現(xiàn)組合的最優(yōu)化,？

點(diǎn)評：

在整個游戲的操作過程中我感覺最深的是單個的牌，無論是最好的牌還是最差的牌,，只有在組合后,，才能實(shí)現(xiàn)其價值，才能發(fā)現(xiàn)是優(yōu)勝牌組還是最差牌組,。個人的價值是無法單個顯現(xiàn)出來的,，只有在群體中，個人的價值才可能得到證實(shí)或者顯現(xiàn)。比如孤立的一張k,，或者一張3,，是無所謂誰大誰小的，只有在組合后其價值才能得到最大實(shí)現(xiàn),，組成優(yōu)勝牌組,，或者最差牌組。

其次,，在組合牌組的時候,，也有可能出現(xiàn)這樣的問題，比如有無可能適當(dāng)調(diào)動若干張牌,，以消滅最差的牌組,，或提升優(yōu)勝位次較低的牌組，從而使整個大牌局改觀,。這時要注意盡量保留最優(yōu)牌組或保留住其核心價值如保留?quot;炸彈",，調(diào)動最少的。需注意的是,，這一環(huán)節(jié)要盡量避免冷落大部分學(xué)員,。

第十二個： 搖動游戲[破冰游戲] 概述

參與者評價他們在激勵鍛煉前后的活力水平。目的

發(fā)揮你的最佳水平,；停止拖延,；當(dāng)你精力不濟(jì)的時候激發(fā)你的活力；減少壓力,；克服焦慮和對失敗的擔(dān)憂,；克服厭煩情緒；激勵員工發(fā)揮他們的最高水平,；幫助別人杜絕拖延,；激勵長期表現(xiàn)欠佳的員工；激勵大型組織中的成員,；管理你的壓力,。

時間 15分鐘。

你將學(xué)到

簡短的鍛煉可以極大地提高你的活力,。

你需要

你需要為所有的參與者準(zhǔn)備好活力測量表放音設(shè)備和動感的磁帶或者cd唱盤,。《為了掙錢,，她努力工作》是一個很好的歌曲,！

怎樣做

1.將活力度量表發(fā)給所有的參與者。然后讓他們在1~10之間為自己的活力打分,，最高為10分,。

2.接著,，用你的放音設(shè)備播放一些有趣的音樂，讓人們原地跑或者原地踏步走（取決于他們能力）3分鐘,。當(dāng)他們這樣做的時候,，鼓勵他們互相加油。

3.現(xiàn)在讓他們等30秒鐘左右時間,，讓他們重新給自己的活力打分,。迅速地計算平均分?jǐn)?shù)，如果你愿意的話,，可以將這個結(jié)果顯示在幻燈片上,。平均的活力水平提高了嗎？

4.最后,，說明在一天的工作中做一些簡短鍛煉的好處,。充滿活力的體育鍛煉通過提高整體的健康和舒適水平，可以作為激勵的動力,。

討論題

1,、充滿活力的鍛煉對你的活力水平有什么樣的影響？

2,、在工作時間,，你有沒有進(jìn)行充滿活力的鍛煉？是在工作場所還是在其他地方進(jìn)行鍛煉,？進(jìn)行什么種類的鍛煉,，鍛煉的次數(shù)多嗎？

3,、你應(yīng)該怎樣把充滿活力的鍛煉融進(jìn)自己的日常生活之中,？

如果有更多的時間

下面列出一些簡短不費(fèi)力的鍛煉項目，這些鍛煉可以在辦公環(huán)境中進(jìn)行,。你可以添加其他你學(xué)會的鍛煉,，尤其是員工推薦的鍛煉。鍛煉項目 抬膝 散步

原地?fù)u擺身體 騎自行車 彎身跳 劃船 呼啦圈 跳舞

自我操作

學(xué)習(xí)和實(shí)踐你日常的運(yùn)動,，讓你在[家里充滿活力,！活力度量表

將鍛煉前后的活力水平記錄下來： 0 昏迷狀態(tài) 2 氣不接下氣 4 一般 6 生龍活虎 8 充滿活力 10 感覺棒極

第十三個： 把緊張吹跑[破冰游戲]

概述：參與者學(xué)習(xí)“清肺呼吸”。

目的：停止拖延,；減小壓力,；克服焦慮和對失敗和擔(dān)心；幫助別人停止拖延,；幫助別人度過難關(guān)；激勵長期表現(xiàn)欠佳的員工,；管理你的壓力,。

時間：5~10分鐘,。

你需要：不需要任何特別的材料。

怎樣做：向參與者解釋“清肺呼吸”的基本知識： ? 首先,，我們要深吸氣——實(shí)際上,，我們只是盡力吸入一大口空氣。其次,，我要屏住這口氣,，慢慢地從一數(shù)到五。最后——這是精華部分——我們要很慢很慢地把氣呼出,，直到完全呼盡,。在我們這樣做的時候，我們將掃除我們體內(nèi)的緊張,。? 現(xiàn)在示范清肺呼吸,，然后讓參與者做兩三次這樣的呼吸。問一下人們對清肺呼吸感覺如何,。大多數(shù)人將會說他們感覺放松多了,。

? 最后，就在日常生活中怎用清肺呼吸來克服影響激勵的因素展開討論,。討論題

1,、在工作過程中你愿意做清肺呼吸嗎？為什么,？

2,、在什么樣的場合下，清肺呼吸對你是有用的,？在什么樣的場合下,，你不愿意進(jìn)行這樣的清肺呼吸？

3,、作為壓力管理技巧,，清肺呼吸的優(yōu)點(diǎn)少缺點(diǎn)是什么？

自我操作：當(dāng)你在家里的時候,，清肺呼吸也是有用的,。讓令你神氣清爽的深呼吸成為你早晨例行活動的一部分吧，為一天的工作做好準(zhǔn)備,。

摘自--培訓(xùn)游戲?qū)毜洹钣螒?/p>

作者：[美]羅伯特?愛潑斯坦等著

上?？茖W(xué)技術(shù)出版社（2003年1月第1版）

第十四個： 人體相機(jī)(網(wǎng)友德隆提供)[破冰游戲] 活動器材：無器材；2人一組

活動規(guī)則

1.兩人一組,，由學(xué)員自行選定一位伙伴,，并決定誰先扮演相機(jī)，另一位則扮演攝影師 2.扮演相機(jī)者的眼睛代表鏡頭,，耳朵代表快門按鈕,；攝影師請站在相機(jī)后方（面向扮演相機(jī)者的背部）

3.角色選定后,，由攝影師按著相機(jī)的肩膀引導(dǎo)到各處取景；在按快門拍照前,，相機(jī)的眼睛都是閉著,，當(dāng)攝影師按下快門后，相機(jī)的眼睛即快速打開記錄約一秒然后閉上,，再由攝影師引導(dǎo)至他處取景

4.攝影師完成照片記錄后,，兩人角色互換 5.在取景的過程中，請注意安全

活動分享：

1.通常此活動會安排在課程的最后,，透過活動讓學(xué)員對當(dāng)次的學(xué)習(xí)過程做及時的回顧與歸納,，此時可設(shè)定學(xué)員拍攝張數(shù)，并給予拍攝主題：

⊙例如邀請學(xué)員每人拍攝2張照片：一張是這次學(xué)習(xí)過程中,，對自己影響最深（或最有意義的）的是,？另一張是在這次的學(xué)習(xí)過程中，最想送給團(tuán)隊的一張照片,？拍攝照片時,，攝影師對扮演相機(jī)者描述照片的意義，再由相機(jī)的角色口述此張照片,。

2.另外一種方式是采取多張數(shù)的拍攝方式（張數(shù)多寡訓(xùn)練員可設(shè)定）,，相機(jī)只需單純且忠實(shí)的紀(jì)錄影像，眼睛看到什幺就記什幺（就像一張白紙,，沒有任何先入為主的觀念）,。以這種方式實(shí)際體會『不帶有偏見的看待事物』～透過他人的觀點(diǎn),，沒有預(yù)設(shè)立場的『看見』,，真正的了解什么才是事物的『真相』,。當(dāng)人在面臨一個新的問題時，能不帶任何偏見（經(jīng)驗）,，才會真正看到『問題』的真相,、創(chuàng)意得以發(fā)揮，問題才能被解決,。

第十五個： 團(tuán)隊節(jié)奏(網(wǎng)友凱文提供)[破冰游戲] 把大家隨機(jī)分成若干組,，比如1，2月出生的人為a組,，3,，4月出生的人為b組等，然后每個組讓他們用不同的方式發(fā)出聲音,，如a組鼓掌,，b組跺腳，c組發(fā)出“哈哈”的聲音等,，事先準(zhǔn)備些牌子,，上面寫各組組名,。正式表演開始,，你舉起哪個組的牌子,，哪個組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團(tuán)隊的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了,。

注：a,。每組規(guī)定各自的節(jié)奏

b。正式開始前一定要分組反復(fù)演練,，否則全場噪音一片,，你失去威信，下面的人也會失去興趣

c,。同時可舉好幾快牌子,，有變化（可找人來幫忙舉）

d。事先強(qiáng)調(diào)要聆聽,，不要只顧自己,，這很重要

e。中途找些學(xué)員來擔(dān)任你的角色指揮

f,。有很多理念可分享,，如團(tuán)隊精神、個人與團(tuán)隊,、分工協(xié)作,、領(lǐng)導(dǎo)力等

第十六個： 奇數(shù)偶數(shù)[破冰游戲] 人數(shù)隊形：沒有限制，人越多越好,；圍成一個圓圈,。游戲方法：

1、將全隊人分成紅白兩對,。

2,、所有人圍成一個圓圈，面向內(nèi)側(cè)坐下,。

3,、然后依圓中央的主持人的口令逐次報數(shù)。但是和普通報數(shù)不同,，以只報奇數(shù)或只報偶數(shù)的不按規(guī)則的形態(tài)進(jìn)行,。

4、如果主持人說：“報奇數(shù)”,，就是1,3,5,7,，主持人換成說：“報偶數(shù)”，則接在剛才的數(shù)字報8,10,12,14,。,。,。

5、如果說錯了,，就被判出局,，必須離開圓圈。

6,、玩到最后人越來越少,，就可以結(jié)束游戲。

7,、由主持人計算人剩下較多的那一組優(yōu)勝,。

第十七個： 言不由衷[破冰游戲] 人數(shù)隊形：10-20人，男女對半更佳 游戲方法：

1,、此游戲是用“是”“不是”回答的游戲,。但回答必須要言不由衷，顛倒事實(shí)來回答,。

2,、如：對一位男生說：“你常擦口紅？”男生必須回答“是”

3,、指定一個人當(dāng)鬼,，由鬼依次發(fā)問，答錯的人就換當(dāng)鬼,。注意：如果對一個人各問兩個問題,，則會相當(dāng)有趣。

第十八個： 顧客至上[破冰游戲]

數(shù)隊形：6-10人 游戲方法：

1,、先選一位領(lǐng)袖當(dāng)老板

2,、老板要先將自己生意的定單報告給店員知道，再讓店員報告定單的內(nèi)容——訂貨人的姓名和貨物,。

3,、例如：老板指著其中一人說：“魚店”，被指到的人就要立刻說“張先生訂紅龍兩條”,，如果顧客所訂的東西有重復(fù)的話,，那人就輸了。

4,、這樣生意的內(nèi)容可不斷變化,，使游戲繼續(xù)玩下去。