總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇一

演講比賽提認(rèn)識(shí),。學(xué)校利用國旗下講話,，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“心懷感恩，立志成才”的倡議,教育隊(duì)員們常懷一顆感恩的心。同時(shí),，舉行了“學(xué)會(huì)感恩,，與愛同行”演講比賽，通過演講比賽,隊(duì)員們知道了什么是感恩,，怎樣去感恩,。

感恩父母獻(xiàn)孝心。

隊(duì)員們根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇完成如下作業(yè)：送父母一句溫馨的祝愿,；

自己動(dòng)手制做簡單的感恩卡片,；

給父母捶捶背、搓搓手,、洗洗腳,；

給父母講一個(gè)開心的故事等等。

感恩學(xué)校見行動(dòng),。

組織學(xué)生開展感恩學(xué)校系列教育活動(dòng)：向老師道一句溫馨的話,，感謝老師的培育之恩；

對(duì)幫助過自己的同學(xué)說一聲感謝的話語,，感謝同學(xué)的幫助之恩,；

做一個(gè)“節(jié)糧惜糧感恩心卡”,，感謝餐廳的叔叔阿姨們每天用愛心為自己烹制著美味的營養(yǎng)大餐……將自己的感恩之情體現(xiàn)在日常的一舉一動(dòng)中,。

學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇二

感恩節(jié)家長半日開放活動(dòng)已圓滿結(jié)束，活動(dòng)中有驚喜,，有快樂,，有滿足，但肯定也有不足,。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實(shí),。活動(dòng)中,，我們看到家長滿意滿足的表情,，家長們對(duì)我們的工作非常滿意，也非常信任,。

通過這次活動(dòng)家長們更好地了解了自己孩子,，見證了孩子的進(jìn)步與成長，現(xiàn)將本次開放日活動(dòng)總結(jié)如下,，找出不足之處,，有助于下次活動(dòng)開展得更好更成功。

本次開放日活動(dòng)有三個(gè)環(huán)節(jié),，第一個(gè)環(huán)節(jié)是繪本教學(xué)活動(dòng)《換一換》,，本節(jié)活動(dòng)的主要目標(biāo)是理解故事內(nèi)容，了解不同動(dòng)物有不同叫聲，并樂意模仿,。能愉快的參與情景表演游戲,，感受故事的趣味。

在本次活動(dòng)中,，孩子們感受到與平常不同形式的課堂教學(xué),，結(jié)合游戲互動(dòng)，孩子們參與性很強(qiáng),，家長們?cè)诨顒?dòng)中看到了孩子們的在課堂中的表現(xiàn),，了解了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，大部分孩子積極性高,，尤其是谷熔宇,、張與曾、王芷欣小朋友,，在活動(dòng)中也特別注意了關(guān)注全體幼兒及個(gè)別幼兒的培養(yǎng),。

總的來說這節(jié)教育活動(dòng)完成得是比較成功的。但是在活動(dòng)的游戲組織環(huán)節(jié)中,，第一次2位孩子換名字進(jìn)行了2輪時(shí),，接下來為了讓全體孩子都參與進(jìn)來，應(yīng)該是分小組進(jìn)行游戲,，而我卻將這個(gè)環(huán)節(jié)忘記了,，直接進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)。這是活動(dòng)中失誤的地方,。

第二個(gè)環(huán)境是本學(xué)期以來孩子們學(xué)習(xí)內(nèi)容的展示活動(dòng),，我們將所學(xué)內(nèi)容分為三大板塊，第一板塊是歌曲聯(lián)唱,，第二板塊是兒歌詩歌大串燒,，第三板塊是英語數(shù)來寶及單詞、字,、詞語的認(rèn)讀,。

為了確保讓家長滿意，讓每個(gè)孩子都能有站在第一排的機(jī)會(huì),，我們將孩子們排列成三隊(duì),，每一個(gè)節(jié)目完畢換一個(gè)站立位置，孩子們的精彩表現(xiàn)贏得了家長們一次次熱烈的掌聲,。家長們感覺到了,，孩子們?cè)谟變簣@學(xué)到了豐富的知識(shí)，并能大膽地表達(dá)表現(xiàn),。

第三環(huán)節(jié)是結(jié)合感恩節(jié)的親子手工活動(dòng)——制作賀卡,?；顒?dòng)之前我們提前準(zhǔn)備了充分的工具和材料，并將材料按份分配好,。制作卡片之前,，吳老師向家長和孩子們展示了賀卡的各種形式和做法，給大家提供了豐富的參考依據(jù),。一聲令下,，大家都非常投入的開始了自己的“工作”，大家畫的畫,，剪的剪,，刻的刻，忙得不亦樂乎,。半個(gè)小時(shí)以后,，大家的作品都新鮮出爐了，孩子們各個(gè)拿著自己的作品進(jìn)行展示,，并向大家講解賀卡的內(nèi)容和寓意,，真實(shí)感人的一幕！

時(shí)間過得非?？?，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間一晃就過去了，看著家長們滿意的笑容,，孩子們開心的笑聲,，我們的辛苦付出是值得的。我們一定會(huì)更加努力,，將我們的活動(dòng)開展得越來越豐富也來越精彩,！

學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇三

在當(dāng)今社會(huì),，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”,、“小公主”，溺愛有加,。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘卻了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失,，情懷的失落,，我校全面啟動(dòng)“心存感恩，與愛同行,，健康成長,，快樂相隨”的感恩主題教育，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦,。

一,、開展活動(dòng)，營造氛圍,，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情,。

感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話,、主題班隊(duì)活動(dòng),，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩,。平時(shí),，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：收集溫馨照,、算算親情帳,、講講親情故事、寫寫感恩信,。孩子們把童年生活中父母,、老師對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時(shí)間,、地點(diǎn),，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理,。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí),，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算,、想想的過程中,，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛,！

感觸萬分之余,，感動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事,、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝,。我們還開展了“感恩黑板報(bào)評(píng)比”“利用廢物,，制作感恩賀卡”、“感恩繪畫展示”,、“感恩征文”比賽,、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜,，送祝福送溫暖活動(dòng)等,。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考,，再到心靈的碰撞,，再到行為的實(shí)施，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二,、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),，讓孩子在生活中踐行。

為了讓感恩行動(dòng)看得見,，摸得著,，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略,，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次,，并且能夠持之以恒地做下去,。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿,，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿,。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅。為了得到家長的配合,，學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng),，多給孩子贊賞和鼓勵(lì),，多為孩子提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長們能做孩子的榜樣,，孝敬長輩,，心存博愛,，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。

三,、構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生在文化中熏陶。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過程的管理,，多方征求意見,，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過搭建平臺(tái),，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力,。學(xué)校還大力營造感恩文化,。我們?cè)M織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影,，并作觀后交流,，孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲,、誦讀感恩文,。

總之，感恩是一種文明,、一種品德,、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,，作為祖國的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,，社會(huì)更需要懂得感恩,、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,，就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活,，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間、生生之間,，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音,！

學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇四

一,、活動(dòng)主題

誠信，感恩,，勵(lì)志,。

二、活動(dòng)目的這次主題班會(huì)的主要目的是加深同學(xué)們對(duì)國家助學(xué)貸款資助政策的了解,，明確開展國家助學(xué)貸款活動(dòng)的意義和作用,，增強(qiáng)自身法律意識(shí)，自覺遵守國家助學(xué)貸款合同中的相關(guān)要求,，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí),，從自己做起，將誠實(shí)守信融入到日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中去,，塑造健康的人格品質(zhì),，營造良好的誠信文化氛圍，從而推動(dòng)學(xué)校國家貸款工作的穩(wěn)步,健康發(fā)展,。

三,、活動(dòng)開展情況

1、首先大家對(duì)誠信二字的含義進(jìn)行討論,，各抒己見,，以自身經(jīng)歷或見聞闡述對(duì)誠信的重要性的認(rèn)識(shí)。

2,、班長組織全體同學(xué)觀看由我校資助中心網(wǎng)站誠信教育專欄提供的《貸款助學(xué),，信用助人》教育宣傳片。

3,、由班長為大家解讀關(guān)于國家助學(xué)貸款及相關(guān)政策的詳細(xì)說明,。

4、小組討論及提問,，大家暢談?dòng)^看完宣傳片的

心得體會(huì)

5,、同學(xué)們積極討論關(guān)于畢業(yè)后還款的問題,，就如何制定相應(yīng)的還款計(jì)劃，保證按時(shí)還款等問題上紛紛發(fā)表了自己的意見,。

四,、活動(dòng)總結(jié)

誠信就是以真誠之心,行信義之事。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是華夏民族最崇尚的品質(zhì),，也是一個(gè)人的為人之道和立身處事之本。子曰：“人而無信,，不知其可”,。意思就是人若不講信用，在社會(huì)上就無立足之地,，什么事情也做不成,。誠信的重要性由此可見。這次主題班會(huì)的開展讓我們深刻的學(xué)習(xí)到了何為誠信,，如何誠信,。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立誠信意識(shí),，見微知著,，大處著眼，小處入手,，提高自身素質(zhì),，誠信做人。這次活動(dòng)也讓我們學(xué)習(xí)和了解了國家助學(xué)貸款政策及相關(guān)管理辦法,，進(jìn)一步明確了貸款學(xué)生的誠信責(zé)任,，普及了法律知識(shí)，并倡導(dǎo)了契約精神,。加大了學(xué)生資助誠信教育活動(dòng)的宣傳力度,，有效地促進(jìn)了我校助學(xué)貸款工作的順利開展。

學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇五

針對(duì)初中生與家長和教師交流少,、不懂得感恩等心理問題,，根據(jù)永教體字[20xx]89號(hào)文件精神，我校于20xx年x月x日至20xx年x月x日,，有組織有計(jì)劃地開展了“五感恩”教育活動(dòng),，透過“活動(dòng)育人”，使全校學(xué)生學(xué)會(huì)感謝大自然的饋贈(zèng)之恩,、學(xué)會(huì)感謝父母養(yǎng)育之恩,，學(xué)會(huì)感謝老師教誨之恩，學(xué)會(huì)感謝同學(xué)互助之恩,，學(xué)會(huì)感謝黨和社會(huì)關(guān)愛之恩,。自感恩活動(dòng)開展以來，我校學(xué)生對(duì)家長更體貼了,、對(duì)老師更尊敬了,，對(duì)社會(huì)更懂得回報(bào)了。我?！拔甯卸鳌苯逃顒?dòng)切實(shí)取得了比較明顯的效果,，現(xiàn)將其中的特色活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一,、大力宣傳，廣泛動(dòng)員,，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園感恩教育氛圍

1,、特色感恩教育活動(dòng)一：組織學(xué)生自覺參與“感恩行動(dòng)”現(xiàn)場簽名活動(dòng)

20xx年x月x日，我校舉行了“五感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，向全校師生宣讀了《感恩教育活動(dòng)倡議書》,，學(xué)生自覺在橫幅上簽名。同學(xué)們紛紛表示學(xué)會(huì)感恩要從“節(jié)約一滴水,、節(jié)約一度電,、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”開始,。

2,、特色感恩教育活動(dòng)二：各班有針對(duì)性地召開感恩教育主題班會(huì)

20xx年x月x日下午，我校三個(gè)年級(jí)24個(gè)班分別以“讓我們都有一顆感恩的"心”,、“算算親情賬,，感知父母恩”、“感恩學(xué)校,，感謝教師”,、“感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之情”,、“感恩十要十不要”,、“感恩十個(gè)一”等資料召開了主題班會(huì)。各班主任精心設(shè)計(jì)了主題班會(huì)活動(dòng)的方案和步驟,，學(xué)校感恩活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)的方案進(jìn)行了指導(dǎo)和修正,，科任教師與班主任一齊加入到了主題班會(huì)活動(dòng)之中。透過活動(dòng),，不但培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦以及演講、寫作,、表演等多方面的潛力,，還牢固樹立了學(xué)生的感恩意識(shí)。

3,、特色感恩教育活動(dòng)三：組織學(xué)生設(shè)計(jì)黑板報(bào)和手抄報(bào)傳遞感恩的心聲

20xx年x月中旬是我?！拔甯卸鳌苯逃顒?dòng)宣傳發(fā)動(dòng)階段，我校充分利用學(xué)校文化長廊的黑板報(bào)和24個(gè)教室后面的黑板報(bào)充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育資料,，并將《藤田中學(xué)“五感恩”教育活動(dòng)方案》張貼在教室,、寢室顯眼的角落。同時(shí)校團(tuán)委以“感恩”為主題，組織了一次全校性的手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽,，并將獲獎(jiǎng)手抄報(bào)張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗供全校師生分享,。

4、特色感恩教育活動(dòng)四：廣播站輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文

20xx年x月x日至20xx年x月x日期間,，我校要求各課任教師充分利用本學(xué)科特點(diǎn),，仔細(xì)挖掘教學(xué)中的資料,，創(chuàng)造性地,、有針對(duì)性地在課堂教學(xué)中滲透感恩教育。其中音樂教師教唱了《感恩之心》,、《母親》,、《父親》、《為了誰》等10多首感恩歌曲;廣播站開設(shè)感恩專欄,，天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文,。

5、特色感恩教育活動(dòng)五：作國旗下的講話吹響感恩活動(dòng)的號(hào)角

在每周的升旗儀式上,，我校隔周定一個(gè)感恩教育的資料,，由校團(tuán)委王春祥書記、學(xué)生家長代表,、教師代表等分別做國旗下的講話,。

學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇六

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。感恩親情,、報(bào)恩社會(huì)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，然而在當(dāng)今社會(huì),，新時(shí)代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”,、“小公主”，溺愛有加,。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘卻了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失,，情懷的失落,，我校全面啟動(dòng)“感恩老師”的感恩主題教育，讓愛與孩子們一齊成長”感恩主題教育,，運(yùn)用理念支撐,，活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略,，幫忙孩子們找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命的真諦。

一,、廣泛發(fā)動(dòng),，用心宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識(shí)

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中,，我校制定了感恩活動(dòng)方案,，由政教處具體主抓，首先從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國,、感謝社會(huì)、感謝家長,、感謝老師,、感謝他人。為了做好這項(xiàng)工作,，各班班主任把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要資料抓好抓實(shí),，并且要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生,，幫忙學(xué)生樹立感恩意識(shí),。我校還利用課堂主渠道的作用，個(gè)性是思想政治課

教學(xué)

二、認(rèn)真組織,，狠抓落實(shí),，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育

感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí),。我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)資料,，把感恩教育推向深入。

（一）感謝祖國,，立志報(bào)效祖國

我校堅(jiān)持每周一的升國旗制度,，精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講,，透過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國家概念,。在國慶六十周年之際,，我們聘請(qǐng)了八道江區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)做了“慶祝建國六十周年愛國主義講座”學(xué)校舉行了歌頌祖國征文、繪畫等比賽,，透過這些活動(dòng),，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化，懂得這天的完美生活是來之不易的,，更加認(rèn)識(shí)到要珍惜此刻,，刻苦學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國,，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn),。同時(shí)讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感，也讓學(xué)生明確國家雖然強(qiáng)大了,，但此刻依然是發(fā)展中國家，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),，為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗,。

（二）感謝社會(huì)，為社會(huì)做應(yīng)有貢獻(xiàn)

我們從大家熟知的事情宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝社會(huì),。感謝社會(huì)要體此刻行動(dòng)中，寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,，并寫出了一份份社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，個(gè)性是改革開放三十年以來的巨大變化，使學(xué)生感受到了社會(huì)中濃濃的暖意,，覺察到了環(huán)境清新多么來之不易,。活動(dòng)使學(xué)生了解了社會(huì),，認(rèn)識(shí)了社會(huì),，懂得了自己既然是社會(huì)的一員，就就應(yīng)為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，也教育了學(xué)生在困境中不要?dú)怵H,，不要怨天尤人，增強(qiáng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì),。

（三）感謝父母，使父母與孩子關(guān)系更加融洽

我校開展了我陪父母工作一天,，給父母一封信,；

送父母一句溫馨的祝福,；

給父母講一個(gè)開心的故事；

給父母過生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物,；

幫忙父母做些雜務(wù)等。透過這些形式,，學(xué)生能夠很好的與父母談心,，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,。活動(dòng)的開展樹立了學(xué)生的家庭職責(zé)意識(shí),，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞,，從而感謝父母，尊重父母,。

（四）感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年

中學(xué)時(shí)期是人生成長的關(guān)鍵階段,。對(duì)此,，學(xué)校組織開展了“假如我是老師”主題班會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師,。我們教育學(xué)生,，要感謝老師的付出，不需要什么禮物,，只要能勤奮學(xué)習(xí),，爭取好成績，遵守紀(jì)律,，講禮貌,，懂禮貌，就是對(duì)老師最好的回報(bào),。

（五）感謝他人,，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步

我校在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)小組,，大家互相幫忙,，共同進(jìn)步。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式,，學(xué)校每學(xué)期將評(píng)比先進(jìn)小組,，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，主要是看進(jìn)步幅度,，讓每個(gè)學(xué)生都能看到期望。在活動(dòng)中,，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，以感謝同學(xué)的幫忙,，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃為宗旨,。

三,、

開展感恩教育活動(dòng)，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí),，喚醒學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感,，感恩是愛和善的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來,，除了自己爭取,，還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對(duì)于給你付出的人和事,，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào),。感恩意識(shí)不只是簡單的回報(bào)長輩養(yǎng)育之恩，它更是一種職責(zé)意識(shí),、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),，感恩教育就應(yīng)是青少年思想道德建設(shè)的一部分。在五千年的中國傳統(tǒng)文化里,，感恩思想一向占有主流地位?！罢l言寸草心,，報(bào)得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動(dòng)人詩句證明我們是懂得感恩的民族,。擁有一顆感恩的心,，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人,，感恩你所有的所有,。