當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇一

我們的第一個(gè)做法是：擬訂恩教育內(nèi)容讓孩子們有目標(biāo)可行

恩內(nèi)容范圍較廣從哪里著手呢？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方調(diào)查了解后考慮到學(xué)生接觸面少活動(dòng)范圍小每天他們接觸最多的是父母 和 老師同時(shí)父母 和 老師也是他們成長路上付出辛勞最多的人因此學(xué)校決定在恩內(nèi)容上以小見大以點(diǎn)帶面輻射全程從孩子最親近和最敬愛的人入手初步擬定了“孝敬父母尊敬老師”的恩教育內(nèi)容孩子們學(xué)會(huì)了孝敬父母尊敬老師那么他們就會(huì)對一切動(dòng)于心恩在懷,。有了行動(dòng)目標(biāo)還得讓孩子們有堅(jiān)定的信念支配著他們的行動(dòng)于是學(xué)校以“你有一個(gè)蘋果我有一個(gè)蘋果我們交換還是一個(gè)蘋果,；

你有一份愛我有一份愛我們交換就有了兩份愛!讓愛孩子們一起成長,！”為恩念我們把這份念傳達(dá)給孩子們讓它根植在孩子們的心中支配著孩子們的行動(dòng)讓愛他們一起成長,。

我們的第二個(gè)做法是：策劃恩教育如“鹽在湯里”寓教于樂的恩活動(dòng)讓孩子在活動(dòng)中蓄情。

我們的德育經(jīng)常是鹽是鹽湯是湯語文課學(xué)知識(shí)只有品德課才學(xué)做人的道,。恩教育需要所有學(xué)科的參學(xué)校把恩教育貫穿所有學(xué)科提煉所有學(xué)科的德育教育思想進(jìn)行豐富和內(nèi)化恩教育讓恩教育如“鹽在湯里”而不是鹽湯分開起到“潤物細(xì)無聲”的教育用,。恩教育更需要通過主體的參首先在既定的情境中讓孩子們知道什么是恩為什么要恩。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的恩活動(dòng)：如父母資料制父母檔案,、溫馨照,、算算親情帳、講講親情故事,、寫寫恩信和恩日記,。孩子們了解自己父母的奮斗史父母成長中的艱難和不易和自己生活的對比再把童年生活中父母對自己關(guān)愛的照片起來用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)以及簡要的情節(jié)并用語言表達(dá)自己的受,。在教師方面我們一是由校長到每個(gè)班講述該班科任教師的生活和工人的故事并介紹他們經(jīng)努力獲得的成績和榮譽(yù)鼓勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)讓學(xué)生因老師的工而動(dòng),。二讓學(xué)生算一算教師的工量：一天要批改多少本業(yè)；

上一節(jié)課要花多少時(shí)間備課寫教案,；

學(xué)校的常規(guī)管,、教研、家訪,、學(xué)生輔導(dǎo),、各類活動(dòng)等要花老師多少時(shí)間和心血；

體驗(yàn)當(dāng)一天老師的辛勞和無私奉獻(xiàn)受老師批評后面的苦心和愛心……這些定格的溫馨照片使孩子們瞬間找到了失落的恩之心,。他們逐漸明白來平淡的生活中處處充滿了愛的哲,。孩子們在反芻生活的同時(shí)還把父母為培育子女成長支付的一切費(fèi)用、教師為學(xué)生無私奉獻(xiàn)所花的精力羅列出來在算算,、想想的過程中孩子們受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富呀,！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母和老師多少深切的愛呀！觸萬分之余動(dòng)之心溢于言表,。孩子們用講故事,、寫信的形式表達(dá)對父母和老師的,。

這些“恩活動(dòng)”從性的品評到性的思考再到心靈的碰撞讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程心中不禁蓄滿了深深的恩情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的恩之心釋放出來吧,。于是我們把恩教育活動(dòng)的平臺(tái)移至生活世界引導(dǎo)孩子們在生活區(qū)情境中用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)恩之心,。

我們的第三個(gè)做法是：關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的恩細(xì)節(jié)讓孩子們在生活中踐行。

為了讓恩行動(dòng)看得見摸得著我們運(yùn)用以小見大以點(diǎn)帶面的策略提出了三項(xiàng)針對父母恩業(yè)就是讓孩子用一句話向父母表示恩,；

用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞,；

一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做 次并且能夠持之以恒地做下去,。此同時(shí)我們還編寫了一本《恩心語錄》孩子們?nèi)耸?冊記錄自己完成恩業(yè)的情況表達(dá)自己在恩活動(dòng)中的點(diǎn)滴受,。每班教室建立一小壁“恩墻”記錄人事例如：恩征文比賽的優(yōu)秀文恩父母、老師的方法給父母,、老師的信恩名人名言每日一人一句對老師激的話等最讓孩子們受益的是通過父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好了解他們的心愿記住他們的生日,。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅,。孩子們在傳閱“岳母刺字”、“孟母三遷”及動(dòng)物中許多母親拼死救自己孩子的故事的時(shí)候一點(diǎn)一滴的動(dòng)著盧小曉在恩父母班會(huì)上對全班同學(xué)說：“我們的父母為了養(yǎng)育我們實(shí)在太辛苦了他們默默的奉獻(xiàn)和犧牲精神我們不能漠視我們要每年給他們過生日他們一年的付出,?！庇谑俏澹?）班的42名學(xué)生體修改了他們的班規(guī)。全民公投“記住父母的生日,。在他們生日時(shí)要做一件有意義的事情讓他們高興如給他們做頓飯等”這一班規(guī)全票通過被正式列入班規(guī),。孝敬父母成了孩子們心中天大的事。

學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇二

根據(jù)縣教育局指示精神,，結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師,、家長的付出,，同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛,，學(xué)會(huì)對別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人,。培養(yǎng)學(xué)生對家庭,、對學(xué)校、對社會(huì)的責(zé)任感,，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn),。

一、通過感恩教育,，一是使學(xué)生“知恩”,。讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì)里，愛從來都是雙向的,，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母,、老師、朋友,、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)顧及他人的利益,。培養(yǎng)學(xué)生與人為善,、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”。要讓學(xué)生明白,，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情,、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

二,、感恩的四個(gè)主題是：

(1)感激父母養(yǎng)育恩;

(2)感謝老師培育情;

(3)感恩社會(huì)關(guān)愛情;

(4)感激同學(xué)幫助情,。

三、

(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會(huì)。

(二)是算一筆感恩帳,。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,，精心策劃，利用主題班會(huì),，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母,、師長、親友的愛,。通過算時(shí)間帳,、金錢帳、感情帳,，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩,、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無私幫助之誼,。

(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報(bào),。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，表達(dá)對生活的熱愛,，對親情的眷戀,。

(四)是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計(jì)“感恩作業(yè)”,。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗,、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等,。

四,、通過這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師,、家長的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國的心更迫切了,。

五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師,，感謝父母,，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會(huì),，發(fā)表在小報(bào)上,、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì),、國旗下講話,、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動(dòng),，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng),，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德,，特別是當(dāng)別人有困難時(shí),，要勇于伸出雙手去幫助，讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流,。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校,、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去。

學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇三

當(dāng)今社會(huì),，孩子在父母,、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”,，溺愛有加,；

而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理,。孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘記了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的,。針對這種道德的缺失,，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育,，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

一,、廣泛發(fā)動(dòng),，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識(shí)

我班從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國,、感謝社會(huì)、感謝家長,、感謝老師,、感謝他人。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，通過演講,、主題班會(huì)等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

二,、認(rèn)真組織，狠抓落實(shí),，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育

感恩教育重在活動(dòng),，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí)?；顒?dòng)開展來,，我班認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容，把感恩教育推向深入,。

（一）感謝祖國,，立志報(bào)效祖國

（二）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)

我校開展了春節(jié)感恩教育活動(dòng),，通過這種形式,，孩子回家與父母多溝通，并幫助父母做一些力所能及的家務(wù),，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞,，從而感謝父母,，尊重父母?；顒?dòng)的開展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí),，（三）感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好學(xué)生小學(xué)生性格基本已經(jīng)形成,，而且有些學(xué)生逆反心理較為嚴(yán)重,，不聽父母師長的話，厭煩老師的教育,，對此,，我讓學(xué)生們觀看了鄒越老師的感恩演講，并且讓學(xué)生自己開展活動(dòng),，體會(huì)“假如我是老師”,，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師，要感謝老師的付出,，不需要什么禮物,，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭取好成績,，遵守紀(jì)律,，講文明，懂禮貌,，就是對老師最好的回報(bào),。

（四）感謝他人，同學(xué)之間互幫互助,，共同進(jìn)步

在活動(dòng)中,，教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助,，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。

寒假的感恩活動(dòng)雖已告一段落,，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),，“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題,。只要人人都有一顆感恩的心,，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽光更加燦爛,，生活更加和諧,、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧,！

學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇四

為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，鞏固感恩周教育成果;進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育,，讓孩子們懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩社會(huì)之目的。我校以感恩教育為切入口,，開展了“感恩教育”系列活動(dòng),，收到了較好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、廣泛宣傳,，營造輿論氛圍

首先，我校成立了“感恩教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，制定了活動(dòng)方案,，對全校學(xué)生開展感恩教育活動(dòng)進(jìn)行了全面部署安排。在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中,，從思想宣傳入手,，教育他們要感謝父母、感謝老師,、感謝同學(xué),、感謝社會(huì)。為了做好這項(xiàng)教育工作,，我校通過班主任會(huì)和家長會(huì),，向班主任和家長做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量,，必須提高他們對感恩活動(dòng)的高度重視,，因此，我校多次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,，要求班主任把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí),。并要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立感恩意識(shí),。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德

教學(xué)

二,、開展活動(dòng),，增強(qiáng)感恩意識(shí)

學(xué)校充分利用各類教育資源，結(jié)合各種活動(dòng),，采取多種有效形式,，開展了感恩教育系列活動(dòng)，在社會(huì)和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響,。

1.開展“愛心家庭作業(yè)傳真情”活動(dòng)：

(1)送父母一句溫馨的祝福

(2)給父母沏一杯茶

(3)給父母過生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物

(4)給父母洗一洗腳

(5)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。

學(xué)生在完成這項(xiàng)作業(yè)的同時(shí),，親身體會(huì)到父母照顧自己的不易,，讓他們學(xué)會(huì)珍惜父母的勞動(dòng)成果，感謝父母為自己的付出,。

2.開展一次感恩卡制作活動(dòng)：要求學(xué)生自制一張感恩卡,，送給父母或老師或曾經(jīng)幫助過自己的人，向這些人說一聲謝謝,，道一聲辛苦了,，送一句祝福語。這一項(xiàng)活動(dòng)的開展,，不僅僅在于形式,，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己感恩之心。

3.組織住宿生寫了一封家書,，表達(dá)感恩之心,。

4.各班級開展一次以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的手抄報(bào)制作比賽。讓學(xué)生通過繪畫等形式,，表達(dá)自己的感恩之心,。

5.觀看感恩影片：帶領(lǐng)學(xué)生觀看感恩影片，讓學(xué)生更直觀,、更真實(shí)的體悟感恩的重要性和必要性,，喚醒孩子內(nèi)心最真實(shí)的情感。

6.開展一次感恩征文比賽：在七,、八年級,，以班級為單位開展以“感恩”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝素不相識(shí)的人們對自己的幫助等,。從收集上來的作文來看，學(xué)生都寫出了自己的心聲,，表達(dá)了自己對幫助過自己的人的感恩之情,，有些同學(xué)甚至表達(dá)出自己將來一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)這些好心的幫助過自己的人的決心，而有些孩子甚至已經(jīng)開始行動(dòng),。

7.開展一次感恩演講比賽：在九年級,，以班級為單位開展以“感恩”為主題的演講比賽,，可以感恩父母,、也可以感恩老師，或者感恩祖國,。通過比賽,，許多孩子從演講稿的書寫，到演講比賽時(shí)的表現(xiàn),，都體現(xiàn)出了他們內(nèi)心的真情實(shí)感,，甚至是感人肺腑，這也說明從孩子們的內(nèi)心來說他們已經(jīng)懂得什么是感恩,。

8.大力開展感恩之行活動(dòng),。如:向老師獻(xiàn)一束鮮花、給老師沏一杯茶水,、送老師一句感謝的話等真摯樸實(shí)的方式,，表達(dá)了對老師教誨的感激之情。

9.舉行“算算親情賬,，感知父母恩”團(tuán)隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)：

(1)將自己的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi)、生活費(fèi),、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資,。

(2)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本,。

(3)假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。

10.開展“感謝他人,，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步”活動(dòng)：大力開展“比學(xué)趕幫”活動(dòng),，就是在班級內(nèi)部分成四個(gè)小組,，大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上,、活動(dòng)上互相幫助,，共同進(jìn)步。在活動(dòng)中,，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃,。

11.大力開展“感謝社會(huì)，立志報(bào)效祖國”行動(dòng)活動(dòng)：學(xué)校堅(jiān)持周一早晨的升國旗制度,，精心準(zhǔn)備國旗下演講資料,，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國家概念,。通過活動(dòng),，使學(xué)生了解中國歷史，懂得今天的美好生活是來之不易的,，更加認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國,，為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

三,、鞏固成果,，建立長效機(jī)制

通過感恩主題教育周成果展示活動(dòng)，讓同學(xué)們受到了愛的洗禮,，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德水平,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，鞏固感恩周教育成果;也進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育,，讓孩子們懂得感恩父母,、感恩老師、感恩同學(xué),、感恩社會(huì)之目的。同學(xué)們紛紛表示要實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)自己的父母,，以優(yōu)異的成績來回報(bào)社會(huì)。我校德育組長緊抓這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，制定《中學(xué)生孝敬父母十條守則》。設(shè)置“感恩日”制度,，規(guī)定雙休日,、父母生日和母親節(jié),、父親節(jié),、教師節(jié)為全體學(xué)生的“感恩日”,。建立知恩感恩活動(dòng)的長效機(jī)制,。要求教師從平時(shí)抓起,，堅(jiān)持不懈;要求學(xué)生從細(xì)節(jié)入手,，從小事做起。讓感恩這種美德就將在廣大學(xué)生的內(nèi)心生根,、發(fā)芽,、開花和結(jié)果,。

總之,，感恩是一種文明,、一種品德,、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,，作為祖國的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān),。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩,、懂得合作,、懂得生活的高素質(zhì)人才,，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間,、生生之間，全體同學(xué)在學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”,，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì),。

學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇五

90后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女,，在父母心目中是“小皇帝”,、“小公主”，他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),、忘卻了感恩,，針對這種道德的缺失、情懷的失落,，我xx市第二中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)小分隊(duì)開展了“感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此”的感恩主題教育,。學(xué)生通過參加此次活動(dòng)，明白了自己成長的過程中無時(shí)無刻不在接受父母,、老師,、朋友的努力和關(guān)愛，懂得了感恩父母,、老師、朋友的恩惠,，并且用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情,。

一、大力宣傳,，營造氛圍

感恩教育需要學(xué)生的參與,，我們一方面通過國旗下講話宣傳《感恩教育活動(dòng)倡議書》,，“感恩”主題宣傳欄、條幅,，讓學(xué)生知道什么是感恩,、為什么要感恩,；

另一方面通過評比感恩教育專題板報(bào),，播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍,。

二、開展活動(dòng),，積蓄感情

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng),，通過算算親情帳、講講親情故事,、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對自己的關(guān)愛,、樹立了關(guān)愛父母之心；

通過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,，老師》演講比賽,，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨,、進(jìn)而感恩老師；

通過“同學(xué)如手足”作文比賽,，學(xué)生回憶了同窗好友對自己的愛,，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。

通過開展的一系列活動(dòng),，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理,。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評,，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié),。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。

三,、關(guān)注細(xì)節(jié),，踐行感恩

為了讓感恩行動(dòng)看得見、摸得著,，我們運(yùn)用以小見大、以點(diǎn)帶面的策略,，提出了幾項(xiàng)感恩作業(yè)：寫寫家書,、“六個(gè)一”真情活動(dòng),、“我為同學(xué)做一事”,。學(xué)生通過這幾個(gè)作業(yè)表達(dá)了自己對父母,、老師,、朋友的感謝，做到了從點(diǎn)滴做起,、從身邊做起,，力爭成為一個(gè)充滿感恩之心的青少年。

四,、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，文化熏陶

xx二中頂崗實(shí)習(xí)小組認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)方案,，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過程的管理，多方征求意見,，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性,。同時(shí),，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性，積極走進(jìn)學(xué)生,、走進(jìn)教師,、走進(jìn)家長,。

在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),，我們還大力營造感恩文化。組織學(xué)生觀看《建國大業(yè)》等感恩電影,，并作觀后交流，學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,。我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲,、誦讀感恩文章,、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來。

五,、扎實(shí)活動(dòng),，效果顯著

為了使活動(dòng)有的放矢、落到實(shí)處,，我們精心的制作了月活動(dòng)方案,，并把工作詳細(xì)安排到每一周。全體學(xué)生在學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“接受愛”到“表達(dá)愛”,，從知恩到報(bào)恩,，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報(bào),、心存博愛的人,。

學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇六

五月，夏天的起點(diǎn),，在這個(gè)充滿活力的月份里,，我們迎來了以“感恩”為話題的一系列活動(dòng)，旨在讓同學(xué)從中感恩父母,，感恩老師,，感恩社會(huì)，并且培養(yǎng)實(shí)踐能力,。

一．養(yǎng)育之恩

從來不曾認(rèn)真計(jì)較那首歌的歌詞,，自然無法理解這首歌的真正含義，直至那節(jié)班會(huì)課,，仔細(xì)琢磨,，才得到那個(gè)永恒不變的真理——《真的愛你》。

班會(huì)課的游戲,，每一個(gè)被抽中的人必須唱出《真的愛你》中的歌詞,，如果接不上,，即必須打電話給自己的父母向他們說我愛你。在當(dāng)時(shí),，每一個(gè)知道規(guī)則的人無不倒抽一口冷氣,。要知道父母并不是愛人，他們就像山,，就像海，我們無時(shí)無刻對他們都充滿敬意,，即使心中的愛是多么深厚,，都不易于溢于言表。90后的我們,，都還是不愿意承受那份尷尬,，盡管背后是那樣的溫情。但是游戲必須進(jìn)行,，輸了的人也必須服從規(guī)則,，無論是強(qiáng)勢的高分學(xué)子，還是風(fēng)趣的搗蛋鬼,，無論是剛強(qiáng)的錚錚男兒,，還是靦腆的窈窕淑女，在說出那句我愛你時(shí),，語速都是飛快,，有時(shí)我甚至懷疑他們的父母是否真的聽見，但我知道同學(xué)們都是真心的,，他們的內(nèi)心無不充滿愛,。

就像歌詞里所說，決心沖開心中掙扎,，親恩總可報(bào)答,。日常生活中，父母為我們做的每一件事,，無不是經(jīng)過深思熟慮,，無不是處處為我們著想。他們生我們育我們,，并不是為了自己,，他們從不要求我們的回報(bào)，但這不意味著我們可以心安理得的接受他們所有的愛,。學(xué)會(huì)感恩,，是我們?nèi)松斜赜械恼n題，也是一生中永恒不變的真理,。我們現(xiàn)在可以做的最簡單的一件事便是沖開內(nèi)心的掙扎,，報(bào)答親恩,。

二．感恩之音

班會(huì)課上合唱那首《真的愛你》，心中沒有絲毫虛情假意,，曾經(jīng)幻想多年后仍記起那一對溫馨的手,，始終給我照顧，春風(fēng)化雨暖透我的心,，一生眷顧無言的`送贈(zèng),，人生如歌，希望,，我們可以每天為父母演唱《真的愛你》,。

三．師長之恩

可以這樣說，老師是我們第二個(gè)父母,，我們從他們那里貪婪的吮吸著知識(shí)的甘露,，他們卻毫無怨言，每天朝九晚五地為我們操勞,，他們是多么的無私與神圣?。∫虼?，在班長的號(hào)召下,，各科課代表積極響應(yīng)，精心準(zhǔn)備著小禮物,。各位同學(xué)也不甘示弱,，在每張畫滿斑斕圖畫的卡紙上，寫下了自己對老師們的留言與祝福,。

準(zhǔn)備好禮物和祝福后,，每科科代表在自科老師的課堂上課前把禮物和祝福雙手送給老師，同學(xué)們也配合課代表熱烈地鼓起掌來,，有些同學(xué)更是唱起了《感恩的心》,。老師們驚喜地接受了禮物，滿臉都是笑容,，忙著說謝謝,，之后老師和課代表合影留念。

經(jīng)過這件事后,，同學(xué)們懂得了老師的辛苦與期望,，上課時(shí)都是聚精會(huì)神的聽，認(rèn)認(rèn)真真的思考,，我想這才是老師真正希望得到的回報(bào),！

四．社會(huì)之恩

我們組織了一次“回饋社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容為：以城鎮(zhèn)分成幾個(gè)小組,，在約定的時(shí)間一起探望當(dāng)?shù)氐睦先?。此活?dòng)旨在讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩之心，了解老人們的生活,，懂得生活的哲理,，用自己的一雙手，來為老人們貢獻(xiàn)自己的一份力,，表達(dá)自己的一份心意,。

待工作分配好后，每個(gè)小組的組長在周日上午帶領(lǐng)自己的成員來到轄屬自己范圍的老人院,，以下為各個(gè)小組所負(fù)責(zé)的老人院名稱：大良鳳城敬老院,、陳村老人院、容桂馮派普敬老院,。

在大良的鳳城敬老院，一進(jìn)院門,，就可聽見流水聲在“咚咚”地響,，迎面見到一座假山屹立在一圓形水池中央。寬敞而舒適的環(huán)境是我對鳳城敬老院的第一印象,。周圍也植了很多樹木植物,，其中有一顆筆直的參天大樹占有院子的一方。老人們很祥和地坐在走廊上與同學(xué)談話,。孤獨(dú)的他們,，年復(fù)一年地生活在這個(gè)敬老院中，不能常常與自己的親人相見,，思念與無奈只能永藏在心中,。同時(shí)他們也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鼈冊诰蠢显嚎梢越Y(jié)識(shí)一群年紀(jì)相仿的朋友,，他們可以團(tuán)團(tuán)坐在能夠訴說自己當(dāng)年的歷史與有趣的生活,。彼此之間牽絆著一絲聯(lián)系，他們互相扶持,，一起走過幾年的歲月,。

我們與老人談?wù)勱P(guān)于他們的事情，他們興致勃勃地告訴我們還一起研究當(dāng)時(shí)的紅歌,，麥昭賢同學(xué)富有感染力地唱出了《馬賽曲》,。我們也做了一些體力活，如拖地和抹欄桿,。這些工作不可以馬虎對待,，若拖把擰不干凈，就會(huì)使老人滑倒,。雖然簡單,，但我們都用心去做好,，把它看作一次有意義的勞作。

五．收獲與心得

活動(dòng)過后,，我們將成果展現(xiàn)在班會(huì)中,，以教育同學(xué)們，其中還請了兩名組長上臺(tái)講述他們的心得,。本次的活動(dòng)教育意義深厚,，同學(xué)們不僅經(jīng)歷了一次社會(huì)實(shí)踐，還收獲了不少珍貴的東西,。

我們每個(gè)星期四都會(huì)進(jìn)行廢品回收,，使班上的環(huán)境更整潔，而且同學(xué)們知道了能夠廢品回收都主動(dòng)地洗干凈喝過的瓶子,，自覺地將其投入到特定的箱子里,，培養(yǎng)了大家的環(huán)保意識(shí)之余，也算是對大自然的一種感恩報(bào)答吧,。班上其余的日常學(xué)習(xí)生活照常,，同學(xué)們都在為期末考試努力奮斗。

這一次的感恩活動(dòng)讓人學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)飲水思源,，父母老師付出的每一分每一秒每一顆汗滴都是無私的，我們不應(yīng)該將他們所做的一切想得理所當(dāng)然,，要學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們,。這是作為一個(gè)有良知的人所必須做的事！