每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

經(jīng)典仿寫句子篇一

河北省滄州市第一中學(xué) 呼君

仿寫,，即根據(jù)例句（詞）內(nèi)容、結(jié)構(gòu),、修辭等特點(diǎn),，另造一個(gè)或一組新句（詞）,。因其能綜合考查學(xué)生語言運(yùn)用、模仿和創(chuàng)新能力,，多年來深受命題者青睞,，成為高考常見題型。

近年來,，高考仿寫考查從未間斷,，并呈現(xiàn)以下特征：材料上，更加關(guān)注現(xiàn)實(shí),、人生,；內(nèi)容上，越來越關(guān)注情感,、哲理,。其常見題型有借詞語生發(fā)的仿寫、句子仿寫,、詩歌仿寫,、對(duì)聯(lián)擬寫等。

一,、詞語仿寫

詞語仿寫即以“詞語”為切入點(diǎn),，按照要求仿寫新詞或新句。在不同語境中,，選擇不同的語言表達(dá)形式,，可以起到增強(qiáng)語言表達(dá)效果或生發(fā)哲理的作用。仿寫詞語主要考查學(xué)生常用詞語積累,、理解情況和語言運(yùn)用能力,。

例1．漢語中有“ab”“aabb”“abab”式的詞語，請(qǐng)另舉出與示例結(jié)構(gòu)相同的兩組詞語,。（2005年高考天津卷）

例：熱鬧 熱熱鬧鬧 熱鬧熱鬧

本題針對(duì)漢語中特殊語言現(xiàn)象設(shè)置,，意在考查學(xué)生仿詞能力。漢語中,，“ab”“aabb”“abab”形式詞語十分常見,，如：“痛快、痛痛快快,、痛快痛快”,，“高興、高高興興,、高興高興”,，“樂和、樂樂和和、樂和樂和”等,。

例2．在下面語段的橫線處仿寫,。要求：舉出兩個(gè)帶有“半”字的常用語并對(duì)其中蘊(yùn)含的理趣作簡(jiǎn)要說明。（2005年高考北京卷）

“半”字是一個(gè)很普通的字,，可在日常生活中,，一個(gè)“半”字的巧妙運(yùn)用，卻可以表達(dá)出諸多理趣,。比如,，“行百里者半九十”，意在提醒人們最后的堅(jiān)持尤為重要,。又如,，意在。再如,，意在,。

上面這段話，借助“半”字常用語生動(dòng)地道出耐人尋味的人生體驗(yàn)和感悟,。其解題關(guān)鍵是對(duì)“半”字的理解不能過實(shí),，否則，將無“理趣”可言,。解答時(shí),，先舉出一個(gè)帶有“半”字的常用語,，然后說出其中蘊(yùn)含的理趣即可,。如：“婦女能頂半邊天”,，意在提醒人們不要忽視婦女的重大作用,；“話不投機(jī)半句多”，意在強(qiáng)調(diào)見解,、意趣在溝通中的重要性；“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”,，意在強(qiáng)調(diào)治學(xué)要踏實(shí)、實(shí)在等,。

再如2006年首次單獨(dú)命題的安徽省高考卷,，也出了一道類似的仿寫題：請(qǐng)圍繞“節(jié)約”這一話題，用“少一點(diǎn)……,，多一點(diǎn)……”的句式寫三句話,，每句話的前后要整齊勻稱。

請(qǐng)看2006年高考湖北卷作文題：

在漢語中“三"是個(gè)有意味的數(shù)詞,，構(gòu)成了很多詞語,，比如:“三思而后行”,“三省吾身”，“舉一反三”，“三人行必有我?guī)煛?，“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”,，等等，這些詞語既是社會(huì)生產(chǎn)現(xiàn)象或人生經(jīng)驗(yàn)的概括,，又隱含著一定的文化意蘊(yùn)和人生哲理,。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上詞語或你所熟悉的其它帶“三”詞語(注意“三”在詞語中的含義)的聯(lián)想與感悟，寫一篇文章,?？梢跃湍骋粋€(gè)詞語聯(lián)想思考，也可以把幾個(gè)詞語聯(lián)想起來思考,。

這篇作文構(gòu)思時(shí)首先要借助“三”字仿寫詞語,，然后圍繞這個(gè)“三”字詞語展開充滿哲理的聯(lián)想和思考，由它給予自己的啟迪去立意并行文,。從某種意義上說,，這篇考場(chǎng)作文可謂此類仿寫題的延伸和拓展。

二,、句子仿寫

仿寫句子,，即根據(jù)題目要求，仿照例句寫出新句,。它涉及句子內(nèi)容,、句式、修辭,、銜接,、照應(yīng)和字?jǐn)?shù)等多方面要求，其核心為句子內(nèi)容和句式特點(diǎn),。仿寫句子主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力,。

例1．以“關(guān)愛”為開頭，仿寫兩個(gè)句子,。要求：兩句都要與例句句式一致,、字?jǐn)?shù)相等，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同,。（2005年高考山東卷）

［例句］關(guān)愛是一個(gè)眼神,，給人無聲的幸福。

關(guān)愛是一縷春風(fēng),，給人身心的舒暢,。

例句把“關(guān)愛”比喻為眼神、春風(fēng),，接著寫其給人的感受,。仿寫的句子仍以“關(guān)愛”為本體，要求仿寫喻體，仿寫時(shí)要注意第二句與喻體的關(guān)系,。再按照句式一致,、字?jǐn)?shù)相等的要求，可仿寫出：關(guān)愛是一句問候,，給人春天的溫暖,；關(guān)愛是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤,；關(guān)愛是一杯熱茶,，給人無限的溫暖；關(guān)愛是一個(gè)微笑,，給人濃濃的愛意等句子,。

例2.仿照下面的比喻形式，另寫一組句子,。要求選擇新的本體和喻體,，意思完整。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)(2005年高考廣東卷)智者的思索是深深的泉眼,，從中涌出的水也許很少,，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠,，由此流過的水或許很多,，卻股股渾濁。

例句兩個(gè)分句都為包含比喻修辭的轉(zhuǎn)折復(fù)句,，并且前后分句之間構(gòu)成對(duì)比關(guān)系,。根據(jù)題目要求選擇新的本體和喻體，可以仿寫出：逆耳的忠言好比配有黃連的中藥,，雖然難以下咽,，卻是對(duì)癥下藥；奉承的蜜語猶如含有毒藥的瓊漿,，雖然香甜可口,，卻是慢性中毒或圣人的言論如同暖人的春風(fēng)，雖然日日誦讀,，亦不會(huì)厭倦,；奸人的讒言彷佛悅耳的仙樂,，雖然悅耳動(dòng)聽,，卻殺人于無形等句子。

再如2006年高考江蘇卷：請(qǐng)參照下面材料中畫線的部分,，另選我國兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等）,，仿寫句子,。要求字?jǐn)?shù)相同，句式相似,。

黃土黃,，那是江北世世代代淳樸的厚實(shí)；清水清,，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅,，蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋,，江南江北,，共賞一輪明月；或在元宵,，將一鍋鍋湯圓,，煮成千年不變的甜甜蜜與團(tuán)團(tuán)圓圓。

在江蘇省獨(dú)立命制的第三套高考語文試卷中,，這也是一道中規(guī)中矩的句子仿寫題,，同時(shí)也體現(xiàn)了命題者對(duì)民族傳統(tǒng)文化的尊重和敬畏。

三,、詩歌仿寫

詩歌仿寫,，即按要求依照例詩進(jìn)行仿寫。其解題關(guān)鍵在于審出例詩“格式”,，包括句式特點(diǎn),、修辭手法、事理關(guān)系等等,。仿寫時(shí)既要形似,，又要神似。仿寫詩歌對(duì)語言綜合運(yùn)用能力提出了更高要求,，除了要求學(xué)生具有分析,、鑒賞詩歌能力外，還要具有較強(qiáng)的選材,、概括,、提煉和思維能力。

例1．仿照下面的比喻形式,，另寫一組句子,。要求選擇新的本體和喻體，意思完整,。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（2002年高考全國卷）

海是水的一部字典： 浪花是部首,，濤聲是音序,，魚蝦、海鷗是海的文字,。

例句為一首雋永的小詩,。例句中，本體和喻體各系統(tǒng)都存在著整體與部分關(guān)系,。本體中,，“海”這一總體意象,，領(lǐng)起“浪花”,、“濤聲”、“魚蝦,、海鷗”等具體意象,；喻體中，“字典”這一總體意象,，領(lǐng)起“部首”,、“音序”、“文字”等具體意象,。五個(gè)本體和四個(gè)喻體各自構(gòu)成完整的意境,。仿寫時(shí)，要注意本體和喻體的關(guān)系,，寫出詩味和意境,。參考答案：地球是生物的母親，山峰是懷抱,，河水是乳汁,，植物、動(dòng)物是地球的孩子,；四季是自然的一部樂章,，花草是序曲，樹木是音符,，風(fēng)霜,、雨雪是四季的主旋律。

例2．在“沙礫”,、“星星”,、“蠟燭”中任選一種，仿照下面《溪流》的格式,，寫一組句子,。(2005高考江蘇卷)

溪 流

沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾,，但山石間的那點(diǎn)叮咚 是你歡快的旋律,。

例詩是一首以詠物為主題的現(xiàn)代詩，采用“沒有??,，也沒有??,，但??，是??”的形式,，并且采用比較的方法來突出詩歌主題,。解題時(shí)，要審清題目要求與例詩格式,，做到“形似”,。同時(shí)還要弄清語意，因?yàn)檎Z意是仿寫的“神”,。就仿寫對(duì)象來看,，要弄清語意，必須弄清比喻含義,，句中將溪流的“叮咚”聲比喻為“歡快的旋律”,，無疑表現(xiàn)了對(duì)淙淙溪流歡樂情懷的頌揚(yáng)。仿寫時(shí)也要用比

喻表達(dá)對(duì)“沙礫”,、“星星”,、“蠟燭”某一方面精神特點(diǎn)的贊揚(yáng)，做到“神似”,?？梢苑聦懗鲆韵略娋洌荷车[——沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑,，但山水間的那點(diǎn)鋪墊,，是你默默的奉獻(xiàn)；星星——沒有太陽炫目的光芒,，也沒有月亮迷人的浪漫,，但夜空中的那點(diǎn)光亮，是你生命價(jià)值的閃現(xiàn),。

四,、對(duì)聯(lián)擬寫

擬寫對(duì)聯(lián)，也叫“屬對(duì)”,；它也是按一定的語言形式,、語言規(guī)則仿造句子，只不過是一種形式,、要求更為嚴(yán)格的仿寫,，所以是考查學(xué)生仿寫能力的較好題型。仿寫時(shí)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,，詞性相同,，結(jié)構(gòu)一致,，平仄相對(duì)，內(nèi)容大致相關(guān)或相反,。高考擬寫對(duì)聯(lián)題一般只要求寬對(duì),，對(duì)平仄不作限定。

例1．下面是一幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián),，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián),。（2004年高考廣東卷）荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果,。

上聯(lián)為單句,，其主語由三個(gè)水果名稱構(gòu)成。賓語“嶺南佳果”為名詞性偏正短語,，是對(duì)主語的高度概括,，其中“果”字為仄聲。解題時(shí),，要注意上聯(lián)結(jié)構(gòu),、詞性、內(nèi)容,、前后照應(yīng),、平仄等特點(diǎn)，可擬出：月季牡丹金桂,，均為海內(nèi)奇葩,；北京西安上海，都為中國名城,；長(zhǎng)城故宮三峽,，盡為中華風(fēng)光；芍藥黃菊劍蘭,，均為蘇杭名花等下聯(lián),。

例2．根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián),，并擬出恰當(dāng)?shù)臋M批,。（2005年高考福建卷）

上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)

下聯(lián)：_____________________________________________ 橫批：_____________________________________________ 上聯(lián)為單句，主語“華夏兒女”,，謂語“文武雙全”,、“建偉業(yè)”?！叭A夏兒女”為偏正短語,，“文武雙全”為主謂短語，“建偉業(yè)”為動(dòng)賓短語,，“業(yè)”字為仄聲,。擬寫下聯(lián)時(shí)要注意字?jǐn)?shù)相同,、詞性相對(duì)、意思相關(guān),、平仄押韻,，另外，還要注意表達(dá)的文采和語言的流暢通順,。可以擬出下聯(lián)：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D,，碧桂英才品學(xué)兼優(yōu)顯神威,，順德學(xué)子智勇齊備創(chuàng)佳績(jī)；橫批：振興中華,，數(shù)我風(fēng)流,，舍我其誰等。

“工欲善其事,，必先利其器”雖然近年高考仿寫越來越向嚴(yán)格化,、精細(xì)化邁進(jìn)，試題難度不斷增加,，但只要我們平時(shí)認(rèn)真研究仿寫規(guī)律和解題方法,，就一定能順利做好仿寫題。

經(jīng)典仿寫句子篇二

經(jīng)典仿寫匯總

1,、太陽無語,，卻放射出光輝；高山無語,，卻體現(xiàn)出巍峨,。藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn),；大地?zé)o語,，卻展示出廣博。

鮮花無語,，卻散發(fā)出芬芳,；青春無語，卻散發(fā)出活力,。

2,、什么樣的年齡最理想？鮮花說,，開放的年齡千枝競(jìng)秀,。什么樣的青春最輝煌？太陽說,，燃燒的青春一片光芒,。什么樣的心靈最明亮,？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮,。什么樣的人生最美好,？海燕說，奮斗的人生快樂無窮,。

3,、我夢(mèng)想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗,。

我夢(mèng)想：來到海邊的沙灘,，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸,，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄,。

我夢(mèng)想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中,，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈,。

4、幸福是“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的牽掛,；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲,；

幸福是“采菊東籬下,，悠然見南山”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼,，只緣身在最高層”的追求,。

5、朋友是什么,，朋友是快樂日子里的一把吉它,，盡情地為你彈奏生活的愉悅；

朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),，輕輕地為你拂去心中的愁云,。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶,。

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

6,、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神；

幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條,；

幸福是母親一聲溫柔的叮嚀,，幸福是老師一次親切的問候。

7,、愛心是冬日里的一片陽光,，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

愛心是沙漠中的一泓泉水,，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,。

愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉,。

愛心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨,，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。

愛心是夏日里的一陣清風(fēng),，使心急如焚的人感到無比的涼爽,。

愛心是黑夜里的一座燈塔,，使迷失方向的航船找到?？康母蹫场?/p>

8,、事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石,。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。

奮斗說：人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿,。勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛,。

困難說：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路,。

9,、假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠,。

假如生命是一棵大樹,，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；

假如生命是一朵鮮花,，我愿為世界奉上一縷馨香,； 假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜,。

10,、生命真是一個(gè)奇跡。

一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷,，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒,；

一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。

一株微不足道的小草,，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花,；

一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲,；

一條柔軟無骨的蚯蚓,，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海中似的自由遨游。

11,、大自然能給我們?cè)S多啟示：

滴水可以穿石,，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物,，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽,；

青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng),；成熟的稻穗低著頭,，那是在啟示我們要謙虛；

一群螞蟻抬走骨頭,，那是在啟示我們要齊心協(xié)力,。

12、人們都愛秋天,，愛她的天高氣爽,，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野,。

人們都愛蓮花,，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝,，愛她的香遠(yuǎn)益清,。

人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗,，愛她的花紅柳綠,，愛她的雨潤萬物。

13,、風(fēng)從水上走過,，留下了粼粼波紋；陽光從云中穿過,，留下了縷縷溫暖,；

駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄??；哨鴿從天空飛過,，留下了聲聲歡韻

歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……啊,，朋友,，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，留下了什么呢,？

14,、承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸,；承諾不是水面上的一葉浮萍,，飄游不定；

承諾不是夜幕中的一束曇花,，轉(zhuǎn)瞬即逝,；承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫,。

承諾如同珍珠,，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀,；

承諾如同蜂蜜,，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲,；

承諾如同流星,，它的燦爛是隕石悲壯的付出,，也是隕石的輝煌,；

承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值,，也是淘金者的喜悅,。

15、生活是一部大百科全書,，包羅萬象,；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律,；

生活是一座飛馬牌大鐘,，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命,；

生活是一條長(zhǎng)河,，奔騰不息，淘盡人間善惡,；

生活是一首啟錨的航船,，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪；

生活是一幕人人皆可做主角的戲劇,，你剛舞罷他登場(chǎng),，盡顯風(fēng)流。

16,、瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景,。

瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑,；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑,；“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑,；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑,；“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑,。

珠光寶氣,、濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾,、追逐時(shí)髦不是瀟灑,；信口開河、油腔滑調(diào)不是瀟灑,；自吹自擂,、相互攀比不是瀟灑；揮霍無度,、公款吃喝不是瀟灑,；高高在上、指手畫腳不是瀟灑,。

17,、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原,，有草樹蒙密的西雙版納,，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江。

我們有曲徑通幽,、亭臺(tái)軒榭的蘇州園林,，有綿延萬里、氣勢(shì)磅礴的明長(zhǎng)城,，有縱貫?zāi)媳钡木┖歼\(yùn)河,，有金碧輝煌、氣勢(shì)恢弘的紫禁城,。

18,、我們用友誼寫一本書,，一本厚厚的書。在書里：

友誼如珍珠,，我們共同穿綴,，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢,，我們共同剪裁,，縫制成一件件絢麗的衣裳；

友誼如油彩,，我們共同調(diào)色,，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種,，我們共同撒播,，培育出一個(gè)五彩的花壇。

19,、愛心是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；

愛心是一股撞開冰閘的春水,，使鐵石心腸受到震撼,；

愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣,；

愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；

愛心是一淚流淌在夏夜的清泉,，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜,；

愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇,；

愛心是一道飛架在天邊的彩虹,，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗,；

愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；

愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜,；

愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽

20,、即使我們只是一支蠟燭,，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；

即使我們只是一只春蠶,，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”,；

即使我們只是一片樹葉,，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”；

即使我們只是一根火柴,，也要在關(guān)爭(zhēng)鍵時(shí)刻有一次閃耀,；

即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香,；

即使我們只是一顆星星,，也要在黑暗中閃出自己的光芒；

即使我們只是一滴水,，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響,；

即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點(diǎn)綠色,。

21,、我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠,，在夕陽的金黃中,，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；

我夢(mèng)想,，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn),，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào),；

我夢(mèng)想,，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中,，體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄,；

我夢(mèng)想，來到美麗的北戴河邊,，在一片的汪洋中,，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊,。

我夢(mèng)想,，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中,，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨,。

我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中,，感受“一覽眾山小”的豪情；

我夢(mèng)想,，來到了茂密的松林,，在皎潔的月光下,，觀賞“明月松間照”的美景。

22,、江河有百折不撓的意志,，才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹有至死不渝的意志,，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天,；

松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀,；臘梅有堅(jiān)貞不屈的毅力,，才能怒放在嚴(yán)寒的冬季；

蠟燭有無私奉獻(xiàn)的精神,，才能照亮人類的世界,；種子有百折不撓的意志，才能長(zhǎng)成參天大樹,；

水滴有持之以恒的意志,，才能穿破堅(jiān)硬的石塊。

23,、歷史是一本書,，時(shí)間是一支筆；歷史是一艘船,，時(shí)間是一張網(wǎng),；

歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩,；歷史是一座高山,，時(shí)間是嶙峋的巨石；

歷史是一棵大樹,，時(shí)間是繁茂的枝葉,；歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤,；

歷史是一首曲譜,，時(shí)間是跳動(dòng)著的音符。

24,、時(shí)間好象一把尺子,，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；時(shí)間如同一架天平,，它能稱量奮斗者成果的重量。,；

時(shí)間就像一把皮鞭,，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo),；時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步,；

時(shí)間好比一位公正的法官,，它能公平地評(píng)判我們每個(gè)人的得失；

時(shí)間如同一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌?，它將真?shí)地記錄我們的奮斗之路,；

時(shí)間好比一艘航船，它能載著我們抵達(dá)理想的彼岸,；時(shí)間如同一面鏡子,，它能幫助我們征服旅途的艱險(xiǎn)暗礁。

25,、語文是滋味甘醇的美酒,，讓人回味無窮。語文是色彩繽紛的花園,，讓人流連忘返,。

語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已,。語文是旋律優(yōu)美的音樂,，讓人聽之動(dòng)容。

26,、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取,。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼,；

如果你是一泓清泉,，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草,，就增添一份綠意,；

如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空,。如果你是一朵鮮花,，就裝點(diǎn)一分春色。

27,、太陽無語,，卻放射出光輝；高山無語,，卻體現(xiàn)出巍峨,；

大地?zé)o語，卻展示出廣博,。青春無語,，卻煥發(fā)出活力,；

鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳,；春雨無語,，卻滋潤著大地。

28,、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行,。

她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡,，撒向田野,；

她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒,，講給青蛙,；

她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山,，唱給牧童,；

她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村,，傳遍農(nóng)家,。

29、百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié),；烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié),；

瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié),。

30,、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪,；如果你是峰巒,，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；

如果你是春天,，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息,；如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)而著急,；

如果你就是你,，那就靜靜微笑沉默不語。

31,、人生如一本書,，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；

人生如一支歌,，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,，少一些憂傷的音符,；

人生如一幅畫,，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào),。

32,、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲,。

人生是一首詩,，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。

人生是一臺(tái)戲,，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅,。

33、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,，那么痛苦則是其中不可或缺的音符,。

如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花,。

如果說人生是一片湛藍(lán)的天空,，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

34,、梅花：

迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),，而是凜冽的北風(fēng)；

伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天,，而是寒冷的冬天,；

滋潤它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜,；

襯托它美姿的不是濃濃的綠意,，而是寒徹的白雪。

花壇暖房里,，它不開,；

冰天雪地里，它怒放,；

寒風(fēng)霜?dú)庵?，它綻開。

陽春三月,，不見它的蹤影,；

寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。

35,、宋詞,，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩,、元曲一樣千古流芳,。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去,，有的婉約如小橋流水,；有的粗獷如旭日噴薄,；有的細(xì)膩似風(fēng)拂楊柳,，洋洋灑灑，蔚為大觀,。

36,、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳,，安詳就像夕陽下散步的老人,，任云卷云舒；

我也憧憬另一種生活狀態(tài),，叫做——拼搏,，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃,；

我也憧憬另一種生活狀態(tài),，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人,，任月出月落,；

我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn),，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船,，任浪打風(fēng)吹；

37,、“師”與“帥”

①教師的身份和作用如同元帥一樣重要,，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì),。

②教師就如同元帥一樣,，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄、調(diào)兵遣將,，讓學(xué)生沖鋒陷陣,、攻城略地,。

“人”與“大”：

①人長(zhǎng)大了，原來是需要負(fù)責(zé)任的,。②承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，人才會(huì)變得偉大。③人懂得了約束自己,，也就真正長(zhǎng)大了,。④人大了，就會(huì)不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖,。

“上”與“下”：

①追求的方向不一樣,，也就決定了人生境界的高低,。②上與下,，在某些時(shí)候，只是方向發(fā)生了改變,。

“玉”與“主”：

①都有王者風(fēng)范,，只是機(jī)遇不同，存于內(nèi)心則為玉,，施展出來則為主,。②君主的風(fēng)采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊(yùn)涵其中,。③玉與主就是中國人“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”的處世哲學(xué)。

“心”與“必”：

①心里有了信念,，成功往往就會(huì)成為必然,。②鉆心的痛苦，是下了大決心的必然,。

38,、我看青山換綠，感受到生機(jī)勃發(fā)的力量,。

我看長(zhǎng)河落日,，感受到雄奇壯觀之美,。

我看小橋流水,，感受到詩情畫意之美。

我看鷹擊長(zhǎng)空,，感受到勇于搏擊的力量,。

我看魚翔淺底,，感受到自由自在的快樂。

我看柳樹萌芽,，感受到生命萌發(fā)的美麗,。

39,、閱讀名著會(huì)讓我們受益無窮。

聞讀名著既可以積累知識(shí),，又能提升素養(yǎng),；

閱讀名著既可以豐富情感，又能夠陶冶情操,。

閱讀名著既可以拓寬視野,，又能夠提高能力。

閱讀名著既可以積累語言,，又能夠嚴(yán)密思維,。

閱讀名著既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格,。

40,、讓我怎樣感謝你!當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想留住一株小草,，你卻給了我整個(gè)綠地,；

我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個(gè)荷塘,；

我原想收藏一片紅葉,，你卻給了我整個(gè)楓林；

我原想親吻一瓣雪花,，你卻給了我整個(gè)雪原,；

我原想品嘗一個(gè)金桔，你卻給了我整個(gè)果園,；

我原想撿拾一束稻穗,，你卻給了我整個(gè)糧倉；

我原想采摘一束菊花,，你卻給了我整個(gè)花園,。

41、映日荷花,，接天蓮葉,，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕,，無不牽惹詩情,，引人遐思。

讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧,，把芬芳獻(xiàn)給他人,；

讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，以寬闊擁抱生活,；

讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧,，以苦心孕育未來,；

讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧，把寂寞留給自己,。

42,、如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它,，那么鮮花也會(huì)使你快樂,，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨；

如果你能使一條小溪快樂,，不把生活的污穢隨意拋向它們,，那么小溪也會(huì)使你快樂，在你口干舌燥時(shí)為你送來一捧甜蜜的甘露,；

如果你能使一棵小草快樂,，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會(huì)使你快樂,，在你滿目枯黃時(shí)為你送上一抹耀眼的新綠,；

如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們,，那么泥土也會(huì)使你快樂，在你饑腸轆轆時(shí)為你捧上一縷稻麥的清香,。

43,、在人生短暫而漫長(zhǎng)的路途中，給你快樂的也許是你的朋友,，讓你美麗的也許是你的追求,，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是,，使你溫暖的必定是你的母親,。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風(fēng)霜，更用她的愛心為你消除了成長(zhǎng)中的煩惱,，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘,；母親永遠(yuǎn)是你的燦爛陽光。

44,、愛讀書,，是一種美德。世界上有大成就的人,，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人,，幾乎都是愛讀書的人。

讀書,，使人思維活躍,，聰穎智慧,；

讀書，使人胸襟開闊,，豁達(dá)曉暢,；

讀書，使人目光遠(yuǎn)大,，志存高遠(yuǎn),；

讀書，使入思想插上翅膀,，感情綻開花蕾,。

45、賞識(shí)不是單向的施舍,，是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞,；

賞識(shí)不是別有用心的廉價(jià)恭維，是對(duì)一種相對(duì)價(jià)值的公正認(rèn)可,；

賞識(shí)不是諛詞滿口的鄙俗奉承,，而是對(duì)事物固有魅力的真誠。

46,、春天的雨,，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳,；

夏天的雷,，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓,；

秋天的風(fēng),，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候,；

冬天的雪,，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù),。

47,、生活是一首美妙動(dòng)聽的歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞,。

生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船,，我們要學(xué)會(huì)駕駛。

生活是一首豪壯抒情的詩,，我們要學(xué)會(huì)朗誦,。

生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學(xué)會(huì)鑒賞,。

生活是一本豐富多彩的書,，我們要學(xué)會(huì)閱讀,。

48、愛心是一片照射在冬日的陽光,，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖,；

愛心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋潤,；

愛心是一個(gè)飛翔在人間的天使,，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。

49,、人生如一支歌,，應(yīng)該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符,；

人生如一首詩,，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息,；

人生如一幅畫,，應(yīng)該多一點(diǎn)亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào),。

50,、我珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，滋潤我的生活,，激勵(lì)我的精神,；

我珍惜成功的經(jīng)驗(yàn)，也珍惜失敗的教訓(xùn),，磨礪我的意志，堅(jiān)定我的信心,；

我珍惜生活的每一個(gè)片斷,，每一個(gè)過程，錘煉我的膽魄,，豐富我的生活,，成功與失敗，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，都將融進(jìn)我的血肉陪伴我去書寫更充實(shí)的人生,。

51、假如我是個(gè)畫家,，我就要用各種彩色,，點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。

假如我是個(gè)雕刻家,，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形,。

假如我是個(gè)歌手,，我就要用優(yōu)美的旋律和甜美的歌聲來贊美她們婀娜的舞姿和充滿魅力的面龐。

假如我是個(gè)攝影師,，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿,。

52、我登上巍峨的泰山,，俯瞰腳下的千山萬壑,，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是山川，而是我們偉大民族的畫卷……

我來到神奇的桂林,，望著面前的山山水水,，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅絢麗多彩的圖畫,。

我泛舟秀麗的富春江,，飽覽眼中的青山綠水，在我眼前涌動(dòng)的仿佛不是河流,，而是我們偉大民族努力奮進(jìn)的大潮,。

53、當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候,，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣,；

當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣,；

當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候,，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；

當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候,，他忘記了謙遜為懷是一種習(xí)慣

54,、世間的事情往往是一分為二的。

失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果,，但有時(shí)卻能激發(fā)上們堅(jiān)忍的毅力,； 貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力,；

痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感,，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格；

因此,，我們看問題需要用辯證的觀點(diǎn),。

55、江水奔流不息,，傾訴的是自己澎湃的波濤,；

樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；

山嶺巍峨起伏,，顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄,。

草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷,。

人類攔江筑壩,，展現(xiàn)的是自己豪邁的氣魄

56、母愛是人生的一首歌：責(zé)備是低音,，呵護(hù)是高音,，牽掛思念是母愛的主旋律。

感情是人生的一部分：親情是序言,，友情是目錄,，愛、恨,、戀,、想是故事的主題

友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲,，理解,、尊重是友誼的主旋律

青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲,，永不懈怠是青春的主旋律

57,、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換,；

從歸雁的行列中,，我們讀出了集體的力量；

從冰雪的消融中,，我們讀出了春天的腳步,；

從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴,；

從蜂蜜的濃香中,，我們讀出了勤勞的甜美。

58,、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流,；

擁有青春,，就擁有了一份燦爛和輝煌。

擁有擁有知識(shí),，就擁有了無限的光明和希望,；

擁有知識(shí)，就擁有了無限的力量和財(cái)富,。

擁有擁有友情,，就擁有了一份理解和支持,；

擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨,。

擁有網(wǎng)絡(luò),，就擁有了世界和夢(mèng)想

59、青春是一種令人羨慕的資本,。

憑著健壯的體魄,，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；

憑著頑強(qiáng)的毅力,，你可以攀登上一座巍峨的高山,。

憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地,；

憑著超人的智慧,，你可以描繪出一幅精美的畫卷

60、種子,，如果害怕埋沒,，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。

鮮花,，如果害怕凋謝,，那它永遠(yuǎn)不能開放；

礦石,，如果害怕焚燒（熔爐）,，那它永遠(yuǎn)不能成鋼（煉成金子）；

蠟燭,，如果害怕熄滅（燃燒）,，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光；

航船,，如果害怕風(fēng)浪,，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸.61、青春,，是一本自傳體的大書,，書的作者是自己。那么,，這本書怎樣才能寫好,？我們要用智慧的頭腦構(gòu)思，用良好的道德立意,，用崇高的理想布局,，用堅(jiān)定的信念寫作，用奮斗的精神修改。用執(zhí)著的追求出版,！

62,、松雕琢自己，從而堅(jiān)忍不拔,、百折不撓,，扎根巖石與青天白云游戲；

小草雕琢自己,，從而甘耐寂寞,、默默無聞，甘愿用生命裝點(diǎn)綠色大地,。

63,、讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷,；

讀太陽，讀出了它普照萬物的無私,；

讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情,。

讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情,。

讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白,。

64,、其實(shí)天不暗，陰云終要散,；

其實(shí)海不寬,，此岸連彼岸；

其實(shí)山不險(xiǎn),，條條路可攀；

其實(shí)路不遠(yuǎn)，一切會(huì)如愿,。

艱難困苦的日子里我為你祈禱，請(qǐng)你保重每一天,。

65、讓我們來做花的事業(yè)吧,，把花香傳給別人,；

讓我們來做葉的事業(yè)吧,，把花頂過自己的身軀；

讓我們來做根的事業(yè)吧,，把養(yǎng)分輸送給葉和花,；

讓我們來做土的事業(yè)吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂

66,、美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云,，美是偎依在山岡上的幾點(diǎn)殘雪，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴,，美是跳躍在海面上的一抹斜陽。

67,、世界上，還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更動(dòng)人,，更富有魅力,？

青春,，是一輪噴薄而出的朝陽,，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐,；

青春，是余韻不絕的歌曲,，跳躍的音符撥動(dòng)著我們年輕的心弦,。

68,、母親的一切言行都賦予了孩子一事實(shí)上的精神與靈性,，在無形中定格了孩子一定的品質(zhì)與價(jià)值。

母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥,；

母親的擁抱和鼓勵(lì)是激勵(lì)孩子前進(jìn)最恒久的動(dòng)力,；

母親的取舍和好惡是孩子認(rèn)識(shí)世界最原始的標(biāo)尺。

69,、花朵把春天的門推開；

綠蔭把夏天的門推開,；

碩果把秋天的門推開；

飛雪把冬天的門推開,；

真誠把友誼的門推開,。

70,、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地,；

只有拼搏,，才會(huì)獲得輝煌的成功；

只有播種,，才會(huì)有收獲,；

只有追求,，才會(huì)品味堂堂正正的人生。

71,、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切,；

心靈是一片寧靜的湖水,，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；

心靈是一塊皚皚的雪原,，它輝映出一個(gè)繽紛的世界,。

72、痛苦是黑暗中的摸索,，前進(jìn)的路途中滿是坎坷,；

痛苦是無人理解的悲哀，無助地面對(duì)一切挫折,；

痛苦是心靈最深的折磨,，無淚且無法直言；

痛苦是天生沒有的表情,，是煩惱中的惡魔,。

73、謊言是一只心靈的蛀蟲,，將人的心蛀得面目全非,；

謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔,；

謊言是一個(gè)無盡的黑洞,，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復(fù)。

74,、陰險(xiǎn),，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的勾當(dāng),；

陰險(xiǎn)是善良的公敵,，嫉妒的朋友；

陰險(xiǎn)是一座心靈的冰山,，讓人透過清澈感到的是陣陣寒意,。

75,、自私是一面鏡子，鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己,；

自私是一塊布匹,，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚,； 自私是一層玻璃,，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離,。

76,、靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美,；

直線是流暢的美,，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；

喧鬧的城市是繁華的美,，寧靜的村莊是淡雅的美,。

生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，有一顆感悟美的心靈,。

77、生活是什么,？不同的人有不同的看法,。有人說生活如酒。

童年就像雞尾酒,，色彩斑斕,，甜美之味令人回味；

青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒,，色彩濃黑,，清涼的同時(shí)又讓人覺得苦澀；

中年就像烈性酒,，純凈無色,，辛辣之味使你五臟六腑都會(huì)灼熱；

老年就像葡萄酒,，久存彌香,，滴滴讓你感受到香中之甜。

78,、只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗,，才會(huì)看見心靈的寶藏；

只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗,，才會(huì)看見門外清明的風(fēng)景,；

只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗,，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來；

只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗,，我們才能坦然勇敢走出門去,，一步一步走向光明的所在。

79,、生命是盛開的花朵,，美麗舒展，絢麗多姿,；

生命是精美的小詩,，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng),；

生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧,，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),；

生命是流淌的江河，奔流不息,，滾滾向前,。

80、一顆孤獨(dú)的心需要愛的滋潤,；

一顆冰冷的心需要友誼的溫暖,；

一顆絕望的心需要力量的托慰；

一顆蒼白的心需要真誠的幫助,。

81,、生活如海，寬容作舟,，泛舟于海,，方知海之寬闊；

生活如山,，寬容為徑,，循徑登山，方知山之高大,；

生活如歌,，寬容是曲，和曲而歌,，方知歌之動(dòng)聽,。

82、信念的力量在于即使身處逆境,，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆,；

信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn),，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；

信念的偉大在于即使遭遇不幸,，亦能促使你保持崇高的心靈,。

83、一縷清香一份灑脫,，做真正的自我,，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂,！

一江春水一曲悲歌,，做真正的自我，那是文天祥零丁絕唱,！

一頁歷史一面鏡子,，做真正的自我，展示理性與忠貞,，那是屈原水中的離騷,！

84、意氣,，成就生命的堅(jiān)韌與不屈,；

意氣，譜寫生命的華麗與壯美,；

意氣,，鑄就心靈的自信與樂觀。

85,、如果是小草,，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長(zhǎng)成一片翠綠,；

如果是麻雀,，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂,；

如果是小溪,，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌,。

生而為人,，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，做自己的,，給自己一方天空,。

經(jīng)典仿寫句子篇三

鯉城實(shí)小一年八班五號(hào)

陳澤鑫

仿寫《水鄉(xiāng)歌》

家鄉(xiāng)歌

家鄉(xiāng)什么多？ 人多。

千個(gè)人,，萬個(gè)人,，愛心一個(gè)接一個(gè)，我?guī)湍銇砟銕臀摇?/p>

家鄉(xiāng)什么多,？ 車多,。

千輛車，萬輛車,，車兒一輛接一輛,，奔向美好新生活。

家鄉(xiāng)什么多,？ 樓多,。

千幢樓，萬幢樓,，樓房一幢又一幢,，人們住著真開心。

家鄉(xiāng)什么多,？ 小吃多,。千種品，萬個(gè)樣,，貨真價(jià)實(shí)味道美，民風(fēng)樸實(shí)人情醇,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 歡樂多。千人笑,，萬人樂,，人人臉上笑呵呵，說咱古城好生活,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 樹多。

千種樹,，萬棵樹,，大樹一棵挨一棵，處處都像綠大傘,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 花多。

千朵花,，萬朵花,，朵朵鮮花鋪滿地，美麗家鄉(xiāng)景如畫。

家鄉(xiāng)什么多,？ 山多,。

千重山，萬重山,，青山一座連一座,，座座青山顯春色。

家鄉(xiāng)什么多,？ 燈多,。

千盞燈，萬盞燈,，前后左右都是燈,，好像路上掛星星。

家鄉(xiāng)什么多,？ 雨多,。

千條絲，萬條線,，雨點(diǎn)滴滴似珍珠,，落滿城市落滿鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)什么多,？ 水產(chǎn)多,。千條魚，萬條魚,，魚兒肥來魚兒美,，爭(zhēng)相跳躍展鮮活。

家鄉(xiāng)什么多,？ 名人多,。鄭成功，俞大猷,，紀(jì)念館處處皆是,，不愧為文化之都。家鄉(xiāng)什么多,？ 歷史多,。夏商周，秦漢唐,，孔子廟,，閩臺(tái)緣，千廟萬館來訴說,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 古跡多,。東一座，西一座,，東西塔,，開元寺，古往今來故事多,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 名勝多。東一處,，西一處,，旅游景點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)，迎來各地觀光客,。

家鄉(xiāng)什么多,？、學(xué)府多,。

華大,，師大，黎大,，孜孜不倦授業(yè)忙,，培育祖國棟梁材。

家鄉(xiāng)什么多,？ 湖多,。

千畝湖，萬傾湖,，湖面一個(gè)連一個(gè),，輝映家鄉(xiāng)幸福多。

家鄉(xiāng)什么多,？ 公園多。

東湖公園,，西湖公園,，、公園一個(gè)挨一個(gè),，放假游玩好去處,。

仿寫《插秧》

春天

春天是幅畫，畫著小花,，畫著小草,，畫著小樹。

人們?cè)谧o(hù)綠,，保護(hù)著小樹,，保護(hù)著小草，保護(hù)著小花。

插秧 水田是鏡子,，映照著月亮,，映照著飛機(jī)，映照著五星紅旗,，映照著小樹苗,。

農(nóng)民在插秧，插在小樹苗上,，插在五星紅旗上,，、插在飛機(jī)上,，插在月亮上,。

插秧

水田是鏡子，映照著彩虹,，映照著梯田,，映照著農(nóng)舍，映照著春雨,，映照著高樓,。

農(nóng)民在插秧，插在高樓上,，插在春雨里,，插在農(nóng)舍里，插在梯田里,，插在彩虹上,。

公園

公園是一幅畫，畫著小山,，畫著樹林,，畫著亭臺(tái)，畫著草坪,，畫著花朵,。

人們?cè)谏⒉剑咴诨▍怖?，走在草坪上,，走在亭臺(tái)中，走在樹林里,，走在小山中,。

經(jīng)典仿寫句子篇四

1、照下面兩句仿寫： 如果你是一朵花,；就給人們帶來一份溫馨,； 如果你是一棵小草,；就給人們帶來一份綠色；

2,、例：春天來了,；到處是一片生機(jī)盎然的景象；請(qǐng)依照例句,；用“你看,；這里的+古詩 格式造一個(gè)句子： 例：你看；這里的水多清??；水底的砂石粒粒可見,；蕩舟湖上,；心曠神怡；真有“人在畫中游”的感受,。春天來了,；到處是一片生機(jī)盎然的景象；你看,。

3,、依照下面兩個(gè)句子；補(bǔ)寫一句： 錢能買到佳肴,；不能買到胃口,； 錢能買到書籍；不能買到知識(shí),； ,； ； ,。

4,、我夢(mèng)想；來到塞外大地,；在夕陽的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗,； ； ,。仿照上述句子；續(xù)寫一句,。

5,、請(qǐng)以“歷史”、“時(shí)間”為話題寫一個(gè)句子： 歷史是一艘行進(jìn)的船,；時(shí)間是一張網(wǎng),； ,。

6、仿寫下列句子 沒有一本書的家,；是沒有一朵花的花園,； 沒有一本書的家；是沒有一只鳥的樹林,； ,。

7、寓言是一座奇特的橋,；可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單,；又可以從單純走向豐富。以“音樂”,、“書籍”,、“時(shí)間”為陳述對(duì)象；仿寫： 音樂是： 書籍是： 時(shí)間是：

8,、閱讀下面一段歌詞,；完成題目： 茫茫人海；漫漫大路,；你我相遇,；成為相互。相互就是走累了一起扶助,；相互就是,；走遠(yuǎn)了一起回顧。請(qǐng)根據(jù)上面畫線的兩個(gè)句子的結(jié)構(gòu),；以“相互就是”開頭,；仿寫兩句： “相互就是 ； ,；” “相互就是 ,。”

9,、展開聯(lián)想,；在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭,；那是在啟示我們要謙虛,；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協(xié)力,； ,； 。

10,、請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上,；填上適當(dāng)?shù)恼Z句,；組成前后呼應(yīng)的排比句： 人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)；而在于具體做好了些什么,；所以見到茂密的森林,；你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭(zhēng)艷的花朵,；你只盼無愧地做花園中普通的一朵,； 。雖是一棵,；卻能抗擊風(fēng)雨,；雖是一朵；卻能裝扮春天 ,,。這樣的人生也就無悔了,。

11、仿照下列句式和修辭手法,；續(xù)寫一句話,。讀書是一種樂趣；知識(shí)是它的果實(shí),； 運(yùn)動(dòng)是一種樂趣,；健康是它的果實(shí)； ,。

12,、下面是哲學(xué)家培根的話；請(qǐng)發(fā)揮想象,；仿照培根的語言形式,；再續(xù)寫一句富有哲理的話。歷史使人明智,； 詩歌使人靈秀,； 音樂使人高雅。

13,、發(fā)揮想象,；仿寫句子： 童年是一個(gè)迷；混沌初開,；稚嫩好奇,； 少年是一幅畫；色彩絢麗,；爛漫天真,； 青年是一首詩；激情澎湃。

14,、仿照下面的例句；以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎,？”作開頭,；寫一句話。例：“你熱愛生命嗎,？那么別浪費(fèi)時(shí)間,；因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！?“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎,？?！?/p>

15,、下列文字是關(guān)于“愛心”的議論；根據(jù)已有的句式,、意蘊(yùn),；仿寫上句或下句。愛心是一片冬日的陽光,； ,； 愛心是 ；使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,； 愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠,；使 ； 愛心是 ,；使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤,。

16、下面是一段簡(jiǎn)短的議論性文字,。參考提示,；為語段的前兩個(gè)空白處各補(bǔ)寫一個(gè)句子；并在第三個(gè)空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié),。要求補(bǔ)寫的三個(gè)句子合乎文意,；與整段文字銜接順暢。掀開中國歷史的重重帷幕,；一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵,；清晰地昭示著后人。假如當(dāng)初商紂王能聽從比干的良言,；又何至于落得個(gè)國破家亡的下場(chǎng),？假如（1）？話又說回來,；如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法,；又哪能稱雄于六國,？如果（2）？綜上所述,；不難看出（3）,。提示：吳王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鵲 楚懷王——屈原 魯莊公——曹劌 齊威王——鄒忌 唐太宗——魏征（1）（2）（3）

17、仿照下面例句寫一句話,；要求與例句格式相似,；并運(yùn)用比喻等修辭手法。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,；而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意,。仿句：

18、在下面這段話中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,；要求仿用畫波浪線的語句的句式及運(yùn)用的比喻修辭手法,；內(nèi)容要前后照應(yīng)。我們用友誼寫一本書,；一本厚厚的書,。在書里：友誼如珍珠；我們共同穿綴,；聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈,； 友誼如 ；我們 ,； ,； 友誼如 ；我們 ,。

19,、“畏懼錯(cuò)誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步”仿造而成的句子；請(qǐng)你從多角度思考再仿寫兩個(gè)句子：

20,、仿照例句,；再寫出三個(gè)你對(duì)語文理解的比喻句。例句,；語文是滋味甘醇的美酒,；讓人回味無窮。仿句：語文是 ,；讓人 ,； 語文是 ；讓人 ,； 語文是 ,；讓人 ；

21、按要求表達(dá),。從除例句以外的23個(gè)大寫英文字母中任選一個(gè),；發(fā)揮想象；仿寫句子,。例句：a是一座金字塔,；是進(jìn)取。b是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心,；是友誼。c是未滿的月牙,；是缺憾,。

仿句：

22、請(qǐng)依照下面例句仿寫一個(gè)句子,；寫出你對(duì)人生的感悟,。要求與例句相同；上下文語意聯(lián)貫,；運(yùn)用比喻的修辭手法,。例句：人生是一支歌；悠揚(yáng)的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲,。仿寫：人生是,。

23、根據(jù)提供的句子,；仿照示例,；寫兩個(gè)句子。當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r(shí)候,；人們一起抬頭仰望,。示例：一個(gè)饑餓的人說：“像一塊面包?！?一個(gè)疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床,。” 仿寫（1）（2）

24聯(lián)系語言環(huán)境,；仿照打浪線句子的格式,；續(xù)寫一個(gè)句子。我長(zhǎng)大了,；逐漸遠(yuǎn)離曾給我?guī)須g樂的卡通片和童話,；暢游在“大部頭”的文學(xué)名著的海洋之中。我有時(shí)在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊(duì)里生活,；有時(shí)在好漢林立的梁山泊中漫步,；有時(shí) ??文學(xué)；成了我的良師益友。

25,、仿照例句,；將下列句子補(bǔ)充完整。例句：沒有理想的人,；他的生活如荒涼的戈壁,；冷冷清清；沒有活力,。沒有理想的人,；他的生活如。

26,、仿照下列句式造句（“愛”的對(duì)象可填人,、景、物等）,。例句：人們都愛秋天,；愛她的天高氣爽；愛她的香飄四野,。仿句：,。

27根據(jù)你的理解；仿照加點(diǎn)的部分,；將下面的這段話補(bǔ)充完整,。見了大河的洶涌；沒見過大山的巍峨,；真是遺憾,；見了大山的巍峨；沒見過大海的浩瀚,；仍是遺憾,；見了大海的浩瀚； ,；依舊遺憾,； ； ,；還是遺憾,。出發(fā)吧；永遠(yuǎn)出發(fā),。世上有不絕的風(fēng)景,；人有不老的心情。這（03p9）

28仿照畫線的句式,；在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子,。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花,；一句關(guān)切的問候是一朵花；一次善意的批評(píng)是一朵花,； ,； ??能為別人開花的心是善良的心；能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人,。（03p24）

29根據(jù)前后語境在畫線a處填寫一個(gè)句子,；使a、b、c、三句形成完整的排比句,。心中的目標(biāo)雖然難以達(dá)到；腳步卻也沒有白費(fèi),；每走一步都是有收獲的。a ,；b艱難是一種收獲；c哭泣也是一種收獲,。要不然你怎么會(huì)知道歡樂,、順利和仰天大笑是什么滋味？（03p81）

30,、根據(jù)語境,；仿照畫線的句子；接寫兩句,；構(gòu)成語意完整連貫的一段話,。人需要祝福；需要快樂,；需要思念,。如果一滴水代表一個(gè)祝福；我送你一個(gè)東海,； ,； ； ,。（03p85）

31,、仿照例句；寫一組句子,。例如：母愛是一縷陽光,；讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉,；讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。仿寫：父愛是 ,； ； 父愛是 ,。（03p40）

仿句訓(xùn)練（答案）

1照下面兩句仿寫： 如果你是一朵花,；就給人們帶來一份溫馨； 如果你是一棵小草,；就給人們帶來一份綠色,； 如果你是一片樹葉；就給人們帶來一份綠陰,； 如果你是一縷陽光,；就給人們帶來一線光明。

2,、：春天來了,；到處是一片生機(jī)盎然的景象；請(qǐng)依照例句,；用“你看,；這里的+古詩 格式造一個(gè)句子： 例：你看；這里的水多清??；水底的砂石粒粒可見,；蕩舟湖上,；心曠神怡；真有“人在畫中游”的感受,。春天來了,；到處是一片生機(jī)盎然的景象；你看,；樹木一片蔥蘢,；漫步在鄉(xiāng)村小道之間；真有“山重水復(fù)疑無路,；柳暗花明又一村”的感受,。

3、依照下面兩個(gè)句子,；補(bǔ)寫一句： 錢能買到佳肴,；不能買到胃口； 錢能買到書籍,；不能買到知識(shí),； 錢能買能化妝品； 不能買到青春 ,；

4,、我夢(mèng)想,；來到塞外大地；在夕陽的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗,； 仿照上述句子,；續(xù)寫一句。我夢(mèng)想,； 登上巍峨的泰山,； 在泰山極頂感受“一覽眾山小”的雄偉。

5,、請(qǐng)以“歷史”,、“時(shí)間”為話題寫一個(gè)句子： 歷史是一艘行進(jìn)的船；時(shí)間是一張網(wǎng),； 歷史是一條長(zhǎng)江 ,； 時(shí)間就是涌動(dòng)的波濤。

6,、仿寫下列句子 沒有一本書的家,；是沒有一朵花的花園； 沒有一本書的家,；是沒有一只鳥的樹林,； 沒有一本書的家 ； 是沒有一顆星的天空,。

7,、寓言是一座奇特的橋,；可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單,；又可以從單純走向豐富。以“音樂”,、“書籍”,、“時(shí)間”為陳述對(duì)象；仿寫： 音樂是 和煦的春風(fēng),；使堅(jiān)冰解凍,；小草發(fā)芽。書籍是 堅(jiān)實(shí)的階梯,；可以使人們登上理想的高峰,。時(shí)間是 一艘永不停息的航船；載著你到達(dá)生命的彼岸,。

音樂是一條綿延的河,，可以從平靜走向波動(dòng)，又可以從舒緩走向激越,。

書籍是一盞指路的燈,，可以從陰暗走向光明,，又可以從無知走向淵博。

時(shí)間是一叢盛開的花,，可以從孕育走向凋謝,，又可以從紛繁走向平淡。

8,、閱讀下面一段歌詞,；完成題目： 茫茫人海；漫漫大路,；你我相遇,；成為相互。相互就是走累了一起扶助,；相互就是,；走遠(yuǎn)了一起回顧。請(qǐng)根據(jù)上面畫線的兩個(gè)句子的結(jié)構(gòu),；以“相互就是”開頭,；仿寫兩句： “相互就是 痛苦時(shí)； 一起傾訴 ,；” “相互就是 快樂時(shí) ,； 一起分享?！?/p>

相互就是花開了一起聞香,；相互就是花謝了一起悲傷。相互就是摔倒了一起爬起,；相互就是前進(jìn)了一起鼓勵(lì).9,、展開聯(lián)想；在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子,。大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭,；那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭,；那是在啟示我們要齊心協(xié)力,；

溫柔的水珠能滴水穿石；那是在啟示我們要堅(jiān)韌,。

梅花雪中綻放,，是在告訴我們要堅(jiān)韌不拔。

蜜蜂在花叢中忙碌穿梭,，是在告訴我們要勤勞,。大海能容納百川，是在告訴我們做人應(yīng)心胸開闊,。成熟的麥穗低著頭,，是在告訴我們要謙虛,。滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒,。鐵杵可以磨針,，是在告訴我們做事應(yīng)一心一意。清澈的小溪無聲流淌,，是在告訴我們要默默無聞,。

10、請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上,；填上適當(dāng)?shù)恼Z句,；組成前后呼應(yīng)的排比句： 人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)；而在于具體做好了些什么,；所以見到茂密的森林,；你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭(zhēng)艷的花朵,；你只盼無愧地做花園中普通的一朵,； 見到濃密的大樹 ； 你只要做大樹上的一片綠葉,。雖是一棵,；卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵,；卻能裝扮春天,；雖是一片, 卻能為人們遮擋風(fēng)雨。這樣的人生也就無悔了,。

11,、仿照下列句式和修辭手法；續(xù)寫一句話,。讀書是一種樂趣,；知識(shí)是它的果實(shí),； 運(yùn)動(dòng)是一種樂趣,；健康是它的果實(shí)； 勞動(dòng)是一種樂趣,； 收獲是它的果實(shí),。

12、下面是哲學(xué)家培根的話,；請(qǐng)發(fā)揮想象,；仿照培根的語言形式；再續(xù)寫一句富有哲理的話,。歷史使人明智,； 詩歌使人靈秀,； 音樂使人高雅； 書籍使人明理,。

13,、發(fā)揮想象；仿寫句子： 童年是一個(gè)迷,；混沌初開,；稚嫩好奇； 少年是一幅畫,；色彩絢麗,；爛漫天真； 青年是一首詩,；激情澎湃,；樂觀自信。

14,、仿照下面的例句,；以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”作開頭,；寫一句話,。例：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間,；因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料,。” “你珍愛自己的生活環(huán)境嗎,？那么請(qǐng)保護(hù)我們的地球,；因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募覉@?！?/p>

15,、下列文字是關(guān)于“愛心”的議論；根據(jù)已有的句式,、意蘊(yùn),；仿寫上句或下句。愛心是一片冬日的陽光,； 使飽受饑寒的人,；得到溫暖 ； 愛心是 茫茫沙漠上的一片綠洲,；使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,； 愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠；使 遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng) ； 愛心是 一泓清澈的甘泉 ,；使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤,。

16、下面是一段簡(jiǎn)短的議論性文字,。參考提示,；為語段的前兩個(gè)空白處各補(bǔ)寫一個(gè)句子；并在第三個(gè)空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié),。要求補(bǔ)寫的三個(gè)句子合乎文意,；與整段文字銜接順暢。掀開中國歷史的重重帷幕,；一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵,；清晰地昭示著后人。假如當(dāng)初商紂王能聽從比干的良言,；又何至于落得個(gè)國破家亡的下場(chǎng),？假如（1）？話又說回來,；如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法,；又哪能稱雄于六國？如果（2）,？綜上所述,；不難看出（3）。提示：吳王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鵲 楚懷王——屈原 魯莊公——曹劌 齊威王——鄒忌 唐太宗——魏征（1）假如當(dāng)初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒,；又何至于落得個(gè)病入膏肓的下場(chǎng),。（2）假如當(dāng)初魯莊公不聽從曹劌的建議；又哪能取得長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的勝利,。（3）只有聽取別人的意見,；才能取得事業(yè)的成功；如果獨(dú)斷專行,；自以為是,；后果是不堪設(shè)想的。

17,、仿照下面例句寫一句話,；要求與例句格式相似；并運(yùn)用比喻等修辭手法,。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,；而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意,。仿句： 我不是矗立在廣場(chǎng)中央的石像,；而是綿延千里路軌下的一顆石子——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。

18,、在下面這段話中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,；要求仿用畫波浪線的語句的句式及運(yùn)用的比喻修辭手法,；內(nèi)容要前后照應(yīng)。我們用友誼寫一本書,；一本厚厚的書,。在書里：友誼如珍珠；我們共同穿綴,；聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈,； 友誼如 花種；我們 共同灑播 ,； 培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇 ,； 友誼如 油彩；我們 共同設(shè)色 ,； 描繪出一幅幅美妙的圖畫,。

20、仿照例句,；再寫出三個(gè)你對(duì)語文理解的比喻句,。例句；語文是滋味甘醇的美酒,；讓人回味無窮,。仿句：語文是 色彩繽紛的花園；讓人 流連忘返 ,； 語文是 意境深遠(yuǎn)的油畫,；讓人 驚嘆不己 ； 語文是 旋律優(yōu)美的音樂 ,；讓人 聽之動(dòng)容,；

21、按要求表達(dá),。從除例句以外的23個(gè)大寫英文字母中任選一個(gè),；發(fā)揮想象；仿寫句子,。例句：a是一座金字塔,；是進(jìn)取。b是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心,；是友誼,。c是未滿的月牙；是缺憾,。仿句： o是一輪太陽,；是朝氣；s是曲線；是優(yōu)美,；d是一把豎琴,；是快樂。s 是人生中彎路啊,，雖然曲折,，但是取得成功之前的經(jīng)驗(yàn)積累；

t是人生中的t字路口,，要正確選擇向左還是向右,； u是人生中的低谷，有低谷必有高峰,，不要?dú)怵H,。

22、請(qǐng)依照下面例句仿寫一個(gè)句子,；寫出你對(duì)人生的感悟,。要求與例句相同；上下文語意聯(lián)貫,；運(yùn)用比喻的修辭手法,。例句：人生是一支歌；悠揚(yáng)的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲,。仿寫：人生是 一首詩,；悠遠(yuǎn)的意境抒寫你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一條河,，清清的碧波唱出的你春天的理想和冬天的思索,！

人生是一條路，坎坷的身軀記下出你少年的遠(yuǎn)足和青年的回歸,！

人生是一本書,，優(yōu)美的詞句描繪出你昨天的努力和今天的成功！

人生是一場(chǎng)夢(mèng),，曲折的片段記載了你成功的喜悅和失敗的痛苦,！

人生是一盤棋，黑白的棋子展示了你注定的過去和可能的將來,！

人生是一首歌,，悠揚(yáng)的旋律譜寫出春天的耕耘和秋天的收獲！人生是一幅畫,，絢麗的油彩涂抹出你辛勤的努力和勇敢的拼搏,！

23、根據(jù)提供的句子,；仿照示例,；寫兩個(gè)句子,。當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r(shí)候；人們一起抬頭仰望,。示例：一個(gè)饑餓的人說：“像一塊面包,?！?一個(gè)疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床,。” 仿寫（1）一個(gè)天真的小孩說：“像奶奶的白發(fā),?！保?）一個(gè)精明的商人說：“像我的貨物；從天上運(yùn)來,?！?/p>

24聯(lián)系語言環(huán)境；仿照打浪線句子的格式,；續(xù)寫一個(gè)句子,。我長(zhǎng)大了；逐漸遠(yuǎn)離曾給我?guī)須g樂的卡通片和童話,；暢游在“大部頭”的文學(xué)名著的海洋之中,。我有時(shí)在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊(duì)里生活；有時(shí)在好漢林立的梁山泊中漫步,；有時(shí) 在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲 ??文學(xué),；成了我的良師益友。

25,、仿照例句,；將下列句子補(bǔ)充完整。例句：沒有理想的人,；他的生活如荒涼的戈壁,；冷冷清清；沒有活力,。沒有理想的人,；他的生活如 斷線的風(fēng)箏；搖搖擺擺,；不知?dú)w宿,。

沒有理想的人,他的生活如一灘死水,平平淡淡,沒有新意。沒有理想的人,他的生活如一潭死水,波瀾不興,毫無生氣.沒有理想的人,他的生活如漫漫的黑夜,昏昏暗暗,沒有光亮.沒有理想的人,他的生活如如離群的大雁,跌跌撞撞,沒有目標(biāo).沒有理想的人,他的生活如干枯的樹干,皺皺巴巴,沒有生機(jī)

26,、仿照下列句式造句（“愛”的對(duì)象可填人,、景、物等）,。例句：人們都愛秋天,；愛她的天高氣爽,；愛她的香飄四野。仿句： 人們都愛大海,；愛她的洶涌澎湃,；愛她的的寬闊無邊。

人們都愛蓮花,，愛她的亭亭玉立,，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清,。

人們都愛春天,，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠,，愛她的雨潤萬物,。

27根據(jù)你的理解；仿照加點(diǎn)的部分,；將下面的這段話補(bǔ)充完整,。見了大河的洶涌；沒見過大山的巍峨,；真是遺憾,；見了大山的巍峨；沒見過大海的浩瀚,；仍是遺憾,；見了大海的浩瀚； 沒有見過沙漠,；依舊遺憾,； 見過沙漠的遼闊； 沒有見過森林的神奇 ,；還是遺憾,。出發(fā)吧；永遠(yuǎn)出發(fā),。世上有不絕的風(fēng)景,；人有不老的心情。

28仿照畫線的句式,；在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子,。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花；一句關(guān)切的問候是一朵花,；一次善意的批評(píng)是一朵花,； 一次親密的撫摸是一朵花；一次由衷的贊許是一朵花,； 一次真誠的賞識(shí)是一朵花??能為別人開花的心是善良的心,；能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人,。

29根據(jù)前后語境在畫線a處填寫一個(gè)句子；使a,、b,、c、三句形成完整的排比句,。心中的目標(biāo)雖然難以達(dá)到,；腳步卻也沒有白費(fèi)；每走一步都是有收獲的,。a 成功是一次收獲,；b失敗是一次收獲,；艱難是一種收獲,；c痛苦是一次收獲；哭泣也是一種收獲,。要不然你怎么會(huì)知道歡樂,、順利和仰天大笑是什么滋味？

30,、根據(jù)語境,；仿照畫線的句子；接寫兩句,；構(gòu)成語意完整連貫的一段話,。人需要祝福；需要快樂,；需要思念,。如果一滴水代表一個(gè)祝福；我送你一個(gè)東海,； 如果一縷陽光代表一個(gè)祝福,； 我愿送你一個(gè)太陽； 如果一棵樹代表一個(gè)祝福,； 我愿送你一片森林,。人需要真誠，需要理解,，需要溝通,，如果一片葉代表一份牽掛，我送你一片森林

31,、仿照例句,；寫一組句子。例如：母愛是一縷陽光,；讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；母愛是一泓清泉,；讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。仿寫：父愛是 一座山峰,；讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定,； 父愛是 一片大海；讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容,。

經(jīng)典仿寫句子篇五

1,、不要畏前方黑暗，只要你有明心,，前方就是亮的,； 不要畏狂風(fēng)暴雨，只要你有信念,，風(fēng)雨只是泥丸

2,、山間的清泉,你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢?你自有你的清純.路邊的小草,你何必與微安的大樹比挺拔呢?你自有你的執(zhí)著.夜空的星星，你何必與燦爛的太陽比明亮呢,？你自有你的璀璨,。

3、理想的階梯,屬于迎難而上的人.,。光明的燈塔,，屬于不懈探索的人

4、一粒種子,可以無聲無息地在泥土里腐爛掉,也可以長(zhǎng)成參天大樹.一株花朵,，可以驕傲地在花瓶中供人玩賞,，也可以化作春泥以護(hù)花

5、成熟的麥穗低垂著頭,，那是在教我們謙虛,； 綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強(qiáng),。溫柔的水珠能滴穿巖石,，那是在教我們堅(jiān)韌

6、老師說:“書聲朗朗,、專注凝神的課堂就是美,一種渴求知識(shí)的美.” 旅游者說:“鳥語花香,、清風(fēng)吹拂的西子湖就是美,一種自然的美.” 慈善家說：“安居樂業(yè)，每個(gè)人都有溫暖的家就是美,，一種人性的美,。

7、微笑讓我們的生活充滿了溫馨,。朋友,，你會(huì)微笑嗎？微笑是一杯濃濃咖啡,，微笑是一片遮陽的綠陰,，微笑是一句溫暖的問候,。微笑是一曲動(dòng)人的音樂。

8,、人生需要理想的呼喚,。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮,；你昏睡時(shí),，它呼喚你清醒；你高傲?xí)r,，它呼喚你謙虛,；你莽撞時(shí)，它呼喚你謹(jǐn)慎,；你跌倒時(shí),，它呼喚你站起。

9,、教師的周圍飄著粉筆屑,，不,，那并非粉筆屑,，它是教師撒出的智慧的花朵。醫(yī)生的白褂上沾著鮮血,，不,，那并非鮮血，它是醫(yī)生撒出的燦爛的光輝,。

10,、如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片黃金,。如果你種下的是西瓜,，秋天你將收獲一份甘冽。如果你種下的是蘋果,，秋天你將收獲一簇圓滿,。

11、母愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,； 父愛是一條嚴(yán)鞭，讓你的前進(jìn)步伐即使在遇到挫折時(shí)也能永遠(yuǎn)向前,。

12,、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園,； 沒有一本書的家,，是沒有一條魚的河流,； 沒有一本書的家，是沒有一塊石頭的大山,。

13,、綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門,，落葉推開秋天的門,，嚴(yán)霜推開冬天的門。

14,、仿照例句,，根據(jù)給定的事物，寫一句詩（或一句話）,。例：竹：每攀登一步,，都作一次小結(jié)?；鹕剑哼^分的熱情,，反成了一種災(zāi)難。谷穗：越是飽滿,，就越謙遜地彎腰低頭,。

玻璃窗：因?yàn)閱渭兊猛该鳎砸谎劬徒腥丝创?/p>

15．根據(jù)語鏡,，仿照劃線句子,，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話,。人需要祝福,，需要快樂，需要思念,。如果一滴水代表一個(gè)祝福,，我送你一個(gè)東海； 如果一朵花代表一份快樂,，我送你一個(gè)花園,； 如果一片樹葉代表一個(gè)思念，我送你一座森林,。

16． 如果你是魚兒,，那快樂就是一汪清清涼涼的水； 如果你是小草,，那快樂就是一束暖暖香香的陽光,； 如果你是風(fēng)箏，那快樂就是絲絲縷縷的春風(fēng)。17． 假如生命是一株小草,，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠,； 假如生命是一朵鮮花，我愿為大地送上一縷芳香,； 假如生命是一顆果實(shí),，我愿為人們帶來一份收獲。18．展開聯(lián)想,，在下面橫線上仿寫一個(gè)句子,。

大自然能結(jié)我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛,；一群螞蟻抬走骨頭,，那是啟示我們要齊心協(xié)力； 涓涓細(xì)流匯成江河,，那是在啟示我們要寬容,；一群斑羚舍死飛渡，那是啟示我們要有犧牲精神,。

19．仿寫句子,。

例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷,，選擇了寧靜,，你也就選擇了孤單。仿句：選擇了 大海,，你也就選擇了奔流,。

20、仿照“他是一張白紙,，毫無成見地去接受客觀真實(shí)”的句式，再寫三個(gè)句子,。他是一條大河,，流動(dòng)不息的奔向遠(yuǎn)方。他是 一只雄鷹,，無所畏懼的搏擊長(zhǎng)空,。他是 一顆太陽，大公無私的散播光明,。

21,、依照句子，從“成功/失敗,、得意/失意,、順境/逆境”三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。例：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它,，盡情地為你彈奏生活的愉悅,； 朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云,。

仿：朋友是什么,，朋友是團(tuán)聚日子里的一陣笑聲，濃濃地為你渲染生活的快樂,。朋友是離別日子里的一杯美酒,，甜甜地為你洗去心中的思緒。

1,、時(shí)間,，抓得住就是金錢，抓不住就是流水,；機(jī)遇,，抓得住就是成功，抓不住就是失敗,。2．繁花是春天的笑臉,，陽光是夏日的歡唱，落葉是秋日的信使,，白雪是冬天的精靈,。3．友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮,； 友誼是濃郁的咖啡,，讓人精神振奮； 友誼是甘甜的香茶,，讓人唇齒留香,。4．人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取,。

如果你是一棵大樹,，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉,，就滋潤一方土地,； 如果你是一縷陽光，就照亮一片黑暗,；如果你是一縷清風(fēng),，就帶來一絲涼爽； 如果你是一陣細(xì)雨,，就帶來一絲愜意,。

5．成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；成群的螞蟻搬動(dòng)食物,，那是在教我們團(tuán)結(jié),；蒼翠的青松在雪中挺立，那是在教我們堅(jiān)強(qiáng),；勤勞的蜜蜂忙著采蜜,，那是在教我們奉獻(xiàn)。6．愛心是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交加的人感到人間的溫暖,；愛心是久旱之后的一場(chǎng)春雨，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵(lì),；愛心是沙漠里的一滴清泉,，使長(zhǎng)途跋涉的行者得到希望和生命。7．人生如一支歌,，應(yīng)該多一些昂揚(yáng),，少一些萎靡； 人生如一首詩,，應(yīng)該多一些高雅,，少一些庸俗；人生如一幅畫,，應(yīng)該多一些色彩,，少一些蒼白。

8．沒有理想的人,，他的生活如同荒涼的戈壁,，冷冷清清，沒有活力,； 沒有理想的人,，他的生活 如同平淡的開水，平平凡凡,，缺少滋味,； 沒有理想的人，他的生活 如同叢生的雜草,，普普通通，沒有收獲,。

9．諒解是一股和煦的春風(fēng),，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰；諒解是一陣輕柔的春雨,，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃,。

10．沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家,，是沒有一只鳥的樹林,；沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊,；沒有一本書的家,，是沒有一顆星星的夜空；沒有一本書的家,，是沒有一棵青草的沃土,；沒有一本書的家，是沒有丁點(diǎn)雪花的寒冬,。

11．如果說生命是一本書,，那么時(shí)間則是一支筆，書寫著人生,；如果說生命是一條河,，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生,；如果說生命是一座花圃,，那么時(shí)間則是一朵鮮花，點(diǎn)綴著人生,。

12．春天的雨,，細(xì)膩而溫柔，給山野披上美麗的衣裳,；夏天的雷,，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓,；秋天的風(fēng),，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候,；冬天的雪,，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù),。

13．花朵把春天的門推開了,。綠陰把夏天的門推開了；碩果把秋天的門推開了,； 瑞雪把冬天的門推開了,。

14．愛讀書，是一種美德,。世界上有大成就的人,，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人,，幾乎都是愛讀書的人。讀書,，使人思維活躍,，聰穎智慧；讀書,，使人思想插上翅膀,，感情綻開花蕾；讀書,，使人胸襟開闊,，豁達(dá)曉暢；讀書,，使人目光遠(yuǎn)大,，志存高遠(yuǎn)。

15．假如我是作曲家,，我就要用音符來傳達(dá)黃海不息的浪濤,；假如我是個(gè)畫家，我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色,。假如我是個(gè)詩人,，我就要用詩句表達(dá)我對(duì)鹽城的無限深情。16．生活中處處有等待,，人人在等待,。草兒等待生命的翠綠，農(nóng)民等待秋季的收獲,，花兒等待綻放的嬌艷,，教師等待桃李的芬芳，醫(yī)生等待病人的康復(fù)……誰不在等待幸福,，誰不在等待成功,。但是，我們每個(gè)人又都不能只等待,，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

17．我愿是一朵歡樂的浪花,，為大海營造一點(diǎn)生機(jī)；我愿是一片青翠的樹葉,，為春天點(diǎn)綴一絲新綠,。

18．祖國是大海，我就是大海中的一滴水,；祖國是藍(lán)天,，我就是藍(lán)天上的一朵云；祖國是森林,，我就是森林里的一棵樹,；祖國是高山，我就是高山上的一塊石頭,。

19． 大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中,，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中,，我讀出了集體的力量,；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步,；從穿石的滴水中,，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中,，我們讀出了勤勞的甜美,。

20．如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養(yǎng),；如果沒有想像,，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像,，思維就像魚兒離開了海洋,。

21．友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁,，是化解矛盾的良藥,，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。

22．你是沙漠里的綠洲,，你是黑暗中的燈盞,，你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標(biāo)燈,，你是嚴(yán)冬里的炭火,，你是湍流中的踏腳石，你是看不見的空氣,，你是摸不著的陽光,，啊，友情,，你在哪里,？

23．友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄,。這儲(chǔ)蓄,，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,，是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶,，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng),。

23、青春是一首歌,，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春是一面旗幟,，她召喚著我們勇敢前行;青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;青春是一本教科書,，她啟迪著我們的智慧和心靈,。