作為一名教職工,,就不得不需要編寫教案,,編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,?這里我給大家分享一些最新的教案范文,,方便大家學習,。
《預防貧血》教案設計 幼兒園中班預防貧血教案篇一
貧血形態(tài)學類型
mcv(fl)
mch(pg)
mchc
正常細胞性貧血
80—100
27—34
0.32—0.36
小細胞低色素性貧血
<80
<26
<0.32 單純小細胞性貧血
<80
<26
0.32---0.36 大細胞性貧血
>100
>34
0.32—0.36(二)根據(jù)紅細胞mcv和rdw對貧血的形態(tài)學分類
rdw正常mcv正常
急性失血,、溶血,、遺傳性球形紅細胞增多癥,,慢性疾病性貧血
rdw正常mcv增大
再生障礙性貧血,mds,肝病性貧血 rdw正常mcv降低
輕型地中海貧血,,慢性疾病性貧血 rdw增高mcv正常
早期造血物質(zhì)缺乏,,鐵粒幼細胞性貧
血
rdw增高mcv降低
缺鐵性貧血,紅細胞破碎
rdw增高mcv增高
巨幼細胞性貧血,,自身免疫性貧血,,mds,化療后
《預防貧血》教案設計 幼兒園中班預防貧血教案篇二
關愛貧血你我他
積極預防靠大家
旅游經(jīng)貿(mào)部
楊穎
教學內(nèi)容:預防貧血
課時:一課時 教學目標
1、使學生知道貧血的癥狀、發(fā)生原因和預防方法
2,、教育學生養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣
教學重點
貧血的預防方法
教學難點 貧血的治療 教具和學具 調(diào)查表,、多媒體 教學過程
1、出示課題
師:請同學們讀課題,。生:.預防貧血
2,、講授新課師:
同學們知道什么是貧血嗎?(學生的回答可能是五花八門的,,且不一定正確,,教師不必急于糾正)
師:同學們的回答到底對不對,讓我們一起看下貧血的概念就知道了,。大家小聲自讀,。
師:小玲的身體有哪些不舒服?
生:(根據(jù)第一段課文回答)臉色蒼白,、注意力渙散,、頭昏眼花。師:醫(yī)生根據(jù)什么診斷出小玲患了貧血,,并有腸道寄生蟲,?
生:(根據(jù)第二段課文回答)醫(yī)生問了病情及飲食情況,看了指甲,,翻看了眼皮(泛白色),,查了血和大便。
師:指甲和眼瞼內(nèi)泛白也是貧血的癥狀,,貧血是怎么回事,?
生:(根據(jù)第三段課文回答)血液中血紅蛋白濃度或紅細胞數(shù)量顯著減少就是貧血。貧血的癥狀輕時表現(xiàn)為臉色蒼白,、注意力渙散,、頭昏眼花、指甲和眼瞼
內(nèi)泛白,,加重后則會出現(xiàn)耳鳴,、心慌、氣急,、容易疲勞、反應遲,、記憶力下降等癥狀,。
師:為什么會患貧血呢?
生:主要是因為挑食,、偏食而引起營養(yǎng)不平衡導致的,。還有感染了腸道寄生蟲也會貧血。
師:兒童貧血大多數(shù)是缺鐵性貧血,發(fā)生的原因大多數(shù)是因為挑食,、偏食,,食物中缺少鐵、維生素和蛋白質(zhì)等制造血的原料,,所以我們要注意飲食多樣化,。請齊讀課文第四段最后一句。(學生齊讀)
3,、結(jié)束語
師:小玲照醫(yī)生的話去做,,身體恢復了健康。
我們學了這一課,,能吸取什么教訓呢,?據(jù)我課前調(diào)查的情況,同學們挑食,、偏食的現(xiàn)象是存在的(下面可把調(diào)查統(tǒng)計的材料報告一下,,如有多少人不吃芹菜,多少人不吃菠菜,,等等),。如果長時間這樣下去,你也會因營養(yǎng)失衡而導致貧血,。平時應多吃含鐵豐富的食物,,如瘦肉、豬肝,、蛋黃及海帶,、發(fā)菜、紫菜,、木耳,、香茹豆類等。要注意飲食的合理配合,,如餐后適當吃些水果,,水果中含有豐富的維生素c和果酸,能促進鐵的吸收,。而餐后飲用濃茶,,則因鐵與茶中的鞣酸結(jié)合生成沉淀,影響鐵的吸收,。另外,,用鐵鍋烹調(diào)食物,對預防貧血大有益處,。葉酸和維生素b12也是造血必不可少的物質(zhì),。新鮮的綠色蔬菜、水果、瓜類,、豆類及肉食中,,含有豐富的葉酸;肉類及肝,、腎,、心等內(nèi)臟中,含有豐富的維生素b12,,但經(jīng)高溫烹調(diào)后,,可使50%以上的葉酸和10—30%的維生素b12遭到破壞。因此,,生活中既要注意飲食多樣化,,又要講究烹飪技術,盡量避免過度蒸煮食物,。希望大家注意養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣,,有一個健康的身體參加學習和各項活動,成為全面發(fā)展的好學生,。
《預防貧血》教案設計 幼兒園中班預防貧血教案篇三
《預防貧血》教案
教學目的:
1.使學生知道貧血的癥狀,,發(fā)生原因和預防方法。2.教育學生養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣,。教學重點難點:知道貧血的預防方法,。課前準備:投影片、掛圖等 教學過程設計:
一,、導入新課
師:同學們知道什么是貧血,?
師:同學們的回答到底對不對,讓我們一起來看課文就知道了,。(出示故事)
師:小令的身體有那些不舒服,?
二、學習新課
師:醫(yī)生根據(jù)什么診斷小令患了貧血,,并有腸道寄生蟲,。師:指甲和眼瞼內(nèi)泛白也是貧血的癥狀,貧血是怎么一回事,。師:為什么會患貧血呢,?
師:兒童貧血大多使缺鐵性貧血,發(fā)生的原因主要是挑食,,偏食,,食物中缺少鐵,維生素,、蛋白質(zhì)等制造血的原料。所以我們要注意飲食多樣化。請齊讀課文第四段最后一句,。板書課題:預防貧血 原因:挑食,,偏食 不良的衛(wèi)生習慣
貧血的發(fā)病率極高,最常見的是缺鐵貧血,,尤其多發(fā)于兒童,,我國7歲以下小兒貧血發(fā)生率為40%。只要日常生活和飲食注意調(diào)整,,貧血是可以預防的,。要為骨髓提供充足的造血物質(zhì)。因此,,平時應多吃含鐵豐富的食物,,如瘦肉,、豬肝,、蛋黃及海帶,、發(fā)菜、紫菜,、木耳,、香茹豆類等。要注意飲食的合理配合,,如餐后適當吃些水果,,水果中含有豐富的維生素c和果酸,能促進鐵的吸收,。而餐后飲用濃茶,則因鐵與茶中的鞣酸結(jié)合生成沉淀,,影響鐵的吸收,。另外,,用鐵鍋烹調(diào)食物,對預防貧血大有益處,。葉酸和維生素,、b12也是造血必不可少的物質(zhì)。新鮮的綠色蔬菜,、水果,、瓜類、豆類及肉食中,,含有豐富的葉酸;肉類及肝,、腎、心等內(nèi)臟中,,含有豐富的維生素b12,但經(jīng)高溫烹調(diào)后,,可使50%以上的葉酸和10—30%的維生素b12遭到破壞。因此,,生活中既要注意飲食多樣化,,又要講究烹飪技術,,盡量避免過度蒸煮食物。
《預防貧血》教案設計 幼兒園中班預防貧血教案篇四
預防貧血
教學目的
1,、使學生知道貧血的癥狀、發(fā)生原因和預防方法
2,、教育學生養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣
教學重點,、難點
貧血的治療和預防方法
教具和學具 調(diào)查表 教學過程
1、出示課題師:(板書課題)
請同學們讀課題,。生:.預防貧血
2,、講授新課師:
同學們知道什么是貧血嗎,?(學生的回答可能是五花八門的,且不一定正確,,教師不必急于糾正)
師:同學們的回答到底對不對,,讓我們一起看課文就知道了。大家小聲自讀課文,。(學生讀課文)
師:小玲的身體有哪些不舒服,?生:(根據(jù)第一段課文回答)臉色蒼白、注意力渙散,、頭昏眼花,。
師:醫(yī)生根據(jù)什么診斷出小玲患了貧血,并有腸道寄生蟲,?生:(根據(jù)第二段課文回答)醫(yī)生問了病情及飲食情況,,看了指甲,翻看了眼皮(泛白色),,查了血和大便,。
師:指甲和眼瞼內(nèi)泛白也是貧血的癥狀,貧血是怎么回事,?生:(根據(jù)第三段課文回答)血液中血紅蛋白濃度或紅細胞數(shù)量顯著減少就是貧血,。貧血的癥狀輕時表現(xiàn)為臉色蒼白、注意力渙散,、頭昏眼花,、指甲和眼瞼內(nèi)泛白,加重后則會出現(xiàn)耳鳴,、心慌,、氣急、容易疲勞,、反應遲,、記憶力下降等癥狀,。
師:為什么會患貧血呢?生:(根據(jù)第四段課文回答)兒童貧血主要是因為挑食,、偏食而引起營養(yǎng)不平衡導致的,。還有感染了腸道寄生蟲也會貧血。
師:兒童貧血大多數(shù)是缺鐵性貧血,,發(fā)生的原因大多數(shù)是因為挑食,、偏食,食物中缺少鐵,、維生素和蛋白質(zhì)等制造血的原料,,所以我們要注意飲食多樣化。
請齊讀課文第四段最后一句,。(學生齊讀)
3,、結(jié)束語
師:小玲照醫(yī)生的話去做,身體恢復了健康,。
我們學了這一課,,能吸取什么教訓呢?據(jù)我課前調(diào)查的情況,,同學們挑食,、偏食的現(xiàn)象是存在的(下面可把調(diào)查統(tǒng)計的材料報告一下,如有多少人不吃芹菜,,多少人不吃菠菜,,等等)。如果長時間這樣下去,,你也會因營養(yǎng)失衡而導致貧血,。希望大家注意養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣,有一個健康的身體參加學習和各項活動,,成為全面發(fā)展的好學生,。