作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習,。

《預防貧血》教案設計 幼兒園中班預防貧血教案篇一

貧血形態(tài)學類型

mcv(fl)

mch(pg)

mchc

正常細胞性貧血

80—100

27—34

0.32—0.36

小細胞低色素性貧血

<80

<26

<0.32 單純小細胞性貧血

<80

<26

0.32---0.36 大細胞性貧血

>100

>34

0.32—0.36(二)根據(jù)紅細胞mcv和rdw對貧血的形態(tài)學分類

rdw正常mcv正常

急性失血,、溶血,、遺傳性球形紅細胞增多癥,，慢性疾病性貧血

rdw正常mcv增大

再生障礙性貧血，mds,肝病性貧血 rdw正常mcv降低

輕型地中海貧血,，慢性疾病性貧血 rdw增高mcv正常

早期造血物質(zhì)缺乏,，鐵粒幼細胞性貧

血

rdw增高mcv降低

缺鐵性貧血，紅細胞破碎

rdw增高mcv增高

巨幼細胞性貧血,，自身免疫性貧血,，mds,化療后

《預防貧血》教案設計 幼兒園中班預防貧血教案篇二

關愛貧血你我他

積極預防靠大家

旅游經(jīng)貿(mào)部

楊穎

教學內(nèi)容：預防貧血

課時：一課時 教學目標

1、使學生知道貧血的癥狀、發(fā)生原因和預防方法

2,、教育學生養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣

教學重點

貧血的預防方法

教學難點 貧血的治療 教具和學具 調(diào)查表,、多媒體 教學過程

1、出示課題

師：請同學們讀課題,。生：.預防貧血

2,、講授新課師：

同學們知道什么是貧血嗎？（學生的回答可能是五花八門的,，且不一定正確,，教師不必急于糾正）

師：同學們的回答到底對不對，讓我們一起看下貧血的概念就知道了,。大家小聲自讀,。

師：小玲的身體有哪些不舒服？

生：（根據(jù)第一段課文回答）臉色蒼白,、注意力渙散,、頭昏眼花。師：醫(yī)生根據(jù)什么診斷出小玲患了貧血,，并有腸道寄生蟲,？

生：（根據(jù)第二段課文回答）醫(yī)生問了病情及飲食情況，看了指甲,，翻看了眼皮（泛白色）,，查了血和大便。

師：指甲和眼瞼內(nèi)泛白也是貧血的癥狀,，貧血是怎么回事,？

生：（根據(jù)第三段課文回答）血液中血紅蛋白濃度或紅細胞數(shù)量顯著減少就是貧血。貧血的癥狀輕時表現(xiàn)為臉色蒼白,、注意力渙散,、頭昏眼花、指甲和眼瞼

內(nèi)泛白,，加重后則會出現(xiàn)耳鳴,、心慌、氣急,、容易疲勞、反應遲,、記憶力下降等癥狀,。

師：為什么會患貧血呢？

生：主要是因為挑食,、偏食而引起營養(yǎng)不平衡導致的,。還有感染了腸道寄生蟲也會貧血。

師：兒童貧血大多數(shù)是缺鐵性貧血，發(fā)生的原因大多數(shù)是因為挑食,、偏食,，食物中缺少鐵、維生素和蛋白質(zhì)等制造血的原料,，所以我們要注意飲食多樣化,。請齊讀課文第四段最后一句。（學生齊讀）

3,、結(jié)束語

師：小玲照醫(yī)生的話去做,，身體恢復了健康。

我們學了這一課,，能吸取什么教訓呢,？據(jù)我課前調(diào)查的情況，同學們挑食,、偏食的現(xiàn)象是存在的（下面可把調(diào)查統(tǒng)計的材料報告一下,，如有多少人不吃芹菜，多少人不吃菠菜,，等等）,。如果長時間這樣下去，你也會因營養(yǎng)失衡而導致貧血,。平時應多吃含鐵豐富的食物,，如瘦肉、豬肝,、蛋黃及海帶,、發(fā)菜、紫菜,、木耳,、香茹豆類等。要注意飲食的合理配合,，如餐后適當吃些水果,，水果中含有豐富的維生素c和果酸，能促進鐵的吸收,。而餐后飲用濃茶,，則因鐵與茶中的鞣酸結(jié)合生成沉淀，影響鐵的吸收,。另外,，用鐵鍋烹調(diào)食物，對預防貧血大有益處,。葉酸和維生素b12也是造血必不可少的物質(zhì),。新鮮的綠色蔬菜、水果、瓜類,、豆類及肉食中,，含有豐富的葉酸；肉類及肝,、腎,、心等內(nèi)臟中，含有豐富的維生素b12,，但經(jīng)高溫烹調(diào)后,，可使50％以上的葉酸和10—30％的維生素b12遭到破壞。因此,，生活中既要注意飲食多樣化,，又要講究烹飪技術，盡量避免過度蒸煮食物,。希望大家注意養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣,，有一個健康的身體參加學習和各項活動，成為全面發(fā)展的好學生,。

《預防貧血》教案設計 幼兒園中班預防貧血教案篇三

《預防貧血》教案

教學目的：

1.使學生知道貧血的癥狀,，發(fā)生原因和預防方法。2.教育學生養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣,。教學重點難點：知道貧血的預防方法,。課前準備：投影片、掛圖等 教學過程設計：

一,、導入新課

師：同學們知道什么是貧血,？

師：同學們的回答到底對不對，讓我們一起來看課文就知道了,。（出示故事）

師：小令的身體有那些不舒服,？

二、學習新課

師：醫(yī)生根據(jù)什么診斷小令患了貧血,，并有腸道寄生蟲,。師：指甲和眼瞼內(nèi)泛白也是貧血的癥狀，貧血是怎么一回事,。師：為什么會患貧血呢,？

師：兒童貧血大多使缺鐵性貧血，發(fā)生的原因主要是挑食,，偏食,，食物中缺少鐵，維生素,、蛋白質(zhì)等制造血的原料。所以我們要注意飲食多樣化。請齊讀課文第四段最后一句,。板書課題：預防貧血 原因：挑食,，偏食 不良的衛(wèi)生習慣

貧血的發(fā)病率極高，最常見的是缺鐵貧血,，尤其多發(fā)于兒童,，我國7歲以下小兒貧血發(fā)生率為40％。只要日常生活和飲食注意調(diào)整,，貧血是可以預防的,。要為骨髓提供充足的造血物質(zhì)。因此,，平時應多吃含鐵豐富的食物,，如瘦肉,、豬肝,、蛋黃及海帶,、發(fā)菜、紫菜,、木耳,、香茹豆類等。要注意飲食的合理配合,，如餐后適當吃些水果,，水果中含有豐富的維生素c和果酸，能促進鐵的吸收,。而餐后飲用濃茶，則因鐵與茶中的鞣酸結(jié)合生成沉淀,，影響鐵的吸收,。另外,，用鐵鍋烹調(diào)食物，對預防貧血大有益處,。葉酸和維生素,、b12也是造血必不可少的物質(zhì)。新鮮的綠色蔬菜,、水果,、瓜類、豆類及肉食中,，含有豐富的葉酸；肉類及肝,、腎、心等內(nèi)臟中,，含有豐富的維生素b12，但經(jīng)高溫烹調(diào)后,，可使50％以上的葉酸和10—30％的維生素b12遭到破壞。因此,，生活中既要注意飲食多樣化,，又要講究烹飪技術,，盡量避免過度蒸煮食物。

《預防貧血》教案設計 幼兒園中班預防貧血教案篇四

預防貧血

教學目的

1,、使學生知道貧血的癥狀、發(fā)生原因和預防方法

2,、教育學生養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣

教學重點,、難點

貧血的治療和預防方法

教具和學具 調(diào)查表 教學過程

1、出示課題師：（板書課題）

請同學們讀課題,。生：.預防貧血

2,、講授新課師：

同學們知道什么是貧血嗎,？（學生的回答可能是五花八門的，且不一定正確,，教師不必急于糾正）

師：同學們的回答到底對不對,，讓我們一起看課文就知道了。大家小聲自讀課文,。（學生讀課文）

師：小玲的身體有哪些不舒服,？生：（根據(jù)第一段課文回答）臉色蒼白、注意力渙散,、頭昏眼花,。

師：醫(yī)生根據(jù)什么診斷出小玲患了貧血，并有腸道寄生蟲,？生：（根據(jù)第二段課文回答）醫(yī)生問了病情及飲食情況,，看了指甲，翻看了眼皮（泛白色）,，查了血和大便,。

師：指甲和眼瞼內(nèi)泛白也是貧血的癥狀，貧血是怎么回事,？生：（根據(jù)第三段課文回答）血液中血紅蛋白濃度或紅細胞數(shù)量顯著減少就是貧血,。貧血的癥狀輕時表現(xiàn)為臉色蒼白、注意力渙散,、頭昏眼花,、指甲和眼瞼內(nèi)泛白，加重后則會出現(xiàn)耳鳴,、心慌,、氣急、容易疲勞,、反應遲,、記憶力下降等癥狀,。

師：為什么會患貧血呢？生：（根據(jù)第四段課文回答）兒童貧血主要是因為挑食,、偏食而引起營養(yǎng)不平衡導致的,。還有感染了腸道寄生蟲也會貧血。

師：兒童貧血大多數(shù)是缺鐵性貧血,，發(fā)生的原因大多數(shù)是因為挑食,、偏食，食物中缺少鐵,、維生素和蛋白質(zhì)等制造血的原料,，所以我們要注意飲食多樣化。

請齊讀課文第四段最后一句,。（學生齊讀）

3,、結(jié)束語

師：小玲照醫(yī)生的話去做，身體恢復了健康,。

我們學了這一課,，能吸取什么教訓呢？據(jù)我課前調(diào)查的情況,，同學們挑食,、偏食的現(xiàn)象是存在的（下面可把調(diào)查統(tǒng)計的材料報告一下，如有多少人不吃芹菜,，多少人不吃菠菜,，等等）。如果長時間這樣下去,，你也會因營養(yǎng)失衡而導致貧血,。希望大家注意養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣，有一個健康的身體參加學習和各項活動,，成為全面發(fā)展的好學生,。