總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,,避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人自我評價范文1
時光荏苒,,第一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作即將告一段落,。靜下心來,慢慢沉淀,,有收獲也有遺憾,。本年度,我擔(dān)任六(x)班和六(x)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,一共47人,。由于是小班,,所以很快我就對每一個孩子有了大致的了解,教學(xué)工作展開得非常順利,。為使下一階段的工作更高效地開展,,現(xiàn)對本年度的工作情況作出總結(jié)評價,希望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,,促進教學(xué)工作更上一層樓。
備好課是上好課的必要條件,。由于我是新教師,,所以必須要手寫備課,雖然比較辛苦,,卻是最佳的鍛煉機會,。在備課方面,我總結(jié)了如下幾個優(yōu)勢:首先,,在信息化時代,,我可以學(xué)習(xí)網(wǎng)上的優(yōu)秀教案;其次,教師教學(xué)用書,、小學(xué)數(shù)學(xué)備課手冊都為我們提供了豐富的教學(xué)研究資源;再次,,我還自己購買了一本特級教案,上面都是一些優(yōu)秀教師撰寫的教案,。當然,,豐富的備課材料不能取來就用,而是要去粗取精,,并把這些優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與我們的學(xué)生實際情況,、學(xué)校校本課堂教學(xué)模式等有機結(jié)合。
對于備課,,我還對自己提出了以下要求:
1,、認真研讀在網(wǎng)上搜集的蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊至十二冊的教學(xué)內(nèi)容一覽表,對小學(xué)數(shù)學(xué)知識的結(jié)構(gòu)以及之間的聯(lián)系有一個大致的了解,。
2,、每學(xué)期開學(xué)前先總體閱讀教材和教參,對本年度的教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。
3,、開學(xué)前先備好一周的課,以后的備課要做到提前兩天備好課,,以便準備好教具,、學(xué)具等。
4,、教學(xué)設(shè)計要符合學(xué)生的認知和心理情況,,設(shè)計出合理又吸引學(xué)生的教案。
5,、堅持每天寫教后記,,可以是課堂組織的反思、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的反思,、題目講解的反思,、教學(xué)方法的反思、評價的反思等,。
經(jīng)過一學(xué)期的手寫備課,,我的備課能力大有提高,當然也存在一些不足的地方,。比如說練習(xí)的設(shè)計沒有做到精選,,常常出現(xiàn)滿堂灌或者顧此失彼的情況;再比如,情景創(chuàng)設(shè)沒有新意,,需要再結(jié)合生活實際,、前后知識間的聯(lián)系等;還有板書的設(shè)計不夠好,還要加強課堂組織方式的設(shè)計等,。
最后,,教學(xué)反思的撰寫還需提煉出重點,把理論和實踐有效地融合在一起,,并且要有實際性,。
本年度我的課堂教學(xué)質(zhì)量有了一定程度的提高,這主要得益于我的師傅林主任的悉心指導(dǎo),。從以下幾方面可以體現(xiàn)出我的進步:
1,、課堂組織能力有所提高,學(xué)生的聽課效率大大提高;
2,、教學(xué)過程嚴謹有序,,層層遞進,講練結(jié)合,。
3,、教學(xué)方法多樣化,不再一塵不變,,動手操作,、小組交流、自主探索等方法有機結(jié)合;
4,、認真貫徹學(xué)校以生為本的教學(xué)理念,,把課堂的主動權(quán)還給學(xué)生,給學(xué)生更多的時間和空間去探索和感悟數(shù)學(xué)知識,。
5,、能有效調(diào)動學(xué)生的積極性,,形成互幫互助的小組合作形式,為課堂教學(xué)質(zhì)量加分,。
6,、課堂教學(xué)語言不再繁雜冗長,能時刻注意教學(xué)語言的精煉性和科學(xué)性,,能站在學(xué)生的角度考慮問題,,使數(shù)學(xué)問題簡單化。
結(jié)合自己上課的切身體會以及師傅給予的指導(dǎo),,我覺得在以后的教學(xué)中還要注意以下幾點:
1,、通過檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,準確把握教學(xué)內(nèi)容,。
2,、注重過程性目標,多讓學(xué)生說說你是怎樣想的,,讓學(xué)生充分經(jīng)歷知識的形成過程,。
3、注重小組合作模式的培養(yǎng),,需要長期堅持,,
4、采用量化與鼓勵相結(jié)合的評價模式,。
5,、在課堂中應(yīng)該給學(xué)生更多的時間和空間去思考,發(fā)散學(xué)生的思維,。
6,、多學(xué)習(xí)課程標準,多思考,,并在數(shù)學(xué)課堂中體現(xiàn)新課標中的思想,。
本年度學(xué)生的作業(yè)主要由補充習(xí)題和評價手冊組成,另外我還讓每個學(xué)生準備了一本口算本和一本課堂作業(yè)本,。其中,,評價手冊、口算本,、課堂作業(yè)本都在學(xué)校完成,。補充習(xí)題作為家庭作業(yè)。從作業(yè)完成情況和訂正情況來看,,總體良好,。但是仍然存在以下問題:
1、部分學(xué)生書寫潦草;
2、書寫格式不規(guī)范;
3,、不愛惜作業(yè)本,,卷面不整潔;
4、訂正不及時,,拖拉現(xiàn)象比較嚴重;
5,、部分學(xué)生做題時審題不清,錯誤率較高;
6,、個別學(xué)生出現(xiàn)抄襲別人作業(yè)的現(xiàn)象;
7,、很多學(xué)生遇到難題,不敢挑戰(zhàn),,直接放棄不寫,。
針對以上情況,下學(xué)期在學(xué)生作業(yè)方面還需嚴格要求,統(tǒng)一規(guī)范,并結(jié)合各種獎懲的手段使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量更上一層樓。
本年度大小考試一共有11次考試,,即9次單元測驗,、1次期中考試和1次期末考試。每次單元測驗的均分大約在80分左右,,期中考試的均分分別是89分和82分,分別名列第一和第二,,但是兩個班的均分相差較大,。從平時的數(shù)學(xué)課堂以及作業(yè)情況,,我認為兩個班存在以下差距,。
第一,,3班學(xué)生上課紀律好,,回答問題積極,,小組合作氛圍也好,2班課堂紀律相對較差,,主要有幾個非?;钴S的學(xué)生會影響課堂紀律,,從而影響全班同學(xué)的聽課效率。
第二,,3班學(xué)生寫作業(yè)比較積極,基本所有作業(yè)包括家庭作業(yè)都能在學(xué)校完成,而且能做到當天作業(yè)當天清的要求,,很少有作業(yè)拖拉的現(xiàn)象,, 2班學(xué)生相對而言缺乏自覺性和積極性,,作業(yè)拖拉現(xiàn)象嚴重,。針對以上情況,,下半學(xué)期我從課堂和作業(yè)兩方面入手對2班的學(xué)生加強了引導(dǎo),,使2班的學(xué)習(xí)氛圍大大提高,,形成全班競爭的好局面,。期末考試兩個班排名分別名列第一,、第二,。
通過以上的分析,,我已經(jīng)清楚地了解到自身存在的問題,我將從上面的總結(jié)中吸取教訓(xùn),,不斷地改進教學(xué)方法,提高自己的課堂教學(xué)能力,,使每一個孩子學(xué)得開心并且學(xué)得好,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人自我評價范文2
隨著20XX年第一場雪的來臨,本年度的教學(xué)工作也已接近尾聲,。在這一年中,,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以教好學(xué)生,,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,,安心工作,踏踏實實,,任勞任怨,。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),,現(xiàn)就這學(xué)年的工作作如下評價:
一年來,我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國際時局,,關(guān)注國家大事并積極向黨組織靠攏。我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己,,鞭策自己,,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。
在教育教學(xué)上,,我敬業(yè)愛崗,嚴謹治教,,積極參加教研活動,,認真學(xué)習(xí)《新課標》等教育理論,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,,以適應(yīng)教育新的發(fā)展,。平時自覺向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢加強學(xué)習(xí)與交流,,提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。
在課堂教學(xué)中,,我堅持做到認真鉆研大綱,,仔細分析教材的編寫意圖,認真設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時,,努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,,探索在教育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生能力的有效途徑。通過提優(yōu)補差,、開展課外活動等方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。同時,尋找課外教學(xué)資源,,提高了課堂效果,,使學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課,并端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。努力尋求新的教學(xué)方法,,促進學(xué)生的素質(zhì)、知識,、實踐能力共同提高,。
本年度里,本人堅持通過各種途徑對自身素質(zhì)進行提高,。一是抓住校內(nèi)校外聽課學(xué)習(xí)的`機會,,共聽評教師課50多節(jié)次,積極開展校級公開課,。
本年度我校還開展了2次低段數(shù)學(xué)口算比賽,,我所執(zhí)教的兩個班級在比賽中也都取得相當不錯的成績。通過比賽,,不僅大大提高了學(xué)生的口算速度,,也提高了學(xué)生的口算正確率,。
成績代表過去,,也是對今后工作的鞭策。在新的一年里,,我將一如既往,,腳踏實地,更加努力地開展各項任務(wù),,為學(xué)校的美好明天奉獻自己的力量,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人自我評價范文3
隨著學(xué)期的結(jié)束,20XX年度即將過去,,回顧一年來的工作,,充實而富有挑戰(zhàn),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好,,特就20XX年工作總結(jié)如下:
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線,,努力貫徹黨的教育方針,獻身黨的教育事業(yè),。準時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認真做好筆記,,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認真負責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,,團結(jié)協(xié)作,,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。
1,、專業(yè)成長。嚴格做好五認真常規(guī)工作,,緊緊抓住課堂,,研究教學(xué)設(shè)計,創(chuàng)設(shè)問題情境,,改革教學(xué)方式,,實施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,,努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,,拓寬教學(xué)視野,,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,,在聽課、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。
2、教學(xué)管理,。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,20XX年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),,提升教師教學(xué)理念;開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動,拉開過程,,提高實效;啟用有效教學(xué)實施手冊,,為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,,期末做好學(xué)校工作總結(jié),。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,,領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,,更新了管理理念,豐富了管理思想,,學(xué)習(xí)了管理技巧,。
上課時認真授課,抓住重點,、突出難點,、精講精練,運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的知識水平出發(fā),,力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,最大限度地發(fā)揚課堂民主,,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,,主動探索,、大膽質(zhì)疑,敢于標新立異,。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,,注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,,提出解決的方法和措施,,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,教學(xué)效果評價良好。
通過一學(xué)年的努力,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。
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