每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

校園環(huán)保作文600字 校園環(huán)保作文1000字篇一

在學習、工作或生活中,，大家對作文都不陌生吧,，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文,、應(yīng)用文,、議論文,。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的校園環(huán)保作文7篇,，歡迎閱讀與收藏,。

保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚,，不焚林而獵”的古訓,。在今天，我們更應(yīng)懂得保護環(huán)境就是保護我們自己,，我們不僅合理利用資源,，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春,，永遠為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù),，作為學生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園,。

曾經(jīng)有段時間,，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,，就更不用說了,，大家是有親身體驗的，掃完后,，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象,，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日,，校園就是個小社會,，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園,，進入社會這一大環(huán)境,，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.同學們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動起來,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起,。一片紙,，我們撿起，一滴水,，我們節(jié)約,，一堆垃圾，我們打掃,，我們愛一棵苗,，保一只蛙,，種一根草，栽一棵樹,，把保護環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù),，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園,。

為了那抹綠色,，只為了那抹綠色,，用我雙手,，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去,，讓我們一起行動起來吧!

桂花開了,，十里飄香，清香引來幾只鳥兒落在枝頭,，這樣一排桂花樹就座落在我的校園里,。

我的校園，除了桂花,，還栽了很多花草,，經(jīng)常聽到鳥的鳴叫，真是鳥語花香啊,?；ㄩ_的季節(jié)，蜜蜂啊,，蝴蝶啊也聞香而來,，一只只像精靈似的飛舞著，游戲著,。

有一天放學,，我走在校園里，看見花草在對著我笑,，小鳥也在枝頭唱著歌,，“捉迷藏”的蝴蝶從我身邊飛過，我的心情好極了,。突然,，一群同學跑過來，相互追逐打鬧著,，看到這些,，我的好心情跌入谷底，我向一邊走開了,，大廳里有個女生坐在那兒安靜地看書,，我想如果剛才那些調(diào)皮的同學都像這位同學一樣就好了,，正想著，那位女生團了一個紙團,，竟然隨手扔在了地上,，我皺起了眉頭，我們需要安靜,，干凈的校園,，如果同學們都像剛才那些同學一樣，追逐打鬧,，大聲喧嘩,，如果每一位同學都像這位女生一樣，垃圾隨地扔,，我的校園會變成什么樣子呀,，誰都不希望自己在一個臟亂吵的環(huán)境里學習，生活,。我們要的干凈校園,，不僅是環(huán)境，聲音也要干凈,，我們希望聽到的是同學們朗朗的讀書聲,，還有我們個人的衛(wèi)生，穿干凈整齊的衣服和鞋子,，留整潔的頭發(fā),，我們也屬于校園，走在校園里,，我們也是一道最美麗的風景,。

保持干凈的校園不是一個人的功勞，而是要靠大家共同的努力,。抬頭,，我們看見蔚藍的天空，潔白的云彩,，希望在這樣一片天空下,，我們的校園和天空一樣美麗。

尊敬的校領(lǐng)導：

你好!

我是本校的一名六年級的學生,，已經(jīng)在這美麗的學校生活了六年了,，我們的學校可美麗了,，有姹紫嫣紅的花朵,，有蔥蔥郁郁的小草......可是，當我們走進一棟棟教學樓時，仔細看,，不免會發(fā)現(xiàn)又美中不足之初,，使校園的美麗大打折扣。樓梯轉(zhuǎn)角處的廁所里水龍頭嘩嘩做響,，盡管沒人在用,，有時水還溢了出來，地上“波光粼粼”,。在我們班上就出現(xiàn)過這樣的情況xxx同學應(yīng)洗完手,，故意把水開到最大，不關(guān)流了一節(jié)課的水……還有沒有一點愛惜的思想,，更不懂得節(jié)約,、循環(huán)利用，再加上父母的“百依百順”,，慣出了些小皇帝,、小公主,，花錢大手大腳,，丟了東西還可以再買，造成了資源浪費,、污染環(huán)境的這種惡劣現(xiàn)象,。

我們都知道水是生活中不可為缺少的資源。長期以來,，大家以為水資源取之不盡,，不知珍惜。事實,，水資源是有限的,。正如電視上說不要讓人類的眼淚成為最后一滴水，不要讓最后一片土地化為沙漠,。

1,、用完水后，將水龍頭擰緊,，不要漏水,。

2、用水清潔物品時,，要盡量用到極限(最小),，用完后還可沖洗廁所。

3,、多收集雨水來利用,。

4、多循環(huán)利用水資源。

5,、在每個班級開節(jié)約用水班會,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

3月26日，學生處在力行樓三樓組織了本學期第一次深中公民課堂,。此次深圳中學公民課堂的主題是 “環(huán)保校園,，點石成金”。

校園環(huán)境建設(shè)作為建設(shè)世界一流高中的重要內(nèi)容之一,，公民課堂邀請了深圳市垃圾分類示范項目負責人夏三省先生和環(huán)保社的兩位同學做了關(guān)于校園環(huán)保和垃圾分類的主題分享,。

深圳市垃圾分類示范項目負責人，深圳市德立信環(huán)境工程有限公司董事長夏三省先生分別從為什么要進行垃圾分類,；如何做垃圾分類,；青少年參與垃圾分類的價值和意義以及我市垃圾分類的現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向四個方面來闡述青少年參與垃圾分類對學校與社會產(chǎn)生的巨大價值。

高二5班的吳振南同學分享了作為環(huán)保社的'一員,，在這一年中如何在學生群體中推動環(huán)保實踐的,，希望深中的同學們能從自己做起，從身邊的小事做起來實現(xiàn)“make our school better”,。

高二15班的賀阿敏同學詳細分析深中作為一個社區(qū)將如何進行垃圾分類的初步設(shè)計,，以及分類的原因，并將常見的垃圾回收中遇到的問題進行了現(xiàn)場解答,。

環(huán)保校園,，點石成金的工作剛剛開始，師生共努力,，深中更美麗,！

如果你是一個喜歡在藍天白云下暢想的人，你是否為在太多陰霾的天空下很少聞到那溫醇的太陽味兒而遺憾,；如果你是一個喜歡躲進樹林里尋找那一粒 粒藏在葉叢中的鳥鳴的人,，你是否發(fā)現(xiàn)在那一片片裸露著黃土的山坡上，已很難尋覓到那一份綠色的寧靜,；如果你是一個喜歡在海邊拽著裙角奔跑的人,，你是否會對著載著無數(shù)垃圾沉浮的黯藍色的海水而喪氣嘆息……

也許“現(xiàn)代”是對當前文明的最好詮釋，但在這文明下,，那生命的本源——自然已逐漸在喪失著原有的和諧與完美,。當你在無意間將一疊疊文件廢片倒入垃圾箱時，你可曾想到無數(shù)百年成材的樹木正在轟隆隆的伐木聲中倒下,；當你用201卡暢游在與親友快捷的交流中,，你可曾想到這一張張小小卡片的堆積最終造成多少的污染與浪費……在這一份現(xiàn)代文明的愜意與便捷中，有誰去真正計算過我們?yōu)榇怂冻龅拇鷥r：當自然母親以她無限的愛意奉獻給我們生存與棲息的場所時,，我們的回報卻使她滿目瘡痍,；當人們還在為自己所創(chuàng)造出的現(xiàn)代文明而歡呼雀躍時，自然母親渾濁的血脈和斑駁的肌膚已在人類環(huán)境日程上劃上最醒目的一筆。

是的,，我們要問,，如果你是一個有責任的人，那么你將怎樣為這一嚴重的現(xiàn)實盡自己的一份綿薄之力,；如果你是一個懂得孝道的人,，你將以怎樣的報答呈獻給那位偉大的母親？

你是否仍是那個在藍天白云下勾勒彩虹的畫家,；你是否仍是那個在無限風光中留戀忘返的旅客,；你是否仍是那個在都市季風中捕捉靈感的女孩；如果是,，你就應(yīng)該投入到這次活動中來,，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫卷，用自己的行動 重新?lián)纹鹨黄克{的天空,。

我們相信：星星之火,，可以燎原。這次城市范圍內(nèi)的綠色環(huán)?；顒?，將激起你的共鳴，使環(huán)保日益發(fā)展成為整個社會一個自覺自愿的行動,；

我們期待：眾人拾柴火焰高,。有你的參與，綠色環(huán)保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目,。

“綠色校園行”，期待你的關(guān)注和參與…… 你是否仍是那個在藍天白云下勾勒彩虹的畫家,；你是否仍是那個在無限風光中留戀忘返的旅客,；你是否仍是那個在都市季風中捕捉靈感的女孩；如果是,，你就應(yīng)該投入到這次活動中來,，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫卷，用自己的行動 重新?lián)纹鹨黄克{的天空,。

我們相信：星星之火,，可以燎原。這次城市范圍內(nèi)的綠色環(huán)?；顒?，將激起你的共鳴，使環(huán)保日益發(fā)展成為整個社會一個自覺自愿的行動,；

我們期待：眾人拾柴火焰高,。有你的參與，綠色環(huán)保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。

“綠色校園行”,，期待你的關(guān)注和參與……

環(huán)境保護,，是由于工業(yè)發(fā)展導致環(huán)境污染問題過于嚴重，首先引起工業(yè)化國家的重視而產(chǎn)生的,，利用國家法律法規(guī)和輿論宣傳而使全社會重視和處理污染問題,。1972年6月5日至16日由聯(lián)合國發(fā)起，在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆聯(lián)合國人類環(huán)境會議”提出了著名的《人類環(huán)境宣言》,，是環(huán)境保護事業(yè)正式引起世界各國政府重視的開端,。

我們國家環(huán)境保護事業(yè)也是從1972年開始起步的，現(xiàn)在,，我國開始積極宣傳節(jié)能,、環(huán)保、低碳生活,。

在我所生活的環(huán)境中,，有一個地方也就是我現(xiàn)在的學校，天津市財經(jīng)職專,。在這個校園里我們可以經(jīng)?？吹疥P(guān)于環(huán)保的宣傳，同學們也積極響應(yīng)號召,，大家都行動起來,，用各種方式來實現(xiàn)節(jié)能，環(huán)保,。

同學們在課間休息時間,，觀看校園內(nèi)的環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。積極學習環(huán)保知識,。

在我們學校,，像這樣的環(huán)保宣傳欄有8處，每一處都是不同的內(nèi)容,，有講述低碳生活的,，有講述怎樣才能過上健康環(huán)保的生活，以及環(huán)保漫畫,，環(huán)保歇后語等娛樂內(nèi)容,，這樣在豐富校園文化生活的同時，也擴充了同學們在環(huán)保方面的知識面,！

學校也積極開展了關(guān)于環(huán)保的一些知識競賽,，這不，職一,。5班的班長帶領(lǐng)同學們在學校園內(nèi)學習環(huán)保的基本知識,。在學校園內(nèi)同學們一旦發(fā)現(xiàn)地上有紙屑,，雜物，便立刻拾起,，丟進垃圾桶內(nèi),。維護校園內(nèi)的環(huán)境整潔，美觀,。

環(huán)保,，我們?nèi)巳擞胸煟绕涫菍W生,，這種意識要從孩童抓起,，尤其是學校。學校是學生學習知識的地方,，這正是宣傳環(huán)保知識的好地方,，讓我們從我做起，從小事做起,，保護環(huán)境,，保護我們的母親——地球！

我們要在學校做好小衛(wèi)士的工作,，將來進入社會才能保衛(wèi)好我們的地球,。環(huán)保要從身邊的小事做起，處處環(huán)保,。

寒假的一天,，是個令我緊張而又激動的日子。我們班的18位同學和六(2)班的哥哥姐姐一起組織了一次假日小隊活動,?；顒拥闹黝}是宣傳環(huán)保，我們的主要任務(wù)是給路人講講霧霾天的危害,、我們要注意的事情,，以及我們?yōu)榄h(huán)保能做的一些力所能及的小事。講完之后我們再把宣傳單發(fā)給路人,，并給他們送上一些新年的祝福。六年級的哥哥姐姐更是厲害,，他們還要采訪路人呢!

活動開始了,，我在東河邊的小公園里尋找合適的對象進行宣傳。這時,，我看見了一位爺爺帶著一個小弟弟正在玩耍,，我走過去說：小弟弟，讓我們爭做環(huán)保小公民吧!于是我就認真地跟他們宣講起來,，爺爺還向我提出了一些問題,，我都給他一一做了解答,，一旁的小弟弟也聽得很仔細。講完了以后,，爺爺還謝謝我給小弟弟上了生動的一課,。我的心里開心極了，覺得自己做了一件非常有意義的事,。發(fā)了4張傳單后,，我看到了一位爺爺和奶奶坐在亭子里，我走上去說爺爺奶奶,，我們要保護環(huán)境,，從小事做起。我還要祝福你們新年快樂,，萬事如意!爺爺奶奶聽了,，臉上笑開了花，直夸我們真懂事,。

校園環(huán)保作文600字 校園環(huán)保作文1000字篇二

校園環(huán)保作文(匯編15篇)

在日常生活或是工作學習中,，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧,，根據(jù)寫作命題的特點,，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢,？下面是小編為大家整理的校園環(huán)保作文,，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的校長和老師：

最近,，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多,，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛(wèi)生,，廢紙,、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔,，垃圾筒旁邊垃圾成堆,，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維,。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響,，所以我建議：

⑴在學校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒,。因為我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學生中確立節(jié)省資源的觀念,，只有這樣我們的校園才能更整潔,！作文

（2）學校學生人數(shù)多,，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,，凈化空氣，所以要多多植樹,。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好,！

尊敬的校長，請采取我的建議,，快讓同學們行動起來,，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

我們要在學校做好小衛(wèi)士的工作,，將來進入社會才能保衛(wèi)好我們的地球,。環(huán)保要從身邊的小事做起，處處環(huán)保,。

寒假的一天,，是個令我緊張而又激動的日子。我們班的18位同學和六(2)班的哥哥姐姐一起組織了一次假日小隊活動,?；顒拥闹黝}是宣傳環(huán)保，我們的主要任務(wù)是給路人講講霧霾天的危害,、我們要注意的事情,，以及我們?yōu)榄h(huán)保能做的一些力所能及的小事。講完之后我們再把宣傳單發(fā)給路人,，并給他們送上一些新年的祝福,。六年級的哥哥姐姐更是厲害，他們還要采訪路人呢!

活動開始了,，我在東河邊的小公園里尋找合適的對象進行宣傳,。這時，我看見了一位爺爺帶著一個小弟弟正在玩耍,，我走過去說：小弟弟,，讓我們爭做環(huán)保小公民吧!于是我就認真地跟他們宣講起來，爺爺還向我提出了一些問題,，我都給他一一做了解答,，一旁的小弟弟也聽得很仔細。講完了以后,，爺爺還謝謝我給小弟弟上了生動的一課。我的心里開心極了,，覺得自己做了一件非常有意義的事,。發(fā)了4張傳單后,，我看到了一位爺爺和奶奶坐在亭子里，我走上去說爺爺奶奶,，我們要保護環(huán)境,，從小事做起。我還要祝福你們新年快樂,，萬事如意!爺爺奶奶聽了,，臉上笑開了花，直夸我們真懂事,。

現(xiàn)在我們生存的地球資源日益減少,，為了有效的保護好我們的地球，節(jié)約資源,，為了我們的明天,，我特此寫了以下建議書，主要是針對保護地球的,，希望同學們在日常的學習和生活中行動起來,，保護好我們的地球。

建議書：

1.節(jié)約水資源

要隨時關(guān)上水龍頭,，做到人走水停;用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,，避免不必要的浪費;少量的衣服用手洗避免洗衣機洗時使用大量的水;可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花,。

2.節(jié)約電資源

離開房間后隨手關(guān)燈;盡量使用節(jié)能電燈泡,，節(jié)約點能源;同一個房間，不用開兩盞燈;沒人或沒必要的時候,，不開燈,、不使用空調(diào)。

3.節(jié)約紙資源

盡量節(jié)約用紙,，無論是手紙還是餐巾紙,，能用手帕代替的就用手帕代替;將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本;在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫;節(jié)約用紙,，把草稿紙寫滿,，不只寫幾個字就扔掉

我的建議就是上面的節(jié)約水資源、電資源和紙資源,，因為這些資源對于我們?nèi)粘Ｉ罘浅Ｖ匾?，為了有效的?jié)約資源，希望可以按照上面的建議書執(zhí)行,，為了我們未來的世界,，請節(jié)約資源。

荔園是我們美麗的校園,，白墻藍瓦,，綠樹紅花,，窗明幾凈美如畫。我們每天三分之一的時間是在學校里渡過的,，所以校園里的環(huán)境對我們的身心健康尤為重要,。但是在這鳥語花香的校園里，我發(fā)現(xiàn)了一些不環(huán)保的現(xiàn)象,，希望大家關(guān)注,。

首先要關(guān)注的是學校的垃圾角，從圍墻外面經(jīng)過,，時?？梢月劦揭魂囮噽撼簦袝r還會看見老鼠出沒,，臭水也流到地上,。這種現(xiàn)象會讓人覺得我們學校不講衛(wèi)生，影響了我們學校的形象,。我建議將垃圾角建成那種環(huán)保的垃圾屋,，采取封閉設(shè)計，設(shè)立專門清洗垃圾桶的水池,，學校里還要經(jīng)常消殺害蟲和老鼠,，讓我們的校園環(huán)境更加衛(wèi)生。

其次要同學們注意的是,，不可以亂丟垃圾,。有的人將垃圾丟在地上，有的人將垃圾從樓上丟下去,，也有人將垃圾丟在洗手間的水池里,，行為既不文明又不環(huán)保。我還發(fā)現(xiàn)有個別同學破壞花草樹木,，花草也是生命的,，它們更要我們?nèi)圩o。希望大家講究衛(wèi)生和文明,，因為保護我們的環(huán)境就是保護我們自己,。

說起環(huán)保，大家首先想到的一定是節(jié)能減排,，低碳生活,，但這對于我們少年兒童來說的確有點力不從心。那作為當代小學生,，我們應(yīng)該如何用實際行動來保護地球媽媽呢,？這就需要我們一起從生活的點點滴滴做起，從最基本的校園生活入手。

當前,，在我們小學生中最為普遍又最為嚴重的現(xiàn)象就是浪費紙張,。我們每天用的每一張紙都是用大樹的木漿所制成的，浪費紙就等于在砍伐樹木,，雖然大家并沒有親手傷害每一棵大樹，但歸根結(jié)底的罪魁禍首卻還是我們小學生呀,！幾天前,，我在報紙上看過這樣一組數(shù)字，假如每天每個人浪費一張紙,，全國十三億人就是十三億張紙,，一年365天就將出現(xiàn)一個龐大的數(shù)字，這個數(shù)字相當于砍伐了非洲熱帶雨林三分之一的樹木,，這個結(jié)果多令人吃驚?。∫苍S當時我們在撕紙的時候感到微不足道,，但如果人人都這么想的話,，那地球就會因為我們這個細小的動作而變成沙漠！

有這么一句話說得好,，“關(guān)注環(huán)保就是關(guān)心你自己,。”保護環(huán)境,，從我做起,，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來,，一起來做一名合格的校園環(huán)保小衛(wèi)士吧,！

位同學：

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在校園里存在的垃圾越來越多了,，有時在地上垃圾隨處可見,，我們的小花小草在痛苦地哭泣，走廊樓梯在傷心痛哭,，把干凈美麗,、的校園變成了又臟又臭的垃圾場了。使校園看起來很不整潔,、不協(xié)調(diào),。這些原因的出現(xiàn)還是因為我們的同學們。有些同學隨手亂扔垃圾,，總是不扔在垃圾桶里,，有些同學總是浪費水資源，洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣，刷牙時,，牙罐里裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著,。吃完飯。有些人直接把東西給扔了,，吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見,。由此，我想向全校全體學生提幾個建議：

1,、要把垃圾隨手扔進垃圾桶,，不要隨手亂扔在地上，不讓垃圾在路上痛苦的哭泣,，不讓它們無家可歸,。不讓這些垃圾們來破壞我們這個美麗的校園。

2,、要節(jié)約用水,，洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓這些水白白的流失,，洗澡時用沐浴露時即使關(guān)掉水龍頭,。

3、要珍惜糧食,，早上吃饅頭時不把饅頭隨手扔掉,，要把它吃完，這些糧食可都是農(nóng)民伯伯的心血啊!我們吃飯時,，要把菜全部吃完,，不要留一點菜和一粒米不讓糧食浪費。

各位同放學們,，請大家行動起來讓我們的校園更美麗吧!

陳統(tǒng)進

20xx年10月26日

校園里樹木茂盛,，百花盛開，可愛的小草綠油油的,，楊細長的嫩綠枝條隨風飄蕩,。小麗大步流星地走在鋪滿鵝卵石的路上嘴里吃著香甜可口的香蕉，她一會兒狼吞虎咽,，一會兒細嚼慢咽,，不到一會工夫就吃完了像彎彎月牙的香蕉，她漫不經(jīng)心的把香蕉皮隨手一扔,，馬上就要走里,。

正好被評為校園小衛(wèi)士的我看見了，我認真的說,；小麗快把扔了的香蕉皮撿起來,，否則會把這美麗的環(huán)境污染的,，你不覺得可惜嗎？

小麗滿不在乎地說：我才不撿呢,！我一本正經(jīng)地說：小麗你一定要撿的必須的,，小麗對我不理不踩，我心平氣和的對小麗說：為了我們共同的學校,，共同的環(huán)境,，從我做起，從你做起,，使我們的校園更加美麗,，小麗無地自容地說：對不起我錯了，我撿,。瞧，校園里還是那么優(yōu)美,、迷人呀,！

我建議提出的解決方法是：

1、在學校開展“珍惜資源,，保護環(huán)境”系列活動,；

2、施行獎勵,、處罰制度,，給努力保護環(huán)境的同學適當獎勵，給浪費資源,、污染環(huán)境的同學給予“為校園服務(wù)”的懲罰,；

3、利用?？?、班刊、廣播,、傳單等形式進行主題宣傳,；

4、加強大隊部和老師的監(jiān)督,；

5,、在班級里出一期主題黑板報或組織同學們做主題手抄報、剪貼報等……

通過這些活動可以樹立起大多數(shù)同學們對珍惜資源,、保護環(huán)境意識的增強,，讓校園更加美麗、整潔,！保護我們的校園環(huán)境,，珍惜我們的學校資源是我們每一位安陽實小學生應(yīng)盡的職責！不亂丟垃圾、不浪費食物,、不讓自己的家長在校園里吸煙……要我們做的其實非常簡單——讓我們行動起來,，讓校園不再臟亂，我們將要把它,，變得更美麗,、更整潔、更加生機勃勃,！校園環(huán)境資源————————交給我們了?。?/p>校園環(huán)保作文9

尊敬的校長：

您好,！

每一所學校都好似一座智慧的城堡,。我相信每一位學生、家長,、老師都希望校園里干干凈凈,、井井有條。早上,，迎著升起的太陽到學校來,；黃昏，踏著夕陽的余暉回家去,。那是多么幸福?。?/p>

但是,，在這個充滿快樂的校園里我卻發(fā)現(xiàn)了不好的現(xiàn)象：許多同學買零食吃,，完了就把包裝袋亂丟；校園里的水龍頭被一些同學擰壞了,，水嘩啦啦流著,；教室里到處都是同學們撕掉的紙片……

尊敬的校長，為了能讓我們的校園更加美麗,，我想為校園環(huán)保提一些有用的建議：

1,、在黑板報上宣傳保護環(huán)境的知識。

2,、利用廣播播放環(huán)保方面的資料,。

3、多開展關(guān)于“保護環(huán)境,，從身邊做起”的活動,。

4、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理,。對愛護環(huán)境的集體和個人進行適當?shù)莫剟?。對不良行為提出警告和批評,。

這些建議看上去很簡單，但是需要大家的共同努力才行,，希望校長能接受我的建議,。祝愿我們校園明天更美好！

今天一大早,，我和往常一樣高高興興地上學校,。學校大門早就站著文明小衛(wèi)士了，他們向進校的老師,、同學們問好,。校園里，許多樹木的葉子變黃了,，秋風一吹,，它們紛紛從樹上落下來，像美麗的蝴蝶在學校園里翩翩起舞,。

漸漸地校園開始熱鬧起來,，同學們有的在打掃校園，有的在鍛煉身體,，還有的在高聲朗讀課文，老師們也夾著書本向教室走去,。這時,，一位小弟弟把手上的擦面紙扔在操場上，我急忙趕過去說：“小弟弟,，您趕快把您的面紙撿起來,。”“憑什么,？”他瞪著我說,。聽了他的話，我很生氣,，將要對他發(fā)火,，但一想到媽媽常教導我，做什么事情不要沖動,，要冷靜,。我彎著腰撿起地上的面紙，笑著說：“小弟弟,，如果我們?nèi)W生都把紙扔在地上,，你覺得臟嗎？”“臟呀,！”他嘟著嘴說,?！澳悄鸭埲釉诓賵錾希菍€是錯,？”小弟弟聽了,，不好意思地低下了頭。我拍拍他的肩說：“沒關(guān)系,，知錯就改是個好孩子,，以后不要亂扔紙了，好嗎,？”小弟弟聽了,，說:“謝謝大哥哥，以后我要像您一樣做個環(huán)保小衛(wèi)士,?！?/p>

同學們，讓我們行動起來,，做個校園環(huán)保小衛(wèi)士,，彎彎我們的小腰，把地上的紙屑撿起來,，讓我們的校園更加美麗,、整潔。

保護環(huán)境,，早在“不涸澤有魚,，不焚林而獵”的古訓。在今天,，我們更應(yīng)懂得保護環(huán)境就是保護我們自己,，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境,，讓環(huán)境永葆青春,，永遠為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學生,，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園,。

記得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見,，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,，就更不用說了，大家是有親身體驗的,，掃完后,，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古,，這些情況常讓我警言今日,，校園就是個小社會,，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園,，進入社會這一大環(huán)境,，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了同學們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動起來,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起,。一片紙,，我們撿起，一滴水,，我們節(jié)約,，一堆垃圾，我們打掃,，我們愛一棵苗,，保一只蛙，種一根草,，栽一棵樹,，把保護環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實際行動保護環(huán)境,，創(chuàng)建綠色校園,。為了那抹綠色，只為了那抹綠色,，“用我雙手，用我熱誠,，拆將綠色的希望綿延下去,，讓我們一起行動起來吧!

3月26日，學生處在力行樓三樓組織了本學期第一次深中公民課堂,。此次深圳中學公民課堂的主題是 “環(huán)保校園,，點石成金”。

校園環(huán)境建設(shè)作為建設(shè)世界一流高中的重要內(nèi)容之一,，公民課堂邀請了深圳市垃圾分類示范項目負責人夏三省先生和環(huán)保社的兩位同學做了關(guān)于校園環(huán)保和垃圾分類的主題分享,。

深圳市垃圾分類示范項目負責人，深圳市德立信環(huán)境工程有限公司董事長夏三省先生分別從為什么要進行垃圾分類,；如何做垃圾分類,；青少年參與垃圾分類的價值和意義以及我市垃圾分類的現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向四個方面來闡述青少年參與垃圾分類對學校與社會產(chǎn)生的巨大價值。

高二5班的吳振南同學分享了作為環(huán)保社的一員,，在這一年中如何在學生群體中推動環(huán)保實踐的,，希望深中的同學們能從自己做起,，從身邊的小事做起來實現(xiàn)“make our school better”。

高二15班的賀阿敏同學詳細分析深中作為一個社區(qū)將如何進行垃圾分類的初步設(shè)計,，以及分類的原因,，并將常見的`垃圾回收中遇到的問題進行了現(xiàn)場解答。

環(huán)保校園,，點石成金的工作剛剛開始,，師生共努力，深中更美麗,！

尊敬的校領(lǐng)導：

你們好,！

我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的后花園,，有綠如筆毯的足球場,，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習,、生活已有六年之久,。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學校,；晚上，踏著夕陽的余暉,，我與美麗的校園揮手告別,。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

但是,，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方,。例如校園的后花園,，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見。學校走廊上,、操場上,、小徑旁、花園中,，我們常常能見到揉成一團的紙屑,。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄,；一個完好的本子,，被人撕裂后,，塞滿啦排水道。有些同學,，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境,、浪費資源的現(xiàn)象還有很多,。

保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚,，不焚林而獵”的古訓,。在今天，我們更應(yīng)懂得保護環(huán)境就是保護我們自己,，我們不僅合理利用資源,，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春,，永遠為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù),，作為學生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園,。

曾經(jīng)有段時間,，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,，就更不用說了,，大家是有親身體驗的，掃完后,，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象,，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日,，校園就是個小社會,，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園,，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.同學們,，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動起來,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛護校園環(huán)境做起,。一片紙，我們撿起,，一滴水,，我們節(jié)約,，一堆垃圾，我們打掃,，我們愛一棵苗,，保一只蛙，種一根草,，栽一棵樹,，把保護環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實際行動保護環(huán)境,，創(chuàng)建綠色校園,。

為了那抹綠色，只為了那抹綠色,，用我雙手,，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去,，讓我們一起行動起來吧!

尊敬的校長：

您好!

我們的學校是一個漂亮的學校,。

有一個花壇，有草地,，有聚滿笑聲的操場,，周圍的樹木圍滿了整個操場。

我在這個學校學習已有六年之久,。

雖然我們的學校很漂亮,，但學校正面臨著巨大的環(huán)境問題。

例如有許多同學隨便踐踏草地,，隨手把花摘下然后到處亂扔,，還把紙揉成一團扔在地上，旁邊有垃圾桶卻不仍,。

還有些同學上完廁所洗手不關(guān)水龍頭,，讓水白白流了一上午;還有些同學寫錯字不用橡皮擦，而是直接撕掉扔在地上,。

像這樣的破壞環(huán)境,、不珍惜資源的事例還有很多。

尊敬的校長,，為了不讓同學們把學校弄得面目全非,，請看一下我提出的建議：一、多辦一些保護環(huán)境的活動,，告訴學生保護環(huán)境有多重要,。

也可以通過廣播、黑板報等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識，讓學生志愿加入到保護環(huán)境的隊伍中,。

二,、校園加強管理，對保護環(huán)境,、珍惜資源的同學進行獎勵;對破壞環(huán)境,、不珍惜資源的同學進行批評和教育。

三,、讓同學自覺做到愛護花草樹木,，不踐踏草坪，不浪費水不浪費紙張,，剩下的本子可以做草稿本,。

希望校長能參考一下我的建議，讓學校變得更加美麗,、漂亮,。

校園環(huán)保作文600字 校園環(huán)保作文1000字篇三

【精華】校園環(huán)保作文合集五篇

在學習、工作或生活中,，大家最不陌生的就是作文了吧,，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn),。那么問題來了,，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的校園環(huán)保作文5篇,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

春天到了,，校園里變得更加美麗,！瞧，那草坪上綠油油的小草多么漂亮啊,，小草上的花五顏六色多鮮艷?。?/p>

小衛(wèi)士來到操場上,，看到小麗在吃香蕉皮,，轉(zhuǎn)眼間，小麗把香蕉皮扔在操場上,，小衛(wèi)士看到了認真的說：小麗請把垃圾扔到垃圾桶里,。小麗滿不在乎的說：為什么呢？因為你要保護校園的環(huán)境,。小衛(wèi)士嚴肅的說，小麗又說：我為什么要聽你的？如果每個人像你這樣我們的校園還會這么美好嗎,？小衛(wèi)士又心平氣和的說：你快撿起來,！小麗無地自容的撿了起來。

校園變得更加漂亮,、美麗,。

保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚,，不焚林而獵”的古訓,。在今天，我們更應(yīng)懂得保護環(huán)境就是保護我們自己,，我們不僅合理利用資源,，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春,，永遠為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù),，作為學生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園,。

曾經(jīng)有段時間,，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,，就更不用說了,，大家是有親身體驗的，掃完后,，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象,，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日,，校園就是個小社會,，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園,，進入社會這一大環(huán)境,，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.同學們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動起來,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起,。一片紙,，我們撿起，一滴水,，我們節(jié)約,，一堆垃圾,，我們打掃，我們愛一棵苗,，保一只蛙,，種一根草，栽一棵樹,，把保護環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù),，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園,。

為了那抹綠色,，只為了那抹綠色，用我雙手,，用我熱誠,，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!

環(huán)境保護,，是由于工業(yè)發(fā)展導致環(huán)境污染問題過于嚴重,，首先引起工業(yè)化國家的重視而產(chǎn)生的，利用國家法律法規(guī)和輿論宣傳而使全社會重視和處理污染問題,。1972年6月5日至16日由聯(lián)合國發(fā)起,，在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆聯(lián)合國人類環(huán)境會議”提出了著名的《人類環(huán)境宣言》，是環(huán)境保護事業(yè)正式引起世界各國政府重視的開端,。

我們國家環(huán)境保護事業(yè)也是從1972年開始起步的,，現(xiàn)在，我國開始積極宣傳節(jié)能,、環(huán)保,、低碳生活。

在我所生活的環(huán)境中,，有一個地方也就是我現(xiàn)在的學校,，天津市財經(jīng)職專。在這個校園里我們可以經(jīng)?？吹疥P(guān)于環(huán)保的宣傳,，同學們也積極響應(yīng)號召，大家都行動起來,，用各種方式來實現(xiàn)節(jié)能,，環(huán)保。

同學們在課間休息時間,，觀看校園內(nèi)的環(huán)保宣傳欄內(nèi)容,。積極學習環(huán)保知識。

在我們學校,，像這樣的環(huán)保宣傳欄有8處,，每一處都是不同的內(nèi)容,，有講述低碳生活的，有講述怎樣才能過上健康環(huán)保的生活,，以及環(huán)保漫畫,，環(huán)保歇后語等娛樂內(nèi)容，這樣在豐富校園文化生活的同時,，也擴充了同學們在環(huán)保方面的知識面！

學校也積極開展了關(guān)于環(huán)保的一些知識競賽,，這不,，職一。5班的班長帶領(lǐng)同學們在學校園內(nèi)學習環(huán)保的基本知識,。在學校園內(nèi)同學們一旦發(fā)現(xiàn)地上有紙屑,，雜物，便立刻拾起,，丟進垃圾桶內(nèi),。維護校園內(nèi)的環(huán)境整潔，美觀,。

環(huán)保,，我們?nèi)巳擞胸煟绕涫菍W生,，這種意識要從孩童抓起,，尤其是學校。學校是學生學習知識的地方,，這正是宣傳環(huán)保知識的好地方,，讓我們從我做起，從小事做起,，保護環(huán)境,，保護我們的'母親——地球！

走進我們童話般的校園,，每個人都能感受到她的潔凈和美麗,。一株株綠樹、一棵棵小草,、一朵朵鮮花,，為我們裝點出條條美麗的風景線?？墒墙鼇砦覀兊牟萜涸诳奁?，小花在落淚，墻面在憤怒,，地板在抗議,！因為在我們的校園里,，有個別同學亂扔垃圾，攀折樹枝,，踐踏草坪,，涂鴉墻壁，刻劃地板,；老師和同學們辛勤勞動的成果,，被個別不自覺的同學破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的,。

學校是我們的家,，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化靠大家的共同努力,。為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機，有一個舒適的學習生活環(huán)境,。老師們,、同學們，積極行動起來,，保護好我們的環(huán)境,。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動,，并希望大家做到以下幾點：

一,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

二,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不亂扔垃圾。

三,、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里,，確保地面的干凈,。

四、愛護公共設(shè)施,、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不攀折樹枝,。

五,、自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士,。

各位老師,、同學們，讓我們從點滴做起,，愛護校園環(huán)境,，自我約束，相互檢查,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈?！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我,、需要我們大家共同的努力,！

校園生活是多么地豐富多彩和愉快呀！在校園里也會有許多新鮮的事,，下面就聽聽我們學校舉辦的為“迎奧運建和諧校園做自己力所能及的事”的活動,。

這天，我剛剛來到學校,，就看見有好幾個同學一手拎著一個塑料袋,，一手撐著一個塑料袋,，在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾,。只見一個同學發(fā)現(xiàn)地上有一個小紙團,，馬上輕輕地撿起來放進拎著的塑料袋里,。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪,，他們是義務(wù)勞動呢,，還是被老師罰的,？

我看他們十分認真,，每拾一個垃圾,，臉上都表現(xiàn)出嚴肅的神情,。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境被老師罰的。于是,，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎,？”他們說：“不，,！”“那為什么這樣做呢,？”他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下,，說：“不告訴你,。這是個秘密,！”我想：哼，肯定是被老師罰的,，不好意思告訴我,。哼！我漠不關(guān)心地走開了,。

我剛要走進教學樓的時候,，突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心,，幾個本子掉了,。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了個好,，然后蹲身下來,，撿起那些地上的本子。后又主動要求幫老師抱本子,。老師感動地說：“謝謝你,！小同學。你還小,，我自己抱,。”但是那位小同學很堅決,，執(zhí)意要幫老師抱,。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些,。小同學跟著老師走了,。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇,。當我問她為什么這么做時,，幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個秘密,！”哎,！怎么大家都這個樣子？

當我走進教室問我的同學時,，他們也是微微一笑,。“嚇”死我了,。大家怎么變得這么好,，這么和善。后來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎,？他們都是在為迎奧運建和諧校園做自己力所能及的事,。”聽到這句話后,，我恍然大悟,。心想：我也要加入這個迎奧運建設(shè)和諧校園的隊伍，和同學們一起從小事做起,，保護環(huán)境,，友愛禮貌，做自己力所能及的事,，為奧運貢獻自己的微薄之力,。

校園環(huán)保作文600字 校園環(huán)保作文1000字篇四

精選校園環(huán)保作文七篇

在生活、工作和學習中,，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動,，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性,。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的校園環(huán)保作文7篇,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

親愛的老師,。同學們：

大家好！

為迎接我們未來的校園,，我倡議我校全體同學,、教職工，從我做起,，從班級,、及個人所在家庭做起，將日常生活,、工作等各個方面都納入環(huán)保文明化與科學化,、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認識,、去行動：

”總之,，通過不斷學習努力，立志做有益于地球環(huán)境,，有益于人類可持續(xù)發(fā)展的世紀新人,。

廣大同學，面對全球一體化緊密相關(guān)的新世紀地球村時代,，未來的校園離我們并不遙遠,。讓我們攜手同心,，以實際行動來打造我們未來的校園，為我們的校園生活更加光彩吧,！

xxx

20xx年xx月xx日

環(huán)境保護是我國的一項基本國策,。目前，生態(tài)環(huán)境的日趨惡化不僅造成了嚴重的經(jīng)濟損失,，而且也威脅到人類的生存,。

環(huán)保，一個永不過時的詞,，一個人人口耳相傳的詞,。

環(huán)保，我在努力,。如今,，地球上森林的面積正在大面積減少，地球上的綠色一片片地消失,，代之而來的是赤******的黃,，從前變成了回憶與懷戀，而回憶又轉(zhuǎn)變成忘記,。鋸子的聲音并沒有停止,，樹木的哭泣并沒有消失。大量的一次性筷子成批地運進大大小小的餐館,，隨后又被狠心地拋棄,，整個事件發(fā)生的時間僅那么短短一頓飯的時間。,，我們?yōu)槭裁床挥酶碇堑姆椒ń鉀Q這一問題呢?韓國人用淀粉與馬鈴薯做牙簽的想法啟發(fā)了我,，牙簽可以用淀粉做，那筷子也可以埃我們可以借鑒韓國人的方法,，把淀粉和水按一定的比例混合在一起,，再放進烘箱烘干，這樣,，一雙新型環(huán)?？昃妥龊昧恕．斎?，做筷子需要更高的技術(shù),，因為筷子必須得耐高溫，耐浸泡,。所以,，淀粉與水混合的比例相當重要，烘烤也是關(guān)鍵。

這讓我認識到了,，其實看上去毫不相干的物品經(jīng)過科技,，經(jīng)過人的大膽設(shè)想，經(jīng)過人的雙手是能夠創(chuàng)造出奇跡的,。下面本人結(jié)合生活和大膽的猜想,，相信的在不久的生活中能夠?qū)崿F(xiàn)。

餐巾紙是現(xiàn)代人愛潔凈的表現(xiàn),，當然餐巾紙也因此成為生活的垃圾,，能不能循環(huán)利用呢?除了的傳統(tǒng)手帕外，可以生產(chǎn)一種新型的餐巾紙來替代,，暫時叫循環(huán)餐巾紙,。這種餐巾紙外表和其它餐巾紙沒什么區(qū)別，但有著許多毛孔,。當人們從地板上擦出一***灰塵時,，總會用一張張餐巾紙把灰塵裹起來，扔進垃圾桶,。這樣既浪費紙張,，而且途中不免會落下一些灰塵?？晌鼔m餐巾紙就不一樣了,，它身上的毛孔可以把灰塵吸進去，分為兩類,。一類是還有用的灰塵;還有一類是沒有用的灰塵,。之后，它會把沒有用的灰塵排出去,，有用的留下來慢慢用,。這樣既能收集一定的資源,，又能循環(huán)實現(xiàn)餐巾紙的利用,，何樂而不為呢。

現(xiàn)在幾乎家家戶戶都裝了防盜窗,，目的就是為了防止小偷從窗戶爬進來,。能不能研制一種新型的防盜窗發(fā)揮更多的功能呢，暫且叫“多功能防盜窗”,。這種“多功能防盜窗”不僅能有效防止小偷從窗戶爬進來;而且能吸收噪音,，它的內(nèi)部有一個迷你吸音器，專門吸汽車發(fā)出的轟鳴聲,、喇叭聲……等噪音,，還居室一個安詳寧靜的環(huán)境。如果喜歡聽音樂的，那么可以隨心所以的把被吸進去的噪音在瞬間轉(zhuǎn)化成自己喜歡的美妙的音樂,，播放了出來;還可以防塵,，在防盜窗內(nèi)部安裝微型的大功率的吸塵器，吸收灰塵,，還居室一個潔凈的空間,。相信這樣的“多功能防盜窗”一定會受大家喜歡的。

環(huán)保無止境,，愿大家都能行動起來,，真創(chuàng)一個優(yōu)美***的人居環(huán)境。

今天早上小麗吃完香蕉,，隨手把香蕉扔到了地上,。

小衛(wèi)士看見了認真地說：小麗你不能吧垃圾扔到地上。小麗疑惑不解地說：為什么??？

小衛(wèi)士說：因為這樣不環(huán)保。小麗說：為什么不環(huán)保??？

小衛(wèi)士越來越嚴肅地說：這是你扔的本來就是要你撿起來的！

小麗說：為什么是我撿呢,。

小衛(wèi)士說：我已經(jīng)和你說了,，這是你扔的你一定要撿起來。

小麗只好把香蕉撿了起來,。

校園又變的美麗了,。

一進校園，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館,，在這里,，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本,，以此來充實他們知識,，拓展他們的思維，陶冶他們的情操,。在振中,，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉,，待到時機成熟,，就會競相綻放，爭奇斗艷,，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地,。

當然還少不了我們學習的實驗樓,，信息樓，音樂室,，歷史室,，民樂室……簡直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學園中讀書,，可以說是一種享受呢!

下課的鈴聲,，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師,，變得和藹可親,，以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上,，同學們大顯身手,，正一步一步地向著自己的目標前進。

這樣的.菁菁校園,，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來,。

振興中學，使你伴我走過了成長的時空,，是你引我進入科學的殿堂,，是你激勵我奮發(fā)向上，也是你使我走向成熟,。

振興中學,，我期盼你的明天，明天的你更加美好,，更加欣欣向榮!

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。

清晨,，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,，目送著我們走進校園,，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學附屬揚子一中”的銅牌上,，又把柔和的晨光反射到我們身上,，我們笑吟吟地接受了這份光芒,，朝氣蓬勃地邁進校園,。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,，友好地招一招手,，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句,，也許再聊一聊最近做了些什么,。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè),，長長地吁一口氣,，開始一天的學習生活。

課堂上,，我們盡情地展開我們的才能,，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點,。為了讓鳥兒也為我們喝彩,，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心,，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著!

我們喜歡課間,，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上,，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,，談笑風生;有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴陽光,，享受這最美好的金色年華,。

如此美好的校園環(huán)境，我們怎么能不好好保護它呢?

親愛的老師,、同學們：

你們好,！

我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。

21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在,，希望與困難共存,。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題,，其中首要的就是環(huán)境問題,。

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取,，已經(jīng)導致了大自然無情的報復(fù)：颶風,、暴雨、暴風雪,、洪澇,、干旱,、蟲害、酷暑,、森林大火,、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到20xx年達到1億人,。

我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育,，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果,。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物,；仍然有人在草坪上肆意踐踏,；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道,。

從我做起，從小做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。保護地球母親,，凈化綠色校園,。

我要提一些環(huán)保的要素！

養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂師生和諧,，同學友好，語言文明,，行為規(guī)范,。

老師們，同學們,，為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園，讓我們行動起來,，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任,。扔瓜皮果殼、煙頭,，不隨地吐痰,。

同學讓我們來一起愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè),！

現(xiàn)在我們生存的地球資源日益減少,，為了有效的保護好我們的地球，節(jié)約資源,，為了我們的明天,，我特此寫了以下建議書，主要是針對保護地球的,，希望同學們在日常的學習和生活中行動起來,，保護好我們的地球。

建議書：

1.節(jié)約水資源

要隨時關(guān)上水龍頭,，做到人走水停;用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,，避免不必要的浪費;少量的衣服用手洗避免洗衣機洗時使用大量的水;可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花,。

2.節(jié)約電資源

離開房間后隨手關(guān)燈;盡量使用節(jié)能電燈泡,，節(jié)約點能源;同一個房間，不用開兩盞燈;沒人或沒必要的時候,，不開燈,、不使用空調(diào)。

3.節(jié)約紙資源

盡量節(jié)約用紙,，無論是手紙還是餐巾紙,，能用手帕代替的就用手帕代替;將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本;在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫;節(jié)約用紙,，把草稿紙寫滿,，不只寫幾個字就扔掉

我的建議就是上面的節(jié)約水資源、電資源和紙資源,，因為這些資源對于我們?nèi)粘Ｉ罘浅Ｖ匾?，為了有效的?jié)約資源，希望可以按照上面的建議書執(zhí)行,，為了我們未來的世界,，請節(jié)約資源。

環(huán)境保護,，是由于工業(yè)發(fā)展導致環(huán)境污染問題過于嚴重,，首先引起工業(yè)化國家的重視而產(chǎn)生的，利用國家法律法規(guī)和輿論宣傳而使全社會重視和處理污染問題,。1972年6月5日至16日由聯(lián)合國發(fā)起,，在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆聯(lián)合國人類環(huán)境會議”提出了著名的《人類環(huán)境宣言》,，是環(huán)境保護事業(yè)正式引起世界各國政府重視的開端。

我們國家環(huán)境保護事業(yè)也是從1972年開始起步的,，現(xiàn)在,，我國開始積極宣傳節(jié)能、環(huán)保,、低碳生活,。

在我所生活的環(huán)境中，有一個地方也就是我現(xiàn)在的學校,，天津市財經(jīng)職專,。在這個校園里我們可以經(jīng)常看到關(guān)于環(huán)保的宣傳,，同學們也積極響應(yīng)號召,，大家都行動起來，用各種方式來實現(xiàn)節(jié)能,，環(huán)保,。

同學們在課間休息時間，觀看校園內(nèi)的環(huán)保宣傳欄內(nèi)容,。積極學習環(huán)保知識,。

在我們學校，像這樣的環(huán)保宣傳欄有8處,，每一處都是不同的內(nèi)容,，有講述低碳生活的，有講述怎樣才能過上健康環(huán)保的生活,，以及環(huán)保漫畫,，環(huán)保歇后語等娛樂內(nèi)容，這樣在豐富校園文化生活的同時,，也擴充了同學們在環(huán)保方面的知識面,！

學校也積極開展了關(guān)于環(huán)保的一些知識競賽，這不,，職一,。5班的班長帶領(lǐng)同學們在學校園內(nèi)學習環(huán)保的基本知識。在學校園內(nèi)同學們一旦發(fā)現(xiàn)地上有紙屑,，雜物,，便立刻拾起，丟進垃圾桶內(nèi),。維護校園內(nèi)的環(huán)境整潔,，美觀。

環(huán)保，我們?nèi)巳擞胸?，尤其是學生,，這種意識要從孩童抓起，尤其是學校,。學校是學生學習知識的地方,，這正是宣傳環(huán)保知識的好地方，讓我們從我做起,，從小事做起,，保護環(huán)境,，保護我們的母親——地球,！

校園環(huán)保作文600字 校園環(huán)保作文1000字篇五

校園的美，從你我做起

美好的校園＝優(yōu)美的外部環(huán)境＋輕松,、和諧,、融洽的學習氛圍。

──題記

一,、外部環(huán)境

“東營明天空氣中有沙塵,，空氣質(zhì)量：良?！彪S著這一段天氣預(yù)報的播放,，我的思緒飛到了我們的校園。

在我們的校園中,，空中隨風飛舞的塑料袋,、地上刮起的小型沙龍卷，隨處可見,。極目望去,，只能看見一片荒涼，跑道邊零星的幾棵樹作點綴……

想到這,，我心中猶如打翻了五味瓶,，難于言表。因此,，我心中默默地立下誓言：要為校園增添一份“凈”,，從我做起。

（一）操場大掃蕩

此大掃蕩非日本大掃蕩,，乃為本班大掃除也,。

本班的衛(wèi)生區(qū)十分的特別，是學校的活動場所――操場,。它既是體育課,、運動比賽的運動場，又是莊嚴儀式（如升旗）的“圣地”。

因為最近學校要舉行運動會,，所以今天學校要求本班要將操場打掃干凈,。一聽到這消息，我眼前突然浮現(xiàn)出我立誓的鏡頭,，為遵守誓言,，我像雷達一樣在操場地面上仔仔細細的搜索，所得的是廢紙,、衛(wèi)生紙居多,，也有白色的塑料制品，但是我不怕臟,，仍然看見就撿,，因為我的誓言――要為校園增添一份“凈”。

看見運動員們在干凈的操場上奔馳,，我笑了,。為學校出一份力，真好,！

我心中暗下決心,，今后要繼續(xù)在校園內(nèi)撿起飄揚的塑料袋，保持校園環(huán)境的整潔,，對于光明的未來我充滿希望,。可是做了這些以后,，我總覺得我還少想到些什么,？

二、學習氛圍

這種感覺縈繞在我腦海里很長一段時間,，最后我終于明白了：校園不僅需要優(yōu)美的外部環(huán)境,，而且需要輕松、和諧,、融洽的學習氛圍,。

（一）書法

“李星燦，第二名,！”,。也許讀者會問什么得了第二名？那就是書法啦,。我心中對書法的喜愛升華到熱愛,。

今天活動課，班主任組織了一次書法比賽,，內(nèi)容：第六課《理想》,。一聽到這，我突然想到我二年級時所學的一種字體――正楷，及老師經(jīng)常說的王羲之的一句話：存意學者,，兩月可見其成,；天性靈者，百日即知其本,。我心中立刻浮現(xiàn)出那一筆筆端正的筆畫,。開始寫了，我一筆一筆認真地寫著,，心中默念著：“十年磨一劍,，霜刃未曾試?！苯裉旖K于有機會了,！寫完了，我腳下如同踩著風,，輕快的交上作品……

老師還說：“今后還要組織更多的活動,?！甭牭嚼蠋煹囊幌?，我不禁躍躍欲試。

（二）拔河

今天,，初一年級六個班舉行拔河比賽,。我們班以“團結(jié)第一，力量第二”為口號出擊,。在六班ｖｓ三班之戰(zhàn)是最艱苦的一役,，因為三班有兩位重量級選手。

一開始,，我們班處于劣勢,，標志朝三班的決勝線漸漸挪了過去。三班“精銳”開始有一點松懈,，我們抓住時機,，“嗨呦――”一聲長吼，事態(tài)開始轉(zhuǎn)變,。勝利女神朝著我們走來……只聽哨聲一響,，我們贏了，三班一松手,，我們便一下子倒了下去,，但臉上毫無疼痛之態(tài)，分明洋溢著勝利的喜悅,。

之后我們一路過關(guān)斬將,，戰(zhàn)勝了許多班。唯一的不快是與二班并列第一。許多同學十分不滿,，竟流下眼淚,，我知道這是關(guān)心集體的淚。

后記：這么融洽的校園生活,，再加上優(yōu)美的環(huán)境,，誰不喜歡呢？讓我們繼續(xù)努力,，共建歡樂,、美好校園！