在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

初中教學(xué)視導(dǎo)檢查匯報材料篇一

歡迎大家來到xx小學(xué)檢查指導(dǎo)工作,！對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來,，我們表示熱烈的歡迎！

我們xx小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生356名,，教師22人,，其中55歲以上老教師6人，50歲以上55歲以下教師9人,，40歲以上50以下5人,，40歲以下教師2人，其中一級教師19人,，二級教師3人,，年齡結(jié)構(gòu)偏大?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，是典型的山區(qū)農(nóng)村小學(xué),。近幾年不斷改善辦學(xué)條件,，使學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校一次獲得市平安和諧校園,、兩次獲得市教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校,、三次獲得教育教學(xué)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。

一年來,，在教育局及教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面優(yōu)化教育教學(xué)管理，向課堂要效率,，向管理要質(zhì)量,。下面把我校的具體做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、加強(qiáng)制度監(jiān)管,，確保課程計劃落實(shí)

為了嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作：

1,、建立健全各項(xiàng)管理制度,。我校根據(jù)實(shí)際情況修訂了《教師考評細(xì)則》、《考勤管理方案》,、《校本教研制度》,、《教師日常行為規(guī)范準(zhǔn)則》、《教師工作制度》等一系列規(guī)章制度,。從學(xué)校管理,、教育教學(xué)、班級管理等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為,，保證了學(xué)校課程計劃的落實(shí),。

2、加強(qiáng)教學(xué)秩序的監(jiān)控管理,。學(xué)校規(guī)定教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意調(diào)換更改，請假調(diào)課必須經(jīng)教導(dǎo)處同意后予以安排,，堅決杜絕小科教師不上,、少上或隨意增刪課時的現(xiàn)象,，堅決杜絕主科教師占用小科的現(xiàn)象。要求教師在教學(xué)中做到“三不準(zhǔn),、五控制”。即：不準(zhǔn)早中晚加班加點(diǎn)、節(jié)假日補(bǔ)課、亂發(fā)亂印各種資料；控制學(xué)生到校,、放學(xué)時間、在?；顒訒r間,、作業(yè)量、考試次數(shù),。

3,、調(diào)整師資，我校在按新課程標(biāo)準(zhǔn)開課的過程中發(fā)現(xiàn),，由于受師資條件的限制,，我校的社會、科學(xué),、體育,、音樂、美術(shù)等“小科”很難全部設(shè)專職教師,。學(xué)校通過調(diào)整師資,，挖掘潛在資源，數(shù)次變更教師任課安排,，科學(xué),、體育、音樂,、美術(shù),、勞動等“小科”都有了兼職教師，社會,、科學(xué)等學(xué)科則安排了“主兼”教師,。“主兼”教師由于所涉及到的科目單一或者年級單一,，需要閱讀的教輔材料和備課量就大大減少,，為教師節(jié)約了大量的時間和精力，便于教師更好地熟悉該學(xué)科的教學(xué),，提高教學(xué)的效果,。做好監(jiān)督管理工作,，值日領(lǐng)導(dǎo)下班級核查,，并定期調(diào)查學(xué)生，以保證嚴(yán)格按課表上課,，現(xiàn)在按課表上課已成為學(xué)校每一位教師的自覺行為,。

4,、積極開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動，努力開發(fā)校本課程,。我們積極配合上級的工作安排,，及時開展了環(huán)境教育、安全教育,、傳統(tǒng)文化教育等綜合實(shí)踐專題教育活動,，學(xué)校開發(fā)了折紙、蔬菜種植兩種校本課程,，并且定期組織相關(guān)教師對綜合實(shí)踐活動和校本課程的執(zhí)行情況進(jìn)行交流,，確保綜合實(shí)踐專題教育活動、校本課程的開發(fā)收到良好效果,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

1,、抓好常規(guī)教學(xué)工作,。開學(xué)前夕我們召開教代會，重新修訂了《教師考評細(xì)則》,，并組織教師學(xué)習(xí)討論,，進(jìn)一步明確教學(xué)常規(guī)要求，用它來規(guī)范教師的常規(guī)教學(xué)工作,。著重抓好備課,、上課和作業(yè)批改這幾個環(huán)節(jié)。

為使教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處,，我校做到：（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課,，深入到教學(xué)第一線，深入到課堂上,，了解教學(xué),，指導(dǎo)教學(xué)，幫助教師及時解決教學(xué)存在的問題,，對教學(xué)各環(huán)節(jié)認(rèn)真督促落實(shí),。（2）堅持月檢月評制。每個月末,，學(xué)校組織專人按教學(xué)常規(guī)月檢表的各項(xiàng)指標(biāo)逐科逐人對上月工作進(jìn)行檢查,，并通報檢查的結(jié)果，進(jìn)一步督促教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。

2,、改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制。對語文,、數(shù)學(xué),、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價,，堅持“重平時”、“看三率”的原則,，即評價注重教師平時的教學(xué)效果,、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況；評價一看期中期末考試“合格率”,、二看“優(yōu)生率”,、三看“提高率”，全面評價班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。同時,，我們十分重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，每學(xué)期都要求班主任及任課教師對本班學(xué)生做到心中有數(shù),，了解學(xué)生的知識技能掌握情況,，從而在培優(yōu)輔差中做到有的放矢，并進(jìn)行質(zhì)量分析,，為下一階段改進(jìn)教學(xué)做好準(zhǔn)備,，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、狠抓興趣小組活動,。為了豐富學(xué)生課余生活，我校組建了合唱團(tuán),、舞蹈隊(duì),。興趣小組活動的開展，不僅讓學(xué)生感受到了學(xué)校生活的樂趣,，還讓學(xué)生特長得到了培養(yǎng),。

4、緊抓校園文化主陣地,，通過學(xué)生辦黑板報,、涂鴉壁等形式，弘揚(yáng)社會主旋律,，張揚(yáng)學(xué)生個性,，彰顯學(xué)生風(fēng)采。

三,、加強(qiáng)薄弱學(xué)科監(jiān)管,，規(guī)范教師教學(xué)行為

1、在師資相對短缺的情況下,，我們配齊了音,、體、美、科學(xué),、思品、勞動等薄弱學(xué)科的教師,，力求做到薄弱學(xué)科教師專業(yè)化,。目前學(xué)校基本上實(shí)行了體育,、音樂,、美術(shù)、科學(xué),、綜合實(shí)踐,、地方、校本等學(xué)科都有兼職教師,，確保開全課程,、開足課時。

2,、把薄弱學(xué)科教學(xué)置于常規(guī)評價范疇,，不搞特殊化，不走過場,。同時,，把薄弱學(xué)科教學(xué)引入競爭機(jī)制和獎勵機(jī)制，在外出學(xué)習(xí)考察,、評先表模等方面予以同等對待,，調(diào)動了薄弱學(xué)科教師的積極性，小科教學(xué)落到了實(shí)處,。

四,、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升研究與管理水平

1,、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)提高,。學(xué)校積極引導(dǎo)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，了解運(yùn)用“三四四三”教學(xué)模式,，加強(qiáng)多媒體班班通的利用,，全體教師參與課改，用新課程理念武裝自己,，運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中去,，全校上下形成了人人參與，共同提高的良好氛圍

2,、積極參加教師培訓(xùn)活動,。這學(xué)期，我校安排了老教師到中心小學(xué)參加計算機(jī)、班班通使用培訓(xùn),，以幫助老教師盡快接受先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，適應(yīng)教育教學(xué)形式的需要。安排教師參加教學(xué)改革觀摩會,。教師們通過學(xué)習(xí)得到了提高,，紛紛把先進(jìn)的教學(xué)理論和教法帶回學(xué)校，帶進(jìn)課堂,，帶動了教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

3,、增強(qiáng)教研工作的計劃性,、針對性及應(yīng)用意識，把教研活動落到實(shí)處,。我校專門制定了教研工作計劃安排表,，把每項(xiàng)工作計劃落實(shí)到人。進(jìn)一步落實(shí)教研組長的工作職能,，加強(qiáng)對教研組的管理,，濃化教研組的研究氛圍，嚴(yán)格按照計劃完成各項(xiàng)教研任務(wù),，確保教學(xué)改革穩(wěn)步進(jìn)行,。各教研組長認(rèn)真組織教研組開展豐富多彩的教研活動，認(rèn)真上好“兩課”,，即骨干教師上示范課,、外出學(xué)習(xí)教師上匯報課，還采取推門聽課,、看光盤等形式開展教研活動,。通過示范課、觀摩課,、互聽互評等活動,，提高了教師的科研意識，增強(qiáng)了教師教育科研水平,，并取得了較好的成果,。

五、加強(qiáng)德育工作,，實(shí)現(xiàn)全面育人

我校始終把德育工作擺在重要位置,，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識,，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想，一學(xué)期來,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,。其主要做法是：

1、開展多種形式的主題教育,。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；充分利用晨會和班會課時間對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀,、安全衛(wèi)生教育；通過學(xué)校廣播,、班級墻報對學(xué)生進(jìn)行尊師,、愛國、節(jié)能,、環(huán)保等教育,。

2、加強(qiáng)節(jié)日教育,。本學(xué)期我們先后針對學(xué)生進(jìn)行了教師節(jié),、老人節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日教育,，讓學(xué)生了解各種節(jié)日的含義,，領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的魅力。

3,、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度,，召開了以“給孩子一片成長的天空”為主題的家長會,，我們還邀請家長走進(jìn)課堂，為學(xué)校,、老師工作提出寶貴意見,。同時，對班主任和其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

一學(xué)期來，我們做了一些卓有成效的工作,，但離上級要求還有差距,。我們將以這次視導(dǎo)檢查為契機(jī)，虛心聽取各位專家領(lǐng)導(dǎo)的寶貴意見和建議。在反思中求改進(jìn),，在改進(jìn)中求突破,，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色,，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念引領(lǐng)教師,，以科學(xué)的教育價值觀評價教學(xué)，以完善的創(chuàng)新機(jī)制激發(fā)活力,，以鮮明的教學(xué)特色提升品位,。

初中教學(xué)視導(dǎo)檢查匯報材料篇二

鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校2015—2016上學(xué)期教學(xué)工作匯報

本學(xué)期，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，努力強(qiáng)化質(zhì)量意識,，狠抓常規(guī)落實(shí)和教師學(xué)生活動開展，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),，教師工作熱情逐步高漲,，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，現(xiàn)將本學(xué)期工作向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報：

一,、堅定不移,、堅持不懈地落實(shí)常規(guī)工作

一是狠抓常規(guī)管理。本學(xué)期,，學(xué)校以教導(dǎo)處為常規(guī)管理主體,，常規(guī)管理工作計劃清晰科學(xué)，過程扎實(shí)規(guī)范,，效果務(wù)實(shí)有效,。首先，教導(dǎo)處在學(xué)期初制定了科學(xué),、明確,、可操作性較強(qiáng)的常規(guī)管理制度，下發(fā)到每位教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，讓每位教師明確本學(xué)期的常規(guī)工作思路,，明確自己的任務(wù)和職責(zé)，做到計劃在先,，有據(jù)可依,。其次，合理謀劃常規(guī)檢查過程,，以實(shí)用,、有效為最終落腳點(diǎn)，以步步為營,、腳踏實(shí)地,、公平公正的工作作風(fēng)為手段,，提高了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)。學(xué)校固定每周五為常規(guī)檢查日,，提前一周下發(fā)通知,，注重常規(guī)過程管理，及時反饋檢查發(fā)現(xiàn)的問題和共性問題,，注重跟蹤落實(shí)整改,，促進(jìn)了常規(guī)工作的實(shí)效性。二是提高認(rèn)識,，統(tǒng)一思想,，把常規(guī)落到實(shí)處。首先是讓所有教師真正認(rèn)識到常規(guī)工作的重要意義,。一提到常規(guī),，很多老師就煩，認(rèn)為常規(guī)工作是應(yīng)付上級檢查的工作,，其實(shí)這是極其錯誤的思想,。其實(shí),，常規(guī)就是一個戰(zhàn)術(shù)問題,，就是一個解決問題的方法問題。沒有好的方法,，哪里來好的結(jié)果,。我們平時工作中往往只重結(jié)果，不重過程和方法,，其實(shí)這樣從一開始就已經(jīng)輸了,。本學(xué)期，學(xué)校通過班子會議,、教育干部會議,，班主任會議、教研組長會議,，全體教師會議等各種形式,，努力提高自上而下重視常規(guī)工作的質(zhì)量意識，解決教師的思想問題,，為教學(xué)常規(guī)工作的開展奠定堅實(shí)的思想基礎(chǔ),，為教學(xué)常 規(guī)工作的開展掃除思想障礙。其次就是要把常規(guī)工作方法具體化,、條理化,、清單化。本學(xué)期,，我校在常規(guī)工作上力求工作程序簡單化,，工作過程條理化,，工作效果實(shí)效化，各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展,，取得較為滿意的效果,。

（一）扎實(shí)有效開展集體備課

本學(xué)期，為推進(jìn)備課工作的實(shí)效性,，學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計了《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校2015—2016學(xué)年度3443模式課時備課》模板,，將課時備課和集體備課融合在一起，將集體備課在每一課時備課中予以體現(xiàn),。制定了《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校集體備課實(shí)施方案》,，要求教師在學(xué)期初按年級和學(xué)科明確分工，責(zé)任到人,，填好《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校集體備課主備人分工表》,，一式兩份，一份封在備課首頁,，一份上交教導(dǎo)處用于在集體備課過程中的監(jiān)督,。在集體備課中做到“五定、五備,、五統(tǒng)一”,，即定備課計劃、定時間地點(diǎn),、定教學(xué)進(jìn)度,、定備課內(nèi)容、定主備人,；備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法,、備習(xí)題；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)課件,、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一測驗(yàn)與練習(xí),。在集體備課形式上，采取“主備人主備——主備人演課——同科教師研課——形成共案——個性修改形成個案———課堂教學(xué)實(shí)施———形成教學(xué)反思”形式,，著重加強(qiáng)研討過程,，注重實(shí)效，效果良好,。在集體備課過程中,，教學(xué)管理人員分工到人到學(xué)科,，實(shí)時跟蹤監(jiān)控，確保集體備課實(shí)效,，受到老師們的一致認(rèn)可,。

（二）努力跟蹤作業(yè)設(shè)置與批改，保障作業(yè)評價,、反饋功能

本學(xué)期,，為保證作業(yè)跟蹤的有效性，學(xué)校投入大量資金,，在教師自選試題的基礎(chǔ)上,，為每位學(xué)生集體印刷了學(xué)科課時作業(yè)，杜絕了教 師布置無效作業(yè)和機(jī)械作業(yè)的問題,。注重教師作業(yè)批改過程,，要求教師必須全批全改，親自批改,，在批改中發(fā)現(xiàn)問題,，用于反饋和指導(dǎo)課堂教學(xué)，并在備課中設(shè)置了作業(yè)講評環(huán)節(jié),，形成作業(yè)與課堂教學(xué)的一體化,。經(jīng)過一個學(xué)期的運(yùn)行，教師基本形成了良好的作業(yè)批改習(xí)慣,，基本杜絕了應(yīng)付作業(yè)的問題,。

（三）積極開展聽評課活動,，形成良好的教研氛圍

本學(xué)期,，在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，以教研組為組織主體,，努力加強(qiáng)了聽評課活動的組織,。首先是組織了全體教師的循環(huán)聽評課活動，要求所有教師必須講一節(jié)代表自己最高水平的常態(tài)課,，同科教師必須參加,，并做到一聽一評，有聽必評,，在評課中要求教師暢所欲言,，提出自己的觀點(diǎn)和想法，重點(diǎn)是完善的建議或意見,，收到了良好效果,。二是積極組織公開課活動，在學(xué)科組聽評課的基礎(chǔ)上,，各組推選一名最優(yōu)秀的教師上一節(jié)公開課,，全體教師在進(jìn)行研討評課,，努力提高整個學(xué)科的課堂教學(xué)水平。

（四）加強(qiáng)對單元檢測的監(jiān)管,，確保檢測各組落實(shí)到位

學(xué)期初,，每位教師填寫《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校單元檢測計劃表》，將本學(xué)期的檢測工作做好科學(xué)計劃,，并按計劃逐步落實(shí),，也便于學(xué)校監(jiān)控和管理。要求教師努力做好成績分析工作,，做到有考必析,，充分發(fā)揮單元檢測的反饋矯正、查缺補(bǔ)漏作用,。

二,、積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動，以活動促行動

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，本學(xué)期,，教導(dǎo)處分年級、學(xué)科組織了各種學(xué)生學(xué)習(xí)活動,，在活動組織中,，本著“不為活動而活動，重視活動過程,，追求活動效果”的宗旨,，在學(xué)期初制定了整個學(xué)期的活動計 劃，整體謀劃,，逐一實(shí)施,，提前公布活動方案，要求全體教師和學(xué)生充分發(fā)動,、營造氛圍,，讓學(xué)生重視參與活動的過程，在準(zhǔn)備活動的過程中起到提升和進(jìn)步的效果,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)先后計劃組織了六年級英語書法比賽,、漢字硬筆書法比賽，七年級漢字書寫大賽,、期中考試優(yōu)秀卷面展覽,、語文古詩文誦讀比賽、七年級學(xué)生口語比賽,、八年級英語百詞大賽,、語文閱讀能力大賽，九年級英語作文比賽,、語文作文比賽,、數(shù)理化知識競賽,，鳳舞鎮(zhèn)風(fēng)土人情圖片展覽、校園歌手大賽等,，這些活動的舉行,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，效果良好,。

三、德育為先,，加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)

每當(dāng)我們進(jìn)行成績分析的時候,，看到學(xué)生可憐的成績，與其他學(xué)校一比,，我們總是會覺得很懊惱,，很心寒。說實(shí)話,，我們的大多數(shù)老師在平時的工作中都付出了艱辛的勞動,，下了很大的力氣，到頭來收獲寥寥,，成績?nèi)匀坏偷每蓺?。為什么？因?yàn)槲覀冏龅氖墙虒W(xué)工作,。教學(xué)工作的兩個重要因素是教師和學(xué)生,，并且最終的落腳點(diǎn)在學(xué)生身上。換句話說,，教師的勞動成果是靠學(xué)生來體現(xiàn)的,，也就是說，在這個關(guān)系鏈中,，學(xué)生是終端,。就如同一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，你的網(wǎng)絡(luò)再通暢,，容量再大，這個系統(tǒng)的終端是電腦,，你的終端是個256的電腦,，你的網(wǎng)線再粗，你的電腦的運(yùn)行速度也不快,。所以,，本學(xué)期，我們著重加強(qiáng)了學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng),。哪些非智力因素對我們的教學(xué)起作用呢,？我們認(rèn)為：學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能,、學(xué)生的進(jìn)取心,、責(zé)任感、榮譽(yù)感,、師生關(guān)系,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)等等對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要影響。學(xué)校充分利用 德育這個主陣地,，充分發(fā)揮班主任的作用,，努力上好主題班會，充分利用家長會,、國旗下的講話等教育形式,，開展學(xué)生學(xué)習(xí)觀教育、價值觀教育和人生觀教育,，解決學(xué)生不重視學(xué)習(xí)的問題,，充分利用教導(dǎo)處和政教處組織的以班級為單位的集體活動的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，從而發(fā)揮對學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,。

四、充分發(fā)揮評估制度的杠桿和導(dǎo)向作用

在教育局召開教學(xué)工作會議后,，我校立即召集教導(dǎo)處人員,，根據(jù)教研室的教學(xué)評估方案，充分醞釀,，反復(fù)討論,，考慮周密，利用暑假成績進(jìn)行驗(yàn)證,，制定出了《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校教師發(fā)展性評價實(shí)施方案》,，根據(jù)教研室分配到我校的指標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際,，將班級和學(xué)科予以捆綁,，促使全體教師心往一塊想，勁往一塊使,，提優(yōu)促差,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)步。

五,、做好初三畢業(yè)班的管理工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，初三學(xué)生的升學(xué)率關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。本學(xué)期,，學(xué)校積極落實(shí)“選課走班”方案,，努力加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，積極尋找針對學(xué)困生的培養(yǎng)和升學(xué)增長點(diǎn),，穩(wěn)妥地制定控輟保學(xué)和職業(yè)學(xué)校招生工作計劃,，提前謀劃和實(shí)施體育訓(xùn)練，努力爭取明年的中考取得較好成績,。

六,、存在的問題及努力方向

當(dāng)然，在本學(xué)期的工作中,，我們也清醒地認(rèn)識到,，我們還有很多工作存在一些問題，如常規(guī)工作還需要進(jìn)一步落實(shí),，學(xué)生的還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，學(xué)校的管理還需要進(jìn)一步優(yōu)化，教研活動的開展還需更加有效,。在以后的工作中,，我們將努力優(yōu)化工作方案，細(xì)化工作措施,，注重工作效果,，爭取各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

初中教學(xué)視導(dǎo)檢查匯報材料篇三

2015年視導(dǎo)檢查匯報材料

基本情況：北關(guān)學(xué)校,，是昔陽縣雙軌制重點(diǎn)小學(xué),。學(xué)校現(xiàn)有12個小學(xué)教學(xué)班,，在校學(xué)生529名,，專任在編教師32名，學(xué)歷合格率100%,、其中大學(xué)畢業(yè)的占10%,，大專畢業(yè)的占73%。中小學(xué)一級教師16名,中小學(xué)二級教師16名,。擁有多媒體教室,、語音室、圖書室,、舞蹈室、儀器室、活動室,、自然教室,、閱覽室、音樂室,、美術(shù)室,、心理咨詢室、等一流的教學(xué)專用設(shè)施,；行政用房,、生活用房和辦公設(shè)施一應(yīng)俱全，能滿足師生教育教學(xué)需求,。

下面就學(xué)校的各項(xiàng)工作總結(jié)匯報：

一,、課堂教學(xué)模式推廣和、應(yīng)用情況,。

北關(guān)盟區(qū)課堂教學(xué)模式“先學(xué)后教,、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”三段式課堂教學(xué)模式,。課堂教學(xué)模式實(shí)施已有幾個年頭,，由于教師交流、調(diào)動,，給教學(xué)模式的實(shí)施帶來了困難,，盡管如此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項(xiàng)工作,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論理解三段式課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵,然后重點(diǎn)放在運(yùn)用三段式課堂教學(xué)模式.從備課到課堂教學(xué)到教學(xué)反思,、教研活動，無不將此作為重點(diǎn),，通過推廣實(shí)踐,，全體教師對三段式課堂教學(xué)模式結(jié)構(gòu)及運(yùn)用的關(guān)鍵已經(jīng)掌握，劉鳳蓮,、梁曉芳,、陳晨、喬云芳,、宋鑫麗,、蘇華麗、毛江英等教師在教學(xué)中能夠運(yùn)用自如,，這些教師精心運(yùn)用多媒體,，扎實(shí)點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)，上課有激情,，親和力強(qiáng),，課堂學(xué)生參與率高,，愉悅師生身心，積極構(gòu)建快樂課堂,，積極運(yùn)用賞識教育,，努力激發(fā)學(xué)生興趣，認(rèn)真組織開展小組合作學(xué)習(xí),，及時進(jìn)行階段性,、總結(jié)性評價。他們的課堂是真是,、靈動,、高效的課堂。

二,、教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計,、課件制作情況

每位教師根據(jù)所帶學(xué)科，按照課標(biāo)要求,、學(xué)校備課要求,，積極認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教學(xué)設(shè)計,，充分利用晉中網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，借鑒網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教案編寫符合學(xué)生實(shí)際和學(xué)科要求的教案，可行可用,。語文,、數(shù)學(xué)、英語三科在北關(guān)盟區(qū)協(xié)作組有集備計劃,，每位教師根據(jù)所帶學(xué)科,，按時撰寫共案、編寫個案,，上傳與本科相關(guān)的課件等資源,。科學(xué),、品社,、音樂、體育,、美術(shù),、安全、信息技術(shù)按學(xué)校要求上傳到個人工作室,，而且數(shù)量足,，質(zhì)量提高幅度大。

三,、教師入網(wǎng)和曬課情況,。

1.我校全體教師都加入了晉中市網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，建立了自己的工作室。并且都按要求在國家教育資源公共服務(wù)平臺上注冊,，建立了自己的工作室,。

2.本學(xué)期根據(jù)縣教研室下達(dá)的曬課任務(wù),，每位教師都將自己的微課上按時傳至?xí)x中網(wǎng)絡(luò)教研平臺,。教師全部入網(wǎng)，參與嗮課活動,，為出名師創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課奠定了良好基礎(chǔ),。

四、信息技術(shù)課開設(shè),、電子白板使用情況

三至六年級每周均開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課,，電腦生均一臺，符合標(biāo)準(zhǔn),，教師兼職,，學(xué)生基本了解電腦基本知識，并可以簡單操作,。

12個普通教室均配備白板一體機(jī),，各代課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教材內(nèi)容,，課型需求,，堅持使用白板一體機(jī)，豐富了教學(xué)資源,，活躍了課堂教學(xué)氣氛,，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了課堂效率的提升,，助推了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

五、存在的問題及今后工作努力的方向

1,、課堂教學(xué)模式改革的工作力度不大,，思想認(rèn)識不夠深刻，部分年輕教師缺乏經(jīng)驗(yàn),，課堂節(jié)奏太快,，學(xué)生跟不上教師的步伐，效果有待提高,。今后工作中要加強(qiáng)組織,，積極嘗試，深化改革,。

2,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計雖然數(shù)量多,，但下載成分較多。今后工作中,，教學(xué)設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)編寫要體現(xiàn)個性特征,，要結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，資源上傳要分類細(xì)化,。

3,、入網(wǎng)嗮課要按照要求，積極按時完成任務(wù),，要保證嗮課的質(zhì)量,。今后工作中，要勤加練習(xí),，把真正體現(xiàn)自己風(fēng)格的課上傳參賽,。

4、信息技術(shù)課的開設(shè)要持之以恒,，放手讓學(xué)生練習(xí)電腦操作技能技巧,。白板一體機(jī)的使用，要經(jīng)?；?，制度化，自然化,，有效減輕教師負(fù)擔(dān),，提升課堂教學(xué)的立體效應(yīng)，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而有效提升教學(xué)質(zhì)量,。

總之，各個方面的工作有喜人的成績,，也有讓人擔(dān)憂的不足,，全體教師要立足校情、班情,，以黨的十八大精神為指導(dǎo),同心同德,、群策群力，深化課改,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，努力提升發(fā)展教育教學(xué)質(zhì)量。

2015年12月

初中教學(xué)視導(dǎo)檢查匯報材料篇四

視導(dǎo)檢查匯報材料

按照縣局的安排和步署,，上周我們組四人分工（韓化斌負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)本、遠(yuǎn)教,；王保軍,、李雪峰負(fù)責(zé)聽課,、“五規(guī)范” “六創(chuàng)建”，我負(fù)責(zé)其余）分別對界都學(xué)區(qū)與王寨學(xué)區(qū)進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

界都學(xué)區(qū)：三個完全小學(xué),，分別是南界都小學(xué)、北界都小學(xué),、克老會小學(xué),。其總體情況為：學(xué)區(qū)校長聽課54節(jié)，校長聽課,、代課堅守教學(xué)崗位,。39名教師教案整齊,、認(rèn)真,、量足，實(shí)用性強(qiáng),，教師愛崗盡業(yè),，以苦為樂。08-09學(xué)教學(xué)成績小學(xué)綜合考評全縣第六名,，擂臺第二,。檔案資料齊全，學(xué)生作業(yè)量適中,，資料征訂規(guī)范,。全為火爐取暖。校長教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)和諧,，教研活動組織經(jīng)常,，（本學(xué)期連片3次，學(xué)區(qū)4次）三項(xiàng)業(yè)務(wù)考核有方案,、細(xì)則,、結(jié)果，（學(xué)區(qū)評了兩次,，學(xué)校評了三次）撤校并點(diǎn)力度大,，平穩(wěn)無**（撤了三所小學(xué)：里安陽溝，西固壁,，達(dá)井和一所初中）（其體會為三點(diǎn)

1,、做好前期工作，村領(lǐng)導(dǎo),、家長

2,、安排好學(xué)生，做好住校生和跑校生的協(xié)調(diào)工作

3,、就近安排好教師）,，界都中學(xué),、克老會小學(xué)順利通過標(biāo)準(zhǔn) 1 化驗(yàn)收，克老會小學(xué)順利通過“六創(chuàng)建”驗(yàn)收,，閱讀教學(xué)只限于晨讀,，未設(shè)有專門課時。短缺專職音,、體,、美、英語教師,，南北界都校舍破舊,，教學(xué)資源有待于進(jìn)一步整合，撤校并點(diǎn)仍有空間（撤并南界都與克老會）,。具體情況：

南界都小學(xué)：東西房兩排,，破舊，非寄宿制,、單軌學(xué)校,。校長史江林，（37歲,，素質(zhì)好,，管理能力強(qiáng)，踏實(shí)肯干,。）教師13人,，學(xué)生77人。

主要成績：

1,、教學(xué)成績顯著,。2009年全縣四科抽測及格率100%，受到縣局表彰,。（獎牌“農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估成績顯著”）

2,、遠(yuǎn)程教育運(yùn)用好。教師每人配備u盤一個,，下載量每周至少2g,，自制課件每學(xué)期不少于兩課，光盤刻錄150盤,，有制度,、有計劃、有記載,。

3,、文體活動經(jīng)常。“六一”“元旦”有藝術(shù)周,，活動內(nèi)容有光盤記錄,。

4、每年10月下旬有校園杯朗誦賽,，促進(jìn)了教學(xué),。

建設(shè)性意見：

1、校舍破舊,，需進(jìn)一步維修,。2006年建設(shè)局鑒定為d級危房。

2,、教師年齡偏大（13個教師中,，4個老教師，45歲1個,，20多歲2個,，其余為30多歲）

3、硬件設(shè)施配備不全,。

4,、繼續(xù)推進(jìn)課程改革，加大課改 2 力度,，進(jìn)一步更新教育理念。

克老會小學(xué)：南北二層樓,，06年建成,。教師13人，學(xué)生77人,，其中住校生30人,，兩個宿舍，火爐取暖,。

主要成績：

1,、順利通過省級標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，市級“六創(chuàng)建”驗(yàn)收,。

2,、墻壁文化有特色，教室四周配有小黑板,，不僅服務(wù)于教學(xué),，而且發(fā)展了學(xué)生特長，定期更換,，次次有主題,。

3、每個教室都配有電視機(jī),、dvd,，大大提高了學(xué)生興趣,，活躍了課堂氣氛。

4,、校園干凈整潔,，餐廳管理規(guī)范。

建設(shè)性意見：

1,、校舍面貌新,，隱患有。（有裂縫）

2,、校舍擁擠,，且取暖存在安全隱患（火爐取暖）

3、需提高課堂教學(xué)效率,，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì),。

北界都小學(xué)：原學(xué)校為舊廟,，09年11月9日搬入界都中學(xué)。教師13人,，學(xué)生79人,，無住校生。

主要成績：

1,、教學(xué)成績顯著,，2009年六年級抽測全縣排名第六，擂臺第二,。

2,、課程開設(shè)齊全，有專職的體育老師,。（王彥鵬晉中學(xué)院本科體育專業(yè)畢業(yè)）

3,、注重培 3 養(yǎng)年輕教師。（宋麗代數(shù)學(xué),、科學(xué),，曾代表西大街到市里講課，翟春華的數(shù)學(xué)課“廣角”,，教學(xué)技能全面,，組織富有特色；李永芳的美術(shù)課“玻璃水彩”鍛煉了學(xué)生的動手操作能力）

4,、教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)和諧,，以校為家。（城里面的四個女教師、兩個男教師住校）

建設(shè)性意見：

1,、遠(yuǎn)程教育無專室,，使用率不高。

2,、遷入新校園,，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備需進(jìn)一步更新,、維修,。（如：專欄、衛(wèi)星接受系統(tǒng),、收視室等）

3,、年長教師教學(xué)理念需進(jìn)一步更新。

王寨學(xué)區(qū)：五個小學(xué),，其中王寨小學(xué),、松樹巖小學(xué)、郝家小學(xué)為完全小學(xué),，泉口小學(xué),、九龍關(guān)小學(xué)為單人校。九龍關(guān)小學(xué)和泉口小學(xué)這兩個單人校都是教師1人代一,、二年級,，他們的教案、作業(yè)有但不完善,，主要教主課,。我們重點(diǎn)對三所完全小學(xué)進(jìn)行了檢查，其總體情況為：學(xué)區(qū)校長堅持聽課達(dá)54節(jié),，校長深入教學(xué)第一線代課、聽課,，25名教師的教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)本詳細(xì)、認(rèn)真,，（其中,，郝家小學(xué)的郝海平老師，教學(xué)設(shè)計數(shù)量最多,，達(dá)160多頁）一軌制包班教學(xué),，無操場，廁所都在校園外,，無專職音,、體、4 美教師，薄弱學(xué)科開設(shè)不好,?？偼顿Y64萬元新建了郝家小學(xué)，消除了650多平方米的d級危房,，改善了辦學(xué)條件,，王寨小學(xué)投資30多萬元安裝了鍋爐，啟動了暖氣供熱工程,，向“五規(guī)范” “六創(chuàng)建”邁進(jìn)了一步,。遠(yuǎn)教應(yīng)用整體力度不夠，硬件設(shè)施設(shè)備比較差,，有效教學(xué)活動不夠深入,，課堂教學(xué)手段沒有突破性行動策略。具體情況：

郝家小學(xué)：新學(xué)校正在完善（房與樓未涂,，頂未扣瓦,，上院院未鋪，院墻磚叉,，校門未蓋）,，無住校生，教師7人,，學(xué)生97人,。

主要成績：

1、經(jīng)過多方努力,，建起了新校舍,。（縣局撥了32萬，自籌32萬,，歷時三個多月）

2,、老教師愛崗敬業(yè)，以校為家,。（郭海平,，50歲，工作30年,，劉瑞英,，48歲，工作28年）

3,、組建了乒乓球活動小組,，帶動了全校學(xué)生積極參加體育活動的熱情。

4,、課堂教學(xué)滲透德育教育,，培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

建設(shè)性意見：

1,、教學(xué)硬件設(shè)施嚴(yán)重短缺,。（電腦只有一臺，體育器材只有十幾件,，科學(xué),、數(shù)學(xué)儀器幾乎為零）；

2,、新校舍后續(xù)工程資金短缺,；

3、遠(yuǎn)教使用率不高,，多媒 5 體課件不能運(yùn)用于課堂教學(xué)中,。

松樹巖小學(xué)：新學(xué)校（2007年建），無住校生,，校長王瑞兵,，教師6人，學(xué)生52人,。

主要成績：

1,、校園、校舍干凈整潔,，衛(wèi)生工作搞得好,；

2、體育課開設(shè)經(jīng)常,，并組建了體育活動興趣小組,。（如：乒乓球、跳繩,、踢毽）,，每天堅持陽光體育一小時，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),，并很好地預(yù)防了流感,；

3、嚴(yán)格規(guī)范了作息時間,，控制了各年級的作業(yè)量，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

建設(shè)性意見：

1,、廁所安置不規(guī)范，在校園外,，存在安全隱患,；

2,、總課程表陳舊，設(shè)置不合理,，需更換,；

3、校園文化需進(jìn)一步加強(qiáng),。

王寨小學(xué)：新樓,，寄宿制學(xué)校，住校生56人,，兩個宿舍上下通鋪,，教師12人，學(xué)生177人,。

主要成績：

1,、利用暖氣供熱，給廣大師生創(chuàng)適了一個舒適的環(huán)境,，同時又消除了冬季取暖帶來的不安全隱患,。

2、安裝了多媒體（實(shí)物投影儀,、液晶顯示屏）,。裝了防護(hù)網(wǎng)，維修了食堂（吊頂,、刮墻,、風(fēng)斗）、教師辦公室,，進(jìn)一步改善了師生生活條件,。

3、學(xué)校充滿了文化氛圍（樓 6 道,、教室,、校園張貼各種作品，懸掛牌子）

4,、課堂教學(xué)遠(yuǎn)教運(yùn)用有突破,。（教師王永慶運(yùn)用多媒體上課，激發(fā)了學(xué)生興趣,，效果好,。）

建設(shè)性意見：

1、學(xué)生宿舍擁擠,，上下通鋪,。

2、電腦數(shù)量不足,，體育器材短缺,，硬件設(shè)施需進(jìn)一步完善,。

從以上兩個學(xué)區(qū)的檢查情況來看，界都的遠(yuǎn)教使用要好于王寨,，而王寨的辦學(xué)條件要好于界都,。兩個學(xué)區(qū)總體上領(lǐng)導(dǎo)愛崗敬業(yè)，教師安心工作,，思想好,，能吃苦。教學(xué)質(zhì)量好,，作業(yè)數(shù)量足（作文都在13篇以上）檔案齊全,，教研活動組織經(jīng)常，學(xué)校辦學(xué)條件都得到了進(jìn)一步改善（郝家小學(xué)蓋起新學(xué)校,，王寨小學(xué),、松樹巖小學(xué)為新學(xué)校，克老會小學(xué)為新學(xué)校,，北界都小學(xué)搬入中學(xué)）但硬件設(shè)施還較差,，冬季取暖存在安全隱患，“五規(guī)范” “六創(chuàng)建”還需進(jìn)一步加強(qiáng),，有效教學(xué)活動還只停留在表層,，教學(xué)反思、學(xué)情反饋還需更深層次的剖析,，教師年齡偏大,，專業(yè)化水平不高，學(xué)習(xí)氛圍不濃,，離學(xué)者型,、研究性教師還有很大差距，需加大教改力度,，努力提高教師專業(yè)素質(zhì),，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

初中教學(xué)視導(dǎo)檢查匯報材料篇五

抓管理,，促提高，推進(jìn)教學(xué)工作不斷進(jìn)步

—小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年視導(dǎo)檢查匯報材料

小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班14個,，在校生643人,，在職教師38名，本科學(xué)歷24人,。中級職稱以上的教師22人,。

過去的一年，在市鎮(zhèn)兩級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師以“辦社會放心的學(xué)校,，辦人民滿意的教育”為宗旨，以迎接省教育示范市工作為契機(jī),，全面貫徹教育方針,，大力推進(jìn)課程改革。2013年學(xué)校被評為“新泰市教科研工作先進(jìn)單位”,，連續(xù)第7年被評為“新泰市小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)單位”,，11月參加了泰安市綠色學(xué)校驗(yàn)收。學(xué)校以“抓管理,，促提高”為主要工作思路,，牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，求實(shí)創(chuàng)新,，推進(jìn)教學(xué)工作不斷進(jìn)步,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和社會效益全面提升。

一,、以管理為基礎(chǔ),，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校工作順利開展,。

按照迎接教育示范市驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)和教育局關(guān)于學(xué)校工作的一系列文件精神,，學(xué)校把不斷加強(qiáng)管理作為提高辦學(xué)水平，完善育人環(huán)境的基礎(chǔ)性工作來抓,，做好制度管理,、干部管理、教師管理,、學(xué)生管理工作,。保證了學(xué)校工作的順利開展。

1,、抓制度建設(shè),，完善管理基礎(chǔ)。以學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和當(dāng)前教育發(fā)展的形勢為基礎(chǔ),，繼續(xù)健全各項(xiàng)管理措施,。經(jīng)過教代會審議通過，學(xué)校先后修訂了《教師教學(xué)工作量化考評細(xì)則》,、《班級,、班主任工作量化考評細(xì)則》、《教職工考勤制度》等規(guī)章制度,。在每學(xué)期開始,。與各部門簽訂相關(guān)責(zé)任書，明確目標(biāo)責(zé)任,，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利有序進(jìn)行,。

2,、做好教師管理工作，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。學(xué)校建立了科學(xué)完善的教師管理體系,。從教師的日常工作和教學(xué)成績等方面，按照德,、能,、勤、績四個方面進(jìn)行綜合評價,。特別是對教師在教研科研,、教學(xué)創(chuàng)新等方面的工作進(jìn)行重點(diǎn)考核，促進(jìn)教師的不斷成長進(jìn)步,。領(lǐng)導(dǎo)班子全部兼課,，與教師一樣考核，發(fā)揮了模范帶頭作用,。同時,，以加強(qiáng)師德建設(shè)和教風(fēng)為基礎(chǔ)，嚴(yán)格考勤管理和工作紀(jì)律,，以扎實(shí)細(xì)致,、勤奮有效的工作回報社會,。教師在教學(xué)過程中都能做到耐心細(xì)致,，講究方法,，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，贏得了家長的贊譽(yù),，樹立了良好的社會形象,。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理,，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。發(fā)揮少先隊(duì)和班級的主渠道。通過一系列的主題教育和紅領(lǐng)巾檢查崗的監(jiān)督檢查,，使學(xué)生處處有規(guī)范,，事事皆文明，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境,。每學(xué)期都組織2-3次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動,，交流做法，互通有無,。積極組織學(xué)生參加社會公益活動,，建立了“環(huán)保社團(tuán)”“愛心社團(tuán)”等公益活動團(tuán)體，定期組織學(xué)生進(jìn)行活動，將學(xué)生德育工作向課外延伸,，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人格和社會責(zé)任感,。

二，以努力提升教育質(zhì)量為核心,，抓常規(guī)管理,，促成績提高。教學(xué)工作是學(xué)校工作不變的核心,，教育質(zhì)量是教學(xué)工作永恒的主題。我們始終把教學(xué)工作和教育質(zhì)量的提高做為學(xué)校工作的中心來抓,，在開全課程,、開足課時的前提下，求深,、求實(shí),、求細(xì)，堅持不懈的抓好教育教學(xué)工作,。

1,、以教學(xué)常規(guī)管理工作為基礎(chǔ)，創(chuàng)新管理模式,，建立科學(xué)高效的教學(xué)工作體系,。加強(qiáng)精細(xì)化管理，落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督,。學(xué)校建立了教導(dǎo)處月查,，教研組周查的常規(guī)檢查模式，保證監(jiān)督的周密細(xì)致,。在備課上落實(shí)三級備課,，以教師二次備課和復(fù)習(xí)課的備課使用為重點(diǎn)，抓好備課的實(shí)用性和有效性,。上課環(huán)節(jié)注意備課的準(zhǔn)確使用和教學(xué)活動的及時反思與總結(jié),。使教師形成良好的教學(xué)習(xí)慣和不斷積累應(yīng)用的工作作風(fēng)。每學(xué)期初學(xué)校都及時的制定教師聽課安排,，將學(xué)校統(tǒng)一組織和教研組分散組織有效結(jié)合起來,，在常規(guī)檢查中不僅注重教師聽課節(jié)數(shù)，更注重教師的評價感悟,，提高了教師相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短的積極性。作業(yè)測試的檢查將重點(diǎn)放在教師二次批閱方面,，鼓勵教師合理布置探究作業(yè)和分層次作業(yè),，保證了作業(yè)測試對教學(xué)活動的促進(jìn)作用。

2、加強(qiáng)教研科研工作,，不斷提高教師教學(xué)水平,。我們把加強(qiáng)教研科研工作作為提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)因素來抓。課堂教學(xué)中督促和鼓勵教師積極使用班班通教學(xué)設(shè)備,，學(xué)校先后組織了三次班班通使用培訓(xùn),，全體教師都能熟練使用班班通教學(xué)設(shè)備，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)了教學(xué)模式的改進(jìn)和課堂教學(xué)效率的提高,。發(fā)揮教師自主提升的積極性和名師的帶動作用，每兩周一次舉行教師論壇,，每學(xué)期舉行兩次名師論壇,，并舉行若干次公開示范課，提高了教師的課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)了教學(xué)改革的不斷深入,。本，有四名教師被評為新泰市教學(xué)能手,，3名教學(xué)能手通過復(fù)評,。7名教師參加了市級優(yōu)質(zhì)課評選，獲得一等獎6個,，二等獎1個,。不斷加強(qiáng)教研科研，現(xiàn)在我校共承擔(dān)泰安市教研課題一個,，新泰市教研課題2個,，所有教師都參加了課題研究，外出學(xué)習(xí)教師數(shù)達(dá)到了40余人次,，保證了教師教學(xué)思想和教學(xué)技能的不斷改進(jìn),。

3、德智體美均衡協(xié)調(diào),，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生,。學(xué)校建立了“三橫、兩縱,、一點(diǎn)”全面滲透的德育網(wǎng)絡(luò),，“三橫”即重大節(jié)日活動（清明節(jié)、六一兒童節(jié),、國慶節(jié),，九九老人節(jié)等）、主題教育（革命傳統(tǒng)教育,，學(xué)校歷史教育,，學(xué)雷鋒活動等）和學(xué)校大型體育活動,，“兩縱”則是指貫穿學(xué)校日常教學(xué)活動的德育系列教育和班級自主文化活動。學(xué)?；顒幼龅搅它c(diǎn)面結(jié)合,，形式多樣，內(nèi)容具體,，對學(xué)生德智體美全面發(fā)展起到了積極而又深遠(yuǎn)的促進(jìn)作用,。“一點(diǎn)”即校外社會公益活動,，點(diǎn)線面相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。同時,，學(xué)校按省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊配全了儀器器材,，設(shè)立了17個功能室，圖書配備達(dá)到了23670冊,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過的省定標(biāo)準(zhǔn)。選配責(zé)任心強(qiáng),，具備一定專業(yè)能力的老師擔(dān)任各功能室管理員,，保證了功能室的正常使用。積極開展體育藝術(shù)“2+1”活動,，定時間,，定人員，定內(nèi)容,，成系列,，使學(xué)生的綜合能力不斷得到提高。

三,，把握辦學(xué)方向,，綜合規(guī)劃，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境,。

學(xué)校以培養(yǎng)人,，塑造人為總體目標(biāo)。制定了學(xué)校文化建設(shè)方案,，全面規(guī)劃了學(xué)校文化綜合布局,，將校園文化布置按照文化傳統(tǒng)教育、理想信念教育,、行為規(guī)范教育,、思想品德教育進(jìn)行了合理分區(qū)。先后投資3萬余元,，安放版面31塊,，形成了比較完備的文化教育格局。同時做好學(xué)校的環(huán)境綠化工作和環(huán)境保護(hù)工作，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動,，愛清潔的良好習(xí)慣,。

綜合一年來的學(xué)校工作，我們在教育教學(xué),、學(xué)校管理等方面取得了一定的成績,，在新的教育教學(xué)形勢下，我們一定繼續(xù)努力,，在各級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改革思路,，促進(jìn)學(xué)校工作不斷取得進(jìn)步！

小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年12月