讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀(guān)展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章,。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

《再別康橋》讀后感400字篇一

他說(shuō)：“我的眼是康橋教我睜的,，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的,，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的?！比欢?，滿(mǎn)目瘡痍的中國(guó)，是非顛倒的年代，艱難的民生,，使詩(shī)人的康橋理想逐漸破滅,。

這首詩(shī)寫(xiě)于一九二八年詩(shī)人重返英倫歸國(guó)途中。故地重游,，昔日之景勾起作者昔日之憶,，而離別在即，詩(shī)人敏感的心底怎能不蕩起陣陣傷感的漣漪,！描寫(xiě)康橋的自然美,，表現(xiàn)作者對(duì)康橋的不舍眷戀及心底的惆悵，是這首詩(shī)的主題,。

這首詩(shī)采用現(xiàn)代白話(huà)形式,，繼承了中國(guó)古典傳統(tǒng)詩(shī)歌的含虛、典雅,，又采用了音語(yǔ)中的語(yǔ)法調(diào)式,，可謂中西合壁。而繪畫(huà)的色彩美在詩(shī)中也用明顯體現(xiàn),，詩(shī)中的云彩,、金柳、青荇,、清泉,，天上虹，一組組物象的顏色鮮明,，寫(xiě)出了康橋之美,。這樣一幅色彩明艷的畫(huà)卷，與詩(shī)人的心情并不矛盾,，正是因?yàn)樗拿?，才令?shī)人如此難以割舍！

讀《再別康橋》,，如觀(guān)樓如吟歌如賞畫(huà),，而感受到的是詩(shī)人那淡淡的離別之戀之愁之哀。

《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩(shī),，宛如一曲動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè),。1928年秋，作者在此到英國(guó)訪(fǎng)問(wèn),，舊地重游,，勃發(fā)詩(shī)興，將自己的生活體驗(yàn)化作縷縷情絲,，融匯在所書(shū)寫(xiě)的康橋美麗的景色里,，也馳騁在詩(shī)人的想象之中,。全詩(shī)用虛實(shí)相間的手法，描繪了一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面,，構(gòu)成了一處處美妙的意境,，細(xì)致入微的將詩(shī)人對(duì)康橋的的愛(ài)戀，表現(xiàn)的真摯,、濃郁,。

“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái),，揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩?！贝掖业娜藗儧](méi)有抬頭仰望過(guò)西天那一朵凄美的云霞,，有沒(méi)有看到過(guò)一只輕靈的銀燕在七彩的云幕下振翅翱翔，輕輕地沒(méi)有一絲污濁的雜音,。那就是他,，一個(gè)灑脫不羈、柔情萬(wàn)種的浪漫才子,，一個(gè)把人生演繹的轟轟烈烈的著名詩(shī)人,。

漫漫的長(zhǎng)飛，飄過(guò)大海,，飄進(jìn)倫敦,，飄進(jìn)那個(gè)久別的康橋,?！霸诶寺膰?guó)度里，接受詩(shī)的洗禮,，放縱對(duì)美的追求,，雙膝跪地膜拜夕陽(yáng)最后的輝煌和悲壯；徹夜躺在自然的懷抱里,，擁抱著夜,，擁抱著夜里所有美好的一切，在大地濕軟的懷中睡去”,，追求浪漫的人生,，釋放浪漫的激情，將它化作綿綿的詩(shī)雨,，在漆黑恐懼的夜里給茫然的行人以沁人心脾的希望和溫柔,。

詩(shī)意綿綿，情意濃處,，渴望愛(ài)神的垂憐,。凄美的愛(ài)情伴隨著風(fēng)兒、花兒、鳥(niǎo)兒,、草兒的低唱,，伴隨著貝多芬的《第九交響曲》，伴隨著舒曼的《夢(mèng)幻曲》在優(yōu)美的詩(shī)中上演,。在矛盾,、追求、掙扎,、迷戀,、折磨、逃避和斗爭(zhēng)中書(shū)寫(xiě)著屬于自己的戀愛(ài)狂想曲,。

一切都如他期盼的一樣……

風(fēng)平浪靜，踏上歸國(guó)的船只,，行駛在浩瀚的大海上,。這時(shí)候徐志摩會(huì)想些什么呢？

畢竟那是他曾留學(xué)的康橋,，留下了他美好的回憶,。在夕陽(yáng)下，他走在河畔,，看著那柔情似水的柳樹(shù)，似乎如同夕陽(yáng)中的新娘,，望著水中的倒影，蕩漾在心頭,。在徐志摩眼中那康橋的柳樹(shù)是如此嬌媚,，而那柔波里的水草又是如此動(dòng)人,，那康橋的一切都是如此美好,。在那里徐志摩又留下了七彩的夢(mèng)。不遠(yuǎn)萬(wàn)里踏上征途,，到康橋留學(xué),，為的就是學(xué)有所成,，提高自己的水平,。但奔赴康橋后,，卻發(fā)現(xiàn)康橋如同夢(mèng)幻一般美麗，“那榆蔭下的一潭,，不是清泉,，是天上的彩虹，揉碎在浮藻間,，沉淀著彩虹似的夢(mèng)”,，康橋的一切事物就連那榆蔭下的一潭，都沉淀著作者彩虹般的夢(mèng),?？梢?jiàn)作者對(duì)康橋是情有獨(dú)鐘。

但作者此刻不是奔赴康橋,，而是遠(yuǎn)離它,，帶著對(duì)康橋美好的夢(mèng)，漸漸離去,，回首康橋,，漸漸遠(yuǎn)去。美好的夢(mèng),，輪廓漸漸模糊,，只變成了一點(diǎn)，便也不久消去,?；叵肫鹪诳禈蚨冗^(guò)的那段美好時(shí)光，現(xiàn)在卻要驟然遠(yuǎn)去,，留下的是無(wú)比的惋惜和憂(yōu)愁,。

或許作者不是為了寫(xiě)愁，只是為了安慰自己,，留下紀(jì)念而寫(xiě)下這首詩(shī),。但從文中卻表現(xiàn)出那樣的灑脫和寬廣的境界,。揮手作別,，那是作者的不舍?！皳]一揮衣袖,，不帶走一片云彩”又是何等灑脫，沒(méi)有兒女情長(zhǎng),，沒(méi)有淚沾衣裳,，有的只是揮手告別云彩的瀟灑與自然。

懷著憂(yōu)愁,，卻能表現(xiàn)出瀟灑與風(fēng)度,，憂(yōu)愁不能占據(jù)整個(gè)心靈,，是因?yàn)樾木抽_(kāi)闊，便能容納憂(yōu)愁,。

今天,，我揮著激動(dòng)的心情閱讀了徐志摩的《再別康橋》，這首詩(shī)徐志摩作于1928年11月第三次歐洲之行的歸國(guó)途中,。當(dāng)年7月底,，作者重游康橋，往日在那里度過(guò)的幸福時(shí)光又重新回到心頭,，但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)要急于見(jiàn)一個(gè)英國(guó)朋友,，沒(méi)有時(shí)間記錄自己的感受。直到11月他從法國(guó)馬賽歸國(guó),，才記下了這段精神之旅,。全詩(shī)以?xún)?yōu)美絕倫的意境，清新華麗的語(yǔ)言,，描繪了一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，再現(xiàn)了劍橋的柔美,，細(xì)致入微地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)母校的深深?lèi)?ài)戀,。其中的詩(shī)句更是讓人深有感觸,。

《再別康橋》開(kāi)頭的幾句，它就把我的三魂六魄都攝了去,。感懷著它給我的清幽的美和傷感的情緒,。詩(shī)人的才情,，詩(shī)人的多愁善感就如徐徐飄來(lái)的楊絮,，平素中夾著深蘊(yùn),，渾然天成。在你隨心所欲中體味它的空靈,、輕快,。作者對(duì)劍橋大學(xué)的愛(ài)，對(duì)那讀書(shū)生活的印象,，揮之不去,，縈縈于心，此中真情,，此中真意,，如何表達(dá)？這就莫過(guò)于康河了,?！澳呛优系慕鹆?，是夕陽(yáng)中的新娘,；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾,?！笨岛又?chē)囊徊菀荒?，成了作者感情發(fā)泄的寄托物,。正因?yàn)樽髡咔橹拢跃瓦B河畔的金柳也成了新娘,，“自己”還情愿做水草,。寫(xiě)到這里詩(shī)人心頭“蕩漾”起了一陣陣不可抑制的柔情?！败浤嗌系那嘬?，油油的在水底招搖?！痹?shī)人澎湃的感情,，在此達(dá)到了高潮。你看,，“在康河的柔波里,，我甘做一條水草！”永留在他心愛(ài)的康河,。

“那榆蔭下的一潭,，不是清泉，是天上虹,?！贝颂幍哪且惶端辉賰H僅是一潭水,，而是詩(shī)人美好情懷的溶合物,。是斑斕多彩的，是有豐富內(nèi)涵的,?！皩?mèng)？撐一支長(zhǎng)篙,，向青草更青處漫溯,；滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌,?！倍嗝疵篮玫囊庀螅嗝粗藷岬谋戆??！暗也荒芊鸥瑁那氖莿e離的笙簫,；夏蟲(chóng)也為我沉默,，沉默是今晚的康橋！”現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想,，現(xiàn)在與過(guò)去,，已如過(guò)眼煙云,，飄然而逝?！拔摇睒O力的追懷,，“我”想擁有那爛漫、甜蜜的生活,。然而,，當(dāng)年的快樂(lè)、歡欣如今卻化作了一片沉默,，是再也找不回來(lái)了,。早期熱烈的羅曼蒂克,，如今已變成了輕煙籠罩般的傷感,。不用送行，不用灑淚告別,，甚至也“不帶走一片云彩,，”只是“輕輕的來(lái)，”“悄悄的走“,，但是,，康河的美妙、清幽,，將永遠(yuǎn)在詩(shī)人的心胸里長(zhǎng)存,，詩(shī)人的靈魂早已經(jīng)和康橋融為一體了。

徐志摩作為偉大的詩(shī)人,，對(duì)于自己的母校都那么熱愛(ài),，我們作為母校中平凡的一員，我們應(yīng)該盡自己最大的努力好好學(xué)習(xí),，為母校爭(zhēng)光,，讓母校以我們?yōu)闃s。

《再別康橋》讀后感400字篇二

《再別康橋》讀后感9篇

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,，大家心中一定有不少感悟,，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢,？以下是小編精心整理的《再別康橋》讀后感，歡迎大家分享,。

我回到家,，捧起再別康橋這首詩(shī)，看起來(lái),。我眼角皺起,，讀著讀著,，我的眼里流出兩掛細(xì)細(xì)的清泉，順著臉頰滴在了地上,，不由得想起了現(xiàn)在,，心里很舍不得母校—銘新街小學(xué),。

“輕輕的我走了,，正如我輕輕地來(lái)：我輕輕的招手，作別西天的云彩,?！蔽覀?cè)谶@個(gè)學(xué)校同老師同學(xué)們一起玩耍的時(shí)間沒(méi)有多長(zhǎng)了，小學(xué)的時(shí)光正從我的手上悄悄的溜走了,。沒(méi)有多少天,，我們就要各自奔向自己的中學(xué)?？墒俏覅s沒(méi)有為這個(gè)學(xué)校做出十分偉大的貢獻(xiàn)出來(lái),。望著周老師眼中的惆悵，我也不禁悲傷起來(lái),。從四年級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),，周老師就讓我多看點(diǎn)書(shū)，我先是很不認(rèn)真的讀,。但是,，在偶然中我發(fā)現(xiàn)了這首詩(shī)，我有些感觸,，但不是十分重視,，可是在我的手中只有微小的一些時(shí)間和大家共處了，心里好些舍不得,。

“那河邊的金柳,，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影,，在我心頭蕩漾,。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖……"在作者眼中,，康橋是那么的美,，那么令人向往。在我眼中,，銘小是我見(jiàn)過(guò)最美的地方,。操場(chǎng)上的那棵粗壯挺拔的梧桐樹(shù)，在樹(shù)的旁邊,，是主席臺(tái),，莊重又有氣勢(shì),。在主席臺(tái)旁還有花兒，十分美麗,，在花壇的芬芳里,，我愿做一株小花。在校園的一角,，有一排樹(shù),，在樹(shù)蔭下，我們像小樹(shù)一樣茁壯的成長(zhǎng),。

“悄悄的我走了,，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩,。”還剩三天,，我們馬上要離開(kāi)了,，想起那樹(shù)蔭下，想起那花兒,，想起那朗朗的讀書(shū)聲，我怎么舍得離開(kāi)它呢,？可是,，我必須了離開(kāi)，在將來(lái)的時(shí)光中我要為母校爭(zhēng)光,。以后在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我會(huì)自豪地說(shuō)一聲：“我是銘新街小學(xué)的,！”

風(fēng)平浪靜，踏上歸國(guó)的船只,，行駛在浩瀚的大海上,。這時(shí)候徐志摩會(huì)想些什么呢?

畢竟那是他曾留學(xué)的康橋，留下了他美好的回憶,。在夕陽(yáng)下,，他走在河畔，看著那柔情似水的柳樹(shù),，似乎如同夕陽(yáng)中的新娘,，望著水中的倒影，蕩漾在心頭,。在徐志摩眼中那康橋的柳樹(shù)是如此嬌媚,，而那柔波里的水草又是如此動(dòng)人，那康橋的一切都是如此美好,。在那里徐志摩又留下了七彩的夢(mèng),。不遠(yuǎn)萬(wàn)里踏上征途,，到康橋留學(xué)，為的就是學(xué)有所成,，提高自己的水平,。但奔赴康橋后，卻發(fā)現(xiàn)康橋如同夢(mèng)幻一般美麗,，“那榆蔭下的一潭,，不是清泉，是天上的彩虹,，揉碎在浮藻間,，沉淀著彩虹似的夢(mèng)”，康橋的一切事物就連那榆蔭下的一潭,，都沉淀著作者彩虹般的夢(mèng),。可見(jiàn)作者對(duì)康橋是情有獨(dú)鐘,。

但作者此刻不是奔赴康橋,，而是遠(yuǎn)離它，帶著對(duì)康橋美好的夢(mèng),，漸漸離去,，回首康橋，漸漸遠(yuǎn)去,。美好的夢(mèng),，輪廓漸漸模糊，只變成了一點(diǎn),，便也不久消去,。回想起曾在康橋度過(guò)的那段美好時(shí)光,，現(xiàn)在卻要驟然遠(yuǎn)去,，留下的是無(wú)比的惋惜和憂(yōu)愁。

或許作者不是為了寫(xiě)愁,，只是為了安慰自己,，留下紀(jì)念而寫(xiě)下這首詩(shī)。但從文中卻表現(xiàn)出那樣的灑脫和寬廣的境界,。揮手作別,，那是作者的不舍?！皳]一揮衣袖,，不帶走一片云彩”又是何等灑脫，沒(méi)有兒女情長(zhǎng),，沒(méi)有淚沾衣裳,，有的只是揮手告別云彩的瀟灑與自然,。

懷著憂(yōu)愁，卻能表現(xiàn)出瀟灑與風(fēng)度,，憂(yōu)愁不能占據(jù)整個(gè)心靈,，是因?yàn)樾木抽_(kāi)闊，便能容納憂(yōu)愁,。

這首詩(shī)深深吸引著我,，輕吟漫誦徐志摩的《再別康橋》，感受到他那故地重游、乍逢即別的一段思緒和一步幾回頭、欲別不能的纏綿情誼,。仔細(xì)推敲著、琢磨著詩(shī)中的第一字、每一句，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，仿佛自己置身于康橋,，陶醉在如畫(huà)的意境中，樂(lè)不思返,，幻想著自己自由自在的泛舟康河,，康橋美妙的傍晚帶給我如醉如癡的感受。

康河邊上的垂柳在夕陽(yáng)余輝的照射下變成了金色,，仿佛是位新娘站在我眼前,。康河的水清清的,、靜靜地可以看到河底的水草，天上的彩虹倒映在榆蔭下，星星點(diǎn)點(diǎn)在閃爍著光彩,。我撐一支長(zhǎng)篙,，在水平如鏡的河面上慢慢行駛，夕陽(yáng)的余輝照在船上，金光閃閃,，四周?chē)o悄悄，撐篙輕劃水面，沉默而無(wú)言,，與康橋依依惜別,。

詩(shī)人感情細(xì)膩,，善于觀(guān)察景物,，在生活中積累沉淀下來(lái),，才會(huì)把康橋的傍晚描繪的如此美麗幽靜,，既是妙手偶得，也是千錘百煉之功,。其實(shí)，生活中美好的景物、事物就在我們身邊,，要善于細(xì)心觀(guān)察,、耐心捕捉，體驗(yàn)感受生活的美好,。

在讀這首詩(shī)之前,，我只知道康橋是個(gè)地方，錯(cuò)誤的以為是徐志摩 的故鄉(xiāng),，詩(shī)人要遠(yuǎn)行辭別家鄉(xiāng),，臨行前寫(xiě)下的這首詩(shī)。通過(guò)讀書(shū),，我才知道康橋在英國(guó)倫敦,，是劍橋大學(xué)所在地，康橋的靈性全在一條河上,，是全世界最秀麗的一條河,，河的名字叫葛蘭大，也就是康河,。這次讀書(shū),，我感到了自己知識(shí)的貧乏，這么一部傳世精典之作,，我居然不知道康橋是哪里,。讀書(shū)讓我進(jìn)步，增長(zhǎng)了知識(shí),，開(kāi)闊了視野,。

知識(shí)的積累不是一朝一夕的，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，在今后的生活和工作中，要養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣,，充實(shí)自己,，提升自己！

“輕輕的我走了,，正如我輕輕的來(lái)……”再次讀你,，我不想把你讀成一首離別的詩(shī)，因?yàn)槟翘^(guò)于傷感,。但我竟還是把你讀成了一個(gè)夢(mèng),，一個(gè)我的夢(mèng)，一個(gè)我的故鄉(xiāng)的夢(mèng),。

那里有河畔的金柳,，軟泥上的青荇,。那里有一支長(zhǎng)篙，撐著一船星輝,。曾經(jīng)輕輕的'我走了,，走得如此匆忙，竟還來(lái)不及和你打聲招呼,。夢(mèng)已悄然消失,，消失在那斑斕的星輝中，尋夢(mèng),，你的影子卻已逐漸模糊,。

故鄉(xiāng)，你究竟是我過(guò)往的夢(mèng),，還是兒時(shí)的一段回憶,！我似乎找不到你了，那座橋呢,，我怎么只看到了那嶙峋的骨架,，訴說(shuō)著歲月的滄桑。曾經(jīng)沉淀著彩虹似的夢(mèng)的柔波呢,！我不能做你的水草了,，轟鳴的機(jī)器已將你的身體肢解得斑駁破碎，那樹(shù)蔭下的一潭清泉不再是你的血液了,，那是你的淚?。?/p>

你成為我的夢(mèng)了,，抑或你本就沒(méi)有存在過(guò),，只是我曾經(jīng)欣賞過(guò)的一幅美麗的圖畫(huà)。今夜我審視著你,，美景不再,，“文明”讓你如此不堪。累了,，想念你,，尋夢(mèng)，幸好,，還有那千年的古樟聽(tīng)我傾訴……“悄悄是別離的笙蕭”,，故鄉(xiāng)和我相對(duì)沉默。

離別是一杯醇醇的酒,，輕輕喝上一囗,，令人回味無(wú)窮?？墒枪枢l(xiāng),，我們的離別怎么會(huì)是一杯苦酒,，現(xiàn)在我只是在夢(mèng)里見(jiàn)到過(guò)你了。走時(shí),，我輕輕的走,，來(lái)時(shí)，我悄悄的來(lái),。只有那棵蒼穹的千年古樟了，除此竟帶不走一絲回憶……

這個(gè)暑假,，我閱讀了《再別康橋》,。這本書(shū)包含了許多不同題材的新詩(shī)，如愛(ài)情,，景物描寫(xiě)等,，全部都由徐志摩所撰寫(xiě)。

雖然新詩(shī)沒(méi)有公正的格式,，但是這樣才能更加表達(dá)作者澎湃的情感,，這也是我特別喜歡新詩(shī)的原因。這本書(shū)中新詩(shī)的文筆十分優(yōu)雅,，運(yùn)用了許多修辭手法和許多十分優(yōu)美的字句,。詩(shī)詞的含意也非常的深刻，令人難以忘記,。雖然這些新詩(shī)有一點(diǎn)難明白,，但是這樣做更加鼓勵(lì)讀者多加思考，多運(yùn)用腦筋,，來(lái)琢磨作者想表達(dá)的意思和即明白作者的思路,。

其中最著名的一篇新詩(shī)就是標(biāo)題上的再別康橋,，相信許多人都聽(tīng)過(guò)這首著名的詩(shī)。我其實(shí)挺喜歡這首詩(shī)的?？禈蚱鋵?shí)就是現(xiàn)在的劍橋大學(xué)，因?yàn)樽髡呤畢柗致斆饔质趾脤W(xué),，因此考進(jìn)了這間大學(xué),。這首詩(shī)基本上是作者要離開(kāi)康橋了，在回家的路程上看到了沿途的景物,，因而表達(dá)對(duì)康橋的不舍,。這首詩(shī)用了許多的修辭手法和很很多的視覺(jué)描寫(xiě)，描繪出他在回家路上所看到寧?kù)o,，美麗的景色,。加上作者更運(yùn)用了首尾呼應(yīng)，給全篇文章添加了美感,。這首詩(shī)著明是有原因的：作者能夠在描寫(xiě)平平無(wú)奇的景物時(shí)抒發(fā)極強(qiáng)烈的感受,，在每一句中都能感受到康橋大學(xué)對(duì)他的意義重大和他對(duì)康橋大學(xué)的念念不忘,。這首詩(shī)的意境獨(dú)特，令讀者好像置身其中,?？催@首詩(shī)的時(shí)候，我不禁想到：三年后我畢業(yè)時(shí)會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)校有同樣的感覺(jué)呢呢,？

雖然這本書(shū)字?jǐn)?shù)不多,，不太厚，但是他能表達(dá)的情感可能比一本厚它他十倍的書(shū)更多,。

一柔神秘的云彩,，一段星輝的回憶，一頁(yè)“郊寒島瘦”的史詩(shī),，一道穿越喧囂抵達(dá)感性的阡陌,。那榆蔭下的潭，蕩漾著一抹平靜中的騷動(dòng),；云般的雋就,，山般的蔥濃；是彩虹劃破水面的綺夢(mèng),，是康魂經(jīng)久不化的見(jiàn)證,。

她，穿越了楚辭的憂(yōu)郁,，穿越了千年的兵火,，穿越了歲月的洗磨與浩劫。于茫茫林莽之中,，于悠悠的詩(shī)人心中的康河之上,，她以女神的姿勢(shì)永遠(yuǎn)佇立；她的聲音是明亮透徹,、微微慵懶的一如魚(yú)兒眼神,；延續(xù)詩(shī)人的靈魂，成為無(wú)法破譯的符號(hào),，成為雕嵌他心靈驛站圖騰,，永久不敗。

康橋,，是他靈魂圣潔的歸宿,，精神棲息的港灣。

康橋,，渲染輝煌流瀉甜柔的七色光把你的影子留住,，曾經(jīng)牽手而過(guò)的日子又一次漫上記憶的枝頭，那么溫馨的照片,，每一次的撫摸都有真誠(chéng)的淚流,。

沉默,，數(shù)個(gè)年頭今晚沉默的康橋。所有無(wú)聲的語(yǔ)言如今被一只心弦拔動(dòng)成轟鳴的絕響,，沉淀出了所有的昨天……多少失落的曲線(xiàn)在這里找到精神皈依的起點(diǎn)與終點(diǎn),，悠悠的漩浪，洗滌著他昨日迷茫的雙眸,。

康橋,，逝去歲月正如極目處的一線(xiàn)山巒，若即若離,，影影綽綽,，以永恒的姿勢(shì)溫暖著雙眸。而畢竟早已遠(yuǎn)去了,，在伸手可及的距離之外，在跋涉可抵的距離之外,。唯有切切的輕風(fēng)最好,，依稀把你的發(fā)香送來(lái)。

康橋,，永遠(yuǎn)的康橋,。

“那榆陰下的一譚/不是清泉/是天上的虹/揉碎在浮藻間/沉淀著彩虹似的夢(mèng)?！边@是現(xiàn)代詩(shī)人徐志摩《再別康橋》中的詩(shī)句,。詩(shī)中喻譚為夢(mèng)，自有作者的追尋,。讀唐代文學(xué)家柳宗元這篇散文《小石譚記》同樣讓我認(rèn)識(shí)到：一譚如夢(mèng),！

柳宗元是唐代著名的文學(xué)家與哲學(xué)家，字子厚,，河?xùn)|解人,，世稱(chēng)柳河?xùn)|。他最拿手的散文是山水游記,，“永州八記”是他的代表作品,。《小石譚記》作于唐元和四年,，即柳宗元因永貞革新失敗被貶為永州司馬期間,。柳宗元滿(mǎn)腔的政治熱情及高遠(yuǎn)的政治抱負(fù)橫遭惡勢(shì)力的打擊，可知其抑郁憤懣,。而他借游遣悶時(shí)所見(jiàn)的小石譚,，雖位處荒郊，但能得到自然造化,，毫無(wú)拘束地盡展風(fēng)貌,；其水,，潺潺流淌而“如鳴佩環(huán)”，清清一泓而纖塵不染,；其石,，名具個(gè)性；其木,，風(fēng)姿迥異,；其魚(yú)，隨心所欲,；其岸,，依水而曲……

其實(shí)，人世間,，朝廷中,，若能得此些許，勃勃雄心何愁不展,，但人世多桀,，與丑惡相對(duì)的美夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻總是舉艱難,。其實(shí)人也源于自然,，也屬于大自然的一部分，應(yīng)該與大自然親密接觸,，而不應(yīng)該把自己囚禁在狹隘的空間里,。打開(kāi)渴望理解的心鎖，捅破心靈與大自然的隔閡,，掙開(kāi)一切內(nèi)心的束縛與壓抑,，從大自然中尋找生命的真諦，努力去追尋靈魂中那份最純潔,、最原始的凈土,。

但是柳宗元畢竟是柳宗元，當(dāng)他在小石譚夢(mèng)的影子前得到一絲絲快樂(lè)時(shí),，還是不能徹徹底底地忘卻自我,，小譚固美，卻位處僻野,，有怎能給樂(lè)眾生,？

唉，一譚如夢(mèng),，樂(lè)難遣憂(yōu),！我也只能這樣感嘆了。

打開(kāi)書(shū)詩(shī)，徐志摩的“再別康橋”,，?？吭谖业闹讣狻Ｎ倚÷曌x它,，似乎是走在劍橋那蕩漾的河流,，夏蟲(chóng)聲音我伴奏。

“尋夢(mèng),？撐一支長(zhǎng)篙,，向青草更青處漫溯；滿(mǎn)載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌,。”

哦,，做夢(mèng),！一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字。徐回劍橋,，但也有夢(mèng)想是不是,？他在劍橋的兩年里，它是如此的悠閑,。那時(shí)，他有他的理想,，他的生活充滿(mǎn)了,，明天是充滿(mǎn)希望的。本生活可以是那么的無(wú)助,，他累了,，傷心。

生活的確是一個(gè)如此殘酷,，會(huì)使自己一個(gè)人學(xué)習(xí)失去社會(huì)理想,。徐志摩失去我們理想使他感到非常疲憊，而我失去了理想,，竟是如此的迷茫,。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我抬頭看著星星,，對(duì)他們說(shuō),，我想成為一名敬業(yè)的科學(xué)家。然而,，我漸漸長(zhǎng)大了,，我開(kāi)始明白生活不容易，也認(rèn)識(shí)到了成為科學(xué)家的艱辛和成為科學(xué)作家的孤獨(dú)。我開(kāi)始懷疑童年的夢(mèng)想,，難道只是一個(gè)無(wú)知的孩子的妄想嗎,？

成為一名初級(jí)中學(xué)學(xué)生后，我開(kāi)始沒(méi)有時(shí)間去照顧兒時(shí)的夢(mèng)想,，眼下的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái),，我的夢(mèng)想成為了“考出好成績(jī)”、“考進(jìn)好高中”,。童年的夢(mèng)想是如此遙不可及,，”不切實(shí)際”，在生活的重壓下,。

也許,，當(dāng)我真正完成“考上一個(gè)好高中”的夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì)有另外一個(gè)等著我,，我會(huì)更加遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想忘記,，最終，平凡度過(guò)此生,，這個(gè)夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)1天,。我應(yīng)該回去找即將逝去的夢(mèng)？

“但我還是不能時(shí)代放歌,，悄悄是別離的笙簫,；夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋,！悄悄的我走了,，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖,，不帶走自己一片云彩,。”

艱難的生活面前,，許選擇悄悄地去,，悄悄地離開(kāi)了他的夢(mèng),。我很愿意回去,，找到丟失的夢(mèng)想。

高中的時(shí)候接觸了現(xiàn)代詩(shī)歌,，記得語(yǔ)文書(shū)的第一課就有徐志摩的《再別康橋》,，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這首詩(shī)韻律很協(xié)調(diào)，文字很美,，并沒(méi)有從詩(shī)的深層次來(lái)剖析,！現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)其實(shí)是處于讀詩(shī)的初級(jí)階段，但是《再別康橋》這首詩(shī)一直深深映襯在腦海里,，一直到園地舉行讀書(shū)活動(dòng),，才把《再別康橋》這首詩(shī)又拿出來(lái)讀了幾遍。現(xiàn)在把我的一點(diǎn)感受和心得寫(xiě)在這里,，希望大家多多討論指教,！

《再別康橋》詩(shī)第1節(jié)連用三個(gè)“輕輕的”，使我們仿佛感受到詩(shī)人踮著足尖,，像清風(fēng)一般來(lái)到康橋,，不僅在韻律上達(dá)到了回旋的好處，而且一下子將讀者的心帶入了一片別時(shí)萬(wàn)千離愁的感情宣泄的環(huán)境中,，我在讀的時(shí)候沒(méi)把握好,，速度太快，并沒(méi)有很好地掌握這種感情,，這是我不足之處,。

第2節(jié)至第6節(jié)，描寫(xiě)詩(shī)人在康河里泛舟尋夢(mèng)的過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程是非常美好的,，足以喚起所有讀者的喜愛(ài)之情，應(yīng)該是極其愉悅的語(yǔ)氣朗誦出,。到“滿(mǎn)載一船星輝,/在星輝斑斕里放歌”,，這里應(yīng)該是一個(gè)高潮，語(yǔ)氣也應(yīng)該是興的,。

恰似“文章看山不喜平”,，極端繁華之后必然是深深的落寞，作者此時(shí)由喜轉(zhuǎn)為惆悵,，融情入景了。這時(shí)的“悄悄”和前面的狂喜構(gòu)成了一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比畫(huà)面,，正是“應(yīng)是良辰好景虛設(shè)”,，所謂的歡喜只是為最后的落寞做鋪墊。這時(shí)候語(yǔ)氣應(yīng)該做到極致的慢加緩,，將讀者帶入深深的思緒當(dāng)中,！

總的來(lái)說(shuō)，我所朗誦的《再別康橋》并沒(méi)有做到上面所述的種種要求,，存在很多硬傷,。但是作為一個(gè)新人，第一次朗誦出自己喜歡的詩(shī)歌,，我還是很開(kāi)心的,，也希望大家多多指教！

《再別康橋》讀后感400字篇三

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái),；

我輕輕的揮手,，作別西天的云彩，再別康橋讀后感,。

那河畔的金柳,，是夕陽(yáng)中的新娘；

波光里的艷影,，在我的心頭蕩漾,。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖,；

在康河的柔波里,，我甘心做一條水草！

那榆蔭下的一潭,，不是清泉,，是天上虹；

揉碎在浮藻間,，沉淀著彩虹似的夢(mèng),。

尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙,，向青草更青處漫溯,，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌,。

但我不能放歌,，悄悄是別離的笙簫；

夏蟲(chóng)也為我沉默,，沉默是今晚的康橋,！

悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái),；

我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩。

所謂的好酒,，濃度幾何,，甘醇何在，流入喉腔的第一感覺(jué)是什么,，沁脾芳香中之魔力是什么,？絕非是以某一位品酒高手所露端倪而端倪；就如同一首好詩(shī)一樣:所需的是人人拍手.....《再別康橋》是徐志摩在１９２５年(1928)故地重游的歸國(guó)途中,，在輪渡上所寫(xiě),。

意境與靈感往往在一瞬間生成,、“泛濫”，繼而產(chǎn)生的激情總一發(fā)不可收,；而被這種激情“煎熬”的,、激勵(lì)的、托起之后,，也許就是千古的經(jīng)典,！《再別康橋》如何在那種環(huán)境中“出爐”不敢妄言，但那潭水中“沉淀著彩虹似的夢(mèng)”,，和“波光里的艷影”是不是勾起他對(duì)當(dāng)年的舊夢(mèng),，遠(yuǎn)去的纏綿或盡在咫尺的柔懷、感慨合二為一呢......潺潺水流之聲,，躍躍之蕩之情懷,，怎不叫人觸景生情，思緒萬(wàn)千,！一幕幕景象眼前掠過(guò),，雖景依舊，卻人事全非,。重尋舊途,、舊歡，已是枉然,。于是“不能放歌”,，諸緒隱隱，暫且沉默,。然,，春風(fēng)已起何懼秋波！那觀(guān)不住的激昂只能換一種角度或方式,，一吐為快,！此時(shí)的“沉默”絕非“今夜的康橋”----也就是“今夜的康橋”;絕非是詩(shī)人他自己---也就是詩(shī)人他自己。此時(shí)此刻詩(shī)人近乎全陷入對(duì)往昔之種種之中,。當(dāng)詩(shī)人醒來(lái),，恍然自己是在告別，進(jìn)而使得詩(shī)的尾巴上涂上了幾分苦澀,、悵惘和難言的情懷。

詩(shī)的開(kāi)篇便灑脫,、輕靈,、舒展，讀后感《再別康橋讀后感》,。巧妙地連“請(qǐng)出”了三個(gè)“輕輕的”來(lái)配合“走”,、“來(lái)”,、“招手”、“作別”等動(dòng)作,，以肢體語(yǔ)言將一個(gè)飄逸,、灑脫的詩(shī)人形象活脫脫地推到了讀者的面前。這里,，“輕輕”二字蘊(yùn)含著訴之不盡的依戀之情,，道不盡的惜別之意，用輕盈的,、溫馨的筆觸渲染了夕陽(yáng)映照中康橋的寧?kù)o之美,，更有“人去春又回,，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的表達(dá)效果,。繼而,，詩(shī)人抓住了康橋這一景物中“金柳”、“青荇”和“潭水”這幾個(gè)意象作為寄情,，把對(duì)康橋的依戀,、惜別之情融入其中。河畔的金柳被比喻成新娘,，美艷絕倫,，蕩起詩(shī)人心海的漣漪,；河底的青荇也被詩(shī)人賦予了鮮活的生命......你無(wú)需猜疑,，那“油油的青荇”就是在向詩(shī)人招手，不由得你不有“甘心做一條水草”的渴望,；此間的靜與動(dòng)，微動(dòng)與被情動(dòng),活靈活現(xiàn).以情寄或情的微妙襯托出既朦朧又清晰的畫(huà)卷,。

注重文字的取舍,、含蓄，注重藝術(shù)技巧,，是早逝的徐志摩慣用的“伎倆”,。他往往很會(huì)利用一種夢(mèng)幻般的情調(diào)，巧妙地將氣氛,、氛圍,、感情和意象融為一體；更能靜中有動(dòng),，動(dòng)中有靜與其互換，使得寓情于景,，情景交融,。

這首詩(shī)的美,，當(dāng)然不只限于詩(shī)人那份細(xì)膩的感情上，在意念,、藝術(shù)形式上,，皆達(dá)到了一定的高度,；尤其是“戀”而不“貪”，足能給人留下美麗的回憶,，這大概是好多人喜歡的原因吧,。

“輕輕地來(lái)悄悄地去”，“不帶走一片云彩”,，人生若能如此坦蕩,，落落大方，何樂(lè)而不為??！

《再別康橋》讀后感400字篇四

再別康橋讀后感3篇

讀完一本書(shū)以后,，大家心中一定是萌生了不少心得,，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢,？以下是小編精心整理的再別康橋讀后感,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

《再別康橋》是一首抒寫(xiě)自然之美與作者心情的短詩(shī),，詩(shī)人是崇高、贊美自然的,。詩(shī)中景物的描寫(xiě)真實(shí)細(xì)膩，可見(jiàn)康橋在詩(shī)人心中打下了極深的烙印,。不僅如此,，而且康橋是詩(shī)人的理想,。他說(shuō)：”我的眼是康橋教我睜的,，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的,。”然而,，滿(mǎn)目瘡痍的中國(guó)，是非顛倒的年代,，艱難的民生,，使詩(shī)人的 康橋理想逐漸破滅,。這首詩(shī)寫(xiě)于一九二八年詩(shī)人重返英倫歸國(guó)途中,。故地重游,，昔日之景勾起作者昔日之憶,，而離別在即，詩(shī)人敏感的心底怎能不蕩起陣陣傷感的漣漪!描寫(xiě)康橋的自然美,，表現(xiàn)作者對(duì)康橋的不舍眷戀及心底的惆悵,，是這首詩(shī)的主題,。

徐志摩以其獨(dú)抒性靈的詩(shī)風(fēng)靡一時(shí),。他的詩(shī),，輕靈飄逸，幽婉灑脫，集意境美,、建筑美,、音節(jié)美和繪畫(huà)美于一身,，同時(shí)對(duì)中外詩(shī)藝進(jìn)行融合,，追求一種“純真的詩(shī)感”,。這些在《再別康橋》可見(jiàn)一斑。

這首詩(shī)意境優(yōu)美，情感深摯含蓄,，詩(shī)思精巧別致,。詩(shī)人以康橋的自然風(fēng)光為直接抒情對(duì)象，采取間接抒情的方式,，寓情于景,，人景互化,。通讀整首詩(shī)，無(wú)一處不是在寫(xiě)景,、又無(wú)一處不是包含著詩(shī)人那淡淡的離別愁緒。詩(shī)的第一節(jié)：“輕輕地,，我走了,，正如我輕輕地來(lái);我輕輕地招手，作別西天的云彩,?！毙形目此茷⒚?，實(shí)則是無(wú)奈與惆悵：詩(shī)人知道，康橋的美景是永存的無(wú)法帶走的,，改變的是人的心境,，失落的是曾經(jīng)的夢(mèng)想，而帶走的只是那份似淡實(shí)濁的眷戀與憂(yōu)愁,。往下,，詩(shī)人運(yùn)用比喻，將金柳看成是蕩漾自己心頭的新娘,，甚至他甘心做康河里的一條水草,，“油油的在水底招搖”。第四節(jié)中,，是清泉倒映了天上的彩虹,，還是天上的彩虹融入了清泉?那種“月光如水水如天”的意境開(kāi)闊而悠遠(yuǎn)，正如詩(shī)人那淡淡的卻又無(wú)處不在的愁情,。那絢爛如虹的夢(mèng)早已揉碎,、沉淀在其間詩(shī)人輕輕地吟哦也許正是對(duì)往日康橋理想的一種悼念?情感在每一個(gè)意境中不斷升華至高潮。如果說(shuō)詩(shī)的前四節(jié)描寫(xiě)的是自然之景,，而到了第五節(jié)則回憶人的活動(dòng),。詩(shī)人仿佛看到往日的自己長(zhǎng)蒿漫溯，在康橋?qū)?mèng)的情景,，那時(shí)的自己是怎樣的意氣風(fēng)發(fā)啊,，現(xiàn)實(shí)中的詩(shī)人禁不住也要放歌了——但他不能放歌,，因?yàn)橐x別,，因?yàn)殡x別時(shí)是滿(mǎn)心的不舍與惆悵。唯有沉默才是今晚的康橋,，詩(shī)人的心境,，如一張拉滿(mǎn)弦的弓，箭未離弦,，便被人活生生的搶了去,，那淡淡的思緒曾有瞬間的高漲，但這高漲又在瞬間消失了,，正如他悄悄地來(lái),，呼應(yīng)了開(kāi)頭。詩(shī)作的情緒線(xiàn)索是：淡淡的哀傷——逐漸升華——高漲瞬間——回復(fù)淡淡的哀傷,，在這樣的線(xiàn)索中,，整首詩(shī)情與景渾然一體。而詩(shī)人構(gòu)思之精妙體現(xiàn)于取裁的巧妙,。詩(shī)的開(kāi)頭：“輕輕地,，我走了”詩(shī)的結(jié)尾：“悄悄地,，我走了”兩個(gè)一前一后的“我走了”，說(shuō)明詩(shī)人截取的是“走”這一瞬間,，而并非從來(lái)到走這一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程,。這一瞬間已在詩(shī)人心中永遠(yuǎn)定格，詩(shī)人的一系列情感與他所描繪的康橋的一切意境都在瞬間中完成,。瞬間便是永恒,。也許，這也正是《再別康橋》這首詩(shī)在眾多的離別抒情詩(shī)中脫潁而出,，為世人所喜愛(ài),，經(jīng)久不衰的原因。

從結(jié)構(gòu)上來(lái)看這首詩(shī),。全詩(shī)共七節(jié),，每節(jié)四句。每節(jié)各描寫(xiě)一個(gè)景物一個(gè)意境,，而節(jié)與節(jié)之間是相互聯(lián)系,，上承下啟的。以第二,、第三節(jié)為例,。第二節(jié)中，前兩句詩(shī)人描繪了河畔的金柳,，后兩句采用層進(jìn)深化情感,。第三節(jié)則承第二節(jié)所寫(xiě)的“波光”來(lái)寫(xiě)“水底的清荇”?？梢?jiàn)句子之間,、詩(shī)節(jié)之間的環(huán)環(huán)相扣。詩(shī)人非常重視詩(shī)行本身的美感作用,。他的詩(shī)作很考究詩(shī)歌的外形整齊,。這樣的整齊偏重于詩(shī)的整體排列順序的整齊規(guī)劃，至于詩(shī)行長(zhǎng)短并不做呆板限制,。這首詩(shī)使用 式的詩(shī)形,，而詩(shī)句有長(zhǎng)有短，詩(shī)的整體錯(cuò)落有致而并不單調(diào)死板,，使人在視覺(jué)上產(chǎn)生一種詩(shī)的參差錯(cuò)落的圖案美及嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)定中內(nèi)含變化的和諧感,。

詩(shī)人說(shuō)：“詩(shī)歌的美妙不在于它的文字意義，而在于它的不可捉摸的音節(jié)里,?！笨梢?jiàn)，詩(shī)人追求的是音節(jié)的音律和節(jié)奏,。在其詩(shī)歌里,，音節(jié)與內(nèi)容達(dá)到了自然完美的統(tǒng)一,。“輕輕地,，我走了,，正如我輕輕地來(lái)”，兩個(gè)“輕輕地”疊用,，與其說(shuō)是意境的渲染,，不如說(shuō)是詩(shī)人在有意增強(qiáng)節(jié)奏的輕盈。詩(shī)人將節(jié)奏視為詩(shī)內(nèi)在的生命,，他所謂的“內(nèi)含的音節(jié)的均整”,，更多的是追求詩(shī)行間“頓”的數(shù)目大致相等，而非字?jǐn)?shù)的相等,。頓,，即按句中不同成分來(lái)區(qū)分音節(jié)。如詩(shī)的最后一節(jié)按意群可作這樣的劃分：“悄悄地,，/我/走了,，正如我/悄悄地/來(lái);我/揮一揮/衣袖，不帶走/一片云彩,?！痹?shī)的每一句之間的頓數(shù)是大致相等的，使得整首詩(shī)富有整體一致的節(jié)奏感,。在音韻方面,，這首詩(shī)偶句押韻，同一節(jié)二,、四句押相同的韻,，造成了一種疊蕩起伏的音韻美。在詩(shī)人有節(jié)奏有韻律的吟唱中,，詩(shī)中的意境,、詩(shī)人的愁緒也在變化,、擴(kuò)散開(kāi)來(lái),。

這首詩(shī)采用現(xiàn)代白話(huà)形式，繼承了中國(guó)古典傳統(tǒng)詩(shī)歌的含虛,、典雅,，又采用了音語(yǔ)中的語(yǔ)法調(diào)式，可謂中西合壁,。而繪畫(huà)的色彩美在詩(shī)中也用明顯體現(xiàn),，詩(shī)中的云彩、金柳,、青荇,、清泉,，天上虹，一組組物象的顏色鮮明,，寫(xiě)出了康橋之美,。這樣一幅色彩明艷的畫(huà)卷，與詩(shī)人的心情并不矛盾,，正是因?yàn)樗拿?，才令?shī)人如此難以割舍!

讀《再別康橋》，如觀(guān)樓如吟歌如賞畫(huà),，而感受到的是詩(shī)人那淡淡的離別之戀之愁之哀,。

徐志摩的抒情詩(shī)代表作《再別康橋》自問(wèn)世以來(lái)，受到了一代又一代讀者的喜愛(ài),。這不僅因?yàn)榇嗽?shī)具有卓越的藝術(shù)美,，更因?yàn)樗哂兄琳嬷良兊脑?shī)情美，是一曲唱給生命極致美的戀歌,。人們談到《再別康橋》的思想感情,，有人說(shuō)它具有當(dāng)時(shí)社會(huì)的投影,有人說(shuō)它只不過(guò)表達(dá)了一種極平常極普通的離情別緒?？晌矣X(jué)得《再別康橋》抒寫(xiě)了人們一種普遍的生命意識(shí)和心理情緒,，這就是對(duì)生命極致美的追求眷戀和失去它的悲哀與無(wú)奈。

生命的極致是生命的最高境界,，就是生命合乎規(guī)律的自由發(fā)展和充分釋放自身能量,，并達(dá)到與自然宇宙和諧運(yùn)轉(zhuǎn)、融合為一的完美境界,。也只有達(dá)到了這樣的境界,，生命才能放射火一樣的激情，具有無(wú)限的青春活力和非凡的創(chuàng)造力,，才能充滿(mǎn)包容一切的力量和愛(ài),，達(dá)到真善美的完美結(jié)合。每個(gè)人都渴求這樣的生命境界,。年輕的徐志摩在英國(guó)康橋度過(guò)的一段生活就達(dá)到了這種境界,。在這里,他度過(guò)了他一生中最幸福的日子?？禈蛎利惖淖匀痪吧o他留下了難忘的印象,，英國(guó)19世紀(jì)浪漫主義的詩(shī)歌和其他西洋文學(xué)給予他熏陶.他追求資產(chǎn)階級(jí)的政治理想，追求個(gè)性解放,追求愛(ài),、自由和美的生活理想,。而康橋人天妙和的自然環(huán)境與人文環(huán)境恰好孕育了徐志摩的精魂。他曾為康橋?qū)懴露嗥?shī)文。他深情描繪康橋那無(wú)盡的`自然美景,，熱烈贊美康橋燦爛的人文精神,，深切表達(dá)對(duì)康橋的無(wú)限眷戀熱愛(ài)之情。他滿(mǎn)懷深情地對(duì)康橋說(shuō): 你是我難得的知己,，賴(lài)你和悅寧?kù)o的環(huán)境,和圣潔的光陰,，我心我智，方始經(jīng)爬梳洗滌,靈苗隨春草怒生,，沐日月光輝,，聽(tīng)自然音樂(lè)，哺啜古今不朽,?？禈?你的文藝精英們放散出“真善美浩瀚的光華,朗然照出生命的經(jīng)緯脈絡(luò)，血赤金黃”康橋已成為志摩生命的泉源,，永久的精神依戀之鄉(xiāng),，因?yàn)榭禈蜃屗纳_(dá)于極致美的境界，使他具有了自信樂(lè)觀(guān)積極進(jìn)取的精神,。離開(kāi)康橋回國(guó)后,，他從事各種文學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)作了大量具有積極意義的詩(shī)歌,，提倡個(gè)性解放,，爭(zhēng)取民主自由,贊揚(yáng)人道主義。其實(shí)這仍是他康橋生命境界的表現(xiàn),。這種境界是生命的極致,。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,，作別西天的云彩,。”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,、樸實(shí)無(wú)華的句子,，看似飄逸灑脫，卻是無(wú)奈,、惆悵,，卻是不舍，卻蘊(yùn)含著淡淡的離別愁緒,。讀到開(kāi)頭的這幾句,，就已是三魂六魄被攝走了,，就如有一雙輕靈的手在我心弦中撥動(dòng)著,，伴隨著詩(shī)人情感的起伏跳躍著，感懷著它給我的清幽的美和傷感的情緒,，以及那份空靈,、輕快,，如徐徐飄來(lái)的柳絮。

康橋的美景是永存的,，那河畔的金柳,、波光里的艷影、軟泥上的青荇,、倒映清泉的彩虹,，無(wú)不是一幅色彩斑斕流動(dòng)的畫(huà)面，宛若一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè),，節(jié)奏輕柔委婉,，和諧自然。那撐一支長(zhǎng)篙與愛(ài)人林徽因共駛一葉輕舟于康河的柔波里,，是夢(mèng)!那對(duì)劍橋大學(xué)的愛(ài),，康橋所賦予的一切，是戀!如今重返故地,，康橋還是原來(lái)的康橋,，康河的水依舊緩緩地、一無(wú)聲息的流動(dòng)著,，康橋所有的一切依舊,，往日的情杯依舊，但卻已物是人非事事休了,。獨(dú)自走近康橋,，那份無(wú)奈的惆悵與傷感奔涌在心頭，對(duì)往昔的生活,、理想,、夢(mèng)，對(duì)在劍橋大學(xué)讀書(shū)時(shí)的印象,，卻是揮之不去,，縈縈于心，此情此景也許就只有康河才能證明,、才能詮釋?zhuān)拍鼙磉_(dá)!

“但我不能放歌,，悄悄是別離的笙簫;夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了,，正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩?！笨禈虻拿?，康橋的夢(mèng)，以及康橋所賦予的一切，是永存在于此無(wú)法帶走,，帶走的只有離愁,，只有永存于心中的那份愛(ài)，那永不會(huì)變的情懷,。此刻只能沉默,，沉默如痛入心肺，沉默如無(wú)可奈何,，沉默如今晚的康橋,。那輕輕的招手、輕輕的揮一揮衣袖,，那淡淡的離愁卻是濃濃的情,，濃濃的不舍，濃濃的無(wú)奈!那個(gè)中的滋味怎能就一個(gè)“輕輕的”了得?!在文學(xué)的長(zhǎng)河中,，我們可以發(fā)現(xiàn)許多偉大的靈魂都以不同的形式表達(dá)過(guò)對(duì)生命極致美的追求和眷戀,。含冤放逐的屈原“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”,高冠長(zhǎng)佩,，只為了“茍余情其信芳,，昭質(zhì)其猶未虧”?！把鲱^大笑出門(mén)去,，我輩豈是蓬蒿人”的大詩(shī)人李白被權(quán)貴排擠出京，他把對(duì)生命自由壯美的渴求演化成了一場(chǎng)夢(mèng)游天姥,，地動(dòng)山崩,，日月同輝的仙人盛會(huì)。蘇東坡在黃州赤壁對(duì)人生極致的“多情”化作了驚濤拍案的滾滾長(zhǎng)江,，幻作了雄姿英發(fā)的一代英豪周郎,。晚年的陸游仍深情回顧著“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州”的英雄氣概,。孫犁筆下著力刻畫(huà)的那“伴著春雨宿露啼叫,，伴著朝霞彩虹飛翔”的黃鸝正是生命極致美的象征。同樣的,，徐志摩筆下康橋的夕陽(yáng),，金柳、青荇,、清泉,、彩虹似的夢(mèng),都是融合了他的青春，他的夢(mèng)想他的愛(ài)和美的精魂的景物,詩(shī)人愛(ài)他們就如同熱愛(ài)自己的青春與生命,。在康河的柔波里他“甘心作一條水草”,，與自然融合為一,對(duì)生命極致的追求贊美和眷戀已經(jīng)達(dá)到無(wú)以復(fù)加的地步,。這唱給生命極致美的戀歌多么動(dòng)人心魂。然而,，歲月的滄桑,，社會(huì)的變遷,，人生的變幻,，無(wú)情的改變了許多人和許多事，尋求那彩虹似的舊夢(mèng)的詩(shī)人已無(wú)法回歸從前的自我,，已無(wú)法體味曾經(jīng)的生命,，他只有沉默，“沉默是今晚的康橋”,多少悲傷,，多少無(wú)奈,，盡在不言之中。但他不愿損傷那個(gè)曾經(jīng)的好夢(mèng),，他把它當(dāng)作一個(gè)無(wú)法重得的珍寶完美的保護(hù)在自己心底,，所以他說(shuō)，“揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩”,無(wú)奈而又深情地余音令人蕩氣回腸,。

徐志摩先生（1896-1931），浙江海寧人,。1920年曾留學(xué)英國(guó),。1923年加入新月社，成為新月社詩(shī)派的代表詩(shī)人,。作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的資產(chǎn)階級(jí)紳士詩(shī)人,，徐志摩先生可以說(shuō)是新詩(shī)的詩(shī)魂，人稱(chēng)詩(shī)哲,、詩(shī)圣并不過(guò)分,。老一輩的文學(xué)家中，早逝的徐志摩尤其受青年朋友的喜愛(ài),。特別是他的著名詩(shī)作《再別康橋》,，使得他簡(jiǎn)直就是浪漫的化身。但在我看來(lái),，《再別康橋》除了“那美麗動(dòng)聽(tīng)的音節(jié)和詩(shī)人飄逸,，灑脫的翩翩風(fēng)度”之外，一個(gè)“再”字或許更能讓我們有所了解,。

在《再別康橋》之前,，徐志摩曾寫(xiě)過(guò)多篇關(guān)于康橋的詩(shī)作及散文。在1922年,，他第一次離開(kāi)康橋時(shí)曾寫(xiě)下了長(zhǎng)詩(shī)《康橋再會(huì)吧》,，后又曾寫(xiě)過(guò)《康橋西野暮色》,，《康橋晚照即景》等詩(shī)，及散文《我所知道的康橋》,?？禈蚪o志摩的印象及影響都是很深刻的。他是要從羅素才到英國(guó)的,，用他的話(huà)講是“想跟這位二十世紀(jì)的福祿泰爾認(rèn)真念一點(diǎn)書(shū)去,。”他的“書(shū)”沒(méi)念成,，因?yàn)榱_素叫康橋給除名了,，但他卻留在了倫敦，后又到了康橋,。徐志摩在康橋最初的日子應(yīng)該說(shuō)是有些寂寞的,，同居幾間小屋的張幼儀業(yè)已成為他的前妻，而且他“他在康橋還只是個(gè)陌生人,，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),。”在《我所知道的康橋》中,，徐志摩曾這樣寫(xiě)到“單獨(dú)是一個(gè)耐尋味的現(xiàn)象,，我有時(shí)想它是任何發(fā)現(xiàn)的第一條件?！彼l(fā)現(xiàn)了什么,？他發(fā)現(xiàn)了康橋。他又曾這樣表述“說(shuō)實(shí)話(huà),，我連我的本鄉(xiāng)都沒(méi)有什么了解,，康橋，我要算是相當(dāng)有交情的,?！笨禈?qū)π斓挠∠笕绱酥睿螞r又是一位在“單獨(dú)”時(shí)一起相處的朋友,。這便難怪他不止一次的寫(xiě)到康橋,，再一點(diǎn)，康橋?qū)τ谒松某砷L(zhǎng)的幫助也是巨大的,。他一再說(shuō)：“我的眼是康橋教我睜的,，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我得自我意識(shí)是康橋給我胚胎的,?！笨梢?jiàn)，康橋?qū)λ挠绊懯呛艽蟮?，這便是他前幾次寫(xiě)康橋的感情由來(lái)：對(duì)康橋的留戀,，對(duì)往昔的懷念是主要的感情,。

然而，《再別康橋》卻不是完全相同的背景或單純的感情,?！对賱e康橋》是徐在1925年故地重游的歸國(guó)途中，于11月6日在輪船上寫(xiě)成的,，在徐志摩的書(shū)信卷上看到致陸小曼的信（1928年10月4日在船上寫(xiě)）曾提到過(guò)要去印度的“為還幾年來(lái)的一個(gè)心愿,，在老頭升天之前再見(jiàn)他（指泰戈?duì)枺┮淮巍保缓蠡販?。如若?dāng)時(shí)徐真的先去了印度,，后回的國(guó),，則《再別康橋》應(yīng)該是在從印度回上海的途中在輪船上所作,。在這封信中，徐還曾寫(xiě)到“乘眉,，我想你極了,，一離馬賽，就覺(jué)得歸心似箭,，恨不能一腳就往回趕,。”由于思念,，他是非常想念陸,，并急切地想回國(guó)的，那么他又怎么會(huì)寫(xiě)出《再別康橋》這樣深情難抑,，灑脫而又纏綿的佳作呢,？其實(shí)也不是難以理解的，正是對(duì)康橋留戀,，懷念和對(duì)眉的思念這些矛盾的心里,，使得徐對(duì)康橋的“告別”深情又不至纏綿，留戀又不失灑脫,。像是一滴若即若離瓊漿,，想告別卻粘著你的心。于是,，才會(huì)有“輕輕地我走了,，正如我輕輕的來(lái)?！彼倪@一次重游不似往昔那般地沉醉,，留連，于是便有幾分輕松與灑脫,?？墒?，畢竟如前面所講，康橋給徐的記憶是最深刻的,。于是想要告別,，往事就會(huì)如陳酒香氣回腸，激蕩心扉,。徐便是如此,，往日康橋的一幕幕情景再現(xiàn)眼前：金柳，青荇,，潭水,，三個(gè)意象表現(xiàn)了作者對(duì)康橋的眷戀。對(duì)這份眷戀的加重升華,，應(yīng)該說(shuō)是從第五節(jié)“尋夢(mèng)──”開(kāi)始,，而正是那潭水中“沉淀著彩虹似的夢(mèng)”勾起了他對(duì)當(dāng)年的舊夢(mèng)，那些纏綿的“宿愿”和“理想”的記憶,。景色依舊,，人事全非，詩(shī)人想再尋舊歡,，注定是不可能的事,。于是“不能放歌”“只好沉默”。此時(shí)此刻“沉默”的不是“今晚的康橋”,，是作者自己,。詩(shī)人已完全陷入對(duì)往昔生活的甜蜜回憶之中。當(dāng)作者醒來(lái),，再次明白他是在告別,，使得詩(shī)的結(jié)尾便帶上幾分苦澀，悵惘和難言的情懷,。于是,，這最后的“揮袖”便帶了幾分無(wú)奈進(jìn)去,，詩(shī)人不愿帶走一片云彩,，那云彩想來(lái)便是那些夢(mèng)，詩(shī)人可能只是想把它永遠(yuǎn)地珍藏在心中（也許包括那些和泰戈?duì)栆黄鸬娜兆樱?/p>

這首詩(shī)的美,，當(dāng)然不只在詩(shī)人那份細(xì)膩的感情上,，在藝術(shù)形式上,，音樂(lè)的美和建筑的美皆融其中，這大約是好多人喜歡的原因吧,。

《再別康橋》音節(jié)抑揚(yáng)合度,，聲調(diào)回環(huán)反復(fù)，全詩(shī)構(gòu)成一闋完整的樂(lè)曲,，在藝術(shù)上達(dá)到了爐火純青的境地,。

茅盾說(shuō)：“他既是中國(guó)的布爾喬亞的“開(kāi)山”詩(shī)人又是“末代詩(shī)人”,，他以后的繼起者未見(jiàn)有能與之并駕齊驅(qū)的。他的新詩(shī)可堪千古絕唱,，他的行為與品格也同樣受到同人,、朋友、學(xué)生的贊賞與愛(ài)戴,，他對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求雖為文壇風(fēng)流佳話(huà),，亦留有諸多遺憾，但他那天真無(wú)邪,，崇尚自由,、平等、博愛(ài)的人道主義情懷,，追求人生真諦的精神是驚天地,、泣鬼神的?！?/p>

冰心也曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)徐志摩先生：“志摩是蝴蝶,，而不是蜜蜂,，女人好處就得不著,，女人的壞處就使他犧牲了?！?/p>

悄悄的我走了,，正如我悄悄的來(lái)；

我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩,。

《再別康橋》中的詩(shī)句竟成了他的？語(yǔ),。他真的化作一片“云彩”,，走了。別了康橋,，別了徐志摩先生,。

《再別康橋》讀后感400字篇五

《再別康橋》讀后感800字

讀書(shū)人：郝博文（汽車(chē)工程學(xué)院）

書(shū)目：《再別康橋》——徐志摩

徐志摩一生都生活在詩(shī)歌里，他談話(huà)是詩(shī),，舉動(dòng)是詩(shī),，就連畢生追求的愛(ài)情也如詩(shī)一樣浪漫！我一直被徐志摩勇敢追求“愛(ài)”,、“自由”與“美”的情操所吸引,，他的詩(shī)作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致，浪漫的情愫令人神之所往,，仿佛自己也來(lái)到了康橋,，游于“星輝斑斕”的湖中,！一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧,，念到這里,，仿佛自己如詩(shī)人一樣，輕輕的邁動(dòng)著雙腳,，輕輕的走在康橋上,，生怕吵醒了熟睡的蟲(chóng)子和鳥(niǎo)兒，破壞了康橋的靜謐和寧?kù)o,。

太陽(yáng)就快落山,，我站在康橋上，可以看到西邊天上的五彩云霞,，余輝反射四周,，河畔的柳樹(shù)仿佛穿上了金色的嫁衣，就像一位夕日下的新娘一樣,，美麗婀娜,，風(fēng)兒吹起她的衣角，她就這樣在微風(fēng)中向我走來(lái),，我陶醉著不自覺(jué)伸開(kāi)雙臂,，朝她走近、走近,，甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人,，一直在我心頭蕩漾、蕩漾,，陶醉了我的心智,。

你看河中軟泥上的青荇，油油的在水底招搖,，在柔波中它隨著流動(dòng)的河水飄蕩,，自由自在忘情地舞蹈。這時(shí),，仿佛自己也是一棵水底的小草,，只要讓我靜靜呆在康河水中，我便心甘情愿地只做一棵無(wú)名的水草,。云彩和霞光的余輝倒映在水中,，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛是被打碎的七彩石一般,，撒碎在海藻間,，像是彩虹的夢(mèng)境。

我多么想“撐起一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫朔”,用小船滿(mǎn)載一船的星輝,，在星輝斑斕的河上放歌,。但是，我怕打破了今晚沉靜的夜色,，我悄悄的劃著小船,，在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時(shí)劃過(guò)的地方，聽(tīng)風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱,！再美好的夢(mèng)也有蘇醒的時(shí)候,，“輕輕的來(lái)”“輕輕的走”,康橋沉默了，夏蟲(chóng)也為我沉默,，“我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩”,再見(jiàn)了，康橋,！我就這樣沉默在康橋上,，我就醉在《再別康橋》的意境之中，久久不能自已,。

徐志摩的浪漫情愫實(shí)在令人折服,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的辭藻卻能勾繪出如此生動(dòng)靜謐的畫(huà)面，令人神之神往,，欲罷不能,。我喜歡徐志摩勇敢追求“愛(ài)”、“自由”與“美”的情操,，也愛(ài)《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來(lái)的無(wú)盡享受,。