“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。
再別康橋讀后感100字篇一
我的家鄉(xiāng),，在長流。
客觀地來講,，那里很臟,，小時(shí)候去那里還嫌棄，沒有新海的外婆家干凈,。一頭頭笨牛在大街上招搖地行走,，看了都覺得惡心。蒼蠅們成群結(jié)隊(duì)地在牛背上歇息,，想想都覺得臭不可聞,。
我只有在清明的時(shí)候才回去掃掃墓。那時(shí)都是才下過雨,，空氣很好,。這也是我答應(yīng)爸爸媽媽和他們過來的唯一原因。來去匆匆,，沒有任何記憶,。大腦被其它事情塞滿了，沒有空閑,，也沒有意識(shí)抽出空閑來想這些,。
我知道，它是我的家,，我的家鄉(xiāng),。但我不喜歡它，也不能算是不喜歡罷,，見它如見水,，流過即過，不再記得任何,。那新鮮的空氣,，呼吸了，就沒有了,?；氐郊揖幼〉氖袇^(qū)，依然是煙塵飛舞,，然后再被學(xué)習(xí),，工作和其它事情填上了，誰還有空閑去思那個(gè)小鎮(zhèn)呢?
對(duì),，長流僅是一個(gè)小鎮(zhèn),，一個(gè)臟兮兮的小鎮(zhèn)。
可這里畢竟是我的家鄉(xiāng)啊，我也知道,，它令我所愛的地方,，我的家鄉(xiāng)，里面沉淀著我的愛,。
那河畔的金柳/是夕陽中的新娘/波光里的艷影/在我心頭蕩漾
沒有金柳,，只有碧榕。
人工湖畔,，總會(huì)有一棵兩棵榕樹立在那兒。太陽高掛的時(shí)候,，在水里的倒影格外明顯,，還辨得出顏色來。我不是詩人,，不會(huì)用華麗的辭藻抑或浪漫的語調(diào)去描繪出她們的優(yōu)美身姿,。
但不能否認(rèn)，它,，很婀娜,。
它不是柳樹，但它有它自己的柔情 ,，略帶堅(jiān)毅的柔軟,，是無法詮釋的妖嬈。
鴨子們不會(huì)審美,，但它們知道那蔭下是乘涼的好去處,，于是紛紛擁向樹陰。算是碧波蕩漾吧,，若是如此,，榕樹葉帶著的墨綠，豈不又是一番風(fēng)景?碧綠與墨綠的完美過渡,，再加上水中若隱若現(xiàn)的云朵,，一層層鋪在水面上，就像樹冠的裝飾,。
波光中的榕,，就像唐朝那豐滿而高髻的華麗仕女，發(fā)上插滿了各種閃耀的頭飾,。圓潤而性感的身軀嬌羞得嫵媚,，佇立在天上，天空便是它的背景,。
是啊,，水中的艷影，長流的榕。
我對(duì)它情有獨(dú)鐘,。
再別康橋讀后感100字篇二
時(shí)間踽踽而行,，歲月靜好藏在斑斑駁駁的光影，以寧靜的姿態(tài)綻放在窗臺(tái)上一只寶藍(lán)色玻璃長頸瓶中,。
抽出倚在書架最邊上的書,，鵝黃色的封面上落了許些塵埃，一拂,，細(xì)小塵埃紛揚(yáng),，成為晶瑩的光芒中的細(xì)小的美麗。上面用燙金寫著《再別康橋》,，心悸動(dòng)著,，無聲的翻開，怕驚擾了那個(gè)星夜?jié)M載星光的夢(mèng),。
陽光透過我的指尖在紙上投影出暗影,。一場(chǎng)似康水般的情愫在那片凹凸不平的云彩下構(gòu)成河畔金柳的美。踏響一股清風(fēng)一樣來了,，又毫無聲息地蕩去;而那至深的情絲竟在招手之間,，幻化成西邊的云彩。搖一小舟在康橋?qū)ふ壹?xì)碎的夢(mèng),。
而她則是多情的金柳是你心中的新娘,，溫柔可人。你愿化作水綠草沉醉之康河的柔波里,。
在青草更青處,，在星輝斑斕里放歌的狂態(tài)未就。連夏蟲也與你沉靜在這水汽氤氳的暖夜里,，醉心的沉默,。最后，離別而去,。
志摩一生有三字：愛,，自由，美,。他對(duì)微因的一片癡情成為一段流著令人流淚的美,。他的徘徊正是追尋的縮影。他對(duì)母校的留戀是他情感細(xì)膩的一部分,。
志摩清新雋永的詩如音樂,，節(jié)奏輕柔委婉，伴著情感起伏跳躍,。他用他含羞草般的觸覺去感知愛情,。這浪漫隨不能成為現(xiàn)實(shí),，但卻能如康橋般靜靜流淌。
漫漫長久飄進(jìn)久違康橋,，雙膝跪地膜拜夕陽最后的輝煌,。再別康橋，別了,，這個(gè)浪漫的人釋放浪漫,，給我沁人心脾的希望與溫柔。
心悸動(dòng)著,，觸及陽光,，寶藍(lán)色的瓶里清澈的水在桌上印出波光粼粼?；蛟S現(xiàn)在談起愛,，為時(shí)過早。但時(shí)間康水潺潺而過,。在青春，有些錯(cuò)誤反而美麗,。那是個(gè)雪花飛揚(yáng)的冬季,，有了一段美麗的，鏡水花月般的情,。是一個(gè)如風(fēng)的少年,，青春這個(gè)荒唐年紀(jì)，每次為了看他打籃球常常在操場(chǎng)上,，吹冷風(fēng)并是半個(gè)小時(shí),，修長的身影在夕陽下旋轉(zhuǎn)，陪我度過了一整個(gè)冬季,。成績因此下滑,，老師家長的壓力，讓那半小時(shí)似流水,，甚至,，那是唯一的動(dòng)人的安慰。二月拂柳,，在夜晚,，打開久違的qq，發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生人在那個(gè)冬季在另一頭說了你好,，頭像像是令我沉醉的自拍,，心一點(diǎn)點(diǎn)沉下去，我向他發(fā)出“嗨”,。但故事就像斷了油的圓珠筆停在那個(gè)冬季,。以后，再也沒有為了那半個(gè)小時(shí)而放縱自己的青春。
我卻從未惋惜過,，那時(shí)一段似康水般的過去,，就像玻璃瓶里的一顆玫瑰種子，從未發(fā)芽,，卻含著當(dāng)初我翹首盼望她開出美花,。一樣的美麗，那是我一整個(gè)青春里最美的風(fēng)景,。如果得了微因的愛,，志摩的名字也許會(huì)埋沒在黑暗里，即使沒有得到,，但康橋之情依舊是那個(gè)滿載星光的夢(mèng),。
回神，低頭,，見到樹上被紅筆劃出的一句話,，“得之我幸，不得我命”,，說的,，大概也是我的心情吧。
再別康橋讀后感100字篇三
幾回讀,，總愿追隨詩人,，去往他曾經(jīng)的尋夢(mèng)地，究竟是旁觀,，還是親臨?那樣悵然不舍,、時(shí)空顛倒、夢(mèng)境穿插,，都因?yàn)?，那即將的別離?！}記
近了,，眼中的景，草坪,、樹蔭,、康河、那最美的彩虹,、還有那彩虹般最美的康橋……
近了,，眼中的我，衣衫,、腳步,、面容,、思索、還有那近乎割斷臍帶的嬰兒般的不舍……
輕輕地,，又走上曾經(jīng)輕飄過多次的草坪,，像往常一樣小心、比往常更小心,。對(duì)不起,，不忍打攪那熟睡的心靈，不忍打攪那可愛的夢(mèng)境,，更不忍打攪夢(mèng)境中的自己,。親愛的，你不舍的夢(mèng)中真有不舍的我嗎?
哦,，還有你,，可愛的青荇，我的小東西!在這熟睡的一刻,、在這熟睡的季節(jié)里,，只有你強(qiáng)忍睡意，不愿別離而為我送行?油油悠悠的你,，在水底;輕輕的我,，在你的愛意里()。因?yàn)槟?，做一棵水草，我甘?在我們的愛河——康河里,，柔情蜜意!吻別,，我最愛的你!
來到那曾經(jīng)到來過的樹蔭下，傍著悠悠康河,，驀然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影,，心跳、臉紅,，做了少婦的你更加豐腴美麗,。深情地望著你，問你是否還記得那個(gè)婚禮?當(dāng)你挽著新郎夕陽而去,，你那金色的艷麗,、婀娜的艷麗，卻成了康河和我最永久的記憶!康河為你而波光蕩漾,，我為康河眼中的你心頭蕩漾!問你是否還記得那件送給你的嫁衣?你身影前的那一面平鏡,，記住了你新娘的美，記住了我彩虹般的夢(mèng),。親愛的,，嫁做人婦的你,，如果還在意我們?cè)?jīng)的傾心，那么在我離別之際,，請(qǐng)你再看看鏡中的記憶：我為你,，在青草更青處撐一支長篙，漫溯;我為你,，在滿載的一船星輝斑斕里,，放歌!那是我的夢(mèng)啊!那沉淀著彩虹似的夢(mèng)啊!我把夢(mèng)獻(xiàn)給了你，把夢(mèng)留在了這里!
激動(dòng),，我快要哭出來,，卻，哽咽了,。我要把淡淡的別離,、悄悄的別離、幸福的別離,，留在這里!我,，沉默了!夏蟲為我沉默了!康橋?yàn)檫@一切，沉默了……
遠(yuǎn)了,，眼中的景,，草坪、樹蔭,、康河,，還有那最美的彩虹，還有那彩虹般最美的康橋……
遠(yuǎn)了,，眼中的我,，思索、面容,、腳步,、衣衫，還有那一步三回頭的背影……
詩,，可以有尾音;而詩意,，卻是那樣綿長不絕。沉醉其間是那樣讓人難以自拔,，如登仙界,，如歸故里?！笥?/p>
再別康橋讀后感100字篇四
再別康橋,，始終是字字見真情，聲聲憶回長,。它的三美將永遠(yuǎn)留于我的心間!
一,、音樂美
全詩連用三個(gè)“輕輕的”,，語句連貫，和諧動(dòng)聽,，顯得節(jié)奏輕快,，旋律優(yōu)美。
詩中運(yùn)用了復(fù)沓,，疊句疊詞等寫作手法,，造成了回環(huán)往復(fù)的旋律和婉轉(zhuǎn)悅耳的樂感，令人回味無窮,，回憶悠長,。
再別康橋，恰似一曲美妙動(dòng)聽的音樂!
二,、結(jié)構(gòu)美
通讀全詩,，此詩共四行一節(jié)，第一節(jié)詩行兩兩錯(cuò)落有致,，每句的字?jǐn)?shù)基本為六七字,，于參數(shù)變化中見整齊;行文押韻，逐節(jié)換韻,，并對(duì)仗工整,，有行云流水之美感。
又通過描摹不同方向及視覺,，含蓄而又直白的表達(dá)了作者的真情實(shí)感,，處處見真情。
再別康橋,，猶如一幅精選的設(shè)計(jì)圖,。
三、意境美
全詩使我們仿佛感受到詩人踮著足尖,，像一股清風(fēng)一樣來，又悄悄離去,，而那至深的情絲,，全揮之不去。
作者以“西天的云彩”“ 金柳”“ 柔波”“青荇”“ 星輝”等自然景觀,，通過絢麗的色彩及動(dòng)態(tài)的描寫,，勾勒出一幅依依不舍的離別圖景，流露出作者內(nèi)心的不舍,，惆悵與淡淡哀傷,。全詩情景交融，情感若有若無,，引發(fā)讀者無限遐想,，含蓄的暗示出作者的朦朧情思并給人幽深,，琢磨不透，含蓄的美感,。
再別康橋,，又是一段若有若無的情感，帶給人一種夢(mèng)一般的輕盈,，飄渺!
