“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。
再別康橋讀后感100字篇一
我的家鄉(xiāng),，在長流。
客觀地來講,，那里很臟，小時(shí)候去那里還嫌棄,，沒有新海的外婆家干凈。一頭頭笨牛在大街上招搖地行走,，看了都覺得惡心,。蒼蠅們成群結(jié)隊(duì)地在牛背上歇息,，想想都覺得臭不可聞。
我只有在清明的時(shí)候才回去掃掃墓,。那時(shí)都是才下過雨,，空氣很好,。這也是我答應(yīng)爸爸媽媽和他們過來的唯一原因。來去匆匆,，沒有任何記憶。大腦被其它事情塞滿了,，沒有空閑，也沒有意識(shí)抽出空閑來想這些,。
我知道,，它是我的家,，我的家鄉(xiāng)。但我不喜歡它,，也不能算是不喜歡罷，見它如見水,，流過即過,，不再記得任何。那新鮮的空氣,，呼吸了,，就沒有了,。回到家居住的市區(qū),，依然是煙塵飛舞，然后再被學(xué)習(xí)，工作和其它事情填上了,，誰還有空閑去思那個(gè)小鎮(zhèn)呢?
對(duì)，長流僅是一個(gè)小鎮(zhèn),，一個(gè)臟兮兮的小鎮(zhèn),。
可這里畢竟是我的家鄉(xiāng)啊,，我也知道，它令我所愛的地方,，我的家鄉(xiāng)，里面沉淀著我的愛,。
那河畔的金柳/是夕陽中的新娘/波光里的艷影/在我心頭蕩漾
沒有金柳,，只有碧榕,。
人工湖畔，總會(huì)有一棵兩棵榕樹立在那兒,。太陽高掛的時(shí)候，在水里的倒影格外明顯,，還辨得出顏色來。我不是詩人,，不會(huì)用華麗的辭藻抑或浪漫的語調(diào)去描繪出她們的優(yōu)美身姿,。
但不能否認(rèn),，它,，很婀娜。
它不是柳樹,，但它有它自己的柔情 ,，略帶堅(jiān)毅的柔軟,，是無法詮釋的妖嬈,。
鴨子們不會(huì)審美,，但它們知道那蔭下是乘涼的好去處,，于是紛紛擁向樹陰。算是碧波蕩漾吧,，若是如此,，榕樹葉帶著的墨綠,，豈不又是一番風(fēng)景?碧綠與墨綠的完美過渡,，再加上水中若隱若現(xiàn)的云朵，一層層鋪在水面上,，就像樹冠的裝飾。
波光中的榕,，就像唐朝那豐滿而高髻的華麗仕女,，發(fā)上插滿了各種閃耀的頭飾,。圓潤而性感的身軀嬌羞得嫵媚,，佇立在天上,，天空便是它的背景,。
是啊,，水中的艷影,，長流的榕,。
我對(duì)它情有獨(dú)鐘。
再別康橋讀后感100字篇二
時(shí)間踽踽而行，歲月靜好藏在斑斑駁駁的光影,，以寧靜的姿態(tài)綻放在窗臺(tái)上一只寶藍(lán)色玻璃長頸瓶中。
抽出倚在書架最邊上的書,，鵝黃色的封面上落了許些塵埃，一拂,，細(xì)小塵埃紛揚(yáng)，成為晶瑩的光芒中的細(xì)小的美麗,。上面用燙金寫著《再別康橋》，心悸動(dòng)著,，無聲的翻開，怕驚擾了那個(gè)星夜?jié)M載星光的夢,。
陽光透過我的指尖在紙上投影出暗影。一場似康水般的情愫在那片凹凸不平的云彩下構(gòu)成河畔金柳的美,。踏響一股清風(fēng)一樣來了，又毫無聲息地蕩去;而那至深的情絲竟在招手之間,，幻化成西邊的云彩,。搖一小舟在康橋?qū)ふ壹?xì)碎的夢。
而她則是多情的金柳是你心中的新娘,，溫柔可人。你愿化作水綠草沉醉之康河的柔波里,。
在青草更青處,，在星輝斑斕里放歌的狂態(tài)未就,。連夏蟲也與你沉靜在這水汽氤氳的暖夜里，醉心的沉默,。最后，離別而去,。
志摩一生有三字：愛，自由,，美,。他對(duì)微因的一片癡情成為一段流著令人流淚的美,。他的徘徊正是追尋的縮影。他對(duì)母校的留戀是他情感細(xì)膩的一部分,。
志摩清新雋永的詩如音樂，節(jié)奏輕柔委婉,，伴著情感起伏跳躍,。他用他含羞草般的觸覺去感知愛情,。這浪漫隨不能成為現(xiàn)實(shí)，但卻能如康橋般靜靜流淌,。
漫漫長久飄進(jìn)久違康橋，雙膝跪地膜拜夕陽最后的輝煌,。再別康橋,，別了,，這個(gè)浪漫的人釋放浪漫,，給我沁人心脾的希望與溫柔,。
心悸動(dòng)著，觸及陽光,，寶藍(lán)色的瓶里清澈的水在桌上印出波光粼粼?；蛟S現(xiàn)在談起愛，為時(shí)過早,。但時(shí)間康水潺潺而過。在青春,，有些錯(cuò)誤反而美麗。那是個(gè)雪花飛揚(yáng)的冬季,，有了一段美麗的，鏡水花月般的情,。是一個(gè)如風(fēng)的少年,，青春這個(gè)荒唐年紀(jì),，每次為了看他打籃球常常在操場上，吹冷風(fēng)并是半個(gè)小時(shí),，修長的身影在夕陽下旋轉(zhuǎn)，陪我度過了一整個(gè)冬季,。成績因此下滑,，老師家長的壓力,，讓那半小時(shí)似流水,，甚至，那是唯一的動(dòng)人的安慰,。二月拂柳,，在夜晚，打開久違的qq,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生人在那個(gè)冬季在另一頭說了你好，頭像像是令我沉醉的自拍,，心一點(diǎn)點(diǎn)沉下去,，我向他發(fā)出“嗨”,。但故事就像斷了油的圓珠筆停在那個(gè)冬季。以后,，再也沒有為了那半個(gè)小時(shí)而放縱自己的青春。
我卻從未惋惜過,，那時(shí)一段似康水般的過去，就像玻璃瓶里的一顆玫瑰種子,，從未發(fā)芽,，卻含著當(dāng)初我翹首盼望她開出美花,。一樣的美麗，那是我一整個(gè)青春里最美的風(fēng)景,。如果得了微因的愛，志摩的名字也許會(huì)埋沒在黑暗里,，即使沒有得到,，但康橋之情依舊是那個(gè)滿載星光的夢,。
回神，低頭,，見到樹上被紅筆劃出的一句話，“得之我幸,，不得我命”,，說的,，大概也是我的心情吧。
再別康橋讀后感100字篇三
幾回讀,，總愿追隨詩人，去往他曾經(jīng)的尋夢地,，究竟是旁觀,，還是親臨?那樣悵然不舍,、時(shí)空顛倒、夢境穿插,，都因?yàn)椋羌磳⒌膭e離,?！}記
近了，眼中的景,，草坪,、樹蔭、康河,、那最美的彩虹、還有那彩虹般最美的康橋……
近了,，眼中的我，衣衫,、腳步、面容,、思索,、還有那近乎割斷臍帶的嬰兒般的不舍……
輕輕地,，又走上曾經(jīng)輕飄過多次的草坪，像往常一樣小心,、比往常更小心。對(duì)不起,，不忍打攪那熟睡的心靈,，不忍打攪那可愛的夢境,，更不忍打攪夢境中的自己。親愛的,，你不舍的夢中真有不舍的我嗎?
哦，還有你,，可愛的青荇,，我的小東西!在這熟睡的一刻,、在這熟睡的季節(jié)里，只有你強(qiáng)忍睡意,，不愿別離而為我送行?油油悠悠的你，在水底;輕輕的我,，在你的愛意里(),。因?yàn)槟?，做一棵水草，我甘?在我們的愛河——康河里,，柔情蜜意!吻別，我最愛的你!
來到那曾經(jīng)到來過的樹蔭下,，傍著悠悠康河,，驀然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影,，心跳,、臉紅,，做了少婦的你更加豐腴美麗。深情地望著你,，問你是否還記得那個(gè)婚禮?當(dāng)你挽著新郎夕陽而去，你那金色的艷麗,、婀娜的艷麗,，卻成了康河和我最永久的記憶!康河為你而波光蕩漾,，我為康河眼中的你心頭蕩漾!問你是否還記得那件送給你的嫁衣?你身影前的那一面平鏡，記住了你新娘的美,，記住了我彩虹般的夢。親愛的,，嫁做人婦的你,，如果還在意我們曾經(jīng)的傾心,，那么在我離別之際，請(qǐng)你再看看鏡中的記憶：我為你,，在青草更青處撐一支長篙,，漫溯;我為你，在滿載的一船星輝斑斕里,，放歌!那是我的夢啊!那沉淀著彩虹似的夢啊!我把夢獻(xiàn)給了你，把夢留在了這里!
激動(dòng),，我快要哭出來,，卻,，哽咽了。我要把淡淡的別離,、悄悄的別離、幸福的別離，留在這里!我,，沉默了!夏蟲為我沉默了!康橋?yàn)檫@一切，沉默了……
遠(yuǎn)了,，眼中的景,，草坪,、樹蔭、康河,，還有那最美的彩虹，還有那彩虹般最美的康橋……
遠(yuǎn)了,，眼中的我,，思索,、面容、腳步,、衣衫，還有那一步三回頭的背影……
詩,，可以有尾音;而詩意，卻是那樣綿長不絕,。沉醉其間是那樣讓人難以自拔,，如登仙界,，如歸故里?！笥?/p>
再別康橋讀后感100字篇四
再別康橋，始終是字字見真情,，聲聲憶回長,。它的三美將永遠(yuǎn)留于我的心間!
一,、音樂美
全詩連用三個(gè)“輕輕的”,，語句連貫,，和諧動(dòng)聽，顯得節(jié)奏輕快,，旋律優(yōu)美,。
詩中運(yùn)用了復(fù)沓,，疊句疊詞等寫作手法，造成了回環(huán)往復(fù)的旋律和婉轉(zhuǎn)悅耳的樂感,，令人回味無窮，回憶悠長,。
再別康橋,，恰似一曲美妙動(dòng)聽的音樂!
二,、結(jié)構(gòu)美
通讀全詩，此詩共四行一節(jié),，第一節(jié)詩行兩兩錯(cuò)落有致，每句的字?jǐn)?shù)基本為六七字,，于參數(shù)變化中見整齊;行文押韻,，逐節(jié)換韻，并對(duì)仗工整,，有行云流水之美感,。
又通過描摹不同方向及視覺，含蓄而又直白的表達(dá)了作者的真情實(shí)感,，處處見真情。
再別康橋,，猶如一幅精選的設(shè)計(jì)圖,。
三、意境美
全詩使我們仿佛感受到詩人踮著足尖,，像一股清風(fēng)一樣來,，又悄悄離去,，而那至深的情絲，全揮之不去,。
作者以“西天的云彩”“ 金柳”“ 柔波”“青荇”“ 星輝”等自然景觀，通過絢麗的色彩及動(dòng)態(tài)的描寫,，勾勒出一幅依依不舍的離別圖景，流露出作者內(nèi)心的不舍,，惆悵與淡淡哀傷,。全詩情景交融,，情感若有若無，引發(fā)讀者無限遐想,，含蓄的暗示出作者的朦朧情思并給人幽深，琢磨不透,，含蓄的美感,。
再別康橋,，又是一段若有若無的情感，帶給人一種夢一般的輕盈,，飄渺!
