每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

誦讀比賽主持詞串詞 誦讀比賽主持詞結(jié)束語篇一

主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好,！

男：伴隨著冬日溫暖的陽光,，我們迎來了這一次朗誦比賽。

女：今天,，我們相聚在這里，感謝學(xué)校為我們提供的展示平臺(tái),。

男：今天，我們相聚在這里,，在這里用我們自己并不華麗的語言抒發(fā)我們的情懷。

女：今天,，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨(dú)特風(fēng)采,。

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為藝術(shù)的殿堂,，在這里,，讓我們共同感受經(jīng)典詩文之美,。

女：現(xiàn)在我宣布，新豐初中第一屆科技藝術(shù)節(jié)“正青春·經(jīng)典詩文”朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始,！

男：首先有請(qǐng)張珊珊老師宣布活動(dòng)方案及獎(jiǎng)評(píng)辦法。

男,、女：我們本次比賽的評(píng)委有趙迎春老師、周雪莉老師,、張濤老師,、姚響響老師,、嚴(yán)文香老師、譚曉瑞老師,，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師,。

男：下面有請(qǐng)1號(hào)選手,，他為我們帶來的是

。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

（1號(hào)選手朗誦結(jié)束）

女：下面有請(qǐng)2號(hào)選手，他為我們帶來的是

,。請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。

（2號(hào)選手朗誦結(jié)束）

男：下面請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手打分,，（唱分）,。女：下面請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手打分,，（唱分）,。

女：下面有請(qǐng)3號(hào)選手，他為我們帶來的是

,。請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

（3號(hào)選手朗誦結(jié)束）

女：1號(hào)選手的最終得分是

分。2號(hào)選手的最終得分是 分,。

下面請(qǐng)?jiān)u委為3號(hào)選手打分,，（唱分）。

男：下面有請(qǐng)4號(hào)選手,，他為我們帶來的是

。請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

（4號(hào)選手朗誦結(jié)束）

女：3號(hào)選手的最終得分是

分。

下面請(qǐng)?jiān)u委為4號(hào)選手打分,，（唱分）,。

男：下面有請(qǐng)5號(hào)選手，他為我們帶來的是

,。請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備。

（5號(hào)選手朗誦結(jié)束）

女：4號(hào)選手的最終得分是

分,。

下面請(qǐng)?jiān)u委為5號(hào)選手打分，（唱分）,。

男：下面有請(qǐng)6號(hào)選手，他為我們帶來的是

,。請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備。

??

（24號(hào)選手朗誦結(jié)束）

女：23號(hào)選手的最終得分是

分,。下面請(qǐng)?jiān)u委為24號(hào)選手打分，（唱分）,。

女：我們24位選手朗誦完畢,，有請(qǐng)資深語文教師——趙迎春趙老師就剛才的同學(xué)們的朗誦為我們做精彩點(diǎn)評(píng)。

男：感謝趙老師的精彩點(diǎn)評(píng),，謝謝趙老師對(duì)我們的激勵(lì)。男：下面公布各本次比賽獲獎(jiǎng)情況,。

女：七年級(jí)

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

優(yōu)秀獎(jiǎng)： 男：八年級(jí)

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

優(yōu)秀獎(jiǎng)： 女：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)張主任,、席主任和評(píng)委老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

男：讓我們把掌聲送給以上的獲獎(jiǎng)同學(xué)。

男：讓我們?cè)谡b讀中成長,，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。

女：讓我們?cè)诮?jīng)典詩文的長河中徜徉,，汲取永不枯竭的精神力量,。

男：謝謝各位選手為我們帶來的這場朗誦的盛宴，也感謝每位老師為這次朗誦比賽所付出的努力

女：這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗,，希望同學(xué)們通過這次比賽能夠有所感悟有所收獲，在以后的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步,！

男：在這里再次感謝在座的所有人的積極參與,，我宣布新豐初中本次朗讀比賽

合：到此結(jié)束

女：請(qǐng)?jiān)u委老師先行退場，各班有序帶回,。

新豐初級(jí)中學(xué)

2016年11月

誦讀比賽主持詞串詞 誦讀比賽主持詞結(jié)束語篇二

1,、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

2,、敬愛的各位老師

3、親愛的同學(xué)們

4、大家下午好

（一起）：一一班誦讀展示現(xiàn)在開始

1,、五千年的歷史

2、孕育了燦爛的文化

3,、源遠(yuǎn)流長的古典詩文

4、是文化長河中亮麗的浪花

1,、今天,，我們相聚在這里

2,、誦讀千古美文

3、傳承千古文明

4,、下面 請(qǐng)欣賞古詩誦讀《靜夜思》

1、無論是生機(jī)勃勃的春天

2,、還是如詩如畫的秋天

3、大自然都贈(zèng)給我們美麗的風(fēng)景

4,、讓我們走進(jìn)大自然 去看藍(lán)天白云 去聽小鳥鳴唱

1,、媽媽的慈愛與溫暖

2,、老師的體貼和關(guān)懷

3、濃濃的親情和友愛

4,、讓我們慢慢去品嘗 去回味

1、金色的童年 我們親近中華經(jīng)典

2,、校園內(nèi)外 我們誦讀經(jīng)典

3、“人不學(xué),，不知義?！弊屛覀冎涝摵煤脤W(xué)習(xí),。

4,、“融四歲,，能讓梨,。”讓我們懂得做人的道理,。

1、下面 請(qǐng)欣賞《三字經(jīng)》節(jié)選

1,、誦讀經(jīng)典 讓民族的精神在我們身上傳承

2,、誦讀經(jīng)典 讓民族的文化在我們身上傳遞

3、感謝各位老師的光臨

4,、感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)

（一起）：一一班誦讀展示到此結(jié)束 謝謝大家！

誦讀比賽主持詞串詞 誦讀比賽主持詞結(jié)束語篇三

田： 伴明著夏日和諧的微風(fēng),，我們書聲朗朗,。迎著霞光四射的朝陽,，我們情感激蕩 李： 我們從經(jīng)典詩文的韻律中找尋美麗，我們?cè)谄截频穆曊{(diào)中讓思緒飛揚(yáng)

劉： 5000年的華夏文明在文字中凝聚,。歷史的長河把文華的精髓流淌

田： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

李： 敬愛的老師

劉： 親愛的同學(xué)們

合： 大家上午好,！

田： 這里是東昌府區(qū)中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的比賽現(xiàn)場

李： 光臨今天朗誦會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有、,、,、,、、,、、,、、,、,、,、、,、。

劉： 讓我們用熱烈的掌聲為各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎

李： 中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

劉： 源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶

田： 國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,，它沉淀于歷史長河，又升華于現(xiàn)代社會(huì)

李： 我們?cè)谡b讀中于歷代的圣賢平等對(duì)話

劉： 我們?cè)谡b讀中感受歷代圣賢的思想

田： 讓我們共同傳承民族的智慧,。讓我們一起誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園,！

我宣布：東昌府區(qū)中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽,，現(xiàn)在開始,！

結(jié)束語

李： 誦讀中華經(jīng)典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌

劉： 誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

田： 愿五千年文化瑰寶大放異彩

李： 愿中華兒女豪情滿懷，在譜新的樂章

劉： 讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長

田： 今天我們相聚在這里

李： 今天我們登上這多彩的舞臺(tái),，展演中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻

劉： 中華五千年的悠久歷史孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

田： 源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶

它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;又如春日的百合,，散發(fā)著馥郁的花香

合： 讀書吧！讓年輕而澄清的心靈,，一路書香、一生輝煌

誦讀比賽主持詞串詞 誦讀比賽主持詞結(jié)束語篇四

“2011-2012學(xué)年第一學(xué)期入黨積極分子培訓(xùn)班紅色經(jīng)典誦讀比賽”主持詞 a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師

b:親愛的同學(xué)們

合:大家下午好,！

a： 2011-2012學(xué)年第一學(xué)期環(huán)境藝術(shù)系、電子信息系,、服裝工程系入黨積極分子培訓(xùn)班紅色經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開始。

a:首先,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本場比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委,，他們是：

服裝工程系黨總支書記 沙峰,、環(huán)境藝術(shù)系黨總支副書記 周燕、電子信息系黨總支副書記鄧書基,、以及各系學(xué)生支部書記、委員,。

b:下面我宣布一下本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是

1.作品符合要求,，主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上25分

2.選手服裝統(tǒng)一，精神飽滿15分

3.進(jìn)出場有序,，隊(duì)伍整齊10分

4.誦讀感情飽滿真摯，表達(dá)自然,，表現(xiàn)內(nèi)容形式豐富40分

5.誦讀時(shí)間在8-10分鐘，超時(shí)酌情扣分

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示衷心的感謝,。

【第一組選手比賽】

b:五千年的輝煌，悠久的文化,，新時(shí)代的景象,，多么的燦爛，多么的偉大,。看吧,，英雄的兒女們高舉欲放的山花，在新世紀(jì)中攜手并進(jìn),、大步向前,，迎接中華民族最美好的新年華！接下來讓我們有請(qǐng)服裝工程系第二小組給我們帶來的《走向?qū)儆谀拿魈臁?/p>

a：大家掌聲歡迎,！

【第二組選手比賽】

b: 感謝服裝工程系第二小組為我們帶來的精彩表現(xiàn)a:詩歌總是給人美好想象，給人無盡的力量

b:詩言志,，詩人食指四十年前好像為我們指明了方向,，為我們今天加油打氣

a：他說“我堅(jiān)信人們對(duì)于我們那無數(shù)次的探索，一定會(huì)給予熱情客觀,、公正的評(píng)定 b:看，鷹已張開翅膀,，帆已高高升起,，因?yàn)樵谖覀兊淖值淅餂]有什么不可以

a:朋友,，堅(jiān)定地相信未來吧，因?yàn)檫@樣我們才有希望

b:讓我們掌聲歡迎電子信息系第二小組給我們帶來詩朗誦《相信未來》

【第三組選手比賽】

a: 感謝電子信息系第二小組為我們帶來的精彩表現(xiàn), 下面公布服裝工程系第二小組得分--,，電子信息系第二小組得分為：--掌聲鼓勵(lì)。

b:你用五千年輝煌的歷史,，締造了中華民族不朽的豐碑。

a:你用生生不息的民族魂,，訴說著神州大地動(dòng)人的傳奇,。

b:你用穩(wěn)健的步伐,，燦爛的笑容，向世界昭示了中國的形象,。

a:你用過人的膽略，火熱的激情,，為時(shí)代奏響了和諧的樂章。

b: 下面掌聲歡迎電子信息系第一小組為我們帶來《祖國啊,，我親愛的祖國》

【第四組選手比賽】

b: 感謝電子信息系第一小組為我們帶來的精彩表現(xiàn), 下面公布2組選手的最終得分--,，掌聲鼓勵(lì)。

a:每當(dāng)我看到你冉冉升起,，總是思緒萬千，熱淚盈眶

b:每當(dāng)我深情地仰望你,，更加心潮澎湃,，激情滿懷

a:我心中那面神圣的旗幟，永遠(yuǎn)在世界的東方高高飄揚(yáng)

b:請(qǐng)欣賞環(huán)境藝術(shù)系第二小組為我們帶來《鮮艷的黨旗永不褪色》

a:大家掌聲歡迎,！

【第五組選手比賽】

a: 感謝服裝工程系第二小組為我們帶來的精彩表現(xiàn), 下面公布1組選手的最終得分--，掌聲鼓勵(lì),。

b: 捧起一把泥土,，我說,，這是我的祖國；掬起一朵浪花,，我說，這是我的祖國,；

a: 翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說,，這是我的祖國,；彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》,，我說，這是我的祖國,！

b: 有請(qǐng)環(huán)境藝術(shù)系第一小組給我們帶來《我的祖國》，掌聲歡迎,！

【第六組選手比賽】

a: 感謝服裝工程系第二小組為我們帶來的精彩表現(xiàn), 下面公布1組選手的最終得分--，掌聲鼓勵(lì),。

a:黨是燈塔,，引領(lǐng)我們革命的方向

b:黨是路標(biāo),，引領(lǐng)我們革命的道路

a:有了黨的旗幟指引，我們才戰(zhàn)勝風(fēng)浪,，駛過漩渦，我們才能走進(jìn)麗日藍(lán)天,、滿園春色 b:下面請(qǐng)欣賞服裝工程系第一小組給大家?guī)淼脑娎收b《黨的贊歌》

【頒獎(jiǎng)宣讀獲獎(jiǎng)名單 】

下面我宣布一下服裝工程系第一小組的得分是：————,，我們用掌聲鼓勵(lì),。

現(xiàn)在是激動(dòng)人心的時(shí)刻了，2011-2012學(xué)年第一學(xué)期環(huán)境藝術(shù)系,、電子信息系,、服裝工程系入黨積極分子培訓(xùn)班紅色經(jīng)典誦讀獲得三等獎(jiǎng)的小組是——

有請(qǐng)——————為獲得三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們,。

感謝（）領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)和我們的獲獎(jiǎng)選手一起拍照留念,。

下面宣布此次紅色經(jīng)典朗誦二等獎(jiǎng)的小組是是——

有請(qǐng)——————為獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌ＹR他們,。

感謝（）領(lǐng)導(dǎo),，請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)和我們的獲獎(jiǎng)選手一起拍照留念

下面到了最令人熱血澎湃的時(shí)刻,，即將宣布的是獲得一等獎(jiǎng)小組，他們是——

有請(qǐng)——————為獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng),。

讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們。

感謝（）領(lǐng)導(dǎo),，請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)和我們的獲獎(jiǎng)選手一起拍照留念

【結(jié)束語】

a:中華紅色經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

b:中華的千古風(fēng)韻還在我們心頭回蕩

a:誦讀紅色經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

b:誦讀紅色經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

a:讓經(jīng)典如同春風(fēng)，伴隨我們成長

b:讓我們?cè)诮?jīng)典中直掛云帆，乘風(fēng)破浪

a:愿五千年文化瑰寶大放異彩

b:愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章

a:我宣布：無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011-2012學(xué)年第一學(xué)期入黨積極分子培訓(xùn)班紅色經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束！

b: 再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，再次感謝各位的到來,！謝謝大家！

誦讀比賽主持詞串詞 誦讀比賽主持詞結(jié)束語篇五

“紀(jì)念孔子誕辰,，弘揚(yáng)國學(xué)文化”經(jīng)典誦讀比賽主持詞

一、開場白

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們,，大家好,！

男: 今天,，是至圣先師孔子誕辰兩千五百六十七周年的紀(jì)念日,。女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共品千古美文,，感悟經(jīng)典人生,。男：金色年華里，我們親近經(jīng)典,，傳承華夏文明。女：燦爛時(shí)光中,，我們誦讀詩文,，營造書香校園,。

男：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”,，循循善誘的孔子如在眼前,。女：“富貴不能淫，貧賤不能移”,，孟子的諄諄教誨猶在耳旁。男：讓我們?cè)谡b讀中與先賢對(duì)話,，汲取民族精神的營養(yǎng)。

女：讓我們共同傳承民族智慧,，在中華五千年文化滋潤下茁壯成長,。合：新墩鎮(zhèn)中心學(xué)?！凹o(jì)念孔子誕辰，弘揚(yáng)國學(xué)文化”經(jīng)典誦讀比賽正式開始,！

二、報(bào)幕詞

男：今天的活動(dòng)分學(xué)生演講,、學(xué)生經(jīng)典誦讀和教師經(jīng)典誦讀三部分進(jìn)行,。

女：首先進(jìn)行的是學(xué)生演講比賽。第一個(gè)為我們演講的是xx同學(xué),，他演講的題目是xxx,，請(qǐng)xx同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

男:接下來為我們演講的是xx同學(xué)，??

第二部分進(jìn)行的是學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽

少年夢,，一夢千里策馬玉門關(guān)；少年志,，拿云攬?jiān)缕蹰燂嫳?。少年膽，乳犢糾糾奮威景陽巔,；少年氣，吞吐九洲四海興鯨瀾,。少年路，路長漫漫我輩正少年！請(qǐng)欣賞八年級(jí)全體同學(xué)經(jīng)典誦讀《少年中國夢》,。

國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河,，又升華于現(xiàn)代的社會(huì),，它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,，又是開創(chuàng)未來的階梯。誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｕ?qǐng)聽小學(xué)組學(xué)生帶給大家的《頌中華經(jīng)典,，做博學(xué)少年》,。

盛唐的明月美酒流淌出流傳千古的錦句華章,，宋代的古筆釅墨寫著一朝盛世的婉約風(fēng)骨。泱泱中華,，滾滾逝水。滔滔長江,，作為中華民族的母親河，五千年來養(yǎng)育了一代又一代的中華兒女,，自古以來,，長江就成為文人墨客縱情歌唱與贊美的對(duì)象。請(qǐng)欣賞七年組學(xué)生朗誦的《長江贊歌》,。

第三部分是教師經(jīng)典誦讀比賽

三尺講臺(tái)，是文化香火的傳播圣地,；為人師表，我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié),。請(qǐng)欣賞小學(xué)組教師集體朗誦《長歌浩嘆唱古今》,。

歷史的車輪駛向東方，東方的一個(gè)高大身影,，在中國人的心中矗立，那就是毛澤東,。一個(gè)時(shí)代的腳步邁向東方,，融匯了一個(gè)響亮的名字，撞擊著華夏子孫的心房,，那就是毛澤東。請(qǐng)欣賞七年級(jí)組老師的經(jīng)典誦讀《走進(jìn)毛澤東》,。

世間萬物,，一花一草,，一石一木都負(fù)載了一片片真情，寄托了無限的夢想,！所以古人常說：琴棋書畫養(yǎng)心，梅蘭竹菊寄情,！請(qǐng)欣賞八年級(jí)組教師詩朗誦《梅蘭竹菊》！

三,、結(jié)束語

男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊,。女：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量,。

男：經(jīng)典美文就像微波,，從內(nèi)到外震蕩著我們的心,。

女：沒有任何大船能像一篇經(jīng)典，載著我們遠(yuǎn)航,；沒有任何駿馬能 像奔騰的美文,，滋潤我們成長。

男：今天,，我們相聚在這里，感受到了芬芳的書香,，感受到了讀書的樂趣，感受到了一次不一樣的呼吸,。

女：讓我們記住今天這份清新的感受,，在瑯瑯讀書聲中健康成長,。合：新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家,！