作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據(jù),，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

中班母親節(jié)教案篇一

目標;

1,、了解災害天氣對人們生活的健康的影響，了解環(huán)境不一樣空氣--霧霾

2,、鼓勵幼兒大膽運用語言表達情感,，對保護大自然，保護地球的美好愿望,。

3,、培養(yǎng)幼兒自覺的環(huán)保意識，文明習慣,?；顒訙蕚洌簆pt 活動過程：

一、談話活動：感受空氣的重要性

1,、說說天氣記錄觀察

今天,，瑩瑩老師來到幼兒園，老師發(fā)現(xiàn)你們幼兒園十分漂亮,，之前我讓你們記錄了今天的天氣情況,。誰愿意說說的？

（請2位幼兒介紹他的記錄）

老師這里有幾個天氣標記,，晴天應該用哪個來表示,？ 那其他的標記又表示什么天氣呢？

二,、觀看各種有關霧霾天氣的掛圖和卡片,，了解各種霧霾天氣對人類的影響 老師這里有幾張照片，你們看看都是在什么樣的天氣,？（在下霧的時候拍的）這種天氣用什么天氣標記來表示呢,？ 幼兒園防霧霾教案1 這究竟是一個什么樣的天氣呢？那我們一起來聽聽氣象專家是怎么說的,？ 剛剛小朋友聽到了什么？（3個以上的幼兒回答）

那這種天氣是用以上的天氣標記表示嗎,？（晴天,、陰天,、雨天）

原來以前是沒有這種天氣了，是最近剛剛有的,，那為什么會出現(xiàn)這樣的天氣呢,？（幼兒回答）

一旦被人吸入對人體又有什么危害呢?(就會出現(xiàn)呼吸道刺激,，咳嗽，呼吸困難，誘發(fā)許多疾病)教師小結：對人體健康的危害顆粒物易被鼻腔,、咽喉阻隔攔截。但是,，由于pm2,、5是較小顆粒物，一旦被人吸入,，就會出現(xiàn)呼吸道刺激,，咳嗽，呼吸困難,，誘發(fā)許多疾病,。如果出現(xiàn)霧霾天氣，我們出門時應該如何保護自己,？（戴口罩,、少出門，不要開窗通風）

中班母親節(jié)教案篇二

中班體育游戲教案：小兔采蘑菇

一,、活動意圖

中班幼兒基本動作技能的發(fā)展雖然已有了一定的水平,，但仍需加強訓練。在游戲中加強幼兒的動作技能發(fā)展既保持了幼兒對活動的興趣,，又達到了教學目的,。本次活動旨在鍛煉幼兒的平衡、雙腳跳,、鉆,、爬、跨越的能力,。

二,、活動目標

1.練習幼兒平衡、雙腳跳,、鉆,、爬、跨躍的動作技能,。

2.體驗游戲活動的樂趣,。活動重點：鍛煉幼兒的平衡能力,。

三,、活動準備

小兔子頭飾每人一個,、小籃子每人一個,、蘑菇（小紙團若干）,、小路（高20厘米，寬20厘米的平衡木一條）,、獨木橋（高15厘米,，寬30厘米的平衡木一條，用積木塊支起兩頭）,、小河（兩根平行放著的繩子,，距離為40厘米）、山洞（直徑60厘米的拱門）,、錄音機,、磁帶

四、活動過程

（一）熱身活動,。

教師帶領幼兒做簡單的熱身操,，激發(fā)幼兒對游戲活動的興趣。

（二）教師帶幼兒練習雙腳跳,、鉆、爬,、平衡的基本動作,，并講解動作要領。

1.請3—4個幼兒出列,，根據(jù)教師的指導進行示范練習。走障礙物前,，教師詳細講解動作要領,，每走完一個障礙物，教師再次強調(diào)動作要領,，并提醒幼兒注意安全,，要有秩序的走,，不能推搡,，也不能擁擠。

⑴過獨木橋：兩手側平舉，以保持平衡,。

⑵鉆山洞：雙手著地,，兩膝著地，爬過山洞,。

⑶過小河：爬過山洞后通過助跑（2米）跨過小河，上身正直,，保持重心平衡,。

⑷走小路：快速走過小路，兩手側平舉保持身體平衡,。

2.幼兒進行練習活動,，教師進行指導。

（三）教師扮演兔媽媽的角色,，帶領幼兒去采蘑菇,。

1.教師：孩子們，你們已經(jīng)學到了很多本領,，現(xiàn)在媽媽帶你們?nèi)ゲ赡⒐健?/p>

2.教師帶領幼兒先過獨木橋,，再鉆過山洞，再跨過小河,，練習三遍,。3.讓幼兒走過小路去采蘑菇。

（四）教師帶領幼兒回家,。

1.教師：孩子們,，天黑了，咱們應該回家了,。2.教師帶幼兒原路返回,。

五、活動反思

本次活動旨在練習幼兒的雙腳跳,、鉆,、爬、跨躍的動作技能,，主要是鍛煉幼兒的平衡能力,。由于幼兒的動作發(fā)展存在很大的個體差異，因此游戲進行中,，有一部分幼兒會因動作慢而對活動的進行造成影響,。因此，在活動進行的過程中教師應恰當引導幼兒,。

中班體育游戲教案：毛毛蟲運貨 活動目標：

1．練習和同伴動作協(xié)調(diào)一致地快速行進,，探索游戲玩法。

2．能遵守游戲規(guī)則,，通過上下肢互相配合,，能夠協(xié)作完成任務,。

3．感受游戲的愉悅，體驗合作,、成功的快樂,。活動準備：

紅,、黃,、藍、綠彩管,，小摸箱,，報紙團作貨物．8個大簍子?；顒舆^程：

一,、情景導人

1．以毛毛蟲媽媽帶孩子運貨的情景導人游戲，介紹游戲內(nèi)容,。

2．提問：毛毛蟲長得什么樣子,？怎樣才能變成毛毛蟲？

二,、幼兒嘗試分組,、協(xié)作

1．幼兒自愿組合，嘗試三個一組配合行進,。

2．毛毛蟲長大了,。用抽卡片的方式把幼兒分成六個一組，嘗試六個人一組配合行進,。

3．提問：毛毛蟲應該把貨放在哪里才好運,？

4．毛毛蟲自由練習運送貨物。注意互相配合,，不摔跤,，不踩到別人。

三,、制定游戲規(guī)則,，進行比賽

1．運貨比賽：設置一定的距離，請毛毛蟲將起點的貨物運送到終點的簍子里,，再返回,，看誰運得快。

2．討論：為什么有的毛毛蟲會輸,？原因在哪里,？為什么有的毛毛蟲總是會斷開？怎么樣才能夠不斷？贏了的毛毛蟲有哪些好方法,？

3.一起練習最有效,、最科學的方法。

4．按照幼兒提出的方法再次進行分組,、比賽,。

四、小結,，為下次游戲做鋪墊

1．討論：毛毛蟲怎么樣可以很快地將貨物運完,？如果毛毛蟲一次可以運很多貨物，貨物該放在哪兒,？

2．毛毛蟲和媽媽一起將貨物運到家里?；顒友由欤?/p>

1．嘗試一次運送多件貨物,。

2．毛毛蟲可以變成8人或9人組合，增加合作的難度,。

中班母親節(jié)教案篇三

中三班清明節(jié)主題活動教案

活動內(nèi)容：《清明節(jié)》

活動目標：

1.讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的意義,。

2．通過教學，對幼兒進行愛國主義教育,，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情,。

活動準備：課件

活動過程：

一、開始部分

1.古詩導入：今天老師給小朋友帶來了一首古詩,，古詩的名字叫《清明》,。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村。

2.師：在這首古詩里,，有一個特別重要的節(jié)日,，你們知道是什么嗎？

二,、基本部分

（一）介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢,？小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了,？（去世了）,。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｏ肽钏麄儯驮诿磕甑那迕鞴?jié)去墓地看他們,，所以呀,，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念,。

（二）清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎,？（引導幼兒說出一些拜祭的方式,，如送花等）

現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達對他們的思念的,。

1．播放圖片

2．幼兒講述

3．教師小結（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒,，還有的通過植樹,，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）

（三）人們?yōu)槭裁磿x擇在清明節(jié)掃墓,？

1．清明時節(jié)氣候轉暖,，雨水增多，草木蔓生,，陵園墓地不免要荒蕪,，需要整理。

2．清明前后,，山青水秀,，桃紅柳綠，人們借此大好春光,，出去郊游,。

3．為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了,。

（四）回憶小班時候去西路紅軍紀念館給烈士們掃墓的情景,，進行愛國主義教育。

三,、結束部分

聽老師講述紅軍戰(zhàn)士的故事,，使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒更加熱愛我們的祖國,，更加珍惜今天的幸福生活。

中班母親節(jié)教案篇四

中三班社會教案《大衛(wèi),，不可以》

教學目標：

1,、引導幼兒觀察圖片,，大膽講述自己看到或猜測到的內(nèi)容。

2,、感受大衛(wèi)的調(diào)皮搗蛋以及母愛的溫暖,。

教學準備：幻燈片、繪本故事《大衛(wèi)不可以》

教學過程：

一,、導入

1,、小朋友你們又調(diào)皮的時候嗎？你們調(diào)皮的時候會做什么,？

2,、有位美國的小男孩他和你們一樣非常調(diào)皮他的名字叫大衛(wèi)，我們一起去認識一下他吧,！

3,、出示大衛(wèi)頭像：大衛(wèi)長得什么模樣？

二,、閱讀理解故事

1,、出示大衛(wèi)媽媽 這是誰呢？（大衛(wèi)媽媽）

做這個動作表示媽媽的心情怎么樣,？為什么會生氣？ 我們一起來看看到底什么原因讓媽媽那么地生氣,。

2,、分段讀繪本3-5頁

看圖一

師：大衛(wèi)為什么這么臟，他會把家里弄成什么樣,？媽媽會對大衛(wèi)說什么,？

看圖二

師：大衛(wèi)在干什么？媽媽會對大衛(wèi)說些什么,？

看圖三

師：洗好澡的大衛(wèi)是怎么做的,？媽媽會對大衛(wèi)怎么說呢？

3,、看繪本6-8頁 整體看6-8頁

師：誰來說說,，吃飯的時候大衛(wèi)做了些什么事情，媽媽又會對他說些什么,？

4,、看繪本第9頁

師：看電視的時候媽媽讓大衛(wèi)回房間睡覺，大衛(wèi)他的表情是怎樣的,？ 誰來學一學（豐富詞：垂頭喪氣）

5,、看繪本第10頁

師：大衛(wèi)怎么樣扮演飛人的？他為什么會想到扮演飛人,？媽媽會說什么,？

6,、圖11：師：又發(fā)生了什么？媽媽會說什么,？誰來說說,。

7、圖12：師：花瓶打碎了,，大衛(wèi)感到怎么樣,？（緊張、害怕,、難過,、后悔、委屈）

你們猜猜看,，這時候媽媽會對大衛(wèi)說些什么呢,？

8、討論：你覺得大衛(wèi)是一個怎么樣的孩子,？說出理由（頑皮,、可愛）媽媽又是一位怎么樣的媽媽呢？你覺得媽媽愛大衛(wèi)嗎,？

9,、圖13：闖禍的大衛(wèi)傷心、難過,、后悔,、懊惱的時候，媽媽是怎樣做的,？他為什么對大衛(wèi)說“不行,，不可以呢？”

小結：大多數(shù)的時候媽媽的批評也是愛,。

三,、情感升華

師：你的媽媽也很愛你，也有許多的不可以,，想一想生活中你的媽媽都說過哪些不可以,？ 師：你做了那么多淘氣的事情，給媽媽帶來了許多麻煩,，我們應該和媽媽說些什么呢,？（引導幼兒學會感恩）

四、情感互動

幼兒與家長面對面的表達情感,。

中班母親節(jié)教案篇五

安丘市機關幼兒園領秀城分園2017年母親節(jié)教案

中三班

一,、活動目標: 1.幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2.了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,。

3.用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

二、活動準備：

1.晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。

2.教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等,。

3.與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

4.制作花、賀卡,、所需要用的的各色紙,、油畫棒等。

三,、活動過程：

1.談話導入活動：

師：小朋友知道這個星期日是什么日子嗎,？（母親節(jié)）五月份的第二個星期日是母親節(jié)，是天下所有媽媽的節(jié)日,。小朋友們,，你們知道嗎？媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,，非常辛苦,，所以呢，在母親節(jié)就要到來的時候,，讓我們借此機會好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽,。

2.談媽媽,、說孩子。

（1）老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事,。（略）

（2）請幼兒看圖片回憶,、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。

媽媽是這個世界上最疼愛我們的人,，他的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事,。

我們中三班的小朋友真懂事,，剛才說的真好！別看我們小,，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里,，對不對,？

（3）集體表演：《我的好媽媽》

當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應該怎么做呢,？

3,、謝媽媽：

每個媽媽身上都會有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使,，她會用所有的愛來呵護我們,，小朋友也要把她的愛永遠記在心里，用一顆感恩的心珍惜她們的愛,，長大后回報她的愛,。

（1）回家對媽媽說：“媽媽！我愛您”

（2）親親媽媽,，擁抱媽媽,，并對媽媽說句心里話。

（3）集體表演：《感恩的心》,。

（4）手工：給媽媽的禮物：制作小賀卡,。

教師講解要求與做法。發(fā)放制作材料,，可獨自完成,，也可以與同伴共同制作。幼兒制作母親節(jié)賀卡,，教師指導,、巡視。

欣賞作品,、唱歌曲《我的好媽媽》

四,、活動結束：

小朋友做了美麗的賀卡，放學后把賀卡送給媽媽,，說出祝福媽媽的話,。在家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗募覄铡?/p>

安丘市機關幼兒園領秀城分園 中三班 2017年5月12日 附：母親節(jié)活動照片