作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,,教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,?以下是小編為大家收集的教案范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
中班母親節(jié)教案篇一
一,、活動(dòng)意圖
中班幼兒基本動(dòng)作技能的發(fā)展雖然已有了一定的水平,但仍需加強(qiáng)訓(xùn)練,。在游戲中加強(qiáng)幼兒的動(dòng)作技能發(fā)展既保持了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,,又達(dá)到了教學(xué)目的。本次活動(dòng)旨在鍛煉幼兒的平衡,、雙腳跳,、鉆、爬,、跨越的能力,。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.練習(xí)幼兒平衡,、雙腳跳,、鉆、爬,、跨躍的動(dòng)作技能,。
2.體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣?;顒?dòng)重點(diǎn):鍛煉幼兒的平衡能力,。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
小兔子頭飾每人一個(gè),、小籃子每人一個(gè),、蘑菇(小紙團(tuán)若干)、小路(高20厘米,,寬20厘米的平衡木一條),、獨(dú)木橋(高15厘米,寬30厘米的平衡木一條,,用積木塊支起兩頭),、小河(兩根平行放著的繩子,距離為40厘米)、山洞(直徑60厘米的拱門),、錄音機(jī),、磁帶
四、活動(dòng)過程
(一)熱身活動(dòng),。
教師帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身操,激發(fā)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣,。
(二)教師帶幼兒練習(xí)雙腳跳,、鉆、爬,、平衡的基本動(dòng)作,,并講解動(dòng)作要領(lǐng)。
1.請(qǐng)3—4個(gè)幼兒出列,,根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行示范練習(xí),。走障礙物前,教師詳細(xì)講解動(dòng)作要領(lǐng),,每走完一個(gè)障礙物,,教師再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng),并提醒幼兒注意安全,,要有秩序的走,,不能推搡,也不能擁擠,。
⑴過獨(dú)木橋:兩手側(cè)平舉,,以保持平衡。
⑵鉆山洞:雙手著地,,兩膝著地,,爬過山洞。
⑶過小河:爬過山洞后通過助跑(2米)跨過小河,,上身正直,,保持重心平衡。
⑷走小路:快速走過小路,,兩手側(cè)平舉保持身體平衡,。
2.幼兒進(jìn)行練習(xí)活動(dòng),教師進(jìn)行指導(dǎo),。
(三)教師扮演兔媽媽的角色,,帶領(lǐng)幼兒去采蘑菇。
1.教師:孩子們,,你們已經(jīng)學(xué)到了很多本領(lǐng),,現(xiàn)在媽媽帶你們?nèi)ゲ赡⒐健?/p>
2.教師帶領(lǐng)幼兒先過獨(dú)木橋,再鉆過山洞,再跨過小河,,練習(xí)三遍,。3.讓幼兒走過小路去采蘑菇。
(四)教師帶領(lǐng)幼兒回家,。
1.教師:孩子們,,天黑了,咱們應(yīng)該回家了,。2.教師帶幼兒原路返回,。
五、活動(dòng)反思
本次活動(dòng)旨在練習(xí)幼兒的雙腳跳,、鉆,、爬、跨躍的動(dòng)作技能,,主要是鍛煉幼兒的平衡能力,。由于幼兒的動(dòng)作發(fā)展存在很大的個(gè)體差異,因此游戲進(jìn)行中,,有一部分幼兒會(huì)因動(dòng)作慢而對(duì)活動(dòng)的進(jìn)行造成影響,。因此,在活動(dòng)進(jìn)行的過程中教師應(yīng)恰當(dāng)引導(dǎo)幼兒,。
中班體育游戲教案:毛毛蟲運(yùn)貨 活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)和同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)一致地快速行進(jìn),,探索游戲玩法。
2.能遵守游戲規(guī)則,,通過上下肢互相配合,,能夠協(xié)作完成任務(wù)。
3.感受游戲的愉悅,,體驗(yàn)合作,、成功的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
紅,、黃、藍(lán),、綠彩管,,小摸箱,報(bào)紙團(tuán)作貨物.8個(gè)大簍子,?;顒?dòng)過程:
一、情景導(dǎo)人
1.以毛毛蟲媽媽帶孩子運(yùn)貨的情景導(dǎo)人游戲,,介紹游戲內(nèi)容,。
2.提問:毛毛蟲長(zhǎng)得什么樣子,?怎樣才能變成毛毛蟲?
二,、幼兒嘗試分組,、協(xié)作
1.幼兒自愿組合,嘗試三個(gè)一組配合行進(jìn),。
2.毛毛蟲長(zhǎng)大了,。用抽卡片的方式把幼兒分成六個(gè)一組,嘗試六個(gè)人一組配合行進(jìn),。
3.提問:毛毛蟲應(yīng)該把貨放在哪里才好運(yùn),?
4.毛毛蟲自由練習(xí)運(yùn)送貨物。注意互相配合,,不摔跤,不踩到別人,。
三,、制定游戲規(guī)則,進(jìn)行比賽
1.運(yùn)貨比賽:設(shè)置一定的距離,,請(qǐng)毛毛蟲將起點(diǎn)的貨物運(yùn)送到終點(diǎn)的簍子里,,再返回,看誰運(yùn)得快,。
2.討論:為什么有的毛毛蟲會(huì)輸,?原因在哪里?為什么有的毛毛蟲總是會(huì)斷開,?怎么樣才能夠不斷,?贏了的毛毛蟲有哪些好方法?
3.一起練習(xí)最有效,、最科學(xué)的方法,。
4.按照幼兒提出的方法再次進(jìn)行分組、比賽,。
四,、小結(jié),為下次游戲做鋪墊
1.討論:毛毛蟲怎么樣可以很快地將貨物運(yùn)完,?如果毛毛蟲一次可以運(yùn)很多貨物,,貨物該放在哪兒?
2.毛毛蟲和媽媽一起將貨物運(yùn)到家里,?;顒?dòng)延伸:
1.嘗試一次運(yùn)送多件貨物。
2.毛毛蟲可以變成8人或9人組合,,增加合作的難度,。
中班母親節(jié)教案篇二
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,大膽講述自己看到或猜測(cè)到的內(nèi)容,。
2,、感受大衛(wèi)的調(diào)皮搗蛋以及母愛的溫暖。
教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片,、繪本故事《大衛(wèi)不可以》
教學(xué)過程:
一,、導(dǎo)入
1、小朋友你們又調(diào)皮的時(shí)候嗎,?你們調(diào)皮的時(shí)候會(huì)做什么,?
2、有位美國(guó)的小男孩他和你們一樣非常調(diào)皮他的名字叫大衛(wèi),,我們一起去認(rèn)識(shí)一下他吧,!
3、出示大衛(wèi)頭像:大衛(wèi)長(zhǎng)得什么模樣,?
二,、閱讀理解故事
1、出示大衛(wèi)媽媽 這是誰呢,?(大衛(wèi)媽媽)
做這個(gè)動(dòng)作表示媽媽的心情怎么樣,?為什么會(huì)生氣? 我們一起來看看到底什么原因讓媽媽那么地生氣,。
2,、分段讀繪本3-5頁
看圖一
師:大衛(wèi)為什么這么臟,他會(huì)把家里弄成什么樣,?媽媽會(huì)對(duì)大衛(wèi)說什么,?
看圖二
師:大衛(wèi)在干什么?媽媽會(huì)對(duì)大衛(wèi)說些什么,?
看圖三
師:洗好澡的大衛(wèi)是怎么做的,?媽媽會(huì)對(duì)大衛(wèi)怎么說呢?
3,、看繪本6-8頁 整體看6-8頁
師:誰來說說,,吃飯的時(shí)候大衛(wèi)做了些什么事情,媽媽又會(huì)對(duì)他說些什么,?
4,、看繪本第9頁
師:看電視的時(shí)候媽媽讓大衛(wèi)回房間睡覺,大衛(wèi)他的表情是怎樣的,? 誰來學(xué)一學(xué)(豐富詞:垂頭喪氣)
5,、看繪本第10頁
師:大衛(wèi)怎么樣扮演飛人的?他為什么會(huì)想到扮演飛人,?媽媽會(huì)說什么,?
6,、圖11:師:又發(fā)生了什么?媽媽會(huì)說什么,?誰來說說,。
7、圖12:師:花瓶打碎了,,大衛(wèi)感到怎么樣,?(緊張、害怕,、難過,、后悔、委屈)
你們猜猜看,,這時(shí)候媽媽會(huì)對(duì)大衛(wèi)說些什么呢,?
8、討論:你覺得大衛(wèi)是一個(gè)怎么樣的孩子,?說出理由(頑皮,、可愛)媽媽又是一位怎么樣的媽媽呢?你覺得媽媽愛大衛(wèi)嗎,?
9、圖13:闖禍的大衛(wèi)傷心,、難過,、后悔、懊惱的時(shí)候,,媽媽是怎樣做的,?他為什么對(duì)大衛(wèi)說“不行,不可以呢,?”
小結(jié):大多數(shù)的時(shí)候媽媽的批評(píng)也是愛,。
三、情感升華
師:你的媽媽也很愛你,,也有許多的不可以,,想一想生活中你的媽媽都說過哪些不可以? 師:你做了那么多淘氣的事情,,給媽媽帶來了許多麻煩,,我們應(yīng)該和媽媽說些什么呢?(引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩)
四,、情感互動(dòng)
幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的表達(dá)情感,。
中班母親節(jié)教案篇三
目標(biāo);
1,、了解災(zāi)害天氣對(duì)人們生活的健康的影響,,了解環(huán)境不一樣空氣--霧霾
2,、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用語言表達(dá)情感,對(duì)保護(hù)大自然,,保護(hù)地球的美好愿望,。
3、培養(yǎng)幼兒自覺的環(huán)保意識(shí),,文明習(xí)慣,。活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt 活動(dòng)過程:
一,、談話活動(dòng):感受空氣的重要性
1,、說說天氣記錄觀察
今天,瑩瑩老師來到幼兒園,,老師發(fā)現(xiàn)你們幼兒園十分漂亮,,之前我讓你們記錄了今天的天氣情況。誰愿意說說的,?
(請(qǐng)2位幼兒介紹他的記錄)
老師這里有幾個(gè)天氣標(biāo)記,,晴天應(yīng)該用哪個(gè)來表示? 那其他的標(biāo)記又表示什么天氣呢,?
二,、觀看各種有關(guān)霧霾天氣的掛圖和卡片,了解各種霧霾天氣對(duì)人類的影響 老師這里有幾張照片,,你們看看都是在什么樣的天氣,?(在下霧的時(shí)候拍的)這種天氣用什么天氣標(biāo)記來表示呢? 幼兒園防霧霾教案1 這究竟是一個(gè)什么樣的天氣呢,?那我們一起來聽聽氣象專家是怎么說的,? 剛剛小朋友聽到了什么?(3個(gè)以上的幼兒回答)
那這種天氣是用以上的天氣標(biāo)記表示嗎,?(晴天,、陰天、雨天)
原來以前是沒有這種天氣了,,是最近剛剛有的,,那為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的天氣呢?(幼兒回答)
一旦被人吸入對(duì)人體又有什么危害呢,?(就會(huì)出現(xiàn)呼吸道刺激,,咳嗽,呼吸困難,,誘發(fā)許多疾病)教師小結(jié):對(duì)人體健康的危害顆粒物易被鼻腔,、咽喉阻隔攔截。但是,,由于pm2,、5是較小顆粒物,,一旦被人吸入,就會(huì)出現(xiàn)呼吸道刺激,,咳嗽,,呼吸困難,誘發(fā)許多疾病,。如果出現(xiàn)霧霾天氣,,我們出門時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己?(戴口罩,、少出門,,不要開窗通風(fēng))
中班母親節(jié)教案篇四
中三班社會(huì)教案《大衛(wèi),不可以》
教學(xué)目標(biāo):
1,、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,,大膽講述自己看到或猜測(cè)到的內(nèi)容。
2,、感受大衛(wèi)的調(diào)皮搗蛋以及母愛的溫暖,。
教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片、繪本故事《大衛(wèi)不可以》
教學(xué)過程:
一,、導(dǎo)入
1,、小朋友你們又調(diào)皮的時(shí)候嗎?你們調(diào)皮的時(shí)候會(huì)做什么,?
2,、有位美國(guó)的小男孩他和你們一樣非常調(diào)皮他的名字叫大衛(wèi),我們一起去認(rèn)識(shí)一下他吧,!
3、出示大衛(wèi)頭像:大衛(wèi)長(zhǎng)得什么模樣,?
二,、閱讀理解故事
1、出示大衛(wèi)媽媽 這是誰呢,?(大衛(wèi)媽媽)
做這個(gè)動(dòng)作表示媽媽的心情怎么樣,?為什么會(huì)生氣? 我們一起來看看到底什么原因讓媽媽那么地生氣,。
2,、分段讀繪本3-5頁
看圖一
師:大衛(wèi)為什么這么臟,他會(huì)把家里弄成什么樣,?媽媽會(huì)對(duì)大衛(wèi)說什么,?
看圖二
師:大衛(wèi)在干什么?媽媽會(huì)對(duì)大衛(wèi)說些什么,?
看圖三
師:洗好澡的大衛(wèi)是怎么做的,?媽媽會(huì)對(duì)大衛(wèi)怎么說呢,?
3、看繪本6-8頁 整體看6-8頁
師:誰來說說,,吃飯的時(shí)候大衛(wèi)做了些什么事情,,媽媽又會(huì)對(duì)他說些什么?
4,、看繪本第9頁
師:看電視的時(shí)候媽媽讓大衛(wèi)回房間睡覺,,大衛(wèi)他的表情是怎樣的? 誰來學(xué)一學(xué)(豐富詞:垂頭喪氣)
5,、看繪本第10頁
師:大衛(wèi)怎么樣扮演飛人的,?他為什么會(huì)想到扮演飛人?媽媽會(huì)說什么,?
6,、圖11:師:又發(fā)生了什么?媽媽會(huì)說什么,?誰來說說,。
7、圖12:師:花瓶打碎了,,大衛(wèi)感到怎么樣,?(緊張、害怕,、難過,、后悔、委屈)
你們猜猜看,,這時(shí)候媽媽會(huì)對(duì)大衛(wèi)說些什么呢,?
8、討論:你覺得大衛(wèi)是一個(gè)怎么樣的孩子,?說出理由(頑皮,、可愛)媽媽又是一位怎么樣的媽媽呢?你覺得媽媽愛大衛(wèi)嗎,?
9,、圖13:闖禍的大衛(wèi)傷心、難過,、后悔,、懊惱的時(shí)候,媽媽是怎樣做的,?他為什么對(duì)大衛(wèi)說“不行,,不可以呢?”
小結(jié):大多數(shù)的時(shí)候媽媽的批評(píng)也是愛,。
三,、情感升華
師:你的媽媽也很愛你,,也有許多的不可以,想一想生活中你的媽媽都說過哪些不可以,? 師:你做了那么多淘氣的事情,,給媽媽帶來了許多麻煩,我們應(yīng)該和媽媽說些什么呢,?(引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩)
四,、情感互動(dòng)
幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的表達(dá)情感。
中班母親節(jié)教案篇五
安丘市機(jī)關(guān)幼兒園領(lǐng)秀城分園2017年母親節(jié)教案
中三班
一,、活動(dòng)目標(biāo): 1.幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),。
2.了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,。
3.用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日,、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。
2.教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,,也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等,。
3.與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,,編排節(jié)目等等,。
4.制作花、賀卡,、所需要用的的各色紙,、油畫棒等。
三,、活動(dòng)過程:
1.談話導(dǎo)入活動(dòng):
師:小朋友知道這個(gè)星期日是什么日子嗎,?(母親節(jié))五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié),是天下所有媽媽的節(jié)日,。小朋友們,你們知道嗎,?媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,,非常辛苦,所以呢,,在母親節(jié)就要到來的時(shí)候,,讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽,。
2.談媽媽,、說孩子,。
(1)老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。(略)
(2)請(qǐng)幼兒看圖片回憶,、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情,。
媽媽是這個(gè)世界上最疼愛我們的人,他的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,,現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說說和媽媽之間難忘的事。
我們中三班的小朋友真懂事,,剛才說的真好,!別看我們小,但媽媽對(duì)我們的愛我們都牢記在心里,,對(duì)不對(duì),?
(3)集體表演:《我的好媽媽》
當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應(yīng)該怎么做呢,?
3,、謝媽媽:
每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事,媽媽是守護(hù)我們的天使,,她會(huì)用所有的愛來呵護(hù)我們,,小朋友也要把她的愛永遠(yuǎn)記在心里,用一顆感恩的心珍惜她們的愛,,長(zhǎng)大后回報(bào)她的愛,。
(1)回家對(duì)媽媽說:“媽媽!我愛您”
(2)親親媽媽,,擁抱媽媽,,并對(duì)媽媽說句心里話。
(3)集體表演:《感恩的心》,。
(4)手工:給媽媽的禮物:制作小賀卡,。
教師講解要求與做法。發(fā)放制作材料,,可獨(dú)自完成,,也可以與同伴共同制作。幼兒制作母親節(jié)賀卡,,教師指導(dǎo),、巡視。
欣賞作品,、唱歌曲《我的好媽媽》
四,、活動(dòng)結(jié)束:
小朋友做了美麗的賀卡,放學(xué)后把賀卡送給媽媽,說出祝福媽媽的話,。在家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗募覄?wù),。
安丘市機(jī)關(guān)幼兒園領(lǐng)秀城分園 中三班 2017年5月12日 附:母親節(jié)活動(dòng)照片
中班母親節(jié)教案篇六
霧霾引起的慢性病
目標(biāo);
1,、了解災(zāi)害天氣對(duì)人們生活的健康的影響,,了解環(huán)境不一樣空氣--霧霾
2、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用語言表達(dá)情感,,對(duì)保護(hù)大自然,,保護(hù)地球的美好愿望。
3,、培養(yǎng)幼兒自覺的環(huán)保意識(shí),,文明習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:ppt 活動(dòng)過程:
一,、談話活動(dòng):感受空氣的重要性
1、說說天氣記錄觀察
今天,,瑩瑩老師來到幼兒園,,老師發(fā)現(xiàn)你們幼兒園十分漂亮,之前我讓你們記錄了今天的天氣情況,。誰愿意說說的,?
(請(qǐng)2位幼兒介紹他的記錄)
老師這里有幾個(gè)天氣標(biāo)記,晴天應(yīng)該用哪個(gè)來表示,? 那其他的標(biāo)記又表示什么天氣呢,?
二、觀看各種有關(guān)霧霾天氣的掛圖和卡片,,了解各種霧霾天氣對(duì)人類的影響 老師這里有幾張照片,,你們看看都是在什么樣的天氣?(在下霧的時(shí)候拍的)這種天氣用什么天氣標(biāo)記來表示呢,? 幼兒園防霧霾教案1 這究竟是一個(gè)什么樣的天氣呢,?那我們一起來聽聽氣象專家是怎么說的? 剛剛小朋友聽到了什么,?(3個(gè)以上的幼兒回答)
那這種天氣是用以上的天氣標(biāo)記表示嗎,?(晴天、陰天,、雨天)
原來以前是沒有這種天氣了,,是最近剛剛有的,那為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的天氣呢,?(幼兒回答)
一旦被人吸入對(duì)人體又有什么危害呢?(就會(huì)出現(xiàn)呼吸道刺激,咳嗽,,呼吸困難,,誘發(fā)許多疾病)教師小結(jié):對(duì)人體健康的危害顆粒物易被鼻腔、咽喉阻隔攔截,。但是,,由于pm2、5是較小顆粒物,,一旦被人吸入,,就會(huì)出現(xiàn)呼吸道刺激,咳嗽,,呼吸困難,,誘發(fā)許多疾病。如果出現(xiàn)霧霾天氣,,我們出門時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己,?(戴口罩、少出門,,不要開窗通風(fēng))