作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

中班母親節(jié)教案目標(biāo) 中班母親節(jié)教案及反思篇一

1,、以畫(huà)像的方式表達(dá)愛(ài)媽媽的情感,。

2,、學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像,，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

3,、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4,、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè),。

1、我愛(ài)媽媽--教師出示自己媽媽的照片,，告訴幼兒這是老師的媽媽,。

請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)小朋友都有媽媽,，看著媽媽的照片就像看見(jiàn)媽媽一樣,，心里特別高興。

老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的',，我們都愛(ài)自己的媽媽,，引導(dǎo)幼兒對(duì)著媽媽的照片個(gè)別或集體說(shuō)一聲"媽媽，我愛(ài)你",。

2,、媽媽的畫(huà)像教師出示畫(huà)好的媽媽頭像，老師非常愛(ài)自己的媽媽,，她雖然有點(diǎn)老了,，但在我心里她是最漂亮的媽媽，我為他畫(huà)了一張漂亮的畫(huà)像,，你們看看像嗎?

通過(guò)照片和畫(huà)像的對(duì)照,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行大致的比較,。

3,、我為媽媽畫(huà)像小朋友和老師一樣，都愛(ài)自己的媽媽,。我們來(lái)為媽媽畫(huà)張像,，畫(huà)出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

同桌幼兒互相比較媽媽的照片,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進(jìn)行粗略比較,。

讓孩子了解從媽媽?xiě)言械侥愠錾窃趺匆稽c(diǎn)一點(diǎn)把你養(yǎng)大,，以及媽媽的工作,、愛(ài)好和艱辛。讓孩子回家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗氖聛?lái)感恩媽媽,。

中班母親節(jié)教案目標(biāo) 中班母親節(jié)教案及反思篇二

活動(dòng)地點(diǎn)：中一班教室

參加對(duì)象：中一班的幼兒與媽媽

1,、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)。

2,、通過(guò)游戲,，讓媽媽感受到寶貝對(duì)媽媽的愛(ài)，增加?jì)寢屌c孩子之間的`深厚感情,。

3,、媽媽能在寶貝面前樹(shù)立好榜樣，在集體中展現(xiàn)自己的才藝,。鼓勵(lì)幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,。

4、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

1、提前三天通知家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,。

2,、媽媽們最拿手的本領(lǐng)，如手工,、圖畫(huà)等,。

3、媽媽自己準(zhǔn)備的舞蹈,、歌曲,、故事等。

4,、水果或零食,。

5、照相機(jī),。

1,、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。

2,、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時(shí),，幼兒跑到媽媽身邊請(qǐng)媽媽坐下，然后根據(jù)歌詞對(duì)媽媽做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

3,、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我愛(ài)您!

請(qǐng)各位媽媽分別介紹自己制作的作品,，包括作品的名稱,、材料、用途等,。

1,、請(qǐng)幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名,、年齡,、屬相、愛(ài)好等,。

2,、為媽媽表演一個(gè)節(jié)目，并祝賀媽媽母親節(jié)快樂(lè)!

1,、請(qǐng)媽媽們?cè)诩w面前進(jìn)行才藝表演,。

2,、才藝展示完后，請(qǐng)寶貝們給媽媽一個(gè)吻,。

大家一演唱《幸福拍手歌》,，并作出相應(yīng)的動(dòng)作。

晚餐結(jié)束后,，媽媽就可以帶著孩子離開(kāi)了,。

中班母親節(jié)教案目標(biāo) 中班母親節(jié)教案及反思篇三

1、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情,，激發(fā)愛(ài)母親的情感。

2,、發(fā)展觀察力,、想象力、表現(xiàn)力,、口語(yǔ)表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力。

3,、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞,。

4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

5,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

1,、一定數(shù)量的水果,、果盤(pán)、牙簽,。

2,、有關(guān)寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的圖片。

3,、音樂(lè)磁帶《感恩的心》,、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首,。

1,、談話導(dǎo)入活動(dòng)：

老師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎？（母親節(jié)）五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié),，是天下所有母親的節(jié)日,。小朋友們，你們知道嗎,？媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,，非常辛苦,，所以呢，在母親節(jié)就要到來(lái)的時(shí)候,，老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園,，讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛(ài)一下自己的媽媽,、親親自己的好媽媽,。

大家就以最熱烈的掌聲歡迎母親的到來(lái)吧……

2、談媽媽,、說(shuō)孩子,。

（1）老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。

（2）請(qǐng)幼兒看圖片回憶,、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情,。

媽媽是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我們的人，母親的愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福,，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。

我們大一班的小朋友真懂事,，剛才說(shuō)的真好,！別看我們小，但媽媽對(duì)我們的愛(ài)我們都牢記在心里,，對(duì)不對(duì),？

（3）請(qǐng)媽媽說(shuō)一件對(duì)孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情,。

（3）集體表演：《我的好媽媽》,。

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢,？

3,、游戲：做媽媽。

（1）找?guī)讉€(gè)能力較強(qiáng)的孩子來(lái)扮媽媽,，請(qǐng)幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰明有花招的孩子來(lái)做母親的孩子,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做母親的辛勞，及怎樣喂孩子,、摟著孩子睡覺(jué),，陪孩子畫(huà)圖畫(huà)。

（2）談?wù)勛瞿赣H的感受,。

小朋友當(dāng)媽媽,，非常開(kāi)心，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候,、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué),？我想問(wèn)小朋友：“你們做媽媽,，累不累？”

（3）講一個(gè)關(guān)于母親的故事,，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大,。

小朋友做了一會(huì)媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做x個(gè)月才能生下寶寶,，下面我們就來(lái)一起看寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的圖片,，并給孩子們講述一個(gè)關(guān)于媽媽愛(ài)孩子的故事。

4,、謝媽媽：

每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的'事,，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們,，小朋友也要把母親的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心里,，用一顆感恩的心珍惜母親的愛(ài)，長(zhǎng)大后回報(bào)母親的愛(ài),。

（1）面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容,，齊聲說(shuō)：“媽媽！我愛(ài)您”

（2）親親媽媽,，擁抱媽媽,，并對(duì)媽媽說(shuō)句心里話。

（3）集體表演：《感恩的心》,。

（4）動(dòng)手操作：做水果拼盤(pán)給媽媽吃,。

1、評(píng)價(jià),。

2,、總結(jié)。

小朋友們,，通過(guò)這次主題活動(dòng),，希望大家學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽,，體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的艱辛,，為媽媽做一些力所能及的事情。最后,，祝福天下所有的母親健康快樂(lè),，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

中班母親節(jié)教案目標(biāo) 中班母親節(jié)教案及反思篇四

感恩母親快樂(lè)親情

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想道德教育,，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，在20xx年母親節(jié)(5月13日)來(lái)臨之際，我班將開(kāi)展以感恩母親為主題的教育活動(dòng),，旨在通過(guò)此次活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親,、熱愛(ài)母親,，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情,。

5月9日――5月10日下午

中班教室

提前告訴幼兒家長(zhǎng),，要求媽媽參加活動(dòng)。

5月9日

師幼互動(dòng)：

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái),。

(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。

(3)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。

5月10日上午

為媽媽制作一份禮物《心愿畫(huà)》賀卡，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福,。

5月10日下午

親子活動(dòng)：

1,、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您,。

2,、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”

游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的`寶寶一起準(zhǔn)備游戲,。聽(tīng)到“開(kāi)始”指令后,，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過(guò)程中,。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物,，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后,，請(qǐng)媽媽坐在椅子上,，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲,。

3,、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《我的好媽媽》

4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行),。

5,、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》

教師總結(jié)：漫漫人生路,，無(wú)論遇到什么困難,，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無(wú)論有多漫長(zhǎng),，我們都會(huì)和媽媽一起走過(guò),。

本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì),，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊,，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo),，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

中班母親節(jié)教案目標(biāo) 中班母親節(jié)教案及反思篇五

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種美好的情感,，是一種修養(yǎng)，一個(gè)常懷感恩之心,，懂得感恩之心的人,，必定是一個(gè)人格健全的人。又到一年一度的母親節(jié),，每年5 月的第二個(gè)星期天（今年是5月13日）,，借助這一節(jié)日我們?cè)谟變褐虚g開(kāi)展了“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您”為主題的系列感恩活動(dòng),。為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào),、關(guān)愛(ài)媽媽,。在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達(dá)自己的感恩之情,。通過(guò)家園共同教育,，創(chuàng)設(shè)感恩氛圍，實(shí)施潛移默化的情感教育,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)母親的情感,，抒發(fā)幼兒對(duì)媽媽的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)幼兒與媽媽的感情,。

1,、讓了解“母親節(jié)”，知道每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),，通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓孩子更加愛(ài)自己的母親。

2,、感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子懂得感激身邊的親人。

3、會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),，知道愛(ài)自己的`媽媽,，懂得回報(bào)。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物,。

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)主題,。

1、教師開(kāi)場(chǎng)白：

教師手拿母親之花――康乃馨,，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起,，

師：小朋友看，這是什么花,？（康乃馨）

你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎,？（母親節(jié)）

2、母親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日,？這朵花就是要送給媽媽的花,。

3、我們應(yīng)該怎樣表示對(duì)媽媽的愛(ài),？

4,、如果我們想在媽媽進(jìn)門(mén)的時(shí)候，給媽媽遞上拖鞋,，我們應(yīng)該怎么做呢？

（二）關(guān)鍵步驟

1,、由老師示范正確的方法,，邀請(qǐng)一位幼兒或教師一起做示范。

老師可向示范者提示表演的步驟： 媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái),，雙方互相注視對(duì)方微笑,、問(wèn)好：媽媽，祝您母親節(jié)快樂(lè),！

小朋友從鞋柜取出拖鞋,，放到地上（鞋跟的方向朝向媽媽）：您辛苦了，我?guī)湍猛闲?/p>

2,、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》

慈母手中線,，游子身上衣；

臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,？

（三）幼兒討論

1,、平時(shí)你都幫媽媽做些什么？

2、在什么時(shí)候做的,？

3,、你還可以幫媽媽做什么？

4,、除了幫媽媽做事以外,，還有什么方法能夠表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛(ài)？

（送一個(gè)自己做的小禮物,、給媽媽表演個(gè)節(jié)目等）

1,、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

1,、結(jié)合主題“媽媽,，我永遠(yuǎn)愛(ài)您”開(kāi)展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng)：如語(yǔ)言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì)活動(dòng)《媽媽愛(ài)我我愛(ài)她》,、藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等,。

2、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽,，我永遠(yuǎn)愛(ài)您”的主題談話,。

3、這段時(shí)間在班級(jí)播放一些感恩歌曲,，積極營(yíng)造感恩氛圍,。

4、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽,，畫(huà)面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài),。

5、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》,，幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽,。

6、回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng),，唱一首感謝媽媽的歌曲,，幫媽媽做一件力所能及的事。

中班母親節(jié)教案目標(biāo) 中班母親節(jié)教案及反思篇六

1,、讓孩子了解“母親節(jié)”,，通過(guò)一系列的親子活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親,。

2,、讓孩子與家長(zhǎng)共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進(jìn)親子間的感情,。

3,、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子懂得感激身邊的親人。

1,、發(fā)放調(diào)查表以及邀請(qǐng)函,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹 ,，活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園,。

3、做好活動(dòng)時(shí)的.座位安排,。

4,、準(zhǔn)備游戲的材料。

5,、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系,，請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。

一,、活動(dòng)開(kāi)始

1,、教師開(kāi)場(chǎng)白：教師手拿母親之花――康乃馨，隨著一首大家熟 悉的歌曲《感恩的心》響起,，師：小朋友看,，這是什么花？（康乃馨） 你們知道后天是什么節(jié)日嗎,？（母親節(jié)）這朵花就是要送給媽媽的花,。

2、幼兒朗誦《游子吟》,。

慈母手中線,，游子身上衣；

臨行密密縫,，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,？

二、家長(zhǎng)代表上前來(lái)交流育兒經(jīng)驗(yàn)

三,、集體活動(dòng)：擊鼓傳花

游戲規(guī)則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者（無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng)）都必須進(jìn)行兩人親子表演,。表演內(nèi)容任選（可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可 是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng)）

四：智力大沖浪：雞蛋不碎

1,、包裹雞蛋的過(guò)程必須由家長(zhǎng)與幼兒共同參與完成,；雞蛋必須是生的。

2,、家長(zhǎng)從高處扔下去的包裹必須由幼兒認(rèn)領(lǐng),，打開(kāi)包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

中班母親節(jié)教案目標(biāo) 中班母親節(jié)教案及反思篇七

1,、通過(guò)親子活動(dòng)增加孩子與家長(zhǎng)的情感,，感受到母愛(ài);

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力;

3,、讓幼兒體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣,。

5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力,。

細(xì)細(xì)的吸管多余幼兒人數(shù);液體膠兩瓶;碟子6個(gè);棉簽幼兒人手一個(gè);康乃馨花瓣及花砣;背景音樂(lè)(集體背景音樂(lè))。

教學(xué)課堂準(zhǔn)備：

桌子 8張椅子30張人員安排：

主班老師引導(dǎo)家長(zhǎng)入場(chǎng),，組織家長(zhǎng)紀(jì)律;課堂操作過(guò)程中,，。,，主班老師和配班老師管好紀(jì)律,，提醒家長(zhǎng)配合工作;配班老師帶孩子入場(chǎng);保育老師幫著拿教學(xué)準(zhǔn)備的東西。

1,、老師致辭：

2,、幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽

3、寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》

4,、老師示范,，并講解制作過(guò)程中需要注意的地方;、講解規(guī)則紀(jì)律,，如膠水的`使用方法;,、幼兒操作，家長(zhǎng)可以幫助,、提醒幼兒,。

5、將制作好的康乃馨送給媽媽,，并對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)您,。

1、簽發(fā)禮物(到主班老師處)

2,、結(jié)束致辭：今天孩子們用最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài),，并祝愿天下所有的母親：幸福安康，永遠(yuǎn)美麗!

中班母親節(jié)教案目標(biāo) 中班母親節(jié)教案及反思篇八

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道花顏色的不同含義,。

2,、初步知道為什么有母親節(jié)。

3,、簡(jiǎn)單的懂得康乃馨的作用,。

4、初步了解其特性,。

5,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、康乃馨一盆。

2,、不同顏色康乃馨圖片,。

活動(dòng)過(guò)程

1、談母親節(jié)為什么要送康乃馨,？

2,、給幼兒講母親節(jié)的由來(lái)。

3,、說(shuō)明母親節(jié)送康乃馨的'含義,。

1、康乃馨有幾種,？（9種顏色,，還有兩種花有不同。）

2,、康乃馨都有那些顏色,。（白色、粉色,、粉色,、紅色……）

3、講解不同顏色的康乃馨的含義,。

1,、康乃馨有清心明目、消炎除煩,、安神止渴……

2、種植在屋里對(duì)家人的睡眠有助于改善,。

3,、康乃馨還可以泡花茶。

4,、在欣賞不同顏色康乃馨的圖片時(shí),。

活動(dòng)結(jié)束

小百科：康乃馨,，原名：香石竹，拉丁文名：dianthus caryophyllus.又名：獅頭石竹,、麝香石竹,、大花石竹，拉丁文名：dianthus caryophyllus l. 石竹科,、石竹屬多年生草本,，高40-70厘米，全株無(wú)毛,，粉綠色,。莖叢生，直立,，基部木質(zhì)化,，上部稀疏分枝。葉片線狀披針形,，頂端長(zhǎng)漸尖,，基部稍成短鞘，中脈明顯,，上面下凹,，下面稍凸起?；ǔ紊Χ擞邢銡?，粉紅、紫紅或白色,；花梗短于花萼,；寬卵形，頂端短凸尖,，花萼圓筒形,，萼齒披針形，邊緣膜質(zhì),；瓣片倒卵形,，頂緣具不整齊齒；雄蕊長(zhǎng)達(dá)喉部,；花柱伸出花外,。蒴果卵球形，稍短于宿存萼,?；ㄆ?-8月，果期8-9月,。

中班母親節(jié)教案目標(biāo) 中班母親節(jié)教案及反思篇九

1,、幼兒倒杯水給媽媽喝，給媽媽捶捶背,，敲敲腿,，對(duì)媽媽說(shuō)一句暖心的話。

2,、詩(shī)朗誦：《游子吟》

3,、歌表演《好媽媽》

4、詩(shī)歌祝福：媽媽節(jié)日快樂(lè),！

5,、送禮物《美麗的帽子》

回家后為媽媽做一件事,。倡議媽媽將孩子做的事情發(fā)表論壇共分享。

附祝福詩(shī)歌：

山,，沒(méi)有母親的愛(ài)高；海,，沒(méi)有母親的愛(ài)深,；

天,，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊；地,，沒(méi)有母親的'愛(ài)包容,；

太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖,；祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！

當(dāng)晚的活動(dòng)效果非常好,，媽媽們都很感動(dòng),，特別是孩子們?cè)谂錁?lè)朗誦環(huán)節(jié)，有的家長(zhǎng)都流淚了,。在收到孩子們的親手制作的精美禮物時(shí)家長(zhǎng)的們的臉上都洋溢著幸福的笑容,。如果我們?cè)诤⒆又谱鞯拿弊由显籴攦蓷l帶子能系在家長(zhǎng)的頭上整個(gè)活動(dòng)中都不掉下來(lái)就更好了?；顒?dòng)的延伸――我為媽媽做一件事,，很多家長(zhǎng)都積極響應(yīng)，特別是xx和xx的媽媽當(dāng)晚就把自已的感動(dòng)和孩子的懂事分享到論壇，然后陸續(xù)很多家長(zhǎng)都參與了進(jìn)來(lái),。我們也把家長(zhǎng)寫(xiě)的這些，與孩子們分享,，讓他們也感受到媽媽的愛(ài)與幸福,。

中班母親節(jié)教案目標(biāo) 中班母親節(jié)教案及反思篇十

1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦,。

2,、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

3,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1,、請(qǐng)幼兒的媽媽入園。

2,、歌曲《我的好媽媽》,。

3、彩紙,、彩筆,。

1、談話,。

尊敬的家長(zhǎng)們,，親愛(ài)的小朋友們，下午好,！首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎,；母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福,，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦,，給了無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開(kāi)始,。

2,、帶幼兒集體朗誦感恩的話。

小朋友們,，媽媽不但生了你們,，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯,，買(mǎi)好看的衣服,，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了,，我們一起說(shuō)感謝媽媽的話吧”,。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛(ài)你,，媽媽您辛苦了！

3,、演唱歌曲《我的好媽媽》,。

小朋友們，媽媽們最?lèi)?ài)你們了,，我們也應(yīng)該愛(ài)媽媽,，現(xiàn)在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌,。

4,、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱,、捶背,、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)并拍照,。

（1）部分家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫(huà)《我的媽媽》,、部分家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項(xiàng)鏈,，做好后把它送給媽媽們,。

（2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了,，今天我們來(lái)回報(bào)媽媽好不好”,？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背,，給媽媽倒一杯水,，讓媽媽們感受這份溫暖。

小朋友們,，媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參加活動(dòng),，我們來(lái)一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好,！”最后祝所有的`母親節(jié)日快樂(lè),。

活動(dòng)結(jié)束。

母親節(jié)來(lái)臨之際,，為促使寶貝們理解母親,，體諒母親，感恩母親,，幼兒園各班認(rèn)真開(kāi)展“感恩媽媽”的主題活動(dòng),。通過(guò)這一次的主題活動(dòng)，幼兒知道了母親節(jié)，通過(guò)講述媽媽的故事,，幼兒深切體會(huì)到了媽媽養(yǎng)育自己的艱辛,，并能真切感受到親情的溫暖，理解母愛(ài)的偉大,，而且也學(xué)會(huì)了給媽媽說(shuō)感恩的話語(yǔ),，做力所能及的事情，用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。

中班母親節(jié)教案目標(biāo) 中班母親節(jié)教案及反思篇十一

1、讓孩子了解“母親節(jié)”,，通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓孩子更加了解自己的母親。

2,、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子懂得對(duì)父母要知恩，感恩,。

3,、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

4、參與節(jié)日游戲,。

1,、發(fā)放邀請(qǐng)函 。

2,、會(huì)場(chǎng)主題墻的布置(會(huì)議結(jié)束后可以在此合影)

3,、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。

4,、準(zhǔn)備游戲的材料

5,、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系，請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料,。

6,、活動(dòng)背景音樂(lè)：《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》《我的.好媽媽》

1,、教師開(kāi)場(chǎng)白： （老師自己組織語(yǔ)言）

2、全體幼兒朗誦《游子吟》,。

慈母手中線,，游子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉？

3,、齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌曲：（可按小,、中、大可分開(kāi)）

《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,、《媽媽你最好》

親子游戲：

1、親子拋接球游戲：（小班）

游戲規(guī)則：母親與孩子一組,，發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)球,，每個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)框或者籃子，在一定的距離內(nèi),，孩子將球拋給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)用籃子或框接球，規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，接球最多的親子組獲勝,。（結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享）

2,、擊鼓傳花：（中班）

游戲規(guī)則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者（無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng)）都必須進(jìn)行兩人親子表演,。表演內(nèi)容任選（可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng)） （結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品,，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享）

3,、兩人三足跑。

游戲規(guī)則：媽媽與孩子參加游戲,。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起,，兩人一起向前跑，以最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝,。

中班母親節(jié)教案目標(biāo) 中班母親節(jié)教案及反思篇十二

1,、活動(dòng)主題：歡歡喜喜來(lái)運(yùn)動(dòng) 健康快樂(lè)共成長(zhǎng)

2、活動(dòng)口號(hào)：我運(yùn)動(dòng),，我健康,，快樂(lè)健康屬于我

活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、對(duì)象

時(shí)間：20xx年3月

地點(diǎn)：幼兒園門(mén)廳外

對(duì)象：幼兒園全體幼兒,、全體教師、部分家長(zhǎng)代表,、退休教師等,。

1,、各班：班徽、口號(hào),、廣播操表演,、趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的準(zhǔn)備。

2,、場(chǎng)地的合理劃分,。

3、小運(yùn)動(dòng)員,、家長(zhǎng)代表發(fā)言的人員落實(shí),。

4、后勤保障：音樂(lè),、長(zhǎng)繩,、獎(jiǎng)狀。

● 入場(chǎng)式

幼兒分年齡段依次排好

首先國(guó)旗,、節(jié)旗進(jìn)場(chǎng)(站在主席臺(tái)前)

再各班高舉班徽依次進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)主席臺(tái)喊響班級(jí)口號(hào),、行注目禮,。(隊(duì)伍從右到左依次排好，中二和中三間留出一段空位,，為升旗作準(zhǔn)備)● 升旗儀式

旗手：4名大班幼兒

負(fù)責(zé)老師：大班老師

●小運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言

● 家長(zhǎng)代表講話

● 宣布開(kāi)幕

● 幼兒廣播操表演

分年齡段進(jìn)行《世界真美好》及《韻律操》表演,，表演順序：大班、中班,、小班,。

入場(chǎng)順序：中班、大班,、小班,，宣布開(kāi)幕后，中小班退場(chǎng)至大門(mén)口(原大三,、大四做操場(chǎng)地),，大班幼兒成早操隊(duì)形排列，大班表演結(jié)束從兩側(cè)退場(chǎng),，中班幼兒入場(chǎng)成早操隊(duì)伍排列,，小班同樣。

● 各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目按序進(jìn)行

1,、教師跳長(zhǎng)繩表演

2,、齡段趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)(分三個(gè)地方同步進(jìn)行)

3、頒獎(jiǎng)

以上是本人初定的`草案請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)!

中班母親節(jié)教案目標(biāo) 中班母親節(jié)教案及反思篇十三

1,、讓幼兒懂得母親的艱辛,，能用實(shí)際行動(dòng)向媽媽表達(dá)感激之情,。

2、知道母親節(jié)的來(lái)歷,，能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),。

切好的蘋(píng)果橘子若干、紙巾,、盤(pán)子,、牙簽。

師：今天劉老師把你們的媽媽請(qǐng)到班上來(lái)做客,，你們應(yīng)該做什么呀,？（歡迎）

師：那你們知不知道為什么我要把你們的媽媽請(qǐng)來(lái)做客呢？

師：對(duì),，因?yàn)樽蛱焓悄赣H節(jié),，可是你們又沒(méi)上幼兒園，老師不知道小朋友們是怎樣給媽媽過(guò)的節(jié),，所以今天就專門(mén)把你們的媽媽請(qǐng)來(lái)過(guò)節(jié)了,，你們高興嗎？那誰(shuí)知道母親節(jié)是怎么來(lái)的呢,？你們想聽(tīng)母親節(jié)的故事嗎,？

1、有表情地講故事,。

最早的母親節(jié)只有希臘才有,，古希臘人在這一天向希臘神話中的神的母親過(guò)母親節(jié)。后來(lái)母親節(jié)傳到英國(guó),，英國(guó)人把八月一日那一天作為母親節(jié),。在這一天，在外面上班的人都會(huì)回家,，給他們的媽媽帶上一些小禮物,，做一些讓媽媽高興的事情。

現(xiàn)在的母親節(jié)是美國(guó)的一個(gè)叫安娜的人創(chuàng)立的,，因?yàn)樗氲剿膵寢屧谏盀榻烫梅?wù)了25年,，非常的幸苦，于是想創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié),，來(lái)感謝全世界幸苦媽媽們,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，安娜寫(xiě)了很多信給許多有名望的人,，希望他們支持她創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié),，最開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有什么理會(huì)她，但是她不放棄,，最后她終于還是成功了,，他們就將五月的第二個(gè)星期日定為母親節(jié)?，F(xiàn)在美國(guó)、加拿大,、墨西哥,、中國(guó)、日本等等40多個(gè)國(guó)家將五月的第二個(gè)星期日定為母親節(jié),，而且全世界還有130多個(gè)國(guó)家用他們的'方式在給媽媽們過(guò)母親節(jié),。

2、通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解節(jié)日來(lái)歷,。

1）你們知道母親節(jié)是那一天嗎,？

2）安娜為什么想要給全世界的媽媽過(guò)母親節(jié)呢？

3）哦,！媽媽們很幸苦,，那你們的媽媽辛苦嗎？為什么,？

（幼兒先討論2-3分鐘,，討論之后請(qǐng)3―4個(gè)幼兒從不同的方面訴說(shuō)媽媽的辛苦）。

師總結(jié)：小朋友們說(shuō)的真好,，媽媽的愛(ài)是偉大的,，媽媽是最?lèi)?ài)我們的，天冷了及時(shí)給我們加衣服,，生病了是媽媽一直守候在我們的身旁，好吃的東西留給我們,，自己卻舍不得吃一點(diǎn),。上班辛苦，下班回家還要操勞,，忙著做飯,，忙著洗衣……聽(tīng)了你們說(shuō)了媽媽的幸苦之后，老師看到我們媽媽的眼睛紅紅的,，濕潤(rùn)了,，此時(shí)此刻，媽媽是幸福的,，也是甜蜜的,。因?yàn)閶寢尩男量鄾](méi)有白費(fèi)，小朋友們也同樣的深?lèi)?ài)著媽媽,。老師看到這一幕非常的感動(dòng),，因?yàn)槔蠋熢诼?tīng)你說(shuō)到媽媽幸苦的時(shí)候，從你們的表情中發(fā)現(xiàn),，我們的寶貝們是特別心疼媽媽,，這證明你們是很愛(ài)媽媽的,，也很感謝媽媽為我們做了那么多的事情。孩子們請(qǐng)起立,，我們大聲的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽我愛(ài)您,！”

師：你們那么愛(ài)媽媽，昨天就是五月的第二個(gè)星期日,，你為媽媽過(guò)母親節(jié)了嗎,？是怎么過(guò)的？（鼓勵(lì)幼兒說(shuō)得不同）

師：恩,！小朋友做了很多的事情來(lái)為媽媽過(guò)節(jié),，但是老師看到個(gè)別小朋友紅著小臉，把頭埋得深深的,，我知道他這次當(dāng)了一個(gè)小馬虎,，忘記給媽媽過(guò)節(jié)了。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,，我知道你們還是很想給過(guò)媽媽母親節(jié)的,，今天老師把媽媽們都請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)，讓我們?cè)贋閶寢屵^(guò)一個(gè)母親節(jié),，好嗎,？

1、出示蘋(píng)果介紹它的象征意義,。

師：小朋友,，你們看，這是什么,？（蘋(píng)果）,，小朋友真能干，都知道它是蘋(píng)果,，不過(guò)在這里它有一個(gè)更好聽(tīng)的名字叫“平安”,。

提問(wèn)：它的名字叫什么呀？

2,、出示橘子,，介紹它的象征意義。

師：小朋友,，你們看,，這又是什么？（橘子）,，小朋友真能干,，都知道它是橘子，不過(guò)在這里它也有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“幸?！?。

提問(wèn)：它的名字叫什么呀,？

3、激發(fā)游戲興趣,。

師：“平安”是我們每個(gè)人的希望,，“幸福”是我們每個(gè)人一生的追求,。孩子們,，你們想把“平安”和“幸福”送給你們最親,、最?lèi)?ài)的媽媽嗎,？（想）

4、介紹游戲做法,。

師：那現(xiàn)在請(qǐng)你們牽著媽媽的手,，按組圍站成一個(gè)圈，小朋友都站在媽媽的右邊,。小朋友把“平安”送給小朋友的媽媽,，媽媽再把“平安”送給自己的孩子（小朋友說(shuō)：我把“平安”送給―的媽媽，祝你一生平安,，媽媽說(shuō)：“謝謝你”,，媽媽又把蘋(píng)果送給自己的孩子：“孩子我也把平安送給你，祝你一生平安”孩子接過(guò)蘋(píng)果說(shuō)：“謝謝你”,，又把蘋(píng)果送給另外一個(gè)小朋友的媽媽……,、你們那一組的每個(gè)人都收到了“平安”或“幸福”后,，就和其他組交換送“平安”或“幸?！保?/p>

5、吃水果,。

師：我們剛剛把“平安”和“幸福”都送給了媽媽,，現(xiàn)在請(qǐng)你們給媽媽一個(gè)大大的擁抱,，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽祝你永遠(yuǎn)平安、永遠(yuǎn)幸福,，媽媽我愛(ài)你,。”（擁抱完了之后）

師：看到媽媽的笑容,，我知道此時(shí)此刻的媽媽心里有說(shuō)不出的甜蜜,，說(shuō)不出的幸福，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大了,，他們能感受到媽媽的辛苦,，她們已經(jīng)學(xué)會(huì)了愛(ài)你,，疼你，關(guān)心你,。從孩子們的臉上我也看到了她們的幸福,，因?yàn)樗麄冎雷约阂呀?jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再讓媽媽那么的操勞了,，自己的事情自己做,。

6、孩子們你們看這是什么,？

師：對(duì)這是“平安”果和“幸?！惫俏覀兙桶哑桨埠托腋Ｋ偷綃寢尩淖炖?，讓媽媽甜在心里好嗎,？（和媽媽一起分享）

劉老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了“平安”果和“幸福”果,，就等著小朋友們喂到媽媽的嘴里,，讓媽媽高興高興好嗎？那我們趕快行動(dòng)吧,，媽媽們已經(jīng)等不及了,。

1）孩子在取水果的時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)靜靜的回到你的位子上坐好。

2）老師要看看那個(gè)小朋友讓媽媽吃得最高興,。

2）吃完的家庭請(qǐng)小朋友把盤(pán)子放回到餐桌上,，然后安靜的回教室。

本次活動(dòng)是結(jié)合母親節(jié)的家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)設(shè)計(jì)的,，可能因?yàn)橛屑议L(zhǎng)在的原因,，孩子們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)言非常積極，較平時(shí)比較內(nèi)向的小朋友都會(huì)主動(dòng)回答問(wèn)題,。在說(shuō)到媽媽辛苦在哪里時(shí)孩子們能有針對(duì)性的說(shuō)一些語(yǔ)句,，如：我媽媽每天要上班，還要給我煮飯洗衣服,，所以媽媽很辛苦,。通過(guò)說(shuō)自己媽媽辛苦在哪里后，孩子們還用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)和感謝,。媽媽們?cè)诨顒?dòng)中也很感動(dòng),，因?yàn)樗麄兛吹搅撕⒆拥恼娴囊呀?jīng)長(zhǎng)大了能體會(huì)媽媽的辛苦。在親子游戲中孩子們還能主動(dòng)要求害羞的媽媽們參加到游戲中來(lái),。