在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

與書為友手抄報(bào)篇一

第二師華山中學(xué)高一（5）班

書就像是一杯甘醇的美酒,，讓人回味無(wú)窮；書就像是一把智慧的鑰匙,，帶我們開(kāi)啟知識(shí)的大門,；書就像是一灣海峽上的燈塔，帶我們找到迷失的自我,；書更像是一位知心的朋友,，它教給我們?nèi)松恼芾??

人活在世上，必然會(huì)有很多空閑的時(shí)間,。我覺(jué)得把這種空閑的時(shí)間用來(lái)讀書是在好不過(guò)了,。而什么時(shí)候讀書，什么地點(diǎn)讀書,，讀什么書,，這些點(diǎn)就顯得尤為重要。例如,，早晨,，晨昏未醒，趁著這種大好時(shí)光我們可以讀讀詩(shī),，背背英語(yǔ)單詞,，當(dāng)然如果你覺(jué)得這樣很枯燥乏味，你也可以手拿一本《詩(shī)經(jīng)》,，嘴里念著“關(guān)關(guān)雎鳩,，在河之洲”，這也不失為一種雅興啊,。在晚上的時(shí)候,，坐在屋前的石凳旁，伴著皎潔的月光,，你也可以手拿一杯酒,，讀著李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人,?！表槺愀袊@一下人生的無(wú)常,。

看書是一件美好的事，不同類型的書帶給我們的感受不同,。開(kāi)心幽默的書會(huì)讓我們覺(jué)得放松,，同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的幽默感，讓我們自身散發(fā)更多的魅力,；悲傷的小說(shuō)既讓我們看到主人公坎坷的命運(yùn),，也讓我們?cè)诳赐陼蟾牒煤眠^(guò)自己的生活；積極勵(lì)志的書會(huì)讓我們對(duì)生活抱有希望,，遇事不悲觀,；懸疑推理的書可以讓培養(yǎng)我們的推理判斷能力；科幻的小說(shuō)可以讓增強(qiáng)我們的想象力??看到這么多例子,，你有沒(méi)有想要看的某一類型的書呢,？

在我小時(shí)候，我就特別喜歡整天把故事書捧在手里,，什么安徒生故事，格林童話等是我童年中不可缺失的一份美好的記憶,。那個(gè)時(shí)候,，人魚公主，丑小鴨,，灰姑娘是我最好的朋友,。那時(shí)天真的我對(duì)讀書并沒(méi)有太大的興趣，吸引我的只是丑小鴨悲慘的命運(yùn)和灰姑娘遇到王子之后的幸福,，我看不到這個(gè)故事背后的意義,，也不知道作者寫他是要告訴我們什么。但隨著年齡的增長(zhǎng),，會(huì)開(kāi)始把事情想復(fù)雜,，也會(huì)對(duì)這些故事有了新的理解和感悟。長(zhǎng)大后我個(gè)人比較喜歡郭敬明這種青春文學(xué)派的作家,，首先它所處的年代和我們一樣,，不會(huì)讓我覺(jué)得年代太遠(yuǎn)，產(chǎn)生距離感,。而且他的文風(fēng)能夠吸引我,。我知道這樣說(shuō)一定會(huì)有人說(shuō)我不會(huì)讀書，他們只會(huì)把魯迅矛盾天天掛在嘴邊,，脫口而出的就是他們的文章,，但我想問(wèn)一句，你們真的看懂了嗎,？看明白了嗎,？大家都承認(rèn)魯迅的文章寫的好,，但又有幾個(gè)人能夠讀懂魯迅，既然自己并不明白干嘛要不懂裝懂呢,。我們讀書不是給別人炫耀的,，是要讓自己能夠有所體會(huì)的，如果能讀一本對(duì)你啟發(fā)性較大的書,，那有誰(shuí)會(huì)去在意你讀的是什么呢,！

我很喜歡看外國(guó)的名著，他們的故事比較生動(dòng),，不會(huì)像中國(guó)的古典名著難以理解,。我最近就讀了一本小說(shuō)，它的名字叫《高老頭》,。是19世紀(jì)法國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克所寫,，寫的是兩個(gè)平行而又交叉的故事：退休面粉商高里奧老頭被兩個(gè)女兒冷落，悲慘地死在伏蓋公寓的閣樓上,；青年拉斯蒂涅在巴黎社會(huì)的腐蝕下不斷發(fā)生改變,，但仍然保持著正義與道德。這部作品在展示社會(huì)生活的廣度和深度方面,，在反映作家世界觀的進(jìn)步性和局限性方面,，在表現(xiàn)《人間喜劇》的藝術(shù)成就和不足之處方面，都具有代表意義,。其藝術(shù)風(fēng)格最能代表巴爾扎克的特點(diǎn),。是巴爾扎克最優(yōu)秀的作品之一。讀完這本書帶給我的感受很多,，讓我看到了當(dāng)時(shí)的人們之間赤裸裸的金錢關(guān)系,，也讓我對(duì)高老頭這個(gè)角色充滿憐憫。

很多人討厭讀書,，總說(shuō)自己拿起書就想睡覺(jué),，那是你們沒(méi)有讀的興趣，閱讀是一件美好的事,，不論年齡大小,，我們都一定要學(xué)會(huì)讀書。讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路,。讀書可以增加你的人格魅力，也可以讓你們交到更多的朋友,。

在書里我們可以看到陶淵明的淡然自若,，也可以看到周敦頤的潔身自好；在書里我們可以看到宋江的仁義大方,，也可以看到吳用的機(jī)智聰明,；在書里我們可以看到李清照的婉約細(xì)膩,；也可以看到杜甫的豪邁豁達(dá)。

讀書是一件有意思的事,，不開(kāi)心時(shí),，書可以讓你微笑；傷心時(shí),，書可以帶給你滿滿的正能量,；不論在什么時(shí)候，書都可以成為我們忠實(shí)的朋友,，所以從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們積極地讀書，讓我們與書為友,！

與書為友手抄報(bào)篇二

與書為友其樂(lè)無(wú)窮

——四（4）班讀書分享會(huì)

活動(dòng)目的：

1,、交流“建構(gòu)書香校園”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)個(gè)人讀書所得，與大家分享讀書的快樂(lè),；

2,、展示學(xué)生在四年來(lái)積累的厚實(shí)底蘊(yùn)，打造他們的書香氣質(zhì),。

3,、在活動(dòng)中向同學(xué)們推薦好書，交流讀書經(jīng)驗(yàn),，交流讀書方法，凝聚班級(jí)力量,，營(yíng)造積極向上,，樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)的氛圍。

4,、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、評(píng)選讀書的明星,；

2、舉行讀書為主題的思維導(dǎo)圖賽,；

3,、排練快板、朗誦,、古詩(shī)新唱等,；

4、指導(dǎo)學(xué)生寫讀書的收獲,，家長(zhǎng)寫讀書的故事,。

活動(dòng)程序：

序曲：書籍的力量

[主持：a：張帆b：王晴箏c：鄧梓聰d：林穎鈦 a：敬愛(ài)的老師b：叔叔阿姨

c：爺爺奶奶d：親愛(ài)的同學(xué)們,，四人合：大家下午好！

a：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么,？”b：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果 c：也許有人說(shuō)是玩具d：也許還有人說(shuō)是各種游戲

a：如果你要問(wèn)：是什么,，與我們終日相伴？b：是什么,，為我們指引迷津,？

c：是什么，讓我們?nèi)绨V如醉,？

a：我們愛(ài)讀書,，（1組合）因?yàn)闀S富我們的知識(shí)。

b：我們愛(ài)讀書,，（2組合）因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳?guó)悠久燦爛的文化,； c：我們愛(ài)讀書，（3組合）因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界,； d：我們愛(ài)讀書,，（4組合）因?yàn)闀探o我們做人的道理。

ab合：如果你到我們班級(jí)來(lái),，四年級(jí)（5）班的孩子會(huì)自豪地告訴你：全班合：“我們愛(ài)讀書,！我們要做快樂(lè)的讀書人！”

四人合：四年級(jí)5班,，《做一個(gè)快樂(lè)的讀書人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。[ppt-1：主題]

（一）開(kāi)場(chǎng)講話（班主任老師）

（二）活動(dòng)內(nèi)容：

主持人1敬愛(ài)的老師、叔叔阿姨,、爺爺奶奶

主持人2親愛(ài)的同學(xué)們,，主持人1 2 大家好！

主持人3如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么,？”

主持人4也許有人會(huì)說(shuō)是糖果

主持人1也許有人說(shuō)是玩具

主持人2也許還有人說(shuō)是各種游戲

主持人3如果你要問(wèn)：是什么,，與我們終日相伴？

主持人4是什么,，為我們指引迷津,？

主持人1是什么，讓我們?nèi)绨V如醉,？

主持人1234

主持人2我們愛(ài)讀書,，（1組合）因?yàn)闀S富我們的知識(shí)。

主持人3我們愛(ài)讀書,，（2組合）因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳?guó)悠久燦爛的文化,； 主持人4我們愛(ài)讀書，（3組合）因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界,； 主持人1我們愛(ài)讀書,，（4組合）因?yàn)闀探o我們做人的道理。

主持人2如果你到我們班級(jí)來(lái),，四年級(jí)（4）班的孩子會(huì)自豪地告訴你,。我們愛(ài)讀書！我們要做快樂(lè)的讀書人?。ㄈ嗪希?/p>

主持人3四（4）班《與書為友其樂(lè)無(wú)窮》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。第一篇：書籍推介——擊鼓傳花（全班參與）

一位同學(xué)擊鼓，依次傳花,，鼓點(diǎn)停止花落在誰(shuí)的位置上便由哪位同學(xué)向大家

1,、推介自己閱讀的書籍的精彩部分或自己最有感觸的片段描寫進(jìn)行有感情地配樂(lè)朗讀；

2,、主要簡(jiǎn)介作者,；

3、自由談自己讀書時(shí)的啟示或閱讀收獲等,。如果大家不滿意可以適當(dāng)懲罰表演一個(gè)小節(jié)目,。第二篇： 經(jīng)典詩(shī)詞、名人名言展示

主持人4唐詩(shī)宋詞是我們民族文化寶庫(kù)中的一顆明珠,。

主持人1千百年來(lái),，這些經(jīng)典的詩(shī)篇伴隨著我們一代又一代的人成長(zhǎng)。主持人2千百年來(lái),，這些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶了我們一代又一代人的情操,。主持人4“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”說(shuō)得果然沒(méi)錯(cuò),。主持人1是呀,，少時(shí)不努力，更待何時(shí),？請(qǐng)欣賞由同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)歌唱誦《明日歌》（全班）

《木蘭詩(shī)》（女同學(xué)）

《滿江紅》（男同學(xué)）

小組展示詩(shī)歌誦讀《過(guò)零丁洋》、《如夢(mèng)令》,、《大林寺桃花》,、《憶江南》 個(gè)人展示積累的名人名言

第三篇：讀書分享

（一）、好書推薦

主持人2（）,，你有沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)一見(jiàn)到課外書就入迷?

主持人3是呀,，別說(shuō)是自己誦讀時(shí)間大家有多投入閱讀了，就是課堂上短短的幾分鐘,，只要老師讓我們閱讀,，大家都會(huì)開(kāi)心得不得了呢。

主持人4那同學(xué)們最喜歡讀哪些書呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)他們的推薦吧,。

推薦書籍a(chǎn)沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列

b曹文軒小說(shuō)系列

c秦文君校園小說(shuō)系列

d科學(xué)有關(guān)的書籍

（二）,、讀書方法的介紹

主持人1我們不僅要喜歡讀書，還要學(xué)會(huì)讀書的,，掌握了讀書的方法,，可以使讀書效率更高。

主持人2那就先聽(tīng)聽(tīng)名人的讀書方法吧,。

讀書方法推薦a同學(xué)．毛澤東的讀書法

毛澤東畢生珍惜時(shí)間,，博覽群書。其中“三復(fù)四溫”式閱讀和“不動(dòng)筆墨不讀書”是他主要的讀書方法,。他在青年時(shí)期就熟讀了《史記》,、《漢書》等古籍，并且不斷地重溫,；就是到了晚年,，對(duì)他喜愛(ài)的同一本史書，也是反復(fù)研讀,，并有讀過(guò)一遍書在封面劃上一個(gè)圈作記號(hào)的習(xí)慣,，所以，在他讀過(guò)的許多書籍中,，均留下了他讀過(guò)二遍,、三遍的圈記。毛澤東在青年時(shí)代讀書時(shí)即有“讀得多,，想得多,，寫得多，問(wèn)得多”的習(xí)慣,。他的寫作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄,，在重要的地方劃上圈、杠,、點(diǎn)等符號(hào),，作批注以及寫讀書日記、在原書上改錯(cuò)糾謬,。

讀書方法推薦b同學(xué)

曾國(guó)藩讀書之法：“不同之書,，區(qū)別對(duì)待。應(yīng)讀之書宜緩宜熟,；應(yīng)閱之書宜速宜多,。閱書如攻城，輕騎剽悍,，所向無(wú)前,。”根據(jù)不同體裁的文章用不同的方法去閱讀。要求初步掌握精讀,、略讀,、瀏覽“三讀”法。精讀就是要一句一句地讀,，一句一句地理解,，遇到不理解的地方要停下來(lái)，做上記號(hào),，以便查工具書或向人請(qǐng)教,，弄懂了再繼續(xù)讀；略讀速度較快,，常常一目幾行,，意在了解大概內(nèi)容；瀏覽的速度就更快了,，主要用來(lái)瀏覽報(bào)紙,、搜集信息資料，常常只看看標(biāo)題,。

主持人3聽(tīng)了名人的讀書方法,，受益匪淺，不過(guò)我們的同學(xué)也有自己的讀法方法呀,，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)：

同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的讀法方法,。

（三）、閱讀與收獲

主持人4喜歡讀書,，再加上讀書有方法,，那收獲就更多了，某某同學(xué)來(lái)數(shù)數(shù)他的讀書收獲吧

同學(xué)a

同學(xué)b

第四篇：快板說(shuō)《書名》

主持人在小學(xué)這四年中,，我們讀過(guò)的書真是數(shù)不勝數(shù)呀,，請(qǐng)欣賞快板說(shuō)《書名》

第五篇：和老師一起讀書

主持人1從學(xué)校創(chuàng)書香校園來(lái)，我們就如勤勞的小蜜蜂,，整天圍在花朵上不斷才書蜜,。

主持人2同學(xué)們，這四年里,，是誰(shuí)不斷引導(dǎo)我們走進(jìn)書的海洋,？是誰(shuí)一直陪伴我們讀書的歷程的？

全班：是黃老師,。

主持人1那就讓我們一起朗誦《和老師一起讀書》

師生合作朗讀《和老師一起讀書》

尾聲：奮進(jìn)的腳步

主持人1：同學(xué)們，愛(ài)書吧,！它是人類知識(shí)和力量的源泉,。

主持人2：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：

讀書好，好讀書，讀好書,。（全班齊讀）

主持人3：雖然今天我們的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很短很短,。

主持人4：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

四人合：但是,，屬于我們一生的書,，永遠(yuǎn)也讀不完。

主持人1：最后,，請(qǐng)欣賞師生朗誦《和老師一起讀書》

[ppt-17：和老師一起讀書（配樂(lè)）]

主持人2：帶著一份熱情,，主持人3：帶著一個(gè)夢(mèng)想，主持人4：帶著一份執(zhí)著,四人合：讓我們盡情暢游書海,，享受讀書的快樂(lè),！

讓我們一起————（全班合）“與書為友”！

四人合：四年級(jí)4班,，與書為友主題班會(huì),，到此結(jié)束！播放〈明日歌〉

與書為友手抄報(bào)篇三

與書為友,，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)

發(fā)表日期：2011年5月11日【編輯錄入：】

“與書為友快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)

書籍是歷史的濃縮,，是人類文明的精華。讀書,，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野,，在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦,，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量,，努力營(yíng)造“書香班級(jí)”,。

5月11日下午，我校五（3）班在班主任沈歡歡老師的精心準(zhǔn)備下,，開(kāi)展了“與書為友快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng),。整個(gè)班會(huì)由引入活動(dòng)——經(jīng)典博覽——閱讀匯報(bào)——好書推薦四部分組成，環(huán)環(huán)相扣,，節(jié)節(jié)相承,。班會(huì)第一環(huán)節(jié)，由童謠《讀書郎》導(dǎo)入,，引出主題,；第二環(huán)節(jié),，通過(guò)賽詩(shī)會(huì)，詩(shī)歌游戲表演,，回放同學(xué)們的課外誦讀,；第三環(huán)節(jié)以匯報(bào)的形式，將整班閱讀的成果展示出來(lái),，并以投票評(píng)選出優(yōu)勝小組,；第四環(huán)節(jié)以班中的“閱讀之星”為首，相互推薦自己的書,，放入班中的“三味書屋”,，倡議一起讀書。

會(huì)后,，沈老師做了總結(jié)性發(fā)言,，如果沒(méi)有書，該是怎樣的人生,。好的人生,，必有好書指引，好的書籍必是人生真諦的沉積,。我們要在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,，要通過(guò)多讀書加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)涵建設(shè)，讓五（3）班成為更加優(yōu)秀的班級(jí),。

通過(guò)這次班會(huì),，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了讀書對(duì)于成長(zhǎng)的重要性，并掌握了更加科學(xué)的讀書方法,，在走進(jìn)書林感受大師心靈對(duì)白的同時(shí),，也領(lǐng)略到“踏花歸去馬蹄香”讀書樂(lè)趣?！芭c書為友,，快樂(lè)成長(zhǎng)”，大家將在小學(xué)階段的生活中,，用書香來(lái)潤(rùn)澤自己的成長(zhǎng),，用知識(shí)來(lái)為新時(shí)代少年兒童插上隱性的翅膀，讓自己成為快樂(lè)的讀書人,。

一,、開(kāi)場(chǎng)

男：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，女：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友,，男：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友,，女：有為的孩子愛(ài)跟好書交朋友。

男：好書,，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋,；

女：好書,，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

男：好書,，能使你明辨是非，分清美丑,；為你指出生活方向,，教給你做人的道理。b：好書,，還能幫你預(yù)知未來(lái),，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上,。

主持人男：和好書交朋友有很大的好處,，古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書,，都從好書中得到教益,，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn),，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事,。

同學(xué)a：中國(guó)漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué),，博覽群書,，用20年時(shí)間編成了52萬(wàn)多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》,。

同學(xué)b：著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書,，有時(shí)甚至忘記下班時(shí)間,，寫過(guò)的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上,。

同學(xué)c：美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生,，是一個(gè)連小學(xué)一年級(jí)也沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來(lái)許多書和實(shí)驗(yàn)用品,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期讀書,，刻苦自學(xué)，終于成為一名偉大的發(fā)明家,。他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī),、留聲機(jī)、電燈,、電影機(jī)等一千多種,。

同學(xué)d：青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書刊,，從中受到啟發(fā)，懂得了“國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)”的道理,，為他以后參加革命，領(lǐng)導(dǎo)革命,，打下了牢固的思想基礎(chǔ),。同學(xué)e：患高位截癱的張海迪，在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友,，找到了生活的方向,。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候,，是美國(guó)盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力,，奮斗不息。她深有體會(huì)地說(shuō)：“離開(kāi)書,，我會(huì)垮下去,。”可見(jiàn),，好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友,，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。

主持人女：讀書使我們開(kāi)闊了眼界,，讀書使我們打開(kāi)了心靈的窗戶,，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友,。聽(tīng)吧,，書是知識(shí)的海洋！

全班詩(shī)朗誦《書是知識(shí)的海洋》

讀書,、讀書,，我們一生讀到的不僅僅是一種書，手里捧著的是一本有字的書,，生活卻是一本無(wú)字的書,，媽媽是一本啟蒙的書，奶奶像一本古老的書……有誰(shuí)能夠說(shuō)清楚,，我們生活中有多少種書,。

二、巧填成語(yǔ)

1,、填空激趣：

出示四條成語(yǔ),，每條成語(yǔ)空出一個(gè)字。填進(jìn)去的四個(gè)字是“成、語(yǔ),、游,、戲”。齊讀填進(jìn)去的字,，板書活動(dòng)課題,。板書課題后，搶答這四個(gè)成語(yǔ)的意思,。四個(gè)成語(yǔ)是：胸有（成）竹,，自言自（語(yǔ)），（游）山玩水,，游（戲）人間。

2,、分組競(jìng)賽：

（1）.巧填人體部位,，按順序填出相應(yīng)的人體部位。

（1）出人（頭）地,，（2）焦頭爛（額）,，（3）另（眼）相看，（4）畫龍點(diǎn)（睛）,，（5）一（目）了然,，（6）揚(yáng)（眉）吐氣，（7）千鈞一（發(fā)）,，（8）掩（耳）盜鈴,，（9）嗤之以（鼻），（10）搖（唇）鼓（舌）,，（11）唇（齒）相依,，（12）調(diào)（嘴）學(xué)舌，（13）劈頭蓋（臉）,，（14）三頭六（臂）,，15一（手）遮天，（16）了如指（掌）,，（17）口蜜（腹）劍,，（18）感人（肺）腑，（19）鐵石心（腸）,，（20）（肝）膽相照,，（21）集（腋）成裘，（22）瞠（目）結(jié)舌,，（23）卑躬屈（膝）（24）摩（拳）擦（掌）

（2）.填上省會(huì)名稱,。

聲東擊（西安）然無(wú)恙；同舟共（濟(jì)南）柯一夢(mèng),；

不謀而（合肥）頭胖耳,；地北天（南寧）缺勿濫,；

源遠(yuǎn)流（長(zhǎng)春）風(fēng)化雨；難能可（貴陽(yáng)）春白雪

百川歸（?？冢┤魬液?；金友王（昆明）察秋毫；

語(yǔ)重心（長(zhǎng)沙）里淘金,；指東罵（西寧）死不屈,。

（3）.填成語(yǔ)，組對(duì)聯(lián),。

世本無(wú)先覺(jué)之驗(yàn),，人貴有（自知之明）；

忍一言風(fēng)平浪靜,，退幾步（海闊天空人）,；

良言人耳三冬暖（惡語(yǔ)傷人）六月寒；

光陰似箭催人老,，（日月如梭）贊少年,；

（近水樓臺(tái)）先得月，向陽(yáng)花木易為春,；

（一失足成千古恨）,，再回首是百年身；

（山重水復(fù)）疑無(wú)路,，（柳暗花明）又一村,；

（業(yè)精于勤）勤而能奮，（行成于思）思則必學(xué),。

三,、結(jié)束語(yǔ)

女：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀,，讀各類書,；二要努力讀懂，不能不懂裝懂,；三要在讀書的過(guò)程中反復(fù)思考,，領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。

男：原來(lái)是這樣,，只有好讀書,，讀好書，書才會(huì)成為你的朋友,。

主持人合：是啊,，好書是我們的朋友，好書給我們知識(shí)和力量。但是,，我們不會(huì)忘記,，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾巍?/p>

二,、主持人甲：我們知道了買書要買健康向上的書,，如何識(shí)別好書。我們?cè)鯓优c好書叫朋友,？（請(qǐng)

聽(tīng)詩(shī)朗誦《書》

書是我們永遠(yuǎn)的朋友

它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹(shù)

在我們的生命中生根,、發(fā)芽、枝繁葉茂

書中有人類無(wú)窮的財(cái)富

我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)

書是人類發(fā)展的錄象機(jī)

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識(shí)和智慧的海洋

我們?cè)跁５腻塾沃新L(zhǎng)大

書是你的,、我的書是人類永恒的朋友）

主持人乙：的確,，書是我們一個(gè)非常重要的朋友。

主持人甲：你們可知道,，一些名人小時(shí)侯與書作伴的故事呢,？

主持人乙：歷史上凡有成就者都是少年立志，惜時(shí)如金,，刻苦求學(xué)矢志不渝的，請(qǐng)大家去收集這方

面的小故事吧,！

主持人甲：現(xiàn)在我們應(yīng)該知道,，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀,，讀各類書,；二要努力讀懂，不能不

懂裝懂,；三要在讀書的過(guò)程中反復(fù)思考,，領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。

主持人乙：同學(xué)們看了那么多的好書,，現(xiàn)在我可要考考大家了,，（你能用名人名言制作書簽或卡片

嗎？）

主持人甲：書呀,！當(dāng)我們捧起你的時(shí)候,，我們就像捧起了整個(gè)世界．

主持人乙：我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中．我們?cè)谀呐惆橄轮饾u成長(zhǎng)．

主持人甲：我們的心情是那么歡快，那么喜悅．

主持人乙：因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪谐錆M了陽(yáng)光,、充滿了色彩,。

三、活動(dòng)小結(jié)

同學(xué)們：隨著你們年齡的逐漸增長(zhǎng),，知識(shí)水平的日益提高,，隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，有必要讓我們知道讀書的重要性。另外,，偉人刻苦學(xué)習(xí)的故事舉不勝舉,，通過(guò)活動(dòng)，我們將以偉人為榜樣,，學(xué)習(xí)偉人孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，懂得以書為友是中華民族的傳統(tǒng)美德。最后,，隨著書籍品種的日益繁多,，有必要教給學(xué)會(huì)如何有選擇地去讀書？如何掌握正確的讀書方法,？同時(shí)利用本次活動(dòng)贈(zèng)送名人名言書簽或卡片,，目的在于讓更多的人博覽群書，和好書交朋友

與書為友手抄報(bào)篇四

與書為友

你想問(wèn)：是誰(shuí),，像好朋友一直陪伴在我身邊,，像冬日的陽(yáng)光；是誰(shuí),，驅(qū)使了我的心頭陰云,；是誰(shuí)，像春雨滋潤(rùn)了我的心胸,？我會(huì)毫不猶豫地告訴你——書,。

每當(dāng)這個(gè)熟悉的字出現(xiàn)在我的腦海中，縈繞在我的耳畔邊時(shí),，總會(huì)讓我不經(jīng)意的想起它曾經(jīng)陪我走過(guò)的歲月,。

從小我便與它為友，那時(shí)候我中午睡不著覺(jué),，很無(wú)聊,，躺在床上想著剛剛看過(guò)的動(dòng)畫片白雪公主，想著想著,，我突然間想起,，爸爸媽媽經(jīng)常給我買一些有拼音的童話書、故事書,，我從來(lái)都不看,，把它們孤零零地扔在書柜里，讓他們孤獨(dú)的度過(guò)這時(shí)光,。在這些故事書中,，好像有一本叫做白雪公主的書，想到這,，我猛地一個(gè)機(jī)靈從床上蹦起來(lái),，赤著腳,，沖到書柜的面前，急急忙忙的打開(kāi)它,，眼睛快速的在書中尋找,，不一會(huì)，我就找到了,。我拿著書,，小心翼翼的回到自己的房間，趴在床上,，迫不及待地翻開(kāi)手中的書,，一打開(kāi)，我馬上驚呆了,，里面的插圖是多么的漂亮啊,，我開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，不一會(huì),，這本書就看完了,。我放下手中的書，面對(duì)的天花板,，躺在床上,。靜靜的想；想不到這書這么好看,，不僅有漂亮的插圖,，還有優(yōu)美的文字，我原以為它很難看,，很枯燥、無(wú)味,。我都有點(diǎn)悔恨自己,，為什么不早點(diǎn)去發(fā)現(xiàn)它呢？帶著這樣的想法,，我開(kāi)始慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)境：在夢(mèng)中,，我夢(mèng)見(jiàn)了自己在一間房子里，這間房子里不僅有家具,，還有一大堆的書籍………

從那天以后,，我便愛(ài)上了閱讀。每當(dāng)學(xué)校說(shuō)可以自己交錢訂閱雜志時(shí),，我總會(huì)毫不猶豫的把自己的壓歲錢拿出來(lái),，用來(lái)買雜志；每當(dāng),，學(xué)校里邀請(qǐng)書城的工作人員過(guò)來(lái)搞優(yōu)惠活動(dòng)時(shí),，我也會(huì)向家里要錢或是拿自己的錢去購(gòu)買,；每當(dāng)，周末把功課做完有時(shí)間時(shí),，我也會(huì)到各個(gè)書城或是書店去看看書,；每當(dāng)………..時(shí)間過(guò)的飛快，一眨眼,，我已經(jīng)讀三年級(jí)了,，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等,。那時(shí)的我,，只要一拿起書，就立刻沉迷當(dāng)中,，看得如癡如醉,。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界,；那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國(guó),；看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、不畏困難。在看《愛(ài)的教育》時(shí),，我深深地體會(huì)到了書中人物的善良,，他們樂(lè)于助人，有一顆“同情之心“,。在看《中華上下五千年》時(shí),，我知道了中知道了中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，而最令我愛(ài)不釋手的要數(shù)《小故事大道理》,，書中那一個(gè)個(gè)精彩故事,，升華了我的人生智慧。所以說(shuō),，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友,，而且，書籍就像一塊磁鐵一樣吸引著我,，指引我人生的方向,，它就像我的好朋友一般，我會(huì)為他傷心難過(guò),、興奮,、快樂(lè),。

在我迷茫時(shí)，翻開(kāi)書籍,，就能在書籍中找到你想要的答案,；在我害怕的時(shí)候，翻開(kāi)書籍,，他會(huì)給你帶來(lái)一種安全感,；在我傷心難過(guò)時(shí)，翻開(kāi)書籍,，他會(huì)給你帶來(lái)你意想不到的快樂(lè),；他就像一位白發(fā)蒼蒼的智慧老人，能在我們尋要幫助時(shí),，給予我們無(wú)限的知識(shí),。記得，每次學(xué)校發(fā)雜志時(shí),，我總會(huì)小心翼翼的把它們放到書柜里,，一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)抽出來(lái)看,，幾年來(lái),，這已經(jīng)成為了我一個(gè)習(xí)慣，每次看完以后,，心中都有一個(gè)說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),，像是一位知心的朋友對(duì)你吐露了他的心事。每一本書,，我都會(huì)收集好,，不會(huì)讓他們受到一點(diǎn)一滴的傷害，因?yàn)樗麄內(nèi)慷际俏易钚膼?ài)的朋友,，他們每一個(gè)都值得我去珍惜,，去愛(ài)護(hù)，去回憶,，因?yàn)槲矣浀?，他們每一本都給我留下了深刻的印象,，都帶給我過(guò)小小的快樂(lè),。

讀書，讓我懂得了什么是真,、善,、美；是書令我明白了是非黑白,；是書教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng),；是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦……

與書為友的日子就如陽(yáng)光般燦爛,。與書為友的日子里日日天藍(lán)，月月柳青,。,；與書為友的日子，開(kāi)闊了我的視野,，陶冶了我的情操,。

以書為友，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì),，寧?kù)o中透視出一個(gè)人的美好追求,；以書為友，無(wú)形中使人內(nèi)涵深厚,，有形中使人舉止莊重,；與書為友，它會(huì)讓你感到無(wú)限的快樂(lè),，因?yàn)?，書是人類的長(zhǎng)生果，書是人們心中永不熄滅的火把,，書是人類共同心聲的寫照,。

所以，無(wú)論時(shí)代如何變遷,，我與書為友之心永不改變,。因?yàn)椤c書為友，其樂(lè)無(wú)窮!