人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

男主角楊帆 楊帆男演員篇一

南充市三原實(shí)驗(yàn)學(xué)校六

（三）班

王鐵文

指導(dǎo)老師

陳

蓉

我有一個(gè)好朋友，他就是我的同學(xué)——活潑帥氣的何通,。他是一個(gè)不折不扣的“大帥哥”,，到底有多帥呢？白皙的皮膚,，五官輪廓分明而深邃,，烏黑的眼睛透出迷人的光澤，兩道濃濃的眉毛泛著柔柔的漣漪，他的睫毛又長又翹,，比女生的還漂亮；他的牙齒潔白又整齊,。盡管臉上長了一點(diǎn)“青春痘”,，卻絲毫沒有丑化他那張帥氣的臉，反而增加了幾分成熟,。不僅是我們這樣認(rèn)為,，連我們美麗得西施挨著也只能靠邊站的易老師也這么覺得。因此,，學(xué)校國旗班在我們這個(gè)年級(jí)選升旗手時(shí),，首先就選中了他，并且還是第一排打頭陣的,。

何大帥哥不但長相英俊,，心地也很美，不管什么臟活累活都肯干,。瞧,，教室里一大堆垃圾，他毫不嫌棄,，也不推辭,，二話不說立馬端起就走。人家要十分鐘,，他練過田徑只需要五分鐘便能輕松地返回,，我真佩服他！他完全符合我制定的“帥哥準(zhǔn)則”：健壯,，善良,，不拘小節(jié)，樂于助人,。

我倆不是兄弟,，卻勝似兄弟，其中還有一個(gè)重要原因便是—他非常幽默,。

放假了,，我們常常在一起玩，一起摔跤,，不過因?yàn)樗L得結(jié)實(shí),，常常以“強(qiáng)壯哥”自詡，每每把我弄得嗷嗷大叫,。記得上學(xué)期的一個(gè)周末,，那一天我們一起到市政府廣場玩，還有我的另一個(gè)較帥的鐵哥們，何大帥哥稱其為“帥哥二號(hào)”的任偉,。咱們?nèi)艘黄鹪诓莸厣吓苤?。由于天氣炎熱，我們仨買了冰淇淋降溫,。突然,，旁邊傳來一聲慘叫：“啊，我勒個(gè)去,，誰這么沒公德心,，亂扔垃圾！”原來是我踩到了一塊滑滑的紙上,，讓我摔了個(gè)“狗啃泥”,。緊接著，我手里冰淇淋“飛”到了何大帥哥的衣服上,。我吃力地?fù)纹饋?，剛想跟他道歉，他卻滿臉笑容,，同時(shí)帶著一點(diǎn)委屈地對(duì)我說：“sorry,，sorry，是我這件衣服也怕熱,，想吃冰淇淋了,，我替它向你道歉，回家我一定打他屁屁,?！贝嗽捯怀觯旱梦液汀皫浉缍?hào)”捂著肚子笑,。

和這樣一個(gè)幽默大帥哥一起玩,，我怎么能不開心？我們之間的友誼,，就在這些小事當(dāng)中慢慢加深了,。我的生活因?yàn)樗兊酶雨柟鉅N爛了。

男主角楊帆 楊帆男演員篇二

搞笑帥哥征婚啟事

本文由童話里鍀天使發(fā)表在：

名字解釋:因?yàn)楝F(xiàn)在的女孩太現(xiàn)實(shí),！美麗的女孩想追她,，你沒有房子、票子,、車子——免談,！優(yōu)

秀的女孩想追她，你沒有文憑,、權(quán)力,、前途——止步,！太差的女孩先別說自己不愿意，說不定人家

也看不上咱這一窮二白,、一無所有“差小子”,！

咱只有一顆責(zé)任的心，與其讓它到處漂泊不如讓佛祖收留,！

但是真正當(dāng)和尚每天要吃素念經(jīng),我自認(rèn)為還達(dá)不到那種境界,于是又加上“候補(bǔ)”二字!

自我介紹:

男(這都清楚吧)86年10月31出生(保證與八十年代以后的人沒代溝)

中專畢業(yè)(沒辦法,中國的應(yīng)試教育我硬是適應(yīng)不了)幽默大方愛開玩笑(馬甲版主可以作證)

性格內(nèi)外結(jié)合(該瘋狂絕不靦腆,該靦腆絕不瘋狂)179cm(科學(xué)論證這是中國男人標(biāo)準(zhǔn)身高)

本人對(duì)人真誠了和尚的后半生著想,跪求斑竹對(duì)本貼加精加薦并固頂.待人熱情,有上進(jìn)心與責(zé)任心,七歲就會(huì)自己做飯吃(窮人的孩子早當(dāng)家呀)對(duì)愛情觀是:愛是自私也是無私的,我可以無私的愛你,但我自私的只希望你愛我一人!

有過讀初三上課和老師斗嘴,正好又帶了錄音機(jī)就把斗嘴過程全錄下來的光輝歷史(下課后叫大家聽

錄音看誰對(duì)誰錯(cuò)),。

我還有許多有趣的好玩的開心的傷心的悲慘的痛苦的經(jīng)歷等這

和你一一分享,在這就不浪費(fèi)時(shí)間了!

對(duì)女朋友的要求:

不需要太優(yōu)秀但也別太差勁!

不需要太美麗但可以讓我的兄弟們都羨慕我!

不需要太溫柔但與我說話時(shí)聲音最好別超過30分貝!

不需要太賢惠但有時(shí)能偶爾幫我下碗面條!

不需要太善良但偶爾碰見需要幫助的人也偶爾幫助一下人家!

不需要太勤快但不能讓我一個(gè)人全包家務(wù)活!

不需要太愛我但不能不愛我，更不能背我愛別人（親情友情的愛另當(dāng)別論）

不需要太....但.......(請(qǐng)哪位還想到什么就麻煩做填空題---呵呵)....女孩所在地最好在中國(要是非在外國,那么日本的面談)湖南株洲,、長沙,、常德的優(yōu)先

沒有文憑限制但必須有共同語言,。

身高：160cm--168cm之間（太高了,，我有壓抑感；太矮了,，出門還要為接吻準(zhǔn)備凳子麻煩）

體重：走出去別人不會(huì)用胖,、肥等詞語形容你......主要為了祖國下一代的素質(zhì)做準(zhǔn)備!

年齡：85年以后（包括85年，但必須滿十八歲---我不想戀愛沒談成先進(jìn)牢房）

找我的好處：

你笑的時(shí)候有人看你笑,，你哭的時(shí)候有人給你肩膀靠,！

你下夜班不但有免費(fèi)的保鏢接，保鏢還倒請(qǐng)你吃宵夜,！

你生病的時(shí)候有人可以陪你去醫(yī)院,，而且會(huì)迅速在街上攔的士！

你有一點(diǎn)點(diǎn)難受,，有人會(huì)比你還緊張你自己,！

你生氣的時(shí)候有人逗你開心！

你煩惱的時(shí)候有人開導(dǎo)你,！

你無聊的時(shí)候有人和你打電話聊天,！

......好處太多了.就不一一列舉了,還是等你到時(shí)候成為我女朋友后慢慢體會(huì)吧!

另外特別注意:本人本著人生就是奮斗的宗旨于一年前就辭職了,現(xiàn)在沒有正式工作,屬于那種無業(yè)

人員的自負(fù)盈虧者!更沒有房子!車子有,但只是單車!那些向往不付出就可以過上富裕的物質(zhì)生活的mm請(qǐng)別找我!本人現(xiàn)在正處于要不餓死,要不撐飽的關(guān)鍵時(shí)期,那些對(duì)將來出現(xiàn)困難沒有思想準(zhǔn)備的mm也別找我,我不想連累你!我希望能找一個(gè)在我成功時(shí)擁抱我,失敗后安慰我可愛的mm共甘苦!

如果心不誠的,看熱鬧的拜托看在佛祖的份上也別來捉弄我!

阿彌陀佛!空即色 色即空.....所以和尚找女朋友沒有違法佛規(guī).......哈哈哈哈!

為了和了和尚的后半生著想,跪求斑竹對(duì)本貼加精加薦并固頂.和尚負(fù)責(zé)任的承諾:和尚大喜之日一定請(qǐng)兩位斑竹喝喜酒(白日,八戒都有份)

男主角楊帆 楊帆男演員篇三

我的同學(xué)是奇葩

七一張樺陽

新學(xué)期、新氣象,，這個(gè)學(xué)期我們迎來了兩位奇葩同學(xué),。

遲緩奇葩熙

這個(gè)奇葩，真實(shí)名副其實(shí)啊,。從第一天和他坐到一起,，我就感受到了它的與眾不同。

小熙同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)很不感冒,，上課時(shí)一會(huì)兒問問幾點(diǎn)了,；一會(huì)兒借這借那的。由于他是新同學(xué),，我忍了,，盡量的滿足他的要求。時(shí)間長了我發(fā)現(xiàn)他是有遲緩癥，所以數(shù)學(xué)才學(xué)不好的,。我要求從他座位過時(shí),，他答應(yīng)的很爽快可就不見行動(dòng)，每次都得我不耐煩的實(shí)施暴力才行,。一連數(shù)天這樣我怒了,，就和他商量說以后我說聲芝麻開門就必須立刻讓我過，我怒氣沖沖地只換來他的嘻嘻一笑,，看著他憨憨的一笑,，我又忍了。

唉,，我的遲緩奇葩同桌啊,。

追星奇葩琪

這個(gè)奇葩同學(xué)呢，你和她對(duì)話要有心理準(zhǔn)備,，一不注意就夾著幾句聽不懂的韓語,，把你弄的一頭霧水。

一年間她追過的韓國明星就有這么一大群：李敏鎬,、李準(zhǔn)基,、張根碩、鹿晗,、林海鎮(zhèn),、林信慧??上周二，有一個(gè)同學(xué)買了一個(gè)李敏鎬圖案的彩頁筆記本,，一不小心讓她看見了,。“啊??讓我看看,，讓我看看,，帥啊?！蔽覀兦八呐偶w保護(hù)我們的耳朵,，沒辦法，誰受得了一天無數(shù)次的高分貝啊,。

奇葩啊奇葩,，帶給我們無限的無奈，但也帶來了無限的歡樂,。奇葩,，我們需要你，come on!

男主角楊帆 楊帆男演員篇四

賞識(shí)你的學(xué)生

相信每一個(gè)孩子都是天才

欣賞孩子的長處

肯定他們的每一個(gè)細(xì)微進(jìn)步

讓他們不斷體驗(yàn)成功的喜悅

找到學(xué)習(xí)的快樂和自信

并真誠地幫助他們

那么,，奇跡就會(huì)發(fā)生,。

教育是充滿著生機(jī)的鮮活的過程,，是人與人心靈的相遇和對(duì)話。教育意味著師生的對(duì)話,，教師在對(duì)學(xué)生說話的時(shí)候,，在進(jìn)入孩子們的思想世界的時(shí)候，教師吸引學(xué)生,，學(xué)生也吸引老師,。教育意味著生命的進(jìn)步，教師教學(xué)生知識(shí),，首先要自己擁有知識(shí),，教師教學(xué)生長大，首先要自己不斷地成長,、成熟起來,，教師要受人尊重，首先要尊重你的學(xué)生,?！白鹬貙W(xué)生就是尊重自己”可以把它看成是我們教師的座右銘,。聰明的孩子人人愛,，愛不聰明的、不漂亮的孩子,，才是真正的愛,。賞識(shí)資優(yōu)生是錦上添花，賞識(shí)弱勢群體那才是雪中送炭,。只有更加關(guān)愛弱勢群體,，才能使處于失衡狀態(tài)的天平重歸平衡。教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下可能有瓦特,，你的冷眼里可能有牛頓,，你的譏笑中可能有愛迪生，你的罵聲中可能有愛因斯坦??你別忙著把他們趕跑,。你可不要等到坐火輪,、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分,，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生,。”尊重孩子就是必須考慮他們個(gè)性的獨(dú)特性,、差異性,，真正做到“一把鑰匙開一把鎖”。我想,，我們培養(yǎng)的人應(yīng)該是這樣的：當(dāng)他離開學(xué)校的時(shí)候,，對(duì)老師存有一份感激之心,，對(duì)學(xué)校充滿一種懷念之感,，對(duì)學(xué)習(xí)保持一份自信之心,，對(duì)生活更帶一種熱愛之情,，對(duì)人生擁有一張理想之帆,，賞識(shí)教育不是營造溫室,，讓學(xué)生習(xí)慣被賞識(shí),，而是培育學(xué)生的自信,，教學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自我,、賞識(shí)他人,，從而促進(jìn)學(xué)生積極向上,、永續(xù)發(fā)展。少一些抱怨,，多一些寬容,；少一些責(zé)備，多一些欣賞,；少一些冷嘲熱諷,，多一些贊許鼓勵(lì)；少一些不聞不問,，多一些體貼愛護(hù),，我們都會(huì)為人父母。

關(guān)注和賞識(shí)是最好的教育,。關(guān)注的實(shí)質(zhì)是牽掛,、關(guān)心、尊重,，對(duì)孩子獨(dú)特個(gè)性行為表現(xiàn)的接納和需要的滿足,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件，讓孩子自由,、充分發(fā)現(xiàn)自己,，意識(shí)到自己的存在，體驗(yàn)到自己作為人的一種尊嚴(yán)感和幸福感,。只有在關(guān)注和賞識(shí)中成長起來的孩子,，他們長大以后才會(huì)很有愛心，也最有利于他們的成長和發(fā)展,。

《賞識(shí)你的學(xué)生》由孟繁華主編,，是一本不可多得的新課程教師培訓(xùn)的教材。全書共七章,，第一章我交給你們一個(gè)孩子,，第二章老師，您聽我說,，第三章每個(gè)人

都是天才,，第四章一生的感謝,，第五章就這樣被你感動(dòng)，第六章師心深處,，第七章恨,，鐵就能成鋼嗎？全書共有七十多篇文章,，每篇文章都是一個(gè)真實(shí)的故事或經(jīng)典案例,，并附有家長留言、專家評(píng)析和思考與探索,。附錄中則收入了最具殺傷力和最具激勵(lì)作用的評(píng)價(jià)性語句,，以及建議閱讀的書刊和網(wǎng)站目錄。該書具有很強(qiáng)的可讀性,、趣味性,，同時(shí)又針對(duì)對(duì)教師群體，具有指導(dǎo)示,。

這本書以臺(tái)灣張曉風(fēng)的《我交給你們一個(gè)孩子》來作為開篇之作了,。作為教師，多看看這些家長的想法和愿望,，是有益的,，我也希望所有的家長不是消極的祈禱與期盼，在孩子的教育上,，你完全可以有更多的作為,，在孩子入學(xué)之前是這樣,，入學(xué)之后,，還是這樣。

摘錄：

“今天早晨,，我交給你們一個(gè)歡欣誠實(shí)又穎悟的小男孩,，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年,？”我想這一定也是所有的媽媽想對(duì)學(xué)校,、老師說的。

“??老師,，我把我心愛的孩子交給你了,！可憐天下父母心，哪個(gè)父母不疼愛自己的孩子,，不望子成龍,、望女成鳳？我的孩子如果做錯(cuò)了事,，請(qǐng)你多擔(dān)待,。也許他不夠聰明伶俐,，也許他在別人眼中不成才，但他總是我的孩子,，我的命,。希望他能在你的管教下成為對(duì)社會(huì)有用的人。雖然我也望子成龍,，但是我自己的孩子我自己清楚,，只要他能成為一個(gè)有良知的人，他就是父母眼中的人中之龍,。老師,，我把孩子交給你了，我把一切交給你了,，拜托了,。”

感悟：

讀著這些文字,，我的心很沉重,。我想這一定也是所有的媽媽想對(duì)學(xué)校、老師說的,。從教多年,，我深深感到為師不易。常聽同事們談?wù)摚含F(xiàn)在的孩子越來越不像話了,。的確,，學(xué)習(xí)差姑且不說，拉幫結(jié)派,、打架半毆,、吸煙喝酒已司空見慣，更有甚者盜竊,、殺人,。但是在一邊批評(píng)學(xué)生不聽話的同時(shí)，我們是否也該靜下心來審視一下我們的教育,。

誠如那位母親所說：她送我們一個(gè)歡欣,、誠實(shí)又穎悟的孩子，我們盡可以懷疑其是否真的穎悟,，但卻無論如何也不能懷疑其歡欣,、誠實(shí)。從小學(xué)到初中,，從初中到高中,，十二年中絕大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，接受的是我們教育,。但是,，孩子變壞了,，變的和這個(gè)社會(huì)格格不入，甚至為這個(gè)社會(huì)所不容,，我們還給千千萬萬母親們一個(gè)如此的青年,，難道教師就沒有一點(diǎn)責(zé)任？

想想我們的課堂,，我們是否經(jīng)常呵斥那些做錯(cuò)題的學(xué)生,？我們是否當(dāng)著全班學(xué)生的面說：“沒見過你這么笨的學(xué)生?！蔽覀兪欠癖┨缋锥鴮W(xué)生則一個(gè)個(gè)噤若寒蟬,。如此等等我不想再列舉。也許我們會(huì)說我們是好心,，我們相信嚴(yán)師出高徒,，我們希望青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我們恨鐵不成鋼,。但我們考慮學(xué)生的感受了嗎,？我們必須承認(rèn)個(gè)體差異。用那位母親的話說：就是別把他當(dāng)“天才”,，當(dāng)“完人”,，“只要他能成為一個(gè)有良知的人，他就是父母眼中的人中之龍”,。

摘錄：

有一個(gè)高中女生,，每天5點(diǎn)半起床，6點(diǎn)多上學(xué),，吃完晚飯就做作業(yè)直到深夜,。可是有一天,，女孩子突然對(duì)她的父親說：“我的數(shù)學(xué)老師說我沒有數(shù)學(xué)腦子,！”父親聽了怒火中燒，但又默然無語,。直到有一天女兒對(duì)父親說：“爸，我厭學(xué)了??”于是震驚的父親給女兒換了一個(gè)教育環(huán)境,。女兒第一次接觸法語,，她的法語老師就贊揚(yáng)她很有語言天賦；數(shù)學(xué)老師稱她能“優(yōu)雅且具有創(chuàng)造性地解決數(shù)學(xué)難題”,；更令人吃驚的是,，她的英文老師居然在她的推薦信上這樣寫道：“我以性命擔(dān)保她行。對(duì)此,，一秒鐘都不應(yīng)該懷疑,?！敝笇?dǎo)老師則寫道：“請(qǐng)?jiān)俳o我們20個(gè)斯蒂芬這樣的學(xué)生！”這些贊揚(yáng)就像是興奮劑讓女兒自信得令父親感到陌生,，一些父親并未發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)開始呈出??

感悟：

教育是充滿著生機(jī)的鮮活的過程,，是人與人心靈的相遇和對(duì)話。教育意味著師生的對(duì)話,，教師在對(duì)學(xué)生說話的時(shí)候,，在進(jìn)入孩子們的思想世界的時(shí)候，教師吸引學(xué)生,，學(xué)生也吸引老師,。教育意味著生命的進(jìn)步，教師教學(xué)生知識(shí),，首先要自己擁有知識(shí),，教師教學(xué)生長大，首先要自己不斷地成長,、成熟起來,，教師要受人尊重，首先要尊重你的學(xué)生,。

什么樣的老師會(huì)讓學(xué)生一輩子感激,、一輩子難以忘記？不是那些以刺激學(xué)生脆弱的心靈來促使他們“覺悟”的老師,，也不是那些動(dòng)輒冷言譏諷,，孤立學(xué)生，讓他們早早體驗(yàn)“師心”冷暖的老師,，更不是那些將分?jǐn)?shù)凌駕于一切之上,，將學(xué)生分成三六九等的老師，這樣的老師在學(xué)生心里留下的只有恨,，只有難以擺脫的自卑的陰影,。更可怕的是，這種陰影將在學(xué)生的一生中如影隨形,，也許就因此他們不再自信,，不再開朗，不再接受愛,，也不再懂得付出愛,。

摘錄：

“愛學(xué)生”和“尊重學(xué)生”的含義是不同的?！皭蹖W(xué)生”意味著喜歡,、欣賞學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的成長，給他們以幫助,，促進(jìn)學(xué)生的成長,。“尊重學(xué)生”則意味著要把學(xué)生看成和我們自己一樣的人,，看成是一個(gè)自由,、獨(dú)立、完整,，有其獨(dú)特天性,、人格特征和尊嚴(yán)的人，“尊重”更注重接納,、平視,、理解和寬容地看待學(xué)生的一切所作所為。

“尊重學(xué)生就是尊重自己”可以把它看成是我們教師的座右銘,。聰明的孩子人人愛,，愛不聰明的、不漂亮的孩子,，才是真正的愛,。賞識(shí)資優(yōu)生是錦上添花，賞識(shí)弱勢群體那才是雪中送炭,。只有更加關(guān)愛弱勢群體,，才能使處于失衡狀態(tài)的天平重歸平衡。教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下可能有瓦特,，你的冷眼里可能有牛頓,，你的譏笑中可能有愛迪生，你的罵聲中可能有愛因斯坦??你別忙著把他們趕跑,。你可不要等到坐火輪,、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分,，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生,。”尊重孩子就是必須考慮他們個(gè)性的獨(dú)特性,、差異性,，真正做到“一把鑰匙開一把鎖”。我想,，我們培養(yǎng)的人應(yīng)該是這樣的：當(dāng)他離開學(xué)校的時(shí)候,，對(duì)老師存有一份感激之心，對(duì)學(xué)校充滿一種懷念之感,，對(duì)學(xué)習(xí)保持一份自信之心，對(duì)生活更帶一種熱愛之情，對(duì)人生擁有一張理想之帆,，賞識(shí)教育不是營造溫室,，讓學(xué)生習(xí)慣被賞識(shí)，而是培育學(xué)生的自信,，教學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自我,、賞識(shí)他人，從而

促進(jìn)學(xué)生積極向上,、永續(xù)發(fā)展,。少一些抱怨，多一些寬容,；少一些責(zé)備,，多一些欣賞；少一些冷嘲熱諷,，多一些贊許鼓勵(lì),；少一些不聞不問，多一些體貼愛護(hù),，我們都會(huì)為人父母,。

賞識(shí)教育是愛的旋律。正如這本書的后記中所說：“教育是充滿著生機(jī)的鮮活的過程,，是人與人心靈的相遇和對(duì)話,。教育是期待，教育是牽手,，教育是澄明,，教育是心動(dòng)；教育里洋溢著微笑的面孔,，教育里飽含著真情的問候,；教育中涌動(dòng)著生命之流，綻放著成長之花,，展現(xiàn)著智慧之境,，培植著理性之魂；教育陪伴著人們成長,、生活,，教育已成為人們生命中重要的組成部分?！边@些,，離開了“愛”這個(gè)核心則無從談起，愛是教育的起點(diǎn),，終點(diǎn)則是學(xué)生的快樂成長與提高,。讓我們欣賞每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),，贊許他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，呵護(hù)他們的每一次與眾不同,，讓每一個(gè)孩子在我們的賞識(shí)中快樂成長,，讓他們的心靈感受與寬容的教育。這就是他,，這就是我,！

??賞識(shí)讓他起航

關(guān)注和賞識(shí)是最好的教育。關(guān)注的實(shí)質(zhì)是牽掛,、關(guān)心,、尊重，對(duì)孩子獨(dú)特個(gè)性行為表現(xiàn)的接納和需要的滿足,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件,，讓孩子自由、充分發(fā)現(xiàn)自己,，意識(shí)到自己的存在,，體驗(yàn)到自己作為人的一種尊嚴(yán)感和幸福感。只有在關(guān)注和賞識(shí)中成長起來的孩子,，他們長大以后才會(huì)很有愛心,，也最有利于他們的成長和發(fā)展。

在我的教學(xué)生涯中有很多因?yàn)橘p識(shí)和關(guān)注而讓一些學(xué)生由所謂的“壞孩子”轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生的例子,。

記得我教的初2005級(jí)有一個(gè)班有這樣一個(gè)學(xué)生,，他在班上可以說既是同學(xué)討厭的對(duì)象，也是多數(shù)任課老師不喜歡的學(xué)生,。我因?yàn)槊磕甓际墙坍厴I(yè)班,，所以我只是在初三的時(shí)候才接手他們這個(gè)班，還清楚地記得我上他們的第一節(jié)課的情形：那是9月,，天氣很熱,，該生上身穿著一件背心（按學(xué)校的要求學(xué)生是不能穿背心進(jìn)教室的。）,，下面穿著一條短褲,，頭發(fā)很長，我上課途中,，他去扯前面一個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)玩,，等一下又和旁邊一個(gè)同學(xué)說話，這讓我很生氣,，我當(dāng)時(shí)就叫他站起來,，他很不情愿，甚至和我發(fā)生頂撞,。后來上課多數(shù)時(shí)候他也是這樣的表現(xiàn),，這讓我感到很難受,，但是我又不愿意就此讓他“爛”在我的課堂上。我想他之所以這樣,，一定有什么原因,。我就找到他的班主任,，請(qǐng)班主任介紹一下他的情況,，原來該生是外地來的，父母在外地打工,，他是寄住在他的一個(gè)叔叔家里,。我聽說了這種情況以后就做了仔細(xì)的分析，他這樣的年紀(jì)是最應(yīng)該呆在父母身邊,、接受父母的呵護(hù)的,，但是他沒有，這種親情的缺失讓他覺得孤苦無依,，這才導(dǎo)致了他行為的反常的第一個(gè)原因,；其次，由于他成績的不好,，更讓他在班上找不到自己的位置,。缺乏自信的學(xué)生是學(xué)習(xí)不好的。

針對(duì)這樣的情況,，我認(rèn)識(shí)到了我不能一味地去批評(píng)他,，這樣只會(huì)導(dǎo)致更大的對(duì)立情緒，所以從此以后,，在我的課堂上,，我就不再象其他老師那樣對(duì)他不理不問，我是經(jīng)常讓他起來回答問題,，當(dāng)然我給他的問題都是有選擇的,，一般是比較簡單的，他第一次回答正確后,，我以非常響亮和肯定發(fā)語氣在班上表揚(yáng)了他,，盡管有些同學(xué)給他喝倒彩，我及時(shí)制止了其他同學(xué)的不友好,！這讓他第一次在我的課堂上感到了自信,！

在以后的課堂上我不間斷地給他談心，借一些有趣的歷史課外讀物給他,，而上課我又經(jīng)常地會(huì)涉及到這些課外的讀物,，這讓他感到越是得心應(yīng)手，我考試每次給他一個(gè)目標(biāo),，開始的目標(biāo)一般比較低,，只要他達(dá)到了,，我就和其他考試非常好的同學(xué)一樣給他發(fā)榮譽(yù)卡，結(jié)果該生越來越喜歡上我的課,，在我的課堂上再也看不到他搗蛋的舉動(dòng),，他自信起來了，這還帶動(dòng)了他學(xué)習(xí)其他學(xué)科的勁頭,，其他學(xué)科的成績也日益看漲,。最后該生在中考中取得了優(yōu)異的成績，考上了國家重點(diǎn)高中,！

其實(shí)這一年我還為他做了更多的工作,，但是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我就以點(diǎn)帶面地說到這里,。歡迎大家指正,！

男主角楊帆 楊帆男演員篇五

帥哥，楊帆

曲靖市東山鎮(zhèn)撒瑪依小學(xué) 五一班

“帥哥楊帆”,，說誰呢,？哈哈，當(dāng)然是我啦,！

我叫楊帆,，男，今年12歲,，我是撒瑪依小學(xué)初學(xué)者,，很榮幸來到這個(gè)學(xué)校，我為認(rèn)識(shí)了新的各位老師和同學(xué)感到高興,，同時(shí)又多了一個(gè)親切溫馨的家,。

我是一個(gè)外貌丑陋性格溫和的小布點(diǎn)，雖然進(jìn)了學(xué)校外號(hào)多多,，但我也只當(dāng)做游戲一場,。我的長相很獨(dú)特，有人叫我野豬,，有人叫我刺猬,，有人叫我麥子。,。哦,，好像是四不像喲！可我仍然很高興,，因?yàn)槭澜缟喜皇俏乙蝗擞芯b號(hào),，陳老師也有，陳老師你別常常提起我呀,，我認(rèn)為你比我更四不像呢,。對(duì)了,，我是寫我自己還是寫陳老師呀！

我上課時(shí)很調(diào)皮東張西望,、疑神疑鬼,，一天不是開小差就是耍小聰明，正是因?yàn)槲艺煺{(diào)皮害得老師勞心傷神,，我不僅調(diào)皮還是一個(gè)心思鬼,，別人做事情我總是往壞處想。陳老師很直爽,，有一天突然叫我拿著一本書和一支筆,，我發(fā)出心思了，我在想是不是我做了什么虧心事了可以去“領(lǐng)賞”了,，結(jié)果只是叫我參賽，我沒有去,，只是把希望寄托在了陽光下那兩顆酸楊梅,，雖然我想去，可我沒去,。幾天后,，因?yàn)槲也蝗サ脑颍惱蠋熈P我寫了我筆下的作文《自我介紹》這個(gè)關(guān)于我不去參賽的嚴(yán)重后果,，我覺得“自我介紹”這個(gè)題目不好所以我擅自做主給改了,，叫什么呢？,？,？對(duì)了，還是叫《我的自傳》吧,，可是,，還是不夠好，我郁悶啊,。

我可是很溫柔的,，說我黑你錯(cuò)了，這黑不怪我,，要怪就怪那天上的太陽,，若不是她，我是會(huì)這樣的嗎,？黑皮膚,、黑大頭、黑衣服,。,。,。這個(gè)一個(gè)“黑客帝國”！還又被起綽號(hào),，我發(fā)誓我現(xiàn)在不會(huì)讓任何人人對(duì)我有起外號(hào)的機(jī)會(huì),，哼！如果我是校長我一定不會(huì)善罷甘休,。對(duì)了,，我是一個(gè)溫柔的人噶，我不能這樣做的,。

我渾身是黑如醬油,，看起來有一點(diǎn)么，哥叫我老么,，爸爸和媽媽叫我小么,，但我一點(diǎn)也不以為然，我的自我感覺還是良好滴,，因?yàn)槲铱偸墙o人一種開心的味道,，不是嗎，大家都叫我“開心果果”,！我果然是憨態(tài)可掬,，人氣十足，龍馬精神的小家伙,。在五一班,，我有理由相信，我,，一個(gè)絕對(duì)的“極品帥哥”,！