心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇一

我于xx年8月26日上午學(xué)習(xí)了劉董半年工作會(huì)議上的講話,，通過這次學(xué)習(xí)，我了解到了公司全年的各項(xiàng)任務(wù)和經(jīng)營發(fā)展目標(biāo),。公司上半年同時(shí)開工建設(shè)了5個(gè)實(shí)體路面項(xiàng)目和多個(gè)路基施工項(xiàng)目,。為此，我感到很自豪,。

xx的施工工作開始一年了,，在這個(gè)項(xiàng)目里接觸的新東西很多，而且這個(gè)項(xiàng)目都是外委施工隊(duì)伍,，這就要加強(qiáng)對外委施工隊(duì)伍的管理工作,，學(xué)習(xí)了xx董事長的報(bào)告不僅僅給我們指明了對外委施工隊(duì)伍管理的方向，同時(shí)也給我們增加了管理好外委施工隊(duì)伍的信心,，尤其是合同管理初見規(guī)范,，解決了過去對合同管理的重要性認(rèn)識(shí)不足，把關(guān)不嚴(yán),，效益流失等問題,，合同糾紛問題明顯減少。

通過學(xué)習(xí)我們還要繼續(xù)豐富自己,，不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，提高自己的能力，多多的看施工組織計(jì)劃,、設(shè)計(jì)圖紙,、本項(xiàng)目適用的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),、作業(yè)指導(dǎo)書等技術(shù)文件按照設(shè)計(jì)要求來幫助施工隊(duì)伍施工,，將xx董事長說的管理方式方法貫徹到每道工序、每個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,，很好的為外委施工隊(duì)伍做好服務(wù)工作,，做到“好中求快、快中保優(yōu)”,。

作業(yè)一名員工我認(rèn)為最重要的是明確自己的本職工作,，做好自己的本職工作，身在其位就要謀其政,。否則就不要濫于充數(shù),，給公司、集體帶來不必要的損失,。其實(shí)公司的每個(gè)工作崗位都是很重要的,，有誰能說是你所在的崗位不是很重要？一個(gè)工程項(xiàng)目是需要一個(gè)集體來完成的,，任何一個(gè)人很小的疏忽或是不配合很可能給集體,、公司帶來很大的損失。我們公司用的每一個(gè)人應(yīng)該都是有用的人,，如果我們每個(gè)員工都能說是一個(gè)對公司有用的人,，那么我們的公司會(huì)日益生輝，公司會(huì)因有你而榮,，你會(huì)因身在公司而驕傲,。

作為一名質(zhì)檢人員，我要加強(qiáng)質(zhì)量管理,，控制返工率,，在施工過程中，要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，始終貫徹“質(zhì)量第一,，信譽(yù)至上”的質(zhì)量方針，加強(qiáng)施工工序的質(zhì)量自檢,，采取防范措施,，消除質(zhì)量管理的通病，做到工程一次成型,，一次合格,。

學(xué)習(xí)劉總的半年總結(jié)報(bào)告之后，我們每個(gè)員工都應(yīng)遵守公司的規(guī)章制度,，在制度面前人人平等,。如果你有一次在制度面前打折扣，那么你就有第二次,，第三次,。沒有規(guī)矩不成方圓,我們每個(gè)有志青年要嚴(yán)格要求自己，無論做什么事情只有結(jié)果,沒有介口,。

最后,，我們還要保持不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，勇于變革和創(chuàng)新,，永不停滯,，為實(shí)現(xiàn)公司全年的經(jīng)營目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇二

《全國教育工作會(huì)議講話》心得體會(huì)

最近我們學(xué)習(xí)了《袁貴仁在xx年全國教育工作會(huì)議上的講話》,，其中“落實(shí)到政策制度中,。廣大教育工作者要按照總書記關(guān)于‘好干部五條標(biāo)準(zhǔn)’和‘四有教師’要求，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。要把道德教化和法律規(guī)范結(jié)合起來,，制定完善教育行業(yè)規(guī)范守則，使廣大師生內(nèi)心有尺度,，行為有準(zhǔn)則,。要健全師德建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師,、行為世范,。”讓我深受啟迪,。

道德教化有以下功能：一是轉(zhuǎn)化人的心靈,，形成健全的人格；二是轉(zhuǎn)化人的行為,，使人的行為規(guī)范化,、道德化、文明化,；三是轉(zhuǎn)化社會(huì)風(fēng)氣,，使社會(huì)風(fēng)氣積極向上，充滿真,、善,、美。

在道德教育內(nèi)容的設(shè)置上,，我們要避免以下不良傾向：

第一種傾向是推行所謂的生活教育,。這種教育引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)道德，感悟道德,，但問題是,，現(xiàn)實(shí)生活是復(fù)雜的、多面的,，既有積極的一面,，也有消極的一面。將人放在現(xiàn)實(shí)生活中去學(xué)習(xí),，可以學(xué)到好的一面,，也可以學(xué)到不好的一面。如果生活實(shí)踐缺乏優(yōu)秀的道德文化的指引，實(shí)踐出來的結(jié)果,，是培養(yǎng)出一個(gè)充滿世俗觀念和功利心的小人,，而決不能培養(yǎng)出有崇高道德精神的君子。用什么來取代生活教育,，只能用經(jīng)典教育,。因?yàn)?，?jīng)典記錄的都是由歷代圣賢實(shí)踐并經(jīng)過千百年的歷史檢驗(yàn)的道德箴言,。

第二種不良傾向是單純的道德知識(shí)教育。單純的道德知識(shí)的教育,，使人們掌握一些道德的詞匯,、概念、要求,，人們可以用這些東西去考試,，去要求別人，去指責(zé)別人,，也可以用這些東西寫成,、說成漂亮話偽裝自己，但自己卻不去做,。全方位的道德教育必須將道德知識(shí),、道德踐行、行為指導(dǎo),、道德體驗(yàn),、道德情感、道德意志融為一體,。不能只強(qiáng)調(diào)道德知識(shí)的灌輸,，不重視道德情感、道德意志,、道德良知的培養(yǎng),。因?yàn)榻逃某煽儯荒芡ㄟ^分?jǐn)?shù)來表達(dá),，許多教育者就將道德簡化為道德知識(shí),，然后又將道德知識(shí)切割成考試的要點(diǎn)。真正的人品道德的提高,，無法以量化的形態(tài)表達(dá)出來,，所以許多教育者對于道德品格的提高漠不關(guān)心。許多所謂的專家,，不知其道德水平如何,，也從來不認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)典，而憑借自己的所謂專業(yè)知識(shí)，編寫出來的教育孩子的教材,，顯得空泛,、無力、含糊,、浮淺,，甚至可笑。

第三種不良傾向是輕視傳統(tǒng)道德,。其實(shí),，道德根本沒有新舊之分，任何時(shí)代的人的道德觀,，都是在傳統(tǒng)道德的基礎(chǔ)上,，適應(yīng)時(shí)代的需要而稍加調(diào)整而形成的。單純強(qiáng)調(diào)對某些道德榜樣的模仿,，讓人知其然而不知其所以然,。沒有將道德教育放在優(yōu)良的傳統(tǒng)文化中展開，人們很難形成對道德榜樣的真正認(rèn)同和理解,。拋棄傳統(tǒng)道德,，道德教育就成無源之水，無本之木,。

道德教化要擺脫“高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求”的模式，而采用“重基礎(chǔ),，多層次”的模式,，采用“由近及遠(yuǎn)，由下而上”的循序漸進(jìn)的模式,，才能將道德教化落到實(shí)處,。讓學(xué)生從《君子規(guī)》做起，從“灑掃應(yīng)對”做起,，從行孝做起,，從禮儀做起。首先達(dá)到孝敬,、友愛,、誠實(shí)、守信,、禮貌,、正直、謙虛,、勤勞,、敬業(yè)等基本的做人要求,，在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)進(jìn)入更高境界。

那么,，我們應(yīng)該如何建設(shè)道德教化的陣地呢,？

一是家庭。中華民族在長期的經(jīng)典教育的熏陶下,，來自經(jīng)典的優(yōu)美語句和道德箴言,，進(jìn)入到民間，進(jìn)入到千家萬戶,。在“文革”以前,，許多家庭的家長，即使沒有直接接受過經(jīng)典教育,，但他們從社會(huì)日常生活中,，從前輩那里得到道德箴言,，并用這些道德箴言教導(dǎo)孩子,。而長期經(jīng)歷政治運(yùn)動(dòng)和全盤西化的沖擊之后，特別是拋棄了經(jīng)典教育長達(dá)一個(gè)世紀(jì)之后,，來自經(jīng)典的道德箴言大量消失?，F(xiàn)在許多家庭，已經(jīng)不再使用來自經(jīng)典的道德箴言教導(dǎo)孩子,，而是用來自于社會(huì)的各種世俗,、功利、勢利的言語來教導(dǎo)孩子,。改變的辦法是在家庭中恢復(fù)中華經(jīng)典教育,，家長和孩子共同接受經(jīng)典教育，家長將自己的感悟與心得告知孩子,，自己按經(jīng)典的要求樹立榜樣,，并用經(jīng)典的道德原則時(shí)時(shí)規(guī)勸孩子。

二是學(xué)校,。在學(xué)校中,，道德教育的根本辦法是恢復(fù)中華義理經(jīng)典教育。讓孩子生活在經(jīng)典的理想世界里,，生活在歷代圣賢的光輝下,，從經(jīng)典中汲取智慧和道德教導(dǎo)，然后,，當(dāng)他們面對社會(huì)時(shí),，他們就會(huì)用經(jīng)典語句作為評價(jià)和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，抗拒來自社會(huì)的不良影響,?！霸O(shè)為庠序?qū)W校以教之,。庠者，養(yǎng)也,；校者,，較也；序者,，射也,。夏曰校，殷曰序,，周曰庠,；學(xué)則三代共之，皆所以明人倫也,。人倫明于上,，小民親于下。有王者起,，必來取法,，是為王者師也?！保ā睹献印る墓稀罚?。

三是社會(huì)。法治德治并舉,，凈化社會(huì)環(huán)境,，建設(shè)良好的民俗民風(fēng)，建設(shè)良好的道德輿論環(huán)境,，建立道德獎(jiǎng)懲機(jī)制,，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提升口頭語言的品位,，文學(xué)藝術(shù),、大眾傳播媒體發(fā)揮“文以載道”的功能。

而我認(rèn)為經(jīng)典教育是道德教化的最主要方式,。

傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，是中華民族歷代圣賢思想的結(jié)晶。學(xué)習(xí)并記誦傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，讓大量經(jīng)典語句積存于自己的意識(shí)中,，通過自己的體悟與思考，就轉(zhuǎn)變成自己的思想,，自己也就成為有思想的人,。有思想的人，在面對任何問題時(shí),，就能夠獨(dú)立地進(jìn)行思考并求得正確的解決辦法,。在有知識(shí)積累和思想積淀的前提下,，才能厚積薄發(fā)，才能進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)

國學(xué)可用以提高精神生活質(zhì)量,。我們不能靠吃菜譜來填飽肚子,，同樣，我們不能靠抽象的,、空洞的理論來充實(shí)我們的精神生活,，而要用具體的、形象的,、載負(fù)著精神營養(yǎng)的各種素材,，這些素材在中華文化經(jīng)典中普遍存在?！袄责B(yǎng)體,，義以養(yǎng)心”，國學(xué)正是滋養(yǎng)人的心靈的精神營養(yǎng),。

而國學(xué)經(jīng)典誦讀,，則可以提高孩子的文化素養(yǎng)。如今,，外來文化,、網(wǎng)絡(luò)文化等所謂“流行文化”對孩子們的影響越來越大,不少孩子不但在文化素養(yǎng)方面出現(xiàn)嚴(yán)重“營養(yǎng)不良”,還不同程度地表現(xiàn)出浮躁、自私,、好逸惡勞等不良心態(tài)。通過經(jīng)典文化的誦讀,可以大為提高孩子文化知識(shí)素養(yǎng),，我覺得國學(xué)經(jīng)典誦讀給學(xué)生帶來最大變化的就是語文能力的提高,。說簡單點(diǎn)就是聽說讀寫能力的飛速提高。

那么,，做為老師應(yīng)該通過什么樣的方法來幫助學(xué)生更好的誦讀呢,？

我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去做:、爭取家校結(jié)合,，讓家長理解配合教育,，提高教學(xué)效率。

要想取得好的效果,，首先必須取得家長的理解和配合,，在開展活動(dòng)之前，先開家長會(huì),，給家長講誦讀國學(xué)經(jīng)典的意義,，取得家長的強(qiáng)力配合，家校雙管齊下,，才能把誦讀更好的落實(shí)下去,，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的效率,。

2、營造一定的學(xué)習(xí)氛圍,，采用多種方法提高學(xué)生誦讀經(jīng)典的積極性,。

向?qū)W生講解誦讀的必要，制定出激勵(lì)學(xué)生閱讀并背誦的制度,，激發(fā)興趣,，比如第一批背的比較好的學(xué)生，可以加入國學(xué)初級班,，隨著所背內(nèi)容與難度的增加,，可以升級進(jìn)入中級班，高級班,，精英班,，直到結(jié)業(yè)，并頒發(fā)畢業(yè)證,；老師和學(xué)生師生互動(dòng)比一比,，看誰背的更快，更熟,，更多,，選出背誦國學(xué)經(jīng)典的“小老師”，頒發(fā)發(fā)教師證,；在教室墻壁的周圍貼上所背的內(nèi)容,，讓學(xué)生每天都能見到，時(shí)時(shí)刻刻都能學(xué)習(xí),。

3,、保證誦讀時(shí)間。每周早讀時(shí)間及每周的閱讀課為誦讀時(shí)間,，天天堅(jiān)持,。開展課前一吟，熟讀成誦的活動(dòng),。為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān),，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法,，開展“課前一吟”活動(dòng),，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,。

4,、教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量,，制定計(jì)劃,，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀,。在每個(gè)班級的黑板報(bào)上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩，一句經(jīng)典文句,。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀,，并記憶?？凑l讀得好,，記得牢，鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背,。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽,，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。

5,、教師要天天隨機(jī)抽查學(xué)生的背誦情況,，動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查；及時(shí)掌握學(xué)生的誦讀情況,，表揚(yáng)先進(jìn),，以先進(jìn)帶到后進(jìn)；

6,、布置家庭作業(yè)時(shí),，可以加入誦讀內(nèi)容，向家長匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果,，提高孩子的自信和興趣,。

7、開展“與經(jīng)典同行,，與圣賢為友”讀書活動(dòng),，以豐富多彩的形式演繹對經(jīng)典的理解。比如一個(gè)月搞一次經(jīng)典誦讀比賽,；辦國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得小報(bào),，加強(qiáng)展示等,。

小學(xué)生經(jīng)典誦讀教育,，其目的就是要讓兒童在最關(guān)鍵的幼年時(shí)段,，通過誦讀古今中外的經(jīng)典篇章,，使其天賦與潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發(fā)展,，同時(shí)又能達(dá)到學(xué)習(xí)語言,、培養(yǎng)情趣以及提升素質(zhì),、奠定人文底蘊(yùn)的綜合目的,，使兒童日益變得知書達(dá)理,、善良聰慧和樂觀堅(jiān)定。記憶一些永恒的經(jīng)典作品,，將會(huì)對他的一生產(chǎn)生極其重大的作用,。因此,，誦讀國學(xué)經(jīng)典確實(shí)是一種適合小學(xué)生的最簡潔最有效的教育方式！

工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇三

會(huì)議講話心得體會(huì)

通過領(lǐng)導(dǎo)深入淺出地講解,，既豐富了知識(shí),，開拓了視野，又拓寬了思路,，調(diào)適了心理,，為今后管理能力的提高打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

會(huì)議講話心得體會(huì)

習(xí)近平總書記近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表重要講話,，號召全黨結(jié)合時(shí)代特征大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,。

河南省蘭考縣是“縣委書記的好榜樣”焦裕祿生前鞠躬盡瘁、為之獻(xiàn)身的地方,。他用自我的實(shí)際行動(dòng)塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象,，用自我的一言一行為我們鑄就了親民愛民、艱苦奮斗,、科學(xué)求實(shí),、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神,。50年過去了,，焦裕祿精神依然閃爍著強(qiáng)大的思想魅力，是踐行群眾路線最好的“鏡子”,。

習(xí)近平總書記把焦裕祿精神概括為“親民愛民,、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí),、迎難而上,、無私奉獻(xiàn)”?？疾熘?，在談到焦裕祿精神時(shí)，他指出：“學(xué)習(xí)焦裕祿時(shí)我上初中,，當(dāng)時(shí)政治課老師讀報(bào),，讀著讀著便哽咽了，聽著聽著我們也流淚了,。焦裕祿精神影響了一代人,。很多東西存在的時(shí)間是短暫的，但就是這短暫的一刻化為了永恒,?！?/p>

正在全黨深入開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要求廣大黨員干部大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，聽民意,、察民情,、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位,、記在心中,、落實(shí)在行動(dòng)上，這樣才能贏得群眾的愛戴,。

要做一心為民的典范,。焦裕祿帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕姂?zhàn)內(nèi)澇、抗風(fēng)沙,、治鹽堿,，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民,、唯獨(dú)沒有他自我”,。廣大黨員干部應(yīng)時(shí)刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想,，急人民之所急,，把群眾當(dāng)父母，當(dāng)親人,，做人民群眾的貼心人,，切實(shí)增進(jìn)人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任,。

要做務(wù)實(shí)干事的典范,。焦裕祿在蘭考僅僅工作了一年多，但就在這短短的時(shí)間里,，他撲下身,，沉下心，深入基層,，深入群眾,，“俯下去做群眾的牛，站起來做群眾的傘”,。風(fēng)沙最大的時(shí)候,，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙;大雨傾盆的時(shí)候,，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢。廣大黨員干部只有主動(dòng)沉下身子,，靜下心來,，察實(shí)情、出實(shí)招、干實(shí)事,、創(chuàng)實(shí)績,，以扎實(shí)的工作作風(fēng)克難攻艱，做改革創(chuàng)新的帶頭人,，才能贏得人民群眾的贊揚(yáng),。

要做清正廉潔的典范?！盀檎?，干凈為清，不貪為廉,?！苯乖５撱∈貫槊裰?zé)，以廉為榮,，以貪為恥,，從不利用手中權(quán)力為自我、親屬和他人謀取好處,，一床被子都用了幾十年,，衣服、鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ),，樹立了清正廉潔的典范,。“公生明,，廉生威”,，廣大黨員干部只有像焦裕祿那樣，“任何時(shí)候都不搞特殊化”,，守住廉潔自律的底線,，守住黨和人民交給自我的政治責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線,，做到“鞠躬盡瘁,，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神,，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多的力量,。

會(huì)議講話心得體會(huì)

近段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了董事長在今年

總結(jié)

解決意識(shí)危機(jī)，學(xué)習(xí)董事長講話的現(xiàn)實(shí)意義。

董事長在今年總結(jié)大會(huì)上的講話以總結(jié)表彰為本,，以今年7大前所未有工作亮點(diǎn)為綱,，以xx年工作縱深開展指導(dǎo)思想為要，以深化企業(yè)文化,、強(qiáng)化感恩意識(shí)為髓,，通篇華章文范、高屋建瓴,，讀來令人不忍釋卷,。回想自xx年以來,，我十分幸運(yùn)的跨越了集團(tuán)公司打基礎(chǔ),、上臺(tái)階、大發(fā)展的偉大歷史階段,。如今,，我自豪的看到，集團(tuán)公司總資產(chǎn)已突破xx億元,，行風(fēng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)五連冠目標(biāo),，如果把集團(tuán)公司比喻為一架火車，現(xiàn)在的集團(tuán)公司正如一架列車沿著又好又快的軌道高速行駛,，目標(biāo)遠(yuǎn)大,，前景輝煌。但我深知,，整個(gè)火車的提速上檔必定來源于每個(gè)組成零件的上檔升級,。要做好自己的本職工作，首先需要解決的就是意識(shí)的危機(jī),。

意識(shí)的危機(jī),，細(xì)化來講，就是奉獻(xiàn)意識(shí)不足,、學(xué)習(xí)意識(shí)羸弱,、創(chuàng)業(yè)意識(shí)遲滯、危機(jī)意識(shí)淡薄,、不會(huì)自省,。不知奉獻(xiàn)，只會(huì)索取,，浪費(fèi)了心思,，影響了情緒、破壞了團(tuán)結(jié);不會(huì)學(xué)習(xí),，干吃老本兒,，工作效率江河日下,，能力水平停滯不前;不愿創(chuàng)業(yè)，貪圖安逸,，沒有敢打敢上的硬骨頭，只關(guān)注眼前得失,、蠅頭小利;不明危機(jī),，逆水行舟、不進(jìn)則退眾人登山,、慢者隨后,。這一系列的意識(shí)上的差距直接體現(xiàn)為行為上的差距、素質(zhì)上的差距,?？v觀集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)歷年來的總結(jié)講話，無不對此苦口婆心,、鞭辟入理,，董事長再三強(qiáng)調(diào)、反復(fù)提醒,，就是希望我們能夠以為戒,、以為警、以為規(guī),。希望我們盡快彌補(bǔ)意識(shí)上的鴻溝,、拉平行為上的差距、彌補(bǔ)素質(zhì)上的不足,。

通過學(xué)習(xí),，我為今后的工作和學(xué)習(xí)重新訂立了目標(biāo)，我相信不論今后如何,，本次學(xué)習(xí)董事長講話的重要意義將銘記我心,，永不能忘。

以學(xué)增效,，學(xué)習(xí)董事長講話的直接要求,。

以學(xué)習(xí)董事長講話思想為指導(dǎo)，我為在今后工作中解除意識(shí)危機(jī),、提高工作效率制訂了兩套學(xué)習(xí)思路：一是學(xué)做事,，二是學(xué)做人。

學(xué)做事,，就是強(qiáng)化專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，就是堅(jiān)持查漏補(bǔ)缺，干什么學(xué)什么,，差什么補(bǔ)什么,，集團(tuán)公司大發(fā)展需要什么就汲取什么,。董事長今年的總結(jié)報(bào)告中明確指出，xxxx是今年集團(tuán)工作的重中之重,，這是即講效率又重質(zhì)量的綜合工作,。即要有甘于奉獻(xiàn)、雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度,，更要有切合實(shí)際,、行之有效的工作方法。今年的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為一重技術(shù)強(qiáng)化,，二重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，三重橫向?qū)W習(xí)：一是要進(jìn)一步強(qiáng)化技能,，力爭把工作做到最精最好,，二是要做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和方法的傳承，提升隊(duì)伍的整體作戰(zhàn)能力,，人人都能使獨(dú)當(dāng)一面的工作好手,，三是要根據(jù)集團(tuán)公司的總體部署和分子公司的目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)橫向?qū)W習(xí),，提升配合能力,，配合整體工作，提升應(yīng)對臨時(shí)任務(wù)的駕馭能力,，確保經(jīng)手的工作對內(nèi)經(jīng)得起集團(tuán)考核,，對外贏得市民贊譽(yù)。

學(xué)做人,，就是強(qiáng)化政治素質(zhì),、提高思想境界，就是絕對講立場,、絕對講和諧,、絕對講團(tuán)結(jié)。一切從集團(tuán)公司大局出發(fā),，一切從有利于和諧團(tuán)結(jié)出發(fā),，做一個(gè)受大家歡迎的人，做一個(gè)與人為善的人,。我深知,，團(tuán)結(jié)，是工作效率的基本保證,。我將在今后的工作中,，一如既往的扎實(shí)做事、踏實(shí)做人,。不說不利于團(tuán)結(jié)的話,、不說不負(fù)責(zé)任的話,，不做影響和諧的事、不做不顧及他人感受的事,。通過做一個(gè)好人,，加強(qiáng)與每一位同事的團(tuán)結(jié);通過團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)每一位同事的優(yōu)點(diǎn)和長處;最終通過學(xué)習(xí)完善一個(gè)綜合素質(zhì)全面提高的自己,。

永遠(yuǎn)牢記感恩,，學(xué)習(xí)董事長講話的基本運(yùn)用。

通過學(xué)習(xí),，我最深刻的感觸就是感動(dòng)——沒有任何一個(gè)企業(yè)會(huì)把“感恩”作為企業(yè)文化的核心，會(huì)把“感恩”作為教育職工的目的,，會(huì)為使職工“感恩”坐出如此巨大的投入付出,。

感恩，是一個(gè)圍繞人類歷史進(jìn)程始終,，經(jīng)久耐談的課題,。感恩是一份愛，是一份舉重若輕的崇高,，是一份處世的哲學(xué),，更是一種應(yīng)用的技能。xx年,，金融風(fēng)暴肆虐全球,，昔日發(fā)達(dá)國家、知名企業(yè),、骨干精英,，都在為經(jīng)濟(jì)困頓、發(fā)展停滯,、立業(yè)安身而苦苦掙扎,。我們作為水務(wù)集團(tuán)的員工是，作為一個(gè)能在安穩(wěn)工作環(huán)境中不受風(fēng)浪沖擊的人應(yīng)該倍加感恩,，也更應(yīng)擔(dān)負(fù)起企業(yè)發(fā)展,、做大做強(qiáng)的歷史使命。在工作中的感恩,，似乎抽象,，卻更應(yīng)該銘心刻骨。賦予每個(gè)人的工作崗位,，來源于一個(gè)企業(yè)多年的穩(wěn)扎穩(wěn)打,，刻苦經(jīng)營;來源于其他同事的齊心共事，通力合作,。我們每一個(gè)水務(wù)人的感恩,，是要把集團(tuán)公司當(dāng)成一個(gè)整體,，大家共同經(jīng)營，造就的生機(jī)盎然的環(huán)境,，這才是每個(gè)企業(yè)員工自我發(fā)展的源頭活水,，安身立命的站腳平臺(tái)。牢記感恩,，既是做好工作的實(shí)踐基礎(chǔ),，更是作好崗位的精神動(dòng)力。新的一年,，我們要應(yīng)用感恩的心面對工作,，感恩每天的忙碌，感恩這份充實(shí)與安定,，我們更必須牢記工作的責(zé)任,，讓忙碌不斷收獲碩果，讓忙碌不成為庸庸碌碌,，任時(shí)光虛度,，空對流年。

今年是集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)要求更高,、市民期望更大的一年,。通過學(xué)習(xí)，我深知自己離集團(tuán)公司的總體要求還有一定差距,。我將立即強(qiáng)化意識(shí),、加速學(xué)習(xí)、牢記感恩,，進(jìn)一步加強(qiáng)工作能力與方法,，提高團(tuán)隊(duì)對外服務(wù)質(zhì)量，識(shí)大體,、顧大局,，在具體工作上，善于思考,，勤于琢磨,，大膽創(chuàng)新，使自己在政治上,、思想上,、作風(fēng)上、能力上都得到更大提高,，絕不辜負(fù)自身的工作做崗位和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱切希望,。

會(huì)議講話心得體會(huì)

我于xx年8月26日上午學(xué)習(xí)了劉董半年工作會(huì)議上的講話，通過這次學(xué)習(xí),，我了解到了公司全年的各項(xiàng)任務(wù)和經(jīng)營發(fā)展目標(biāo),。公司上半年同時(shí)開工建設(shè)了5個(gè)實(shí)體路面項(xiàng)目和多個(gè)路基施工項(xiàng)目,。為此，我感到很自豪,。

xx的施工工作開始一年了,，在這個(gè)項(xiàng)目里接觸的新東西很多，而且這個(gè)項(xiàng)目都是外委施工隊(duì)伍,，這就要加強(qiáng)對外委施工隊(duì)伍的管理工作,，學(xué)習(xí)了xx董事長的報(bào)告不僅僅給我們指明了對外委施工隊(duì)伍管理的方向，同時(shí)也給我們增加了管理好外委施工隊(duì)伍的信心,，尤其是合同管理初見規(guī)范,，解決了過去對合同管理的重要性認(rèn)識(shí)不足，把關(guān)不嚴(yán),，效益流失等問題,，合同糾紛問題明顯減少。

通過學(xué)習(xí)我們還要繼續(xù)豐富自己,，不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高自己的能力,，多多的看施工組織計(jì)劃,、設(shè)計(jì)圖紙、本項(xiàng)目適用的規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn),、作業(yè)指導(dǎo)書等技術(shù)文件按照設(shè)計(jì)要求來幫助施工隊(duì)伍施工，將xx董事長說的管理方式方法貫徹到每道工序,、每個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,，很好的為外委施工隊(duì)伍做好服務(wù)工作，做到“好中求快,、快中保優(yōu)”,。

作業(yè)一名員工我認(rèn)為最重要的是明確自己的本職工作，做好自己的本職工作,，身在其位就要謀其政,。否則就不要濫于充數(shù)，給公司,、集體帶來不必要的損失,。其實(shí)公司的每個(gè)工作崗位都是很重要的，有誰能說是你所在的崗位不是很重要?一個(gè)工程項(xiàng)目是需要一個(gè)集體來完成的,，任何一個(gè)人很小的疏忽或是不配合很可能給集體,、公司帶來很大的損失。我們公司用的每一個(gè)人應(yīng)該都是有用的人,，如果我們每個(gè)員工都能說是一個(gè)對公司有用的人,，那么我們的公司會(huì)日益生輝,，公司會(huì)因有你而榮，你會(huì)因身在公司而驕傲,。

作為一名質(zhì)檢人員,，我要加強(qiáng)質(zhì)量管理，控制返工率,，在施工過程中,，要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，始終貫徹“質(zhì)量第一,，信譽(yù)至上”的質(zhì)量方針,，加強(qiáng)施工工序的質(zhì)量自檢，采取防范措施,，消除質(zhì)量管理的通病,，做到工程一次成型，一次合格,。

學(xué)習(xí)劉總的半年總結(jié)報(bào)告之后,，我們每個(gè)員工都應(yīng)遵守公司的規(guī)章制度，在制度面前人人平等,。如果你有一次在制度面前打折扣,，那么你就有第二次，第三次,。沒有規(guī)矩不成方圓,我們每個(gè)有志青年要嚴(yán)格要求自己,，無論做什么事情只有結(jié)果,沒有介口。

工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇四

教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)

接下來就跟著的腳步一起去看一下關(guān)于教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)吧,。

教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇1

新學(xué)期又開始了,，又是大家蓄勢待發(fā)的時(shí)刻，每個(gè)人都力求將自己的工作做得更好,，陳局長在教育工作會(huì)議上的講話指出了本學(xué)期工作的重點(diǎn),。通過對講話的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真思考了自己的過去,，也描繪了自己未來的工作,，我計(jì)劃在新學(xué)期從以下幾方面努力：

一、師德方面

工作時(shí)必須明確自己從事的是教育工作,，因此必須嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，以身作則，嚴(yán)格要求自己,，為全體學(xué)生樹立榜樣,，用陽光的心態(tài)面對工作和生活，把教書育人的外在要求內(nèi)化為自覺行為;作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對學(xué)生嚴(yán)格要求，必須要多與學(xué)生溝通,，多了解學(xué)生,、理解學(xué)生、掌握學(xué)生,，應(yīng)對好可能出現(xiàn)的問題,。

二、能力素質(zhì)方面

當(dāng)代社會(huì)對教師的要求越來越高,，提高自身能力素質(zhì)成了每位教師必須認(rèn)真思考的一個(gè)問題,。陳局長在講話中提出：要讓教師在語言表達(dá)、

教學(xué)

三,、

陳局長提出：要樹立質(zhì)量是立校之本,、教育之本的觀念，以質(zhì)量的提高促進(jìn)形象的樹立,。作為下堡初中的一名教師,，也要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)：首先是加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力更新教育理念,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，實(shí)驗(yàn)新的教學(xué)方式，運(yùn)用新的教育技術(shù),，把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)行為;其次是切實(shí)提高課堂效益,，更大力度地采用"先學(xué)后教、以學(xué)定教,、少教多學(xué)"的高效模式,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕無效課堂,、負(fù)效課堂,，而且要因材施教，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況合理地設(shè)計(jì)問題,，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，布置作業(yè)，分層優(yōu)化,，讓不同層次的學(xué)生每節(jié)課都有收獲,，同時(shí)必須要加大培優(yōu)補(bǔ)差力度，最大限度地提高課堂效率;第三是加強(qiáng)德育和課外實(shí)踐工作,，開展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂見的體驗(yàn)式活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，由最初的被動(dòng)到主動(dòng)再到最終化為生命的自覺行為,。

四、要幸福的工作

教育是我每天必須進(jìn)行的工作,，因此我要在教育中享受幸福,，要幸福的進(jìn)行教育工作：對孩子，微笑多一點(diǎn),，寬容多一點(diǎn);對家長,，嘴巴甜一點(diǎn)，氣量大一點(diǎn);對工作,，抱怨少一點(diǎn),，熱情多一點(diǎn)，多一份珍惜,，多一份責(zé)任,，多一份反思;要求學(xué)生，多一份感恩,，多一份表現(xiàn),，多一份快樂。為了自己的理想,，我會(huì)一路追隨幸福,，創(chuàng)造幸福，享受幸福,。

我將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神,，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇2

2月26日,，我校組織學(xué)習(xí)了霍健康廳長的講話,，通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺,?；魪d長在講話中回顧了20xx年的教育工作，指出我省中小學(xué)在過去的一年里取得的巨大成績,，同時(shí)也提出存在的問題與不足,。還明確了今后我省中小學(xué)教育教學(xué)工作任務(wù)，使我對今后的工作進(jìn)一步明確了目標(biāo),，端正了態(tài)度,。同時(shí)，我身為一名教師,，我深感責(zé)任重大,，任重而道遠(yuǎn)。針對自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),，查找自己自己在過去的一年里取得的成績,，但也存在著問題與不足。

必須堅(jiān)持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性、全局性地位和作用,。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作學(xué)校教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,。20xx年是全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治教的開局之年,，是全面完成貴州教育"xx"規(guī)劃和教育"9+3"計(jì)劃的收官之年，是研究制定"十三五"規(guī)劃的啟動(dòng)之年,。作為一名教師,，首先應(yīng)該大力實(shí)施素質(zhì)教育。積極開發(fā)學(xué)生智力和潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛護(hù),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，為學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)生存全面打好基礎(chǔ),。因此,，我們必須不斷提高個(gè)人政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重,，要"學(xué)為人師,，行為世范"。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量,。我們要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

總之,，作為一名普通的教育工作者，應(yīng)以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài),、更加勤奮的工作作風(fēng),，比學(xué)趕超、爭比進(jìn)位,，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng),，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，淡泊名利,，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

教育工作會(huì)議講話心得體會(huì)篇3

通過學(xué)習(xí)杜局長的講話,，我了解了我市教育教學(xué)工作所取得的巨大成績和存在的問題與不足，明確了今后我市小學(xué)教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù),，同時(shí),，受益匪淺，身為一名小學(xué)英語教師,，深感責(zé)任重大,，任重而道遠(yuǎn)。小學(xué)是整個(gè)基礎(chǔ)教育的根基,，他擔(dān)負(fù)著開發(fā)學(xué)生智力和潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，為學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)相處,、學(xué)會(huì)生存全面打好基礎(chǔ),。如果我們小學(xué)階段的教育教學(xué)不注重公德意識(shí)、群體意識(shí),、人文意識(shí)的培養(yǎng)和思維方式,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子的發(fā)展就沒有后勁,，孩子的性格從小就會(huì)發(fā)展成長為"畸形",。一個(gè)孩子牽動(dòng)著無數(shù)個(gè)家庭的神經(jīng)，寄托著無數(shù)個(gè)家長的希望,，孩子的每一步的背后,，都引來無數(shù)個(gè)人的注目。因此我們小學(xué)教師只有堅(jiān)定不移的實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校教育的全面、快速,、和諧發(fā)展,，才能不辜負(fù)黨和人民的重托和期望，才能無愧于人民教師這一殊榮,。

教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重,。通過學(xué)習(xí)我們更加明確,，廣大教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，"學(xué)高人師,，身正為范",。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求我們教師必須具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣,，具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),，具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究。"強(qiáng)國必強(qiáng)教,，強(qiáng)國先強(qiáng)教,。" 作為一名普通的教育工作者，我們確實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，淡泊名利,，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，時(shí)刻要把育人放在第一位,，切實(shí)抓好學(xué)生德育教育。古人云：先立人后立學(xué),。少年兒童時(shí)期是人生的起步階段,，是道德形成的重要時(shí)期，也是加強(qiáng)道德教育的最佳時(shí)期,。因此,，作為一名教育工作者，應(yīng)該給孩子空白的大腦,，描繪出各種各樣優(yōu)美的圖畫;應(yīng)該給孩子神奇的心田土地,，播種下思想的種子，讓他將來收獲行為;應(yīng)該給孩子播下行為的種子,，讓他將來收獲習(xí)慣的種子;應(yīng)該給他播下習(xí)慣的種子,，讓他將來收獲命運(yùn)的種子。我們必須堅(jiān)持"育人為本,，德育為先",，把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過程，把全面發(fā)展,、德育為先,、德才兼?zhèn)洹圩鎳?、知行統(tǒng)一作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，讓他們愛父母、愛老師,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國，初步建立起正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。要突出德育重點(diǎn),，深入進(jìn)行愛國主義,、集體主義和理想信念教育;要從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手,，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育,，規(guī)范學(xué)生的言行舉止;特別注重對特殊兒童的關(guān)愛和教育，給他們更多的關(guān)愛,，更多的呵護(hù),。

教育大計(jì),，教師為本，教師大計(jì),，師德為本,。要想搞好德育教育，教師的楷模示范至關(guān)重要,。高尚的品德,，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育,，是點(diǎn)燃學(xué)生心智的火焰。作為教師,，一定要堅(jiān)定不移的搞好自身師德素養(yǎng),，認(rèn)真落實(shí)"五揚(yáng)五棄"，倡樹"四種精神",，珍惜工作,，熱愛工作，規(guī)范自身從教行為,，發(fā)揚(yáng)不甘落后的拼搏精神和不計(jì)得失的敬業(yè)精神,，努力做好本職工作，嚴(yán)格落實(shí)"嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新",，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。