人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)六年級寄語 小學(xué)六年級老師寄語簡短精辟篇一

2,、你聰明,、懂事、乖巧,，老師是那么地信任你,！老師希望無論是哪門學(xué)科你都要認(rèn)真對待，積極主動,、不懂就問,，尤其是數(shù)學(xué)，更是如此,。希望明年你能有更大的進(jìn)步,！

3、你聰明、漂亮,、多才多藝,，老師尤其欣賞的是你對學(xué)校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學(xué)所缺少的,。你的成績也是班里拔尖的,，許多同學(xué)都羨慕你。祝你在新的一年里學(xué)習(xí)越來越好,！

4,、你聰明伶俐，思維敏捷,，反應(yīng),、動作都很快，上課認(rèn)真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動地完成,，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法,，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面,，你將會贏得更多同學(xué)的喜愛。

5,、你的那一手剛勁有力的字,，簡直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明,。但是,，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成績不太理想呢,？你遇到什么麻煩了嗎,？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它,，試試吧,！

6、你的熱情,、坦誠和勇敢令人欣賞,；你極強(qiáng)的責(zé)任感、榮譽(yù)感讓同學(xué)們敬佩,，特別是這后半學(xué)期,，我和同學(xué)們都欣喜地看到了你在數(shù)學(xué)上的進(jìn)步。你知道嗎,？ 教師多么希望你能遇事多想想,，培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格,，早日成熟起來；多么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學(xué)習(xí),，行動起來吧,！ 老師期待著你的成功！

7,、你乖巧又可愛,，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體,，工作負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)也很勤奮，課堂上認(rèn)真聽講,，積極思考,。如果做作業(yè)時能和“細(xì)心”交上朋友，相信你會更出色的,。孩子努力吧,，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地！

8,、你關(guān)心集體,、熱愛勞動、認(rèn)真學(xué)習(xí),，是我們班名副其實的“好學(xué)生”,。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會更棒,！努力吧,！給父母和老師一個驚喜！

9,、你很聰明,，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了，對吧,！相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的,。

10、你很善良,，對于別人的困難,，你總熱心幫助；你很肯干,，對于班級的工作,，你總要干的最好；你也很好學(xué),，對于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯,，你會很難過，并也會努力改過,。只是,，這個學(xué)期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學(xué)呀,，老師希望你能認(rèn)識到自己的不足,，下學(xué)期表現(xiàn)的更好。

11,、你既聰明又活潑,，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮,，成績優(yōu)良,，書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，組織能力強(qiáng),，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣,，那你的成績就更棒了。加把油,，努力干吧,！

12、本來,，你是個很認(rèn)真的學(xué)生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課,，每回老師都能看到你高舉的小手,，你的回答真精彩！老師常常贊嘆,。但最近,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩。記住,，玩是可以的,，但是貪玩，就不對了,。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績！

13,、你是個聰明,、性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生,，你懂禮貌，尊敬老師,，熱愛勞動,，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處,。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足現(xiàn)狀,，提高答題速度,，有競爭思想，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

14、你是個聰明可愛的`小男孩,，學(xué)習(xí)勤奮,，工作負(fù)責(zé)，這學(xué)期,，你的環(huán)境識字本越做越好,，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦，上課經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手,，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興,。希望你再接再勵,，更上一層樓！

15,、你是個聰明可愛的小男孩,。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字,，令老師贊嘆,。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病,，老師相信,，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈,，我想,，你的周圍將聚攏更多的好朋友。

16,、你是個聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩,，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人有禮貌,，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正,。孩子，加油吧,，“只要功夫深,，鐵棒磨成針”，你一定會成功的,！

17,、你是個聰明又聽話的孩子，學(xué)習(xí)挺勤奮,，瞧,，期末考語文得了一百分，就是很好的證明,。只是為什么你要先玩了才做作業(yè),，結(jié)果遲到了卻要媽媽護(hù)送上學(xué)，這可不太好,。要知道：學(xué)要學(xué)得踏實,，玩要玩得痛快。你很聰明,，肯定知道該怎么做了,，對嗎？

18,、你是個乖巧,、可愛的小姑娘,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，課間能和其他小朋友打成一片,，課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮,。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言,，認(rèn)真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色,！記住,，前進(jìn)就是勝利。

19,、你是位聰明的學(xué)生,，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認(rèn)真完成家庭作業(yè)后,，就再也不犯錯了,，真是好樣的！好成績會跟那些勤奮好學(xué)的孩子交朋友的,，如果你還能勇敢地發(fā)言,，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧,！老師期待著……

20,、你是位聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手,，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來,，身邊也多了一位“粗心”這位朋友,，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的,，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友,。你會做到的，是嗎,？

21,、你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快,，但是,，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，你的數(shù)學(xué)成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎,？可以來告訴老師,，老師幫你一起去解決它，試試吧,！還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡,，在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過來,，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎,？

22,、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,，老師想悄悄地告訴你,，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀,。

23,、你是一個非常聰明、優(yōu)秀的孩子,， 我覺得你的朗讀能力很不錯,，應(yīng)該繼續(xù)努力，你做事也很有責(zé)任感,，讓別人放心,。老師為你而自豪！

24,、你是一位充滿智慧的男孩,。你的腦子比我們班里任何同學(xué)都要靈活，你總是在其他同學(xué)被老師問的不知所措時,，自信的舉起手,，你的回答總是能讓老師和同學(xué)們驚嘆?？墒?，老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能再積極一些，主動一些,，認(rèn)真—些,，嚴(yán)格要求自己。能做到嗎？

25,、你是一位聰明可愛的小女孩,。勤奮好學(xué)、思維敏捷,、發(fā)言積極,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動,，特別值得高興的是,，你對語言的感受力相當(dāng)好，如果你上課不說悄悄話,，再改掉粗心大意的壞毛病,，老師相信，你的成績會更叫人歡喜,！老師期待你更大的進(jìn)步,。

26、你文靜,、乖巧,、善解人意。你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下了深刻的印象,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,，你身上有那么多閃光的地方，可你為什么總是默默地把它們藏起來呢,？如果你能大膽回答老師提出的每一個問題,，那么，你肯定是非常了不起的,，那個時候老師和同學(xué)就更喜歡你了,。

27、你文文靜靜,，秀氣美麗,，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔,，每次值日你都能有始有終,，認(rèn)真完成，老師真喜歡你,。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,，那你的思維會更加敏捷，口頭表達(dá)能力會更加出色,。勇敢些,，相信你能行,。

28、你有禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈,，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進(jìn)步！

29,、你有一顆善良包容的心,，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時時為別人著想,，體貼和關(guān)心身邊的每一個人,。老師特別欣賞你，把事情交給你,，老師很放心,，因為你會完成得很好；在課堂上,，你能積極思考,，語言表達(dá)能力強(qiáng)，在課后,，?？匆娔憧炭嗥床纳碛啊＠蠋熛嘈?，你一定能成為老師的驕傲,！

30、你知道嗎？其實老師和同學(xué)們都說你很聰明,、很機(jī)靈,，每次老師提出的問題你總能積極地回答。全班的同學(xué)都很喜歡同你一起玩耍,，一起游戲,。假如你能上課專心—點(diǎn)，假如做作業(yè)再認(rèn)真一點(diǎn),，假如你能把字再寫的端正一點(diǎn),，假如你……，你將是一個多么出色的孩子,，我們都在拭目以待,。

31、你總是認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè)，瞧,，你的努力沒有白費(fèi),，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒,，老師好想翹起大拇指夸獎一番,。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了,。希望下學(xué)期過來,，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的,。

32,、你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁,，你分析問題常有獨(dú)到之處,，老師挺欣賞你的機(jī)敏。只是你常很難安靜下來專心聽講,，如果少動身邊的“小玩具”,，多動動腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解,。相信你將會變得更加出色,！

33、其實老師一直都非常欣賞你,，你有一種別人所沒有的潛能,，瞧你沒怎么認(rèn)真,，數(shù)學(xué)卻從來沒有落后過，課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你,，愛跟同桌聊天的你,，愛在作業(yè)本上“涂鴉”的你，能徹底的把毛病改改嗎,？你一定是最棒的,！

34、不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的,，喜歡你聰明，對老師,、同學(xué)熱情,。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，你是一個聰明的孩子,，如果能認(rèn)真完成作業(yè)的話,，老師就會更喜歡你的。有勇氣和同學(xué)們來個競賽嗎,？有老師幫助你,，你進(jìn)步一定會很快的。

35,、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子,；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上,，我知道你是個有上進(jìn)心的好學(xué)生,。你作業(yè)能認(rèn)真獨(dú)立完成，書寫端正,。你活潑可愛,，為人坦誠。集體榮譽(yù)感強(qiáng),，希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,，爭取取得更優(yōu)秀的成績。

36,、父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂,、成績良好,、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學(xué)生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生,。

37、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致,。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字,，等到高年級時還有人認(rèn)得出來嗎？老師很懷疑,。老師相信,，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體,，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友,。

38、“有志不在年高”,，雖然你是班里的矮個子,，但你的智慧、機(jī)靈,、勇敢,、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你,。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好,，但是你上課愛和同桌講悄悄話，就因為這些你退步了,，老師真為你擔(dān)心,，只要你能改正，我相信你一定還是最好的,！

39,、老師真不敢相信，你是一位說話如此流利,，思維如此敏捷的小姑娘,，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，聲小如蚊的害羞的小女生,。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn),。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢,？大膽表現(xiàn)吧,，你將是優(yōu)秀的。

40,、在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮,。看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞,。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來,，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著…

小學(xué)六年級寄語 小學(xué)六年級老師寄語簡短精辟篇二

1,、你總是認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè),，瞧,，你的努力沒有白費(fèi)，好成績與你交上了朋友,，你的作文也越寫越棒,，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練,，那就更棒了,。希望下學(xué)期過來，老師能看到一個書寫端正的你,，相信你不會讓老師失望的,。

2,、你們的影像,，你們的歡聲笑語，你們成長的足跡留在了六月美麗的校園,，留在了每一個二外人的心中,。這里是終點(diǎn)，更是你們邁向新生活的起點(diǎn),。朝霞般美好的明天,，在向你們召喚，勇敢地走上前去,，將彩色的人生擁抱,?；x情為壯志豪情，走向人生更燦爛的明天,！

3,、你是位聰明的學(xué)生，知錯就改,，記得你向老師保證一定要按時認(rèn)真完成家庭作業(yè)后,，就再也不犯錯了，真是好樣的,！好成績會跟那些勤奮好學(xué)的孩子交朋友的,，如果你還能勇敢地發(fā)言，你肯定能取得更好的成績,，趕快行動吧,！老師期待著……

4、只爬過自然界的山的人,，還不能算是英雄好漢,，因為不管自然界的山如何頂天立地，如何氣勢磅礴,，都沒有世人爬不過的山,。真正有理想，有抱負(fù)的人,，他們心中都有一座山,，并且從小就不畏艱險，奮發(fā)圖強(qiáng),，努力攀登自己心中的那座“山”：我們敬愛的周總理從小就立志“為中華之崛起而奮斗”,；唐僧歷經(jīng)九九八十一難,，走過千山萬水,，出生入死，終于取得真經(jīng)。就是我們身邊也不乏這樣的榜樣：有的同學(xué)人小志大,，博覽群書,，孜孜不倦地學(xué)習(xí),，他們每天都百折不撓地爬著心中的那座“山”,，并且越爬越高。

5,、你有禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈,，也讓老師失望,。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧,，老師期待著你更大的進(jìn)步,！

6,、你是一位充滿智慧的男孩,。你的腦子比我們班里任何同學(xué)都要靈活，你總是在其他同學(xué)被老師問的不知所措時,，自信的舉起手,，你的回答總是能讓老師和同學(xué)們驚嘆,?？墒牵蠋煻嗝聪Ｍ銓Υ龑W(xué)習(xí)能再積極一些,，主動一些,，認(rèn)真-些，嚴(yán)格要求自己,。能做到嗎,？

7、你總是笑呵呵的,，好像從未經(jīng)歷過憂愁,，你分析問題常有獨(dú)到之處，老師挺欣賞你的機(jī)敏,。只是你常很難安靜下來專心聽講,，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋,，多發(fā)表發(fā)表自己的見解,。相信你將會變得更加出色！

8,、你本來是個挺文靜的男孩,，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的,，讓老師高興得是,，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽,，可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪,，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎,？如果再這樣,，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎么做吧,！

9,、你是一個非常聰明、優(yōu)秀的孩子,，我覺得你的朗讀能力很不錯,，應(yīng)該繼續(xù)努力,，你做事也很有責(zé)任感，讓別人放心,。老師為你而自豪,！

10、親愛的同學(xué)們,，小學(xué)階段正是人生的播種季節(jié),，播下一個信念，你將收獲一種行動,；播下一個行動,，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣,，你將收獲一種性格,；播下一個性格，你將收獲一種命運(yùn),。只有自己在心中的山“上攀登不息,，將來才能登上真正的頂峰！孩子們,，你們是新世紀(jì)的主人,，祖國的未來，在我們二（8）班的小網(wǎng)站開啟之際,，老師衷心地祝愿你們--在這片沃土上展開你們理想的翅膀,，為實現(xiàn)自己的宏偉藍(lán)圖而拼搏吧！要知道,，進(jìn)步就精彩,，進(jìn)步就輝煌！

11,、其實老師一直都非常欣賞你,，你有一種別人所沒有的潛能，瞧你沒怎么認(rèn)真,，數(shù)學(xué)卻從來沒有落后過,，課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊天的你,，愛在作業(yè)本上”涂鴉“的你,，能徹底的把毛病改改嗎？你一定是最棒的,！

12,、你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快,，但是,，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上,，你的數(shù)學(xué)成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎,？可以來告訴老師,，老師幫你一起去解決它，試試吧,！還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡,，在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過來,，讓老師看到一個書寫端正的你,，好嗎,？

13,、你是個聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極,，字寫得還不夠端正美觀,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子,，加油吧,，”只要功夫深，鐵棒磨成針“,，你一定會成功的,！

14、你的那一手剛勁有力的字,，簡直就像出自書法家的手,，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是,，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上,，為什么你的數(shù)學(xué)成績不太理想呢？你遇到什么麻煩了嗎,？可以來告訴老師,，老師幫你一起去解決它，試試吧,！

15,、你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞,；你極強(qiáng)的責(zé)任感,、榮譽(yù)感讓同學(xué)們敬佩,，特別是這后半學(xué)期，我和同學(xué)們都欣喜地看到了你在數(shù)學(xué)上的進(jìn)步,。你知道嗎,？教師多么希望你能遇事多想想，培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格,，早日成熟起來,；多么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學(xué)習(xí)，行動起來吧,！老師期待著你的成功,！

16、你既聰明又活潑,，課堂上舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮，成績優(yōu)良,，書寫也很端正,。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng),，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣,，那你的成績就更棒了,。加把油，努力干吧,！

17,、愿我們個個是陽光少年，活潑,、開朗,、自信、向上,。樂于助人,，溫暖別人，快樂自己,；追逐夢想,，永不言棄；勇敢超越自我,，去收獲成功,；微笑面對未來，迎接燦爛的明天,。

18,、有志不在年高”,，雖然你是班里的矮個子，但你的智慧,、機(jī)靈,、勇敢、乖巧,、讓老師打心眼里喜歡你,。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好，但是你上課愛和同桌講悄悄話,，就因為這些你退步了,，老師真為你擔(dān)心，只要你能改正,，我相信你一定還是最好的,！

19、你文文靜靜,，秀氣美麗,，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔,，每次值日你都能有始有終，認(rèn)真完成,，老師真喜歡你,。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷,，口頭表達(dá)能力會更加出色,。勇敢些，相信你能行,。

20,、你關(guān)心集體、熱愛勞動,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，是我們班名副其實的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè),，你將會更棒,！努力吧！給父母和老師一個驚喜,！

21,、知道嗎,？老師喜歡你，是因為你上課專心認(rèn)真,，作業(yè)一絲不茍,；同學(xué)喜歡你，是因為你性情溫和,，樂于幫助人,，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍,。其實,，每次你回答得都不錯，你應(yīng)該相信自己,。在新的學(xué)期中,，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的,，是嗎,？

22、你很善良,，對于別人的困難,，你總熱心幫助；你很肯干,，對于班級的工作,，你總要干的最好；你也很好學(xué),，對于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯,，你會很難過，并也會努力改過,。只是,，這個學(xué)期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學(xué)呀,，老師希望你能認(rèn)識到自己的不足,，下學(xué)期表現(xiàn)的更好。

23,、每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是,，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔(dān)憂,，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過,，最近你又好像進(jìn)步了好多,。知道嗎？你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會為你高興,。希望你更加努力地爭取好成績,。努力吧！老師永遠(yuǎn)支持著你,！

24,、你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友,，也能時時為別人著想,，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別欣賞你,，把事情交給你,，老師很放心，因為你會完成得很好,；在課堂上,，你能積極思考，語言表達(dá)能力強(qiáng),，在課后,，常看見你刻苦拼搏的身影,。老師相信，你一定能成為老師的驕傲,！

25,、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,，老師想悄悄地告訴你,，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀,。

26,、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細(xì)致,。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級時還有人認(rèn)得出來嗎,？老師很懷疑,。老師相信，不久以后,，你的聰慧＋漂亮的字＋關(guān)心集體,，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。

27,、你是個聰明又聽話的孩子,，學(xué)習(xí)挺勤奮，瞧,，期末考語文得了一百分,，就是很好的證明。只是為什么你要先玩了才做作業(yè),，結(jié)果遲到了卻要媽媽護(hù)送上學(xué),，這可不太好。要知道：學(xué)要學(xué)得踏實,，玩要玩得痛快,。你很聰明，肯定知道該怎么做了,，對嗎,？

28、你很聰明,，通過你的努力,，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了,，對吧,！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的,。

29,、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué),、思維敏捷,、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動,，特別值得高興的是,，你對語言的感受力相當(dāng)好，如果你上課不說悄悄話,，再改掉粗心大意的壞毛病,，老師相信，你的成績會更叫人歡喜,！老師期待你更大的進(jìn)步,。

30、你聰明,、漂亮,、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學(xué)校各種活動的積極勁兒,，這正是其他同學(xué)所缺少的,。你的成績也是班里拔尖的，許多同學(xué)都羨慕你,。祝你在新的一年里學(xué)習(xí)越來越好,！

31、你乖巧又可愛,，見到老師總是很有禮貌地向老師問好,。關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)也很勤奮,，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考,。如果做作業(yè)時能和“細(xì)心”交上朋友,，相信你會更出色的。孩子努力吧,，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地,！

32、親愛的同學(xué)們：你們個個都是聰明可愛,、天真活潑的孩子。你們就像老師的開心果,，和你們在一起,，我便沒有了煩惱，忘卻了疲勞,。

33,、你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字,，令老師贊嘆,。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病,，老師相信,，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈,，我想,，你的周圍將聚攏更多的好朋友。

34,、親愛的孩子們,，我不想說再見，我只想說祝愿,，育英二外,，是你們?nèi)松械膸资种弧Ｃ魈?，你們就要展翅飛翔,，記住二外的芳香；記住在二外的誓言,，永遠(yuǎn)會做人,、會學(xué)習(xí)、會生活,！

35,、你聰明伶俐，思維敏捷,，反應(yīng),、動作都很快，上課認(rèn)真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動地完成,，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法,，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面,，你將會贏得更多同學(xué)的喜愛。

36,、你是個乖巧,、可愛的小姑娘，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，課間能和其他小朋友打成一片,，課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮,。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言,，認(rèn)真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色,！記住,，前進(jìn)就是勝利。

37,、你文靜,、乖巧、善解人意,。你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下了深刻的印象,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受，你身上有那么多閃光的地方,，可你為什么總是默默地把它們藏起來呢,？如果你能大膽回答老師提出的每一個問題，那么,，你肯定是非常了不起的,，那個時候老師和同學(xué)就更喜歡你了。

38,、老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作,，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有,，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草,、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學(xué)習(xí),、積極向上,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病,，以后變成大毛病該會怎么樣呢,？“小病不治，變成大病那就危險啦,！”你明白嗎,？

39、你聰明,、懂事,、乖巧，老師是那么地信任你,！老師希望無論是哪門學(xué)科你都要認(rèn)真對待,，積極主動、不懂就問,，尤其是數(shù)學(xué),，更是如此。希望明年你能有更大的進(jìn)步,！

40,、我不想聽失意者的哭泣，抱怨者的牢騷,，這是羊群中的瘟疫,，我不被他傳染。在別人停滯不前時,，我繼續(xù)拼搏,。我不再為昨天的成績自吹自擂，將要做的比已經(jīng)完成的一定會更好,。我要把今天當(dāng)作生命中最后一天,，忘記昨天，也不癡想明天,，今日事今日畢,；我要體察別人的情緒波動，學(xué)會寬容,。我用笑聲點(diǎn)綴今天,，讓歌聲照亮黑夜，以笑容感染別人,。我要使生活保持平衡,，記住無論失敗絕望，還是成功歡樂,，這一切都會過去,。生活因為熱愛而豐富多彩，生命因為信心而瑰麗明快,，激情創(chuàng)造未來,，心態(tài)營造今天，帶著陽光心態(tài),，締造陽光生活,，走向陽光未來。

41,、老師真不敢相信,，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘,，老師印象中,，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后,，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn),。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧,，你將是優(yōu)秀的,。

42、你是個聰明可愛的小男孩,，學(xué)習(xí)勤奮,，工作負(fù)責(zé)，這學(xué)期,，你的環(huán)境識字本越做越好,，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦，上課經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手,，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興,。希望你再接再勵,，更上一層樓！

43,、每當(dāng)遇到什么事,，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧,?？墒牵瑸槭裁茨闵险n總是心不在焉,，做作業(yè)時馬虎粗心呢,？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答,、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè),。不要讓老師失望，努力吧,！

44,、在求學(xué)的道路上，老師愿做你們的朋友,，和你們一同成長,。努力吧，孩子們,！讓我們一起學(xué)習(xí),，一起討論,，一起交流，一起創(chuàng)新一起想象,，一起描繪多姿多彩的人生,，一起設(shè)計美好的未來！

45,、你是個聰明、性格開朗的小女孩,，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌,，尊敬老師,，熱愛勞動，關(guān)心集體,，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不滿足現(xiàn)狀,，提高答題速度，有競爭思想,，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

46,、在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮,。看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞,。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來,，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著…

47,、你知道嗎,？其實老師和同學(xué)們都說你很聰明、很機(jī)靈,，每次老師提出的問題你總能積極地回答,。全班的同學(xué)都很喜歡同你一起玩耍,，一起游戲。假如你能上課專心-點(diǎn),，假如做作業(yè)再認(rèn)真一點(diǎn),，假如你能把字再寫的端正一點(diǎn)，假如你……,，你將是一個多么出色的孩子,，我們都在拭目以待。

48,、你是位聰明機(jī)靈的小男孩,，課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手,，聽到你響亮的回答聲,，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友,，知道嗎,？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友,。你會做到的,，是嗎？

49,、你很聰明,，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了,，對吧！相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的,。

50、你很善良,，對于別人的困難,，你總熱心幫助；你很肯干,，對于班級的工作,，你總要干的最好；你也很好學(xué)，對于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯,，你會很難過,，并也會努力改過。只是,，這個學(xué)期你放松了許多,，要知道你可是老師最信任的同學(xué)呀，老師希望你能認(rèn)識到自己的不足,，下學(xué)期表現(xiàn)的更好,。

小學(xué)六年級寄語 小學(xué)六年級老師寄語簡短精辟篇三

1、悅耳的小提琴聲,，出色的體育成績,，自覺上進(jìn)的學(xué)習(xí)，讓家長和老師看到了素質(zhì)教育結(jié)下的碩果,。真心祝福你：太陽底下最漂亮的七色花！

2,、一個聰明活潑的小伙子,，愛看書，書啟迪了你的智慧,，激發(fā)了你的欲望,，堅持下去好嗎？

3,、你對于許多事情都保持沉默,，因為你不想讓別人難堪；即使你煩惱時別人由衷的高興,，你也能處之泰然,，這就是你——一個讓人驕傲的女孩。希望你在今后的生活中永遠(yuǎn)相信自己,。

4,、你是個聰明又聽話的孩子，學(xué)習(xí)挺勤奮,，瞧,，期末考語文得了一百分，就是很好的證明,。只是為什么你要先玩了才做作業(yè),，結(jié)果遲到了卻要媽媽護(hù)送上學(xué)，這可不太好,。要知道：學(xué)要學(xué)得踏實,，玩要玩得痛快。你很聰明，肯定知道該怎么做了,，對嗎,？

5、做為干部,，你有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，做為學(xué)生，你有強(qiáng)烈的自尊心,，做為孩子,，你有強(qiáng)烈的同情心。這“三心”決定了你永遠(yuǎn)奮進(jìn)向上,，樂于助人,。孩子，沿著這條路走下去,，你會成為一名人人喜愛的天之“嬌兒”,。

6、你有敏銳的思維,，聰明的頭腦加上你的辛勤努力,，取得了這樣的好成績，老師真為你感到高興,，希望你能戒驕戒躁繼續(xù)努力,，還記得那句話嗎：沒有最好只有更好，你會取得更大的成功的,！

7,、人的最大快樂莫過于在與現(xiàn)實抗?fàn)幹校徊讲降卣曌约?，找到了自己在這個大千世紀(jì)上的那個小小的位置,，你就是這樣一個平凡的女孩，可你卻有一種瀟灑的做人風(fēng)格,，記?。喊研判牧艚o自己。

8,、好美的名字,，俊美，清秀的竹子,，和你那美麗的外表配極了,。讓人不由的喜歡你，再加上你的畫令同學(xué)們都很羨慕你,。老師也為有你這樣的學(xué)生感到驕傲,，繼續(xù)努力,，祝你成為一位好畫家！

9,、你是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，你長相出眾，惹人喜愛,，如果你的字也能寫得美麗大方,，你就會更完美，更惹人喜愛,。

10,、你很聰明，通過你的努力,，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了，對吧,！相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的。

11,、小鳥只有展翅才能飛翔，孩子動脈的同時還要動手,。周圍的人都在關(guān)注著你,，等待著你、期盼著你快點(diǎn)完成作業(yè),。改掉惰性,，做只勤勞的小蜜蜂吧！相信你在機(jī)關(guān)報世紀(jì)里會有更大的進(jìn)步,。

12,、你是一個聰明可愛的孩子，“嚴(yán)于律己”是樹立身形象的關(guān)鍵,。與人相處要寬容,、豁達(dá)，你會發(fā)現(xiàn)周圍的一切是那么美好,。

13,、品德，應(yīng)該高尚些,；處世,，應(yīng)該坦率些；舉止，應(yīng)該禮貌些,。

14,、精神美、品德美,、容貌美是你的三件寶,，在學(xué)習(xí)上，你是強(qiáng)者,，就應(yīng)該保持時間緊擠不倒,；任務(wù)重壓不倒；文化低難不倒,；有成績夸不倒,，能做到嗎？堅強(qiáng)的小姑娘,。

15,、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好,。關(guān)心集體,，工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也很勤奮,，課堂上認(rèn)真聽講,，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細(xì)心”交上朋友,，相信你會更出色的,。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地,！

16,、你像一朵會飛的花，恬靜,、聰慧,、會幻想，令老師喜愛,。若能以善心愛同學(xué),，以善語待同桌，你會更完美,。

小學(xué)六年級寄語 小學(xué)六年級老師寄語簡短精辟篇四

你是一個積極上進(jìn),，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。

你是一個樂于助人,、活潑可愛的好孩子,。

你是個學(xué)習(xí)認(rèn)真,，工作負(fù)責(zé)的好孩子。

你思維敏捷,，學(xué)習(xí)勤奮,。

你是一個樂于助人，待人有禮的孩子,。

你是一名聰明,、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。

你是一個非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆印?/p>

你是一個活潑,、好動,、頑皮的孩子。

你是一個上進(jìn)心強(qiáng),，聰明而且心地善良的女孩,。

你一個非常聰明、機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的孩子,。

你是個嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度和《禮儀》,、《常規(guī)》的孩子。

你是一個聰明,、勇敢,、集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的小小男子漢。

你是一個懂事的孩子,，小小年紀(jì)知道怎樣管理好自己,。

在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。

你愛好廣泛,，知識豐富，好學(xué)好問,，是個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

你是個受老師與同學(xué)們喜歡的好班長，也是一個德,、智,、體全面發(fā)展的學(xué)生。

你看的書多,，聽的故事多,，懂的道理也多。

你不僅有天真活潑的性格,，還有聰明的智慧,。

文靜,，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點(diǎn),。

你是個熱情大方心地善良,、樂于助人的孩子。

你是一個不愛言語,，又比較怕事的孩子,。

你熱愛學(xué)習(xí)生活，關(guān)心集體,、熱愛勞動,。

你是一個能干、乖 巧,、聽話的小女孩,。

你個性沉靜、不愛言辭,，做事認(rèn)真的孩子,。

你是一個不多言，不多語,，文靜的孩子,。

你不愛說話，但勤奮好學(xué),，誠實可愛,。

你聰明而又有敢作敢為的作風(fēng)。

你是個思維敏捷,、意志較強(qiáng)的孩子,。

你不愛言語，還有獨(dú)來獨(dú)往的性格,。

你不愛言語,，但你學(xué)習(xí)很用功。

你生性好動,，聰明活潑,。

你很聰明，也很可愛,。

你活潑好動,，很頑皮，愛說話,。

文靜,、懂事、能干構(gòu)鑄出你美麗的形象,。

你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象,。

你活潑好動，爭強(qiáng)好勝給我留下深刻印象,。

你那圓溜溜的眼睛特別有神氣,。

你的一雙大眼睛透著你的聰穎。

你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事,。

你生性乖巧,、懂事、善解人意,。

你是一個樂于助人,，關(guān)心集體的好孩子。

你文靜,、乖巧而又帶點(diǎn)害羞,。

你活潑好動，很頑皮,，愛說話,。

文靜弱小的你，卻那么活潑可愛,。

胖乎乎的你,，健康、可愛,。

你是個講文明,、懂禮貌的好孩子。

聰明好學(xué),，頑皮可愛,，貪玩是你的缺點(diǎn)。

你是個頑皮卻容易掉眼淚的孩子,。

你是個貪玩,、對自己不嚴(yán)格要求的孩子。

愛說愛笑是你的優(yōu)點(diǎn),，愛哭愛鬧是你的缺點(diǎn),。

課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言,。

課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。

課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。

課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答,。

上課總是積極舉手回答問題。

課堂上常常發(fā)揮出良好的語言表達(dá)能力,。

課堂上能積極思考老師提出的問題,。

老師最喜歡聽到那響亮,，有感情的回答。

上課專心聽講,，善于思考,，上進(jìn)心強(qiáng)。

課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,，

喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力。

課堂上的響亮發(fā)言,，引來了同學(xué)們的贊嘆聲,。

課堂上能聽到你響亮清脆的發(fā)言。

課堂上常常能回答出別人難以回答的問題,。

能在課堂上聽到你正確的發(fā)言,，令我很欣慰。

課堂上,，你所領(lǐng)導(dǎo)的小組合作學(xué)習(xí)得多好?。?/p>

課堂上,，你的奇思妙想總能引來同學(xué)們敬佩的目光,。

小學(xué)六年級寄語 小學(xué)六年級老師寄語簡短精辟篇五

1、你是個聰明,、活潑的好孩子,，上課特別認(rèn)真?；卮饐栴}大膽響亮,，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué),。是學(xué)生的好榜樣,，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力,，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號,。

2、你是個誠實,、善良的孩子,，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌但,。由于你作業(yè)時,，上課不夠?qū)Ｐ模瑢?dǎo)致你成績不太理想,，希你今后不再犯同樣的錯誤,，邁出新的一步,。

3、你是個乖巧的女孩,，對人有禮貌,，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時完成,，由于你的不斷努力,，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與同學(xué)并肩前進(jìn),。一起去留學(xué)#url#

4、你是個懂事,、聰明的女孩,。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué),。上課積極動腦,，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲,，爭取更大的進(jìn)步。

5,、你是個乖巧,、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處,，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,，在這一學(xué)期內(nèi)，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學(xué)生。

6,、你是個誠實,、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整,。同學(xué)之間和睦相處，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動腦，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓。

7,、活潑、好動是你的天性,。學(xué)習(xí)自覺,，同學(xué)之間友好相處，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成,，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病,，爭取更大的進(jìn)步,。

8、你是個勤奮,、好學(xué)的孩子,。同學(xué)之間友好相處，熱愛集體,，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦,，爭取更大的進(jìn)步。

9,、你聰明,、可又太頑皮。你尊敬師長,，熱愛集體,，各項活動積極參加，由于你的努力,，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大,，希今后不要驕傲，堅持不懈,，爭取做個好學(xué)生,。

10、你是個誠實的孩子,，你熱愛集體,，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,，作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)六年級寄語 小學(xué)六年級老師寄語簡短精辟篇六

親愛的寶貝們：

你們好,！

這是我第一次以這樣的形式與你們交流。這個想法其實早就有了,，但是這段時間太忙了,，一直沒有時間靜下來給你們寫幾句話。真正坐下來才發(fā)現(xiàn),，有很多話想說卻又不知該從何說起,。

回首這三年的時間，想想其實也挺漫長的,。但是現(xiàn)在一算,，只剩下三兩天你們就要離開了，就只想讓時間過得再慢一些,、再慢一些······這三年間也不止一次生氣地說：“趕緊畢業(yè)走了算了,。”而此時確實這般的不舍······

這三年里,，我們擁有和共同的記憶,。這些記憶或精彩、或失落,、或傷感,、或感動……三年前，第一次踏進(jìn)四一教室,，那時感覺好像是走進(jìn)了二年級,，因為你們實在是太小了（雖然現(xiàn)在也不大）。剛開始教你們的那整整一個學(xué)期的時間里,，我都在祈禱這樣的日子快點(diǎn)結(jié)束,，希望能讓我早點(diǎn)脫離這個班。但俗話說：“日久見人心”,，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了你們的優(yōu)點(diǎn),。佳音的嬌俏、陳陽的穩(wěn)重,、芊芊的小兇悍,、郭欣然的樸實、徐藝菲的開朗,、靜怡的簡單,、王微的細(xì)心、閆旭的溫暖,、馮寒冬的盡責(zé),、孔軒洋的和騾子一暗一明的“騷氣”,，張瑞凱的憨厚、劉樂樂的純真,，帥帥的自戀,，包子的可愛，還有胖胖充滿魔性的笑……

這三年間,，我們也留下了許多難忘而感動的瞬間,。記得有段時間流行大白，其他班的老師收到了一個大白,，我只是發(fā)了個小感慨希望自己也能有個大白，下午就驚奇的發(fā)現(xiàn)桌子上放著大白玩具,，后來才知道是雷雷送給我的,，但是她什么都沒說，連個紙條也沒留下,。還有今年六一時,，帥帥送我的書簽。只是我隨意的一句話,，你們卻愿意為我完成心愿,。還有閆旭，明明很愛玩,，明明很調(diào)皮,，卻會在我需要幫忙的時候牢牢的守在我旁邊等待召喚。這三年,，你們給了我太多驚喜和寵愛（是的,，是寵愛）。人長大了,，很多東西會慢慢變淡,，就比如生日，就會變得可有可無,，但你們會記得,，送禮物，送祝?！悄銈冏屛腋惺艿阶鳛橐粋€老師的幸福,。希望我們在一起的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴能成為你童年里美好的記憶，以后每每想起的時候唇邊都會揚(yáng)起淡淡的微笑······

今年“六一”時,，吳麗麗老師代表所有老師發(fā)言時說到了三個詞,，今天我也想用這三個詞來說說想對你們說的話。

“對不起,?！蔽沂莻€標(biāo)準(zhǔn)的白羊座,，神經(jīng)大條，脾氣火爆,，顏控,。寶貝，對不起,，很多次,，因為工作壓力太大，學(xué)校工作太繁瑣,，把火發(fā)到你們的身上,；對不起，因為學(xué)校工作需要,，給你們帶來了繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān),；寶貝，對不起,，因為我的神經(jīng)大條,，很多事情處理起來沒有那么細(xì)致，沒有考慮到你們有效的心靈是否能承受,，請原諒老師的粗心,。對不起，寶貝,！為這三年里你們所有的委屈,，為這三年里你們想反駁卻終究化作的沉默，為這三年里眼眶里閃過的淚花,。以后不知道你會遇到一個什么樣的老師,，但希望他（她）可以對你溫柔以待。

“謝謝你,?！睂氊悾x謝你,！這三年里,，我們有許許多多快樂的、感動的記憶,。也許,，在你的想象里，老師應(yīng)該是美麗,、大方,、溫柔可人的；也許,，在你的想象里,，老師應(yīng)該是柔聲細(xì)語,、對你關(guān)懷備至的。很遺憾,，我可能完全不符合你對老師的美好想象,。但即使這樣，你們依然愿意與我坦誠相待,。寶貝,，謝謝你，謝謝你們能包容我的不完美,；謝謝你們能與我如朋友般相處,，把自己的心里話告訴我；謝謝你們能記住我的生日,，并送上自己的祝福,；謝謝你們?yōu)槲伊粝履敲炊嗳绱嗣篮玫挠洃洠?/p>

最后，“期望”,。人生的路很長，也很短,。歲月會在無聲無息中溜走,，有一天，你會忽然發(fā)現(xiàn)最美好的時光已經(jīng)在不經(jīng)意間被我們揮霍掉,。年輕如你們,，當(dāng)然有大把大把的青春和時間可以去揮霍和浪費(fèi)，但是老師希望當(dāng)你們回過頭去看來時的路時,，不會出現(xiàn)“后悔”二字,。未來的你們可能在這個世界的任何地方從事著各種各樣的工作，老師對你們唯一的期許是做一個無愧于心的,、快樂的人,。在與人相處中，記住一句話：理解和寬容是這個世界上最偉大的美德,。我希望不管將來你們走得多遠(yuǎn),，飛得多高，都不要忘記自己最初的模樣,，記得現(xiàn)在這份單純而美好的快樂,！

天下無不散之筵席。當(dāng)你們看到這封信時,，我們應(yīng)該完成了在學(xué)校的最后一個活動——散學(xué)典禮,。從此，學(xué)校變母校,，兒童變少年······

愿你們前程似錦,，無往不勝,！

愛你們的老師

小學(xué)六年級寄語 小學(xué)六年級老師寄語簡短精辟篇七

親愛的同學(xué)們：

早上好！首先向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的你們表示衷心的祝賀,！

同學(xué)們,，六年來你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水,，頑強(qiáng)的毅力,，書寫著輝煌的成長史，你們的精神已成為一道美麗的風(fēng)景,，定格在梁村小學(xué)的歷史上,，你們的名字將永遠(yuǎn)鐫刻在梁村小學(xué)的豐碑上，你們完全有理由為這六年的精彩喝彩,！同學(xué)們你們要牢記你們的班訓(xùn)“鷹一樣的個人,，雁一樣的團(tuán)隊”同學(xué)們今天你們就可以驕傲的大聲宣布“我小學(xué)畢業(yè)了”是雄鷹就展翅飛翔吧，飛向?qū)儆谀銈兊奶炜?，此時此刻,，老師心中有太多的感慨與不舍，老師有三點(diǎn)希望：

第一,，希望每一個同學(xué)都能成為有思想,、善良正直的人。

第二,，希望每一位同學(xué)都能成為有毅力,、負(fù)責(zé)人的人。

第三,，希望每一位同學(xué)都能成為有愛心,、寬容大度的人。

同學(xué)們,，當(dāng)小學(xué)日子漸行漸遠(yuǎn),，當(dāng)親愛的母校在你們眼中成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時，希望梁村小學(xué)的精神在你們心中永存,，同學(xué)們：一路高歌,，大展宏圖吧！

最后叮囑大家一句話不要忘了?；丶铱纯?，母校的老師時刻都在注視著你，等著你們的好消息,，梁村小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家,。

小學(xué)六年級寄語 小學(xué)六年級老師寄語簡短精辟篇八

六一班的六十五個孩子：

你們好！

春天的腳步又一次走到了我們的身邊,，那和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的草種,，它們開始破殼發(fā)芽,，積聚力量，準(zhǔn)備破土而出,。春雨淅瀝,，洗滌原本污濁的空氣，為我們留下湛藍(lán)的天空,。一切都顯得這么美好,。一切都讓我們心情愜意。

同樣,，我們經(jīng)過近一個月的休整或者說嬉戲,，我們重新聚集在一起，來完成我們既定的學(xué)業(yè),。我們理應(yīng)與花兒小草一樣,，充分得去享受這美好的陽光和雨露，讓我們放飛夢想,，快樂成長,！

時間匆匆而來，又匆匆而去,，我們挽不住它的腳步,，這不，離開學(xué)報名的日子已過去十天了,。我們在這十天,，二百四十個小時,，一萬四千四百分鐘,，八十六萬四千秒里，我們讓自己留下些許的痕跡嗎,？每個人都去叩問一下自己吧,！我們能讓自己的時間就像一滴水滴在大海里，毫無聲息嗎,？答案是否定的,，不能。那我們應(yīng)該怎樣做呢,？老師這里給你們幾個建議：

第一,，重新認(rèn)識自己，找準(zhǔn)定位,。班上還有一部分同學(xué)還不知道自己來到銀城二小,，來到六一班，是來干什么的,？他們覺得自己就像一部機(jī)器,，被爸媽帶到了學(xué)校,，被老師安排在一個位置上。他們還不知道,，很多東西必須由自己來選擇了,，由自己做出判定了。而我們現(xiàn)在做的一切,，直接或間接地影響著你今后的生活,，這個影響甚至是陪伴你一生的。我們每一個人必須明白,，坐在教室里是來學(xué)習(xí)的,，你的身份是學(xué)生，而不是遠(yuǎn)離校門的一個野孩子,。所以,，第一要務(wù)，必須讓自己沉下心來,，讓整個班級沉下來,。良好的學(xué)習(xí)氛圍的形成，是我們?nèi)w師生的共同愿望,！

第二,，取長補(bǔ)短，迎難而上,。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上確實遇到了困難,，我們不能回避，也不該回避,。我們要做的是,，抱著好學(xué)的態(tài)度，去向老師,，去向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),。紀(jì)律觀念不強(qiáng)，就得約束自己,，不能說的話,，千萬不要說出口；不能做的小動作,，千萬要讓自己隱忍,。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)的，則要讓自己花費(fèi)更多的時間,，去聆聽,，去思索，去探尋。

第三,，學(xué)習(xí)方法的選擇至關(guān)重要,。很多時候，我們也能讓自己有時間玩耍,，關(guān)鍵是你高效率的掌握自己的所學(xué),。老師并不想剝奪你游戲的權(quán)利，所以請你珍惜這每一個四十分鐘,。課堂上能完成的東西,，不要拖至課外，而半個小時能完成的作業(yè),，也不能讓自己做上個一個小時,。注重效率，注重質(zhì)量,，是我們學(xué)習(xí)的法寶,。可目前我們班的同學(xué)又是怎樣一種狀況呢,？其實看到老師那無奈的神情,，大家心知肚明。還有一部分同學(xué),，需要老師坐在他的身邊,，才能去完成作業(yè)；還有一些同學(xué)需要老師再三的提醒,，才能把自己當(dāng)成一個學(xué)生,。這里我不想說出任何一個同學(xué)的名字，因為他們也明白自己不能這樣下去的,。關(guān)鍵的是怎樣的改正,，需要我們六一班每一個成員的努力！

好了,，這封信就說這些了,。其實老師心中有千言萬語,，我在用很多的方式在表達(dá),，比如眼神，比如臉色,，比如手勢動作,，希望同學(xué)們能讀懂！

最后祝愿六一班的每一位成員,，為自己,，為老師，為班級,，為家長,，去把自己最光亮的一面展現(xiàn)出來吧,！