工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
幼兒園老師外出培訓(xùn)總結(jié)篇一
社會(huì)在發(fā)展,,科技在進(jìn)步,也就要求教育的不斷更新,,走可持續(xù)性發(fā)展之路,。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做,?面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革,,我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在,。面對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育,,要使自己在專業(yè)道路上不斷成長(zhǎng),就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路,。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深,。的確,面對(duì)不斷更新的教育觀念,,面對(duì)發(fā)展的時(shí)代,,面對(duì)變化的孩子,教育需要不斷更新,,教育需要研究型的教師,,只有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題,,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng),。
這次基層幼兒園教師培訓(xùn),,我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,,真是受益匪淺,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):
縣幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,,為我們的.教育科學(xué)理論注入了源頭活水,,他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體,、智,、德、美諸方面的教育互相滲透,,有機(jī)結(jié)合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點(diǎn),,注重個(gè)體差異,,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。幼兒教育要面向全體幼兒,,熱愛(ài)幼兒,堅(jiān)持積極鼓勵(lì),,啟發(fā)誘導(dǎo),。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
教師的職業(yè)是相通的,,熱愛(ài)事業(yè),,熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué),,孩子的自我保護(hù)能力差,,是一生品德行為形成的最佳時(shí)期,好模仿,,是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,,要正直,,和善,溫柔,,可愛(ài),,要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài),,又要做到高于母親的教育,從思想上,、品質(zhì)上給予滲透影響,,教育他們使他們是非概念清晰,引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人,,帶動(dòng)他們積極樂(lè)觀開朗,,實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí),幼兒教師要有“敬業(yè),、樂(lè)業(yè),、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,,要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子,,我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,最公正,,最無(wú)私的愛(ài),。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),,我們獲得了很大幫助,。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,,簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源,,成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑,,和報(bào)紙比賽,,一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂(lè)此不彼,。
整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成,,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,符合幼兒的心理特點(diǎn),,值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí),。
20xx年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓(xùn),我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的'一員,,在這個(gè)收獲的季節(jié),,我會(huì)把教師這個(gè)行業(yè)當(dāng)做是我的一次跳躍,,一次經(jīng)歷,一次成長(zhǎng),,所以我懷著無(wú)比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓(xùn),,在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我們應(yīng)用有限的生命去學(xué)習(xí)無(wú)邊的知識(shí),。
在這次培訓(xùn)的過(guò)程中,,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,參加了這次培訓(xùn),,也許是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)工作的熱愛(ài),,又或許是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是崇高、神圣的,,它滋潤(rùn)每一顆渴望知識(shí)的幼苗,,在沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識(shí)準(zhǔn)備之前,是沒(méi)有資格去從事這份工作的,,所以對(duì)于這次的培訓(xùn),,我非常認(rèn)真聽好每一堂課,做好每一次的筆記,,用心去學(xué)習(xí),,用心去消化,為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號(hào),。
在培訓(xùn)過(guò)程中,,我深刻的體會(huì)到幼兒教育,也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌握的技能,。所肩負(fù)的使命,,也從而轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念。
首先,,幼兒教師必須要有愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心,。每個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使,,也是一個(gè)小惡魔,我們有足夠的理由去愛(ài)小天使,,也有足夠的耐心去感化小惡魔,,要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個(gè)小朋友,在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候包容他們,,糾正他們,,讓他們?cè)诳鞓?lè)中健康的成長(zhǎng),在他們遇到困難時(shí),用心的幫助他們愛(ài)護(hù)他們,,讓他們感受到是老師的愛(ài),,努力做到讓孩子們擁有一個(gè)沒(méi)有傷痕的金色童年,這就是我們最大的榮耀,。
其次,,幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng),一直以來(lái)教師在人們心中是非常神圣的職業(yè),,人們經(jīng)常用春蠶,、園丁這種具備奉獻(xiàn)精神的事物來(lái)象征老師的教育、教學(xué)工作,,這讓即將成為教師的我,,感到無(wú)比的光榮與自豪,近年業(yè),,教師的高大形象,有有償家教以及過(guò)節(jié)紅包變得不再高大,,少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責(zé),。同時(shí)也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞,所以了解教師工作的特殊性,,在日常的工作中,,所以必須要嚴(yán)格要求自己,一定要有自己的原則,,無(wú)怨無(wú)悔的為學(xué)生傳援知識(shí),,為教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。
最后,,幼兒教師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),,隨時(shí)更新知識(shí),提高自己的專業(yè)知識(shí),,樹立終身自學(xué)的思想,。
這是一個(gè)日趨激烈的社會(huì),也是一個(gè)變化日新月異的社會(huì),,做為人類靈魂工程師的教師,,也必須要更新自己的知識(shí),在業(yè)余時(shí)間多參加業(yè)余培訓(xùn)進(jìn)修,,更新自己的教學(xué)觀念,,以及教學(xué)方法,這樣才能為斷適應(yīng)新的學(xué)生,,新的時(shí)代,,才能成為一名合格的人民教師。
一天的培訓(xùn)結(jié)束了,我也即將迎來(lái)新的旅途,,在這一天里,,我學(xué)習(xí)到了需要掌握的,做一名幼教所具備的品質(zhì),,我感到由衷的喜悅,,也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。
感謝這一天里,,所有授課老師,,謝謝你們,讓我在這短短的一天里,,學(xué)習(xí)到了,,以前沒(méi)體會(huì)到的知識(shí)和轉(zhuǎn)變,以及如何成長(zhǎng),,謝謝,。
幼兒園老師外出培訓(xùn)總結(jié)篇二
xx月xx日,我有幸的參加了的**幼兒園舉辦的“骨干教師講學(xué)團(tuán)的活動(dòng)”,。認(rèn)真聽取了三位老師的帶來(lái)的活動(dòng)以及孫**老師的精彩講座,。他們的課讓我們感受頗深,收益匪淺,,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的最高境界,,也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無(wú)窮藝術(shù)魅力。
第一次活動(dòng)是孫**老師的大班音樂(lè)活動(dòng)《春姑娘來(lái)了》,,在活動(dòng)中,,孫老師獨(dú)具匠心的用水袖來(lái)舞出春天的美麗,《春天來(lái)了》這首曲子共有4段音樂(lè),,孩子們用水袖舞出了春姑娘來(lái)了,,春姑娘飛到了花園里,春姑娘飛到了森林里等,。孩子們大膽用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的愉快情趣,,同時(shí)也激發(fā)了幼兒對(duì)水袖的認(rèn)識(shí)和興趣。教師獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)使課堂顯得十分和諧,。
和孫##老師教學(xué)風(fēng)格不同的是,,**幼兒園的兩位老師組織的活動(dòng),貼近生活,,充滿了生活氣息,。孫##老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)《一顆紐扣》,她利用一個(gè)數(shù)學(xué)繪本,,提出一個(gè)問(wèn)題,,貫穿了整個(gè)活動(dòng)。“到底是誰(shuí)的紐扣,?”,,讓小班的孩子們沉浸在故事情節(jié)之中,突出了數(shù)學(xué)中顏色,、形狀和數(shù)量之間的關(guān)系,。而陳**的科學(xué)活動(dòng)《哇!彩虹糖》,,則是讓幼兒通過(guò)自由探索,,感受生活中孩子們喜歡吃的彩虹糖的變化,發(fā)現(xiàn)彩虹糖外面的彩色可以融化在水中,,水由無(wú)色變成了各種顏色,,感受到了探索的樂(lè)趣。最后諸多的彩虹糖放在水中,,水變成了彩色,,渲染了孩子們的情感。
在聆聽課堂教學(xué)之后,,我們又聆聽了孫**老師的講座《在歷練中蛻變,,在活動(dòng)中成長(zhǎng)》。講座中,,孫**老師就本次活動(dòng)是怎樣成形的作了詳細(xì)的講解,讓我們對(duì)音樂(lè)教材的實(shí)施有了更深層次的理解和感受,。最后,,我們孫老師帶著大家隨音樂(lè)一起跳了起來(lái),在歡聲笑語(yǔ)中用舞蹈詮釋了今天的快樂(lè),。
這次外出學(xué)習(xí),,真的不虛此行,不但聽了好課和好講座,,還見(jiàn)識(shí)到了**幼兒園園舍的精致和秀美,。
幼兒園老師外出培訓(xùn)總結(jié)篇三
在歷下區(qū)教育局的精心組織安排下,在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,我參加了4月份的xxx培訓(xùn),。為期三天半的培訓(xùn)過(guò)程中,我聆聽了專家學(xué)者的報(bào)告,,收獲頗豐,。
這一次培訓(xùn),首先聆聽了師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)所做的《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問(wèn)題的思考》專題報(bào)告,,她告訴我們,,幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過(guò)程,教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,開展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng),,這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。
活動(dòng)中一句“誰(shuí)正被造就,陶工還是陶壺”,,讓我印象深刻,,我的理解是:老師和幼兒都在被造就,老師通過(guò)給幼兒上課,,各方面都有所提高,,反過(guò)來(lái),幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能,,形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成,。
上海現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告,,并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫的操作過(guò)程,,講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國(guó)早期兒童教育音樂(lè)舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告,。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣,,通俗易懂,她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域的有效教學(xué),,更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
雖然只有短短三天半的時(shí)間,我卻收獲了許多,。在美術(shù)方面,,要多給幼兒欣賞作品,無(wú)論是幼兒,、老師或是大師的好的作品,;在繪畫過(guò)程中更注重幼兒的繪畫時(shí)的興趣,將游戲融入到其中,,給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,,我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中,,我也可以借鑒薛老師的借形想象,,讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂(lè)方面,,回顧原來(lái)的教授方法,,有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單,,不知道怎樣一層一層加難度,;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難,,幼兒根本完成不了?;仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn),,我深刻的理解了音樂(lè)游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過(guò)的情況下,才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn),;并且在各種音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中,,如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā),,通過(guò)自己的努力,,在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就,那么,,在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下,,全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí),,老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì),,如注意力,觀察力,,思維力,,原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力,自我管理能力……在培訓(xùn)中,,看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂(lè)課,,她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂(lè),去理解音樂(lè),,幼兒在享受音樂(lè)的同時(shí)提高了感受音樂(lè)的審美情趣和審美能力,,同時(shí)也滿足了幼兒的求知、求成的需要,,通過(guò)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過(guò)這次培訓(xùn),,我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng),,更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善,。在以后幼兒園的教學(xué)中,,我本著這個(gè)目標(biāo),努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),,更好的激發(fā)幼兒的好奇心,,發(fā)揮幼兒的好奇心,讓幼兒更好的在學(xué)中玩,,玩中學(xué),。