我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

科技創(chuàng)新大賽心得體會(huì)800字篇一

目前,，我國(guó)農(nóng)業(yè)科研與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)占農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總經(jīng)費(fèi)的比重低于世界平均水平,，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距更大。因此,，應(yīng)加大農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費(fèi)的投入,，發(fā)揮政府的調(diào)控職能，多渠道籌措資金,，使我國(guó)農(nóng)業(yè)科研再上新的臺(tái)階,。提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，解決“三農(nóng)”問(wèn)題關(guān)鍵在科技,，應(yīng)進(jìn)一步明確農(nóng)業(yè)科技活動(dòng)為國(guó)家的公益事業(yè),，明確規(guī)定各級(jí)政府在農(nóng)業(yè)科研、農(nóng)技推廣投入的最低增長(zhǎng)幅度，建立一套增加農(nóng)業(yè)科技投入的投資機(jī)制,、監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任制,，確保農(nóng)業(yè)科技投入的增長(zhǎng)高于各級(jí)財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)。加強(qiáng)政府對(duì)科技市場(chǎng)的監(jiān)督,，實(shí)行規(guī)范有序運(yùn)作,。通過(guò)制定政策，鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)技術(shù)成果的應(yīng)用和推廣,。加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法的監(jiān)督,，對(duì)生產(chǎn)領(lǐng)域和流通領(lǐng)域出現(xiàn)的假冒偽劣農(nóng)業(yè)技術(shù)和信息以及不規(guī)范交易行為，堅(jiān)決予以打擊和取締,，為農(nóng)戶采用科技成果創(chuàng)造安全可靠的市場(chǎng)環(huán)境,。

發(fā)展農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)必須建立全新的管理體制、運(yùn)行機(jī)制并給予政策保障,?？蛇x擇農(nóng)業(yè)科技,、教育人才較為密集的區(qū)域創(chuàng)造適合農(nóng)業(yè)高新技術(shù)成果迅速轉(zhuǎn)化的環(huán)境,。通過(guò)招商引資，使知識(shí)和資本對(duì)接,，加快孵化,、培育或引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)的龍頭企業(yè)，從而加快農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化,。要堅(jiān)定不移地實(shí)施人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,。特別要重視對(duì)懂得農(nóng)業(yè)高科技、企業(yè)管理,、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和國(guó)際貿(mào)易的復(fù)合型人才的引進(jìn)和培養(yǎng),，堅(jiān)持不懈地抓科技創(chuàng)新，不斷提高企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力,。

隨著農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)進(jìn)程的逐步深入,，農(nóng)民科技文化素質(zhì)不高的問(wèn)題已成為制約農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的重要因素,。農(nóng)民科技文化素質(zhì)的高低最終體現(xiàn)在現(xiàn)代科技的應(yīng)用能力上。目前,，當(dāng)務(wù)之急是著力改革和完善農(nóng)村教育培訓(xùn)體制,，采取多層次、多樣化的培訓(xùn)方式,，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科學(xué),、實(shí)用技術(shù)的普及推廣，努力提高農(nóng)民學(xué)、用現(xiàn)代科技的能力,，培育具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)化知識(shí)和技能的新型的農(nóng)民群體,，培養(yǎng)一大批各類農(nóng)業(yè)技術(shù)帶頭人，形成以高素質(zhì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者為主體的農(nóng)業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)和人才優(yōu)勢(shì),，推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)不斷邁上新臺(tái)階,。

實(shí)踐證明，“科技特派員制度”能把生產(chǎn)咨詢行為轉(zhuǎn)為與農(nóng)民結(jié)成“利益共同體”共同創(chuàng)業(yè),，把干部的“被動(dòng)”鍛煉轉(zhuǎn)為主動(dòng)發(fā)展,，使廣大科技干部的潛力和作用得到最大的發(fā)揮,。要進(jìn)一步明確科技特派員的工作職責(zé),，建立服務(wù)承諾公示牌,，加大對(duì)具有地方優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)的派駐力度,，通過(guò)深化制度創(chuàng)新和人才資源的重新配置,，實(shí)現(xiàn)科技與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合,。

要通過(guò)成立農(nóng)技110機(jī)構(gòu),，開(kāi)通農(nóng)技110,，建立農(nóng)技110信息網(wǎng)絡(luò),，聘請(qǐng)專家實(shí)行無(wú)假日工作制,，開(kāi)展“坐診”與“出診”服務(wù)，利用互聯(lián)網(wǎng),、報(bào)刊雜志等多種渠道,，收集各方面信息，通過(guò)多種途徑向社會(huì)發(fā)布,，接受農(nóng)民的政策,、技術(shù)和信息咨詢，及時(shí)解決農(nóng)民群眾在農(nóng)技方面的急難問(wèn)題,，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),、新品種、新物資,。要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)咨詢,、實(shí)地指導(dǎo)、科技示范,、技術(shù)培訓(xùn),、發(fā)放資料，為農(nóng)民提供產(chǎn)前,、產(chǎn)中,、產(chǎn)后的信息服務(wù)指導(dǎo)和推動(dòng)基層農(nóng)技推廣活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣和農(nóng)產(chǎn)品的流通,。這樣,，可以實(shí)實(shí)在在地為農(nóng)民群眾排憂解難,。

科技創(chuàng)新大賽心得體會(huì)800字篇二

20xx年4月14日到17日，我有幸參加省里舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽的觀摩活動(dòng),。本次大賽以“體驗(yàn),、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”為主題,，其宗旨是培養(yǎng)青少年和科技輔導(dǎo)老師的科技創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和科學(xué)道德。提高青少年的科技素養(yǎng),，促進(jìn)我省青少年科技創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展,，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家培養(yǎng)科技后備人才。大賽中有些題材反映了節(jié)約水資源,、節(jié)約能源,、保護(hù)環(huán)境的這樣一種構(gòu)思。體現(xiàn)了當(dāng)今保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約能源已是很迫切的問(wèn)題,。另外還有一些民族民間文化的研究，反映了人們對(duì)歷史文化的重視,。通過(guò)觀摩談幾點(diǎn)切身體會(huì)：

1,、本次科技活動(dòng)符合教育教學(xué)規(guī)律和教育部課改的精神；重在科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),，從科學(xué)思想,、科學(xué)知識(shí),、科學(xué)方法和科學(xué)精神等方面全面提高學(xué)生的能力和素質(zhì),；學(xué)生有較大的動(dòng)手和實(shí)踐空間，能經(jīng)歷科學(xué)探索的完整過(guò)程,；能促使學(xué)生思考其活動(dòng)結(jié)果對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用,。

2、本交次科技活動(dòng)很有創(chuàng)新性：內(nèi)容,、過(guò)程或方法的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意,，但有不離開(kāi)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，都體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解和升華,；整個(gè)活動(dòng)方案的構(gòu)思新穎,、巧妙，但不失以人為本的思想,，題材中體現(xiàn)了因地制宜,、因校制宜，創(chuàng)造性地開(kāi)展科技教育活動(dòng)的這么一種理念,。

3,、這次科技活動(dòng)具有可行性：符合方案設(shè)計(jì)對(duì)象的知識(shí)、能力和認(rèn)知水平；具備方案實(shí)施的'必備條件,；有足夠的時(shí)間保證,，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。很多都是地方性的傳統(tǒng)知識(shí)文化和學(xué)生的親身感受,。有利于學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)來(lái)完成構(gòu)思設(shè)計(jì),，能促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)，在于學(xué)于樂(lè)中完成學(xué)業(yè),。

4,、本次科技活動(dòng)具有教學(xué)性、教育性：科技活動(dòng)的主要目的就是為教學(xué)服務(wù),，來(lái)源于生活,，來(lái)源于教學(xué)，但達(dá)到輔助教學(xué)和促進(jìn)教育教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的目的,。使學(xué)生在活動(dòng)中不斷激發(fā)好奇心、求知欲和想象力,。學(xué)生在強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)引導(dǎo)下,，產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)，發(fā)揮自己的聰明才智,，進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng),。達(dá)到教育教學(xué)的目的。

1,、加強(qiáng)組織學(xué)生的實(shí)際操作活動(dòng),，培養(yǎng)觀察、想象,、推理,、判斷、思維能力,。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念,，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

2,、辦好本校的科技?jí)?bào),。

這是繼此次學(xué)習(xí)之后，著力培養(yǎng)學(xué)生自己找問(wèn)題自己解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，不但能豐富學(xué)生的科技知識(shí)，而且會(huì)提高學(xué)生動(dòng)手能力,、組織能力以及美的欣賞能力,，本學(xué)期 準(zhǔn)備在學(xué)生中廣泛開(kāi)展,。

3、做好科技知識(shí)講座,。

在本學(xué)期我準(zhǔn)備開(kāi)展科技知識(shí)講座,，這是有利于抽象邏輯思維的發(fā)展，也是有利健康品德形成的好形式,。這種以科技知識(shí)講座為內(nèi)容的活動(dòng)課引導(dǎo)學(xué)生拓寬自己的創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)展學(xué)生能力。這不僅豐富了學(xué)生的知識(shí),，而且能使學(xué)生知道科技知識(shí)在實(shí)際生活中有廣闊的應(yīng)用,，更重要的是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這一大課堂的錘煉，鍛煉學(xué)生的能力,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作,，勇于創(chuàng)新，解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

科技創(chuàng)新大賽心得體會(huì)800字篇三

20xx年11月11日我?guī)晌粚W(xué)生去參加第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽,，開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)排隊(duì)時(shí)，12個(gè)地區(qū),，只有泉港,、永春、德化組排一隊(duì),，其它地區(qū)代表隊(duì)都人才濟(jì)濟(jì),。進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩時(shí)，看到別人的作品后發(fā)現(xiàn)了差距,，知道了不足,。目睹現(xiàn)場(chǎng)，感觸頗深,，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師匯報(bào)我?guī)c(diǎn)不成熟的思考，不對(duì)的地方請(qǐng)大家斧正,。

1、對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)意識(shí)上重視有待提高

我們經(jīng)常談“科技是第一生產(chǎn)力”,、“努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”等理論,，但我首先得說(shuō)一下我理解的科技創(chuàng)新活動(dòng)，科技創(chuàng)新活動(dòng)是指教師組織引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)科技文化知識(shí)的學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)化,、運(yùn)用和自主創(chuàng)造，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育實(shí)踐活動(dòng),。當(dāng)然此活動(dòng)是正常教學(xué)范圍外,，要開(kāi)展此類活動(dòng)是增加了教師的“負(fù)擔(dān)”，得選拔學(xué)生,、得重新學(xué)習(xí),、得花費(fèi)時(shí)間造成老師對(duì)該活動(dòng)不感興趣。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)而言,，要投入,、要?jiǎng)訂T、成果不一定滿意也造成了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該活動(dòng)不積極,。

我與晉江季延中學(xué)老師聊過(guò),，他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技創(chuàng)新活動(dòng)，提供場(chǎng)所,、提供資金,、加大宣傳力度、制定表彰方案等,，一線老師也非常重視,，積極引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、提出新問(wèn)題,、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,，經(jīng)常與泉州七中的老師聯(lián)系、請(qǐng)教,、觀摩,。

2、興趣小組活動(dòng)形同虛設(shè)

興趣小組活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸也是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充,，對(duì)學(xué)生的觀察能力,、思考能力、動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的提高都有很大的幫助,。但就我擔(dān)任物理興趣小組老師來(lái)講都是被動(dòng)應(yīng)付,，每學(xué)期都認(rèn)真完成學(xué)校分發(fā)的《興趣小組活動(dòng)記錄本》，其中很多都是在造假,，應(yīng)付學(xué)校檢查,，無(wú)法開(kāi)足20次活動(dòng)。

而且興趣小組活動(dòng)也受實(shí)驗(yàn)條件,、相關(guān)投入少等因素制約,，活動(dòng)形式單一，活動(dòng)實(shí)踐無(wú)法開(kāi)展,。泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃老師說(shuō)到一件事,，學(xué)校中一位學(xué)生在一次學(xué)校舉行的消防安全防地震逃生演練時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)地震時(shí)不能馬上跑出教室,，要等到地震波過(guò)后才能跑,，他就在物理興趣小組活動(dòng)時(shí)提出一個(gè)問(wèn)題,，我們能不能設(shè)計(jì)一個(gè)智能平衡器，安裝在教室的地板上,，當(dāng)?shù)卣饡r(shí),，教學(xué)樓在搖晃，而我們的教室與走廊保持平衡如常,，那樣學(xué)生跑起來(lái)就容易多了,，生存機(jī)率就高了。老師對(duì)于這個(gè)創(chuàng)意十分重視,，馬上組織有關(guān)老師進(jìn)行分析論證,，最后發(fā)明制作出智能平衡器，獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),。

受思想意識(shí)的制約,，只把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里活動(dòng)，怕學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)不安全,，怕出意外事故,，所以一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，像參觀調(diào)查之類的就統(tǒng)統(tǒng)不能進(jìn)行了,。

3,、對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的人、才,、物投入不足

必要的資金,、場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等是開(kāi)展學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要物質(zhì)保障。由于領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)重視不夠,、老師沒(méi)多大興趣投入,、學(xué)生沒(méi)出什么大的效益等原因，泉港區(qū)所有學(xué)校對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)投入及關(guān)注都不夠,，主要表現(xiàn)為忽視科技活動(dòng)的組織管理隊(duì)伍和指導(dǎo)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)提高,，學(xué)生科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要依靠學(xué)校行政撥款方式，學(xué)生科技活動(dòng)陣地少,，專門(mén)用于學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)的設(shè)施設(shè)備數(shù)量極其有限,。如晉江季延中學(xué)一位學(xué)生提出構(gòu)想：汽車(chē)非正常駕駛監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)，指導(dǎo)老師馬上帶學(xué)生到交警中隊(duì)了解非正常駕駛的情況,，組織教電腦老師編寫(xiě)一些指令,，組織物理老師幫忙設(shè)計(jì)模型，電路板,、導(dǎo)線頭、電烙鐵,、電腦芯片一個(gè)模型就出現(xiàn)在眾多老師面前,，獲市創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng),。

4、學(xué)生科技創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制不健全

科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制是推動(dòng)老師及學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)深入,、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎(chǔ),。我們學(xué)校有很多老師都有奇思妙想，但都無(wú)法落于實(shí)踐,，因他們少了動(dòng)力,，學(xué)生也有，但他們寧愿把時(shí)間放在聽(tīng)歌,、上網(wǎng),，也不想去動(dòng)手，主要原因是沒(méi)有場(chǎng)地,，另外不知道有什么用,。其次學(xué)校要通過(guò)建立合理的機(jī)制，來(lái)保證教師創(chuàng)造性的發(fā)揮,。其具體思想應(yīng)是允許,、鼓勵(lì)和幫助教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。允許是指為教師提供一種相對(duì)寬松自由的環(huán)境,；鼓勵(lì)是指學(xué)校在管理上對(duì)創(chuàng)造性表現(xiàn)的教師給予精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),；幫助是指學(xué)校管理利用一切條件為教師提供有關(guān)創(chuàng)造的新的理論、成果,、技術(shù)和方法等信息,，如經(jīng)常組織參觀學(xué)習(xí)、討論交流和請(qǐng)專家指導(dǎo)等,，使教師開(kāi)闊視野,、拓寬思路。有那么多的福利與保障,，又有方便的場(chǎng)地,，肯定會(huì)有老師與學(xué)生制造出好作品。

5,、溝通交流,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)尚有待進(jìn)步

到泉港區(qū)教育局后才看到別人都帶著模型，到泉州科技局比賽展廳現(xiàn)場(chǎng)才知道每組作品前有一張桌子,，是讓人展示你的作品,，全場(chǎng)只有泉港六中兩件作品沒(méi)有帶到現(xiàn)場(chǎng)，有很多評(píng)委來(lái)問(wèn)學(xué)生你們的作品在哪呢,，學(xué)生非常主動(dòng)要與他講解,，但得到的回答是你們的展圖我已看過(guò)，現(xiàn)在要看你的作品,。這是一個(gè)很大的失誤,，現(xiàn)切記以后參加類似現(xiàn)場(chǎng)比賽要將作品帶到身邊以防萬(wàn)一,。

比賽結(jié)束后，我們莊校長(zhǎng)馬上聯(lián)系我,，要求我寫(xiě)一份體會(huì),，與大家談?wù)劊艺J(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮很及時(shí)且有必要,。我將我參加比賽的一些經(jīng)驗(yàn)及時(shí)告知大家,，防止大家以后吃與我一樣的虧。

1,、建立一間或幾間科技創(chuàng)新制作室

學(xué)期初莊校長(zhǎng)有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室,，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思考很到位，在教室內(nèi)布上幾條插座,、內(nèi)置一些必要的工具,、積累一些常用的物件，給予老師進(jìn)出方便,，我相信會(huì)有很多老師會(huì)帶著學(xué)生到里面“玩玩”,、“樂(lè)樂(lè)”，很可能一不小心就出了成果,。

2,、每學(xué)期開(kāi)展一次科技創(chuàng)新活動(dòng)節(jié)

利用活動(dòng)向?qū)W生展示創(chuàng)新的魅力，活動(dòng)不僅培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，而且對(duì)于提高我們廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng),，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了積極的作用。

3,、真正落實(shí)興趣小組培訓(xùn)工作

將各學(xué)科興趣小組具體工作落實(shí)到實(shí)處,，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去動(dòng)手,、去思考,、去發(fā)明，當(dāng)學(xué)校有了活動(dòng)的土壤,，相信有一天會(huì)讓創(chuàng)新種子萌芽的,。

4、加強(qiáng)對(duì)老師與學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

校領(lǐng)導(dǎo)有意識(shí)請(qǐng)老師或?qū)W生到泉州市區(qū)學(xué)校去參觀,、去學(xué)習(xí),、去交流、去發(fā)現(xiàn)差距等,，請(qǐng)名師到學(xué)校給老師與學(xué)生培訓(xùn),，組織一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)如何培訓(xùn)青少年科技創(chuàng)新能力的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)、談?dòng)^后感,，確立自己的創(chuàng)新目標(biāo),，學(xué)校也可以確定一些創(chuàng)新題目,，讓一線老師與學(xué)生共同去研究與創(chuàng)造,，并給予一定的肯定。這樣老師與學(xué)生有機(jī)會(huì)去感受,、學(xué)習(xí),、動(dòng)手，氛圍就會(huì)慢慢的濃厚,。

根據(jù)我?，F(xiàn)實(shí)情況，我認(rèn)為適合我們的活動(dòng)模式應(yīng)是這樣的,，首先得讓我們科技創(chuàng)新活動(dòng)組利用各種方式組裝一支有興趣,、有素質(zhì)的創(chuàng)新學(xué)生隊(duì)伍，在一定的時(shí)間內(nèi)收集一些創(chuàng)意,，這些創(chuàng)意來(lái)源于生活,、學(xué)習(xí)，如我在參加學(xué)校升旗儀式時(shí),，發(fā)現(xiàn)老師在組織活動(dòng)時(shí)經(jīng)常因話筒電池量不夠或距離太遠(yuǎn)等原因?qū)е聼o(wú)法將他的聲音通過(guò)功放播放出來(lái),。我想到一個(gè)創(chuàng)意，能否我們自制一個(gè)小儀器,，將話筒運(yùn)用距離拉長(zhǎng),，附加節(jié)能，若這個(gè)創(chuàng)意被我們研究出來(lái)后,，它肯定具有商業(yè)價(jià)值,。我們有了這些創(chuàng)意后，可以請(qǐng)科技林副校長(zhǎng)與科技組老師成員集中研討,，分析論證,，列出可行的創(chuàng)意，最后引導(dǎo)學(xué)生參與制作,。

我們通過(guò)運(yùn)作這種模式后,，積累經(jīng)驗(yàn)，償試改進(jìn),，慢慢得會(huì)找到適合我校的科技創(chuàng)新活動(dòng)運(yùn)作模式,。

科技創(chuàng)新大賽心得體會(huì)800字篇四

9月12日，我參加了晉江市科協(xié)舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)講座,，感受頗深,。

1、省科技中心葉主任在會(huì)議上傳達(dá)了《全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽》的有關(guān)精神，它是一項(xiàng)有20多年歷史的全國(guó)性青少年科技創(chuàng)新和科學(xué)研究項(xiàng)目的競(jìng)賽,，它秉承著推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì),，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才涌現(xiàn)的根本宗旨,，已成為目前我國(guó)面向全體在校中小學(xué)生規(guī)模最大、層次最高,、最具有示范性和導(dǎo)向性的全國(guó)青少年科技教育活動(dòng)之一,。舉辦這樣大型的青少年科普活動(dòng)不僅為眾多熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新的青少年提供了科學(xué)展示和科技交流的舞臺(tái),，更重要的是通過(guò)這種競(jìng)賽與交流活動(dòng)的推動(dòng),，使廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)得到培養(yǎng)與提高。

2,、廈門(mén)大學(xué)物理與機(jī)電工程學(xué)院周海光教授《青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)》的講座,，他結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明、如何選題及注意事項(xiàng),、泉州的參賽情況,、詳細(xì)地介紹。

這次學(xué)習(xí)使我對(duì)全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽有了一定的了解和認(rèn)識(shí),，通過(guò)聽(tīng)專家的講座,，使我對(duì)如何在學(xué)校開(kāi)展相關(guān)的科技活動(dòng)有了一點(diǎn)頭緒：很多發(fā)明創(chuàng)造都是源自于生活中碰到的問(wèn)題，學(xué)生能不能有所發(fā)明,，有所創(chuàng)造,，主要看他會(huì)不會(huì)思考，會(huì)不會(huì)探究,。也讓我認(rèn)識(shí)到搞科技教育目的并非是為了讓學(xué)生在各類比賽中能獲獎(jiǎng),，而主要是培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于探究,、善于創(chuàng)新,、善于實(shí)踐的習(xí)慣。

我們學(xué)校的科技教育應(yīng)該如何開(kāi)展,，該如何營(yíng)造學(xué)校的科技教育氛圍,？我想開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)校首先要建立一支事業(yè)心強(qiáng)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，有步驟,、有計(jì)劃、有組織,、有規(guī)模開(kāi)展生動(dòng)有趣科普活動(dòng),。

根據(jù)目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀,，可先開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的、容易操作的科技活動(dòng),，如：“巧手創(chuàng)新,，變廢為寶”、“小發(fā)明”,、“科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽”,、“讀一本科技書(shū)”等等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的科技教育的氛圍,。

此次講座使聆聽(tīng)的老師受益匪淺,，對(duì)今后指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)有了完整的思路和方法，激發(fā)了輔導(dǎo)老師熱愛(ài)科學(xué)和參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的激情,，認(rèn)識(shí)到只要勤奮，善于觀察,、善于思考與探究,，就能夠引導(dǎo)青少年學(xué)生取得良好的成績(jī)，提高學(xué)生們動(dòng)手動(dòng)腦和勇于實(shí)踐的能力,。