人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

托班家長會(huì)發(fā)言稿簡短 托班家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇一

良好的開端是成功的一半。開好小班新生家長會(huì),，會(huì)讓家長理解,、配合、支持老師的工作,，也是幼兒在園健康快樂幸福成長的基礎(chǔ),。為此，我總是在暑假里就用心準(zhǔn)備家長會(huì)所講內(nèi)容,，在新生入園前幾天召開家長會(huì),，與家長朋友誠心溝通，從而實(shí)現(xiàn)家園共育,。下面談一下我的做法,。

一、明確告訴家長應(yīng)注意的事項(xiàng)

1,、按時(shí)送幼兒入園,。一能養(yǎng)成幼兒良好的守時(shí)習(xí)慣;二能讓幼兒完整參加班內(nèi)的活動(dòng)，不落下學(xué)習(xí)的東西,，也不影響集體活動(dòng)的開展;三能便于幼兒園及時(shí)鎖上大門,，確保安全。

2,、防止幼兒帶危險(xiǎn)品入園,。入園前,，要檢查幼兒所帶的東西，可以掏掏幼兒的口袋,，讓幼兒伸開小手看看,，避免幼兒把小刀、帶刺或尖角的物品還有花生,、瓜子等堅(jiān)果帶入幼兒園,，造成對(duì)別人或自身的傷害。

3,、嚴(yán)格接送卡交接制度,，憑卡接送幼兒。交接一定要和老師面對(duì)面,、手遞手交接,。請(qǐng)家長們要比保存工資卡還要用心的保存好幼兒的接送卡。如果丟失,，一定及時(shí)告知老師,。

4、來接幼兒時(shí),，家長要記清幼兒所在班級(jí),，根據(jù)離園順序，持接送卡排隊(duì)接幼兒,。如果沒帶接送卡,，請(qǐng)一定等本班幼兒大都離園后再跟隨本班老師去門衛(wèi)室確認(rèn)，然后簽字領(lǐng)幼兒,。

5,、確保聯(lián)系暢通，有事不來要請(qǐng)假,。家長要給老師留幼兒父母的兩個(gè)號(hào)碼,，如更換號(hào)碼一定及時(shí)告知。幼兒有事或生病無法來幼兒園時(shí),，家長一定要向老師請(qǐng)假,。

臨時(shí)有事委托他人來代接幼兒的，一定提前給老師說清楚來接幼兒人員的身份,、穿著,、外貌特征等，便于讓老師核準(zhǔn)來接幼兒人員的身份,，以免發(fā)生錯(cuò)接現(xiàn)象!

6,、家長有特殊事長時(shí)間需要?jiǎng)e人代接代送的，一定要向班主任說明情況,，填寫《代接代送委托書》,。

7,、中途有事來接幼兒：請(qǐng)?zhí)崆半娫捖?lián)系班主任，經(jīng)確認(rèn)后,，由副班老師送至大門口,，在大門口按手續(xù)交接。特殊天氣家長進(jìn)教學(xué)樓接幼兒,，盡量穿雨衣或雨披,，不要打傘，這樣能防止傘尖扎傷幼兒,。進(jìn)教學(xué)樓后,，離園時(shí)一定要領(lǐng)著孩子，樓西側(cè)的下西樓梯出西門,，樓東側(cè)的下東樓梯走東門,，這樣能防止擁擠造成對(duì)孩子的傷害,。還有,，雨雪天氣，也不要過早來接孩子,，我們遇到特殊天氣一般是比規(guī)定離園時(shí)間提前10分鐘開門,。家長過早進(jìn)園，會(huì)打亂孩子們的活動(dòng)及如廁,、離園準(zhǔn)備,。這一點(diǎn)希望家長理解配合。還有,，大風(fēng)大雨更不要慌著來接,，孩子在幼兒園樓內(nèi)，比你接走孩子在大風(fēng)大雨的路上要安全得多,。

再有一點(diǎn),，就是盡量不要在離園前十分鐘左右給老師打電話，更不要在這個(gè)時(shí)間讓老師往外邊送孩子,，這段時(shí)間老師們都在幫著孩子們上廁所,、穿衣，做離園的準(zhǔn)備工作,。這時(shí)你給老師打電話,，就會(huì)讓老師為你一個(gè)孩子耽誤其他很多孩子的事情。以前有個(gè)別家長不理解幼兒園的良苦用心,，不讓進(jìn)園就和保安吵架,，你想一下，如果我們的保安不認(rèn)真負(fù)責(zé),，隨隨便便讓外人進(jìn)園,，我們的孩子們會(huì)安全嗎?為其他孩子考慮一下,，假如你是老師，換位思考一下,，我們就能多些理解,，孩子們也就能更安全。

8,、幼兒身體不適一定要告訴老師,，這樣便于老師在活動(dòng)時(shí)決定是否讓其參加或減少活動(dòng)量。幼兒有病確需在園服藥的,，必須是父母送藥,，必須是原包裝藥而不是配用包裝藥方可接收，并自備一份藥品交給班主任留樣,，填寫《服藥登記表》,，然后簽字。

9,、與幼兒園簽訂的《安全接送協(xié)議》和《安全責(zé)任書》等,，家長朋友們一定要好好看看，不要簽了字就放一邊,。,，認(rèn)真閱讀和踐行，就能減少幼兒意外的發(fā)生,。

10,、教育幼兒幼兒園附近不買東西。小商小販在幼兒園附近,，一是影響了離園安全,，二是很多食品屬于三無食品，幼兒吃了對(duì)身體有傷害,。幼兒不吃,，家長不買，小商小販沒了市場自然就不來了,。家長要和老師達(dá)成一致,。

11、注意交通安全,。家長一定要親自接送幼兒,，不要讓幼兒乘坐非法車輛，不要租用不符合安全規(guī)定的車輛接送幼兒,。在接送幼兒路上,，家長要自覺遵守交通法規(guī)，給幼兒做好榜樣。

二,、舉事例提高家長安全意識(shí),，例1：20xx年5月，一個(gè)老太太送9歲孫女上學(xué),，因慌著去領(lǐng)免費(fèi)的禮品,，在早晨五點(diǎn)把幼兒放到學(xué)校門口就走了。次日中午,，在一個(gè)涵洞下,，發(fā)現(xiàn)了幼兒的尸體。

提醒：送幼兒時(shí)一定要親自將幼兒交到老師手里拿走接送卡再離開,。

例2：20xx年河南光山縣一男子闖進(jìn)一所小學(xué),，砍傷23名學(xué)生。

提醒：大門沒鎖,，保安沒守好門,。守好門，防住人很關(guān)鍵,。

例3：今年7月10日,，湖南一幼兒園校車翻入水庫致11死，現(xiàn)場嚎哭不斷,。

提醒：家長要親子接送幼兒,，千萬不要租用不符合規(guī)定的車輛接送幼兒。

例4：去年河北一老人在送孫女上學(xué)的路上,，撿到一瓶酸奶。兩個(gè)幼兒喝下酸奶后,，雙雙死亡,。

提醒：千萬不要吃來歷不明、腐爛變質(zhì)或陌生人給的食物,。

例5：一個(gè)小孩往電動(dòng)車充電插座塞硬幣,，結(jié)果被電傷好幾個(gè)手指。

提醒：電源插座等要安裝在兒童接觸不到的地方,。教育幼兒千萬不要用小刀等其他金屬物往插座里插,，不摸、不動(dòng)電線,，不用刀子割劃電線,，不隨便亂開電器。

例6：百度幼兒溺水圖片,，令人扼腕嘆息,。

提醒：不要讓幼兒私自到河流、湖泊、水庫,、池塘邊玩耍,。

例7：東海縣幼兒模仿動(dòng)畫片情節(jié),，把兩個(gè)幼兒綁在樹干上,，引燃了地上的干草，要不是村民路過幫忙滅火,，兩個(gè)幼兒可能都沒命了,。

提醒：幼兒不懂事，容易模仿,，又不知道后果如何,，家長要注意對(duì)幼兒的教育，告知傷害性后果,。危險(xiǎn)性游戲和動(dòng)作不能模仿,。比如電視中吞劍、吞針,，劍抵咽喉等,。

例8：一個(gè)小姑娘聽媽媽說西瓜子吃肚子里會(huì)長出西瓜，便吃了一枚硬幣,，以為可以長出很多錢,，就可以隨便買零食吃了。

提醒：做父母的要謹(jǐn)言慎行,，一句玩笑,，一句隨意的話，就有可能讓幼兒發(fā)生危險(xiǎn),。

三,、教育幼兒熱愛老師

幼兒一天的時(shí)間大部分是和老師在一起的，比和家長在一起的時(shí)間多好幾倍,，如果幼兒不熱愛老師,，天天和自己不喜歡的人在一起，那在幼兒園的日子是多么痛苦啊!作為家長,，有責(zé)任引導(dǎo)幼兒熱愛老師,。當(dāng)家長的都知道親其師，信其道,，幼兒往往因?yàn)橄矚g某一個(gè)老師而熱愛學(xué)習(xí),，熱愛幼兒園。

當(dāng)然,，老師在幼兒園也是會(huì)引導(dǎo)幼兒熱愛父母的,。老師和家長，目的是一樣的，沒有理由不好好團(tuán)結(jié),，不互相維護(hù),。老師、家長之間的緊密聯(lián)系和團(tuán)結(jié),，是對(duì)幼兒最有效的教育方式,。

家長和老師也有出錯(cuò)、犯錯(cuò)的時(shí)候,，這時(shí)候,，需要家長和老師的互相維護(hù)。尤其需要注意的是,，千萬不要在背后當(dāng)著幼兒的面說不應(yīng)該說的話,，讓幼兒在心目中毀了老師良好的形象，否則,，那對(duì)幼兒的成長是非常不利的,。

我看過一個(gè)故事：一個(gè)幼兒問老師一種植物的名稱，老師不知道這種植物的名稱,，但知道幼兒的爸爸是生物專家,，于是讓幼兒回家問爸爸。但幼兒的爸爸并沒有告訴幼兒,，而是讓幼兒給老師捎了一封信,，信里介紹了這種植物的名稱和習(xí)性，并在信的最后說：“我覺得,，由老師您告訴幼兒這些知識(shí)比我告訴他要好得多!”為什么這位專家不直接告訴幼兒而讓老師告訴幼兒呢?

當(dāng)然,，如果老師有什么地方做的不對(duì)，你需要和老師溝通,，希望盡量避開幼兒,，和老師單獨(dú)溝通效果會(huì)比較好。逞一時(shí)之快,，或者沖動(dòng)，是不能解決任何問題的,，而且往往會(huì)出現(xiàn)更糟的結(jié)果,，幼兒更難教育。

四,、希望家長都做幼兒的好榜樣

父母是幼兒的第一任老師,，一言一行都在影響著幼兒。送幼兒入園的路上,，家長如果能堅(jiān)持不闖紅燈,，那幼兒也就不會(huì)闖紅燈，大了一般也是不闖紅燈的;如果家長經(jīng)常帶幼兒闖紅燈，幼兒就會(huì)認(rèn)為闖紅燈不是什么錯(cuò),，而一次事故,，就可能家破人亡!引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，對(duì)幼兒一生都是有好處的,。

送幼兒入園,，如果家長不隨地吐痰不亂扔垃圾，幼兒就會(huì)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。還有,，離園時(shí)家長都主動(dòng)排隊(duì)，就會(huì)給幼兒樹立好榜樣,，讓幼兒養(yǎng)成遵守秩序的好習(xí)慣,。

在家里，希望家長們守著幼兒的時(shí)候,，能把秀的地方表現(xiàn)給幼兒看,，家庭有矛盾不要守著幼兒爭吵，更不能互相打罵,。幼兒像一張潔白的紙,，需要我們把最美好的東西畫上，亂畫只會(huì)糟蹋了幼兒,，更會(huì)毀了家庭,。“種豆得豆,，種瓜得瓜,。”種下蒺藜,，以后準(zhǔn)扎手,。給幼兒樹立好的榜樣，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣和言行,，會(huì)讓幼兒一生受益,，這好比在幼兒心里種下一顆顆美好的種子，一定會(huì)開美麗的花,，結(jié)甜美的果,。

最后，希望來開會(huì)的家長記住我講的這些,，更要把這些講給其他來接孩子的家長,。家長朋友們大都看過《西游記》的故事，其中有一段假孫悟空打唐僧的情節(jié),，差點(diǎn)讓取經(jīng)毀于一旦,。最后佛祖點(diǎn)明真相,，其實(shí)是孫悟空和唐僧不能一心一意，而是心有隔閡,，才導(dǎo)致假孫悟空出現(xiàn)打傷唐僧的,。如果個(gè)別家長不和幼兒園一心一意，導(dǎo)致假的“家長”混入幼兒園,，傷害了我們的孩子,，那就麻煩了,。所以拜托所有家長朋友們,，一定要和幼兒園積極配合，都為孩子們的安全考慮,，我們的孩子才會(huì)是安全的,，我們的家庭也才會(huì)是美滿幸福的。我們因?yàn)楹⒆拥木壏窒嘤?，我們是朋友,，不是敵人，更不是仇人,，我們沒有理由不好好團(tuán)結(jié),，沒有理由不好好配合，因?yàn)槲覀兊哪康亩际且粯拥?，都是為了孩子平安健康快樂地成長!

托班家長會(huì)發(fā)言稿簡短 托班家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇二

各位家長：大家好,！

熟悉的臉，熟悉的笑容,，我們不是第一次見面,，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,，是對(duì)我們工作的支持,，在此先表示感謝！

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享 ,，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。

還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，褲子，但是還有部分小朋友不會(huì),，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫，長久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手,。

孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,，家長平時(shí)一定能感覺到,，剛才的活動(dòng)中也能看出來，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚,，不成型,，不好看，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵(lì),，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。

這三個(gè)月來,，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買油畫棒啊,，帶水果啊等等,，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的家長還給了我們理解,，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,，我們很著急，沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,，家長來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對(duì)我們老師的做法給于了表示了理解,，孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小，免不了磕磕碰碰,，有時(shí)候摔到了,，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長表示感謝,！有了理解才能溝通，而我

們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家,。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

托班家長會(huì)發(fā)言稿簡短 托班家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇三

尊敬的各位家長：

大家好,每學(xué)期的家長會(huì)又見面了,很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長半日觀摩活動(dòng),首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,這次半日觀摩活動(dòng)的主要目的是讓各位家長了解孩子從開學(xué)至今在園的生活,學(xué)習(xí)情況,同時(shí)通過本次家長培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,共同探討幼兒教育中存在的問題,，以及聽聽你們對(duì)我們工作有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。

下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報(bào)一下,。

1,、本學(xué)期雖然只有汪老師和我兩個(gè)人,，但我們的工作井井有序,，我?guī)О鄷r(shí)汪老師做好幼兒毛巾水杯消毒等教室衛(wèi)生等保育工作，汪老師帶班時(shí)我做好保育工作,，兩人因?yàn)楣ぷ鞣泵?，也有生病?qǐng)假的時(shí)候,，班里的工作也有做的不到的地方,，希望各位家長能諒解并提出寶貴的意見,。

2,、本學(xué)期我們更換了新的多元智能教材。教材在實(shí)施過程中我們教師首先發(fā)現(xiàn)了它的好多優(yōu)點(diǎn),，不知道大家有沒有感受到，幼兒在家愛背兒歌,、愛唱歌了,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等科目時(shí)感興趣了，經(jīng)常會(huì)玩一些好玩的手指游戲,，等等,。新教材的趣味性、游戲性內(nèi)容的豐富,，大大的提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，開闊了幼兒的視野。當(dāng)然新教材也有一點(diǎn)難度,，對(duì)一些年齡較小的幼兒來說還少有點(diǎn)難度,，一些課堂作業(yè)不能很好的完成，如賈月等,。

3,、每個(gè)幼兒都有自己的長處，從我們的教學(xué)上我 們就很明顯的發(fā)現(xiàn)：有一部分幼兒數(shù)學(xué),、語言學(xué)的好,，但音樂、美術(shù)方面有點(diǎn)欠缺,，有的音樂舞蹈學(xué)習(xí)較好但數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)的不夠突出,。如羅靚、易嘉語,、張宇軒,、許建超這幾個(gè)小朋友語言、音樂,、

數(shù)學(xué),、繪畫等各方面都很突出，但在自理能力方面易嘉語,、張宇軒有些欠缺,，羅靚和許建超身體協(xié)調(diào)方面不夠好。唐鉑煒,、丁海強(qiáng),、張朕、張波,、趙晶,、石夢雪,，這些孩子他們能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，各方面都表現(xiàn)的很認(rèn)真,，不管上課還是在游戲,，他們都能按老師的要求去做，很專心,。像張波由剛開始的說話不太清楚到現(xiàn)在能主動(dòng)的背兒歌講述故事,，唐鉑煒剛開始的不說話不回答問題，可現(xiàn)在他能大聲的朗誦古詩三字經(jīng),，勇敢的回答問題;易嘉語小朋友一開始還有些妞妞捏捏,，現(xiàn)在在老師的鼓勵(lì)和幫助下能大膽的講述故事，她出色的表現(xiàn)贏得了小朋友和老師們的一致好評(píng);羅靚小朋友活動(dòng)中能認(rèn)真聽講,、積極動(dòng)腦回答老師的問題在上課時(shí)能很快理解老師的提問數(shù)理邏輯,、語言表達(dá)能力都很強(qiáng)。在班里所有小朋友中起了帶頭作用,。石夢雪小朋友年齡較小,，學(xué)習(xí)卻很突出，這與她上課專心聽講有 很大關(guān)系,。趙晶小朋友這一段時(shí)間上課時(shí)注意力較集中,，在 老師的鼓勵(lì)下能大膽的講述故事，上進(jìn)心較強(qiáng),。

進(jìn)步較明顯的有;張朕,、、許建超,、李濤,、魏露、,、,、賈文婷、賈濤這些孩子他們上課時(shí)能大膽的舉手,，雖然有時(shí)他們答雖所問,，但他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度說明他們在活動(dòng)中能積極的表現(xiàn)自己，有很強(qiáng)的自我表現(xiàn)力,。在班里進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)中在老師的督促下能認(rèn)真的完成,。張朕、,、賈文婷,、賈濤能在老師的幫助和提醒下講述故事，在三字經(jīng)古詩文比賽中表現(xiàn)非常出色;張宇軒小朋友能大膽的講述故事、繪畫能力較強(qiáng);李濤,、魏露,、姚登辰小朋友人際交往能力較強(qiáng)，能自己的事情自己做,，上課時(shí)喜歡唱跳,。

也有的孩子在自理、禮貌等方面都很好,，可就是在教育活動(dòng)中表現(xiàn)不是很積極,，其中的原因可能是不會(huì)、也可能是會(huì)但是不敢起來說怕說錯(cuò),，也就是我們說的膽小、不愛表現(xiàn)自己,。這樣的孩子有：陳佳宜,、賈月、李建翔,、蔣國華希望各位家長引以重視,，在以后的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)于孩子的不足之處加以引導(dǎo)和鍛煉,。我對(duì)他們很有信心,，我會(huì)盡我的最大能力，希望你們和老師要配合好,。

也有很多的孩子喜歡幫助別人,，也能跟其他的孩子友好的相處，但是呢就是容易受到周圍環(huán)境的影響,，上課注意力松散,，自我約束能力和紀(jì)律觀念比較差，如：李濤,、許建超,、姚登辰、賈文婷,、張朕等這些孩子聰明好學(xué),，但就是好動(dòng)，家長應(yīng)該注意從現(xiàn)在開始,，咱們共同把孩子培養(yǎng)出好的上課習(xí)慣,。

我們不能只看到孩子的長處，不足之處才是我們要面對(duì)的,。也就是我們說的語言表達(dá)能力不強(qiáng)了,。希望各位家長引以重視，在以后的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)于孩子的不足之處加以引導(dǎo)和鍛煉,。我對(duì)他們很有信心,，我會(huì)盡我的最大能力，希望你們和老師要配合好,。

托班家長會(huì)發(fā)言稿簡短 托班家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇四

尊敬的各位家長：

下午好,！

今天召開了我們托班的首次家長會(huì)。因?yàn)槭堑谝淮伍_家長會(huì),，我先自我介紹一下,，我是xx班的班主任xx老師，而坐在我身邊的是xx班的班主任xx老師,，在托班除了我們班主任以外還有兩名生活老師,xx班：xx老師,、xx老師、xx班：xx老師,、xx老師,、請(qǐng)?jiān)试S我代表我們xx班和xx的六位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí),，也特別歡迎可愛的寶寶加入到我們xx一幼這個(gè)溫暖的大家庭里,，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為親密的合作伙伴,。今天召開這次家長會(huì)的目的是：讓家長了解寶寶初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等,，幫助寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

一、幼兒情況分析：

寶寶平均年齡為2——3歲之間,，初上幼兒園是他們第一次離開親人,，走入到集體的生活中來，面對(duì)陌生的環(huán)境,、陌生的面孔,，多數(shù)孩子們會(huì)有許多的不適應(yīng)，孩子會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒,，在心理學(xué)上稱之為“第二次斷奶期”,，這些焦慮會(huì)影響到孩子們的進(jìn)餐、睡眠質(zhì)量,、抵抗力相應(yīng)下降,，容易生病，孩子不愿上幼兒園,，其實(shí)這些現(xiàn)象都是暫時(shí)而正常的現(xiàn)象,，在家中孩子們接受的是一對(duì)一或幾對(duì)一的照顧,，不要產(chǎn)生“都是因?yàn)樯狭擞變簣@才這樣”的消極想法，我想,，只要我們家長和老師共同攜手,、密切配合，隨著孩子們的逐漸適應(yīng),，這些現(xiàn)象都會(huì)很快的消失,，孩子們會(huì)愛上我們的幼兒園和老師。下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對(duì)和處理措施

二,、家長的工作

1,、教給寶寶一些基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨(dú)立入睡等。另外家長和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通,，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸,、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了,。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性,。2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育對(duì)孩子說：寶貝，你長大了,，要去幼兒園了,，那里有很多老師像媽媽一樣愛你，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞，做游戲,，聽故事,，幼兒園里很快樂，還有很多的玩具，不要嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L大了,，要學(xué)很多本領(lǐng),，才送他去幼兒園，把美好的印象留在孩子心里,。3,、送幼兒來園時(shí)如果孩子哭鬧怎么辦？1）首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她。2）放下孩子后,，馬上離開,，不要在門口逗留，不要拉著孩子哭,，更不要全家一起送幼兒,，只會(huì)增加孩子的依賴性。

3）堅(jiān)持送孩子入園,，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快,，有的慢。4）,、放學(xué)后與孩子交流：在你一天沒見著孩子,，非常擔(dān)心的情況下，不要見到孩子的第一句話就是：寶貝,，今天有誰打你了嗎,？今天你又哭了嗎？今天老師批評(píng)你了嗎,？這些話語會(huì)給孩子帶來一定的錯(cuò)誤引導(dǎo),，他可能會(huì)使勁回憶在幼兒園是不是哭了、受欺負(fù)了等,，一些美好的事情被完全掩埋,，我們應(yīng)該給孩子一些積極地提示,，比如問：寶寶今天認(rèn)識(shí)了誰啊,？寶寶今天開心嗎,？可以說：寶寶

今天真棒，老師說非常喜歡你等等,，這些積極地話語可以用來激勵(lì)孩子,，對(duì)他說，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,，她們會(huì)很想你的”。

三,、寶寶入園后容易出現(xiàn)的問題1,、家長最為擔(dān)心的是能不能吃好，在吃飯方面,，需要家長配合的是培養(yǎng)孩子自己吃飯的能力,，不要讓孩子邊吃邊玩，在幼兒園中,，我們老師會(huì)耐心的喂飯,，盡最大的能力讓孩子吃飽吃好，在日常的教育中,，我們會(huì)從教孩子如何使用勺子,、如何用勺子進(jìn)行吃飯教起。很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢,，吃得臟,，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始,，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。孩子在一起吃飯，有時(shí)效果要比自己在家吃飯好,，對(duì)于個(gè)別不會(huì)吃飯的孩子,，老師會(huì)單獨(dú)喂，想盡辦法讓孩子多吃一些,，許多家長反映孩子上幼兒園后吃不飽飯,，下午放學(xué)時(shí)孩子吵著餓，這種現(xiàn)象很正常,，因?yàn)楹⒆釉谟變簣@里按時(shí)吃飯和加餐,，不再像呆在家里隨時(shí)吃東西了,，腸胃會(huì)產(chǎn)生饑餓感，這是一個(gè)好習(xí)慣,，隨著時(shí)間的推移,，這種現(xiàn)象會(huì)逐漸消失，家長也不要過于擔(dān)心,。2,、孩子在午睡時(shí)，我們老師也會(huì)一直看護(hù)在孩子的身邊,，及時(shí)給孩子蓋好被子,，照顧孩子的大小便，如果有的孩子有什么特殊需要,，比如抱奶瓶,、抱娃娃等，開始時(shí)讓孩子帶來,，盡快適應(yīng),，一段時(shí)候后再恢復(fù)正常。在家里,，家長要培養(yǎng)孩子獨(dú)立入睡,，培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣。3,、寶寶大小便問題：由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,，家長不必緊張，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長要做的事是,，安慰孩子，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外，家長可以多帶幾件衣服,，尤其是褲子,，（請(qǐng)繡上名字）便于備用。4,、剛?cè)雸@的寶寶都是以自我為中心,，常常會(huì)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，孩子在入園的第一學(xué)期,，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，有幾種原因造成： 1）,、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意，表達(dá)不出,，用行動(dòng)來表達(dá),。2）,、自我控制能力較差。一旦出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，請(qǐng)及時(shí)和班級(jí)老師聯(lián)系,，了解事情的原因，消除彼此間的矛盾與誤會(huì),，我們會(huì)盡心照顧每個(gè)幼兒,，也希望家長們能理解和支持我們的工作。

托班家長會(huì)發(fā)言稿簡短 托班家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇五

尊敬的各位家長：

大家好,！

今天是我們本學(xué)期的第一次家長會(huì),，我是我們班的班主任老師，很高興各位家長今天能夠來到我們家長會(huì)的現(xiàn)場,，也很感謝各位家長對(duì)我們老師工作的支持,。今天主要是想借這次機(jī)會(huì)跟家長們溝通一下，能夠一起幫助孩子們更好的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成好的習(xí)慣,，在學(xué)校里有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績。

現(xiàn)在孩子們正處在小學(xué)的第一年,，也就是一年級(jí)，孩子們才剛剛從幼兒園進(jìn)入到小學(xué),，不習(xí)慣是肯定的,，是肯定需要有一個(gè)適應(yīng)期的。新的階段他們各方面肯定也是有變化的,，在一年級(jí)的時(shí)候肯定是會(huì)有很多的孩子成績跟幼兒園相比會(huì)下降一些的,。但是家長也不應(yīng)該著急，現(xiàn)在才是一年級(jí),，不要因?yàn)檫@一個(gè)階段他們沒有表現(xiàn)好就覺得孩子沒有以前聰明了或者就覺得之后也沒有什么希望了?，F(xiàn)在還只是小學(xué)的第一年,，不管現(xiàn)在的成績是怎樣的，都還有好幾年的時(shí)間去改變,，所以家長們也不要太過心焦了,。

在這一年最重要的事情就是要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,，在習(xí)慣養(yǎng)成之后學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松一些了,，想要有一個(gè)好的成績也是比較容易的事情。家長們在家要多多監(jiān)督他們,，給他們樹立一個(gè)規(guī)則,，在什么時(shí)間段應(yīng)該要做什么事情，比如說在作業(yè)完成之后才能看電視或者休息,，讓他們有這個(gè)意識(shí),。在知道應(yīng)該要怎么做了之后以后家長們也能夠少操心一點(diǎn)了，他們回家之后就會(huì)自覺的去完成作業(yè),，之后再休息了,。

一年級(jí)的時(shí)候家長們應(yīng)該要幫助孩子們學(xué)好拼音，平時(shí)在家多教教孩子,，多一點(diǎn)耐心的對(duì)待孩子,。一年級(jí)正是學(xué)好拼音的關(guān)鍵時(shí)期，如果在一年級(jí)沒有學(xué)好拼音的話,，之后六年的語文的學(xué)習(xí)都會(huì)比較的困難,，所以在一年級(jí)的時(shí)候應(yīng)該要把拼音的基礎(chǔ)打好。我們老師的時(shí)間是有限的,，只能盡量的去幫助同學(xué)們學(xué)好拼音,，但不能保證他們每一個(gè)人都能夠?qū)W好，所以這一方面是需要老師和家長共同努力的,。我相信只要我們老師和家長們共同合作,，是一定能夠讓孩子們打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的，在小學(xué)階段有一個(gè)好的成績,。

家長們平時(shí)有什么問題的話可以多來和我們老師溝通,，我們一起解決在孩子們的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

謝謝大家,！

托班家長會(huì)發(fā)言稿簡短 托班家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇六

各位家長：

大家好!十分感謝各位家長能來參加這天的家長會(huì),。這次是第一次召開家長會(huì)，在那里,，十分感謝各位家長對(duì)我工作的支持和理解,。

首先我先自我介紹一下，我是班主任葉老師,，這位是配班侯老師,，另外一位是保育員劉老師,。期望大家在平時(shí)不只把我們當(dāng)成孩子的老師更把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言,，一齊來關(guān)心孩子的健康成長,。

我們班共有幼兒26名，其中男孩名,，女孩名,。

我們班孩子年齡比較小，又是第一次上幼兒園,，要他生活上獨(dú)立的完成一些,，大人眼里看來比較容易的事，比如自我穿衣褲,、自我吃飯等事情,，對(duì)我們孩子來說是不容易的。那么我們打算在這幾個(gè)方應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行自理潛力的培養(yǎng)：

(一)從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前,、便后或手臟了時(shí)候要及時(shí)的洗手,、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉，學(xué)會(huì)自我用餐巾紙(那在這方面我發(fā)現(xiàn)我班樓丁鴿和縛思哲這兩個(gè)小朋友做還不錯(cuò),，每次他有鼻涕的時(shí)候在就會(huì)跟老師說,，或者自我去拿餐巾紙把它擦掉把自我弄的干干凈凈的那還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等,。

(二)培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：家里我明白有很多孩子都是家長喂飯的但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)能夠讓他自我學(xué)著吃飯了并不用家長喂飯,。吃飯的時(shí)候我還能夠讓孩子明白吃飯時(shí)不好大聲說話，不東瞧西望,，而妨礙到他人吃飯并讓孩子明白不挑食,、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要堅(jiān)持桌面與地面的清潔。有時(shí)讓孩子自我來并不是一件壞事,。那如果說您的孩子還不會(huì)自我吃飯那你也不用擔(dān)心,，開學(xué)初期老師和阿姨也會(huì)喂他吃的家長不用為此感到過多的擔(dān)心。

(三)讓孩子明白維護(hù)環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處;堅(jiān)持室內(nèi)外的整齊清潔,。教育是要建立在以幼兒為主體,，順應(yīng)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)上的這個(gè)順應(yīng)不是由著孩子的性子，對(duì)與是非的對(duì)錯(cuò)還是需要坐必須的規(guī)范的)

(四)培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),。其實(shí)很大的程度上是需要我老師和家長的配合,，幼兒園我會(huì)透過演示、講解,、練習(xí)和榜樣，并結(jié)合游戲的方式,，讓孩子明確要做什么,，怎樣做和為什么要這樣做,。家里家長就是要多鼓勵(lì)讓他自我動(dòng)手，提高他自信心,，這樣才干構(gòu)成良好的習(xí)慣,。最重要的問題呢，因?yàn)閷?duì)我們班的孩子來說,，來幼兒園是他們出生至今的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園，和其他孩子一齊游戲,，學(xué)習(xí),，過群體生活，這肯定會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過程,。我們的家長其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過程,。期望大家能把這個(gè)新組建的群眾看成一個(gè)溫馨、友好的大家庭,，我們能一齊融洽相處,。

娃娃家、圖書區(qū),、益智區(qū),、美工區(qū)(分別介紹每個(gè)區(qū)的材料及幼兒發(fā)展目標(biāo))

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上大部分幼兒事在爺爺、奶奶,、外公外婆和父母身邊長大的,。這一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食,、依靠性強(qiáng)、脾氣倔等等,。那么要改掉這些壞習(xí)慣,，就需要讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的正常生活和教育。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)群眾生活,，孩子到幼兒園來就應(yīng)注意些什么，家園合作些什么,，這就是我下方所要談到的,。

首先，要請(qǐng)家長配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作,。因?yàn)榭傆行┖⒆右凰偷接變簣@,，就大哭大鬧起來，怎樣哄都不行，就是不愿意留下來,，父母會(huì)感到束手無策,。其實(shí)家長們不必為此擔(dān)憂，而是就應(yīng)幫忙孩子減少對(duì)群眾生活的恐懼感,，家長在家里千萬不能用"你不乖,、老師要罵的"之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,，這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得很可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園。你就應(yīng)讓孩子明白幼兒園有許多好玩的玩具,，許多小朋友能夠在一齊玩,。還有就是家長對(duì)待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智，孩子離開他所熟悉得人,，初到幼兒園,，難免會(huì)哭一哭，只要大人不把這種狀況看得很嚴(yán)重,，采取不予理睬得態(tài)度,，經(jīng)過幾次以后，孩子明白哭也沒有用,，以后就不哭鬧了,，并會(huì)對(duì)幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來的。

其次,，是關(guān)于孩子的依戀情緒,。剛才我也說了孩子上幼兒園他第一次離開大人身邊，爸爸,、媽媽的擔(dān)心我們能理解,，也請(qǐng)你們相信老師。我們會(huì)像你們一樣地去愛他們,，照顧他們,，關(guān)心他們的。有些家長把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立,，等到別的孩子都已適應(yīng)群眾生活時(shí),，你的孩子上幼兒園還要哭鬧,。那我想你心里必須會(huì)更加的不好受了。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就就應(yīng)以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外,，有些家長早早的把孩子送來，中間又覺得不放心,，偷偷來看孩子是否過得好,，本來孩子挺開心的，以為見到了親人就又大哭大鬧著要回家了,，這樣對(duì)老師的教育工作將帶來必須的影響,，期望家長能注意到這一點(diǎn)。

總之我覺得,，要搞好我們的班級(jí)工作,，是需要我們家長，孩子,，老師,，三者之間的相互配合的：

1、在孩子的一日生活中,，安全問題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作，警鐘長鳴,。因此我想把安全工作個(gè)性的強(qiáng)調(diào)一下,。每一天上幼兒園之前要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣,、刀片等),。如果幼兒不肯拿出來，來園是您必須要事先跟我們說一聲,。

3,、如果中午孩子要吃藥，也請(qǐng)把藥交到老師手中,，寫明服藥的時(shí)間劑量,。(寫清楚每一種藥的牌子)

4、每周日給孩子剪指甲,，每月月底清洗一次被褥,。

5、堅(jiān)持送孩子入園,，不能三天打魚兩天曬網(wǎng),。

6,、不遲到早退，有事不能來及時(shí)打電話請(qǐng)假,。

6,、給孩子的書包上寫上名字，包里裝一到兩套換洗的褲子,、襪子,。

入園安排：

1、為了緩解孩子的分離焦慮所以我們9月3日安排的是親子伴讀,。

我們會(huì)把本班孩子分為兩批,，早上、下午各一批,。名單如下,。

時(shí)間為早上9點(diǎn)到10點(diǎn)半，下午3點(diǎn)到4點(diǎn)半,。

9月4日到9月6日(周三到周五)家長不陪伴,，但中午12點(diǎn)接孩子，上半天,，減少孩子的分離焦慮,。

第二周9月9日到9月10日(周一到周二)下午3點(diǎn)接孩子，讓孩子逐漸適應(yīng)在幼兒園午休,。

9月11日到9月13日(周三到周五)就開始全天送孩子,，一向到下午放學(xué)再接。除了周五是5點(diǎn)接,，其他時(shí)間都是5點(diǎn)半,。

2、這天會(huì)給每位家長發(fā)三張及時(shí)貼,，請(qǐng)回家寫上孩子的名字,，前三天都貼在孩子的衣服上。

3,、這天會(huì)給大家發(fā)教材和被褥,，每本教材上給封面寫上名字，要求帶再帶來,，被褥回家清洗晾曬,，開學(xué)帶來。

其實(shí)只要孩子們每一天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能用心的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，就是我們老師,、家長的心愿。從這天開始,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們一齊協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

感謝各位家長到來,，這次的家長會(huì)到此結(jié)束，多謝大家!

托班家長會(huì)發(fā)言稿簡短 托班家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇七

首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì),。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,，希望我們能達(dá)成共識(shí)。

我們幼兒園始建于20xx年,，是一所學(xué)校附屬幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍。辦園多年來,，始終以“開發(fā)潛能,、啟迪真愛、促進(jìn)發(fā)展,，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新,，形成了“愛幼,、團(tuán)結(jié)、求實(shí),、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘,、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,。近三年來,，我園有十幾名教師受到省、市,、縣級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì),，先后被評(píng)為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、市（縣）級(jí)優(yōu)秀教師、托幼工作先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀班主任,、教學(xué)能手等，幼兒園也被評(píng)為x市托幼工作先進(jìn)單位,，x市工人先鋒號(hào),、x縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號(hào)。在上級(jí)幼教辦開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中,，我們都取得了優(yōu)異的成績,，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng)。

說到課程設(shè)置,，那我就先要與家長們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問題,。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn),，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明?。∑鋵?shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),。

我們來看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同,，西方國家的家長去接孩子的時(shí)候問什么,？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了,？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué)。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能，通過各種方法,，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生。

本著這樣的教育理念,，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時(shí),，精心備課，開展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”,。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們__市選用的教材主要是山東省編教材,，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對(duì)幼兒進(jìn)行教育的,。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索，在學(xué)習(xí)探索的過程中,，發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長園地，這個(gè)家長已經(jīng)有所了解,。

同時(shí),，我們還開設(shè)了四項(xiàng)市、縣級(jí)十一五規(guī)劃實(shí)驗(yàn)課題,，將故事,、情景劇、歌曲,、游戲等融入教學(xué)中來,，使教學(xué)生活化、游戲化,、活動(dòng)化,，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ),。

我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等,。

家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育,。因家長與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長既要注重身教對(duì)孩子的影響,，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。

托班家長會(huì)發(fā)言稿簡短 托班家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇八

各位家長：午時(shí)好,！歡迎你們來五中指導(dǎo),。

今日是第五次和各位家長相會(huì)于丹陽五中這所溫馨的家園,，老朋友會(huì)面,，我們倍感親切,。各位家長今日來五中，更多的是一種期待：我們的孩子在五中三年了，期望經(jīng)過今日的家長會(huì),，了解五中的發(fā)展情景,，自我孩子的提高情景。

我將從三個(gè)方面向各位家長總體匯報(bào)：

1,。匯報(bào)五中20xx年高考情景，本屆高三的基本情景,。

2,。匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情景。

3,。對(duì)我們高三的各位家長提幾點(diǎn)期望,，你們孩子的具體情景等一會(huì)兒由我們的班主任和任課教師在各班級(jí)進(jìn)行介紹。

第一方面：我校x屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班,，4個(gè)普通班,，學(xué)生546人。在今年高考中,，本一達(dá)線108人,；本二達(dá)線226人；本三以上436人,；有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué),、中國人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取,，今年我校高考成績可謂質(zhì)量雙贏,，與時(shí)俱進(jìn)，再奏凱歌,，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,，向社會(huì),、向家長,、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。

當(dāng)時(shí),，高考成績出來后,，我們新高一招生錄取工作剛好開始，那一天學(xué)校招生現(xiàn)場的火爆場面今日想起來我們?nèi)杂洃洩q新,，歷歷在目,。我們五中的每一位教師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理,。如果沒有質(zhì)量,，學(xué)校將會(huì)失去發(fā)展的先機(jī)，無以生存,，這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理,，也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),。

今年我們這一屆高三的基本情景是：

學(xué)生情景：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班,。丹陽市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班,，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言,，市中,、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多,。在高一,、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中，我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后,，丹陽市第二名,。

教師情景：高三現(xiàn)有任課教師41位，上一屆高三留下來16位骨干教師,，41位教師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位,。能夠說高三教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎,。朱校長,、戎校長和我們多次反復(fù)推敲、論證,，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,，力爭選一批業(yè)務(wù)水平高，職責(zé)心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三,。同時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長,、吳朝陽校長,、張東明主任、束建華主任,、束耀華主任,、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和教師們一齊挑重?fù)?dān),，起到了示范和鼓舞作用,。另外，我們朱校長從高一到高三5次家長會(huì),，每次必定參加,，高三工作的每一項(xiàng)重大決策，朱校長都親自過問。

困難情景：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班,，我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制,，明年我省高考人數(shù)增多，競爭更加激烈,，明年高考錄取人數(shù)再超市中,。確實(shí)有必須困難。俗話說：“生于憂患,，死于安樂”,，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上,，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻,，我們高三教師會(huì)挺身而出，擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí),、職責(zé)意識(shí),、競爭意識(shí)和成就意識(shí)。

各位家長,，回顧半個(gè)學(xué)期以來的高三工作,，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展,，我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作：

1,、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策,。

古人說：“運(yùn)籌帷幄之中,，決勝千里之外”。要有所突破,，促進(jìn)提高,，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會(huì)，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,，確保高三的教育教學(xué)處于高效,、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,，以高三為中心,，以服務(wù)高考為中心,，從“人和”上動(dòng)腦筋,，俗話說“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理,。

2,、管理上重點(diǎn)落實(shí)。

為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由一把手校長朱禾勤同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào),。由主管教學(xué)的副校長戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作,，學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級(jí)組,、每一個(gè)班級(jí)，層層明確目標(biāo),，級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)常規(guī)檢查，使高三年級(jí)教學(xué)管理體此刻規(guī)范化,、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行,。

3、選科微調(diào),。

學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類別選報(bào),，在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生個(gè)體上存在著對(duì)所選類別學(xué)科上的不適應(yīng),，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實(shí)際工作中的體驗(yàn),、感悟，采取“大穩(wěn)定,，小調(diào)整”的措施,，整合學(xué)生的優(yōu)勢資源，力求最佳的組合達(dá)成最夢想的效果,。

4,、減少班額，強(qiáng)化輔導(dǎo),。

在選科微調(diào)時(shí),，依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿，從理化班中調(diào)整,，重新組建了一個(gè)物化、生化強(qiáng)化班,，原班級(jí)學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人,，實(shí)行“小班化”教學(xué)，教師對(duì)學(xué)生個(gè)體情景更加了解,，增強(qiáng)了課堂師生互動(dòng)的針對(duì)性,、有效性,。

高三第一輪復(fù)習(xí),，課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施，但對(duì)不一樣的學(xué)生而言,，學(xué)生理解知識(shí),、信息轉(zhuǎn)化為本事是有差異的,，并且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的,。所以，教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要,，我們要求全體高三教師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作,、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo),，為此,，年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量，增加教師在教室內(nèi),、外“浸泡”的時(shí)間,。有序的組合會(huì)取得意想不到的效果，有序的競爭才會(huì)取得更大的教學(xué)效益,。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競爭協(xié)作的教學(xué)群體,，經(jīng)過獎(jiǎng)懲措施的具體落實(shí)，努力把年級(jí)組,、備課組,、任課教師緊緊聯(lián)系，力促這種團(tuán)體的生成,，避免無序競爭的負(fù)面效應(yīng),。

5、嚴(yán)格教學(xué)管理,，重視過程操作,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理,，所以必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手,、抓落實(shí),、抓實(shí)效：

（一）抓計(jì)劃，突出條理,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,。學(xué)期開始時(shí),，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排,。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情景制訂相應(yīng)的計(jì)劃,，學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查,，以此克服教學(xué)上的盲目性,、隨意性,。

（二）抓備課,，突出規(guī)范,。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)體備課,，每次團(tuán)體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用，以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率,。由教務(wù)處制定考查細(xì)則,，檢查教師的教案是否詳細(xì),，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓(xùn)練是否落實(shí),，對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施,，以此確保每節(jié)課無疏漏,，每堂課都能成為精品,。

（三）抓課堂，突出效率,。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力到達(dá)五個(gè)激活：即“引入導(dǎo)活勢,、形式求活潑,、氣氛要活躍、探索有活力,、結(jié)尾留活意,。”學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn),，切實(shí)提高課堂效率,。

托班家長會(huì)發(fā)言稿簡短 托班家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇九

各位家長，

你們好!

首先要感謝你們在百忙之中來園參加家長會(huì),，并感謝你們一年多以來對(duì)我們工作的支持和配合,。小班時(shí)孩子們哭鬧的場面還歷歷在目，現(xiàn)在一年半過去了,，孩子們逐漸消除了對(duì)新事物,、新環(huán)境的恐懼感與陌生感，他們能夠信任,、親近老師了,，并且能夠主動(dòng)與同伴游戲、交流了。這是家長和我們老師共同努力配合教育的可喜結(jié)果,。

本學(xué)期我班孩子們共有48名,，男孩23名，女孩25名,，他們來自不同的家庭,，性格、能力,、習(xí)慣也有著極大的不同,。經(jīng)過一年多的接觸，我們對(duì)每個(gè)孩子的性格,、習(xí)慣也有了初步的了解,，盡管孩子的發(fā)展程度有著顯著的差異，但是,，每個(gè)孩子都有著自己的長處,，從這些活動(dòng)中我們感覺到孩子們也是各有所長的，由于班級(jí)的孩子很多,，我們對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)就不依依概括,，在今后的活動(dòng)中，更多地了解幼兒,，挖掘孩子們的潛在能力,。

有的孩子性格內(nèi)向，與他人溝通還存在一定困難,，有的孩子聰明伶俐,，但是以自我為中心嚴(yán)重，缺乏一定的自我約束能力;有的小朋友過于膽小,，不善表達(dá);有的小朋友對(duì)于成人依賴性較強(qiáng),，自己管理情緒的能力很弱;有的孩子頑皮好動(dòng)，注意力不夠集中等等不同情況,，我們也將捕捉孩子不同的個(gè)性特點(diǎn),，有針對(duì)性地實(shí)施教育，幫助孩子獲得進(jìn)步,。

我們上午組織教育教學(xué)活動(dòng),，新授的內(nèi)容都放在上午，下午因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬σ追稚?，所以一般組織孩子游戲,、戶外活動(dòng)、書寫數(shù)字,、繪畫等活動(dòng),。

本學(xué)期我們繼續(xù)采用《幼兒園綜合課程》，按照生活經(jīng)驗(yàn)積累、結(jié)合季節(jié),、身邊的事物特點(diǎn)和變化等線索,，設(shè)計(jì)了一些相關(guān)的主題。本學(xué)期開設(shè)的主題為：《我長大了》,、《祖國媽媽過生日》,、《我們都是好朋友》、《秋天的畫報(bào)》,、《可愛的動(dòng)物》《冬爺爺?shù)亩Y物》六個(gè)主題來進(jìn)行教學(xué),。每個(gè)主題都有一系列的活動(dòng)。一系列的活動(dòng),，是指從特定的主題出發(fā),，形成了一個(gè)教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、游戲活動(dòng),、日常生活活動(dòng)及家園聯(lián)系活動(dòng)等構(gòu)成的活動(dòng)系統(tǒng)。讓幼兒以玩為主,，在日常生活和游戲中各方面都得到發(fā)展,。

特別需要向大家說明的是，我們的活動(dòng)有的通過游戲形式進(jìn)行,，有的通過參觀形式進(jìn)行,，有的通過故事活動(dòng)完成,，不是像小學(xué)中學(xué)那樣固定地坐于教室中集體進(jìn)行(錄像-參觀保健室,、食堂)。我們幼兒園就是教育家陶行知先生所講的“一日活動(dòng)皆教育”,，在幼兒園的一天,，其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，區(qū)域活動(dòng),、游戲活動(dòng),、體育活動(dòng)、生活活動(dòng),，都是我們的課程,，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合游戲活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合生活活動(dòng),，教學(xué)活動(dòng)又結(jié)合環(huán)境開展,。所以有時(shí)當(dāng)你晚上回家問問孩子“今天在幼兒園上了什么課，學(xué)了什么”可能孩子會(huì)說“不知道”或愣在那里不知所云,，那請(qǐng)我們的爸爸媽媽們千萬別責(zé)怪孩子,，因?yàn)槲覀兊慕逃袝r(shí)不是通過正常的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行，同時(shí)，三四歲的孩子,，語言表達(dá)能力處于發(fā)展的初淺階段,，他們沒有能力去說清今天學(xué)什么，做什么,。

下面我就家長們關(guān)注的一些問題進(jìn)行說明,。

1.關(guān)于接送制度：為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理,，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長接送幼兒”制度,，就是說你的孩子每天都要由家長接送，不能自己來接送的最好要跟老師聯(lián)系好,，也不能讓孩子的哥哥姐姐來接孩子我們幼兒園的規(guī)定是不允許未成年人接送孩子,，這點(diǎn)以后請(qǐng)家長要注意。

2.關(guān)于紅五星的評(píng)比：在家長眼里,，我們的'孩子都是很棒的,，總是希望能夠得到表揚(yáng)，但是孩子之間也是有能力差異的,，尤其是在集體生活中,，這種差異就更加地明顯了。為了鼓勵(lì)孩子在某些方面的進(jìn)步和突出表現(xiàn),，我們就采用了紅五星的評(píng)比方法,。我們的評(píng)價(jià)既有縱向的，也有橫向的,，評(píng)比五角星并不是目的,，而是一種手段，為的是不斷地激勵(lì)孩子朝著我們所希望的方向發(fā)展,。很多家長覺得孩子能得到紅五星就是今天的表現(xiàn)很棒,，如果放學(xué)的時(shí)候沒有得到就是表現(xiàn)不佳。其實(shí),，我們評(píng)五角星分兩種情況,，一種是平時(shí)比較靈活地給于獎(jiǎng)勵(lì)，一種是在規(guī)定的時(shí)間周五集體評(píng)價(jià)給于獎(jiǎng)勵(lì),。平時(shí),，我們評(píng)價(jià)孩子是看她和以前相比較是否有進(jìn)步，比如說：玩玩具能謙讓了,，晨間活動(dòng)時(shí)不再大聲吵鬧了,，來園的時(shí)候不再讓家人抱著進(jìn)來等等，孩子有了進(jìn)步,，我們都給于肯定和激勵(lì),，那么對(duì)于一些表現(xiàn)一直很棒的孩子,，我們就會(huì)在周五放學(xué)的時(shí)候給予獎(jiǎng)勵(lì)。

家園共育方面,，我們的一些意見和建議,。

1.保持一致，不遷就孩子,。在家飲食,、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,，均衡營養(yǎng)，不挑食,。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,，可是在家也許就拖拉了，家長這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,，不允許他拖拉,。另外家長和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1,，甚至4對(duì)1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸,、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

2.多關(guān)注我們的《家長園地》,。孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,，作為家長，你們是我們工作的重要合作伙伴,。本學(xué)期我們采用了整合課程,，在這套課程里很注重資源共享，尤其需要家長配合帶的一些材料,，需要的材料能盡量及時(shí)的收集過來,，讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中,，更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn),。

3.遇到困難和困惑,，請(qǐng)聯(lián)系我們，相互交流溝通,。幼兒園有許多溝通方式,，如：電話、接送幼兒時(shí)的交流等等,。

4.做好孩子的安全工作,。安全工作，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子,，刀片),，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。有的家長因?yàn)楣ぷ髟颍缟?點(diǎn)左右就送孩子入園,，我希望這些家長能不能稍微晚一點(diǎn)送孩子來,，我們早班老師是7點(diǎn)40分，如果你一早把孩子送來,，老師不在,，出了問題不好交待，請(qǐng)你一定要親手把孩子交到老師的手中,。如你的孩子中午要吃藥品,，請(qǐng)把藥交到門口值班老師手中，寫明服藥時(shí)間,、劑量,。

5.培養(yǎng)幼兒的自理能力，在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐,、入廁,、穿脫鞋子、衣褲,。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫,，上衣要前開口,，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,。

6,、十一后的作息時(shí)間

幼兒早上7：40入園，不要超過8：45,，因?yàn)橐绮佟?/p>

下午放學(xué)星期一3:20,星期二至星期五4：00,。

7,、交納體檢費(fèi)和訂閱雜志的費(fèi)用,。

最后再次感謝各位家長的光臨,，讓我們攜起手來,，為了孩子健康快樂地成長而努力!

托班家長會(huì)發(fā)言稿簡短 托班家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十

各位家長：

晚上好!非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會(huì)。謝謝你們對(duì)我們工作的支持和理解,。以前老生的家長可能對(duì)我已經(jīng)有所了解,，一些新生的家長對(duì)我還許了解，在這里我先自我介紹一下,，我是這個(gè)班的徐老師,，另外一位就是我們班的老師。在這里我非常希望我們家長在把我們當(dāng)成孩子老師的同時(shí),，更把我們當(dāng)成你們的朋友,，大家能暢所欲言，一起來關(guān)心孩子的健康成長,。

下面我來介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況：

本班共有幼兒28名,。大部分為獨(dú)生子女。經(jīng)過了解與接觸我們發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)幼兒因家長工作較忙,，由爺爺,、奶奶帶大，入園后依戀情感濃,，哭鬧現(xiàn)象多,。經(jīng)過一星期后情緒基本穩(wěn)定，能較快適應(yīng)幼兒園的一日生活,，可能還有幾位年齡小一點(diǎn)的小朋友還沒有適應(yīng)幼兒園的生活，我們會(huì)努力盡快讓他們適應(yīng),。我們班大部分幼兒有一定的自理能力,，但由于依賴性較強(qiáng),，就是不愿意自己動(dòng)手,如吃飯要人喂;而嬌氣、任性,，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在,。有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫,，沒有集體規(guī)則意識(shí)等,，這些有待家園進(jìn)一步配合教育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

現(xiàn)在我來談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問題：

1、保教工作

我們小小班的教學(xué)活動(dòng)是根據(jù)2-3歲幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的,。這套教材采取了"適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展"的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來篩選幼兒的活動(dòng),，我們每一周都會(huì)將周計(jì)劃貼到外面的墻上，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng),。

大家可千萬別說兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué),，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,，跟著學(xué)。所以不僅是我們老師,，家長也要特別注意自己的言行,，孩子都會(huì)模仿的。我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，讓幼兒通過自己動(dòng)手,、動(dòng)腦，來提高自己的各項(xiàng)能力,。

2,、自理能力的培養(yǎng)

自理能力是一個(gè)人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識(shí)再淵博,，沒有自理能力一樣要被社會(huì)淘汰,。在我們大人眼里看來，自己穿衣褲,、自己吃飯等都是比較容易的事,，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問，因?yàn)槔锩嫔婕傲嗽S多內(nèi)容,。比如我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐的同時(shí),，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上,，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以要求添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴,，這些要求現(xiàn)在看起來似乎很簡單,，但對(duì)于我們的孩子來說是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易,。我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)：

①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前,、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙,，每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì)跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的,，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒,，另外就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。

②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的,，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了，并不需要家長喂飯了。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不要大聲說話,，不東瞧西望,，而妨礙到別人吃飯,，還要讓孩子知道不挑食,、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。有時(shí)讓孩子自己來并不是一件壞事,。如果說你的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心,，我們老師也會(huì)喂他們吃的。家長不用為此感到過多的擔(dān)心。

在此我要請(qǐng)家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做,。

孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜剡w就,，事事幫他做好,，這樣反而是害了他，在班級(jí)這個(gè)集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕倪w就，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請(qǐng)家長們放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，讓他嘗到勝利果實(shí)的甜美。

1,、首先我要請(qǐng)各位家長對(duì)我們老師放心,。為什么這么說，孩子上幼兒園是他第一次離開大人身邊,，爸爸,、媽媽的擔(dān)心我們能理解,，也請(qǐng)你們相信老師。我們會(huì)像你們一樣地去愛他們,，照顧他們,，關(guān)心他們的。有些家長把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。另外,，有些家長早早的把孩子送來，中間又覺得不放心,，偷偷來看孩子是否過得好,，本來孩子挺開心的，因?yàn)楹鋈灰姷搅擞H人就又大哭大鬧著要回家了,，這樣對(duì)老師的教育工作將帶來一定的影響,，希望家長注意能注意到這一點(diǎn)。

2,、請(qǐng)家長配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作,。因?yàn)榭傆行┖⒆右凰偷接變簣@，就大哭大鬧起來,，怎么哄都不行,，就是不愿意留下來，父母會(huì)感到束手無策,。其實(shí)家長們不必為此擔(dān)憂,，而是應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，家長在家里千萬不能用“你不乖,、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子，這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得很可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園,。你應(yīng)該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具,，許多小朋友可以在一起玩。還有就是家長對(duì)待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智,，孩子離開他所熟悉得人,，初到幼兒園，難免會(huì)哭一哭,，只要大人不把這種情況看得很嚴(yán)重,，采取不予理睬得態(tài)度，經(jīng)過幾次以后,，孩子知道哭也沒有用,，以后就不哭鬧了，并會(huì)對(duì)幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來,。

3,、只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園,，不要因?yàn)榧依镉腥?/p>

看就時(shí)不時(shí)地不上幼兒園,，這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定,。孩子如果有事或生病不來幼兒園，請(qǐng)及時(shí)通知我們老師,，一定要請(qǐng)假,，可以向三位老師中的任何一位請(qǐng)假，以便我們了解孩子的情況,。我們?nèi)焕蠋煹碾娫捹N在外面的墻上,。另外，入園時(shí)間是早上7：40—8：30,，請(qǐng)家長按時(shí)送孩子入園,，最好是在8點(diǎn)后送，因?yàn)檫@樣我們?nèi)焕蠋煻荚?。為了接送安全,，我們園要制作幼兒接送卡，請(qǐng)照片沒交的家長抓緊交,。如果家長有事請(qǐng)別人持幼兒的接送卡來接幼兒一定要事先打電話給我們,。

4、接下去的天氣會(huì)漸涼,，幼兒的著裝以舒適,、方便為主，過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿,。如果孩子今天不舒服家長有帶藥來幼兒園,，一定要拿出來當(dāng)面交給老師,，藥要寫上孩子的名字，并要把藥量分清楚,，不要把幾天的藥都帶給一并交給老師,，我們要看管一個(gè)班的孩子，沒辦法幫孩子分藥,，請(qǐng)各位家長見諒,。根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長及時(shí)調(diào)整孩子的衣褲,，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的,、干凈的衣褲換,。有些家長在書包里只有一件衣服或是一條褲子,，這是不夠的,，最少要一套,。還有一點(diǎn)就是請(qǐng)家長及時(shí)關(guān)注外面溫馨提示中的各項(xiàng)通知,。

5,、 每周日給孩子勤剪指甲,，每兩周底洗床單被套,。講到床單被套,，有很多家長還是沒有寫上孩子的名字,，因?yàn)楸蛔佣家粯樱行┖⒆诱J(rèn)為是自己的,，到別人的床上拿了別人的被子,，沒有寫名字，我們也無法辨認(rèn),，這樣就容易拿錯(cuò),，雅文的媽媽就找不到空調(diào)被了，所以請(qǐng)家長都檢查下,，沒寫名字的一定要補(bǔ)上,，枕頭，被子,，被套,，拖鞋，所有孩子拿到幼兒園的物品都要寫上孩子的名字,。還有一點(diǎn)我提一下,，開學(xué)時(shí)，所有的家長都要求我要給孩子安排下鋪,，家長出于安全考慮,，這是能理解的，可是下鋪床位有限,，沒辦法滿足所有的家長,，所以公平起見,，我按照?qǐng)?bào)名的先后順序安排床位，可是有些被安排在上鋪的家長私自將調(diào)換,，把別的孩子的名字貼到上鋪去,，這種做法真的是不妥當(dāng)，希望個(gè)別家長要注意,。尊重老師的安排,。可以當(dāng)面溝通,，這樣的行為希望不要再出現(xiàn)了,。

6、安全問題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作,，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。請(qǐng)家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋,、書包，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣,、刀片等）,。還有玩具、零食也不要帶來,，因?yàn)楹⒆訒?huì)搶,。在這段時(shí)間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒口袋里有藏一元的硬幣,，希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來,，來園時(shí)你一定要事先跟我們說一聲,。

7、也還是安全問題,，孩子來到幼兒園,，幼兒園對(duì)孩子來說是個(gè)小小的“社會(huì)”，這個(gè)小“社會(huì)”里有各種類型的孩子,，孩子的思想,、行為發(fā)育不夠完全，孩子之間的各種能力也有差別,，他們不能控制自己的行為,，所以，在幼兒園里,，孩子之間發(fā)生爭搶是不可避免的,。而爭搶多數(shù)發(fā)生在調(diào)皮,、好動(dòng)的孩子之間。爭搶的后果直接導(dǎo)致孩子動(dòng)手打人,，這就是為什么調(diào)皮,、好動(dòng)的孩子容易受傷，而女孩子及安靜,、乖的男孩子受傷的概率則會(huì)低些的道理。有時(shí)孩子的打人行為不直接發(fā)生在爭搶之后,，因?yàn)闋帗寱r(shí)會(huì)被老師制止,，他們的打人行為也許會(huì)發(fā)生很久之后，這時(shí)的行為,，我們老師就沒法控制,。縱使不愿，也必然會(huì)發(fā)生,。這是每個(gè)幼兒園都不可避免的,，孩子受傷,，也是我們老師最不愿見到的事情。家長心疼孩子,，這是肯定的，我們理解,，換成是我們，也一樣會(huì)擔(dān)心,、心疼,。我們會(huì)盡我們的所能,，去避免這些意外的發(fā)生。在我們努力的同時(shí),，我想請(qǐng)家長也理解下我們的工作，換位思考下,，如果今天,，你們不是家長，而是我們老師,，每天要面對(duì)三十名孩子,，精神高度緊張，害怕意外發(fā)生,，單單這一項(xiàng)就夠傷腦筋的,，更何況要吃喝拉撒的一大攤事，我們老師也真是十分不易的,。家園聯(lián)系,，是為了方便家長和老師的溝通，溝通的目的是為了孩子更好的成長,，也是老師和家長的共同心愿,。但前提一定是建立在相互的信任和理解之上的。請(qǐng)家長支持我們的工作,。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位家長能給我們提出寶貴的建議,以后有問題希望也能及時(shí)與我們溝通和交流,。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長,力求做到令每位家長放心,、滿意,。

最后衷心祝愿我班的寶寶健康快樂地成長！

家長會(huì)到此結(jié)束,，再次感謝各位家長的光臨,，支持以及信任，謝謝,！

托班家長會(huì)發(fā)言稿簡短 托班家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十一

大家好！

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果,。如：不爭搶玩具、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,，不能搶,，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語,。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣,。（并且堅(jiān)持說普通話）如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談,，切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。我們有一本家園聯(lián)系簿，可利用它取得及時(shí)的聯(lián)系,，到時(shí)請(qǐng)家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見,。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們愿和你們共同探討,。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長,，請(qǐng)家長們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表,，請(qǐng)家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng),。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會(huì)張貼一些國內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法,，以及園內(nèi),、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),，請(qǐng)家長有時(shí)間就看,，為提高辦事效率,，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師,，我們盡可能滿足您的要求,。

1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒,。

2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人,。周一檢查。

3,、按時(shí)接送孩子早7：50后入園,，中午11：10離園，下午2：40入園,，5：10離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師。

4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系,。

5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕。

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師,。

7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟,。

8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

我們今天的家長會(huì),，對(duì)于很多家長們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會(huì),，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長！

托班家長會(huì)發(fā)言稿簡短 托班家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十二

尊敬的各位家長,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是高一x班班主任xx，首先我代表學(xué)校和高一x班全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會(huì),。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材,。我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

下面我就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

1、高一x班介紹

高一x班入學(xué)中考成績最高分為x分,。我班共有學(xué)生x人,，其中男生x人，女生x人,。

2,、教師情況介紹

我班師資力量較好,，絕大多數(shù)授課教師教齡都在8年以上，幾乎所有教師都有著二輪以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，其中有5位教師為去年高三畢業(yè)班轉(zhuǎn)頭教師,。

3、班委會(huì)組成

班長——xx,、副班長——xxx,、團(tuán)支部書記——xxx、組織委員——xx,、生活委員——xxx,。

4、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我比較注重強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和班級(jí)的民主氛圍，盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。對(duì)于高一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、晚自習(xí),、值日,、作業(yè)情況、按時(shí)到校,、請(qǐng)假制度,、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,。如果能讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績必然會(huì)有所提升,。

1,、班級(jí)成績分析

通過我班同學(xué)這學(xué)期的刻苦努力，前二次的月考,，我班涌現(xiàn)出了許多成績優(yōu)異的同學(xué),，在近期的第二次月考中，我班在全年級(jí)前五十名共有x人,，他們分別是：__,、__、__,。在前二十名及前五十名的班級(jí)所占比例測算中,，我班僅次于x班,。在班級(jí)總均分上，我班也僅次于x班,。二次月考各項(xiàng)成績均高于其他班級(jí),。

2、班級(jí)總體評(píng)價(jià)

這學(xué)期,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長__、副班長__,、生活委員__、文藝委員__,、宣傳委員__等同學(xué)表現(xiàn)積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),，像__,、__、__等等,，都很能為班級(jí)集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好，學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課絕大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，一學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。

3、存在的一些問題

當(dāng)然,，在二次月考中也反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長積極配合,。主要問題有：

（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差,，缺乏自覺性，做什么事都要老師看著,。有些同學(xué)自習(xí)課特別喜歡講話,，作業(yè)經(jīng)常需要老師催，問題不會(huì)從來不到辦公室問,，對(duì)不懂題目無所謂,，聽之任之。

（2）少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度,，安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識(shí)，成績好壞無所謂,，上課開小差注意力不集中,。

（3）部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如學(xué)習(xí)磨洋工,，作業(yè)書寫潦草，喜歡抄作業(yè),，課下不復(fù)習(xí),，很少做題目，回家從來不看書,，書上基礎(chǔ)知識(shí)生疏等等,。

（4）惰性比較強(qiáng)的同學(xué)比較多，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆,，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至個(gè)別同學(xué)連老師布置的任務(wù)都不想做。

對(duì)于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持。希望家長配合教育,。

高中是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，這是一道難越的坎。從初中升入高中,，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上高中后手足無措,，出現(xiàn)種。種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。高中是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。

1、易出現(xiàn)的情況

他們總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立。如果說,，兒童對(duì)事情的看法基本是服從成人意見的,，他們現(xiàn)在就有了很強(qiáng)的逆反心理，認(rèn)為自己的觀點(diǎn)和看法都是正確的,。他們不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

在這一時(shí)期的高中生已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情,，他們開始關(guān)注同齡人之間的交往，很在意別的同學(xué)對(duì)自己的看法,，他們有時(shí)會(huì)“多愁善感”有時(shí)又會(huì)“喜怒無?！薄＿@一時(shí)期,，男生和男生之間,、女生和女生之間都容易產(chǎn)生矛盾，如果不及時(shí)疏導(dǎo)，很容易出現(xiàn)打架斗毆事件,。男女生交往上也容易出現(xiàn)問題,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)正常的男女生交往，但如果不對(duì)他們進(jìn)行正確引導(dǎo),，也極有可能出現(xiàn)早戀的情況,。這一時(shí)期的學(xué)生由于鑒別能力差，極有可能結(jié)交一些行為不端的人,，受到一些不良學(xué)生的教唆,，從而走上歧途。

2,、對(duì)家長的希望

在高中階段,，學(xué)生在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立,，還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性,，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注,，他們才能順利度過高中階段。

（1）多給孩子一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡單地服從和遵守你的命令。

（2）給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

（3）就怎樣與人溝通,，與你的孩子進(jìn)行交流,，教會(huì)他們正確的與人相處。在發(fā)現(xiàn)你的孩子與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí),，積極的去疏導(dǎo)他的情緒,，讓他們知道武力解決不了問題。在發(fā)現(xiàn)你的孩子有早戀現(xiàn)象時(shí),，請(qǐng)引起重視,，通過正確的方式去教育他，有可能你的及時(shí)干預(yù)會(huì)阻止一些嚴(yán)重后果的發(fā)生,。

（4）請(qǐng)盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒。唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),，但在否決孩子意見的同時(shí),，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。

3,、給家長的建議

（1）建立有效的監(jiān)督機(jī)制。比如在假期里,，你的孩子流連于電視劇中,、沉迷于電腦中，千萬別說我也沒有辦法,，因?yàn)槟闶羌议L,，如果你真的希望你的孩子成績優(yōu)秀，相信你會(huì)很好的控制孩子的上網(wǎng),、看電視時(shí)間，畢竟假期不是只用來讓學(xué)生有時(shí)間去玩的,。

（2）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

（3）有空與你的孩子多交流，和他們成為朋友,，及時(shí)了解他們的思想,，針對(duì)你的孩子每個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的思想變化，留心觀察,，及時(shí)與他們溝通,。

（4）隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好,。歡迎家長來校交流。

學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況,！我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后考上理想的大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表高一x班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,。對(duì)你們的到來，再次感謝,！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。

謝謝大家！

托班家長會(huì)發(fā)言稿簡短 托班家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十三

晚上好,！非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會(huì),。下面我來介紹一下這次家長會(huì)的主要內(nèi)容：

一、班況介紹

本班共有34名幼兒,。經(jīng)過這段時(shí)間與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn),，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)一下,。

本班幼兒的優(yōu)點(diǎn)：

1、本班幼兒的適應(yīng)能力較強(qiáng),，有10個(gè)左右孩子上幼兒園沒有出現(xiàn)過分離焦慮,，非常獨(dú)立。上學(xué)期11月開始基本上幼兒都已經(jīng)適應(yīng)了我們的集體生活,。每天都能堅(jiān)持入園,，早上來園時(shí)會(huì)與老師打招呼。

2,、本班幼兒的自理能力較好,。能自己吃飯、洗手,、小便自己穿脫褲子,，起床嘗試學(xué)穿衣服，自我服務(wù)的意識(shí)很強(qiáng),。有些小朋友比上學(xué)期進(jìn)步了很多,，新生王鄭涵更是表現(xiàn)非常棒，第一天上幼兒園就不哭,，適應(yīng)能力和自理能力都很強(qiáng),。可見父母入園準(zhǔn)備做得非常充分,。一開始幼兒由于依賴性較強(qiáng)不肯自己動(dòng)手,，經(jīng)過指導(dǎo)和鍛煉后都會(huì)自己動(dòng)手穿脫褲子和鞋子。

生活習(xí)慣

吃飯：吃飯慢10,、18,、26、30,、31,、11

挑食5、24,、6,、23、

有些偶爾有吃得慢或挑食的情況.

午睡：入睡遲21,、4,、28,、32,、30

都會(huì)自己穿脫鞋子，孩子在幫助下或獨(dú)立自己脫衣服和褲子,，都會(huì)自己穿褲子,。 較懶惰,、被動(dòng)的31、28,、27,、1、

上廁所：基本都會(huì)自己拉褲子,，冬天衣服穿得較多,，需要阿姨幫忙，要讓孩子自己向大人尋求幫助,。

盥洗：學(xué)會(huì)獨(dú)立洗手的重要性,，個(gè)別有玩水的現(xiàn)象。

行為習(xí)慣

排隊(duì)：插隊(duì)現(xiàn)象,，找好朋友排一起

集體活動(dòng)時(shí)坐端正聽老師,。

正確搬小椅子，收拾玩具等,。

不亂扔垃圾,。不隨地吐口水。

學(xué)習(xí)習(xí)慣

嘗試自己動(dòng)手練習(xí)

益智類書籍購買

五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),，表揚(yáng)發(fā)展優(yōu)秀的孩子,，每個(gè)孩子都盡量表揚(yáng)到。 本班幼兒的缺點(diǎn)：

本班幼兒以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在,。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具,、積木，一起玩的時(shí)候有爭搶現(xiàn)象等,。有些幼兒隨手扔垃圾,，邊剝邊扔。有些幼兒不喜歡開口說話,，有的則自由散漫,，自控能力特別差，沒有集體規(guī)則意識(shí),，這些有待家園配合教育,，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

二,、一日生活常規(guī)安排

早上8：00——9：00是入園接待時(shí)間。入園后幼兒進(jìn)行一些活動(dòng),，如：搭積木,、聽音樂、室內(nèi)活動(dòng)等,。天熱一點(diǎn)早上進(jìn)行戶外活動(dòng),，請(qǐng)孩子們早一點(diǎn)吃好早餐,。9：00開始早操，請(qǐng)各位家長能準(zhǔn)時(shí)讓幼兒來參加早操,。

托班孩子正好處于發(fā)展階段,，我們主要是加強(qiáng)孩子的自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，吃飯應(yīng)注意的事項(xiàng)，洗手怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此希望家長們在家里也能督促一下自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓她堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜陌k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請(qǐng)家長放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

解釋介紹區(qū)域活動(dòng)的概念和孩子的個(gè)性發(fā)展,。

三、安全工作

安全問題是我們不可疏忽的一部分,，警鐘長鳴,。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣,、刀片等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀

眼的東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)也容易丟失。在這段時(shí)間內(nèi),，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒口袋里藏了很多一元的硬幣,，希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來,，來園時(shí)你要事先跟我們說一聲,。

每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài),。因?yàn)槲覀兺邪嗉议L帶孩子時(shí)間比較集中,，所以家長一定要做到這一點(diǎn)。為了孩子的安全請(qǐng)大家相互配合,，并且盡量不要隨意叫別人來接,。如果有特殊情況，請(qǐng)您及時(shí)與班內(nèi)老師聯(lián)系,。每天接孩子離園時(shí),，請(qǐng)各位家長提醒孩子將自己的小凳子，輕輕的推入座位放好,。

四,、家園合作

1、托班的孩子年齡小,，他們很難將自己的東西與同伴分享,，所以這個(gè)學(xué)期我們制定了每周4分享日活動(dòng)，孩子帶一件自己心愛的玩具來園與同伴交換,，與大家一起分享,，培養(yǎng)親社會(huì)行為。

2,、春季多發(fā)傳染病,，家長多注意觀察孩子（紅眼病，腮腺炎,，手足口病,，水痘等）預(yù)防針要按規(guī)定接種，國家規(guī)定的免費(fèi)的都要接種的,，自費(fèi)的自己考慮,。拿接種證要簽字，拿回來我們就勾掉,，有些家長拿走就沒拿回來了,，三周歲小結(jié)卡做好了要交到幼兒園的。生病的幼兒到園,，應(yīng)給老師交代好,，哪里不舒服，這樣老師好加強(qiáng)觀察,；帶藥到幼兒園來的,，要先在門口保健老師處登記,，并寫上名字、吃多少,、什么時(shí)候吃后交給老師,。早上來園時(shí)不要忘記領(lǐng)取晨檢卡，并插在班級(jí)門口的晨檢袋里,。晨檢卡分三種,，健康的是紅色，吃藥的是綠色,，指甲長了是黃色,。

3、穿著問題：不要穿有鞋帶的鞋子來,，不要穿褲腰太緊的褲子,，彈性好些的，吃飯?zhí)K的可以帶圍嘴來或倒背衣,，特別容易出汗的孩子可以帶一塊毛巾,，在體育活動(dòng)和滑滑梯之前，給孩子塞在后背的,，標(biāo)注好名字,。所有帶來的衣褲標(biāo)上名字或?qū)W號(hào)。送進(jìn)幼兒園前,，檢查好口袋,，孩子喜歡在口袋里藏寶貝帶入園（蚊香片，干燥劑,，銀幣,，瓜子，粘紙,，小珠子等,，零食也不要帶來）

4、五月份念兒歌或唱歌比賽,。鼓勵(lì)孩子每個(gè)人能上前表演就好了,，鍛煉膽量（家中可以幫助孩子復(fù)習(xí)兒歌或歌曲，選一首讓孩子背熟練一點(diǎn),，也可以自己準(zhǔn)備）,。

5、我們的教學(xué)活動(dòng)有時(shí)會(huì)收集一些材料,，帶一些需要家長配合的東西,，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我們會(huì)寫在黑板上的,，請(qǐng)各位家長多留心一下我們的黑板信息,。

6、送幼兒入園時(shí),，讓幼兒盡量能多鍛煉一下,，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,，我們帶幼兒出去玩時(shí)，還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯,。

7,、《享受成長》，每個(gè)月發(fā)放一次,，到月底我們會(huì)將幼兒這個(gè)月的發(fā)展情況做一個(gè)總結(jié)給家長,，請(qǐng)各位家長到時(shí)候留意，并把幼兒在家里的表現(xiàn)反饋給我們,，如果你有什么不明白的地方,，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們。

本學(xué)期主要活動(dòng)：家長助教,，周四玩具分享日,，家長開放日、家長學(xué)校講座（5月）親子活動(dòng)（3-4月）六一節(jié)活動(dòng)

繪本圖書庫

托班班費(fèi)帳本

五,、家長會(huì)研討主題：親子教育——父親的重要性

古人語：“子不教,，父之過”。告訴我們生養(yǎng)孩子卻不加教育,，這是父親的過錯(cuò),。大量的心理學(xué)、社會(huì)學(xué)研究顯示,，父親在家教中的重要作用是任何人都不能代替的,。

首先，父親參與家教有利于子女的智力開發(fā)和體質(zhì)的增強(qiáng),。父親的邏輯思維和創(chuàng)造力,、想象能力一般都優(yōu)于母親。他們與孩子游戲時(shí),，善于變換花樣,，更能滿足孩子們的不同愛好和情趣的需要。一些運(yùn)動(dòng)量較大的活動(dòng),，如騎車,、游泳、玩球等，有父親陪伴和指導(dǎo),，孩子就能玩得更積極,、更科學(xué)和更安全。在這過程中,，開發(fā)智力,、鍛煉身體、磨煉意志的目的也能順利實(shí)現(xiàn),。

其次,，父親參與家教有利于培養(yǎng)子女的社交能力。父親常和孩子在一起,，孩子在人際關(guān)系中就有安全感和自尊心,，容易與他人友好相處。此外,，父親參與教育還能促使孩子產(chǎn)生對(duì)事業(yè)成就的追求,。社會(huì)學(xué)家認(rèn)為，一個(gè)人的事業(yè)成就感與父子(女)關(guān)系有密切的聯(lián)系,。換言之,，與父親關(guān)系密切的子女，一般都有較強(qiáng)的

上進(jìn)心和工作毅力,。如果父親和母親一起關(guān)心培養(yǎng)孩子,，那么無論男孩還是女孩，在語言,、理解各種概念和數(shù)學(xué)計(jì)算等方面都發(fā)展得比較全面,。

大量研究資料表明：孩子總是接受母親的教育而缺乏父親的參與，就容易產(chǎn)生依賴性,，一旦離開家庭,，獨(dú)立自主能力比較差?！白硬唤?，父之過”，此話一點(diǎn)都不假,。

六,、提高父親在家庭教育中的參與度：

1、一起來學(xué)早操《小手拍拍》

2,、游戲：搶椅子游戲,，沒有搶到椅子的爸爸得到一張獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，并談?wù)勂綍r(shí)都陪孩子做些什么事情,？

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位家長,、爸爸們能給我們提出寶貴的建議和幫助,。感謝各位家長對(duì)我們的工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\,、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長,力求做到令每位家長放心,、滿意。