總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

11月幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)及反思 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)語篇一

在一日生活中,，老師們運(yùn)用“故事、談話,、視頻,、繪本”等多種途徑，引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的.由來,，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周圍人對(duì)自己的關(guān)愛,；和老師、同伴一起討論,、收集,，形成各班“愛的宣言”，并用實(shí)際行動(dòng)為感謝的人做一件事,，用多元的方式大膽表達(dá)自己心中的感謝,。

各班級(jí)根據(jù)特色開展多樣化的區(qū)角活動(dòng)，孩子們把要感謝的人和事的照片布置在感恩角,，看一看,、想一想,，都來說說自己的感恩計(jì)劃,；大家一同演一演,，用歌表演表達(dá)心中的愛；動(dòng)手來制作,，用多種材料,、形式設(shè)計(jì)制作幸運(yùn)草、感恩卡,、感恩棒、愛心棒,、溫暖圍脖等感恩禮物,。

11月22日，悠揚(yáng)的音樂聲彌漫在校園里,，led大屏幕上輪動(dòng)播放著“心中有愛學(xué)會(huì)感恩”專題片,，記錄下了孩子們感恩行動(dòng)及愛的宣言,，到處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣氛。

9：30分,，在歡快音樂聲中,，幼兒及家長們一起來到了戶外操場上。在“說說我要感恩的人和事”環(huán)節(jié),，幼兒大聲說出了心中感恩的話語：謝謝家人的照顧,、謝謝朋友的陪伴、謝謝老師的關(guān)愛,、謝謝辛苦的環(huán)衛(wèi)工人,、警察叔叔、醫(yī)生護(hù)士……,。

隨后,，在《親親寶貝》、《親愛的,，謝謝你》的音樂聲中,，幼兒之間、師幼之間,、孩子和家長之間交流著,、擁抱著、感動(dòng)著,，一曲結(jié)束,，孩子們紛紛送上感恩祝福和禮物，此時(shí)此刻,，“愛,，無語，卻凝集成了真情的感謝,；恩,，沉淀，卻承載了最微妙的感情”,，感恩,，涌進(jìn)現(xiàn)場每一個(gè)人的心扉……

“手拉手，心連心,，大聲說出我的愛,，讓愛住進(jìn)我們心里……”，祝愿孩子們懷著一顆感恩的心,，健康快樂地成長!

11月幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)及反思 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)語篇二

在11月__日——11月__日感恩節(jié)期間,，__幼兒園開展了以“知恩于心，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng)。通過此次感恩節(jié)活動(dòng),，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中懂得了感恩,，學(xué)會(huì)了感恩，為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財(cái)富,。老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過程中收獲了感動(dòng),，積累了經(jīng)驗(yàn)，提升了能力,。家長們收到了孩子愛的信息,，感到溫暖的同時(shí)，更多了一份對(duì)幼兒園和老師信任和支持,。在活動(dòng)后,，盧園長及時(shí)組織全體教師針對(duì)本次活動(dòng)開展分享式的學(xué)習(xí)，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)?，F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開展情況做一下總結(jié),。

一、從環(huán)境入手,，營造感恩節(jié)氛圍

環(huán)境作為一種“潛型課程”,，在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào),，從班級(jí)海報(bào)到植物園的“感恩樹”,、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍,，不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣,，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度,。當(dāng)然,，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞,，那就更加到位了,。

二、形式多樣,，內(nèi)容豐富,，各有特色

此次活動(dòng)，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動(dòng),。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū),、街道、單位及福利院等,，涉及面廣,，影響范圍較大,，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式,，不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo)，也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力,，同時(shí)對(duì)幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處,。而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻,，收到孩子的愛心賀卡,，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”,、“iloveyou,！”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá),，更學(xué)會(huì)了感恩,。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化,，也相互傳遞了同伴間的感恩之情,。

三、策劃周全,、鋪墊到位,、有序開展

活動(dòng)的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作,。首先,，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)過園長審核改進(jìn)方案,，再由各教研組長負(fù)責(zé)落實(shí),，在前期的落實(shí)過程中如有發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整,，力求完美,。在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中，中班組教師起到模范帶頭作用,，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出,，再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等，無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展,，工作細(xì)致入微,，并且使目標(biāo)得到提升。其次,，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作,，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語等等。

四,、家長的高度配合

感恩節(jié)活動(dòng)的成功開展,，離不開家長的高度配合。在活動(dòng)的開展中,，出現(xiàn)了好多感人的例子,。像小班組的吳__小朋友家長為了配合此次活動(dòng)，竟然全家總動(dòng)員趕制春卷,，讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴,、熱乎乎的春卷。像中班組的張__媽媽因?yàn)橹览蠋煕]有相機(jī),，一連打了十幾個(gè)電話聯(lián)系老師,，直到把相機(jī)送到老師的手中。還有大班__為了做出兩個(gè)美麗的花環(huán),，用橡皮泥一直捏到深夜十二點(diǎn)多（老師問孩子才知道的）,。當(dāng)然像這樣的例子還有不計(jì)其數(shù)。家長們都用自己的行動(dòng)來感謝老師及周圍的人,，所以,，此次活動(dòng)的成功開展真的很感謝我們的家長。

感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲,，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了,，相信_(tái)_老師__的老師、孩子還有家長們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去,。

11月幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)及反思 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)語篇三

為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,，懂得感恩，做一個(gè)富有愛心的人,。11月的第四周,，即20__年11月29日到20__年11月23日我們園舉行“讓愛傳遞，感恩同行”為主題的感恩節(jié)活動(dòng),。一起來營造“愛”的氛圍,，開展“愛”的教育!

感恩節(jié)主題環(huán)境---感恩在心

營造有愛系統(tǒng)的感恩節(jié)主題環(huán)境，充分讓幼兒在環(huán)境中感受愛,，傳遞愛,。

“愛的抱抱”、“愛的祝?！?--愛要大聲說出來

周一一大早,，就能聽到孩子們熱情有愛的一聲“老師好，老師辛苦了”寶貝們?cè)谟H人的陪伴下寫下感恩節(jié)祝福語,，并和親人,，老師和小伙伴親密擁抱,，說聲悄悄話兒，傳遞愛意,，滿滿的全是愛,。

“愛的行動(dòng)”---為親人做一件事情

感恩的心在寶貝們心中已經(jīng)生根，他們非常喜歡用自己的小手為親人做事情,，洗腳,、捶背、洗衣服,、擦桌子…忙的不亦樂乎，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私,。家長朋友內(nèi)心無比溫暖，寶貝們真的長大了,，為寶貝的懂事點(diǎn)贊,。

“愛的表達(dá)”---將對(duì)親人的愛用作品展現(xiàn)出來

愛的表達(dá)方式有許多種，在今年的感恩節(jié),，寶貝們利用手工作品將對(duì)親人的愛展現(xiàn)出來,，寶貝們做的十分用心，還不停的與老師分享禮物要送給誰,，寶貝眼中滿滿的都是驕傲!相信家長朋友們收到禮物時(shí)一定熱淚盈眶!

“愛的傳遞”---用歌聲大聲唱出我們的愛

感恩節(jié)當(dāng)天,，我們請(qǐng)家長朋友走進(jìn)幼兒園參加感恩節(jié)升華版活動(dòng)，寶貝們用心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,，在歌曲“感恩的心”的旋律下,，孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》，氣氛感人,，整個(gè)幼兒園彌漫著愛的氣息,。傳統(tǒng)童謠的展示更是讓家長朋友感動(dòng)不已，寶貝們向自己的親人雙手敬茶時(shí)將活動(dòng)推向高潮,，此時(shí),，愛已經(jīng)不需要太多的語言。

我園在一周的時(shí)間內(nèi)組織了不同形式的活動(dòng),，在幼兒們參與下,，寓教于樂，節(jié)日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中,，幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容,，家長對(duì)感恩節(jié)活動(dòng)也給予了積極的支持與反饋，組織幼兒在活動(dòng)中用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。